GCD no aplicativo (paisagem) “A primavera está chegando! Resumo das atividades diretamente educativas sobre o aplicativo "Feiticeira da Primavera" no plano de grupo preparatório - esboço da lição sobre aplicação, modelagem (grupo preparatório) sobre o tópico Aplicação de quebra no vol.
Zhanna Motorina
(fotos de primavera em molduras)
Tarefas. Despertam o interesse pela concepção do seu trabalho como etapa final da criatividade. Criar condições para a aplicação criativa das competências dominadas; continuar a ensinar as crianças a planejar o trabalho. Desenvolver a imaginação, senso de ritmo e composição.
Trabalho preliminar. Examinando pinturas de artistas famosos com crianças pintores de paisagens e. I. Levitan "March" e "Big Water", A.K. Savrasov "The Rooks Have Arrived", F. A. Vasiliev "Descongelar".
Lendo um poema de V. Nabokov " Primavera":
O mundo está animado pela brisa da primavera,
Os pássaros voltaram e os riachos estão tocando
Sinos de umidade.
Frio
Nos campos, e diversão na floresta, onde
Nenhum passo, grande lírio do vale. Como água
Azul trêmulo - tanto de forma queixosa quanto avidamente
Olha o mundo. Bétulas pelo rio
Lá, na clareira, não esquecido pelo coração,
Lotado e tão simples, profissional
Desdobre as folhas adesivas
Como se não fosse um milagre
E no azul dois guindastes finos
Hesitante, e talvez de lá
Eles pensam que a terra é verde
Uma maçã verde e molhada.
Por aplicativos - paisagem que precisamos:
Para desenhar: folhas de papel azul tingido de 15 x 21 cm, pincéis de diferentes tamanhos, esponja de espuma.
Por formulários: cartão, papel colorido, tesoura, cola em bastão, guardanapos, oleado.
Progresso. As crianças estão olhando para as pinturas de I. I. Levitan "March" e "Big Water", A. K. Savrasov "The Rooks Have Arrived", F. A. Vasiliev "Descongelar". Falamos sobre o conteúdo e o humor das pinturas. Em seguida, as crianças são convidadas a ler o poema de F. Tyutchev "Águas da Primavera":
A neve ainda está clareando nos campos,
E a água barulho na primavera
Eles correm e haverá uma costa sonolenta,
Eles correm e brilham e falam.
Eles estão falando por toda parte:
"A primavera está chegando, A primavera está chegando!
Nós somos jovens mensageiros da primavera,
Ela nos mandou na frente!"
A primavera está chegando, A primavera está chegando!
As crianças começam a trabalhar e desenham imagens de primavera como quiserem, depois decoram-nas com belas molduras.
1. A moldura é feita de uma folha de papelão A4.
2. A imagem finalizada é colada em papelão. Anteriormente, a imagem é circulada com um lápis para delinear a borda para aplicar a cola.
3. Em seguida, é elaborado um quadro a pedido das crianças. O design do quadro mantém o tema da primavera.
As crianças fazem molduras por conta própria e decoram fotos de primavera com elas.
Veja o que temos ocorrido:
Juntamente com as crianças fazemos fotos para a exposição " A primavera está chegando!" Um passeio pela exposição. Duas ou três crianças atuam como guias e falam sobre as pinturas de que gostam.
Svetlana Vershel
Tema: "BRUXA - PRIMAVERA".
Alvo: o desenvolvimento da atividade criativa das crianças e a manifestação de interesse na criação de aplicativos com métodos não tradicionais.
Tarefas:
Esclarecer e consolidar ideias sobre mudanças na natureza na primavera, seus sinais.
Formar a estrutura gramatical da fala e ativar o vocabulário das crianças.
Ative a imaginação criativa, manifestações criativas; promover a formação de competências na aplicação (com papel colorido, guardanapos de papel); use corte simétrico em seu trabalho, trabalhe com stencils (circule, corte, use a técnica de enrolar um guardanapo entre as palmas das mãos, conserte o método de dobrar joaninhas de papel, como origami.
Formar a capacidade de transmitir a beleza da natureza em aplicações, desenvolver a percepção estética.
Reforçar a capacidade de criar uma composição coletiva.
Desenvolver a capacidade de levar o trabalho iniciado ao fim, observando a precisão no trabalho.
Integração da região: conhecimento, comunicação, ficção.
Progresso do GCD.
As crianças entram no grupo e veem uma carta, a professora aborda:
Alguém me jogou na janela
Olha, carta.
Talvez seja um raio de sol
O que faz cócegas no meu rosto?
Talvez seja um pardal
Voando, caiu?
Talvez alguém tenha uma letra como um rato,
Você me atraiu para a janela?
De quem veio a carta?
Você quer saber?
Então você tem que tentar
Você resolve o enigma.
Mistério:
“Se a neve derreter em todos os lugares, se transformar em um riacho,
A grama se arrasta timidamente, o dia fica mais longo,
Se o sol brilha mais forte, se os pássaros não dormem,
Se o vento ficou mais quente, significa que (primavera) chegou até nós.
Isso mesmo, muito bem, a carta veio da primavera.
Ela vem com uma carícia
E com minha própria história.
Acenando uma varinha mágica
O floco de neve vai florescer na floresta!
Vamos ler o que ela nos escreve:
"Queridos rapazes! Vocês são todos bem-vindos
sol de primavera, tocando
gotas, córregos em execução? (Sim).
Convido você para o meu gramado de primavera.
Ficarei feliz em vê-lo em minha casa ... .. "Primavera".
Vamos para a Primavera. Como chegaríamos lá? (respostas das crianças).
Vamos voar lá nas nuvens. Você concorda?
(A música "Clouds" ao som da música de V. Shainsky soa).
As crianças imitam o voo em nuvens leves e arejadas.
Olha, aqui está o prado da primavera. E a primavera mágica nos encontra.
Chama a atenção para a tela (paisagem de primavera).
Nomeie os meses da primavera em ordem (março, abril, maio).
E como são chamados pelo povo? Explique por que eles receberam esses nomes? (protalnik, condução na neve, grama).
Vamos olhar para a primavera e nomear as mudanças na natureza que ocorreram com o início da primavera?
Apresentação de slides de sinais de primavera….
Em março, quem é o principal ajudante da primavera? (Sol). O sol brilha forte, aquece, a neve derrete, as gotas ressoam, os botões florescem no salgueiro, os primeiros remendos descongelados aparecem, as primeiras flores crescem da neve - gotas de neve.
Em abril - o sol brilha ainda mais forte, a neve se transforma em água, os córregos correm, os rios se enfurecem, o gelo derrete nos lagos, rios, os animais mudam sua pele para mais clara, mudam de cor, animais têm filhotes, pássaros retornam de países distantes, constroem ninhos, eclodem filhotes.
Em maio - as primeiras folhas verdes, grama verde aparece nas árvores, árvores e arbustos florescem, vários insetos acordam, flores desabrocham, o sol brilha, tudo é verde, bonito.
Qual primavera você mais gosta? (cedo, meio, tarde).
Exercício de relaxamento:
E agora vamos jogar no jogo "O que você vê, desenhe".
As crianças sentam-se em círculo uma após a outra e “desenham” nas costas da pessoa sentada: o sol, gotas, flores, etc.
Vamos descansar um pouco, vamos jogar o jogo "Vesnyanka".
Educação Física:(realizar movimentos de acordo com o texto)
O vento está soprando em nosso rosto
A árvore balançou.
O vento está mais quieto, mais quieto
A árvore está ficando cada vez mais alta.
Sol, sol
fundo dourado
Queime, queime brilhante
Para não sair
Um córrego correu na floresta
Cem torres voaram
E os montes de neve estão derretendo, derretendo.
E as flores estão crescendo!
Nossas primeiras flores
abra as pétalas
O vento respira um pouco
As pétalas balançam.
Nossas primeiras flores
feche as pétalas
balançar a cabeça
Eles adormecem tranquilamente.
Vamos acordar as flores?
Primavera! Que palavra doce e gentil. A primavera é uma época incrível do ano. Do calor da primavera, tudo fica muito bom. As pessoas ficam felizes em expor seus rostos ao sol suave da primavera. A imagem da primavera é multifacetada. Esta é a bela natureza, e a chegada dos pássaros, e floração, e delicada folhagem verde. A primavera traz toda a alegria da vida, a alegria da criatividade! Esse sentimento abrange todas as pessoas, e poetas escrevem poesia, compositores escrevem música, artistas escrevem suas pinturas.
E hoje nós, com você, nos tornaremos magos e retrataremos uma foto incomum da primavera. Transmitiremos nele toda a beleza do final da primavera. Você tem retângulos de papel colorido nas bandejas. Vamos dobrar o retângulo ao meio, aplicar um estêncil - uma palma, circulá-lo, cortá-lo e fazer uma imagem mágica de primavera com as palmas das mãos. Sol, grama, flores, borboleta (corte simétrico de acordo com o estêncil acabado, joaninhas(origami, caules (rolando guardanapo de papel entre as palmas). As crianças sentam-se às mesas em subgrupos, selecionam materiais de arte, coletam imagens de apliques, complementam o sol - olhos, nariz, boca.
Sons de música calma, atividade independente de crianças.
Vocês são verdadeiros magos hoje, e a imagem que temos é realmente mágica, única.
Que primavera encantadora!
Por que ela tem tanto poder?
Mal acordando de um sonho
Ela despertou a natureza.
Acenando a varinha mágica
Ela derreteu os montes de neve.
E sem um momento de descanso,
Ela abriu o caminho para os córregos.
E o ar é limpo, e a distância é clara!
A natureza canta viva.
Sim, você é uma feiticeira, Primavera!
Agora eu tenho certeza!
Literatura:
Lykova I. A. Atividade visual no jardim de infância. Grupo sênior. M. : "Mundo colorido", 2011.
Resumo diretamente atividades educacionais por aplicação em grupo sênior Nº 2 "Por que"
Educador: Kumarova G.D.
Tema: paisagem de primavera
Alvo: ensinar as crianças a criar uma composição de paisagem, mostrar as possibilidades de diferentes meios de expressão artística para transmissão imagem criada.
Tarefas:
Esclarecer e consolidar ideias sobre as mudanças na natureza na primavera, seus sinais;
Formar a estrutura gramatical da fala e ativar o vocabulário das crianças;
Melhorar a técnica de corte com tesoura;
Formar a capacidade de transmitir a beleza da natureza em aplicações, desenvolver a percepção estética.
Trabalho preliminar: caminhando, observando as mudanças da primavera, lendo ficção, memorizando poemas, olhando fotos sobre a primavera.
Equipamento: oleado, papel colorido, tesoura, cola em bastão, guardanapos, reproduções de pinturas sobre a primavera, espaços em branco prontos - molduras.
Progresso do GCD:
Organizando o tempo.
As crianças entram no grupo e veem a carta.
Educador:
Alguém me jogou na janela
Olha, carta.
Talvez seja um raio de sol
O que faz cócegas no meu rosto?
Talvez seja um pardal
Voando, caiu?
Talvez alguém tenha uma letra como um rato,
Você me atraiu para a janela?
De quem veio a carta?
Você quer saber?
Então você tem que tentar
Você resolve o enigma.
Mistério:
Se a neve derreter em todos os lugares, se transformar em um riacho,
A grama se arrasta timidamente, o dia fica mais longo,
Se o sol brilha mais forte, se os pássaros não dormem,
Se o vento ficou mais quente, significa que ela veio até nós ( Primavera).
Isso mesmo, muito bem, a carta veio da primavera.
Ela vem com carinho
E com minha própria história.
Acenando uma varinha mágica
O floco de neve vai florescer na floresta!
Vamos ler o que ela nos escreve:
"Queridos rapazes! Vocês são todos bem-vindos sol de primavera, tocando gotas, córregos em execução? (Sim). Convido você para o meu gramado de primavera.
Será um prazer te ver em casa! "Primavera".
Vamos para a Primavera. Como chegaríamos lá? (respostas das crianças).
Vamos voar lá nas nuvens. Você concorda?
As crianças imitam o voo em nuvens leves e arejadas.
Olha, aqui está o prado da primavera. E a primavera mágica nos encontra.
Chama a atenção para a tela (paisagem de primavera).
Nomeie os meses da primavera em ordem (março, abril, maio).
Vamos olhar para a primavera e nomear as mudanças na natureza que ocorreram com o início da primavera?
Mostre fotos de sinais de primavera.
- NOMarchar quem é o assistente chefe da primavera? (Sol). O sol brilha forte, aquece, a neve derrete, as gotas ressoam, os botões florescem no salgueiro, as primeiras manchas descongeladas aparecem, as primeiras flores crescem da neve - gotas de neve.
Em um prele - o sol brilha ainda mais forte, a neve se transforma em água, os riachos correm, os rios se enfurecem, o gelo derrete nos lagos, rios, os animais mudam de pelagem para outros mais claros, mudam de cor, animais têm filhotes, pássaros retornam de países distantes, constroem ninhos, eclodem pintinhos.
- Em maio - as primeiras folhas verdes, grama verde aparecem nas árvores, árvores e arbustos florescem, vários insetos acordam, flores desabrocham, o sol brilha forte, tudo é verde, bonito.
Qual primavera você mais gosta? (cedo, meio, tarde).
Vamos descansar um pouco, vamos jogar o jogo "Vesnyanka".
Educação Física:(realizar movimentos de acordo com o texto)
O vento está soprando em nosso rosto
A árvore balançou.
O vento está mais quieto, mais quieto
A árvore está ficando cada vez mais alta.
Sol, sol
fundo dourado
Queime, queime brilhante
Para não sair
Um córrego correu na floresta
Cem torres voaram
E os montes de neve estão derretendo, derretendo.
E as flores estão crescendo!
Nossas primeiras flores
abra as pétalas
O vento respira um pouco
As pétalas balançam.
Nossas primeiras flores
feche as pétalas
balançar a cabeça
Eles adormecem tranquilamente.
Vamos acordar as flores?
Primavera! Que palavra doce e gentil. A primavera é uma época incrível do ano. Do calor da primavera, tudo fica muito bom. As pessoas ficam felizes em expor seus rostos ao sol suave da primavera. A imagem da primavera é multifacetada. Esta é a bela natureza, e a chegada dos pássaros, e floração, e delicada folhagem verde.
Explicação do trabalho a ser feito.
E hoje nós, com você, nos tornaremos magos e retrataremos uma foto incomum da primavera. Transmitiremos nele toda a beleza do final da primavera.
Aqui temos espaços em branco, nestas fotos a primavera ainda não chegou.
Como podemos ajudar a primavera? O que podemos fazer, você acha? ( cole um sol brilhante e nuvens brancas, faça folhas verdes em flores, grama, etc.).
Como retratamos um dia ensolarado? vamos colar o sol e as nuvens brancas).
Você tem quadrados amarelos nos pratos, vamos cortar o sol e a flor dos quadrados. De um retângulo verde - grama e folhas.
Atividade independente de crianças.
Análise do trabalho.
Que tipo de trabalho conseguimos?
O que você gosta no seu trabalho?
Que tipo de trabalho você mais gosta? Por quê? (respostas das crianças)
YI. Resumindo a lição.
Vocês são verdadeiros magos hoje, e nossas fotos ficaram realmente mágicas, únicas.
Que primavera encantadora!
Por que ela tem tanto poder?
Mal acordando de um sonho
Ela despertou a natureza.
Acenando a varinha mágica
Ela derreteu os montes de neve.
E sem um momento de descanso,
Ela abriu o caminho para os córregos.
E o ar é limpo, e a distância é clara!
A natureza canta viva.
Sim, você é uma feiticeira, Primavera!
Agora eu tenho certeza!
Abstrato aula aberta sobre criatividade artística (aplicação) em grupo preparatório.
"Primavera-Vermelho"
Conteúdo do programa:
Expandir as ideias das crianças sobre o início da primavera;
Ativar o vocabulário infantil;
Desenvolver a imaginação das crianças, apoiando as manifestações de sua imaginação, coragem em apresentar suas próprias ideias, ajudando a criança a mostrar suas habilidades artísticas;
Criar uma atitude emocionalmente positiva nas crianças, desenvolver sentimentos estéticos
Continue a familiarizar as crianças com as características da cor, crie tons de cores;
Envolver as crianças no trabalho com uma variedade de materiais;
Melhorar a atividade física das crianças;
Cultive o amor pela natureza, a capacidade de sentir sua beleza.
Materiais: papel colorido, lápis, cola, pincel, boneca Vesnyanka, tesoura, guardanapos, oleado.
Trabalho preliminar: conhecimento do poema de F. Tyutchev “O inverno não está com raiva por nada …”, aprendendo poemas, enigmas, sinais sobre a primavera, conversas sobre o assunto, observações de mudanças sazonais na natureza.
Olá, pessoal! Vamos todos dizer olá uns aos outros. . Agora dê as mãos e sorria e compartilhe seu bom humor uns com os outros. (As crianças transmitem o Coração com palavras afetuosas.)
Oh, pessoal, quando eu caminhei até nós em Jardim da infância, eu conheci, e quem, você mesmo adivinha:
Ela abre seus botões em folhas verdes,
Veste as árvores, rega as plantações,
O movimento está cheio, mas o nome dela é ... (primavera) (enigmas)
Isso mesmo pessoal, é primavera. Que palavra afetuosa e terna - primavera!). A primavera é uma época incrível do ano. Do calor da primavera, tudo fica muito bom. As pessoas ficam felizes em expor seus rostos ao sol suave da primavera. A imagem da primavera é multifacetada. Esta é a bela natureza, e a chegada dos pássaros, e floração, e delicada folhagem verde. A primavera traz toda a alegria da vida, a alegria da criatividade! Esse sentimento abrange todas as pessoas, e poetas escrevem poesia, compositores escrevem música, artistas escrevem suas pinturas. Agora vamos ouvir um poema do poeta russo F.I. Tyutchev "Águas de Nascente". Ouça com atenção, pode haver palavras desconhecidas.
A neve ainda está clareando nos campos,
E as águas já estão farfalhando na primavera -
Eles correm e acordam a costa sonolenta,
Eles correm e brilham e dizem...
Eles falam para todos os fins;
A primavera está chegando, a primavera está chegando!
Somos mensageiros da jovem primavera,
Ela nos enviou à frente. (F. Tyutchev)
Educador:
Gente, como vocês entendem a expressão “eles dizem para todos os fins” (Eles se voltam para alguém com palavras; eles dizem, denunciam, proclamam) e “Praia sonolenta” (costa sonolenta)
Como você viu a primavera? Que humor os poetas transmitiram? (Alegre, alegre, bonita, jovem.)
Veja como ela é brilhante, hoje faremos suas irmãs e, por favor, me diga como são chamados os três meses da primavera (as crianças respondem - corretamente)
O jogo "Vesnyanka"
Sol, sol, fundo dourado, (as crianças andam em círculo).
Queime, queime, limpe, para que não se apague!
Um riacho corria no jardim (as crianças correm em círculo).
Cem gralhas voaram (as crianças acenam com as mãos, paradas).
E os montes de neve estão derretendo, derretendo (crianças se agacham no lugar).
E as flores estão crescendo. (As crianças levantam-se lentamente)
E agora temos uma tarefa interessante para retratar a imagem da primavera. Então, vamos retratar comigo uma imagem tão multifacetada da primavera.
Trabalho criativo das crianças:
(as crianças começam a trabalhar com material pré-preparado)
Gente, olha que primavera linda temos. E agora vamos dar nomes às nossas belezas (nomes de crianças)
Bem feito meninos!
Download:
Visualização:
Sinopse de uma aula aberta sobre criatividade artística (aplicação) no grupo preparatório.
"Primavera-Vermelho"
Conteúdo do programa:
- - expandir as ideias das crianças sobre o início da primavera;
- -ativar o vocabulário infantil;
- - desenvolver a imaginação das crianças, apoiando as manifestações de sua imaginação, coragem em apresentar suas próprias ideias, ajudando a criança a mostrar suas habilidades artísticas;
- -criar um humor emocionalmente positivo nas crianças, desenvolver sentimentos estéticos
- -continuar a familiarizar as crianças com as características da cor, inventar tons de cores;
- - envolver as crianças no trabalho com uma variedade de materiais;
- - melhorar a atividade motora das crianças;
- - cultivar o amor pela natureza, a capacidade de sentir sua beleza.
Materiais: papel colorido, lápis, cola, pincel, boneca Vesnyanka, tesoura, guardanapo, oleado.
Trabalho preliminar:conhecimento do poema de F. Tyutchev “O inverno está com raiva por um bom motivo …”, aprendendo poemas, enigmas, sinais sobre a primavera, conversas sobre o assunto, observações de mudanças sazonais na natureza.
Olá, pessoal! Vamos todos dizer olá uns aos outros. . Agora dê as mãos e sorria e compartilhe seu bom humor uns com os outros. (As crianças transmitem o Coração com palavras afetuosas.)
Ah, pessoal, quando fui ao nosso jardim de infância, conheci e quem, você pode adivinhar por si mesmo:
Ela abre seus botões em folhas verdes,
Veste as árvores, rega as plantações,
O movimento está cheio, mas o nome dela é ... (primavera) (enigmas)
Isso mesmo pessoal, é primavera. Que palavra carinhosa e gentil - primavera!). A primavera é uma época incrível do ano. Do calor da primavera, tudo fica muito bom. As pessoas ficam felizes em expor seus rostos ao sol suave da primavera. A imagem da primavera é multifacetada. Esta é a bela natureza, e a chegada dos pássaros, e floração, e delicada folhagem verde. A primavera traz toda a alegria da vida, a alegria da criatividade! Esse sentimento abrange todas as pessoas, e poetas escrevem poesia, compositores escrevem música, artistas escrevem suas pinturas. Agora vamos ouvir um poema do poeta russo F.I. Tyutchev "Águas de Nascente". Ouça com atenção, pode haver palavras desconhecidas.
A neve ainda está clareando nos campos,
E as águas já estão farfalhando na primavera -
Eles correm e acordam a costa sonolenta,
Eles correm e brilham e dizem...
Eles falam para todos os fins;
A primavera está chegando, a primavera está chegando!
Somos mensageiros da jovem primavera,
Ela nos enviou à frente. (F. Tyutchev)
Educador:
Gente, como vocês entendem a expressão “eles dizem para todos os fins” (Eles se voltam para alguém com palavras; eles dizem, denunciam, proclamam) e “Praia sonolenta” (costa sonolenta)
Como você viu a primavera? Que humor os poetas transmitiram? (Alegre, alegre, bonita, jovem.)
Veja como ela é brilhante, hoje faremos suas irmãs e, por favor, me diga como são chamados os três meses da primavera (as crianças respondem - corretamente)
O jogo "Vesnyanka"
Sol, sol, fundo dourado, (as crianças andam em círculo).
Queime, queime, limpe, para que não se apague!
Um riacho corria no jardim (as crianças correm em círculo).
Cem gralhas voaram (as crianças acenam com as mãos, paradas).
Natalya Shemyakova
Aula aberta sobre o aplicativo
dentro grupo preparatório sobre o tema
« Primeiras flores»
Alvo: ensinar as crianças a passar formulários características cores e folhas de flocos de neve.
Tarefas: para corrigir técnicas de corte de olhos de papel dobrado ao meio.
Progresso da lição:
As crianças entram, cumprimentam, ficam em círculo com o professor.
Nós temos em convidados de classe vamos cumprimentá-los! Hoje na rua... (sol, quente, claro ou nublado). MAS (E) nós temos em grupo(também) quente, leve, divertido. E nos divertimos com nossos sorrisos, porque todo sorriso é um pequeno sol, do qual se torna quente e bom. Portanto, sorriremos uns para os outros com mais frequência e daremos alegria aos outros.
Convido você a ir a um país maravilhoso.
Aventura mais interessante que nós não conseguimos encontrar.
Não há neve lá, nem frio,
Lá tudo acordou de um sonho,
Vamos deixar o jardim de infância
Em um país maravilhoso - Primavera!
Você está disposto a viajar? (Sim).
Neste país, o sol ri suavemente, os montes de neve derretem, o riacho murmura alto...
Que outros sinais da primavera você conhece? (O sol brilha mais forte, aquece mais, pássaros cantam, cantam, brotos incham, aparece primeira erva)
E neste país há um prado maravilhoso, repleto de vários flores.
Quer saber quais?
Então sente-se nas cadeiras, vamos ver. (As crianças sentam-se com antecedência cadeiras ou bancos preparados).
(Mostrar apresentação "Primavera flores» )
Após a apresentação, ligue a melodia da primavera.
Olhe para este campo nevado. O problema atingiu a terra mágica.
E o sol não sorri nada. Tudo é branco-branco. E tudo porque uma malvada Blizzard voou para o prado mágico, cobriu-o de neve, congelou tudo flores. Os montes de neve são tão profundos que os raios do sol não conseguem atravessar.
Pessoal, vamos ajudar a primavera a derreter a neve. (aplicação - jogo de aquecimento "primavera").
Olha o que o malvado Blizzard fez, nem um único não deixou nenhuma flor não se arrependeu. Vamos plantar o máximo primeiras flores que acordam na primavera. Adivinhe o que é flores? (pingos de neve).
E hoje vamos aprender a fazer snowdrops de papel usando formulários.
Agora sente-se nas mesas e tentaremos decorar o prado com flocos de neve.
(As crianças sentam-se nas mesas onde o material para formulários).
No quadro há uma foto de um floco de neve.
Em que partes é composto flor? (caule, folhas, sépalas e pétalas).
De que detalhes, como e o que cores vai cortar as partes flor? Um floco de neve cresce direto da neve e você desenha cuidadosamente uma linha de neve com um lápis. O que você vai colar primeiro e depois o quê? Como você retrata a neve e com o quê? (Das listras guardanapos: pique-os finamente).
vamos preparar os dedos para o trabalho:
(um exercício « Flores» )
Nosso gentil flores abrem suas pétalas
(abra os dedos lentamente)
A brisa respira um pouco, as pétalas balançam.
(acena com as mãos na frente deles)
Nosso gentil flores cobrem suas pétalas
(feche os dedos com força)
Balançar a cabeça, adormecer silenciosamente
(abaixe-os lentamente para a mesa)
E agora começamos o trabalho. (assistência individual)
Durante o trabalho, o sol triste muda para alegre.
Estou feliz que você fez tanto cores para o prado mágico. Gente, olhem, o sol começou a sorrir! Isso nos dá calor novamente.
Traga seu trabalho aqui para a clareira. Que beleza ela ficou! Que bons companheiros vocês são! E agora é hora de dizer adeus ao maravilhoso prado.
Um, dois, três, todos se viraram
NO Jardim da infância Nós retornamos.
Você gostou da viagem? Qual é o seu humor?
Vamos passar nosso bom humor, nosso calor um para o outro.
Aqueça as palmas das mãos com o seu calor. E depois espalhe o calor para todos, todos e convidados também! (imitação do jogo "Palmeiras")
Obrigado a todos!
Inscrição.
O jogo "Vesnyanka"
Sol, sol, fundo dourado,
(as crianças andam em círculo)
Queime, queime brilhantemente para que não se apague!
Um riacho corria na floresta,
(correndo em circulos)
Cem torres voaram
(acenar com as mãos enquanto está parado)
E os montes de neve estão derretendo, derretendo,
(agachar lentamente)
MAS flores crescem.
(levantando-se devagar)
Foto de obras infantis da exposição "Snowdrops".