Como ajudar seu filho a melhorar seu estado emocional. "Recomendações aos pais" Como ajudar uma criança a lidar com as emoções Ajudar uma criança a se livrar de estados emocionais negativos

Como ajudar seu filho a lidar com as emoções
(recomendações para os pais)

Chernikova Olga Alexandrovna
KSU" ensino médio Nº 10"
Instituição Estadual "Departamento de Educação
Akimat do distrito de Zhitikarinsky"
Cada um de nós deseja que seus filhos cresçam saudáveis ​​\u200b\u200be felizes, para que saibam aproveitar o mundo ao seu redor e um dia de sucesso, para que tenham confiança em suas habilidades e saibam lidar com as dificuldades, suportar os golpes do destino , mantenha a tranquilidade nas situações mais imprevistas.
A manifestação da capacidade de lidar com as dificuldades começa desde os primeiros dias de vida de uma criança. Mas, às vezes, tentando proteger nosso filho o máximo possível, nós o valorizamos e protegemos, antecipamos seus desejos e necessidades e tentamos tornar sua vida o mais fácil possível. Com isso, nós, adultos, prejudicamos sua psique, “quebramos” sua esfera emocional. Uma criança colocada em tal situação não se desenvolve emocionalmente, não sabe lidar com suas emoções, não aprende a lidar com as dificuldades da vida e a resolver os problemas que surgem. Isso afeta os resultados de aprendizagem, a comunicação com colegas e adultos. A incapacidade de viver em harmonia consigo mesmo leva a distúrbios de saúde física, várias doenças. As crianças que não conseguem superar o medo do trabalho independente ou de controle tornam-se desatentas, distraídas, permitem um grande número de erros e, como resultado, obter uma nota ruim, medo intenso torna difícil para um aluno que conhece bem o material responder. As crianças que não sabem lidar com a raiva, a agressão, via de regra, têm problemas de comunicação. Se uma criança constantemente esconde suas emoções, as leva para dentro de si, isso prejudica sua saúde.
O que são emoções? As emoções são as experiências internas de uma pessoa. As emoções expressam a atitude de uma pessoa em relação a situações emergentes ou possíveis e são de natureza situacional.
Os estados emocionais de uma pessoa incluem:
humor (estado emocional real persistente geral de uma pessoa, que determina seu tom geral e atividade);
afeto (experiência emocional brilhante e de curto prazo);
sentimentos (emoções humanas superiores associadas a essas pessoas, eventos, objetos que são para esta pessoa são significativos);
estresse (um estado de forte tensão geral, excitação em condições difíceis, incomuns e extremas).
As emoções podem ser positivas e negativas. A maioria de nós está satisfeita com emoções positivas, queremos mantê-las por mais tempo. Mas os negativos interferem, sobrecarregam, nos tornam vulneráveis ​​​​(por exemplo, raiva, ódio, medo, nojo, etc.), então queremos nos livrar deles. Como podemos ajudar nossos filhos com isso? Primeiro você precisa saber o que pode causar emoções negativas em uma criança. Existem algumas razões para isso, aqui estão as principais:
A contradição entre o forte desejo e a incapacidade de satisfazê-lo (muito pronunciada em crianças pequenas).
Um conflito que consiste no aumento das exigências de uma criança que não tem certeza de suas próprias habilidades (observado em uma situação em que os pais exigem excessivamente de uma criança na aprendizagem, o que ela é claramente incapaz de fazer).
Inconsistência de requisitos de pais, professores.
Frequentes estados emocionais negativos de adultos e falta de controle e habilidades de auto-regulação por parte deles. Na psicologia, existe a "infecção", ou seja, a transmissão involuntária de um estado emocional de uma pessoa para outra. Portanto, é importante aprender por conta própria e ensinar seu filho a lidar com suas emoções.
O uso de ordens, acusações, ameaças, insultos em vez de uma conversa confidencial e uma análise conjunta da situação criada.
A educação emocional é um processo muito delicado. A principal tarefa não é suprimir e erradicar as emoções, mas ensinar a criança a direcioná-las corretamente. Na minha opinião, um princípio importante na educação emocional das crianças é o "exemplo pessoal". A criança aprende muito olhando para os adultos (pais, professores), vendo neles uma manifestação adequada de suas emoções, certamente se esforçará para imitá-los.
É muito importante ensinar a criança a “espirrar” emoções negativas sem prejudicar a si mesma e aos outros.
Existem duas maneiras de expressar adequadamente as emoções negativas:
1. Escuta compassiva.
Nos momentos em que a criança está sob a pressão de emoções negativas, ela precisa de compaixão. O nome do método fala por si. Consiste em ouvir a criança em um ambiente tranquilo, sem condená-la nem analisar seu comportamento. Alguns minutos de carícia silenciosa e compreensão é a regra principal deste método. A criança deve sentir que ao lado dela está uma pessoa que está pronta para simpatizar com qualquer uma de suas emoções. No processo de tal monólogo, há uma "liberação" do negativo e, gradativamente, o humor da criança melhora.
2. "Método de reclusão." Algumas crianças, experimentando fortes sentimentos, experiências, tentam se aposentar, vão a algum lugar onde ninguém as incomoda. Esta é uma maneira de criar um lugar isolado para experiências.
A criança se aposenta para:
Suas emoções negativas não incomodavam as pessoas ao seu redor;
Para dar vazão às emoções que o dominavam;
Para não causar uma reação dos pais (ou de outras pessoas ao seu redor), o que às vezes é humilhante e perigoso para a própria criança.
O "método da solidão" não deve parecer um castigo para uma criança, por isso é importante que um adulto observe as seguintes regras:
nunca feche a porta de um quarto com a chave em que uma criança se aposentou;
deixando uma criança sozinha, não diga a ela as palavras tão familiares a todos desde a infância: “Pense no seu comportamento!”. Permanecendo sozinha, a criança deve sentir apoio e compreensão;
não force a criança a falar com você se ela não quiser.
Ao ficar sozinha consigo mesma, a criança percebe o que a levou a se comportar dessa maneira (com raiva, choro, gritos).
Mas não apenas pelas palavras e comportamento dos pais, a criança pode sentir o apoio dos pais. O contato visual (quer percebamos ou não) é o principal veículo para transmitir nosso amor pelas crianças. Quanto mais os pais olham para o filho com amor, mais ele fica saturado desse amor. No entanto, outros sinais também podem ser transmitidos através do contato visual. É especialmente indesejável usar o contato visual quando os pais sugerem ao filho, punem, repreendem, repreendem, etc. Quando os pais usam esse poderoso meio de controle predominantemente de forma negativa, a criança vê seus pais principalmente de forma negativa. Enquanto a criança é pequena, o medo a torna submissa e obediente, e exteriormente isso nos convém muito bem. Mas a criança cresce e o medo é substituído por raiva, ressentimento, depressão.
A criança nos escuta com mais atenção quando olhamos em seus olhos. Crianças ansiosas e inseguras precisam mais de contato visual. Um olhar gentil pode reduzir o nível de ansiedade.
É importante que no fundo possamos sentir um amor ardente por nosso filho, mas isso não é suficiente. É através do nosso comportamento que a criança sente o nosso amor por si mesma, ela não só ouve o que dizemos, mas também sente como dizemos e, o mais importante, o que fazemos. Nossas ações afetam uma criança muito mais do que palavras.
Mas não se esqueça que cada criança é individual, e o que é bom para uma é ruim para outra. Alguém em momentos difíceis precisa ficar sozinho, é importante que alguém seja ouvido. Informe seu filho sobre as formas existentes de expressar adequadamente suas emoções, e ele escolherá o mais adequado para ele. E não importa a escolha que a criança faça, a tarefa do adulto é entender, aceitar e apoiar!

1. Diga a seu filho ou filha: "As pessoas devem ser fáceis com você." Não tenha medo de repeti-lo.

2. Ao repreender uma criança, não use as expressões: “Você sempre”, “Você em geral”, “Para sempre você”. Seu filho geralmente e sempre é bom, ele apenas fez algo errado hoje, conte a ele sobre isso.

3. Não se separe de uma criança em uma briga, primeiro faça as pazes e depois cuide de seus negócios.

4. Tente manter a criança apegada à casa, voltando para casa, não se esqueça de dizer: "Mas ainda assim, como é bom em casa."

5. Inculque em seu filho a conhecida fórmula de saúde mental: "Você é bom, mas não melhor que os outros."

6. Nossas conversas com as crianças costumam ser ruins, então todos os dias leia em voz alta com as crianças (mesmo com um adolescente) um bom livro, isso enriquecerá muito sua comunicação espiritual.

7. Nas disputas com uma criança, ceda pelo menos algumas vezes para que ela não sinta que está sempre errada. Ao fazer isso, você e seus filhos serão ensinados a ceder, a admitir erros e derrotas.

Gostaria de me deter nas recomendações que devem ser seguidas durante a fase de preparação para não desestimular a aprendizagem da criança.

Evite exigências excessivas. Não pergunte tudo ao seu filho de uma vez. Seus requisitos devem corresponder ao nível de desenvolvimento de suas habilidades e habilidades cognitivas. Não se esqueça de que qualidades importantes e necessárias como diligência, precisão e responsabilidade não são formadas imediatamente. A criança ainda está aprendendo a se controlar, organizar suas atividades e precisa muito do apoio, compreensão e aprovação dos adultos. A tarefa dos pais e mães é ser paciente e ajudar a criança.

Direito de estar errado. É importante que a criança não tenha medo de cometer erros. Se algo não der certo para ele, não o repreenda. Caso contrário, ele terá medo de errar, acreditará que não pode fazer nada. Mesmo um adulto, quando aprende algo novo, nem tudo dá certo imediatamente. Se você notar um erro, chame a atenção da criança e ofereça-se para corrigi-lo. E não deixe de elogiar. Elogie até mesmo o menor sucesso.

Não pense pela criança. Ao ajudar uma criança a completar uma tarefa, não interfira em tudo o que ela faz. Caso contrário, a criança começará a pensar que não é capaz de realizar a tarefa sozinha. Não pense e não decida por ele, senão ele vai perceber muito rápido que não tem motivo para estudar, seus pais ainda vão ajudar a resolver tudo.

Não perca as primeiras dificuldades. Preste atenção a quaisquer dificuldades que seu filho tenha e procure ajuda profissional quando necessário. Se a criança tiver problemas de saúde, certifique-se de fazer o tratamento, pois cargas de treinamento futuras podem piorar significativamente a condição da criança. Se algo o incomoda em seu comportamento, não hesite em procurar ajuda e aconselhamento de um psicólogo. Se seu filho tem problemas de fala, visite um fonoaudiólogo.

Tenha férias. Certifique-se de organizar pequenas férias. A razão para isso não é difícil de encontrar. Alegre-se com o sucesso dele. Que você e seu filho tenham bom humor.

Filhos de temperamento colérico:

· Eles são ativos, rapidamente começam a trabalhar e levam até o fim.

· Eles adoram jogos e competições de massa, muitas vezes os organizam eles mesmos.

· Ativo na sala de aula, facilmente incluído no trabalho.

· É difícil para eles realizar atividades que exijam movimentos suaves, um ritmo lento e calmo.

· Eles mostram impaciência, nitidez de movimentos, impetuosidade, então ele pode cometer muitos erros, escrever letras desigualmente, não adicionar palavras, etc.

· Descontrolado, temperamental, incapaz de autocontrole em circunstâncias emocionais.

· Sensível e zangado, o estado de ressentimento e raiva pode ser estável e prolongado.

· Desenvolver na criança a capacidade de desacelerar, reações indesejadas.

· Devemos constantemente e persistentemente exigir respostas calmas e deliberadas, movimentos calmos e não precisos.

· Cultive a moderação no comportamento e nas relações com camaradas e adultos.

· Na atividade laboral, traga consistência, precisão e ordem no trabalho.

· Incentive a iniciativa.

· Fale com uma voz calma e tranquila.

Atividades e hobbies.

O principal é direcionar essa energia frenética na direção certa. Os coléricos são especialmente recomendados para praticar esportes móveis - isso dará uma saída ao desejo de liderança, o treinamento ensinará você a controlar seus movimentos, calcular a força. Um colérico precisa de muito espaço para viver, estar com ele com mais frequência na natureza e não se esqueça que, se deixado por conta própria, um colérico destemido pode facilmente entrar em uma aventura desagradável. É melhor explorar lugares desconhecidos com ele.

Para compensar por ser muito apressado e desatento, ajude-o a perceber que a qualidade costuma ser mais importante do que a velocidade. Seu lema é menos é melhor! Para fortalecer os processos inibitórios, engaje-se em projetar, desenhar, trabalho manual, bordado. Lembre-se de que você terá que garantir constantemente que ele verifique seu trabalho e o conclua até o fim. Tente não se irritar se ele estiver distraído e, de todas as maneiras possíveis, incentive qualquer manifestação de diligência e paciência. Ensine-o a dizer primeiro em voz alta, depois silenciosamente as etapas do trabalho e seguir seu plano.

Comunicação.

É especialmente importante ensiná-lo a construir relacionamentos em equipe - afinal, você não pode estar com ele o tempo todo. Incentive seu filho a analisar seu comportamento, resolver situações de conflito com ele, discutir livros e filmes e apresentar opções de comportamento correto.

O autocontrole ajudará e a contagem elementar para si mesmo e exercícios respiratórios. Mostre a ele uma maneira de liberar as emoções acumuladas - deixe-o bater em uma sacola esportiva, jogar um travesseiro em um canto: tudo é melhor do que descarregar a raiva em público.

Seu desejo de ser o primeiro também pode ser usado para fins pacíficos. Dê a ele o papel de explicador, professor, e você terá uma boa chance, jogando com o orgulho do líder, de ensiná-lo a ser mais paciente e atencioso. Só não deixe seguir seu curso - enfatize constantemente que uma pessoa adulta e experiente sabe como controlar suas emoções e levar em consideração os interesses de outras pessoas.

Uma criança colérica adora ler sobre feitos e aventuras heróicas - admirar a resistência, paciência e perspicácia de seus personagens favoritos, comprar livros onde os heróis vencem justamente pela força de vontade e pela capacidade de se relacionar com as pessoas ao seu redor. Em nenhum caso, não o envergonhe na frente de todos, não use o "bom menino Vasya" como exemplo, isso só vai causar raiva.

Você reconhece seu filho nesta descrição? Então seja paciente e tente entender que o próprio colérico ficaria feliz em aprender a se controlar - ajude-o.

crianças sanguíneas

· Eles têm grande vivacidade.

· Eles estão sempre prontos para participar de qualquer negócio e muitas vezes assumem muito de uma vez.

· Eles podem se acalmar rapidamente com o trabalho que começaram.

· Eles participam intensamente dos jogos, mas no decorrer do jogo tendem a mudar constantemente de papel.

· Eles podem facilmente se ofender e chorar, mas os insultos são rapidamente esquecidos.

· As lágrimas são rapidamente substituídas por sorrisos ou gargalhadas.

· As experiências emocionais costumam ser superficiais.

· A mobilidade muitas vezes se transforma em falta de concentração adequada, pressa e, às vezes, superficialidade.

· Cultive perseverança, interesses sustentáveis, uma atitude mais séria em qualquer negócio.

· Aprenda a ser responsável por suas promessas

· Que sintam os benefícios da fidelidade na amizade, na simpatia.

Recomendações para professores e pais: atividades e hobbies. Os sanguíneos também precisam de um estilo de vida ativo, mas nos esportes não estarão muito empenhados em obter resultados. Eles se interessam pelo processo em si, encontram para ele um bom treinador amigo e não tentam fazer dele um atleta profissional contra sua vontade. Os pais devem colocar a ênfase principal na sala de aula na capacidade de se concentrar no trabalho realizado e levá-lo ao fim. Construtores, quebra-cabeças, bordados, construção de modelos e outros jogos que requerem atenção e cuidado ajudarão a desenvolver compostura e precisão. Você pode ser exigente com pessoas sanguíneas e, claro, não deve ir longe demais. Você pode muito bem pedir a ele para refazer o trabalho e avaliar o resultado por si mesmo.

Você não deve apoiar uma pessoa sanguínea em seu desejo de uma mudança frequente de atividade. Ajude-o a aprofundar seu entendimento sobre o assunto que está estudando. Normalmente, é importante para essas crianças ajudar a ultrapassar o limiar das próximas dificuldades e começarão a trabalhar com vigor renovado. Se isso não for feito, a criança desistirá do próximo hobby assim que exigir esforços incomuns dela.

É muito importante estimular a persistência, a diligência e a determinação dessas crianças e ir elevando gradualmente a fasquia das exigências, alcançando sustentabilidade e eficácia.

Não deixe que ele falte às aulas com muita frequência se ele frequentar um círculo, certifique-se de que ele não se esqueça das "pequenas coisas" do trabalho, mostre a ele como seu produto parece desleixado e pouco confiável se for feito sem observar o " desnecessário", de acordo com as regras da criança, ensine-o pacientemente a fazer o dever de casa ou desenhar. E, claro, elogie-o, alegre-se com seus sucessos, surpreenda-se com os resultados e conte como será interessante mais tarde, quando ele avançar ainda mais nos estudos.

Comunicação. Discuta com seu filho seu relacionamento com colegas e entes queridos, incentive-o a pensar sobre o que em seu comportamento pode ofender ou agradar aos outros. Tente interessá-lo nas aulas do círculo teatral.

Seu filho é apenas aquele "sol"? Então perdoe-o pela inconstância - isso não é um vício, mas uma característica do temperamento. Ajude-o a corrigir seu caráter e ele se tornará uma pessoa confiável, resistente ao estresse, sociável e bem-sucedida.

Filhos de temperamento fleumático

· Os sentimentos são expressos fracamente.

· Comportamento calmo e uniforme.

· Pouco comunicativo, não toque em ninguém, não machuque.

· Se são chamados para uma briga, geralmente tentam evitá-la.

· Não é propenso a jogos em movimento e barulhentos.

· Não é sensível e geralmente não está disposto a se divertir.

· Ajude-os a superar alguma preguiça.

· Desenvolver maior mobilidade e sociabilidade.

· Não permita que mostrem indiferença às atividades, letargia, inércia.

· Mais frequentemente forçado a trabalhar na sala de aula.

· Desperte neles uma atitude emocional em relação ao que eles próprios e seus companheiros estão fazendo.

Atividades e hobbies. Não tenha medo de confiar na criança, ela é responsável e meticulosa o suficiente para concluir o trabalho designado. Seu lema deve ser um ditado popular conhecido - você fica mais quieto, você continua. É verdade que, de vez em quando, perturbe o fleumático excessivamente lento para que ele não adormeça completamente. Conte a ele notícias interessantes do mundo ao seu redor, desenvolva o pensamento criativo por desenho, música, xadrez. Ele pode se interessar por esportes que não exijam uma reação rápida.

Comunicação.É extremamente importante ensiná-lo a compreender os sentimentos e emoções das outras pessoas. Discuta com ele os motivos das ações de seus pares, parentes ou heróis favoritos. Ao discutir, tente fazê-lo falar mais, e não você, ajude-o a formar sua opinião e defendê-la, caso contrário, ele se comportará de maneira estereotipada, ajustando-se ao comportamento dos outros e tomando emprestado seu ponto de vista.

Por outro lado, se o fleumático não mostrar a tempo que existem pessoas com outras visões da vida, ele fará com que os que o rodeiam observem metodicamente todas as regras que ele mesmo estabeleceu para si. Um chato teimoso - é quem você corre o risco de crescer se não lhe ensinar tolerância. Esse "corvo branco" pode não ficar chateado se a maioria de seus colegas não se comunicar com ele. Quem não quer viver como ele, o fleumático classificará com calma as pessoas "erradas", e não se preocupará com a falta de atenção à sua pessoa. Portanto, muitas vezes outras pessoas mais problemas com o fleumático do que o fleumático com eles. Ajude-o a aprender a entender e aceitar pontos de vista diferentes dos dele.

Crianças com temperamento melancólico

· Eles se comportam de maneira discreta e modesta, muitas vezes envergonhados quando questionados.

· Não é fácil animá-los ou ofendê-los, mas o sentimento evocado de ressentimento persiste por muito tempo.

· Eles não começam a trabalhar imediatamente ou entram no jogo, mas se assumem algum negócio, mostram constância e estabilidade nisso.

· Suavidade, tato, sensibilidade e boa vontade nas relações com essas crianças.

· Em sala de aula, pergunte com mais frequência, criando um ambiente calmo durante a resposta.

· Aprovação, elogios, encorajamento desempenham um papel importante, o que ajuda a fortalecer a autoconfiança.

· Desenvolvendo eficiência, lembre-se de que esses caras trabalham demais rapidamente.

· Desenvolva a sociabilidade.

Atividades e hobbies. O melancólico dificilmente se envolve em jogos coletivos, mas, tendo conseguido se superar, gosta de se divertir com todos. Ajude-o a entrar no jogo, ensine-o a se familiarizar, ensaie as primeiras frases com as quais abordará colegas desconhecidos. Assegure-o de que o fracasso não o torna pior do que todos os outros. Seu lema ao lidar com um melancólico é "As pessoas cometem erros".

Para um melancólico, é importante receber constantemente o apoio dos entes queridos. Elogie, elogie e elogie novamente, procure momentos positivos mesmo nas falhas. Por exemplo, se algo não deu certo, elogie-o por decidir fazer isso. Volte sua atenção para o resultado da atividade e não para a avaliação. Peça a ele para mostrar suas realizações, admire e se alegre por ele. Enfatize que você está confiante em suas habilidades e sabe que ele será capaz de lidar com a tarefa. Conte a ele sobre isso, lembre-o dos sucessos anteriores.

Ensine-o a tomar um erro como uma pista para o sucesso futuro, resolver com calma, sem avaliações negativas, qual foi o fracasso e discutir como agir da próxima vez. Confie-lhe casos com os quais ele certamente lidará e cujo resultado poderá ser apreciado pelo maior número possível de pessoas ao seu redor. Se ele desenha, faça um jornal de parede engraçado com ele para as férias escolares, brinque - aprenda uma música popular com ele; peça ao professor para ler sua melhor redação na frente de toda a turma se ele escrever bem... Isso o ajudará a ganhar confiança para resolver problemas mais difíceis.

Comunicação.Essas crianças costumam se sentir uma "ovelha negra" em uma equipe e sofrem com isso, apesar de não sentirem uma grande necessidade de comunicação. É difícil para um melancólico inseguro entrar em uma nova classe, participar de assuntos comuns e entretenimento. Tente se tornar para ele uma pessoa muito próxima em quem ele pode confiar. Não divulgue seus segredos, não critique demais. Filosofe com ele, discuta as situações que você observou, demonstre que está muito interessado em ouvir as histórias dele sobre você, seus pensamentos sobre o mundo ao seu redor. Ensine-o a encontrar uma saída para situações de conflito, a defender sua opinião, mas em nenhum caso o pressione.

Se um melancólico se sente confortável em uma equipe, ele pode desempenhar o papel de um think tank, uma espécie de eminência cinzenta, e ser respeitado por sua invenção e engenhosidade.

LEMBRETE PARA OS PAIS. DIFICULDADES NA COMUNICAÇÃO COM A CRIANÇA

Tipos de mau comportamento. Em que eles aparecem. Como corrigir o comportamento de uma criança.

DEZ MANDAMENTOS PARA PAIS E MÃES

1. Aceite a criança como ela é.

2. Nunca peça por capricho. Nada de ordens inúteis. Não interferir na vida de uma criança é tão perigoso quanto interferir incessantemente.

3. Nunca tome decisões sozinho. regra de ouro vida familiar- diarquia. Quando pai e mãe se contradizem, esta é uma visão divertida para uma criança.

4. Mantenha a confiança em alguém que irá contradizê-lo.

5. Em termos de presentes - sem frescuras. Esquecemos como recusar crianças. A recusa traz mais benefícios, porque ensina a distinguir o necessário do supérfluo.

6. Dê o exemplo em tudo. Você só pode alcançar o que você mesmo faz.

7. Fale sobre tudo sem medo. A fala é ouro e o silêncio é chumbo.

8. Conecte-se com o seu. A família é uma república privada. Tudo deve ser feito em conjunto - trabalhos domésticos, lavagem de pratos, compras, limpeza, escolha de entretenimento, roteiros de viagem.

9. Mantenha a porta aberta. Mais cedo ou mais tarde, você não manterá crianças, adolescentes e jovens em casa. Nunca é cedo demais para aprender a liberdade.

Saia na hora certa! Este mandamento invariavelmente evoca tristeza. Mais cedo ou mais tarde, os pais serão deixados sozinhos. Não há nada a ser feito, qualquer carreira parental envolve esse sacrifício.

FAMÍLIA SAUDÁVELTEM AS SEGUINTES QUALIDADES:

1. Esta é uma família na qual uma comunicação boa, honesta e aberta foi estabelecida.

2. A família adotou regras e um certo estilo de comportamento, flexível na aplicação.

3. Pais e filhos se comunicam com prazer e respeito.

4. Pais e filhos ajudam uns aos outros.

5. Todos têm uma participação cuidadosa e desinteressada na criação do bem-estar familiar.

6. Pais e filhos ouvem uns aos outros e estão dispostos a ajudar uns aos outros.

7. Os membros da família não apenas ouvem, mas também ouvem o que o outro diz e levam a sério.

8. A maioria dos problemas são resolvidos em conjunto.

9. A ênfase principal está no "nós" e não no "eu".

Não há dúvida de que esta lista pode ser significativamente expandida. Mas o principal é que as famílias que possuem essas qualidades sejam caracterizadas pela estabilidade e funcionem como um sistema familiar saudável. Nessas famílias, as crianças se sentem seguras e crescem em uma atmosfera de amor comum.

CRIANÇA PASSIVA

1. A abordagem de tal criança deve ser gradual.

2. Ajude-o a expressar suas emoções e experiências de uma forma mais aceitável.

3. Descubra quais circunstâncias levaram a criança a ter tal estado.

4. Incentive a criança a expressar seus sentimentos em um jogo ou conversa confidencial.

5. Conquiste sua confiança e localização.

6. Ajude seu filho a ganhar autoconfiança. Só então ele pode sair dos cuidados de um adulto em quem confia e aprender a conviver com novas pessoas.

7. Formar motivação cognitiva para a aprendizagem.

8. Desenvolver a independência da criança, responsabilidade por suas ações.

9. Elogie a criança por qualquer manifestação de atividade e independência.

10. Desenvolva habilidades de comunicação.

11. É desejável que a criança frequente seções de esporte, canecas, etc.

12. Visite museus, exposições, teatros com seu filho, desenvolvendo assim sua atividade cognitiva.

PARA OTIMIZAR SEU RELACIONAMENTO COM UMA CRIANÇA EM CRESCIMENTO, OS PSICÓLOGOS RECOMENDAM:

1. Mude o estilo de atitude em relação ao adolescente, descarte as velhas formas de comunicação que são aceitáveis ​​\u200b\u200bpara uma criança, mas inaceitáveis ​​\u200b\u200bpara um adolescente.

2. Fale com seu filho adolescente em um tom respeitoso - como alguém cuja opinião conta.

3. Seja paciente com explosões e explique calmamente que tal comportamento é indigno de um homem ou menina adulto.

4. As discussões são muito úteis, mas é desejável que você nem sempre tenha vantagem nelas, seja um vencedor. Ao provar esta ou aquela posição, reconheça a correção do filho ou filha em algum ponto e, ao mesmo tempo, mostre sua inconsistência nos julgamentos.

5. O principal método de influenciar os adolescentes é a persuasão como evidência, bem como a sugestão indireta.

6. Sobre os erros e erros de um adolescente, ensine-o a seguir os conselhos dos mais velhos, a ter paciência.

7. Promover a conscientização, aprofundamento de interesses, hobbies (socialmente aceitáveis).

8. Não diminua seu interesse por atividades escolares extracurriculares, atividades de classe.

9. Gerencie sua escolha de amigos com cuidado e habilidade. Como se por acaso, abra os olhos de seu filho ou filha para as qualidades positivas e negativas de seus amigos, fale sobre as consequências das más influências. Cultive a vontade e a autoconfiança como barreiras contra sugestões indesejadas.

10. Avalie não a personalidade de um adolescente, mas suas ações. Fale a linguagem dos sentimentos (não “você é um canalha”, mas “seu ato me incomoda, me preocupo, sinto amargura, indignação ...”).

11. Tente garantir a unidade dos requisitos de todos os membros da família; unidade de exigências na família e na escola.

12. Tente eliminar a inconsistência de requisitos (quando se espera dele obediência infantil ou independência adulta).

Lembrar! O estilo de interação que um adolescente desenvolve com seus pais também se reflete no relacionamento com outras pessoas.

1. Seja franco com seus filhos sobre as circunstâncias que levaram à formação da família em sua composição atual.

2. Em caso de divórcio, morte ou saída de um dos pais da família, assegure aos filhos que não é culpa deles.

3. Seja solidário com os sentimentos de raiva, ansiedade ou possivelmente confusão das crianças.

4. Se possível, não mude o modo de vida de sua família.

5. Tente separar ao máximo as responsabilidades. Não tente compensar os filhos pela perda de um dos pais assumindo muitas responsabilidades.

6. Seja franco ao discutir seu relacionamento com seu cônjuge, mas ao mesmo tempo seja sensível ao que e como você diz para não ofender os sentimentos dos filhos jogando lama no outro genitor. Não incutir nos filhos a crença de que seu cônjuge voltará para casa, a menos que você mesmo veja essa oportunidade, porque isso pode dar falsas esperanças aos filhos e, posteriormente, se transformar em uma grande decepção.

7. Não use seus filhos como moeda de troca ou como moeda de troca entre você e seu cônjuge.

8. Não estimule fofocas, não exija que os filhos relatem tudo o que foi dito pelo cônjuge no encontro.

9. Assegure às crianças que elas serão amadas e cuidadas como antes.

10. Não se permita falar contra a família de seu cônjuge.

11. As crianças, mesmo muito pequenas, devem saber tudo o que aconteceu. Não é recomendado mentir para o resgate como: "Papai precisa fazer uma viagem por alguns meses."

12. Se possível, deixe que as crianças fiquem no mesmo lugar, com os mesmos vizinhos e frequentem a mesma escola. Isso reduzirá o número de mudanças radicais que recaíram sobre as crianças.

REGRAS E PADRÕES DE COMPORTAMENTO

"Como Amar Seu Filho"

regra um

Ser capaz de ouvir o seu filho sempre e em todo o lado, entregando-se a esta escuta inteira e completamente, sem interromper a criança, sem afastá-la como uma mosca irritante, mostrando paciência e tato.

Regra Dois

Ser capaz de falar com seu filho como se gostaria que falassem com você, mostrando gentileza, respeito, excluindo edificação, grosseria e grosseria.

Regra três

Punir, não humilhando, mas preservando a dignidade da criança, incutindo esperança de correção.

Regra Quatro

Só é possível alcançar o sucesso na educação quando os pais são um exemplo de imitação positiva todos os dias.

regra cinco

Admita seus erros, peça perdão por ações e ações erradas, seja justo ao avaliar a si mesmo e aos outros.

O apoio psicológico é um dos fatores mais importantes que determinam o sucesso de seu filho na aprovação no exame estadual unificado. Como apoiar um graduado?

Existem caminhos falsos, as chamadas "armadilhas de suporte". Assim, as formas típicas de os pais apoiarem uma criança são a superproteção, criando uma dependência do adolescente em relação a um adulto, impondo padrões irrealistas e estimulando a rivalidade com os colegas. O apoio genuíno deve ser baseado em enfatizar habilidades, oportunidades - os aspectos positivos da criança.

Apoiar uma criança significa acreditar nela. O apoio baseia-se na crença na capacidade inata do indivíduo de superar as dificuldades da vida com o apoio daqueles que considera significativos para si. Os adultos têm muitas oportunidades de demonstrar à criança sua satisfação com suas realizações ou esforços. Outra forma é ensinar um adolescente a lidar com várias tarefas criando nele a instalação: “Você consegue”.

Para mostrar fé em uma criança, os pais devem ter a coragem e o desejo de fazer o seguinte:

Esqueça as falhas passadas da criança;

Ajude a criança a ganhar confiança de que vai lidar com essa tarefa;

Lembre-se dos sucessos do passado e retorne a eles, não aos erros.

Existem palavras que apóiam as crianças, por exemplo: “Conhecendo você, tenho certeza que você fará tudo bem”, “Você faz muito bem”. Você pode apoiar através de palavras individuais, toques, ações conjuntas, cumplicidade física, expressões faciais.

POR ISSO, PARA APOIAR SEU FILHO, VOCÊ PRECISA:

1. Desenvolva os pontos fortes da criança;

2. Evite enfatizar os erros da criança;

3. Mostre fé na criança, simpatia por ela, confiança em suas habilidades;

4. Crie um ambiente de amizade e respeito em casa, seja capaz e esteja disposto a demonstrar amor e respeito pela criança;

5. Seja firme e gentil, mas não aja como um juiz;

6. Apoie seu filho. Mostre que você entende os sentimentos dele.

Conversa franca ou como contar a uma criança sobre o mais difícil.

As crianças fazem perguntas diferentes aos pais. A princípio, são simples, satisfazendo principalmente a necessidade cognitiva, depois as crianças começam a se interessar pelos problemas de relacionamento na família e, finalmente, por questões relacionadas ao estudo de si e das próprias características. Alguns pais em tal situação não são fáceis o suficiente: questões complexas da criança causam muitos sentimentos ambíguos em si mesmas, os pais se deparam com uma escolha: responder honestamente ou ser astuto, desviar a atenção da criança para algo mais positivo, para mudar de assunto. Porém, é importante entender que ao evitar conversas dolorosas ou respostas desonestas a perguntas difíceis, os problemas da criança não desaparecem, mas, ao contrário, se acumulam, questões para as quais ela não recebe resposta a incomodam cada vez mais. Uma conversa franca com os pais e outras pessoas importantes ajudará a criança a eliminar as incertezas, a se aceitar como é, a descobrir suas possibilidades e a construí-las. Muitas vezes é difícil para os pais iniciar essa conversa, eles podem e querem responder honestamente às perguntas da criança, mas não sabem a melhor forma de fazer isso. Vejamos as "perguntas difíceis" das crianças e pensemos na melhor forma de contar à criança o que realmente a preocupa.
Mãe, por que não sou como todo mundo?
Você sabe, todas as pessoas são diferentes. Cada pessoa é única e irrepetível. Mas você está certo: você tem uma doença que o diferencia da maioria das pessoas. Ninguém é culpado por isso. Foi assim que surgiram as circunstâncias. Talvez por isso você tenha algumas dificuldades, mas se tiver confiança em si mesmo, poderá superá-las. Eu acredito em você.
Será que algum dia vou ficar bem?
Você sabe, as possibilidades do organismo são inesgotáveis. Às vezes nem nos damos conta do tamanho que eles são. Algum dia um milagre pode acontecer e você se recuperará. Todos nós acreditamos nisso e realmente queremos que aconteça. Mas também pode acontecer que você nunca se torne como as pessoas saudáveis. Como será na realidade, ninguém sabe. A vida é interessante porque nada pode ser previsto com antecedência. O principal é se aceitar como você é, se respeitar e se amar, acreditar em si mesmo. Não é fácil e precisa ser aprendido. Nós amamos você e você é querido para nós, do jeito que você é.
Mamãe, por que papai não mora com a gente?
Sabe, chegou um momento da nossa vida em que percebemos que era difícil vivermos juntos e seria melhor se vivêssemos separados. Fiquei muito magoada e triste, fiquei muito preocupada com isso. Infelizmente, o amor entre um homem e uma mulher nem sempre dura a vida toda. Isso pode acontecer em todas as famílias. Papai pode ter uma família diferente e outros filhos, mas ele lembra que você está na vida dele. Você tem o direito de ficar com raiva e ofendido por ele, mas esta é a escolha dele. Às vezes você pode se encontrar e conversar. Vou tentar fazer tudo ao meu alcance para que você se sinta confortável em tal situação.
Mãe, por que eles estão me provocando?
O que devo fazer? Sabe, é muito difícil determinar os motivos das ações de outras pessoas. Talvez alguém os ofenda também e seja mais fácil para eles "recuperar" um menos forte do que revidar o ofensor. Ou pode ser que eles estejam muito zangados com alguém, mas ainda não estão prontos para mostrar seus sentimentos a essa pessoa e “arrancar o mal” daqueles que são mais fracos. De qualquer forma, eles estão fazendo isso errado. Não é sua culpa ter características especiais e não merecer ser criticado. Você pode dizer a eles como está magoado e magoado por estar com raiva deles por isso. É preciso muita coragem para dizer isso, e talvez você seja respeitado por isso. Mas se você ainda não está pronto para responder aos ofensores, precisa aprender a expressar a raiva que surge para que ela não se acumule por dentro. Para fazer isso, você pode bater em um travesseiro, rasgar papel, jogar bolas de neve. Estou pronto para apoiá-lo, eu te amo.
Quando eu crescer terei filhos?
Agora ninguém sabe. É difícil prever o que está por vir. O nascimento de filhos é um evento do qual participam duas pessoas. Muito depende de como será seu parceiro de vida, como seu relacionamento se desenvolverá, condições de vida. Mas se você quer algo com muita força e acredita, há uma grande probabilidade de que tudo saia exatamente do jeito que você quer. Ficarei muito feliz se todos os seus desejos se realizarem.
Claro, essas respostas não são a única opção possível e correta. Sua intuição parental e amor pela criança ajudarão a responder a qualquer uma de suas perguntas, se você estiver pronto para ser honesto e franco com ele.

criança agressiva
A agressão, infelizmente, cerca a nós e nossos filhos. Agressividade no comportamento humano m.b. crianças defensivas, muitas vezes "agressivas", são chamadas de "desconfortáveis", que têm problemas para se comunicar com os colegas e com os adultos. Por que uma criança se torna agressiva, os fatores externos são sempre as causas de tal comportamento, o que os pais devem fazer neste caso, como ajudar?

Sinais de agressividade:
- a criança é temperamental, rebelde, imprevisível, por natureza, autoconfiante, pouco atenta aos sentimentos dos outros, atrevida, mostra negativismo.
Motivos do comportamento agressivo:
Violações da esfera emocional-volitiva:
- a incapacidade da criança de controlar seu comportamento;
- assimilação insuficiente pela criança de normas sociais de comportamento, comunicação.
Ambiente familiar desfavorável:
- alienação, brigas constantes, estresse;
- não há unidade de requisitos para a criança;
- requisitos muito severos ou fracos são impostos à criança;
– punições físicas (especialmente cruéis);
- comportamento antissocial dos pais;
- más condições de vida, dificuldades materiais;
Dificuldades em aprender.
Clima psicológico em uma instituição de ensino.

dicas para pais

Simplifique o sistema de requisitos, observe suas ações, mostrando à criança um exemplo pessoal (positivo).
Mantenha a disciplina, siga as regras estabelecidas.
Ensine seu filho a ter autocontrole pelo exemplo.
Deixe seu filho saber que você o ama por quem ele é.
Direcione sua energia para uma direção positiva (por exemplo, esportes, onde uma criança pode aprender a controlar emoções, controlar seu comportamento (artes marciais, boxe, wushu), desenhar, cantar).
Ao apresentar seus requisitos à criança, considere suas capacidades e não seus desejos.
Ignore as manifestações leves de agressividade, não fixe a atenção dos outros nelas.
Inclua a criança em atividades conjuntas, destacam sua importância no trabalho que está sendo realizado.
Estabeleça uma proibição estrita da manifestação de agressão no caso em que a agressão, não sendo uma reação defensiva, sirva como uma espécie de “entretenimento” para a criança.
Ensine seu filho a se arrepender. Ele deve entender que seu comportamento causa sofrimento, causa sofrimento aos entes queridos.
Nunca faça uma criança esquecer que ela é gentil. Por exemplo, diga a ele: “Por que você está fazendo isso, porque você é bom, gentil!”.
Pratique recompensas emocionais por atos de bondade. Nesse caso, a criança poderá rapidamente superar a "agressividade natural da idade" e aprender a ser humana e gentil.
No caso de uma criança precisar lançar emoções agressivas, ela recebe essa oportunidade no jogo. Você pode oferecer a ele os seguintes jogos: lutar com um travesseiro; papel rasgado; usando um “copo de grito” para expressar suas emoções negativas; bater em uma cadeira com um martelo inflável; cante sua música favorita em voz alta despeje água na banheira, jogue alguns brinquedos de plástico nela e bombardeie-os com uma bola; correr alguns círculos ao redor da casa ou ao longo do corredor; deixar a bola contra a parede; organize uma competição "Quem vai gritar mais alto", "Quem vai pular mais alto", "Quem vai correr mais rápido".
Se possível, refreie os impulsos agressivos da criança imediatamente antes de eles aparecerem, pare a mão levantada para bater e grite para a criança.
Ensine seu filho a expressar suas emoções negativas de uma forma socialmente aceitável. Na primeira etapa, convide a criança a transferir sua raiva de um objeto vivo para um inanimado (por exemplo: “Se você quer bater, é melhor não bater em mim, mas em uma cadeira”) e, a seguir, ensine a criança a expressar seus sentimentos, experiências em forma verbal.

Lembre-se de que você precisa de paciência, explicação, incentivo para combater a agressividade.
Existem várias etapas para superar o comportamento agressivo em uma criança.
Passo 1 - estimulação de sentimentos humanos:
- estimular em crianças agressivas a capacidade de admitir seus próprios erros, experimentar sentimentos de constrangimento, culpa por comportamento agressivo;
- ensine-o a não jogar a culpa nos outros;
- desenvolver na criança o sentido de empatia, simpatia pelos outros, pelos pares, pelos adultos e pelo mundo vivo.
Por exemplo:
"Misha, você não sente pena das outras crianças?"
“Se você não tiver pena dos outros, ninguém terá pena de você.”
Pergunte ao seu filho por que uma criança ofendida está chorando.
Ofereça-se para fazer as pazes com a criança ofendida (“Paz, faça as pazes e não brigue mais…”)
Passo 2 - concentre-se no estado emocional do outro.
Esforce-se para atrair, chamar a atenção para o estado do outro, sem expressar uma atitude avaliativa sobre o que aconteceu.
Por exemplo:
“Você se sente um vencedor agora?”, “Quem está se sentindo mal agora, o que você acha?”
Se uma criança agressiva testemunhou como Lena foi ofendida, o adulto sugere a ela: “Vamos ter pena de Lena!”
“Você acha que é só você se sentindo mal ou outra pessoa?”, “Você está triste agora?”, “Você está com raiva?”, “Você se sente cansado e não quer falar com ninguém?”.
Passo 3 - Conscientização do comportamento ou estado agressivo e inseguro:
- ajudar a criança agressiva a avaliar adequadamente o estado emocional da criança vítima, e não apenas o seu;
- tente entender a natureza da agressividade - protetora ou mais como crueldade sem simpatia pelo ofendido;
- estimular a conscientização sobre as características do comportamento mal-humorado e inseguro nas crianças;
- esforçar-se para colocar a criança agressiva no lugar da criança vítima;
- converse com mais frequência com uma criança agressiva sobre a paleta de seus próprios estados emocionais;
- pergunte a ele com mais frequência sobre as opções para sair de uma situação de conflito;
- explique de que outras maneiras não agressivas ele pode se afirmar;
– diga-nos o que é uma explosão de raiva e o que significa “controlar” a própria agressão e por que é necessário fazer isso.
- pergunte à criança em que casos ela fica com raiva com mais frequência, perde o controle sobre si mesma;
- explique à criança por que é necessário e o que significa "controlar" a própria agressividade.
Por exemplo:
Você bateu na Vera porque... e por quê?
O adulto diz: “Agora vou pegar um pedaço de papel e desenhar uma cara do mal. É um lobo! Dima, pegue um elástico e desenhe uma cara malvada do lobo (ou não malvada)! Por que você acha que o lobo tem uma cara de raiva?
Estas questões também podem ser dirigidas a uma criança vítima de bullying. “Por que você acha que Igor te ofendeu? Por que mais?"

Estratégias para corrigir o comportamento agressivo em crianças

Jogos para crianças agressivas

PARA OS PAIS,

TER FILHOS COM PROBLEMAS

NA ESFERA EMOCIONAL-PESSOAL

(com dificuldades de comportamento e caráter)

Psicólogo educacional:

Como se comportar se a criança mostrar

teimosia, caprichos, desobediência.

1. Assim que a criança começar a agir mal, abrace-a, assegure-lhe o seu amor e tente distraí-la do capricho.

2. Se você falhou em fazer isso, deixe-o em paz, não dê atenção a ele, não participe dessa cena. Permaneça calmo e indiferente, não importa o que a criança faça.

3. Se uma criança já conseguiu fazer o que quer com a ajuda de um capricho, ela recorrerá a esse método cada vez com mais frequência.

4. Quando a criança se acalmar, fale com ela gentilmente. Diga à ele,

quão chateado você está com o comportamento dele, expresse confiança de que no futuro ele se comportará melhor.

5. As crianças não conseguem controlar sua raiva ou culpa.

Portanto, é impossível demonstrar descontentamento após um acesso de raiva, repreendê-lo e censurá-lo, ameaçar puni-lo, mas sim dizer-lhe que ele já se puniu o suficiente e mostrar que, apesar de tudo, você o ama.

6. Uma criança estará muito mais disposta a aceitar instruções, conselhos e segui-los se tiver absoluta certeza de que é amada com amor incondicional, se acreditar em uma boa atitude para consigo mesma.

O que fazer se a criança for negativa

demonstra comportamento.

Esse comportamento se deve à violação das relações com os adultos. Essas crianças são caracterizadas por demonstratividade combinada com a experiência de falta de atenção, comunicação e notas altas.

O principal é perceber a criança justamente naqueles momentos em que ela está invisível, quando não lança nenhum “truque” - reduzir ao mínimo todos os comentários e, antes de tudo, minimizar a emocionalidade das reações ao seu comportamento , pois é a emotividade que a criança conquista dos adultos com suas travessuras.

A melhor maneira evitar agressividade excessiva na criança

amor por ele. Não há criança que, sentindo-se amada, seja agressiva.

Uma reação agressiva é uma reação de luta. Consiste em insatisfação, protesto, surge quando uma criança tenta mudar o estado das coisas. Os adultos expressam aborrecimento, irritação, arrependimento, impaciência, desespero de forma muito mais dramática e convincente do que o amor, portanto, se uma criança vir adultos que a reprimem mais ou menos regularmente, certamente ficará zangada e agressiva.

Uma criança pode mostrar sua agressão não necessariamente ao objeto de descontentamento, mas a pessoas, animais, completamente inocentes e inofensivos. Se uma criança foi excessivamente mimada ou acariciada pela primeira vez em 3-4 anos de vida, seu desenvolvimento mental fica mais lento e qualquer mudança de atitude em relação a ela causa ações agressivas.

Apenas uma palavra gentil pode remover a raiva de uma criança. Você precisa fazer com que ele se sinta aceito e amado, você precisa entender os motivos de protesto e resistência e eliminá-los. A necessidade de aliviar a ansiedade, que é facilitada por um ambiente emocional caloroso em casa, pois por trás da agressão existe um sentimento de insegurança, uma ameaça do mundo exterior.

É muito importante dar vazão à agressão. Para isso, existem truques simples: deixar a criança rasgar violentamente o papel, cortar a plasticina, realizar ações destrutivas inofensivas que, em um ataque de agressão, a criança pode fazer por muito tempo e com prazer. Depois disso, atividades calmantes como brincar com areia (ou sêmola), água e / ou relaxamento são úteis.

Se a indignação da criança é constantemente reprimida, então ela se acumula e muitas vezes se manifesta apenas na idade adulta, quando é impossível chegar ao fundo da causa, pois a agressividade já se manifesta em outras formas.

Aumento da excitabilidade motora em crianças

(hiperatividade).

Se uma criança é excessivamente móvel, se seu humor muda com frequência, se sofre de enurese, roe as unhas, chupa o dedo, dorme mal - todos esses são sinais de tensão nervosa. Causas:

ü Ambiente familiar desfavorável, exigências excessivas, rigidez, adesão aos princípios dos pais ou de outros adultos, sua grosseria ou inconsistência de comportamento;

ü Procedimentos obstétricos rudes, trauma de nascimento, dano cerebral precoce;

ü A reação das crianças às proibições de correr, escalar, pular, transformando-se em um estado alarmante, irritabilidade, comportamento feio.

Gritos, puxões, desagrado e irritação dos adultos nesses momentos, as tentativas de acalmar a criança têm efeito contrário, pois são justamente essas medidas que fazem a criança querer se mexer ainda mais. A melhor maneira é encontrar com urgência algum tipo de atividade relacionada ao movimento, uma brincadeira que exija grande esforço físico, pois a criança está tentando neutralizar a tensão nervosa com a mobilidade excessiva.

Ao lidar com essas crianças, combine firmeza e consistência com cordialidade e boa vontade.

Como ajudar uma criança se ela é tímida, ansiosa, pouco comunicativa.

Encontre qualquer área de sucesso real, enfatize como extremamente significativo e apreciado tal atividade em que a criança é bem-sucedida, pode se realizar, afirmar-se, experimentar o sucesso e as emoções positivas associadas a ele, recuperar a autoconfiança perdida.

Entre no modo de avaliação mais econômico em áreas de falha. Não se incomode com a lentidão (essas crianças são inibidas por ansiedade, timidez, que se manifesta em habilidades motoras lentas, reações mentais).

Não faça por seu filho o que ele pode fazer por si mesmo. Envolva-o em jogos que desenvolvam movimento, destreza, destreza, velocidade de reação. Preste atenção especial em educar a independência e a iniciativa da criança, pois sua atividade é baixa e ela está inclinada a fazer o que lhe é oferecido. Para tanto, utilizam brincadeiras coletivas, muitas vezes oferecendo à criança o desempenho de papéis que exijam a adoção de eventuais decisões, comunicação verbal ativa com outras crianças ( por exemplo, o papel do capitão de um navio, um médico, etc.) Envolva seu filho em apresentações privadas para o público infantil e adulto (leitura de poesia, papéis na peça, jogos de dança).

Para desenvolver grandes movimentos, busque promoção Atividade motora criança. Ao mesmo tempo, não é necessário envolvê-lo na participação em competições Atividades esportivas: as falhas podem afastá-lo da educação física. Exercícios físicos, quadrinhos, jogos ao ar livre são úteis.

Por trás da ansiedade pode estar a falta de apoio emocional dos outros. Portanto, antes de tudo, é necessário criar em casa um clima de comunicação emocional direta, compreensão mútua, confiança, que tire a ansiedade da criança diante de adultos e crianças e permita que ela expresse livremente seu próprio "eu ". Depende muito dos pais: se a criança está confiante em seu amor e apoio, se a casa é uma ilha segura para ela e os pais, independentemente de seu sucesso, continuam acreditando nela, ela se sentirá mais tranquila com outras pessoas .

Por que uma criança mostra egoísmo, ganância.

O egoísmo geralmente está associado a crianças mimadas. Mas esta está longe de ser a única razão. não apenas crianças mimadas crescem egoístas, mas também crianças privadas de amor e cuidado. A crueldade ou indiferença para com a criança faz com que ela desenvolva uma atitude hostil, desconfiada e defensiva em relação às pessoas e ao mundo ao seu redor: ela se fecha em si mesma, fica ansiosa, agressiva, difícil de se comunicar. A criança julgará mal a posse das coisas e se tornará egoísta quando sua autoconfiança for ameaçada pela perda do amor dos pais.

Na reeducação de crianças egoístas, deve-se guiar pelo "caso clínico". uma coisa - crianças mimadas, crianças-consumidoras. É necessário ensiná-los a considerar as outras pessoas e suas necessidades, educá-los na bondade e na capacidade de resposta. Não coloque a criança em condições excepcionais, ensine-a a repartir tudo o que tem, divida tudo igualmente entre todos os membros da família. É outra coisa - uma criança traumatizada, ansiosa, amarga, privada de afeto e amor. Essa criança precisa abrir o mundo dos bons relacionamentos - amor e respeito, ela precisa experimentar o sucesso, obter aprovação.

Quando os adultos adicionam seu tempo e a si mesmos à coleção infantil de quaisquer coisas, brinquedos, eles se tornam o maior valor dessa coleção, enquanto o valor de outras coisas diminui e a criança gradualmente se torna mais generosa e menos egoísta .

Atenção e amor são necessários para todas as crianças, assim como a luz e o calor do sol são necessários para tudo o que vive e se desenvolve. Mas o amor não deve ser cego, requer inteligência, sabedoria, que se manifesta na combinação de respeito, bondade e exatidão, carinho e severidade.

Se a criança está mentindo.

As crianças mentem para:

impressionar e reforçar a própria boa auto-imagem, ganhar elogios ou afeição;

ü esconda sua culpa, evite punições;

ü Expresse sua hostilidade.

As crianças odeiam perguntas armadilhas que as forçam a escolher entre a mentira e a verdade amarga. Se você sabe a resposta, não faça a pergunta. Não provoque novas mentiras. Às vezes, a própria natureza da pergunta faz com que a criança minta, e isso dá um golpe extra em seu ego. É melhor dizer que você sabe tudo e explicar para a criança o que deveria ter sido feito em vez do que ela fez.

De todas as formas de acabar com a mentira, a mais inútil é tentar assustar as crianças. Uma violenta reação negativa às mentiras de uma criança só aumentará sua necessidade de mentir. Ele se sentirá ainda mais inseguro e se esforçará ainda mais para encontrar uma oportunidade de ganhar elogios, evitar punições, reprovações. Ao mesmo tempo, sua hostilidade só aumentará pelo fato de ter sido tratado com grosseria.

Além disso, os adultos de vez em quando confundem as ideias da criança, recorrendo à chamada "mentira inocente". A criança entende que, em alguns casos, os adultos mentem e facilmente encontra uma desculpa para si mesma quando mente.

Como bebê melhor sentirá na companhia dos pais, educadores, quanto mais vezes for incentivado a boas ações, mais boa ideia terá de si mesmo e menos vezes precisará mentir.

Mais algumas dicas, ou um pouco sobre coisas diferentes.

Ao lidar com uma criança, não confie na força. Isso irá endurecê-lo e ensiná-lo que apenas a força deve ser considerada.

Não faça promessas que não pode cumprir. Isso vai abalar a fé da criança em você.

Não faça por seu filho o que ele pode fazer por si mesmo. Ele pode continuar a usá-lo como servo.

Não corrija seu filho na frente de estranhos. Se você contar tudo com calma, cara a cara, ele prestará muito mais atenção ao seu comentário.

Não dê sermão para seu filho ou resmungue com ele, caso contrário, ele será forçado a se defender fingindo ser surdo.

Esforce-se com o fato de que a criança gosta de experimentar. Então ele conhece o mundo. A melhor maneira de incutir responsabilidade e autoconfiança é dar ao seu filho a oportunidade de tomar suas próprias decisões.

A criança aprende com sua própria experiência, então você não deve protegê-la das consequências de seus próprios erros.

Estimule a curiosidade do seu filho. Se você tentar se livrar dele quando ele fizer perguntas francas, a criança procurará uma resposta ao lado.

Quando uma criança estiver falando com você, ouça com atenção, com compreensão, sem interromper ou virar as costas. Não deixe que ele suspeite que você tem pouco interesse no que ele está falando.

Não faça muitas perguntas e não estabeleça muitas regras para seu filho: ele deixará de prestar atenção em você.

Deixe a criança dar rédea solta às suas fantasias. A imaginação vívida é um dom inerente à infância. Nunca o reprima!

O aparecimento de um bebê na família pode causar uma crise na vida de uma criança mais velha. Trate as crianças da mesma forma. A criança mais velha deve saber que você não a ama menos.

Uma boa forma de acabar com uma briga entre as pessoas é mudar o ambiente, para distraí-las.

Não compare seu filho com outras crianças, ame-o por quem ele é. Se você deseja desenvolver certas qualidades em uma criança, trate-a como se ela já as tivesse.

"Apego Doloroso à Mãe"

Se uma criança é excessivamente apegada à mãe, antes de tudo não a repreenda ou castigue por isso. Não tente convencer a criança de que ela está impedindo você de viver - ela ainda não vai entender. A criança não é travessa, mas apenas busca proteção.

Nunca aja com violência. Cada partida da mãe inflige traumas ao filho e agrava sua condição.

A “retirada repentina” também é um método bastante controverso. Quando uma mãe sai despercebida, assusta ainda mais a criança, agora não tanto pela separação, mas por sua rapidez e inexplicabilidade.

A principal coisa que uma criança que sofre desse tipo de vício precisa é de uma sensação de calma e segurança.

Como medidas gerais para combater as manifestações de apego doloroso à mãe, podemos recomendar: caminhadas na natureza, brincadeiras ao ar livre ao ar livre - tudo isso fortalece o sistema nervoso, amplia os horizontes.

Não devemos esquecer que a criança precisa se comunicar com o maior número de pessoas possível. Quanto mais ele viver em um mundo fechado (mãe, pai, avó ...), mais sofrerá com seu complexo.

Muitas vezes, leve a criança com você para uma visita, convide pessoas para entrar em casa. Alegre-se com as manifestações de sua independência, enfatize-a e nunca se concentre na manifestação de dependência.

Na luta contra as manifestações do vício, você nunca deve agir abruptamente. É muito melhor e mais produtivo agir por etapas. Por exemplo, para começar, você deve ensinar seu filho a ficar sozinho na sala. Ao mesmo tempo, ele deve saber que a mãe está por perto, por exemplo, na cozinha.

Depois disso, você pode tentar acostumar a criança à ausência momentânea da mãe. Para isso, escolha um momento em que a criança esteja calma e de bom humor, em que esteja ocupada com algo interessante. Sem focar muito na atenção dele, diga casualmente que você estará de volta em breve. Se a criança começar a mostrar sinais de ansiedade, distraia-a e volte ao seu pedido novamente. Persuada-o a "deixar você ir um minuto", enquanto fixa a atenção da criança no fato de que você voltará muito em breve.

Se a reação da criança não for muito violenta (sinais de frustração são aceitáveis, mas choro forte e birras são excluídos - neste caso você terá que esperar um pouco antes de voltar para tentar superar o vício novamente), saia do apartamento, feche a porta atrás de você e não fique lá por mais 5 minutos. Quando você voltar, acaricie a criança e elogie-a por ter deixado você ir, diga a ela que durante esse tempo você conseguiu fazer uma coisa muito importante. Certifique-se de fixar a atenção dele no fato de que você voltou rapidamente, conforme prometido. No dia seguinte, a experiência pode ser repetida sem aumentar o tempo de ausência. Somente após 5-7 dias, quando a criança começar a se acostumar gradativamente com a sua ausência, o tempo deve ser aumentado imperceptivelmente, mas não mais que 3 minutos. Quando o tempo de sua ausência aumentar para 15 a 20 minutos, você pode trazer algo saboroso ou um brinquedo da loja para seu filho.

Nesse caso, o bebê ficará interessado na sua ausência, pois espera que você traga algo para ele. Mas você não deve recompensar o bebê todos os dias, senão ele vai se acostumar e vai começar a exigir. Elogie a criança pelo fato de ter conseguido ficar algum tempo sem mãe, mais cedo ou mais tarde você deve parar. Gradualmente, leve a criança à ideia de que não há nada de especial no que está acontecendo. Outros membros da família que ficam com a criança durante a ausência da mãe devem garantir que a criança esteja ocupada durante esse período com algo interessante. A criança deve entender com o tempo que na ausência da mãe não pode se sentir menos confortável e tranquila do que na presença dela.

Como ajudar seu filho a melhorar seu estado emocional

Freqüentemente, os pais reclamam que a criança é desequilibrada, chorosa, tímida, ansiosa, incontrolável, agressiva. Claro, todas essas manifestações podem ter causas diferentes e requerem abordagens separadas para ajudar. Mas o comum é que, por meio de emoções e comportamentos negativos, a criança sinaliza para os adultos que não está bem, que algo está errado com ela, há algo com o qual ela não consegue lidar, porque é muito difícil para ela.

Existem pontos gerais que é útil conhecer e considerar para prevenir colapsos emocionais e melhorar o estado emocional da criança.

Por causa do que o estado emocional da criança se torna negativo e o que fazer a respeito:

1. A criança recebe pouca atenção direta. Os filhos não podem apreciar o cuidado dos pais consigo mesmos na forma de ganhar dinheiro, limpar a casa, cozinhar de maneira adulta. Eles sentem amor por si mesmos quando recebem tempo e atenção. Ao mesmo tempo, você não precisa ficar muito tempo com a criança, basta dar tempo a ela quando ela quiser - na brincadeira, no desenho, na leitura. A criança receberá atenção suficiente e deixará você ir para o seu negócio.

« É por isso inclua na rotina diária o momento em que você não faz mais nada, mas atende ao pedido da criança, brinca com ela do jeito que ela quer, conversa, abraça, beija. Essas são as formas de amor que mais nutrem a criança. . »

2. As demandas da criança são muito altas.(ao comportamento, hábitos cotidianos, disciplina, treinamento, sua prudência). As crianças modernas demonstram ativamente aos adultos que JÁ são uma pessoa capaz e talentosa! E isso é verdade, e é importante considerar isso - em respeito à criança. Ao mesmo tempo, não se deve esquecer que mesmo uma criança inteligente, bem-sucedida e sociável (que às vezes dá a impressão de um adulto maduro e sábio além de sua idade) ainda é uma criança que não consegue pensar, tomar decisões e se comportar de acordo com os adultos. padrões.

“Lembre-se da idade de seu filho. Verifique se suas exigências para ele são muito altas, apresentadas “além da idade”, se a criança ainda tem espaço para atender às suas exigências. jogos, espontaneidade, alegria, movimento.»

3. A criança é pouco elogiada e muito criticada. Este é o principal mecanismo que endurece ou intimida não só uma criança, mas também um adulto, estraga as relações. Se uma criança faz algo bom, mas não recebe elogios, pelo menos ela não saberá que fez algo bom (e quem vai dizer isso a ela senão você?), no máximo - em suas realizações, boas elas não t preste atenção ao comportamento - isto é, eles o desvalorizam (((. Lembre-se do seu estado quando você tentou, e uma pessoa importante para você não prestou atenção à sua contribuição ou, guardando silêncio sobre o bem, chamou a atenção para as deficiências. Se isso se repete com frequência, é assim que surge a baixa autoestima, a descrença em si mesmo, a falta de vontade de fazer alguma coisa.

« Comemore com louvor e gratidão, apoio, respeito quecriançafaz bem - isso desenvolverá nele auto-respeito e atividade. Ao invés da crítica, que é formulada « você não é bom/mau... », é importante falar com calma « melhor fazer ...., porque ... ».

4. É difícil para uma criança lidar com alguma tarefa própria, que ela não pode realizar.preparar(dormir em quarto separado, ficar com parentes sem pais, adaptação a Jardim da infância, aulas de desenvolvimento intelectual, círculos adicionais na escola). Às vezes a criança lida primeiro, e então suas forças falham e suas emoções mostram um “fracasso”. Responda a si mesmo à pergunta: o que pode causar dificuldades na vida de seu filho? Ele está pronto para isso? Como você pode amenizar a adaptação dele? Pergunte diretamente à criança o que a preocupa, o que exatamente é difícil para ela, o que ela não quer fazer.

« Ofereça-lhe apoio, corrija a carga para que ocorra nas porções com as quaiscriançafaz bem, certifique-se de elogiá-lo quando ele tiver sucesso. É importante não só quecriançalidou com a tarefa, mas também COMO ele se sente ao lidar com ela.»

5. Ao redor da criança, as pessoas, as circunstâncias, as regras de comportamento mudam com muita frequência, ela vivencia muitos acontecimentos, o que leva a uma sensação de imprevisibilidade e, para a criança, este é um momento de caos. Ele perde a sensação de estabilidade, repetibilidade e, consequentemente, segurança e previsibilidade. Ele tem que se reajustar com muita frequência. Às vezes isso até surge pelo fato de pessoas próximas fazerem exigências diferentes, expectativas para a criança: “o que dá para a avó é impossível para a mãe”, “ontem o papai permitiu porque estava de bom humor, mas hoje não é".

“Acordar a estabilidade na rotina, as regras de comportamento da criança, para que “bom e ruim”, “possível e impossível” tenham o mesmo conteúdo de todos ao seu redor. Torne estável a rotina diária da criança, converse com ela sobre mudanças de planos, preparando-a para isso.

6. A criança reage ao período difícil que vive a família ou um dos adultos. Isso acontece quando uma família se ajusta após o nascimento de outro filho, mudanças de emprego, local de residência, morte na família, mudanças no relacionamento com parentes, quaisquer decisões que exijam reestruturação na vida. É importante entender que tais eventos ocorrem fora da vontade da criança e muitas vezes ela não está pronta para aceitá-los e mudar de acordo com suas novas circunstâncias. EM idade pré-escolar a criança é perfeitamente capaz de expressar seus desconfortos, é simplesmente importante fazer uma pergunta e ouvir a resposta. É importante ajudar a criança a sentir essas mudanças, perguntar o que a preocupa ou irrita (cansa), o que ela mais precisa agora. É útil evitar conversas "adultas pesadas" na frente de uma criança, onde há muitas dúvidas, medos ou raiva. Mas compartilhar com a criança a crença de que vai dar tudo certo vale muito a pena.

“Respostas às perguntas sobre o que está acontecendo agora, vamos dar de forma acessível e tranquila, de acordo com a idade. Rituais diários (contos de fadas, desenhos animados, jogos, andando). Com ainda mais frequência, diga à criança que você a ama, abrace-a, libere tempo para ficar com ela.

7. A criança reage ao seu estado emocional ou o reflete com seu comportamento. A criança muitas vezes reflete externamente o que está acontecendo dentro de seus entes queridos ou o que ela percebe nos relacionamentos ao seu redor. Ouça a si mesmo - como você se sente? Que emoções você experimenta com mais frequência? Quão brilhante e calmo é o seu estado interior? Que dificuldades você sente (nos relacionamentos, em relação a si mesmo, à vida, em entender o que você quer agora)? Significa , O que:

« Agora vale a pena reservar um tempo para si mesmo - alinhar sua condição, processos de vida, livrar-se de fatores de estresse, dar respostas a perguntas emocionantes. Sua paz interior e alegria darão energia no amor pela criança, se tornarão a base para sua paz interior e bem-estar. E criança, como um espelho, em vez de um estado sombrio, exibirá cores brilhantes de alegria ».