Desenho sobre o tema da diversão de inverno. "Nossa diversão de inverno" (grupo sênior)
Objetivo: Continuar a ensinar as crianças a transmitir uma pessoa em movimento.
Desenvolva a capacidade de pensar sobre o conteúdo do seu desenho e leve a ideia até o fim. Continue aprendendo a desenhar usando diferentes técnicas de desenho.
Cultive o desejo de apreciar os belos desenhos de seus amigos.
Material: slides de diversão de inverno, tintas aquarela, papel colorido (folha de álbum, guache branco).
Progresso da lição
Educador: - Gente, que época do ano é?
Crianças: - Inverno.
Educador: - Diga-me, por favor, por que você gosta de inverno?
Crianças: -No inverno há muita neve, você pode jogar bolas de neve, andar de trenó. esquiar. Esculpir um boneco de neve, construir uma fortaleza de neve. O inverno é divertido de jogar.
Educador: - Pessoal, vamos imaginar que estamos agora em uma caminhada de inverno. Jogue seus jogos favoritos: bolas de neve, esqui, patinação (as crianças imitam os movimentos).
Educador: -Isso é o quão divertido nós jogamos, e agora veja que inverno
diversão que outros caras gostam de jogar (apresentação de slides de diversão de inverno).
E agora eu sugiro que você desenhe qual diversão de inverno você gosta de jogar
vocês. (As crianças sentam nas mesas e começam a desenhar)
No final da aula, consideramos todos os trabalhos e as crianças escolhem os melhores.
Download:
Visualização:
MDOU " Jardim da infância Nº 4 "Saratov
Sinopse de GCD
desenhando sobre o tema
"Diversão de inverno"
educador: Kadashinskaya E.E.
2015
Objetivo: Continuar a ensinar as crianças a transmitir uma pessoa em movimento.
Desenvolva a capacidade de pensar sobre o conteúdo do seu desenho e leve a ideia até o fim. Continue aprendendo a desenhar usando diferentes técnicas de desenho.
Cultive o desejo de apreciar os belos desenhos de seus amigos.
Material: slides de diversão de inverno, tintas aquarela, papel colorido (folha de álbum, guache branco).
Progresso da lição
Educador: - Gente, que época do ano é?
Crianças: - Inverno.
Educador: - Diga-me, por favor, por que você gosta de inverno?
Crianças: -No inverno há muita neve, você pode jogar bolas de neve, andar de trenó. esquiar. Esculpir um boneco de neve, construir uma fortaleza de neve. O inverno é divertido de jogar.
Educador: - Pessoal, vamos imaginar que estamos agora em uma caminhada de inverno. Jogue seus jogos favoritos: bolas de neve, esqui, patinação (as crianças imitam os movimentos).
Educador: -Isso é o quão divertido nós jogamos, e agora veja que inverno
diversão que outros caras gostam de jogar (apresentação de slides de diversão de inverno).
E agora eu sugiro que você desenhe qual diversão de inverno você gosta de jogar
vocês. (As crianças sentam nas mesas e começam a desenhar)
No final da aula, consideramos todos os trabalhos e as crianças escolhem os melhores.
Sobre o tema: desenvolvimentos metodológicos, apresentações e notas
Uso diferentes técnicas desenhar permite que as crianças se sintam mais ousadas, desenvolvam a imaginação, dê total liberdade de auto-expressão....
Ensine as crianças a desenhar um boneco de neve. Continue aprendendo a usar no desenho materiais diferentes: lápis grafite, giz de cera colorido, aquarela. Fortaleça as habilidades de desenho técnico com materiais. Uma vez...
Desenho sobre o tema "Diversão de Inverno"
Alvo: crie condições para transmitir movimento em um desenho. Desenvolver a capacidade de pensar sobre o conteúdo do seu desenho e levar a ideia ao final. Continue a desenhar usando todas as técnicas de desenho conhecidas
Equipamento: Papel branco, aquarela, pincéis; obra musical de V.A. Mozart "Trenó".
A professora junto com as crianças lembra diversão de inverno(trenós, patinação, esqui; lutas de bolas de neve; fazer um boneco de neve, etc.). Lendo poemas curtos
oferece enigmas.
Neve, a neve está girando
Branco toda a rua!
Nós nos reunimos em um círculo
Enrolado como neve.
Todo rosto e mãos
Me fez nevar...
Eu em um monte de neve - tristeza,
E os caras - risos!
I. Surikov
Quebra-cabeças
Corredores em uma caminhada
Mesmo comprimento
Através do prado para a bétula
Puxando duas tiras...
Bel, mas não açúcar, sem pernas, mas andando.
Que pessoa ridícula
Fugiu aos vinte
primeiro século?
Cenoura - nariz, na mão -
Medo do sol e do calor.
(Boneco de neve.)
fui esbofeteado com uma pá
Eles me fizeram corcunda
Fui espancado, espancado.
Mergulhado com água gelada
E então todos eles rolaram para baixo
Da minha corcunda em um rebanho.
(Colina da Neve.)
Educador.
Hoje você vai desenhar em papel comprimido. Para fazer isso, primeiro você precisa amassar e comprimir o papel, depois endireitar a folha e aplicar um desenho nela.
As crianças estão fazendo a tarefa.
No meio da aula, é realizada a ginástica dos dedos.
Ginástica de dedo
"Fomos passear no quintal"
Um, dois, três, quatro, cinco, fomos passear no quintal.
Dobre os dedos um de cada vez. "Ande" sobre a mesa com os dedos indicador e médio.
Eles esculpiram uma mulher de neve,
"Esculpir" um caroço com duas palmas.
As aves foram alimentadas com migalhas,
"Esmagar pão" com todos os dedos.
Então descemos a colina,
Leve o dedo indicador da mão direita ao longo da palma da esquerda.
E rolaram na neve.
Eles colocam as palmas das mãos na mesa com um lado ou outro.
Todo mundo chegou em casa na neve, Comeu a sopa e foi dormir.
Sacuda as palmas das mãos. Movimento com uma colher imaginária, depois as mãos sob a bochecha.
Ao final do GCD, as crianças fazem um pequeno respingo para completar o desenho.
Os desenhos são então analisados. Cada imagem é discutida: o que é mostrado nela, o que acabou sendo exibido, o que precisa ser melhorado. No final, os caras contam poemas sobre inverno e diversão de inverno.
Fixação do material:
esporte favorito».
Comunicativo
Compilando histórias de experiência pessoal sobre o tema "Meu esporte favorito" com crianças dos subgrupos sênior e preparatório. Objetivo: criar condições para
compilar uma história, com base no plano, incluir na história uma descrição da aparência dos personagens, suas características.
Incentive-os a apresentar diferentes episódios de desenvolvimento.
Material didático: "Vistas de inverno Esportes”, “Vistas de verão Esportes».
Exposição "Winter Fun" Boneca Roma
I. Momento Organizacional (Motivação):
Gente, olha o que a Roma trouxe pra gente! Esta é uma verdadeira medalha e um diploma, que foi concedido pela participação em Esportes competições
II. Parte principal (Implementação):
Diga-me que tipo esportes que você conhece?
As respostas das crianças. (hóquei, futebol, patinação artística, atletismo).
Você já sabe que todos os tipos Esportes pode ser dividido em duas categorias. Estes são verão e inverno Esportes.
Lista inverno.
As respostas das crianças.
Nome verão.
As respostas das crianças.
Pessoal, cada um de vocês pode ganhar a mesma medalha e se tornar um verdadeiro desportista se vai ficar noivo Esportes, e antes de tudo todos os dias fará exercícios.
2. Minuto Físico.
Cada desportista Antes de começar a treinar, ele faz um aquecimento. Relaxa e aquece os músculos. Sugiro que também nos aqueçamos.
Aquecimento.
"Passo de marcha"
Passo de caminhada.
Eu mantenho minhas costas direitas.
Sou amigo da educação física.
Nós chutamos top, top
Nós batemos palmas, batemos palmas
Nós somos os olhos de um momento, um momento
Nós ombros garota, garota
Um aqui, dois aqui
(voltas do corpo para a direita, para a esquerda)
virar você
Uma vez sentado, dois - nos levantamos
Sente-se, levante-se, sente-se, levante-se.
E então eles pularam
(pulando no lugar)
Como minha bola saltitante.
Um, dois, um, dois
(exercício de respiração)
Aqui o jogo acabou.
Bem feito meninos! Você fez bem.
3. Conversa. (compor uma história com base em um plano, incluindo uma descrição da aparência dos personagens, suas características na história)
Diga-me que tipo esportes que falamos?
As respostas das crianças.
O que de novo você aprendeu hoje?
As respostas das crianças..
Pessoal, vamos ver seus desenhos. Explique por que esse tipo o esporte que você escolheu. Por que você gosta dele?
As respostas das crianças.
4. Jogo de baixa mobilidade.
E agora eu sugiro que você faça uma pausa e jogue seu jogo. Jogo favorito“O mar está preocupado…”
Precisa vir com atleta envolvido em um determinado tipo Esportes e adivinhe o tipo certo Esportes.
O mar está preocupado
O mar está preocupado dois,
O mar está agitado três
figura esportiva congelar!
Pessoal, me diga por que precisamos fazer Esportes? Respostas das crianças (para ser saudável, melhorar a saúde, etc.) Que categorias podem ser divididas em tipos Esportes? (inverno verão)
O que mais fizemos na aula?
Fixação do material:
Organizar uma exposição de pinturas. "Meu tipo de lugar favorito».
Em uma caminhada, jogue o jogo ao ar livre "O mar preocupa uma vez ...".
Exercite as crianças na capacidade de se levantarem no banco.
Acerte o jogo alvo.
Fazer jogo didático loteria "Visualizações Esportes».
Junto com as crianças, faça um álbum “Diferentes tipos Esportes».
Natalya Andreeva
Resumo das aulas de desenho no grupo preparatório« Diversão de inverno»
Conteúdo do programa:
Continue a ensinar as crianças a transmitir uma pessoa em movimento.
Desenvolva a capacidade de pensar sobre o conteúdo do seu desenho e leve a ideia até o fim.
Cultive o desejo de apreciar os belos desenhos de seus amigos.
Material: ilustrações diversão de inverno, tintas aquarela, folha de paisagem azul, guache branco.
Progresso da lição:
Gente, que época do ano é?
Diga-me, por favor, por que você gosta do inverno?
No inverno há muita neve, você pode jogar bolas de neve, andar de trenó, esquiar. Esculpir um boneco de neve, construir uma fortaleza de neve. O inverno é divertido de jogar.
Pessoal, vamos imaginar com vocês que estamos agora caminhada de inverno. Jogue seu favorito jogos: lutas de bolas de neve, esqui, patinação no gelo (as crianças vão para o tapete e imitam os movimentos).
Foi assim que nos divertimos, e agora veja o que inverno
Diversão outros caras gostam de jogar (exibição de ilustração diversão de inverno) .
Diga-me, que roupa você precisa usar para jogos ao ar livre no inverno?
-Caloroso: calças, chapéu, casaco, botas de feltro, luvas, cachecol.
E agora eu te ofereço desenhar diversão de inverno que você gosta de jogar
vocês. (As crianças sentam-se às mesas e começam pintar- trabalho independente das crianças)
No fim lições consideramos todas as obras e as crianças escolhem as melhores.
Publicações relacionadas:
Sinopse de uma aula integrada usando TIC no segundo grupo júnior "Snowman's Winter Fun" Aula integrada usando TIC em 2 grupo júnior"Diversão de Inverno do Boneco de Neve" Objetivo: Desenvolver atividade e curiosidade.
Sinopse de uma aula aberta sobre o desenvolvimento da fala no grupo do meio "Winter Fun" Abstrato aula aberta sobre o desenvolvimento do discurso coerente "entretenimento de inverno" no grupo do meio. Objetivos: - consolidar o conhecimento das crianças sobre inverno, inverno.
Sinopse de uma aula aberta sobre o desenvolvimento da fala usando mnemônicos no grupo do meio "Diversão de inverno" Sinopse de uma aula aberta no grupo do meio sobre o desenvolvimento da fala usando os mnemônicos "Winter Fun" Objetivo: compilar um descritivo.
Resumo de uma aula sobre o desenvolvimento da fala no grupo mais jovem “Inverno. Diversão de inverno » Tema: “Inverno. Diversão de inverno "Objetivos: Educativos: ensinar a nomear os principais sinais do inverno, aprender a adivinhar enigmas, fazer frases.
Resumo de uma aula sobre o desenvolvimento da fala no segundo grupo júnior "Winter Fun" Objetivo: Dar uma ideia dos sinais de inverno e diversão de inverno. Tarefas: 1. Educacional: Ensinar as crianças a adivinhar poemas de adivinhação sobre o inverno.
Resumo de uma aula sobre desenvolvimento social e comunicativo no grupo intermediário "Diversão de inverno" Resumo de uma aula sobre desenvolvimento social e comunicativo no grupo do meio sobre o tema: "Diversão de inverno". Objetivo: Ampliar o vocabulário das crianças.
Resumo da lição do grupo sênior "Diversão de inverno favorita" Objetivo: ensinar a transmitir no desenho sua atitude em relação aos jogos de inverno e inverno. Tarefas: ensinar as crianças a desenhar um boneco de neve técnica não tradicional.
Sinopse das atividades diretamente educativas.
Grupo: sênior
Tipo de conduta: Desenho.
Tema: "Diversão de inverno"
Objetivo: Apresentar às crianças a transferência no desenho de sua atitude em relação aos jogos de inverno e inverno.
Tarefas:
Ensinar as crianças a desenhar um boneco de neve com uma técnica de pintura não convencional "focas de batata";
Para aprender corretamente, coloque a imagem em uma folha de papel;
Melhorar as habilidades técnicas;
Desenvolver capacidades artísticas e criativas;
Levantar a questão atitude positivaà natureza.
Material e equipamento: brinquedo de macaco, papel tingido de azul, guache, pincéis de esquilo, estampas de batata, jarras de água.
Métodos e técnicas: Contação de histórias, exibição, perguntas às crianças, controle sobre as atividades das crianças.
Atributos da estética: guardanapos.
HOD
Etapas estruturais da atividade educativa
A atuação do educador
Atividades infantis
I. Introdução.
a) criar uma atmosfera de percepção emocional e estética do assunto, para implementação;
I. A parte principal.
Mostrar desenho finalizado
b) demonstração de métodos tecnológicos
c) análise qualitativa do desenho;
III. Parte final.
O sol aquece a terra fracamente, A geada estala à noite No pátio da mulher da neve O nariz da cenoura ficou branco?
De que época é o poema? (sobre o inverno) - Por que você acha isso? (o sol quase não aquece, está frio lá fora, as geadas estão rachando) - Pessoal, hoje vamos falar sobre diversão de inverno. Vou lhe contar enigmas sobre eles, e você ouve com atenção:
Durante todo o verão esperamos pelo inverno. esperei a hora, Descemos a montanha correndo (trenó) Por que você acha isso? (Trenós não são necessários no verão, porque não há neve) Você gosta de trenó?
Ouça o seguinte enigma: Cavalos de madeira galopam pela neve, mas não caem na neve (esquis). Por que você acha isso? (esquis deslizam na neve). Eles me bateram com uma pá, eles me fizeram corcunda, eles me bateram, me bateram, jogaram água gelada em mim. E então todos eles rolaram da minha corcunda em um rebanho (escorrega) Por quê? (Primeiro, eles limpam a neve para o escorregador, depois batem nela, depois a encharcam com água e quando congela, as crianças montam nela) Muito bem . Isso mesmo, ouça o próximo enigma.
Que pessoa ridícula entrou no século 20: um nariz de cenoura, uma vassoura na mão. medo do sol e do calor? (boneco de neve) Mostra fotos.
Por que um boneco de neve tem medo do sol e do calor? (Ele vai derreter.) Em que clima um boneco de neve é feito? Por que não é moldado em geadas severas? (No tempo gelado, a neve não é moldada, Os raios dos flocos de neve quebram.) Muito bem, pessoal! Você fez um bom trabalho de adivinhação!
Pessoal, alguém está batendo para nos visitar? Olha, um macaco veio nos visitar. Ela está apenas infeliz por algum motivo? Agora eu sei o que aconteceu com ela? Acontece que a macaca gostou do nosso inverno, e na África, onde ela mora, o inverno nunca acontece. Ela realmente quer mostrar aos amigos nosso inverno russo, como os flocos de neve caem, como os caras fazem um boneco de neve. Afinal, este não é o caso na África. Ela queria tirar a neve, mas você não pode tirar, ela vai derreter. Pensem pessoal, como podemos ajudar o macaco? (Podemos desenhar o inverno.) Hoje você desenhará um boneco de neve.
Veja as etapas para concluí-lo. De quantas partes ele é composto? Em que fundo? Qual cor? Como é decorado? O que o cerca?
Primeiro você precisa desenhar montes de neve, árvores nevadas com guache branco, bonecos de neve, flocos de neve caindo. Por onde você acha que precisa começar? (De montes de neve.) Isso mesmo. E com qual pincel será mais conveniente pintar? (espesso.)
Bom. Veja, vamos pegar guache branco em um pincel grosso e, dessa forma, desenhamos montes de neve com movimentos suaves. Não poupe a tinta, dê mais no pincel. Bem feito! Então, agora estamos começando a desenhar um boneco de neve, as focas de batata nos ajudarão. Vamos desenhar como esculpimos um boneco de neve. Você pode posicionar o boneco de neve de diferentes maneiras - no centro, nas laterais. E vamos desenhá-lo com a impressão de um sinete feito de batatas. Olhe, à sua frente estão 3 sinetes de batatas de tamanhos diferentes. Por quê? (Um boneco de neve é feito de 3 bolas de neve de tamanhos diferentes. A primeira é a maior, a segunda é menor e a terceira é a menor.) Isso mesmo, pessoal, eles fazem um boneco de neve com bolas de neve de tamanhos diferentes: da maior que fica no chão até o menor, ou seja, até a cabeça. Então, pegamos a maior impressão de batata com a mão direita, cortamos, abaixamos cuidadosamente em guache branco, “pisamos” um pouco e depois transferimos para a folha. Em seguida, pegamos batatas menores, as colocamos firmemente em um pedaço grande e depois no menor. Que lindo boneco de neve fizemos! Nossas mãos estão congeladas na neve, vamos aquecer nossos dedos e brincar.
Ginástica dos dedos. "Fomos passear no quintal"
Um dois três quatro cinco. Fomos passear no quintal. (Os dedos são dobrados um de cada vez. “Eles andam sobre a mesa com os dedos indicador e médio” eles esculpiram uma mulher de neve, (“Eles moldam” um caroço com duas palmas.) Eles alimentaram os pássaros com migalhas, (“Eles esfarelar pão” com todos os dedos”) Nós então rolamos colina abaixo, (Eles conduzem com o dedo indicador da mão direita na palma da esquerda.) E eles também estavam deitados na neve. (Eles colocaram as palmas das mãos na mesa com um lado ou outro) Todos voltaram para casa na neve. Comeram a sopa e foram para a cama. (Apertam as mãos. Movimentos com uma colher imaginária, depois as mãos sob a bochecha.)
A tinta já está seca, sugiro que termine de pintar o boneco de neve com tintas de sua preferência. Mas primeiro, me diga o que falta aos seus bonecos de neve? (nariz, chapéu, braços e pernas) Isso mesmo, vamos terminar de desenhar Neve, neve está girando, a rua toda branca. Eu sugiro que você desenhe flocos de neve. Lembre-se, um floco de neve tem 6 raios, é muito pequeno. Você precisa desenhá-los pequenos, com a ponta de um pincel fino.
Pessoal, vamos arrumar nossos desenhos e o macaco vai olhar para eles.
A macaca estava radiante de alegria: ela gostou muito dos seus desenhos. Especialmente aqueles onde há muita neve, ela viu bonecos de neve pela primeira vez. Ela diz "obrigado" a você, mas não diz adeus. Quando os desenhos estiverem secos, vamos colocá-los neste lindo papai e dar a ela. Ela os mostrará aos amigos e contará tudo o que sabe sobre nosso inverno russo.
Responder a perguntas
Adivinhe enigmas
Atividade independente de crianças
Responder a perguntas
Planeje suas atividades
Analisar desenho
Faça exercícios com os dedos
Exiba seus desenhos
Tatiana Kozlovskaya
Resumo de uma aula de desenho
no grupo sênior Nossa diversão de inverno"
Conteúdo do programa:
aprender desenhe uma figura humana(filho) dentro roupas de inverno(macacão, transmitindo a forma das partes do corpo, sua localização, proporção, ensinar a transmitir movimentos simples dos braços e pernas, levar as crianças a transmitir a imagem de uma maneira não convencional (com a mão);
continue a aprender a usar desenhos diferentes materiais: lápis grafite, giz de cera colorido, aquarela.
consolidar habilidades técnicas materiais de desenho.
desenvolver a capacidade de transmitir no desenho sua atitude para Jogos de inverno;
incutir amor por estilo de vida saudável vida e Esportes.
Material: reprodução de uma pintura de V. Surikov "A Captura da Cidade da Neve", ilustrações que retratam Esportes de inverno; papel A4; lápis simples, pastel oleoso, aquarelas.
trabalho preliminar:
Exame de reproduções de V. Surikov "A Captura da Cidade da Neve", ilustrações cenário de inverno;
jogo de loteria didático "Use para qualquer clima" ;
Observações no site dos jogos das crianças;
desenho vários materiais de arte.
Progresso da lição:
No inicio lições crianças são convidadas a considerar a reprodução de uma pintura, ilustrações Jogos de inverno, ouça um trecho de um poema de A. S. Pushkin « Manhã de inverno» .
O que acontece com a natureza no inverno? Que cores são dominantes? Você ama o inverno? Para que? Que jogos você pode jogar no inverno no ar fresco e gelado? Você gosta de caminhar no inverno? Qual é a melhor maneira de se vestir ao ar livre no inverno para não congelar? Que humor você fica enquanto joga no inverno?
Depois que as crianças responderem às perguntas, ofereça-se para comparar os dois desenhos. Quem é retratado neles? O que as crianças estão vestindo? Como eles diferem um do outro? Descubra se eles poderiam empate as mesmas crianças alegres caminhada de inverno?
Educação física "Vamos construir uma casa de neve"
Saímos para a rua
(marcha)
Está nevando!
(braços para cima, para os lados)
Vamos pegar as pás
(trabalhar com pás)
Sim, vamos remover toda a neve.
Nós pisamos no caminho
Até o limiar.
(bater os pés)
Fazendo bolas de neve redondas
(fazendo bolas de neve)
E enormes grumos.
(mostrar bola grande)
Nós vamos construir uma casa de neve
(marcha)
Nós vamos viver juntos nele.
(batendo palmas)
Ofereça-se para olhar e ouvir atentamente uma história sobre duas palmeiras que ajudam as crianças pintar!
1. Coloque a palma da mão esquerda no centro de uma folha de papel. Mova o polegar para o lado. Pressione os dedos anelar e mínimo juntos, os dedos indicador e médio fecham bem e levem um pouco para o lado.
2. Um carrapato deve se formar entre os dedos anelar e médio. Pressione a palma da mão firmemente contra a folha de papel para que ela não se mova.
3. Circule a palma da mão com um lápis simples com a mão direita, não pressione o lápis com força contra os dedos.
4. Remova a palma esquerda da folha, feche as duas linhas.
5. Vire a folha em 1800. Pergunte às crianças "Com o que se parece?".
6. Parte superior desenhe dois arcos(de capuz).
7. No lado direito você precisa desenhe a outra mão. As crianças decidem onde será dirigido: cima, baixo, lateral ou esquerda no macacão.
8. Nós desenhamos fez: ovais - botas; oval mais dedo - luvas; cachecol; olhos; nariz; boca.
9. Você precisa circular o desenho finalizado com giz de cera, eles não têm medo de aquarelas. Você precisa usar cores diferentes para tornar o macacão brilhante, perceptível, com muitos pequenos detalhes (zíperes, bolsos, gola, punhos, refletores, etc.).
10. Em seguida, adicione enredo: flocos de neve, pá, boneco de neve, etc. de acordo com os desejos das crianças.
11. A parte final do trabalho é colorir com aquarela.
A professora oferece às crianças desenhe sua atividade de inverno favorita. O desenho deve transmitir o clima.
Em seguida, os desenhos são combinados em um painel de mosaico e contente: esqui, patinação, trenó, luta de bolas de neve, etc.
Dicas para o educador
No anterior Na aula, convide as crianças a desenhar uma paisagem de inverno.
Exponha reproduções de pinturas sobre o inverno.
Fonte: Criatividade coletiva pré-escolares: Notas de aula / ed.. A. A. Gribovskaya. - M.: TC Esfera, 2005. - 192 p.