"Oltin kuz" o'rta guruhida bir hafta uchun kalendar-tematik rejalashtirish. Sentyabr uchun o'rta guruhda kalendar rejalashtirish O'rta guruhda oltin kuzni rejalashtirish taqvimi

Mavzu haftasini rejalashtirish

Guruh kichik-o'rta

Hafta mavzusi: "Kuz"

Vazifalar :

NNT "Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish" Bolalarni kattalar va tengdoshlar bilan muloqot qilishga o'rgating

NNT "Kognitiv rivojlanish" Bolalarning kuz fasli haqida bilimlarini shakllantirish

NNT "Nutqni rivojlantirish" Bolalarning so'z boyligini boyitish. She'rlar, qo'shiqlar, bolalar qofiyalarini o'rganish. Topishmoqlar. Ertak o'qish.

"Badiiy-estetik rivojlanish" nodavlat tashkiloti Bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish. Kuzgi hunarmandchilikni yasash

"Jismoniy rivojlanish" nodavlat tashkiloti Bolalarning motor faolligini rivojlantirish.

Yakuniy tadbir: "Bizga kuz keldi" bayrami

oldinga rejalashtirish

Ertalabki mashqlar:

"Quvnoqlar" majmuasi

Uyqudan keyin sog'lomlashtirish mashqlari:

"Kuzgi o'rmon" majmuasi

Artikulyar gimnastika:

"Qo'ziqorin"

Barmoq gimnastikasi:

"Kuz"

kuz, kuz,- uchta kaft birga

Kel!- navbatma-navbat mushtlarni qisib

kuz, kuz,- uchta kaft birga

Qarang!- qo'llaringizni yonoqlarga qo'ying

Barglar sarg'ayadi- kaftlarning yuqoridan pastgacha harakatlanishi

Ular jimgina erga yotishadi. -tizzalarini silash

Quyosh endi bizni isitmaydi- navbatma-navbat mushtlarni qisib

Shamol kuchliroq esmoqda- biz tutqichlarni bir vaqtning o'zida turli yo'nalishlarda ajratamiz

Qushlar janubga uchib ketishdi- qo'llaringizni kesib o'ting va barmoqlaringizni silkiting

Yomg'ir bizning derazamizni taqillatmoqda.- kaftlarga barmoqlarni urish

Biz shlyapalar, kurtkalar kiydik- da'vo qilish

Va biz poyabzal kiydik- oyoqlaringizga teging

Biz oylarni bilamiz- qo'llaringizni tizzangizga qarsak chaling

Sentyabr, oktyabr va noyabr.- musht, qovurg'a, kaft

ota - onam bilan

Ta'lim sohalari

Individual

Ertalab

Ertalabki gimnastika.

Kompleks "Kuzgi o'rmonga sayohat

Kuz haqida suhbat.

Maqsad: tabiatdagi o'zgarishlarni farqlash qobiliyatini rivojlantirish (sovuydi va hokazo), o'qituvchining savollariga javob berish istagini rag'batlantirish.

Didaktik o'yin"Juft toping" (daraxt barglari).

Maqsad: ob'ektlarni taqqoslashni, asosiy xususiyatlarini ajratib ko'rsatishni o'rgatish; diqqat, xotira, fikrlash, qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish; “turli”, “bir xil”, “juft” tushunchalarini mustahkamlash.

Mavsumni tuzating Vasya, Lesha

Kuz haqidagi she'rlarni takrorlang Alena, Kristina bilan

Tabiat burchagida ishlash: tabiat burchagida bolalar uchun ochiq ensiklopediyalar, "Fasllar" mavzusidagi albomlarni joylashtirish.

Daraxtlar va barglarning rasmlarini yuboring

Yo'q ota-onalarga hafta mavzusi haqida xabar bering: "Salom oltin kuz"

badiiy va estetik rivojlanish

Chizma. Mavzu: "O'rmonda kuz"

Maqsad: Bolalarni kuzning belgilari bilan tanishtirish, hissiy munosabatni uyg'otish, ularni ma'lum joylarda (daraxtlarda, erda) barglarni ritmik tarzda zarbalar bilan chizishga o'rgatish, tabiat tasvirini yaratish qobiliyatini shakllantirish.

Adabiyot: N.E.Veraksa, T.S.Komarova va boshqalar “Kompleks sinflar o'rta guruh» 49-bet

jismoniy rivojlanish

Maqsad: Belgilangan yo'nalishda yurish va yugurish bilan tanishing, cheklangan qo'llab-quvvatlash maydonida yurish paytida muvozanatni saqlash qobiliyatini rivojlantiring.

P / va "Menga yugur"

Adabiyot: L.I.Penzulaeva "O'rta guruhda jismoniy tarbiya"

Yurish 1.2

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

Ob-havoni kuzatish.

Maqsad: bolalarning kuzga xos hodisalar haqidagi bilimlarini mustahkamlash, ob-havoni tavsiflashga o'rgatish, nutqda tegishli tushunchalar va nutq tuzilmalarini faollashtirish.

Didaktik o'yin "Bizda tartib bor". (hududdagi jihozlarni qumdan supurib tashlang)

Maqsad: bolalarni mumkin bo'lgan mehnat vazifalariga jalb qilish.

mobil o'yin "Karusel"

Maqsad: bolalarning harakatdagi muvozanatini, yugurish mahoratini rivojlantirish, hissiy ohangni oshirish.

Shaxsiy ish jismoniy madaniyatda - Margarita Sasha Vladik

Vazifa: (jismoniy rivojlanish)

To'siqdan sakrab o'tish mahoratini oshiring

Joy, bolalar tomonidan ko'rish uchun rasmlar: "Barglar tushishi, barg tushishi, sariq barglar uchmoqda"

O'yin faoliyati uchun sport jihozlarini joylashtirish.

Ota-onalarni o'z farzandlari bilan "Salom oltin kuz" mavzusida o'quv materialini to'plashga jalb qiling.

Oqshom

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

O'yin holati "Uyqudan keyin qo'g'irchoqni kiyintiramiz"

Maqsad: har bir mavsum uchun kiyim va poyafzal buyumlarini nomlashni o'rganish; o'qituvchi yordamida nutqda kiyinish jarayonining ketma-ketligini takrorlang; lug‘atni so‘zlar hisobiga boyitish: kiymoq, kamar bog‘lamoq, bog‘lamoq.

Nutqni rivojlantirish bo'yicha individual ish

(Lena, Egor bilan) bolalar nutqida "Kuz" mavzulari bilan bog'liq so'zlarni faollashtirish.

qurilish materiallari o'yinlari

Maqsad: bolalarni o'zlashtirgan ko'nikmalarini turli g'oyalarni amalga oshirish, bardoshli binolar qurish va ularni urish, ijodkorlik ko'rsatish uchun qo'llashga o'rgatish.

Ota-onalarni tanlovda ishtirok etishga taklif qiling: "Kuz fasli - ko'z jozibasi" (tabiiy materialdan tayyorlangan rasmlar va qo'l san'atlari ko'rgazmasi)

Hafta kuni

Rejim momenti

Rivojlanayotgan muhitni yaratish

Ish

ota - onam bilan

Ta'lim sohalari

Rejim momentlaridagi ta'lim faoliyati

Individual

Ertalab

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

Vaziyat "Yaproqlar" ning sahnalashuvidir. Maqsad: Bolalarni shamolda uchayotgan barglarni chizishga taklif qiling.

Bolalar uchun mehnat topshirig'i. uchrashish yopiq o'simliklar (kichik guruh).

Maqsad: kuzatishni rivojlantirish; yopiq o'simliklarni sug'orish qobiliyatini mustahkamlash, kattalar bilan birga o'simliklarning katta barglarini artib olish; tarbiyalamoq ehtiyotkor munosabat yopiq o'simliklar uchun; lug'atni faollashtirish.

Shaxsiy ish FEMP - Misha, Tanya, Yana

Vazifa:

Ob'ektlarni hajmi va shakli bo'yicha farqlash qobiliyatini shakllantirish (kognitiv rivojlanish)

parchalanish tabiiy material bolalarning samarali faoliyati va o'yin harakatlari uchun.

Tekshirish va tekshirish uchun sabzavot va mevalarning qo'g'irchoqlarini kiritish.

Ota-onalarga taklif qiling

“Kuz fasli – ko‘z jozibasi” ko‘rgazmasini tashkil etish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

FEMP “1,2 raqamlar. Geometrik figuralar".

Adabiyotlar: N.E.Veraksa, T.S.Komarova va boshqalar.“Oʻrta guruhdagi kompleks darslar” 56-bet.

Qurilish

Mavzu: "Qo'g'irchoqlar uchun yo'llar"

Maqsad: Bolalarni ma'lum bir rangdagi uzunligi va kengligini o'zgartirib, yo'llarni qurishni o'rgatishda davom eting, guruhdan alohida narsalarni ajratib olish va alohida elementlar guruhini yaratish qobiliyatini rivojlantirish, guruhdagi barcha narsalar uchun umumiy bo'lgan 1-2 belgini topish; ob'ektlarni uzunligi bo'yicha farqlash qobiliyatini rivojlantirish.

Adabiyot: L.V. Kutsakov. Bolalar bog'chasida dizayn va san'at ishi, 3-dars, 38-bet

Musiqa.

Yurish 1.2

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

Tematik yurish "Yomg'ir tomchilab o'tdi ..."

Maqsad: bolalarga yomg'ir har xil bo'lishi mumkinligini ko'rsating.

Y. Chernixning she’rini o‘qish:

Didaktik o'yin "To'lqin, gulchambar"

Maqsad: Bolalarni barglardan rang-barang yo'llar yasashni o'rgatish; bo'r bilan chizilgan shakllarni to'ldiring.

"Yomg'ir" (asfaltda rangli qalam bilan chizish) - Sasha Igor Lenya

Ranglarning nomlarini tuzatish (qizil, ko'k, yashil, sariq (kognitiv rivojlanish) Bolalarni oddiy narsalarni tasvirlashga taklif qiling, turli yo'nalishlarda to'g'ri chiziqlar (qisqa, uzun) chizish.

Asfaltga chizish uchun atributlarni (bo'r) joriy etish.

Oqshom

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

Yordam holati "Qo'ziqorinlar parchalanib ketdi".

Maqsad: bolalarda yordam berish istagini shakllantirish, birgalikdagi harakatlar birlashtiradigan g'oyalarni rivojlantirish.

Kam harakatli o'yin "Kim eng ehtiyotkor?"

Maqsad: bolalarning maqsadli e'tiborini, kosmosga yo'naltirishni rivojlantirish; ranglar haqidagi bilimlarni mustahkamlash; nutqni rivojlantirish.

Butun dunyo bo'ylab individual ish didaktik o'yin "Kimning bolalari?" - Tanya Z. Egor S. Karina P.

Tasvirlar orasidagi o'xshashlik va farqlarni aniqlash qobiliyatini shakllantirish

Kitob burchagida ishlash: Kitobni ta'mirlash.

Maqsad: bolalarni kitoblarni tiklashda kattalar uchun mehnat operatsiyalarini bajarishga yordam berishga o'rgatish. Kitobga hurmatni tarbiyalash.

Hafta kuni

Rejim momenti

Kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Rivojlanayotgan muhitni yaratish

Ish

ota - onam bilan

Ta'lim sohalari

Rejim momentlaridagi ta'lim faoliyati

Individual

Ertalab

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

O'rmonda o'zini tutish qoidalari haqida suhbat.

Maqsad: o'simliklar va hayvonlar bilan qanday munosabatda bo'lish haqida boshlang'ich g'oyalarni shakllantirishni davom ettirish, bolalarning kuzgi tabiat hodisalari haqidagi g'oyalarini aniqlashtirish va umumlashtirish.

Qo'l mehnati. Biz kuzgi hunarmandchilik ko'rgazmasini tayyorlamoqdamiz. Maqsad: bolalarni tabiiy va boshqa materiallardan hunarmandchilik qilishni o'rgatish, ilgari o'rganilgan usullardan foydalangan holda ulardan kompozitsiyalar yaratish, tasavvurni rivojlantirish;

Shaxsiy modellashtirish ishlari Vlad, Alyosha, Sasha

yumaloq va cho'zilgan shakldagi narsalarni haykaltaroshlik qilish qobiliyatini shakllantirish

Ko'rib chiqish uchun "Salom oltin kuz" mavzusidagi rasmlar, kitoblar, fotoalbomlarni qo'shing.

Ota-onalarni kuzgi bayram uchun zalni loyihalashda ishtirok etishga taklif qiling

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

Nutqning rivojlanishi.

Mavzu: — Kuz keldi.

Maqsad: bolalarning kuz sovg'alari haqidagi bilimlarini umumlashtirish va tizimlashtirish, 4 qismga bo'lingan rasmlardan ob'ektlarning yaxlit tasvirini qayta tiklashni o'rgatishda davom etish, ob'ektlarni xususiyatlariga ko'ra guruhlash qobiliyatini shakllantirish; mantiqiy fikrlashni rivojlantirish.

Jismoniy madaniyat.

Maqsad: Bolalarni yurish va yugurish paytida o'qituvchining ishorasiga ko'ra to'xtashga, egilgan oyoqlarda qo'nishga sakrashga, dumaloq to'plarda mashq qilishni o'rgatish.

Adabiyot

L.I.Penzulaeva "O'rta guruhda jismoniy tarbiya",

Yurish 1.2

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

Ekologik yo'l bo'ylab ekskursiya. "Tabiat va quyoshdan zavqlanishni o'rganish."

Maqsad: bolalarning o'simlik dunyosining xilma-xilligi haqidagi g'oyalarini kengaytirish; kuzda o'simliklar bilan sodir bo'ladigan o'zgarishlar haqida gapirishni taklif qilish; bolalarda jonsiz tabiatning estetik xususiyatlari va hodisalariga qiziqish, idrok etishning maqsadliligi va hissiy munosabatini rivojlantirish.

"Qushlar uchun donlar" (ho'l qum ustida tayoq bilan) Sonya, Yana, Andrey

Vazifa:

Bitta ob'ektning tasvirini takrorlab, oddiy syujet kompozitsiyalarini yaratish qobiliyatini shakllantirish.

O'yin harakatlari uchun tabiiy materialning kiritilishi Rejaga muvofiq ho'l qumga chizish uchun atributlarni (tayoqlarni) joylashtiring.

Mavzu bo'yicha ishni davom ettiring: "Mavsumiy o'zgarishlarni kuzatish" (uyga va bolalar bog'chasiga boradigan yo'lda)

Oqshom

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

Suhbat.

"Kunning ba'zi qismlari. Ertalab, tushdan keyin, kechqurun, tunda nima qilamiz.

Maqsad: kunning qismlarini nomlash, harakatlarni ma'lum vaqt bilan bog'lash qobiliyatini rivojlantirish.

"Dalada qayin bor edi" rus xalq qo'shig'idan parcha tinglash. Maqsad: eshitish qobiliyatini, musiqiy va estetik ongni rivojlantirish.

kuzni chizish. (bolalarning kichik guruhi)

Maqsad: bolalarni kuzni tasvirlashga o'rgatish, rasmda ushbu mavsumga xos bo'lgan elementlarni (sariq, qizil gullar barglari) to'ldirish, cho'tkani to'g'ri ushlab turish qobiliyatini mustahkamlash, bo'yoqni ehtiyotkorlik bilan yig'ish.

Kuz tasvirlari bilan rasmlarni kiriting.

San'at burchagida o'z-o'zini o'rganish

Ota-onalarga farzandlari bilan birga chaqaloqlarga kitob yasashni maslahat berish: “Kuzda hayvonlar qanday yashaydi

Hafta kuni

Rejim momenti

Kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Rivojlanayotgan muhitni yaratish

Ish

ota - onam bilan

Ta'lim sohalari

Rejim momentlaridagi ta'lim faoliyati

Individual

Ertalab

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

San'at bilan tanishish: kuz haqidagi rasmlarga qarash.

Maqsad: bolalarni rasmlarda tasvirlangan hodisalar qaysi davrlarga mansubligini aniqlashga, ikki g‘ovakni solishtirishga, o‘xshash va farqli tomonlarini aniqlashga o‘rgatish, kuzatish, nutqni rivojlantirish, tabiat go‘zalligini ko‘rishga o‘rgatish.

Tuzatish va sog'lomlashtirish o'yini "Ko'lmakdagi barglar".

Maqsad: bolalarni butun nafas olish tizimining nafas olish mushaklarini kuchaytirishga, barcha bo'limlarda o'pkalarni ventilyatsiya qilishga o'rgatish.

"Hayvonlar va qushlar" - Katya Danila, Vanya

Tasvirlarni topish, nomlash va o'zaro bog'lash qobiliyatini shakllantirish

Ko'rib chiqish uchun to'plamlarni taqdim eting: "Vatanning uy va yovvoyi hayvonlari", "Buvimning hovlisida kim yashaydi?", "O'rmonda kim yashaydi?", "Hovuzda kim yashaydi?", "Daraxtda kim yashaydi?" ?".

Ota-onalarga kuzda bolalarning sog'lig'ini yaxshilash bo'yicha eslatmani taklif qiling

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

Badiiy adabiyot o'qish.

Sabzavotlarning tavsifi. Tuman ertaki "Odam va ayiq"

Adabiyotlar: N.E.Veraksa, T.S.Komarova va boshqalar “O‘rta guruhdagi kompleks darslar” 65-bet.

Jismoniy madaniyat (yurishda).

Maqsad: Kichkina kichik guruhlarda birma-bir ustunda yurish va yugurishni takrorlang;

muvozanatda mashq qilish, to'pni aylantirish va sakrash.

P / va "Mening quvnoq ovozli to'pim".

Adabiyot: Adabiyot: L.I.Penzulaeva "O'rta guruhda jismoniy tarbiya"

Yurish 1.2

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

Tematik yurish "Yaproqlar tushishi, barglar tushishi, sariq barglar uchishi".

Maqsad: bolalarning tabiat ob'ektlari haqidagi tasavvurlarini aniqlashtirish; barg tushishining go'zalligini ko'rishga, shakli, o'lchamiga o'xshash narsalarni topishga o'rgatish; bolalarni faol nutqda sifatlar va fe'llardan foydalanishga undash; muayyan so'z va jumlalarni takrorlashni rag'batlantirish.

"Chumchuqlar va mashina" mobil o'yini

Bolalarning vosita faoliyatidagi faolligini rivojlantirish Bolalarning qoidalar haqidagi g'oyalarini kengaytirish tirbandlik

Nutqni rivojlantirish bo'yicha individual ish - Sasha Ch. Nikita V. Slava S.

Kuz haqidagi she'rni takrorlang.

Mustaqil vosita faoliyati uchun atributlarni (to'plarni) kiritish.

Oqshom

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

Bolalar ijodiyoti ustaxonasi "Kuzgi o'rmon mo''jizalarga to'la".

Maqsad: Kuz siluetini tabiiy material va rangli qog'ozdan kesilgan qo'ziqorinlar, rezavorlar va gullar bilan bezang; tabiiy elementlarning go'zalligini ko'rish qobiliyatini, jamoaviy ishlash qobiliyatini tarbiyalash.

"Qo'g'irchoq sayrda" rolli o'yini.

Maqsad: bolalarni kiyinish va yechishda mustaqil bo'lishga undash; aniqlik ko'nikmalarini rivojlantirish

Dasha, Yuliya, Vova bilan jismoniy tarbiya burchagida ishlang

Maqsad: bolaning hayotiy harakat qobiliyatlari va qobiliyatlarini uning individual xususiyatlariga muvofiq shakllantirish, jismoniy fazilatlarni rivojlantirish;

Hissa qo‘shishmobil didaktik o'yinlar, o'yin mashqlari

Hafta kuni

Rejim momenti

Kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Rivojlanayotgan muhitni yaratish

Ish

ota - onam bilan

Ta'lim sohalari

Rejim momentlaridagi ta'lim faoliyati

Individual

Ertalab

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

O'yin mashqi "Keling, oynaga qaraymiz, biz qanchalik chiroyli kiyinganmiz"

Maqsad: kiyimdagi buzilishlarni payqash va uni kattalar va boshqa bolalar yordamida yo'q qilishni o'rgatishda davom eting; tozalikka, narsalarga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni tarbiyalash.

Oshxona vazifasi. Salfetkalarni qo'yishda yordam berish (Matvey K. va Sophia T.)

Maqsad: bolalarni oddiy va bajarilishi mumkin bo'lgan topshiriqlarni bajarishga jalb qilish, mehnatsevarlikni singdirish.

Shaxsiy ish: Masha didaktik o'yini "Ovqatli - yeyilmaydi" , Natasha, Sonya

Diqqat va reaktsiya tezligini rivojlantirish bo'yicha

Ilya, Dima, Artem bilan kuzgi bayram uchun qo'shiqlar va she'rlarni takrorlash

O'yin faoliyati uchun tabiiy material va ko'chma jihozlarni joylashtiring.

Bayramni tashkil qilishda ota-onalarga yordam bering

"Kuz keldi"

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

"Vizual faoliyat" (haykaltaroshlik / qo'llash) "Plastinkadagi sabzavotlar" ilovasi

Adabiyotlar: N.E.Veraksa, T.S.Komarova va boshqalar.“Oʻrta guruhdagi kompleks darslar” 66-bet.

Musiqa. (musiqiy direktorning rejasiga muvofiq)

Yurish 1.2

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

Farroshning ishini nazorat qilish.

Maqsad: bolalarning so'z boyligini boyitish, yordam berish istagini uyg'otish.

Didaktik o'yin "Biri ko'p."

Maqsad: sonni ot bilan muvofiqlashtirish qobiliyatini mustahkamlash.

Mobil o'yin "Bir, ikki, uch - yugur!"

Maqsad: bolalarni signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini mashq qilish; yugurish tezligini, jamoaviy harakatlarning uyg'unligini rivojlantirish

to'p o'yinlari

Bolalarning to'pni otish va ushlash qobiliyatini oshirish.

Shaxsiy vazifa. Vitalik Zhenya Nastya bilan

“Yo‘llarning qaysi biri uzun, qaysi biri qisqaroq ekanligini aniqlang; qaysi kengroq va qaysi biri torroq.

Maqsad: matematik tushunchalarni birlashtirish.

O'yin harakatlari (to'plar) uchun atributlarni kiritish.

Oqshom

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish; kognitiv rivojlanish; nutqni rivojlantirish; badiiy va estetik rivojlanish; jismoniy rivojlanish

"Kuz sovg'alari" cho'chqachilik bankini yaratish (novdalar, barglar, boshoqlar, sabzavotlar, qo'ziqorinlar, rezavorlar)

Maqsad : bolalar kollektsiyasini rivojlantirish uchun sharoit yaratish, bolalarning qiziquvchanligi va kognitiv faolligini rivojlantirish.

"Kuz keldi" bayrami

Bolalarga chiroyli kiyinishni o'rgating.

"Kuz keldi" bayrami uchun zalga atributlarni olib keling.

Hafta mavzusi:

« Kuz ranglari»

21.09.15-25.09.15

Dastur mazmuni:

Bolalarning tabiatdagi kuzgi o'zgarishlar haqidagi g'oyalarini kengaytirish (jonli va jonsiz tabiat hodisalari o'rtasidagi eng oddiy aloqalarni o'rnatish).

Bolalarning kuzgi bayramlar haqidagi tasavvurlarini kengaytirish, kuzda odamlarning kiyimlarini o'zgartirish, bolalar uchun kuzgi o'yin-kulgi.

Tengdoshlar, hayrat, kuz tabiatining go'zalligidan zavqlanish ko'nikmalarini shakllantirish.

Mavzu: “Kuz ranglari” Dastur mazmuni: Bolalarning tabiatdagi kuzgi o`zgarishlar haqidagi tasavvurlarini kengaytirish (jonli va jonsiz tabiat hodisalari o`rtasidagi eng oddiy bog`lanishlarni o`rnatish) Bolalarning kuzgi bayramlar, kuzda odamlar kiyimidagi o`zgarishlar, bolalarning kuz fasli haqidagi tasavvurlarini kengaytirish. Tengdoshlar, hayrat, kuz tabiatining go'zalligidan zavqlanish ko'nikmalarini shakllantirish.

Kravets Valentina Aleksandrovna
"Kuz" mavzusida o'rta guruhda kalendar-tematik rejalashtirish

o'zi uchun muhit

tadbirlar

guruh, kichik guruh

haftaning sentyabr mavzusi:« Kuz»

Dushanba 3

Ertalab bilish

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Nutqni rivojlantirish

Salomatlik

Xavfsizlik

(yoq reja jismoniy tarbiya o'qituvchisi).

Bolalar bilan suhbat "Oltin fasl"

Maqsad: bolalarning bilimlarini tizimlashtirish kuz;

Rasm asosida hikoyalar tuzish kuz.

Maqsad: bolalarga ertak to'qishga o'rgatish kuz;

Kirill, Egor Sonya, Misha B bilan bolalarga qalamni qanday qilib to'g'ri ushlashni o'rgatishda davom eting; Vaziyatli suhbat "Do'stlik va saxovat haqida"

Maqsad: bolalarda do'stlik va saxovat haqida g'oyalarni shakllantirishga hissa qo'shish; yaxshi va yomonni ajrata olish qobiliyatini rivojlantirish;

mavzu

« Kuz oltin»

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Xavfsizlik

Idrok

Nutqni rivojlantirish 1. Jismoniy tarbiya (yoq reja jismoniy tarbiya o'qituvchisi)

2. Chizish « Kuzgi barglar»

Maqsad: bolalarni barglar bilan tazyiqlar qilishni o'rgatish; apelsin olish uchun qizil va sariq gouache aralashtirishni o'rganing; daraxtlarni farqlash va nomlashga, barglarni tan olishga o'rgatish (D. N. Koldina “4-5 yoshli bolalar bilan rasm chizish, 16-bet);

Yurish

Idrok

Xavfsizlik

Ijtimoiylashtirish

Salomatlik

Xavfsizlik

Nutqni rivojlantirish

Kommunikativ yurish №1 (fayllar shkafi)

Mehnat faoliyati

Maqsad

p\u "Boyo'g'li", "Arqon"

Maqsad

di — Avval nima, keyin nima?

Maqsad

harakatlar:

Vaziyatli suhbat №1 (fayllar shkafi)

"Agar yo'qolsangiz nima qilasiz?"

Maqsad: bolalar bilan ushbu vaziyatda xatti-harakatlarning asosiy qoidalarini tuzatish; Mustaqil o'yin faoliyati;

Masofaviy materiallar bilan o'yinlar;

Kechki ovqatdan oldin bilish

Nutqni rivojlantirish

Salomatlik

Xavfsizlik

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Badiiy va estetik

Musiqa tinglash kompozitsiyalar: A Vivaldi "Yil fasllari. Kuz» o'yin holati "Keling, shkafimizni tartibga keltiramiz"

Arina, Sonya bilan,

Kiroy Vaziyat suhbati “Qachon

va ovqatlanish qanchalik foydali "

Maqsad: tushuncha hosil qiladi "To'g'ri ovqatlanish"

Salomatlik

Xavfsizlik

Idrok

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Nutqni rivojlantirish Uyg'onish majmuasi No1

Bosh massaji "Men yaxshiman", "polda yalangoyoq yurish"

Y.Tuvim she’rini o‘qish "Sabzavotlar"

Eng yoqqan epizodlarni takrorlash

Kommunikativ

Idrok

Ijtimoiylashtirish

Xavfsizlik

Nutqni rivojlantirish

"Kitob bilan ishlashda o'zini tutish qoidalari"

Maqsad: bolalarning kitob bilan ishlashda xatti-harakatlar qoidalari haqidagi bilimlarini mustahkamlash va umumlashtirish

Kam harakatchan o'yinlar: "Hovuz bo'yidagi sukunat", "Yilliq doira", "Doiralar doirasi"

Maqsad: o'yin dialogini, o'yin syujetini tuzish qobiliyatini rivojlantirish, bir nechta o'yinlarni birlashtirish;

FEMP bo'yicha individual ish

Oyin — Yana shunchami?

Maqsad: ob'ektlarni hajmi bo'yicha taqqoslash qobiliyatini mustahkamlash, Yegor S, Pasha, Lesha, Danil bilan katta, kichik taqqoslash natijasini nutqda aks ettirish;

Vaziyat №4

"Chalangar"

Maqsad: sog'lig'i va hayotiga mas'uliyatli munosabatda bo'lishni tarbiyalashni davom ettirish; Bolalarning mustaqil o'yin faoliyati

Bolalar tanlagan rolli o'yin

Maqsad: mustaqillik;

Haftalik rejimi Ta'lim sohalarini integratsiyalash Ta'lim sohalarini integratsiyalashuvini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati. o'zi uchun muhit

tadbirlar

guruh, kichik guruh nozik daqiqalarda individual ta'lim faoliyati

haftaning sentyabr mavzusi:« Kuz»

seshanba 4

Ertalab bilish

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Nutqni rivojlantirish

Salomatlik

Xavfsizlik

Badiiy va estetik ertalabki mashqlar (yoq reja jismoniy tarbiya o'qituvchisi).

Bolalar bilan suhbat — Non qayerdan keldi?

Non nima uchun?

Non qanday yig'iladi?

Maqsad: bolalarning non etishtirish haqidagi g'oyalarini shakllantirish.

Non haqida maqol va matallarni o'qish;

Igor bilan atrof-muhit haqida individual suhbat dunyo:

Bolalar bog'chasiga ketayotganda nimani ko'rdingiz?

Tabiatda qanday o'zgarishlar yuz berdi?

Vaziyatli suhbat "Nopok qo'llar kasalligi haqida"

Maqsad: bolalarni o'zini yuvishga, qo'llarini toza saqlashga, hojatxonadan sovun bilan foydalangandan keyin kerak bo'lganda yuvishga o'rgatish;

Magnit doskaga rasmlarni joylashtiring mavzu

« Kuz oltin»

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Xavfsizlik

Idrok

Nutqni rivojlantirish 1. Idrok (FEMP)№1 dars

Maqsad: ikkita tengni solishtirish qobiliyatini yaxshilash ob'ektlar guruhlari, taqqoslash natijalarini bildiring so'zlar: teng, qancha;

2. Musiqa (yoq rejalar musiqa direktori)

Yurish

Idrok

Xavfsizlik

Ijtimoiylashtirish

Salomatlik

Xavfsizlik

Nutqni rivojlantirish

Kommunikativ yurish №2 (fayllar shkafi)

Mehnat faoliyati: saytdagi quruq barglarni tozalash;

Maqsad: birgalikda, jamoada ishlash qobiliyatini shakllantirish

p\u "Boyo'g'li", "Arqon"

Maqsad: signal bo'yicha harakatlarni bajarishni o'rganing

di — Avval nima, keyin nima?

Maqsad: bolalarning fasllar ketma-ketligi haqidagi bilimlarini aniqlashtirish;

Asosiyni ishlab chiqish bo'yicha individual ish harakatlar:

"Kim tezroq?"

Maqsad: bolalarni tez yugurishda mashq qilish;

Milana L, Nastya, Liza bilan; "Ko'cha bilan tanishing"

Maqsad: bolalarning ko'cha haqidagi g'oyalarini aniqlang, bolalar bilan yo'lni takrorlang. Ko'cha ikkiga bo'lingan qismlar: avtomobil yo'li va trotuarlar; bolalarning transport haqidagi bilimlarini mustahkamlashni davom ettirish; Mustaqil o'yin faoliyati;

Masofaviy materiallar bilan o'yinlar;

Kechki ovqatdan oldin bilish

Nutqni rivojlantirish

Salomatlik

Xavfsizlik

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Badiiy va estetik

kompozitsiyalar: A Vivaldi "Yil fasllari. Kuz» Vaziyatli suhbat "Non bo'lmasa, tushlik yomon"

Maqsad: o'rganishda davom eting

Ovqatlanish paytida madaniy xatti-harakatlar qoidalari, vilkalar pichoqlarini to'g'ri ishlatish qobiliyatini rivojlantirish

Salomatlik

Xavfsizlik

Idrok

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Nutqni rivojlantirish Uyg'onish majmuasi No2

Oyoq tagini qattiqlashtiruvchi massaj "Keling, oyoqlarimiz bilan o'ynaymiz"

Badiiy adabiyot o'qish

Haqida she'rlar o'qish kuz;

Maqsad: bolalarni turli shoirlarning she'rlari bilan tanishtirishni davom ettirish;

Kommunikativ

Idrok

Ijtimoiylashtirish

Xavfsizlik

Nutqni rivojlantirish

Samarali axloqiy suhbat "Do'stlik va do'stlik haqida"

Maqsad: do'stlar haqida tavsiflovchi hikoyalar yozish qobiliyatini mustahkamlash reja-sxema; FEMP bo'yicha individual ish

"To'g'ri chizing"

Maqsad: o'quv vazifasini tushunish va uni Arseny, Matvey, Leroy bilan to'g'ri bajarish qobiliyatini mustahkamlash; Vaziyat №5 (fayllar shkafi)

"Ehtiyot telefon"

Maqsad: bolalar uchun telefondan xavfsiz foydalanish qobiliyatini mustahkamlash, ya'ni telefon qo'ng'iroqlariga xavfsiz javob berish ko'nikmalarini mashq qilish. Rolli o'yin "Go `zallik saloni"

Maqsad: erkak va ayol ishining o'ziga xos xususiyatlarini aniqlash

sartarosh; rolli o'zaro ta'sirga kirishish qobiliyatini rivojlantirish. Rol dialogini yarating

Didaktik burchakda bolalar o'yinlari

Haftalik rejimi Ta'lim sohalarini integratsiyalash Ta'lim sohalarini integratsiyalashuvini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati. o'zi uchun muhit

tadbirlar

guruh, kichik guruh nozik daqiqalarda individual ta'lim faoliyati

haftaning sentyabr mavzusi:« Kuz»

chorshanba, 5

Ertalab bilish

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Nutqni rivojlantirish

Salomatlik

Xavfsizlik

Badiiy va estetik ertalabki mashqlar (yoq reja jismoniy tarbiya o'qituvchisi).

Bolalar bilan suhbat « Kuz ignabargli va bargli daraxtlar hayotida "

Maqsad: bolalarda bargli va ignabargli daraxtlar haqida tasavvur hosil qilish;

Arina, Roma bilan individual suhbat “Men qayerda yashayman?

Maqsad: izchil nutqni rivojlantirish, so'z boyligini boyitish;

di "Yil fasllari"

Maqsad: nutq, Sonya, Nadiya, Nikita bilan mantiqiy fikrlash Vaziyat suhbati — Ovqat qayerga ketadi?

Maqsad: ichki organlarga bo'lgan ehtiyoj haqidagi bilimlarni mustahkamlash

Magnit doskaga rasmlarni joylashtiring mavzu

"O'rmon kuz»

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Xavfsizlik

Idrok

Nutqni rivojlantirish 1. Idrok (FTsKM)

"Biz nima qilamiz kuz olib keldi?

Maqsad: bolalarning sabzavot va mevalar haqidagi tasavvurlarini kengaytirish; tabiatdagi mavsumiy o'zgarishlar haqidagi bilimlarni mustahkamlash; (O. A. Solomennikova, 28-bet).

2. jismoniy tarbiya (yoq reja jismoniy tarbiya o'qituvchisi);

Yurish

Idrok

Xavfsizlik

Ijtimoiylashtirish

Salomatlik

Xavfsizlik

Nutqni rivojlantirish

Kommunikativ yurish №3 (fayllar shkafi)

Mehnat faoliyati: saytdagi quruq barglarni tozalash;

Maqsad: birgalikda, jamoada ishlash qobiliyatini shakllantirish

p\u "Futbol"

Maqsad: to'pni oyog'ingiz bilan urishni o'rganing, jamoada o'ynang

p\u "Tulki tovuqxonada"

Maqsad: bolalarda muvofiqlashtirishni rivojlantirish

di "Yaxshi yomonmi?"

Maqsad: mantiqiy fikrlashni rivojlantirish;

Asosiyni ishlab chiqish bo'yicha individual ish harakatlar:

Di "Hopga kiring"

Maqsad: Nikita, Lesha, Kira, Milana L bilan nishonga uloqtirish mashqlari; Vaziyatli suhbat №4 (fayllar shkafi)

"Chiziq zebra"

Maqsad: bolalarning yo'l harakati qoidalari haqidagi bilimlarini kengaytirishni davom ettirish; Mustaqil o'yin faoliyati;

Masofaviy materiallar bilan o'yinlar;

Kechki ovqatdan oldin bilish

Nutqni rivojlantirish

Salomatlik

Xavfsizlik

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Badiiy va estetik

Musiqa tinglashni davom eting kompozitsiyalar: Bellini shahrida Normaning Kavatina Vaziyatli suhbat "Dunnoga stolda o'zini to'g'ri tutishga o'rgating"

Maqsad: tushlik paytida xulq-atvor madaniyatini mustahkamlash

Salomatlik

Xavfsizlik

Idrok

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Nutqni rivojlantirish Uyg'onish majmuasi No3

Oyoq tagini qattiqlashtiruvchi massajni davom eting "Keling, oyoqlarimiz bilan o'ynaymiz"

Badiiy adabiyot o'qish

"Bizga tashrif buyuring"

Maqsad: qo'shiqlar, qo'shiqlar tinglash qobiliyatini rivojlantirish, xalq og'zaki ijodiga muhabbatni rivojlantirish

Kommunikativ

Idrok

Ijtimoiylashtirish

Xavfsizlik

Nutqni rivojlantirish

Samarali badiiy yaratish:

« Kuz fantaziyalari»

Maqsad: bolalarni nam rasm chizish texnikasi bilan tanishtirish; bolalarni bo'yoqlar bilan chizishga o'rgatishda davom eting, ijodiy tasavvurni, fikrlashni, fantaziyani rivojlantirish

O'yin maydonini tozalash

Maqsad: ish boshlashdan oldin ish fartugi kiyishni o'rganing; o'yinchoqlarni tartibda saqlash, yuvish, quritish, o'z joylariga qo'yish FEMP bo'yicha individual ish

di "Rang";

Maqsad: ob'ektning rangini Igor, Pasha, Lesha bilan namuna bilan bog'lash qobiliyatini birlashtirish; Vaziyat №7 (fayllar shkafi)

xulq-atvor madaniyati haqida

Maqsad: bolalarda atrofdagilarga mehribon, odobli, hurmatli munosabatni shakllantirishni davom ettirish; ijobiy va salbiy harakatlarni o'z-o'zini baholash

Ish stoli chop etilgan o'yinlar: mazayka, jumboq kublari va boshqalar

Maqsad: diqqat, kuzatish, xotirani rivojlantirish; mavzudagi o'zgarishlar va etishmayotgan elementlarni tezda topish qobiliyati

Haftalik rejimi Ta'lim sohalarini integratsiyalash Ta'lim sohalarini integratsiyalashuvini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati. o'zi uchun muhit

tadbirlar

guruh, kichik guruh nozik daqiqalarda individual ta'lim faoliyati

haftaning sentyabr mavzusi:« Kuz»

Payshanba 8

Ertalab bilish

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Nutqni rivojlantirish

Salomatlik

Xavfsizlik

Badiiy va estetik ertalabki mashqlar (yoq reja jismoniy tarbiya o'qituvchisi).

Bolalar bilan suhbat « Kuz yovvoyi hayvonlar hayotida

Maqsad: kunning uzunligi, havo harorati va o'simliklarning holati, hayvonlar uchun oziq-ovqat mavjudligi va ularning qishga moslashishi o'rtasidagi munosabatlarni o'rnatishni o'rganish; Artikulyatsiya gimnastika: "Tabassum", "Mazali murabbo", "quvur";

barmoq gimnastikasi: « Kuz» , "Qo'ziqorinlar" Bilan bolalar kichik guruhi; Vaziyatli suhbat "Men vitaminlarni yaxshi ko'ramanmi?"

Maqsad

Magnit doskaga rasmlarni joylashtiring mavzu

« Kuz yovvoyi hayvonlar hayotida

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Xavfsizlik

Idrok

Nutqni rivojlantirish 1. Nutqni rivojlantirish

— Gapirishni o‘rganishim kerakmi?

Maqsad: bolalarga nutqni rivojlantirish darslarida nima qilishlarini tushunishga yordam bering (V. V. Gerbova, 27-bet).

2. Musiqa (yoq reja musiqa direktori)

3. Havoda jismoniy tarbiya 9-chi reja jismoniy tarbiya o'qituvchisi)

Yurish

Idrok

Xavfsizlik

Ijtimoiylashtirish

Salomatlik

Xavfsizlik

Nutqni rivojlantirish

Kommunikativ yurish №4 (fayllar shkafi)

Mehnat faoliyati: saytdagi quruq barglarni tozalash;

Maqsad: birgalikda, jamoada ishlash qobiliyatini shakllantirish

p\u "Tayoqcha taqillovchi"

Maqsad: eshitish diqqatini rivojlantirish

p\u "Ovchilar va o'rdaklar"

Maqsad: ko'zni, epchillikni rivojlantirish

di — Shamol, shamol, sen nimasan?

Maqsad: sifatdoshlarni tanlashda mashq qilish;

Asosiyni ishlab chiqish bo'yicha individual ish harakatlar:

Xandaqqa sakrash

Maqsad: Misha Sh, Matvey, Misha B, Danil, Arseniy bilan o'yin faoliyatiga jalb qilish orqali bolalarning jismoniy rivojlanishiga ko'maklashish 5-sonli vaziyatli suhbat. (fayllar shkafi)

"Yo'lning qurilmasi"

Maqsad: bolalarning transport va yo'l belgilari haqidagi bilimlarini mustahkamlash Mustaqil o'yin faoliyati;

Masofaviy materiallar bilan o'yinlar;

Kechki ovqatdan oldin bilish

Nutqni rivojlantirish

Salomatlik

Xavfsizlik

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Badiiy va estetik

(o'qituvchining xohishiga ko'ra) Vaziyatli suhbat "tishlaringizni mustahkam tuting"

Maqsad: shaxsiy gigiena qoidalari bilan tanishishni davom ettirish, tish va og'iz bo'shlig'iga g'amxo'rlik qilish qoidalarini mustahkamlash, fermentlar qilingan sut mahsulotlarining foydalari haqidagi bilimlarni mustahkamlash;

Salomatlik

Xavfsizlik

Idrok

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Nutqni rivojlantirish Uyg'onish majmuasi No4

Badiiy adabiyot o'qish

M. Ivensen she’rini yod olish « Kuz»

Maqsad: bolalarga M. Ivensen she'rlarini eslab qolish va ifodali o'qishga yordam bering « Kuz»

Kommunikativ

Idrok

Ijtimoiylashtirish

Xavfsizlik

Nutqni rivojlantirish

Samarali axloqiy va axloqiy suhbat "Ko'cha nima va u qanday qoidalar bilan yashaydi"

Maqsad: shahar ko‘chalari uning tarkibiy qismlari sifatida ma’lum qoidalar asosida yashashi, parvarish, ta’mirlash, ta’mirlashga muhtojligini bilish; qaysi xizmatlar shahar ko'chalarida tartibni saqlashadi, ular nima qiladi; avvalroq lug‘atdan olgan bilimlaridan foydalanib, o‘qituvchining savollariga qisqa hikoya orqali javob bera olish shaxsiy tajriba; FEMP bo'yicha individual ish

di "To'g'ri piramidani yig'ing";

Maqsad: Lesha, Egor M, Danil, Stepa bilan kattadan kichikgacha piramida yig'ish ko'nikmalarini mustahkamlash;

Vaziyat №8 (fayllar shkafi)

"Uydagi xavfli narsalar"

Maqsad: bolalarning hayot va sog'liq uchun xavfli ob'ektlar to'g'risida, pirsing, kesish buyumlaridan foydalanish qoidalari to'g'risida bilimlarini mustahkamlash. "O'rmon hikoyasi"

Maqsad: teatr faoliyati orqali bolalarning badiiy qobiliyatlarini rivojlantirish

Haftalik rejimi Ta'lim sohalarini integratsiyalash Ta'lim sohalarini integratsiyalashuvini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati. o'zi uchun muhit

tadbirlar

guruh, kichik guruh nozik daqiqalarda individual ta'lim faoliyati

haftaning sentyabr mavzusi:« Kuz»

Juma 9 ertalab bilish

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Nutqni rivojlantirish

Salomatlik

Xavfsizlik

Badiiy va estetik ertalabki mashqlar (yoq reja jismoniy tarbiya o'qituvchisi).

Bolalar bilan suhbat "Ko'chmanchi qushlar"

Maqsad: ko'chmanchi qushlar haqidagi bilimlarni kengaytirish va tizimlashtirish;

Tabiat burchagida mehnat: yopiq o'simliklarni suv va buzadigan amallar

Maqsad: bolalarning yopiq o'simliklarga g'amxo'rlik qilishning to'g'ri usullari haqidagi bilimlarini aniqlashtirish va mustahkamlash

V. Berestovning she'rini eslang "Petushki"

Maqsad: Milana G, Igor, Pasha bilan matnga muvofiq harakatlarni bajarish qobiliyatini shakllantirish; Vaziyatli suhbat "Men vitaminlarni yaxshi ko'ramanmi?"

Maqsad: bolani sog'lig'iga g'amxo'rlik qilishni o'rgatishda davom eting

Magnit doskaga rasmlarni joylashtiring mavzu

"Parvozga tayyorgarlik"

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Xavfsizlik

Idrok

Nutqni rivojlantirish 1. Modellashtirish "Bulutlardagi quyosh"

Maqsad: bolalarni plastilindan kichik to'plarni aylantirishni o'rgatishda davom eting, ularni barmoq bilan kartonga tekislang, ob'ektning kerakli shaklini yarating (D. N. Koldina, 21-bet).;

2. Qurilish "To'siqlar va to'siqlar"

Maqsad: bolalarni planar raqamlarni joylashtirish orqali bo'shliqni yopishda mashq qilish; (L. V. Kutsakova, 13-bet).;

Yurish

Idrok

Xavfsizlik

Ijtimoiylashtirish

Salomatlik

Xavfsizlik

Nutqni rivojlantirish

Kommunikativ yurish №5 (fayllar shkafi)

Mehnat faoliyati: barglardan yo'llarni supurish;

Maqsad: mehnat qilish istagini tarbiyalash

p\u "Nokautlar", "Tutuvchilar"

Maqsad: harakatlanuvchi nishonga uloqtirish va yugurishdan qochish mashqlari

Maqsad: eshitish diqqatini rivojlantirish;

Shaxsiy ish "Uzoqqa ket"

Maqsad: Arina, Milana G, Kira, Leroy, Liza bilan masofaga otish qobiliyatini birlashtirish

Vaziyatli suhbat №6 (fayllar shkafi)

"Ko'chadagi xavf-xatarlardan qanday qochish kerak"

Maqsad: yo'l harakati qoidalariga rioya qilishga ongli ravishda to'g'ri munosabatni shakllantirishni davom ettirish; Mustaqil o'yin faoliyati;

Masofaviy materiallar bilan o'yinlar;

Kechki ovqatdan oldin bilish

Nutqni rivojlantirish

Salomatlik

Xavfsizlik

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Badiiy va estetik

Musiqiy kompozitsiyani tinglash (o'qituvchining xohishiga ko'ra) Vaziyatli suhbat "Do'stlar suv va sovun"

Maqsad: bolalarda sovun, suvdan to'g'ri foydalanish qobiliyatini shakllantirish;

sochiq bolalarga suv va sovun mikroblarni o'ldirishini o'rgating

Salomatlik

Xavfsizlik

Idrok

Kommunikativ

Ijtimoiylashtirish

Nutqni rivojlantirish Uyg'onish majmuasi No5

Skoliozning oldini olish mashqlari

Badiiy adabiyot o'qish

K. I. Chukovskiyning ertakini o'qish "O'g'irlangan quyosh"

Maqsad: e'tibor va qat'iyatni rivojlantirish uchun sharoit yaratish orqali ish bilan tanishish;

Kommunikativ

Idrok

Ijtimoiylashtirish

Xavfsizlik

Nutqni rivojlantirish

Burchakda samarali ish tabiat: gullarni sug'orishga yordam bering

Maqsad: bolalarning o'simliklar ham parvarishga muhtojligi haqidagi bilimlarini shakllantirishni davom ettiring;

Qum bilan eksperimental o'yinlar "Qanday qumdan qurish mumkin, nega?"

Maqsad: eksperiment jarayonida bolalarning kognitiv faolligini rivojlantirish; FEMP bo'yicha individual ish

di "Menga naqshingiz haqida gapirib bering"

maqsad: fazoni o'zlashtirishga o'rgatishda davom eting vakillari: chap, o'ng, yuqorida, pastda Nastya, Stepa, Roma, Sonya bilan;

Vaziyatli suhbat "Uyda yolg'iz"

Maqsad: bolalarda xavfsizlik va hayot ko'nikmalarini rivojlantirishga ko'maklashishni davom ettirish; Bolalarning qiziqishlari uchun o'yinlar; o'yin "Hisob"

Maqsad: bolalarni birgalikda, birgalikda o'ynashga o'rgatishda davom eting; jamoat joylarida xulq-atvor madaniyati ko'nikmalarini shakllantirish;

TA'LIM ISHINI REJAJLASH NAMALI (17.09.18 - 21.09.2018 haftalik uchun)

Guruh: IIo'rta guruh №1Mavzu: "Oltin kuz"

Maqsad: Bolalarning kuz, xarakterli xususiyatlar haqidagi bilimlarini kengaytirishga hissa qo'shish; jonli va jonsiz tabiat hodisalari o'rtasidagi eng oddiy aloqalarni o'rnatish qobiliyatini shakllantirish; jonsiz tabiatdagi o'zgarishlar haqidagi g'oyalarni kengaytirish; bolalarni tadqiqot ishlariga jalb qilish va qiziqishlarini saqlab qolish - eksperimentlar va kuzatishlar o'tkazish. Badiiy rivojlanishni rag'batlantirish ijodkorlik ishlab chiqarish faoliyatida (haykaltaroshlik, qo'llash, chizish); bolalarning musiqiy taassurotlarini boyitish, boshqa tabiatdagi musiqani idrok etishda yorqin hissiy munosabatni keltirib chiqarish.

Yakuniy tadbir: "Oltin kuz" chizmasi bo'yicha NOD Yakuniy tadbir o'tkaziladigan sana: 21.09.2018 yil

Yakuniy tadbir uchun mas'ul: o'qituvchilar, bolalar.

Asosiy qism

Rejim

Dow komponenti

guruh,

kichik guruh

Individual

Ertalab:

Ertalabki gimnastika. Maqsadlar: jismoniy faollikni rivojlantirish, ijobiy hissiy kayfiyatni yaratish. "Bolalar bog'chasiga boradigan yo'lda ko'rgan narsam" mavzusidagi suhbat Maqsad: bolalarning izchil nutqini rivojlantirish.

Nutqni rivojlantirish bo'yicha individual ish (Ruslan, Vika bilan) bolalar nutqida "Kuz" mavzulariga oid so'zlarni faollashtirish.

Yopiq o'simliklarni sug'orish idishidan sug'orishni taklif qiling. Maqsad: yopiq o'simliklarni mustaqil ravishda sug'orish qobiliyatini takomillashtirish.

Kuzni tasvirlaydigan rasmlarni taklif qiling - tabiatdagi o'zgarishlarni ko'rishni o'rganing (barglar sarg'ayadi, tashqarida sovuq bo'ldi).

17.09.18 dushanba

1. Jismoniy tarbiya

Mutaxassis rejasi.

2. Bilim (FTsKM).

Mavzu: "Kuz" F/N: bolalarni kuzning asosiy belgilari (sovuq tushishi, barg rangining o‘zgarishi, barglarning tushishi, tez-tez yomg‘ir yog‘ishi, odamlar kiyimining o‘zgarishi, o‘rim-yig‘im, qushlarning janubga uchishi), fasl haqida umumiy tushuncha bilan tanishtirish.Kaushkal 10-bet

Yurish I :

Chumchuq tomosha qilmoqda. Maqsadlar: chumchuq haqidagi bilimlarni mustahkamlash va tizimlashtirishni davom ettirish. ostida. o'yin: "Uyadagi qush".

Maqsadlar: signal bo'yicha ikki oyoqqa sakrashni o'rgatish;

epchillikni, diqqatni, harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish. Bolalar tanlagan o'yinlar.

Yurish kartasi. Sentyabr yurish raqami 10.

Shaxsiy ish: Harakatni rivojlantirish. Maqsad: halqani ixtiyoriy yo'nalishda aylantirish ko'nikmalarini takomillashtirish. Sasha, Varyani jalb qiling.

Kasb: yo'llarni supurish.

Maqsad: mehnatsevarlikni, kattalarga yordam berish istagini rivojlantirish.

Masofaviy material yordamida rivojlanish uchun sharoit yarating o'yin faoliyati bolalar. Birgalikda o'ynashni o'rganing.

Uyqudan keyin:

Uyg'otish gimnastikasi.qattiqlashuv jarayonlari.Profilaktik tadbirlar.Maqsad - sog'lom turmush tarzini, ijobiy his-tuyg'ularni shakllantirish.

FEMP ustida ishlash. Maqsad: sanoq tayoqchalarining kvadratini yasashni o'rgatish; Beshgacha hisoblashni mashq qiling. (Veronika N, Arin., Sevints.)

CHL: "Kuz, kuz" barmoq o'yinini yodlash - o'qituvchidan keyin alohida so'zlar va iboralarni takrorlash qobiliyatini mustahkamlash.

Bolalarning tanlovi bo'yicha stolda chop etilgan o'yinlar. Qiziqarli o'yinni tanlash qobiliyatini mustahkamlash.

Muses. o'yin-kulgi

Mutaxassis rejasi.

Yurish II :

Chumchuqni kuzatishda davom eting. Maqsad: chumchuq haqidagi badiiy so'z bilan lug'atni boyitish; diqqat va xotirani faollashtirish. ostida. "Poyezd" o'yini - oyoqqa qadam bilan yurish mashqlari. Yurish kartasi. Sentyabr yurish raqami 10.

ZKR bo'yicha individual ish. qildim. "Menga bir so'z ayting" o'yini. Maqsad: Bolalarni [p] tovushini to'g'ri talaffuz qilishda mashq qilish, eshitish e'tiborini rivojlantirish. Ruslanni jalb qiling, Styopa.

Madaniy va gigiyenik ko'nikmalar. DI. "Keling, qo'llarimizni yuvamiz." Maqsad: yuvish va yuvish uchun shaxsiy gigiena vositalari haqidagi bilimlarni mustahkamlash, tozalik odatini shakllantirishga yordam berish.

Mustaqil faoliyat.

Maqsadlar: ularning qiziqishlariga ko'ra faoliyatni topishga, o'ynashga undash

do'stona, do'stona, bag'rikenglikni tarbiyalash.

Oqshom:

Rolli o'yin "Bolalar bog'chasi" Maqsad: bolalarni birgalikda o'ynashga o'rgatish.

ZKR bo'yicha individual ish. qildim. "Menga bir so'z ayting" o'yini. Maqsad: topishmoqlarni hal qilishni o'rganish. Eshitish e'tiborini rivojlantirish.

Badiiy adabiyot markazida mustaqil faoliyat. "Kuz" mavzusidagi rang berish kitobining burchagiga joylashtiring.

Ota-onalar bilan ishlash:

Ota-onalarning iltimosiga binoan individual suhbatlar.

Asosiy qism

Rejim

Ta'lim sohalarining integratsiyasini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Bolalarning mustaqil faoliyati uchun rivojlanayotgan muhitni tashkil etish (faoliyat markazlari, guruhning barcha xonalari)

Milliy madaniy komponent

Dow komponenti

guruh,

kichik guruh

Individual

Rejim momentlarida tarbiyaviy faoliyat

Ertalab:

Ertalabki gimnastika. Maqsadlar: jismoniy faollikni rivojlantirish, ijobiy hissiy kayfiyatni yaratish. Kuz haqida suhbat. Maqsad: tabiatdagi o'zgarishlarni (sovuqroq bo'ladi va hokazo) farqlash qobiliyatini rivojlantirish, o'qituvchining savollariga javob berish istagini rag'batlantirish.

Didaktik o'yin: "So'zni tanlang" - belgilarni bildiruvchi sifatlarni nomlashni o'rganing. Fikrlash, xotira, izchil nutqni rivojlantirish. Barcha bolalarni jalb qiling.

Nonushtaga tayyorgarlik ko'rish uchun ovqat xonasi xodimlarini jalb qiling. Bolalarga nonushta uchun dasturxon tuzishni o'rgating.

uchun sharoit yarating tadqiqot faoliyati: barglarni tekshirish va solishtirish (poyaning shakli, hajmi, uzunligi bo'yicha).

18.09.18 seshanba

1.Musiqa.

Mutaxassisning rejasiga ko'ra

2. FEMP.

Rangi, shakli har xil bo`lgan ikki guruh predmetlarni solishtirish, juftlarni solishtirish asosida ularning teng yoki tengsizligini aniqlash mashqlari, taqqoslash natijalarini ko`proq, kamroq, teng, shuncha so`zlar bilan ko`rsatishni o`rganing. Kunning qismlarini ajratish va nomlash qobiliyatini mustahkamlash (ertalab, tushdan keyin, kechqurun, tunda)Pomorayev №2 13-bet

Yurish I :

Qayinni kuzatish. Maqsadlar: qayinning o'ziga xos xususiyatlari bilan tanishishni davom ettirish, tiriklarning belgilarini ta'kidlash. ostida. Rangli o'yiningizni toping. Maqsad: o'qituvchining signalida rangingizni izlash. Yurish kartasi. Sentyabr yurishi №11

Shaxsiy ish

"O'yinchoqlarni yig'ing."

Maqsad: ongni rivojlantirish. Styopani jalb qiling, Artyom.

Mehnat: to'kilgan barglarni tırmık bilan tarash. Maqsad: boshlangan ishni oxirigacha etkazishni o'rgatish.

Portativ material bilan o'yinlar uchun sharoit yarating: belkuraklar, qoliplar, chelaklar.

Uyqudan keyin:

Uyg'otish gimnastikasi.Maqsadlar: jismoniy faollikni rivojlantirish, ijobiy hissiy kayfiyatni yaratish. Massaj yo'llari bo'ylab yurish.

To'plar bilan ishlash - to'pni uloqtirish va ushlashni o'rganing, harakatlarni muvofiqlashtirishni, reaktsiya tezligini rivojlantiring. Arina, Andrey, Sevintsni jalb qiling.

CHL: "Ikki ochko'z kichkina ayiq" Maqsad: badiiy adabiyotni tinglash ishtiyoqini tarbiyalash.

Bolalarning tanlovi bo'yicha stolda chop etilgan o'yinlar. Bolalarni qiziqish guruhlarida birlashishga, birgalikda o'ynashga, o'yin qoidalariga rioya qilishga o'rgating. Qat'iyatni, o'yinni oxirigacha etkazish qobiliyatini rivojlantiring.

DOD: "Gramoteika"

Mavzu: "Bizning yordamchilarimiz" Maqsad. Bolalarni artikulyatsiya apparati organlari bilan tanishtirish va artikulyatsiya apparati organlarining harakatining o'zgarishi natijasida turli xil tovushlar paydo bo'lishini ko'rsatish.Gramoteika №3

Yurish II :

Qayinni tomosha qilishni davom eting. Maqsad: daraxtga hurmatni tarbiyalash. ostida. "Rangli mashinalar" o'yini - yo'l harakati qoidalarini tuzatish, signalga tezda javob berishni o'rganish. Bolalarning xohishiga ko'ra mustaqil o'yin faoliyati. Yurish kartasi. Sentyabr yurishi №11

Tanish barmoq o'yinlarini takrorlash uchun Egor, Ruslan bilan nutqni rivojlantirish bo'yicha individual ish. So'zlarni aniq talaffuz qilish va ularga harakatlar bilan hamrohlik qilish qobiliyatini mustahkamlang.

Kechki ovqatga tayyorgarlik: "Madaniy ovqatlanish ko'nikmalari" - bolalarning nonga qanday munosabatda bo'lishiga e'tibor bering (ularga nonni maydalamaslik, erga tashlamaslik kerakligini takrorlang).

Tabiatda va o'yinlarda mehnatni tashkil qilish uchun masofaviy material. Birgalikda o'ynash qobiliyatini targ'ib qiling.

Oqshom:

"Onalar va qizlar" rolli o'yini Maqsad: rollarni taqsimlash qobiliyatini mustahkamlash.

Ranglarni farqlash va nomlash, kerakli rangdagi narsalarni topish mashqlari. Sevintlarni jalb qiling, Zara.

Bolalarni uydan chiqayotganda xayrlashishni o'rgatishda davom eting.

O'qituvchi nazorati ostida erkin faoliyat. Maqsad: o'yinchoqlarni almashtirish qobiliyatini shakllantirish.

Ota-onalar bilan ishlash:

Ota-onalar bilan suhbatlar "Ertalabki mashqlar - quvnoq kayfiyat kaliti"

Asosiy qism

Rejim

Ta'lim sohalarining integratsiyasini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Bolalarning mustaqil faoliyati uchun rivojlanayotgan muhitni tashkil etish (faoliyat markazlari, guruhning barcha xonalari)

Milliy madaniy komponent

Dow komponenti

guruh,

kichik guruh

Individual

Rejim momentlarida tarbiyaviy faoliyat

Ertalab:

Ijobiy hissiy kayfiyatni yaratish uchun ertalabki mashqlar. Sahna rasmlarini tomosha qilish

Maqsad: 3-5 jumladan iborat qisqa hikoya tuzish qobiliyatini mustahkamlash. Bog'langan nutqni rivojlantirish.

O'yin mashqi "Bu nima uchun kerak?" e'tiborni, tasavvurni va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish bo'yicha.

Stolda tik o'tirish qobiliyatini yaxshilang. Ovqatlanayotganda xatti-harakatlarning asosiy qoidalariga rioya qilishni rag'batlantiring.

Bolalarning iltimosiga binoan stolda chop etilgan o'yinlar. Birgalikda o'ynash qobiliyatini rivojlantirish.

19.09.18 chorshanba

1. Jismoniy tarbiya

Mutaxassisning rejasiga ko'ra

2. Ilova

Mavzu: "Kuzgi gilam"

P/N: bolalarni kvadratga naqsh yasashni, o'rta va burchaklarni elementlar bilan to'ldirishni o'rgatish. Ipni yarmini kesib olishni o'rganing. Kompozitsiya hissini rivojlantiring. Ehtiyotkorlik bilan qismlarni yopishtirish qobiliyatini mustahkamlang.Komarova №10, 30-bet

Yurish I :

Kuzni kuzatish. Maqsadlar: oltin kuzning rang-barangligi, "tushgan barglar" tushunchasi bilan tanishtirish. o'yin "Tuzoqlar" Maqsad: epchillikni, signal bo'yicha tezkor harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish, o'yin qoidalariga qat'iy rioya qilish. Saytdagi mustaqil o'yin faoliyati. Yurish kartasi. Sentyabrdagi yurish raqami 12.

Shaxsiy ish.

Harakatning rivojlanishi. Maqsad: bir oyoqqa (o'ng va chap) sakrash qobiliyatini mustahkamlash. Ruslan, Zara, Sevintsni jalb qiling.

Mehnat: saytdagi quruq novdalar, tayoqlarni yig'ish - saytda tartibni saqlash istagini uyg'otish, kattalarga yordam berish.

Yurish paytida tashqi material yordamida mustaqil o'yin faoliyati uchun sharoit yarating: belkuraklar, chelaklar, qoliplar.

Uyqudan keyin:

Uyg'otish gimnastikasi.Yalang oyoq massaj tagida yurish.ProfilaktikVoqealar.Professional uchun mashqlar. shamollash.Maqsad: o'rgatish, sog'lig'ingizga g'amxo'rlik qilish.

Individual Klim bilan ishlash "Siz o'zingizni kiyinishingiz va echinishingiz kerak." Kiyinish va yechish ketma-ketligini aniqlang. Bolalarga kiyimlarini toza saqlashni eslatib turing.

CHL: "G'oz-oqqushlar" Maqsad: ertak mazmuni bo'yicha savollarga javob berish qobiliyatini kuzatish, diqqat bilan tinglashga o'rgatish.

Kinetik qum bilan qum markazida o'yinlar. Barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish.

Yurish II :

Kuzni kuzatishda davom eting. Tabiatga muhabbatni tarbiyalash. ostida. "Uyingizni toping" o'yini -: epchillikni, signal bo'yicha tez harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish, o'yin qoidalariga qat'iy rioya qilish. Yurish kartasi. 12 sentyabr piyoda.

Individual Andrey, Veronika N, Varya bilan "O'yinchoqlarni sanash" FEMP mashqida ishlash.

Guruhdagi xatti-harakatlar qoidalari haqida situatsion suhbat Maqsad: guruhdagi xatti-harakatlar qoidalarini birlashtirish.

Masofaviy material bilan sayr qilishda mustaqil faoliyat

Bolalarning e'tiborini munosabatlarga, ziddiyatli vaziyatlardan chiqish yo'liga qaratish.

Oqshom:

"Haydovchilar" syujet-rolli o'yini bolalarni turli vaziyatlarda o'ynashga, turli vaziyatlarda xulq-atvorni rivojlantirishga yordam beradi. Tanish o'yinni yangi echimlar bilan boyitishga hissa qo'shing.

Didaktik o'yin "Rasmni to'plang". Maqsad: qismlardan bir butunni yig'ishni o'rgatish. Artyom, Styopani jalb qiling.

Shaxsiy va jamoaviy topshiriqlar "Bugun biz guruhda tartibni saqlaymiz" Maqsad: kattalar mehnatiga hurmat.

Qurilish materiallari bilan o'ynash - binoni o'yinchoqqa mos ravishda yasash qobiliyatini mustahkamlash, binolarni urishni o'rganish.

Ota-onalar bilan ishlash:

Ota-onalar uchun maslahat "O'rta guruhdagi bolalar nutqini rivojlantirish xususiyatlari"

Rejim

Ta'lim sohalarining integratsiyasini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Bolalarning mustaqil faoliyati uchun rivojlanayotgan muhitni tashkil etish (faoliyat markazlari, guruhning barcha xonalari)

Milliy madaniy komponent

Dow komponenti

guruh,

kichik guruh

Individual

Rejim momentlarida tarbiyaviy faoliyat

Ertalab:

Guruhda ertalabki gimnastika. Maqsad: bolalarning motor faolligini rivojlantirish. Derazadan tashqaridagi ob-havo haqida suhbat. Maqsad: ko'rgan narsalarni tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirish, izchil nutqni rivojlantirish.

O'yin mashqi "Nima etishmayapti?" - kuzatish, e'tiborni rivojlantirish. Hammani jalb qiling.

O'yinchoqlar va kitoblarga g'amxo'rlik qilish haqida situatsion suhbat.

Stol o'yinlari "Mozaik", "Bulmacalar". Maqsad: fikrlash va qo'llarning motorli ko'nikmalarini rivojlantirish.

Payshanba 09/20/18

1.Jismoniy tarbiya.

Mutaxassis rejasi.

2. Nutqni rivojlantirish.

Mavzu: K.Balmontning "Kuz" she'rini o'qish

P/N: she’r bilan tanishtirish, uni yod olish. Matndagi satrlardan foydalanib, mazmun bo‘yicha savollarga javob berishni o‘rganing. Diqqat, fikrlash, xotira, nutqning intonatsion ekspressivligini rivojlantirish. She'riyatga qiziqish, estetik tuyg'ularni tarbiyalash.Zatulin ko'chasi, 26

Yurish I :

Avtomobil kuzatuvi. Maqsadlar: avtomobillarni maqsadiga ko'ra farqlashni o'rgatish. ostida. Rangli avtomobillar o'yini. Maqsad: ob'ektlar (rullar) bilan o'yinlar orqali vosita faoliyatini rivojlantirishni davom ettirish. Yurish kartasi. Sentyabrdagi yurish raqami 13.

Shaxsiy ish

Maqsad: harakatlarni muvofiqlashtirish, otish uchun kuch berish qobiliyatini rivojlantirish. Veronika N, Arina, Elisni jalb qiling.

Mehnat: o'yinchoqlarni savatga yig'ing, qumdan tozalang. Ishlash istagini rivojlantiring.

Masofaviy material bilan hududda bolalarning mustaqil faoliyati. Maqsad: birgalikdagi faoliyatni tashkil etishda mustaqillikni rivojlantirish.

Uyqudan keyin:

Uyg'otish gimnastikasi.Massaj yo'llari bo'ylab yurish.Temperlash proprotseduralar. Maqsadlar: jismoniy faollikni rivojlantirish, ijobiy hissiy kayfiyatni yaratish.

D / va "Rasmlarni kesish".

Maqsad: mavzu haqida umumiy tasavvurni shakllantirish; vakillik tasvirini real ob'ektning yaxlit tasviri bilan bog'lashni o'rganish. Styopani jalb qiling, Artyom.

CHL: I. Naydenova “Yangi

qiz" - tarbiyalang

hikoyalarni tinglash qobiliyati

dan o'ynang

savollar

o'qituvchilar tarkibi.

Bolalar tanlagan faoliyat markazlarida o'yinlar. Birgalikda o'ynashni, o'yinchoqlardan foydalanishni, do'stlar bilan baham ko'rishni o'rganing.

Jismoniy ta'lim-tarbiya

Mutaxassis rejasi.

Yurish II :

Avtomobillarni kuzatishda davom eting. Maqsad: haydovchi kasbiga qiziqish, uning mehnat faoliyatini o'zlashtirish istagini shakllantirish. ostida. "Tulki tovuqxonada" o'yini. Maqsadlar:

signalga tez harakat qilish qobiliyatini yaxshilash; epchillikni rivojlantirish. Yurish kartasi. Sentyabrdagi yurish raqami 13.

ATSni rivojlantirish bo'yicha individual ish - bir oyoqda turish qobiliyatini rivojlantirish - muvozanatda mashq qilish. Klim, Varya, Sashani jalb qiling.

Vaziyatli suhbat: biz stolda o'zini tutish qoidalarini takrorlaymiz, ovqatlanish vaqtida sukut saqlaymiz, stolda boshqalarni chalg'itmang.

Qum va turli idishlar bilan o'yinlar uchun sharoit yarating. Saytdagi o'yinlar uchun masofaviy material - belkuraklar, chelaklar, mashinalar.

Oqshom:

Rolli o'yin "Stol qo'ying" Maqsad: rollarni taqsimlash va birgalikda o'ynash qobiliyatini rivojlantirish.

Ind. nutqni rivojlantirish bo'yicha ish (Ruslan, Andrey) "Nima o'zgardi?". Maqsad: fazoviy ma'noli predloglardan foydalanishni mashq qilish (lug'at)

O'yin mashqi "Guruhda narsalarni tartibga keltiramiz" Maqsad: o'yinchoqlarni tozalash qobiliyatini mustahkamlash, mehnatsevarlik va oqsoqollarga yordam berish istagini rivojlantirish.

Stolda Lego konstruktor bilan o'yinlar. Modelga ko'ra binolarni qurish va ularni mag'lub etish qobiliyatini rivojlantirish.

Ota-onalar bilan ishlash:

Jild - "Sentyabr" siljishi

Asosiy qism

Rejim

Ta'lim sohalarining integratsiyasini hisobga olgan holda kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati

Bolalarning mustaqil faoliyati uchun rivojlanayotgan muhitni tashkil etish (faoliyat markazlari, guruhning barcha xonalari)

Milliy madaniy komponent

Dow komponenti

guruh,

kichik guruh

Individual

Rejim momentlarida tarbiyaviy faoliyat

Ertalab:

Ertalabki gimnastika. Maqsadlar: jismoniy fazilatlarni rivojlantirish; vosita tajribasini boyitish. Suhbat - mulohaza yuritish "Siz qanday yordam berasiz

kattalar” - kattalar mehnat faoliyati turlari haqidagi bilimlarini aniqlashtirish;

frazeologik nutqni rivojlantirish.

D / va "Pinokkio savatida nima bor" (Maqsad: buyumlarni tasniflash: kiyim-kechak, transport, bog 'asboblari).

Ishlarni tayyorlash uchun navbatchilarni jalb qiling.

O'yin faoliyati uchun sharoit yaratish. Stolda chop etilgan o'yinlar va vazifalar. Maqsad: mikroguruhlarda o'ynash qobiliyatini shakllantirish, bolalar tomonidan o'yinda ilgari olingan bilimlardan foydalanishga yordam berish; bolalarning qiziqishini rivojlantirish.

Juma 21.09.18

1.Musiqa.

Mutaxassis rejasi.

2.Chizmachilik

Mavzu: "Oltin kuz" F/N: bolalarga kuzni tasvirlashga o'rgatish. Daraxt, magistral, ingichka novdalar, kuzgi barglarni chizish qobiliyatida mashq qilish. Bo'yoqlar bilan bo'yashda texnik ko'nikmalarni mustahkamlash. Bolalarni hodisalarning majoziy uzatilishiga olib keling. Mustaqillik va ijodkorlikni tarbiyalash.Komarova №12 31-bet

Yurish I :

Ob-havo holatini kuzatish. Maqsad: xarakterli xususiyatlar bo'yicha yil vaqtini aniqlashni o'rganish. ostida. "Ob'ektga g'amxo'rlik qiling" o'yini.

Maqsad: signal, kosmosda harakat qilish va harakat qilishni o'rgatish, epchillikni rivojlantirish.

ATS bo'yicha individual ish: "Aniqroq maqsad qo'ying" - ko'zni, aniqlikni rivojlantirish. O'g'il bolalarni jalb qiling.

Mehnat: saytni tozalashda farroshga yordam berish - kattalarga yordam berish istagini rivojlantirish.

Bolalarning sayr qilish uchun mustaqil o'yin faoliyati uchun sharoit yarating.

Uyqudan keyin:

Uyg'otish gimnastikasi.

qattiqlashuv jarayonlari. Maqsadlar: jismoniy faollikni rivojlantirish, ijobiy hissiy kayfiyatni yaratish.Massaj yo'li bo'ylab yurish.

Rivojlanish o'yinlari nozik vosita qobiliyatlari"Mozaika", "Rangli kiyim pinlari" Andrey, Veronika I, Styopani jalb qiladi.

CHL: "Mushuk, xo'roz va tulki" Maqsad: ertakni diqqat bilan tinglashni o'rgatish, savollarga javob berish, dialog o'tkazish

Taqlid o'yinlari Maqsad: hayvonlarga taqlid qilishni o'rganish

Bolalarga plastilin va qoliplarni taklif qiling. Bolalarning qoliplar yordamida haykaltaroshlik qobiliyatini mustahkamlash.

Yurish II :

kuzatuv. Gulzorlarda o'sadigan kuzgi gullarga e'tibor bering, gullarning qaysi biri bolalarga tanish ekanligini bilib oling. ostida. Chumchuqlar va mashina o'yini. Maqsad: signal bo'yicha tez yugurish qobiliyatini mustahkamlash, lekin bir-biriga tegmaslik, harakatni boshlash va o'qituvchining signaliga binoan uni o'zgartirish, o'z o'rnini topish.

Yurish kartasi. Sentyabrdagi yurish raqami 14.

Individual ish mashqi "Poyezd". Bir vaqtning o'zida ustunda harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish. O'yinchilar orasidagi masofani saqlang.

Bolalarga tashqi ko'rinishiga, kiyimlarining tozaligiga, sochlariga g'amxo'rlik qilishni eslatib turing. Tozalikni tarbiyalash.

Yurishdagi mustaqil faoliyat. Bolalarning iltimosiga binoan rolli o'yinlar.

Oqshom:

"Uy" rolli o'yini. Rolli o'zaro ta'sirni shakllantirishni davom eting: bolaning rol o'ynash xulq-atvorini tengdosh sherigiga yo'naltiring, qo'shma o'yinda o'yin rollarini belgilash zarurligini ta'kidlang.

Did.game "Kulgili qalpoqchalar". Modelga muvofiq tasvir yaratish qobiliyatini mustahkamlash. Sasha, Zara, Sevintsni jalb qiling.

Uy ishlari - bolalarga eng oddiy mehnat ko'nikmalari va qobiliyatlarini o'rgatish: changni artib tashlash; o'yinchoqlarni yuvish; ularni javonlarga chiroyli tarzda joylashtiring.

O'qituvchi nazorati ostida sport anjomlari bilan o'yinlar: to'plar, skittles, savat. Chaqqonlik, aniqlik, ko'zni rivojlantirishga yordam berish. Bolalarning jismoniy faolligini faollashtiring.

Ota-onalar bilan ishlash:

Ota-onalar uchun maslahat "Begona odamlar bilan muomala qilish qoidalari"

Hafta kuni: 2016 yil 1 sentyabr payshanba gr. № 11 Loyiha "Bolalar bog'chasi!" Tarbiyachi: Shagalieva L.R.

TARBIYA ISHLARINI REJALASHTIRISH. Hafta kuni: 2016 yil 5 sentyabr dushanba gr. № 11

Mavzu: "Xayr yoz, salom bolalar bog'chasi!" Loyiha "Bolalar bog'chasi!" Tarbiyachi: Shagalieva L.R.

TARBIYA ISHLARINI REJALASHTIRISH. Hafta kuni: 2016 yil 7 sentyabr chorshanba gr. № 11

Mavzu: "Xayr yoz, salom bolalar bog'chasi!" Loyiha "Bolalar bog'chasi!" Tarbiyachi: Shagalieva L.R.

TARBIYA ISHLARINI REJALASHTIRISH. Hafta kuni: 2016 yil 8 sentyabr payshanba gr. № 11

Mavzu: "Xayr yoz, salom bolalar bog'chasi!" Loyiha "Bolalar bog'chasi!" Tarbiyachi: Shagalieva L.R.

TARBIYA ISHLARINI REJALASHTIRISH. Hafta kuni: 2016 yil 14 sentyabr chorshanba gr. № 11

TARBIYA ISHLARINI REJALASHTIRISH. Hafta kuni: 2016 yil 15 sentyabr payshanba o'rta guruh №11

Mavzu: "Kuz keladi". Gul bog'i loyihasi

TARBIYA ISHLARINI REJALASHTIRISH. Hafta kuni: 2016 yil 19 sentyabr dushanba gr. № 11

TARBIYA ISHLARINI REJALASHTIRISH. Hafta kuni: 2016 yil 21 sentyabr chorshanba gr. № 11

Mavzu " Oilaviy an'analar". "Men erkakman" loyihasi. Tarbiyachi: Shagalieva L.R.

TARBIYA ISHLARINI REJALASHTIRISH. Hafta kuni: 2016 yil 22 sentyabr payshanba gr.

Mavzu "Oilaviy an'analar". "Men erkakman" loyihasi. Tarbiyachi: Shagalieva L.R.

TARBIYA ISHLARINI REJALASHTIRISH. Hafta kuni: 2016 yil 26 sentyabr dushanba gr. № 11

Tarbiyachi: Shagalieva L.R.

TARBIYA ISHLARINI REJALASHTIRISH. Hafta kuni: 2016 yil 28 sentyabr chorshanba o'rta guruh №11

Mavzu "O'qituvchilar kuni" loyihasi "Kasblar" Tarbiyachi: Shagalieva L.R.

TARBIYA ISHLARINI REJALASHTIRISH. Hafta kuni: 2016 yil 29 sentyabr payshanba gr. № 11

Mavzu "O'qituvchilar kuni" loyihasi "Kasblar» Tarbiyachi: Shagalieva L.R.