Sa pagguhit ng senior group ng puno ng Bagong Taon. Christmas tree plan-outline ng mga klase sa pagguhit (pangkat sa paghahanda) sa paksa

Mga Christmas tree. PVA glue at watercolor. Master class para sa mga tagapagturo sa pagguhit (dinisenyo para sa dalawang aralin)

Ang pagpipinta na sinamahan ng lakas ng tunog ay nagbibigay ng isang kawili-wiling visual effect. Ang mga artista, na nagtatrabaho sa mga pintura ng langis, ay nagpapataw ng mga texture, bold stroke na nakausli sa itaas ng eroplano ng canvas. Bilang karagdagan, upang makakuha ng mas maraming volume, maaari silang gumamit ng acrylic masilya, na inilalapat ito sa isang palette kutsilyo, hiringgilya, o iba pang mga aparato.

At kukuha kami ng PVA.
Ang PVA ay isang unibersal na pandikit. gamitin ito iba't ibang paraan(at para sa pagguhit din). Ang pagwiwisik ng PVA na may asin, buhangin, iba't ibang mga cereal, mga kabibi, mga mumo mula sa mga tuyong dahon, ang mga batang artista ay maaaring makakuha ng orihinal na "mahimulmol" na mga linya. Ang aming mga linya ay mananatiling translucent, at mula dito ang landscape ay magkakaroon ng bahagyang mahamog, misteryosong hitsura.
Pagtuturo
Ang PVA glue ay may iba't ibang pagkakapare-pareho. Masyadong makapal, pati na rin masyadong likido, mahirap iguhit. Iling mabuti ng ilang beses bago gamitin. Hawakan ang tubo nang patayo, nang walang pagkiling, habang bahagyang pinipiga.

Pag-unlad

1. Ang isang linya ng abot-tanaw ay iginuhit, mga snowdrift, isang landas.
2. Ang mga putot ng mga puno ng fir ay nakabalangkas, ang komposisyon ay tinukoy.
3. Ang mga pangunahing sanga ay iginuhit sa kaliwa at kanan ng puno ng kahoy, at pagkatapos ay ang mga sanga ay nakabitin.
4. Ang mga karayom ​​ay iginuhit para sa bawat sangay. Lumilitaw ang mga snowflake (o mga bituin at buwan) sa kalangitan.

Natalia Filimonova.
Christmas tree.
Ang Christmas tree sa tag-araw ay isang Christmas tree lamang:
Hinawakan mo ang isang sanga - tusok ito sa iyong mga daliri,
Ang puno ng kahoy ay pinagsama sa mga pakana,
Nasa ibaba ang isang fly agaric.
Iyan ay pagdating ng taglamig
Ang puno ay tila nabuhay:
Mamumula sa lamig
Unfold sa ilalim ng hangin
Hindi matinik sa lahat
Parang mabangong bulaklak.
Hindi ito amoy ng hamog, hindi ng pulot,
Ang puno ay amoy Bagong Taon!

I. Tokmakova.
Ate.
Kumain sa gilid -
Sa tuktok ng langit -
Makinig, tumahimik
Tingnan mo ang mga apo.
At mga apo-mga Christmas tree -
Mga pinong karayom
Sa gate ng kagubatan
Nangunguna sila sa isang round dance.

O. Vysotskaya
Herringbone
Hindi isang dahon, hindi isang talim ng damo!
Naging tahimik ang garden namin.
At mga birch at aspen
Nakakainip na paninindigan.
Isang Christmas tree lang
Masayahin at berde.
Makikita na hindi siya natatakot sa hamog na nagyelo,
Malamang matapang siya.

I. Tokmakova
"Tahimik na umuuga ang spruce..."
Tahimik na umuuga ang spruce.
Ang lumang taon ay nagtatapos.
Mabuti sa kagubatan sa taglamig
Ang kagubatan ay palawit
Ang tunog ng niyebe ay kumikinang
Ang frost ay pilak.
Tahimik na umuuga ang spruce.
Ang lumang taon ay nagtatapos.
Tawanan, saya, laro, biro,
Mga kanta, saya, sayaw!
Lahat tayo ay nabubuhay nang maayos
Sa isang fairy tale ng Bagong Taon!

Synopsis ng organisadong masining at malikhaing aktibidad kasama ang mga bata sa isang pangkat na paghahanda sa paaralan. Tema: "Mga laruan ng Pasko"

Nilalaman ng programa:

Bumuo ng interes sa paparating na mga pista opisyal ng Bagong Taon.
Bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon, pagbutihin ang lexical na bahagi ng pagsasalita.
Suriin ang mga panuntunan sa kaligtasan ng dekorasyon ng Christmas tree.
Upang palawakin ang abot-tanaw ng mga bata: kakilala sa sinaunang kaugalian ng paggawa ng mga laruan para sa Christmas tree.
Itaas ang pagnanais na lumahok sa disenyo ng holiday tree.
Pagbutihin ang pamamaraan ng relief modeling mula sa salt dough.
Bumuo ng mga malikhaing kakayahan.

Panimulang gawain:

Nagbabasa ng fiction sa tema ng taglamig. Pagsusuri ng mga guhit, mga postkard na may larawan ng isang Christmas tree, mga dekorasyon ng Christmas tree.

Gawain sa bokabularyo:

Mga laruan sa bahay, lumang custom.

Mga materyales, kasangkapan, kagamitan:

Mga flat na bola ng karton sa isang string, maalat na kulay na kuwarta (pula, dilaw, berde, asul, kayumanggi, puti), mga stack, mga takip mula sa mga panulat na naramdaman, isang basahan, isang baso ng tubig, brush No. 2, kuwintas, kuwintas, isang treat.

Panimulang bahagi:

Ang mga bata ay pumasok sa ilalim ng himig ng Bagong Taon, umupo sa mga mesa. Kumatok sa pinto. Dumating ang kartero at inihatid ang liham.

Tagapagturo:

Guys, mayroon akong liham para sa iyo: "Sa mga bata ng pangkat ng paghahanda ng kindergarten No. 11 Geese-Swans." kanino galing? Buksan natin ito at alamin kung ano ang nasa loob nito (pini-print ko ito, kumuha ng isang sheet ng papel, basahin):

“Kumusta, mahal na mga lalaki!
Malapit na ang bagong taon. Ang aking tapat na kaibigang snowman ay magdadala ng isang malambot na Christmas tree sa iyong bulwagan. Naghanda ako ng mga laruan para sa iyo para sa Christmas tree, ngunit isang masamang blizzard ang dumating at sinira ang lahat ng mga laruan. Paano palamutihan ang Christmas tree ngayon? Guys, tumulong, gumawa ng mga laruan para sa Christmas tree. Salamat nang maaga. Hintayin mo ako sa bakasyon.
Ang iyong Santa Claus.

Tagapagturo:

Guys, sa tingin mo ba matutulungan natin si Santa Claus?

Mga bata:

Tagapagturo:

Ano ang maaari mong palamutihan ang isang Christmas tree?

Mga bata:

Mga laruan, crackers, garland ...

Tagapagturo:

Maaari mo bang palamutihan ang isang Christmas tree na may nakasinding kandila? Ano kayang mangyayari?

Mga bata:

Tagapagturo:

Iyan ay tama, siyempre hindi mo maaaring palamutihan ang Christmas tree na may mga kandila.

Tagapagturo:

At ito ay kung paano bihisan ni Korney Chukovsky ang Christmas tree nang napakaganda, ang tula ay tinatawag na "Tungkol sa Christmas tree":

Nasa Christmas tree
binti,
Tatakbo sana siya
Kasama ang track.
Magsasayaw siya
Kasama natin,
Kakatok siya
Mga takong.
Iikot sa Christmas tree
Mga laruan -
makulay na parol,
Mga flapper.
Magpapaikot-ikot sa Christmas tree
Mga bandila
Ng pulang-pula at pilak
Mga papel.
Tatawanan ang Christmas tree
Matryoshkas
At papalakpak sila sa tuwa
Sa mga palad
Dahil ngayong gabi
Sa gate
Masayang kumatok
Bagong Taon!
bago, bago,
bata,
May gintong balbas!

Tagapagturo:

Guys, alam nyo ba na dati ay may ganoong lumang kaugalian na gumawa ng mga laruan na gawa sa bahay: crackers, isda mula sa kabibi, foil star, bahay, kubo, garland ...

Palamutihan din natin ang Christmas tree ng mga homemade na laruan. Upang gawin ito, kailangan namin: isang patag na bola sa isang string, kulay na kuwarta, kuwintas, kuwintas, takip, stack at iyong imahinasyon. Tingnan mo ang mga bolang ito (nagpapakita ng mga karton na bola) magiging maganda kaya sila sa Christmas tree?

Mga bata:

Tagapagturo:

At bakit?

Mga bata:

Hindi sila maganda…

Tagapagturo:

Paano mo sila palamutihan?

Mga bata:

Mga Christmas tree, puso, isang taong yari sa niyebe ...

Tagapagturo:

Magaling, sa katunayan, ang ating mga bola ay maaaring palamutihan sa iba't ibang paraan, ngunit upang tayo ay gumana nang maayos, iunat natin ang ating mga daliri nang kaunti.

Mga himnastiko ng daliri "Herringbone"

Sa harap natin ay isang Christmas tree:
(ang mga daliri ay magkakaugnay, mula sa mga hinlalaki - tuktok ng "Christmas tree")

Cones, karayom.
(nakalabas ang mga cam, hintuturo)

Mga bola, parol,
("mga bola" mula sa mga daliri - pataas, pababa)

Mga kuneho at kandila
("mga tainga" ng hintuturo at gitnang mga daliri; ang magkabilang palad ay nakatiklop, ang mga daliri ay nakakuyom)

Mga bituin, mga tao.
(nakatupi ang mga palad, nakabuka ang mga daliri; nasa mesa ang gitna at hintuturo)

Tagapagturo:

At ngayon hayaan ang bawat isa sa inyo na mag-isip tungkol sa kung paano niya palamutihan ang kanyang bola, kung ano ang kakailanganin niya para dito at makapagtrabaho (namamahagi ako ng mga bola).

Pangunahing bahagi ng aralin:

Binubuksan ko ang himig ng Bagong Taon. Lumapit ako sa bawat bata at tinanong kung ano ang kanyang ilililok. Nagbibigay ako ng payo sa mga bata na nahihirapang magplano.

huling bahagi:

Dinadala ng mga bata ang kanilang trabaho upang tingnan (ilagay sa mesa).

Pagsusuri ng aralin:

Tagapagturo:

Guys, sino ang naalala kung anong mga laruan ang ginamit nila upang palamutihan ang Christmas tree noong unang panahon?
Sino ang gustong magpalamuti ng mga Christmas ball ngayon?
At sino ang nahirapan sa trabaho?

Magaling, lahat kayo ay nakakuha ng hindi pangkaraniwang mga laruan ng Bagong Taon. Mayroon pa kaming ilang araw na natitira bago ang holiday, kaya ang aming mga laruan ay magkakaroon ng oras upang matuyo, at pagkatapos ay palamutihan namin ang Christmas tree sa kanila. Sa tingin ko ang iyong mga laruan ay magiging maganda sa Christmas tree.

Isang katok sa pinto - isang uwak ang lumipad.

Uwak:

Kar-kar-kar. Kumusta Mga Kaibigan! At lumipad ako mula kay Santa Claus upang malaman kung tinupad mo ang kanyang kahilingan.

Mga bata:

Uwak:

Magaling, anong magagandang laruan ang ginawa mo para sa Christmas tree, gaano kaganda ... kar-kar-kar. Para sa mahusay na trabaho, pinadalhan ka ni Santa Claus ng isang treat.

Tagapagturo:

Maraming salamat uwak at Santa Claus sa treat.

Uwak:

Paalam, guys. Kar-kar-kar. (Lilipad ang uwak).

Tungkol sa lahat ng bagay sa mundo:

Noong 1930, ang pelikulang "The Rogue Song" tungkol sa pagkidnap sa isang batang babae sa mga bundok ng Caucasus ay inilabas sa US. Ang mga aktor na sina Stan Laurel, Lawrence Tibbett at Oliver Hardy ay gumanap ng mga lokal na manloloko sa pelikulang ito. Nakapagtataka, ang mga aktor na ito ay halos kapareho ng mga karakter...

Mga materyales sa seksyon

Mga klase para sa nakababatang grupo:

Mga klase para sa gitnang pangkat.

Abstract ng isang aralin sa fine arts para sa mga preschooler sa paksang "Green Beauty"

Pag-unlad ng aralin:

Dumating ang Christmas tree sa mga bata ...
Dumating ang Christmas tree sa mga bata
Nagdala ng niyebe sa mga sanga.
Kailangang magpainit ng Christmas tree
Magsuot ng bagong damit.
Nagniningning ang mga bituin
Ang mga bombilya ay nasusunog na maliwanag
Magkaiba ang mga kuwintas -
Kahanga-hangang damit!

Guro: Mga bata, tingnan ang magagandang Christmas tree na ito! Ano ang pagkakaiba?
Mga sagot ng mga bata: ang isang puno ay sumasayaw, ang isa ay nasa niyebe, ang pangatlo ay pinalamutian ng mga laruan ... ..
Guro: Magaling! Isang Christmas tree ang sumasayaw, ang isa naman ay pinapanood kami mula sa ilalim ng mga sanga ng niyebe. Sa palagay mo ba makikita natin ang gayong mga Christmas tree sa Winter Forest?
Mga sagot ng mga bata: Walang ganoong mga Christmas tree sa kagubatan ng taglamig.
Guro: Saan natin sila makikilala?
Mga sagot ng mga bata: Sa cartoons, sa fairy tales, sa thoughts.
Guro: Oo, ang gayong mga Christmas tree ay matatagpuan sa mga cartoons at fairy tale, o maaari kang mangarap.
Tingnan ang ikatlong larawan. Nasa ibabaw nito ang isang Christmas tree, pinalamutian ng magagandang laruan. Mukha ba siyang totoo?
Mga sagot ng mga bata: Oo, ginagawa nito.
Guro: Saan ka makakahanap ng ganyang puno?
Mga sagot ng mga bata: Sa kagubatan, sa kindergarten, sa plaza, sa bakuran, sa bahay.
Guro: Anong Christmas tree ang pinalamutian mo sa bahay?
Mga sagot ng mga bata: Artipisyal, tunay, buhay, berde, pinalamutian lamang namin ang mga sanga.
Guro: Anong kulay ang puno? Mga laruan? Mga bituin? Christmas tree beads?
Mga sagot ng mga bata: Berde, maraming kulay, pula, maraming kulay ... ..
Guro: Ipikit natin ang ating mga mata ngayon at isipin na ikaw ay nasa isang fairy forest. Lahat ng Christmas tree ay nabuhay. May mga mata, binti. Naglalakad sila sa kagubatan, ngumiti sa iyo at naghahanda ng mga regalo para sa iyo.

Sa panahon ng kuwento, inilatag namin ang mga template ng Christmas tree sa mga mesa.

Guro: Ngayon buksan mo ang iyong mga mata, ano ang nasa harap mo?
Mga sagot ng mga bata: Mga Christmas tree.
Guro: Totoo ba o hindi kapani-paniwala ang mga Christmas tree?
Mga sagot ng mga bata: Fabulous!
Guro: Tama, magaling!

2.Praktikal na bahagi.
Guro: Ngayon ay kukulayan natin ang ating mga Christmas tree. Anong brush ang gagamitin natin sa pagpinta ng malalaking bagay?
Mga sagot ng mga bata: Mas makapal na brush.
Guro: Kaya nagpinta kami ng maliliit na bagay gamit ang mas manipis na brush.
Guro: Upang maging maganda ang aming mga Christmas tree, pinipinta namin ang mga Christmas tree nang hindi lalampas sa outline.
Sa panahon ng trabaho, pinagmamasdan ng guro ang pagganap ng gawain, inuudyukan at pinupuri ang mga bata. Matapos makumpleto ang gawain, gaganapin ang isang sesyon ng pisikal na edukasyon.

Pisikal na edukasyon "Ang mga snowflake ay bumabagsak mula sa langit"

Ang mga snowflake ay bumabagsak mula sa langit
Parang fairytale picture. ( Itinaas ng mga bata ang kanilang mga kamay sa itaas ng kanilang mga ulo)
Saluhin natin sila gamit ang ating mga kamay Paghawak ng mga paggalaw gamit ang mga palad ng mga kamay)
Humanga tulad ng mga bulaklak Iunat ang mga palad pasulong)
At may mga snowdrift sa paligid, I-arcuate ang mga paggalaw ng kamay)
Tinakpan ng niyebe ang mga kalsada Mga kamay sa gilid)
Huwag makaalis sa bukid kaya na
Itaas ang iyong mga binti nang mas mataas. ( Naglalakad sa lugar na mataas ang tuhod)
Ang malambot na niyebe ay patuloy na lumilipad, ( Itaas ang iyong mga kamay at dahan-dahang ibababa)
At ang blizzard ay patuloy na umuungol. ( Umiikot sa pwesto)
Gaano karaming niyebe ang naipon, ( Ipakita ang mga snowdrift na may mga galaw na parang alon)
Ang lahat ng mga landas ay sakop!
Aalisin natin ang mga landas Gayahin ang mga kilos)
At maglaro tayo ng snowballs. ( Naglalakad)

3. Ang huling bahagi.
Guro: Ngayon ay gupitin namin ang aming pinalamutian na mga Christmas tree kasama ang tabas. Sa mga ito, gagawa kami ng isang kamangha-manghang round dance sa paligid ni Santa Claus at ng Snow Maiden, na ginawa mo sa aralin " Manu-manong paggawa". Tandaan natin kung paano gamitin nang tama ang gunting.
Mga sagot ng mga bata: ipinapasa namin ang gunting sa mga singsing, hindi mo maaaring i-ugoy ang gunting, dalhin ito sa iyong bibig, isara ito pagkatapos ng trabaho at ilagay ito sa isang kaso.
Guro: Magandang babae! Simulan na natin ang pagputol ng mga puno.
Anong magagandang kagubatan ang lumabas!

Abstract GCD para sa pagguhit pangkat ng paghahanda.

"Mga Lihim ng Winter Forest"

Lugar na pang-edukasyon: "Masining at aesthetic na pag-unlad"

Pagsasama-sama ng mga lugar na pang-edukasyon: "Artistic at aesthetic development", "Cognitive development", "Social and communicative development", "Physical development".

Mga uri ng aktibidad ng mga bata: komunikatibo, produktibo.

Target: pagtuturo sa mga bata ng mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit: pagguhit sa pamamagitan ng pagsundot (hard semi-dry brush) at gusot na papel.

Mga gawain:

Pang-edukasyon:

I-ehersisyo ang mga bata sa kakayahang gumuhit ng Christmas tree, gamit ang iba't ibang mga visual na diskarte sa pagguhit sa isang pagguhit: ang paraan ng pagsundot (hard semi-dry brush), ang paraan ng pagguhit ng gusot na papel.

Upang pagsamahin ang kakayahang maayos na hawakan ang brush, banlawan ito pagkatapos gamitin ang pintura.

Pagbuo:

Bumuo ng aesthetic na damdamin at emosyon, isang pakiramdam ng komposisyon;

Bumuo ng mga kasanayan sa pandama - koordinasyon at pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay, kapag gumuhit;

Bumuo ng katumpakan kapag nagtatrabaho sa mga pintura;

Upang bumuo ng imahinasyon sa mga bata, ang kakayahang ihatid ang kulay ng taglamig.

Pang-edukasyon:

Linangin ang tiwala sa iyong sarili, sa iyong mga malikhaing kakayahan;

Linangin ang kakayahang tumugon, isang pagnanais na tumulong;

Upang itanim sa mga bata ang pagmamahal sa kalikasan sa pamamagitan ng sining.

Mga tauhan: Fairy Guardian ng winter forest, mga bata.

Kagamitan: 4 na mesa, upuan, easel, projector, tape recorder na may audio recording, e-mail mula sa snow queen, mga regalo mula sa mga residente.

Mga materyales: Tinted na mga album sheet, na may pre-drawn na naka-stencil na mga Christmas tree. Album, gouache, hard brush, napkin, garapon ng tubig, palette, papel para sa mga snowball.

Pag-unlad ng GCD:

Diwata - Hello guys! Ako ang Fairy Guardian ng mahiwagang kagubatan ng taglamig, ngunit tinawag ako ng lahat na Olga Igorevna. At pumunta ako sa iyo dahil nangyari ang kaguluhan sa aking kagubatan sa taglamig. At ang mga naninirahan sa kagubatan, ang aking mga katulong sa hayop, ay nagpadala sa akin nang eksakto sa iyo. Sigurado silang tutulong ka dahil malakas ka, matalino, matapang. Tingnan mo ang nangyari...

(Lumilitaw ang Snow Queen sa projector)

Niyebe SA. Iwawagayway ko ang aking stick

Kukunin ko ang damit mula sa mga Christmas tree!

Hayaan silang maging walang kulay

malamig, kulay abo, maputla.

Upang ang iyong kagubatan ay magyelo magpakailanman

Kinuha ko ang iyong mga kulay!

Pag-uusap pagkatapos panoorin ang video:

Diwata: Eto na! Ano ang gagawin natin ngayon? Paano maging mas malayo? Maaari mo bang sabihin sa akin kung paano natin mabubuhay ang kagubatan?

Mga pagpipilian sa mga bata.

Diwata: Mabuti. Guys, sabay tayo sa magic meadow ko. Mayroon akong lahat ng bagay na makakatulong sa muling buhayin ang kagubatan: ibalik ang kulay sa mga Christmas tree. Alam mo ba kung anong kulay ang kailangan natin?

Mga bata: Berde!

Ang bawat tao'y pumunta sa clearing: walang kulay na mga Christmas tree ay iginuhit sa magkahiwalay na mga sheet sa mesa. At 2 bukas na pintura na asul at dilaw, isang palette, isang brush, isang garapon ng tubig.

Diwata- At dito ginamit ng Snow Queen ang kanyang magic! Ngunit kahit anong pilit niya, dalawang kulay ang nanatili. alin?

Mga sagot ng mga bata : (asul at dilaw sa kaliwa)

Diwata- Dalawang kulay, dalawang kulay

Guys, sobra ba ito?

Saan tayo makakakuha ng berde?

At kung paghaluin natin ang mga kulay sa palette?

Pinaghahalo namin ang asul at dilaw

Anong kulay ang nakukuha natin?

Mga bata: Berde!

(Ang Diwata lamang ang naghahalo ng pintura at nakuha ang berdeng kulay)

Diwata: Nakuha namin ang kulay na gusto namin. Bawat isa ay kumuha ng Christmas tree at kulayan ito upang bigyang-buhay ang ating kagubatan. Inaanyayahan kita sa creative workshop ng mga maliliit na artista. Pumasok na kayo at maupo.

Ang mga bata ay kumukuha ng trabaho. Ang diwata ay nagpapaalala ng isang maganda at tamang postura sa mesa, pati na rin ang katumpakan kapag gumuhit. (Mga manggas)

Diwata: Narito ang berdeng pintura! Guys, ngunit kailangan muna naming bilugan ang aming Christmas tree kasama ang contour gamit ang aming daliri, makakatulong ito sa iyo na makita ang hangganan ng pamamahagi ng kulay. At ngayon tingnan kung paano ko bubuhayin ang Christmas tree gamit ang paraan ng poke.

Ang guro ay nagpapakita ng proseso ng pagguhit at nagsasalita.

Diwata: Kinuha ko ang brush malapit sa palda at hinawakan ito patayo. Pagkatapos ay kinuha ko ang berdeng pintura na may dulo ng brush sa palette. Pagkatapos, sa dulo ng brush, nagsisimula akong gumuhit ng Christmas tree, habang ang brush ay madaling tumalon sa ibabaw ng sheet. Pagkatapos magpinta, hugasan ang mga brush at ilagay ang mga ito sa isang stand.

Ngayon subukan ito sa iyong sarili.

Ang mga bata ay gumuhit sa saliw ng musika. Ang guro ay nagmamasid at gumagawa nang paisa-isa sa bawat bata.

Diwata: Guys, kayo ay tunay na mga wizard, sama-sama naming nagawang i-disnchant ang aming mga Christmas tree. Ngayon ay berde na naman sila. At natuwa ang mga naninirahan sa kagubatan na inanyayahan nila kaming sumayaw sa kanila.

Phys. minuto na may saliw ng musika at ang mga naninirahan sa kagubatan.

Diwata: Guys, habang nagsasayaw kami, sinabi sa akin ng mga hayop sa gubat.

Na ang kagubatan ay nagising, nagsimula, ngunit hindi ito naging taglamig!

Na ang kagubatan ay nagising, nagising, ngunit hindi ito naging taglamig!

Bumalik tayo sa ating mga upuan, tingnan ang ating mga guhit at isipin kung ano pa ang nakalimutan nating iguhit!

Siya ay malambot, pilak,

Pero huwag mo siyang hawakan

Maging malinis ng kaunti

Paano mahuli sa iyong palad. Guys hulaan nyo ang ibig kong sabihin?

Mga bata: Oh snow!

Diwata: Anong kulay ang niyebe?

Mga bata: Puti.

Diwata: Well, sinira namin ang pangkukulam reyna ng niyebe... Oo, lumitaw ang puting pintura. Upang gumuhit ng snow, mangyaring kunin ang mga dahon na malapit sa iyo at gawin itong mga snowball.

Nilulukot ng mga bata ang papel kasama ang diwata.

Isa dalawa tatlo apat ,

Mabilis kaming gumawa ng mga snowball.

Diwata: At ngayon mayroon kaming mga snowball na makakatulong sa amin na gumuhit ng snow. At pagkatapos ang ating kagubatan ay magiging taglamig. Tingnan kung paano ko ginagamit ang aking snowball, gamit ang paraan ng priming, upang kunin ang puting pintura sa palette, at sa pamamagitan ng pagpindot pababa ay gumuhit ako ng snow. Ang pamamaraan ng pagguhit na ito ay tinatawag na gusot na pagguhit ng papel. Maaari mong ipamahagi ang snow sa buong sheet at siguraduhing gumuhit ng maraming snow sa lupa upang makagawa ng mga snowdrift.

Ngayon subukan mo rin!

Ang mga bata ay gumuhit ng niyebe sa tulong ng mga bukol sa musika. escort

F: Magaling! Ngayon ilagay ang iyong mga snowball sa isang basket at siguraduhing punasan ang pintura sa iyong mga daliri gamit ang mga napkin. At ngayon, kunin natin ang ating mga Christmas tree, dalhin ang mga ito sa aking magic clearing at tingnan kung ano ang nangyari.

Diwata: Guys, tingnan mo, nabuhay ang ating kagubatan at kumikinang ng mga kulay. Kayo ay tunay na mga wizard ... Salamat sa pagtulong upang malutas ang mga misteryo ng kagubatan ng taglamig at

talunin ang pangkukulam ng Snow Queen. Pagkatapos ng lahat, ang kabutihan ay laging nagtatagumpay sa kasamaan!

Diwata: At ano ang nakatulong upang talunin ang pangkukulam?

Mga bata:

Diwata: Ano ang nagawa natin upang matulungan ang kagubatan ng taglamig?

Mga bata: Nagdrawing kami.

Diwata: Ano ang iginuhit namin?

Mga bata: Mga tassel at papel.

Diwata: Tama guys nagpinta kami gamit ang hard brush gamit ang poke technique at crumpled paper.

Ino-on ang projector gamit ang isang screensaver ng isang buhay na buhay na kagubatan sa taglamig at ang mga naninirahan dito.

Diwata: At dahil tinulungan mo ako, gusto namin ng mga naninirahan sa kagubatan na magpasalamat sa iyo at magbigay ng mga regalo na makakatulong sa iyo na mapaunlad ang iyong mga malikhaing kakayahan.

Sa proseso ng pamamahagi ng mga regalo sa mga bata, tandaan ang bawat isa para sa kanyang inisyatiba at aktibong pakikilahok.

Diwata: Well, ngayon ay oras na para tayo ay magpaalam. Siguradong magkikita tayong muli. paalam na! (Pumunta ang mga bata sa grupo sa musika).

Institusyong pang-edukasyon sa badyet ng munisipyo Kindergarten No. 3 "Alyonushka"

"Ang Christmas tree ay isang tusok na karayom!"
Artistic at aesthetic na pag-unlad
para sa mas matatandang mga batang preschool

pangkat ng paghahanda
senior group

(Ang materyal na ito ay magiging kapaki-pakinabang para sa mga guro ng mga senior at preparatory group, ang buod ng mga aktibidad ay naglalayong gawing pamilyar ang mga bata sa isang bagong pamamaraan para sa pagguhit ng mga mirror-symmetrical na imahe - monotype at kung paano isagawa ito).

Mga gawain:

Pang-edukasyon:

• Upang ipakilala ang mga bata sa isang bagong pamamaraan para sa pagguhit ng mga mirror-symmetrical na imahe - monotype at kung paano ito gagawin.
• Upang mapabuti ang mga bahagi ng visual na aktibidad, teknikal at visual-expressive na mga kasanayan.
• Upang mapabuti ang mga kasanayan sa paglalarawan ng layunin ng mundo, paghahatid ng mga pagkakatulad sa mga tunay na bagay.

Pagbuo:

• Bumuo ng interes sa hindi kinaugalian na mga pamamaraan pagguhit.
• Paunlarin ang kakayahang pag-aralan ang isang bagay (Christmas tree); ang pagnanais na ihatid sa kanyang sariling imahe ang iba't ibang mga anyo, mga texture, proporsyonal na relasyon ng bagay (Christmas tree).
• Bumuo ng emosyonal-aesthetic, malikhain, pandama at nagbibigay-malay na mga kakayahan.

Pang-edukasyon:

• Linangin ang pakiramdam ng kagandahan, pagmamahal sa kalikasan.
• Linangin ang kasipagan, tiyaga, kawastuhan.
• Linangin ang pakiramdam ng pakikipagkaibigan at pagtulong sa isa't isa.

Pagsasama-sama ng mga lugar na pang-edukasyon:"Social at communicative development", "Cognitive", "Speech development", "Artistic and aesthetic development", "Physical culture".

Kagamitan at materyales: Ang costume ni Masha mula sa cartoon na "Masha and the Bear"; artipisyal na Christmas tree, live na Christmas tree, cones; pagguhit ng mga sheet, pintura, brush ayon sa bilang ng mga bata; matamis na panggagamot sa mga bata.

Panimulang gawain: pagsusuri ng mga pagpaparami ni Yu. Klever "Paglubog ng araw ng taglamig sa isang kagubatan ng spruce", I. Shishkin "Winter" at iba pa; pagbabasa ng mga engkanto tungkol sa Christmas tree: "Spruce" ni G.Kh Andersen, "Ang engkanto ng Bagong Taon tungkol sa Christmas tree" ni G. Akimov at iba pa; application na "Herringbone".

1. ORGANIZING TIME.

Tagapagturo: Guys, kahapon isang batang babae ang tumawag sa kindergarten. Sa sobrang tuwa niya ay hindi niya maipaliwanag sa akin ang nangyari. Hiniling ko sa kanya na pumunta, ngayon ay malalaman natin kung ano ang nangyari sa batang babae na ito at kung anong uri ng tulong ang kailangan niya. (Ang guro ay nagbibihis bilang Masha mula sa cartoon na "Masha and the Bear").

Tagapagturo: Kumusta mahal na mga lalaki! Nakilala mo ba ako? (Mga sagot ng mga bata). Oo. Ako ito, Masha.

tagapag-alaga: Kahapon sa kagubatan, nakilala namin ni Mishka si Santa Claus at napakasaya! Akala namin bibigyan niya kami ng mga regalo. Kung tutuusin, malapit na ang holiday. Ano ang tawag dito, naalala mo ba? (Mga sagot ng mga bata).

Tagapagturo: Kaya hindi! Hindi kami binigyan ni Santa Claus ng mga regalo. Sinabi niya, dito mo ako iguguhit ang pinakamahalagang bagay sa holiday na ito, pagkatapos ay pag-uusapan natin ang tungkol sa mga regalo. May nahulaan akong bugtong. Makinig:

Mukha siyang hedgehog

Parang hedgehog, nasa karayom ​​din siya

May mga prutas dito - cones.

Ang mga batang babae ay naghihintay para sa kanya, ang mga lalaki,

Kapag siya ay sa Bisperas ng Bagong Taon

Pupunta siya sa kanila para sa holiday.

Ano ito? (Mga sagot ng mga bata).

Gayundin isang kawili-wiling aralin sa sining:

Tagapagturo: Kaya, totoo, nalutas namin ni Mishka ang bugtong. At inutusan kami ni Santa Claus na gumuhit ng Christmas tree. Noon lang siya nangako na bibigyan kami ng mga regalo at mag-aayos ng maliit na fireworks display. Ano sa palagay mo: Buhay si Spruce o hindi? Patunayan na ang puno ay buhay. Paano humihinga ang spruce? Bakit kailangan niya ng bumps? (Mga sagot at pahayag ng mga bata).

1. PANGUNAHING BAHAGI.

Tagapagturo: Akala mo hindi namin sinubukang gumuhit ng Christmas tree! Kahit na sinubukan nila. Pumunta pa kami sa kagubatan para tingnan ito. At pagkatapos ay iniuwi siya ni Mishka nang kami ay malamig na. Iniwan ko siya sa may pintuan. (Ang guro ay nagdadala ng isang live na Christmas tree, inilarawan ng mga bata ang Christmas tree, i-highlight ang mga tampok ng istraktura, kulay). Ano ang masasabi tungkol sa kanya?

• Ano ang istraktura ng spruce? Root, trunk, dahon (karayom), prutas (cones).
• Ano ang istraktura ng puno at mga sanga ng puno?
• Ano ang hitsura ng mga karayom?

Tagapagturo: Dito, dito ... at nakita naming lahat. Noong una, ipininta mismo ni Mishka ang Christmas tree. Pagkatapos ay sinubukan naming magkasama. Nang napagtanto kong iniistorbo ako ni Mishka, nagsimula akong magtrabaho. Ngunit sa ilang kadahilanan ay hindi ito nagustuhan ng mga hayop! Tapos pinapunta ako ni Mishka para tawagan ka. By the way, anong mga hayop ang kilala mo? (Mga sagot ng mga bata).

Tagapagturo: Ayun, tumawag ako! At pagkatapos ay dumating siya! Tutal, magdo-drawing ka ng Christmas tree, di ba?! Hinihiling namin sa iyo ito. Iligtas mo kami! Huwag manatili nang walang mga regalo at paputok sa Bisperas ng Bagong Taon! Nakalimutan ko na ... Hiniling ni Santa Claus na hindi lamang gumuhit ng Christmas tree, ngunit gamitin ang Monotype technique. Upang gawin ito, kailangan mong gumuhit ng kalahati ng Christmas tree sa kanang bahagi ng sheet, at pagkatapos ay takpan ito sa kaliwang bahagi ng sheet at bahagyang pindutin.

Ang imahe ay ipi-print, at ang Christmas tree ay magiging buo. Ngayon ay ipapakita ko sa iyo. Mag-ingat lamang upang matiyak na gumagana ang lahat! (Ang guro ay nagpapakita ng Monotype technique, nagkomento sa pagkakasunud-sunod ng trabaho).

1. Baluktot namin ang isang sheet ng papel sa kalahati nang mahigpit sa gitna upang balangkasin ang gitna ng larawan.
2. Binubuksan namin ang nakatiklop na sheet at pakinisin ito nang kaunti upang hindi ito magsara kasama ang linya ng fold.
3. Sa kanang bahagi ng sheet, iguhit ang kalahati ng spruce trunk - ang buong ibabaw ng brush.
4. Gumuhit kami ng mga sanga ng spruce - ang dulo ng brush. Inayos namin ang mga ito nang hindi simetriko, upang ang ilang mga sanga ay humarang sa iba, tulad ng naobserbahan sa kalikasan.
5. Gumuhit kami ng mga karayom ​​ng spruce - sa pamamagitan ng pagdikit ng brush. Inilalagay namin ang mga ito nang hindi simetriko, sa iba't ibang direksyon, dahil ito ay sinusunod sa kalikasan.
6. Sinasaklaw namin ang kanang bahagi ng sheet, kung saan ang unang kalahati ng spruce ay iginuhit, na may kaliwang bahagi ng sheet. Sa magaan na paggalaw ng kamay, pinapakinis namin ito upang ang pattern ay naka-imprinta.
7. Binubuksan namin ang sheet na may banayad na paggalaw.
8. Hayaang matuyo ang pagguhit.
9. Gumuhit ng maliliit na detalye gamit ang dulo ng brush.
10. Maaari mong palamutihan ito kung nais mo. Mga laruan ng Bagong Taon- gumuhit mga bola ng pasko at mga garland.

Tagapagturo: Narito ito - ang Monotype technique. At ang Russian artist na si Ekaterina Kruglikova ay dumating dito sa Russia. Isang daang taon na ang nakalilipas, ang artistang ito ay gumagawa ng mga kuwadro na gawa sa isang espesyal na makina at nagmamadaling ibinaba ang "blot" sa printing board. Nagustuhan niya ang epekto ng nakalimbag na "blot" at nagsimulang gamitin ito sa kanyang mga gawa. Pagod, bagay ako. Mag-recharge tayo!

PISIKAL NA MINUTO

PRAKTIKAL NA BAHAGI.

Tagapagturo: Well, yun lang guys! Oras na para magtrabaho! Maging masipag at maingat! Good luck sa iyong trabaho! (Ang mga bata ay nakapag-iisa na gumuhit ng Christmas tree gamit ang "Monotype" na pamamaraan, ang guro ay namamahala sa mga aktibidad ng mga bata, tinutulungan ang mga bata na nahihirapan sa pagguhit).

1. PANGHULING BAHAGI.

tagapag-alaga: Guys, paki-remind sa akin kung anong technique ang iginuhit mo sa iyong mga Christmas tree ngayon? Paano mo ginawa ang iyong trabaho? Nagustuhan mo ba? (Mga sagot ng mga bata).

Tagapagturo: Salamat guys! Ngayon ay magkakaroon kami ni Mishka ng maraming regalo at isang tunay na pagsaludo! Maligayang bagong taon sa iyo! Hanggang sa muli nating pagkikita, mga kaibigan! (Tinatrato ng guro ang mga bata ng mga matamis mula sa Masha and the Bear).