डो के वरिष्ठ समूह में पहली अभिभावक बैठक का सारांश। माता-पिता की बैठक में डॉव के प्रमुख की रिपोर्ट स्कूल वर्ष की शुरुआत में बालवाड़ी में सामान्य अभिभावक बैठक

बालवाड़ी में आयोजित अभिभावक बैठक

27 सितंबर को, हमारे किंडरगार्टन में नए 2016-2017 स्कूल वर्ष को समर्पित एक सामान्य अभिभावक बैठक आयोजित की गई थी। बैठक शुरू होने से पहले, माता-पिता को सड़क सुरक्षा के बारे में एक फिल्म दिखाई गई। बैठक में नियमों को दिखाने और बात करने की आवश्यकता ट्रैफ़िकजीवन द्वारा ही निर्धारित। सड़कों पर यातायात दुर्घटनाओं के परिणामस्वरूप बाल मृत्यु दर और स्वास्थ्य क्षति के भयानक आँकड़े बस भयावह हैं। हर साल वे सड़कों पर मर जाते हैं एक बड़ी संख्या कीलोगों की। कुछ दुर्घटनाएं मोटर चालकों की गलती हैं, अन्य पैदल चलने वालों की गलती हैं। लेकिन नतीजा वही होता है - किसी का खोया हुआ जीवन, अपनों के लिए त्रासदी और दुख। तो, 2014 की पहली छमाही के लिए, हमारे जिले के क्षेत्र में 105 बच्चों का सामना करना पड़ा यह रिपोर्ट प्रचार निरीक्षक डीडी-साज़ीव डैनिस फर्गेटीविच द्वारा बनाई गई थी।

सामान्य अभिभावक बैठक का एजेंडा इस प्रकार था:

• नए 2016-2017 शैक्षणिक वर्ष में शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन।
• प्रशासन रिपोर्ट बाल विहारअतिरिक्त बजटीय धन के साथ।
• व्यावसायिक मुद्दों का समाधान।
• विविध।

प्रमुख फिलाटयेवा जी.आई. बालवाड़ी के छात्रों के माता-पिता को उनके सहयोग के लिए धन्यवाद दिया, बालवाड़ी में नियमों के बारे में बताया, माता-पिता को बच्चों की परवरिश करने की सलाह दी। में परिवर्तन के बारे में जानकारी थी पूर्व विद्यालयी शिक्षा"रूसी संघ में शिक्षा पर कानून" से संबंधित जो लागू हुआ, 2016-2017 शैक्षणिक वर्ष के लिए कार्य। बच्चों के स्वास्थ्य को बनाए रखने और सुधारने के लिए काम करने के महत्व पर ध्यान केंद्रित किया गया था, जिसके संबंध में किंडरगार्टन और परिवार के प्रयासों को एकजुट करना आवश्यक है, बीमार बच्चों के प्रवेश के मामलों को रोकने के लिए या किंडरगार्टन में बीमारी के लक्षणों के साथ। .

शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों के अधिकारों की सुरक्षा के लिए आयुक्त एम.ए. डायकोवा ने इकट्ठे माता-पिता से बात की। उन्होंने अपने मुख्य काम के बारे में बताया।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों के अधिकारों की सुरक्षा के लिए आयुक्त के मुख्य लक्ष्य और उद्देश्य हैं:

संस्था में बच्चे के अधिकारों और वैध हितों का संरक्षण;

शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों के उल्लंघन के अधिकारों को बहाल करने में चौतरफा सहायता;

बच्चे के अधिकारों के उल्लंघन की रोकथाम;

अपने बच्चों की कठिन जीवन स्थिति में माता-पिता (नाबालिगों के कानूनी प्रतिनिधि) की सहायता, संघर्ष की स्थितियों में संबंधों का विनियमन;

नाबालिगों के अधिकारों और हितों के उल्लंघन के संरक्षण और बहाली पर शैक्षिक प्रक्रिया में विद्यार्थियों, उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों), परिवारों, शिक्षकों, अन्य प्रतिभागियों की बातचीत सुनिश्चित करना;

शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों की कानूनी शिक्षा में सहायता।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों के अधिकारों की सुरक्षा के लिए आयुक्त शिकायतों को विचार के लिए स्वीकार नहीं करते हैं:

श्रम सामूहिक के सदस्यों के लिए पारिश्रमिक और प्रोत्साहन से संबंधित मुद्दों पर;

अनुशासनात्मक कार्रवाई के लिए;

शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन पर।

माता-पिता की बैठक एक खुले संवाद के रूप में हुई, जिसके दौरान माता-पिता को रुचि के मुद्दों पर पूरी जानकारी प्राप्त करने का अवसर मिला।

अभिभावक बैठक के सभी प्रतिभागी संचार से संतुष्ट रहे।

बैठक गर्मजोशी और गोपनीय माहौल में हुई। माता-पिता ने पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की कार्य प्रणाली को मंजूरी दी, भविष्य की योजनाओं का समर्थन किया, और परिवार और शिक्षकों के बीच उपयोगी सहयोग की आशा व्यक्त की।

अनुफ्रीवा इरिना विक्टोरोव्नास

लक्ष्य:

प्रश्नों में माता-पिता की शैक्षणिक शिक्षा: परिवार में बच्चों के साथ ठीक से कैसे संवाद करें और एक स्वस्थ, हंसमुख, मिलनसार बच्चे की परवरिश करें; बच्चों को पालने की प्रक्रिया में इनाम और सजा के तरीकों का उपयोग कैसे करें।

द्वारा लिखित,

तैयार और संचालित:

वरिष्ठ शिक्षक

अनुफ्रीवा इरिना विक्टोरोव्नास

तैयारी का चरण।

1. माता-पिता से पूछताछ।

2. बच्चों के उत्तर रिकॉर्ड करना।

3. "मसालेदार व्यंजन" प्रश्नों की तैयारी।

4. संयुक्त चित्र "डैड - चाइल्ड" "माई मॉम" की प्रदर्शनी का डिज़ाइन।

5. कार्रवाई "पैतृक मेल" (मेलबॉक्स के माध्यम से प्रश्न);

6. पुस्तिकाओं का उत्पादन।

9. बैज, गुब्बारे खरीदना।

10. संगीत रिकॉर्ड के फोनोग्राम।

11. बैठक के विषय पर बोलने के लिए विशेषज्ञों की बैठक का निमंत्रण।

आयोजन की योजना:

1 परिचय।

2. व्यायाम "बिजनेस कार्ड"।

3. समस्या का परिचय (विषय का प्रकटीकरण)।

4. "कैफे-पॉज़": वीडियो: जिला लोकगीत प्रतियोगिता-अवकाश "हमारी दुखोवनित्सकी भूमि!" में एमडीओयू "किंडरगार्टन "बेल" के लोकगीत मंडल "बूंदों" का प्रदर्शन।

5. "एक बच्चे के साथ संचार के निर्माण के सिद्धांत"

6. व्यायाम "पारिवारिक आज्ञाएँ"।

7. "कैफे-पॉज़": संगीतमय खेल "मीरा राउंड डांस"

8. "माता-पिता के लिए पालना" उसी नाम की प्रस्तुति के साथ।

9. व्यायाम "वाक्य समाप्त करें" (या "मसालेदार पकवान")।

10. प्रस्तुति "एक बच्चे से माता-पिता को संदेश।"

11. वीडियो "एक बच्चे के मुंह से।"

12. एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक एम। वी। कुर्बातोवा के साथ "कैफे-पॉज़"।

13. "दंड और प्रोत्साहन के बारे में" - शिक्षक-मनोवैज्ञानिक वार्ता।

14. प्रस्तुति "संघर्ष से बचने के लिए कुछ सुझाव।"

16. व्यायाम "हम कैसे दंड देते हैं।"

17. प्रस्तुति "माताओं और पिताजी को समर्पित"

18. "बच्चों और उनके माता-पिता के लिए होम टॉय लाइब्रेरी।" एक भाषण रोगविज्ञानी से व्यावहारिक सलाह। पुस्तिकाएं।

19. ड्राइंग प्रतियोगिता "माई मॉम" के परिणाम।

20. व्यायाम "क्रिसमस ट्री की शुभकामनाएं।"

21. स्मृति के लिए पुस्तिकाएँ।

घटना प्रगति:

संगीत कक्ष में संगीत बजता है। हॉल को पिछली छुट्टी "मदर्स डे" की थीम पर सजाया गया है। माता-पिता धीरे-धीरे इकट्ठा हो रहे हैं ... पुराने समूहों के माता-पिता को बैठक में आमंत्रित किया जाता है:

नंबर 1 "वायलेट", नंबर 5 "डंडेलियन", नंबर 6 "कॉर्नफ्लॉवर"।

परिचय:

शिक्षा एक बहुत ही जटिल और जिम्मेदार व्यवसाय है। अच्छे परिणाम पाने के लिए बच्चों के लिए प्यार ही काफी नहीं है। एक बच्चे को शिक्षित करने में सक्षम होना चाहिए, और इसके लिए विशेष ज्ञान की आवश्यकता होती है। उचित पालन-पोषण की शुरुआत को बाद की तारीख में स्थगित नहीं किया जा सकता है, यह बच्चे के जन्म के पहले दिनों से शुरू होना चाहिए। मुझे लगता है कि अधिकांश माता-पिता शिक्षा की प्रक्रिया में गंभीर कठिनाइयों का अनुभव करते हैं।

इसके लिए बस इतना ही: शिक्षकों और माता-पिता के बीच अधिक उपयोगी संचार के लिए, हम नियमित रूप से आपके साथ एक अपरंपरागत रूप में आयोजित माता-पिता की बैठकों में इकट्ठा होते हैं। यहां हम हर चीज के बारे में बात करते हैं, हम आपको शिक्षा के विभिन्न मुद्दों पर सलाह देते हैं। किंडरगार्टन विशेषज्ञ ऐसी बैठकों में भाग लेते हैं: संगीत निर्देशक, ललित कला में एक अतिरिक्त शिक्षक, एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, एक मनोवैज्ञानिक, एक भाषण चिकित्सक, देखभाल करनाऔर मैं प्रधान शिक्षक हूँ। हम आपको अपने बच्चों के बारे में बताते हैं, अपनी खुशियाँ और अनुभव आपके साथ साझा करते हैं और पारस्परिकता चाहते हैं: आप अपनी समस्याओं को हमारे साथ साझा करें, और अपने प्रश्नों के साथ हमारे पास भी आएँ, जिन्हें हल करने में हम आपकी मदद करेंगे।

अब, इससे पहले कि हम अपने विषय पर चर्चा शुरू करें, पारंपरिक व्यवसाय कार्ड अभ्यास।

*** व्यायाम "बिजनेस कार्ड"।

हमारे लिए संवाद करना आसान बनाने के लिए हम व्यवसाय कार्ड बनाएंगे। आप में से प्रत्येक को व्यवसाय कार्ड पर अपना "नाम", या "पहला नाम, संरक्षक" लिखने दें।

(मेज पर मार्कर, कागज (4x8, बैज) हैं।

नेता (वरिष्ठ शिक्षक):खैर, हम ऐसे मिले, अब मैं आप सभी को नाम से जानता हूं। लेकिन मैं देखता हूं तुम्हारा तनाव, तुम्हारी उत्तेजना मुझ तक फैलती है, कोई शर्मीला है, कोई चिंतित है ... चलो आराम करो और थोड़ा करीब आओ।

*** व्यायाम "गुप्त रूप से ..."

उद्देश्य: टीम में मनो-भावनात्मक तनाव, मेल-मिलाप को दूर करना।

सभी प्रतिभागी एक सर्कल में आमने-सामने खड़े हैं। पहला प्रतिभागी शुरू होता है: "मैं आपको एक रहस्य बताता हूँ: कल मैं एक बच्चे के लिए बालवाड़ी आया था, एक शिक्षक मेरे पास ऐसी पोशाक में आया था ..." - और शिक्षक की पोशाक में कुछ तत्व जोड़ना चाहिए - "वहाँ था मेरे कंधे पर ऐसा धनुष!" (और दिखाना सुनिश्चित करें)। बाद के माता-पिता (एक सर्कल में) एक ही वाक्यांश के साथ शुरू करते हैं, पड़ोसी द्वारा आविष्कार किए गए सभी "पोशाक तत्वों" को दोहराते हुए, शिक्षक की पोशाक में उनके प्रत्येक आविष्कार किए गए तत्वों को जोड़ते हैं।

अब तेरे चेहरे पर मुस्कान दिखती है, तनाव दूर हो गया है...

समस्या का परिचय:

"मनुष्य के तीन दुर्भाग्य हैं: मृत्यु, बुढ़ापा और बुरे बच्चे," यूक्रेनी लोक ज्ञान कहते हैं। बुढ़ापा अपरिहार्य है, मृत्यु कठोर है। इन दुर्भाग्य के आगे कोई भी अपने घर के दरवाजे बंद नहीं कर सकता। और घर को बुरे बच्चों से, साथ ही परेशानी से भी बचाया जा सकता है।

बेशक, आप अच्छे बच्चे चाहते हैं: स्मार्ट, दयालु, विनम्र, सहानुभूतिपूर्ण, मेहनती, यानी अत्यधिक नैतिक। जब परिवार में ऐसे बच्चे होते हैं, तो परिवार खुश होता है। आइए अगली पीढ़ी को शिक्षित करने के हमारे प्रयासों में शामिल हों।

हमारी बैठक का विषय "शिक्षा की कला" है। हम आपके साथ इस बारे में बात करेंगे कि परिवार में बच्चों के साथ ठीक से कैसे संवाद किया जाए, उन्हें सबसे पहले क्या सिखाया जाना चाहिए, और पता करें कि क्या आप इनाम और सजा के तरीकों का सही तरीके से उपयोग करना जानते हैं।

संचार किसी भी व्यक्ति, विशेष रूप से एक बच्चे के जीवन में बहुत बड़ी भूमिका निभाता है। माता-पिता और बच्चों के बीच संचार की प्रक्रिया और उसके परिणामों से, बच्चे का मानसिक स्वास्थ्य काफी हद तक निर्भर करता है - उसकी मनोदशा, उसकी भावनाओं और भावनाओं और, परिणामस्वरूप, विकास।

बच्चों को ध्यान-रुचि के रूप में इतना ध्यान-अभिरक्षा की आवश्यकता नहीं है, जो केवल आप, उनके माता-पिता, उन्हें दे सकते हैं। अपने हितों में संचार बच्चे को बहुत सारे सकारात्मक आनंददायक अनुभव लाता है। संचार से वंचित, बच्चा उदासी में पड़ जाता है, उसका व्यक्तित्व घायल हो जाता है, और न केवल उसका व्यक्तित्व। मुस्कान और नज़र के रूप में इस तरह के संचार बच्चे और उसके माता-पिता के बीच आपसी आकर्षण की शक्ति को बढ़ाते हैं। ध्यान, प्रेम, स्नेह के अभाव में कठोर व्यवहार से बच्चों में अविश्वास, दूसरों के प्रति भय और अलगाव की भावना पैदा होती है।

चूँकि आज की हमारी बैठक का स्वरूप सूचनात्मक और शैक्षिक है, इसलिए हमने शैक्षणिक जानकारी की धारणा की जटिलता को ध्यान में रखते हुए कई प्रस्तुतियाँ तैयार की हैं। और यह भी, ताकि हमारी बैठक एक नीरस व्याख्यान में न बदल जाए, आज हमारे पास कई "कैफे ब्रेक" होंगे।

पहला कॉफी ब्रेक। हम आपके ध्यान में एक वीडियो (मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर का उपयोग करके) लाते हैं: क्षेत्रीय लोकगीत प्रतियोगिता-अवकाश "हमारी दुखोवनित्सकी भूमि!" में हमारे बच्चों का प्रदर्शन, जहां वे विजेता बने।

…दृश्य…

प्रिय माता-पिता, आज हमारे शिक्षक शिक्षा के मामलों में आपके सलाहकार, खेल और व्यावहारिक कार्यों में वार्ताकार और भागीदार होंगे।

पहली योग्यता श्रेणी के शिक्षक ई। एन। बलतेवा:

"अपने बच्चे के साथ ठीक से संवाद करना सीखने के लिए, आपको संचार के निर्माण के लिए कुछ सिद्धांतों को याद रखना चाहिए।

(संगीत की पृष्ठभूमि के खिलाफ)

अपने बच्चों को सुनने में सक्षम होना संचार का मूल और सबसे महत्वपूर्ण सिद्धांत है, लेकिन अधिकांश माता-पिता ऐसा कभी नहीं करते हैं। वे अपने बच्चों को "नैतिकता पढ़ने" में व्यस्त हैं और उन्हें बता रहे हैं कि इस या उस मामले में कैसे कार्य करना है। इससे माता-पिता और बच्चों के बीच संचार में अंतर होता है।

बच्चे को वैसे ही स्वीकार करें जैसे वह है, बिना किसी शर्त के, उसकी सभी व्यक्तिगत विशेषताओं, प्लसस और माइनस के साथ। परिवार में, यह बिना शर्त प्यार से सुगम होता है, जिसे बच्चे को हमेशा महसूस करना चाहिए।

विशिष्ट कार्यों का आकलन करने से उसके व्यक्तित्व का आकलन करने के लिए आगे न बढ़ें। एक बच्चे की उपस्थिति, उसके चित्र, शिल्प के बारे में बोलते हुए, विशेष रूप से विफलता के मामले में, कोई उसकी कम मानसिक क्षमताओं के बारे में निष्कर्ष नहीं निकाल सकता है या भविष्य में उसके लिए एक बुरे जीवन की भविष्यवाणी नहीं कर सकता है।

संचार की सकारात्मक भावनात्मक पृष्ठभूमि होनी चाहिए। आपको बच्चे की सफलताओं पर ध्यान देने की जरूरत है, उन पर खुशी मनाएं। और बच्चे को भी महसूस होना चाहिए कि आप उससे प्यार करते हैं। उसे प्रशंसा भरी निगाहों से अधिक बार देखें और उसे बताएं कि वह कितना "अच्छा" है। लेकिन बच्चे के साथ "लिस्प" न करें: "लिस्पिंग" बच्चे को कर्कश बना देता है।

बच्चे को अलग-थलग महसूस नहीं करना चाहिए: अपने माता-पिता के प्यार में विश्वास से वंचित बच्चे असुरक्षित हो जाते हैं, कई विचलन प्राप्त करते हैं, जो उनके विकास को प्रभावित करता है।

वयस्कों को एक-दूसरे से सभ्य, शांत तरीके से बात करनी चाहिए। एक बच्चे के लिए, आप भाषण की छवि हैं, क्योंकि बच्चे, एक नियम के रूप में, हमेशा अपने माता-पिता की तरह ही बोलते और व्यक्त करते हैं।

यह मत भूलो कि खेल के माध्यम से बच्चे के दिल की कुंजी निहित है। यह खेल में है कि आप उन कौशल और ज्ञान, जीवन मूल्यों की अवधारणाओं को स्थानांतरित कर सकते हैं और बस एक दूसरे को बेहतर ढंग से समझ सकते हैं, करीब आ सकते हैं।

अंत में, मैं परिवार में आवश्यकताओं की एकता के सिद्धांतों के बारे में कहना चाहूंगा: इस एकता को सरल तरीके से नहीं समझा जाना चाहिए - सभी को एक ही चीज की आवश्यकता होती है। नहीं! परिवार में हर कोई अपनी पार्टी का नेतृत्व करता है, अनुकूलता और पूरकता का सिद्धांत महत्वपूर्ण है।"

प्रमुख:हमने खुद को उन सिद्धांतों से परिचित करा लिया है, जिन्हें याद करके आप सीखेंगे कि अपने बच्चे के साथ ठीक से कैसे संवाद किया जाए। अब मां-बाप को मंजिल देते हैं।

*** व्यायाम "पारिवारिक आज्ञाएँ"

माता-पिता पारिवारिक आज्ञाओं, रीति-रिवाजों, नियमों, निषेधों, आदतों, दृष्टिकोणों, विचारों की एक छोटी सूची बनाते हैं जिनका परिवार के सभी सदस्य पालन करते हैं। हर कोई इस सूची को पढ़ता है। यह अभ्यास आपको के बारे में अपने विचारों की तुलना करने की अनुमति देता है पारिवारिक जीवन, दूसरों के विचारों के साथ पोषण करना।

विश्लेषण के लिए प्रश्न: "कौन सी आज्ञाएँ आपको संतुष्ट करती हैं और कौन सी नहीं?"। (बहस)।

प्रमुख:और अब हमारे पास "कैफे-ठहराव" है। संगीत निर्देशकआपके साथ खेलेंगे। संगीत और भाषण खेल "मेरी उंगली"।

दूसरी योग्यता श्रेणी के शिक्षक O. E. Puzakova:

"मुझे बताओ, प्रिय माता-पिता: क्या आप में से कोई है जो आपके बच्चे के चरित्र लक्षणों को पसंद नहीं करता है? हाथ उठाओ, बस ईमानदारी से... (टिप्पणी)।

पहले अपने बचपन को याद करो। क्या आपके माता-पिता को आपकी हर बात अच्छी लगी? वे क्या कर रहे थे? तुमने क्या महसूस किया? आपने उसके बारे में कैसा महसूस किया? इस बारे में सोचें कि क्या आप अपने माता-पिता की गलतियों को दोहरा रहे हैं? (माता-पिता का बयान)।

मेरे प्रदर्शन को "माता-पिता के लिए चीट शीट" कहा जाता है

किसी समस्या का समाधान कैसे करें:

कृपया सावधान रहें कि बच्चे को तब तक परेशान न करें जब तक कि आप स्वयं अपनी नाराजगी या चिंता के कारणों को न समझ लें।

इस बारे में सोचें कि आपको कौन सी विशेषताएं पसंद नहीं हैं, बच्चे का निरीक्षण करें - कैसे, किन स्थितियों में वे खुद को प्रकट करते हैं, शायद आप उसे अपने कुछ कार्यों के साथ इन नकारात्मक अभिव्यक्तियों के लिए उकसाते हैं।

इन विशेषताओं को देखने की कोशिश करें जो आपको अलग तरह से सूट नहीं करती हैं। उदाहरण के लिए, एक बच्चा "जिद्दी, जिद्दी" है। यदि जिद का कारण आप नहीं हैं, तो देखें कि ये गुण शिशु की स्वतंत्र गतिविधि में कैसे प्रकट होते हैं: शायद, निर्णय लेने के बाद, वह निश्चित रूप से इसे पूरा करेगा; एक व्यवसाय शुरू करने के बाद, वह बाहरी हस्तक्षेप के बावजूद इसे अंत तक लाता है (आप मांग करते हैं कि वह तुरंत रात के खाने पर जाए)। क्या यहां कोई सकारात्मक है?

"सिक्के का उल्टा पक्ष" ऐसे लक्षण हो सकते हैं जो बच्चे की अन्य विशेषताओं द्वारा वांछनीय या मुआवजा दिए जाते हैं। उदाहरण के लिए, एक प्रीस्कूलर, अपने माता-पिता की राय में, बहुत ही असंबद्ध, चीजों से मैला है। बच्चे के व्यवहार पर करीब से नज़र डालने से इन घटनाओं के संभावित कारण का पता चल सकता है - उसकी एक हिंसक कल्पना है, वह हमेशा कुछ न कुछ लेकर आता है, और विकार एक विकसित कल्पना का परिणाम है जो पूरी तरह से लापरवाही की तुलना में अधिक है।

सबसे महत्वपूर्ण बात: अपने बच्चे के व्यक्तित्व की सर्वोत्तम विशेषताओं को देखने का प्रयास करें, उनके महत्व और मूल्य का एहसास करें।

यदि आप अपने बच्चे की क्षमताओं के बारे में सुनिश्चित नहीं हैं:

कभी-कभी माता-पिता को ऐसा लगता है कि दोस्तों और पड़ोसियों के बच्चे अधिक विकसित, अधिक स्वतंत्र हैं। कभी-कभी गणित या ड्राइंग में, साथियों के साथ खेलों में बच्चे की सफलता संदिग्ध होती है। स्कूली शिक्षा की संभावना और विशेषज्ञों की संभावित यात्रा से माता-पिता भयभीत हैं।

समस्या को कैसे रोकें:

यह निर्धारित करने का प्रयास करें कि आपके संदेह का कारण क्या है: केवल अपनी व्यक्तिपरक राय पर भरोसा न करें, परिवार के अन्य सदस्यों, शिक्षकों से इस बारे में पूछें।

यदि संभव हो तो, उस क्षेत्र में बच्चे के कार्यों का कई बार निरीक्षण करें जो आपके संदेह का कारण बनता है, और सुनिश्चित करें कि आप सामान्य रूप से उसकी गतिविधियों का पालन करें, जो आप देखते हैं उसे लिखने का प्रयास करें।

अपनी मूल परिभाषाओं पर लौटें और अपने आप को एक ईमानदार उत्तर दें: क्या यह बच्चे के लिए एक वास्तविक समस्या है या आपकी अति-चिंता का परिणाम है।

बच्चे के विकास, संभावनाओं, विशेषताओं, जरूरतों की वर्तमान स्थिति के बारे में शिक्षकों के साथ अधिक बार बातचीत शुरू करें: यह आपको समस्या की पहचान करने की अनुमति देगा, अगर यह वास्तव में मौजूद है।

यदि यह पहले से मौजूद है तो समस्या से कैसे निपटें:

याद रखें कि आपकी भावनात्मक स्थिति शब्द ध्वनियों की तुलना में तेज़ी से बच्चे तक पहुँचती है, और आपकी असुरक्षा उसे विफल कर सकती है।

इस तरह के बयानों से छुटकारा पाने की कोशिश करें: "आप सफल नहीं होंगे", "आप नहीं कर पाएंगे"।

उन्हें रचनात्मक वाक्यांशों से बदलें: "क्या आपने बर्तन धोने का फैसला किया है? बढ़िया। आप कहां से शुरू करते हैं?"; "क्या आपने किताबों से टॉवर बनाने की कोशिश की और वह टूट गया? आइए अब इसे क्यूब्स के साथ आज़माएं। आप पहले कौन सा टावर लगाएंगे?"

कभी भी खुद को या दूसरों को अपने बच्चे के निदान का अभ्यास करने की अनुमति न दें। सभी बच्चे अपनी गति से, अपने स्वयं के प्रक्षेपवक्र के साथ विकसित होते हैं।

यदि आप देखते हैं कि एक बच्चा किसी भी तरह से दूसरों से अलग है, तो उसकी ताकत का पता लगाएं, देखें कि उसके चरित्र के सकारात्मक लक्षणों पर जोर देते हुए क्या सुधारा जा सकता है।

यदि वास्तव में आवश्यक हो तो किसी विशेषज्ञ के पास जाने से न डरें।

प्रमुख:और अब, प्रिय माता-पिता, आपको मंजिल।

*** व्यायाम "वाक्य समाप्त करें" (या "मसालेदार पकवान")।

"माता-पिता बच्चे के साथ संवाद के माध्यम से उसे महसूस कराते हैं..."

"एक बच्चे के लिए मेरा प्यार है..."

"जब अजनबी मेरे बच्चे पर टिप्पणी करते हैं ...

"अगर मैं देखूं कि मेरे 4 साल के बेटे को एक सहकर्मी द्वारा" पीटा " जा रहा है ...

"जब कोई बच्चा मुझे चिढ़ाता है, तो मैं -..."

"मेरे लिए, एक बच्चे के साथ संचार है ..."

"जब मेरा बच्चा मेज पर दुर्व्यवहार करता है ..."

"मैं एक बच्चे के साथ उसके बुरे काम के बारे में बातचीत शुरू करता हूं ..."

"मैं अपने बच्चे को बहुत जल्दी माफ कर देता हूँ क्योंकि..."

"अगर बच्चे की गलती है ..."

"पति ने बच्चे को गलत तरीके से दंडित किया, मैं - ..."

"हमारे परिवार में, "दंड-इनाम" है ..." (यदि आपको जारी रखना मुश्किल लगता है, तो कथन को भागों में तोड़ दें)।

प्रमुख:शिक्षकों और माता-पिता दोनों ने आज बात की है, मुझे लगता है कि अब बच्चों को वह मंजिल देना उचित है, जो वे शिक्षा के मुद्दों के बारे में सोचते हैं।

1. प्रस्तुति "एक बच्चे से माता-पिता को संदेश।"

2. वीडियो "एक बच्चे के मुंह से।" प्रीस्कूलर (आपके बच्चों) से वही मुश्किल सवाल पूछा गया था “क्या आप घर पर पले-बढ़े हैं? कैसे?"। बेशक बच्चों के जवाब आपको हंसाएंगे।

…दृश्य…

प्रमुख:मैं वार्म अप करने और "जंगल में जाने" का प्रस्ताव करता हूं। एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक एम। वी। कुर्बातोवा के साथ "कैफे-पॉज़"।

फ़िज़मिनुत्का "जंगल की यात्रा।"

प्रमुख:वीडियो से हम देखते हैं कि कुछ बच्चों में "शिक्षा" शब्द "दंड" शब्द से जुड़ा है। इसके बारे में सोचो प्यारे माता-पिता ...

और हमारी बातचीत सुचारू रूप से "दंड और प्रोत्साहन पर" खंड में बदल गई, और मैं शिक्षक-मनोवैज्ञानिक ई। ई। प्लिनीना को आमंत्रित करता हूं:

"प्रिय अभिभावक! मैं प्रश्नावली के साथ अपनी प्रस्तुति शुरू करूंगा।

प्रस्तावित प्रश्नावली के आपके उत्तरों का विश्लेषण करने के बाद, हमने एक बार फिर सुनिश्चित किया कि आधुनिक माता-पिताशिक्षा के मामलों में साक्षर हैं: वे शैक्षणिक साहित्य पढ़ते हैं, रुचि के मुद्दों पर विशेषज्ञों और समूह शिक्षकों से परामर्श करते हैं।

इस प्रश्न के लिए "माता-पिता के अधिकार" की अवधारणा से आपका क्या तात्पर्य है? निम्नलिखित प्रतिक्रियाएँ प्राप्त की:

जब बच्चे सम्मान करते हैं, अपने माता-पिता की राय सुनते हैं, तो वे माँ और पिताजी की तरह बनना चाहते हैं।

और माता-पिता में से एक ने सही उत्तर दिया:

इसलिए, जो सम्मान का पात्र है, उसे आधिकारिक माना जा सकता है, और इसके लिए आपको एक रोल मॉडल बनने की आवश्यकता है। इसलिए माता-पिता को अपने कार्यों और कर्मों के लिए पूरी तरह से जवाबदेह होना चाहिए, खोखले वादे नहीं करना चाहिए, बच्चे के व्यक्तित्व का सम्मान करना चाहिए।

एक बच्चे की परवरिश एक जटिल शैक्षणिक प्रक्रिया है और यह दंड और पुरस्कार के बिना संभव नहीं है।

माता-पिता अपने बच्चों को कैसे दंडित करते हैं? आपके उत्तर:

एक कोने में रखो;

सुखों से वंचित होना, जैसे खरीदारी के लिए दुकान पर जाना, जाना;

कंप्यूटर पर ऐनिमेटेड फ़िल्मों और गेमों को देखने को प्रतिबंधित करें;

कदाचार पर चर्चा करें, "दिल से दिल तक" बात करें।

दरअसल, ये सजा के स्वीकार्य तरीके हैं। यह याद रखना चाहिए कि शारीरिक दंड, लंबे समय तक बच्चे की अनदेखी, प्यार और स्नेह से वंचित करने की अनुमति नहीं है। एक कार्य, एक अवांछनीय कार्य, निंदा और दंडित किया जाता है, न कि बच्चे का व्यक्तित्व।

सजा क्या है? दंड दंड देने वाले का कर्म नहीं है, बल्कि दण्डित बालक की आत्मा में क्या होता है, उसी समय वह क्या अनुभव करता है।

मनोविज्ञान के दृष्टिकोण से, यह शर्म और अपमान की एक प्रसिद्ध अप्रिय, दमनकारी भावना है, जिससे आप जल्द से जल्द छुटकारा पाना चाहते हैं और फिर कभी चिंता न करें। इस भावना के बिना, सजा हिंसा का एक खुला कार्य मात्र है। यह शैक्षिक नहीं है।

सजा के तीन अर्थ हैं: बच्चे को समझना चाहिए, अपने कार्य को महसूस करना चाहिए, खुद को सुधारना चाहिए और फिर से ऐसा नहीं करना चाहिए।

और प्रोत्साहन के बारे में क्या? वे, एक शैक्षिक उपकरण के रूप में, अधिक प्रभावी हैं। यदि दंड केवल बुरे कार्यों को रोकता है, तो प्रोत्साहन अच्छे लोगों पर केंद्रित होता है और उन्हें मजबूत करता है। एक बच्चे के लिए सबसे अच्छा इनाम वह ज्ञान है जो वह अपने प्रियजनों के लिए खुशी लाता है, और इसके अलावा एक उपहार केवल इसका प्रतीक है।

माता-पिता के उत्तरों से यह पता चलता है कि अपने बच्चे के पालन-पोषण में, उन्हें सामान्य रूप से किसी विशेष कठिनाई का अनुभव नहीं होता है। कुछ माता-पिता ध्यान दें कि उनके बच्चे कभी-कभी शरारती, जिद्दी, बेचैन होते हैं।

पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चों के व्यवहार की मनमानी अभी भी पर्याप्त रूप से विकसित नहीं हुई है। वे आवेगी और बेचैन हैं। सही शैक्षिक प्रभाव के साथ, इन कमियों को उम्र के साथ ठीक किया जाता है। मुख्य बात, जैसा कि आज पहले ही उल्लेख किया गया है, अपने बच्चे को जैसे वह है, उसे स्वीकार करना और उसे प्यार करना है।

प्रस्तुति "संघर्ष से बचने के लिए कुछ सुझाव।"

"मैं एक लेखक, बच्चों की आत्माओं के एक महान पारखी, एस। सोलोविचिक के शब्दों के साथ अपनी बातचीत समाप्त करना चाहूंगा, जिन्होंने कहा:" प्यार करने का मतलब है कि एक व्यक्ति को स्वीकार करना जैसे वह है, "और फिर सवाल" कैसे करें बच्चों की कमियों से निपटें?" उत्तर दिया: "लड़ना संभव है, लेकिन उन्हें केवल प्रेम से ही हराया जा सकता है। आखिर हम दुश्मन नहीं, अपने ही बच्चे हैं।

अब चलो आराम करो और खेलो।

मैं आपको इस खेल के माध्यम से क्रोध का जवाब देने के तरीके बनाना सिखाऊंगा, मैं आपको भावनात्मक अवस्थाओं के स्व-नियमन की तकनीक सिखाऊंगा, और आप इसे अपने बच्चों को सिखाएंगे।

माता-पिता एक घेरे में खड़े होते हैं (वे बच्चे हैं)। एक मनोवैज्ञानिक - यह एक माँ है - बच्चों को क्रोधित होना सीखने के लिए आमंत्रित करती है, जबकि किसी को ठेस नहीं पहुँचाती। ऐसा करने के लिए, प्रत्येक बच्चे को एक गुब्बारे को फुलाकर अपने हाथों में पकड़ने के लिए आमंत्रित किया जाता है ताकि वह डिफ्लेट न हो।

“कल्पना कीजिए कि गुब्बारा आपका शरीर है, और गुब्बारे के अंदर की हवा आपका गुस्सा है। आपको क्या लगता है कि अगर आप इसे अभी जाने देंगे तो गुब्बारे का क्या होगा? (वह उड़ जाएगा)। उसे जाने देने की कोशिश करें और उसका पीछा करें।

आप देखते हैं कि गेंदें कमरे के चारों ओर दौड़ रही हैं, वे पूरी तरह से बेकाबू हो गई हैं। यह एक व्यक्ति के साथ भी होता है - जब वह गुस्से में होता है, तो वह खुद को नियंत्रित किए बिना कुछ भी कर सकता है।

अब एक और गुब्बारा फुलाएं और उसमें से छोटे-छोटे हिस्से में हवा छोड़ने की कोशिश करें।

अब गेंद का क्या होगा? (वह थोड़ा झुकता है।)

और गुब्बारे के अंदर के गुस्से का क्या होता है? (वह धीरे-धीरे इससे बाहर आता है)।

तुलना करें, फिर से - एक गेंद, हमारे शरीर के साथ: "यह सही है, इस क्रोध को नियंत्रित किया जा सकता है।"

हमारी मुलाकात की याद में, मैं आपको - "पुस्तिकाएं" पेश करना चाहता हूं।

मॉडरेटर: प्रिय माता-पिता, निम्नलिखित अभ्यास में स्थितियों का नाटकीयकरण शामिल है (हमारे शिक्षक आपके सामने शैक्षणिक स्थितियों को पूरा करने के लिए कपड़े बदलेंगे)

*** व्यायाम "शैक्षणिक स्थितियों"।

स्थिति 1.

जी जेना हर किसी के सामने बिस्तर पर नहीं जाना चाहती। मेरी माँ से बात करना बेकार है: वह शासन के पहरे पर है।

"माँ, मुझे सोना नहीं है..."

"शुरू भी मत करो," माँ अपने बेटे को टोकती है।

पिताजी भी आदेश के लिए हैं, लेकिन कुछ मामलों में वे विचलन की अनुमति देते हैं: खासकर उन दिनों जब टीवी पर फुटबॉल दिखाया जाता है। पिताजी एक भावुक प्रशंसक हैं, और बेटा जानता है कि वह किसी भी व्यक्ति के साथ सहानुभूति रखेगा जो उसके साथ कंपनी साझा करना चाहता है। और चालाक बेटा इसका फायदा उठाता है।

बेटा अपने पिता की आँखों में देखता है और कृतज्ञतापूर्वक कहता है:

"पिताजी, क्या मैं आपके साथ देख सकता हूँ?" (रोकना)

- अच्छा, डैडी - आह, - बेटा खींचता है, - क्या मैं कर सकता हूँ?

लड़का जानता है कि पिताजी थोड़ी देर चुप रहेंगे, और फिर कृपालु स्वर में कहेंगे:

गेना जानता है कि ऐसे अपवाद काफी कानूनी हैं। और आज सब कुछ वैसा ही दोहराया जाता है जैसा पहले था: पिताजी चुप हैं, फिर कहते हैं:

- ठीक है, मैं इसे एक अपवाद के रूप में अनुमति देता हूं!

बेटा टीवी देखने रहता है। वह जानता है कि अगले हफ्ते जब वे फुटबॉल का प्रसारण करेंगे तो सब कुछ आज जैसा हो जाएगा। लेकिन बाकी सब बातों में पिताजी सख्त हैं, और अगर उन्होंने "नहीं" कहा, तो यह पूछना बेकार है।

माता-पिता के लिए प्रश्न: आप कैसे समझा सकते हैं कि कुछ बच्चे परिवार के प्रत्येक सदस्य के साथ अलग व्यवहार क्यों करते हैं? यह किस पर निर्भर करता है - बच्चे पर या वयस्कों पर? क्या पिता सही काम कर रहे हैं? (माता-पिता टिप्पणी)।

निष्कर्ष: शिक्षा के लिए महत्वपूर्ण शर्तों में से एक वयस्क परिवार के सदस्यों की आवश्यकताओं की निरंतरता है। यह अस्वीकार्य है कि बच्चे की आँखों में वयस्कों में से एक एक सख्त शिक्षक की तरह दिखता है, और दूसरा - एक अच्छे मध्यस्थ की तरह। बच्चे आसानी से समझ जाते हैं कि उनमें से प्रत्येक के साथ कैसे व्यवहार करना है। जो बालक से अधिक हीन होता है उसे कठिनाई से आज्ञाकारिता प्राप्त होती है।

स्थिति 2.

वेरोनिका (6 वर्ष की) रुचि के साथ मूर्तिकला करती है, वह तब भी पढ़ती है जब उसकी माँ काम छोड़ने की माँग करती है और "तुरंत टहलने के लिए तैयार हो जाती है।" लेकिन लड़की प्रतीक्षा करने के लिए कहती है:

- माँ, अच्छा, थोड़ा और, - और बाद में -

- माँ, बस एक मिनट ... वह निश्चित रूप से उस काम को पूरा करना चाहती है जिसे उसने शुरू किया है।

अवज्ञा से नाराज, माँ ने प्लास्टिसिन ले लिया, अपनी बेटी को "थप्पड़" दिया और उसे कपड़े पहनने के लिए मजबूर किया।

- कितना जिद्दी! - लड़की को जबरन कोट और टोपी पहनाकर मां नाराज हो जाती है।

माता-पिता के लिए प्रश्न: क्या यह हठ है? क्या वेरोनिका की माँ ने सही काम किया? लड़की के व्यवहार पर माँ की क्या प्रतिक्रिया होनी चाहिए? (माता-पिता टिप्पणी)।

निष्कर्ष: हठ को अक्सर हठ समझ लिया जाता है। बच्चे के व्यवहार में दोनों की अभिव्यक्ति में समानता है। लेकिन उन्हें भ्रमित नहीं होना चाहिए, क्योंकि जिद बच्चे के व्यवहार की एक नकारात्मक अभिव्यक्ति है। इच्छित लक्ष्य को प्राप्त करने की इच्छा एक अच्छा गुण है, और माता-पिता को इसे मजबूत करने का प्रयास करना चाहिए, इसे नष्ट नहीं करना चाहिए। एक मिनट का समय देना और बच्चे को जो उसने शुरू किया है उसे पूरा करने का अवसर देना बेहतर है, ताकि उसमें उद्देश्यपूर्ण कार्यों को न बुझाया जा सके।

स्थिति 3.

गल्या अनिच्छा से एक संतरा खाती है। जब दो टुकड़े बचे हों, तो पिताजी प्रस्ताव देते हैं:

- अगर आप नहीं चाहते हैं तो न खाएं। बेहतर होगा कि इसे अपनी दादी को दें, उन्हें अपना खाना खत्म करने दें।

- आह, देखो तुम क्या हो ... मैं इसे खुद खाऊंगा!

और लड़की खा रही है। चोक करता है, भौंकता है, लेकिन खाता है, अगर केवल दूसरे को नहीं देना है।

- अच्छा, यह अच्छा है कि उसने इसे खुद खा लिया। अच्छी लड़की! माँ अपनी बेटी की प्रशंसा करती है।

माता-पिता के लिए प्रश्न: क्या माँ ने अपनी बेटी को स्मार्ट कहकर सही किया? यह बच्चे में क्या मजबूत करता है? क्या गठित गुण बच्चे के कार्य से प्रमाणित होते हैं।

प्रमुख:आज, प्रस्तुतियों में से एक में, नियम था: "अपने बच्चे के साथ खेलो।" इस नियम के लिए व्यावहारिक सलाह आपको देगी

भाषण चिकित्सक टी। वी। कोलेसोवा:"आज हम पहले ही कह चुके हैं कि एक बच्चे के दिल की कुंजी खेल के माध्यम से होती है। यह खेल में है कि आप बच्चों को उन कौशल और ज्ञान, जीवन मूल्यों की अवधारणाओं को पारित कर सकते हैं और बस एक-दूसरे को बेहतर ढंग से समझ सकते हैं, करीब आ सकते हैं। उचित शिक्षा और संचार एक खेल के बिना नहीं हो सकता! लेकिन माता-पिता अक्सर कहते हैं: हाँ, हमें बच्चों के साथ कब खेलना चाहिए! मैं आपको साबित करना चाहता हूं कि आपको खेलने के लिए विशेष समय की आवश्यकता नहीं है, आप बच्चों के साथ समय के बीच खेल सकते हैं, किंडरगार्टन के रास्ते में, बाथरूम में, रसोई में जब आप रात का खाना बना रहे हों।

बालवाड़ी के रास्ते पर खेल।

नींद से वंचित बच्चे आमतौर पर सुबह शरारती होते हैं, माँ और पिताजी घबराने लगते हैं, उन पर चिल्लाते हैं, और वे प्रतिक्रिया में और भी अधिक फुसफुसाते हैं ... सुबह बर्बाद हो जाती है, माता-पिता और बच्चों दोनों के लिए। क्या करें? अपने पसंदीदा बच्चे को खेलों से विचलित करें।

*बच्चा हाल ही में किसी से मिला है ज्यामितीय आकार? आप उसके साथ बारी-बारी से उन सभी गोल वस्तुओं का नाम ले सकते हैं जो आपको रास्ते में मिलेंगी।

*एक दिन पहले, क्या आपने बच्चे को समझाया कि कौन से रंग हैं? आस-पास की वस्तुओं में से केवल लाल वाले खोजने की पेशकश करें। कई रंगों को नाम देना जरूरी नहीं है, केवल एक दिखाना बेहतर है, उदाहरण के लिए, लाल, और लगातार कई दिनों तक लाल वस्तुओं की तलाश करें। जब बच्चा अनजाने में उन्हें नाम देगा और दिखाएगा, तो आप दूसरे रंग में जा सकते हैं। इस तरह, आप एक बच्चे में आकार की धारणा पर काम कर सकते हैं।

*प्रकृति और पर्यावरण में परिवर्तनों को नोट करना भी वांछनीय है।

बाथरूम में खेल।

* एक प्लास्टिक की बाल्टी में पानी डालें और, बच्चे के साथ, यह निर्धारित करें कि उसमें कितने गिलास पानी है, दूसरी बाल्टी में पानी डालें, और फिर एक पूरी बाल्टी से एक खाली बाल्टी में एक करछुल से पानी डालें। इस खेल में, आप बच्चे को "बहुत - थोड़ा", "पूर्ण - खाली", "आधा", "सबसे नीचे", "किनारे पर" की अवधारणा से परिचित करा सकते हैं।

* पानी की एक कटोरी में, कुछ हल्की गेंदें, बच्चे के हाथों में उतनी ही गेंदें डालें। 0.5-1 मीटर की दूरी पर दूर जाकर, बच्चा अपनी गेंदों को फेंकता है, गेंदों को पानी में मारने की कोशिश करता है। यदि यह काम करता है, तो गेंदों को पानी से बाहर निकाल दिया जाता है, यदि नहीं, तो बच्चे के गोले पानी में रह जाते हैं। खेल समाप्त होता है जब बेसिन में कोई गेंद नहीं बची होती है। साथ ही, इस खेल में गेंदों का आकार और रंग तय होता है।

बीच में खेल।

* घर के काम करते समय, वयस्क बच्चे का ध्यान दिलचस्प घटनाओं और घटनाओं की ओर आकर्षित कर सकते हैं: “अब हम तुम्हारे साथ सरसराहट करेंगे। ऐशे ही…"। इन शब्दों के साथ, एक वयस्क अखबार को हिलाता है, कैंडी के रैपर को तोड़ता है, एक माचिस को एक तार से बांधता है और उसे साथ खींचता है, अपनी हथेली को किसी भी सतह ("कर्सर्स" पर चलाता है, और आप "रिंगर्स", "नक्कल्स" भी खेल सकते हैं। वायलिन। एक पुराना तकिया और तकिए का दान करें ताकि बच्चा उनमें से एक खिलौना बना सके। तकिए को बीच में बांधें, ऊपर से गोंद या रिबन (बाल) सिलें। फेल्ट-टिप पेन से एक चेहरा बनाएं और कपड़े पहनें किसी भी कपड़े में गुड़िया को यथासंभव रोमांटिक बनाने के लिए।

गुड़िया बनाने का सबसे आसान तरीका है कि एक पेपर बैग में अखबार भरकर, बीच-बीच में धुंआ निकालकर रबर बैंड से कस लें।

रसोई का खेल।

यह कोई रहस्य नहीं है कि माँ अपना अधिकांश समय रसोई में बिताती हैं। रसोई अंतरंग, गोपनीय बातचीत, चुटकुलों और मस्ती के लिए जगह बन सकती है। इसके अलावा, रसोई एक उत्कृष्ट विद्यालय है जहाँ बच्चा उपयोगी कौशल और ज्ञान प्राप्त करता है।

बेशक, बच्चे को जलने, बिजली के झटके, जहर और तेज वस्तुओं से बचाने के लिए विशेष सावधानियों की आवश्यकता होती है, लेकिन अगर आप सुरक्षा का ध्यान रखते हैं, तो आपको एक अच्छा और उपयोगी समय बिताने का एक और मौका मिलेगा।

*उबले अंडे का खोल बच्चों के उपयोग के लिए एक उत्कृष्ट सामग्री के रूप में काम करेगा। इसे टुकड़ों में क्रश करें जिसे बच्चा आसानी से अपनी उंगलियों से ले सकता है, कार्डबोर्ड पर प्लास्टिसिन की एक पतली परत लागू करें - यह पृष्ठभूमि है, और फिर बच्चे को खोल से एक ड्राइंग या पैटर्न बनाने के लिए आमंत्रित करें।

*आटा खेल मजेदार हो सकता है। इसके लिए आटा साधारण नहीं है, बल्कि नमकीन है (सूखने के बाद यह सख्त हो जाता है)। इससे शिल्प बहुत लंबे समय तक संग्रहीत होते हैं, उनके साथ खेला जा सकता है। आटा नुस्खा सरल है: 2 कप आटा, 1 कप नमक, 1 कप पानी (इसे रंगा जा सकता है, 2 बड़े चम्मच वनस्पति तेल- सब कुछ मिला लें, इसे थोड़ा गर्म करें और एक नरम गांठ लें. आप जो चाहें मूर्तिकला करें!

* बच्चे को दूर जाने दें, और आप एक गिलास में चम्मच से हिलाएँ, पैन को ढक्कन से ढँक दें, आदि। बच्चे को यह अनुमान लगाने के लिए आमंत्रित करें कि कौन सी वस्तुएँ ऐसी आवाज़ कर सकती हैं।

*रसोईघर में शब्द खोजने का भी प्रस्ताव रखें। एक टोकरी (बॉक्स, बैग) खोजें जिसमें आप उन्हें रखेंगे।

*बोर्श, विनैग्रेट, किचन कैबिनेट, स्टोव से कौन से शब्द निकाले जा सकते हैं। आप बच्चे को "स्वादिष्ट" शब्दों के साथ एक दूसरे के साथ व्यवहार करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। बच्चा एक "स्वादिष्ट" शब्द कहता है और उसे अपनी हथेली में रखता है, और फिर आप उसे, और इसी तरह जब तक आप सब कुछ "खा" नहीं लेते।

* आप "खट्टा", "मीठा", "कड़वा" शब्द खेल सकते हैं। विभिन्न आकृतियों, आकारों और रंगों के पास्ता से, आप एक मेज या कागज की शीट पर फैंसी पैटर्न बना सकते हैं, साथ ही साथ आकृतियों और रंगों का अध्ययन कर सकते हैं।

* बच्चे के सामने एक छोटी तश्तरी रखें, जिसमें मटर, चावल और एक प्रकार का अनाज मिला हुआ हो, और उन्हें उन्हें सुलझाने में मदद करने के लिए कहें।

* रसोई में नई ध्वनियों और स्वादों का अध्ययन करना अच्छा है, क्योंकि हमेशा दस्तक देने, बजने, सूंघने, कोशिश करने का अवसर होता है ...

* आप एक साथ देख और सुन सकते हैं कि नल से पानी कैसे बहता है या टपकता है, कैसे एक खाली गिलास और एक कप पानी में एक चम्मच अलग तरह से बजता है, मटर एक गिलास गिलास में कितनी जोर से और चुपचाप सूजी डालते हैं।

* खेल "अपनी आँखें बंद करो - अपना मुँह खोलो" विशेष रुचि का है। बच्चे को अपनी आँखें बंद करके, जो कुछ आपने उसे दिया है उसका स्वाद लेने दें: सेब का एक टुकड़ा, केला, खीरा, नींबू, और यहाँ तक कि लहसुन भी। आप भूमिकाएं बदल सकते हैं, और यदि आप कोई गलती करते हैं, तो बच्चे की तूफानी खुशी की गारंटी है!

(एक भाषण चिकित्सक से पुस्तिकाएं)

प्रमुख:प्रिय अभिभावक! दो हफ्ते पहले, "मदर्स डे" के लिए संयुक्त चित्र "डैड - चाइल्ड" "माई मॉम" की एक प्रतियोगिता की घोषणा की गई थी। आप पहले ही प्रदर्शनी की प्रशंसा कर चुके हैं। और अब हम प्रतियोगिता के परिणामों की घोषणा करेंगे ...

संगीत बजाया जाता है और पुरस्कार दिए जाते हैं।

प्रमुख:

कोई समान परिवार नहीं हैं। प्रत्येक परिवार की अपनी परंपराएं और विशिष्टताएं होती हैं। लेकिन, जीवन के विभिन्न तरीकों के बावजूद, सभी परिवारों में जहां संतुलित चरित्र वाले बच्चे बड़े होते हैं, वहां एक सामान्य विशेषता है - यहां तक ​​कि वयस्कों और बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंध, और परिवार खुश है। जीवन में कई सुखद अनुभव होते हैं। अपने बच्चे को उनके बारे में बताएं, उसे अपने मामलों में अधिक बार शामिल करें। अपने अधिकार की ऊंचाइयों से उतरें, और आप देखेंगे कि कैसे, आपके साथ एक समान संबंध में, न केवल शिक्षित महसूस करने का अवसर मिला, बल्कि माँ का रक्षक, पिताजी का सहायक, आपके बड़े भाई का करीबी दोस्त, आपका बेटा या बेटी अधिक मजबूत इरादों वाली और उत्तरदायी, स्वतंत्र और दयालु, खुद और दूसरों का सम्मान करने वाली बनेगी।

बैठक का सारांश।

*** व्यायाम "क्रिसमस ट्री शुभकामनाएं"(माता-पिता क्रिसमस के पेड़ पर बर्फ के टुकड़े लटकाते हैं, जिसमें घटना की समीक्षा होती है)।

हम, किंडरगार्टन शिक्षक, जानना चाहते हैं: क्या प्रतिभागियों की उम्मीदें सच हुईं, उनमें से प्रत्येक के लिए क्या महत्वपूर्ण था, क्या उन्हें अपने सवालों के जवाब मिले, उन्होंने अपने लिए क्या निष्कर्ष निकाला ... और यह भी - के लिए शुभकामनाएं भविष्य।

प्रमुख:प्रिय माता-पिता, फिर मिलते हैं, जो जनवरी में होगा। अगली बैठक में, हम पूर्वस्कूली शिक्षा में आधुनिकीकरण के बारे में बात करेंगे: क्यों संघीय राज्य शैक्षिक मानकों को पेश नहीं किया गया था, लेकिन केवल "पीएलओ की संरचना के लिए एफजीटी" तक सीमित था, जो कि बदल गया शैक्षणिक गतिविधियांबालवाड़ी? यह आपके बच्चों को कैसे प्रभावित करेगा?

व्यावहारिक समय: 1.5 घंटे।

MDOU "किंडरगार्टन" KOLOKOLCHIK "r. p. Dukhovnitskoye, सेराटोव क्षेत्र एसटीआई

लिपि लिखते समय प्रयुक्त साहित्य:

* गिपेनरेइटर यू। बी। "एक बच्चे के साथ संवाद करें। कैसे?", एम।, 2001।

* एवडोकिमोवा ई.एस., डोडोकिना एन.वी., कुद्रियात्सेवा ई.ए. "किंडरगार्टन एंड फैमिली", एम।, 2007।

* एवडोकिमोवा ई.एस. "एक प्रीस्कूलर की शिक्षा में परिवार के लिए शैक्षणिक समर्थन", एम।, 2005।

* ज्वेरेवा ओ। एल।, क्रोटोवा टी। वी। "एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में माता-पिता के साथ एक शिक्षक का संचार", एम।, 2006।

* कोरचक हां। "हाउ टू लव ए चाइल्ड" एम।, 1990।

* ओवचारोवा आर. वी. " मनोवैज्ञानिक समर्थनपितृत्व", एम।, 2003।

* ख्याम्यल्यायन वाई। "एक बच्चे की आंखों के माध्यम से परिवार", एम।, 1989।

* Eidemiller E. G. "पारिवारिक निदान और परिवार मनोचिकित्सा", सेंट पीटर्सबर्ग, 2005।

* पत्रिका "एक पूर्वस्कूली संस्थान के वरिष्ठ शिक्षक की पुस्तिका", संख्या 11, 2010

* ले शांग ई। "जब आपका बच्चा आपको पागल कर देता है" - एम।: शिक्षाशास्त्र। - 1990।

* कोरचक हां। "एक बच्चे को कैसे प्यार करें" - एम।: पोलितिज़दत। - 1990।

*डॉन लाइटर, एक बच्चे की परवरिश। अपने बच्चे को ठीक से व्यवहार करने के लिए सिखाने के 50 प्रभावी तरीके।

*आर। टेफेल और आर। इज़राइलऑफ़ "माता-पिता झगड़ते हैं: क्या करें?"।

स्थान: एमबीडीयू "सोल्निशको"। संगीतशाला।

समय: 16ह 30 मिनट

लक्ष्य: शिक्षकों और माता-पिता के बीच संपर्क का विस्तार करना; नए शैक्षणिक वर्ष के लिए बातचीत की संभावनाओं को मॉडलिंग करना; माता-पिता की शैक्षणिक संस्कृति में सुधार।

कार्य: माता-पिता को शैक्षिक कार्य के कार्यों और विशेषताओं से परिचित कराना, नए शैक्षणिक वर्ष के लिए एक पूर्वस्कूली संस्थान के कार्य; विद्यार्थियों के परिवारों के व्यक्तिगत डेटा को अपडेट करें; माता-पिता को बच्चे का निरीक्षण करना, उसका अध्ययन करना, सफलताओं और असफलताओं को देखना सिखाएं, उसे अपनी गति से विकसित करने में मदद करने का प्रयास करें

आचरण प्रपत्र: बैठक

सदस्य: प्रशासन, माता-पिता, संगीत निर्देशक

आयोजन की योजना:

1. परिचयात्मक भाग। वीडियो फिल्म देखना "2016-2017 शैक्षणिक वर्ष के लिए एमबीडीयू "सोल्निशको" में घटनाओं का विवरण। नए नियामक दस्तावेजों के साथ परिचित। (हेड वारेनिक एन.ए.)

2. मूल समिति के अध्यक्ष का संदेश।

3. मूल समिति की नई रचना का चुनाव

1. नए शैक्षणिक वर्ष के लिए शैक्षिक संस्थान के लक्ष्यों और उद्देश्यों के साथ माता-पिता को परिचित कराना।

प्रस्तुति "पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की शैक्षिक गतिविधियाँ" (वरिष्ठ शिक्षक लेशुकोवा ए.एन.)

1. संक्षेप में विभिन्न चीजों के बारे में। (शिक्षा, पारिस्थितिकी, सहयोग के मुद्दे)। कार्रवाई करना: "लिविंग प्लैनेट"
2. समाधान।

घटना प्रगति

1. प्रारंभिक चरण

1. माता-पिता और मेमो के लिए प्रश्नावली तैयार करना।
2. माता-पिता की बैठक के एक मसौदा निर्णय का विकास।
3. 2016-2017 शैक्षणिक वर्ष के लिए वीडियो फिल्म "एमबीडीयू "सोल्निशको" में घटनाओं का वर्निसेज का निर्माण
4. बच्चों की परवरिश, सकारात्मक पितृत्व के बारे में सामाजिक वीडियो का चयन।

2. परिचयात्मक भाग

हमारे बच्चों के प्रिय माता-पिता! हम आपको पूर्वस्कूली संस्था की सामान्य अभिभावक बैठक में देखकर बहुत खुश हैं, क्योंकि हम समझते हैं: विद्यार्थियों के परिवारों के साथ गठबंधन के बिना, आपके समर्थन और बच्चों की परवरिश और विकास में मदद के बिना, उनके लिए एक आरामदायक और आनंदमय वातावरण बनाना बालवाड़ी एक असंभव कार्य है। हमारा संघ क्या होना चाहिए? हम, वयस्क, बच्चों के लिए क्या कर सकते हैं ताकि बगीचे में उनका जीवन आनंदमय, समृद्ध और दिलचस्प हो?

हम सबसे महत्वपूर्ण दस्तावेज के साथ बैठक जारी रखना चाहते हैं जिस पर हम काम करते हैं - रूसी संघ का कानून "शिक्षा पर", जहां अनुच्छेद 18 कहता है: "माता-पिता हैं पहलाशिक्षकों की। वे बचपन में बच्चे के व्यक्तित्व के शारीरिक, नैतिक, बौद्धिक विकास की नींव रखने के लिए बाध्य हैं। पर मदद करनाबच्चों की परवरिश में परिवार पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों का एक नेटवर्क संचालित करता है।

नए नियमों से परिचित

(पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों के विद्यार्थियों के लिए आंतरिक नियम, पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में प्रशिक्षण के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के विद्यार्थियों के प्रवेश और भर्ती के नियम, विद्यार्थियों के स्थानांतरण, निष्कासन और बहाली के लिए प्रक्रिया और आधार, माता-पिता का समझौता, आदेश "पर" क्रीमिया गणराज्य के शैक्षिक संगठनों के छात्रों, छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) से धन के अवैध संग्रह को रोकने के उपाय"

प्रिय अभिभावक!(वरिष्ठ शिक्षक लेशुकोवा ए.एन.) प्रस्तुति देख रहे हैं।

आप कैसे कल्पना करते हैं कि आधुनिक किंडरगार्टन क्या है?

(माता-पिता का सर्वेक्षण)

किंडरगार्टन एक बड़ा घर है जहाँ बच्चे, शिक्षक और माता-पिता "रहते हैं" और "निर्माण" करते हैं।

आप आज के बच्चों की कल्पना कैसे करते हैं?

(राय एक्सचेंज)

किंडरगार्टन न केवल बच्चे हैं, बल्कि अद्भुत शिक्षक भी हैं। मैं यह जानना चाहता हूं कि "आधुनिक शिक्षक" शब्द से आपका क्या तात्पर्य है।

(माता-पिता की बातें)

यदि हम माता-पिता का वर्णन नहीं करते हैं तो आधुनिक किंडरगार्टन की छवि अधूरी होगी। आइए एक आधुनिक माता-पिता का चित्र बनाने का प्रयास करें।

(माता-पिता की टिप्पणी।)

आधुनिक माता पिता -

उसकी क्या निंदा करें?

एक अभिभावक है - "ग्राहक" -

उसे बात करना पसंद है

पर्यवेक्षक - माता-पिता

ही देखेंगे।

कार्यकर्ता और हेल्पर -

बच्चों को खुशी दें।

सामाजिक वीडियो देखें।

बच्चे के किंडरगार्टन में रहने के दौरान, हम (बच्चे, शिक्षक और माता-पिता) एक त्रिभुज बनाते हैं।

(शिक्षक एक त्रिभुज के रूप में आरेख में एक सूचक के साथ इंगित करता है।)

शिक्षक अभिभावक

त्रिभुज के सिर पर, निश्चित रूप से, बच्चा है। वह, नई चीजें सीखता है, खुद को खोजता है (मैं क्या कर सकता हूं, मैं क्या कर सकता हूं, मैं क्या करने में सक्षम हूं)। वयस्कों का काम इस मुश्किल मामले में उनकी मदद करना है। हमें उस समाज के बारे में नहीं भूलना चाहिए, जो बच्चे के विकास में बड़ी भूमिका निभाता है।

आपको क्या लगता है कि अगर एक पैर टूट जाए तो तीन पैरों वाले मल का क्या होगा? ( गिर जायेगा)

याद रखें I. क्रायलोव की कहानी "हंस, कैंसर और पाइक": "जब साथियों के बीच कोई समझौता नहीं होता है, तो उनका व्यवसाय अच्छा नहीं चलेगा, और इससे कोई व्यवसाय नहीं निकलेगा, केवल आटा।" इससे यह निष्कर्ष निकलता है कि हमें बच्चों को किंडरगार्टन में सहज और दिलचस्प महसूस कराने के लिए अपने प्रयासों को संयोजित करना चाहिए।

आपने शायद पहले ही अनुमान लगा लिया था कि हमारी मुलाकात असामान्य होगी।

तो, आज हम - बच्चे, शिक्षक और माता-पिता - ज्ञान के सागर पर एक क्रूज पर जा रहे हैं।

यात्रा की मुख्य आज्ञा: दौड़ न छोड़ें और अंतिम पंक्ति तक पहुँचें। समाप्त करें, मुख्य लक्ष्य हमारे बच्चे हैं, प्रत्येक बच्चे का एक व्यक्ति के रूप में समग्र विकास, स्कूल के लिए उनकी तैयारी। यात्रा की अवधि एक माह नहीं, बल्कि पूरे वर्ष की होती है।

दूरी लंबी और कठिन है: मोड़, कठिनाइयों और समस्याओं के साथ।

साथ ही, जो माता-पिता अपने बच्चों के साथ इस दूरी को सफलतापूर्वक पार करते हैं, उन्हें रास्ते में नए ज्ञान, खोज और विचार प्राप्त होंगे। किंडरगार्टन के सभी कर्मचारी यात्रा में भाग लेते हैं, नेताओं का समूह माता-पिता और शिक्षकों से बना होता है।

मूल समिति के अध्यक्ष का संदेश

हम उन लोगों को धन्यवाद कहते हैं जिन्होंने मरम्मत कार्य करने और नए शैक्षणिक वर्ष के लिए समूह तैयार करने में सहायता की।

और आप एक विश्वसनीय टीम के बिना नौकायन कैसे कर सकते हैं ?! मैं प्रत्येक समूह से एक मूल समिति चुनने का प्रस्ताव करता हूं, जो शिक्षकों के साथ मिलकर, हमारी सभी संयुक्त परियोजनाओं के संगठन का आयोजन करेगी।

मूल समिति की नई रचना का चुनाव

निष्कर्ष। किसी भी टीम में समझ, अच्छे संबंध, आपसी सहायता और आपसी सम्मान बहुत जरूरी है। बच्चों और माता-पिता, बच्चों और शिक्षकों, शिक्षकों और माता-पिता के बीच सामंजस्यपूर्ण संबंधों की शर्तें एक-दूसरे के प्रति समर्पण, पारस्परिक सहिष्णुता की क्षमता है।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में शैक्षिक प्रक्रिया की विशेषताएं

जहाज रवाना होने के लिए तैयार है। अत्यधिक तेज़ गति के साथ आगे! नहीं... हम अभी भी कुछ याद कर रहे हैं! बेशक, जीवन रक्षक का अर्थ है - शैक्षणिक ज्ञान।

वरिष्ठ शिक्षक लेशुकोवा ए.एन. का संदेश।

वरिष्ठ शिक्षक माता-पिता को शैक्षिक कार्यक्रमों के बारे में बताता है, जिसके अनुसार शैक्षणिक प्रक्रिया को अंजाम दिया जाता है, नए शैक्षणिक वर्ष के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण के कार्य। संघीय राज्य शैक्षिक मानक की शुरूआत के संबंध में शैक्षिक प्रक्रिया की विशेषताएं।

माता-पिता से प्रतिक्रिया

माता-पिता ऐसे प्रश्न पूछते हैं जो उनकी रुचि रखते हैं, शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता में सुधार के लिए सुझाव देते हैं। उन्हें एक ज्ञापन जारी किया जाता है "माता-पिता के लिए नियम"

ज्ञापन

1. टीम भी एक परिवार है। दयालु विचारों, दयालु शब्दों, अच्छे कर्मों से हमारे परिवार की शांति को मजबूत करें।
2. हमेशा दयालु रहें। मित्रता आपके स्वास्थ्य की नींव है।
3. जीवन आसान, सरल और आनंदमय है। हर चीज में सकारात्मक देखें।
4. दयालु और ईमानदार रहें। याद रखें कि आपने जो अच्छा किया है वह हमेशा आपके पास गुणा करके वापस आएगा।
5. हमेशा संतुलन में रहें, नकारात्मक भावनाओं को रोकें।
6. संघर्ष की स्थिति न बनाएं।
7. संघर्ष की स्थितियों से गरिमा और हास्य के साथ निपटें।
8. बच्चे से प्यार करो कि वह कौन है।
9. हर बच्चे में व्यक्तित्व का सम्मान करें।
10. जब आपका बच्चा आपसे बात कर रहा हो, तो ध्यान से सुनें। तारीफ करने में कंजूसी न करें।
11. बच्चे की कमियों पर नहीं, बल्कि उसके विकास की गतिशीलता पर ध्यान दें।
12. सकारात्मक भावनात्मक माहौल बनाने के लिए प्रशंसा करें, प्रोत्साहित करें, प्रोत्साहित करें।

1. माता-पिता द्वारा फॉर्म भरना
2. संक्षेप में विविध के बारे में

• किंडरगार्टन में बच्चों का स्वागत 8.00 से 8.30 बजे तक किया जाता है। देर से आने से शैक्षणिक प्रक्रिया में बाधा आती है, बच्चों और शिक्षकों का ध्यान भटकता है शासन के क्षणऔर चार्ज करना।
• यदि किसी कारण से आपको देर हो जाती है, तो शिक्षक को चेतावनी देते हुए, सुबह के व्यायाम समाप्त होने तक प्रतीक्षा करें, अभ्यास के दौरान बच्चे न हों।

*किंडरगार्टन के लिए प्रत्येक माह के 10वें दिन तक भुगतान करें।

• यदि कोई बच्चा बीमारी, छुट्टी आदि के कारण किंडरगार्टन में नहीं जाता है, तो बच्चे को बाल रोग विशेषज्ञ के प्रमाण पत्र के साथ ही किंडरगार्टन में प्रवेश दिया जाता है।
• अपने दोस्तों को समूह में लाने के लिए पिस्टल, कृपाण, तलवारें, नेल पॉलिश, लिपस्टिक, परफ्यूम आदि, च्युइंग गम, मिठाई लाने की अनुमति नहीं है। हम इलाज करना चाहते हैं, तो हम सभी बच्चों को लाते हैं, या हम नहीं लाते हैं।
• नशे की हालत में बच्चों को माता-पिता के पास और 15 साल से कम उम्र के लोगों के पास ले जाना मना है। शिक्षक को इन मामलों में बच्चे को नहीं देने का अधिकार है।
• लड़कियों को कंघी लाने की जरूरत है।
• माता-पिता से अनुरोध है कि वे साइट, समूह के डिजाइन में समूह और किंडरगार्टन के जीवन में भाग लें। प्रतियोगिताओं में भाग लें,

आंदोलन - क्रिया "लिविंग प्लैनेट"

"तमन्ना"

अंत में, मैं यह कहना चाहूंगा कि हम बच्चों और माता-पिता के समूहों के साथ-साथ माता-पिता और पूर्वस्कूली शिक्षकों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंधों की नींव रखेंगे। यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि किंडरगार्टन में बच्चे को मज़ा आए, अच्छा। यह दिलचस्प है कि वह खुशी-खुशी किंडरगार्टन जाता है, बच्चों से दोस्ती करता है और संतुष्ट होकर घर लौटता है, क्योंकि प्यार करने वाले वयस्क घर पर उसका इंतजार कर रहे होते हैं।

हम आपको सफलता, दिलचस्प खोजों, मजेदार खेलों और सच्चे दोस्तों की कामना करते हैं! केवल आगे!

हमारी बैठक समाप्त हो गई है। जल्दी मिलते हैं!

माता-पिता की बैठक का निर्णय:

1. बालवाड़ी की मूल समिति के अध्यक्ष का चुनाव करने के लिए:
2. निम्नलिखित संरचना में मूल समिति का अनुमोदन करें:

3. माता-पिता के लिए नियमों को स्वीकार करें।

1. शिक्षकों और माता-पिता को मुख्य कार्य को पूरा करने के लिए एक-दूसरे के साथ बातचीत करनी चाहिए - मौजूदा टीम में बच्चों की शिक्षा के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करना।

5. डॉव के नियामक दस्तावेजों को मंजूरी: पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के विद्यार्थियों के आंतरिक नियमों के लिए नियम, पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में प्रशिक्षण के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के विद्यार्थियों के प्रवेश और भर्ती के लिए नियम, विद्यार्थियों के स्थानांतरण, निष्कासन और बहाली के लिए प्रक्रिया और आधार, प्रक्रिया पर विनियम व्यक्तियों और कानूनी संस्थाओं से स्वैच्छिक दान के लिए आकर्षित करने, खर्च करने और लेखांकन के लिए, दान स्वीकार करने की प्रक्रिया।

माता-पिता के लिए प्रश्नावली

प्रिय माता पिता!

MBDU किंडरगार्टन "सोल्निशको" आपको सवालों के जवाब देने और एक प्रश्नावली भरने के लिए कहता है। प्रश्नावली गुमनाम है।

किंडरगार्टन के काम के बारे में आपकी राय हमारे लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

1. क्या आप हमारे किंडरगार्टन के काम से संतुष्ट हैं?

• पूरी तरह से सूट;
• आंशिक रूप से सूट करता है;
• बिल्कुल संतुष्ट नहीं।

1. आपका बच्चा बालवाड़ी जाता है

• क्यों नहीं;
• बल के माध्यम से;
• अधिक बार खुशी के साथ;
• शायद ही कभी इच्छा के साथ।

1. क्या आप एक समूह में शिक्षकों के कार्य से संतुष्ट हैं?

• पूरी तरह से सूट;
• आंशिक रूप से सूट करता है;
• बिल्कुल संतुष्ट नहीं।

1. 4. आप क्या सोचते है? बालवाड़ी में बच्चे

• सांस्कृतिक व्यवहार का दिलचस्प ज्ञान और कौशल प्राप्त करें;
• प्राप्त करें, लेकिन पर्याप्त नहीं;
• मुझे कुछ भी नया नहीं मिलता
• हानिकारक जानकारी प्राप्त करना;
• मुझे जवाब देना मुश्किल लगता है।

1. बालवाड़ी के काम के बारे में आपका ज्ञान

• पूरा;
• आंशिक;
• बिल्कुल जानकारी नहीं है;
• जानकारी नहीं रखना पसंद करते हैं क्योंकि यह मुझे परेशान करता है।

1. आपको बालवाड़ी के बारे में जानकारी मिलती है

• बालवाड़ी के दृश्य आंदोलन से;
• अन्य माता-पिता के अनुसार;
• शिक्षक से;
• बैठकों में;
• प्रबंधक से;
• प्राप्त नहीं करते।

1. क्या आप बच्चे को बालवाड़ी में छोड़कर शांति से काम पर जाते हैं?

• हाँ;
• नहीं;
• आंशिक रूप से।

1. क्या आप बालवाड़ी करना चाहेंगे:

• सामग्री आधार में वृद्धि;
• जीवन की बढ़ी हुई नैतिकता;
• बच्चों के प्रति दृष्टिकोण बदल गया है;
• माता-पिता के लिए सम्मान था;
• शैक्षिक कार्य की गुणवत्ता में सुधार हुआ है;
• माता-पिता के साथ दिलचस्प काम किया जाएगा;
• माता-पिता के साथ दिलचस्प काम की व्यवस्था अधिक बार की जाएगी;
• अधिक बार एक नर्स, एक डॉक्टर के साथ बैठकें आयोजित की जाती थीं;
• क्या आप अपने बच्चे, उसकी कठिनाइयों, सफलताओं के बारे में अधिक जानना चाहेंगे

आप किंडरगार्टन के काम पर टिप्पणियाँ और सुझाव जोड़ सकते हैं। आपकी भागीदारी के लिए धन्यवाद!

इरीना व्लादिमीरोवना कावेरिन
माता-पिता की बैठक में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख की रिपोर्ट

रिपोर्ट GOODस्व-परीक्षा के परिणामों के बारे में

एमबीडीओयू किंडरगार्टन नंबर 18

(प्रदर्शन सामान्य अभिभावक बैठक के प्रमुख, 2015)

नगर बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन

नंबर 18 व्यक्सा सिटी

संक्षिप्त नाम: एमबीडीओयू किंडरगार्टन नंबर 18

निर्माण का वर्ष: 1957, कैप। मरम्मत 1993

डाक पता: 607060, निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र, व्यक्सा, सेंट। लेनिनग्रादस्काया, भवन संख्या 55

फ़ोनों: डी / एस 3-56-98 . के प्रमुख

संस्थापक: व्यक्सान शहर के शहरी जिले का प्रशासन

2008 से पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख हैं:

ईमेल पता:

संस्था संचालित होती है आधार:

22 दिसंबर 2011 का चार्टर नंबर 4409

शैक्षिक कार्यक्रम के लिए शैक्षिक गतिविधियों के न्यायशास्त्र के लिए लाइसेंस पंजीकरण की तारीख 23 जून

हमारा किंडरगार्टन आवासीय क्षेत्र में स्थित है। DOW में 3 . होते हैं इमारतों: दो 2-मंजिला इमारतें और एक 1-मंजिला, अलग, एक बाड़ से घिरा हुआ। क्षेत्र में विभिन्न नस्लें उगती हैं पेड़: (पाइन, सन्टी, पहाड़ की राख, मेपल, स्प्रूस)बालवाड़ी के क्षेत्र में विभिन्न शाकाहारी पौधे उगते हैं। इमारत के पास बारहमासी पौधों के साथ एक फूलों का बगीचा है।

बालवाड़ी में 7 आयु वर्ग हैं।

कुल संख्या 153 बच्चे

नर्सरी समूह 2 से 3 वर्ष तक - 1 समूह - 20 लोग।

3 से 4 साल की उम्र का दूसरा जूनियर ग्रुप - 46 लोग।

4 से 5 वर्ष की आयु के मध्य समूह - 1 समूह - 25 लोग।

5 से 6 वर्ष की आयु के वरिष्ठ समूह - 2 समूह - 37 लोग

6 से 7 वर्ष की आयु का प्रारंभिक समूह - 1 समूह - 25 लोग।

खुलने का समय d / s 12-घंटे 6.00 से 18.00 . तक

किंडरगार्टन में बच्चों का अधिग्रहण 1.5 साल की उम्र से शहर के व्याक्स जिले के शिक्षा विभाग के माध्यम से किया जाता है।

संस्था के संस्थापक व्याक्सा के शहरी जिले का प्रशासन है। उच्च प्राधिकरण व्याक्सा के शहरी जिले के प्रशासन के तहत शिक्षा विभाग है।

संस्था का प्रबंधन कमांड और स्वशासन की एकता के सिद्धांतों के आधार पर किया जाता है।

डीओई का प्रशासन।

प्रबंधन का 1 स्तर - पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का प्रशासनिक प्रबंधन किया जाता है प्रबंधकसंस्थान - रोगांकोवा मरीना युरीवना

प्रबंधन गतिविधियाँ प्रबंधक प्रदान करता है: एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में शैक्षिक प्रक्रिया के प्रबंधन के कार्य के कार्यान्वयन के लिए सामग्री, संगठनात्मक, कानूनी, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक स्थितियां। नियंत्रण वस्तु प्रबंधकपूरी टीम है।

प्रबंधन का दूसरा स्तर - घर का मुखिया, वरिष्ठ शिक्षक, नर्स। दूसरे स्तर के प्रबंधकों के प्रबंधन का उद्देश्य कार्यात्मक दायित्वों के अनुसार टीम का हिस्सा है।

3- स्तर - स्तरप्रबंधन शिक्षकों, विशेषज्ञों और सेवा कर्मियों द्वारा किया जाता है। नियंत्रण की वस्तु बच्चे हैं और अभिभावक.

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का लोक प्रशासन।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में लोक प्रशासन अंजाम देना:

शिक्षकों की परिषद;

ट्रेड यूनियन समिति;

अभिभावक समिति;

सामान्य डॉव बैठक;

पूर्वस्कूली संस्थान में शैक्षिक के कार्यान्वयन के लिए परिसर का एक सेट है कार्यक्रमों:

1. एक शिक्षक-मनोवैज्ञानिक का कार्यालय-1

2. संगीत हॉल-2

3. स्पोर्ट्स हॉल-1

4. समूह कक्ष-7

5. मेथडिकल रूम-1

6. खेल मैदान-1

बच्चों की संस्था में एक सामाजिक . है सुरक्षा:

1. चिकित्सा कार्यालय-1

2. पिश्चेब्लॉक-1

3. लाँड्री-1

सभी कमरे सैनपिन की आवश्यकताओं के अनुसार सुसज्जित हैं।

बालवाड़ी में शैक्षिक प्रक्रिया को लागू करने के लिए, सुरक्षा के लक्ष्यों, बच्चे की मनोवैज्ञानिक भलाई और उसके विकास के अनुसार एक विषय-विकासशील वातावरण बनाया गया है।

बालवाड़ी में एक कार्यप्रणाली कक्ष है, जहां इकट्ठेऔर प्रस्तुत दृश्य, सैद्धांतिक और व्यावहारिक सामग्री, पद्धति और बच्चों की कल्पना, शिक्षकों के लिए एक पुस्तकालय है।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चों के व्यापक विकास के लिए उपचारात्मक उपकरण और उपकरण हैं।

हमारा स्टाफ़:

एमबीडीओयू में 15 काम शिक्षकों की:

उच्च शिक्षा के साथ - 6 लोग

औसत विशेष-9 लोगों के साथ

एफडीडी - 4 लोग

विशेषज्ञों:

वरिष्ठ शिक्षक-1 व्यक्ति

शिक्षक-मनोवैज्ञानिक - 1 व्यक्ति

संगीत निर्देशक - 1 व्यक्ति

सभी शिक्षक अपनी योग्यता, पुनश्चर्या पाठ्यक्रमों में सुधार के लिए समय पर प्रमाणन प्राप्त करते हैं, और स्थिति के अनुपालन के लिए उनका परीक्षण किया जाता है।

तो 2012-2013 शैक्षणिक वर्ष में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान रोगांकोवा एम . के प्रमुख. यू। शिक्षा के विकास के लिए निज़नी नोवगोरोड संस्थान के आधार पर पाठ्यक्रम लिया विषय: « वास्तविक समस्याएंपूर्वस्कूली शिक्षा का प्रबंधन"

बालवाड़ी में बच्चों के ठहरने की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए कुछ शर्तें बनाई गई हैं।

पुलिस विभाग के प्रमुख ने एक आदेश जारी किया "आतंकवादी कृत्यों को रोकने के लिए कर्मचारियों की सतर्कता बढ़ाने के उपायों पर", नागरिक सुरक्षा के क्षेत्र में समस्याओं को हल करने के लिए जिम्मेदार लोगों को नियुक्त किया, और चौकीदारों के कर्तव्य के लिए एक कार्यक्रम तैयार किया गया।

प्रशासन के आपातकालीन टेलीफोन नंबरों, पते और टेलीफोन नंबरों की सूची एक विशिष्ट स्थान पर चस्पा की जाती है।

किंडरगार्टन की इमारतों में 6 प्रवेश द्वार हैं, और परिवार समूह में 3 निकास हैं। नर्सरी के क्षेत्र में प्रवेश द्वारों के माध्यम से किया जाता है, जो बच्चों के घर छोड़ने के बाद बंद हो जाते हैं।

आश्रय में एक निकासी योजना है, आपातकालीन निकास संकेतों के साथ चिह्नित हैं, मार्ग अव्यवस्थित नहीं हैं। आपात स्थिति मंत्रालय के ओजीपीएस के आदेश में कोई टिप्पणी नहीं है।

शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारी और प्रबंधन गंभीर और आपातकालीन स्थितियों के मामले में कार्रवाई के निर्देश से परिचित हैं।

किंडरगार्टन एम। ए। वासिलीवा, एन। ई। वेराक्सा, टी। एस। कोमारोवा द्वारा संपादित बच्चों को पालने और शिक्षित करने के कार्यक्रम का उपयोग करके संस्था के रचनात्मक समूह द्वारा विकसित मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार संचालित होता है।

एमबीडीओयू नंबर 18 में शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन बच्चे के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण के सिद्धांत पर आधारित है, जिसमें चिकित्सा संकेतक, मनोवैज्ञानिक विशेषताओं, बच्चे के विकास की गति और सामान्य स्तर, उसके मानसिक और भावनात्मक और नैतिक को ध्यान में रखा गया है। विकास, झुकाव और रुचियां।

शैक्षिक प्रक्रिया को हर साल आयु समूहों की भर्ती के आधार पर, अनुरोधों को ध्यान में रखते हुए समायोजित किया जाता है अभिभावकऔर शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान के क्षेत्र में नए विकास।

एक पूर्वस्कूली संस्था के कामकाज और विकास के लिए वित्तीय सहायता संस्था की वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों की योजना के अनुसार संस्थापक द्वारा अनुमोदित की जाती है।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में तकनीकी है फंड: टेप रिकॉर्डर, संगीत केंद्र, कंप्यूटर, स्कैनर, प्रिंटर, मल्टीमीडिया इंस्टॉलेशन

डिजाइन और उपकरणों में नया डौ:

अधिग्रहीत: बच्चों का फर्नीचर, पियानो, संगीत हॉल के लिए लकड़ी की छत, शहद के लिए फर्नीचर। कार्यालय। सभी आयु समूहों में कॉस्मेटिक मरम्मत की;

शिक्षा और प्रशिक्षण कार्यक्रम के कार्यान्वयन के दौरान निर्धारित लक्ष्यों के अनुसार, निम्नलिखित: कार्य:

1. बच्चे की व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का व्यवस्थित, व्यापक अध्ययन, सामग्री और काम के मुख्य क्षेत्रों को निर्धारित करने के लिए मात्रात्मक और गुणात्मक संकेतकों के संचय में योगदान देता है।

2. उद्देश्यपूर्ण शैक्षणिक प्रभाव वाले बच्चों के विकास का अध्ययन करने का संयोजन, जो वास्तविक विकास के क्षेत्र से समीपस्थ विकास के क्षेत्र में बच्चे के संक्रमण की गतिशीलता को प्रोग्राम करना संभव बनाता है।

3. सभी विशेषज्ञों द्वारा सर्वेक्षण के परिणामों का व्यवस्थित पंजीकरण, जो उस पर शैक्षणिक प्रभाव की प्रभावशीलता का पता लगाना संभव बनाता है, इसके विकास की संभावनाओं को निर्धारित करने और आगे की शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए सिफारिशें विकसित करने में मदद करता है।

2014-2015 शैक्षणिक वर्ष में, MBDOU के छात्र और शिक्षक शहर, क्षेत्रीय और अखिल रूसी में प्रतिभागी बने गतिविधियां:

वार्षिक संगीत समारोह "संगीत मोज़ेक"

शहर प्रतियोगिता "वर्ष के शिक्षक"- बालाबासोवा ओल्गा वासिलिवेना को भागीदारी के लिए डिप्लोमा से सम्मानित किया गया;

किंडरगार्टन के बीच शहर की प्रतियोगिता "शीतकालीन इमारतें"

शहर प्रतियोगिता "पिताजी, माँ, मैं"

संघ के सदस्यों के बीच प्रतिस्पर्धा। प्रतिभागी बालाबासोवा ओल्गा वासिलिवेना।

DOW . में दिलचस्प कार्यक्रम आयोजित किए गए आयोजन:

मुकाबला "सर्वश्रेष्ठ साइट के लिए"

मुकाबला "क्रिसमस की कहानी"समूह की सर्वश्रेष्ठ सजावट के लिए, प्रतियोगिता "हिम हिंडोला"सबसे अच्छी बर्फ की इमारत के लिए।

बच्चों के कार्यों की विषयगत प्रदर्शनियाँ नियमित रूप से के संयोजन में आयोजित की जाती हैं अभिभावक. वर्ष के दौरान, संस्था पूरे शिक्षण स्टाफ के विद्यार्थियों के परिवारों के साथ बातचीत पर व्यवस्थित और उद्देश्यपूर्ण कार्य करती है;

वैधानिक और स्थानीय दस्तावेजों से परिचित होना;

के साथ अनुबंधों का निष्कर्ष अभिभावकनए पहुंचे बच्चे;

पूछताछ;

होल्डिंग अभिभावक बैठक;

बालवाड़ी में भ्रमण;

अनुरोध पर परामर्शी बातचीत अभिभावक;

समूह अवकाश गतिविधियाँ;

संयुक्त मामलों, छुट्टियों और जन्मदिनों का संगठन; सूचना स्टैंड का डिजाइन; वंचित परिवारों के साथ काम करना;

शैक्षणिक ज्ञान को बढ़ावा देना अभिभावक(प्रदर्शनियां, सूचना खड़ा है)

हमारा किंडरगार्टन एक प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान में बच्चों के खानपान के लिए 10-दिवसीय मेनू के अनुसार संचालित होता है, जिसे आदेश द्वारा अनुमोदित किया जाता है 17 . से प्रबंधक.12.2012

मेनू में 4 भोजन शामिल हैं, जो उच्च पोषण और जैविक मूल्य वाले उत्पादों के थोक के लिए जिम्मेदार हैं। मूल्य:

पहला नाश्ता;

दूसरा नाश्ता (रस या फल)

समेकित दोपहर का नाश्ता।

मेनू दोहराव को छोड़कर विभिन्न प्रकार के व्यंजन पेश करता है। जूस और फलों को दैनिक आहार में शामिल किया जाता है।

दैनिक मेनू आपके संदर्भ के लिए पोस्ट किया गया है। अभिभावकग्रुप रूम के ड्रेसिंग रूम में।

बच्चों की संस्था को आपूर्ति किए जाने वाले भोजन की गुणवत्ता पर सख्त नियंत्रण है। DOW में खाना पकाने की तकनीक के अनुसार कड़ाई से व्यंजन तैयार किए जाते हैं। खाद्य उत्पादों के भंडारण और बिक्री की शर्तों का कड़ाई से पालन किया जाता है। नमूने 48 घंटे तक रखे जाते हैं।

महीने के, अभिभावकजिन्होंने आवश्यकताओं के अनुसार दस्तावेज तैयार किए हैं, उन्हें बच्चे द्वारा संस्था में वास्तविक यात्रा के लिए भुगतान किया जाता है, यदि एक बच्चे के लिए 20%, दूसरे बच्चे के लिए 50% की राशि में चालू माह के लिए भुगतान रसीद है। , तीसरे के लिए 70%।

अभिभावककानून के अनुसार किंडरगार्टन के लिए भुगतान करने के लिए लाभों का आनंद लें, लाभ की पुष्टि करने वाले दस्तावेजों के एक पूरे पैकेज के अधीन।

2014-2015 शैक्षणिक वर्ष में, एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में शैक्षिक प्रक्रिया का उद्देश्य एक पूर्वस्कूली बच्चे की सफलता को विकसित करना भी होगा। विद्यार्थियों की सफलता का मुख्य घटक शैक्षणिक प्रक्रिया का एक विशेष, सक्षम संगठन है।

ध्यान देने के लिए आपका धन्यवाद!

एमबीडीओयू नंबर 18 . के प्रमुख

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के समूह में पहली माता-पिता की बैठक का सारांश 5-6 वर्ष की आयु "इंद्रधनुष"

विषय: शैक्षणिक वर्ष 2016-2017 की शुरुआत

अभिभावक बैठक का क्रम