Tematikus tervezés húsvéti szenior csoport. Perspektíva-tematikus tervezés, tematikus hét "Húsvét"

Hamarosan minden ember elkezdi ünnepelni a húsvét gyönyörű tavaszi ünnepét. A "Születéstől az iskoláig" gyermekek oktatási programja biztosítja a gyermekek megismertetését a nemzeti ünnepekkel, beleértve a húsvétot is. A gyerekek érdeklődve nézik a festett tojásokat, húsvéti képeslapokat készítenek, egy felnőtt mesél a gyerekeknek az ünnep történetéről, jelentőségéről, vonzza őket a húsvéti mulatságokra. A beszélgetések, művészi és zenei tevékenységek, húsvéti játékok és gyakorlatok részletes leírását a „Témahét” Húsvéti ünnep” terv mellékletében találja.

Szociális és kommunikációs fejlődés

Folytatódik a munka a szociális és kommunikációs fejlesztésen. A tanár mesél a gyerekeknek a közszolgálati dolgozókról, emlékezteti őket a nyilvános helyeken való viselkedésre. A tanár az "Orosz népi ruhák" című album tanulmányozásával, népi játékok tanulásával vezeti be a gyerekeket a kultúrába.

kognitív fejlődés

A kognitív fejlesztés területén a húsvét megünneplésének hagyományairól szóló előadásokat, a kognitív folyamatok fejlesztését szolgáló társasjátékokat, valamint a matematikai fogalmak bővítését a „Vonat” játékokon keresztül tervezik. – Találj két egyforma herét. A tanár bevezeti a gyerekeket a béka felépítésének és életének jellemzőibe.

Beszédfejlesztés

A tanár továbbra is gyakorolja a gyerekeket a hangok tiszta kiejtésére, aktiválja az igeszótárt, amely hozzájárul az óvodások beszédfejlődéséhez. Délután a tanító néni húsvéti verseket olvas fel a gyerekeknek, meséket, meséket a csirkéről, mondókákat ajánl a tanuláshoz.

Művészeti és esztétikai fejlődés

A gyerekek orosz népdalokat hallgatnak, hangszerekkel próbálnak együtt játszani, húsvéti süteményeket készítenek és tojást festenek a húsvéti fa díszítésére. Zenei játék A "harangozás" a művészi és esztétikai fejlődés problémáinak megoldására irányul.

Fizikai fejlődés

A gyerekek tovább ismerkednek az érzékszervekkel, a relaxációs technikákkal és az önmasszázzsal. A „Homeless Hare” játékban az űrben való tájékozódás fejlődik, a „Csapdák a körből” játékban a reakció sebessége. Ezek és más szabadtéri játékok az óvodáskorú gyermekek testi fejlődését célozzák.

Nézze meg a témahét részletét

Áprilisban az egész ország ünnepli a húsvétot. A gyerekek nagy örömmel vesznek részt a szórakozásban, tojást díszítenek és megismerkednek az ünnep történetével. Az ünnepi kultúra kialakítása és az oroszországi hagyományokkal kapcsolatos elképzelések bővítése érdekében a tanár egy hétig mesél az ünnepről, verseket tanul, és húsvéti mesét állít színpadra. A gyerekek részt vesznek a csoport díszítésében és a templom kifestésében. A memorizálásra szánt szövegek részletes leírását, az ünnep forgatókönyvét, a húsvéti játékokat, a témával kapcsolatos didaktikai gyakorlatokat a „Tematikus hét Húsvéti csodák” terv mellékletében találja.

Szociális és kommunikációs fejlődés

A hét egy történettel kezdődik, amely arról szól, hogyan töltötték a gyerekek a hétvégét. A tanár elhozza az Easter Eggs albumot áttekintésre, megemlékezik róla, szituációt teremt a telefonbeszélgetési etikett kialakításához, ami hozzájárul a szociális és kommunikációs fejlődéshez.

kognitív fejlődés

A kognitív fejlődés problémáinak megoldásában a pedagógus játékokat kínál a gyerekeknek a konszolidációhoz, a tavasz jelei és. Egy felnőtt mesél a gyerekeknek a hangyabolyról, népi jeleket mutat be.

Beszédfejlesztés

A beszédfejlődés a gyerekeknek az újramesélés megtanításán keresztül valósul meg, a „Írjunk levelet”, „Asszociációk”, „Találd ki” játékok. Az idősebb óvodások felidézik a csirkéről szóló műveket, és leírják képét az irodalomban.

Művészeti és esztétikai fejlődés

A tanár morfológiai táblát vezet be a csoportba, és bemutatja felhasználási lehetőségeit. A gyerekek felkészülnek a „Húsvéti tojás” mese színpadra állítására, húsvéti képeslapokat készítenek, és megtanulják, hogyan rajzoljanak visszatükröződéseket a vízben, ami hozzájárul a gyermekek művészi és esztétikai fejlődéséhez.

Fizikai fejlődés

Az idősebb óvodások népi játékokat játszanak „Katai cipó”, „Tojásgurítás”. "Kötélhúzás". A felnőtt gyerekeknek masszázsgyakorlatokat mutat be, szabadtéri játékokban fejleszti a fizikai tulajdonságokat, megoldja a fizikai fejlődés problémáit.

Nézze meg a témahét részletét

A húsvéti ünnep egy egész hétig tart, és a tanárnő a N.E. által szerkesztett program szerint dolgozik. Veraksa "Születéstől az iskoláig" változatos foglalkozásokat tervez, amelyek során az óvodások megismerkednek az ünnep történetével, néphagyományok, tojásdíszítési módok, húsvéti játékok stb. A hét eredménye a „Fényes húsvét” zenei és irodalmi ünnep. A „Tematikus hét „Fényes Húsvét” című terv mellékletében találja meg a beszélgetések, ünnepi szabadtéri játékok, ünnepi versek leírását.

Szociális és kommunikációs fejlődés

Az óvodások megtanulják bókolni egymást, uralkodni érzelmeiken, és helyesen viselkedni veszélyes helyzetekben. A „Fényes Húsvét” tematikus hét a szociális és kommunikációs fejlődéshez járul hozzá, hiszen a tervek szerint a húsvéti ünnepről, a bátorságról és a bátorságról, valamint a kerti faültetésről és a jócselekedetek naptárának kitöltéséről lesz szó.

kognitív fejlődés

A kognitív fejlesztés területén a következő tevékenységeket tervezik: beszélgetés „Mit szimatol a féreg”, kísérleti tevékenység „Vannak légzőszervek a növényeknek?”, Folyadékok hőmérsékletének mérése, fagyökerek vizsgálata, összehasonlítása és még sok más. A „Fényes Húsvét” témahét a gyerekek tavaszi természettel, a madarak és rovarok viselkedésével kapcsolatos ismereteit bővíti.

Beszédfejlesztés

A "Szólánc", "Változás a modell szerint" játékokban a gyermekek beszédfejlesztése zajlik. Az óvodások továbbra is dolgoznak a szótárral, megtudják a „pysanka” szó jelentését, verseket tanulnak az ünnepre. A gyerekek megismétlik a tenyér masszázsgyakorlatát tárgyakkal, történeteket alkotnak: „Hogyan ünnepeljük otthon a húsvétot”.

Művészeti és esztétikai fejlődés

A művészi és esztétikai fejlesztés területén a tanárnő tojások színezését, díszítését tervezi különböző utak, alkalmazás segítségével tojáshéj, körtáncjátékok ismétlése és húsvéti nyuszi építése papírból.

Fizikai fejlődés

Folytatódik a munka a gyermekek egészséges életmódjának kialakításán. Az óvodások emlékeznek a bennük lévő vitaminokra, elgondolkoznak a hősi erőn, és megismerkednek a népi húsvéti játékokkal, amelyek hozzájárulnak a leendő első osztályosok testi fejlődéséhez.

Nézze meg a témahét részletét

Munkaterv az idősebb gyerekekkel az ortodox ünnep „Húsvét” megismertetéséről

Az óvodások megismertetése a nemzeti kultúrával, a keresztény ünnep „Húsvét” megünneplésének hagyományai iránti érdeklődés felkeltésével. Krisztus szent vasárnapja. A népi kultúra hagyományainak felelevenítése.

Gyermekekkel való munkavégzés feladatai:

• 
  megismertetni a gyerekekkel a húsvéti ünnep megünneplésének szokásait, hagyományait.
• 
  hogy felkeltse a gyerekek érdeklődését a húsvét ünneplésének ortodox jelentése iránt.
• 
  felkelteni az érdeklődést az orosz nemzeti kultúra iránt.
• 
  hazafias érzelmeket ápolni az orosz nép hagyományai iránt.
• 
  megismerkedni a húsvét ünnepének szentelt műalkotásokkal.
• 
  bemutatni a húsvéti ünnepek alkalmával hagyományosan megrendezett népi játékokat.
• 
  kognitív érdeklődési körök fejlesztése, beleértve a kreatív gondolkodást.
• 
  a díszítő- és iparművészetben szükséges kreatív készségek kialakítása.
• 
  az orosz nemzeti kultúra iránti érdeklődés kialakítása a más nemzeti és vallási nézeteket valló családokban nevelkedett gyermekek körében, mint a környező valóság iránt, mint vizsgálati tárgy, mint a tolerancia fejlesztésének eszköze.

• 
  A szülők megismertetése a projekt témájával, céljaival, célkitűzéseivel és relevanciájával.
• 
  Tanácsadó anyagok biztosítása a gyerekekkel folytatott interjúkhoz.
• 
  A projekt forrástámogatásának motivációja (konzultációs anyagok, gyermekfoglalkozásokhoz szükséges anyagok, ünnepi anyagok).
• 
  Ösztönzés a gyerekekkel közös tevékenységekre a projekt témájában.

Nem titok, hogy újra meg kell tanulnunk ünnepelni a hagyományos ünnepeket. Egyszer régen a hagyományokat nemzedékről nemzedékre adták át a családban - „szájról szájra”, „szívről szívre”. A népi ünnepek bevezetik a gyerekeket az orosz nép meglévő hagyományaiba és szokásaiba, segítenek a magas erkölcsi eszmények közvetítésében a gyermek számára. Nekünk, felnőtteknek meg kell ismertetnünk a gyerekekkel Szülőföldünk történetét, meg kell tanítanunk őket a kulturális hagyományok gazdagságára.

Egy sor esemény:

Az előadások a következő témára: "Mi a húsvét?"

Beszélgetés a "Miért színezzük a tojást?" témában.

Húsvéti játékok "Tojásgurítás", "Siskin", "Két madár repült"

Rajz a témára: "Díszítsd a húsvéti tojásokat."

"Húsvéti torta" alkalmazás

Madarak modellezése sós tésztából.

Rajzfilmek megtekintése "Húsvét" témában

Alkalmazás

1. 
   Az előadások a következő témára: "Mi a húsvét?"

Attribútumok: Szamovár, teáskészlet, terítő.

Csemege: Húsvéti sütemények, méz, tea.

Mennyire szeretem a húsvétot!

Készülj fel csütörtökre

A nagymama tojást fest

én is segítek neki.

Törékeny, vékony héjon

Az emberekért, a szépségért

Ecsettel festek halkan:

Kereszt, nap, virágok.

Vasárnap fényes ünnepén

adom a barátaimnak

A herétől, gratulálok

És azt mondom: „Én magam festettem”

Eljött a legfényesebb húsvéti ünnep. A gyerekek nagyon szeretik, de talán nem értik meg teljesen. Hogyan meséljünk a gyerekeknek a húsvétról? Ismertesse meg gyermekével az ünnep történetét, hagyományait.

A keresztény naptárban a húsvét a legfontosabb ünnep. Általában véve a húsvét nagyon ősi ünnep, de a keresztények számára különleges jelentést kapott. Isten Fiát, Jézust keresztre feszítették az emberek bűneiért. De a halála utáni harmadik napon feltámadt! Ezért tudjuk, hogy a lelkünk halhatatlan. És ez éppen húsvétkor történt. Azóta minden évben nagyvasárnapot ünnepelünk! Egyébként a hét hetedik napját éppen ezért "vasárnapnak" hívták. Nagyon-nagyon régen volt, több mint 2000 éve. Jézus Krisztus a távoli déli vidéken, Júdeában élt. Prédikációval járta az országot (Istenről mesélt, megtanította az embereket, hogy szeressék egymást és ne sértsenek meg senkit), betegeket gyógyított, szenvedőket segített. Tanítványai is vele jártak. Segítették Jézus Krisztust minden jó cselekedetében. De a világban sajnos a jó emberek mellett sok a gonosz, kegyetlen is. Ezek az emberek nem szerették Jézus Krisztus tanításait a szeretetről és a kedvességről, féltékenyek voltak az Ő sikerére és dicsőségére. A gonosz emberek nem hitték el, hogy Jézus Krisztus Isten fia. Megragadták, megkínozták, majd keresztre feszítették. Jézus Krisztus, megmenekülhetett volna a kíntól, mert. Isten fia volt. De szenvedett a kereszten minden emberért. Tudta, hogy ezzel megmenti azokat az embereket, akik hisznek benne, és Isten parancsolatai szerint élnek. Ezért továbbra is Jézus Krisztust a Megváltónak hívjuk, és gyakran fordulunk hozzá: "Uram, ments meg és ments meg minket." Amikor Isten Fia meghalt a kereszten, leszállt az éj a nappal, a nap elsötétedett, nagy földrengés volt az egész földön, kettészakadt a fátyol a templomban. Még a gonosz emberek is, látva ezeket a jeleket, azt mondták: "Bizony, ez Isten Fia volt." A tanítványok eltemették Jézus Krisztus testét a sírba (barlangba), és egy nagy nehéz kővel elzárták a bejáratot (ebben az országban ez volt a temetési szokás) Vasárnap kora reggel nők jöttek Krisztus - Mária Magdolna - sírjához, János, Salome, akik mindenhová követték a Megváltót, és látták, hogy a követ elhengerítették a sírról, és Jézus Krisztus teste nincs a sírban. Nagyon megijedtek, de hirtelen megláttak egy Angyalt fehér, világos ruhában. (Ennek emlékére ezen az ünnepen fényes ruhát viselünk). Az angyal így szólt hozzájuk: „Miért keresitek az élőket a holtak között? Jézus Krisztus feltámadt." Jézus Krisztus még 40 napig járta a földet, találkozott tanítványaival, és megparancsolta nekik, hogy mondják el tanításukat az egész világnak. Ez történt Rómában, ahová Jézus Krisztus tanítványai eljöttek, hogy meséljenek az Ő feltámadásáról.

Nem mindenki hitt abban, hogy Jézus Krisztus feltámadhat. Egyik tanítványa, Mária Magdolna, aki Jézus Krisztus tanításait hirdette, eljött Tiberius római császárhoz. Akkoriban szokás volt ajándékkal jönni a császárhoz. Mária Magdolnának csak egy tojása volt, ezért átadott a császárnak egy tojást, és így szólt: "Krisztus feltámadt." A császár azt mondta: „Ez nem lehet! Csak akkor hiszem el, ha ez a fehér tojás piros lesz!” És a fehér tojás hirtelen vörösre vált a szeme láttára. Ekkor a császár felkiáltott: „Tényleg feltámadt!”

Azóta ezen a napon minden keresztény a „Krisztus feltámadt” szavakkal köszönti egymást, és válaszol...

("Truly Risen"), és tojásokat is pirosra festenek, és e csoda emlékére adják egymásnak. Azóta kialakult a hagyomány, hogy pirosra festik a tojásokat és köszöntik egymást.

Később a húsvéti tojásokat különböző színekkel kezdték festeni, és „festményeknek” nevezték, azokat a tojásokat, amelyekre különféle rajzokat rajzolnak, „pysanky”-nak nevezik. És előfordul, hogy a tojásokat viasszal vonják be, festik, majd tűvel kikaparják a különféle mintákat. Az ilyen tojásokat "drapankinak" nevezik.

Ezen a napon az ortodox templomokban megszólalnak a harangok, körmenetben járják körbe a templomot, égő gyertyákat, ikonokat visznek, és közelednek a templom zárt ajtajához, ahogyan egykor Jézus Krisztus tanítványai a Szent Sírhoz énekelnek egy doxológiát. ünnep. És kora reggel az éjszakai istentisztelet után a pap megáldja az ételt.

1) Hogyan szentel? (Válaszok)

2) És milyen termékek a húsvét szimbólumai?

3) Mik azok a színezékek? Pysanky?

4) Miből sütik a húsvéti süteményeket (húsvéti)?

Az emberek gratulálnak egymásnak, húsvéti tojást adnak és még háromszor megcsókolják egymást.

2. Beszélgetés "Miért festünk tojást?"

"Király - Nap", vagy "Nagy - Nap" - így nevezték a húsvéti ünnepet a népek. A húsvét az egyetemes egyenlőség, a szeretet és az irgalom napja. Az emberek „Krisztus feltámadt” szavakkal köszöntötték egymást, „Igazán feltámadt” volt a válasz, háromszor megcsókolták, piros tojást adtak egymásnak. Ez a szokás nagyon régi; Krisztus életet adott nekünk, és a tojás az élet jele. Tudjuk, hogy a tojásból élőlény jön ki.

Ki kel ki a tojásból? (gyerekek válaszai).

Egg azt gondolta:

Végül is ki vagyok én?

Hattyú, kacsa, vagy én, egy mérges kígyó?

Szerinted milyen színűre festették a tojást őseink?

És miért?

A piros az öröm színe. És mégis ez a vér színe, amellyel Krisztus megszentelte az életet.

Azóta az emberek piros tojással kezdték köszönteni egymást, az örök élet jeleként. Hallgassa meg, hogyan festették a tojást a régi időkben. Kezdetben csak pirosra festették a tojásokat, később mindenféle színben elkezdték festeni, tájképet festettek rájuk, gondolataikat is felírták. Régen is a tojásokat fényes reszelékkel és szálakkal festették, amelyek kihullottak. A tojást vízzel megnedvesítették, reszelékkel és szálakkal beborították, fehér ruhába csomagolták, és szorosan becsavarták cérnával, majd megfőzték. Tojást festettünk az ünnep előtti csütörtökön, az egész családdal. Az volt a hiedelem, hogy a tiszta csütörtöki keménytojás megvéd a betegségektől, ha húsvétkor megeszik, a tojáshéjakat pedig földbe temeti egy legelőn, ahol szarvasmarhákat legelnek, ez megbízhatóan megvédi a háziállatokat a gonosz szemtől és mindenfélétől. a szerencsétlenségekről.

A legfontosabb azonban emlékezni arra, hogy a húsvét az egyetemes egyenlőség, a szeretet és az irgalom napja. Ne sértsd meg a fiatalabbakat, légy figyelmes és engedelmes az idősebbekkel, nagylelkű a szegényekkel, kedves négylábú és szárnyas barátainkkal.

A szeretet és az irgalom uralkodjon lelketekben.

3.Játékok:

A "Add a tojást a kanálba" játék: Fogsz egy tojást, beleteszed egy kanálba, és egy kicsit szaladgálsz vele. Aki előbb futott be, az lett a győztes.

A "Roll the egg" játék: A gyerekek körbe állnak és egymásnak adják a tojást "Gurulj, gurulj a herét, Gyorsan, gyorsan a kezeken, akinek most heréje van, az nekünk táncol." E szavak után a gyerek, akinek here volt a kezében, egy orosz népdallamra táncol.

"Chizh" játék: A gyerekek körtáncban állnak, és énekelnek egy dalt: „Kopogsz egy tölgyfán, kirepül egy tarka szálka, a sárnál, a sárnál - egy vörös hajú címer. Siskin, siskin, ne ásíts - válassz párat magadnak. E szavak után a gyerekek párokba rendeződnek, majd hármasban, négyesben, ötösben ...

Alexander Blok - "Verbochki"

Alexander Kuprin - "Húsvéti harangok"

Alexey Pleshcheev - "Hogyan süt a nap..."

Apollo Maykov - "Krisztus feltámadt!"

Apollo Maykov - "Pálmahét"

Afanasy Fet - "A fűz bolyhos ..."

Vaszilij Nyikiforov-Volgin - "A lepel"

Vaszilij Nikiforov-Volgin - "Fényes Matins"

Vaszilij Nikiforov-Volgin - "Húsvét estéje"

Wilhelm Küchelbecker – „Krisztus feltámadásáról”

Vladimir Benediktov - "Vasárnapi iskola"

"Nagy szombat"

Ivan Shmelev - "Az Úr nyara" (részlet)

Konstantin Balmont - "Willows"

Konstantin Balmont - "Beauty Blagovest"

Konstantin Roche - "Krisztus feltámadt!"

Konstantin Fofanov - "A húsvéti imák dallamára..."

K. R. "Neked, Feltámadott, köszönöm!..."

Lev Zilov - "Krisztus pacsirta legendája"

Lydia Charskaya - "A harangok"

Alena Kolesnikova

Az projekt, az előkészítő csoport gyermekei számára készült.

Időtartam projekt: egy hét

Cél:

1. Folytassa a gyerekek megismertetését a kereszténység fő ünnepének történetével és jelentésével húsvéti hogy gyermekeink többet tudjanak az orosz népi ünnepekről, tudjanak megünnepelni azokat a szokások által megkövetelt módon; hogy segítse a gyerekeket saját nemzeti kultúrájuk fogalmainak elsajátításában, amely az ortodox értékeken alapul.

2. Rendszerezze a gyermekek ismereteit arról húsvéti kellékek - többszínű tojás: Húsvéti tojás, húsvéti tojás, magyarázza el a különbséget a húsvéti tojás és a húsvéti tojás között.

3. Fejleszti a megfigyelőképességet, a kíváncsiságot; ápolják az ortodox ünnepek tiszteletét.

Pedagógiai tevékenységek gyerekekkel.

A napi tevékenységekben:

Elektronikus nézegetés gyerekekkel előadások: « húsvéti» , "Ajándéktárgy - húsvéti tojás» ,

„Gyerekek kb húsvéti» .

Beszélgetés: « Húsvét Oroszországban» Val vel bemutatás: "Kedves heré Krisztus napjára."

Beszélgetés az ünneplésről húsvéti, meséljen városunk ortodox templomairól,

templomok illusztrációinak megtekintése általános óvodás korú gyerekekkel.

Cél: az óvodások megismertetése szülővárosunk templomaival.

Beszélgetés: "keresztély"

történet anyaga:

A húsvéti elfogadták, hogy megkeresztelkedjenek. Idősek és fiatalok, gyerekek és felnőttek, férfiak és nők háromszor csókolják meg egymást. A kisebbeknél szokás azt mondani, hogy "Krisztus feltámadt!" köszönt először, és a vének válaszoltak őket: "Tényleg feltámadt!".

Azért tesszük ezt, mert eláraszt bennünket Krisztus feltámadásának öröme, és a himnuszok Húsvéti istentisztelet tanított hogy minden ember valóban testvér, és örömünkre többé nem emlékezünk sem ellenségeinkre, sem azokra, akik megbántottak minket.

Beszélgetés: « Húsvéti játékok Oroszországban» .

Cél: továbbra is megismertesse a gyerekeket az orosz nép történelmi múltjával és tartási hagyományaival Húsvéti játékok.

Pedagógiai nevelési területeken:

Integrált lecke tovább téma: „Az ünneplés népi hagyományai húsvéti»

Cél: folytassa a gyerekek megismertetését a népi hagyományokkal, keltse fel a gyerekeket, hogy többet megtudjanak az ünnepről húsvéti, bevezető a gyermekek szótárába a "blagovest", "kulich", "" szavak lexikális jelentésének magyarázatával húsvéti"," matins", "pysanka".

Kvíz interaktív táblával és multimédiával technológiákat:

Mit tudsz az ünnepről húsvéti» .

Cél: Rendszerezze a gyerekek elképzeléseit az ünnepről és a hagyományokról.

Szójátékok vezetése gyermekek:

"Gróf" a számnevek és a főnevek egyeztetéséhez,

"Szólíts szeretettel" a kicsinyítő képzőket használó főnevek képzéséről,

"Egy - sok" a főnevek genitivusi használatáról pl. számok.

Szépirodalom olvasása gyerekeknek.

Bemutatta a gyerekeket versben: Ya. Polonsky Húsvéti hírek",

K. Balmont "Willows", S. Yesenin " Húsvéti Angyali üdvözlet".

Egy mese dramatizálása:

legendák arról húsvéti a tojást egy orosz népmese hősei mesélik "Teremok".

Esti szabadidő részvétellel szülők:

„Minden ember jól érzi magát – egy nyaralás Húsvét a kapuban!»

Művészi kreativitás gyermekek:

A gyerekekkel képzőművészeti órákat tartottak tevékenységek:

A „Meet the Light húsvéti".

pályázat a témában: « Húsvéti szuvenír»

fizikai munka a témán: « húsvéti fa»

Cél: művészi ízlés, hazájuk és az orosz nép történelme iránti szeretet és tisztelet ápolása.

A végén hétig csoportban kiállítást rendeztek a gyermekek alkotói munkáiból.

Pedagógiai tevékenységek a szülőkkel.