Elefante - artista de circo. origami modular

O origami de elefante é um dos origamis de papel mais populares. Se você não sabe como fazer um elefante de origami, nesta página você encontrará tudo o que precisa para montar esta simples estatueta de papel.

Na primeira foto você pode ver o que obtém se seguir o diagrama de montagem abaixo. A segunda foto do elefante de origami foi tirada por um dos usuários do nosso site. O elefante ficou rosa e com presas. Se você tiver fotos do origami que coletou, envie-as para o endereço Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve ter o JavaScript habilitado para visualizar.

Diagrama de montagem

Abaixo está um diagrama de montagem de um elefante de origami do famoso mestre de origami japonês Fumiaki Shingu. Se você seguir estritamente as instruções, a montagem do elefante de origami não levará muito tempo e o resultado será o mesmo da imagem. Depois de fazer várias vezes o que está descrito no diagrama, você entenderá como fazer um elefante de origami rapidamente e sem espiar o diagrama.

Masterclass de vídeos

Montar um elefante de origami para iniciantes pode parecer uma tarefa assustadora. Portanto, recomendamos que você insira a consulta "vídeo de elefante de origami" no maior site de hospedagem de vídeos da Internet, o YouTube. Lá você encontrará muitos vídeos diferentes sobre um elefante de origami, que mostra claramente os passos para montar um elefante. Esperamos que, depois de assistir ao vídeo da master class de montagem, você não tenha mais dúvidas sobre como fazer um elefante de origami.

Aqui está outro tutorial em vídeo simples sobre como montar um elefante de origami:

Este vídeo tutorial irá ensiná-lo a construir um elefante de papel de forma rápida e fácil:

Simbolismo

O elefante, devido ao seu tamanho, possui significados simbólicos em quase todas as culturas. Assim, por exemplo, na Índia, os elefantes são símbolos de grande força e sabedoria. Apesar do fato de que nos tempos antigos os elefantes eram usados ​​como armas, muitos acreditam que o elefante é um símbolo de prudência e humildade.

Evento extracurricular: "Dinheiro, dinheiro, dinheiro" na disciplina "Fundamentos da economia de mercado"

Familiarizar os alunos com o significado do dinheiro na vida humana, com os nomes das unidades monetárias da Rússia e dos países do mundo.
Desenvolver curiosidade, pesquisa criativa, habilidades intelectuais e de pesquisa.
Cultive a iniciativa e a independência.

Forma de realização: Competição com elementos de jogo.

Trabalho preparatório:

1. Preparação da literatura:

4. Lipsitz “Economia e Negócios”,
L.N. Cheredanov “Fundamentos de Economia e Empreendedorismo”,
4. Lipsitz "Economia sem segredos",
4. Lipsitz, Desvendando os Segredos da Economia.

Responsável - Andrey Zlobin.

2. Desenvolvimento de um cenário para atividades extracurriculares.

Responsável - mestre de treinamento industrial Yukhnevich Olga Alekseevna.

3. Preparação do público (desenho de um quadro, um relógio com ponteiro de segundos, um stand de exposição com literatura sobre o tema, cartazes). Responsável - mestre de treinamento industrial Yukhnevich Olga Alekseevna ..

4. Elaboração de apostilas (ilustrações, fotocópias de dinheiro, fichas para avaliação das respostas, perguntas do quiz para cada participante, tarefas redigidas em papel Whatman, peças à venda, embalagens e recipientes).

Responsável - um estudante Yablonski Yakov.

5. Preparação de acompanhamento musical.

Responsável - aluno Yeremin Alexey.

O curso da hora da comunicação

1. O discurso de abertura do professor da turma, no qual é definido o “clima de trabalho”, é proposto um plano para o evento, são anunciados os objetivos.

2. Clima psicológico para um jogo de negócios

Os alunos passam uns aos outros uma caneta de estudante, enquanto nomeiam as notas de um país. (A retransmissão não é permitida).

3. Organização das equipes para o jogo

Para isso, são tiradas duas fotocópias de dinheiro de diferentes denominações de 50 e 100 rublos. Cada nota é cortada em oito partes. Todos os participantes se revezam tirando um pedaço de papel da caixa, que é um fragmento de uma nota de algum valor. Tendo feito pedaços da cédula, os participantes formam duas equipes para participar do jogo. Equipes educadas criam um nome para si mesmas. Os participantes que não pegaram pedaços de notas rasgadas são divididos em duas equipes e formam grupos de torcedores. Um grupo de torcedores “aplaude” o 1º time, o segundo grupo “aplaude” o 2º time.

4. Jogo de negócios

Primeira tarefa. As equipes recebem cartões - tarefas que indicam o número de fichas para cada resposta correta.

Pergunta: O que significam as palavras: moeda, rublo, copeque?

(Para cada resposta correta - dois tokens)

Resposta de amostra:

A moeda - "conselheiro" em latim, "bolo de ouro", originou-se no século VII aC.

Rublo - barras de prata foram cortadas em pedaços no século 13.

Kopek - em uma moeda de prata no século XVII, eles começaram a cunhar um cavaleiro com uma lança na Rússia.

Pergunta: Dê o nome do dinheiro que estava em circulação na Rússia durante todo o período de sua existência.

Resposta de amostra:

Rublo, copeque, altyn, polushka, dinheiro, metade, chervonets, imperial, semi-imperial, notas, notas, tenga, hryvnia.

Pergunta: Determine quais países estrangeiros possuem os seguintes nomes de dinheiro: zloty, marco, rupia, dong, shekel, yuan, iene.

Resposta de amostra:

Zloty - Polônia
Mark - Alemanha
Rupia - Índia
Dong - Vietnã
Shekel - Israel
Yuan - China
Iene - Japão

Pergunta: Defina os tipos de dinheiro que estão atualmente em circulação na Rússia.

(Para a resposta correta - 1 token).

Resposta de amostra:

O dinheiro é dinheiro de papel e moedas metálicas de pequeno troco.

Pergunta: Que dinheiro é chamado de não-dinheiro?

(Para a resposta correta 2 fichas).

Resposta de amostra:

Não-dinheiro é o dinheiro dos cidadãos armazenado em bancos e usado para acordos por meio da alteração de registros.

Pergunta: Determine quais ex-repúblicas soviéticas possuem o seguinte dinheiro: Lit, Som, Kroon, Hryvnia, Manat, Tenge, Lat.

Resposta de amostra:

Lit – Lituânia
Manat - Azerbaijão
Som - Quirguistão
Tenge - Cazaquistão
Krona - Estônia
Lat – Letônia
Hryvnia – Ucrânia
Lei - Moldávia
Dram – Armênia
Sumy – Uzbequistão

Jogo de loto. Os participantes recebem cartões - tarefas que consistem em duas partes, em uma parte o nome das unidades monetárias, na outra o nome das obras em que os personagens pagam com essas unidades monetárias. É necessário conectar corretamente a unidade monetária e o produto correspondente.

(Para cada resposta correta - um token).

Resposta de amostra:

Ere - Kid e Carlson
Pistola - Três Mosqueteiros
Grosh - Tim Thaler, ou Riso Vendido
Piastre - Ilha do Tesouro
Dinar - Ali - uma mulher e quarenta ladrões
Ferting - Não sei na Lua

A segunda tarefa é prática, sobre a velocidade de contar dinheiro.

Cada equipe recebe dinheiro (papel e metal), os participantes são convidados a contar esse valor por um tempo.

Com o cálculo correto do dinheiro por 1 minuto, os participantes recebem 5 fichas.

A terceira tarefa é o conhecimento de provérbios e ditados que usam as palavras: “dinheiro” ou outras “notas”.

(Para cada provérbio ou ditado - 3 fichas).

Resposta de amostra:

Dinheiro faz dinheiro.
Não tenha 100 rublos, mas tenha 100 amigos.
Um centavo salva um rublo.
Um milhão começa com um centavo.
Tempo é dinheiro.
Troca por moedas pequenas.
Bata vovós.
Reembolsar com a mesma moeda..
Desapareça por nada.
Leve-o pelo valor de face.
Eu olhei como eu dei o rublo ..
Ela veio até nós - ela foi de mãos dadas ..
O pai acumulou e o filho tornou-se covarde.
Quem não economiza um centavo não vale um rublo.
É mais fácil viver dinheiro do que ganhar dinheiro.
Medida de pão, e conta de dinheiro ..

A quarta tarefa. Realização de mercadorias.

Cada equipe é convidada a vender mercadorias para os torcedores e os presentes. A equipe que receber mais dinheiro pelo produto em 5 minutos recebe 5 tokens.

Quinta tarefa. Solução de problemas.

As equipes recebem cartões com as condições das tarefas.

Tarefa nº 1

O salário foi distribuído em notas de 11 milésimos, 11 centésimos e 11 rublos. Qual é o salário?

Solução de amostra:

11000 + 1100 + 11 \u003d 12111 rublos.

Tarefa nº 2

O que é mais caro: meio quilo de duas hryvnias ou um quilo de hryvnias?

Solução de amostra:

Quilograma hryvnia. Um quilo de qualquer metal é sempre mais caro que meio quilo do mesmo metal.

A sexta tarefa - enigmas-piadas

1. O que pode ser cozinhado mas não comido?

Resposta de amostra: Lições.

2. Como se tornar um milionário em decorrência de grandes perdas financeiras?

(Para a resposta correta - 2 tokens)

Exemplo de resposta: você precisa ser um bilionário antes disso.

3. Onde o queijo e a salsicha são sempre gratuitos?

(Para a resposta correta - 1 token).

Exemplo de resposta: Em uma ratoeira.

4. O que significa quando um produto é rotulado como “novo” ou “melhorado”?

(Para a resposta correta - 2 fichas).

Exemplo de resposta: O fato de o preço deste produto já ter subido.

Resumindo: Um prêmio é concedido para o 1º lugar.

Rapazes! Vamos resumir nossa lição (consolidação do conhecimento adquirido).

Encontre a resposta correta e mais completa:

Dinheiro é………………………………………………...

a) valores mobiliários em constante movimento;
b) o preço do trabalho de seus pais na produção;
c) meio de pagamento de bens e serviços e de mensuração de seu valor.

Exemplo de resposta: c)

Após uma hora de comunicação, o professor faz perguntas aos participantes:

1. Você gostou de participar de tal jogo ou não?
2. Se gostou, por quê?
3. Se você não gostou, por quê?
4. O que significam as palavras:

Moeda -
Rublo -
centavo-

(Para cada resposta correta - dois tokens).

5. Liste os nomes das moedas que estiveram em circulação na Rússia durante todo o tempo de sua existência.

(Para cada resposta correta - 1 token).

6. Determine quais países estrangeiros possuem os seguintes nomes de dinheiro:

Zloty-
Marca -
Rupia -
Dong -
Shekel -
Yuan -
Iene -

(Para cada resposta correta - três fichas).

7. Defina os tipos de dinheiro que estão atualmente em circulação na Rússia:

O dinheiro é...

(Para cada resposta correta - 1 token).

Sem dinheiro é...

(Para cada resposta correta - 2 fichas).

8. Determine quais ex-repúblicas soviéticas possuem o seguinte dinheiro:

Aceso
manat
AMD
peixe-gato
tenge
Sumy
Coroa
lat
Hryvnia
Lei

(Para cada resposta correta - um token).

Material didático:

1. Para o jogo - loteria:

Kid e Carlson

Três Mosqueteiros

Tim Thaler, ou Riso Vendido

Ilha do Tesouro

Ali - mulher e quarenta ladrões

Não sei na Lua.

2. Cartões de tarefas:

Tarefa nº 1

1. O salário foi distribuído em notas de 11 milésimos, 11 centésimos e 11 rublos. Qual é o salário?

(Para a resposta correta - 2 fichas).

Tarefa nº 2

2. O que é mais caro: meio quilo de duas hryvnias ou um quilo de hryvnias?

(Para a resposta correta - 3 fichas).

• Cognitivo: verificar e resumir o conhecimento adquirido sobre o tema “Dinheiro”;
• Desenvolver: desenvolver o desejo de analisar as informações recebidas;
• Educacional: consolidar de forma prática as habilidades adquiridas nas aulas anteriores;
• Educacional: formar a capacidade de discutir coletivamente informações e tomar decisões em um ambiente de tempo limitado; cultivar uma atitude tolerante em relação às opiniões dos outros, a capacidade de ouvir e ouvir os outros.

Explicações para o professor:

Esta lição é uma lição generalizada, quarta consecutiva, sobre o tópico “Dinheiro” para alunos da 7ª à 8ª série. A aula é realizada de forma lúdica, pois as crianças das classes médias ainda são bastante receptivas a essa forma de trabalho, além disso, a economia é uma disciplina completamente nova para elas e na primeira fase não é muito clara. As formas de jogo permitem libertar os alunos e envolvê-los no surpreendentemente interessante mundo da economia, tornando os passos iniciais nesta área mais intensos e emocionantes.
Na fase preparatória, três equipes são formadas, lideradas por capitães. Cada equipe recebe a tarefa de criar um projeto criativo - desenvolver sua própria moeda de equipe e dar um nome a ela. Ao criar um projeto, os alunos têm a oportunidade de mostrar suas habilidades artísticas e mostrar sua erudição.
Além disso, cada equipe prepara duas perguntas sobre dinheiro para os adversários.

Equipamentos e materiais: amostras de unidades monetárias de diferentes países são anexadas ao quadro; o professor prepara unidades monetárias de diferentes denominações para avaliação de concursos: 1 “econ”, 2 “econ”, 3 “econ”, “5 econ”. Essas unidades monetárias serão concedidas às equipes pelas respostas corretas.

O líder (professor) convida as equipes a ocuparem seus lugares. Os membros do júri (e podem ser alunos do ensino médio, professores de história, geografia, etc.) recebem formulários de seus protocolos para cada equipe, “econ”.

O apresentador anuncia o início do jogo “Dinheiro, dinheiro, dinheiro em todos os lugares...”, apresentando aos participantes as suas regras.

- Hoje na aula vamos descobrir qual time aprendeu melhor o tópico “Dinheiro”. Mas antes de começar nosso jogo, preste atenção na epígrafe escrita no quadro: “Eles são um grande criador. Onde eles fluem, ruas, fábricas crescem, desertos se transformam em oásis, pântanos - em campos férteis ... Eles são os tiranos mais cruéis. Quanto mais uma pessoa quer ter liberdade, mais diligentemente ela é forçada a servi-la ... "

Como podemos ver, a humanidade sempre foi ambivalente em relação a uma categoria econômica como o dinheiro.

Nossa tarefa hoje é expandir e generalizar seu conhecimento sobre dinheiro.

O primeiro concurso "Proteção de projetos criativos"

Cada equipe atua com a apresentação dos projetos de unidades monetárias por ela desenvolvidos. Os representantes da equipe explicam por que escolheram esta ou aquela forma de moeda, qual é sua denominação, etc. Aqui são avaliadas a originalidade da ideia, sua real implementação, a validade do discurso. Como exemplo, em um dos jogos realizados, foram propostas as seguintes opções:

O melhor desempenho é estimado em 5 "econ". Segundo lugar - 3 "econ", terceiro lugar - 1 "econ".

A segunda competição "Aquecimento"

Todas as equipas são convidadas a responder oralmente a uma série de questões, por cada resposta correta é atribuído 1 ponto. Aqui, os alunos mostram não apenas sua erudição, mas também a capacidade de analisar as informações fornecidas.

Perguntas de aquecimento:

1. Os cubos de gelo poderiam se tornar uma moeda na América do Norte?

Resposta: Não, porque são de curta duração. E em condições de permafrost, eles não são raros o suficiente.

1. É correto dizer que o dinheiro é a mesma mercadoria que qualquer outro produto ou serviço?

Resposta: Sim.

1. Uma mercadoria que é muito rara em uma determinada área pode se tornar dinheiro?

Resposta: Não, pois ele não seria capaz de garantir todas as transações

1. Por que nesses países esses bens específicos começaram a agir como dinheiro: nas ilhas da Polinésia - búzios, na Rússia - peles, no Alasca - areia dourada, entre povos nômades - gado?

Resposta: Esses bens eram altamente valorizados, sua quantidade era suficiente para garantir uma troca plena de mercadorias.

1. Durante as escavações em Quersonese, onde um grande cinza grego foi localizado antes de nossa era, os arqueólogos encontraram um tesouro com moedas. Em um deles, foi cunhado o perfil do rei Creso e estava escrito: “Século X aC”. Poderia ser?

Resposta: Não, as moedas do rei Creso datam do século VI aC. Além disso, os então habitantes não sabiam quando sua era terminaria e a nossa começaria.

1. Que propriedades deve ter um produto que atua como unidade monetária?

Resposta: Durabilidade, fácil divisibilidade em partes, reconhecibilidade, tamanho pequeno, uniformidade, não deve ser demais (aqui, 1 ponto pode ser dado para cada critério correto)

1. Por que três, cinco pontos foram espremidos em moedas russas com uma denominação de 3,5 copeques?

Resposta: A população do Império Russo era analfabeta e não conseguia ler qual era a denominação da moeda, para eles o número necessário de pontos foi espremido. Além disso, pode ser útil para cegos.

1. Explique o provérbio "enterre seu talento no chão"

Resposta: Talento é uma grande unidade monetária no mundo antigo. O provérbio é baseado na famosa fábula de Esopo sobre um escravo negligente que enterrou no solo o talento que lhe foi confiado por seu mestre e não trouxe nenhum lucro.

1. Como o nome da unidade monetária da Rússia antiga “kuna” e a marta animal com pele estão conectados?

Resposta: Esta unidade monetária correspondia em valor à pele de uma marta - uma das unidades monetárias de mercadoria mais comuns da época.

A terceira competição "provérbios russos"

Durante esta competição, os alunos têm uma oportunidade inestimável de desenvolver sua fala e mostrar conhecimento da história de seu país. As equipes precisam explicar o significado dos provérbios russos, substituindo os antigos nomes do dinheiro pelos modernos. Por exemplo, “Do outro lado do mar, uma novilha é metade e um rublo é transportado”, a explicação é “Através do mar, uma novilha é um quarto de centavo e um rublo (100 copeques) é transportado”, que ou seja, em algum lugar longe de nós existe um produto mais barato, mas junto com o custo do transporte, vai custar muito mais do que o comprado em casa.

Cada equipe recebe duas cartas com provérbios por sorteio.

Provérbios:

• Não havia um centavo - mas de repente Altyn
• Oito hryvnia para o rublo não é suficiente
• Altyn lamentou - perdeu meio rublo
• Três dinheiro por dia - onde você quiser, lá e dia
• Melhor um centavo por uma perda do que por uma barca de vergonha
• Feito por um centavo, e estragado por um centavo

A quarta competição "Ping-Pong"

Cada equipe preparou duas perguntas para seus adversários. E agora eles se revezam para fazer essas perguntas uns aos outros, como se estivessem dando arremessos com uma bola de pingue-pongue. Para cada resposta correta, a equipe recebe dois “econ”. A primeira equipe faz a pergunta à segunda, a segunda à terceira, a terceira à primeira e assim por diante.

Quinta competição “Hipódromo”

Os alunos recebem aleatoriamente cartões nos quais existem algumas declarações ou perguntas, em outras - respostas. Os alunos precisam escolher um par para si mesmos para que a resposta correta seja selecionada para a pergunta feita. Os alunos se movem livremente pela sala de aula para encontrar o par certo para si. Alunos com perguntas são “cavalos” com respostas são “jóqueis”. Cada dupla acertada recebe dois pontos (um para cada participante), uma vez que representantes de equipes diferentes podem aparecer em duplas. Essa forma de brincar exige muita atenção do facilitador (professor) para disciplina, mas dá prazer aos alunos e permite que eles se movam um pouco para o final da aula. É razoável limitar o tempo da competição a 3-4 minutos (ou, alternativamente, avaliar apenas os primeiros cinco, sete pares selecionados corretamente).

Cartões:

1. O iene é a moeda do país
2. Troca direta de mercadorias sem a participação de dinheiro
3. O nome comum do dinheiro da Horda na Rússia
4. Um homem bem versado nas moedas de todos os países conhecia as proporções da troca de uma moeda por outra
Fonte 5O homem que falsificou moedas ou reduziu seu conteúdo de metais preciosos
6. Moedas de prata importadas para a Rússia de possessões austríacas
7. O nome da unidade monetária, cujo nome inclui a unidade de peso
8. A moeda nacional na Rússia apareceu
9. O primeiro papel-moeda apareceu na Rússia

10. Neste país, no século XVII, o governador ordenou o uso de cartas de baralho com sua assinatura como dinheiro
11. Pedir dinheiro emprestado é um pecado que não pode ser perdoado (autor)
12. Realização de atividades filantrópicas como expiação pelo pecado na Itália medieval (família famosa)
13. O país que foi o primeiro do mundo a imprimir papel-moeda
14. Como é chamado o colecionismo de moedas?
15. Depreciação do papel-moeda, que é acompanhada por um aumento nos preços dos bens

Japão
escambo
tenge
mudado

Falsificador
johimstalers
GBP
durante o reinado de Ivan III
durante o reinado de Catarina II

Canadá
Tomás de Aquino

Médici
China
numismática
inflação

Deve haver perguntas e respostas suficientes para todos os alunos da turma - uma pergunta ou resposta para cada um.

A lição é resumida pelo professor:

– O mundo do dinheiro é um mundo incrível e incomum, e por trás de sua simplicidade e rotina externa estão muitas novas descobertas e segredos. Durante a existência da humanidade, mais de 30.000 obras foram escritas sobre a teoria do dinheiro. Isso sugere que a humanidade sempre prestou e continua prestando muita atenção ao tema do dinheiro. Mas não exagere o papel do dinheiro, não o transforme no único objetivo da vida. O economista inglês Francis Bacon expressou uma idéia notável: "O dinheiro é um mestre muito ruim, mas um servo muito bom". É exatamente assim que essa categoria econômica deve ser tratada.

O júri avalia as competições e depois de cada uma atribui às equipas o número adequado de “econ”. Além disso, a seu critério, o júri tem o direito de emitir uma quantia adicional de dinheiro para uma resposta particularmente apreciada ou selecionar "economia" para o comportamento incorreto dos membros da equipe. No final do jogo, os resultados são resumidos pela quantidade de dinheiro arrecadado.

A equipe vencedora troca seu dinheiro por avaliações positivas, as demais equipes escolhem seus membros mais ativos que trouxeram o maior benefício e dão a eles o direito de receber também avaliações positivas.

Literatura:

1. I.V. Lipsits “Economia: história e organização moderna da atividade econômica”, M., “VITA-Press”, 2005

2. I.V. Ermakova, T. A. Protasevich “The Beginnings of Economics”, livro de exercícios, M., “VITA-Press”, 2001

3. E.V. Savitskaya, S.F. Seregina “Workbook on Economics”, 9ª série, No. 1, M., “Vita-Press”, 2004

4. G.A. Safronova “Planos de aula de acordo com o livro de I.V. Lipsitsa”, Volgogrado, “Professor”, 2006

5. B.B. Balandin “10.000 perguntas para os mais inteligentes”, M., “RIPOL classic”. 2005

6. A. Makarov “Numismática de entretenimento”, M., 1999

GBOU Zilair internato correcional com deficiência

Classe: 5

Era: 13 anos

Supervisor: Khalikov Viner Khakimyanovich

professora do 5º ano

2017

Índice:

O objetivo do trabalho …………………………………………………………………..3 p.

Introdução ……………………………………………………………………...3 p.

Ferramentas e materiais ………………………………………………….5 p.

Ferramentas e materiais adicionais ……………………………6 p.

A parte principal …………………………………………………………….7 p.

Diagrama de montagem do módulo triangular

origami modular: "Feliz elefante"……………………………………..8 pp.

Precauções de segurança ……………………………………………………..11 página

A parte final ……………………………………………………..11 p.

Objetivo:

Crie um lindo brinquedo tridimensional usando a técnica de origami modular.

Tarefas:

conhecer a história do surgimento da técnica do "origami modular";

aprenda a dobrar módulos triangulares;

conectar módulos de maneiras diferentes.

Introdução

Origami (jap. "papel dobrado") - a antiga arte de dobrar figuras de papel. A arte do origami tem suas raízes na China antiga, onde o papel foi descoberto.

Inicialmente, o origami era usado em cerimônias religiosas. Por muito tempo, esse tipo de arte estava disponível apenas para representantes das classes altas, onde a posse da técnica de dobradura de papel era sinal de bom gosto. Somente após a Segunda Guerra Mundial, o origami foi além do Oriente e chegou à América e à Europa, onde imediatamente encontrou seus fãs.

O origami clássico prescreve o uso de uma folha de papel quadrada uniformemente colorida sem cola e tesoura. Formas modernas as artes às vezes se desviam desse cânone.

Origami é uma arte original japonesa de criar modelos de vários objetos, animais, pássaros, flores dobrando uma folha de papel. Ninguém sabe exatamente quem e quando inventou o origami e como suas regras não escritas foram desenvolvidas. Existe até uma opinião de que esta arte é mais antiga que o papel. Que as primeiras figuras de origami se originaram da arte de drapear tecidos na fabricação de roupas tradicionais japonesas. Muitas gerações de japoneses contribuíram para o origami, transmitindo a capacidade de dobrar uma folha plana em uma figura maravilhosa. Desde os tempos antigos, o origami tem desempenhado um papel diferente na vida dos japoneses. Figuras de papel acompanhavam procissões rituais em santuários xintoístas, graciosas borboletas adornavam a mesa de casamento, samurais entretinham senhoras em bailes medievais dobrando figuras simples, parentes carinhosos penduravam bolas mágicas de papel sobre a cama do doente para exorcizar espíritos malignos. De geração em geração, a arte antiga foi aprimorada, selecionando as figuras mais elegantes e expressivas para a posteridade.

Com o tempo, o origami foi além da estrutura religiosa e se tornou uma arte da corte. Apenas alguns seletos poderiam lidar com isso, já que o papel era um material raro e muito caro. A capacidade de dobrar uma figura de uma folha quadrada era considerada um sinal de boa educação, maneiras refinadas e gosto refinado.

A capacidade de criar é uma característica distintiva de uma pessoa, graças à qual ela pode viver em união com a natureza, tudo o que foi criado pelo criador sempre foi e será único, original e valioso.

O trabalho artístico manual é um meio de desenvolver a esfera dos sentimentos, gosto estético, razão e forças criativas. Esta é a principal relevância deste tópico.

Tipos de origamis.

origami tradicional

dobrando

Kusudama

origami 3D

1. Origami tradicional

O origami tradicional é um estilo de origami inventado pelo artista de origami britânico John Smith, que se limita a usar apenas dobras de montanhas e vales. O objetivo do origami é facilitar para artistas de origami inexperientes, bem como para pessoas com habilidades motoras limitadas. A limitação dada acima significa que muitas (mas não todas) das técnicas complexas familiares ao origami comum são impossíveis, o que força o desenvolvimento de novos métodos que dão efeitos semelhantes.

2. Quilling

Quilling é a arte de torcer tiras de papel e criar padrões e esculturas a partir delas. Surgiu na Europa medieval, foi esquecido por algum tempo e foi revivido novamente no final do século XX. Parece uma simples tira torcida, mas quantas possibilidades estão escondidas nela: você pode compor uma imagem inteira e organizá-la em um quadro, ou você pode fazer um vaso para doces, e ele não vai desmoronar se for usado para sua finalidade pretendida.

3. Kusudama

Kusudama são figuras tridimensionais que têm uma forma arredondada. A palavra "kusudama" é traduzida como "bola medicinal". Eles são costurados ou colados a partir de partes idênticas separadas. Uma bola ou, por exemplo, uma estrela é decorada com borlas, miçangas, sinos e pendurada em um cordão. Esta é uma decoração luxuosa para um quarto ou uma árvore de Natal!

4. Origami 3D (modular)

Origami modular é a arte de criar esculturas de papel a partir de módulos idênticos que são aninhados uns dentro dos outros. Dependendo do número de módulos, os números são grandes ou pequenos. Tendo dominado as técnicas de conexão de módulos, você pode inventar figuras - é aí que não há limite para a fantasia!

Ferramentas e materiais

Papel de escritório. Para origami modular, o papel de escritório é o mais adequado, pois não é muito liso e denso o suficiente, os módulos se unem bem e não há deslizamento quando conectados. O papel de escritório de diferentes tons de cores é tingido em ambos os lados e não fica branco nas dobras.
Blocos para registros (adesivos). Para o módulo Shamrock e os módulos Superball Kusudama, são usados ​​adesivos quadrados. Os módulos triangulares geralmente são dobrados a partir de pedaços retangulares de papel. A proporção de um pedaço de papel retangular é 2:3 (por exemplo, 4 x 6 cm). No entanto, adesivos quadrados podem ser usados. corte ao meio. Neste caso, os lados terão uma proporção de 2:1. O módulo em si ficará mais grosso, o que é bom para alguns artesanatos. Às vezes você pode encontrar adesivos retangulares que não precisam ser cortados.
Papel de origami. O papel de origami é chamado de "kami" em japonês. As folhas já são cortadas em formas quadradas, mas o tamanho da folha pode variar. Em tal conjunto de papel, existem várias cores de papel, um lado da folha geralmente é branco e o outro é colorido. Você pode encontrar papel com enfeite ou papel colorido em ambos os lados.
Papel colorido para a criatividade das crianças. Antes de usar, esse papel deve ser verificado quanto à resistência da dobra - pode ser facilmente rasgado. Para origami modular, você precisa um grande número de papel da mesma cor, e nestes conjuntos existem principalmente várias folhas da mesma cor. Às vezes é difícil encontrar papel preto ou marrom, então você terá que usar apenas esse conjunto.
Papel de revista. Para origami modular, o papel de revistas modernas é ótimo. É aconselhável escolher papel não muito fino. Ao classificar os módulos por cor, você obtém efeitos pictóricos interessantes no produto montado.

Tamanho do papel para módulos

Você pode dobrar módulos triangulares de pedaços de papel de tamanhos diferentes - pequenos e grandes. O tamanho do produto futuro depende disso. É conveniente usar folhas de 1/16 ou 1/32 de uma folha A4 padrão para módulos triangulares.
Se os lados de uma folha A4 (longa e curta) forem divididos em 4 partes iguais e a folha for cortada ao longo das linhas marcadas, os retângulos terão um tamanho aproximado de 53 x 74 mm.
Se o lado comprido de uma folha A4 for dividido em 8 partes iguais e o lado curto em 4, e a folha for cortada ao longo das linhas marcadas, os retângulos terão aproximadamente 37 x 53 mm de tamanho.

Você pode escolher outro tamanho. Escolha por si mesmo um tamanho do módulo para o seu ofício e pare nele. E se você fizer todos os artesanatos a partir de módulos do mesmo tamanho, todos os produtos serão compatíveis entre si e a árvore de Natal, dobrada para o Ano Novo, pode se transformar em uma palmeira e depois em um pavão ou outra coisa .

Ferramentas e materiais adicionais

Faca de papelaria e régua. Para começar, você terá que preparar e cortar o papel em quadrados ou retângulos antes de dobrar os módulos. Corte várias camadas de papel de uma só vez. Será difícil cortar com tesoura, então use uma faca de escritório e corte ao longo da régua. A régua deve ser sólida. Coloque uma placa sob o papel. Você pode comprar um cortador de papel especial, se disponível.

Cola. A cola é usada para prender peças pequenas - um olho mágico, joias, etc. Tente fazer todos os produtos sem cola, para que qualquer artesanato possa ser desmontado e criar algo novo. Mas se você usar o artesanato como um brinquedo para crianças ou um presente, é claro que precisa cuidar da durabilidade.
Ao montar, você pode usar cola PVA grossa ou um bastão adesivo. E ao trabalhar com o módulo Shamrock, é necessária cola. As pétalas de flores são conectadas com cola, também é necessária ao prender folhas e fazer caules.

massa adesiva. Grande invenção! A massa se assemelha a um cruzamento entre plasticina branca e fita dupla face. Você pode arrancar um pedaço, enrolá-lo em uma bola e consertar qualquer parte dentro ou fora do ofício. Quando necessário, a peça pode ser removida. A massa adesiva não deixa vestígios.

Tintas. Se você completar todo o ofício com papel de escritório branco, poderá cobri-lo com qualquer tinta colorida de uma lata de spray.

Linha de costura com uma agulha. Os módulos Kusudama "Superball" estão interligados com uma agulha e linha.

Detalhes adicionais. Olhos prontos para brinquedos serão úteis para você na fabricação de artesanato. Você pode desenhar os olhos em papel grosso ou imprimir imagens prontas do olho do tamanho e tipo desejados, imprimi-los em uma impressora. Miçangas, fitas, miçangas, lantejoulas, etc. são adequados para decorar artesanato.

Parte principal

Naquilo projeto criativo Sugiro que você domine o elemento principal do origami modular, a partir do qual mais tarde você poderá criar uma variedade de figuras e modelos de complexidade variável.

Às vezes, a técnica do origami modular é erroneamente chamada de técnica kusudama, mas isso não é verdade, porque os elementos do kusudama são costurados ou colados e, no origami modular, são inseridos uns nos outros sem o uso de prendedores. Assim, você pode criar figuras modulares sem cola, tendo apenas papel à mão.

Vamos tentar aprender a dobrar os módulos a partir dos quais uma flor esférica Kusudama é formada.

Diagrama de montagem de um módulo triangular

Os módulos são feitos de uma folha retangular (uma folha A4 é perfeita).

Lembrete: para origami modular, é melhor escolher um papel bastante grosso.

Dobre a folha ao meio no sentido do comprimento.

Dobramos ao meio novamente, mas já do outro lado (essa dobra é necessária para delinear o meio, portanto, após a dobra, a desdobramos de volta).

Uma linha de dobra é visível no meio, na qual nos concentraremos.

Agora, de acordo com o princípio, dobramos as bordas da folha para o meio pretendido em um ângulo reto, como as asas de um avião de papel.

Viramos a folha e dobramos a parte inferior ao longo da borda do triângulo.

Dobramos os cantos além das bordas do grande triângulo.

Vista frontal

Vista traseira

Desdobramos a parte inferior para trás, deixando os cantos dobrados.

Dobramos os cantos para dentro para que não fiquem visíveis e dobramos as partes trapezoidais para cima.

Agora dobre este triângulo ao meio. Temos o módulo original.

Para dobrar a flor, precisamos de cantos e bolsos.

O bolso é o mesmo canto, só que no verso. Do outro lado do canto, temos bolsos nos quais os cantos serão inseridos. Qualquer figura na técnica Kusudama é composta por módulos triangulares que são inseridos uns nos outros.

Cada fileira é montada usando dois cantos (um canto de dois módulos diferentes) colocados nos bolsos do terceiro módulo.

Também no esquema há uma duplicação dos módulos (para dar a forma de uma bola), para isso, apenas um canto é colocado no terceiro módulo e o segundo bolso permanece vazio.

E na próxima linha, o módulo é colocado como de costume, nos cantos de dois módulos diferentes.

Origami modular: "Elefante alegre" consiste em 1598 módulos triangulares.

1. Monte uma cadeia de módulos triangulares conforme mostrado na foto.

2. Feche a corrente resultante em um anel, você terá um círculo de duas linhas de módulos, 27 módulos em cada linha.

1. Marque no quadrado as partes centrais das diagonais e das linhas médias. Dobre dois cantos opostos em direção ao centro.

2. Marque linhas em cada um dos dois triângulos dividindo os cantos ao meio. Em seguida, dobre cada um ao mesmo tempo ao longo de todas as linhas marcadas.

3. Dobre a figura ao meio - dobre a parte superior para trás.

4. Dobre para dentro o triângulo da direita. A linha de dobra deve cair no canto. A linha "vale" é necessária por enquanto apenas para delinear. Ele cai no meio do lado inferior e divide o canto ao meio.

5. Frente e verso, dobre as bordas direitas da figura até o canto do triângulo. A linha de inflexão à esquerda faz um ângulo reto com o lado superior da figura.

6. Verifique o resultado e puxe para cima duas camadas de papel, côncavas para dentro do lado direito da figura.

7. Esquerda e direita, faça duas dobras de zíper duplo.

8. De frente e de trás, dobre a figura ao longo de todas as linhas indicadas, como se estivesse empurrando o lado esquerdo da figura em sua parte central.

9. Puxe as futuras patas dianteiras até o batente e dobre a futura cauda para dentro.

10. Faça a cauda mais fina. Dobre-se em um triângulo frente e para trás.

11. Para realizar esta ação, abra o lado esquerdo da estatueta por cima. Não é difícil encontrar o ponto de interseção de todas as linhas indicadas na figura na figura.

12. Verifique o resultado.

13. Dobre para dentro o triângulo na parte superior das costas. É aconselhável pré-marcar a linha de dobra. Preste atenção - ele atinge o ponto de interseção das linhas.

14. Pegando uma camada de papel, marque uma linha que divide o canto. Repita por trás.

15. Agora dobre todas as camadas de papel. As linhas delineadas das dobras do "vale" se transformam em "montanhas". Como resultado, o futuro tronco está se aproximando do corpo.

16. Dobre para dentro os triângulos das orelhas e das patas dianteiras.

17. Faça as pernas dianteiras mais finas.

18. Dobre para dentro um triângulo na coroa. Dobre para trás as bordas inferiores das orelhas e da barriga.

19. Curve a ponta do tronco e dobre para dentro os triângulos das patas traseiras. O elefante de origami está pronto. Faça o elefante ficar de pé com confiança na mesa.

Os brinquedos podem ser muito diversos, inclusive os feitos de papel. Propomos fazer um elefante simples.

Um elefante feito na técnica de origami decorará um canto infantil ou uma mesa de trabalho - não tenha medo de cores brilhantes que elevam seu humor e tom. este instrução passo a passo ideal para iniciantes, pois o circuito não contém etapas complexas e não requer conhecimento inicial de habilidade. Passe seus minutos livres no trabalho ou em casa enquanto há um anúncio na TV.

Para trabalhar, você precisa de uma folha de papel quadrada, uma caneta hidrográfica preta e um revisor. Se não houver papel colorido à mão, tente em uma folha de escritório comum.

Dobre a folha na diagonal, depois dobre os lados para esta linha, dando ao elefante de papel uma forma de diamante.

Na parte inferior, dobre o canto, alinhando sua parte superior com a borda inferior dos triângulos dobrados anteriormente. Em seguida, empurre levemente a parte superior do triângulo recém-dobrado para baixo. Esta será a cauda do elefante de origami.

Vire a peça de trabalho para o outro lado e dobre o canto superior para baixo, alinhando-o com o fundo.

Dobre o triângulo apenas dobrado ligeiramente para cima, formando uma dobra.

Forme uma dobra da peça de trabalho ao longo.

Crie outra dobra conforme mostrado na foto.

Nas linhas que você acabou de delinear, faça dobras para dentro em ambos os lados.

Posicione o elefante de origami em branco horizontalmente e comece a moldar sua tromba. Para fazer isso, dobre um triângulo estreito ao longo do corpo.

Isso ajudará a criar dobras para formar a primeira dobra no tronco. Pelo mesmo princípio, forme as dobras do tronco em outros lugares.

Resta formar as orelhas dos dois lados e desenhar os Olhos. A criança vai lidar com esse trabalho, dando ao brinquedo a expressão certa. Os olhos podem ser desenhados com caneta hidrográfica preta e corretor (neste MK), ou feitos com antecedência, e depois colados. Um encantador elefante de papel está pronto.

Agora que você sabe como fazer um elefante de papel de origami, você pode escolher as cores adequadas e experimentar. Esta atividade é muito calmante, ajuda a se concentrar e ao mesmo tempo - distrair de pensamentos desnecessários e perturbadores.

Conheça as características desta arte em nosso site "Hobbies das Mulheres", talvez se torne um dos seus hobbies favoritos.