Ladda ner stencil för applikationen kyckling. Glad kyckling i applikationer från olika material

Master class "Applikation "Easter chicken" från kontorsfärgat papper.

Materialet är avsett för lärare som arbetar med elever i senior förskoleåldern och även för grundskollärare.
Kontorspapper valdes av mig för att göra applikationen på grund av att det är ljust och dubbelsidigt.
Integrering av utbildningsområden:"kognitiv utveckling" (konstruktiv aktivitet); "konstnärlig och estetisk utveckling" (tillämpning); "social och kommunikativ utveckling".

Mål: förtrogenhet med kristna traditioner; skapa förutsättningar för elevernas konstnärliga och estetiska utveckling.

Uppgifter: fortsätta bekanta dig med traditionen att fira Ortodox påsk; lära sig att komponera ett objekt från olika delar; att konsolidera förmågan att exakt skära och limma ihop delar; odla estetiska känslor.

Material och utrustning: mallar, applikationsdetaljer; lim, sax, pennor, tuschpennor, färgat kontorspapper.


Kycklingmönster:


Innan du utför applikationen med barn kan du konversation.
-Gubbar, vad vet ni om påsk?
Vilka hantverk görs vanligtvis för denna semester?
Hur många av er vet vad ägget symboliserar? (Ägget är en symbol för livets fortsättning)
-Varför? (För att ett ägg kläcks till en fågelunge och det växer till en höna som ska lägga ägg igen...)
-Så idag ska vi göra hantverket - "Påskkyckling"
-Kom ihåg att mitt prov bara är min vision av en kyckling. Och din kan vara helt annorlunda. Jag blir glad om du gör kycklingen på ditt eget sätt!

Innan du arbetar med barn är det nödvändigt att genomföra en säkerhetsinformation.
Regler för att arbeta med sax
1. Sax ska förvaras i ett fodral.
2. Du kan inte gå med sax i grupp.
3. Vifta inte med saxen.
4. För saxen till varandra med ringarna framåt.
5. Efter avslutat arbete ska saxen tas bort i ett fodral.
6. Arbeta tillsammans!
Regler för att arbeta med lim
1. Förbered en speciell vaxduk.
2. För att öppna limmet måste du skruva av locket lite.
3.Lim måste användas försiktigt.
4. Efter avslutat arbete måste du vrida botten och stänga limet med ett lock.
5. Tvätta händerna efter lektionen.
6. Arbeta tillsammans!

Ordningen på arbetet.

Förbereder mallar.
Vi cirklar mallarna, skär ut detaljerna - tassar, bål, vingar, pilgrimsmussla.


Vi limmar detaljerna på landskapsarket.
Vingarna limmas på först.


Sedan kommer pilgrimsmusslan.


Efter det limmas tassarna.


Först nu limmar vi kycklingens kropp.


Nu ska vår kyckling återupplivas. Limma på ögonen.


För att få ögonen att se levande och glänsande ut limmar vi vita höjdpunkter på dem.


Sedan kommer näsan.


Slutligen limmas munnen.


Som ett alternativ föreslår jag att delarna limmas ihop, utan en liggande bas.

Jag "kör" aldrig mina elever till strikta gränser när jag pysslar, så de förvånar mig outtröttligt med sina olika och unika verk!






Strax innan vi gjorde påskkycklinghantverket gjorde killarna och jag en påsktupp ur "barnhänder", och våra kycklingar passade organiskt in i den övergripande sammansättningen, som vi placerade på väggen.


Resultat: arbete utfördes för att bekanta sig med traditionen att fira ortodox påsk, talets utveckling och utvecklingen finmotorik; barn har ett positivt känslomässigt humör när de gör hantverk.

Ansökan till Ortodox semester Påsk från papper "Kyckling". Master class med steg för steg bilder

Hantverk för den ortodoxa semestern påsk gör det själv

Gör-det-själv-vykort av papper och tråd. Master class med steg för steg bilder


Författare: Babicheva Ulyana, 6 år
Chef: Getmanskaya Elena Viktorovna, utbildare för MBDOU d/s nr 28 i byn Temizhbekskaya, Kavkazsky-distriktet i Krasnodar-territoriet.
Mästarklassen är designad för lärare, barn i äldre förskoleåldern, yngre skolbarn.
Ändamål: som present till en utställning på DOW.
Uppgifter: göra vykort för den ortodoxa högtiden - påsk.
Mål: intressera på ett ovanligt sätt bilder av en kyckling med hjälp av trådar och lim, behärskar olika tekniker och metoder för att arbeta med papper, utveckla finmotoriska färdigheter i fingrarna, estetisk smak, öga, tänkande, berika ordboken med termer och beteckningar på namn geometriska former"rektangel", "i hälften", "diagonal", för att odla noggrannhet när du arbetar med lim i processen att göra en applikation.

Varje högtid har sin egen specifika betydelse, sina egna traditioner.
Påsken anses vara den kristna kyrkans viktigaste helgdag. Ordet "påsk" betyder "befrielse", "befrielse".
Denna dag firar livets seger över döden, det goda över det onda, det är ett firande av livets triumf. Kristus dog och uppstod igen, livet triumferar! Det hände på våren, när naturen vaknar ur sin vintersömn, återuppstår. Värme övervinner kyla, ljus övervinner mörker. Glädjen över naturens uppvaknande sammanföll med den kristna glädjen över uppståndelsen till ett nytt liv.
På påskdagen leker man med glädje,
Lärkan flög högt
Och på den blå himlen, försvinner,
Han sjöng uppståndelsens sång.
Och den låten upprepades högt
Och stäppen, och kullen och den mörka skogen.
"Vakna upp, jord," sa de,
Vakna upp: din kung, din Gud har uppstått!"
Prinsessan E. Gorchakova
Vid påskhelgen utfärdas gratulationskort som återspeglar den festliga stämningen. Symbolen för semestern är målade ägg, tempel, pilgrenar, ljus, påskkakor, blommor, kycklingar.
För att göra applikationen "Kyckling" behöver vi följande material och utrustning:


färgad kartong,
bilateral färgat papper,
vitt papper,
en tråd för att sticka gul,
dekorativt öga med ögonfransar,
halva pärlor,

Band,
enkel penna,
linjal,
PVA lim,
sax, sax med vågiga kanter,
häftapparat.
Tillverkningsprocess:
Steg 1
Vi väljer lämplig färg på kartong för applikationen. Enligt mallen skär vi ut detaljerna för applikationen /silhuetten av en kyckling + hälften av äggskalet/ och placerar dem på kartong, utan att glömma att ett band för dekoration kommer att limmas på toppen och botten. Vi cirklar silhuetten av en kyckling på kartong med en enkel penna och limmar skalet på halvan av ägget.


Steg 2
Ta en nystan av gul tråd för stickning, varva ner ca 10-15 cm och vik dem jämnt i flera lager. Skär trådarna i små bitar på 3-4 mm.


Applicera PVA-lim på siluetten av en kyckling gradvis, långsamt.
Stapla de avskurna trådbitarna tätare så att det inte finns några mellanrum. Tips: för att få silhuetten av en kyckling att se mer magnifik ut, använd en borste i ditt arbete, det kommer inte att krossa trådarna.


Trådarna kommer fortfarande att vara användbara för oss för konturen runt kycklingens silhuett.


Sprid försiktigt ut kanten på siluetten och limma fast konturen längs kanten.


Steg 3
För att göra en blomma, skär 3 rutor i olika storlekar:


7,5*7,5 cm
5,5*5,5 cm
3,5*3,5 cm
Vik kvadraten på mitten.


Återigen på halva tvären får du en liten fyrkant.


Vi delar kvadraten diagonalt, vi får en triangel.


Vik triangeln på mitten på längden och skär av hörnet som bilden visar.
Foto.


Vi utför sådana åtgärder med alla rutor.
Vi fäster tre blommor av samma färg med en häftapparat.


Limma hälften av pärlorna i mitten av varje blomma.


Steg 4
För att göra broschyrer, klipp ut grönt papper
rektanglar 7*4 cm fyra stycken.


Vik rektangeln på mitten på längden och skär mjukt ut bladet,
använda sax med vågiga blad.


För att dekorera bladet skisserar vi vener på det, som på den riktiga.
Vi viker arket som en fläkt, viker ut det.




Steg 5
Vi dekorerar vår applikation genom att limma ett dekorativt öga med ögonfransar, en rosett, ett band på kycklingen.


Vi avslutar arbetet genom att limma löv och blommor på basen.

För tillverkning av tredimensionella bilder är inte bara papper användbart, utan även andra saker som förmodligen finns i varje hem. Detta material kommer att presentera olika mästarklasser om att skapa hantverk - kycklingapplikation.

Geometrisk brud

Från olika figurer kan du lägga till vad som helst, inklusive invånarna på ladugården.

För arbete behöver du:

  • baskartong
  • färgade ark, som huvudmaterial
  • sax

Sekvensering:

Rita de nödvändiga formerna själv eller klipp från stencilen som tillhandahålls av oss.

Om du använder en form, ringa in nödvändiga element i gult och orange

På det förberedda basarket, lägg ut i önskad ordning detaljerna som kommer att utgöra det förväntade resultatet i den övergripande kompositionen.

Namnge varje del av kroppen, limma fast dem på basen tillsammans med barnet.

Förutom utvecklingen av finmotorik och uthållighet kommer barnet att få ytterligare kunskap i hushållet. Andra varianter av produkter på detta tema från geometriska former:

Om du följer de korrekta formerna erhålls inte mindre söta kycklingar från färgat papper.

Master class applikationer från spannmål

För genomförandet behöver vi hirs. På grund av det faktum att materialet är litet kan barnen inte klara av det. Därför är en sådan produkt lämplig för barn i den äldre förskolegruppen.

Hela svårigheten ligger i det faktum att det är nödvändigt att limma små element i sin tur.

Ett vitt kartongark passar till basen, som kan målas i enlighet med den idé som du vill förverkliga. Ju mer bakgrunden skiljer sig från färgen på det spannmål som används, desto effektivare blir bilden.

Det finns två ytterligare utvecklingar:

  1. Smörj området gradvis med lim och lägg ut dem en i taget.
  2. Applicera PVA som täcker hela området. Häll sedan hirs så att den sprider sig över detta område. Låt det torka lite och skrapa bort överskottet.

I det andra fallet kan det bli lite slarvigt, men snabbt. Faktum är att du kan använda vilken spannmål som helst för detta. Endast det första intrycket av en falsk kommer att förändras, eftersom en brun kyckling (från bovete) är ett mycket icke-standardiserat fenomen.

Applicering från servetter

Tekniken är ganska enkel att utföra, kräver inga pengar och mycket tid. Lämplig för förskolebarn och förstaklassare.

Sekvensering:

Förbered en speciell stencil i förväg eller rita konturer. Hacka upp några servetter. Gult är bättre, men det spelar ingen roll. PVA-lim eller någon annan flytande pasta appliceras på kroppen med en borste.

Papperspartiklar placeras i nypor i tomma utrymmen tills hela området är fyllt. Ben och vingar är gjorda av färgat papper. Småbarn älskar särskilt att spåra sina händer, klippa ut dem och fästa dem som vingar. Stencilen behöver inte skäras längs den yttre konturen. Du kan rita gräs, blommor och moln på en ledig plats med färger eller pennor. Fäst en tråd på det utskurna hantverket så kan du hänga produkten på väggen.

textil bebisar

Denna metod är lämplig för äldre barn, eftersom arbetet framåt är svårare. Ett idealiskt alternativ för att lära ett barn hur man hanterar en nål och tråd, men under strikt ledning av en vuxen.

Du bör först förbereda tygbitarna som ska sys ihop. En stor bit tät textil eller kartong används som bas. I det första fallet är hantverket helt fäst vid trådarna, och i det andra limmas det redan sytt.

Ögon och en näbb kan tillverkas av lämpliga tillbehör eller pärlor.

Hantverk från bomullsrondeller

När du väljer denna teknik, kom ihåg att färgad bomull tar lång tid att torka.

Sekvensering:

Ta tjockt papper och rita en grön bakgrund på det med en skumservett.

Välj den mängd du behöver bomullsdynor och måla dem gula på ena sidan.

Med hjälp av lim och tjocka bruna trådar, få det att se ut som en buske på basarket.

Gör "pilar" av bomullsull.

Limma två hela bomullsrondeller på sidorna av växten - kycklingkroppar. Klipp ut huvuden, vingar och allt annat från annan bomull.

Från flätan kan du göra vilken inskription och kant som helst på bilden och förvandla den till ett gratulationskort. Koppla din fantasi och du kan skapa en unik komposition från improviserade medel. Vi hoppas att detta material var användbart för dig.

Videomästarklass "Applique chicken"

Applikation från sammetsfärgat papper "Kyckling i hatt". Master class med steg för steg foto.


Travneva Olga Yurievna, grundskollärare, KSU " gymnasieskola nr 21 sid. Saryozek Osakarovskiy-distriktet Karaganda-regionen Kazakstan
Beskrivning: denna mästarklass kan användas av pedagoger i deras arbete förberedande grupper i dagis, grundskollärare och föräldrar. Verket är designat för barn 7-9 år. Att göra ansökningar från färgat papper utvecklar noggrannhet, uthållighet och fantasi.
Syftet med mästarklassen: gåva, arbete för utställningen.
Mål: tillverkning av applikation av sammetsfärgat papper "Kyckling i hatt".
Uppgifter:
- att forma praktiska färdigheter i att arbeta med sammetsfärgat papper, sax, lim, förmågan att arbeta med mallar;
- utveckla estetisk smak, kreativitet, fantasi, fantasi, finmotorik hos händer;
- att odla självständighet, tålamod, uthållighet, kärlek till naturens levande värld.
Material och verktyg som behövs för att göra ansökan:
färgad kartong,
sammetsfärgat papper,
sax,
lim,
penna,
mönster,
arbetsprov.


Mysterium.
Jag är helt gyllene
Mjuk och fluffig.
Jag är en hönas bebis
Och jag heter... (brud)


Brud
Från ägg, som från blöjor,
Kycklingen har precis kommit ut -
Och luddet gick till fots
En riktig tupp.
(L. Safronov)
Jag vill föreslå att göra en ansökan från sammetsfärgat papper "Kyckling i hatt". Om sammetspapper inte är tillgängligt kan du göra en applikation från vanligt färgat papper.
Vi kommer att arbeta med sax, så vi måste komma ihåg hur vi ska hantera saxar när vi arbetar.
När du arbetar med sax, observera följande regler:
1. Håll ordning på din arbetsplats.
2. Kontrollera verktygens användbarhet före arbetet.
3. Arbeta inte med lös sax. Använd sax med rundade ändar.
4. Arbeta endast med verktyg som kan användas: väljusterade och vässade saxar.
5. Använd endast sax på din arbetsplats.
6. Titta på rörelsen av bladen medan du arbetar.
7. Sätt saxen med ringarna mot dig.
8. Mata saxen med ringarna framåt.
9. Lämna inte saxen öppen.
10. Förvara din sax i sitt fodral med bladen nedåt.
11. Lek inte med sax, ta inte med sax i ansiktet.
12. Använd sax för det avsedda ändamålet.

Applikation "Kyckling i hatt".

Förbered mallar för ansökan.


Med hjälp av mallarna kommer vi att skära ut de detaljer som behövs för applikationen från sammetsfärgat papper.
Till själva kycklingen väljer du gul. Klipp ut benen (fötterna) på kycklingen från brunt eller orange papper. För detaljer om ögat, förbered papper i vitt och svart (eller brunt). Vilken färg du gillar är lämplig för en hatt, det viktigaste är att den matchar i färg mot den allmänna bakgrunden för applikationen. Rosetten kan skäras av rött, rosa eller vinrött papper. För gräs, stjälkar och blad av blommor måste du ta grönt papper. Endast för gräs välj papper av en lite annan nyans. För blommor, välj orange, blått och gult papper. Vi väljer kartong av vilken färg som helst, det viktigaste är att applikationen är tydligt synlig.


Så låt oss börja vår ansökan.
1. Limma fast gräset som klippts ut enligt mallen på en kartong underifrån.


2. Nu börjar vi samla in kycklingen. Klipp ut och limma kroppen på kycklingen.


3. Klipp ut enligt mallen och limma fast benen (fötterna) på kycklingen.



4. Klipp ut och limma huvudet på kycklingen.


5. Limma ut bågen utskuren enligt mallen.


6. Klipp ut och limma kycklingvingen.


7. Förbered detaljerna för ögonen. Limma i följande ordning:
- limma vita delar;


- limma de svarta delarna.


8. Klipp ut näbben enligt mallen och fäst den på.


9. Klipp och limma brynen.


10. Vi kommer att "sätta på" en hatt till vår kyckling. Klipp ut detaljerna på hatten och limma i följande sekvens:
- limma en stor del av hatten;


- Limma fast hattens brätte.


11. Dekorera gräsmattan med blommor. Klipp ut detaljerna och limma fast den orange blomman.



12. Klipp ut detaljerna på de blå klockorna enligt mallarna och limma fast dem.
Limma på den första blomman.



Limma på den andra blomman.



Vår applikation "Kyckling i hatt" är klar.

Gul boll på gräset
Rullade glatt.
De säger till det vita ljuset
Han föddes igår.
Han är nöjd med sol och värme
Som vilket barn som helst
Myggor, smulor, maskar...
När allt kommer omkring är barnet en kyckling.
(R. Aldonina)
Tack för din uppmärksamhet!

Sammanfattning av GCD för applikationer i 1 juniorgrupp"Här är våra kycklingar"


Mål: utveckling kreativitet hos barn.
Uppgifter:
Utvecklande:
- Utveckla, uppmärksamhet, minne och tänkande, genom spelet och sången.
- att främja utvecklingen av finmotorik i händerna; berikning och aktivering av barns ordförråd;
Handledningar:
För att skapa intresse för arbete, förmågan att förlägga (i en viss sekvens) på ett pappersark färdiga delar av olika former, storlekar och färger,
Pedagogisk:
- ingjuta hos barn en känsla av empati, en önskan att hjälpa
- odla noggrannhet vid utförandet av arbetet, limma försiktigt delarna först i en stor cirkel, sedan en mindre (kycklinghuvud) etc.
Material och utrustning:
- färdiga utskurna figurer: två gula cirklar, en stor, den andra liten för huvudet och en röd triangel, en stor för benen, den andra liten för kycklingens näbb; svart markering för ögonteckning
- kycklingleksak
- PVA lim
- 1/2 albumark eller grön kartong
- servett
- kyckling- och kycklingmasker och en kattmask att leka med

GCD framsteg

Pedagog: Idag kom hon till vår lektion ... hon läser en gåta
Jag är en pied, jag är en corydalis.
Var-var! ropar jag kort.
Jag skriker och gatan hör:
Lade ett ägg... (Kyckling)
Vem kacklar hela dagen lång?
Hon är inte för lat för att sitta i boet.
hennes gula pojkar
De kallas kycklingar.
- Vem är det? (visar en kycklingleksak för barnen).

Visst är det en kyckling. Bra gjort! Hur pratar en kyckling? (barns svar).

2. Att sjunga en sång
Pedagog. Låt oss sjunga en sång tillsammans. Läraren sjunger en sång
barn upprepar efter honom och sjunger med.
Hönan gick ut på en promenad
Nyp färskt gräs
Och bakom henne killarna -
Gula kycklingar.
Ko-ko-ko. Ko-ko-ko,
Gå inte långt
Ro med tassarna,
Leta efter säden.


Barn visar alla rörelser tillsammans med läraren
Höna: Killar, mina kycklingkillar var olydiga mot mig, de lämnade ensamma för att leka och gick vilse. Och jag sa åt dem att inte gå långt, ro med tassarna, leta efter korn ”Hjälp mig att lämna tillbaka mina barn.
vårdgivare killar, hjälp vår kyckling? Hitta hennes kycklingar, gör kycklingar till hönan. Barn- Ja!
Men först, låt oss spela! Spelaktivitet.
vårdgivare. Killar, vill ni spela spelet "Cossack Hen".
Barn, ja, låt oss.
vårdgivare. Jag kommer att vara hönan och ni är mina höns
Läraren tar rollen som en kyckling, barnen porträtterar kycklingar. Ett barn kommer att vara en katt. Katten sitter på en stol och sover borta från resten av barnen. Hönsmamman går ut på en promenad med ungarna och säger:
Kycklingen kom ut
Hon har gula ungar med sig.
Kycklingen kacklar: "Ko-ko,
Gå inte långt."
När kycklingen närmar sig katten säger han:
På en bänk vid stigen
Katten lade sig ner och slumrar...
Katten öppnar ögonen
Och kycklingarna jagar.
Katten öppnar ögonen, jamar och springer efter hönsen. Ungarna flyr iväg med sin mammahöna.
Med en ny upprepning av spelet, välj ett annat barn att spela rollen som en katt.
3. Utförande av applikation
vårdgivare- Vilka bra killar ni är! Och vår höna blev ledsen igen..
Höna- Jag är snart hemma igen. Jag har haft väldigt roligt att spela med dig, men jag är uttråkad utan hönsen.
- Hur kan vi hjälpa Hen? (Barn erbjuder sig att göra kycklingar åt henne).
vårdgivare: ”Idag ska vi göra kycklingar till vår kyckling av färgat papper.
Pedagog: Killar, beskriv kycklingen, läraren visar en illustration av en bild på en kyckling
Med hjälp av en lärare gör barnen en verbal beskrivning av kycklingen (gul, huvudet är en liten cirkel, kroppen är en stor cirkel, näbben är en röd liten triangel, ögat är en liten svart cirkel
vårdgivare: Sätt dig ner vid borden så ska jag visa dig hur man gör kycklingar.
Visa: På en magnetisk tavla, demonstrera algoritmen för att utföra applikationen och bjud sedan in barnen att upprepa allt.
1. Lägg ut de färdiga formarna i mitten av arket, lägg först en stor cirkel, sedan en liten cirkel ovanpå kycklingens huvud, sedan en stor triangel i botten av den stora cirkeln - kycklingens ben, sedan en liten triangel på den lilla cirkeln - det här är kycklingens näbb.
2. Under arbetets gång styr läraren barnens handlingar, ställer frågor om ordningsföljden för att sticka, hjälper några barn att placera och fästa figurerna korrekt.
Fingergymnastik.
Hönan hackar säden
(båda handflatorna avvisas tillsammans)
Och kycklingarna är precis där (Nyp "peck" i tur och ordning)
En anka dyker ner i vattnet (handflatorna tillsammans "dyker" framåt)
Och kycklingar dyker inte (hotat finger)


4. Reflektion. Bra jobbat pojkar! Här är några vackra kycklingar vi fick. Gillar ni dem? Vad fick du för kyckling, Vanya? Och du, Sasha? Du är så bra med mig, så många barn till kycklingar är roliga gjorda för en kyckling! Se hur hon gläds, dansar och tackar! Barn säger hejdå till kycklingen och säger hejdå till henne!
Praktisk del av lektionen
1. Vi tar 1/2 grön kartong, PVA-lim och färdiga, utskurna figurer


2. Limma sedan på kartongen först en stor triangel längst ner