Sažetak otvorenog GCD-a u srednjoj skupini "23. veljače - Dan branitelja domovine" pregled lekcije (srednja skupina) na tu temu. Sažetak dana branitelja domovine tematske lekcije u srednjoj skupini Sažetak patriotske lekcije u srednjoj skupini
Predškolski odgoj i obrazovanje iz proračuna općine
institucija" Dječji vrtić"Pčela""
S. Aleksandrov-Gai Općinski okrug Aleksandrovo-Gai
Saratovska regija
____________________________________________________________________________
Sinopsis otvorenog GCD-a
Izvršio: Kerzhikova I.E.
S. Aleksandrov-Gai.
Akademska godina 2016-2017.
Cilj: Domoljubni odgoj djece predškolske dobi.
Programski zadaci:
Obrazovni: dati djeci osnovna znanja o vojsci, formirati prve ideje o njezinim značajkama Vojna služba: vojnici treniraju da postanu snažni, vješti, uče precizno pucati, svladavati prepreke; razjasniti i proširiti dječje ideje o vojnim granama, o braniteljima domovine;
Razvijanje: razvoj pažnje, mišljenja, pamćenja, percepcije.
Obrazovni: njegovati poštovanje i ljubav prema domovini, njezinim braniteljima, želju da budu poput snažnih, hrabrih ruskih vojnika.
Pripremni rad: razgovori o domovini i njezinim braniteljima; gledanje albuma, čitanje knjiga o ruskoj vojsci, učenje pjesama, poslovica i izreka napamet.
Materijali i oprema: prezentacija, projektor, razglednica.
GCD napredak.
Zvuci ožujka. Učiteljica poziva djecu u grupu, Sva su se djeca okupila u krug. Ja sam tvoj prijatelj i ti si moj prijatelj. Držimo se čvrsto za ruke. I smiješimo se jedno drugome. Pogledajte goste pozdravite uskoro.
Poklonimo prijateljske osmijehe našim gostima, neka svi imaju dobro raspoloženje i dobar dan.
Netko kuca na vrata, ulazi Carlson.
Carlson : - Bok dečki! Zamislite, 23. veljače su mi čestitali praznik i poklonili mi razglednicu, a ja uopće ne znam kakav je to praznik.
Odgojitelj: - Dečki, pomozimo Carlsonu, recite nam koji se praznik slavi u našoj zemlji 23. veljače.
Odgajatelj: Ovaj dan je vrlo poseban za dječake i muškarce.
Svaki građanin zna Dan branitelja domovine!
Odgojitelj: Dečki, što mislite, tko su "branitelji"?
Djeca: Branitelji su oni koji štite druge ljude: vojnike, časnike - vojsku - Branitelji domovine su ratnici koji štite svoj narod, svoju domovinu, domovinu od neprijatelja.
Carlson: -A tko od vas zna što je domovina?
Odgojitelj: Otadžbina se zove domovina. Dakle histo braniti našu vojsku? (Naša domovina.)Kako se zove naša država? (Rusija.) Rusija je zemlja u kojoj smo rođeni i u kojoj živimo. A naša vojska ga štiti. Gledajte ljudi, što je to? (Zastava) Ovo je zastava naše zemlje, Rusije. Dakle, ovo je ruska zastava.
Naš miran život i mir štite i čuvaju ruski vojnici. Oni se nazivaju braniteljima domovine. Danju se igraš, skačeš, veseliš se, a noću čvrsto, čvrsto spavaš. A ruska vojska dan i noć, u mećavi i vrućini na zemlji, na nebu i na moru, služi.
Odgajatelj: - Postati branitelji, ispuniti dužnost vojnika,
Morate biti jaki, jaki, biti prijatelji s tjelesnim odgojem.
A mi ćemo početi zagrijavanjem prstiju.
Gimnastika za prste "Borci - bravo"
Svi ovi prsti su borci, (Djeca pokazuju dlanove s ispravljenim prstima).
Daleki kolege. (Stisnite i otpustite prste obje ruke).
Dva - velika i jaka mala (Prsti su stisnuti u šaku, samo su veliki podignuti).
Dva - hrabri gardisti, (Pokažite kažiprste).
Dva - brzopleta momci, (Pokažite srednje prste).
Dva - heroj bezimenog, (Pokažite prstenjake).
Dva kratka mala prsta. (Pokaži male prste.)
Vrlo lijepi dečki!
Jedan dva tri četiri pet -
Prsti su stajali zajedno u nizu - (Pokažite dlanove ravnim prstima, pljesnite rukama).
Deset jakih vojnika.
njegovatelj : - Dečki, jutros sam u grupi na stolu našao jednu kuvertu.
Pitam se što je u njemu. Da vidimo (učitelj otvara kovertu). Ljudi, u koverti je pismo. Slušaj ga.
"Dragi momci! Pišu vam vojnici - branitelji domovine. Šaljemo naše fotografije kako biste se upoznali s našom službom u vojsci.”
(Pregled prezentacije "Vojnici različitih rodova vojske").
Vaspitač: - U našoj vojsci ima mnogo rodova.
Učitelj na ekranu prikazuje ilustracije koje prikazuju različite vrste trupa i opreme.
Odgajatelj: - Koga vidite ovdje? Tko je to? (slajd sa slikom tankera).
Djeca: - Tankeri.
Odgajatelj: - Dečki, znate li koja im oprema pomaže u službi?
Djeca: - Cisterna upravlja tenkom.
Učitelj: - Tenkovi mogu proći kroz bilo koji teren. Tenkovi su opremljeni topovima i mitraljezima.Tenkeri nose kacige i vojne uniforme na glavama.
Bit ću hrabar tenkist
Posvuda ću nositi svoj tenk.
Odgajatelj: - Dečki, tko je ovo? (probni slajd)
Djeca: - Pilot.
Odgajatelj: - Na čemu pilot leti?
Djeca: - Pilot leti u avionu.
Odgojitelj: Piloti su spremni braniti našu domovinu iz zraka ako je potrebno.Piloti nose lijepu plavu uniformu koja odgovara boji neba.
On je metalna ptica
Podignite se u oblake.
Sada zračna granica
Pouzdan i jak!
Odgajatelj: - Dečki, pogledajte tko služi na granici? (slajd graničara sa psom)
Djeca: - Na granici je graničar.
Odgajatelj: - Graničari su vojnici koji čuvaju granicu. Oni su prvi koji će susresti neprijateljske trupe kada pređu granicu.
Odgajatelj: - I pogodite tko pomaže graničarima u čuvanju granice?
Djeca: - Posebno dresirani, dresirani psi. Pas pomaže graničarima, prati trag.
graničar
Štiti našu zemlju
Raditi i učiti
Mogao bi mirne naše ljude.
Odgojitelj: - Tko štiti morska prostranstva naše domovine?
Djeca: Morska prostranstva naše domovine štite mornari. (slajd - mornari)
Odgajatelj: Kakvu opremu imaju mornari?
Djeca: Ratni brodovi. (tobogan - ratni brod).
Odgajatelj: - Dečki! Što je uniforma mornara?
Mornari imaju prugasti prsluk, kapu bez špica s vrpcama na glavi. Kapa bez šiltera - nema šilt sprijeda, pa su je zato i nazvali kapa bez šilte.
Šef broda je kapetan. Ovo je zapovjednik broda, on je odgovoran za cijeli brod. Veliki površinski brodovi opremljeni su topovima, protuavionskim topovima, raketama, bombama. Oni mogu zaštititi našu domovinu na vodi.
Možeš biti mornar
Za zaštitu granice
I služiti ne na zemlji
I to na ratnom brodu.
Odgajatelj: - A tko je ovo?
Djeca - podmorničar (slajd koji prikazuje podmorničara)
Odgajatelj: Gdje služi? Koja je njegova tehnika?
Djeca: - Podmorničari služe na podmornici.
Odgojitelj: - Podmornice se kreću pod vodom. Oni mogu pogoditi neprijateljski brod projektilima, što se zove torpedo.
Odgajatelj: - Bravo! Znate sve branitelje.
Učitelj: - Ako u vojsci ima toliko različitih vrsta trupa, onda je takva vojska, naravno, jaka: može braniti svoju zemlju i na moru, i na kopnu, i u zraku.
Odgajatelj: - Što bi vojnici trebali biti da bi branili domovinu?
Djeca: - Jaka, hrabra, snalažljiva, brza, dobro ciljana.
Odgojitelj: - Dečki, što vojnici rade za ovo?
Djeca: - Kako bi tijekom bitke bili snažni i izdržljivi te s lakoćom svladavali razne prepreke, vojnici puno vježbaju: vuku uže, podižu uteg, svladavaju poligon s preprekama, precizno pucaju. (slide show).
Carlson: A ja sam već jak (pokazuje djeci mišiće ruku).
Odgajatelj: - Naši dječaci, kad odrastu, također će učiniti puno, otići će služiti u vojsci. Stanite u red, pokažite Carlsonu kako možete marširati (učitelj pomaže djeci da ustanu).
Fizmunutka
Djeca izvode pokrete u skladu s tekstom:
Uspravite se momci
Marširali su poput vojnika.
Nagnite se lijevo, desno,
Ispružen na prstima.
Jedan skok,
Dva - skok
Jesi li se odmorio, prijatelju?
Mašite četkama zajedno
I sjedi, treba raditi.
Carlson: Vi ćete biti dobri vojnici.
Odgajatelj: - A mi ćemo to sada provjeriti.
Igra jedan prema više.
Cisterna - tankeri - puno cisterni; pilot - piloti - mnogo pilota; mornar, vojnik, ratnik, heroj, raketa, dama, kapa, pješak, padobranac, graničar.
Odgojitelj: - A sada igrajmo igru "Što je suvišno?" (slide show). Ljudi, pogledajte slike.
Ljudi, vojska o kojoj smo danas govorili je vojno osoblje ruske vojske. Naša vojska ne napada, već se brani i zato se vojska s pravom naziva braniteljima.
Naša vojska je domaća
Čuva mir zemlje,
Tako da odrastamo, ne znajući za nevolje,
Da ne bude rata.
Odgojitelj: - Odgojitelj: - U vojsci postoji mnogo rodova, gdje služe ljudi različitih vojnih specijalnosti. Prisjetimo se nekih od njih.
"On sjedi za komandama aviona."
Tko služi u tenkovskim trupama? ... (tankeri)
Tko služi na granici? ... (graničari)
Tko služi na podmornicama? ... (podmorničari)
Tko služi na moru, na brodovima? ... (mornari)
Bravo momci! Sjajno ste odgovarali na pitanja, nosili se sa svim zadacima, pokazali da ste jaki, spretni, vješti, da možete služiti vojsku i postati dostojni branitelji naše Domovine, koju ćete cijeniti i voljeti.
Odgojitelj: - Carlson, pa smo dečki i ja rekli koji praznik slavimo u veljači.
Carlson: - Dečki, hvala vam, danas sam naučio puno novih i zanimljivih stvari. Saznao sam za praznik "Dan branitelja domovine". I ja tebi želim čestitati (dijeli slatkiše djeci) vrijeme je da idem zaštititi djevojčice, doviđenja (odlazi).
Odgojitelj: Bravo, momci, danas smo pomogli Carlsonu, razgovarali smo o prazniku "Dan branitelja domovine".
Odgojitelj: Chernykh M.T.
Svrha: Upoznati djecu s tradicijom proslave Dana branitelja domovine.
Ciljevi: Upoznati različite vrste postrojbi, njihovu svrhu. Razvijati pažnju, pamćenje, govor i mišljenje djece. Vježbajte u točnosti i spretnosti. Obogatiti, pojasniti i proširiti rječnik djece. Gajiti patriotske osjećaje.
Metode: verbalne, vizualne, praktične
Tehnike: razgovor, stvaranje situacije igre
Oblici organiziranja učenika: individualni, u paru, frontalni
Materijali i oprema: tepih, vizualna pomoć "Branitelji domovine", 2 odijela za medicinske sestre, zavoji, 3 spremnika za igračke, torbe, d / i "Sastavite avion", prezentacija.
OPS: Multimedijska oprema, magnetofon
Vrste dječjih aktivnosti: Komunikativne, motoričke, kognitivne
Pripremni rad: učenje pjesama napamet
Tijek aktivnosti.
Dečki, naša će zemlja uskoro proslaviti vrlo važan praznik. Koji?
Ljudi, što mislite zašto se ovaj praznik tako zove? Tko su branitelji?
Tako je, to su vojnici i vojska koji štite našu zemlju od mogućih neprijatelja. Stoga se Dan branitelja domovine naziva praznikom svih vojnih lica, praznikom sadašnjih i budućih muškaraca. Svaki od njih je branitelj! Branitelj domovine, branitelj majki, djevojaka, baka i sestara. Sada idemo na izložbu posvećenu cijeloj vojsci. Imajte na umu da sva vojska ima svoju uniformu, ovisno o vrsti trupa.
Sada poslušajte o kome će nam pričati Zaharova pjesma.
Podići će metalnu pticu u oblake,
Sada zračna granica,
Pouzdan i jak!
O kome nam je Zakhar pričao? Tako je, o pilotu ili pilotu. Odjeveni su u tople jakne, a na glavama imaju kacige. Paradna odora im je zelena, na kapama kokarde s krilima. Piloti lete u zrakoplovima, poput borbenih aviona.
Sada poslušajmo Ilyu.
Posvuda, kao da je terensko vozilo, tenk će proći na gusjenicama.
Cijev naprijed, opasno, neprijatelju, ne približavaj se!
Tenk je teško oklopljen i može se boriti.
Ljudi, pogodite o kome nam je Ilya pričao?
Kakvo pokrivalo za glavu nosi? Koja tehnika mu pomaže u servisu?
A sada slušamo Artema.
graničar,
Štiti našu zemlju
Raditi i učiti
Mogao bi mirne naše ljude.
Tko su graničari? Zašto se tako zovu? Što je granica? Ovo je linija koja dijeli teritorij jedne države od druge. A tko pomaže graničarima u zaštiti granice? Obratite pozornost na formu.
Ljudi, tko služi na ratnim brodovima? A tko će reći o obliku mora? Tako je, mornari imaju tamnoplavu uniformu, kapu bez šilterice s vrpcama na glavi, mornarske ovratnike, koji se zovu momci. Mornari služe na brodovima i plove na otvorenom moru. A Anton će nam sada pričati o njima.
Na jarbolu je naša zastava trobojka,
Na palubi je mornar
I zna da mora zemlje,
I dan i noć treba biti
Pod budnom stražom!
Već smo rekli da svi vojnici imaju svoju uniformu. A sada ćemo provjeriti koliko ste pažljivi. Na ekranu će se pojaviti vojne kape, a vi morate odrediti čije su. (Kaciga za tenkera, kapa za mornara, kapa za vojnika, zelena kapa za graničara, plava kapa za pilota)
Ljudi, što mislite, žene mogu biti branitelji domovine. Da, najčešće rade kao liječnici i medicinske sestre. Ali postoje i druga vojna zanimanja u kojima su zaposlene žene, na primjer: radiooperateristice, dispečerice veza i druge. Učiteljeva priča o Drugom svjetskom ratu i podvigu vojnika.
Djeco, biti branitelj domovine znači biti jak, hrabar, spretan, a mi se sada moramo pripremiti. Što to zahtijeva? Dječji odgovori. Mora se školovati još jedan vojnik. Vojska danas ima puno složene opreme, vojnik mora znati njome upravljati. Dakle, treba učiti. Sada imamo naplatu za um. Zagonetke. Na ekranu se pojavljuju slike za pogađanje.
Daleko od svoje zemlje
Idu na more ... (brodovi)
Tko je tamo taksirao?
reaktivna ravnina)
Morski led rascijepljen
S oštrim nosom ... (ledolomac)
Ova ptica leti do zvijezda
Prestiže zvuk ... (raketa)
Kišobran I - sve bijelo-bijelo
Ja sam velik i vrlo hrabar,
letim zrakom
Spuštam ljude iz oblaka (padobranom)
Podvodni željezni kit.
Kit ne spava dan i noć.
Dan i noć pod vodom
Čuva vaš mir (podmornica)
Grmi grom, vesela grmljavina
Elena Lysenko
]Sinopsis tematske lekcije u srednjoj grupi na tu temu"Dan branitelja domovine":
Cilj: domoljubni odgoj djeca predškolske dobi.
Zadaci: njegovati poštovanje i ljubav prema domovini, svojoj branitelji; proširiti dječje ideje o vrstama trupa.
Edukativni: njegovati poštovanje prema domovini, svojoj branitelji
Edukativni: Dajte djeci znanje o vojsci, formirajte ideju o vrstama trupa, o branitelji domovine. Upoznati djecu s vojnom opremom.
Edukativni: razvijati pažnju, pamćenje, maštu. Aktivirati rječnik: kapa bez šilte, kaciga, kapa, beretka.
V-l: Ljudi, molim vas recite mi u koje doba godine? Koji mjesec je zima? Koji se praznik slavi u veljači?
D: (odgovori)
V-l: A danas imamo svečanu razreda posvećena „Danu branitelji domovine". Ovo je praznik pravih muškaraca - a to su vaši tate, djedovi, starija braća, poznati stričevi. A za buduće muškarce, ovo je za dječake. Svaki od njih - branitelj domovine. Svaki štiteći svoju majku, sestra, baka itd. itd.
Što mislite zašto se ovaj praznik tako zove?
D: (odgovori)
V-l: Tko je branitelj?
D: odgovori
V-l: Da, djeco, ovo je ratnik koji brani svoju domovinu, vlastiti ljudi.
A danas smo pripremili pjesme Sonye I. i Daniela K
V-l: -A što mislite, koje kvalitete treba a branitelj?
D: (snaga, hrabrost, odvažnost)
V-l: - Tako je dečki. To su najvažnije osobine koje treba imati vojnik.
A vojnik mora biti jak. Što misliš za što?
D: (odgovori)
V-l: I to je istina. I vojnik se također mora boriti prsa o prsa s neprijateljem.
Igra: "Iz ruke u ruku"
Ljudi, vojnik mora biti i brz. Ako se noću oglasi alarm, trebao bi ustati iz kreveta i odjenuti se za minutu.
Mi sada također ovu situaciju izgubiti: "Mi smo vojnici"
V-l: - Što bi inače trebao biti vojnik? Naravno, pametno.
Izgubimo sada O: Bit ćete vojnici, a zanimanja nazovite vojnicima.
Igra: "Nastavi ponudu" (djeca daju odgovore jedan po jedan)
"Tenk se vozi..."- tenkist
"Top puca..."- topnik
"On sjedi za kormilom aviona..."- pilot
"Čarkanje iz mitraljeza..."- mitraljezac
"Ide u izviđanje..."- izviđač
"Čuvanje granice..."- graničar
"Na podmornici se služi ..."- podmorničar
"Skače padobranom..."- padobranac
"Oni služe na brodovima ..."- mornari, kapetani
"Omogućuje prijenos informacija..."- signalista
„Pruža medicinska pomoć ranjeni vojnici... vojni liječnici i medicinske sestre.
V-l: Ljudi, ima i vojske u vojsci, oni su drugačiji. Takva vojska je jaka, može zaštititi svoju zemlju i na kopnu, i na vodi, i u zraku.
Tko poznaje takve trupe?
D: (odgovori)
Pokažite ilustracije s fotografijama raznih trupa. (slajdovi)
V-l: I svaki rod vojske ima svoju vojnu uniformu. I svaka je vojska drugačija. (obratite pažnju na šešire)
Igra: "Čije pokrivalo za glavu".
Kaciga za… (tanker)
Bez vrha za… (mornar)
Pilot za… (vojnik)
Zelena kapa za… (Graničar)
Plava kapa za… (pilot)
V-l: Dobro napravljeno!
Mora se školovati još jedan vojnik. Danas vojska ima mnogo sofisticirane opreme. Vojnik to mora moći kontrolirati. Dakle, treba učiti.
V-l: - Vojnik mora puno znati i moći.
Naši dečki, kad porastu, služit će i vojsku, braniti našu domovinu.
DJECA IZVOĐE PJESMU: "Mi smo vojnici"
Štafeta s dečkima: "Oštar vojnik" (sad ćemo vidjeti koliko su naši dečki pametni i precizni)
V-l: Bravo, snašao si se sa zadatkom, što znači da će ti biti lako u vojsci.
V-l: - Ali ljudi, vojnik ne samo da može trčati, skakati, hrvati se, boriti se, nego može i sklapati prijateljstva. Uostalom, da biste pobijedili neprijatelja, morate biti sposobni biti prijatelji. Postoji čak i takav poslovica: "U brojevima je sigurnost"
Jeste li dobri u sklapanju prijateljstava? (Da)
sad su nam svoje pjesme pripremile Karina D, Sasha K. Styopa S, Eva O.
V-l: - Na ovo naša djeca nastava je završila, a na kraju vičemo
vojska ... svi Hura!
V-l:- I tako, dečki! Reci mi o kojem prazniku danas govorimo? Tko su oni « Branitelji domovine» ? Tko služi u ruskoj vojsci?
V-l:- Bravo dečki! Divno ste odgovorili na moja pitanja, riješili sve zadatke. Je naš lekcija je došla kraju. Predlažem da dovršite naše darove za tate.
Nakon klase djeca su sa zanimanjem gledala fotografije tata koji su služili u različitim postrojbama.
Povezane publikacije:
Sinopsis integrirane lekcije u srednjoj skupini "Dan branitelja domovine" Odjel za obrazovanje uprave okruga Shushensky Općinska predškolska obrazovna ustanova Dječji vrtić br. 6 "Vasilek".
Sinopsis integrirane lekcije u starijoj skupini „Blagdan 23. veljače. Dan branitelja domovine» Video Svrha: proširiti znanje djece o ruskoj vojsci, o vrstama trupa i vojnoj opremi. Objašnjenje riječi "Domovina". Podizanje osjećaja patriotizma.
Sinopsis opsežne lekcije u drugoj mlađoj skupini "23. veljače - Dan branitelja domovine" Sinopsis opsežne lekcije u drugom juniorska grupa"23. veljače - Dan branitelja domovine" Svrha: formiranje ideje o vojsci.
Sinopsis NOD FTsKM u pripremna grupa na temu: "Dan branitelja domovine". Svrha: formirati dječje ideje o ruskoj vojsci.
Sažetak lekcije o kognitivnoj i govornoj aktivnosti u drugoj juniorskoj skupini "23. veljače - Dan branitelja domovine!" Sadržaj softvera. Upoznati s državnim praznikom - Danom branitelja domovine. Razvijati kognitivni interes za struku.
Natalija Khmeleva
Planiranje u srednjoj skupini na temu: "Dan branitelja domovine"
Skupina: srednji №4"Sunce"
Tema tjedna: « Dan branitelja domovine» .
Zadaci usluge branitelji domovine Razviti sposobnost pisanja opisne priče plan – shema sposobnost slaganja imenica s pridjevima. Konsolidirati vještine brojanja do 5, poznavanje geometrijskih oblika, sposobnost navigacije u prostoru. Razviti vještine portretiranja Kreativne vještine. Vježbajte bacanje u daljinu.
Dani u tjednu
Obrazovne aktivnosti
Hodati
Individualni rad
Ponedjeljak Gimnastika №8
Razgovor Gdje su naši djedovi služili?
ja / g "Spasimo ranjenike"- formirati vještine pružanja medicinskih usluga. pomoći, razviti brzinu.
S/R igra "Graničari"- upoznati se sa službom graničara, pregledavajući obrazac.
FTsKM. Predmet: « Branitelji domovine» .
Cilj: Konsolidirati znanje djece o vojsci, formirati svoje ideje o značajkama vojske usluge: vojnici treniraju da budu jaki, vješti, uče precizno pucati, svladavati prepreke. Razjasniti svoje ideje o vrstama trupa, o branitelji domovine. Nastavite upoznavati djecu s ruskom poviješću, s blagdanskom kulturom ruskog naroda.
Informativno - istraživačke aktivnosti (konstruktivna aktivnost).
Predmet: "Brod". (origami)
Cilj: razviti konstruktivne sposobnosti, naučiti savijati kvadrat u trokut, glačati liniju savijanja.
Tjelesna kultura
Cilj "Nemoj pogriješiti".
1. Promatranje ptičjih tragova u snijegu.
2. I / g "Pronađi igračku"- vježbati orijentaciju u prostoru, razvijati govor.
3. P / s "Piloti u zračnoj luci"- pojasniti što je uzletište, vježbati trčanje bez međusobnog sudaranja.
4. Rad: uklanjanje snijega na gradilištu - njegovati želju za sudjelovanjem u zajedničkom radu. aktivnosti, pažljiv stav na materijale i alate.
S Maksimom, Andrejem.
D/U "Imenuj dodatak".
Cilj: razvijati mišljenje, pažnju, govor.
Razgovor s djecom "Moj tata je vojnik".
Cilj: naučiti sastavljati priče iz osobnog iskustva.
C/R igra "Kantina za vojnike".
P/I "Čuvajte se mina"
Cilj: razvoj sposobnosti koordinacije pokreta tijela bez gaženja mine. Oni će nastaviti širiti ideje o ruskoj vojsci, davati znanja o časnoj dužnosti braniti domovinu
Igra za razvoj govora "Navedi vojna zanimanja". Pilot, izviđač, mitraljez, graničar, pješaštvo itd.
Spoznaja. FEMP. Predmet: „Broji do 5. Geometrijski likovi. Orijentacija u prostoru».
Cilj: konsolidirati vještine kvantitativnog i rednog brojanja do 5, poznavanje brojeva, sposobnost snalaženja u prostoru, poznavanje geometrijskih oblika.
1. Promatranje drveća i grmlja.
2. I / g "Na stazi na jednoj nozi"- vježbati skakanje na jednoj nozi, učvrstiti pojam desna, lijeva noga.
3. Radni zadaci: uključiti djecu u čišćenje snijega s tobogana - njegovati marljivost, odgovornost za dodijeljeni zadatak.
4. P / i "Piloti u zračnoj luci"- razvijati spretnost, oblikovati sigurno ponašanje pri trčanju.
S Romom, Serjožom.
DI "Sretan račun".
srijeda prirodna znanost reprezentacija: "Mi smo saperi"
Igra "Radio. Vojničke čestitke".
Cilj
Cilj plan – shema
Predmet: "Portret pape". Cilj
Proučavanje ilustracija "Naša vojska je jaka".
1. Gledanje vjetra.
2. I / g "Trag do traga"- razjasniti s djecom čiji se tragovi mogu vidjeti u snijegu, razviti koordinaciju pokreta.
3. P / s "Hokej"- naučiti kotrljati pak u zadanom smjeru, formirati vještine sigurnosti tijekom igre.
4. S/s "Tko će imenovati više vojne opreme"- razvijati brzinu reakcije, govor, obogatiti rječnik.
S Andrejem, Serežom.
Gimnastika za prste "Naša vojska".
Cilj
Igra na ploči "Vojna oprema".
Pogledajte prezentaciju na temu "Naša vojska".
Gledajući fotografije "Tata je vojnik".
Učenje pjesme V. Stepanova "Suvorovec".
produktivna djelatnost. Primjena. Predmet: "Poklon za tatu".
Cilj: Nastavite učiti kako skladati. Razviti fine motorike prsti, oko i mašta. Njegujte točnost.
Glazba, muzika. Po plan glazbeni direktor.
Tjelesna kultura. Cilj: vježba ravnoteže, penjanje pod lukom, ubacivanje lopte u koš, p/i "Konji".
3. Rad
S Evom, Alenom.
DI "Četvrti dodatni". Cilj: razvijati mišljenje, sposobnost klasificiranja.
Čitanje: A. Tvardovski "Tenkmijeva priča" (izvod)
gledajući slike « Branitelji domovine» .
bojanke "Naša vojska".
D/U "Računati", "Usporedi po širini".
igra prstima "Naša vojska".
Glazba, muzika. Po plan glazbeni direktor.
1. Promatranje stanja u prirodi.
2. P / s "Strijelac"
3. Pogađanje zagonetki po tema – razvijati logiku, govor.
4. Rad: čišćenje grudica leda s mjesta - njegovati marljivost, sposobnost zajedničkog rada.
Sa Dijanom, Zlatom.
D/U "Jedan je mnogo".
Cilj: vježbati tvorbu množine imenica.
Završni događaj: izložba radova na tema« Branitelji domovine» .
Edukativni srijeda: Slike, pjesme, poslovice, zagonetke, prezentacije na tema"Naša vojska"; planovi- sheme za sastavljanje opisnih priča o tati, djedu.
Rad s roditeljima: savjeti za roditelje « Branitelji domovine» .
Dani u tjednu
Obrazovne aktivnosti
Hodati
Individualni rad
Ponedjeljak Gimnastika №8
Razgovor – Gdje su služili naši tate?- Upoznajte se s različitim granama vojske (pješaštvo, mornarica, zrakoplovstvo, tenkovske trupe) vojne opreme, razvijati govor djece.
Čitanje pjesama o ruskoj vojsci - usaditi poštovanje prema ruskoj vojsci, njegovati građansku odgovornost, ljubav prema domovini, raditi na izražajnosti govora.
DI "Čestitajmo djedu praznik telefonom"
Cilj: naučiti djecu sastavljati rečenice i razvijati govor; odgajati želju da svim muškarcima čestitaju praznik; učiti djecu stvaranju atmosfere dobre volje i poštovanja
D/N “Što nije u redu - vojnik u cipelama, u štiklama? Zašto to nije moguće? Mornar u filcanim čizmama itd.
Cilj: razvoj vizualnog mišljenja, sposobnost uočavanja nesklada i isticanja
FTsKM. Predmet: « Branitelji domovine» .
Cilj: Konsolidirati znanje djece o vojsci, formirati svoje ideje o značajkama vojske usluge: vojnici treniraju da budu jaki, vješti, uče precizno pucati, svladavati prepreke. Razjasniti svoje ideje o vrstama trupa, o branitelji domovine. Nastavite upoznavati djecu s ruskom poviješću, s blagdanskom kulturom ruskog naroda.
Kognitivno - istraživačka aktivnost.
Predmet: "Dvogled. Dalekozor".
Cilj: razvijati mišljenje, zapažanje, oko.
Tjelesna kultura
Cilj: razvijati sposobnost pronalaženja mjesta u koloni nakon trčanja, štafetne utrke u parovima, hodanja između predmeta, bacanja u daljinu. P/s "Nemoj pogriješiti".
1. Promatranje smreke.
2. I / g "Donesi kuvertu"- razvijati brzinu, agilnost, želju za pobjedom.
3. Rad: posipanje staza pijeskom - popraviti sigurnosna pravila tijekom leda, njegovati marljivost.
4. P / i « Smiješni dječaci» - ponoviti riječi igre, vježbati brzo trčanje.
S Maksimom, Serežom.
D/U "Geometrijski likovi".
Cilj: razvijati mišljenje, pažnju, govor, učvrstiti znanje o geometrijskim oblicima.
Cilj: stvaranje emocionalnog pozitivnog raspoloženja, povoljnog okruženja; razvoj pažnje i samopouzdanja kod djece.
Komunikacija s djecom: "Služit ću vojsku".
DI "Dani u tjednu". Cilj: razviti privremene odnose, učvrstiti znanje o danima u tjednu.
Spoznaja. FEMP. Predmet: “Brojanje do 5. Geometrijski oblici. Orijentacija na listu papira.
Cilj: konsolidirati vještine kvantitativnog i rednog brojanja do 5, poznavanje brojeva, sposobnost kretanja na listu papira, poznavanje geometrijskih oblika.
1. Gledanje ledenica.
2. P / s "Strijelac"- utvrditi pravila igre, razviti točnost.
3. Sl/s "Tko kaže više"- razvijati vokabular tema, želja za pobjedom.
4. Rad: čišćenje snijega sa zgrada.
S Romom, Arinom.
DI "Sretan račun".
srijeda prirodna znanost reprezentacija: "Mi smo saperi". Prepoznati materijale koji su u interakciji s magnetima, identificirati materijale koje magnet ne privlači.
Igra "Radio. Svečani koncert za vojnike».
Cilj: razvijati govor, pamćenje, popraviti nazive vojnih grana.
Ponavljanje naučene pjesme V. Stepanova "Suvorovec".
Komunikacija. Napiši opisnu priču o svom ocu. Cilj: naučiti djecu pisati opisne priče prema plan – shema, proširiti vokabular djece, naučiti koordinirati imenice s pridjevima, razviti koherentan govor.
produktivna djelatnost. Crtanje. Predmet: "Avion na nebu". Cilj: naučiti djecu crtati portret, crtati dijelove lica, učvrstiti sposobnost korištenja boja različitih boja u procesu crtanja; razvijati estetsku percepciju.
Proučavanje ilustracija "Naša vojska je jaka".
1. Promatranje putničkih vozila.
2. Mobilna igra-natjecanje "Svako dijete može postati vojnik"- razvijati brzinu reakcije, pažnju, spretnost, domišljatost, učvrstiti znanje o pravilima igre.
3. Rad: očistite zgrade od snijega - naučite raditi zajedno, ponovite naziv inventara za domara.
S Kirilom, Mišom.
Gimnastika za prste "Naša vojska".
Cilj: razvijati govor, pamćenje, fine motoričke sposobnosti.
"Naša vojska".
Zadaci.
1. Dati djeci znanja o vojsci, formirati prve ideje o vojnim granama, o braniteljima Domovine. Upoznati djecu s vojnom opremom.
2. Njegujte ljubav prema domovini, osjećaj ponosa na svoju vojsku. Podignite želju da budete poput snažnih ruskih ratnika.
3. Razvijati pamćenje, maštu.
4. konsolidirati sposobnost izrade zrakoplova prema shemi, koristeći postojeće vještine dizajna.
Pripremni radovi:
1. Gledanje ilustracija, razglednica, fotografija.
2. Čitanje beletristike.
3. Slušanje glazbenih djela posvećenih vojsci i braniteljima Domovine.
Materijali i oprema: ilustracije s prikazima vojnika raznih rodova vojske, ICT, papir u boji za origami.
Napredak tečaja.
Odgajatelj:- Dečki, 23. veljače naši će ljudi slaviti Dan branitelja domovine. A tko su branitelji domovine?
Djeca: Vojnici koji brane domovinu.
Odgajatelj: A što je Domovina?
Djeca: Ovo je domovina.
Odgajatelj: Tako je, branitelji domovine su ratnici, odnosno vojnici koji brane našu domovinu od neprijatelja. A i domovina znači draga, kao tata i mama. Domovina - mjesto gdje smo rođeni, zemlja u kojoj živimo. Ruski narod sastavio je mnoge poslovice i izreke o domovini:
Nema ljepše zemlje od naše domovine!
Čovjek ima jednu majku – jednu domovinu!
Ljudi, što mislite, jedan vojnik može zaštititi domovinu?
Djeca: Ne, treba vam puno vojnika.
Odgajatelj: Tačno, ne kaže se uzalud: - U polju nije ratnik. A kad ima mnogo vojnika, to je vojska. Svaki narod, svaka država ima svoju vojsku. I Rusija ima vojsku i više je puta branila svoj narod od osvajača.
Učitelj nudi razmatranje slika s vojnom opremom.
Odgajatelj:Što je na slikama?
Djeca: brod, podmornica, avion, helikopter, tenk, projektili.
Odgajatelj: Jednom riječju, zove se "Vojna oprema". A kako nazvati vojnike koji rade na ovoj tehnici?
Djeca: Na brodovima i podmornicama - Mornari. Oni štite more.
Na tenk - tankeri, zaštitite zemlju.
Odgajatelj: Tako je, a tu su i graničari koji štite granice naše zemlje, raketari, piloti - čuvaju nebo. A svi zajedno se nazivaju rodom oružanih snaga.
Postanimo piloti i upravljajmo avionom.
Tjelesni odgoj "Avioni".
Avioni su zujali
(rotacija ispred grudi sa rukama savijenim u laktovima)
Avioni su poletjeli.
(ruke u stranu)
Tiho su sjedili na livadi,
(sjedi, ruke na koljenima)
Da, opet su letjeli.
(ruke u stranu s ritmičkim nagibima u stranu).
Odgajatelj: Uskoro će naši dečki odrasti i otići služiti vojsku. Oni će postati vojnici ruske vojske. Što moraš biti da bi bio vojnik?
Djeca: Jaka, hrabra, spretna, vješta.
Učitelj poziva djecu da naprave avione od papira (origami) i dopune ih potrebnim detaljima. Djeca ih izrađuju samostalno prema predloženoj shemi.
Odgajatelj: Dobro napravljeno! Dečki, recite mi kakvu ste vrstu trupa danas učili?
Popis djece.
Odgajatelj: Sjajno ste obavili svoj zadatak, a znate da su i vaši očevi bili branitelji domovine, služili su vojsku. Pitajte ih kod kuće u kojim su trupama služili, čestitajte im praznik i predstavite svoj zrakoplov.
Naša lekcija je gotova. Hvala svima!