Konsultasyon para sa mga magulang "Bata at computer" na konsultasyon (gitnang grupo) sa paksa. Kailangan ba ng bata ng computer? Wastong organisasyon ng computer space

Institusyong pang-edukasyon sa badyet ng estado Kindergarten No. 52 ng distrito ng Kolpinsky ng St. Petersburg Konsultasyon para sa mga magulang "Bata at kompyuter" Grupo ng edad: gitnang pangkat (4 - 5 taong gulang) Tagapagturo: Nikolskaya Natalya Alexandrovna St. Petersburg 2016 Ang mga kompyuter ay matatag na pumasok sa ating buhay at sa buhay ng ating mga anak. Ang ilang mga magulang ay hindi tumututol sa mga klase sa kompyuter o mga laro. May mga nanay at tatay na lubos na tinatanggihan ang ganitong uri ng libangan para sa kanilang anak. Ngunit may isa pang kategorya ng mga magulang: hindi nila pinagbabawalan ang kanilang anak na lalaki o anak na babae na umupo sa computer. At sa parehong oras, nakakaranas sila ng patuloy na panloob na pagtutol: ang pag-upo sa computer nang mahabang panahon ay nakakapinsala sa kalusugan ng bata, hindi siya gaanong nakikipag-usap sa kanyang mga kapantay, ang mga laro sa computer ay manhid o tumigas. Kinakailangang sumunod sa mga kinakailangan at panuntunan kapag nag-oorganisa ng aktibidad ng paglalaro ng isang bata sa isang computer upang hindi makapinsala sa kalusugan. Kapag nagtatrabaho sa isang computer, ang pagkarga sa paningin ay tumataas. Ang bata ay pinipilit na hulihin ang pinakamaliit na bagay, subaybayan ang kanilang paggalaw, at tumugon sa hindi inaasahang paglitaw ng mga bagay. Bilang resulta, ang pagkarga sa paningin ay nagiging napakalaki. Sa madalas na trabaho sa isang computer, ang hindi nabuong kagamitan sa mata ng bata ay hindi makayanan ang gayong pagkarga, at ang paningin ay nagsisimulang mahulog. Ipinakita ng mga medikal na pag-aaral na ang visual impairment ay sinusunod sa 80% ng mga bata na gumagamit ng computer, at sa 15% lamang ng mga bata na hindi naglalaro ng computer. Kinakailangan din na sabihin ang tungkol sa paglabag sa pustura. Ang pangangailangan na mapanatili ang parehong pustura sa loob ng mahabang panahon ay lumilikha ng malaking pagkarga sa parehong mga kalamnan. Bilang resulta, ang pagpapapangit ng marupok na buto ay nangyayari at lumilitaw ang isang kurbada ng gulugod. Dapat pansinin na ang mga bata na naglalaro ng computer sa loob ng mahabang panahon ay lumilitaw na sobra sa timbang. Nakukuha ng laro ang bata nang buo, bilang isang resulta, ang bata ay nasa isang hindi gumagalaw na estado sa loob ng mahabang panahon. At siya ay bumuo ng isang laging nakaupo na pamumuhay at, bilang isang resulta, sobra sa timbang: at ito naman, ay isang pasanin sa puso at atay. Sinasabi ng mga psychologist na pinipigilan ng computer ang bata mula sa ganap na pakikipag-usap sa ibang mga bata, at para sa ilang mga bata ay ganap nitong pinapalitan ang komunikasyon sa mga kapantay. Ang karamihan sa mga laro sa kompyuter ay nagkakaroon lamang ng bilis ng reaksyon ng bata, ngunit hindi nagkakaroon ng imahinasyon, pag-iisip. Ang nilalaman ng mga laro ay naghihikayat sa pagpapakita ng pagiging agresibo, kalupitan ng mga bata, pinatataas ang estado ng nerbiyos at takot kapag nagsusumikap na manalo sa lahat ng mga gastos. Ang ilang mga salita tungkol sa laro sa computer. Magkaiba ang mga ito: mga laro tulad ng "patayin silang lahat", kung saan ang pangunahing karakter ay dapat talunin ang mga kaaway; mga laro sa pakikipagsapalaran, kung saan ang bayani ay dumaan sa mga pahina ng mga kwento at kwento; mga laro ng diskarte, kung saan kailangan mong gumawa ng mga desisyon upang baguhin ang diskarte. sa panahon ng laro; mga larong pang-edukasyon sa pag-unlad ng pag-iisip na tumutulong sa mga bata na matuto ng mga kasanayan sa pagbabasa, mga elementarya na representasyon sa matematika diagnostic (ginagamit ng mga espesyalista) mga graphic na laro na may kaugnayan sa pagguhit, disenyo Mahalagang piliin lamang ang tamang laro para sa bata. Kung tutuusin, natutugunan ng laro sa kompyuter ang likas na pangangailangan ng isang bata na maglaro. Natututo siyang sumunod sa ilang mga patakaran, upang magplano ng kanyang mga aksyon, upang mapabuti ang kanyang mga resulta. Kaya ang pangunahing bagay ay ang tamang pagpili ng laro alinsunod sa prinsipyong "Huwag saktan!" Nabuo ng mga espesyalista ang mga kinakailangan para sa isang laro sa computer para sa mga bata edad preschool. dapat walang impormasyon sa teksto sa laro; ang font ng mga character ay dapat na mas malaki kaysa sa tradisyonal na imahe sa screen; dapat itong malaki, nang walang maliliit na nakakagambalang mga detalye; ang bilis ng mga paggalaw sa screen ay hindi mabilis; pagguhit At binuo din mga kinakailangan sa kalinisan na dapat sundin kapag nag-oorganisa ng mga aktibidad sa paglalaro. * Ang bata ay maaaring maglaro sa computer nang hindi hihigit sa 15 minuto sa isang araw * mas mainam na maglaro sa umaga * sa isang linggo ay maaaring magtrabaho ang bata sa computer nang hindi hihigit sa 3 beses * ang silid kung saan siya nagtatrabaho ay dapat na maayos naiilawan * ang muwebles ay dapat tumutugma sa taas ng bata * distansya mula sa mga mata ng bata hanggang sa monitor na 60 cm; * pagkatapos ng laro, dapat kang magsagawa ng mga ehersisyo para sa mga mata * aktibidad sa paglalaro baguhin ang mga pisikal na ehersisyo Kaya, maaari nating tapusin na ang makatwirang paggamit ng computer ay maaaring maging isang kapaki-pakinabang na tool para sa pag-unlad ng bata. P.S. Makipag-usap nang higit pa sa iyong anak, talakayin ang iyong at ang kanyang mga damdamin - ang pangunahing sanhi ng pagkagumon sa computer sa mga bata ay ang kakulangan ng komunikasyon.

I-download:

Preview:

Institusyon ng edukasyon sa badyet ng estado

Kindergarten Blg. 52

Kolpinsky na distrito ng St. Petersburg

Payo para sa mga magulang

"Bata at kompyuter"

Pangkat ng edad: gitnang pangkat (4 - 5 taong gulang)

Tagapagturo: Nikolskaya Natalya Aleksandrovna

St. Petersburg

2016

Ang mga kompyuter ay matatag na pumasok sa ating buhay at sa buhay ng ating mga anak. Ang ilang mga magulang ay hindi tumututol sa mga klase sa kompyuter o mga laro. May mga nanay at tatay na lubos na tinatanggihan ang ganitong uri ng libangan para sa kanilang anak. Ngunit may isa pang kategorya ng mga magulang: hindi nila pinagbabawalan ang kanilang anak na lalaki o anak na babae na umupo sa computer. At sa parehong oras, nakakaranas sila ng patuloy na panloob na pagtutol: ang pag-upo sa computer nang mahabang panahon ay nakakapinsala sa kalusugan ng bata, hindi siya gaanong nakikipag-usap sa kanyang mga kapantay, ang mga laro sa computer ay manhid o tumigas.

Kinakailangang sumunod sa mga kinakailangan at panuntunan kapag nag-oorganisa ng aktibidad ng paglalaro ng isang bata sa isang computer upang hindi makapinsala sa kalusugan.

Kapag nagtatrabaho sa isang computer, ang pagkarga sa paningin ay tumataas. Ang bata ay pinipilit na hulihin ang pinakamaliit na bagay, subaybayan ang kanilang paggalaw, at tumugon sa hindi inaasahang paglitaw ng mga bagay. Bilang resulta, ang pagkarga sa paningin ay nagiging napakalaki. Sa madalas na trabaho sa isang computer, ang hindi nabuong kagamitan sa mata ng bata ay hindi makayanan ang gayong pagkarga, at ang paningin ay nagsisimulang mahulog. Ipinakita ng mga medikal na pag-aaral na ang visual impairment ay sinusunod sa 80% ng mga bata na gumagamit ng computer, at sa 15% lamang ng mga bata na hindi naglalaro ng computer.

Kinakailangan din na sabihin ang tungkol sa paglabag sa pustura. Ang pangangailangan na mapanatili ang parehong pustura sa loob ng mahabang panahon ay lumilikha ng malaking pagkarga sa parehong mga kalamnan. Bilang resulta, ang pagpapapangit ng marupok na buto ay nangyayari at lumilitaw ang isang kurbada ng gulugod.

Dapat pansinin na ang mga bata na naglalaro ng computer sa loob ng mahabang panahon ay lumilitaw na sobra sa timbang. Nakukuha ng laro ang bata nang buo, bilang isang resulta, ang bata ay nasa isang hindi gumagalaw na estado sa loob ng mahabang panahon. At siya ay bumuo ng isang laging nakaupo na pamumuhay at, bilang isang resulta, sobra sa timbang: at ito naman, ay isang pasanin sa puso at atay.

Sinasabi ng mga psychologist na pinipigilan ng computer ang bata mula sa ganap na pakikipag-usap sa ibang mga bata, at para sa ilang mga bata ay ganap nitong pinapalitan ang komunikasyon sa mga kapantay. Ang karamihan sa mga laro sa kompyuter ay nagkakaroon lamang ng bilis ng reaksyon ng bata, ngunit hindi nagkakaroon ng imahinasyon, pag-iisip. Ang nilalaman ng mga laro ay naghihikayat sa pagpapakita ng pagiging agresibo, kalupitan ng mga bata, pinatataas ang estado ng nerbiyos at takot kapag nagsusumikap na manalo sa lahat ng mga gastos.

Ang ilang mga salita tungkol sa laro sa computer. Sila ay magkaiba:

Mga laro tulad ng "patayin silang lahat" ", kung saan ang pangunahing karakter ay dapat talunin ang mga kaaway

Mga laro - mga pakikipagsapalaran, kung saan ang bayani ay dumaan sa mga pahina ng mga kwento at kwento

Mga madiskarteng laro kung saan kailangan mong gumawa ng mga pagpapasya upang baguhin ang diskarte sa panahon ng laro

Mga larong pang-edukasyon na nagtataguyod ng pag-unlad ng pag-iisip

Mga larong pang-edukasyon na tumutulong sa mga bata na matuto ng mga kasanayan sa pagbabasa, elementarya na mga konsepto sa matematika

Diagnostic (ginagamit ng mga espesyalista)

Mga graphic na laro na may kaugnayan sa pagguhit, konstruksiyon

Mahalagang piliin lamang ang tamang laro para sa bata. Kung tutuusin, natutugunan ng laro sa kompyuter ang likas na pangangailangan ng isang bata na maglaro. Natututo siyang sumunod sa ilang mga patakaran, upang magplano ng kanyang mga aksyon, upang mapabuti ang kanyang mga resulta. Kaya ang pangunahing bagay ay ang tamang pagpili ng laro alinsunod sa prinsipyo"Huwag mong saktan!"

Ang mga espesyalista ay bumuo ng mga kinakailangan para sa isang laro sa kompyuter para sa mga batang preschool.

Ang laro ay hindi dapat magkaroon ng impormasyon sa teksto

Ang font ng character ay dapat na mas malaki kaysa sa tradisyonal

Ang imahe sa screen ay dapat na malaki, walang maliliit na nakakagambalang detalye.

Ang bilis ng paggalaw sa screen ay hindi mabilis

Hindi kanais-nais na gumamit ng sistema ng pagmamarka sa mga puntos

Ang programa ay dapat magkaroon ng isang lohikal na konklusyon - isang bahay ay itinayo, isang larawan ay iguguhit

At nakabuo din ng mga kinakailangan sa kalinisan na dapat sundin kapag nag-oorganisa ng mga aktibidad sa paglalaro..

* ang bata ay maaaring maglaro sa computer nang hindi hihigit sa 15 minuto sa isang araw

* pinakamahusay na maglaro sa umaga

* sa loob ng isang linggo ang bata ay maaaring magtrabaho sa computer nang hindi hihigit sa 3 beses

* ang silid kung saan siya nagtatrabaho ay dapat na may ilaw

* muwebles upang tumugma sa taas ng bata

* ang distansya mula sa mga mata ng bata sa monitor ay 60 cm;

*pagkatapos ng laro, kailangang mag-ehersisyo para sa mata

* aktibidad sa paglalaro na papalitan ng mga pisikal na ehersisyo

Kaya, maaari nating tapusin na ang makatuwirang paggamit ng computer ay maaaring maging isang kapaki-pakinabang na tool para sa pag-unlad ng bata.

P.S. Makipag-usap nang higit pa sa iyong anak, talakayin ang iyong at ang kanyang mga damdamin - ang pangunahing sanhi ng pagkagumon sa computer sa mga bata ay ang kakulangan ng komunikasyon.

Konsultasyon para sa mga magulang ng mga batang preschool sa paksa: Computer. Ano ang mabuti at ano ang masama?

« Modernong bata nakatira sa mundo ng elektronikong kultura"
Ang mabilis na pag-unlad ng mga bagong teknolohiya ng impormasyon ay may maraming epekto sa antas ng kultura ng isang tao. Samakatuwid, ang kaalaman sa computer ay napakahalaga sa modernong buhay, dahil ang computer literacy ay naging bahagi ng pangkalahatang kultura ng tao. Sa kasalukuyan, ang bawat tao, sa isang paraan o iba pa, ay nag-uugnay sa kanyang buhay sa isang computer. At siyempre, dapat malinaw na isipin ng lahat ang positibo at negatibong epekto ng isang computer sa buhay at kalusugan ng tao.
Maganda ang computer
isang mahusay na katulong sa pag-aaral, trabaho at paglilibang;
pagpili ng materyal na naglalarawan para sa direkta mga aktibidad na pang-edukasyon at para sa disenyo ng mga stand, grupo, opisina (pag-scan, Internet, printer, mga presentasyon);
pagpili ng karagdagang materyal mula sa iba't ibang mga mapagkukunan para sa mga direktang aktibidad na pang-edukasyon, kakilala sa mga senaryo ng mga pista opisyal at iba pang mga kaganapan;
pagpapalitan ng karanasan, kakilala sa mga peryodiko, pag-unlad ng iba pang mga guro;
paglikha ng mga presentasyon sa programa ng Power Point upang mapabuti ang pagiging epektibo ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa mga bata;
ang paggamit ng mga digital camera at mga programa sa pag-edit ng larawan na ginagawang madali ang pamamahala ng mga larawan gaya ng pagkuha ng mga larawan, madaling mahanap ang mga gusto mo, i-edit at ipakita ang mga ito;
gamit ang isang video camera at mga kaugnay na programa (isang panimula na bagong paraan upang tingnan, iimbak at ibahagi ang lahat ng materyal ng video, mabilis kang makakagawa ng mga simpleng pelikula sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga pamagat, paglilipat ng eksena, background music o voiceover sa mga video);
paggamit ng Internet at mga digital na mapagkukunang pang-edukasyon sa aktibidad ng pedagogical, para sa layunin ng impormasyon at pang-agham at metodolohikal na suporta ng proseso ng edukasyon sa isang institusyong preschool, bilang isang paghahanap para sa karagdagang impormasyon para sa mga klase, pagpapalawak ng abot-tanaw ng mga bata.
disenyo ng booklet, mga business card institusyon, materyales sa iba't ibang larangan ng aktibidad.
paglikha ng mga aklatan ng media na interesado hindi lamang para sa mga guro, kundi pati na rin para sa mga magulang.
ang paggamit ng isang computer sa trabaho sa opisina ng institusyong pang-edukasyon sa preschool, ang paglikha ng iba't ibang mga database.
paglikha ng e-mail, pagpapanatili ng site ng DOW at ng grupo.
Masama ang computer
Monitor at pangitain. Kapag pinag-aaralan ang epekto ng electromagnetic radiation sa organ ng pangitain ng operator, ang mga mananaliksik ay hindi nakahanap ng anumang nakakapinsalang epekto ng radiation na ito sa mga mata, ngunit, sayang, ang mahinang paningin ay isang katangian na katangian ng marami sa mga kung saan ang computer ay ang pangunahing. kasangkapang gumagana. Pagkatapos ng lahat, ang visual system ng tao ay hindi gaanong iniangkop sa pagtingin sa imahe sa screen ng monitor. Hindi gaanong nakakapinsala sa paningin at mababang kalidad na software. Ang hindi matagumpay na pagpili ng mga kulay, font, mga layout ng window sa mga programang ginamit ay may napakasamang epekto sa paningin. Mag-ambag sa pagkasira ng paningin at mahinang lokasyon ng monitor, hindi tamang organisasyon ng lugar ng trabaho. Bilang resulta, ang pagtatrabaho sa isang computer ay seryosong nagpapabigat sa ating mga mata at, bilang isang resulta, ang iba't ibang mga kapansanan sa paningin ay nagkakaroon. Ang visual acuity ng gumagamit ay bumababa, ang mga mata ay nagsisimula sa tubig, mayroong sakit ng ulo, pagkapagod, double vision.
Computer at gulugod. Ang likod ng mga gumagamit at ang kanilang mga braso (kamay) ay kadalasang apektado. Sa ikalimang baitang, 60-70% ng mga mag-aaral ay may scoliosis. Tila ang isang tao ay nakaupo sa isang computer sa isang nakakarelaks na posisyon, ngunit ito ay napipilitan at hindi kanais-nais para sa katawan: ang leeg, mga kalamnan sa ulo, mga braso at balikat ay tense, kaya ang labis na pagkarga sa gulugod, osteochondrosis, at scoliosis sa mga bata. Para sa mga nakaupo ng maraming, isang uri ng thermal compress ang bumubuo sa pagitan ng upuan ng upuan at ng katawan, na humahantong sa pagwawalang-kilos ng dugo sa mga pelvic organ, bilang isang resulta - mga sakit, ang paggamot na kung saan ay isang mahaba at hindi kasiya-siyang proseso. . Bilang karagdagan, ang isang laging nakaupo na pamumuhay ay kadalasang humahantong sa labis na katabaan.
Computer at psyche. Ang pangmatagalang trabaho sa computer ay negatibong nakakaapekto sa maraming pag-andar ng ating katawan: mas mataas na aktibidad ng nerbiyos, endocrine, immune at reproductive system, paningin at musculoskeletal system ng tao... Ang lahat ng ito ay tiyak na nakakaapekto sa mental na estado ng isang tao. Nagkakaroon din tayo ng stress kapag nawala ang impormasyon. Ngunit ang pinakamahalagang problema at mental disorder ay ang computer addiction. Ang pagkagumon sa pagsusugal ay isang di-umano'y anyo ng sikolohikal na pagkagumon na nagpapakita ng sarili sa labis na pagkahilig sa mga laro sa computer.
Narito ang ilang sikolohikal na sintomas na maaaring magsimulang maranasan ng isang tao kung siya ay kabilang sa panganib na grupo ng mga adik sa Internet:
- mabuting kalusugan o euphoria sa computer;
- kawalan ng kakayahang huminto;
- pagtaas sa dami ng oras na ginugol sa computer;
- pagpapabaya sa pamilya at mga kaibigan;
- pakiramdam ng kawalan ng laman, depresyon, pangangati wala sa computer;
- pagsisinungaling sa mga employer o miyembro ng pamilya tungkol sa kanilang mga aktibidad;
- Mga problema sa trabaho o paaralan.
Ang isa pang mahalagang aspeto ay pagnanais na makipag-usap nang higit pa sa virtual o estranghero kaysa sa mga nakatira sa malapit. May mga larong nagsusulong ng karahasan. Ang malaking porsyento ng impormasyon ay may negatibong epekto sa sistema ng nerbiyos ng tao at nagdadala ng hindi etikal, imoral na nilalaman.
Ang isang computer ay maaaring maging isang kaibigan o sinumpaang kaaway, makakatulong ito sa problema, o maaari itong magdagdag ng maraming problema, makakatulong ito sa iyo na makahanap ng mga taong katulad ng pag-iisip, o maaari itong humantong sa kalungkutan. Tanging ang makatwirang paggamit ng computer at pagsunod sa mga patakaran para sa pagtatrabaho sa computer ay maiiwasan ang paglitaw ng mga problemang tinalakay.
Mahirap isipin ang modernong proseso ng edukasyon at paglilibang ng bata kung wala itong milagrong makina, at samakatuwid ay kinakailangan na bawasan ang pinsalang dulot ng computer sa bata, at subukang turuan ang ating mga anak, bilang karagdagan sa pinsala, upang makinabang. mula sa magiliw na makina.
Mga panuntunang magpoprotekta sa iyong kalusugan at kalusugan ng iyong anak kapag nagtatrabaho sa isang computer:
Wastong postura kapag nagtatrabaho sa isang computer. Ang likod ay nakatagilid ng ilang degrees pabalik. Ang posisyon na ito ay nagpapahintulot sa iyo na i-unload ang gulugod, mapabuti ang sirkulasyon ng dugo sa lugar sa pagitan ng katawan at balakang. Ang mga kamay ay malayang nakababa sa mga armrests ng upuan. Ang mga siko at pulso ay nakakarelaks. Ang mga kamay ay may isang karaniwang axis sa mga forearms: hindi sila yumuko o humiwalay. Mga daliri lang ang gumagana. Ang mga balakang ay nasa tamang mga anggulo sa katawan, ang mga tuhod ay nasa tamang mga anggulo sa mga balakang. Ang mga paa ay matatag na nakatayo sa sahig o sa isang espesyal na kinatatayuan.
Mga limitasyon sa edad sa paggamit ng computer
Panatilihin ang isang pakiramdam ng proporsyon
Magpahinga hindi mula sa bata, ngunit kasama ang bata
Ang oras ay dapat na mahigpit na kinokontrol upang hindi sumipsip
Magpahinga, himnastiko para sa mga mata, pisikal
Pinakamainam na mga setting ng monitor
Tamang screen refresh rate
Gumugol ng maraming oras na magkasama hangga't maaari
Mas kausapin ang iyong anak
Itanim sa iyong anak ang "lasa sa kompyuter"
Huwag bumili ng marahas na laro
Huwag kalimutan na ang mga bata ay masaya pa ring gumuhit, magkulay, makipaglaro sa mga kaibigan, magpalilok, maglaro ng sports.
Hindi natin dapat kalimutan na ang lahat ay mabuti sa katamtaman. Ang magagandang magagandang laro na lubhang kapaki-pakinabang sa mga tao ay maaaring maging mapanganib sa kanila. Ang masyadong matagal na nasa harap ng computer ay maaaring humantong sa kapansanan sa paningin, gayundin sa sikolohikal na pag-asa sa virtual na mundo. Ngunit ang mga hindi nagpapabaya sa panuntunan ng ginintuang ibig sabihin sa lahat ay hindi makakaranas ng gayong mga problema. At ang computer ay magiging isang mabuting kaibigan lamang para sa iyo at sa iyong anak.

Ang isang natatanging tampok ng panahon kung saan tayo nabubuhay ay ang mabilis na pagtagos ng teknolohiya ng impormasyon sa lahat ng larangan ng buhay. Ginagaya ng mga modernong bata ang kanilang paboritong karakter sa pelikula o ang host ng isang sikat na palabas sa TV. At walang alinlangan na nagagawa nilang makabisado ang mga kasanayan sa pagtatrabaho sa iba't ibang mga makabagong elektronikong computer na may nakakainggit na kadalian. Sa bagay na ito, lumitaw ang problema ng "computer at bata" ... At para kanino ang problemang ito? Para sa isang bata? Halos hindi. Mas higit pa para sa isang computer. Para sa mga siyentipiko? Para sa mga mamamahayag?

Ito marahil ang pinakamalaking problema ng mga magulang. Mula sa kanilang pananaw, maraming mga problema:

1. Anong computer?
2. Anong mga programa?
3. Hindi ba nakakasama sa kalusugan?
4. Ano ang ginagawa niya (siya) sa Internet?

Ang mga modernong bata ay madalas na nakikipag-usap sa telebisyon, video at computer. Kung ang nakaraang henerasyon ay isang henerasyon ng mga libro, ang modernong henerasyon ay tumatanggap ng impormasyon sa pamamagitan ng isang serye ng mga video. Ang mga pantasya ng sinumang bata, mga bayani ng mga libro at mga engkanto ay nabubuhay sa display screen. Ngunit ang mga bagay sa nakapaligid na mundo, mga numero at titik ay nabubuhay din. Pagpasok sa isang laro sa computer, lumikha sila ng isang espesyal na mundo na katulad ng tunay, ngunit iba rin dito. Ang isang preschooler ay nakakakuha ng mga kasanayan sa computer literacy batay sa iba pang kaalaman na mayroon na siya. Ang ilang mga bata, kasama ang kanilang mga magulang, ay "nakikipag-usap" sa bahay gamit ang isang computer at kung minsan ay may kumpiyansa na nagsasabi: "Alam ko na kung paano magtrabaho sa isang computer!" Ang mga may sapat na gulang ay may malaking responsibilidad: upang bumuo ng cognitive na interes ng isang bata, pag-usisa, kalayaan sa paghahanap ng mga sagot sa mga umuusbong na tanong, upang bumuo ng isang ideya ng computer literacy bilang isang mahalagang aktibidad para sa pagkuha ng bagong kaalaman.

Maraming mga magulang ang nag-aalala tungkol sa tanong: posible ba para sa mga bata na maglaro ng mga laro sa computer at, kung maaari, kung gaano katagal at kung alin?

Halos lahat ng mga magulang ay alam kung gaano kahirap na paupuin ang sanggol para sa mga klase. Sa computer, ang bata ay nakikibahagi sa kasiyahan, at hindi kailanman tututol sa alok na mag-ehersisyo sa computer. Ito ay dahil sa ang katunayan na ang computer mismo ay kaakit-akit sa mga bata tulad ng anumang bagong laruan.

Ang mga laro sa kompyuter ay nagpapaunlad ng bilis ng reaksyon sa isang bata, mahusay na mga kasanayan sa motor mga daliri, visual na pang-unawa ng mga bagay, lohikal na pag-iisip, memorya, atensyon, koordinasyon ng kamay-mata.

Ang mga laro sa computer ay nagtuturo sa mga bata na mag-isip nang analitikal sa anumang sitwasyon, pag-uri-uriin at pangkalahatan, makamit ang kanilang mga layunin, pagbutihin ang kanilang mga kasanayan sa intelektwal.

Kaya, ang computer ay bumuo ng maraming mga intelektwal na kasanayan. Ngunit may isa pang bahagi ng barya.

Hindi natin dapat kalimutan ang tungkol sa ginintuang ibig sabihin, tungkol sa pamantayan.

Kailangan mong maunawaan na ang isang computer ay hindi isang magic wand na sa isang oras ng paglalaro ay gagawing matalino at uunlad kaagad ang isang bata. Tulad ng anumang aktibidad, ang mga laro sa computer ay nangangailangan ng oras, wastong aplikasyon, pasensya at pangangalaga mula sa mga matatanda.

Mayroong ilang mga limitasyon sa oras.

Kaya't ang mga batang 3-4 taong gulang ay hindi inirerekomenda na umupo sa harap ng screen nang higit sa 20 minuto, at ang mga batang 6-7 taong gulang ay maaaring taasan ang pang-araw-araw na oras ng laro sa kalahating oras. At simula sa edad na 12, maaari kang payagang gumugol sa harap ng monitor at dalawang oras sa isang araw. Ngunit ito ay nagkakahalaga ng pag-alala na ang computer ay naglalagay ng strain sa mga mata, kaya bawat labinlimang minuto ito ay nagkakahalaga ng pahinga. Mas mabuti pa kung tuturuan mo ang iyong anak na gumawa ng mga espesyal na ehersisyo para sa mga mata: patayo at pahalang na paggalaw gamit ang mga eyeballs o madalas na kumurap.

Sa kasamaang palad, ngayon ay madalas na ang mga bata na tumawid sa linya ng katwiran sa pakikipag-usap sa isang computer. Ang labis na pakikipag-usap sa isang computer ay hindi lamang maaaring humantong sa isang pagkasira sa paningin ng bata, ngunit makakaapekto rin sa kanyang kalusugan sa isip.

Sa lahat ng mga pakinabang ng mga laro sa computer, nagbibigay pa rin sila ng ilusyon ng komunikasyon at hindi humahantong sa pagbuo ng mga tunay na kasanayan sa komunikasyon.

Binibigyan ka ng computer ng pagkakataong madala sa ibang mundo na makikita mo, kung saan maaari kang maglaro.

Kasabay nito, ang bata ay lalong tumatanggi sa totoong mundo, kung saan siya ay pinagbantaan ng mga negatibong pagtatasa at ang pangangailangan na baguhin ang isang bagay sa kanyang sarili. Ang ganitong pag-urong sa artipisyal na katotohanan ay maaaring bumuo sa isang bata ng isang pagkakahawig ng sikolohikal na pag-asa sa isang computer. Sa pagbuo ng mga tunay na kasanayan sa komunikasyon, ang mga kasanayan sa computer ay maaari lamang maglaro ng isang sumusuportang papel.

Kaya, ang oras na ginugol ng bata sa harap ng computer ay dapat na malinaw na naitatag upang walang pag-asa sa hinaharap. Subukang ipaliwanag sa iyong anak na ang paggugol ng maraming oras sa computer ay makakaapekto sa kanyang paningin. Ngunit hindi lahat ng bata ay kayang kontrolin ang kanilang sarili. Sa kasong ito, maaari kang gumamit ng mga espesyal na programa na magpapaalala sa bata ng oras at, kung kinakailangan, i-off ang computer.

Ang kasalukuyang tanong ay:

Paano pumili ng isang laro para sa isang bata?

1. Bigyang-pansin ang katotohanan na ang laro ay Russified.
2. Alamin kung ang larong ito ay angkop para sa iyong operating system.
3. Maipapayo na pumili ng isang laro na nagpapahiwatig ng tinatayang edad kung saan

ang larong ito ay nakatuon (kung ang iyong anak ay hindi makayanan ang mga gawain, huwag masiraan ng loob - kadalasan ang mga tagagawa ay labis na tinatantya ang mga kinakailangan para sa mga manlalaro).

1. Inirerekomenda namin ang mga larong ginawa sa loob ng bansa, ngunit ito ay isang pansariling opinyon.

Paano ipakilala ang isang bata sa laro?

1. Sa unang pagkakataon na nakikipaglaro ka sa iyong anak, sa panahon ng laro ay ipinapaliwanag mo kung ano ang kailangang gawin at kung paano. Kung ang bata ay hindi pa nakakabasa, mas kailangan niya ang iyong tulong, lalo na kung saan walang sound prompt.
2. Kung may mga bayani ng mga fairy tale o cartoons sa laro, ipinapayong kilalanin sila nang maaga.
3. Kailangan mo ring ipaliwanag sa bata ang diskarte ng laro: kung saan mas mahusay na tumalon, kung saan tatakbo at bakit; anong papel ang ginagampanan ng mga palatandaan sa screen (bilang lamang ng mga puntos, bilang ng mga buhay, atbp.)
4. Subukang maglaro nang mag-isa at hilingin sa bata na sabihin sa iyo - siya ay magiging masaya sa pinagsamang tagumpay.

Huwag matakot sa mga nakakapinsalang epekto ng computer, sa tamang diskarte, ito ay magdadala lamang ng mga benepisyo. At para maging isang tunay na kaibigan ang computer, kailangan ding pagbutihin ng mga magulang ang kanilang kakayahan sa paggamit nito upang maunawaan kung ano ang kinahihiligan ng kanilang mga anak at maibahagi ang kanilang mga tagumpay. Samakatuwid, siya ay magiging isang tunay na kaibigan o kaaway, ito ay nakasalalay lamang sa atin.

Inihanda ng isang guro ng 1st kategorya

Kukhtik Oksana Ivanovna

"Computer sa buhay ng isang preschool na bata"

Sa modernong espasyong pang-edukasyon, halos imposibleng gawin nang walang teknolohiya sa computer. Ang mga guro sa prosesong pang-edukasyon ay higit at mas madalas na gumagamit ng tradisyonal at makabagong mga teknolohiya ng impormasyon, na kinabibilangan hindi lamang ng paggamit ng isang computer upang masakop ang anumang impormasyon, kundi pati na rin ang pagtuturo ng elementarya ng computer literacy sa mga bata mula sa edad ng preschool. Kaya, ang modernong henerasyon ay ipinakilala sa kultura ng impormasyon, kung wala ito ay imposibleng gawin sa ating panahon.

Panimula sa kultura ng impormasyon ay hindi lamang ang karunungan ng computer literacy, kundi pati na rin ang pagkuha ng etikal, aesthetic at intelektwal na sensitivity. Ang katotohanan na ang mga bata ay maaaring makabisado nang may nakakainggit na kadalian kung paano magtrabaho sa iba't ibang mga electronic, mga makabagong computer ay walang pag-aalinlangan; sa parehong oras, mahalaga na hindi sila umaasa sa computer, ngunit pinahahalagahan at nagsusumikap para sa masigla, emosyonal na komunikasyon ng tao (S.V. Guryev).

Gayunpaman, sa kasalukuyan mayroong maraming mga opinyon tungkol sa pagsasama ng isang computer sa buhay ng isang bata. Maraming mga magulang, na naghahangad na mapanatili ang paningin ng isang preschool na bata, ay kumukuha ng isang posisyon na hindi kasama ang posibilidad ng paggamit ng isang computer sa bahay. Ang ibang mga magulang, sa kabaligtaran, ay nagsisikap na turuan, ipakilala ang kanilang sanggol maagang edad sa modernong mundo sa pamamagitan ng computer educational games. Kaninong panig ang katotohanan? Subukan nating sagutin ang tanong na ito.

Ang computer ay medyo natural na umaangkop sa buhay kindergarten at mga pamilya, bilang isa sa mga epektibong modernong teknikal na paraan, sa tulong kung saan maaari mong makabuluhang pag-iba-ibahin ang proseso ng pagpapalaki, edukasyon at pag-unlad ng sanggol. Ang computer mismo ay kaakit-akit sa bata, pinupukaw ang nagbibigay-malay na interes sa mga bata. Ang bawat aralin sa paggamit ng isang computer ay nagdudulot ng emosyonal na pagtaas sa mga preschooler, isang pagnanais na makamit ang tagumpay, upang makumpleto ang gawain hanggang sa wakas. Gayunpaman, kapag nag-aayos ng gawain ng isang bata sa isang computer, maraming mga kadahilanan ang dapat isaalang-alang.

Ang edad ng bata at ang mga limitasyon ng oras para sa pagtatrabaho sa computer:

Mga Detalye ng Computer:

Ito ay kanais-nais na ang monitor ay isang likidong kristal o plasma. Ang laki ng display screen ay dapat na hindi bababa sa 35-38 cm pahilis upang malinaw na makita ng bata ang teksto mula sa layong 50-70 cm. Ang display ay dapat na palipat-lipat upang ito ay maiikot at ikiling sa iba't ibang direksyon depende sa pag-iilaw.

Organisasyon ng lugar ng trabaho ng bata:

Ang monitor ay dapat na hindi bababa sa 60 cm ang layo mula sa bintana, upang ang window ay matatagpuan sa kaliwa ng computer. Kasabay nito, ang liwanag na nakasisilaw mula sa bintana o iba pang pinagmumulan ng liwanag ay hindi dapat mahulog sa screen sa anumang kaso. Upang gawin ito, ang mga pagbubukas ng bintana ay maaaring isabit ng mga kurtina o mga blind upang limitahan ang liwanag na pagkilos ng bagay. Ipinagbabawal na gumamit ng madilim na mga kurtina sa mga bintana, dahil maaari nilang lubos na maitago ang silid.

Ang monitor ay dapat nasa o bahagyang mas mababa sa antas ng mata ng bata. Ang natural na liwanag ng araw ay itinuturing na pinakamahusay para sa pagtatrabaho sa isang computer, dahil. naglalaman lamang ito ng buong spectrum ng kulay, samakatuwid, mas tumutugma ang lampara sa liwanag ng araw, mas mabuti. Sa anumang kaso ay hindi dapat gamitin ang mga neon lamp, dahil. sila ay kumikislap, naglalabas ng nakakalat na liwanag, kulang sa spectrum ng kulay, at hindi naglalabas ng matalim na anino. Kapag nagtatrabaho sa gayong mga lampara, ang matinding pagkapagod ng mata ay nangyayari, na maaaring makapukaw ng pagbawas sa paningin. Bilang karagdagan, ang mga lamp na ito ay maaaring maging sanhi ng pagtaas ng excitability sa mga bata, nagsisimula silang kumilos, matulog nang hindi maganda.

Ang mga kasangkapan sa lugar ng trabaho ay dapat maging komportable para sa bata. Ang upuan ay dapat na may likod, at ang mga suporta ay dapat palaging ilagay sa ilalim ng mga paa ng isang bata sa edad ng preschool at elementarya.

Organisasyon ng mga aktibidad ng bata sa computer:

Ang mga gawain sa computer sa laro ay dapat na hindi gaanong mahalaga sa oras. Samakatuwid, ang kagustuhan ay dapat ibigay sa mga laro na maliit ang laki, o mga laro na may kasamang pagkumpleto ng isang gawain sa ilang mga yugto na may kasunod na pag-save ng mga resulta.

Kung alam na ng bata kung paano magbasa at gumamit ng naka-print na computer text, dapat na hindi bababa sa 14 ang laki ng font, dapat palaging itim ang kulay ng font, at dapat puti ang kulay ng screen. Sa scheme ng kulay, maaari mong pana-panahong gumamit ng dilaw-berdeng mga tono.

Siguraduhing bigyang-pansin ang mga palatandaan ng pagkapagod sa bata habang nag-aaral sa computer, dahil. sa kasong ito, kinakailangan na matakpan ang trabaho sa lalong madaling panahon upang maiwasan ang mga negatibong kahihinatnan. Ang mga sumusunod na palatandaan ay nagpapatotoo sa pagkapagod ng bata - pagkuskos ng mga mata at mukha, paghikab, pagkagambala mula sa gawain, magulong paggalaw, paglapit sa monitor, paglabag sa tamang landing sa mesa, kapritsoso, atbp.

Pagkatapos ng trabaho sa computer, upang maiwasan ang kapansanan sa paningin at mapawi ang pag-igting mula sa mga mata at kalamnan ng buong katawan, inirerekomenda na magsagawa ng mga simpleng himnastiko para sa mga mata at ilang mga ehersisyo sa motor.

Hilingin sa bata na mag-unat, nakaupo sa kanyang mga kamay sa likod ng kanyang likod, tumingin sa harap niya. Pagkatapos, iikot ang iyong ulo sa kanan at sa kaliwa. Pagkatapos ay gumawa ng mga paggalaw sa iyong mga balikat pabalik, i-relax ang iyong mga braso at iling ang mga ito sa ibaba. Kaya, tutulungan mo ang bata na mapawi ang pag-igting mula sa mga kalamnan ng leeg, sinturon sa itaas na balikat at mga braso.

Gymnastics para sa mga mata

Ehersisyo 1

Nang hindi ibinaling ang iyong ulo, tumingin nang dahan-dahan sa kanan, pagkatapos ay tuwid, dahan-dahang iikot ang iyong mga mata sa kaliwa at muli nang diretso. Ganun din pataas at pababa. Ulitin ng 2 beses sa isang hilera.

Pagsasanay 2

Nakatayo sa bintana, ilagay ang iyong kamay pasulong na nakataas ang iyong hintuturo. Maingat na tingnan ang dulo ng iyong daliri, pagkatapos ay ilipat ang iyong paningin sa malayo. Pagkatapos ng 5 segundo, ibalik muli ang paningin sa dulo ng daliri at kaya 5 beses na magkasunod

Pagsasanay 3

Gumawa ng mga pabilog na paggalaw gamit ang iyong mga mata pakanan at laban dito, nang hindi ibinaling ang iyong ulo. 5 beses.

Pagsasanay 4

"Writing out" sa mga mata ng pahalang na nakahiga otso clockwise at laban dito. 5 beses sa bawat direksyon.

Pagsasanay 5

Nakatayo sa bintana, ipikit ang iyong mga mata nang hindi pinipigilan ang iyong mga kalamnan, pagkatapos ay buksan ang iyong mga mata nang malapad at tumingin sa malayo, muling ipikit, atbp. 5 beses sa isang hilera.

Mahal na mga magulang! Tandaan na ang trabaho ng bata sa computer ay dapat palaging maganap sa ilalim ng mahigpit na pangangasiwa ng mga matatanda.