अनुप्रयोगों की मदद से प्रीस्कूलर की रचनात्मक क्षमताओं का विकास। थीम "पूर्वस्कूली बच्चों में रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने के साधन के रूप में गैर-पारंपरिक अनुप्रयोग" छोटी पूर्वस्कूली उम्र

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षक का कार्य अनुभव "विकास के साधन के रूप में गैर-पारंपरिक अनुप्रयोग" फ़ाइन मोटर स्किल्सपूर्वस्कूली बच्चों में हाथ

2. अनुभव की प्रासंगिकता
एक बच्चा स्पर्श-मोटर धारणा के बिना आसपास के उद्देश्य दुनिया का एक व्यापक विचार विकसित नहीं कर सकता है, क्योंकि यह संवेदी संज्ञान का आधार है। यह स्पर्श-मोटर धारणा की मदद से है कि आकार, वस्तुओं के आकार, अंतरिक्ष में उनके स्थान के बारे में पहला प्रभाव बनता है।
इसलिए, स्कूल में प्रवेश करने से बहुत पहले, ठीक मोटर कौशल के विकास पर काम शुरू होना चाहिए। इसलिए, मेरा मानना ​​है कि ठीक मोटर कौशल के विकास और हाथ आंदोलनों के समन्वय के लिए विभिन्न कार्यों पर उचित ध्यान दिया जाना चाहिए। यह दो समस्याओं को एक साथ हल करता है: पहला, यह अप्रत्यक्ष रूप से बच्चों के सामान्य बौद्धिक विकास को प्रभावित करता है, और दूसरा, यह उन्हें लेखन के कौशल में महारत हासिल करने के लिए तैयार करता है।
पूर्वस्कूली बचपन एक उम्र का चरण है जो किसी व्यक्ति के आगे के विकास को निर्णायक रूप से निर्धारित करता है। पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चे में अनुभूति की प्रक्रिया भावनात्मक और व्यावहारिक रूप से होती है। प्रत्येक प्रीस्कूलर एक छोटा खोजकर्ता होता है, जो अपने आसपास की दुनिया को खुशी और आश्चर्य के साथ खोजता है। बच्चा जोरदार गतिविधि के लिए प्रयास करता है, और यह महत्वपूर्ण है कि इस इच्छा को दूर न होने दें, बल्कि इसके आगे के विकास में योगदान दें। बच्चों की गतिविधि जितनी अधिक विस्तृत और विविध होती है, वह बच्चे के लिए उतनी ही महत्वपूर्ण होती है और उसकी प्रकृति से मेल खाती है, उसका विकास उतना ही सफल होता है, संभावित अवसरों और पहली रचनात्मक अभिव्यक्तियों का एहसास होता है।
एक बच्चे के लिए सबसे करीबी और सबसे प्राकृतिक गतिविधियों में से एक कलात्मक गतिविधि है। प्रीस्कूलर के कलात्मक विकास में, कला के काम को देखने और स्वतंत्र रूप से एक नई छवि बनाने की क्षमता (ड्राइंग, मॉडलिंग, एप्लिक में) केंद्रीय है, जो मौलिकता, परिवर्तनशीलता, लचीलेपन और गतिशीलता से अलग है।
एक रचनात्मक व्यक्तित्व का निर्माण शैक्षणिक सिद्धांत और व्यवहार के महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है वर्तमान चरण. इसका विकास पूर्वस्कूली उम्र से अधिक प्रभावी ढंग से शुरू होता है। कलात्मक गतिविधि जितनी अधिक विविध परिस्थितियों में होती है, बच्चों के साथ काम करने की सामग्री, रूप, तरीके और तकनीक, साथ ही साथ वे जिस सामग्री के साथ कार्य करते हैं, उतनी ही गहन रूप से बच्चों की कलात्मक क्षमता विकसित होगी।
गैर-पारंपरिक अनुप्रयोग तकनीक कल्पना, रचनात्मकता, स्वतंत्रता की अभिव्यक्ति, पहल और व्यक्तित्व की अभिव्यक्ति के विकास के लिए एक प्रेरणा है। आवेदन और संयोजन विभिन्न तरीकेएक काम में छवियां, प्रीस्कूलर सोचना सीखते हैं, स्वतंत्र रूप से यह तय करते हैं कि इस या उस छवि को अभिव्यंजक बनाने के लिए किस तकनीक का उपयोग करना है।

3. अनुभव का उद्देश्य और उद्देश्य
निपुण बच्चों और वयस्कों के हाथ, साथ ही कल्पना, बच्चों को एक अद्भुत देश में ले जा सकते हैं जहां आप सबसे खूबसूरत भावनाओं में से एक को सीख सकते हैं और अनुभव कर सकते हैं - सृजन और रचनात्मकता का आनंद। गैर-पारंपरिक सामग्रियों के साथ काम करने से बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए बहुत अच्छे अवसर होते हैं। ये गतिविधियाँ उसकी रचनात्मकता के विकास में योगदान करती हैं, इच्छाशक्ति को जगाती हैं, मैनुअल कौशल और श्रम कौशल विकसित करती हैं, रूप की भावना, आंख और रंग धारणा। रचना पर काम कलात्मक स्वाद की शिक्षा में योगदान देता है। बच्चे गैर-पारंपरिक सामग्री वाली गतिविधियों में रुचि दिखाते हैं, जो काम के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का आधार है।
मेरे काम का उद्देश्य है: गैर-पारंपरिक अनुप्रयोगों पर कक्षाओं के माध्यम से बच्चों के हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण करना।
मैंने खुद को निम्नलिखित कार्य निर्धारित किए हैं:
1. उंगलियों से सटीक गति करने के कौशल का विकास।
2. दृश्य धारणा के साथ हाथों के काम को समन्वयित करने की क्षमता का विकास।
3. रचनात्मक गतिविधि, कल्पना का विकास।
4. स्मृति, ध्यान, रचनात्मक कल्पना, सोच, भाषण, आंख, संज्ञानात्मक रुचि का विकास।
5. विभिन्न सामग्रियों को संभालने में निपुणता सिखाने के लिए, बच्चों के हाथ की मांसपेशियों को प्रशिक्षित करना, स्पर्श संवेदनाओं को विकसित करना।
6. दृढ़ता, सटीकता, सद्भावना, एक टीम में और व्यक्तिगत रूप से काम करने की क्षमता विकसित करना।

4. काम के रूप
गैर-पारंपरिक तालियां गैर-पारंपरिक सामग्री और काम करने के तरीकों का उपयोग करते हुए एक तालियां हैं।
अपने काम में, मैं निम्नलिखित प्रकारों का उपयोग करता हूं:
- ब्रेकअवे आवेदन;
- कंफ़ेद्दी का आवेदन;
- नैपकिन से आवेदन;
- अनाज और बीज का आवेदन;

कपास ऊन और कपास पैड का अनुप्रयोग;
- धागे से आवेदन;
- सूखे पत्तों का प्रयोग;
- ओरिगेमी।
यह विषय न केवल मेरे लिए, बल्कि बच्चों के लिए भी दिलचस्प है, क्योंकि इस उम्र में वे अपने हाथों से कुछ बनाना पसंद करते हैं, खासकर से असामान्य सामग्री.
मुड़े हुए नैपकिन से आवेदन किसी भी उम्र के लिए एक सरल और सुलभ प्रकार की रचनात्मकता है। बच्चों की रचनात्मकता के लिए नैपकिन एक बहुत ही रोचक सामग्री है। इनमें से आप बना सकते हैं विभिन्न शिल्प. इस प्रकार की रचनात्मकता के कई फायदे हैं: - कैंची के बिना उत्कृष्ट कृतियों को बनाने की क्षमता; - छोटे हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास; - विभिन्न बनावट के कागज का उपयोग करके स्पर्श संबंधी धारणा का विकास; - रचनात्मकता के पर्याप्त अवसर। नैपकिन को बराबर वर्गों में काट दिया जाता है, फिर प्रत्येक वर्ग को उंगलियों की मदद से एक गेंद में घुमाया जाता है। परिणामी गेंदों को पीवीए गोंद पर पैटर्न के अनुसार चिपकाया जाता है।
अनाज और बीज का अनुप्रयोग। पूर्वस्कूली बच्चों को बस व्यापक विकास की जरूरत है। बीजों से आवेदन करने से ठीक मोटर कौशल विकसित होता है और बच्चे के लिए नए अवसर और क्षमताएं खुलती हैं। एक बड़ा प्लस सामग्री की उपलब्धता और सुरक्षा है, और, महत्वपूर्ण रूप से, आवेदन के निष्पादन में आसानी।
ब्रेकअवे एप्लिक बहुआयामी एप्लिक तकनीक के प्रकारों में से एक है। यह विधि छवि की बनावट (शराबी चिकन, घुंघराले बादल) को व्यक्त करने के लिए अच्छी है। इस मामले में, हम कागज को टुकड़ों में फाड़ देते हैं और उनमें से एक छवि बनाते हैं। 5-7 साल के बच्चे तकनीक को जटिल बना सकते हैं: न केवल कागज के टुकड़े फाड़ें, जैसा कि यह निकला, बल्कि रूपरेखा ड्राइंग को तोड़ या काट दिया। ब्रेकअवे एप्लिक ठीक मोटर कौशल और रचनात्मक सोच विकसित करने के लिए बहुत उपयोगी है।
रूई और रूई के पैड से आवेदन एक बड़ा ग्रीटिंग कार्ड या एक नरम उभरा हुआ चित्र बनाने का एक शानदार तरीका है। अनुप्रयोगों के लिए, आप न केवल कपास, बल्कि कपास पैड का भी उपयोग कर सकते हैं, जो कभी-कभी आवेदन के साथ काम को बहुत सुविधाजनक बनाता है। उदाहरण के लिए, सबसे छोटे निश्चित रूप से सरल अनुप्रयोग बनाना पसंद करेंगे - एक स्नोमैन, एक कैटरपिलर, हलकों से फूल। वात आपको एक बच्चे में मोटर कौशल और स्पर्श संवेदना विकसित करने की अनुमति देता है। इसके अलावा, रूई को रंगा जा सकता है, और फिर कलात्मक प्रयोगों के लिए जगह का काफी विस्तार होता है।
ओरिगेमी (जाप। "मुड़ा हुआ कागज") - कला और शिल्प का एक प्रकार; कागज तह करने की प्राचीन कला। शास्त्रीय ओरिगेमी को कागज की एक चौकोर शीट से मोड़ा जाता है और गोंद और कैंची के उपयोग के बिना कागज की एक शीट के उपयोग को निर्धारित करता है। परिणामी आंकड़ों से, आप विभिन्न प्रकार के आवेदन कर सकते हैं। इस प्रकार की रचनात्मकता ठीक मोटर कौशल विकसित करती है, उंगलियों की मांसपेशियों को मजबूत करती है, तार्किक सोच विकसित करती है।
अनाज आवेदन। अनाज का अनुप्रयोग बच्चों के साथ बहुत लोकप्रिय है। अनाज के साथ, आप विभिन्न शिल्प बना सकते हैं, अनुप्रयोग बना सकते हैं। ऐसा करने के लिए, सूजी, चावल, बाजरा, सींग को विभिन्न रंगों में गौचे और पानी का उपयोग करके चित्रित किया जाता है।
सूखे पौधों का अनुप्रयोग। वर्तमान में, फूलों, घास, पत्तियों, तथाकथित फूलों के उपयोग ने व्यापक लोकप्रियता हासिल की है। पूर्वस्कूली बच्चों के लिए प्राकृतिक सामग्री के साथ काम करना काफी सुलभ है। प्रकृति के साथ आकर्षक, रोचक और उपयोगी संचार। यह रचनात्मकता, सोच, अवलोकन, परिश्रम विकसित करता है। प्राकृतिक सामग्री वाले वर्ग बच्चों में उनके मूल स्वभाव के प्रति प्रेम, उसके प्रति सम्मान की शिक्षा में योगदान करते हैं। वे उपयोगी भी हैं क्योंकि प्राकृतिक सामग्री का संग्रह और तैयारी हवा में होती है।
कंफ़ेद्दी तालियाँ अपरंपरागत तालियों का एक और तरीका है। एक छेद पंच के साथ रंगीन कागज के हलकों को पंच करें। एक चित्र बनाएं, इसे गोंद के साथ फैलाएं, आप इसे छिड़क सकते हैं, या आप एक समय में एक सर्कल बना सकते हैं। अनुप्रयोग उज्ज्वल और दिलचस्प हैं।
धागा आवेदन। इस प्रकार के अनुप्रयोग से कल्पना, दृढ़ता, रचनात्मकता, स्पर्श संवेदनाओं का विकास होता है। एक चित्र बनाएं, धागे को छोटे टुकड़ों में काट लें, गोंद लागू करें, धागे छिड़कें, अतिरिक्त हटा दें। आप धागों से भी चित्र बना सकते हैं, इस विधि को नाइटोग्राफी कहा जाता है। बहुत उज्ज्वल, सरल चित्र प्राप्त होते हैं।

5. कार्य के परिणाम
मेरे काम के परिणाम:
1) बच्चों की रचनात्मक क्षमता का विकास होता है।
2) बच्चों को सह-निर्माण से आनंद मिलेगा।
3) बच्चे ललित कलाओं में गैर-पारंपरिक तकनीकों में महारत हासिल करते हैं;
4) कक्षा में अनुप्रयोगों और स्वतंत्र गतिविधियों में बच्चों के बीच एक स्थिर रुचि बनती है;
5) माता-पिता अपने बच्चों की रचनात्मकता में अधिक रुचि दिखाते हैं।
6) इस दिशा में व्यवस्थित कार्य निम्नलिखित सकारात्मक परिणाम प्राप्त करने की अनुमति देता है: ब्रश अच्छी गतिशीलता प्राप्त करता है, लचीलापन, आंदोलनों की कठोरता गायब हो जाती है, दबाव में परिवर्तन होता है, जो आगे बच्चों को आसानी से लिखने के कौशल में महारत हासिल करने में मदद करता है।
अपने काम के परिणामों की तुलना करते हुए, मैंने देखा कि बच्चे अधिक केंद्रित, स्वतंत्र, चौकस हो गए। उनके तालियों के काम ने एक सचेत, सार्थक और उद्देश्यपूर्ण चरित्र हासिल कर लिया। सभी कार्य जो बच्चों को दिए गए थे मध्य समूहयही है, स्कूल वर्ष के अंत तक, उन्हें बहुत तेजी से और बिना किसी प्रयास के पूरा किया गया।

6. समस्याएं और रचनात्मक दृष्टिकोण
संकट:
- कुछ बच्चे विभिन्न प्रकार की दृश्य गतिविधियों में रुचि नहीं दिखाते हैं;
- अधिकांश बच्चे कार्यों को पूरा करने में दृढ़ता और धैर्य नहीं दिखाते हैं, जो काम उन्होंने शुरू किया है उसे पूरा नहीं करते हैं;
- कुछ बच्चे श्रम की विभिन्न सामग्रियों को छूने से डरते हैं, जो आत्म-संदेह प्रदर्शित करते हैं;
- हाथ के खराब विकसित मोटर कौशल;
- कुछ बच्चों में खराब विकसित फंतासी होती है, वे शिक्षक की तरह ही काम करते हैं।
गैर-पारंपरिक अनुप्रयोगों का अभ्यास करने का मुख्य कार्य हाथों के ठीक मोटर कौशल का उपयोग करने की आवश्यकता से संबंधित सभी कार्यों को परिस्थितियों का निर्माण, सुलभ और आसानी से करने योग्य बनाना है। यह केवल सरल से अधिक जटिल कार्यों में संक्रमण के परिणामस्वरूप प्राप्त मैनुअल कौशल के क्रमिक विकास के माध्यम से प्राप्त किया जा सकता है।
परिप्रेक्ष्य: हाथ के ठीक मोटर कौशल विकसित करने वाली नई गैर-पारंपरिक अनुप्रयोग तकनीकों के विकास पर काम जारी रखना।

मेरे बच्चों का काम

पत्तियों से "तितली" आवेदन

"शीतकालीन वन"
आधे में मुड़े हुए कागज से सममित वस्तुओं को काटकर आवेदन

7. प्रयुक्त साहित्य
1. बोलशकोवा एस.ई. हाथों के ठीक मोटर कौशल का गठन, Sfera, 2008।
2. गुसाकोवा एमए आवेदन: शिक्षकों के लिए एक गाइड पूर्व विद्यालयी शिक्षा- एम .: ज्ञानोदय, 2000।
3. झुकोवा ओ। पूर्वस्कूली उम्र: मैनुअल कौशल के बारे में। - पूर्वस्कूली शिक्षा, 2008, नंबर 8।
4. क्वाच एन.वी. 5-7 वर्ष की आयु के बच्चों में आलंकारिक सोच और ग्राफिक कौशल का विकास: पूर्वस्कूली संस्थानों के शिक्षकों के लिए एक गाइड। - एम .: ह्यूमैनिट एड। केंद्र व्लाडोस, 2001।
5. कोर्चिकोवा ओ.वी. पूर्वस्कूली संस्थानों में सजावटी और अनुप्रयुक्त कला (श्रृंखला "आपके बच्चे की दुनिया")। - रोस्तोव एन / ए: फीनिक्स, 2002।
6. लाइकोवा आई। ए। "किंडरगार्टन में दृश्य गतिविधि", 2007।
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शुभ दिन, प्रिय माताओं, पिताजी और हमारे ब्लॉग के सभी आगंतुकों के बारे में रचनात्मक विकासबच्चा!

कुछ समय पहले, मैंने लिखा था कि एप्लिकेशन क्या है, और एप्लिकेशन क्या हैं। इसके अलावा, क्या लाभ हैं?

और आज मैं आपको बताऊंगा कि अपने बच्चे के साथ तालियां कैसे शुरू करें।

ताकि तालियाँ आपके बच्चे को परेशान न करें, लेकिन बहुत सारी खुशी, रचनात्मक संतुष्टि और अधिक से अधिक एप्लिकेशन बनाने की इच्छा लाएं, आपको रचनात्मक प्रक्रिया के लिए सावधानीपूर्वक तैयारी करने की आवश्यकता है।

1. कैंची। उनके पास कुंद सिरे होने चाहिए, लेकिन तेज ब्लेड होने चाहिए ताकि बच्चा कागज को आसानी से काट सके, न कि फाड़ सके। और फिर भी वह चोटिल नहीं हो सका।

2. गोंद। गोंद की छड़ी पर अपनी पसंद को रोकना बेहतर है, और जब बच्चा थोड़ा बढ़ो, आप पीवीए गोंद और ब्रश के साथ गोंद खरीद सकते हैं।

3. सुंदर चमकीले रंगों का रंगीन कागज। बैकग्राउंड के लिए आप कार्डबोर्ड (रंगीन या सफेद) ले सकते हैं। शुरू करने के लिए, मोटे कागज का प्रयोग करें, जैसे फैलते समय चिपकने वाला पतला कागज आसानी से झुर्रीदार और फट जाएगा।

4. बच्चे को रुचि देने के लिए, ताकि वह सबक याद रखे और बहुत सारी सकारात्मक भावनाएं लाए, एप्लिकेशन के निर्माण को एक परी कथा या खेल में बदल दें।

ऐसा करने के लिए, पाठ के विषय पर पहले से विचार करें, जादुई पात्रों, एक कथानक के साथ आएं। पाठ की शुरुआत एक प्रस्तावना, एक छोटी कहानी से करें। और पाठ के दौरान, चुप न रहें - आप जो कर रहे हैं उस पर टिप्पणी करें, वस्तुओं के आकार, उनके रंग और आकार के बारे में बात करें। इस प्रकार, आप बच्चे के विकास और उसके भाषण में योगदान देंगे।

5. सबसे महत्वपूर्ण बात बच्चे की इच्छा और भलाई है।

पाठ की शुरुआत तब करें जब बच्चा अच्छे मूड में हो और अच्छी तरह से हो, जब उसकी इच्छा हो। अगर आप उस बच्चे को देखते हैं थके हुए या व्यायाम करने को तैयार नहीं, रुकें। बच्चे को बाद में अपना काम खत्म करने दें।

6. छोटे बच्चों (1-3 साल की उम्र) के साथ, सरल ट्रिक्स के साथ एप्लिकेशन बनाना शुरू करें। आप फटे कागज का आवेदन कर सकते हैं। बच्चे के साथ, कागज के छोटे टुकड़े फाड़ें और उन्हें पहले से तैयार ड्राइंग पर चिपका दें। यदि बच्चा कर सकता है, तो उसे कागज के टुकड़ों को गोंद की छड़ी से चिकना करने दें। यदि नहीं, तो ड्राइंग पर गोंद लगाएं, और फिर उस पर फटे हुए टुकड़ों को गोंद दें।

इसके अलावा, बच्चे दो तरफा रंगीन कागज को तोड़ सकते हैं और इसे गोंद से सने हुए चित्र पर चिपका दें, या इसे पीवीए गोंद में डुबो दें, और फिर चिपका दें।

इस तरह आप रूई के फाहे, सूत के टुकड़े, कैंडी के रैपर चिपका सकते हैं।

7. तालियों की कक्षाओं में अगला, अधिक कठिन चरण वयस्कों द्वारा पहले काटे गए भागों के बच्चे द्वारा चिपकाना है। इसे सरल प्लॉट होने दें, सरल ज्यामितीय अनुप्रयोग. बच्चे को स्वयं गोंद की छड़ी से भागों को चिकना करने का प्रयास करने दें।

8. 3-4 वर्ष की आयु में (प्रत्येक बच्चे के लिए आयु अलग-अलग होती है), बच्चे को स्वयं विवरण काटने के लिए आमंत्रित करें। उन्हें सरल, कागज पर पहले से तैयार होने दें। पहले उसे कैंची चलाना सिखाएं।

9. इसके अलावा, जब बच्चा सरल भागों को चिपकाने में महारत हासिल करता है, तो आप अधिक जटिल जोड़ सकते हैं, और गोंद की छड़ी के बजाय, ब्रश के साथ पीवीए गोंद का उपयोग करें।

बच्चे को पहले कटे हुए विवरण को पृष्ठभूमि पर सही जगह पर रखने दें, और उसके बाद ही इसे गोंद से चिकना करें और इसे एक नरम सूती कपड़े या रुमाल से चिकना करते हुए चिपका दें।

10. बच्चे के साथ कक्षाओं का समय व्यक्तिगत रूप से चुनें। 10 मिनट से शुरू करें, जैसे-जैसे आपकी उम्र बढ़ती है।

11. विभिन्न प्रकार की तालियों की गतिविधियों के लिए, अपने बच्चे को न केवल कागज पेश करें। रूई, धागे, अनाज, सूखे पत्तों, शाखाओं, फूलों और बहुत कुछ के साथ बनाने की कोशिश करें।

खैर, इन सरल नियमों का पालन करते हुए, आप आसानी से अपने बच्चे के साथ तालियाँ बजाना शुरू कर सकते हैं।

ईमानदारी से।
ऐलेना मेदवेदेवा।

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एक लोकप्रिय प्रकार की सुईवर्क रंगीन कागज शिल्प है, जो कई वर्षों से प्रासंगिक है और लगातार सुधार किया जा रहा है।

अधिक से अधिक मूल दृष्टिकोण और रूप धीरे-धीरे उन्हें दिखाई देते हैं। इतना प्राथमिक और सुंदर आसान चीजकैसे कागज वयस्कों और बच्चों दोनों को आकर्षित कर सकता है।

अनुकूल रूप से कल्पना, दृढ़ संकल्प विकसित करता है और साथ ही रंगों की धारणा बनाता है, बच्चे के मोटर कौशल का विकास करता है।

भविष्य में बच्चे को शिल्प के साथ खेलने के लिए कितना आनंद मिलेगा जो उसने खुद बनाया है।

साधारण बहुरंगी कागज से पोस्टकार्ड, एप्लिकेशन, खिलौने और बहुत सी दिलचस्प चीजें बनाई जा सकती हैं।

कागज सुनहरीमछली

काम शुरू करने से पहले, आपको आवश्यक सामग्री का स्टॉक करना होगा:

• शासक;
• कागज का एक टुकड़ा मोटी एक शीट;
• प्लेट, गोल आकार;
• छोटी कैंची;
• रंगीन चादरें;
• कागज के लिए गोंद;
• साधारण सामान (सेक्विन, स्फटिक, मोती);
• मैकेनिकल पेंसिल।

एक मोटी कागज़ की शीट पर प्लेट को पलटते हुए, उसके किनारों को एक पेंसिल से रेखांकित करें, फिर कैंची से परिणामी रूपरेखा को काट लें।

सर्कल के केंद्र से, एक शासक के साथ एक त्रिकोण बनाएं (सर्कल के अंदर एक कोण के साथ), इसे काटें - यह मछली का मुंह है। इसे मुंह के समानांतर तरफ पूंछ के रूप में गोंद दें।

फिर एक आंख बनाएं, इसे फेल्ट-टिप पेन से पेंट करें, या इसे काले कागज से काटकर सही जगह पर चिपका दें। एक सुनहरी मछली को सजाने के लिए, आपको इसे कागज या अन्य तात्कालिक साधनों से बने तराजू से ढंकना होगा, आधार को गोंद के साथ कोटिंग करने से पहले मोतियों के साथ छिड़कना होगा।

कागज का फूल

अलग-अलग रंगों के कागज से दिलचस्प फूल निकलेंगे। चीजों का एक सरल सेट काम आएगा:

• कैंची;
• पीवीए गोंद (आप एक पेंसिल का उपयोग कर सकते हैं);
• मोटा कार्डबोर्ड, यह खिलौने के लिए आधार के रूप में काम करेगा;

हल्के कागज से लम्बी स्ट्रिप्स काटें, पहले उन्हें एक शासक के साथ खींचे, फिर एक पीले रंग की शीट (कैमोमाइल के बीच) से हलकों को काट लें। कटी हुई हरी पट्टियां इसके लिए पत्तों का काम करेंगी।

फूलों की पंखुड़ियों को एक लूप के रूप में, दोनों तरफ सफेद कागज की पट्टियों से चिपकाया जाता है। आप कार्डबोर्ड पोस्टकार्ड को तैयार कैमोमाइल से सजा सकते हैं।

अजीब तितली

पर्याप्त दिलचस्प विकल्पबच्चे के हाथों के समोच्च का उपयोग करके शिल्प प्राप्त किए जाते हैं, जो रंगीन कागज पर परिक्रमा करते हैं। उपयोगी गतिविधि के साथ बच्चे को खुश करने और मोहित करने का यह एक शानदार अवसर है।

कामचलाऊ सामग्री का निम्नलिखित सेट काम आएगा:

• रंगीन कागज की कई शीट;
• सफेद कागज;
• छोटी कैंची;
• ग्लू स्टिक;
• खिलौनों को सजाने के लिए सहायक उपकरण (रंगीन पेंसिल, चमक, पेंट)।

बच्चे की दोनों हथेलियों को रंगीन कागज की एक शीट से जोड़कर, एक साधारण पेंसिल से रूपरेखा को ध्यान से देखें।

परिणाम विभिन्न रंगों की चार हथेलियों का एक चित्र है, वे भविष्य की तितली के पंखों के रूप में काम करेंगे। सफेद कागज की एक शीट पर परिणामी हथेलियों (एक साथ लाए) को गोंद करें।

अगला, आपको किसी अन्य रंग के कागज से एक अंडाकार काट देना चाहिए, जो कि तितली का शरीर होगा, इसे हथेलियों के बीच गोंद करें। यह पंखों के साथ एक शरीर को पेंसिल या महसूस-टिप पेन की मदद से बाहर कर देगा, उस पर आंखों, मुस्कान और एंटीना की एक ड्राइंग लागू करेगा।

तैयार तितली को गोंद के साथ धब्बा करना, उस पर विभिन्न सजावट, स्फटिक लागू करना और बहु-रंगीन सेक्विन के साथ छिड़कना उचित है। इस तरह की एक रोमांचक गतिविधि बच्चे को पसंद आएगी और दृढ़ता और विचारों के विकास में मदद करेगी।

रंगीन पर्दे या क्रिसमस की माला

यह शिल्प सबसे लोकप्रिय और बनाने में आसान उत्पाद है। पहले आपको तैयारी करने की आवश्यकता है:

• छोटी कैंची;
• कागज गोंद;
• नियमित पेंसिल;
• छोटा शासक।

बहुरंगी कागज की बड़ी संख्या में स्ट्रिप्स काटें, जो समान आकार की होनी चाहिए।

अंगूठी को गोंद करें, इसके माध्यम से अगले को थ्रेड करें, इसके सिरों को भी एक साथ चिपकाएं। वांछित लंबाई प्राप्त होने तक ऐसी क्रियाएं करें। इस सिद्धांत के अनुसार, रंगीन छल्लों से एक निश्चित संख्या में "तार" बनाएं।

शिल्प में विविधता लाने के लिए, माला के छल्ले को छोटी तितलियों, दिलों या फूलों से बदला जा सकता है।

बहुत सारे हस्तनिर्मित शिल्प के साथ आना संभव है जो एक मजेदार शगल प्रदान करते हैं और बच्चे के विकास में योगदान करते हैं।

अपने द्वारा बनाई गई किसी भी छुट्टी के लिए विशेष रूप से बच्चों के हाथों से आश्चर्य प्राप्त करना भी हमेशा अच्छा होता है!

कागज के आवेदनों की फोटो

बच्चे के विकास पर दृश्य गतिविधि का प्रभाव केवल सौंदर्य पक्ष तक ही सीमित नहीं है। जैसा कि आप जानते हैं, दृश्य गतिविधि बहुआयामी है, और इसके प्रत्येक प्रकार का एक निश्चित प्रभाव हो सकता है। इस लेख में, हम आवेदन पर विचार करेंगे, जो प्रीस्कूलर को शिक्षित करने और शिक्षित करने की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, बच्चों के कई व्यक्तिगत गुणों, सौंदर्य और मानसिक क्षमताओं के निर्माण में योगदान देता है।

प्रीस्कूलर की शिक्षा में आवेदन की भूमिका

बच्चों के सामंजस्यपूर्ण और व्यापक विकास के लिए तालियों की कक्षाओं का महत्व वैज्ञानिक और ऐतिहासिक दोनों रूप से सिद्ध हो चुका है। कई वर्षों के शैक्षणिक अनुभव को सारांशित करते हुए, हम निम्नलिखित मापदंडों की पहचान कर सकते हैं जिन पर आवेदन का सकारात्मक प्रभाव पड़ता है:

• कलात्मक स्वाद का विकास
• कलात्मक और ग्राफिक कौशल का गठन
• आसपास की दुनिया की सौंदर्य बोध का गठन
• कल्पना, रचनात्मकता, स्थानिक धारणा और कल्पना का विकास
• दर्शक की संस्कृति की खेती
• विश्व कलात्मक संस्कृति के बारे में ज्ञान का गठन
• ठीक मोटर कौशल का विकास

जूनियर पूर्वस्कूली उम्र

आप 2-3 साल की उम्र से शुरू होने वाले बच्चों को तालियों की कक्षाओं से परिचित करा सकते हैं।. इन वर्षों के दौरान, बच्चे वह सब कुछ करने की अविश्वसनीय इच्छा दिखाते हैं जो वयस्क उन्हें आकर्षित करते हैं, बच्चे भाग लेना और अभिनय करना पसंद करते हैं। बच्चे को सृजन का चरित्र देते हुए उसकी ऐसी गतिविधि को प्रोत्साहित करना महत्वपूर्ण है। बच्चों की स्वतंत्रता के गठन के लिए यह अवधि बहुत उपजाऊ है। तालियों के मामले में, 2-3 साल का बच्चा निम्नलिखित कार्य कर सकता है:

• कागज के गुणों और गुणों से अवगत रहें - यह चिकना या खुरदरा, घना या नरम, चमकदार या मैट, बहुरंगी हो सकता है, इसे काटा या झुर्रीदार, लुढ़का और फाड़ा जा सकता है
• तालियों (कैंची, गोंद, ब्रश, आदि) के अभ्यास के लिए आवश्यक उपकरणों के बारे में पहला ज्ञान प्राप्त करें।
• शिल्प के निर्माण में भाग लेने के लिए एक वयस्क के प्रस्ताव पर भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया दें
• कागज के साथ प्राथमिक क्रियाओं में रुचि रखें
• इन कार्यों को स्वतंत्र रूप से करने का प्रयास करें
• काम से उत्पन्न छवियों को पहचानें, एक वयस्क के साथ आनंद लें

2-3 साल की उम्र में, बच्चे अर्ध-वॉल्यूमेट्रिक और "मोज़ेक" विषय अनुप्रयोगों का प्रदर्शन कर सकते हैं, उनकी मदद से उनके आसपास की दुनिया की सबसे सरल घटनाओं का चित्रण करते हैं। यह फल, सब्जियां, जामुन या फूलों वाली टहनियाँ हो सकती हैं। रंगीन कागज पर बनाया गया और एक फ्रेम में रखा गया, ऐसा उज्ज्वल अनुप्रयोग बच्चे की आंखों को प्रसन्न करेगा। इसका उपयोग बच्चों के कमरे के इंटीरियर को सजाने के लिए किया जा सकता है!

बेशक, बच्चे के विकास के इस स्तर पर, वह एक वयस्क की मदद से आवेदन करता है, केवल व्यक्तिगत क्रियाएं करता है। लेकिन यह बच्चे को कागज और कैंची से चित्र बनाने की क्षमता के रूप में इस प्रकार की दृश्य गतिविधि के बारे में एक विचार प्राप्त करने में मदद करता है। केवल एक वयस्क ही बच्चे को उपकरणों के कार्यों के बारे में ज्ञान दे सकता है, दिखा सकता है कि एक या दूसरी सामग्री का उपयोग कैसे किया जा सकता है, इसके साथ काम करने की बारीकियों में महारत हासिल करने में मदद करें।

एप्लिकेशन बनाने की पूरी प्रक्रिया में बच्चे के अलग-अलग कार्यों को शामिल किया जाता है। उदाहरण के लिए, एक बच्चे को निर्देश दिया जा सकता है कि वह कागज को एक गेंद में समेटे, उसे एक गेंद में रोल करे, आदि, धीरे-धीरे कार्य को जटिल करता है। इस प्रकार, शिल्प पर काम करने की प्रक्रिया में बच्चे को अधिक सार्थक भागीदारी के लिए तैयार किया जाता है। सबसे पहले, बच्चा स्पष्ट रूप से रंग या आकार को नहीं समझता है, अंतिम छवि की कल्पना नहीं करता है। लेकिन तीन साल के बच्चे के लिए अधिक कठिन कार्यों को निर्धारित करना काफी संभव है।

• वर्गाकार, आयताकार या त्रिभुजाकार कागज पर ज्यामितीय आकृतियों से मोड़कर पैटर्न बनाएं
• तैयार आकृतियों से साधारण वस्तुएं बनाएं (उदाहरण के लिए, एक स्नोमैन, एक घर या क्रिसमस का पेड़)
• कैंची का उपयोग करना सीखें, कागज को तह के साथ काटें (पहले संकीर्ण, फिर चौड़ी स्ट्रिप्स जिसमें कई स्ट्रोक की आवश्यकता होती है)
• ब्रश का उपयोग करके कागज़ के हिस्सों को गोंद से लुब्रिकेट करना सीखें
• होशपूर्वक आवेदन के क्रम से संबंधित (सबसे पहले, आपको एक पैटर्न या वस्तु को बाहर रखना होगा, फिर प्रत्येक विवरण को क्रमिक रूप से गोंद करना होगा)

मध्य पूर्वस्कूली

4-5 वर्ष की आयु के बच्चे निम्नलिखित क्रियाओं को करने में सक्षम होते हैं जिन्हें उन्हें सिखाने की आवश्यकता होती है:

• समोच्च सहित विभिन्न सामग्रियों (कागज या कपड़े) से तालियों के लिए विवरण काट लें
• सूखे पत्तों का उपयोग करके एप्लिकेशन बनाएं
• गोल आकार (रोसेट, सर्कल या अंडाकार) पर विवरण व्यवस्थित करें

शिल्प की सामग्री समृद्ध होती है, बच्चे बाहरी दुनिया, प्रकृति, लोक कला के साथ-साथ तालियों के लिए उपयोग किए जाने वाले विवरणों से अधिक परिचित होते हैं। बच्चे का हाथ अधिक आत्मविश्वास से काम करता है, इसलिए काटने के अन्य तरीके बच्चे के अधीन हो जाते हैं। एक प्रीस्कूलर एक आयत के कोनों को गोल कर सकता है, एक वृत्त या एक अंडाकार प्राप्त कर सकता है, समकोण पर काट सकता है, एक ट्रेपोज़ॉइड प्राप्त कर सकता है, या एक वर्ग को तिरछे काट सकता है, त्रिकोण प्राप्त कर सकता है। आप पहले से ही तैयार स्टेंसिल (फूल, मशरूम, आदि के रूप में) का उपयोग कर सकते हैं।

एक बच्चा जिसने कैंची का उपयोग करना सीख लिया है, वह न केवल कागज से, बल्कि कपड़े (कपास, कपड़ा) से भी विवरण काट सकता है। इस तरह के शिल्प उपयोग में अधिक विविध हैं। 4-5 वर्ष के बच्चे भी पौधों की पत्तियों से अनुप्रयोग बनाना सीखते हैं, उन्हें आकार, आकार, रंग में बारी-बारी से, सममित रूप से एक या दूसरे ज्यामितीय आकार के कार्डबोर्ड पर रखते हैं। यह याद रखना चाहिए कि एक पौधे के पत्ते को गोंद के साथ उसी तरह नहीं लगाया जा सकता है जैसे कागज या कपड़ा (ब्रश के साथ समोच्च के साथ) उखड़ जाएगा। यहां ब्रश बाएं हाथ की तर्जनी से शीट के किनारों तक जाता है। बच्चे को नई सामग्री प्रदान की जाती है - बीज या टहनियाँ। उदाहरण के लिए, एक तितली का चित्रण करते हुए, पेट खींचा जा सकता है या एक पत्ते से बनाया जा सकता है, आंखें खींची जा सकती हैं या बीज चिपकाए जा सकते हैं।

वरिष्ठ प्रीस्कूल

इस उम्र में (5-6 वर्ष की उम्र में), प्रीस्कूलर सममित, बहुपरत और सिल्हूट काटने के साथ-साथ बुनाई और ट्रिमिंग में महारत हासिल करते हैं, कपड़े के विवरण को सीना सीखते हैं, न केवल प्लानर बनाते हैं, बल्कि अर्ध-वॉल्यूमेट्रिक शिल्प भी बनाते हैं। विवरण और आधार)।

शिल्प सामग्री का विस्तार जारी है। पुष्प और ज्यामितीय आकृतियों से जटिल पैटर्न बनाए जाते हैं, अधिक विवरण का उपयोग किया जाता है। विषयगत बहु-परत शिल्प कपड़े, कागज, सूखे पत्तों से किए जाते हैं (उन्हें सबसे कठिन प्रकार का अनुप्रयोग माना जाता है)। यहाँ, प्रपत्रों की व्यवस्था के क्रम को कड़ाई से परिभाषित किया गया है। सबसे पहले, सामान्य पृष्ठभूमि तैयार की जाती है (समुद्र, पृथ्वी, आकाश), फिर पृष्ठभूमि, मध्य, अग्रभूमि की वस्तुओं को जोड़ा जाता है (सभी क्रम में)। 5-6 साल के प्रीस्कूलर सीधे आवेदन पर काम शुरू करने से पहले ही पेंसिल से स्केच करने की कोशिश कर सकते हैं।

प्रीस्कूलर को विभिन्न प्रकार की सामग्रियों से विभिन्न प्रकार की तालियाँ सिखाकर, आप अपने बच्चे की रचनात्मक अभिव्यक्ति की नींव बनाते हैं। प्रीस्कूलर स्वयं आवेदन, सामग्री या सामग्री के संयोजन के लिए भूखंड चुनता है, एक या दूसरी तकनीक का उपयोग करता है जो सबसे अभिव्यंजक छवि के लिए उपयुक्त है।

आवेदन सामग्री

प्रीस्कूलर के लिए चमकीले रंगों में कागज सबसे सस्ती और लोकप्रिय सामग्री है।इसके साथ काम करने के लिए, आपको विशेष सरल उपकरणों के साथ अग्रिम रूप से स्टॉक करने की आवश्यकता है - यह पृष्ठभूमि और तत्वों के लिए कागज ही है, एक ब्रश, गोंद, कैंची, साफ नैपकिन। पृष्ठभूमि के रूप में उपयोग किए जाने वाले कागज में उच्च घनत्व होना चाहिए, और इसके रंगों को भविष्य की छवि के विचार के आधार पर चुना जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, यदि आप फूलों को रंगना चाहते हैं, तो इसे हरे कागज पर, नीले कागज पर एक नाव, नीले कागज पर पक्षी आदि पर करना बेहतर है। आवेदन के व्यक्तिगत तत्वों के लिए, समृद्ध रंगों के लोचदार, लोचदार कागज उपयुक्त हैं।

जिस कैंची से बच्चा काम करता है उसके सिरे गोल होने चाहिए। कैंची को हैंडल के साथ विशेष स्टैंड में संग्रहित किया जाता है। कैंची से काम करते समय अपने बच्चे को सावधान रहना सिखाएं - यह कोई खिलौना नहीं है, आप उन्हें हिला नहीं सकते, आपको उन्हें हमेशा सावधानी से वापस अपनी जगह पर रखना चाहिए।

ब्रश को विभिन्न आकारों में चुना जाता है, क्योंकि आवेदन के तत्व भी भिन्न होते हैं - छोटे और बड़े। यदि बड़े और छोटे विवरणों को एक शिल्प में जोड़ा जाता है, तो स्पष्ट है कि दो ब्रशों की आवश्यकता है। बड़ी सतहों के लिए, फ्लैट चौड़े ब्रश का उपयोग किया जाता है। बच्चे को समझाएं और उसे दिखाएं कि काम के बाद, ब्रश को गर्म पानी में अच्छी तरह से धोया जाना चाहिए, सुखाया जाना चाहिए, और फिर ब्रश को ढेर के साथ रखकर एक विशेष स्टैंड में रखा जाना चाहिए। काम की प्रक्रिया में, ब्रश को क्षैतिज सतह पर रखा जा सकता है।

शिल्प विवरण को स्व-निर्मित गोंद - आटा या आलू का उपयोग करके चिपकाया जा सकता है। तदनुसार, आपको गेहूं या आलू के आटे की आवश्यकता होगी। इसे एक गिलास पानी के साथ डालें और धीमी आँच पर, बीच-बीच में हिलाते हुए, बिना उबाले गरम करें। पेस्ट की मोटाई और पारदर्शिता की प्रतीक्षा करें, फिर गर्मी से निकालें, ठंडा करें और सिरेमिक या चीनी मिट्टी के बरतन कंटेनर में डालें।

काम करने के लिए, आपको एक साफ बिस्तर की भी आवश्यकता होगी, जिस पर बच्चा गोंद के साथ भागों को फैलाएगा - यह सिर्फ श्वेत पत्र हो सकता है, जिसे आप समय-समय पर बदलते रहेंगे।

सूचीबद्ध उपकरणों का उपयोग करके कागज के अनुप्रयोगों पर काम करने से बच्चे को उपयोगी कौशल और क्षमताएं हासिल करने, मैनुअल, वाद्य क्रियाओं को विकसित करने में मदद मिलती है। बच्चे कागज को मोड़ना, उसे आधा मोड़ना, काटना, गोंद करना, विभिन्न प्रकार के कागज (रैपिंग, ड्राइंग, ड्राइंग, नालीदार), उसके गुणों, रंग और बनावट (चिकनी, मैट, घने, पतले, मुलायम, आदि) से परिचित होना सीखते हैं। ।)

काम के लिए कागज चुनते समय, इसकी लोच पर ध्यान दें। विवरण टूटना नहीं चाहिए। सिलवटों में दरारें सौंदर्य प्रभाव को काफी कम कर देंगी, जिससे बच्चा शिल्प से असंतुष्ट महसूस करेगा। ऐसा कागज चुनें जो लचीला और लचीला हो, जो प्रसंस्करण के लिए अच्छी तरह से उधार देता है, तह करते समय अतिरिक्त प्रयास की आवश्यकता नहीं होती है।

कपड़ा अनुप्रयोग

एक सामान्य प्रकार की कला और शिल्प कढ़ाई है, जिसकी किस्मों में, विशेष रूप से, कपड़े से बने तालियां शामिल हैं। कपड़े के अनुप्रयोगों में कपड़े के एक टुकड़े पर दूसरे कपड़े से तत्वों का सुदृढीकरण शामिल होता है, या तो गोंद के साथ या सिलाई द्वारा। इस तरह के शिल्प प्लॉट, विषय, एकल-रंग और बहु-रंग दोनों हैं। कपड़ा शिल्प के लिए कुछ कौशल की आवश्यकता होती है, क्योंकि कपड़े को कागज की तुलना में काटना अधिक कठिन होता है, इसके किनारे उखड़ जाते हैं, जिससे काम करना मुश्किल हो जाता है।

प्राकृतिक सामग्री से

यूक्रेन, मोल्दोवा, बेलारूस के शिल्पकारों ने लंबे समय से पुआल का उपयोग सजावटी सामग्री के रूप में किया है, इससे खिलौने, कालीन और यहां तक ​​​​कि बैग भी बनाते हैं, इसके साथ फ्रेम और ताबूत सजाते हैं। पुआल की चमकदार सतह और इसके अनुदैर्ध्य रूप से व्यवस्थित तंतुओं के कारण एक निश्चित स्थिति में प्रकाश को प्रतिबिंबित करने में सक्षम होने के कारण स्ट्रॉ एप्लिकेशन अविश्वसनीय रूप से आकर्षक लगते हैं, आंखों को एक सुनहरी चमक के साथ प्रसन्न करते हैं। भूसे को विभिन्न कोणों पर रखकर, आप एक अद्वितीय सुनहरी चमक प्राप्त कर सकते हैं। स्ट्रॉ शिल्प इंटीरियर के एक अद्भुत तत्व के रूप में काम करेगा, और इससे स्मृति चिन्ह एक अच्छा उपहार होगा। पुआल से बना एक विषय अनुप्रयोग पुराने पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों की शक्ति के भीतर है। काम को आसान बनाने के लिए आयताकार तत्वों का चयन करें - एक वर्ग (एक घर), एक त्रिकोण (एक छत या एक क्रिसमस का पेड़, एक नाव पर एक पाल), एक आधा चक्र (एक मशरूम टोपी), आदि।

पूर्वस्कूली बच्चे प्राकृतिक सामग्री के साथ अच्छी तरह से काम कर सकते हैं - यह दिलचस्प, रोमांचक है, आपको प्रकृति में शामिल होने, सोच, रचनात्मकता, कलात्मक स्वाद, अवलोकन, कल्पना विकसित करने की अनुमति देता है। प्रकृति तैयार रूपों और रंगों का एक अद्भुत और समृद्ध भंडार है। प्राकृतिक सामग्री के साथ काम करने से प्यार आता है और सावधान रवैयाआसपास की दुनिया को। और चूंकि अनुप्रयोगों और शिल्प के लिए सामग्री बच्चों द्वारा ताजी हवा में एकत्र की जाती है, यह स्वास्थ्य के लिए भी अच्छा है।

चिनार फुलाना अनुप्रयोग बिल्कुल आश्चर्यजनक लग सकते हैं - वे सुरुचिपूर्ण, हवादार और नाजुक हैं। वे अन्य प्रकार के अनुप्रयोगों की तरह विषय और कथानक भी हैं। यह याद रखना चाहिए कि इस मामले में कम संख्या में भागों के साथ काम करना आसान है, जिसके आयाम, बदले में, काफी बड़े हैं। आप जानवरों को शराबी फर (बिल्ली के बच्चे, खरगोश), चूजों (बत्तखों, मुर्गियों) या पौधों को उपयुक्त बनावट (डंडेलियन) के साथ चित्रित कर सकते हैं। बिर्च ग्रोव या शीतकालीन परिदृश्य भूखंड अनुप्रयोगों के लिए उपयुक्त हैं। चिनार के फुल से बने सजावटी अनुप्रयोग मूल और असामान्य दिखते हैं - पैटर्न और गहने।