Mga minuto ng pagpupulong ng magulang sa senior group ng doe. Halimbawang Minuto ng Pagpupulong ng Magulang Mga Minuto ng Pagpupulong ng Magulang st gr
Paglalarawan ng Materyal: Nag-aalok ako sa iyo ng isang buod ng protocol pagpupulong ng magulang sa senior group(6-7 taon). Ang materyal na ito ay kapaki-pakinabang para sa mga tagapagturo at mga magulang ng mas matandang grupo. Ang abstract na ito ay naglalayong maakit ang mga magulang sa buhay ng isang institusyong preschool, magkasanib na mga aktibidad sa paglilibang kasama ang mga bata.
Mga minuto ng pagpupulong ng magulang sa senior group.
Mula 10/16/2013
dumalo: 20 tao
Nawawala: 5 tao para sa isang magandang dahilan.
Inimbitahan:
Ulo;
direktor ng musika;
Nars.
Agenda:
1. Sitwasyon ng laro para sa mga magulang "Ang paksa ng aking pagkabata." Tagapagturo _______.
2. Sa sistema ng mga hakbang para sa rehabilitasyon at pagpapatigas ng mga bata edad preschool. Nars: ________ .
3. "Sa mga plano at sistema ng trabaho ng bilog ng koreograpia." Direktor ng musika:
4. "Mga Prinsipyo ng malikhaing pedagogy sa pamilya." Tagapagturo: _______.
5. Pagpapakita ng fairy tale na "Turnip in a new way." Mga anak ng senior group.
6. "Ligtas na pananatili ng mga bata sa mga lansangan ng lungsod." Tagapamahala:______.
7. Pagpili ng parent committee ng preparatory group.
8. Miscellaneous.
Sa unang tanong, iminungkahi ng guro ang pagpunta sa mundo ng pagkabata - ang sitwasyon ng laro na "Ang paksa ng aking pagkabata." Ang iba't ibang mga bagay ay inilatag sa mesa: isang bola, isang manika, isang tala, atbp. Pinipili ng bawat magulang para sa kanyang sarili ang bagay na nauugnay sa kanyang pagkabata, at sinasabi ang kaukulang yugto mula sa kanyang buhay.
Sa pangalawang tanong, Art. nars. Sa kanyang mensahe, sinabi niya sa mga magulang ang tungkol sa sistema ng mga hakbang para sa rehabilitasyon at pagpapatigas ng mga batang preschool, na isinasagawa sa isang institusyong preschool. Hiniling ng nars sa mga magulang na suportahan at isagawa ang mga pamamaraan ng hardening sa bahay.
Sa ikatlong tanong, direktor ng musika. Sa kanyang talumpati, sinabi ng guro sa mga magulang ang tungkol sa mga plano sa trabaho ng choreography circle para sa 2013-2014 Taong panuruan. Sinabi niya sa kanyang mga magulang kung paano gaganapin ang mga klase, kung ano ang pag-aaralan ng mga bata sa choreographic circle. Nagbigay din siya ng impormasyon tungkol sa kung anong mga materyales ang gagamitin ng mga bata, kung anong sapatos ang dapat gamitin sa silid-aralan.
Sumunod na dumating ang guro. Ang mga pamilya ay ibang-iba. Ang mga ito ay ipinatupad nang iba depende sa mga kondisyon at tungkulin ng pamilya. Ang krisis panlipunan sa ating bansa ay nakaapekto sa panlipunan at moral na kalusugan ng pamilya. Ang mga materyal na posibilidad ng maraming pamilya ay biglang nabawasan, ang mga pamilyang mababa ang kita ay lumitaw, at ang bilang ng mga hindi kumpletong pamilya ay tumaas. Sa kasalukuyan, mayroong pagbawas sa atensyon ng mga magulang sa pagpapalaki ng mga bata, isang pagbawas sa oras para sa komunikasyon sa mga bata. Gayunpaman, para sa maraming mga bata, ang pamilya ay nananatiling isang kinakailangang kapaligiran para sa ganap na pag-unlad at matagumpay na pag-unlad ng lipunan, dahil ang pamilya, bilang isang pangkat na pang-edukasyon, ay may ilang mga tiyak na tampok.
Pagkatapos ng talumpati ng tagapagturo, isang tape recording na may musika ang binuksan. Ipinakita ng mga bata ang fairy tale na "Turnip sa isang bagong paraan."
Pagkatapos ay nagsalita ang pinuno ng MBDOU No. Sa kanyang mensahe, ipinaalala niya sa mga magulang ang responsibilidad na kanilang pinapasan para sa kanilang mga anak. Ngayon, sa mga institusyong preschool, ang isa sa pinakamahalagang gawain para sa isang bata ay upang matutunan ang mga alituntunin ng buhay sa mundo ng may sapat na gulang - ang mundo ng nagmamadaling mga tao at makina. Responsibilidad ng may sapat na gulang na tulungan ang bata na makapasok sa mundong ito nang may pinakamataas na pakinabang at pinakamababang panganib.
Naniniwala kami na ang edukasyon ng mga preschooler ng ligtas na pag-uugali sa mga kalsada ay dapat isagawa sa mga sumusunod na paraan:
sa pamamagitan ng direktang pang-unawa sa nakapaligid na mundo, kung saan aktibong nakikilala ng mga bata ang iba't ibang mga sitwasyon sa trapiko, pagdama at pagbibigay ng pangalan sa mga bagay, phenomena, pagkilos ng mga tao, ang kanilang mga relasyon sa isa't isa, pag-aaral ng mga ugnayang ito at nakapag-iisa na gumawa ng mga konklusyon.
sa pamamagitan ng kaalaman sa realidad sa pamamagitan ng mga kwento ng mga magulang, tagapagturo, pagbabasa ng fiction, panonood ng mga materyal na video, sa pamamagitan ng mga laro sa labas, gamit ang iba't ibang larawan, ilustrasyon, katangian, at personal na halimbawa ng mga matatanda.
sa pamamagitan ng espesyal na gawain sa pagbuo sa mga bata ng mga kasanayan sa motor at mga saloobin ng pang-unawa na makabuluhan para sa ligtas na pag-uugali.
Sumunod na dumating ang guro ng senior group. Ipinakilala ng guro ang komposisyon ng komite ng magulang ng senior group sa mga magulang. Nanatili siyang hindi nagbabago. Ang mga magulang (mga legal na kinatawan) ay kasama sa komite ng magulang mula noong nakaraang 2012-2013 akademikong taon.
Pagboto: para sa - 20, laban sa - 0.
Solusyon:
1. Ayusin ang mga aktibidad sa pangkat na nakakatulong sa pag-unlad ng malikhaing potensyal ng mga bata at magulang. Maaari itong maging mga malikhaing proyekto, may temang linggo, organisasyon ng mga kumpetisyon (mga mambabasa, artista ...)
2. Kasama ang mga magulang, magsagawa ng trabaho upang maging pamilyar ang mga bata sa mga patakaran ng kalsada.
3. Aprubahan ang komposisyon ng parent committee:.
Tagapangulo:
Kalihim:
Ang protocol ng pagpupulong ng magulang sa senior group ay sumasaklaw sa paghahanda ng ilang mga pamamaraan para sa pag-unlad ng bata. Sa layuning ito, inaanyayahan ng tagapagturo ang mga magulang at pinag-uusapan ang mga uso sa pag-unlad ng mga bata. Ang tagapagturo ay nagtatakda ng ilang mga layunin para sa pagpapalakas ng pisikal at mental na kalusugan ng bawat bata.
Mga panuntunan para sa pagpuno ng protocol
Ang protocol ng pagpupulong ng mga magulang sa senior group ay pinupunan tulad ng sumusunod: ang bilang, ang bilang ng mga magulang na naroroon, ang bilang ng mga magulang na wala, ang bilang ng mga inanyayahan - pinuno, manggagawa sa musika, nars. Ang isang listahan ng mga tanong at paksa para sa talakayan ay ipinahiwatig din. Solusyon ng mga gawain.
Pagpupulong sa simula ng taon
Kasama sa protocol ng pagpupulong ng magulang sa simula ng taon sa senior group ang sumusunod na listahan ng mga tanong:
Pagkilala sa mga gawaing itinakda at mga tiyak na layunin para sa kasalukuyang akademikong taon.
Pamilyar sa iskedyul ng araw. Pagsasagawa ng mga klase.
Pag-unlad ng bata.
Pagtatanong sa mga magulang tungkol sa bata.
Paghirang ng komite ng magulang.
Ang resulta ng pagpupulong
Makilahok sa pagpapaunlad ng mga bata, ihanda ang bata para sa paaralan, tumulong sa pagsasama-sama ng mga materyales sa pag-aaral.
Huwag labagin ang iskedyul ng araw sa bahay at sa isang preschool.
Alagaan ang kalusugan ng bata.
Sa pamamagitan ng paghahambing ng impormasyon tungkol sa mga magulang, tungkol sa pagpapalaki ng bata. Ang resulta ay buod batay sa mga obserbasyon ng bata at mga relasyon sa mga magulang. Tukuyin ang mga problemang kinakaharap ng mga magulang araw-araw. Pakinggan ang mga kahilingan ng mga magulang tungkol sa mga anak. Tulong, payuhan ang mga magulang sa usapin ng pagpapalaki ng anak.
Mga tanong sa panahon ng survey
Kasama sa protocol ng pulong ng magulang sa senior group (Setyembre) ang mga sumusunod na tanong kapag nag-compile ng questionnaire para sa mga magulang:
Nakakakuha ba ng sapat na atensyon ang bata?
Pumupunta ba ang bata sa mga bilog at seksyon?
Mayroon bang anumang kaugalian sa pamilya? Kung gayon, alin?
May games room ba, desk?
Nagbabasa ka ba ng mga libro sa iyong anak? Kailan?
Ano ang gustong pakinggan ng bata?
Anong uri ng musika ang pinakikinggan ng bata?
Ano ang ginagawa niya sa kanyang libreng oras?
Tumutulong ba ang bata sa paligid ng bahay? Ano ba talaga ang ginagawa niya?
Lumilitaw ba ang mga sitwasyon ng salungatan kapag nakikipag-usap sa isang bata?
Pinaparusahan mo ba ang iyong anak para sa kalokohan?
Humihingi ba siya ng tulong sa ilang mga sitwasyon?
Ano ang gusto mong itanong sa guro?
Paggawa ng mga mungkahi upang mapabuti ang gawain.
minuto ng pulong ng magulang
Ready Protocol Ang pagpupulong ng magulang sa senior group ay binubuo ng mga tanong at paliwanag ng mga guro ng mga nuances na nauugnay sa paksang "Adaptation ng mga bata sa isang institusyong preschool":
1. Ang pagbagay ng mga bata sa isang institusyong preschool, isang pag-uusap at konsultasyon ay isinasagawa ng isang guro. Kasabay nito, binabati ang lahat sa simula ng taon ng pag-aaral, sinimulan niya ang isang kuwento tungkol sa mga paghihirap na kinakaharap ng mga magulang. Nagbibigay din siya ng payo sa mga magulang upang ihanda nila ang bata para sa pagbagay, suportahan ang kanyang magandang kalooban upang hindi siya matakot na pumunta sa kindergarten.
Kung gayon ang paksang ito ay dapat talakayin sa mga magulang upang maipahayag ng lahat ang kanilang opinyon sa paglutas ng paksang ito. Ang susunod na paksang tinatalakay ay "Mga Tampok ng isang bata sa edad ng senior preschool."
2. Nagbabasa ang guro ng ulat tungkol sa pag-uugali ng mga bata sa edad na ito. At namamahagi siya ng inihandang materyal tungkol sa kung ano ang maaari at dapat malaman ng isang bata sa edad na ito. Pinag-uusapan ng guro metodolohikal na pag-unlad para sa akademikong taon. Hinihiling sa mga magulang na lumahok sa mga aktibidad na gaganapin sa preschool.
Paalala sa Kindergarten mode: pagsunod sa pang-araw-araw na iskedyul, pagiging maagap (nang walang pagkaantala), pagbabayad nang walang pagkaantala, ang pangangailangan para sa karagdagang, nababagong sapatos at mga damit. Babalaan ang guro sa mga kaso kung saan ang bata ay may sakit. Ang pagkain ay hindi dapat dalhin sa preschool. Ang isang kahilingan ay ginawa upang pumili ng isang komite ng magulang. Paghirang ng komite ng magulang sa pamamagitan ng pagboto.
Mga minuto ng pulong ng magulang sa senior group - summing up
Ang huling yugto ng pulong ay ang pagpapakilala ng mga magulang ng mga panukala at mga isyu ng interes na isinasaalang-alang sa pulong na ito:
- Upang matulungan ang bata na makamit ang positibong pakikipag-ugnayan sa mga tagapag-alaga, upang lumikha ng mood para sa bata na pumunta sa kindergarten, upang makatulong na makamit ang karaniwang gawain, upang turuan ang bata ng kalayaan.
- Ang paksang tinatalakay ay ang materyal tungkol sa kung ano ang dapat gawin ng isang bata ng mas matandang grupo.
- Pakikipagtulungan sa pagitan ng mga magulang at tagapagturo, tulong sa isa't isa, pakikilahok.
- Pamamahagi ng mga tungkulin sa pagitan ng mga miyembro ng komite ng magulang.
- Huwag labagin ang mga alituntunin ng pasilidad ng pangangalaga ng bata.
Mga Paksa ng Protocol
Kasama sa mga minuto ng pulong ng magulang sa senior group ang mga sumusunod na talakayan:
- Bagong akademikong taon - isang bagong yugto ng pag-unlad.
- Pag-unlad at edukasyon ng bata ng senior group. Kasama sa item na ito ang mga sumusunod na isyu na tatalakayin: ang pag-unlad at edukasyon ng mga bata, ang sikolohikal na pag-unlad ng isang anim na taong gulang na bata.
- Kalayaan ng bata sa yugto ng pag-unlad at pagbuo ng pagkatao.
- Ano ang alam ng mga magulang tungkol sa mga bata?
- Mga layunin, gawain ng mga tagapagturo para sa bagong akademikong taon.
- Pang-araw-araw na gawain ng mga matatandang bata. Timetable ng mga klase. Kilalanin ang mga magulang at empleyado kindergarten nagtatrabaho sa mga bata sa taon ng pag-aaral.
- Ang pag-unlad ng pagsasalita ng isang bata sa anim na taon. Tulong mula sa mga magulang at guro.
- Komunikasyon ng bata sa ibang mga bata sa grupo.
- Pag-unlad mahusay na mga kasanayan sa motor, isang karagdagang pagbisita sa bilog.
- Kalusugan ng mga bata. Pisikal na edukasyon, pagpapalakas ng kalusugan ng bata.
- Sa pagpapalaki ng mga batang babae at lalaki ng senior group sa kindergarten.
- Mga kasanayan sa kultura ng pamilya.
Pagpupulong ng magulang sa katapusan ng taon
Ang protocol ng pagpupulong ng magulang sa senior group sa katapusan ng taon sa paksang "Handa na ba ang bata para sa paaralan" ay kinabibilangan ng mga sumusunod na tanong:
- Pagpapasiya ng mga dahilan na nakakaapekto sa edukasyon ng mga bata.
- Pagtalakay sa sitwasyon bilang paghahanda sa paaralan.
- Mga tanong at sagot.
Kapag tinutukoy ang mga dahilan na nakakaapekto sa pag-aaral ng bata, sasabihin ng guro sa mga magulang kung paano siya matutulungang maghanda para sa paaralan. Nagpapaliwanag ng mga direksyon para sa pag-unlad ng mga bata. Kasabay nito, ang mga magulang ay maaaring magtanong at magpahayag ng kanilang opinyon, at ang guro ay nagbubuod. Ang konsultasyon ay isinasagawa ng isang psychologist at sumasagot sa mga tanong ng mga magulang. Ang mga tagapagturo ay nagpapaalala sa mga magulang tungkol sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral, tungkol sa mga damit ng mga bata sa panahong ito para sa paglalakad, paggawa ng mga pagbabayad.
Kung ano ang natutunan ng mga bata
Ang isang protocol ay iginuhit para sa huling pagpupulong ng mga magulang sa senior group, kung saan ang guro ay nagbubuod ng kung ano ang natutunan ng mga bata sa taon ng pag-aaral. Ang pagpupulong ay gaganapin sa isang grupo. Ang guro ay gumuhit ng isang eksibisyon ng mga malikhaing gawa ng mga bata para sa taon, pagkatapos, sa pagtatapos ng pulong, ibinahagi ang gawain sa mga magulang bilang isang alaala. Ipinapaalam sa mga magulang ang tungkol sa bawat bata, kung ano ang maaari niyang gawin, kung ano ang dapat bigyang pansin, ay nagbibigay ng mga rekomendasyon. Mga ulat sa patuloy na bukas na mga aralin na dinadaluhan ng mga guro elementarya habang ang mga bata ay nagpakita ng mahusay na kaalaman at kahandaan para sa paaralan. Nag-uusap tungkol sa isang bagong yugto sa buhay ng mga bata - paaralan. Nagsasagawa ng mga briefing tungkol sa kaligtasan ng bata sa tag-araw, namimigay ng paalala sa mga magulang. Present sa pulong manggagawang medikal, na nagsasabi tungkol sa kinakailangang nutrisyon ng mga bata sa panahon ng paglaki ng katawan. Ang guro ay nagpapasalamat sa mga magulang para sa pakikilahok sa buhay ng pangkat ng kindergarten. Gumagawa ng mga rekomendasyon at nagbubuod.
Preschool sa badyet ng munisipyo
institusyong pang-edukasyon sa kindergarten
pinagsamang uri No. 37
munisipalidad
distrito ng Timashevsky
Minuto ng pulong ng magulang
senior speech therapy group
Nagsimula:
Tapos na:
Protocol #1
pagpupulong ng magulang
municipal budgetary preschool educational institution
Kindergarten ng pinagsamang uri No. 37
munisipalidad
distrito ng Timashevsky
Agenda:
1. Panimulang bahagi (pagbati mula sa mga magulang sa simula ng taon ng pag-aaral). - tagapagturo MBDOU d / s No. 37 Krikovets S.A.
2. "Mga kakaiba ng proseso ng edukasyon sa senior group" - tagapagturo MBDOU d / s No. 37 Krikovets S.A.
3. Ulat: "Ang mga gawain ng edukasyon at pagsasanay alinsunod sa Federal State Educational Standard." - matandang guro na si Babich A.I.
4. Speech therapist "Mga tampok ng pag-aaral sa grupo ng speech therapy»
- speech therapist na si Namm I.V.
5. Pagpili ng bagong komite ng magulang.
6.Mga pangkalahatang tanong.
1. Sa unang tanong, nakinig sila kay Krikovets S.A., na nag-anunsyo ng paksa, ang agenda ng pulong, pinangalanan ang mga gawain, ipinakilala ang mga inanyayahan sa pulong. binabati ang lahat ng dumalo sa pagsisimula ng taon ng pag-aaral. Ang pagbati ay naipasa sa isang mapaglarong paraan sa panahon ng ehersisyo na "Wish".
2. Sa pangalawang tanong, nakinig din sila sa gurong Krikovets S.A., na nagsalita tungkol sa organisasyon at mga tampok ng proseso ng edukasyon sa senior group; tungkol sa mga tampok ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa edad na ito sa mga pangunahing lugar: pisikal na kaunlaran, pag-unlad ng cognitive at pagsasalita, pag-unlad sa lipunan at moral at pag-unlad ng masining at aesthetic. Nagpakita ng mga manwal na gagamitin sa silid-aralan.
3. Sa ikatlong isyu na may ulat: "Ang mga gawain ng edukasyon at pagsasanay alinsunod sa Federal State Educational Standard." guro Babich A.I. Sinabi niya sa kanyang mga magulang ang tungkol sa Federal State Educational Standards preschool na edukasyon, ang kanilang mga layunin at layunin. Binigyang-diin ni Aleftina Ivanovna na ang Pamantayan ay ang batayan para sa pagtulong sa mga magulang (mga legal na kinatawan) sa pagpapalaki ng mga anak, pagprotekta at pagpapalakas ng kanilang pisikal at mental na kalusugan, sa pagbuo ng mga indibidwal na kakayahan at mga kinakailangan
pagwawasto ng mga karamdaman sa pag-unlad.
4. Ang speech therapist na si Namm I.V. ay nagsalita sa ikaapat na tanong. Ipinakilala niya ang mga magulang sa mga layunin at layunin ng kanyang trabaho, ipinaliwanag ang organisasyon at mga detalye ng gawain ng speech center sa institusyong pang-edukasyon ng preschool, at nagbigay ng mga rekomendasyon para sa mga klase na may mga bata sa bahay.
5. Sa ikalimang tanong, ang guro na si Krikovets S.A. maikling pinaalalahanan ang mga magulang tungkol sa mga tungkulin ng pagpili ng komite ng magulang, na ang komite ng magulang ay inaprubahan sa pamamagitan ng direktang pagboto. Inanyayahan ang mga magulang na talakayin ang mga kandidato. Ang mga boto ng magulang ay binilang at ang mga resulta ay inihayag. Titova I.A., Zhila O.S. ay inihalal sa komite ng magulang.
6. Sa huling tanong, ang guro na si Krikovets S.A. pinaalalahanan ang mga magulang ng mga kinakailangan para sa isang uniporme sa sports na ito ay dapat na: isang puting T-shirt, itim na shorts at Czechs, nabanggit ang mga bata na may data sa sports. Pamilyar din niya ang mga magulang sa plano ng trabaho ng institusyong pang-edukasyon sa preschool, tungkol sa mga aktibidad para sa taon ng pag-aaral at ang aktibong pakikilahok ng mga magulang sa kanila.
DESISYON NG PULONG NG MAGULANG:
1. Patuloy na pag-isahin ang mga pagsisikap ng organisasyong pang-edukasyon at pamilya sa paglikha ng mga kondisyon para sa maraming nalalaman na pag-unlad ng pagkatao ng bata, aktibong bahagi sa mga aktibidad ng institusyong pang-edukasyon sa preschool, at ibigay ang lahat ng posibleng tulong sa mga tagapagturo.
2. Ang mga guro at magulang ay nakikipag-ugnayan sa isa't isa, nagsusumikap na matupad ang pangunahing gawain ng paglikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa edukasyon ng mga bata sa umiiral na koponan
3. Pansinin ang mga talumpati ng tagapagturo, matandang tagapagturo, speech therapist.
4. Bigyang-pansin ang mga magulang sa pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata, pagpapayaman ng bokabularyo, pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay ng mga bata.
5. Aprubahan ang komite ng magulang sa sumusunod na komposisyon: Titova E.E. at Zhila O.S.
6. Kung maaari, dagdagan ang materyal ng laro sa pangkat alinsunod sa mga katangian ng edad ng mga bata.
Kalihim: Yu.E.Chugay.
Rod.committee: E.E. Titova, O.S. Zhila.
Zinaidv Ilyamakova
sa senior group ng preschool
Protocol #1
pulong ng magulang sa senior group No. 10"Ang mga gawain ng edukasyon at pagsasanay para sa taong pang-akademikong 2016-2017"
mula 30.09.2016
dumalo: 12 tao.
Nawawala: 5 tao.
Agenda:
1. Mga target ng programa "Mula sa pagsilang hanggang sa paaralan"/ para sa mga batang 5-6 taong gulang sa liwanag ng GEF DO. Pagsasalita ng tagapagturo Z. Ilyamakovay
2. Karagdagang bayad na mga serbisyo sa institusyong pang-edukasyon sa preschool sa 2016-2017 akademikong taon Pagsasalita ng guro Avetisyan M.A.
3. Ulat at halalan komite ng magulang. talumpati ng Chairman magulang Komite ng Solovieva Olga
4. Paglahok sa mga paligsahan na gaganapin sa hardin at sa labas ng hardin. Mensahe mula sa mga tagapagturo
5. Namimigay ng mga liham pasasalamat magulang.
6. Miscellaneous. Mga mensahe mula sa mga tagapagturo
Pag-unlad ng pulong:
Nagsalita ang guro na si Ilyamakova Z. N. sa unang tanong. Nagpakilala siya magulang huwarang pangunahing pangkalahatang programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool "Mula sa pagsilang hanggang sa paaralan"/ Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva, ang programang pang-edukasyon ng institusyong pang-edukasyon sa preschool - alinsunod sa Federal State Educational Standards sa istraktura ng pangunahing pangkalahatang programang pang-edukasyon ng preschool na edukasyon para sa mga bata nakatatanda edad preschool. Nagsalita siya tungkol sa mga target ng programa alinsunod sa limang lugar na pang-edukasyon alinsunod sa Federal State Educational Standard. (Nakalakip ang talumpati)
nagsalita: Petukhova A. Yu. Inalok na bumili ng mga workbook sa matematika, pagtuturo ng grammar at pagbuo ng pagsasalita
"Per" - 12
« Laban» - 0
Nagpasya: Pinondohan magulang bumili ng mga naka-print na workbook sa matematika, "Mga aralin ng literacy para sa mga preschooler". May-akda Denisova D, Dorozhin Yu., reseta para sa mga preschooler. May-akda Denisova D, Dorozhin Yu
Nagsalita ang gurong si Avetisyan M.A. sa pangalawang tanong. Nagsalita siya tungkol sa gawain ng mga bilog, mga seksyon na gagana sa DOW:
- Lego
nakakasayaw
wikang Ingles
- "Orkestra"
Paghahanda para sa paaralan
logopoint
Ang halaga ng mga klase ay mula 2500 hanggang 5600.
Nag-alok siya na mag-isip, mag-usap sa pamilya, ipaalam sa mga tagapagturo ang tungkol sa kanyang desisyon sa loob ng isang linggo.
"Per" - 12
« Laban» - 0
Nagpasya: Sabihin sa iyong mga guro ang tungkol sa iyong desisyon
Ang ikatlong tanong ay sinagot ng Tagapangulo magulang Komite Soloviev O. A.
Gumawa siya ng ulat tungkol sa perang ginastos sa pag-aayos at bahagyang binili ng mga laruan pangkat.
Nagsalita si Antonova O.N. Sinabi niya na lubos siyang nagtiwala magulang komite at iminungkahi iyon magulang komite ng parehong komposisyon.
Nagsalita si A. V. Furtov. Iminungkahi niyang lumikha pangkat sa Viber para sa kaginhawahan ng komunikasyon sa pagitan ng magulang at tagapagturo
"Per" - 12
« Laban» - 0
Nagpasya:
1. Pumili magulang komite na binubuo ng Solovieva O. A., Pazdeeva K., Lapteva E. M., Sepukhanova E.
Sa ika-apat na tanong, nagsalita ang tagapagturo na si Ilyamakova Z. N. Pinuri niya ang pamilya ni Petr Laptev para sa kanilang aktibong pakikilahok sa mga kumpetisyon noong nakaraang taon at hinimok ang lahat na makilahok sa aktibong bahagi sa lahat ng uri ng mga kumpetisyon.
Sa ikalimang tanong, nagsalita ang guro na si Ilyamakova Z. N. Nagpasalamat siya sa malapit na pakikipagtulungan magulang-anak-tagapagturo, para sa aktibong tulong sa pag-aayos ng proseso ng edukasyon, mga sentro para sa aktibidad ng pag-iisip ng mga bata, pag-landscaping ng site para sa paglalakad at ipinasa sa lahat magulang Mga liham ng pasasalamat.
Sa ikaanim na tanong, nagsalita ang gurong si Avetisyan M.A. Nagpakilala siya magulang na may grid ng mga aktibidad para sa mga bata 10 mga pangkat. Hiniling niya na bigyan ang mga bata ng uniporme para sa pisikal na edukasyon (puting T-shirt at itim na shorts, para sa mga aralin sa musika upang magkaroon ng mga Czech. Bihisan ang mga bata ng komportableng damit at sapatos.
Tagapangulo mga pagpupulong: Solovieva O. A
Kalihim: Z. N. Ilyamakova.
Mga kaugnay na publikasyon:
Kasalukuyan: 15 tao. Wala: 8 tao. Tagapangulo: Kalihim: Adyenda: 1. "Sa mga gawain para sa bagong akademikong taon" - mga ulat.
Protocol No. 1 ng parent meeting ng senior group Ang agenda ng pulong ng magulang: 1. Pag-familiarize ng mga magulang sa mga tampok at kondisyon ng gawaing pang-edukasyon sa senior group. Pag-iwas.
Protocol No. 1 ng parent meeting sa pangalawang junior group Protocol No. 1 ng pagpupulong ng magulang sa pangalawa junior group may petsang 06/24/2015 Pagdalo: 25 katao Paksa “Natutuwa kaming makilala ka” Agenda.
Protocol No. 2 ng parent meeting ng senior group Kasalukuyan: 14 na tao. Wala: 9 na tao. Tagapangulo: Kalihim: Adyenda: 1. "Ang kalusugan ng bawat tao ay kayamanan."
minuto ng pulong ng magulang Petsa: Setyembre 17, 2015 Form ng pagsasagawa: meeting-travel. Kasalukuyan: 11 tao. Layunin: upang mapalawak ang pakikipag-ugnayan sa pagitan.
minuto ng pulong ng magulang Minutes ng pagpupulong ng magulang sa grupo No. 8 na may petsang 09/08/2015. 15 katao ang dumalo 10 katao ang absent Agenda 1. Senior.
pagpupulong ng magulang ng grupo sa senior group number 10
Paksa: Adaptation ng bata sa kindergarten.
Kasalukuyan: 17 tao
1. Adaptation ng bata sa kindergarten (Konsultasyon, guro Ignatenko O.D.)
2. Mga katangian ng edad ng mga bata sa edad ng senior preschool (Ulat, guro ng memo na si Ignatenko O.D.)
3. Mga gawain ng pagpapalaki at edukasyon ng mga bata ng senior group para sa 2012 - 2013 academic year (Ulat, guro Ignatenko O.D.)
4. Pagsunod sa rehimen at mga tuntunin ng kindergarten (Mensahe, guro Ignatenko O.D.)
5. Halalan ng komite ng magulang
1. Sa unang tanong, nakinig sila sa guro ng grupong Ignatenko Olga Dmitrievna na may konsultasyon " Adaptation ng bata sa kindergarten . Sa kanyang malugod na talumpati, binati niya ang mga magulang sa pagsisimula ng bagong panahon sa kanilang buhay at sa buhay ng kanilang mga anak - ang panahon ng pag-aaral sa kindergarten. Nagsalita siya tungkol sa mga problemang nararanasan ng mga magulang kapag pumasok ang kanilang anak sa kindergarten. Iginuhit ng guro ang atensyon ng mga magulang sa kung anong mga kondisyon ang kinakailangan para sa matagumpay na pagbagay, kung paano maayos na bumuo ng isang positibong saloobin sa bata.
(Ang teksto ng konsultasyon ay nasa folder na "Mga materyales para sa mga pagpupulong ng magulang")
Si Ignatenko T.A. ay nakibahagi sa debate. na may tanong na "Paano maayos na tumugon sa isang bata na umiiyak sa pasukan sa kindergarten?" at Bagaeva I.V. na may tanong na "Kailangan ba at posible bang magdala ng mga laruan ang isang bata mula sa bahay hanggang kindergarten?" Natanggap ng mga magulang ang sagot ng guro sa kanilang mga tanong.
2. Sa pangalawang tanong, nakinig sila sa guro ng grupong Ignatenko Olga Dmitrievna na may ulat na "Mga katangian ng edad ng mga bata sa edad ng senior preschool." Sinabi ng guro sa mga magulang ang tungkol sa mga katangian ng edad ng mga bata sa gitnang edad ng preschool. Ang mga magulang ay binigyan ng mga leaflet na "Ano ang dapat malaman at magagawa ng isang bata sa edad na limang".
(Ang teksto ng ulat at ang memo ay nasa folder na "Mga materyales para sa mga pagpupulong ng magulang")
3. Sa ikatlong tanong, nakinig sila sa guro ng grupong Ignatenko Olga Dmitrievna. Nagsalita siya tungkol sa mga gawain ng pagpapalaki at pagtuturo sa mga bata. gitnang pangkat para sa taong akademiko 2012-2013. Itinuro ng guro ang mga magulang sa magkasanib na gawain ng kindergarten at ng pamilya.
(Ang teksto ng ulat ay nasa folder na "Mga materyales para sa mga pagpupulong ng magulang")
3. Sa ikaapat na tanong, nakinig sila sa guro ng grupong Ignatenko Olga Dmitrievna. Pinaalalahanan niya ang mga magulang ng pangangailangan na sumunod sa rehimen at mga patakaran ng kindergarten: napapanahong pagbabayad para sa kindergarten; pagdating sa kindergarten nang walang pagkaantala; sapilitan at napapanahong babala tungkol sa dahilan ng kawalan ng bata sa kindergarten; ang pagkakaroon ng pagpapalit ng mga damit at sapatos, mga uniporme para sa pisikal na edukasyon at mga pagbisita sa swimming pool; ang hindi pagtanggap ng pagdadala ng pagkain, mga laruan sa bahay sa kindergarten.
5. Sa ikalimang tanong, nagsalita ang guro ng pangkat na si Ignatenko Olga Dmitrievna. Inimbitahan niya ang mga magulang ng grupo na pumili ng mga miyembro ng komite ng magulang. Ang mga kandidato ay iminungkahi sa pamamagitan ng self-nomination: Bagaeva I.V., Vasilenko L.A., Tyaglova M.A. Bilang resulta ng isang bukas na boto ng mga magulang ng grupo, ang mga kandidatong ito ay nagkakaisang naaprubahan, si Bagaeva I.V. ay nahalal na chairman ng komite ng magulang.
6. Sa huling bahagi ng pulong, ang mga magulang ay tinanong na magtanong ng kanilang mga katanungan, kung saan nakatanggap sila ng mga sagot mula sa tagapagturo.
1. Upang bumuo ng isang positibong saloobin sa bata, isang pagnanais na pumunta sa kindergarten, sa lahat ng posibleng paraan upang matugunan ang labis na matinding pangangailangan ng mga bata sa emosyonal na pakikipag-ugnayan sa mga matatanda sa panahon ng pagbagay; magbayad ng espesyal na pansin sa panahon ng pagbagay sa mga kadahilanan tulad ng ugali ng rehimen, ang antas ng mga kasanayan sa kultura at kalinisan, mga kasanayan sa paglilingkod sa sarili.
2. Pansinin ang nilalaman ng memo na "Ano ang dapat malaman at magagawa ng isang bata sa edad na limang" at ang ulat na "Mga katangian ng edad ng mga bata sa gitnang edad ng preschool".
3. Ang mga guro at magulang ay makipag-ugnayan sa isa't isa, nagsusumikap na matupad ang pangunahing gawain - paglikha ng isang kanais-nais na klima para sa edukasyon, pagpapalaki at komprehensibong pag-unlad ng mga bata sa umiiral na koponan.
4. Sundin ang rehimen at mga tuntunin ng kindergarten.
5. Aprubahan ang listahan ng mga miyembro ng parent committee.
6. Makilahok sa aktibong bahagi sa buhay ng grupo at kindergarten.
Protocol No. 1 ng parent meeting sa senior group
Olga Ivanovna Boyko
Protocol No. 1 ng parent meeting sa senior group
Tagapangulo: Solntseva E. A. (magulang nina Solntsev Ulyana at Kirill)
Kalihim: Kalinina N. V. (magulang ni Kalinin Nestor)
Paksa ng pulong:"Mga problema sa pag-unlad at edukasyon ng mga batang may edad na 5-6".
Target: familiarization ng mga magulang sa mga gawain ng pag-unlad at edukasyon ng mga bata na may edad na 5-6 na taon na inirerekomenda ng huwarang BLO DO "Childhood", ed. T. I. Babaeva, A. G. Gogoberidze, O. V. Solntseva at iba pa, ang programang pang-edukasyon ng institusyong pang-edukasyon sa preschool alinsunod sa Federal State Educational Standard para sa Preschool Education, ang Charter ng institusyong pang-edukasyon sa preschool, ang OOP ng institusyong pang-edukasyon sa preschool.
Form ng pagpupulong: talakayan ng round table.
Kasalukuyan: 20 tao.
Nawawala: 5 tao para sa isang magandang dahilan.
Mga Inimbitahan: Malakhova O. A. - guro-psychologist ng institusyong pang-edukasyon sa preschool.
Agenda:
1. Sa mga gawain ng edukasyon sa preschool para sa mga bata sa edad ng senior preschool.
Talumpati ni Boyko O. I. - ang tagapagturo ng grupo.
2. Sa mga sikolohikal na katangian na may kaugnayan sa edad ng mga bata sa ikaanim na taon ng buhay. Iulat si Malakhova O. A., guro-psychologist ng institusyong pang-edukasyon sa preschool.
3. Sa pag-apruba ng komite ng magulang ng grupo at ang pagpili ng isang miyembro ng Governing Council ng institusyong pang-edukasyon sa preschool.
1. NAKINIG:
Boyko O.I., ang tagapagturo ng grupo, binati niya ang mga magulang sa simula ng taon ng pag-aaral at ipinakilala ang mga magulang sa mga gawain ng gawaing pang-edukasyon na inirerekomenda ng huwarang OOP DO "Childhood" ed. T. I. Babaeva, A. G. Gogoberidze, O. V. Solntseva at iba pa, ang programang pang-edukasyon ng institusyong pang-edukasyon sa preschool alinsunod sa Federal State Educational Standard para sa Preschool Education, ang Charter ng institusyong pang-edukasyon sa preschool, ang OOP ng institusyong pang-edukasyon sa preschool. Ang mga magulang ay binigyan din ng impormasyon tungkol sa mga taunang gawain ng institusyong pang-edukasyon sa preschool para sa kasalukuyang taon ng akademiko. Ipinakilala ni Boyko O. I. ang iskedyul ng NOD, ang kanilang numero at tagal.
GINAWA:
Iniharap ni Popova E.N. (magulang ni Popova Uliana) ang isyu ng indibidwal na trabaho kasama ang mga bata sa mga lugar na pang-edukasyon.
Sinuportahan ni Melnik M.A. (magulang ni Melnik Ivan) ang isyung ito at nag-alok na lagyan muli ang PRS mga larong didactic na kinakailangan para sa mga bata sa edad na ito (5-6 na taon) at mag-ambag sa kanilang indibidwal na pag-unlad.
NAGPASIYA:
Sa kahilingan ng mga magulang, dumalo sa bilog na "Nakakaaliw na retorika at kagandahang-asal."
Magtrabaho sa malapit na pakikipagtulungan: mga magulang - mga anak - mga tagapagturo.
Pagsasama ng mga magulang sa proseso ng edukasyon upang makamit ang mga resulta sa lahat ng direksyon at alinsunod sa mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard.
2. NAKINIG:
Malakhova OA Ipinakilala ng guro-psychologist ang mga magulang sa mga katangiang nauugnay sa edad ng pag-unlad ng kaisipan ng mga bata. Iginuhit niya ang pansin sa neoplasma ng edad, na may mga pagbabagong nagaganap sa pag-unlad ng cognitive, intelektwal at personal na spheres ng bata. Nag-alok siya ng mga pangkalahatang rekomendasyon at inanyayahan ang mga nais para sa mga indibidwal na konsultasyon. Nag-alok si Olga Alexandrovna ng mga laro at pagsasanay para sa mga preschooler upang bumuo ng lohikal na pag-iisip, pananaw, kakayahang mag-analisa, atbp.
IPINAGPILALA:
Ibinahagi ni Galaeva M.V. (magulang ni Sophia Galaeva) sa kanyang anak na babae ang mga pagbabagong nauugnay sa edad. Ang bata ay hindi lamang nagtatanong ng maraming mga katanungan, ngunit bumubuo rin ng mga sagot sa kanyang sarili, nagpapaliwanag kung bakit at hindi kung hindi man. Nais na maging tulad ng mga makabuluhang matatanda, kaya gusto niyang maglaro ng mga social na laro.
NAGPASIYA:
Isaalang-alang ang edad at indibidwal na mga katangian ng mga bata sa proseso ng edukasyon at pag-unlad.
Buwanang ina-update ng mga tagapagturo ang impormasyon sa poster o sa kahilingan ng mga magulang sa labas ng plano.
Upang maging pamilyar sa impormasyon ng sulok na "PARA SA IYO MGA MAGULANG", na inihanda ng mga guro, upang sundin ang mga iminungkahing rekomendasyon.
3. NAKINIG:
Iminungkahi ni Boyko O. I. na pumili ng komite ng magulang upang matiyak ang palagian at sistematikong komunikasyon sa pagitan ng kindergarten at mga magulang.
Moreva N. K. (magulang ni Morev Dima). Ipinakilala niya sa mga magulang ang mga layunin, gawain at tungkulin ng komite ng magulang, pati na rin ang mga karapatan at responsibilidad.
NAGPASIYA:
Pumili ng isang komite ng magulang na binubuo ng:
Zasimenkova E. O., Solntseva E. A., Kalinina N. V.
Bilang isang miyembro ng namumunong lupon ng institusyong pang-edukasyon sa preschool - Solntsev E.A.
Tagapangulo ___ (Solntseva E. A.)
Kalihim ___(Kalinina N.V.)
Minuto ng pagpupulong ng magulang sa pagtatapos ng taon sa senior group Municipal budgetary educational institution, ang pangunahing paaralan ng pangkalahatang edukasyon, ang lungsod ng Kirsanov, Tambov Region Minutes.
"Kilala mo ba ang anak mo?" Minutes ng pulong ng magulang sa senior group Municipal preschool autonomous na institusyong pang-edukasyon pinagsamang uri ng kindergarten Blg. 87 Minuto Blg. 1 ng pulong ng Magulang.
Materyal (senior group) sa paksa:
minuto ng pulong ng magulang
Protocol #1.
pagpupulong ng magulang "Ang simula ng isang bagong akademikong taon ay ang simula ng isang bagong yugto sa buhay ng kindergarten at mga mag-aaral nito."
Mga Grupo No. 1 ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool.
Ang bilang ng mga taong naroroon ay 24.
1. Pagsasalita ng pinuno "Mga layunin at layunin ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool para sa taong pang-akademikong 2015 - 2016". Limitasyon ng oras 10 minuto.
- Talumpati ng tagapagturo ng pangkat na "Mga katangian ng edad ng mga batang may edad na 5-6: mga gawain ng edukasyon at pagsasanay alinsunod sa programang pang-edukasyon; araw-araw na gawain ng mga preschooler, iskedyul ng klase; organisasyon ng karagdagang edukasyon”. Limitasyon ng oras 20 minuto.
- Pagpupulong sa mga makitid na espesyalista na makikipagtulungan sa mga bata sa taon ng pag-aaral (direktor ng musika, guro ng rhythmoplasty). Limitasyon ng oras 10 minuto.
- Tukuyin at aprubahan ang mga pulong ng magulang ng grupo. Limitasyon ng oras 10 minuto.
Nakinig:
1. Sa kanyang talumpati sa unang tanong, ipinakilala ng punong guro ang mga magulang sa mga gawain ng institusyong pang-edukasyon para sa akademikong taon.
2. Nagsalita ang guro sa pangalawang tanong. Ipinakilala niya ang mga magulang sa mga katangian ng edad ng mga bata 5-6 taong gulang, ang pang-araw-araw na gawain, ang iskedyul ng mga klase. Ang impormasyon ay ibinigay sa programa kung saan nagpapatakbo ang institusyong preschool, ang mga tampok ng programa para sa mga bata sa edad na ito.
Nagpasya nang nagkakaisa: upang isaalang-alang ang impormasyon tungkol sa mga katangian ng edad ng limang taong gulang na mga bata, ang rehimen ng mga institusyong preschool.
3. Sa ikatlong tanong ng musika. ipinakilala ng pinuno at guro ng rhythmoplasty sa mga magulang ang mga plano para sa taong pang-akademiko, ang mga layunin at layunin na haharapin ng mga bata.
4. Ang guro ng grupo ay nagmungkahi ng isang grid ng mga pagpupulong ng mga magulang ng grupo para sa isang taon.
Nagpasya nang nagkakaisa: sumang-ayon sa iniharap na plano.
Mga desisyon sa pagpupulong:
1. Tandaan ang impormasyon tungkol sa mga katangian ng edad ng mga batang may edad na 5-6 at ang mga tampok ng programa sa mga pangunahing paksa. Obserbahan ang pang-araw-araw na gawain sa kindergarten at sa bahay. Turuan ang mga bata ng mga kasanayan sa pangangalaga sa sarili.
Responsable - mga magulang, tagapagturo.
Ang deadline ay permanente.
2. Tandaan ang impormasyon tungkol sa pagdaraos ng mga pagpupulong ng mga magulang. Kilalanin ang impormasyon ng sulok ng magulang. Ipatupad ang mga iminungkahing rekomendasyon.
Mga minuto ng pagpupulong ng magulang sa kindergarten
Paksa: "Ang papel ng pamilya sa pagbuo ng pagsasalita ng bata." Senior na grupo
Tishchenko Tatyana Nikolaevna, 03/16/2018
MBDOU kindergarten "Forget-me-not"
Minuto ng pulong ng magulang
sa senior group
Mga tagapagturo: Tishchenko T.N.
magulang pagpupulong dpangkat na "Mga Bituin".
Paksa: "Ang papel ng pamilya sa pagbuo ng pagsasalita ng bata"
Bilang ng mga taong naroroon ___13__ tao
Agenda ng pulong ng magulang: Target: paglikha ng mga kondisyon para sa pag-unlad ng pagsasalita ng mga preschooler; pagbuo ng pedagogical na kultura ng mga magulang.
Mga gawain: upang kilalanin ang mga magulang sa nilalaman ng trabaho sa pagbuo ng pagsasalita ng mga bata sa gitnang edad ng preschool;
Isali ang mga magulang sa pagpapalitan ng karanasan sa pagbuo ng pagsasalita ng mga bata sa pamilya.
Conduct form : pagpupulong sa mga elemento ng workshop (laro-aralin)
Mga miyembro: guro, magulang, anak.
1. Panimulang bahagi - anunsyo ng paksa ng pulong, mga layunin
2 Pagsasalita ng tagapagturo na si Tishchenko T.N. "Pag-unlad ng pagsasalita sa pamilya" "Mga katangian ng pagsasalita ng mga bata 5 taong gulang"
3. "Magbubuhos ako ng isang tasa ng tsaa, sasabihin ko sa iyo ang tungkol sa aming talumpati" - payo mula sa mga magulang sa pagbuo ng pagsasalita ng mga bata sa bahay
4. Takdang-aralin para sa mga magulang: pag-iipon ng isang album para sa pagbuo ng pagsasalita ng mga bata na "Speech"
Takdang-aralin para sa mga magulang: pag-usapan ang pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata sa bahay (paano mo ito gagawin, ano ang iyong ginagamit)
Magandang hapon, mahal na mga magulang, ngayon muli kaming nagtipon sa iyo upang pag-usapan ang tungkol sa pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata.
Ngayon iminumungkahi ko na tingnan mo ang organisado mga aktibidad na pang-edukasyon mga bata sa pagbuo ng pagsasalita (aralin)
« Ang matagumpay na pag-unlad ng pagsasalita ng bata "
Minamahal na mga magulang, ano sa palagay mo ang nakasalalay sa matagumpay na pagbuo ng pagsasalita ng isang bata? (piliin ang tamang sagot sa card), patunayan, magbigay ng personal na halimbawa.
Mga salik para sa matagumpay na pag-unlad ng pagsasalita ng isang bata - (maghanda ng mga card para sa mga magulang nang maaga)
Mula sa emosyonal na komunikasyon ng mga magulang sa isang bata mula sa pagkabata
Mula sa pakikipag-ugnayan ng bata sa mga kapantay
Mula sa istraktura ng articulatory apparatus
Mula sa pagsasalita ng mga matatanda (bilang isang modelo para sa mga bata)
Mula sa pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor
Mula sa pagbabasa ng fiction hanggang sa mga bata
Mula sa mga laro ng isang bata sa mga matatanda at mga kapantay
Ang lahat ng mga salik na ito ay nakakaapekto sa pag-unlad ng pagsasalita ng isang bata.
Ang pagsasalita ay hindi minana, ang bata ay nagpatibay ng karanasan ng pandiwang komunikasyon mula sa mga matatanda sa paligid niya (at, higit sa lahat, mula sa kanyang mga magulang), iyon ay, ang kasanayan sa pagsasalita ay direktang nakasalalay sa kapaligiran ng pagsasalita na nakapaligid sa bata. Samakatuwid, napakahalaga na sa bahay ay naririnig niya ang tama, karampatang pananalita.
Dapat mong malaman na ang isang mahalagang aspeto ng pagbuo ng pagsasalita ay ang tamang pagbigkas ng mga tunog. Ang pagkakamali sa pagbigkas ay ang batayan ng maraming kahirapan sa paaralan (sa pagsulat).
Bilang karagdagan, ang mga bata na may malabo na pananalita ay hindi tiwala sa sarili, nag-aatubili silang makipag-usap sa mga kapantay at matatanda.
-Tandaan: ang isang bata na 4-5 taong gulang ay dapat na wastong bigkasin ang lahat ng mga tunog. Kung hindi, huwag sayangin ang iyong oras. Huwag asahan na ang mga depekto sa pagsasalita ay mawawala nang mag-isa. Ang pinakamagandang bagay ay ang tulong ng isang speech therapist (konsultasyon)
Huwag kalimutan na ang komunikasyon sa iyo ay mahalaga para sa pagbuo ng kolokyal na pagsasalita ng isang preschooler. Kapag naglalakad kasama ang mga bata, subukang bigyang-pansin ang mga bagay na mahalaga sa isang tao: mga tindahan, paaralan, klinika, aklatan. Sabihin sa iyong anak kung para saan ang mga institusyong ito, kung sino ang nagtatrabaho sa kanila. Sa panahon ng paglalakad - iguhit ang atensyon ng mga bata sa kagandahan ng nakapaligid na kalikasan, halaman, hayop, insekto. Huwag kailanman lalayo sa pagsagot sa mga tanong ng bata.
Pagpapakilala ng mga bagong bagay, bagay, bagay, pangalanan ang mga ito nang tama, sabihin ang tungkol sa kanilang layunin. Mag-alok na isaalang-alang ang paksa nang detalyado, i-highlight ang mga katangian ng katangian, mga katangian (ito ay pupunuin ang diksyunaryo ng mga bata), nagtuturo sa iyo na obserbahan, ihambing ang mga bagay at phenomena.
Ipinapayo ko sa iyo na lumikha ng isang silid-aklatan ng mga bata sa bahay, kung saan maaari kang tumingin sa mga guhit sa mga libro, mga encyclopedia para sa mga bata kasama ang iyong anak.
Kung binabaluktot ng iyong anak ang mga salita - huwag matakot na pigilan siya at itama siya, sabihin ang salita sa paraang kailangan itong sabihin.
Kinakailangang kilalanin ang mga bata sa alamat, sabihin at basahin ang mga engkanto, bugtong, kanta, nursery rhymes. Hindi lamang nila ipinakilala ang mga bata sa pambansang kultura, ngunit bumubuo rin ng mga katangiang moral: kabaitan, katapatan, pag-aalaga sa ibang tao, aliwin at pasayahin, nagdudulot ng pagnanais na magsalita, pag-usapan ang mga bayani ng isang fairy tale.
Suportahan ang pagnanais na ito, hayaan ang iyong anak na magsabi ng isang pamilyar na kuwento sa kanyang kapatid na babae, lola, ang kanyang paboritong laruan. Ito ang mga unang hakbang sa mastering monologue speech.
- At ngayon ipinapanukala kong makinig sa pagbabasa ng mga tula ng mga bata at ihambing kung ano ang naroroon sa pagsasalita II nakababatang grupo, at kung ano na ito ngayon.
Anong mga pagbabago ang naganap sa pagsasalita ng mga bata?
Binibigyang-pansin ko ang pagsasaulo at pagbabasa ng mga tula, nagtuturo akong magbasa ng mga tula nang nagpapahayag, malakas, malinaw na binibigkas ang lahat ng mga salita, dahan-dahan.
Ang pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata ay nagaganap sa hardin, hindi lamang sa mga klase para sa pagpapaunlad ng pagsasalita at pagbabasa ng fiction, ngunit sa buong araw.
Ano ang ginagawa natin sa mga klase sa pagbuo ng pagsasalita:
Nakikipag-usap tayo, nabubuo ang ating pananalita sa pamamagitan ng mga pag-uusap, mga laro sa pagsasalita, pagtingin sa mga larawan, paglalarawan ng mga larawan, paglalarawan ng mga laruan, paglalarawan ng mga damit at sapatos, pagsasaulo ng mga tula, bugtong, muling pagsasalaysay ng mga kuwento, pagmamasid sa buhay ng mga ibon at hayop sa labas ng hardin, pagbabasa ng diwata. mga kwento at tula, sound games at ehersisyo.
Mga katangian ng pagsasalita ng mga bata sa ikalimang taon ng buhay
Ang pangunahing direksyon sa pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata sa ikalimang taon ng buhay ay ang pagbuo ng magkakaugnay na pagsasalita ng monologo. Sa oras na ito, may mga kapansin-pansing pagbabago sa pagbuo ng gramatikal na istraktura ng pagsasalita, sa pagbuo ng mga paraan ng pagbuo ng salita, mayroong isang pagsabog ng pagkamalikhain sa salita.
Natututo ang mga bata sa ganitong edad iba't ibang uri mga pahayag - paglalarawan at pagsasalaysay. Ang pagsasalita ng mga bata ay nagiging mas konektado at pare-pareho;
Sa pagsasalita ng mga bata sa ika-5 taon ng buhay, ang mga sumusunod na paglabag ay nangyayari:
Hindi lahat ng bata ay wastong binibigkas ang mga sumisitsit at makikinig na tunog;
Ang ilan ay hindi sapat ang pagbuo ng pagpapahayag ng intonasyon; (lakas, bilis, timbre)
May mga pagkukulang sa pag-master ng mga tuntunin sa gramatika ng pagsasalita (koordinasyon ng mga pangngalan at adjectives sa kasarian at numero, ang paggamit ng mga salita sa genitive plural).
Ang pagsasalita ng mga bata ng gitnang grupo ay nailalarawan sa pamamagitan ng kadaliang kumilos at kawalang-tatag. Maaaring tumuon ang mga bata sa semantikong bahagi ng salita, ngunit marami ang nahihirapang ipaliwanag ang kahulugan ng salita. Karamihan sa mga bata ay walang sapat na kakayahan upang bumuo ng isang paglalarawan at pagsasalaysay. Sila ay lumalabag sa istraktura at pagkakasunud-sunod ng presentasyon, hindi maaaring magkonekta ng mga pangungusap at mga bahagi ng pahayag.
Sa pagtatapos ng taon, ang mga bata sa gitnang pangkat ay maaaring :
Makabuluhang dagdagan ang iyong bokabularyo, sa partikular, sa kapinsalaan ng mga salita na nagsasaad ng mga bagay at phenomena na hindi naganap sa sariling karanasan ng bata.
Aktibong gumamit ng mga salita na nagsasaad ng emosyonal na estado (galit, malungkot), mga etikal na katangian (tuso, mabait), aesthetic na katangian, iba't ibang katangian at katangian ng mga bagay. Unawain at gamitin ang mga kasalungat; bumuo ng mga bagong salita sa pamamagitan ng pagkakatulad sa mga pamilyar na salita (mangkok ng asukal - mangkok ng asukal).
Ito ay makabuluhan na magtrabaho sa iyong sariling pagbigkas, upang i-highlight ang unang tunog sa isang salita.
Unawain ang mga ugnayang sanhi at bunga; gumamit ng kumplikado at kumplikadong mga pangungusap.
Sa detalye, nang may detalye at pag-uulit, pag-usapan ang nilalaman ng larawan ng balangkas, sa tulong ng isang may sapat na gulang, ulitin ang mga halimbawa ng paglalarawan ng laruan, i-drama (yugto) ang mga sipi mula sa pamilyar na mga gawa.
Magkwento ng hindi kapani-paniwalang mga kuwento, na bunga ng mabilis na pag-unlad ng pantasya.
Aktibong samahan ang iyong mga aktibidad sa pagsasalita (laro, sambahayan at iba pang mga aksyon).
Iminumungkahi ko, kasama mo, na mag-compile ng isang album para sa pagbuo ng pagsasalita na "Rechevichok", kung saan maaari mong ilagay ang iyong mga laro, pagsasanay, rhymes, nursery rhymes para sa pagpapaunlad ng pagsasalita ng mga bata.
Mga minuto ng pagpupulong ng mga magulang na nakatatanda - pangkat ng paghahanda
Samantalahin ang hanggang 70% na diskwento sa mga kursong Infourok
pulong ng magulang ng pangkat
Paksa: "Ano ang dapat malaman ng isang batang 5-6, 6-7 taong gulang."
Kasalukuyan: .22 tao.
Nawawala: 2 tao. (Skomorohova K.M., Bondar L.A.)
Agenda ng pulong ng magulang:
1. Iulat ang "Mga kakaiba ng pag-unlad ng mga bata 5-6 taong gulang"
2. Mga gawain ng pagtuturo sa mga bata sa ikaanim at ikapitong taon ng buhay.
3. Ang pagpili ng komite ng magulang.
1. Sa unang tanong, nakinig sila sa ulat ng gurong si Badak Tatyanua Mikhailovna. Ipinakilala niya ang mga magulang sa mga katangian ng edad ng mga bata 5-6, 6-7 taong gulang. Sa ulat, iginuhit niya ang pansin sa mga pagbabago sa pag-iisip at estado ng psycho-emosyonal sa mga bata. Sinagot ang mga tanong ng mga magulang. (ulat na nakalakip)
Si Shchennikova A. N. (magulang) ay gumawa ng isang panukala upang isaalang-alang ang impormasyon tungkol sa mga gawain ng pagpapalaki at pagtuturo sa mga bata sa senior group ng kindergarten.
Nagpasya na tandaan ang impormasyon.
2. Nagsalita si Chipiga S.P. sa pangalawang tanong. Nagsalita siya tungkol sa kung ano ang gagawin nila sa mga bata sa buong taon, ipinaliwanag ni Svetlana Pavlovna nang detalyado ang mga gawain para sa pag-unlad ng pagsasalita, nagbigay ng mga rekomendasyon sa pagbuo ng mga interes ng nagbibigay-malay sa mga bata. Ang mga gawain ng mga aktibidad ng fine arts ay ipinaliwanag sa mga magulang (sa aplikasyon - ang kakayahang humawak ng gunting, pagputol ng mga sulok ng isang parisukat, parihaba, paghahati ng isang strip sa kalahati; sa pagmomolde - ang kakayahang patagin ang isang bukol, palamutihan ng isang stack ; sa pagguhit - maglagay ng pintura gamit ang dulo ng isang brush, flat) na sinabi tungkol sa mga gawain sa matematika (pagbibilang at pagbibilang ng mga bagay, paghahambing sa haba, lapad, taas, kakilala sa mga bahagi ng araw.
SPEAKER: Ibinahagi ni S.A. Khusainova (magulang) ang kanyang karanasan sa pagtatrabaho kasama ang isang bata sa bahay at gumawa ng panukalang maghanap ng mga nakakaaliw na gawain para sa mga bata sa Internet.
Nagpasya: Upang magbigay ng komprehensibong tulong sa mga tagapagturo sa pagkamit ng mga layunin na itinakda ng programa. Nagpasya silang sumunod sa rehimen sa bahay, upang maging interesado sa buhay ng mga bata sa kindergarten. Ayusin ang isang sulok ng mga bata sa bahay, magbigay ng kasangkapan hindi lamang sa mga laruan, kundi pati na rin sa lahat ng kailangan para sa mga aktibidad sa paggawa at pang-edukasyon.
Nagpasya: pumili ng komite ng magulang na may 4 na tao
1 Chernyakova T.A., - Tagapangulo
2. S.A.Khusainova - kalihim
3. Syaskova O. - katulong
4. Pavlyuchenko A.V.
BILIS: Nagsalita si Sharkova O.N., iminungkahi niyang aprubahan ang komite ng magulang na binubuo ng: Chernyakova T.A., Syaskova O., Pavlyuchenko A.V., Khusainova S.A.
Nagpasya: Upang aprubahan ang bagong likhang komite ng magulang na binubuo ng: Chernyakova T.A., S.A. Khusainova, Syaskova O., Pavlyuchenko A.V.
Nagsalita ang mga magulang: O.N.Sharkova, Zhuravleva E.A.. nag-alok silang bumili ng materyal na pang-edukasyon para sa mga klase para sa grupo, talakayin ang isyung ito nang magkasama, ipahayag ang kanilang mga opinyon, mungkahi, komento, tanong, atbp.
OPISYAL NA SITE
pang-edukasyon sa preschool ng munisipyo
mga institusyong kindergarten "R a d u g a"
Kargat, rehiyon ng Novosibirsk
- Mga minuto ng pedagogical council
- Pag-install "Ang pangunahing direksyon ng mga aktibidad na pang-edukasyon at pang-edukasyon ng institusyong pang-edukasyon sa preschool para sa taong pang-akademikong 2016-2017".
- Pakikipag-ugnayan ng kindergarten sa mga magulang sa espirituwal at moral na edukasyon ng mga bata.
- Edukasyon ng isang aktibong posisyon sa buhay ng pagkatao ng bata sa pangangalaga at pagsulong ng kalusugan. Physiological at hygienic na aspeto ng organisasyon ng mga klase.