Pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan ng mga preschooler sa tulong ng mga aplikasyon. Tema "Di-tradisyonal na aplikasyon bilang isang paraan ng pagbuo ng mga malikhaing kakayahan sa mga batang preschool" Mas batang edad ng preschool

Ang karanasan sa trabaho ng tagapagturo ng institusyong pang-edukasyon sa preschool "Hindi tradisyonal na aplikasyon bilang isang paraan ng pag-unlad mahusay na mga kasanayan sa motor mga kamay sa mga batang preschool

2. Kaugnayan ng karanasan
Ang isang bata ay hindi maaaring bumuo ng isang komprehensibong ideya ng nakapalibot na layunin ng mundo nang walang pandamdam-motor na pang-unawa, dahil ito ay sumasailalim sa pandama na katalusan. Ito ay sa tulong ng tactile-motor perception na ang mga unang impression tungkol sa hugis, laki ng mga bagay, ang kanilang lokasyon sa espasyo ay nabuo.
Samakatuwid, ang trabaho sa pagpapaunlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor ay dapat magsimula, katagal bago pumasok sa paaralan. Samakatuwid, naniniwala ako na ang nararapat na pansin ay dapat bayaran sa iba't ibang mga gawain para sa pagpapaunlad ng mga mahusay na kasanayan sa motor at koordinasyon ng mga paggalaw ng kamay. Nilulutas nito ang dalawang problema nang sabay-sabay: una, hindi direktang nakakaapekto ito sa pangkalahatang intelektwal na pag-unlad ng mga bata, at pangalawa, inihahanda nito ang mga ito upang makabisado ang kasanayan sa pagsulat.
Ang pagkabata sa preschool ay isang yugto ng edad na tiyak na tumutukoy sa karagdagang pag-unlad ng isang tao. Sa edad ng preschool, ang proseso ng cognition sa isang bata ay nangyayari sa isang emosyonal at praktikal na paraan. Ang bawat preschooler ay isang maliit na explorer, na natuklasan ang mundo sa paligid niya nang may kagalakan at sorpresa. Ang bata ay nagsusumikap para sa masiglang aktibidad, at mahalaga na huwag hayaang mawala ang pagnanais na ito, ngunit mag-ambag sa karagdagang pag-unlad nito. Ang mas buong at mas magkakaibang aktibidad ng mga bata, mas makabuluhan ito para sa bata at tumutugma sa kanyang likas na katangian, mas matagumpay ang kanyang pag-unlad, ang mga potensyal na pagkakataon at ang mga unang malikhaing pagpapakita ay natanto.
Ang isa sa pinakamalapit at pinaka natural na aktibidad para sa isang bata ay artistikong aktibidad. Sa artistikong pag-unlad ng mga preschooler, ang kakayahang makita ang isang gawa ng sining at nakapag-iisa na lumikha ng isang bagong imahe (sa pagguhit, pagmomolde, appliqué) ay sentro, na nakikilala sa pamamagitan ng pagka-orihinal, pagkakaiba-iba, kakayahang umangkop, at kadaliang kumilos.
Ang pagbuo ng isang malikhaing personalidad ay isa sa mga mahahalagang gawain ng teorya at kasanayan ng pedagogical sa kasalukuyang yugto. Ang pag-unlad nito ay nagsisimula nang mas epektibo mula sa edad ng preschool. Ang mas magkakaibang mga kondisyon kung saan nagaganap ang artistikong aktibidad, ang nilalaman, mga anyo, mga pamamaraan at mga pamamaraan ng pakikipagtulungan sa mga bata, pati na rin ang mga materyales kung saan sila kumilos, mas masinsinang bubuo ang mga artistikong kakayahan ng mga bata.
Ang mga di-tradisyonal na pamamaraan ng aplikasyon ay isang impetus sa pagbuo ng imahinasyon, pagkamalikhain, ang pagpapakita ng kalayaan, inisyatiba, at pagpapahayag ng sariling katangian. Paglalapat at pagsasama-sama iba't ibang paraan mga larawan sa isang trabaho, natututong mag-isip ang mga preschooler, nakapag-iisa na magpasya kung aling pamamaraan ang gagamitin upang gawing nagpapahayag ito o ang larawang iyon.

3. Layunin at layunin ng karanasan
Ang mga mahuhusay na kamay ng mga bata at may sapat na gulang, pati na rin ang imahinasyon, ay maaaring humantong sa mga bata sa isang kamangha-manghang bansa kung saan maaari mong malaman at maranasan ang isa sa mga pinakamagandang damdamin - ang kagalakan ng paglikha at pagkamalikhain. Ang pagtatrabaho sa mga di-tradisyonal na materyales ay naglalaman ng magagandang pagkakataon para sa maayos na pag-unlad ng bata. Ang mga aktibidad na ito ay nag-aambag sa pag-unlad ng kanyang pagkamalikhain, gisingin ang kalooban, bumuo ng mga kasanayan sa manu-manong at mga kasanayan sa paggawa, isang pakiramdam ng anyo, mata at kulay na pang-unawa. Ang trabaho sa komposisyon ay nag-aambag sa edukasyon ng artistikong panlasa. Ang mga bata ay nagpapakita ng interes sa mga aktibidad na may di-tradisyonal na mga materyales, na siyang batayan ng isang positibong saloobin sa trabaho.
Ang layunin ng aking trabaho ay: upang lumikha ng mga kondisyon para sa pagpapaunlad ng mga mahusay na kasanayan sa motor ng mga kamay ng mga bata sa pamamagitan ng mga klase sa mga di-tradisyonal na aplikasyon.
Itinakda ko sa aking sarili ang mga sumusunod na gawain:
1. Pagpapaunlad ng mga kasanayan sa paggawa ng tumpak na paggalaw gamit ang mga daliri.
2. Pag-unlad ng kakayahang i-coordinate ang gawain ng mga kamay na may visual na pang-unawa.
3. Pag-unlad ng malikhaing aktibidad, pantasya.
4. Pag-unlad ng memorya, atensyon, malikhaing imahinasyon, pag-iisip, pagsasalita, mata, interes sa pag-iisip.
5. Upang turuan ang dexterity sa paghawak ng iba't ibang materyales, sanayin ang mga kalamnan ng kamay ng mga bata, bumuo ng mga pandamdam na sensasyon.
6. Upang linangin ang tiyaga, kawastuhan, mabuting kalooban, ang kakayahang magtrabaho sa isang pangkat at indibidwal.

4. Mga anyo ng trabaho
Ang hindi tradisyunal na appliqué ay isang appliqué na gumagamit ng mga hindi tradisyonal na materyales at paraan ng pagtatrabaho.
Sa aking trabaho, ginagamit ko ang mga sumusunod na uri:
- Breakaway application;
- Paglalapat ng confetti;
- Application mula sa mga napkin;
- Paglalapat ng mga cereal at buto;

Paglalapat ng cotton wool at cotton pad;
- Application mula sa mga thread;
- Paglalapat ng mga tuyong dahon;
- Origami.
Ang paksang ito ay kawili-wili hindi lamang sa akin, kundi pati na rin sa mga bata, dahil sa edad na ito mahilig silang gumawa ng isang bagay gamit ang kanilang sariling mga kamay, lalo na mula sa hindi pangkaraniwang materyal.
Ang aplikasyon mula sa mga twisted napkin ay isang simple at naa-access na uri ng pagkamalikhain para sa anumang edad. Ang mga napkin ay isang napaka-kagiliw-giliw na materyal para sa pagkamalikhain ng mga bata. Sa mga ito, maaari mong gawin iba't ibang crafts. Ang ganitong uri ng pagkamalikhain ay may ilang mga pakinabang: - ang kakayahang lumikha ng mga obra maestra nang walang gunting; - pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor ng maliliit na kamay; - pagbuo ng tactile perception, gamit ang papel ng iba't ibang mga texture; - sapat na pagkakataon para sa pagkamalikhain. Ang mga napkin ay pinutol sa pantay na mga parisukat, pagkatapos ang bawat parisukat ay pinaikot sa isang bola sa tulong ng mga daliri. Ang mga nagresultang bola ay nakadikit ayon sa pattern sa PVA glue.
Paglalapat ng mga cereal at buto. Ang mga batang preschool ay nangangailangan lamang ng komprehensibong pag-unlad. Ang paglalapat mula sa mga buto ay nagkakaroon ng mahusay na mga kasanayan sa motor at nagbubukas ng mga bagong pagkakataon at kakayahan para sa sanggol. Ang isang malaking plus ay ang pagkakaroon at kaligtasan ng materyal, at, mahalaga, ang kadalian ng pagpapatupad ng application mismo.
Ang breakaway applique ay isa sa mga uri ng multifaceted appliqué technique. Ang pamamaraang ito ay mabuti para sa paghahatid ng texture ng imahe (mahimulmol na manok, kulot na ulap). Sa kasong ito, pinupunit namin ang papel at gumawa ng isang imahe mula sa kanila. Ang mga batang 5-7 taong gulang ay maaaring makapagpalubha sa pamamaraan: hindi lamang mapunit ang mga piraso ng papel, tulad ng lumalabas, ngunit kunin o putulin ang pagguhit ng balangkas. Ang breakaway applique ay lubhang kapaki-pakinabang para sa pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor at malikhaing pag-iisip.
Ang application mula sa cotton wool at cotton pad ay isang mahusay na paraan upang makagawa ng isang napakalaking greeting card o isang malambot na embossed na larawan. Para sa mga aplikasyon, maaari mong gamitin hindi lamang ang koton, kundi pati na rin ang mga cotton pad, na kung minsan ay lubos na nagpapadali sa gawain sa aplikasyon. Halimbawa, ang pinakamaliit ay tiyak na gustong gumawa ng mga simpleng aplikasyon - isang taong yari sa niyebe, isang uod, mga bulaklak mula sa mga bilog. Pinapayagan ka ng Vata na bumuo ng mga kasanayan sa motor at pandamdam na sensasyon sa isang bata. Bilang karagdagan, ang cotton wool ay maaaring tinina, at pagkatapos ay ang espasyo para sa mga artistikong eksperimento ay lumalawak nang malaki.
Origami (jap. "nakatuping papel") - isang uri ng sining at sining; ang sinaunang sining ng pagtitiklop ng papel. Ang klasikal na origami ay nakatiklop mula sa isang parisukat na sheet ng papel at inireseta ang paggamit ng isang sheet ng papel nang hindi gumagamit ng pandikit at gunting. Mula sa mga resultang figure, maaari kang gumawa ng iba't ibang mga application. Ang ganitong uri ng pagkamalikhain ay bubuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor, nagpapalakas sa mga kalamnan ng mga daliri, bubuo ng lohikal na pag-iisip.
Paglalapat ng cereal. Ang application ng mga cereal ay napakapopular sa mga bata. Sa mga cereal, maaari kang lumikha ng iba't ibang mga crafts, lumikha ng mga application. Upang gawin ito, ang semolina, bigas, dawa, mga sungay ay pininturahan sa iba't ibang kulay gamit ang gouache at tubig.
Paglalapat ng mga tuyong halaman. Sa kasalukuyan, ang aplikasyon ng mga bulaklak, damo, dahon, ang tinatawag na floristry, ay nakakuha ng malawak na katanyagan. Ang pagtatrabaho sa natural na materyal ay medyo naa-access sa mga batang preschool. Kaakit-akit, kawili-wili at kapaki-pakinabang na komunikasyon sa kalikasan. Ito ay nagpapaunlad ng pagkamalikhain, pag-iisip, pagmamasid, kasipagan. Ang mga klase na may likas na materyal ay nag-aambag sa edukasyon sa mga bata ng pagmamahal sa kanilang katutubong kalikasan, paggalang dito. Ang mga ito ay kapaki-pakinabang din dahil ang koleksyon at paghahanda ng natural na materyal ay nagaganap sa hangin.
Ang confetti applique ay isa pang paraan ng hindi kinaugalian na appliqué. Punch ng mga bilog na may kulay na papel na may butas na suntok. Gumuhit ng isang larawan, ikalat ito ng pandikit, maaari mo itong iwisik, o maaari mong ilagay ang isang bilog sa isang pagkakataon. Ang mga application ay maliwanag at kawili-wili.
Application ng thread. Ang ganitong uri ng aplikasyon ay bubuo ng imahinasyon, tiyaga, pagkamalikhain, pandamdam na sensasyon. Gumuhit ng isang larawan, gupitin ang mga thread sa maliliit na piraso, ilapat ang pandikit, iwisik ang mga thread, alisin ang labis. Maaari ka ring gumuhit gamit ang mga thread, ang pamamaraang ito ay tinatawag na nitkography. Napakaliwanag, simpleng mga larawan ay nakuha.

5. Mga resulta ng gawain
Mga resulta ng aking trabaho:
1) Nabubuo ang malikhaing potensyal ng mga bata.
2) Ang mga bata ay makakakuha ng kagalakan mula sa co-creation.
3) Kabisado ng mga bata ang mga di-tradisyonal na pamamaraan sa sining;
4) Ang isang matatag na interes ay nabuo sa mga bata sa mga aplikasyon sa silid-aralan at sa mga independiyenteng aktibidad;
5) Ang mga magulang ay nagpapakita ng mas mataas na interes sa pagkamalikhain ng kanilang mga anak.
6) Ang sistematikong gawain sa direksyon na ito ay nagbibigay-daan upang makamit ang mga sumusunod na positibong resulta: ang brush ay nakakakuha ng mahusay na kadaliang kumilos, kakayahang umangkop, pagkawala ng higpit ng mga paggalaw, mga pagbabago sa presyon, na higit pang tumutulong sa mga bata na madaling makabisado ang kasanayan sa pagsulat.
Ang paghahambing ng mga resulta ng aking trabaho, nakita ko na ang mga bata ay naging mas nakatuon, malaya, matulungin. Ang kanilang appliqué work ay nakakuha ng isang mulat, makabuluhan at may layunin na karakter. Lahat ng mga gawain na ibinigay sa mga bata sa gitnang grupo Iyon ay, sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral, sila ay natupad nang mas mabilis at walang anumang pagsisikap.

6. Mga problema at malikhaing pananaw
Problema:
- ang ilang mga bata ay hindi nagpapakita ng interes sa iba't ibang uri ng visual na aktibidad;
- karamihan sa mga bata ay hindi nagpapakita ng tiyaga at pasensya sa pagkumpleto ng mga gawain, hindi tinatapos ang gawain na kanilang nasimulan;
- ang ilang mga bata ay natatakot na hawakan ang iba't ibang mga materyales sa paggawa, na nagpapakita ng pagdududa sa sarili;
- mahinang binuo na mga kasanayan sa motor ng kamay;
- ang ilang mga bata ay may hindi magandang nabuong pantasya, ginagawa nila ang gawain tulad ng isang guro.
Ang pangunahing gawain ng pagsasanay ng hindi tradisyonal na aplikasyon ay upang lumikha ng mga kondisyon, gawing naa-access at madaling gawin ang lahat ng mga gawain na may kaugnayan sa pangangailangan na gumamit ng mga mahusay na kasanayan sa motor ng mga kamay. Ito ay makakamit lamang sa pamamagitan ng unti-unting pag-unlad ng manu-manong kasanayan, na nakamit bilang resulta ng paglipat mula sa simple hanggang sa mas kumplikadong mga gawain.
Pananaw: Upang ipagpatuloy ang trabaho sa pagbuo ng mga bagong di-tradisyonal na mga diskarte sa aplikasyon na nagpapaunlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng kamay.

Trabaho ng mga anak ko

"Butterfly" Application mula sa mga dahon

"Kagubatan ng taglamig"
Paglalapat sa pamamagitan ng pagputol ng mga simetriko na bagay mula sa papel na nakatiklop sa kalahati

7. Literatura na ginamit
1. Bolshakova S.E. Pagbuo ng fine motor skills ng mga kamay, Sfera, 2008.
2. Gusakova M. A. Paglalapat: Isang gabay para sa mga guro preschool na edukasyon- M.: Enlightenment, 2000.
3. Zhukova O. Preschool age: tungkol sa manual na kasanayan. - Edukasyon sa preschool, 2008, No. 8.
4. Kvach N.V. Pag-unlad ng makasagisag na pag-iisip at mga kasanayan sa grapiko sa mga batang may edad na 5-7 taon: Isang gabay para sa mga guro ng mga institusyong preschool. - M.: Humanit ed. Center VLADOS, 2001.
5. Korchikova O. V. Pandekorasyon at inilapat na sining sa mga institusyong preschool (serye na "Ang mundo ng iyong anak"). – Rostov N/A: Phoenix, 2002.
6. Lykova I. A. "Visual na aktibidad sa kindergarten", 2007.
7. Lyubina G. Ang kamay ang nagpapaunlad ng utak. Magazine na "Bata sa Kindergarten", No. 6, 2003, No. 1, 2004. Mga produktibong aktibidad sa pag-unlad ng isang bata 5-6 taong gulang

Magandang araw, mahal na mga ina, tatay at lahat ng mga bisita sa aming blog tungkol sa malikhaing pag-unlad anak!

Medyo mas maaga, nagsulat ako tungkol sa kung ano ang isang aplikasyon, at kung ano ang mga aplikasyon. Gayundin, ano ang mga benepisyo?

At ngayon sasabihin ko sa iyo kung paano simulan ang applique sa iyong sanggol.

Upang ang mga klase ng applique ay hindi magalit sa iyong sanggol, ngunit magdala ng maraming kagalakan, malikhaing kasiyahan at isang pagnanais na lumikha ng mga aplikasyon nang higit pa at higit pa, kailangan mong maingat na maghanda para sa proseso ng malikhaing.

1. Gunting. Dapat silang magkaroon ng mapurol na mga dulo, ngunit matalim na mga talim upang ang bata ay madaling maputol ang papel, at hindi mapunit ito. At gayon pa man ay hindi siya masaktan.

2. pandikit. Ito ay mas mahusay na upang ihinto ang iyong pinili sa isang pandikit stick, at kapag ang sanggol lumaki ng kaunti, maaari kang bumili ng PVA glue at pandikit gamit ang isang brush.

3. May kulay na papel ng magagandang maliliwanag na kulay. Para sa background, maaari kang kumuha ng karton (kulay o puti). Upang magsimula, gumamit ng mas makapal na papel, tulad ng kapag kumakalat Ang malagkit na manipis na papel ay kulubot at madaling mapunit.

4. Upang maakit ang bata, upang ang mga aralin ay maaalala niya at magdala ng maraming positibong emosyon, gawing isang fairy tale o isang laro ang paglikha ng application.

Upang gawin ito, isipin ang paksa ng aralin nang maaga, makabuo ng mga mahiwagang character, isang balangkas. Simulan ang aralin sa isang paunang salita, isang maikling kuwento. At sa panahon ng aralin, huwag kang manahimik - magkomento sa iyong ginagawa, pag-usapan ang hugis ng mga bagay, ang kanilang mga kulay at sukat. Kaya, kasama ang paraan, ikaw ay mag-aambag sa pag-unlad ng sanggol at sa kanyang pagsasalita.

5. Ang pinakamahalagang bagay ay ang pagnanais at kagalingan ng sanggol.

Simulan ang aralin kapag ang bata ay nasa mabuting kalagayan at kagalingan, kapag siya ay may pagnanais. Kung nakikita mo ang sanggol na iyon pagod o ayaw mag-ehersisyo, huminto. Hayaang tapusin ng bata ang kanyang trabaho mamaya.

6. Sa maliliit na bata (1-3 taong gulang), simulan ang paggawa ng mga application gamit ang mga simpleng trick. Maaari mong gawin ang paglalapat ng punit na papel. Kasama ang sanggol, pilasin ang maliliit na piraso ng papel at idikit ang mga ito sa isang pre-drawn drawing. Kung kaya ng bata, hayaang lagyan ng glue stick ang mga piraso ng papel. Kung hindi, ilapat ang pandikit sa drawing, at pagkatapos ay idikit ang mga punit na piraso dito.

Gayundin, maaaring lamutin ng mga sanggol ang dobleng panig na may kulay na papel at idikit ito sa isang drawing na pinahiran ng pandikit, o isawsaw ito sa PVA glue, at pagkatapos ay idikit ito.

Sa ganitong paraan, maaari mong idikit ang cotton wool, mga piraso ng sinulid, mga wrapper ng kendi.

7. Ang susunod, mas mahirap na yugto sa mga klase ng appliqué ay ang pagdikit ng bata sa mga bahaging dati nang pinutol ng matanda. Hayaan itong mga simpleng plot, simple mga geometric na aplikasyon. Hayaang subukan ng bata na lagyan ng grasa ang mga bahagi gamit ang pandikit.

8. Sa edad na 3-4 na taon (ang edad ay indibidwal para sa bawat bata), anyayahan ang bata na gupitin mismo ang mga detalye. Hayaan silang maging simple, pre-drawing sa papel. Turuan mo muna siya kung paano gumamit ng gunting.

9. Dagdag pa, kapag ang bata ay nag-master ng gluing ng mga simpleng bahagi, maaari kang magdagdag ng mas kumplikado, at sa halip na pandikit, gumamit ng PVA glue na may brush.

Hayaang ilagay muna sa bata ang mga ginupit na detalye sa background sa tamang lugar, at pagkatapos ay pahiran ito ng pandikit at idikit ito, pinakinis ito ng malambot na cotton cloth o napkin.

10. Piliin ang oras ng mga klase kasama ang sanggol nang paisa-isa. Magsimula sa 10 minuto, tumataas habang tumatanda ka.

11. Para sa iba't ibang aktibidad ng appliqué, ialok ang iyong anak hindi lamang papel. Subukang gumawa gamit ang cotton wool, thread, cereal, tuyong dahon, sanga, bulaklak at marami pang iba.

Buweno, ang pagsunod sa mga simpleng panuntunang ito, madali mong simulan ang paggawa ng appliqué sa iyong anak.

Taos-puso.
Elena Medvedeva.

Mag-subscribe sa aming mga update sa blog at ikaw ang unang makakaalam tungkol sa mga bagong development para sa iyong sanggol:

Ang isang tanyag na uri ng karayom ​​ay ang mga likhang sining na may kulay na papel, na nanatiling may kaugnayan sa maraming taon at patuloy na pinagbubuti.

Parami nang parami ang mga orihinal na diskarte at variant na unti-unting lumalabas sa kanila. Napaka elementary at maganda simpleng bagay kung paano maaaring maakit ng papel ang mga matatanda at bata.

Paborableng bubuo ng imahinasyon, pagpapasiya at sa parehong oras ay bumubuo ng pang-unawa ng mga kulay, ang pag-unlad ng mga kasanayan sa motor ng bata.

Gaano kalaki ang kagalakan sa hinaharap na magdadala sa sanggol sa paglalaro ng mga likhang sining na ginawa niya mismo.

Ang mga postkard, aplikasyon, laruan at maraming kawili-wiling bagay ay maaaring malikha mula sa simpleng multi-kulay na papel.

papel na goldpis

Bago simulan ang trabaho, kailangan mong i-stock ang mga kinakailangang materyales:

• pinuno;
• isang piraso ng papel na makapal ng isang sheet;
• plato, bilog na hugis;
• maliit na gunting;
• may kulay na mga sheet;
• pandikit para sa papel;
• simpleng accessories (sequins, rhinestones, kuwintas);
• mekanikal na lapis.

Ilipat ang plato sa isang makapal na sheet ng papel, balangkasin ang mga gilid nito gamit ang isang lapis, pagkatapos ay gupitin ang nagresultang balangkas gamit ang gunting.

Mula sa gitna ng bilog, gumuhit ng isang tatsulok na may isang ruler (na may isang anggulo sa loob ng bilog), gupitin ito - ito ang bibig ng isda. Idikit ito bilang buntot sa magkatulad na bahagi ng bibig.

Pagkatapos ay gumawa ng isang mata, pintura ito gamit ang isang felt-tip pen, o gupitin ito sa itim na papel at idikit ito sa tamang lugar. Upang palamutihan ang isang goldpis, kailangan mong i-overlay ito ng mga kaliskis na gawa sa papel o iba pang mga improvised na paraan, iwisik ang mga kuwintas, bago pahiran ang base ng pandikit.

bulaklak ng papel

Ang mga kagiliw-giliw na bulaklak ay lalabas sa papel na may iba't ibang kulay. Ang isang simpleng hanay ng mga bagay ay magiging kapaki-pakinabang:

• gunting;
• PVA glue (maaari kang gumamit ng lapis);
• makapal na karton, ito ay magsisilbing batayan para sa laruan;

Gupitin ang mga pinahabang piraso mula sa magaan na papel, iguhit muna ang mga ito gamit ang isang ruler, pagkatapos ay gupitin ang mga bilog mula sa isang dilaw na sheet (gitna ng isang camomile). Ang mga tinadtad na berdeng piraso ay magsisilbing dahon para dito.

Ang mga petals ng bulaklak ay nakadikit mula sa mga puting piraso ng papel sa magkabilang panig, sa anyo ng isang loop. Maaari mong palamutihan ang isang karton na postkard na may natapos na mansanilya.

nakakatawang butterfly

Tama na kawili-wiling opsyon crafts ay nakuha gamit ang tabas ng mga kamay ng bata, na kung saan ay circled sa kulay na papel. Ito ay isang magandang pagkakataon upang masiyahan at maakit ang bata sa isang kapaki-pakinabang na aktibidad.

Ang sumusunod na hanay ng mga improvised na materyales ay magiging kapaki-pakinabang:

• ilang mga sheet ng kulay na papel;
• Puting papel;
• maliit na gunting;
• Pandikit;
• mga accessory para sa dekorasyon ng mga laruan (kulay na lapis, sparkles, pintura).

Ang pagkakaroon ng nakakabit sa parehong mga palad ng bata sa isang sheet ng kulay na papel, maingat na subaybayan ang balangkas gamit ang isang ordinaryong lapis.

Ang resulta ay isang pagguhit ng apat na palad ng iba't ibang kulay, sila ay magsisilbing mga pakpak ng hinaharap na paruparo. Idikit ang mga nagresultang palad (pinagsama-sama) sa isang sheet ng puting papel.

Susunod, dapat mong gupitin ang isang hugis-itlog mula sa papel ng anumang iba pang kulay, na magiging katawan ng butterfly, idikit ito sa pagitan ng mga palad. Ito ay magiging isang katawan na may mga pakpak, sa tulong ng mga lapis o felt-tip pen, maglapat ng isang pagguhit ng mga mata, ngiti at antena dito.

Makatwirang pahiran ang natapos na butterfly na may pandikit, ilapat ang iba't ibang mga dekorasyon, mga rhinestones dito at iwiwisik ang maraming kulay na mga sequin. Ang ganitong kapana-panabik na aktibidad ay mag-apela sa sanggol at makakatulong sa pagbuo ng tiyaga at pagsasaalang-alang.

May kulay na mga kurtina o mga garland ng Pasko

Ang craft na ito ay ang pinakasikat at madaling gawin na produkto. Una kailangan mong maghanda:

• maliit na gunting;
• papel na pandikit;
• regular na lapis;
• maliit na pinuno.

Gupitin ang isang malaking bilang ng mga piraso ng maraming kulay na papel, na dapat ay pareho ang laki.

Idikit ang singsing, i-thread ang susunod sa pamamagitan nito, idikit din ang mga dulo nito. Magsagawa ng mga naturang aksyon hanggang sa makuha ang nais na haba. Ayon sa prinsipyong ito, gumawa ng isang tiyak na bilang ng "mga string" mula sa mga kulay na singsing.

Upang pag-iba-ibahin ang craft, ang mga garland ring ay maaaring mapalitan ng maliliit na butterflies, puso o bulaklak.

Posible na makabuo ng maraming iba't ibang mga handmade crafts na nagbibigay ng isang masayang libangan at nag-aambag sa pag-unlad ng sanggol.

Ito rin ay palaging maganda upang makatanggap ng isang sorpresa para sa anumang holiday na ginawa ng iyong sarili, lalo na sa mga kamay ng mga bata!

Larawan ng mga aplikasyon sa papel

Ang impluwensya ng visual na aktibidad sa pag-unlad ng bata ay hindi limitado sa aesthetic side. Ang visual na aktibidad, tulad ng alam mo, ay multifaceted, at bawat isa sa mga uri nito ay maaaring magkaroon ng isang tiyak na epekto. Sa artikulong ito, isasaalang-alang namin ang aplikasyon, na gumaganap din ng isang mahalagang papel sa proseso ng pagtuturo at pagtuturo sa mga preschooler, na nag-aambag sa pagbuo ng maraming mga personal na katangian, aesthetic at mental na kakayahan ng mga bata.

Ang papel ng aplikasyon sa edukasyon ng mga preschooler

Ang kahalagahan ng mga klase ng applique para sa maayos at komprehensibong pag-unlad ng mga bata ay napatunayan na sa siyentipiko at kasaysayan. Pagbubuod ng maraming taon ng karanasan sa pedagogical, matutukoy namin ang mga sumusunod na parameter kung saan may positibong epekto ang aplikasyon:

• pag-unlad ng artistikong panlasa
• pagbuo ng mga kasanayan sa masining at grapiko
• pagbuo ng aesthetic perception ng mundo sa paligid
• pagbuo ng imahinasyon, pagkamalikhain, spatial na pang-unawa at pantasya
• paglinang ng kultura ng manonood
• pagbuo ng kaalaman tungkol sa kulturang sining ng daigdig
• pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor

Edad ng junior preschool

Maaari mong ipakilala ang mga bata sa mga klase ng applique simula sa 2-3 taong gulang.. Sa mga taong ito, ang mga bata ay nagpapakita ng isang hindi kapani-paniwalang pagpayag na gawin ang lahat na naaakit sa kanila ng mga matatanda, ang mga bata ay gustong makibahagi at kumilos. Mahalagang hikayatin ang gayong aktibidad ng bata, na nagbibigay dito ng katangian ng paglikha. Ang panahong ito ay napaka-fertile para sa pagbuo ng kalayaan ng mga bata. Sa mga tuntunin ng applique, ang isang 2-3 taong gulang na sanggol ay maaaring gawin ang mga sumusunod:

• magkaroon ng kamalayan sa mga katangian at katangian ng papel - maaari itong makinis o magaspang, siksik o malambot, makintab o matte, maraming kulay, maaari itong gupitin o kulubot, balot at punit.
• makuha ang unang kaalaman tungkol sa mga tool na kinakailangan para sa pagsasanay ng appliqué (gunting, pandikit, brush, atbp.)
• emosyonal na tumugon sa alok ng isang may sapat na gulang na makibahagi sa paglikha ng mga crafts
• maging interesado sa mga elementarya na aksyon gamit ang papel
• sikaping isagawa ang mga pagkilos na ito nang nakapag-iisa
• kilalanin ang mga imahe na nagreresulta mula sa trabaho, magalak sa isang may sapat na gulang

Sa edad na 2-3 taon, ang mga bata ay maaaring magsagawa ng semi-volumetric at "mosaic" na mga aplikasyon ng paksa, na naglalarawan sa kanilang tulong ang pinakasimpleng phenomena ng mundo sa kanilang paligid. Maaari itong maging prutas, gulay, sanga na may mga berry o bulaklak. Ginawa sa may kulay na papel at inilagay sa isang frame, ang gayong maliwanag na aplikasyon ay magpapasaya sa mata ng bata. Maaari itong magamit upang palamutihan ang loob ng silid ng mga bata!

Siyempre, sa yugtong ito ng pag-unlad ng bata, ginagawa niya ang aplikasyon sa tulong ng isang may sapat na gulang, na nagsasagawa lamang ng mga indibidwal na aksyon. Ngunit nakakatulong ito sa bata na makakuha ng ideya tungkol sa ganitong uri ng visual na aktibidad bilang kakayahang lumikha ng isang guhit gamit ang papel at gunting. Ang isang may sapat na gulang lamang ang maaaring maghatid sa isang bata ng kaalaman tungkol sa mga pag-andar ng mga tool, ipakita kung paano magagamit ang isa o ibang materyal, makakatulong upang makabisado ang mga detalye ng pagtatrabaho dito.

Ang mga hiwalay na aksyon ng bata ay kasama sa buong proseso ng paglikha ng application. Halimbawa, ang isang sanggol ay maaaring turuan na lamutin ang papel sa isang bola, igulong ito sa isang bola, atbp., na unti-unting nagpapalubha sa gawain. Kaya, ang bata ay handa para sa isang mas makabuluhang pakikilahok sa proseso ng pagtatrabaho sa mga crafts. Sa una, ang sanggol ay hindi malinaw na nakikita ang kulay o hugis, hindi naiisip ang huling imahe. Ngunit posible para sa isang tatlong taong gulang na bata na magtakda ng mga gawain nang mas mahirap.

• Gumawa ng mga pattern sa parisukat, hugis-parihaba o tatsulok na papel sa pamamagitan ng pagtiklop sa kanila mula sa mga geometric na hugis
• Gumawa ng mga simpleng bagay mula sa mga yari na hugis (halimbawa, isang taong yari sa niyebe, isang bahay o isang Christmas tree)
• Alamin kung paano gumamit ng gunting, gupitin ang papel sa kahabaan ng fold (una ay makitid, pagkatapos ay mas malawak na mga piraso na nangangailangan ng ilang stroke)
• Alamin kung paano mag-lubricate ng mga bahagi ng papel na may pandikit gamit ang isang brush
• Sinasadyang nauugnay sa pagkakasunud-sunod ng aplikasyon (una sa lahat, kailangan mong maglatag ng isang pattern o bagay, pagkatapos ay idikit ang bawat detalye nang sunud-sunod)

Middle preschool

Ang mga batang may edad na 4-5 taon ay nagagawa ang mga sumusunod na aksyon na kailangan nilang ituro:

• Gupitin ang mga detalye para sa appliqué mula sa iba't ibang materyales (papel o tela), kasama ang tabas
• Gumawa ng mga aplikasyon gamit ang mga tuyong dahon
• Ayusin ang mga detalye sa mga bilog na hugis (rosette, bilog o hugis-itlog)

Ang nilalaman ng mga crafts ay pinayaman, ang mga bata ay nagiging mas pamilyar sa labas ng mundo, kalikasan, katutubong sining, pati na rin ang mga detalye na ginamit para sa appliqué. Ang kamay ng sanggol ay kumikilos nang mas may kumpiyansa, kaya ang iba pang mga paraan ng pagputol ay napapailalim sa bata. Ang isang preschooler ay maaaring bilugan ang mga sulok ng isang parihaba, pagkuha ng isang bilog o isang hugis-itlog, gupitin sa tamang mga anggulo, pagkuha ng isang trapezoid, o gupitin ang isang parisukat nang pahilis, pagkuha ng mga tatsulok. Maaari ka nang gumamit ng mga yari na stencil (sa anyo ng mga bulaklak, mushroom, atbp.)

Ang isang bata na natutong gumamit ng gunting ay maaaring gupitin ang mga detalye hindi lamang mula sa papel, kundi pati na rin mula sa tela (koton, kurtina). Ang ganitong mga crafts ay mas magkakaibang sa paggamit. Ang mga batang 4-5 taong gulang ay natututo ring lumikha ng mga aplikasyon mula sa mga dahon ng halaman, na pinapalitan ang mga ito sa laki, hugis, kulay, simetriko na inilalagay ang mga ito sa karton ng isa o ibang geometric na hugis. Dapat tandaan na ang isang dahon ng isang halaman ay hindi maaaring pahiran ng pandikit sa parehong paraan na ang papel o tela (kasama ang tabas na may isang brush) ay gumuho. Ang brush dito ay gumagalaw mula sa hintuturo sa kaliwang kamay hanggang sa mga gilid ng sheet. Ang mga bagong materyales ay ibinibigay sa bata - mga buto o mga sanga. Halimbawa, ang paglalarawan ng isang paru-paro, ang tiyan ay maaaring iguhit o ginawa mula sa isang dahon, ang mga mata ay maaaring iguhit o mga buto ay maaaring nakadikit.

senior preschool

Sa edad na ito (5-6 taong gulang), ang mga preschooler ay nakakabisado ng simetriko, multilayer at silhouette cutting, pati na rin ang paghabi at pag-trim, natutong magtahi ng mga detalye ng tela, na lumilikha hindi lamang ng planar, kundi pati na rin ang mga semi-volumetric na crafts (paglalagay ng cotton wool sa pagitan ng detalye at base).

Ang nilalaman ng craft ay patuloy na lumalawak. Ang mga kumplikadong pattern ay nilikha mula sa mga floral at geometric na hugis, higit pang mga detalye ang ginagamit. Ang mga pampakay na multi-layer na crafts ay ginanap mula sa tela, papel, tuyong dahon (sila ay itinuturing na pinakamahirap na uri ng aplikasyon). Dito, ang pagkakasunud-sunod ng pag-aayos ng mga form ay mahigpit na tinukoy. Una, ang pangkalahatang background ay iginuhit up (dagat, lupa, langit), pagkatapos ay idinagdag ang mga bagay sa background, gitna, foreground (lahat sa pagkakasunud-sunod). Ang mga preschooler na 5-6 taong gulang ay maaari nang subukang mag-sketch gamit ang isang lapis bago simulan ang trabaho nang direkta sa aplikasyon.

Sa pamamagitan ng pagtuturo sa mga preschooler ng iba't ibang mga diskarte sa appliqué mula sa iba't ibang materyales, ikaw ang lumikha ng pundasyon para sa malikhaing pagpapahayag ng iyong anak. Pinipili mismo ng preschooler ang balangkas para sa aplikasyon, ang materyal o kumbinasyon ng mga materyales, ay gumagamit ng isa o ibang pamamaraan na angkop para sa pinaka-nagpapahayag na imahe.

Mga materyales sa aplikasyon

Ang papel sa maliliwanag na kulay ay ang pinaka-abot-kayang at tanyag na materyal para sa mga preschooler. Upang gumana dito, kailangan mong mag-stock nang maaga gamit ang mga espesyal na simpleng kagamitan - ito ang papel mismo para sa background at mga elemento, isang brush, pandikit, gunting, malinis na napkin. Ang papel na gagamitin bilang isang background ay dapat na may mataas na density, at ang mga kulay nito ay dapat piliin depende sa ideya ng hinaharap na imahe. Halimbawa, kung nais mong magpinta ng mga bulaklak, mas mahusay na gawin ito sa berdeng papel, isang bangka sa asul na papel, mga ibon sa asul na papel, atbp. Para sa mga indibidwal na elemento ng application, ang nababanat, nababanat na papel ng mga rich na kulay ay angkop.

Ang gunting na ginagamit ng bata ay dapat na may mga pabilog na tip. Ang mga gunting ay naka-imbak sa mga espesyal na kinatatayuan na nakataas ang mga hawakan. Turuan ang iyong anak na maging maingat kapag nagtatrabaho sa gunting - hindi ito isang laruan, hindi mo maaaring iwagayway ang mga ito, dapat mong palaging maingat na ibalik ang mga ito sa lugar.

Ang mga brush ay pinili sa iba't ibang laki, dahil ang mga elemento ng application ay magkakaiba din - maliit at malaki. Kung ang malalaki at maliliit na detalye ay pinagsama sa isang craft, malinaw na kailangan ng dalawang brush. Para sa malalaking ibabaw, ginagamit ang mga flat wide brush. Ipaliwanag sa bata at ipakita sa kanya na pagkatapos ng trabaho, ang brush ay dapat na lubusan na banlawan sa maligamgam na tubig, tuyo, at pagkatapos ay ilagay sa isang espesyal na stand, ilagay ang brush na may pile up. Sa proseso ng trabaho, ang brush ay maaaring ilagay sa isang pahalang na ibabaw.

Maaaring idikit ang mga detalye ng craft gamit ang self-made glue - harina o patatas. Alinsunod dito, kakailanganin mo ng trigo o harina ng patatas. Ibuhos ito ng isang basong tubig at init sa mahinang apoy, paminsan-minsang pagpapakilos, nang hindi kumukulo. Maghintay para sa kapal at transparency ng i-paste, pagkatapos ay alisin mula sa init, palamig at ibuhos sa isang lalagyan ng ceramic o porselana.

Upang magtrabaho, kakailanganin mo rin ng isang malinis na kama kung saan ikakalat ng bata ang mga bahagi na may pandikit - maaari itong maging puting papel lamang, na pana-panahon mong babaguhin.

Ang paggawa sa mga application na papel gamit ang mga nakalistang tool ay tumutulong sa bata na makakuha ng mga kapaki-pakinabang na kasanayan at kakayahan, bumuo ng mga manu-manong, instrumental na aksyon. Natututo ang mga bata na yumuko ng papel, tiklop ito sa kalahati, gupitin, idikit, kilalanin ang iba't ibang uri ng papel (pagbabalot, pagguhit, pagguhit, corrugated), mga katangian, kulay at texture nito (makinis, matte, siksik, manipis, malambot, atbp. .)

Kapag pumipili ng papel para sa trabaho, bigyang-pansin ang pagkalastiko nito. Ang mga detalye ay hindi dapat masira. Ang mga bitak sa mga fold ay makabuluhang bawasan ang aesthetic effect, maging sanhi ng pakiramdam ng sanggol na hindi nasisiyahan sa craft. Pumili ng papel na nababanat at nababaluktot, na angkop sa pagproseso, ay hindi nangangailangan ng karagdagang pagsisikap kapag natitiklop.

Mga aplikasyon ng tela

Ang isang karaniwang uri ng sining at sining ay pagbuburda, ang mga uri nito ay kinabibilangan, lalo na, ang appliqué na gawa sa tela. Ang mga aplikasyon ng tela ay kinabibilangan ng pagpapalakas ng mga elemento mula sa isa pang tela sa isang piraso ng tela, maaaring may pandikit o sa pamamagitan ng pananahi. Ang ganitong mga crafts ay balangkas, paksa, parehong solong kulay at maraming kulay. Ang mga crafts ng tela ay nangangailangan ng ilang mga kasanayan, dahil ang tela ay mas mahirap gupitin kaysa sa papel, ang mga gilid nito ay gumuho, na nagpapahirap sa paggawa.

Mula sa natural na materyal

Ang mga craftsmen mula sa Ukraine, Moldova, Belarus ay matagal nang gumamit ng dayami bilang isang pandekorasyon na materyal, na gumagawa ng mga laruan, alpombra at kahit na mga bag mula dito, pinalamutian ang mga frame at casket dito. Ang mga straw application ay mukhang hindi kapani-paniwalang kaakit-akit, nakalulugod sa mata na may ginintuang kintab dahil sa makintab na ibabaw ng dayami at ang mga hibla nitong pahaba na nakaayos, na may kakayahang magpakita ng liwanag sa isang tiyak na posisyon. Sa pamamagitan ng paglalagay ng straw sa iba't ibang mga anggulo, makakamit mo ang isang natatanging ginintuang ningning. Ang mga likhang dayami ay magsisilbing isang kahanga-hangang elemento ng interior, at ang mga souvenir mula dito ay magiging isang magandang regalo. Ang isang application na paksa na gawa sa dayami ay lubos na nasa loob ng kapangyarihan ng mga bata sa mas matandang edad ng preschool. Pumili ng mga hugis-parihaba na elemento upang gawing simple ang trabaho - isang parisukat (isang bahay), isang tatsulok (isang bubong o isang Christmas tree, isang layag sa isang bangka), isang kalahating bilog (isang mushroom cap), atbp.

Ang mga batang preschool ay maaaring gumana nang maayos sa mga likas na materyales - ito ay kawili-wili, kapana-panabik, pinapayagan kang sumali sa kalikasan, bumuo ng pag-iisip, pagkamalikhain, artistikong panlasa, pagmamasid, imahinasyon. Ang kalikasan ay isang kamangha-manghang at pinakamayamang kamalig ng mga yari na anyo at kulay. Ang paggawa sa natural na materyal ay nagdudulot ng pag-ibig at maingat na saloobin sa nakapaligid na mundo. At dahil ang materyal para sa mga application at crafts ay kinokolekta ng mga bata sa sariwang hangin, ito ay mabuti din para sa kalusugan.

Ang mga application ng poplar fluff ay maaaring magmukhang ganap na kamangha-manghang - ang mga ito ay matikas, mahangin at maselan. Ang mga ito ay paksa at balangkas din, tulad ng iba pang mga uri ng mga aplikasyon. Dapat alalahanin na mas madaling magtrabaho sa kasong ito na may mas maliit na bilang ng mga bahagi, ang mga sukat kung saan, sa turn, ay medyo malaki. Maaari mong ilarawan ang mga hayop na may malambot na balahibo (kuting, hares), mga sisiw (ducklings, manok) o mga halaman na may naaangkop na texture (dandelions). Ang mga birch grove o mga landscape ng taglamig ay angkop para sa mga aplikasyon ng plot. Ang mga pandekorasyon na application na gawa sa poplar fluff ay mukhang orihinal at hindi pangkaraniwang - mga pattern at burloloy.