Mga klase ng senaryo sa mga patakaran ng trapiko sa ekolohikal na transportasyon. GCD sa mga panuntunan sa trapiko sa paksang "Ecotransport" para sa mga bata ng pangkat ng paghahanda

Sitwasyon ng isang cognitively integrated na aralin sa mga patakaran sa trapiko para sa mga bata ng senior preschool age: "Ecological transport"

Ang mga bata ay nakatayo sa karpet sa harap ng guro, ang guro ay nagsasagawa ng isang paunang kalagayan ng mga bata para sa aralin.
tagapag-alaga: Ang paksa ng ating aralin
May kaugnayan at mahalaga.
Iwasan ang masamang bato
Marami ang kailangan ng lahat.
Magsisimula tayo sa pagkakasunud-sunod:
Hulaan ang bugtong!
May tubig at hangin,
Yung gumagalaw sa lupa
Nagdadala ito ng mga kargada at tao.
Ano ito? Sabihin mo dali! (transportasyon)
sandali ng sorpresa
Isang ardilya ang sumakay sa grupo sakay ng bisikleta (isang physical education instructor na nakasuot ng squirrel costume).
ardilya: Hello guys!
Mga bata: Kamusta!
Tagapagturo: Squirrel, paano ka nakarating sa amin?

ardilya: Nagmamaneho ako sa mga lansangan ng iyong nayon at nakakita ako ng isang magandang gusali kung saan nakasulat ang Kindergarten "Cherry" at nagpasyang pumunta at tingnan kung ano ang ginagawa ng mga bata dito.
Tagapagturo: Manatili sa amin at matuto ng maraming bago at kawili-wiling mga bagay. May lesson lang tayo about transport.
Ipakita ang pagtatanghal na "Ecological transport"
Tagapagturo: Guys, ngayon gusto kong makipag-usap sa inyo tungkol sa environment friendly na mga mode ng transportasyon. Anumang transportasyon na hindi nagpaparumi sa kapaligiran sa panahon ng operasyon nito ay matatawag na environment friendly.
Slideshow ng environment friendly na transportasyon.
Mga uri ng ekolohikal na transportasyon: electric car, air car, segway, unicycle (segwill), tram, trolleybus, bisikleta at scooter.
Tagapagturo: Iminumungkahi kong hulaan mo ang isang rebus sa paksa ng ekolohikal na transportasyon.
Paghula ng mga puzzle sa paksang "Ecological transport"
Mga palaisipan sa hula ng mga bata at isang ardilya.
ardilya: Ikaw at ako ay umupo nang kaunti, tayo ay magpainit at gawin ang pisikal na minutong "Cyclist".
Fizminutka "Cyclist"
Sa dalawang gulong ay gumulong ako (pabilog na paggalaw ng mga kamay)
Umiikot ako gamit ang dalawang pedal (itapak ang aming mga paa)
Nakahawak ako sa manibela, tumingin sa harap (iikot ang manibela, tumingin sa malayo, palad sa noo)
Alam kong liliko na ito (kumaliwa at pakanan)
Sinenyasan ako ng isang road sign (kaliwa-kanan na tagilid)
Ang highway ay bumababa sa bangin (mga squats)
Gumugulong ako ng walang ginagawa (gumugulong sa sahig)
Mga naglalakad sa simpleng paningin (tumayo at lumakad sa lugar).
Isang katok sa pinto, pumasok ang inspektor ng pulisya ng trapiko (educator); nagtatago ang ardilya.
Inspektor: Hello guys! Hindi ba't may dumating na ardilya sa iyo sakay ng bisikleta?
Tagapagturo: At anong nangyari?
Inspektor: Ako ay nagpapatrolya sa mga kalye sa inyong nayon at napansin ko kung paano ang isang ardilya sa isang bisikleta ay hindi tumatawid nang tama sa kalsada sa isang tawiran ng pedestrian.
Ang ardilya, napahiya, umalis.
Inspektor: Mga bata, marunong ba kayong tumawid ng kalsada kung kayo ay nagbibisikleta?
Mga bata: Oo! (mga sagot ng mga bata)
Inspektor: Magturo tayo ng squirrel?
Ang larong "Tawid sa kalsada nang tama"
Ang inspektor ay nagpapakita kung paano tumawid sa kalsada gamit ang isang bisikleta sa isang pedestrian crossing.
Inspektor: Alam mo ba ang mga palatandaan sa kalsada?
Mga bata: Oo!
Inspektor: Maglaro tayo at sabay-sabay na suriin kung aling mga palatandaan sa kalsada ang alam mo?
Didactic na laro"Kilalanin ang tanda"
Ang inspektor ay nagpapakita ng mga palatandaan ng trapiko, sagot ng mga bata. Kung nahihirapan ang mga bata sa pagsagot, tinutulungan ng guro na ibigay ang tamang pangalan sa traffic sign.
Inspektor: Kaybuti ninyong mga kasama! Ilang road sign ang alam mo! Maraming sasakyan ang gumagalaw sa mga kalye at kalsada, at kung hindi mo alam ang mga patakaran ng kalsada, maaari kang magkaroon ng problema. Alam ba ninyong lahat ang mga patakarang ito?
Mobile game na "Bawal - Pinapayagan"
Inaanyayahan ang mga bata na maingat na makinig sa teksto ng tula at kung saan mayroong salitang "bawal" dapat nilang itapak ang kanilang mga paa, "pinapayagan" - ipakpak ang kanilang mga kamay.
Inspektor: Magaling mga boys! Alam mo ang mga patakaran ng kalsada.
sana kayo
Kaya na sa kalsada
Hindi mo alam ang gulo
At makilala ka sa daan
Ang berdeng ilaw ay palaging naka-on!
paalam na! Hanggang sa muli!
Nagpaalam ang mga bata sa inspektor ng pulisya ng trapiko.
Sitwasyon ng problema
Ang mga naninirahan sa kagubatan (mga bata na naka-costume) ay pumasok sa grupo at umiiyak.
Tagapagturo: Anong nangyari, bakit ka umiiyak?
ardilya: Mayroon kaming isang bisikleta para sa buong kagubatan, at gusto naming sumakay nang magkasama, at hindi sa turn.
Tagapagturo: Guys, paano natin matutulungan ang ating mga bisita?
Ang mga bata ay nag-aalok ng mga pagpipilian (bumili ng lahat ng mga naninirahan sa kagubatan ng bisikleta, gawin ito sa iyong sarili, atbp.)
Tagapagturo: Paano ang tungkol sa paggawa ng mga bisikleta ng papel?
produktibong aktibidad. Aplikasyon mula sa mga napkin ng papel"Bike"
Ang mga bata, kasama ang guro, ay gumawa ng aplikasyon at ibigay ito sa mga naninirahan sa kagubatan.
ardilya: Salamat guys, lahat tayo ngayon ay may mga bisikleta. nagustuhan kita ng sobra!
Ang ardilya ay umalis kasama ang mga naninirahan sa kagubatan.
Pagninilay
Tagapagturo: Anong mga uri ng transportasyon ang alam mo? Ano ang ekolohikal na transportasyon? Bakit ito tinawag? Anong ekolohikal na transportasyon ang alam mo? Alin ang sinakyan mo o gusto mong sakyan? (Sagot ng mga bata)
Mayroon kang mga bilog na may tatlong kulay sa mga talahanayan: pula, dilaw, berde. Kung nagustuhan mo ang aralin ngayon, ang lahat ay kawili-wili at naiintindihan, pagkatapos ay itaas ang berdeng bilog. Kung ang ilang mga gawain ay hindi malinaw sa iyo o nagdulot ng mga paghihirap, pagkatapos ay itaas ang dilaw na bilog. Kung ang paksa ng aralin ngayon ay hindi malinaw sa iyo, hindi kawili-wili, o ang mga gawain ay naging napakahirap para sa iyo, pagkatapos ay itaas ang pulang bilog.
Batay sa mga sagot, ang guro ay gumagawa ng pagsusuri sa aralin para sa kanyang sarili.

Institusyon ng edukasyong preschool ng estado ng munisipyo

"Kindergarten No. 12", Plast

Paksa:

“Daan, transportasyon, pedestrian. Mapanganib na daan"

aralin sa mga tuntunin sa trapiko sa gitnang pangkat

Abstract ng isang aralin sa mga patakaran ng trapiko sa gitnang pangkat

Paksa: “Daan, transportasyon, pedestrian. Mapanganib na daan"

gawaing pang-edukasyon:

Turuan ang mga bata ng responsibilidad para sa kaligtasan sa daan.

gawaing pang-edukasyon:

Palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa daan at ang mga tuntunin ng paggalaw dito; pamilyar sa konsepto "madulas daan» at "mga distansya ng pagpepreno".

Gawain sa pagpapaunlad:

Paunlarin ang atensyon at interes ng mga bata sa pag-aaral daan

mga palatandaan, bumuo ng pagsasalita ng mga bata.

Mga pamamaraan ng pamamaraan:

sining na salita

Kwento ng guro

Phys. minuto

sandali ng sorpresa

Mga tanong para sa mga bata

Ipakita ang ilustrasyon

kinalabasan mga aralin

Pag-activate ng diksyunaryo:

I-activate ang mga termino at konsepto sa pagsasalita ng mga bata: « daan» ,

« transportasyon» , « isang pedestrian» , « daanan ng mga tao» , « tawiran» , "madulas daan» , "mga distansya ng pagpepreno"

materyal:

mga palatandaan sa kalsada

Mga larong didactic

panimulang gawain:

Maglakad

Pinagmamasdan ang paggalaw transportasyon at pedestrian.

Pag-unlad ng aralin:

Tagapagturo:

Ang mga matataas na puno ay mas mahaba

Maliit na talim ng damo sa ibaba.

Sa kanya, ang mga distansya ay nagiging mas malapit

At binubuksan namin ang mundo kasama siya.

Mga bata : daan.

Tagapagturo: tama daan.

Educator: Ano ang mga uri mga kalsada?

Mga bata: sasakyan, riles…

Tagapagturo: Alin sa kanila ang pinakamarami mapanganib?

mga bata: basa daan natatakpan ng niyebe...

Tagapagturo: Sa iba't ibang mga kalsada iba ang pakiramdam ng mga tao at makina. OK, kailan tuyo at makinis ang daan. Ngunit pagkatapos ng ulan daan nagiging basa at madulas. Daan maaaring masira ng basang niyebe, yelo, din mapanganib na daan, natatakpan ng mga nahulog na dahon, binuhusan ng dayuhang likido.

Mga driver at mga naglalakad dapat maging maingat at maging handa para sa mga panganib. Huwag lumapit sa mga sasakyan. Lalo na kung sila ay lumiliko, nagpepreno o humihila.

Tagapagturo:

Guys, laro tayo sa inyo: "Sabihin ang kabaligtaran"

Magkaiba ang mga kalsada:

mahaba -… maikli

basa-... tuyo

magaspang -…. patag

sementadong -…. hindi sementado

makitid- … malawak

Tagapagturo: Magaling, mga anak, kayo ay matulungin at nagbigay

mga tamang sagot.

Phys. minuto:

Fizminutka: "Kami ay mga tsuper"

(Dapat magpakita ang mga bata ng paggalaw)

Tara na, sakay tayo ng kotse (pagmamaneho)

Pinindot namin ang pedal (ibaluktot ang binti sa tuhod at iunat)

I-on at i-off ang gas (iikot ang pingga patungo sa iyo at palayo sa iyo)

Mataman kaming nakatingin sa malayo (inilapat ang palad sa noo)

Binibilang ng mga wiper ang mga patak

Kanan, kaliwa - malinis! ( "wipers")

Ang buhok ay ginulo ng hangin (ginulo ang buhok gamit ang mga daliri)

Kami ay mga driver - kahit saan! (hinlalaki itaas ang kanang kamay)

Nakaupo na ang mga bata. Kumatok sa pinto. Ipasok ang Luntik, Kamusta kasama ang mga bata at nagsimulang magsalita tungkol sa kanyang mga pakikipagsapalaran

"It's winter sa labas at napakadulas sa labas. Pumunta ako sa kindergarten at nakalimutan kong madulas pala. Bigla akong may nakitang bus na papalapit sa akin. Sa tingin ko - "Well, hayaan mo siyang sumakay - magkakaroon ako ng oras tumawid sa kalsada - at pumunta. Bigla, kung paano ako madulas, ngunit kung paano ako mahulog! Nakita ito ng driver at nagsimulang bumagal, at ang bus ay madulas daan hindi sumunod ang preno, nakasakay pa rin. Bagama't hindi mabilis, sumakay ito na parang ski. Tumigil siya sa tapat ng ilong ko, medyo madudurog na sana. Oh, at pinagalitan ako ng driver, ngunit sa hindi ko maintindihan.

Educator: Mga bata, bakit pinagalitan ng driver si Luntik?

Mga Bata: Dahil lumipat siya daan sa maling lugar.

Educator: Ano ang dapat na obserbahan ni Luntik?

Mga Bata: Sundin ang mga patakaran trapiko.

Educator: Ano ang pangalan ng mga taong naglalakad daan?

Mga bata : Mga naglalakad.

Educator: At kung kanino si Luntik daan?

Mga bata : Pedestrian.

Tagapagturo: Mga bata, piliin ang mga palatandaan na kailangan mong malaman pedestrian pedestrian?

(Pumili ng mga palatandaan ang mga bata)

Educator: Dahil ano, muntik nang mahulog si Luntik sa gulong ng bus?

Mga bata : Madulas ang daan kaya hindi agad nakahinto ang bus.

Tagapagturo: At ngayon ay makikita natin kung paano ang mga sasakyan ay nagmamaneho sa madulas at magaspang daan. Ipinakita ng guro kung paano nagmamaneho ang mga sasakyan. Bakit ganito ang pagmamaneho ng mga sasakyan?

Mga bata: Kasi isa madulas ang daan at ang isa ay magaspang.

Tagapagturo: Dito, mga bata, kayo mismo ang nakakita niyan sa isang magaspang daan ang distansya ng pagpepreno ay mas maikli, at madulas daan mas mahaba ang stopping distance.

Ipinakitang muli ng mga bata ang pamamaraang ito upang mapagsama-sama ang kaalaman. Luntik salamat sa mga bata.

Tagapagturo: Anong mga palatandaan ang inilaan pedestrian?

Luntik: Hindi ko alam

Educator: Mga bata, tulungan mo si Luntik

Mga bata: Oo!

Educator: Anong klaseng sign itong nakabitin?

Huminto - mga kotse na iniuutos niya.

Isang pedestrian! Pumunta nang buong tapang

Sa pamamagitan ng mga track sa itim at puti. (Crosswalk)

Tagapagturo: Paggamit pedestrian Kailangan mong maging maingat sa paglipat. Dahil pupunta ka sa kabilang panig mga kalsada sa kahabaan ng karwahe ng kalye. Papalapit tawiran: tumingin sa kaliwa, at kapag naabot mo ang gitna mga kalsada, tumingin sa kanan, siguraduhing walang malapit transportasyon.

Sa ibabaw at sa ilalim ng lupa pedestrian Ang mga tawiran ay ang pinaka-maginhawa dahil hindi mo kailangang humakbang sa kalsada mga kalsada.

Tagapagturo: Luntik, ngayon naiintindihan mo na ang lahat kung ano ang ibig sabihin ng mga ito

Luntik: Oo

Educator: Luntik, ano pang sasakyan ang dinadaanan daan?

Natahimik si Luntik.

Educator: Sabihin natin kay Luntik!

Mga bata: Mga trolleybus, tram, trak, kotse

kotse, taxi.

Luntik: Salamat mga anak, naalala ko ang lahat. Kailangan ko ng umalis. paalam na!

Mga bata: Sa isang pulang ilaw - walang daan

Sa dilaw - maghintay

Kapag naka-on ang berdeng ilaw

Maligayang paglalakbay.

Educator: Ano ang bagong natutunan natin ngayon?

Mga bata: may nakilala tayong bagong sign - madulas daan.

Ang laro : "Kolektahin ang Palatandaan"

Tagapagturo: Nag-iwan si Luntik ng isang sobre, at nasa loob nito ang mga medalya na "Connoisseurs of traffic rules"

APPROVE

Direktor ng MOBU "SOSH №46"

______________ Popova M.V.

Sitwasyon

ayon sa mga patakaran sa trapiko para sa mga preschooler

"YUID bumibisita sa mga preschooler"

LAYUNIN: propaganda at pagkabalisa ng mga patakaran sa trapiko sa mga preschooler.

MGA GAWAIN:

Pag-save ng buhay at kalusugan ng mga batang pedestrian sa isang patuloy na umuusbong na kapaligiran sa transportasyon;

Pagtaas ng responsibilidad para sa kanilang pag-uugali sa kalsada;

Pag-unlad ng isang sapat na pang-unawa sa mga posibleng mapanganib na sitwasyon;

Pagbubuo ng ZUN at mga gawi ng ligtas na pag-uugali.

INAASAHANG RESULTA:

Pagbabawas ng mga pinsala sa trapiko sa kalsada ng bata;

Sapat na pang-unawa sa mga posibleng mapanganib na sitwasyon;

Pagbuo ng ZUN sa larangan ng trapiko sa kalsada

Pag-unlad ng kaganapan.

Sa ilalim ng kanta, lumalabas ang UID detachment

Nangunguna:

Hello girls! Hello boys! Ang mga ilaw ng iyong mga mata ay taimtim na nagniningas! Tinatanggap ka ng team (lahat ng sama-sama) UID!

Pinuno ng pangkat: -Ang aming pangkat...

Squad UID: -Radar

Pinuno ng pangkat: - Ang aming motto ...

Detachment UID: - Alam namin ang mga patakaran ng paggalaw, tulad ng multiplication table. Para turuan sila araw at gabi, matutulungan natin ang lahat!

Nangunguna:

Guys, gusto naming makipagkaibigan sa iyo. At ikaw?

Ang pinakamaliit, bagaman bihira sa kalye nang wala ang kanilang mga magulang, kailangan pa ring malaman ang mga pangunahing kaalaman sa mga patakaran ng kalsada. Ang aming mga lalaki ay naghanda ng isang maliit na eksena para sa iyo.

Pumasok sa entablado ang isang lalaking nakasuot ng pulis at traffic light.

Ilaw ng trapiko (C) : Nagsisindi ako ng apoy, ngunit hindi para sa kagandahan. Dapat mong malaman ang tungkol sa bawat isa sa aking mga kulay. Sasabihin ko sa mga sasakyan kung kailan magmaneho at kung kailan titigil. At ang mga taong kasama ko ay makakarating sa kabilang bahagi ng kalsada.

Pulis (P) : Siyempre, alam ng lahat ang iyong kahalagahan. Sigurado akong napapansin ka sa mga kalsada. Ngunit kung ikaw ay nasira, o ang lumabag ay makikita, ako ay agad na darating, aking parurusahan ang may kasalanan.

Tumutugtog ang musikang "Bakit green light ang traffic." Pagkatapos nito, isang batang lalaki ang pumasok sa entablado, na naniniwala na hindi niya kailangan ang mga patakaran sa trapiko.

Boy: Maaari akong tumawid sa kalsada kahit saan. Well, ipaliwanag kung bakit kailangan kong maghintay para sa isang berdeng ilaw ng trapiko. Kadalasan ay nagmamadali ako at hindi natututunan ang mga patakaran. Without them, I somehow manage, hindi ako nagbibiro, mga kapatid.

Lumabas ang isang batang babae na may mga traffic sign sa kanyang mga kamay.

babae: Ikaw, Vovochka, sa walang kabuluhang iniisip ngayon. Ang kalsada ay maaaring mapanganib para sa bawat isa sa atin. Ituturo ko sa iyo ang mga patakaran at sasabihin sa iyo ang lahat ng mahalaga.

Boy: Ayokong matuto, hindi mo na kailangang magsikap.

Girl: Hindi, ang iyong pag-uugali ay maaaring mapanganib para sa iyo, at para sa kanya, at para sa sinuman sa atin. Samakatuwid, ngayon ay lilipat kami sa silid-aralan kasama ka. Kailangan mong makinig sa lahat ng sasabihin ko.

Boy: Persistent, gayunpaman, well, sabihin ito. Ngunit napakabilis lamang, upang hindi ako huli sa football.

babae: Kung mahilig ka sa football, pagkatapos ay alagaan ang iyong mga binti, at ang iyong mga kamay ay magiging kapaki-pakinabang, ituro ang mga patakaran ng kalsada. Nais kong tawagan ang aking mga katulong upang mabilis at magkasama nating ipaliwanag sa iyo kung ano ang mahalaga. Mga katulong! Halika dito please!

Unang Katulong: Gumawa tayo ng isang kasunduan - Dapat mong matutunan ang lahat tungkol sa ilaw ng trapiko. Ang traffic light ay hindi para sa kagandahan, Kundi para ako at ikaw ay ligtas at maayos. Bakit ang mga ilaw trapiko ay naiilawan, Pula, dilaw at berde, Halika, sabihin sa akin.

Boy: hindi ko alam.

2nd Helper: Pulang kulay - mga tawag upang tumayo, Ang paglipat dito ay maaaring mapanganib. Kung nakikita mo ang kulay na ito sa isang ilaw ng trapiko, Sa anumang kaso huwag tumawid, Huminto - kung ang kulay ay pula.

3rd Helper: Ang dilaw na kulay ay nagbabala na malapit ka nang makatawid. Kaunti pa, isang minuto, at maaari ka nang umalis.

Ika-4 na Katulong: Ngunit sinabi ng berde na maaari kang pumunta. Sana ang mga alituntunin ng mga ilaw ng trapiko, Ngayon naiintindihan mo.

Boy: Naintindihan, naintindihan.

babae: Dapat alam mo rin, Vova, kung saan ka maaaring tumawid sa kalsada. Kung nakikita mo ang mga guhit sa lupa, na kung tawagin ay zebra, Malaya kang makakasulong, At pumunta kung saan mo gusto.

Unang Katulong: Mayroon ding daanan sa ilalim ng lupa, Ito ang pinakaligtas at alam ng lahat. At, kahit na nagmamadali ka, bumaba ka doon, Lumipat nang ligtas sa iyong tabi.

Boy: May napanaginipan ako, biglang bumukas ang mga mata. Marami kaming natutunan sa panaginip na ito. Kung gusto mong maging buo ang iyong mga braso at binti, alamin ang mga patakaran ng kalsada.

babae: Ito ay hindi isang panaginip, kahit na hindi mahalaga, ako ay natutuwa na naunawaan mo. Kung sino man ang hindi natututo sa mga alituntunin ng daan, Minsan ito ay napakasakit.

Nangunguna: - At para masubukan kung gaano ka matulungin, maglaro tayo.

Ang larong "Pula, dilaw, berde" ay nilalaro

Ipinapakita ng host ang mga kulay ng ilaw ng trapiko, alinsunod sa mga ito, ang mga manlalaro ay nagsasagawa ng mga paggalaw. Pula - stomp ang kanilang mga paa; dilaw - ipakpak ang iyong mga kamay; berde - tumakbo sa lugar.

Nangunguna :- At ngayon ay hulaan mo ang mga bugtong, sa parehong oras ay matututunan natin ang mga palatandaan sa kalsada.

Maraming palatandaan sa mga kalsada

Dapat kilala sila ng lahat ng bata!

At lahat ng mga patakaran ng kalsada

Dapat gawin nang eksakto.

Sa itim at puting guhit

Matapang na naglalakad ang pedestrian.

Sino sa inyo ang nakakaalam-

Ano ang ibig sabihin ng senyas na ito?

Hayaang bumagal ang sasakyan....(crosswalk)

Hindi ako naghugas ng kamay sa kalsada,

Kumain ng prutas at gulay

Nagkasakit at nakita ang item

Medikal……….(tulong)

Ang landas ay hindi malapit sa gulo

Hindi ka nagdala ng pagkain

Iligtas ka sa gutom

Palatandaan ng punto ng kalsada …..(pagkain)

Kung ang driver ay lumabas lahat

Ipinarada niya ang kanyang sasakyan dito

Para hindi na niya kailanganin

Hindi nag-abala sa sinuman. (Lagdaan ang "Parking place" Р)

Narito ito ay isang palatandaan, kung saan kakaunti ang mga ito:

Ito ang pangunahing daan!

Kung sasakay ka dito

Ikaw ang naging pinuno ng lahat

At ikaw, na parang sa Diyos,

Bigyan ng paraan ang lahat ng paraan!(Lagda sa "Main Road")

Hindi makakarating doon nang walang gas

Sa mga cafe at tindahan.

Sasabihin sa iyo ng sign na ito nang malakas:

"Sa tabi ng gasolinahan!"(Lagdaan ang "Gas station")

Sa lugar na ito ang pedestrian

Ang transportasyon ay matiyagang naghihintay.

Napagod siya sa paglalakad

Gustong maging pasahero.(Lagda sa "Lokasyon ng Bus Stop")

Ang tanda ng mga driver ay nakakatakot,

Bawal ang sasakyan!

Huwag subukan nang padalus-dalos

Magmaneho lampas sa ladrilyo!(Walang entry sign)

Kohl sa putik na hood at mga gulong,

Kailangan kong hugasan ang aking kotse sa lalong madaling panahon.

Well, kung ito ay kinakailangan, pagkatapos ito ay kinakailangan.

Narito ang isang palatandaan para sa iyo na ang lababo ay malapit na!(Lagdaan ang "Maghugas")

Host:- Kayo ay mahusay na mga kapwa, ginawa ninyo ang isang mahusay na trabaho. Ang aming pulutong ay hindi lamang natututo sa mga patakaran ng kalsada, ngunit mahusay ding sumayaw. Inaanyayahan ka naming tumayo at ulitin ang mga paggalaw pagkatapos namin.

Flash mob na "Bibika"

Nangunguna: Guys, nag-enjoy kaming makasama kayo. At ikaw? Maaari pa ba namin kayong bisitahin? Sa muling pagkikita.

Kumpetisyon sa distrito

mga materyales sa pagtuturo

Nominasyon

(Educator)

St. Petersburg

anotasyon

"Paaralan ng Pedestrian Sciences".

Mga layunin:

Mga gawain:

-

panimulang gawain

Mga miyembro: mga bata, tagapagturo.

Mga materyales at kagamitan

Pag-unlad sa paglilibang:

Mayroong dalawang koponan sa bulwagan.

Nangunguna:

Team Zebra.

Pagbati:

Zebra - mahusay na koponan

Matalino, malakas, matapang!

Magmadali upang makipagkumpetensya sa amin

Matanda na tayo, hindi bata.

Team "Mga Motorista" .

Pagbati:

Kami ay mga motorista

Huwag humarang sa daan

Ang aming koponan ay palaging nauuna!

tagapag-alaga

tagapag-alaga

Nangunguna:

Saan dapat maglakad ang mga pedestrian?

Mga tanong para sa pangkat ng Zebra.

Saan dapat magmaneho ng mga kotse?

Ano ang intersection?

Salita ng hurado.

Nangunguna: Sa isang maingay na kalye palagi

Inaanyayahan ka ng mga kaibigan!

Ano ang mga kaibigang ito?

Pinocchio

nagtatanghal

Pinocchio: Hindi, bakit kailangan ko sila.

Nagtatanghal:

Pinocchio:

Nagtatanghal:

Salita ng hurado.

Nangunguna:

Pinocchio:

Nagtatanghal:

Salita ng hurado.

nagtatanghal

Pinocchio:

Nagtatanghal:

Hindi siya pumunta, hindi pumunta,

Huwag kumapit - ito ay babagsak

At ilagay ang mga pedal sa paggalaw -

Itutulak ka niya pasulong.

(bike)

Malakas na lalaki sa apat na paa.

Sa rubber boots

diretso mula sa tindahan

Dinala sa piano.

(trak)

Ang bahay sa kalye ay pupunta

Kailangang magtrabaho ang lahat.

Hindi sa manipis na binti ng manok,

At rubber boots.

(bus)

Isang bagon ang gumulong sa riles

May mga armchair sa loob

Ang mga tao ay nakaupo sa mga upuan.

Ang ganyang sasakyan, tandaan mo

Ang tawag dito...

(tram)

Maniniwala ako sa mahabang leeg -

Dadalhin ko ang isang mabigat na kargada.

Kung saan sila nag-utos, ilalagay ko

Pagsilbihan ko ang lalaki.

(crane)

Hoy, lumayo ka!

Alarm kotse nagmamadali

Bakit siya nagmamadali?

Anong ibig mong sabihin bakit? Patayin ang apoy!

(fire engine).

Salita ng hurado.

Mga sagot ng mga bata.

Salita ng hurado.

Salita ng hurado.

Pinocchio

Tinutulak namin gamit ang isang paa

Tumayo kami gamit ang kabilang paa.

At mabilis kaming gumulong.

Halos lumilipad kami.

Pinocchio:

Ang ikaanim na kumpetisyon na "Scooters".

Salita ng hurado.

Nagtatanghal:

Pinocchio A: Alam ko, sa mga baka.

nagtatanghal

Mga bata: Nakasakay sa kabayo.

Nagtatanghal: Tama.

Salita ng hurado.

Pinocchio:

Pinocchio:

Mga bata: Oo.

Pinocchio:

Mga bata: Hindi.

Pinocchio:

Mga bata: Oo.

Pinocchio

Mga bata: Hindi.

Pinocchio:

Mga bata: Oo.

Pinocchio

Ang badyet ng estado na institusyong pang-edukasyon sa preschool ng kindergarten No. 69 na may priyoridad na pagpapatupad ng mga aktibidad para sa pisikal na pag-unlad ng mga bata

Krasnoselsky distrito ng St. Petersburg

Kumpetisyon sa distrito

mga materyales sa pagtuturo

sa pag-iwas sa mga pinsala sa trapiko sa kalsada ng mga bata sa mga bata sa edad ng preschool at paaralan

Nominasyon

“Organisasyonal-mass work

(mga aktibidad sa kultura at paglilibang)"

literary script (mga laro sa kompetisyon).

(Educator)

St. Petersburg

anotasyon

Taun-taon sa ating lungsod at sa ating bansa tumataas ang bilang ng mga sasakyang de-motor. Ang mga lansangan ng lungsod na may daloy ng mga gumagalaw na sasakyan ay nangangailangan ng magandang oryentasyon mula sa mga bata, at ang oryentasyon ay nabuo sa proseso ng mga praktikal na aktibidad. Ang mabilis na pag-unlad ng transportasyon sa kalsada, ang pagtaas ng intensity ng trapiko ay naglalagay ng isang seryosong gawain - tinitiyak ang kaligtasan ng mga bata. Ayon sa istatistika, bawat ikasampung biktima ng aksidente sa trapiko ay isang bata. Ang bata ay interesado sa kalye at lahat ng nangyayari dito. At madalas, dinadala ng isang bagay na hindi pangkaraniwan, nahahanap niya ang kanyang sarili sa mga mapanganib na sitwasyon sa kalye, lalo na sa tag-araw. Kaya naman nakapasok na edad preschool Kailangang turuan ang mga bata kung paano mag-navigate sa kanilang kapaligiran. Ito ay higit na mahalaga para sa isang mag-aaral sa hinaharap na malaman, dahil kailangan niyang pagtagumpayan ang landas mula sa tahanan patungo sa paaralan at pabalik. Sa pag-iwas sa isang aksidente sa trapiko sa mga bata, isang mahalagang papel ang ginagampanan ng gawain ng institusyong pang-edukasyon sa preschool upang ipaliwanag ang mga patakaran ng kalsada sa mga bata at itanim ang mga kasanayan sa disiplina, kultural na pag-uugali sa mga lansangan at kalsada. Pagkatapos ng lahat, mahirap para sa isang bata na maunawaan kung ano ang distansya ng paghinto, oras ng reaksyon ng driver o daloy ng trapiko. Ang mga bata ay madalas na nagdurusa sa kakulangan ng pag-unawa sa panganib na dulot ng isang kotse. Programa pag-unlad ng preschool ang mga bata ay tinuturuan ng mga alituntunin ng kalsada mula pa noong una junior group. Kasama sa plano ng trabaho ng mga tagapagturo ang mga uri ng trabaho sa mga bata ayon sa mga patakaran ng kalsada, tulad ng mga ekskursiyon, obserbasyon, pag-uusap, pagtingin sa mga larawan, pagbabasa ng mga gawa, pagsasaulo ng mga tula, iba't ibang didaktiko at Pagsasadula. Simula sa unang junior group sa aming kindergarten ang trabaho ay isinasagawa upang maging pamilyar sa mga bata sa iba't ibang uri ng transportasyon, upang turuan ang mga bata sa kakayahang kumilos sa kalye at sa daanan ng sasakyan. Mga batang may maagang edad umaakit sa pagkakaiba-iba ng kapaligiran: mga bahay, kalye, mga sasakyan na gumagalaw sa kanila. Ang pagmamasid sa buhay ng kalye mismo ay hindi nagbibigay ng pagbuo ng mga tamang ideya tungkol sa mga patakaran ng kalsada. Mahirap para sa mga bata na matutunan ang alpabeto ng trapiko sa kanilang sarili, upang maunawaan ang pagbabago ng mga ilaw ng trapiko, upang maunawaan ang kanilang kahulugan. Naging napapanahon ito upang simulan ang pagtuturo sa mga bata ng mga alituntunin ng pag-uugali sa kalye. Ang pagsunod sa mga tuntunin ay resulta ng pagpapalaki. Ang mga patakaran ng kalsada ay nangangailangan ng bata na nakatuon sa espasyo at tumugon nang tama sa mga pagbabago sa kapaligiran.

Ang isang mahalagang papel sa pagiging pamilyar sa mga bata sa mga patakaran ng kalsada ay nilalaro ng malapit na kaugnayan ng aming institusyong pang-edukasyon sa preschool sa mga magulang. Ang mga tagapagturo ay gumagawa ng maraming trabaho sa mga patakaran ng kalsada kasama ang mga magulang, kilalanin sila sa mga kinakailangan sa programa, isali sila sa paggawa ng materyal para sa mga klase, laro, at iba't ibang gawain sa mga bata. Ang iba't ibang mga konsultasyon ay gaganapin sa mga magulang sa mga grupo sa mga patakaran ng kalsada, ang visual at impormasyon ay nakatayo sa paksang ito ay ginawa sa mga sulok ng magulang. Taun-taon, sinusuri ang mga magulang, pista opisyal, mga pagsusulit sa mga magulang.

Ang senaryo ng kaganapan ayon sa mga patakaran ng kalsada para sa mga bata sa edad ng senior preschool.

"Paaralan ng Pedestrian Sciences".

Mga layunin:

Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga patakaran ng kalsada, mga uri ng sasakyan, mga palatandaan sa kalsada, mga uri ng pagtawid, mga signal ng trapiko;

Upang itanim ang isang pakiramdam ng responsibilidad at maingat na pag-uugali sa mga lansangan.

Hikayatin ang mga bata na magsagawa ng mga pangunahing paggalaw.

Bumuo ng liksi, lakas, bilis ng paggalaw.

Mga gawain:

- Assimilation ng mga preschooler ng paunang kaalaman tungkol sa mga patakaran ng ligtas na pag-uugali sa kalye.

Ang pagbuo sa mga bata ng mga bagong kasanayan sa motor na may husay at mapagbantay na pang-unawa sa kapaligiran.

Ang pag-unlad sa mga bata ng kakayahang mahulaan ang posibleng panganib sa isang partikular na pagbabago ng sitwasyon at bumuo ng sapat na ligtas na pag-uugali.

panimulang gawain: mga iskursiyon sa mga ilaw ng trapiko, sangang-daan, mga board didactic na laro.

Mga miyembro: mga bata, tagapagturo.

Mga materyales at kagamitan: mga palatandaan sa kalsada, hoop, bangko, laktaw na mga lubid, scooter, kabayo.

Pag-unlad sa paglilibang:

Mayroong dalawang koponan sa bulwagan.

Nangunguna: Kumusta Mga Kaibigan! Mahal na mga magulang, mga anak at mga bisita! Ngayon ay isang malaki at kawili-wiling araw sa aming bulwagan! Nagsisimula kami sa aming nakakatuwang laro - isang pagsusulit na may mga elemento ng isang kumpetisyon ayon sa mga patakaran ng kalsada. Salubungin natin ang mga bayani ng ating laro.

Team Zebra.

Pagbati:

Zebra - mahusay na koponan

Matalino, malakas, matapang!

Magmadali upang makipagkumpetensya sa amin

Matanda na tayo, hindi bata.

Team "Mga Motorista" .

Pagbati:

Kami ay mga motorista

Huwag humarang sa daan

Ang aming koponan ay palaging nauuna!

tagapag-alaga: Guys, makinig nang mabuti sa mga kondisyon ng laro: para sa bawat tamang sagot, ang mga kalahok ay makakatanggap ng bandila, ang koponan na nangongolekta ang pinakamalaking bilang mga watawat. At huhusgahan ka ng aming hurado.

tagapag-alaga: Bago tayo magsimulang maglaro, kailangan nating mag-warm-up.

Warm-up sa musika ni E. Kardash "Bi-bi-bi, bibika."

Nangunguna: Guys, ngayon ay makikipaglaro kami sa iyo, makipagkumpetensya, magsagawa ng mga kagiliw-giliw na gawain ayon sa mga patakaran ng kalsada. Ang bawat isa ay dapat na malinaw na alam at sundin ang mga alituntunin ng kalsada, kapwa matatanda at bata.

Ang unang kumpetisyon ay tinatawag na "Tanong - Sagot".

Mga tanong sa pangkat ng "Mga Motorista".

Sino ang isang "pedestrian"? (“pedestrian” ay isang taong naglalakad sa paglalakad).

Saan dapat maglakad ang mga pedestrian?

Saan at paano tumawid sa kalye?

Paano kinokontrol ang trapiko sa kalye?

Mga tanong para sa pangkat ng Zebra.

Sino ang isang "pasahero"? (Ang "pasahero" ay isang tao, maliban sa driver, na nasa sasakyan).

Saan dapat magmaneho ng mga kotse?

Ano ang intersection?

Paano minarkahan ang isang pedestrian na tumatawid sa kalsada?

Salita ng hurado.

Pisikal na kultura minuto "Ilaw ng trapiko" (laro para sa atensyon).

Ang bawat signal ng ilaw ng trapiko ay nagpapahiwatig ng isang tiyak na paggalaw, sa sandaling makita ng mga lalaki ang signal, ginagawa nila ang paggalaw na ito (pula - tumayo kami, dilaw - pumunta kami, berde - tumakbo kami).

Nangunguna: Sa isang maingay na kalye palagi

Inaanyayahan ka ng mga kaibigan!

Ano ang mga kaibigang ito?

(Tatakbo si Pinocchio sa musika, kumakabog sa kanyang dibdib).

Pinocchio. Ako ay iyong matalik na kaibigan! Ito ay isang misteryo tungkol sa akin.

nagtatanghal: Hindi, Pinocchio, ang bugtong ay tungkol sa mga palatandaan sa kalsada. Alam mo ba ang pangalan ng mga palatandaan sa kalsada?

Pinocchio: Hindi, bakit kailangan ko sila.

Nagtatanghal: Kailangan ng mga road sign para malaman kung saan tatawid sa kalsada, para hindi mabundol ng sasakyan.

Pinocchio: Ayokong mabangga ng sasakyan, turuan mo ako ng mga patakaran ng pag-uugali sa kalsada. Mayroon akong mga palatandaan sa kalsada sa aking pitaka na hinubad ko sa daan, sabihin sa akin ang tungkol sa mga ito.

Nagtatanghal: Siyempre, magtuturo kami, mahal na Pinocchio. Umupo at manood.

Ang pangalawang kumpetisyon na "Mga palatandaan sa kalsada".

May mga karatula sa kalsada sa sahig, kailangang kolektahin ng koponan ng "Mga Motorista" ang "Mga palatandaan ng pagbabawal" sa pulang hoop, at ang koponan ng "Zebra" sa asul na "Mga palatandaan ng babala" na hoop. Ang bawat koponan ay nagpapangalan ng isang palatandaan sa kalsada at kung ano ang ibig sabihin nito.

Salita ng hurado.

Nangunguna: Kita mo, Pinocchio, kung anong mga palatandaan sa kalsada ang alam natin. Alam mo ba, Pinocchio, ano ang pinakaligtas na pagtawid?

Pinocchio: Hangin, lumipad at walang magpapababa sa iyo.

Nagtatanghal: Hindi, ang underpass (nagpapakita ng tanda ng underpass).

Ang ikatlong kumpetisyon "Underground passage».

Ang bawat koponan ay dapat dumaan sa isang obstacle course: bench - overhead crossing, arc - underpass, jump rope - pedestrian crossing (nakalagay ang mga traffic sign na "Pedestrian crossing", "Underground crossing", "Elevated crossing").

Ang mga bata ay nagsasagawa ng obstacle course nang sunud-sunod sa isang streaming na paraan.

Salita ng hurado.

nagtatanghal: Pinocchio, alam mo ba ang mga bugtong tungkol sa transportasyon?

Pinocchio: Syempre, alam ko. Dito, halimbawa: Mas tahimik ka - magpapatuloy ka.

Nagtatanghal: Magaling, ngunit ito ay hindi isang bugtong, ngunit isang kasabihan. Umupo at makinig.

Ang ika-apat na kumpetisyon ng bugtong na "Modes of transport".

Ang bawat koponan ay binibigyan ng isang bugtong tungkol sa sasakyan, na, pagkatapos makinig ng mabuti, pangalanan ang sasakyang ito.

Hindi siya pumunta, hindi pumunta,

Huwag kumapit - ito ay babagsak

At ilagay ang mga pedal sa paggalaw -

Itutulak ka niya pasulong.

(bike)

Malakas na lalaki sa apat na paa.

Sa rubber boots

diretso mula sa tindahan

Dinala sa piano.

(trak)

Ang bahay sa kalye ay pupunta

Kailangang magtrabaho ang lahat.

Hindi sa manipis na binti ng manok,

At rubber boots.

(bus)

Ding - ding - ding. Ano ang tawag?

Isang bagon ang gumulong sa riles

May mga armchair sa loob

Ang mga tao ay nakaupo sa mga upuan.

Ang ganyang sasakyan, tandaan mo

Ang tawag dito...

(tram)

Maniniwala ako sa mahabang leeg -

Dadalhin ko ang isang mabigat na kargada.

Kung saan sila nag-utos, ilalagay ko

Pagsilbihan ko ang lalaki.

(crane)

Hoy, lumayo ka!

Alarm kotse nagmamadali

Bakit siya nagmamadali?

Anong ibig mong sabihin bakit? Patayin ang apoy!

(fire engine).

Salita ng hurado.

Host: Magaling guys. At kung masira ang sasakyan, ano ang gagawin natin?

Mga sagot ng mga bata.

Salita ng hurado.

Ikalimang kumpetisyon na "Auto repair shop".

3 tao mula sa koponan ay dapat tumakbo sa hoop at kolektahin ang larawang "Transport" mula sa malalaking puzzle dito.

Salita ng hurado.

Pinocchio: At mayroon din akong transportasyon, at hulaan kung alin.

Tinutulak namin gamit ang isang paa

Tumayo kami gamit ang kabilang paa.

At mabilis kaming gumulong.

Halos lumilipad kami.

Pinocchio: Anong mabuting kapwa bata! Tama.

Ang ikaanim na kumpetisyon na "Scooters".

Ang bawat koponan ay dapat sumakay ng scooter, pag-iwas sa mga palatandaan sa kalsada.

Salita ng hurado.

Nagtatanghal: Alam niyo ba kung paano nagmamaneho ang mga tao kapag walang sasakyan.

Pinocchio A: Alam ko, sa mga baka.

nagtatanghal: At kaya nilang sumakay. Mga bata, masasabi mo ba kay Pinocchio, kung ano ang mga taong nagmamaneho noon kapag walang sasakyan?

Mga bata: Nakasakay sa kabayo.

Nagtatanghal: Tama.

Ikapitong kumpetisyon na "Karera ng Kabayo".

Ang bawat koponan, isang bata na may signal, ay tumatakbo sa counter, kumuha ng isang pasahero sa paghinto sa daan, babalik at ibinaba ang pasahero kung saan sila sinundo. Ipinasa sa susunod na kalahok.

Salita ng hurado.

Pinocchio: Ano ang mabuting kapwa ninyo! Guys, gusto kong makipaglaro sa inyo ng oo o hindi. Magtatanong ako, at "Oo" o "Hindi" ang sagot mo.

Pinocchio: Ang mabilis sa lungsod ay isang napakalaking biyahe. Alam mo ba ang mga tuntunin ng kilusan?

Mga bata: Oo.

Pinocchio: May pulang ilaw sa traffic light. Maaari ka bang maglakad sa kabilang kalye?

Mga bata: Hindi.

Pinocchio: Buweno, bukas ang berdeng ilaw, pagkatapos ay maaari kang pumunta sa kabilang kalye?

Mga bata: Oo.

Pinocchio: Sumakay ako sa tram nang hindi kumukuha ng ticket. Traffic light: Ganito ba ang dapat gawin?

Mga bata: Hindi.

Pinocchio: Ang matandang babae ay napaka-advance years na. Bibigyan mo ba siya ng upuan?

Mga bata: Oo.

Pinocchio: Magaling boys. Marami akong natutunan sa iyo, ngayon alam ko na ang mga patakaran ng kalsada, alam ko ang mga palatandaan sa kalsada, transportasyon. Pupunta ako at sasabihin sa kaibigan kong si Pierrot. Salamat Paalam.

Host: At ngayon ibinibigay ko ang sahig sa hurado. (Ang mga resulta ay summed up, ang mga kalahok ay iginawad). At kaya natapos ang aming bakasyon.

Sayaw ng lahat ng kalahok na "Mga Kotse".

Ang kantang "Mga Kotse, literal na binaha ang lahat."