Povzetek odprtega GCD v srednji skupini "23. februar - Dan branilca domovine" oris lekcije (srednja skupina) na to temo. Povzetek tematske lekcije dneva zagovornika domovine v srednji skupini. Povzetek patriotske lekcije v srednji skupini
Občinski proračun za predšolsko vzgojo
ustanova" Vrtec"Čebela""
z. Občinsko okrožje Aleksandrov-Gai Aleksandrovo-Gai
regija Saratov
____________________________________________________________________________
Povzetek odprtega GCD
Izpolnila: Kerzhikova I.E.
z. Aleksandrov-Gaj.
2016-2017 študijsko leto.
Cilj: Domoljubna vzgoja predšolskih otrok.
Programske naloge:
Izobraževalna: otrokom dati osnovna znanja o vojski, oblikovati prve predstave o značilnostih vojaška služba: vojaki se urijo, da postanejo močni, spretni, naučijo se natančnega streljanja, premagovanja ovir; razjasniti in razširiti ideje otrok o vojaških vejah, o zagovornikih domovine;
Razvijanje: razvoj pozornosti, razmišljanja, spomina, zaznavanja.
Vzgojni: gojiti spoštovanje in ljubezen do domovine, njenih zagovornikov, željo, da bi bili podobni močnim, pogumnim ruskim vojakom.
Predhodno delo: pogovori o domovini in njenih zagovornikih; ogledovanje albumov, branje knjig o ruski vojski, učenje pesmi, pregovorov in izrekov na pamet.
Material in oprema: prezentacija, projektor, razglednica.
GCD napredek.
Zveni marca. Učitelj povabi otroke v skupino, Vsi otroci se zberejo v krogu. Jaz sem tvoj prijatelj in ti si moj prijatelj. Držimo se trdno za roke. In se nasmehneva drug drugemu. Poglejte goste, ki se kmalu pozdravijo.
Podarimo gostom prijazen nasmeh, vsem dobro voljo in lep dan.
Potrka na vrata, vstopi Carlson.
Carlson : - Zdravo družba! Si predstavljate, 23. februarja so mi čestitali za praznik in mi podarili razglednico, pa sploh ne vem, kakšen praznik je to.
Vzgojitelj: - Fantje, pomagajmo Carlsonu, povejte nam, kateri praznik praznujemo pri nas 23. februarja.
Vzgojitelj: Ta dan je zelo poseben za fante in moške.
Dan branilca domovine pozna vsak državljan!
Vzgojitelj: Fantje, kaj menite, kdo so "zagovorniki"?
Otroci: Zagovorniki so tisti, ki ščitijo druge ljudi: vojake, častnike - vojsko - Zagovorniki domovine so bojevniki, ki ščitijo svoje ljudi, svojo domovino, domovino pred sovražniki.
Carlson: - In kdo od vas ve, kaj je domovina?
Vzgojitelj: Očetovstvo se imenuje domovina. Torej henako braniti našo vojsko? (Naša domovina.)Kako se imenuje naša država? (Rusija.) Rusija je država, kjer smo se rodili in kjer živimo. In naša vojska ga varuje. Poglejte fantje, kaj je? (Zastava) To je zastava naše države, Rusije. Torej je to ruska zastava.
Naše mirno življenje in mir ščitijo in varujejo ruski vojaki. Imenujejo se zagovorniki domovine. Čez dan se igraš, skačeš, se veseliš, ponoči pa mirno spiš. In ruska vojska dan in noč, v snežnem metežu in vročini na zemlji, v nebesih in na morju, služi.
Vzgojitelj: - Postati branilec, izpolniti dolžnost vojaka,
Morate biti močni, močni, biti prijatelji s telesno vzgojo.
In začeli bomo z ogrevanjem prstov.
Prstna gimnastika "Borci - dobro opravljeno"
Vsi ti prsti so borci (Otroci pokažejo dlani z izravnanimi prsti).
Oddaljeni kolegi. (Stisnite in sprostite prste obeh rok).
Dva - velika in močna majhna (prsti so stisnjeni v pest, samo veliki so dvignjeni).
Dva - pogumna gardista, (Pokažite kazalec).
Dva - hitra pamet, (Pokaži sredince).
Dva - junak brezimnega, (Pokaži prstanec).
Dva kratka mezinca. (Pokaži male prste.)
Zelo prijazni fantje!
Ena dva tri štiri pet -
Prsti so stali skupaj v vrsti - (Pokažite dlani z ravnimi prsti, ploskajte z rokami).
Deset močnih vojakov.
negovalec : - Fantje, danes zjutraj sem v skupini na mizi našel kuverto.
Zanima me, kaj je v njem. Poglejmo (učitelj odpre kuverto). Fantje, v ovojnici je pismo. Poslušaj ga.
"Dragi fantje! Pišejo vam vojaki - zagovorniki domovine. Pošiljamo naše fotografije, da izveste o naši službi v vojski.”
(Ogled predstavitve "Vojaki različnih rodov vojske").
Vzgojitelj: - V naši vojski je veliko vej službe.
Učitelj na zaslonu prikaže ilustracije, ki prikazujejo različne vrste vojakov in opreme.
Vzgojitelj: - Koga vidite tukaj? Kdo je to? (diapozitiv s podobo tankerjev).
Otroci: - Tankerji.
Vzgojitelj: - Fantje, ali veste, katera oprema jim pomaga pri službi?
Otroci: - Tanker nadzoruje rezervoar.
Vzgojitelj: - Tanki lahko gredo skozi kateri koli teren. Tanki so opremljeni s topovi in mitraljezi.Tankerji nosijo čelade in vojaške uniforme na glavah.
Bom drzen tanker
Svoj rezervoar bom vzel povsod.
Vzgojitelj: - Fantje, kdo je to? (pilotni diapozitiv)
Otroci: - Pilot.
Vzgojitelj: - Na čem leti pilot?
Otroci: - Pilot leti na letalu.
Vzgojitelj: Piloti so pripravljeni braniti našo domovino iz zraka, če je potrebno.Piloti nosijo lepo modro uniformo, ki se ujema z barvo neba.
On je kovinski ptič
Dvigni se v oblake.
Zdaj pa zračna meja
Zanesljivo in močno!
Vzgojitelj: - Fantje, poglejte, kdo služi na meji? (prosojnica mejne straže s psom)
Otroci: - Na meji je mejna straža.
Vzgojitelj: - Mejni stražarji so vojaki, ki varujejo mejo. Ko prečkajo mejo, se prvi srečajo s sovražnimi četami.
Vzgojitelj: - In uganite, kdo pomaga mejnim stražarjem varovati mejo?
Otroci: - Posebej usposobljeni, izurjeni psi. Pes pomaga mejnim policistom, sledi sledi.
mejni stražar
Ščiti našo zemljo
Na delo in študij
Lahko pomiri naše ljudi.
Vzgojitelj: - Kdo varuje morska prostranstva naše domovine?
Otroci: Morska prostranstva naše domovine varujejo mornarji. (prosojnica - mornarji)
Vzgojitelj: Kakšno opremo imajo mornarji?
Otroci: Vojne ladje. (tobogan - bojna ladja).
Vzgojitelj: - Fantje! Kakšna je uniforma mornarjev?
Mornarji imajo črtast telovnik, kapo brez šilte s trakovi na glavi. Kapa brez šilta - spredaj ni ščitnika, zato so jo poimenovali kapa brez šilte.
Vodja ladje je kapitan. To je poveljnik ladje, odgovoren je za celotno ladjo. Velike površinske ladje so opremljene s topovi, protiletalskimi topovi, raketami, bombami. Lahko zaščitijo našo domovino na vodi.
Lahko si mornar
Za varovanje meje
In ne služi na zemlji
In na vojni ladji.
Vzgojitelj: - In kdo je to?
Otroci - Podmorničar (diapozitiv s podobo podmorničarja)
Vzgojitelj: Kje služi? Kakšna je njegova tehnika?
Otroci: - Podmorničarji služijo na podmornici.
Vzgojitelj: - Podmornice se premikajo pod vodo. Sovražnikovo ladjo lahko zadenejo s projektili, ki se imenujejo torpedo.
Vzgojitelj: - Dobro opravljeno! Poznaš vse branilce.
Vzgojitelj: - Če je v vojski toliko različnih vrst vojakov, potem je takšna vojska seveda močna: lahko brani svojo državo tako na morju kot na kopnem in v zraku.
Vzgojitelj: - Kaj bi morali biti vojaki, da bi branili domovino?
Otroci: - močni, pogumni, iznajdljivi, hitri, dobro usmerjeni.
Vzgojitelj: - Fantje, kaj naredijo vojaki za to?
Otroci: - Da bi bili med bitko močni in vzdržljivi ter zlahka premagovali različne ovire, vojaki veliko trenirajo: vlečejo vrv, dvigujejo palico, premagujejo ovire, natančno streljajo. (diaprojekcija).
Carlson: In že sem močan (otrokom pokaže mišice rok).
Vzgojitelj: - Naši fantje, ko odrastejo, bodo prav tako naredili veliko, šli služit v vojsko Postavite se v vrsto, pokažite Carlsonu, kako lahko korakate (učitelj pomaga otrokom vstati).
Fizmunutka
Otroci izvajajo gibe v skladu z besedilom:
Vstanite naravnost fantje
Korakali so kot vojaki.
Nagnite se levo, desno,
Raztegnjena na prstih.
En skok,
Dva - skok
Si se spočil, prijatelj?
Pomahajte s čopiči skupaj
In sedi, moraš delati.
Carlson: Fantje boste dobri vojaki.
Vzgojitelj: - In zdaj bomo preverili.
Igra ena proti mnogo.
Tanker - tankerji - veliko tankerjev; pilot - piloti - veliko pilotov; mornar, vojak, bojevnik, junak, raketa, dama, kapa, pešec, padalec, mejni stražar.
Vzgojitelj: - In zdaj se igrajmo igro "Kaj je odveč?" (diaprojekcija). Fantje, poglejte slike.
Fantje, vojska, o kateri smo danes govorili, je vojaško osebje ruske vojske. Naša vojska ne napada, ampak se brani, zato se vojska upravičeno imenuje branilka.
Naša vojska je domača
Varuje mir v državi,
Tako da odraščamo, ne poznamo težav,
Da ne bo vojne.
Vzgojitelj: - Vzgojitelj: - V vojski je veliko rodov, kjer služijo ljudje različnih vojaških specialnosti. Spomnimo se nekaterih od njih.
"Sedi za komando letala."
Kdo služi v tankovskih enotah? ... (tankerji)
Kdo služi na meji? ... (mejni policisti)
Kdo služi na podmornicah? ... (podmorničarji)
Kdo služi na morju, na ladjah? ... (mornarji)
Bravo fantje! Čudovito ste odgovarjali na vprašanja, se spopadli z vsemi nalogami, pokazali, da ste močni, spretni, spretni, da lahko služite v vojski in postanete vredni branilci naše domovine, ki jo boste cenili in ljubili.
Vzgojitelj: - Carlson, zato smo s fanti povedali, kateri praznik praznujemo februarja.
Carlson: - Fantje, hvala, danes sem se naučil veliko novih in zanimivih stvari. Spoznal sem praznik "Dan branilca domovine". Tudi jaz vam želim čestitati (razdeli sladkarije otrokom) čas je, da grem zaščititi dekleta, nasvidenje (odide).
Vzgojitelj: Dobro opravljeno, fantje, danes smo pomagali Carlsonu, govorili o prazniku "Dan branilca domovine".
Vzgojitelj: Chernykh M.T.
Namen: Otroke seznaniti s tradicijo praznovanja dneva branilca domovine.
Cilji: Seznaniti se z različnimi vrstami vojakov, njihovim namenom. Razviti pozornost, spomin, govor in razmišljanje otrok. Vadite v natančnosti in spretnosti. Bogatite, razjasnite in razširite besedni zaklad otrok. Gojite domoljubna čustva.
Metode: verbalne, vizualne, praktične
Tehnike: pogovor, ustvarjanje situacije igre
Oblike organizacije učencev: individualno, v parih, frontalno
Materiali in oprema: preproga, vizualni pripomoček "Branilci domovine", 2 obleki za medicinske sestre, povoji, 3 rezervoarji za igrače, torbe, d / in "Sestavite letalo", predstavitev.
TSO: Multimedijska oprema, magnetofon
Vrste otrokovih dejavnosti: Komunikativne, motorične, kognitivne
Predhodno delo: učenje pesmi na pamet
Potek dejavnosti.
Fantje, naša država bo kmalu praznovala zelo pomemben praznik. kateri?
Fantje, kaj mislite, zakaj se ta praznik tako imenuje? Kdo so branilci?
Tako je, to so vojaki in vojska, ki ščitijo našo državo pred možnimi sovražniki. Zato se dan branilca domovine imenuje praznik vseh vojakov, je praznik sedanjih in bodočih moških. Vsak od njih je branilec! Zagovornik domovine, zagovornik mater, deklet, babic in sester. Zdaj bomo šli na razstavo, posvečeno vsej vojski. Upoštevajte, da ima vsa vojska svojo uniformo, odvisno od vrste enot.
Zdaj pa poslušajte, o kom nam bo pripovedovala Zaharjeva pesem.
Kovinsko ptico bo dvignil v oblake,
Zdaj zračna meja,
Zanesljivo in močno!
O kom nam je povedal Zakhar? Tako je, o pilotu ali pilotu. Oblečeni so v tople bunde, na glavah pa imajo čelade. Njihova paradna uniforma je zelene barve, na kapah imajo kokarde s krili. Piloti letijo v letalih, kot so bojna letala.
Zdaj pa poslušajmo Ilya.
Povsod, kot da bi bilo terensko vozilo, bo tank peljal po gosenicah.
Puška cev pred nami, nevarno, sovražnik, ne približuj se!
Tank je močno oklepljen in se lahko spopade z bitko.
Fantje, uganete, o kom nam je povedal Ilya?
Kakšno pokrivalo nosi? Katera tehnika mu pomaga pri servisu?
In zdaj poslušamo Artema.
mejna straža,
Ščiti našo zemljo
Na delo in študij
Lahko pomiri naše ljudi.
Kdo so mejni policisti? Zakaj se tako imenujejo? Kaj je meja? To je črta, ki ločuje ozemlje ene države od druge. In kdo pomaga graničarjem varovati mejo? Bodite pozorni na obliko.
Fantje, kdo služi na vojaških ladjah? In kdo bo povedal o obliki morja? Tako je, mornarji imajo temno modro uniformo, kapo brez šilte s trakovi na glavi, mornarske ovratnice, ki se imenujejo fantje. Mornarji služijo na ladjah in plujejo na odprtem morju. In o njih nam bo zdaj povedal Anton.
Na jamboru je naša trobojnica,
Na krovu je mornar
In ve, da morja države,
Tako dan kot noč bi morala biti
Pod budno stražo!
Rekli smo že, da imajo vsi vojaki svojo uniformo. In zdaj bomo preverili, kako pozorni ste. Na zaslonu se bodo pojavile vojaške kape, vi pa morate ugotoviti, čigave so. (Čelada za tankerja, kapa za mornarja, kapa za vojaka, zelena kapa za graničarja, modra kapa za pilota)
Fantje, kaj mislite, ženske so lahko branilke domovine. Da, najpogosteje delajo kot zdravniki in medicinske sestre. Obstajajo pa tudi drugi vojaški poklici, kjer so zaposlene ženske, na primer: radijci, komunikacijski dispečerji in drugi. Učiteljeva zgodba o drugi svetovni vojni in podvigu vojaka.
Otroci, biti branilec domovine pomeni biti močan, pogumen, spreten in na to se moramo pripraviti zdaj. Kaj to zahteva? Odgovori otrok. Še enega vojaka je treba izobraziti. Danes ima vojska veliko kompleksne opreme, vojak jo mora znati upravljati. Torej mora študirati. Zdaj imamo naboj za um. Uganke. Na zaslonu se prikažejo slike ugibanja.
Daleč od svoje države
Gredo na morje ... (ladje)
Kdo je taksiral tam zunaj?
reaktivno letalo)
Morski led se razcepi
Z ostrim nosom ... (ledolomilec)
Ta ptica leti do zvezd
Prehiti zvok ... (raketa)
Dežnik I - vse belo-belo
Velik sem in zelo pogumen,
Letim po zraku
Spuščam ljudi iz oblakov (padalo)
Podvodni železni kit.
Kit ne spi dan in noč.
Dan in noč pod vodo
Čuva vaš mir (podmornica)
Zagrmelo je, veselo grmelo
Elena Lysenko
]Povzetek tematske lekcije v srednji skupini na to temo"Dan branilcev domovine":
Tarča: domoljubna vzgoja predšolski otroci.
Naloge: gojiti spoštovanje in ljubezen do domovine, njenega branilci; razširiti ideje otrok o vrstah čet.
Poučna: gojiti spoštovanje do domovine, njenega branilci
Poučna: Otrokom dati znanje o vojski, oblikovati predstavo o vrstah čet, o branilci domovine. Otroke seznaniti z vojaško opremo.
Poučna: razvijati pozornost, spomin, domišljijo. Aktiviraj slovar: kapa brez šilte, čelada, kapa, baretka.
V-l: Fantje, povejte mi prosim, kateri letni čas? Kateri mesec je zima? Kateri praznik se praznuje februarja?
D: (odgovori)
V-l: In danes imamo praznik razred posvečeno "Dnevu branilci domovine". To je praznik pravih moških - in to so vaši očetje, dedki, starejši bratje, znani strici. In za bodoče moške je to za fante. Vsak od njih - branilec domovine. vsak ščiti svojo mamo, sestra, babica itd. itd.
Zakaj mislite, da se ta praznik tako imenuje?
D: (odgovori)
V-l: Kdo je branilec?
D: odgovori
V-l: Ja, otroci, to je bojevnik, ki brani svojo domovino, lastni ljudje.
In danes smo pripravili pesmi Sonje I. in Daniela K
V-l: -In kaj misliš, kakšne lastnosti bi moral a branilec?
D: (moč, pogum, pogum)
V-l: - Tako je fantje. To so najpomembnejše lastnosti, ki jih mora imeti vojak.
In vojak mora biti močan. Kaj misliš za kaj?
D: (odgovori)
V-l: Tudi to je res. In vojak se mora boriti tudi z roko v roki s sovražnikom.
Igra: "Iz rok v roke"
Fantje, vojak mora biti tudi hiter. Če se ponoči oglasi alarm, naj vstane iz postelje in se obleče v minuti.
Zdaj imamo tudi to situacijo izgubiti: "Mi smo vojaki"
V-l: - Kaj naj bi še bil vojak? Seveda, pametno.
Izgubimo zdaj A: Vi boste vojaki in poklice imenujete vojaki.
Igra: "Nadaljuj ponudbo" (otroci drug za drugim odgovarjajo)
"Tank je gnan ..."- tankist
"Top strelja ..."- strelec
"Sedi za krmilom letala ..."- pilot
"Čečkanje iz mitraljeza ..."- mitraljezec
"Gre v izvidnico ..."- skavt
"Čuvanje meje ..."- mejna straža
"Na podmornici služi ..."- podmorničar
"Skače s padalom ..."- padalec
"Služijo na ladjah ..."- mornarji, kapitani
"Zagotavlja prenos informacij ..."- signalist
"Prispeva zdravstvena oskrba ranjeni vojaki... vojaški zdravniki in medicinske sestre.
V-l: Fantje, tudi v vojski so čete, drugačne so. Takšna vojska je močna, zmore zaščititi svojo državo tako na kopnem, kot na vodi in v zraku.
Kdo pozna take čete?
D: (odgovori)
Pokažite ilustracije s fotografijami različnih čet. (diapozitivi)
V-l: In vsak rod vojske ima svojo vojaško uniformo. In vsaka vojska je drugačna. (bodite pozorni na klobuke)
Igra: "Čigavo pokrivalo".
Čelada za… (tanker)
Brez vrha za… (mornar)
Pilot za… (vojak)
Zelena kapa za… (mejni stražar)
Modra kapica za… (pilot)
V-l: Dobro opravljeno!
Še enega vojaka je treba izobraziti. Danes ima vojska veliko sofisticirane opreme. Vojak ga mora imeti možnost nadzorovati. Torej mora študirati.
V-l: - Vojak mora veliko znati in zmoči.
Naši fantje bodo, ko bodo veliki, tudi služili vojsko, braniti našo domovino.
OTROCI IZVAJAJO PESEM: "Mi smo vojaki"
Štafeta s fanti: "Oster vojak" (zdaj bomo videli, kako pametni in natančni so naši fantje)
V-l: Dobro opravljeno, opravili ste se z nalogo, kar pomeni, da vam bo v vojski lahko.
V-l: - Ampak fantje, vojak ne zna samo teči, skakati, se rokovati, boriti, ampak zna tudi sklepati prijateljstva. Konec koncev, da bi premagali sovražnika, morate biti sposobni biti prijatelji. Obstaja celo takšna pregovor: "V številkah je varnost"
Si dober v sklepanju prijateljstev? (Da)
zdaj so za nas svoje pesmi pripravile Karina D, Sasha K. Styopa S, Eva O.
V-l: - Na tem naši otroci pouka je konec, na koncu pa zavpijemo
vojska ... vse Hura!
V-l:- In tako, fantje! Povej mi, o katerem prazniku danes govorimo? Kdo so oni « Branitelji domovine» ? Kdo služi v ruski vojski?
V-l:- Bravo fantje! Čudovito ste odgovarjali na moja vprašanja, kos vsem nalogam. Je naš pouk je prišel h koncu. Predlagam, da dopolnite naša darila za očete.
Po razredi otroci so si z zanimanjem ogledovali fotografije očetov, ki so služili v različnih četah.
Povezane publikacije:
Povzetek integrirane lekcije v srednji skupini "Dan branilca domovine" Oddelek za izobraževanje okrožne uprave Shushensky Mestna predšolska izobraževalna ustanova Vrtec št. 6 "Vasilek".
Povzetek integrirane lekcije v starejši skupini "Praznik 23. februarja. Dan branilca domovine» Video Namen: razširiti znanje otrok o ruski vojski, o vrstah vojakov in vojaški opremi. Razlaga besede "očetovstvo". Vzgajanje čustev domoljubja.
Povzetek obsežne lekcije v drugi mlajši skupini "23. februar - Dan branilca domovine" Povzetek obsežne lekcije v drugi mlajša skupina"23. februar - Dan branilca domovine" Namen: oblikovati predstavo o vojski.
Sinopsis NOD FTsKM v pripravljalna skupina na temo: "Dan branilca domovine." Namen: oblikovati otroške ideje o ruski vojski.
Povzetek lekcije o kognitivni in govorni dejavnosti v drugi mlajši skupini "23. februar - Dan branilca domovine!" Programska vsebina. Seznaniti se z državnim praznikom - dnevom branilca domovine. Razviti kognitivni interes za poklic.
Natalija Khmeleva
Načrtovanje v srednji skupini na temo: "Dan branilca domovine"
skupina: srednje št.4"sonce"
Tema tedna: « Dan branilca domovine» .
Naloge storitve branilci domovine Razviti sposobnost pisanja opisne zgodbe načrt – shema zmožnost dogovora samostalnikov s pridevniki. Utrditi spretnosti štetja do 5, poznavanje geometrijskih oblik, sposobnost navigacije v prostoru. Razvijte portretne sposobnosti Ustvarjalne sposobnosti. Vadite mete na daljavo.
Dnevi v tednu
Izobraževalne dejavnosti
Hodi
Individualno delo
Ponedeljkova gimnastika №8
Pogovor Kje so služili naši dedje?
jaz / l "Rešite ranjene"- oblikovati veščine opravljanja zdravstvenih storitev. pomagajte, razvijajte hitrost.
Igra S/R "Mejni stražarji"- seznaniti se s službo mejne straže, preučiti obrazec.
FTsKM. Predmet: « Branitelji domovine» .
Tarča: Utrditi znanje otrok o vojski, oblikovati svoje ideje o značilnostih vojske storitve: vojaki se urijo, da bodo močni, spretni, učijo se natančnega streljanja, premagujejo ovire. Razjasnijo svoje ideje o vrstah vojakov, o branilci domovine. Še naprej otroke seznanjajte z rusko zgodovino, s praznično kulturo ruskega ljudstva.
Informativno - raziskovalne dejavnosti (konstruktivna dejavnost).
Predmet: "Ladja". (origami)
Tarča: razvijati konstruktivne sposobnosti, naučiti se upogniti kvadrat v trikotnik, likati pregibno črto.
Fizična kultura
Tarča "Da ne bo pomote".
1. Opazovanje ptičjih sledi v snegu.
2. jaz / l "Najdi igračo"- vadite orientacijo v prostoru, razvijajte govor.
3. P / s "Piloti na letališču"- pojasniti, kaj je letalnica, vaditi tek brez trčenja drug z drugim.
4. Delo: odstranjevanje snega na mestu - gojiti željo po sodelovanju pri skupnem delu. dejavnosti, skrben odnos na materiale in orodja.
Z Maximom, Andrejem.
D/U "Poimenuj dodatek".
Tarča: razvijati razmišljanje, pozornost, govor.
Pogovor z otroki "Moj oče je vojak".
Tarča: naučiti sestavljati zgodbe iz osebnih izkušenj.
C/R igra "Menza za vojake".
P/I "Pazite se min"
Tarča: razvoj sposobnosti koordinacije gibanja telesa brez stopanja na mine. Še naprej bodo širili predstave o ruski vojski, dajali znanje o častni dolžnosti braniti domovino
Igra za razvoj govora "Poimenuj vojaške poklice". Pilot, izvidnik, mitraljez, meja, pehota itd.
Spoznanje. FEMP. Predmet: "Štej do 5. Geometrijske figure. Orientacija v prostoru».
Tarča: utrditi spretnosti kvantitativnega in vrstnega štetja do 5, poznavanje števil, sposobnost orientacije v prostoru, poznavanje geometrijskih oblik.
1. Opazovanje dreves in grmovnic.
2. jaz / l "Na poti z eno nogo"- vadite skakanje na eni nogi, utrdite koncept desne, leve noge.
3. Delovne naloge: vključiti otroke v čiščenje snega s tobogana - gojiti skrbnost, odgovornost za dodeljeno nalogo.
4. P / i "Piloti na letališču"- razvijati spretnost, oblikovati varno vedenje med tekom.
Z Romo, Seryozha.
DI "Srečen račun".
sreda naravoslovje reprezentanca: "Mi smo saperji"
Igra "Radio. Čestitke vojakom".
Tarča
Tarča načrt – shema
Predmet: "Portret papeža". Tarča
Pregledovanje ilustracij "Naša vojska je močna".
1. Gledanje vetra.
2. jaz / l "Sled do sledi"- razjasniti z otroki, čigave odtise je mogoče videti v snegu, razviti koordinacijo gibov.
3. P / s "hokej"- naučiti se kotaliti plošček v dani smeri, oblikovati varnostne veščine med igro.
4. S/s "Kdo bo imenoval več vojaških pripomočkov"- razvijajo hitrost reakcije, govora, bogatijo besedni zaklad.
Z Andrejem, Serežo.
Prstna gimnastika "Naša vojska".
Tarča
Namizna igra "Vojaška oprema".
Oglejte si predstavitev na temo "Naša vojska".
Gledam fotografije "Oče je vojak".
Učenje pesmi V. Stepanova "Suvorovets".
produktivna dejavnost. Aplikacija. Predmet: "Darilo za očeta".
Tarča: Nadaljujte z učenjem skladanja. Razviti fine motorične sposobnosti prsti, oko in domišljija. Gojite natančnost.
Glasba. Avtor: načrt glasbeni vodja.
Fizična kultura. Tarča: vaja v ravnotežju, plezanje pod lokom, met žoge na koš, p/in "konji".
3. Delo
Z Evo, Aleno.
DI "Četrti dodatek". Tarča: razvijati mišljenje, sposobnost razvrščanja.
Branje: A. Tvardovski "Tankmanjeva zgodba" (izvleček)
gledam slike « Branitelji domovine» .
pobarvanke "Naša vojska".
D/U "štetje", "Primerjaj po širini".
igra s prsti "Naša vojska".
Glasba. Avtor: načrt glasbeni vodja.
1. Opazovanje stanja v naravi.
2. P / s "strelec"
3. Ugibanje ugank po tema - razvijati logiko, govor.
4. Delo: čiščenje ledenih grudic z mesta - gojiti delavnost, sposobnost sodelovanja.
Z Diano, Zlato.
D/U "Eden je mnogo".
Tarča: vaja v tvorjenju množine samostalnikov.
Zaključna prireditev: razstava del na tema« Branitelji domovine» .
Poučna sreda: Slike, pesmi, pregovori, uganke, predstavitve na tema"Naša vojska"; načrti- sheme za sestavljanje opisnih zgodb o očetu, dedku.
Delo s starši: nasvet staršem « Branitelji domovine» .
Dnevi v tednu
Izobraževalne dejavnosti
Hodi
Individualno delo
Ponedeljkova gimnastika №8
Pogovor "Kje so služili naši očetje?"- Seznanite se z različnimi vejami vojske (pehota, mornarica, zrak, tankovske enote) vojaška oprema, razvijati govor otrok.
Branje pesmi o ruski vojski - vzbujati spoštovanje do ruske vojske, gojiti državljansko odgovornost, ljubezen do domovine, delati na izraznosti govora.
DI "Čestitajmo dedku za praznik po telefonu"
Tarča: učiti otroke sestavljati stavke in razvijati govor; vzgojiti željo čestitati vsem moškim za praznik; naučite otroke ustvariti vzdušje dobre volje in spoštovanja
D/N »Kaj je narobe - vojak v čevljih, v petah? Zakaj to ni mogoče? Mornar v škornjih iz klobučevine itd.
Tarča: razvoj vizualnega mišljenja, sposobnost videti neskladje in ga poudariti
FTsKM. Predmet: « Branitelji domovine» .
Tarča: Utrditi znanje otrok o vojski, oblikovati svoje ideje o značilnostih vojske storitve: vojaki se urijo, da bodo močni, spretni, učijo se natančnega streljanja, premagujejo ovire. Razjasnijo svoje ideje o vrstah vojakov, o branilci domovine. Še naprej otroke seznanjajte z rusko zgodovino, s praznično kulturo ruskega ljudstva.
Kognitivno - raziskovalna dejavnost.
Predmet: "Daljnogled. vohljalnik".
Tarča: razvijati mišljenje, opazovanje, oko.
Fizična kultura
Tarča: razviti sposobnost iskanja mesta v koloni po teku, štafeti v parih, hoji med predmeti, metanju na daljavo. P / s "Da ne bo pomote".
1. Opazovanje smreke.
2. jaz / l "Prinesi kuverto"- razvijati hitrost, agilnost, željo po zmagi.
3. Delo: posipanje stez s peskom - popraviti varnostna pravila med ledom, gojiti marljivost.
4. P / i « Smešni fantje» - ponovite besede igre, vadite hiter tek.
Z Maximom, Serezho.
D/U "Geometrijske figure".
Tarča: razvijati mišljenje, pozornost, govor, utrjevati znanje o geometrijskih oblikah.
Tarča: ustvarjanje čustvenega pozitivnega razpoloženja, ugodnega okolja; razvoj pozornosti in zaupanja pri otrocih.
Komunikacija z otroki: "Služil bom vojsko".
DI "Dnevi v tednu". Tarča: razvijati začasne odnose, utrjevati znanje o dnevih v tednu.
Spoznanje. FEMP. Predmet: »Štetje do 5. Geometrijski liki. Orientacija na list papirja.
Tarča: utrditi spretnosti kvantitativnega in vrstnega štetja do 5, poznavanje števil, sposobnost krmarjenja po listu papirja, poznavanje geometrijskih oblik.
1. Gledanje žledu.
2. P / s "strelec"- določajo pravila igre, razvijajo natančnost.
3. S/s "Kdo pove več"- razvijajo besedni zaklad tema, želja po zmagi.
4. Delo: pometanje snega z objektov.
Z Romo, Arino.
DI "Srečen račun".
sreda naravoslovje reprezentanca: "Mi smo saperji". Prepoznajte materiale, ki medsebojno delujejo z magneti, prepoznajte materiale, ki jih magnet ne privlači.
Igra "Radio. Praznični koncert za vojake».
Tarča: razvijati govor, spomin, določiti imena vojaških vej.
Ponovitev naučene pesmi V. Stepanova "Suvorovets".
Komunikacija. Napiši opisno zgodbo o svojem očetu. Tarča: naučiti otroke pisati opisne zgodbe po načrt – shema, razširijo besedni zaklad otrok, naučijo se usklajevati samostalnike s pridevniki, razvijajo koherenten govor.
produktivna dejavnost. risanje. Predmet: "Letalo na nebu". Tarča: naučite otroke risati portret, risati dele obraza, utrditi sposobnost uporabe barv različnih barv v procesu risanja; razvijajo estetsko dojemanje.
Pregledovanje ilustracij "Naša vojska je močna".
1. Opazovanje osebnih vozil.
2. Mobilna igra-tekmovanje "Vsak otrok lahko postane vojak"- razvijajo hitrost reakcije, pozornost, spretnost, iznajdljivost, utrjujejo znanje o pravilih igre.
3. Delo: očistite stavbe pred snegom - naučite se sodelovati, ponovite ime inventarja za hišnika.
S Kirilom, Mišo.
Prstna gimnastika "Naša vojska".
Tarča: razvijati govor, spomin, fine motorične sposobnosti.
"Naša vojska".
Naloge.
1. Dati otrokom znanje o vojski, oblikovati prve ideje o vojaških vejah, o branilcih domovine. Otroke seznaniti z vojaško opremo.
2. Gojite ljubezen do domovine, občutek ponosa na svojo vojsko. Dvignite željo, da bi bili kot močni ruski bojevniki.
3. Razviti spomin, domišljijo.
4. utrditi sposobnost izdelave letala po shemi z uporabo obstoječih oblikovalskih veščin.
Pripravljalna dela:
1. Gledanje ilustracij, razglednic, fotografij.
2. Branje leposlovja.
3. Poslušanje glasbenih del, posvečenih vojski in zagovornikom domovine.
Material in oprema: ilustracije vojakov različnih rodov vojske, IKT, barvni papir za origami.
Napredek tečaja.
Vzgojiteljica:- Fantje, 23. februarja bodo naši ljudje praznovali dan branilca domovine. In kdo so branilci domovine?
Otroci: Vojaki, ki branijo domovino.
Vzgojiteljica: In kaj je domovina?
Otroci: To je domovina.
Vzgojiteljica: Tako je, zagovorniki domovine so bojevniki, to je vojaki, ki branijo našo domovino pred sovražniki. In tudi domovina pomeni draga, kot oče in mama. Domovina - kraj, kjer smo se rodili, država, v kateri živimo. Rusi so sestavili veliko pregovorov in rekov o domovini:
Ni lepše dežele od naše domovine!
Človek ima eno mamo - eno domovino!
Fantje, kaj mislite, lahko en vojak zaščiti domovino?
Otroci: ne, potrebujete veliko vojakov.
Vzgojiteljica: Prav, ne zaman se reče: - Kdor je na polju, ni bojevnik. In ko je veliko vojakov, je to vojska. Vsak narod, vsaka država ima svojo vojsko. Tudi Rusija ima vojsko in je že večkrat branila svoje ljudi pred zavojevalci.
Učitelj ponuja, da razmislite o slikah z vojaško opremo.
Vzgojiteljica: Kaj je na slikah?
Otroci: ladja, podmornica, letalo, helikopter, tank, rakete.
Vzgojiteljica: Z eno besedo se imenuje "Vojaška oprema". In kako poklicati vojake, ki delajo na tej tehniki?
Otroci: Na ladjah in podmornicah - mornarji. Varujejo morje.
Na tank - tankerji, zaščitite zemljo.
Vzgojiteljica: Tako je, in obstajajo tudi mejni stražarji, ki varujejo meje naše države, raketaši, piloti - varujejo nebo. In vsi skupaj se imenujejo rodovi oboroženih sil.
Postanimo piloti in letimo z letalom.
Fizična vzgoja "Letala".
Letala so brnela
(rotacija pred prsmi z rokami, pokrčenimi v komolcih)
Letala so vzletela.
(roke na strani)
Tiho sta sedela na travniku,
(sedi, roke na kolenih)
Ja, spet so leteli.
(roke na straneh z ritmičnimi nagibi na straneh).
Vzgojiteljica: Kmalu bodo naši fantje odrasli in šli služit vojsko. Postali bodo vojaki ruske vojske. Kaj moraš biti, da si vojak?
Otroci: Močni, pogumni, spretni, spretni.
Učitelj povabi otroke, da naredijo letala iz papirja (origami) in jih dopolnijo s potrebnimi podrobnostmi. Otroci jih naredijo sami po predlagani shemi.
Vzgojiteljica: Dobro opravljeno! Fantje, povejte mi, kakšne čete ste se danes učili?
Seznam otrok.
Vzgojiteljica: Odlično ste opravili svojo nalogo in veste, da so bili tudi vaši očetje branilci domovine, služili so v vojski. Vprašajte jih doma, v katerih četah so služili, jim čestitajte za praznik in predstavite svoje letalo.
Naša lekcija je končana. Hvala vsem!