यातायात नियमों का विषयगत सप्ताह। ढोऊ में यातायात नियमों के सप्ताह पर रिपोर्ट

परियोजना चरण:

परियोजना कार्यान्वित

परियोजना का उद्देश्य:

परियोजना का मुख्य लक्ष्य सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार कौशल का निर्माण, इसे पूर्ण रूप से प्राप्त करने के तरीके और अवसर हैं।

परियोजना के उद्देश्यों:

बच्चों को नियमों से परिचित कराएं ट्रैफ़िक, सड़क संरचना, सड़क संकेत;
ट्रैफिक लाइट और उसके संकेतों के उद्देश्य के बारे में विचार तैयार करना;
बच्चों को किसी खतरनाक घटना का पूर्वाभास करना, यदि संभव हो तो, इससे बचने के लिए, और यदि आवश्यक हो, तो कार्य करना सिखाना;
यातायात की स्थिति में व्यवहार की संस्कृति बनाने के लिए;
सड़क पर सावधानी, सावधानी, स्वतंत्रता, जिम्मेदारी और विवेक विकसित करें;
व्यक्तिगत सुरक्षा कौशल और आत्म-संरक्षण की भावना विकसित करना।

पिछले वर्ष में प्राप्त परिणाम:

बच्चों को शुरू से ही सड़क के नियम सिखाकर ही आप खतरे से बच सकते हैं। प्रारंभिक अवस्था. आखिर बच्चे पूर्वस्कूली उम्रपैदल चलने वालों की एक विशेष श्रेणी है। सक्षम और पर्याप्त सड़क उपयोगकर्ताओं की शिक्षा की जिम्मेदारी माता-पिता और शिक्षकों के साथ है। इस दिशा में काम के विशेष महत्व को ध्यान में रखते हुए, और तथ्य यह है कि किंडरगार्टन निरंतर शिक्षा की प्रणाली में पहला कदम है, माता-पिता के साथ घनिष्ठ सहयोग में, हमने इस विषय पर एक परियोजना गतिविधि का आयोजन किया: "खतरों के बिना सड़क! "

परियोजना का सामाजिक महत्व:

बच्चों को गली और उससे संबंधित अवधारणाओं के बारे में ज्ञान होगा, साथ ही शहर की सड़कों पर व्यवहार के नियमों का ज्ञान होगा, और संज्ञानात्मक रुचि बढ़ेगी। शहर की सड़कों पर नेविगेट करने की क्षमता बनेगी, संज्ञानात्मक रुचि बढ़ेगी। विचारों का निर्माण होगा और विभिन्न प्रकार के परिवहन और वाहनों के साथ-साथ पैदल यात्री क्रॉसिंग, सड़क संकेतों के बारे में ज्ञान को समेकित किया जाएगा। इन नियमों का पालन करने और इसमें माता-पिता को शामिल करने की इच्छा पैदा होगी। बच्चे सड़क के नियमों के महत्व, सड़क उपयोगकर्ता के रूप में उनके स्थान की सही समझ बनाएंगे और इसके लिए आवश्यक कौशल और क्षमताओं का विकास करेंगे।

परियोजना के ढांचे के भीतर की गई गतिविधियाँ:

डे मोड गतिविधियां और सांस्कृतिक प्रथाएं माता-पिता के साथ सहयोग
मंडे मॉर्निंग कन्वर्सेशन: "जब मैं किंडरगार्टन गया तो मैंने सड़क पर क्या देखा"
उद्देश्य: सड़क पर व्यवहार की संस्कृति के बारे में ज्ञान का विस्तार करना; ध्यान, अवलोकन विकसित करें।
विषय पर कथानक चित्रों की परीक्षा: "सड़क उपयोगकर्ता"
पढ़ना: ए इवानोव "कैसे अविभाज्य दोस्तों ने सड़क पार की" यातायात नियमों पर माता-पिता से पूछताछ

OOD भाषण विकास (एकीकृत पाठ)
विषय: "सड़क पर आचरण के नियम"
उद्देश्य: सड़क पर व्यवहार के नियमों को ठीक करना; सड़क के नियमों का पालन करना सीखें; सुरक्षित व्यवहार के नियमों का पालन करने के लिए बच्चों को सकारात्मक आदतें विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करें।
पैदल राहगीरों को कैरिजवे पार करते हुए देखना। सुनिश्चित करें कि लोग यातायात नियमों का पालन करें।
उद्देश्य: सड़क पार करने की क्षमता, सड़क पर व्यवहार की संस्कृति विकसित करना।
पी / और "फुर्तीला पैदल यात्री"
उद्देश्य: एक दूसरे के साथ आंदोलनों का समन्वय करना सिखाना; सड़क पार करने की क्षमता को सुदृढ़ करना।
शाम डी / और "रोडनाया स्ट्रीट"
उद्देश्य: खेल के माहौल के लिए परिस्थितियाँ बनाना, उन लोगों के बीच बातचीत स्थापित करना जिन्होंने कुछ भूमिकाएँ चुनी हैं, यातायात नियमों को मजबूत करना।
खेलों के लिए विशेषताओं का उत्पादन: स्टीयरिंग व्हील, रॉड, ट्रैफिक लाइट, आदि।
उद्देश्य: सावधानी, सटीकता, बातचीत करने की क्षमता विकसित करना।
सी / आर गेम "डीपीएस": प्लॉट "पैदल यात्री और ड्राइवर"
उद्देश्य: यातायात की स्थिति में नेविगेट करने की क्षमता को समेकित करना।

मंगलवार की सुबह परिवहन के बारे में बातचीत, ड्राइवर के काम के बारे में।
उद्देश्य: वाहनों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करना, वाहनों के नाम के साथ उनकी सक्रिय शब्दावली को फिर से भरना, ड्राइवर के काम के बारे में बात करना।
डी / और "जानवर कहाँ खेलते हैं?"
उद्देश्य: सड़क पर खेलने के खतरों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करना, उन्हें किसी भी स्थिति में खतरे की भविष्यवाणी करना सिखाना।
बुक कॉर्नर में काम करें: यातायात नियमों पर पुस्तकों की एक प्रदर्शनी तैयार करना।
उद्देश्य: इस विषय पर पुस्तकों का चयन करने की क्षमता सिखाने के लिए: सोच, सौंदर्य भावनाओं को विकसित करना। व्यक्तिगत बातचीत: "एक बच्चे को सड़क पर व्यवहार के नियम कैसे सिखाएं।"

OOD संज्ञानात्मक विकास। गणितीय अवधारणाओं का विकास।
विषय: "अंतरिक्ष में अभिविन्यास"
उद्देश्य: "दाएं", "बाएं", "ऊपर", "नीचे", "बीच" शब्दों का उपयोग करके अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता को समेकित करना; माप की सहायता से लंबाई मापने का व्यायाम; गिनती का अभ्यास करें।
परिवहन का अवलोकन चलना।
उद्देश्य: यात्री और माल परिवहन के बीच अंतर करने की क्षमता विकसित करना; यातायात नियमों के बारे में ज्ञान को मजबूत करना; विभिन्न व्यवसायों के लोगों के लिए सम्मान पैदा करना।
पी / और "स्टॉप, कार!"
उद्देश्य: प्रतिक्रिया की गति में व्यायाम करना, वाहनों का नाम तय करना।
शाम सी / आर खेल "कार डीलरशिप"।
उद्देश्य: शिक्षक द्वारा प्रस्तावित योजना के अनुसार बच्चों को मशीनों का विवरण लिखना सिखाना; सांस्कृतिक संचार कौशल विकसित करने के लिए, भाषण विकसित करने के लिए।
गिनती कविता सीखना: "कार रोको, मोटर बंद करो!"
खेल की स्थिति: "आप बस में चढ़ गए"
उद्देश्य: किसी स्थिति में सोच, भाषण, सांस्कृतिक व्यवहार करने की क्षमता विकसित करना।

बुधवार की सुबह की बातचीत - कहानी: "सड़क के संकेत"
उद्देश्य: निषेधात्मक, अनुमोदक और सेवा संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करना; बच्चों को सड़क के संकेतों की मदद से सड़क पर चलना सिखाएं; दिमागीपन विकसित करें।
सड़क के संकेतों के साथ एक विषयगत एल्बम की परीक्षा।
उद्देश्य: संकेतों, उनके वर्गीकरण और उद्देश्य के बारे में ज्ञान का विस्तार करना; दिमागीपन विकसित करें।
डी / और "महत्वपूर्ण संकेत - सड़क के संकेत।"
उद्देश्य: सड़क के संकेतों, उनके नाम, सड़क के संकेतों के अनुसार यातायात की स्थिति में नेविगेट करने की क्षमता के बारे में ज्ञान को मजबूत करना; स्मृति, ध्यान विकसित करें। प्रतियोगिता: "सर्वश्रेष्ठ सड़क संकेत" (एक बच्चे के साथ बनाया गया)
OOD कलात्मक और सौंदर्य विकास। आवेदन पत्र।
विषय: "कारें सड़क पर उतरती हैं" (समूह कार्य)
उद्देश्य: बच्चों को विभिन्न मशीनों के भागों के आकार और सापेक्ष स्थिति को बताना सिखाना; विभिन्न प्रकार की कटिंग तकनीकों को ठीक करने के लिए, साफ-सुथरी ग्लूइंग; टीम वर्क कौशल विकसित करना।
वॉक ऑब्जर्वेशन: "सड़क के संकेत और चिह्न"
उद्देश्य: बच्चों को संकेतों की पहचान करना सिखाना, इस कारण से कि यहाँ इस चिन्ह की आवश्यकता क्यों है, यदि यह नहीं होता तो क्या होता; बच्चों की सोच, स्मृति, भाषण विकसित करें।
पी / और "तुम बड़े हो, मैं छोटा हूँ"
उद्देश्य: यातायात नियमों का उपयोग करते हुए सड़क और कैरिजवे पर सावधान व्यवहार करना।
शाम सी / आर खेल "बस स्टॉप पर"
उद्देश्य: सार्वजनिक परिवहन में, सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों के ज्ञान को समेकित करना; एक-दूसरे के साथ सम्मान से पेश आना सीखें।
पढ़ना: एस मिखालकोव "अंकल स्टायोपा - एक पुलिसकर्मी"
सड़क चिन्हों की जांच और रंग भरना।
उद्देश्य: सड़क पार करने के नियमों को ठीक करना, सड़क पर खेल के खतरे; विकास करना फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ
गुरुवार की सुबह बातचीत - स्थिति विश्लेषण:
"स्मेशरकी शहर के चारों ओर टहलने पर।"
कार्टून देखना
उद्देश्य: बच्चों को परिस्थितियों का विश्लेषण करना सिखाना; सड़क पर व्यवहार के नियमों को ठीक करें; भाषण विकसित करें।
पढ़ना: वी। सुसलोव "सभी के लिए उनका संकेत कानून है"
शैक्षिक खेल "सड़क के संकेत जानें"
उद्देश्य: किसी दिए गए स्थिति के लिए उपयुक्त संकेत का चयन करने की क्षमता को समेकित करना, सड़क के संकेतों का ज्ञान; ध्यान विकसित करें। बच्चों के साथ ट्रैफिक लाइट तक लक्षित सैर पर माता-पिता को शामिल करना।
OOD सामाजिक और संचार विकास।
विषय: "ट्रैफिक लाइट का काम"
उद्देश्य: बच्चों की उनकी विशेषताओं के अनुसार वस्तुओं का वर्णन करने की क्षमता में सुधार जारी रखना: आकार, आकार, सामग्री, कार्य, उद्देश्य; यातायात संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; अनुशासन की खेती करें।
गुजरने वाले वाहनों का वॉक ऑब्जर्वेशन।
उद्देश्य: परिवहन, उसके वर्गीकरण के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।
पी / और "हम जा रहे हैं - हम कार से जा रहे हैं"
उद्देश्य: ट्रैफिक सिग्नल के बारे में ज्ञान को मजबूत करना।
पी / और "चौराहा"
उद्देश्य: चौराहे के बारे में बच्चों के ज्ञान को फिर से भरना; सड़कों और चौराहों को पार करने के नियमों के लिए बच्चों की क्षमता को समेकित करना।
शाम को यातायात नियमों के बारे में जुबान सीखना।
उद्देश्य: ध्वनियों को स्पष्ट रूप से उच्चारण करने की क्षमता विकसित करना।
सी / आर खेल "बस"
उद्देश्य: बस में प्रवेश करते और बाहर निकलते समय आचरण के नियमों को ठीक करना; ड्राइवर, कंडक्टर के काम के बारे में विचारों को स्पष्ट करें; संचार की संस्कृति सिखाएं।
संगीत कार्यों को सुनना और तुलना करना: "लाल ट्रैफिक लाइट गीत", "पीला ट्रैफिक लाइट गीत", "ग्रीन ट्रैफिक लाइट गीत" संगीत। टी चमत्कार, एसएल। जी. जॉर्जीवा
शुक्रवार की सुबह शिक्षक की कहानी: "कार क्या हैं"
उद्देश्य: बच्चों को विशेष प्रयोजन वाहनों के बारे में विचार देना; ऐसी मशीनों और उनके अर्थ की पहचान करना सीखें।
परिवहन के बारे में पहेलियों को हल करना।
उद्देश्य: सोच प्रक्रियाओं को सक्रिय करना, स्मृति विकसित करना, ध्यान देना; चतुराई की खेती करें।
डी / और "स्मार्ट कार"
उद्देश्य: परिवहन के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना; सरलता, त्वरित सोच विकसित करना; जीवन में यातायात नियमों का पालन करने की इच्छा को शिक्षित करना।
यातायात नियमों के बारे में एक बेबी बुक के निर्माण में सहायता।
OOD कलात्मक और सौंदर्य विकास।
ड्राइंग (डिजाइन द्वारा)
विषय: "एसडीए"
उद्देश्य: रचनात्मकता, कल्पनाशील सोच, बच्चों की कल्पना का विकास करना; उन्हें अपने काम की सामग्री के बारे में सोचने के लिए सिखाने के लिए, यह याद रखना कि उन्होंने कौन सी दिलचस्प चीजें देखीं, किस बारे में बात की, किस बारे में पढ़ा।
एक विशेष वाहन (फायर ट्रक या एम्बुलेंस या पुलिस कार) का चलना अवलोकन।
उद्देश्य: विशेष मशीनों की भूमिका के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करना; मशीनों के विवरण को निर्धारित करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए; जिज्ञासा पैदा करो।
पी / और "हम ड्राइवर हैं"
उद्देश्य: बच्चों की मोटर गतिविधि का विकास जारी रखना; वयस्कों के काम के बारे में खेल ज्ञान में प्रतिबिंबित करने की इच्छा को प्रोत्साहित करें।

शाम डी / और "कौन अधिक कारों का नाम लेगा"
उद्देश्य: कारों (ट्रकों, कारों, विशेष) के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करना; स्मृति विकसित करना; बच्चों की शब्दावली को नए शब्दों से भरने के लिए।
पढ़ना: बी ज़खोडर "द ड्राइवर"
सी / आर गेम "पैदल यात्री और ड्राइवर"
उद्देश्य: यातायात संकेतों के ज्ञान को समेकित करना; सड़क के संकेतों और चिह्नों के ज्ञान में सुधार; सड़क पर व्यवहार की संस्कृति विकसित करें।
अंतिम घटना खेल मनोरंजन: "सड़क वर्णमाला का रहस्य"
उद्देश्य: बच्चों को सड़क पर बच्चों के लिए सुरक्षित व्यवहार के नियम सिखाने की ख़ासियत के बारे में माता-पिता के ज्ञान के सामान्यीकरण को बढ़ावा देना।
कार्य: यातायात नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के बच्चों के कौशल को विकसित करने में शिक्षकों के साथ सहयोग करने के लिए माता-पिता की तत्परता का निर्माण करना।

यातायात नियमों के लिए विषयगत सप्ताह योजना (वरिष्ठ समूह)।
काम करने के दिन दिन का विषय, लक्ष्य बच्चों के साथ संयुक्त गतिविधियाँ माता-पिता के साथ काम करना बच्चों की गतिविधियाँ
सोमवार "सड़क के नियम सभी को पता होने चाहिए"
सुबह
अनुभूति पाठ: "बच्चों को चित्र में सड़क के नियमों से परिचित कराना"
उद्देश्य: बच्चों को सड़क के नए नियमों से परिचित कराना। अवधारणाओं का परिचय दें: "पैदल यात्री, यात्री, सड़क मार्ग, फुटपाथ" (जी.वी. अलेक्सेव, पी.52)
पढ़ना: ए। डोरोखोव की कहानी "चौराहा" पुस्तक "ग्रीन ... येलो ... रेड" से
"शहर की सड़क", "विनियमित चौराहा", "सड़क के संकेत", "झंडे वाली एक बस सड़क पर चल रही है"
चलना: "पैदल चलने वालों के लिए नियम" सड़क के सही क्रॉसिंग पर पोस्टर की परीक्षा, यातायात नियमों का अनुपालन।
सड़क सुरक्षा अनुस्मारक।
शहर में घूमते समय बच्चों के साथ यातायात नियम ठीक करें।
शाम
पढ़ना: एन। नोसोव कहानी "कार" मंगलवार "एक बड़े शहर की सड़कों पर"
उद्देश्य: सड़कों, सड़क, फुटपाथ पर व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और समेकित करना। तत्परता का पता लगाएं
व्यावहारिक कौशल को मजबूत करने के लिए, वर्तमान स्थिति में सही ढंग से कार्य करने के लिए।
सुबह
वार्तालाप: "सड़क पर" (जी.वी. अलेक्सेव, पृष्ठ 63)
उद्देश्य: सड़क के नियमों के ज्ञान को मजबूत करना।
भूमिका निभाने वाले खेल "हम यात्री हैं" के लिए विशेषताओं का उत्पादन। एस / आर खेल। "हम यात्री हैं।"
उद्देश्य: बच्चों को सार्वजनिक परिवहन में आचरण के नियमों से परिचित कराना जारी रखना।
लक्ष्य चलना "सड़क को जानना"।
सामूहिक रचनात्मकता: निर्माण सामग्री "सिटी स्ट्रीट" से निर्माण। शहरी परिवहन के दृष्टांतों की परीक्षा।
उपदेशात्मक खेल"मैं सड़क पर चल रहा हूँ" शाम
पढ़ना
I. शेराकोव "सड़क पर ज़ेबरा"
I. शेराकोव "रोड लेटर"
बुधवार "यंग वॉकर्स डे"
उद्देश्य: अभ्यास में ज्ञान को लागू करने में बच्चों को प्रशिक्षित करने के लिए "पैदल यात्री" की अवधारणा को मजबूत करने के लिए।
सुबह
वार्तालाप: "एक पैदल यात्री की जिम्मेदारियां" (जी.वी. अलेक्सेव। पी। 60)
प्रस्तुति दिखा रहा है "सड़क पर बच्चे"
लक्ष्य चलना: "पैदल यात्री"। उद्देश्य: पैदल चलने वालों के व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करना। दृष्टांतों की जांच करना।
प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "सड़क के नियम"।
विषय पर रंग पेज: "सड़क के नियम।" सांकेतिक, निषेधात्मक संकेतों के उद्देश्य के बारे में बच्चों के साथ ज्ञान को समेकित करना।
बच्चों को सड़क पर कैसे व्यवहार करना है, इस बारे में माता-पिता के साथ व्यक्तिगत बातचीत।
माता-पिता के लिए परामर्श "सड़कों और सड़कों को पार करते समय बच्चों की विशिष्ट गलतियाँ।"
शाम
विषय पर पहेलियों
एस मिखाल्कोव द्वारा पढ़ना "अंकल स्टायोपा - एक पुलिसकर्मी" गुरुवार "ट्रैफिक लाइट का दौरा"
उद्देश्य: यातायात संकेतों के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट करना, सुबह सड़क पार करने के नियमों के ज्ञान को समेकित करना
अनुभूति पाठ: "ट्रैफिक लाइट पर जाना" (संग्रह)
लक्ष्य। स्वयं के जीवन की सुरक्षा की नींव का निर्माण।
मोबाइल और डिडक्टिक गेम्स "अपना रंग खोजें", "टूटी हुई ट्रैफिक लाइट", "स्टॉप"
श्लोक पढ़ना। - बी। ज़खोडर, "सावधानी से चलना" एस। मिखाल्कोव। "ट्रैफिक लाइट" एम। प्लायत्सकोवस्की। पी.आई. "चौराहा", "आपके झंडे के लिए", "कुशल संक्रमण", "बास्केट में गेंद", आदि। शाम
शारीरिक श्रम। शुक्रवार के खेल में उपयोग के लिए यातायात संकेत बनाना
"रोड साइन डे"
उद्देश्य: सड़क के संकेतों के नाम और उद्देश्य को ठीक करने के लिए, यह निर्धारित करने की क्षमता कि कौन से संकेत ड्राइवरों के लिए हैं और कौन से पैदल चलने वालों के लिए हैं। सुबह
अनुभूति पाठ: "हमें सड़क संकेतों की आवश्यकता क्यों है"
उद्देश्य: सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करना
पढ़ना
पीआई "रंगीन कारें", "आइबोलिट का दौरा", "ट्रैफिक लाइट", "भूलभुलैया",
सार्वजनिक परिवहन में आचरण के नियमों के बारे में दृष्टांतों पर विचार। शाम
चित्र की जांच करना: "सिटी स्ट्रीट" बच्चों को दिखाएं कि पैदल यात्री और वाहन सड़क के दाईं ओर चल रहे हैं।

गुलिया कदयेव
"नियम और यातायात सुरक्षा" विषय पर कैलेंडर-विषयगत योजना वरिष्ठ समूह

विषय: « नियम और यातायात सुरक्षा»

लक्ष्य: गली की संरचना के बारे में बच्चों के ज्ञान का व्यवस्थितकरण, के बारे में सड़क यातायात.

कार्य:

शिक्षात्मक: तत्वों के बारे में बच्चों के ज्ञान को परिष्कृत करें सड़कें(कैरिजवे, पैदल यात्री क्रॉसिंग, फुटपाथ, के बारे में ट्रैफ़िक, ट्रैफिक लाइट के संचालन के बारे में। किंडरगार्टन के निकटतम सड़कों और बच्चों के रहने वाली सड़कों के नाम से परिचित।

शिक्षात्मक सड़क;

शिक्षकों: सड़क पर और सार्वजनिक परिवहन में व्यवहार की संस्कृति विकसित करना।

अंतिम घटना: यातायात पुलिस निरीक्षक के साथ बैठक,

मनोरंजन "देश की यात्रा" सड़क के संकेत»

देखभालकर्ता: कदेव जी. एन.

संज्ञानात्मक। विकास

शारीरिक विकास

बच्चों का स्वागत।

पर बातचीत विषय"सड़क के नीचे यात्रा करें"

लक्ष्य: सड़क के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें, सड़क के बीच समानताएं और अंतर खोजने में सक्षम हों और महंगा. कौशल विकसित करें सड़क पर उचित व्यवहार.

इंडस्ट्रीज़ काम:डिडक्टिक गेम "एक सड़क का निर्माण"

लक्ष्य: एक बिल्डर के पेशे के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित और विस्तारित करें। के बारे में ज्ञान को समेकित करें ट्रैफ़िक नियम. आसपास की दुनिया में जिज्ञासा और रुचि पैदा करें। (ए, आई, ई)

सुबह जिमनास्टिक।

एक प्राकृतिक कोने में कर्तव्य। इनडोर पौधों को पानी देना व्यवस्थित करें

लक्ष्य: बच्चों के कौशल को आकार देना सहीऔर समय पर पानी घर के पौधे, संयंत्र के लिए आवश्यक पानी की मात्रा निर्धारित करें।

प्लॉट के लिए योगदान- रोल प्ले "ट्रैफिक - लाइट"

गुण: सड़क के संकेत, पुलिस टोपी; वाहनों, पैदल चलने वालों के साथ एक चौराहे का लेआउट, (गुड़िया). तीन रंगों के वृत्त (लाल, पीला, हरा, ट्रैफिक लाइट के रंगों को दर्शाता है।

बच्चों को घर ले जाने और छोड़ने पर माता-पिता के साथ बातचीत - व्यक्तिगत बातचीत और परामर्श।

पैदल चलना:

भाषण विकास

संज्ञानात्मक। विकास

शारीरिक विकास

पौधों का अवलोकन।

लक्ष्य: बच्चों को शरद ऋतु के पहले लक्षण खोजने के लिए आमंत्रित करें, सबसे सुंदर पेड़ों का नाम दें और झाड़ियाँ.

इंडस्ट्रीज़ काम:"ध्यान से".

लक्ष्य: समन्वय विकसित करें आंदोलनों, ध्यान।

(एन, एल, आर, ए)

निलंबित खेल "रंगीन कारें"

लक्ष्य: बच्चों को रंग का जवाब देने, ध्यान विकसित करने, ठीक करने की क्षमता में व्यायाम करें यातायात के नियम.

टहलने पर काम करें: वयस्कों के लिए सहायता।

लक्ष्य: बच्चों में क्षेत्र में स्वच्छता और व्यवस्था बनाए रखने की इच्छा पैदा करना।

दूर सामग्री: रंगीन स्टीयरिंग व्हील, रंगीन सर्कल।

सोने से पहले काम करें

सामाजिक -कॉम. विकास

संज्ञानात्मक। विकास

संचार स्थिति "यदि आप सड़क पर अकेले हैं तो आपको क्या जानने की आवश्यकता है?"

लक्ष्य: सावधानी, सावधानी, स्वतंत्रता, जिम्मेदारी और विवेक विकसित करने के लिए सड़क.

साहित्य:

बी ज़िटकोव की कहानी "ट्रैफिक - लाइट"

लक्ष्य

शारीरिक विकास

भाषण विकास

संज्ञानात्मक। विकास

पटरियों.

बातचीत "ट्रैफिक - लाइट"

लक्ष्य: ट्रैफिक लाइट के प्रकार, प्रत्येक प्रकार की स्थापना स्थान को ठीक करें (तीन रंग, दो रंग)ट्रैफिक लाइट और नियुक्ति। एक विचार दें कि विशेष वाहन लाल ट्रैफिक लाइट पर गुजर सकते हैं। बच्चों को न केवल छिपे हुए खतरे को जानना, बल्कि उसका अनुमान लगाना और उसका उपयोग करने में सक्षम होना सिखाना

कलात्मक प्रजनन साहित्य:

एस. मार्शकी की कविता "बस संख्या छब्बीस"

लक्ष्य: सार्वजनिक परिवहन में व्यवहार की संस्कृति विकसित करना।

"सितारा"ऊफ़ा "किटैप" 1997 पीपी. 44-45

इंडस्ट्रीज़ दास: डी/आई "तह सड़क चिह्न» .

(और और)भूमिका निभाने वाला खेल "ट्रैफिक - लाइट"

लक्ष्य: के बारे में ज्ञान का विस्तार करें ट्रैफ़िक नियम;

भेद करना सीखें सड़क के संकेत(पिछला,

अवरुद्ध करना, अनुमति देना) ड्राइवर और पैदल यात्री के लिए अभिप्रेत है।

पैदल चलना

सामाजिक -कॉम. विकास

शारीरिक विकास

अवलोकन "हम क्या देखते हैं सड़क?»

सड़क पार करने पर खेलने की स्थिति।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "पैदल यात्री और वाहन"

लक्ष्य: बच्चों के साथ फिक्सिंग ट्रैफ़िक नियम.

स्वतंत्र मोटर गतिविधि।

ट्रैफिक - लाइट। बी ज़िटकोव।

हम रुक गए और बाकी सभी कारें रुक गईं और ट्राम रुक गई। मैं पूछा:

माँ ने समझाया:

वहाँ, आप लाल टॉर्च देखते हैं?

यह एक ट्रैफिक लाइट है। मैंने गली के ऊपर एक तार पर टॉर्च देखी। यह लाल चमक रहा था।

और हम कब तक रहेंगे?

नहीं। अब वे गुजरेंगे, जिन्हें सड़क पार करने की जरूरत है, और हम जाएंगे।

और सभी ने लाल टॉर्च की ओर देखा। अचानक यह पीला और फिर हरा हो गया। और हम चले गए।

फिर लाल बत्ती फिर से चालू हो गई। मुझे पहले से ही पता था कि आग क्यों लगी थी, और चिल्लाया:

अंकल, रुको! लाल आग!

ड्राइवर ने कार रोकी, चारों ओर देखा और वह बोलता है:

और तुम जवान हो!

हम फिर रुक गए, और रोशनी बिल्कुल नहीं थी। सफेद टोपी और सफेद जैकेट में केवल मैंने एक लंबा पुलिसकर्मी देखा। उसने हाथ उठाया। जब उसने हाथ हिलाया, तो हम चल दिए।

सुबह:

सामाजिक -कॉम. विकास

भाषण विकास

संज्ञानात्मक। विकास

शारीरिक विकास

बच्चों का स्वागत।

बातचीत "ओ ट्रैफ़िक नियम»

लक्ष्य: यातायात नियमों के ज्ञान को समेकित करना।

इंडस्ट्रीज़ काम: डिडक्टिक गेम "परिवहन लगता है"

लक्ष्य: परिवहन के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करने के लिए, वर्णन करने की क्षमता (पहेली)वस्तुओं को पहचानें; भाषण गतिविधि विकसित करें।

(वी, ए, ए. एस.)

सुबह जिमनास्टिक।

खेल के लिए प्रवेश "हमारी गली" गुण: सड़क के संकेत.

सीपी फ़ोल्डर « सड़क सुरक्षा» .

पैदल चलना:

भाषण विकास

संज्ञानात्मक। विकास

शारीरिक विकास

मौसम अवलोकन।

लक्ष्य: बच्चों को मौसम का वर्णन करने, हवा, वर्षा और सूरज के बारे में बात करने के लिए आमंत्रित करें। किस तरह का मौसम किसे पसंद है, इस बारे में लघु कथाएँ बनाने में मदद करें।

मोबाइल गेम"रुक जाओ - जाओ"

खेल की तैयारी:

बच्चों के खिलाड़ी साइट के एक तरफ स्थित होते हैं, और दूसरी तरफ पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट वाला ड्राइवर होता है।

स्वतंत्र खेल गतिविधि।

दूरस्थ सामग्री: गेंदें, स्टीयरिंग व्हील।

सोने से पहले काम करें

सामाजिक -कॉम. विकास

संज्ञानात्मक। विकास

समस्या की स्थिति बनाना "यदि आप खो गए हैं"

लक्ष्य: बच्चों को से मिलवाएं नियमवर्तमान स्थिति में व्यवहार।

शारीरिक विकास

भाषण विकास

संज्ञानात्मक। विकास

सोने के बाद व्यायाम करें। मालिश पर चलना पटरियों.

बातचीत: « सड़क पर आचरण के नियम»

लक्ष्य: नत्थी करना सड़क नियम. निरीक्षण करना सिखाएं सुरक्षा नियमस्व-निर्देशित व्यवहार सड़क पर ड्राइविंग. बच्चों को सकारात्मक प्रदर्शन की आदतें विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करें सड़क सुरक्षा नियम.

दृष्टांतों पर विचार, सड़क पर व्यवहार की संस्कृति का पुनरुत्पादन।

इंडस्ट्रीज़ काम: डिडक्टिक गेम « सड़क पर ठीक से व्यवहार करें»

(सोच, स्मृति)

लक्ष्य: के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें पैदल चलने वालों के लिए सड़क के नियमसम्मान और उन्हें पूरा करने की इच्छा पैदा करने के लिए।

पैतृक गांव के दृश्यों के साथ चित्र, एल्बम, फोटो की जांच।

(ऐलिटा, वेलेरिया, जूलिया)

खेल "परिवहन लगता है".

खेल का उद्देश्य परिवहन के बारे में विचारों को मजबूत करना, सोच विकसित करना, भाषण गतिविधि करना है।

स्वतंत्र खेल।

गतिहीन खेल"हमारी गली".

लक्ष्य: पिनिंग सड़कसंकेत और अनुपालन ट्रैफ़िक नियम.

पैदल चलना

सामाजिक -कॉम. विकास

शारीरिक विकास

निर्जीव प्रकृति का अवलोकन।

कार्य। निर्धारित करें कि आज मौसम क्या है, शुरुआती शरद ऋतु के संकेतों पर ध्यान दें।

लक्ष्य: स्वतंत्रता की शिक्षा, मैत्रीपूर्ण संबंधों को प्रोत्साहन

खेल "बस"

लक्ष्य: पिनिंग नियमबस में यात्रियों का व्यवहार, एक ड्राइवर, कंडक्टर के पेशे का परिचय देना जारी रखता है, विभिन्न के साथ खेल रहा है स्थितियों: एक बच्चे के साथ एक महिला, एक बुजुर्ग पुरुष आदि बस में घुस गए।

सुबह:

विकास

संज्ञानात्मक। विकास

शारीरिक विकास

सामाजिक -कॉम. विकास

बच्चों का स्वागत।

पर बातचीत विषय: « नियमसड़क मार्ग, सड़क यातायात»

लक्ष्य: पर सड़क पार करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए संक्रमण: बाएं देखो- सही, अगर आपके पास जाने का समय नहीं है - विभाजन रेखा पर रुकें। चलने की क्षमता को मजबूत करें समूह. यह विचार देने के लिए कि सड़क पर चलना आवश्यक है दाईं ओर, बाहर की बस्तियाँ केवल वयस्कों के साथ, सड़क के किनारे, की ओर ट्रैफ़िक. सड़क पार करने की संस्कृति विकसित करें।

इंडस्ट्रीज़ काम: उपदेशात्मक खेल: "ट्रैफिक - लाइट"

बच्चों को ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य, उसके संकेतों के बारे में विचार देना।

(लाल, पीला, हरा).

(एफ, डी, आर)

सुबह जिमनास्टिक।

स्वतंत्र खेल के लिए परिस्थितियों का निर्माण।

विषय के अनुसार रंग जोड़ें।

पैदल चलना:

भाषण विकास

संज्ञानात्मक। विकास

शारीरिक विकास

अवलोकन: शुरुआती शरद ऋतु में मिट्टी।

लक्ष्य: प्रकृति के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार और स्पष्टीकरण करें। बच्चों के साथ चर्चा करें कि पेड़ों को मिट्टी की आवश्यकता क्यों है, झाड़ियाँ, जड़ी बूटी, फूल; यह याद रखने में मदद करें कि पौधों को मिट्टी से नमी और पोषक तत्व मिलते हैं। इस तथ्य पर ध्यान दें कि शरद ऋतु की शुरुआत के साथ, मिट्टी ठंडी और नम हो जाती है।

मोबाइल गेम"ए टिर्क, केके टिर्क".

लक्ष्य: बदलाव के साथ रनिंग तकनीक में सुधार करें ड्राइविंग निर्देश; साथियों के साथ मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करना। बच्चों में अवलोकन करने की क्षमता का विकास करना खेल के नियमनिपुणता, ध्यान केंद्रित करने की क्षमता, समन्वय विकसित करना आंदोलनों.

इंडस्ट्रीज़ दास। "सोचो - अनुमान लगाओ"

लक्ष्य: बच्चों की सोच, ध्यान और भाषण की प्रक्रियाओं को सक्रिय करना; परिवहन की अवधारणा को स्पष्ट करें और ट्रैफ़िक नियम; सरलता और संसाधनशीलता की खेती करें। ()

श्रम असाइनमेंट: व्यापक डामर पटरियों.

लक्ष्य: साइट के क्षेत्र में व्यवस्था बनाए रखने के लिए बच्चों की इच्छा को प्रोत्साहित करें, काम को व्यवस्थित करने में मदद करें, इन्वेंट्री उठाएं। निरीक्षण करना सीखें काम पर व्यक्तिगत स्वच्छता और सुरक्षा के नियम.

स्वतंत्र खेल गतिविधि।

दूरस्थ सामग्री: crayons (चिह्न खींचने के लिए ट्रैफ़िक)

सोने से पहले काम करें

सामाजिक -कॉम. विकास

संज्ञानात्मक। विकास

बड़े करीने से कपड़े मोड़ने के कौशल को मजबूत करें।

स्थितिजन्य बातचीत "सड़क के पास खड़े पेड़, झाड़ियाँ, बाड़ कितने खतरनाक हैं?"

शारीरिक विकास

भाषण विकास

संज्ञानात्मक। विकास

सोने के बाद व्यायाम करें।

मालिश पर चलना पटरियों.

पर बातचीत विषय: "मैं एक पैदल यात्री हूँ".

लक्ष्य सड़क नियमबच्चों को यह बताने के लिए आमंत्रित करें कि विभिन्न परिस्थितियों में पैदल चलने वालों को कैसे कार्य करना चाहिए।

इंडस्ट्रीज़ काम। शिक्षाप्रद खेल: "लगता है क्या संकेत"

खेल का उद्देश्य: बच्चों को भेद करना सिखाना सड़क के संकेत. बच्चों के ज्ञान को मजबूत करें ट्रैफ़िक नियम. रोजमर्रा की जिंदगी में अर्जित ज्ञान का स्वतंत्र रूप से उपयोग करने की क्षमता विकसित करना।

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि।

भूमिका निभाने वाला खेल "ऐगुल मिलने आता है"

लक्ष्य: फॉर्म कौशल सड़क पर सुरक्षित व्यवहार, कुछ प्रकार के परिवहन के नाम तय करें, अवधारणा को ठीक करें « सड़क» "फुटपाथ", "सड़क मार्ग", उनका उद्देश्य, एक ट्रैफिक लाइट, एक पैदल यात्री क्रॉसिंग और उनके उद्देश्य के प्रतिनिधित्व को स्पष्ट करना।

पैदल चलना

सामाजिक -कॉम. विकास

संज्ञानात्मक। विकास

शारीरिक विकास

अवलोकन "सड़क पर क्या बदल गया है?"

लक्ष्य: बच्चों में पिछले अवलोकन के बाद से बगीचे में हुए परिवर्तनों की पहचान करने की क्षमता, भाषण में अवलोकन के परिणामों को व्यक्त करने के लिए।

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि

लक्ष्य। स्वतंत्रता की शिक्षा, मैत्रीपूर्ण संबंधों को प्रोत्साहन

सुबहसमाज. -कॉम. विकास

संज्ञानात्मक। विकास

शारीरिक विकास

बच्चों का स्वागत।

बातचीत "सड़क और यार्ड में खतरे".

लक्ष्य: बच्चों को आपात स्थिति में शीघ्रता से प्रतिक्रिया देना सिखाएं।

खतरों के बारे में नागरिकता के बारे में सार्वजनिक चेतना बनाने के लिए सड़क, बच्चों के पार्क में और घर के पास। बच्चों में ध्यान, संवेदनशीलता, जवाबदेही, दूसरों की मदद करने की क्षमता को शिक्षित करना।

इंडस्ट्रीज़ काम: किया। खेल "शहर की सड़कें"

लक्ष्य: बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और समेकित करें सड़क नियम, के बारे में ट्रैफ़िक नियमविभिन्न प्रकार के वाहनों के बारे में।

सामग्री: सड़क लेआउट; पेड़; कारें; पैदल गुड़िया; ट्रैफिक - लाइट; सड़क के संकेत.)

सुबह जिमनास्टिक।

कैंटीन ड्यूटी।

लक्ष्य: भोजन कक्ष में ड्यूटी पर ड्यूटी करने वालों के कर्तव्यों को ईमानदारी से पूरा करने की क्षमता बनाने के लिए।

भूमिका निभाने वाले खेल के लिए परिस्थितियाँ बनाना "बिल्डर्स": भूखंड "हम एक बहुमंजिला इमारत बना रहे हैं".

लक्ष्य: बच्चों को सामूहिक रूप से खेल के लिए आवश्यक भवनों का निर्माण करना, उनकी योजनाओं को एक साथ क्रियान्वित करना सिखाना। बिल्डरों के काम के लिए सम्मान बढ़ाना।

परामर्श ट्रैफ़िक नियम"माता-पिता, सावधान रहना-उसे!"

पैदल चलना:

भाषण विकास

संज्ञानात्मक। विकास

शारीरिक विकास

फूलों के बगीचे में पौधों का अवलोकन।

लक्ष्य: बच्चों को परिचित फूल खोजने के लिए आमंत्रित करें, उनका नाम लें, एक-दूसरे से तुलना करें, याद रखें कि गर्मियों में वे क्या थे, बताएं कि वे पतझड़ में क्या बन गए।

मोबाइल गेम"ट्रैफिक - लाइट"

(छोटा गतिशीलता)

लक्ष्य: ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य के बारे में, इसके संकेतों के बारे में बच्चों के विचार को समेकित करना।

व्यक्तिगत काम खेल व्यायाम "झंडे पर कूदो".

लक्ष्य: बच्चों को कूदने, दौड़ने का व्यायाम करें; निरीक्षण करना सिखाएं खेल के नियम.)

स्वतंत्र खेल गतिविधि।

सोने से पहले काम करें

सामाजिक -कॉम. विकास

भाषण विकास

सांस्कृतिक और स्वच्छ का गठन कौशल: नियमोंकंघी का उपयोग करना।

लक्ष्य: बच्चों को उपयुक्त याद रखने के लिए आमंत्रित करें नियमों(हर किसी की अपनी कंघी होनी चाहिए, उसे एक निश्चित स्थान पर लेटना चाहिए, समय पर उसका उपयोग करना चाहिए, उसकी उपस्थिति की निगरानी करना चाहिए)। बच्चों के उत्तरों को व्यवस्थित और पूरा करें।

शारीरिक विकास

संज्ञानात्मक। विकास

सामाजिक -कॉम. विकास

जीवन सुरक्षा पर बातचीत विषय"अनुसरण करना सीखना यातायात के नियम» .

लक्ष्य: बच्चों के साथ चर्चा करें कि ट्रैफिक लाइट की आवश्यकता क्यों है, पैदल यात्री क्रॉसिंग साइन, यह समझाने की पेशकश करें कि सख्ती से पालन करना क्यों आवश्यक है नियम, जाओ सड़कनिर्दिष्ट क्षेत्रों में।

इंडस्ट्रीज़ काम: किया। यातायात नियमों के अनुसार लोट्टो खेल "पैदल यात्री बनना सीखो"

लक्ष्य: बच्चों से परिचय कराना जारी रखें सड़क सुरक्षा नियम.

ज्ञान को समेकित करें सड़कपैदल चलने वालों के लिए संकेत।

भूमिका निभाने वाला खेल "अग्निशामक".

लक्ष्य: बच्चों में खेल में स्थानापन्न वस्तुओं का उपयोग करने की क्षमता बनाना, खेल में वयस्कों के काम को प्रतिबिंबित करना सिखाना, लोगों के बीच संबंधों को व्यक्त करना।

पैदल चलना

सामाजिक -कॉम. विकास

संज्ञानात्मक। विकास

शारीरिक विकास

अवलोकन: शरद ऋतु में पेड़।

लक्ष्य: एक पेड़ के मुख्य भागों के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट करें (ट्रंक, शाखाएं, पत्ते, रंग, आकार, आकार के आधार पर पत्तियों को अलग करने में व्यायाम करें।)

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल: "ट्रैफिक - लाइट"

लक्ष्य: ज्ञान का समेकन ट्रैफ़िक नियम.

स्वतंत्र खेल।

सुबह:

सामाजिक -कॉम. विकास

संज्ञानात्मक। विकास

शारीरिक विकास

भाषण विकास

बच्चों का स्वागत।

बातचीत « बाहरी सुरक्षा» .

लक्ष्य: फुटपाथ पर चलते समय, यार्ड में व्यवहार की संस्कृति के बारे में बच्चों के ज्ञान को फिर से भरने के लिए। विषय पर दृष्टांतों की परीक्षा।

इंडस्ट्रीज़ काम: उपदेशात्मक खेल: "लाल और हरा"

लक्ष्य: बच्चों को वस्तुओं और घटनाओं के बीच संबंध स्थापित करना, संकेत पर कार्य करना सिखाना।

खेल के लिए सामग्री: दो मग (हरा और लाल, टाइपराइटर।)

सुबह जिमनास्टिक।

प्रकृति के एक कोने में काम करें: पौधों की देखभाल।

लक्ष्य: पौधों की देखभाल की प्रक्रिया में, बच्चों को बताएं कि पौधों की वृद्धि और विकास न केवल वस्तुनिष्ठ परिस्थितियों - धूप, गर्मी, नमी, मिट्टी के गुणों की उपस्थिति पर निर्भर करता है, बल्कि उनकी देखभाल पर भी निर्भर करता है। पौधों को पानी देने, मिट्टी को ढीला करने का कौशल बनाने के लिए।) भूमिका निभाने वाले खेल के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ "चालक और पैदल यात्री".

गुण: पतवार, सड़क के संकेत.

अनुरोध पर व्यक्तिगत परामर्श। (सभी माता-पिता को)

पैदल चलना:

भाषण विकास

संज्ञानात्मक। विकास

शारीरिक विकास

अवलोकन: मिट्टी की स्थिति।

लक्ष्य: बच्चों को साइट पर पृथ्वी की सतह पर विचार करने के लिए आमंत्रित करें बाल विहार, इसकी विविधता पर ध्यान दें, मिट्टी की संरचना में अंतर करना और नाम देना सीखें (चट्टानी, चिकनी, रेतीली, काली मिट्टी).

इंडस्ट्रीज़ काम: डिडक्टिक गेम "ट्रैफिक - लाइट".

लक्ष्य: बच्चों को ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य, उसके संकेतों के बारे में विचार दें।

रंग के बारे में बच्चों के विचारों को सुदृढ़ करना जारी रखें (लाल, पीला, हरा).)

मोबाइल गेम: "चतुर लोमड़ी"

लक्ष्य: बच्चों को दौड़ने, चपलता, चालाकी, चतुराई का व्यायाम कराएं।

स्वतंत्र खेल गतिविधि।

दूरस्थ सामग्री: रंगीन कार्डबोर्ड मग (लाल, पीला, हरा); ट्रैफिक लाइट लेआउट।

सोने से पहले काम करें

सामाजिक -कॉम. विकास

कलात्मक प्रजनन साहित्य:

एस. मिखाल्कोव "अंकल स्त्योपा एक पुलिस वाले हैं".

शारीरिक विकास

संज्ञानात्मक। विकास

सामाजिक -कॉम. विकास

सोने के बाद व्यायाम करें। सख्त प्रक्रियाएं।

बातचीत: "जानो और करो ट्रैफ़िक नियम» .

लक्ष्य: के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें सुरक्षितशहर की सड़कों पर व्यवहार; यातायात नियमों और नियुक्ति के बारे में ज्ञान को समेकित करने के लिए सड़क के संकेत

इंडस्ट्रीज़ काम: उपदेशात्मक खेल: "तस्वीर मोड़ो".

लक्ष्य: के बारे में ज्ञान को समेकित करें नियमआग के दौरान व्यवहार। हाथ की कल्पना, तार्किक सोच, ठीक मोटर कौशल विकसित करें। दृढ़ता की खेती करें।)

बच्चों के लिए स्वतंत्र खेल।

भूमिका निभाने वाला खेल "चालक और पैदल यात्री". लक्ष्यपीपीडी के अर्जित ज्ञान के आधार पर रचनात्मक कल्पना, गेम प्लान विकसित करें।

पैदल चलना

सामाजिक -कॉम. विकास

शारीरिक विकास

मोबाइल गेम: "एक टायरेक, कुक्तीरेक"

लक्ष्य: संकेत, गति, ध्यान पर शीघ्रता से कार्य करने की क्षमता विकसित करना।

बच्चों के लिए स्वतंत्र खेल।

अन्ना बोल्डरेवा
सड़क के नियमों पर विषयगत सप्ताह तैयारी समूह

थीम सप्ताह

रैप के अनुसार ट्रैफ़िक

पर तैयारी समूह

"इंद्रधनुष"

देखभालकर्ता: बोल्डरेवा ए.एस.

डॉन

लक्ष्य: के बारे में ज्ञान का समेकन ट्रैफ़िक नियम.

कार्य:

1. भीतर व्यवस्थित और आचरण करें हफ्तोंमें बच्चों के ज्ञान और व्यावहारिक कौशल को मजबूत करने के लिए कक्षाएं और सांस्कृतिक अभ्यास ट्रैफ़िक नियम.

2. फिंगर जिम्नास्टिक और नए सीखें घर के बाहर खेले जाने वाले खेल.

3. बांधना सड़क के संकेत.

4. बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने में माता-पिता को शामिल करें घर पर सड़क के नियम.

5. माता-पिता के एक सर्वेक्षण के माध्यम से, उनके लिए अनुपालन के महत्व का निर्धारण करें ट्रैफ़िक नियम.

6. तैयार करनामाता-पिता के लिए परामर्श के बारे में ज्ञान ताज़ा करने के लिए ट्रैफ़िक नियम.

7. बांधना उपदेशात्मक में सड़क के नियम, डेस्कटॉप-मुद्रित, रोल-प्लेइंग, ड्रामाटाइज़ेशन गेम्स।

8. बच्चों के शब्दकोश में परिवहन के विभिन्न साधनों के नाम सक्रिय करें, सड़क के संकेत.

9. एक अनुकरणीय पैदल यात्री बनने की इच्छा पैदा करें और हमेशा पूरा करें यातायात के नियम.

सोमवार.

मल्टीमीडिया स्क्रीन पर समस्या की स्थिति देखें।

1 स्लाइड। लड़का दौड़ता है सड़कएक लाल ट्रैफिक लाइट पर।

2 स्लाइड। उदास ट्रैफिक लाइट।

शिक्षक। ट्रैफिक लाइट उदास क्यों है?

बच्चे। 'क्योंकि लड़का टूट रहा है यातायात के नियम. वह जाता है सड़कएक लाल ट्रैफिक लाइट पर।

3 स्लाइड। ट्रैफिक लाइट उलटा।

मैं देखना चाहता हूं कि क्या बच्चे आपको याद करते हैं यातायात नियम और उनका पालन कैसे किया जाता है.

समस्या का निरूपण:

आपको जानने और करने की आवश्यकता क्यों है यातायात के नियम.

इसके समाधान के तरीके खोजे जा रहे हैं।

लक्ष्य: बच्चों को सीखना और प्रदर्शन करना चाहते हैं यातायात के नियम.

"ट्रक"

कार्य:

शब्दों का साथ देना सीखें आंदोलनोंउंगलियां और हाथ। सूक्ष्म विकसित करें उंगलियों की हरकत.

उपदेशात्मक खेल "एक तस्वीर ले लीजिए"

कार्य: कटे हुए चित्रों से विभिन्न प्रकार के परिवहन एकत्र करने की क्षमता को समेकित करना।

स्वतंत्रता की खेती करें।

सुबह जिमनास्टिक।

व्यायाम

"इंजन शुरु करें", "साइकिल"

कार्य:

1. सामान्य मोटर कौशल विकसित करना। 2. अपने हाथों को मुट्ठी में मोड़ने और उनके साथ गोलाकार घुमाव करने की क्षमता को मजबूत करें। 3. प्रवण स्थिति में अपने पैरों के साथ गोलाकार घुमाव करना सीखें।

सामूहिक आवेदन

"सजाई गई बसें शहर की सड़कों पर चलती हैं"

कार्यक्रम सामग्री:

1. आयताकार शीट से बस की आकृति को स्थानांतरित करना सीखें। सामूहिक रचना बनाने की क्षमता को मजबूत करें।

2. कैंची से कोनों को गोल करने की क्षमता में सुधार करें।

3. स्वतंत्रता की खेती करने के लिए, एक टीम में काम करने की क्षमता।

पैदल चलना।

देख रहे सड़क पर यातायात.

कार्य:

1. कारों के नाम ठीक करें। माल और यात्री परिवहन की विशेषताओं पर ध्यान दें।

2. बच्चों के शब्दकोश में सामान्य शब्द परिवहन को सक्रिय करें।

3. अवलोकन विकसित करें।

4. हमेशा पालन करने की इच्छा पैदा करें यातायात के नियम.

मोबाइल गेम"गौरैया और कारें"

लक्ष्य: प्रतिक्रिया गति का विकास। उद्देश्यपूर्ण शिक्षा।

भूमिका निभाने वाला खेल "चालक"

कार्य:

1. चुने हुए प्लॉट का पालन करते हुए ड्राइवर की भूमिका निभाना सीखें।

2. चालक और माल परिवहन के काम के बारे में ज्ञान को समेकित करना।

व्यायाम "साइकिल", "इंजन शुरु करें"

एन। नोसोव की कहानी पढ़ना "ऑटोमोबाइल"

भूमिका निभाने वाला खेल "वाहन मरम्मत की दुकान"

कार्य:

1. ट्रकों और कारों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें। अपनी भूमिका निभाना सीखें।

2. शब्दकोश में भागों को दर्शाने वाले शब्दों को सक्रिय करें मशीनों: शरीर, टैक्सी, पहिए, हुड।

3. एक टीम में खेलने की इच्छा पैदा करें।

"चौराहा"

कार्य:

1. ट्रकों और कारों के बारे में ज्ञान को समेकित करें।

2. हरी ट्रैफिक लाइट पर कार चलाना सीखें।

3. स्वतंत्रता की खेती करें, पालन करने की इच्छा यातायात के नियम.

मोबाइल गेम"रंगीन कारें"

कार्य:

1. प्रतिक्रिया की गति विकसित करें।

2. प्राथमिक रंगों के ज्ञान को समेकित करें।

माता-पिता के साथ काम करना।

विषयों पर घर पर पढ़ने के लिए बाल साहित्य की सूची के मूल कोने में प्लेसमेंट ट्रैफ़िक नियम:

1. एन. नोसोव की कहानी "ऑटोमोबाइल"

2. वी. कोज़ेवनिकोव की कविता "ट्रैफिक - लाइट"

3. किसेलेवा एन. "ट्रैफिक लाइट लेसन"

4. एस मिखाल्कोव द्वारा कविता "स्लैकर ट्रैफिक लाइट"

फिंगर जिम्नास्टिक सीखना "ट्रैफिक - लाइट"

लंबे समय से मदद कर रहा है

हमारे वफादार दोस्त - ट्रैफिक लाइट ....

कार्य:

1. सूक्ष्म विकसित करें उंगलियों की हरकत.

2. बारी-बारी से अपने अंगूठे से दूसरी उंगलियों को छूना सीखें।

विषय पर बातचीत ट्रैफिक लाइट किसके लिए है?

लक्ष्य: यातायात संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान का समेकन और ट्रैफ़िक नियमएक विशिष्ट ट्रैफिक लाइट पर।

खेल व्यायाम “ध्यान से सुनो, याद रखो और आंदोलन को अंजाम देना»

कार्य:

1. निश्चित प्रदर्शन करना सीखें आंदोलनोंविभिन्न यातायात संकेतों के लिए।

2. स्वतंत्रता, सहनशक्ति की खेती करें।

वी। कोज़ेवनिकोव की एक कविता पढ़ना "ट्रैफिक - लाइट".

सुबह का व्यायाम

खेल व्यायाम "एक पैदल यात्री"

कार्य:

1. हरी ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार करने की क्षमता को ठीक करें।

3. लगातार अनुपालन करने की आवश्यकता का पोषण करें यातायात के नियम.

उपदेशात्मक खेल "आप कर सकते हैं - आप नहीं कर सकते"

कार्य:

1. बांधना यातायात के नियमऔर हरी ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार करना।

2. मूल्यांकन करना सीखें सड़कदृश्य स्थिति।

3. स्वतंत्रता की खेती करें।

भूमिका निभाने वाला खेल "चालक और पैदल यात्री"

कार्य:

1. ड्राइवरों और पैदल चलने वालों की भूमिका निभाना सीखें। नत्थी करना यातायात के नियम.

2. एक टीम में खेलने की इच्छा पैदा करें।

उपदेशात्मक खेल "वाक्य समाप्त करें"

कार्य:

1. एक शब्द, एक वाक्यांश के साथ एक वाक्य को समाप्त करना सीखें।

2. बांधना यातायात के नियम.

3. हमेशा पूरी करने की इच्छा पैदा करें यातायात के नियम.

एल्बम समीक्षा "यातायात"

समस्या की स्थिति "कौन बस को बायपास करता है?» (तस्वीरों से)

लक्ष्य: पिनिंग नियमोंबस से उतरें और सड़क के दूसरी ओर पार करें।

भूमिका निभाने वाला खेल "चालक"

समस्या की स्थिति "अगर ट्रैफिक लाइट टूट जाती है"

कार्य:

नत्थी करना यातायात के नियमड्राइवरों और पैदल चलने वालों की भूमिका निभाने की क्षमता।

बोर्ड डिडक्टिक गेम « सड़क वर्णमाला»

लक्ष्य: पिनिंग सड़क के संकेत.

मोबाइल गेम"ट्रैफिक - लाइट"

लक्ष्य ट्रैफ़िकट्रैफिक लाइट बदलते समय।

माता-पिता के साथ काम करना।

1. अनुपालन के बारे में अपने बच्चे से बात करने के लिए विषयों का सुझाव दें ट्रैफ़िक नियम:

- "कार में कैसे व्यवहार करें"

- "जहां आप बाइक की सवारी कर सकते हैं"

- "चलो याद करते हैं सड़क पार करने के नियम»

2. विषय पर माता-पिता का सर्वेक्षण करें " पारिवारिक परंपराएंअनुपालन ट्रैफ़िक नियम»

फिंगर जिम्नास्टिक "गाड़ी"

उपदेशात्मक खेल "वाक्य समाप्त करें"

मोबाइल गेम"पाना सड़क चिह्न»

कार्य: 1. बांधना सड़क के संकेत:

- "क्रॉसवॉक"

- "देखो, बच्चों!"

- « ट्रैफ़िककोई साइकिल चालन"

- « पदयात्री निषेध»

- « सड़क कार्य»

- "विराम"

- "पैदल यात्री क्षेत्र"

2. इसके बारे में एक पहेली को पढ़ने के बाद वांछित चिह्न तक दौड़ना सीखें।

सांग सुन रहा हु « सड़क चिह्न» - ई. ज़ारित्सकाया द्वारा संगीत

सुबह का व्यायाम

एक व्यायाम "साइकिल"

एक व्यायाम "ट्रैफिक - लाइट"

पैदल चलना।

मोबाइल गेम« सड़क चिह्न»

देख रहे गतिसड़क के नीचे साइकिल चालक।

लक्ष्य: पिनिंग आंदोलन नियमफुटपाथों पर साइकिल चलाना पथ और ड्राइववे.

भूमिका निभाने वाला खेल "साइकिल चालक"

लक्ष्य: पिनिंग आंदोलन नियमशहर की सड़कों के माध्यम से साइकिल चलाना।

फिंगर जिम्नास्टिक "ट्रैफिक - लाइट"

एक प्रस्तुति देखना « सड़क के संकेत»

लक्ष्य: के बारे में ज्ञान का समेकन सड़क के संकेत.

एक व्यायाम "रंग सड़क चिह्न»

कार्य:

1. बांधना सड़क के संकेत: "क्रॉसवॉक", "सावधान रहो, बच्चों!"

2. संकेत के उद्देश्य की व्याख्या करना सीखें।

3. रूपरेखा से परे जाए बिना पेंटिंग कौशल विकसित करें।

4. जानने की इच्छा पैदा करें सड़क के संकेत.

भूमिका निभाने वाला खेल "पैदल यात्री"

कार्य:

1. बांधना सड़क पार करने के नियमपैदल यात्री क्रॉसिंग पर, बिना ट्रैफिक लाइट के।

2. स्थापित के अनुसार अपनी भूमिका निभाना सीखें खेल के नियम.

3. अनुकरणीय पैदल यात्री बनने की इच्छा जगाएं।

मोबाइल गेम"भालू और मधुमक्खियां"

लक्ष्य: चलने के कौशल का विकास, एक सुरक्षा द्वीप का उपयोग करने की क्षमता।

बातचीत "आपको किस चीज़ की जरूरत है सड़क के संकेत»

लक्ष्य: बच्चों को महत्व का एहसास कराने के लिए सड़क के संकेत, उनकी सुरक्षा भूमिकाएँ ट्रैफ़िक.

माता-पिता के साथ काम करना।

घर पर बच्चों के साथ देखना शिक्षण कार्टून:

- "आंटी उल्लू से सबक",

- "बिल्ली के बच्चे के बारे में झेन्या और ट्रैफ़िक नियम» ,

- « सड़क के संकेत»

लघुगणक व्यायाम "हम ड्राइवर हैं"

लक्ष्य: बाईं ओर की उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ने की क्षमता का समेकन और दांया हाथ, साथ में शब्दों में आंदोलन.

उपदेशात्मक खेल "क्रॉसरोड पर"

कार्य:

1. कागज के एक टुकड़े पर नेविगेट करना सीखें।

2. शब्दकोश में अवधारणाओं को सक्रिय करें "बाएं", « दायी ओर» , "यूपी", "तल पर", "बीच में".

3. पालन करने की इच्छा पैदा करें यातायात के नियम.

एस मिखाल्कोव की एक कविता पढ़ना "स्लैकर ट्रैफिक लाइट"

कार्य:

1. ड्राइवरों और पैदल चलने वालों के जीवन में ट्रैफिक लाइट के महत्व पर बच्चों का ध्यान आकर्षित करें।

2. पालन करने की इच्छा पैदा करें यातायात के नियम.

नैरेटिव मॉर्निंग एक्सरसाइज "कारें"

कलात्मक और सौंदर्य विकास।

एक विषय पर आरेखण "चौराहा"

कार्यक्रम सामग्री:

1. चौराहे को चित्रित करना सीखें। ट्रैफिक लाइट खींचने की क्षमता को मजबूत करें।

2. रंगीन पेंसिल से ड्राइंग कौशल में सुधार करें।

3. सूक्ष्म विकसित करें उंगलियों की हरकत.

4. पालन करने की इच्छा पैदा करें यातायात के नियम.

पैदल चलना।

मोबाइल गेम"रंगीन कारें"

कार्य:

1. बांधना खेल के नियम.

2. क्रॉस-कंट्री रनिंग स्किल्स विकसित करें।

3. उद्देश्यपूर्णता की खेती करें।

मार्कअप को देखते हुए सड़केंशहरों और किंडरगार्टन के कार पार्क में।

लक्ष्य: के लिए मार्कअप के महत्व के बारे में बात करें आंदोलनोंपरिवहन और पैदल यात्री।

भूमिका निभाने वाला खेल "ऑटो सिटी"

लक्ष्य: पिनिंग ट्रैफ़िक नियम, मार्कअप की सीमाओं का निरीक्षण करने की क्षमता सड़कें.

फिंगर जिम्नास्टिक "गाड़ी"

निर्देशन का खेल "क्रॉसरोड पर"

लक्ष्य: चौराहे के बच्चों के ज्ञान का समेकन, ट्रैफ़िक नियमचौराहे पर वाहन व राहगीर।

उपदेशात्मक खेल "अनुमान लगाना सड़क चिह्न»

लक्ष्य: भेद करने और नाम देने की क्षमता को मजबूत करना सड़क के संकेत.

मोबाइल गेम"रंगीन कारें"

कार्य:

1. बांधना खेल के नियम.

2. प्रतिक्रिया की गति विकसित करें।

3. सामूहिक खेल के कौशल को विकसित करें।

माता-पिता के साथ काम करना

फोल्डर लेआउट - स्थानांतरण"बच्चों के साथ ठीक करें खेलों में सड़क के नियम»

फिंगर जिम्नास्टिक "ट्रैफिक - लाइट"

लक्ष्य: स्पष्ट रूप से प्रदर्शन करने की क्षमता को मजबूत करना आंदोलनों, उनके साथ शब्दों के उच्चारण के साथ।

समस्याग्रस्त स्थितियों की तस्वीरें देख रहे हैं सड़क:

बच्चा कार में बैठा है, चाइल्ड सीट पर नहीं।

एक साइकिल चालक सड़क के केंद्र में सवारी करता है सड़कें

एक बच्चा हाईवे के बगल में गेंद खेलता है।

लक्ष्य: पिनिंग ट्रैफ़िक नियम, कौशल सहीसमस्या की स्थिति का समाधान।

सुबह जिमनास्टिक।

खेल अभ्यास करना "ट्रैफिक - लाइट"

लक्ष्य: जल्दी से बदलने की क्षमता को मजबूत करना आंदोलनोंविभिन्न ट्रैफिक लाइटों के लिए।

उपदेशात्मक खेल "चिह्न लीजिए"

लक्ष्य: एक विभाजित तस्वीर एकत्र करने की क्षमता को मजबूत करना सड़क चिह्न.

एकीकृत पाठ "ट्रैफिक लाइट स्कूल"

कार्यक्रम सामग्री:

1. बच्चों को ट्रैफिक लाइट के इतिहास से परिचित कराएं। यातायात नियमों और सड़क संकेतों के बारे में ज्ञान को व्यवस्थित करें.

खोजना सीखें सहीसमस्या की स्थिति से बाहर निकलने का रास्ता।

2. विभिन्न के नाम सक्रिय करें सड़क के संकेत. सरल वाक्यों में प्रश्नों के उत्तर देने की अपनी क्षमता में सुधार करें।

3. तार्किक सोच, दृश्य स्मृति विकसित करें।

4. जानने की इच्छा पैदा करें यातायात के नियमऔर दैनिक जीवन में उनका पालन करें।

पैदल चलना

देख रहे गतिसड़क पर कारें और ट्रक।

लक्ष्य: पिनिंग ट्रैफ़िक नियम, माल और यात्री वाहनों के बीच अंतर करने की क्षमता।

मोबाइल गेम"गौरैया और कारें"

उपदेशात्मक खेल "आप कर सकते हैं - आप नहीं कर सकते"

लक्ष्य: पिनिंग सड़क पर आचरण के नियम.

किसेलेवा की कहानी का नाटकीयकरण "ट्रैफिक लाइट लेसन"

कार्य:

1. नायक के चरित्र को व्यक्त करते हुए भूमिका निभाना सीखें।

2. हमेशा पूरी करने की इच्छा पैदा करें यातायात के नियम.

मोबाइल गेम"रंगीन कारें"

लक्ष्य: पिनिंग ट्रैफ़िक नियम, सिग्नल पर चलने का कौशल।

माता-पिता के साथ काम करना।

परिवार ड्राइंग प्रतियोगिता "हम अनुकरणीय पैदल यात्री हैं"

तैयारी समूह "बूंदों" में सड़क के नियमों को समर्पित विषयगत सप्ताह

"अज़बुका सुरक्षा"

शिक्षक:

वोरोबिवा एम.वी.

तुर्चेंको ओ.वी.

व्याख्यात्मक नोट।

आंकड़ों के अनुसार, हमारे देश की सड़कों पर हर साल बच्चों और किशोरों से जुड़े हजारों यातायात दुर्घटनाएं होती हैं। यही कारण है कि सड़क यातायात की चोटें समाज की प्राथमिकता की समस्या बनी हुई हैं जिसे सभी की भागीदारी से संबोधित करने की आवश्यकता है।शिक्षक, माता-पिता और बच्चे।

प्रत्येक वयस्क को पैदल चलने वालों के लिए सड़क के नियमों को जानना चाहिए और अपने बच्चों में अनुशासित पैदल चलने वालों को उठाना चाहिए। आखिरकार, बच्चों और वयस्कों के लिए सड़क के नियम समान हैं।

इसलिए, माता-पिता और शिक्षकों का मुख्य कार्य बच्चे को सुलभ तरीके से नियमों की व्याख्या करना है, और शिक्षा के रूपों का चयन करते समय, बच्चों को अर्थ, नियमों का पालन न करने के खतरे से अवगत कराना है, जबकि उनकी विकृतियां नहीं हैं। विषय।

के लिए महत्वपूर्ण हैयह किंडरगार्टन से स्कूल में संक्रमण के दौरान था कि बच्चा तत्काल स्थानिक वातावरण में आसानी से नेविगेट कर सकता था, यातायात स्थितियों का निरीक्षण करने और सही ढंग से आकलन करने में सक्षम था, और इन परिस्थितियों में सुरक्षित व्यवहार के कौशल रखता था।

लक्ष्य: सड़क के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को व्यवस्थित करने के लिए, शहर की सड़कों पर, यार्ड और सार्वजनिक परिवहन में उचित व्यवहार के कौशल को स्थापित करने के लिए, सड़क के नियमों का पालन करने और सचेत रूप से पालन करने के लिए।

कार्य:

यातायात नियमों के कार्यान्वयन के प्रति जागरूक रवैया शिक्षित करना;

यातायात की स्थिति में व्यवहार और सड़क नैतिकता की संस्कृति विकसित करने के लिए।

सुरक्षित व्यवहार के लिए प्रेरणा विकसित करना;

पूर्वस्कूली में यातायात की स्थिति में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना;

सड़क पर और परिवहन में उनके व्यवहार के आत्म-सम्मान, आत्म-विश्लेषण के कौशल बनाने के लिए।

व्यक्तिगत गुण विकसित करें - स्वतंत्रता, जिम्मेदारी, गतिविधि, सटीकता।

सड़क के बुनियादी नियम सिखाएं;

इस मुद्दे पर प्राप्त ज्ञान का उपयोग करते हुए, सड़कों पर उचित व्यवहार सिखाएं;

सड़क के नियमों (एसडीए) का पालन करने और उनका पालन करने के लिए प्रीस्कूलर में स्थायी कौशल बनाने के लिए;

सोमवार।

विषय: परिवहन।

बातचीतपरिवहन के बारे में, चालक के काम के बारे में।

उद्देश्य: वाहनों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करना, वाहनों के नाम के साथ उनकी सक्रिय शब्दावली को फिर से भरना, सड़क चालक के काम के बारे में बात करना।

उपदेशात्मक खेल"चौथा अतिरिक्त"

अतिरिक्त सड़क उपयोगकर्ता का नाम बताएं: ट्रक, घर, एम्बुलेंस, स्नोप्लो।

परिवहन के अतिरिक्त साधनों का नाम बताइए: यात्री कार, ट्रक, बस, शिशु घुमक्कड़।

परिवहन के उस साधन का नाम बताइए जो सार्वजनिक परिवहन से संबंधित नहीं है: बस, ट्राम, ट्रक, ट्रॉलीबस।

मोबाइल गेम:"रंगीन कारें"

रोल-प्लेइंग गेम "कार डीलरशिप"।

उद्देश्य: शिक्षक द्वारा प्रस्तावित योजना का उपयोग करते हुए, बच्चों को मशीनों का विवरण छोड़ना, सांस्कृतिक संचार कौशल विकसित करना, शब्दकोश को सक्रिय करना सिखाना।

जांच और रंगविभिन्न वाहनों के चित्र। उद्देश्य: "परिवहन" की सामान्य अवधारणा को समेकित करने के लिए, वाहनों की विविधता के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करना।

खेल "असंभव - आप कर सकते हैं"

पढ़ना: रियाज़ोवा ई। "बड़े शहर का परिवहन"।

मंगलवार।

थीम: "ट्रैफिक लाइट"।

बातचीत: ट्रैफिक लाइट, उसका उद्देश्य, सिग्नल के अर्थ के बारे में।डिडक्टिक गेम "ट्रैफिक लाइट"(ध्यान)

उद्देश्य: ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य, उसके संकेतों, रंगों के बारे में बच्चों के विचारों (लाल, पीला, हरा) के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना।

"आर फरहादी की कविता को याद करते हुए "किसी भी चौराहे पर हम एक ट्रैफिक लाइट से मिलते हैं।" बच्चों की कहानियों का संकलन "जब मैं बालवाड़ी गया तो मैंने सड़क पर क्या देखा।"

उद्देश्य: शिक्षित करना सकारात्मक रवैयायातायात नियमों के कार्यान्वयन के लिए, स्मृति विकसित करना; भाषण में सबसे आम विशेषणों का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना।

स्वतंत्र गतिविधि खेलें:खेल "चलो एक सड़क बनाते हैं"

उद्देश्य: सड़क, ट्रैफिक लाइट के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। एक दूसरे से टकराए बिना कारों को "ड्राइव" करना सीखें।

मोबाइल गेम: "रुको, कार!"

उद्देश्य: प्रतिक्रिया की गति में व्यायाम करना, वाहनों का नाम तय करना।

कहानी - भूमिका निभाने वाला खेल"शहर की सड़कों पर" उद्देश्य: सड़क के नियमों के बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए, उन्हें एक नई भूमिका से परिचित कराना - एक यातायात नियंत्रक,शिक्षितrzhku, धैर्य, सड़क पर ध्यान।

यातायात नियमों के अनुसार एक कोने का पंजीकरण।

उद्देश्य: एक प्रदर्शनी को डिजाइन करते समय पुस्तकों, प्रासंगिक विषयों पर खेल, सोच, सौंदर्य बोध विकसित करने की क्षमता सिखाना।

पढ़ना: ए सेवर्नी "ट्रैफिक लाइट", बी ज़िटकोव "ट्रैफिक लाइट"

बुधवार।

विषय: "पैदल यात्री-यात्री, (चौराहे, अंडरपास, पैदल यात्री क्रॉसिंग, फुटपाथ और सड़क मार्ग)"

बातचीत सार्वजनिक परिवहन में आचरण के नियमों के बारे में।

उद्देश्य: बच्चों को सार्वजनिक परिवहन में व्यवहार के प्राथमिक नियमों का पालन करना सिखाना, यह विचार देना कि यह क्यों आवश्यक है।

खेल "परिवहन के आसपास सही ढंग से जाओ"

चित्र पर ध्यान से विचार करें। आपको क्या लगता है, सड़क पार करते समय बस और ट्रॉली बस पीछे क्यों चलती है, और ट्राम - सामने? सही कार्ड खोजने के लिए सुरागों का पालन करें। (मजेदार तस्वीरें और मनोरंजक कार्ड आपको सड़क के नियमों से चंचल तरीके से परिचित कराने में मदद करेंगे)।

शब्द का खेल।

ट्रैफिक लाइट से संबंधित कोई शब्द सुनते ही ताली बजाएं। प्रत्येक शब्द की पसंद स्पष्ट करें: तीन आँखें, बाहर खड़ी, लाल बत्ती, घर पर खड़ी, चौराहा, नीली बत्ती, एक पैर, पीली बत्ती, पैदल सहायक।

जब आप किसी यात्री का जिक्र करते हुए कोई शब्द सुनते हैं तो ताली बजाएं। अपनी पसंद की व्याख्या करें: बस, मार्ग, स्टॉप, सड़क, स्नान, पढ़ना, सोना, टिकट, कंडक्टर, हवाई यात्रा, पैदल यात्री, सीट, सैलून, बिस्तर।

स्वतंत्र कलात्मक गतिविधि:डन्नो को उपहार के रूप में यातायात नियमों के बारे में एक बेबी बुक के डिजाइन के लिए चित्रों का निर्माण।

उद्देश्य: बच्चों में पहले प्राप्त अपने छापों को व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना, एक छवि बनाने में स्वतंत्रता की खेती करना।

मोबाइल गेम: "पैदल यात्री और कार" (एक निश्चित दिशा में चलना)

उद्देश्य: बच्चों को संकेत के अनुसार कार्य करना, ध्यान विकसित करना सिखाना जारी रखना।

रोल-प्लेइंग गेम "बस", "ड्राइवर"

पढ़ना: वी। टिमोफीव "पैदल चलने वालों के लिए"।

पहेलियों को सुलझाना।

गुरुवार।

थीम: "सड़क के संकेत"।

बातचीत "सड़क पर आपके मददगार"

उद्देश्य: बच्चों को यह विचार देना कि निषिद्ध और अनुमति देने वाले संकेत हैं, उन्हें "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "बच्चे", "सार्वजनिक परिवहन स्टॉप", आदि के संकेतों से परिचित कराने के लिए, जो बच्चों के लिए समझ में आते हैं।

लोट्टो "सड़क के संकेत"

उद्देश्य: सड़क के संकेतों, उनके नाम के बारे में ज्ञान को समेकित करना; ध्यान और स्मृति विकसित करें।

खेल "सड़क के संकेत को पहचानें"

मेज पर बड़े और छोटे रंगीन कार्ड मिलाए जाते हैं। बड़े कार्डों में सड़क के संकेतों की रंगीन रूपरेखा होती है। छोटे कार्डों पर चिन्हों के गायब टुकड़े होते हैं। बच्चा कोई भी बड़ा कार्ड चुनता है। फिर उसे एक बड़े कार्ड की प्रत्येक छवि पर एक छोटा कार्ड लेना और लगाना चाहिए ताकि मौजूदा सड़क चिन्ह प्राप्त हो सके।

कलात्मक रचनात्मकता: ड्राइंग।

थीम: "एक रोड साइन के साथ आओ।"

उद्देश्य: बच्चों के दिमाग में यह बताना कि प्रत्येक चिन्ह सड़क उपयोगकर्ताओं को किसी चीज़ के बारे में चेतावनी देता है, बच्चों की कल्पना को विकसित करने के लिए।

मोबाइल गेम: "बस"

उद्देश्य: जोड़े में, संगीत कार्यक्रम में, सिग्नल पर चलने की क्षमता को समेकित करना

मोबाइल गेम "अपना स्थान खोजें" (ट्रैफिक लाइट के साथ संकेतों के साथ)

भूमिका निभाने वाला खेल "शहर की सड़कों पर" और "शहर के बाहर"

उद्देश्य: सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के बच्चों के कौशल को मजबूत करना, खेल में निर्माण सामग्री से बने भवनों का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना। सड़क के संकेतों को ठीक करें - एक बाधा के साथ एक रेलवे क्रॉसिंग, और एक बाधा के बिना।

यातायात नियमों के अनुसार पहेलियों का अनुमान लगाना।

शुक्रवार।अंतिम पाठ।"शहर में पता नहीं"

कार्यक्रम सामग्री:

1. बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए: सड़क चिह्नों के बारे में, पैदल यात्री क्रॉसिंग के प्रकार, चेतावनी कार्रवाई (सड़क के काम, बच्चे): निषेध (पैदल चलने वालों पर प्रतिबंध है, साइकिल चलाना निषिद्ध है); सूचना-संकेतक (बस स्टॉप, ट्राम स्टॉप)।
2. मोनोलॉजिक (एक तस्वीर से एक कहानी) और संवाद (सामान्य वाक्यों के साथ बच्चों के उत्तर) बच्चों के भाषण, भाषण की अभिव्यक्ति विकसित करने के लिए।
3. सड़क के नियमों का पालन करने की इच्छा को शिक्षित करना।

शब्दकोश सक्रियण: सड़क, मंझला, फुटपाथ, यात्री, पैदल यात्री, अंडरपास, जेब्रा क्रॉसिंग, सार्वजनिक परिवहन, विशेष परिवहन।

प्रारंभिक काम: शहर के बारे में बातचीत, परिवहन का अवलोकन। यातायात नियमों के अनुसार चित्र, उपदेशात्मक खेल और भूमिका निभाने वाले खेल (चालक और पैदल चलने वालों) की परीक्षा। श्लोक सीखना। पढ़ना यातायात नियमों के विषय पर काम करता है।

कक्षा उपकरण: पेंटिंग "हमारे शहर की सड़क", वाहनों को दर्शाने वाले चित्र। डिडक्टिक गेम "ट्रैफिक लाइट को इकट्ठा करें", सड़क के संकेत, ऑडियो रिकॉर्डिंग।

सबक प्रगति:

देखभालकर्ता : दोस्तों आज हम सड़क के नियम याद रखेंगे।
- हमारे शहर का नाम क्या है? - बताओ, हमारे शहर में क्या है? (सड़कें, चौक, पार्क, स्कूल, किंडरगार्टन, दुकानें)।
- दोस्तों हमारा शहर बहुत बड़ा है और इसमें कई गलियां और रास्ते हैं। आप उनमें से किसे जानते हैं?

(दरवाजे पर दस्तक, डन्नो प्रकट होता है)।

देखभालकर्ता : दोस्तों, एक शानदार फूल शहर से एक मेहमान आया है। क्या आप हमारे मेहमान को पहचानते हैं? यह कौन है? .. पता नहीं कुछ शर्मिंदा है, परेशान है।

पता नहीं :
एक बार एक बड़े और शोर-शराबे वाले शहर में,
मैं खो गया हूँ, मैं खो गया हूँ...
मुझे ट्रैफिक लाइट की जानकारी नहीं है
लगभग एक कार की चपेट में आ गया!

कारों और ट्रामों के आसपास,
तभी अचानक बस रास्ते में है।
सच कहूं तो मुझे नहीं पता
मैं सड़क कहां पार कर सकता हूं।

दोस्तों, मेरी मदद करो
और हो सके तो बताओ
सड़क कैसे पार करें
ताकि ट्राम को खुश न करें!

देखभालकर्ता : हमारे लोग पहले से ही सड़क के सबसे महत्वपूर्ण नियमों से परिचित हैं। वे आपको बताएंगे, पता नहीं, और आपको दिखाएंगे कि एक बड़े शहर की सड़कों पर कैसे व्यवहार करना है। आइए जानते हैं क्या? ... बैठिए और सुनिए।
आइए इस तस्वीर को देखें।

1. बच्चा : (तस्वीर में दिखाया गया है) तस्वीर हमारे शहर की सड़क दिखाती है। सड़क के कैरिजवे को एक विभाजित पट्टी से विभाजित किया गया है। कारें एक निरंतर विभाजन पट्टी को पार नहीं करती हैं, केवल एक टूटी हुई रेखा को पार किया जा सकता है। इन जगहों पर सड़क के एक हिस्से से दूसरे हिस्से तक कारों का पुनर्निर्माण किया जाता है।

2. बच्चा: (तस्वीर की ओर इशारा करते हुए) पैदल यात्री फुटपाथ पर चलते हैं। आप ज़ेबरा या अंडरपास पर सड़क पार कर सकते हैं। अंडरपास के सामने अंडरपास का संकेत देने वाला एक चिन्ह है।
"ज़ेबरा" एस मिखाल्कोव।
यह सभी के लिए स्पष्ट होना चाहिए!
नर्सरी जाने वालों के लिए भी
शहर में रहने वाले सभी लोगों के लिए:
संक्रमण जोखिम भरा नहीं है
केवल जहां उन्हें दिखाया जाता है
ज़ेबरा सफेद धारियाँ।
और तीर पर "संक्रमण"

3. बच्चा: (तस्वीर की ओर इशारा करते हुए) तस्वीर एक ट्रैफिक लाइट दिखाती है। लाल बत्ती चालू है - कोई मार्ग नहीं है। लाल बत्ती के बाद, पीली बत्ती चालू हो जाती है और सभी चालक अपने रास्ते पर चलने की तैयारी करते हैं। हरी बत्ती पर वाहन निकलेंगे।
"ट्रैफिक - लाइट"
दो सड़कों के चौराहे पर
यह गर्मी में, और ओलों में, और बर्फ में खड़ा है
असामान्य संतरी,
यहां शांति रहती है।
उसकी तीन आंखें हैं
हर कोई हमें संदेश देता है।
अगर लाल बत्ती चालू है
आवागमन का रास्ता बंद है।
ड्राइवर को जाने मत दो
पैदल यात्री को उपज।
पीली बत्ती दूसरे पर है
हमें तैयारी करने के लिए कहा गया है।
और हरी बत्ती चालू है
पैदल चलने वालों के लिए कोई रास्ता नहीं है।
यह प्रकाश कहता है:
सभी ड्राइवर जाओ!
ये है हमारा हीरो
अच्छा, ईमानदार गार्ड!

मोबाइल गेम "ट्रैफिक लाइट लीजिए"

शिक्षक दो टीमों में विभाजित करने के लिए कहता है। लड़कियों की टीम और लड़कों की टीम। जिसकी टीम जल्दी से पुर्जों से एक ट्रैफिक लाइट को असेंबल करेगी।

4. बच्चा (तस्वीर में दिखाता है) चित्र दिखाता है: यात्री, माल, सार्वजनिक और विशेष (अग्नि इंजन, एम्बुलेंस, पुलिस कार) परिवहन। यह संकेत इंगित करता है कि मार्ग को सीधे और दाईं ओर जाने की अनुमति है।
शिक्षक: क्या आपको लगता है कि हमारे शहर के निवासी हर जगह चलते हैं या हमारे पास सार्वजनिक परिवहन है? .. हमारे शहर में कौन सा सार्वजनिक परिवहन है? .. (ट्राम, बस, गज़ेल) पहेली को सुनें:

घर सड़क पर चल रहा है
सभी को काम पर ले जाता है
पतले चिकन पैरों पर नहीं,
और रबर के जूते (बस) में

कौन ले जाता है बस?.. लोग उसके आने का इंतज़ार कहाँ करते हैं?.. बस की सवारी करने वालों के नाम क्या हैं?.. और जब लोग चलते हैं, तो उन्हें क्या कहा जाता है?..

डिडक्टिक गेम "परिवहन के तरीके"

शिक्षक: आप में से प्रत्येक के पास कुर्सी के नीचे वाहन का चित्र है। अपने चित्रों को लें और ध्यान से विचार करें और सोचें कि वहां किस प्रकार का परिवहन दिखाया गया है।
मेरे पास आओ जिनके पास परिवहन के यात्री मोड की तस्वीर है। उन्हे नाम दो।
अब परिवहन का कार्गो मोड किसके पास है। उन्हे नाम दो।
जिसके पास परिवहन का एक विशेष साधन है। उन्हे नाम दो।

मोबाइल गेम "शहर की सड़कों पर कारें"

बच्चे (कारें) एक समूह में (एक सर्कल में) ट्रैफिक लाइट के संकेतों पर चलते हैं। लाल बत्ती - वे स्थिर खड़े रहते हैं, पीले - वे स्थान पर चलते हैं, हरे - वे एक समूह में चलते हैं।

शिक्षक: (समूह के किनारों पर सड़क के संकेत हैं।) और अब आप में से प्रत्येक बारी-बारी से किसी भी संकेत, नाम के पास जाएगा और समझाएगा कि यह किस तरह का सड़क चिन्ह है। ठीक है, पता नहीं, तुम्हें याद है कि बच्चों ने तुमसे क्या कहा था। क्या आप पहले से ही जानते हैं कि सड़क पर कैसे व्यवहार करना है? पता नहीं: हाँ, मुझे याद है कि तुमने आज कक्षा में मुझसे क्या कहा था। मुझे सड़क के नियमों के अनुसार पहेलियां भी याद थीं। अनुमान लगाना!..

लाल वैगन रेल के साथ चलता है,
जहां आवश्यक हो, वह जल्दी से भागता है।
धमाकेदार रिंगिंग बच्चों को बहुत पसंद आती है।
तो हम शहर के चारों ओर क्या चला रहे हैं? (ट्राम)

ऊपर पीला,
निचला नीला
उसके सीने पर एक तारा है
और इसके ऊपर एयर लाइन्स
तार खिंच गए। (ट्रॉलीबस)

आपकी मदद के लिए
रास्ता खतरनाक है
दिन-रात जल रहा है
हरा, पीला, लाल। (ट्रैफिक - लाइट)

इस प्रकार का चिन्ह
वह पैदल की रखवाली कर रहा है।
चलो एक साथ गुड़िया के साथ चलते हैं।
हम इस जगह के लिए अपना रास्ता बनाते हैं। (क्रॉसवॉक)

आप बहुत कुछ जानते हैं और जानते हैं कि अपने ज्ञान को कैसे लागू किया जाए, मैं आपको रंग पेज "मोड ऑफ ट्रांसपोर्ट" (देता है) देना चाहता हूं। अलविदा! (पत्तियाँ)

शिक्षक: दोस्तों, आपको हमारे पाठ में सबसे ज्यादा क्या पसंद आया? (पाठ में क्रियाओं के विश्लेषण के साथ बच्चों के उत्तर)

माता-पिता के साथ काम करना।

लॉकर रूम के कोने में यातायात नियमों के अनुसार पंजीकरण।

विषय पर सलाह:"बेबी कार सीट"।

इस तथ्य के साथ बहस करना कठिन है कि माता-पिता के लिए अपने बच्चे की सुरक्षा से ज्यादा महत्वपूर्ण कुछ नहीं है। और सड़क पर सुरक्षा दोगुनी महत्वपूर्ण है। इसलिए, आपकी कार में कार संयम (दूसरे शब्दों में, कार की सीट) की उपस्थिति अत्यंत महत्वपूर्ण है और इस मामले में बचत करना अस्वीकार्य है और कभी-कभी घातक भी।
सही और उच्च गुणवत्ता चुनें बहुत आसान नहीं है, लेकिन अगर आप कुछ सरल नियमों को जानते हैं, तो यह तय करना बहुत आसान हो जाएगा।
सबसे पहले, निश्चित रूप से, कुर्सी चुनते समय, आपके बच्चे की उम्र को ध्यान में रखा जाता है। अलग-अलग उम्र के बच्चों के लिए डिज़ाइन किए गए इन प्रतिबंधों की कई श्रेणियां हैं: 0 से 12 साल तक (मौजूदा कानून के अनुसार, यह इस उम्र तक है कि ड्राइवरों को बच्चों को विशेष प्रतिबंधों में ले जाना आवश्यक है)
0 से 1 वर्ष की आयु के सबसे कम उम्र के यात्रियों के लिए डिज़ाइन की गई कार सीटों का एक समूह 12-13 किलोग्राम से अधिक वजन के लिए डिज़ाइन किया गया है। ऐसे मॉडल न केवल आधे-बैठे, बल्कि लेटकर भी स्थिति ले सकते हैं। सुरक्षा कारणों से, उन्हें कार की गति के विरुद्ध स्थापित किया जाता है। एक विकल्प के रूप में, आप कार की सीट जैसे उपकरणों को रखने पर विचार कर सकते हैं। वे कार की पिछली सीट के साथ स्थापित हैं और छह महीने तक के बच्चों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। लेकिन, इस होल्डिंग डिवाइस को चुनते समय, यह याद रखना चाहिए कि इसकी सुरक्षा सापेक्ष है। शिशु वाहक बनाने वाले अधिकांश उद्यमों ने अपना उत्पादन छोड़ दिया है, क्योंकि कुर्सी पर बच्चे को चोट लगने की संभावना बहुत अधिक है, जो कई परीक्षणों से सिद्ध हो चुका है।
निम्नलिखित समूह के उपकरण 1 से 4 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए अभिप्रेत हैं। इस मामले में, बच्चे का न्यूनतम वजन 9 किलो है, और अधिकतम 18 किलो से अधिक नहीं होना चाहिए।
सीटों का तीसरा समूह सुविधाजनक है क्योंकि यह एक बच्चे को ले जा सकता है, दोनों एक नवजात शिशु और एक काफी वयस्क (4 साल तक), यानी, आपको बच्चे के संयम को बदलने के बारे में फिर से सोचने की ज़रूरत नहीं है, और आपको अनुमति भी देता है एक निश्चित राशि बचाएं। यह कार की गति और कार की दिशा दोनों में स्थापित है, जो इस बात पर निर्भर करता है कि आपका बच्चा किस उम्र का है।
सीटों के शेष दो समूह 3 से 7 वर्ष (लगभग 15-25 किग्रा) और 6 से 12 वर्ष (22-36 किग्रा) के बच्चों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। वे कार की दिशा में स्थापित हैं।
ऐसी कार सीटें भी हैं जो उन गुणों को जोड़ती हैं जो उन्हें एक साल के बच्चे और बारह साल के बच्चे दोनों के लिए इस्तेमाल करने की अनुमति देती हैं। तथ्य यह है कि वे समायोज्य पट्टियों, एक उच्च पीठ और साइड माउंट से लैस हैं, इसलिए उन्हें आसानी से आपके बच्चे की उम्र में समायोजित किया जाता है। वैसे, सुनिश्चित करें कि आपकी कार संयम प्रमाणित है।
ऐसे उपकरण न केवल दुर्घटना की स्थिति में आपकी और आपके बच्चे की मदद करेंगे। सावधान रहें और अपने बच्चों की सुरक्षा के बारे में न भूलें।