एमओपी मॉडलिंग पाठ का सार, मध्य समूह। किंडरगार्टन के मध्य समूह में "मशरूम" विषय पर मॉडलिंग पाठ कैसे संचालित करें

इस्लिबायेवा लुडमिला अनातोल्येवना

MADOU "सीआरआर - किंडरगार्टन नंबर 4",

रूस, बश्कोर्तोस्तान गणराज्य, एगिडेल

देखभालकर्ता

"बाउल" विषय पर मध्य समूह में मॉडलिंग का सारांश।

बच्चों को किनारों को दबाने और खींचने के नए तरीकों का उपयोग करके कटोरे को तराशना सिखाना।

मॉडलिंग प्रक्रिया में बच्चों की रुचि विकसित करने के लिए, बच्चों के सक्रिय शब्दकोश में शब्दों का नेतृत्व करने के लिए: कटोरा, किनारा।

बुजुर्गों के प्रति सम्मानजनक रवैया, मदद करने की इच्छा पैदा करें।

शब्दावली का काम: कटोरा, किनारा।

उपकरण:

शिक्षक के लिए: प्लास्टिसिन, कप में पानी, एक तैयार नमूना, एक नैपकिन, एक बोर्ड।

बच्चों के लिए: प्लास्टिसिन, नैपकिन, मॉडलिंग बोर्ड।

प्रारंभिक कार्य: के.आई. द्वारा एक परी कथा पढ़ना। चुकोवस्की "फेडोरिनो दु: ख"।

सबक प्रगति:

आज हमारे पास एक मेहमान है। और यह कौन है, एक परी कथा के एक अंश से अनुमान लगाने की कोशिश करें।

लंबा, लंबा चुंबन
और उसने उन्हें सहलाया
पानी पिलाया, धोया।
उसने उन्हें धोया।
"मैं नहीं करूंगा, मैं नहीं करूंगा"
मैं व्यंजन का अपमान करता हूं।
मैं करूँगा, मैं व्यंजन करूँगा
और प्यार और सम्मान!

शिक्षक परी कथा "फेडोरिनो के दु: ख" से एक तस्वीर को उजागर करता है।

शिक्षक: दोस्तों, क्या आपको फेडर के लिए खेद है? (बच्चों के उत्तर, कृपया अपने उत्तर की पुष्टि करें)

शिक्षक: दोस्तों, बूढ़े लोगों को मदद की ज़रूरत है, उनके लिए घर चलाना बहुत मुश्किल है। आइए फेडोरा की मदद करें, उसे अंधा करें और उसे एक सुंदर नया कटोरा दें।

एक कटोरा क्या है?

मैं सभी को मेज पर आने के लिए आमंत्रित करता हूं, जिस पर अलग-अलग कटोरे हैं।

कटोरा एक गहरी थाली है जिसमें भोजन रखा या डाला जाता है। यह ऊँचे किनारों वाला गोल होता है।

कटोरे को तराशने से पहले, आइए देखें कि कटोरे में क्या है।

दीवारें, तल।

कटोरे के नीचे किस आकार का है? (गोल)

कटोरे में कौन सा हिस्सा चौड़ा है: नीचे या ऊपर? (ऊपरी)

कटोरा किस रंग का है?

अब मैं आपको दिखाऊंगा कि कटोरे को कैसे तराशा जाता है। मैं प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा लेता हूं और इसे अपने बाएं हाथ की हथेली पर रखता हूं। मैं अपने दाहिने हाथ की हथेली से प्लास्टिसिन को ढकता हूं। उसके बाद, मैं गेंद को रोल आउट करना शुरू करता हूं। गेंद को कैसे रोल आउट किया जाना चाहिए?

वृत्ताकार हलचलें।

जब मैं गेंद को रोल आउट करता हूं, तो उंगलियां एक साथ होनी चाहिए, हथेलियां चिकनी होनी चाहिए। मैं दोनों हाथों से रोल करता हूं। दोस्तों, देखो मुझे क्या मिला!
-गेंद।

गेंद से एक कटोरा निकालने के लिए, अपनी उंगली से बीच में दबाएं और किनारों को ऊपर खींचें। इसे समान और चिकना बनाने के लिए किनारों को ट्रिम करें। ये रहे लोग, मेरे पास एक कटोरा है।

दोस्तों, अपनी हथेलियाँ दिखाओ, दोस्ताना उँगलियाँ, अपनी हथेलियों को सहलाओ। अपनी हथेलियों को देखो और मुस्कुराओ। क्या आपकी उंगलियां काम करने के लिए तैयार हैं? आइए प्लास्टिसिन को अपने बाएं हाथ में लें और काम पर लग जाएं। (पाठ के दौरान, मैं बच्चों की मुद्रा की जांच करता हूं, यदि आवश्यक हो, तो मैं व्यक्तिगत सहायता प्रदान करता हूं।)

(बच्चे संगीत की मूर्ति बनाते हैं)

दोस्तों, देखिए आपको कौन-कौन से खूबसूरत कटोरे मिले हैं। क्या आपको मूर्तिकला में मज़ा आया? मुझे बताओ कि तुम्हें कौन सा कटोरा पसंद है?

क्यों? सबसे बड़ा कटोरा ढूंढो सबसे छोटा कटोरा दिखाओ। सबसे गहरा कटोरा खोजें? सबसे चिकना, समान कटोरा खोजें।

धन्यवाद, बच्चों, फेडोरा नए कटोरे के लिए बहुत खुश है। अलविदा, दोस्तों!

अच्छा किया दोस्तों, आप सभी ने बहुत अच्छा काम किया। सब कुछ बड़े करीने से, खूबसूरती से और सही ढंग से किया गया था।

सितंबर:"हम" कोलोबोक "से मूर्तिकला करते हैं।

अक्टूबर:"सॉसेज" से "लेपिम"।

नवंबर:"चलो दर्शन करते हैं।"

दिसंबर:"चलो नए साल का स्वागत करते हैं।"

जनवरी:"परी वन के निवासी"।

फ़रवरी:"छोटा डिजाइनर"

मार्च:"माँ की छुट्टी"

अप्रैल:"विमान मोल्डिंग"।

मई:"हमारी उपलब्धियां"।

सितंबर। महीने का विषय: "कोलोबोक से मूर्तिकला"।

कार्य:विद्यार्थियों को इस बात का अंदाजा दें कि क्या: बेकरी उत्पाद, गहने, स्मृति चिन्ह, खिलौने, आदि; "कोलोबोक" के मूल आकार के आधार पर सरल शिल्प बनाना सीखें; विकास करना फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ; नमक के आटे से मॉडलिंग की प्रक्रिया में निरंतर रुचि के निर्माण में योगदान करें।

पाठ विषय:

1. सेब और नाशपाती की कटाई।
2. हम कुकीज़ बेक करते हैं।
3. स्नेही सूर्य।
4. माँ के लिए लटकन।
5. फूल।
6. मशरूम के लिए जंगल में।
7. कमला।
8. दशका - गिलास।

अक्टूबर। महीने की थीम: "सॉसेज से मूर्तिकला"।

कार्य:साधारण वस्तुओं को तराशने के लिए "सॉसेज" के मूल रूप के आधार पर सिखाने के लिए; ; सजाना सीखो काम खतमसही रंग चुनकर; हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करना; संयुक्त गतिविधियों में पारस्परिक सहायता को शिक्षित करना।

पाठ विषय:

1. प्रेट्ज़ेल।
2. फूलों के बगीचे की बाड़।
3. खिलौना हवाई जहाज।
4. घोंघा।
5. झूला।
6. अजीब आदमी।
7. दादी ठीक है।
8. पतझड़ का पेड़।

नवंबर। माह की थीम: "चलो चलें"।

कार्य:गोल, अंडाकार और बेलनाकार आकृतियों के मॉडलिंग के तरीकों में सुधार; एक दूसरे के सापेक्ष अलग-अलग हिस्सों के अनुपात को बनाए रखना सीखें; प्लास्टिक मॉडलिंग विधियों का परिचय दें (एक पूरे टुकड़े से); हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करना जारी रखें; दूसरों के लिए उपहार बनाने का आनंद लेना सीखना; दयालुता की खेती करें।

पाठ विषय:

1. लॉलीपॉप।
2. खरगोशों के लिए गाजर।
3. बहुरंगी पिरामिड।
4. रोली-पॉली एक बच्चे को उपहार के रूप में।
5. उपहार के लिए रस्सी।
6. उत्सव का केक।
7. मोमबत्ती।
8. गुलाब का गुलदस्ता।

दिसंबर। महीने का विषय: "हम नया साल मनाते हैं।"

कार्य:एक निश्चित विषय के शिल्प बनाना सीखें; जोड़ों को गीला करते हुए रचनात्मक तरीके से तराशना जारी रखें; मौजूदा मॉडलिंग कौशल में सुधार, वस्तुओं के गोल, अंडाकार और बेलनाकार आकार को व्यक्त करने की क्षमता; खोखले रूपों को तराशने की तकनीक का परिचय दें; सटीकता, उद्देश्यपूर्णता की खेती करना।

पाठ विषय:

1. हंसमुख हिममानव।
2. क्रिसमस ट्री मोती।
3. नए साल का खिलौना।
4. शुभकामना कार्ड।
5. घंटी।
6. क्रिसमस बूट।
7. क्रिसमस वृक्ष।
8. परी देवदूत।

जनवरी। माह का विषय: "परी वन के निवासी"।

कार्य:पक्षियों और जानवरों, परी-कथा पात्रों की मूर्तियों को तराशने का अभ्यास करें; एकजुट होने की क्षमता विकसित करें व्यक्तिगत कार्यसमग्र कथानक रचना में; किसी वस्तु के एक भाग को दूसरे से कसकर जोड़ने की क्षमता को समेकित करना; हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास को बढ़ावा देना; उन्हें हराने के लिए परियों की कहानियों में रुचि पैदा करना जारी रखें।

पाठ विषय:

1. चूहे - बिल।
2. हाथी पफ।
3. कोटोक एक सुनहरा पबिस है।
4. भगोड़ा बनी।
5. 5. भालू क्लबफुट।
6. भेड़िया एक ग्रे पूंछ है।
7. छोटी लोमड़ी बहन।
8. बुद्धिमान उल्लू।

फ़रवरी। महीने की थीम: "लिटिल डिज़ाइनर"।

कार्य:उन्हें शिल्प में अपने छापों और अनुभवों को प्रदर्शित करने के लिए प्रोत्साहित करें; विद्यार्थियों से व्यक्तित्व की अभिव्यक्ति और उनके अपने "मैं" की तलाश करने के लिए; छोटे भागों को तराशने की तकनीक में सुधार करना जारी रखें; आधार-राहत और परिचित पत्रों को गढ़ना सीखें; एक सौंदर्य स्वाद विकसित करें।

पाठ विषय:

1. खिलता हुआ पेड़।
2. पार्क के लिए बेंच।
3. सुंदर हैंडबैग।
4. पैनल।
5. बुकोवकी-गर्लफ्रेंड।
6. लटकन एक आभूषण है।
7. सज्जित ब्लाउज।
8. स्मारिका अंडा।

मार्च। महीने की थीम: "माँ की छुट्टी"».

कार्य:प्रयोग करने की क्षमता विकसित करना; मॉडलिंग के तरीकों और उन्हें लागू करने के तरीकों को स्वतंत्र रूप से चुनना सीखें; सटीक कार्य पूर्णता प्राप्त करें (चिकनी सतह, कसकर भागों को कनेक्ट करें); तैयार शिल्प को चित्रित करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए; हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करना; परिवार के सदस्यों के लिए प्यार और सम्मान पैदा करें।

पाठ विषय:

1. स्नेही सूर्य।
2. सजावटी पक्षी।
3. माँ के लिए फूल।
4. प्लांटर्स।
5. एक फ्रेम एक चित्र के लिए एक सजावट है।
6. माँ का चित्र।
7. 7. फूलों की टहनी।
8. फूलों की टोकरी।

अप्रैल। महीने की थीम: "प्लेन मॉडलिंग».

कार्य:अलग-अलग हिस्सों से एक विमान पर मूर्तिकला करने की क्षमता बनाने के लिए, नीचे दबाने, ग्लूइंग और चौरसाई करने के कौशल को मजबूत करना; रंग की भावना विकसित करें; मॉडलिंग में बच्चों के कौशल में सुधार, फ्लैट और अर्ध-वॉल्यूमेट्रिक छवियों को स्थानांतरित करना; हाथों के मोटर कौशल विकसित करना; दृढ़ता की खेती करें।

पाठ विषय:

1. जिंजरब्रेड का संग्रह।
2. बेबी पोर्ट्रेट।
3. माँ का चित्र।
4. मूर्तिकला मूड (चेहरे के भावों का संचरण)।
5. एक्वेरियम।
6. हम माल्यार्पण करेंगे।
7. पदक।
8. परीकथा शहर।

मई। माह का विषय: "हमारी उपलब्धियां"।

कार्य:विद्यार्थियों को उपलब्ध दृश्य साधनों का उपयोग करके वस्तुओं की छवियों को स्वतंत्र रूप से संप्रेषित करना सिखाना; ; बच्चों की गतिविधि को उनके विषय में भिन्न छवियों को बनाने के लिए निर्देशित करें; हाथों के ठीक मोटर कौशल में सुधार; दृढ़ता, परिश्रम की खेती करें।

पाठ विषय:

1. डोमिनोज़ खेल।
2. चलो एक घर बनाते हैं।
3. चाबी का गुच्छा "आदमी"।
4. हम यातायात नियमों का अध्ययन करते हैं।
5. जादुई जंगल।
6. मोर।
7. पेंसिल "लेडीबग"।
8. उपहार के रूप में गुलदस्ता।

कोंगोव परशुकोवा
मध्यम समूह "भालू" के लिए मॉडलिंग कक्षाओं का सारांश

पाठ सारांशकलात्मक सृजन के लिए (मोडलिंग) के लिये मध्य समूह« सहना» . (4-5 वर्ष).

शैक्षिक क्षेत्र - पतला

लक्ष्य: सौंदर्य स्वाद का निर्माण करें, विकसित करें रचनात्मक कौशलऔर सोच।

कार्य: विशिष्ट विशेषताओं को व्यक्त करते हुए, कई भागों से मिलकर एक वस्तु को गढ़ना सीखें (कान, थूथन). परिचित तरकीबों को सुदृढ़ करें मोडलिंग: लुब्रिकेशन लगाकर रोलिंग, रोलिंग, कनेक्टिंग पार्ट्स। स्वतंत्रता का विकास करें, रुचि का पोषण करें मोडलिंग.

शिक्षा का एकीकरण क्षेत्रोंकीवर्ड: ज्ञान, भौतिक संस्कृति, उपन्यास पढ़ना, कलात्मक रचनात्मकता, संगीत।

सामग्री: प्लास्टिसिन; के लिए बोर्ड मोडलिंग; इमेजिस सहना; एक खिलौना « सहना» .

प्रारंभिक काम:

फिक्शन पढ़ना "टेरेमोक", "तीन सहना» ; "माशा और सहना» , सर्दियों के बारे में बात कर रहे हैं सहना, इसके खाद्य उत्पाद, इसकी रहने की स्थिति, चित्रण को देखते हुए सहना, पहेलियों का अनुमान लगाना, प्रस्तुतीकरण देखना "जंगली जानवर".

सबक प्रगति:

देखभालकर्ता: दोस्तों आज हमारे पास एक मेहमान आएगा, लेकिन उसके प्रकट होने से पहले, हमें अनुमान लगाना चाहिए कि वह कौन है। मैं तुम्हें एक पहेली दूंगा, और तुम मुझे सही उत्तर बताओ।

अनाड़ी और बड़ा

वह सर्दियों में मांद में सोता है।

शंकु प्यार करता है, शहद प्यार करता है,

अच्छा, कौन बुलाएगा?

बच्चे: सहना.

देखभालकर्ता: सही! सुनिए, एक छोटा सा अंश जिसके बारे में बात करता है सहना"हम में से कौन नहीं जानता सहना? बड़ा, अनाड़ी, अनाड़ी। इस जानवर के बारे में हमारी यही राय है। लेकिन वास्तव में भालू नहीं है. वह बहुत मोबाइल और फुर्तीला है। सहना- एक दुर्जेय वनवासी जो मूड में न होने पर किसी को निराश नहीं करेगा। परिवार के अंतर्गत आता है मंदी. सहना- एक शिकारी स्तनपायी, अच्छी तरह तैरता है और पेड़ों पर चढ़ता है। एक हिट - और भालू दूसरे जानवर को नष्ट करने में सक्षम है। पैर मोटा भालू, सिर छोटे कानों और आंखों के साथ बड़े पैमाने पर है, कोट का रंग परिवर्तनशील है। यद्यपि सहना- यह एक विशिष्ट शिकारी है, वह खाना और सब्जी खाना पसंद करता है मीठा व्यंजन: जामुन, फल, अनाज, घास, पौधे की जड़ें", लेकिन डरो मत, हमारा मेहमान बहुत दयालु है, वह एक परी-कथा भूमि से हमारे पास आया था।

(दरवाजे पर दस्तक होती है। शिक्षक एक खिलौना लाता है). दोस्तों, हम अपने मेहमानों को नमस्ते कहना भूल गए, हम कैसे खूबसूरती से अभिवादन कर सकते हैं?

बच्चे: हैलो, हम आपको देखकर बहुत खुश हैं!

देखभालकर्ता: भालू ने मुझसे कहा कि वह सर्दियों में मांद में अकेला ऊब गया था, हम उसकी मदद कैसे कर सकते हैं?

बच्चे: चलो, हम छोटों को अंधा कर देते हैं शावक.

देखभालकर्ता: लेकिन पहले, चलिए आपके साथ एक गेम खेलते हैं। खेल कहा जाता है "भालू क्लबफुट", पाठ के अनुसार आंदोलनों को करना आवश्यक है। तो, चलो हमारे समाशोधन के लिए, चारों ओर खड़े हो जाओ।

एक क्लबफुट भालू जंगल से चलता है,

वह शंकु एकत्र करता है और उन्हें अपनी जेब में रखता है,

अचानक एक टक्कर गिर गई, ठीक भालू के माथे पर,

भालू क्रोधित हो गया और अपना पैर ऊपर कर लिया।

"मैं अब धक्कों को इकट्ठा नहीं करूंगा,

मैं कार में बैठूँगा और सो जाऊँगा!"

देखभालकर्ता: मिश्का के लिए बिस्तर पर जाना अभी भी जल्दी है, बेहतर है कि टेबल पर जाकर देखें कि हमारे लोग कैसे तराशेंगे शावक.

बच्चे: मेजों पर जाकर अपनी सीटों पर बैठ जाओ।

देखभालकर्ता: दोस्तों, भालू में कौन से हिस्से होते हैं?

बच्चे: धड़, सिर, पंजे और पूंछ।

देखभालकर्ता: हम शरीर को कैसे तराशेंगे, यह कैसा दिखता है?

बच्चे: अंडाकार शरीर।

देखभालकर्ता: और सिर?

बच्चे: गोल।

देखभालकर्ता: कृपया ध्यान दें कि भालू का थूथन बढ़ाया जाता है, और सिर पर कान हैं! कितने कान होते हैं सहना? गिनती करते हैं?

बच्चे: 1 - 2. 2 कान

देखभालकर्ता: मैंने कल एक भालू बनाया था, क्या आप आपको दिखाना चाहते हैं?

बच्चे: हाँ।

देखभालकर्ता: मैंने अपनी उंगलियों से थूथन निकाला, और प्लास्टिसिन को चुटकी बजाते हुए कान बना लिए। आपको क्या लगता है कि हम शरीर के किस अंग से शुरुआत करेंगे? समझाएं कि आप ऐसा क्यों सोचते हैं?

बच्चे: धड़ से, क्योंकि हम शरीर के सभी अंगों को इससे जोड़ देंगे।

देखभालकर्ता: और धड़ के ठीक होने के बाद हम क्या गढ़ेंगे?

बच्चे: चलो सिर को तराशते हैं।

देखभालकर्ता: यहाँ हमारे पास एक धड़ और एक सिर होगा, क्या हमें उनकी ज़रूरत है?

बच्चे: जुडिये।

देखभालकर्ता: और अपने सिर को मजबूत रखने के लिए हमें स्नेहन तकनीक का उपयोग करना चाहिए। हमारे पास ढलने के लिए क्या बचा है ताकि भालू तैयार हो जाए?

बच्चे: पंजे और पूंछ।

देखभालकर्ता: कितने पंजे करता है सहनागिनती करते हैं।

बच्चे: 1, 2, 3, 4 -4 पंजे।

देखभालकर्ता: हम उन्हें गुब्बारों से बनाएंगे, लेकिन हमें 5 गुब्बारे चाहिए, पाँचवाँ किस लिए?

बच्चे: पोनीटेल के लिए।

देखभालकर्ता: दोस्तों, जब आप काम करना शुरू करेंगे, तो मैं आपके लिए संगीत चालू कर दूंगा, यह आपकी रचनात्मक क्षमताओं को उजागर करने में आपकी मदद करेगा। हमारे टेबल पर प्लास्टिसिन है, इसे 3 भागों में विभाजित करना आवश्यक है, एक भाग थोड़ा बड़ा होना चाहिए, अन्य दो भाग समान होने चाहिए। बड़े हिस्से से हम शरीर को अंधा कर देते हैं, दूसरे भाग से - सिर, और हमें अंतिम भाग को 5 और बराबर भागों में विभाजित करने की आवश्यकता होती है, ये पंजे और पूंछ होंगे। चलो काम पर लगें। (संगीत चालू है, अधिमानतः प्रकृति की आवाज़ें)

काम के दौरान, शिक्षक बच्चों को सलाह देता है, यदि आवश्यक हो, सहायता प्रदान करता है।

विश्लेषण:

देखो दोस्तों कितना प्यारा आपके पास टेडी बियर है.

(उन बच्चों से पूछें जिनका काम उन्हें पसंद आया और क्यों, कुछ कामों में कमियों की ओर चतुराई से ध्यान आकर्षित करें, अगली बार उनसे बचने का प्रयास करने का सुझाव दें)।

दोस्तों, आइए अपने मेहमान को नए दोस्त चुनने के लिए आमंत्रित करें। ( भालू शावकबच्चों के सभी कार्यों को सहर्ष चुनता है और उपहारों के लिए बच्चों को धन्यवाद देता है)। बच्चे उसे फिर से आने के लिए आमंत्रित करते हैं।

भालू शावकबच्चों के साथ कुकीज़ का व्यवहार करता है और अलविदा कहता है।

मध्य समूह "बिल्ली का बच्चा" में मॉडलिंग पर जीसीडी का सारांश

शिक्षक द्वारा तैयार

मध्य समूह

कोनातिवा ऐलेना विक्टोरोव्ना

जीसीडी का उद्देश्य:

बच्चों को चार पैरों वाले जानवर - एक बिल्ली को तराशना सिखाने के लिए।

कार्यक्रम सामग्री:

मॉडलिंग तकनीकों को ठीक करने के लिए: हथेलियों के बीच प्लास्टिसिन को रोल करना; पिंचिंग, पुलिंग के उपयोग में व्यायाम; भागों को जोड़ने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, उन्हें एक दूसरे के खिलाफ कसकर दबाकर, और सीम को चिकना करने में; बच्चों को प्लास्टिसिन (नरम, निंदनीय, किसी भी आकार लेने में सक्षम) के गुणों से परिचित कराना जारी रखें। प्लास्टिसिन स्टैक के साथ काम करना सीखना जारी रखें।

स्वाधीनता का विकास करें।

प्लास्टिसिन के साथ काम करने में सटीकता पैदा करें। समग्र परिणाम के लिए सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया का कारण बनें।

शब्दावली कार्य: ढेर, प्लास्टिसिन नरम, कोमल, बहुरंगी।

प्रारंभिक काम: बच्चों के साथ पालतू जानवरों के बारे में बात करना, चित्र देखना, कथा साहित्य और शैक्षिक साहित्य पढ़ना, पहेलियाँ, उपदेशात्मक खेल: "कौन कहाँ रहता है?", "किसका शावक कहाँ है?", "विवरण से पता करें।"

सामग्री:बोर्डों पर प्लास्टिसिन (प्रत्येक बच्चे के लिए) और अलग-अलग प्लेटों, स्टैक्स, ऑयलक्लोथ्स, बोर्डों पर, एक छवि के साथ एक बुनियादी मॉडलिंग योजना (एक बिल्ली का बच्चा, एक चुंबकीय बोर्ड, बहु-रंगीन गेंदों के साथ एक लेआउट, व्यावहारिक के लिए पृष्ठभूमि संगीत के साथ एक डिस्क) अंश।

जीसीडी प्रगति:

आयोजन का समय।

प्रति दिन मिनट प्रविष्टि:

"किंडरगार्टन में सुबह"

चलो कंधे से कंधा मिलाकर खड़े हों, एक घेरे में,

चलो हेलो कहते हैं!" एक दूसरे।

हम नमस्ते कहने में बहुत आलसी नहीं हैं:

नमस्ते!" और "शुभ दोपहर!";

अगर हर कोई मुस्कुराता है -

शुभ प्रभात शुरू होगा।

प्रश्न: दोस्तों, देखिए, मेहमान हमारे पास आए हैं। आइए उनका अभिवादन करें। डी: सुप्रभात!

बी: दोस्तों, कृपया मेरे पास आओ। देखें कि हमारे पास टेबल पर क्या है?

प्रश्न: आपको क्या लगता है कि किस पालतू जानवर को गेंदों से खेलना पसंद है?

प्रश्न: देखो कितने ग्लोमेरुली हैं, क्या वे एक जैसे हैं? वे किस रंग और आकार के हैं?

डी: लाल, पीला, आदि बहुरंगी, गोल।

प्रश्न: दोस्तों, गेंदें हैं, लेकिन उनके साथ खेलने वाला कोई नहीं है। हम क्या कर सकते हैं?

बी: चलो तुम्हारे साथ बिल्ली के बच्चे बनाते हैं ताकि वे उनके साथ खेल सकें।

प्रश्न: और तुम्हारे कान मुझे ध्यान से सुनने के लिए, और तुम्हारी आंखें यह देखने के लिए कि मैं क्या दिखाऊंगा, चलो तुम्हारे साथ खेलते हैं।

गतिशील विराम।

"चलो बिल्ली के बच्चे में बदल जाते हैं"

भुलक्कड़ गांठ

गालों को पंजे से धोएं (पाठ के अनुसार कार्य करें)

नाक को पंजे से धोया

आँखों को पंजे से धोया

दाहिनी आंख बायीं आंख

पंजे से कान धोए

दायां कान बायां कान

और बिल्ली के बच्चे के कान

घर कैसे हैं।

बी: हम बिल्ली के बच्चे थे, हम लड़कों में बदल जाते हैं और अपनी सीटों पर बैठ जाते हैं। हम सीधे बैठते हैं, पीठ सीधी, निगाहें मुझ पर।

व्याख्या:

प्रश्न: और अब मैं आपको दिखाऊंगा कि बिल्ली का बच्चा कैसे बनाया जाता है।

यहाँ प्लास्टिसिन का एक बड़ा टुकड़ा है। मैंने एक छोटा टुकड़ा फाड़ दिया - यह हमारे बिल्ली के बच्चे का सिर होगा। अब मैं एक बड़े टुकड़े से और भी छोटे टुकड़े को फाड़ देता हूं - यह हमारे बिल्ली के बच्चे की पूंछ होगी। और प्लास्टिसिन के इस बचे हुए टुकड़े से, मैं अपने बिल्ली के बच्चे के शरीर को गढ़ूंगा। मैं प्लास्टिसिन के इस टुकड़े से एक सॉसेज रोल करूंगा। फिर मैं एक स्टैक लेता हूं और इस सॉसेज के दोनों किनारों पर अनुदैर्ध्य कटौती करता हूं। ये हमारे बिल्ली के बच्चे के पंजे होंगे। अब हम एक टुकड़ा लेते हैं जिससे मैं एक गेंद को रोल करूंगा - यह हमारे बिल्ली के बच्चे का सिर होगा। गेंद को सीधी हथेलियों के बीच या हथेली और मेज के बीच घुमाया जा सकता है। इस प्रकार सं.

गेंद के दोनों किनारों पर, प्लास्टिसिन को दो उंगलियों (अंगूठे और तर्जनी) से चपटा करें और हमें कान मिलेंगे। आइए एक प्रकार का अनाज लें और आंखें बनाएं, काली प्लास्टिसिन का एक बहुत छोटा टुकड़ा लें, अपनी उंगलियों के बीच एक छोटी सी गेंद को रोल करें - यह बिल्ली के बच्चे की नाक होगी। फिर हम तार के टुकड़े लेते हैं और दोनों तरफ अपने बिल्ली के बच्चे को मूंछें देते हैं। अब हम सिर को शरीर से दबाते हैं। प्लास्टिसिन का एक छोटा टुकड़ा बचा था, जिसमें से हम एक छोटा सॉसेज रोल करेंगे - यह बिल्ली के बच्चे की पूंछ होगी। इसे शरीर से जोड़ो। देखो मुझे क्या बढ़िया बिल्ली का बच्चा मिला है।

फिंगर जिम्नास्टिक: "बिल्ली के बच्चे"

(हथेलियां मुड़ी हुई हैं, उंगलियां एक दूसरे से दब गई हैं)

हमारी बिल्ली के दस बिल्ली के बच्चे हैं,

(बिना अलग किए हाथ मिलाएं)

अब सभी बिल्ली के बच्चे जोड़े में हैं:

दो मोटे, दो निपुण,

दो लंबे, दो मुश्किल,

दो सबसे छोटे

और सबसे खूबसूरत।

(अंगूठे से छोटी उंगली तक संबंधित उंगलियों को एक दूसरे के खिलाफ टैप करना)

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ:

बच्चों का व्यावहारिक कार्य। व्यक्तिगत मदद। शांत संगीत लगता है। बच्चे अपने पालतू जानवर खुद बनाते हैं।

अंतिम भाग। प्रतिबिंब

मॉडलिंग के अंत में, बच्चे अपने काम को एक स्टैंड पर रखकर सामूहिक रचना करते हैं।

देखो, दोस्तों, बिल्ली के बच्चे कितने सुंदर निकले।

मुझे बताओ, वोवा, आपको कौन सा बिल्ली का बच्चा ज्यादा पसंद आया। क्यों?

(शिक्षक दिलचस्प और अभिव्यंजक कार्यों को नोट करता है)।

यह हमारे मेहमानों को अलविदा कहने का समय है।

सब अच्छा किया! सभी को धन्यवाद!

विषय पर मध्य समूह में कलात्मक रचनात्मकता (मूर्तिकला) पर जीसीडी का सारांश: "वसंत फूल"

2. मुख्य भाग:
1. चित्रण के आधार पर "वसंत फूल" विषय पर बातचीत।
शिक्षक:
- क्या आप इन फूलों को जानते हैं? उन्हे नाम दो। सभी फूल अलग हैं। वायलेट, कोल्टसफ़ूट, स्नोड्रॉप के फूल किस आकार के होते हैं? ( छोटा) बैंगनी रंग की पंखुड़ियाँ किस आकार की होती हैं? ( गोल, एक वृत्त की तरह) बर्फ की बूंद की पंखुड़ियां किस आकार की होती हैं? ( अंडाकार, अंडाकार के समान) कोल्टसफ़ूट की पंखुड़ियाँ किस आकार की होती हैं? ( लंबा और संकरा)

2. शारीरिक शिक्षा "वसंत आ रहा है"
देखभालकर्तापाठ पढ़ता है और आंदोलनों को प्रदर्शित करता है:
वसंत आ रहा है (जगह में कदम)
वसंत गाता है, (काल्पनिक पाइप पर हाथों से बजाना)
वसंत गर्म होता है, (सूरज के लिए पहुंचें, खुद को सहलाएं)
वसंत साफ, (झाड़ू की नकल करते हुए हाथों की गति)
पत्तों को घोलता है, (हाथों से "कली" दिखाते हुए।)
पक्षियों को बुलाता है, (आंदोलनों को आमंत्रित करता है।)
सूरज के साथ नाचना (जगह में घूमना।)
और फूल खींचता है (ड्राइंग की नकल करते हुए हाथों की गति)

3. विषय पर प्लास्टिसिन से मॉडलिंग: "फूलों की टोकरी" (टीम वर्क)।
शिक्षक:
- सूरज की गर्मी से, जंगल में पिघले हुए धब्बे दिखाई देते हैं - ये खेतों में, जंगल में, जहां अब बर्फ नहीं है, जमीन के भूखंड हैं। और घास के मैदानों में फूल दिखाई देते हैं।
शिक्षक:
- क्या फूल चुनना संभव है? (नहीं, फूल तोड़े नहीं जा सकते)
देखभालकर्ताप्लास्टिसिन से ढली हुई एक टोकरी को प्रदर्शित करता है, एक टीम वर्क करने का सुझाव देता है - प्लास्टिसिन से पहले वसंत फूलों को ढलना और उन्हें टोकरी से जोड़ना। आपको फूलों की पंखुड़ियों के आकार और रंग की याद दिलाता है। बच्चों को अलग-अलग फूल बनाने के लिए आमंत्रित करें। वह पूछता है कि यह कैसे किया जा सकता है। काम की प्रक्रिया में, बच्चों को मॉडलिंग तकनीकों को याद करने के लिए प्रोत्साहित करता है, और यदि आवश्यक हो, सहायता प्रदान करता है। बच्चे ढले हुए फूलों को टोकरी से जोड़ते हैं।

3. प्रतिबिंब:
देखभालकर्ता
- अच्छा किया लड़कों! हमने बहुत फूल बनाए हैं, एक भी नहीं काटा।
हम फूल नहीं उठाएंगे -
ये सुंदरता की बूँदें हैं!
उन्हें बढ़ने दो, खिलो
वे हमें खुशी लाते हैं!
देखभालकर्ताप्रशंसा करने के लिए प्रस्ताव सामूहिक कार्यऔर ढले हुए फूलों के नाम याद रखें।