Hogyan segíthetsz gyermekednek a rendhez való helyes hozzáállás kialakításában. Bontsuk szét

Faktrum közzéteszi Ruth Sucup, a rend és az okos költekezés guruja, a New York Times rovatvezetője, író, feleség és kétgyermekes anya bejegyzését. Ruth saját blogot vezet a rendnek szentelve: rend a fejekben, a pénzügyekben, a kapcsolatokban és... a gyerekszobákban! Így…

Készülj fel a könnyekre, fenyegetésekre, alkudozásokra, kifogásokra, valami cserébe követelésekre és ígéretekre, hogy később mindent megtesz. Nem egyszer lesz kedve kidobni a fehér zászlót, és saját kezűleg feltenni a játékokat a polcokra. Már nem számoltam, milyen gyakran kérdezte meg a férjem – a családi béketeremtőnk –, hogy tényleg megéri-e mindez. „Csak gyerekek – az egyik 3, a másik 6 éves. Nem gondolja, hogy túl sokat kér tőlük?”

De nem adtam fel. Ha én nem várok el tőlük többet, akkor ki fog? Előbb-utóbb a gyerekeim meghálálják ezt nekem. Így érveltem.

A csata több hónapig tartott. Többször szó szerint több órát töltöttem a cél elérése érdekében. De most, majdnem egy évvel később, tudom, hogy csak annyit mondhatok: „Kérlek, takarítsd ki a szobádat”, és a kérésem teljesül. Mindebből jómagam is több tanulságot vontam le.

Példát mutatni

Furcsa lenne tisztaságot elvárni egy gyerektől, ha én magam nem törekszem arra, hogy tisztán tartsam a házat. Nos, persze, a ház nincs mindig tökéletes rendben, de rendszeresen fordítok elegendő időt arra, hogy tiszta és kényelmes legyen. A lányaim szinte minden nap láthatnak engem takarítani, sőt néha segítenek is. A mi szabályunk az, hogy minden reggel renddel kezdődjön a lakásban.

Légy következetes

Este gyakran annyira fáradtak vagyunk, hogy már nem marad energiánk a takarításra. De minden reggelt azzal kezdünk, hogy kitakarítjuk magunkat. Még azokon a napokon is, amikor nincs kedvünk hozzá. Még akkor is, ha sok más dolgunk van. Még akkor is, ha annyi minden történik körülötted. Jóban-rosszban ez már szokássá vált közöttünk. Azt hiszem, egyszer a lányaim gondolkodás nélkül megteszik ezt. Egyelőre azonban emlékeztetnünk kell őket. De ez a fontos: MI a napot a takarítással kezdjük. Ők és én. Ez a probléma megoldásának kulcsa. Könnyebb lenne mindent magam takarítani, amíg ők tévét néznek. De soha nem végzem helyettük a munkájukat.

Legyen határozott

Ez azt jelenti, hogy a „Nem” választ semmilyen körülmények között nem fogadjuk el. A gyerekeim megtanulnak minden nap bevenni egyet egyszerű dolog- Amíg gyerekek, engedelmeskedniük kell nekem. Megértik, hogy azt várom el tőlük, hogy azt tegyék, amit kértem tőlük, se többet, se kevesebbet. Az első alkalommal, viták, panaszok és kifogások nélkül. Nálunk nincs demokrácia, nincsenek tárgyalások.

Szabadulj meg a felesleges dolgoktól

Próbáld meg eltenni néhány játékukat - a padláson, a garázsban... - ahogy tavaly nyáron tettem. El sem tudod képzelni, mennyivel könnyebb lett ezután maguknak a gyerekeknek az élete. De a gyerekek olyanok, mint a mágnesek, mintha új játékokat, alkatrészeket, papírdarabokat vonzanak magukhoz, és mindez újra és újra felhalmozódik. Ezért a felesleges dolgok kidobásakor hasznos egy kicsit cinikusnak lenni. Mindenféle papírt és törmeléket szinte azonnal ártalmatlanítani kell (ha a gyerekek nem látják).

A dolgok elrakásának egyszerűnek kell lennie

A lányaim számára nagyon egyszerű a takarítás, mert a szobájukban mindennek megvan a saját otthona. A ruhák elég alacsonyan lógnak ahhoz, hogy maguk is felakaszthassák őket, a játékok és játékok mindegyike a saját polcához vagy dobozához van „rendelve”.

Legyen szórakoztató

Bevallom, a takarítás nem mindig szórakoztató. De meg kell próbálnod, hogy a folyamat magával ragadja a gyerekeket. Például rendezzen versenyt: ki tud a leggyorsabban kitakarítani - a gyerekek a szobájukban, vagy az anya a lakás többi részében. Vagy kapcsolja be a zenét, hogy játékokat gyűjthessen és táncolhasson.

A gyerekek nem mindig értik, mit akarnak tőlük a felnőttek. Magyarázza el, mire gondol, amikor takarítást kér. Megmutattam a lányaimnak, hogyan kell megfelelően felakasztani a ruhákat, összehajtogatni a pizsamát, és hogyan lehet ellenőrizni, hogy a dolgok piszkosak-e. Együtt megtanultuk „pásztázni” a szobát a sarkokban heverő játékokat keresve, ellenőrizni, nem gurult-e be valami az ágy alá. Megmutattam nekik, hova rakják a szemetet és a piszkos edényeket, amelyeket nem szabad a szobájukban hagyni. Azonban továbbra is ellenállnak a kéréseimnek, hogy megvegyék az ágyat.

Legyen tapintatos

Soha ne várja el a gyerekektől, hogy tökéletes rendben legyenek. Még akkor is, ha nagyon igyekeztek. Amikor megkérem őket, hogy tegyenek valamit, elvárom, hogy minden erőfeszítést megtegyenek ennek érdekében, de lehet, hogy az eredmény nem lesz olyan, mintha magam csinálnám. Ellenkezőleg, ha valamelyik nap jobban takarítottak, mint máskor, akkor meg kell dicsérni őket.

A baba születésére várva nap mint nap arról álmodozunk, gondolkozunk, hogy milyen lesz, kihez hasonlít majd, milyen jövő vár rá, és kétségtelenül megígérjük magunknak, hogy mindent megteszünk boldogságáért és jólétéért. -lény. Azonban nem minden szülő érti meg, hogy a boldog jövő nagyban függ a gyermek szokásaitól, attól, hogy hogyan viszonyul az élethez és a körülötte lévő világhoz, nagyon fontos, hogy a gyermekben a tisztaság szeretetét szülessen. Hiszen ősidők óta azt mondják, hogy ha az ember tisztán érkezik, akkor a gondolatai tiszták lesznek, a jövő pedig fényes és boldog.

Sok fiatal szülőt kínoz az a kérdés, hogy mikor kezdje el gyermekének rendre tanítani, és hogyan lehet ezt a legjobban megtenni. Ebben a cikkben közelebbről megvizsgáljuk a helyzetet belülről, és részletesen válaszolunk ezekre a kérdésekre. Természetesen minden családban más és más a rend fogalma, de érdemes megjegyezni, hogy már kiskorában el kell magyarázni a gyermeknek, hogy a játékokat milyen helyen kell tárolni, hogyan kell elhelyezni a dolgait, mit kell tenni a karbantartás érdekében. rend a szobában és a lakás egészében. Az egyik legfontosabb szempont a rendtartásra nevelésben a házban a tisztaság megőrzése és a szülők személyes példája, ha a gyerek látja, hogy anya és apa szeretettel bánik az otthonával, akkor a gyermek igyekszik gondoskodni róla a körülötte lévő tárgyakat.

A legjobb, ha megtanítja az embereket, hogy tegyék el a játékokat, mosogassanak el, és tegyenek rendet a szobában fiatalon amíg a baba nem mond ellent szüleinek és nagyobb gyerekeinek, hanem mindenben igyekszik utánozni őket. Sokkal könnyebb megtanítani egy kétéves gyereket a játékok elrakására, mint elmagyarázni egy tinédzsernek, hogy a szoba legyen tiszta és kényelmes. Tapasztalt pszichológusok tanácsolják modern szülők kezdje el tanítani a gyermekeket egy-két éves kortól; ez az a kor, amely a legtermékenyebb az információ befogadására és az új készségek elsajátítására egy kis családtagban.

Hogyan és mikor tanítsuk meg a gyereket rendet tartani

Mielőtt elkezdené tanítani gyermekét, alaposan meg kell néznie magát és azt a lakást, amelyben él, fontos megértenie, hogy a gyermek a szülei teljes mása, és ha távol áll attól, hogy ügyes ember legyen, balgaság abban reménykedni, hogy tiszta lesz a baba. Egy kis ember számára a legfontosabbak az életben a szülők, akik törődnek vele, és akikhez hasonló akar lenni, ezért el kell kezdeni a saját példáddal rendet tanítani.

Ha nem rakod el magad után a dolgokat, nem törődsz a lakás bútorzatával és tisztaságával, hogyan magyarázhatod el gyermekednek, hogy mi a rend és miért kell játékokat gyűjtened magad után. A legjobb, ha egy éves kortól megtanítjuk a gyereket rendelni, mert ebben az időszakban a kisgyermek mindenben utánozza a szüleit, szívesen letörli a port az asztalról, viszi az üveget elsüllyeszteni és összegyűjteni a kockákat és a mackókat.

A gyermekpszichológusok megmondják, hol kezdje el, és milyen hibákat kerülje el, amikor megtanítja gyermekét a rend alapjaira, de érdemes megjegyezni, hogy számos olyan szabály létezik, amelyek segítenek elkerülni a hibákat, és segítenek a babának elsajátítani a szükséges készségeket:

1. Már egészen kicsi korától kezdve erőre kapjon, és kezdjen el foglalkozni babájával, személyes példájával mutassa meg, hogyan bánjon otthonával és dolgaival. Tartsa fenn a rendet és a tisztaságot, mutassa meg gyermekének, hogyan kell rendet rakni, hova rakja a koszos edényeket, hogyan kell virágot, állatokat ápolni.

Semmilyen körülmények között ne tiltsa meg gyermekének, hogy segítsen Önnek, jobb, ha újra elvégzi a munkáját, mint egyszer s mindenkorra eltántorítani a tisztaság és a kényelem iránti vágyat.

Fiatal korban az új készségek könnyedén elterjednek, és normává és szabállyá válnak a gyermek számára, amelyet élete során vágyakozva teljesít.

2. Miközben gyermeke bármilyen feladatot teljesít, ne legyen kritikus az elért eredményekkel szemben, mert a gyermek életkorából adódóan nem mindig tud hatékonyan megbirkózni a takarítással, mosogatással. A szülők ne értékeljék és kritizálják cselekedeteiket, ha az eredmény hirtelen nem elég jó, fontos, hogy dicsérjék a gyermeket, és segítséget nyújtsanak neki bizonyos feladatok elvégzésében.

Mindig meg kell kérdezni, hogy a kicsi miért nem birkózott meg ezzel vagy azzal a feladattal, esetleg egyszerűen nem volt elég ereje, vagy nem értett hozzá, támogasd, mondd el neki és mindenképpen dicsérd meg, ez a csak így érhet el jó eredményeket.

3. Minden ember más, sőt, a gyerekek összehasonlítása a hülyeség szélsőséges foka, mert életkora ellenére minden gyereknek megvannak a maga pszichés sajátosságai. Nem kell összehasonlítani a gyerekeket, azt mondani, hogy valaki jobban megbirkózik ezekkel a feladatokkal, ez helyrehozhatatlan károkat okozhat a gyermek önértékelésében és pszichéjének egészében. Az összehasonlítás során a gyermek hátrányos helyzetűnek és szükségtelennek érzi magát, ami tiltakozásokhoz és a rend helyreállítását célzó intézkedések teljes megtagadásához vezethet.

Meg kell dicsérni a gyermeket, de ha nem sikerül elérni az eredményt, próbálja meg részletesen elmondani neki, milyen lépéseket lehet tenni, hogy minden még jobb legyen. A szülők és az idősebb gyermekek jóváhagyása nagyon fontos a baba számára.

4. Ahogy a gyermek felnő, elkezdi bánni a szüleivel különböző módokon a manipuláció, a takarítási vágy hiánya az egyik módja annak, hogy próbára tegye a szülők türelmét. A szülők fő feladata, hogy ne reagáljanak a jellem apró megnyilvánulásaira, és ne kiabáljanak a babával, nyugodtan el kell magyaráznia, mi fog történni, ha a gyermek abbahagyja a játékok vagy a dolgok felszedését.

Lenni jó szülő kemény munka, de a gyereket rendre tanítani szent kötelesség, ha tisztességes jövőt akarsz és boldog élet A babának rendet kell tennie a fejében és az otthonában. Saját példáddal kell megmagyaráznod a tisztaság fontosságát a sikeres élethez.

Mit jelent a tisztaság és a rend egy sikeres ember életében?

Ahhoz, hogy rendre szoktassuk a gyereket, először is el kell magyarázni neki, hogy miért van szükség erre, hogy minden holminak meg kell lennie a saját helyén, a szülők dolgait elkülönítve tartják a gyerekektől, és csak együtt használhatók. engedély. Mutasd meg a babádnak, hogy az anyuka dolgai külön szekrényben vannak, és szépen össze vannak hajtva, apa könyveinek és munkaeszközeinek külön helyük van, és minden gyerek játéka külön dobozban legyen a helyén.

Csak ha megmutatja a gyermeknek, hogy mindennek megvan a helye, akkor képes lesz megkülönböztetni az egyes dolgok célját, és fokozatosan megtanulja megkülönböztetni az egyiket a másiktól. Próbálja megváltoztatni gyermekével a szoba belsejét, és bízza rá a játékokkal ellátott dobozok színének kiválasztását. Vonja be őt ebbe az izgalmas kalandba, és akkor a baba képes lesz megérteni, milyen célra fordították az ilyen erőfeszítéseket, és ezt követően képes lesz önállóan fenntartani a rendet a szobában. Ha szeretné gyermekeit a lehető leggyorsabban megtanítani a rendre, a legjobb, ha a következő műveleti algoritmust használja:

1. Válogassa szét saját és gyermekei dolgait, válasszon egy olyan helyet, ahol könnyen elérhető baba, mutassa meg neki, hogy minden játéknak saját doboza van. A memorizálás megkönnyítése érdekében többszínű dobozokat készíthet, vagy egyszerűen csak érdekes képeket ragaszthat fel, amelyeket a gyermek fejében tárol, és ehhez vagy ahhoz a játékhoz társít.

2. A gyermek csak akkor tanulja meg értékelni az erőfeszítéseit, ha érzi, milyen nehéz folyamatosan rendben tartani a szobát. Végezze el együtt a takarítást, részletesen elmagyarázva, miért csinálja ezt, és miért tárolják az autókat a kockáktól és egyéb játékoktól elkülönítve. A legjobb, ha már egészen korán elmondja gyermekének, hogy a fiúk különböznek a lányoktól, a kockák különböznek a piramisoktól, és általában minden lénynek és dolognak megvan a maga különbsége és egyénisége. Miután ezt gyermekkorától megértette az életfolyamat során, a felnövekvő ember képes lesz értékelni mások érzéseit és a másoktól való különbözéshez való jogot.

3. Ahhoz, hogy a kicsikét bevonja a takarításba, izgalmassá és szórakoztatóvá tegye, változtassa ezt a tevékenységet minden alkalommal játékká. Gyűjtse össze a játékokat gyorsan, mennyiségben, és a takarítás végén ne felejtsen el köszönő és dicsérő szavakat mondani. A rendbetétel folyamatának mindig közösnek kell lennie, mert a külső támogatás szerető szülők nagyon fontos minden életkorban.

4. Oszd el a feladatokat úgy, hogy a gyermek ne fáradjon el, és csak örömet és szórakozást érezzen a munkától. Hely konkrét feladatokat, mint gyűjteni a kockákat egy sárga dobozba, vagy berakni az autókat a garázsba. Nem szabad egyszerre több feladatot kitűznie, elég nehéz megtanulnia a babának. nagyszámú információkat, és kombinálja azokat valós cselekvésekkel.

5. Mindig dicsérd meg a kincsedet az eredménytől függetlenül az elismerés és a szeretet fontos ebben a nehéz feladatban. Még akkor is, ha a takarítási folyamat sok gondot okozott, mondd, hogy büszke vagy a babára, hogy mindent helyesen csinál, ugyanakkor javasoljon néhány műveletet, amivel sokkal könnyebbé és jobbá teheti.

Ezen egyszerű szabályok betartásával nagyon gyorsan megtaníthatja gyermekét a rend fenntartására, és minden játék után visszahelyezheti a játékokat a helyükre. Idővel nehézségek adódhatnak, de nem szabad feladni és bedőlni a szeszélyeknek, az a feladatod, hogy elérd a célodat, így semmiféle könnycsepp, rábeszélés nem kényszeríthet arra, hogy a baba nélkül, önállóan kezdj neki a takarításnak. Azzal, hogy túlteszed magad, világossá teheted a kicsiben, hogy a takarítást úgyis neked kell elvégezned, és magától megszűnik a szeszélyszükséglet.

Tiszta ház és kamaszkor!

Valaha minden szülő gyerek volt, és a legtöbb esetben nem nagyon szerette a takarítást, és ha még a kisebbeket is rendbe kell tenni, ami általában nem kellemes, akkor sokaknál ez alapján kezdődnek a nézeteltérések a fiatalabb generációval. családok. Sok tinédzser társai befolyása miatt igyekszik megmutatni lázadó jellemét, és nem engedelmeskedik az otthoni szabályoknak, de a szülőknek bölcsnek kell lenniük, és fel kell venniük a kulcsot növekvő gyermekükhöz.

Természetesen a 14-15 éves gyerekeket megtanítani a tisztaságra meglehetősen nehéz, mert ezt sokkal korábban kellett volna megtenni, de az ilyen gyerekekhez is megtalálhatja a saját megközelítését:

1. Kedves szülők, ne feledjétek, nem szabad a rendrakás folyamatát kemény munkára, egyes bűncselekményekért a büntetés letöltésére fordítani. Csak azt kell elmagyarázni, hogy a szobát tisztán kell tartani, és minden dolognak megvan a maga helye. Mutasd meg gyermekednek példával, hogy a tisztán tartás sikerekhez vezetett az életben.

2. Ne vesztegesd meg gyermekedet szép dolgokkal, édességekkel azért, hogy teljesítse kötelességeit. Ha tinédzserként fizetni kezd a szolgáltatásaiért, akkor a jövőben nem valószínű, hogy egy ilyen gyermek segíteni akar a szüleinek anélkül, hogy bármit is kapna cserébe.

3. Ne feledje, a tinédzser nem kétéves kisgyerek, neki megvan a maga véleménye a szépségről, a rendről és a körülötte lévő világról, ezért azonnal meg kell állapodni a házban uralkodó rend kritériumaiban. Mondja el gyermekének, hogy egy szoba tiszta, ha nincsenek benne piszkos edények, mindig a szekrényben vannak a dolgok, nincs felesleges tárgy a földön, és az ágy mindig meg van tisztítva az ágyneműtől. Ne felejtsd el, hogy megtámadják a személyes teret, nagy hiba lesz, hogy minden életkorban fenntartsák a kölcsönös tisztelet szálát.

A gyermek születésének tervezésekor előre megtervezzük az életét, képzeletünkben kialakítjuk a jövőjét, arra törekszünk, hogy olyan személyiséget formáljunk belőle, amilyet szeretnénk látni, de ez nem mindig sikerül. Fontos megjegyezni, hogy még a legkisebb gyermeknek is megvan a maga ízlése, preferenciái a színekben és a játékokban, a kedvenc ruhákban és játékokban, és nem szabad megváltoztatni, hogy megfeleljen magának. Azonban belé nevelhetjük a rend és a körülötte lévő világ szeretetét, kedvességgel és irgalmassággal ruházhatjuk fel, megtaníthatjuk segíteni az idősebbeken, gondoskodni a kicsikről. Fontos észben tartani, hogy a személyiség formálódása a születés legelső perceiben kezdődik, és ahhoz, hogy gyermeke idős korában is veled legyen a nehéz időkben, élete minden másodpercében szeretetet kell fektetni belé.

Önkormányzati költségvetési óvodai nevelési-oktatási intézmény

"Gyermekfejlesztő Központ - óvoda 91"

Konzultáció szülőknek a témában:

Összeállította: az MBDOU „TsRR-d/s#91” tanára

Sarbaeva L.I.,

2014

Hogyan tanítsuk meg a gyermeket, hogy tisztítsa meg a játékait?

Előbb-utóbb minden szülő felteszi ezt a kérdést. Amíg a gyerek kicsi, úgy tűnik, még korai elvárni tőle a rend szeretetét. De telik az idő, a szétszórt dolgok és játékok száma nő, és úgy tűnik, hogy a baba nem veszi észre az általa okozott rendetlenséget. Mit kell tenni? Hogyan alakíthatja ki egy kis emberben azt a szokást, hogy kitakarítsa magát?

Példa alapján levezetve

Bármennyire is próbálja szavakkal elmagyarázni gyermekének, hogy rendet kell tartania az óvodában, ezt nem lesz könnyű elérni, ha maga nem mindig azt teszi, amit megkövetel tőle.
Mint minden olyan készség esetében, amelyet meg akar tanítani gyermekének, itt is a legfontosabb a személyes példamutatás. Nézd, mindig magad rakod el a dolgaidat? Ha a ruhákat a székekre dobja, ne mindig mosogassa el azonnal maga után, és egy könyvet hagyjon a széken, akkor ne csodálkozzon, hogy gyermeke bárhova kidobja a ruháit, és a játékai a földön szóródnak. nap.
Tehát, mielőtt megkövetelné, hogy gyermeke szeresse a rendet, kezdje önmagával. Hazaérve a ruháit óvatosan akassza fel akasztókra és tegye be a szekrénybe, evés után azonnal mossa ki a tányérjait, a fogkefét inkább tegye a szekrénybe, minthogy a mosogatón hagyja, olvasás után a könyveket, folyóiratokat óvatosan tegye a polcra.
Nap mint nap egy példaképet látva a gyermek már egészen korán megtanul egy olyan viselkedési modellt, amelyben a rend fenntartása teljesen természetes.

Mikor kezdjük a rend tanítását?

Gyakran lehet látni ilyen képet. A gyerek, aki megpróbálja utánozni a felnőtteket, öntözőkannát vesz, hogy meglocsolja a virágokat, vagy egy csészét visz a mosogatóhoz, hogy megmossa. De a felnőttek attól tartva, hogy az öntözőkannából vizet önt a bútorra vagy az ablakpárkányra, leejti és összetöri a csészét, azonnal elviszik tőle, mert azt hiszik, hogy ez nem a gyerekek dolga. Idővel a baba elveszíti a kezdeményezési vágyat, és mindent rád bíz. Ezek után nem csoda, hogy utólag megadja neked azt a „tiszteletbeli jogot”, hogy takaríts utána.
Hogy ez ne forduljon elő, próbáld kisgyermekkortól támogatni a vágyát, hogy segítsen neked, hogy olyan legyen, mint te, és azt tegye, amit a felnőttek. Hagyja, hogy a virágok öntözése közben öntsön vizet, vagy dobjon egy tányért a mosogatóba, de kialakul benne a rend szokása a házban, ami a jövőben a rendezettség záloga lesz.

Minden dolognak meg kell lennie a maga helyén

Ha azt szeretné, hogy gyermeke kitakarítson maga után, akkor mindenekelőtt meg kell győződnie arról, hogy a házban minden dolognak megvan a maga helye. A gyereknek határozottan tudnia kell, hogy ebben a szekrényben a szülei ruhái, ezen a polcon az apja könyvei, ezen az anyja folyóiratai, ebben a fiókban a fényképalbumok, a fiókban a szerszámok vannak. A gyerekek holmijait ugyanazon a helyen kell elhelyezni. Válassza ki, hol tárolja Plüss játékok, ahol kockák, gyurma, albumok és rajzfestékek, katonák, babák és játékedények hevernek majd. Határozza meg, melyik szekrénybe, mely polcokra és fogasokra kerüljön a gyermekruházat. Hiszen a dolgok és játékok elrakásához a gyermeknek tudnia kell, hová tegye.
Minden dobozhoz vagy szekrényhez gyönyörű képekkel ellátott matricákat készíthet, amelyeken a belsejében lévőket ábrázolják. Így sokkal könnyebb lesz megjegyezni, mit kell hova tenni.

Legyen kitartó

Ahhoz, hogy csecsemőjét a rendhez szoktassa, ne vezessen a gyerekek szeszélye. Legyen szabály – mindig takaríts magad után! Gyakran a gyerekek, akik megpróbálják meghatározni a megengedett határait, próbára teszik szüleik türelmét, hogy megtudják, mi fog történni ebben vagy abban az engedetlenségben. Nehéz ellenállni, ha látni, hogy egy gyerek nyafog, és úgy tesz, mintha fáradt lenne, és nem teszed el helyette a játékokat. De ez semmiképpen sem az a legjobb lehetőség. Ha egy gyerek szemtelen és makacs, ne kiabáld, ne szidd, hanem próbálj segíteni neki a takarításban. A babának meg kell értenie, hogy minden esetben fel kell takarítania maga után, és ezt látva hamarosan abbahagyja az ellenállást.

Tedd szórakoztató játékká a takarítást

Annak elkerülése érdekében, hogy a takarítás nyafogás és szeszélyek okozója legyen, próbálja meg játékká alakítani. Nem olyan nehéz megtenni. Több lehetőséget is kínálhat a szórakoztató takarításhoz.

WHO többet fog gyűjteni.

Indíts el egy izgalmas versenyt, hogy megtudd, ki tudja összegyűjteni a legtöbb játékot. Próbáld meg egyszer, kétszer, háromszor, és nem fogod észrevenni, milyen gyorsan összeszedik az összes játékot. Aki a legtöbbet gyűjti, az kap egy kis ajándékot.

Ki tudja gyorsabban összeszedni?

Egy másik lehetőség a versenyképes takarításhoz. Oszd ketté a szobát, és mindenki nagy sebességgel takarítsa ki a felét. Egy kis nyeremény jár annak, aki a leggyorsabban takarít.

Válogassa szét a játékokat jellemzők szerint

Ugyanolyan izgalmas lehetőség, amely szintén hozzájárul a baba fejlődéséhez. Kérje meg gyermekét, hogy osztályozza a játékokat kategóriák szerint – a nagyobbakat ebben a dobozban, a kicsiket abban a fiókban. A tisztítás befejezése után ellenőrizze, hogy minden megfelelően történt-e. Rendezheti őket méret, szín vagy bármilyen más szempont szerint. Ez a fajta takarítás sok pozitív érzelmet fog hozni Önnek és gyermekének egyaránt.

Ha a gyerek makacs

Van egy másik hatékony módja annak, hogy megtanítsa gyermekét, hogy takarítsa el magát. Mondja el a makacs kicsinek, hogy a játékok azt akarják, hogy vigyázzanak rájuk, visszakerüljenek a helyükre, hogy belefáradt a játékba, és szeretne otthonában pihenni. Azok pedig, akik nem törődnek velük, elmehetnek más srácokhoz. Még egyszer: ha egy gyerek makacs lesz, ne szidd, hanem emlékeztesd erre. Amikor a baba elalszik, rejtse el a játékokat, hogy amikor reggel felébred, ne találja meg őket. Válaszoljon minden olyan kérdésre, amelyről úgy tűnik, hogy a játékok más gyerekekhez kerültek, azoknak, akik nem lusták játék után dobozokba tenni őket. Mondja azt, hogy hazahívhatja a játékokat, de magyarázza el, hogy csak akkor adják vissza, ha a baba megígéri, hogy többé nem dobja le őket a földre, de játék után mindig gondosan kitakarítja.

Gyakrabban dicsérd meg gyermekedet

Sok szülő elfelejti az olyan hatékony eszközt, mint a dicséret. Ha egy gyerek mindent úgy csinál, ahogy kell, senki sem veszi észre. És ha valamit rosszul csinál, nem felejtik el szidni a babát.
Minden gyermekpszichológus egyöntetűen azt állítja, hogy ez alapvetően rossz nevelési taktika. Próbálj meg nem szidni azért, amit rosszul csináltál. A gyerek maga is ideges lesz, ha valami nem megy neki, és ha erre összpontosítasz, nagy valószínűséggel bosszús marad, és legközelebb nem hajlandó megtenni azt, ami nem sikerült. De ha minden alkalommal megdicséred, amikor sikerrel jár, csodálatos eredményeket érhet el.
Ha gyermeke időben rendbe tette a játékait, ne felejtse el megdicsérni őt, és megcsodálja a szoba elképesztő tisztaságát. Higgye el, legközelebb megkettőzött buzgalommal fogja a takarítást.
Ezek felhasználásával egyszerű tippeket, könnyedén megtaníthatod a babádat, hogy tegye el a játékait, és ne dobja ki a dolgokat a házban.

Nincsenek ideális szülők, mint ahogy ideális gyerekek sem. Ha azonban valami újat tanítanak gyermekeiknek, a szülők fokozatosan harmonikus és akaraterős személyiséget alkotnak.

Utasítás

A tanítást nem is óvodáskortól kell elkezdeni, hanem korán. Egy másfél éves baba nagy örömmel segít a felnőtteken, ez nagyon érdekes számára. Igaz, nagyon lassan gyűjti a kockákat és rendezi el a játékokat. Légy türelmes, és hagyd, hogy egyedül fejezze be a takarítást. Ne felejtse el dicsérni asszisztensét.

Ossza el a háztartási feladatokat. A babának már az elején tudnia kell, hogy a játékok, zokni, harisnya az ő gondja. Tanítsd meg óvatosan hajtogatni. Nem valószínű, hogy erre azonnal képes lesz. De ne mozdítsa el előtte a dolgokat. Várja meg, amíg a gyerek elalszik, majd javítson ki mindent, ahogy az óvónők szokták.

Biztosítani kell, hogy a gyermek kényelmetlenül érezze magát a rendellenesség miatt. Magyarázza el gyermekének, hogy a dolgok megsértődhetnek, ha rosszul bánnak vele. A játékok elszaladnak, a zoknik pedig elvesznek. Megmondhatod óvodásodnak, hogy senki nem takarít meg helyette. Maradjon minden úgy, ahogy van. Előfordulhat, hogy a fiatal nyavalyás figyelmen kívül hagyja a szavait. Akkor itt az ideje cselekedni. Amikor elalszik, tedd el a kedvenc játékát, ami reggelre biztosan hiányozni fog a babának. Magyarázd el, hogy a nyuszi belefáradt a rendetlenségbe, és megígérte, hogy azonnal visszatér, amint a szoba tiszta lesz. Biztos lehet benne, hogy fél óra múlva minden játék a helyére kerül. Ünnepélyesen vigye vissza a nyulat a helyére.

Ha a gyermek azonnal megfeledkezett a bajokról, és ismét rendetlenséget hagy maga után, az összes játék ismeretlen irányba tűnhet el. És hosszabb ideig kell távol lenniük, mint az első alkalommal. Olvassa el a „Fedorino jaj” című mesét a bajkeverőnek, és kérdezze meg, mi történt. Nagyon valószínű, hogy a gyermek maga találja ki, hová kerültek a játékok. Addig folytasd a játékot, amíg a babád felszólítás nélkül el nem kezdi elrakni a dolgokat.

Ne felejtsd el, hogy a család minden felnőttének is takarítania kell maga után. Ha egy gyerek azt látja, hogy apa véletlenül eldobja a cipőjét, anya pedig a székben hagyja kötögetni, ne lepődjön meg, hogy ő is így kezd. A szavak önmagukban nem érnek el semmit.

Tanítsa meg gyermekét az órákra való felkészülésre és utánuk takarításra. Óvatosan fel kell hígítania a festékeket, hogy ne szennyezze a mosogatót. Deszkára kell faragni, különben az asztal piszkos lesz és nehezen tisztítható. Ha az óvodás gyermeke kifolyik vagy bepiszkolódik, ne rohanjon azonnal rendet rakni, még akkor sem, ha a szennyeződés irritál. Magyarázd el, hogy a legegyszerűbb, ha azonnal letörölöd a foltot a parkettáról, akkor megköt a festék és nem lesz könnyű eltávolítani.

Az órákhoz és a házi feladatokhoz a babának speciális ruházattal kell rendelkeznie. Csinálj helyet neki. Ez lehet egy kampó a konyhában egy köténynek, egy polc a szekrényben egy régi köntösnek, amelyet festékkel vagy gyurmával lehet festeni. A „munkaruházatnak” rendelkezésre kell állnia.

Tanítsa meg gyermekét, hogy legyen tisztában az utcai ruhákkal. Séta után meg kell szárítani. Ha a kis tulajdonos nem akarja ezt megtenni, tegyen sürgősségi intézkedéseket. Válassz olyan napot, amikor nem kell óvodába mennie, de valószínűleg sétálni szeretne. A folyosón elhagyott ruhákat ne vigyük száradni, hanem hagyjuk ott, ahol hevernek. Nedves ruhában és cipőben nem sétálhat, így a nyavalyának otthon kell ülnie, míg a többi gyerek a csúszdán lecsúszva szórakozik. Általában elég egy ilyen oktatási intézkedés.

A gyerekszoba rendetlensége néha kétségbeesésbe kergeti a szülőket. A tisztaságért és a rendért folytatott küzdelemben nem mindenki kerül ki győztesen. Még a sokkterápia sem segít, ha dührohamában néhány játékot hegyesen a szemetesbe dobnak. Egyes szülők a „ne használj sárgarépát vagy pálcikát” elve szerint járnak el. Mások, feladva a kéréseket vagy követeléseket, maguk állítják helyre a rendet. Sokan egyszerűen felhagynak azzal, hogy figyeljenek a gyerekszobában uralkodó „rendetlenségre”. Azonban minél keményebben próbálkoznak a felnőttek, annál jobban ellenállnak a gyerekek. Mit kell tenni? Meggyőzni vagy erőltetni, parancsolni vagy erőltetni? Hogyan lehet átadni az érzéseidet és megérteni őt?

Neveljetek úgy, hogy utána ne neveljetek át

Hány évesen kell rendre nevelni a gyereket? Kora gyermekkortól rendet kell tanítani. Alakítsd ki és neveld a szokást, ahelyett, hogy koaxolsz vagy erőltesz. A pszichológusok szerint a gyermek személyiségének és jellemének magja három éves kor körül alakul ki. Három-hét éves koruktól a gyerekek végre rájönnek, hogy a világ nem csak körülöttük forog. Ebben a korban megtanulják megtalálni az első kompromisszumot. A felnőttek segítségével ezt sokkal hatékonyabban teszik.

Ne büntesse gyermekét azért, mert rendetlenséget csinál a szobájában. Ami a felnőttek számára szükséglet és szükséglet, az semmit sem jelent a gyereknek. Legyen türelmes, de ugyanakkor kitartó és közepesen igényes. Az elvek lehetővé teszik az irányvonalak meghatározását, különben a szülők lépései következetlenek és kaotikusak lesznek nevelési kérdésekben. Ahhoz, hogy kifejlessze a kívánt tulajdonságokat egy gyermekben, rugalmasságra és átgondolt cselekvésre van szüksége a felnőttek részéről. De ha a takarítás előtt minden alkalommal dührohamot kap a gyermek, akkor az a probléma, hogy a szülők valamilyen módon ösztönzik a gyerek hisztérikus viselkedését, és itt egyáltalán nem a játékok tisztításáról van szó.

Tájékoztatásul a másfél és három év közötti gyerekek maguk is megágyazhatnak, a játékaikat a helyükre tehetik, ruháikat összehajtogathatják. Öt és tíz éves kor között a gyerekek különféle háztartási feladatokat tudnak ellátni. A tinédzserek teljes függetlenséget kapnak a hálóhelyükről, a tanulóterületükről és a ruházatukról való gondoskodásban.

Ha nem te, akkor ki?

Hogyan tanítsd meg gyermekednek, hogy a nap végén ne dobja el a dolgait és ne tegye el a játékait? A legkönnyebb és hatékony módszer tanítsa meg gyermekének takarítási készségeit - mutasson mesterkurzust. Ki más, mint egy felnőtt példakép? Ha két évesen az utódok egyszerűen megfigyelik szüleik cselekedeteit, akkor ahogy felnőnek, aktívan utánozni kezdik. Az utánzás szó szinonimái egyébként az ismétlés, utánzás, követés, majmolás, másolás. Mindenekelőtt apa és anya, idősebb testvérek, nagyapák és nagymamák.

Nézd meg magad kívülről. Biztos vagy benne, hogy a baba nem veszi észre a rendetlenséget a szekrényben, a mosatlan edények hegyeit a mosogatóban, apa zokniját az ágy alatt vagy anyu kozmetikumait, amelyeket nyilvánvalóan rossz helyen hagytak? A kifogások nem számítanak. Ahogy te cselekszel, ő is úgy fog tenni, lemásolva a viselkedésedet. A babának világosan meg kell értenie, hogy más családtagokhoz hasonlóan neki is vannak háztartási kötelezettségei, amelyeket vágytól függetlenül kell elvégezni. A felelősségtudat az, aminek vezérelnie kell a gyermek cselekedeteit.

A gyerekeket meg kell tanítani, hogy hetente egyszer kitakarítsák a szobájukat: cseréljenek ágyneműt, töröljék le a port a bútorokról, porszívózzanak fel. Ha egy gyermek nem tud egyedül megbirkózni a rend fenntartásával, a felnőtteknek be kell avatkozniuk a helyzetbe. Nem tudja hogyan, vagy lusta? Mutasd meg, mit jelent számodra a jó takarítás. Magyarázza el, miért van szükség a rendszeres tisztításra. Hallgassa meg gyermeke vágyát, hogy azt tegye, ami neki kényelmes. Minden egyes esetben keresse meg az arany középutat!

Például a saját szobájában való étkezési vágyat gyakoribb és alaposabb takarításnak kell kísérnie a gyermek részéről. Ha evett, vigye el maga után a piszkos edényeket. Ez vonatkozik a piszkos dolgokra is, amelyeket a gyermek maga tehet egy közös szennyeskosárba.

Rend az óvodában

Meg kell állapodni a gyermek és a felnőtt között: tedd vissza a játékokat a helyükre a játék befejezése után vagy lefekvés előtt. Egy bizonyos rutin szokásának kialakításával a baba megtanulja beosztani az idejét, miközben új készségeket sajátít el. A szülők csak nyugodtan emlékeztethetik őket erre az igényre. Tedd a játékok tisztítását éjszakai rituálévá. Játszható „ki tud a leggyorsabban” vagy „ki tud több különböző színű játékot összegyűjteni” játék formájában.

Ne feledje, hogy mindent a helyére tenni egy felnőtt számára lehetséges, de nehéz egy gyereknek fiatalabb kor. Számára a legjobb megoldás, ha színes dobozokba, konténerekbe, nyitott szekrénypolcokba, díszdobozokba és tágas tárolókosarakba gyűjti a játékokat. Ne felejtse el dicsérni őket a kiváló minőségű és gyors tisztításért.

Néhány alapvető következtetés a gyermeknevelés tapasztalataiból

• Emlékezik! A gyermekeknek joguk van kifejezni magukat a szobájukban falak, mennyezetek és ajtók díszítésével.
• Ne kényszerítse a gyermeket az óvoda takarítására anélkül, hogy megtanította volna neki, hogyan kell ezt helyesen végezni. A készségeket tanítani, de nem erőltetni, a felnőttek feladata.
• Kevesebb játék – kevesebb probléma! Kevesebb játék - több játék. Teremtse meg a lehető legtöbb feltételt a gyermek képzeletének és fantáziájának.
• Kerülje a konfliktushelyzeteket, keressen kompromisszumokat. Adjuk meg a gyerekeknek a választás jogát.
• Ne a saját rendszabályaidat próbáld meg bevezetni gyermekedbe, hanem segíts neki kialakítani a saját rendjét.
• Segíts mindenben, de ne csinálj semmit a helyében.
• Tanítsd meg tartani a gyerek adta szó.
• Dicsérjétek, amilyen gyakran csak lehet. Az őszinte dicséret a legerősebb motiváció.

Generációs konfliktus és szülői tapasztalat

Nem találom kölcsönös nyelv a fiaddal vagy a lányoddal? Mindenki megtapasztalja a tehetetlenséget és a kétségbeesést a gyerekekkel való kapcsolatában. Nem szabad mindent a véletlenre bízni. A gördülő kő nem gyűjt mohát. A pszichológus konzultáció segít a probléma megoldásában. Még mindig van valódi módja annak, hogy megértsük a szülői nevelés tudományát és javítsuk a gyerekekkel való kapcsolatokat. Adele Faber és Elaine Mazlish „Hogyan beszéljünk úgy, hogy a gyerekek meghallgassák, és hogyan hallgassunk, hogy a gyerekek beszéljenek” című könyvéről beszélünk. Szerzők, a terület szakértői családi kapcsolatok, megosszák saját gyermeknevelési tapasztalataikat. A trükk az, hogy a könyv élő történeteket, számos párbeszédet tartalmaz a szülők és a gyerekek között. Humorral íródott, és minden alkalomra praktikus ajánlásokat ad.

Az oktatási folyamat nemcsak szeretetet, türelmet, bölcsességet kíván a szülőktől, hanem képzelőerőt és találékonyságot is. Édesanyám így viselkedett visszafogottan egy olyan helyzetben, amikor a harag érzése lett úrrá rajta. Ez az élő példa pozitív élmény a gyerekekkel való kommunikációban. Anya, amikor hazajött, szörnyű rendetlenséget látott a házban – rengeteg újságot, könyvet, magazint, koszos fürdőszobát és vetetlen ágyakat. Valamivel több, mint két óra volt hátra a vendégek érkezéséig. Hogyan tudnék mindent rendbe tenni? Közel volt a hisztériához. A gyerekeknek bármelyik percben haza kellett jönniük. De nem akart beszélni velük, vagy semmit sem magyarázott nekik. Elhatározta, hogy ír egy jegyzetet, de a házban nem volt egyetlen zsúfolt felület sem, amelyre rögzíthette volna. Megragadott egy kartonpapírt, két lyukat csinált bele, egy kötelet fűzött át rajtuk, és a nyakába akasztotta. A feliraton ez állt: „Emberi bomba!!! Ha unatkozik vagy ingerült, akkor felrobban!!! Vendégek érkeznek, sürgős segítségre van szükség! Amikor a gyerekek hazaértek, elolvasták a táblát, és felajánlották, hogy elraknak könyveket és játékokat. Aztán anélkül, hogy egy szót is hallottak volna, megvetették az ágyukat és az övét is! Ez egy olyan hihetetlen történet.

Ezt a csodálatos cselekvési útmutatót elolvashatja és letöltheti az interneten. A könyv némi erőfeszítést igényel az olvasótól. De az olvasással töltött idő megéri. Az eredmény nem fog sokáig várni. Számos vélemény önmagáért beszél. Sok embernek segít abban, hogy megváltoztassák a hozzáállásukat nemcsak a gyerekekhez, szüleikhez, hanem önmagukhoz is.