Planejamento de longo prazo para a seção Regras da estrada no grupo do meio. Plano de tráfego de longo prazo no grupo intermediário Plano de tráfego no grupo intermediário

Қostanay audany әkіmdіgіninің "Bіlimіm bөlemi" memlecettik mekemesіnіin Balbobek balalar baқshasy kommunaldyқ memlekettik қkzynalyқ kәsiporyny

Empresa Estadual Municipal Jardim de Infância "Balbobek"

Instituição estatal "Departamento de Educação do Akimat do distrito de Kostanay"

Promissor planejamento temático

ensinando as crianças as regras da estrada

dentro grupo do meio

"Aventura semáforo"

para 2015-2016 ano acadêmico

Educadores: Zakirova Zh.K.,

Shatalova O.V.

Acordo de Zatobolsk, 2015

Nota explicativa

Na era dos carros e das altas velocidades, as crianças precisam conhecer as regras da estrada, o comportamento dos pedestres nas ruas e estradas. Ensinar essas regras às crianças é um importante evento educacional, incutindo nelas disciplina, cautela e, quando necessário, desenvoltura.

É claro que quanto mais cedo as crianças receberem informações sobre como um pedestre deve se comportar na rua e na estrada, menos serão os acidentes de trânsito.

As crianças devem começar a familiarizar-se com as regras de comportamento para um pedestre na rua e na estrada a partir do momento em que a criança dá os primeiros passos sozinha, porque a partir desse momento já é um pedestre!

Os adultos devem fornecer à criança as informações necessárias sobre as regras da estrada, o comportamento dos pedestres e consolidar as habilidades de comportamento correto na rua e na estrada.

O treinamento não deve ser intrusivo, cansativo. As regras são melhor absorvidas pelas crianças gradualmente: primeiro, as elementares - na família, no jardim de infância e depois as mais aprofundadas - na escola.

Alvo: salvar a vida e a saúde das crianças, promover a formação de comportamentos conscientes no trânsito

situações

Tarefas:

1. desenvolver a atividade mental das crianças

2. formar uma cultura de comportamento em condições de trânsito

3. estimular o desenvolvimento das qualidades psicofisiológicas da criança, garantindo sua segurança no processo

tráfego

4. formar a autoestima, o autocontrole e a auto-organização das crianças no campo do trânsito

5. ensinar as crianças a se comportarem corretamente e com segurança nas ruas e estradas da cidade

6. cultive uma cultura de comportamento

A criança deve conhecer as regras da estrada:

Atravesse a rua apenas no semáforo verde;

Não jogue na estrada ou perto da faixa de rodagem;

Atravesse a rua apenas na passagem de pedestres;

Ao atravessar a rua, olhe primeiro para a esquerda e, quando chegar ao meio - para a direita;

Conheça a disposição da via, alguns sinais de trânsito para pedestres e motoristas.

A criança deve ser capaz de:

Com o auxílio de fotos, mostre e conte quais situações devem ser evitadas na rua;

Distinguir entre ações positivas e negativas, avaliar a atividade humana;

Nomeie os sinais de trânsito e fale sobre seu significado geral, explicando a situação em que é aplicado

dado sinal;

Refletir em jogos diferentes histórias relacionadas com a observância das regras de segurança na rua.

A criança deve estar ciente de:

No trabalho de um policial - um controlador de tráfego;

Sobre o trabalho do motorista;

Sobre como os motoristas cuidam do carro;

Sobre posto de gasolina, posto de gasolina

Lista de materiais didáticos:

1. Material ilustrativo e visual.

2. Caminhadas ao alvo.

3. Excursões.

4. Jogos em "modelos de rua".

5. Jogos de tabuleiro e impressos.

6. Jogos de RPG.

7. Ficção infantil.

Apoio metodológico

1. Avdeeva N.N., Sterkina R.B. "Segurança". "Infância - Imprensa", 2004.

2. Izvekova N. A, Medvedeva A. F. Classes de acordo com as regras da estrada. - M.: OOO "TC Sphere", 2009.

3. Saulina T. F. . Três semáforos. - M: "Iluminismo", 1989.

4. O. Yu. Startseva, Escola de Ciências Rodoviárias. - M: LLC "TC Sphere", 2009.

5. Cherepanova S. N. Regras da estrada. - "Editora Scriptorium 2003".

Perspectiva - planejamento temático de acordo com as regras da estrada

Mês

Tema

Alvo

Setembro

"Conheça a Rua"

Complemente as ideias das crianças sobre a rua com novas informações: as casas nela têm propósitos diferentes, as pessoas moram em algumas. Em outros, existem instituições - lojas, uma escola, um correio. Carros se movem ao longo da faixa de rodagem da rua.

Outubro

Conversa: Como se comportar na rua

Ampliar as ideias das crianças sobre as regras de comportamento na rua, sobre sinais de trânsito e semáforos.

Desenho "Semáforo"

aprenda a distinguir e nomear semáforos vermelhos, amarelos e verdes; lembre-se das regras de circulação nos semáforos; ensinar as técnicas corretas de repintura com tinta, sem ultrapassar o contorno; desenvolver o amor pelo desenho.

Jogo de atenção "Vermelho, amarelo, verde"

criar condições para consolidar o conhecimento sobre as regras da estrada; repetir e consolidar o conhecimento sobre o semáforo e seus sinais; trazer à consciência das crianças a importância de aprender as regras da estrada;

novembro

Conversa: Transporte

Expanda a compreensão das crianças sobre transporte de carga e passageiros, lembre-se das principais partes do veículo (cabine, interior, carroceria, porta,

janelas, rodas, volante).

Entretenimento: Vermelho! Amarelo! Verde!

formar nas crianças a necessidade de atividade física, para manter e fortalecer a saúde física e mental da criança. Consolidar o conhecimento das crianças sobre comportamento seguro nas ruas e estradas, regras de trânsito, sinalização rodoviária.

Conselho para os pais: Criar um pedestre competente

formar na criança um comportamento disciplinado na rua, introduzir as regras da estrada.

dezembro

“Carros correm em fila” sobre o que as pessoas dirigem (Tipos de transporte urbano).

Introduzir as crianças no trânsito de mão dupla e mão única. Familiarize-se com alguns sinais de trânsito. Para fixar os nomes do transporte urbano em crianças (ônibus, trólebus, carro, caminhão).

"Alameda de sinais de trânsito". Eles próprios não vêem, mas indicam aos outros.

Continue a familiarizar as crianças com os sinais de trânsito, com o seu propósito. Aprenda a lembrar os sinais. Preste atenção especial às marcações de pedestres "zebra". S/e “Que sinal é esse?”

Janeiro

Nós somos divertidos

pedestres.

Fortaleça o conhecimento das crianças sobre as regras da estrada.

Introduzir o conceito de "Regulador"

"Depressa, não se apresse." Regras de conduta na rua.

Um pedestre.

Familiarizar as crianças com algumas regras para o movimento de pedestres ao longo da rua, para dar conceitos: pedestre, chão, passagem subterrânea, estrada, calçada. Ensine as crianças a prestar atenção aos sinais de trânsito. Aprenda a se comportar na rua.

Fevereiro

Lendo um trecho de A.

Dorokhov "Verde, amarelo, vermelho".

Consolidar com as crianças o conhecimento das regras da rua; saber que as pessoas andam pelas calçadas, atravessam a rua pelos cruzamentos no sinal permissivo de um semáforo; as crianças não podem brincar nas estradas e na calçada; acionamentos de transporte no lado direito do pavimento; conhecer a finalidade e a sinalização dos semáforos;

Lendo poemas sobre transporte.

Esclarecimento e ativação do dicionário sobre o tema "Transportes", Esclarecimento do conceito de modos de transporte e sua finalidade. Incentive-os a pronunciar palavras e frases curtas com clareza.

Marchar

"Svetik - tricolor" - por

sinal de semáforo.

Consolidar as ideias existentes sobre o semáforo, sua finalidade e princípio de funcionamento. Desenvolva interesse pelas regras de trânsito, Continue a familiarizar as crianças com o trabalho de um controlador de trânsito na rua.

"Duas rodas"

apresentar as crianças aos veículos de duas rodas, às regras do movimento seguro, desenvolver o pensamento lógico.

folhetos de segurança rodoviária

Continue a formar uma ideia de como é importante andar e dirigir pela cidade corretamente; reforçar o conhecimento das crianças sobre os sinais de trânsito e as regras de trânsito.

abril

Exame da imagem de Chernyakov V. "Maquinista".

Continue a introduzir as crianças na profissão de motorista.

"Jogue e ouse!"

desenvolver habilidades mentais e percepção visual; aprender a correlacionar a forma discursiva da descrição dos sinais rodoviários com a sua imagem gráfica.

Poderia

Adivinhando enigmas sobre transporte e sinais de trânsito.

desenvolver o pensamento, a capacidade de adivinhar enigmas.

Questionamento dos pais "Pedestre competente"

aumentar o interesse dos alunos e dos seus pais pelas regras de comportamento seguro na estrada.

PLANO DE TRABALHO PERSPECTIVA PARA OBZH (SDA)

no grupo do meio

Onde há um cruzamento barulhento,

Não é tão fácil ir

Se você não conhece as regras.

Deixe que as crianças se lembrem com firmeza:

Ele faz a coisa certa,

Quem só pela luz verde

Está vindo do outro lado da rua!

N. Sorokin

Na era dos carros e das altas velocidades, as crianças precisam conhecer as regras da estrada, o comportamento dos pedestres nas ruas e estradas. Ensinar essas regras às crianças é um importante evento educacional, incutindo nelas disciplina, cautela e, quando necessário, desenvoltura.

É claro que quanto mais cedo as crianças receberem informações sobre como um pedestre deve se comportar na rua e na estrada, menos serão os acidentes de trânsito.

As crianças devem começar a conhecer as regras de comportamento para um pedestre na rua e na estrada a partir do momento em que a criança dá os primeiros passos sozinha, porque a partir desse momento ela já é pedestre!
Os adultos devem fornecer à criança as informações necessárias sobre as regras da estrada, o comportamento dos pedestres e consolidar as habilidades de comportamento correto na rua e na estrada.
O treinamento não deve ser intrusivo, cansativo. As regras são melhor absorvidas pelas crianças gradualmente: primeiro, as elementares - na família, no jardim de infância e depois as mais aprofundadas - na escola.

Tarefas:

1. Preservar a saúde e a vida das crianças.

2. Prevenção de acidentes de trânsito.

3. Ampliar os horizontes das crianças no campo do estudo das regras de trânsito.

Download:

Visualização:

ORÇAMENTO MUNICIPAL INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR

DISTRITO DA CIDADE DE ANZHERO-SUDZHENSKY

"JARDIM DE INFÂNCIA DE TIPO COMPENSADOR Nº 3 "SOL"

PLANO DE TRABALHO PERSPECTIVA PARA OBZH (SDA)

no grupo do meio

Educadores:

Tokarskaya A.O.

ano letivo 2013 – 2014

Introdução

Onde há um cruzamento barulhento,

Não é tão fácil ir

Se você não conhece as regras.

Deixe que as crianças se lembrem com firmeza:

Ele faz a coisa certa,

Quem só pela luz verde

Está vindo do outro lado da rua!

N. Sorokin

Na era dos carros e das altas velocidades, as crianças precisam conhecer as regras da estrada, o comportamento dos pedestres nas ruas e estradas. Ensinar essas regras às crianças é um importante evento educacional, incutindo nelas disciplina, cautela e, quando necessário, desenvoltura.

É claro que quanto mais cedo as crianças receberem informações sobre como um pedestre deve se comportar na rua e na estrada, menos serão os acidentes de trânsito.

As crianças devem começar a familiarizar-se com as regras de comportamento para um pedestre na rua e na estrada a partir do momento em que a criança dá os primeiros passos sozinha, porque a partir desse momento já é um pedestre!
Os adultos devem fornecer à criança as informações necessárias sobre as regras da estrada, o comportamento dos pedestres e consolidar as habilidades de comportamento correto na rua e na estrada.
O treinamento não deve ser intrusivo, cansativo. As regras são melhor absorvidas pelas crianças gradualmente: primeiro, as elementares - na família, no jardim de infância e depois as mais aprofundadas - na escola.

Tarefas:

1. Preservação da saúde e da vida das crianças.
2. Prevenção de acidentes de trânsito.
3. Expandindo os horizontes das crianças no campo de estudar as regras da estrada.

Plano de trabalho

Lendo ficção

Poesia

• Minha rua. S. Mikhalkov.
• Tio Stepa. S. Mikhalkov.
• Semáforo. S. Marshak.
• Semáforo. M. Plyatskovsky.
• Se apenas… O.Bedarev.
• Proibido - permitido! V. Semernin.
• Para pedestres. V. Timofeev.
• É apenas um sinal... Sim. Pishumov.
• Barreira. A. Dorokhov.

Contos de fadas

• Fluff e um milagre de três olhos.
• Conhecimento dos ursos brincalhões com um caminho de caminhada.
• Como o Ursinho Pooh estava procurando uma maneira de ir ao jardim de infância.
• Meu amigo é um semáforo.

Enigmas sobre transporte e sinais de trânsito

GCD

• Vamos falar um pouco sobre as regras do gato.
• A caminho do jardim de infância.
• Estamos prontos para nos tornarmos passageiros.
• O pedestre atravessa a rua.

Resultado esperado:

As crianças vão aumentar o seu conhecimento das regras da estrada. As crianças serão capazes de distinguir e nomear tipos de transporte, sinais de trânsito. As crianças vão se familiarizar com as regras de comportamento no transporte público e na rua.

Planejamento de trabalho Jardim da infância familiarizar as crianças com as regras da estrada

plano de longo prazo trabalhar em ensinar às crianças as regras da estrada no grupo preparatório

Um plano de trabalho promissor para ensinar às crianças as regras da estrada no grupo mais velho

9. Considerando desenhos de uma estrada com várias faixas
Fevereiro
1. Conversa sobre o trabalho do controlador de tráfego.
2. Leitura e discussão da história de Dorokhov "A Varinha Influente".
3. Reunião com o inspetor de trânsito.
4. Conversação e exibição de sinais do controlador de tráfego.
5. Jogos didáticos "Responder rapidamente", "Controladores"
6. Fazendo atributos do controlador de tráfego.
7. Leitura: Pishumov Ya. "Guarda"
8. Jogos ao ar livre "Pare", "Não se engane"
9. Memorizando o poema Mikhalkov S. "Guarda"
10. Lição "Tráfego em várias faixas"
11. Adivinhando enigmas sobre o controlador de tráfego
Marchar
1. Leitura: M. Ilyin, E. Segal "Contos sobre carros"
2. Desenhando diferentes marcas e tipos de máquinas
3. Conversa sobre veículos para fins especiais
4. Jogos didáticos "Onde os carros correm", "Semáforo"
5. Jogos de traçado de estradas.
6. Aplicação coletiva "Rua da cidade"
7. O jogo de enredo "Dispatcher"
8. Atributos de desenho do controlador de tráfego.
9. Conversação e exibição de sinais do controlador de tráfego.
10. Lição "Controlador"
abril
1. Jogos didáticos "Encontre diferenças", "Encruzilhadas"
2. Leitura: S. Mikhalkov "Semáforo Mocassim"
3. Jogo-competição "Quem vai montar o carro mais rápido?"
4. Produção de placas informativas para jogos com layout.
5. Construção: construindo um modelo de nave Lego
6. Consideração de ilustrações representando uma seção suburbana da estrada.
7. Conversa sobre as regras de comportamento dos pedestres fora da cidade.
8. Conhecimento dos sinais de informação e indicação.
9. Leitura e discussão do poema de O. Bedarev "Se ..."
10. Conversa sobre as regras de comportamento dos peões num troço suburbano da via.
11. Sinais de desenho: "Fim da liquidação", "Início da liquidação"
12. Lição "Sinais que regulam a circulação de pedestres no cruzamento"
Poderia
1. O jogo "Leve o bebê para o outro lado da estrada" - no layout da rua
2. Resolvendo situações-problema
3. Conversa sobre as regras de comportamento na estrada
4. Lendo a história Dorokhov A. "Passagem subterrânea"
5. Produção de sinais de índice para jogos com layout
6. Jogo didático "Coloque a placa certa"
7. Jogos de layout
8. Desenhar sinais de trânsito: "Passagem de pedestres", "Passagem de pedestres subterrânea", "Passagem de pedestres elevada", "Tráfego de pedestres proibido"
9. Caminhe até a encruzilhada
10. Fazendo um aplique de rua, falando no processo de trabalho.
Junho
1. O jogo "Onde estão os carros com pressa?"
2. Conversa sobre os tipos de sinalização rodoviária
3. Desenhar com paus na areia de caminhões e carros
4. Jogo "Viagem para fora da cidade"
5. Jogos no parque infantil com marcações rodoviárias.
6. Leitura e discussão do poema de Y. Pishumov "Esta é a minha rua"
7. Introdução ao jogo de tabuleiro "Regras da estrada"
8. Jogo de história "Garagem"
9. Fazer um boné de polícia, dragonas, bastão e outros atributos de um controlador de tráfego
10. Jogos ao ar livre "Queimadores", "Regras da estrada"
Julho
1. Jogos no parque infantil com marcações rodoviárias
2. Jogo para celular "Bola na cesta"
3. Jogos de assuntos "Viagem distante", "Aviões"
4. Construindo uma cidade de areia e marcando as ruas
5. Jogos didáticos "Responder rápido", "Somos pedestres"
6. Entretenimento "Merry Crossing"
Agosto
1. Jogo didático "Avaliar o ato"
2. Jogo para celular "Dia - noite"
3. O jogo de enredo "Vamos visitar"
4. Regras de conduta no transporte público
5. Jogos no parque infantil com marcações rodoviárias
6. Lendo V. Berestov "Vou correr"
7. Conversa sobre as regras do ciclismo
8. Jogos de Layout de Rua
9. Discussão de situações-problema

Um plano de trabalho promissor para ensinar às crianças as regras da estrada no grupo do meio

Um plano de trabalho promissor para ensinar às crianças as regras da estrada no grupo mais jovem

fale em infância pré-escolar necessário com bastante frequência. O GEF DO e o programa "Do Nascimento à Escola" recomendam o planejamento de semanas temáticas destinadas a ampliar e consolidar o conhecimento das crianças sobre as regras da estrada. No verão, você pode começar a apresentar as crianças aos sinais de trânsito. A professora fala sobre sua história e propósito, as crianças desenham e refletem os conhecimentos adquiridos na aplicação. O resultado da semana é a criação do layout Road Traffic para jogos independentes. Você encontrará material para uma conversa sobre as regras da estrada, poemas e enigmas sobre placas de trânsito, textos para leitura e memorização no anexo ao plano " Semana temática"Leis de trânsito".

Desenvolvimento social e comunicativo

No campo do desenvolvimento social e comunicativo, a professora planeja uma conversa sobre a equipe do jardim de infância, uma apresentação para crianças “Railway”, revisão do álbum e atividades voltadas para o fortalecimento do KP.

desenvolvimento cognitivo

Um adulto introduz o jogo “Colete um sinal” no grupo, coloração matemática sobre o tema, organiza jogos para consolidar o conhecimento sobre os habitantes do rio e insetos, realiza uma excursão ao jardim, o que contribui para o desenvolvimento cognitivo das crianças.

Desenvolvimento da fala

Continuando o trabalho de desenvolvimento da fala, a professora ensina as crianças a adivinhar enigmas sobre transporte e sinalização rodoviária, organiza os jogos “Diga diferente”, “É permitido - é proibido”. A leitura diária de ficção sobre o tema da semana vai ampliar e consolidar o conhecimento das crianças sobre comportamento seguro na estrada.

Desenvolvimento artístico e estético

No campo do desenvolvimento artístico e estético, um adulto envolve as crianças na maquete da estrada, incentiva-as a transferir os conhecimentos adquiridos no desenho. O trabalho continua no ensino da escultura, desenvolvendo o ouvido musical por meio de jogos didáticos.

Desenvolvimento físico

O professor cria condições para o desenvolvimento físico dos pré-escolares. Oferece às crianças minutos físicos, jogos ao ar livre e exercícios que lhes permitem desenvolver destreza, tempo de reação e resistência.

Confira o trecho da semana temática