सभी अवसरों के लिए बच्चों के लिए कविताएँ और नर्सरी गाया जाता है। टॉडलर्स के लिए गेम्स और राइम्स आधुनिक नर्सरी राइम्स
नर्सरी कविता मौखिक लोक कला की एक शैली है। नर्सरी कविता छोटे आदमी को मानव भाषण को समझने, शब्द द्वारा निर्देशित विभिन्न आंदोलनों को करने के लिए सिखाने में मदद करती है। और नर्सरी कविता में शब्द सीधे हावभाव से संबंधित है। इसलिए छोटे से छोटे नवजात शिशुओं को भी नर्सरी राइम सिखाना चाहिए। वे खेल और संचार के माध्यम से अपने शरीर, दिन के दौरान उनकी गतिविधियों, माँ, पिताजी और परिवार के बाकी लोगों को जानने में उनकी मदद कर सकते हैं। भोजन के बारे में नर्सरी राइम विशेष रूप से लोकप्रिय हैं, नर्सरी राइम के साथ खाने से बच्चा निश्चित रूप से अपने अच्छे मूड और भूख से आपको आश्चर्यचकित करेगा! नर्सरी राइम में इस्तेमाल किए गए नामों को उस बच्चे के नाम से बदल दिया जाना चाहिए, जिसे आप इस नर्सरी राइम को संबोधित कर रहे हैं।
शरीर को जानने के लिए तुकबंदी
कविता संख्या 1
(अंगुलियों को बारी-बारी से मोड़ें)
यह उंगली दादा है
यह उंगली दादी है,
यह उंगली है डैडी
यह उंगली है माँ
यह उंगली मैं है
वह मेरा पूरा परिवार है।
नर्सरी राइम नंबर 2
यह उंगली जंगल में चली गई,
इस उंगली को मिला एक मशरूम
इस उंगली ने ले ली है जगह
यह उंगली कसकर झूठ बोलेगी,
यह उंगली - बहुत खाया,
इसलिए वह चिढ़ गया।
नर्सरी राइम नंबर 3
(बच्चे की उंगली को शरीर के नामित हिस्सों के साथ ले जाते हुए):
नाक, नाक, माथा,
गाल, ठोड़ी।
कान, आंखें,
मिशेंका के किस्से (इस पल में गुदगुदी)।
नर्सरी राइम नंबर 4
मेरा मुंह खा सकता है
सांस लेने के लिए नाक और सुनने के लिए कान,
आँख झपकना - झपकना,
हैंडल - सब कुछ पकड़ो।
नर्सरी राइम नंबर 5
हमारे कान कहाँ हैं?
कीटों को सुनो!
आँखें कहाँ हैं?
परियों की कहानियां देखना!
दांत कहाँ हैं?
होंठ छुपाना!
अच्छा, अपना मुँह बंद रखो!
नर्सरी राइम नंबर 6
यहाँ वे बिस्तर में हैं
गुलाबी एड़ी।
ये किसकी एड़ी हैं -
नरम और मीठा?
गोसलिंग दौड़ते हुए आएंगे
एड़ी पर चुटकी ली।
जल्दी से छुप जाओ, जम्हाई मत लो
एक कंबल के साथ कवर करें!
नर्सरी राइम नंबर 7
हमारे कलम कहाँ हैं?
यहाँ हमारे पेन हैं!
हमारे पैर कहाँ हैं?
यहाँ हमारे पैर हैं!
और यहाँ लिसा की नाक है
सभी बकरियों के साथ उग आए हैं।
लेकिन ये आंख, कान,
गाल मोटे तकिए
लेकिन यह क्या? पेट!
और यहाँ लिज़ा का मुँह है!
अपनी जीभ दिखाओ
चलो आपके बैरल को गुदगुदी करते हैं
चलो आपके बैरल को गुदगुदी करते हैं।
नर्सरी राइम नंबर 8
मकड़ी, मकड़ी,
आन्या ने बैरल को पकड़ लिया।
मेंढक, मेंढक,
आन्या कान से पकड़ लो।
हिरण, हिरण,
आन्या को घुटनों से पकड़ें।
कुत्ता, कुत्ता
आन्या नाक पकड़ो।
हिप्पो, हिप्पो,
आन्या ने पेट पकड़ लिया।
आन्या ने बालों को पकड़ लिया।
टिड्डे, टिड्डे,
आन्या को कंधों से पकड़ें।
मस्ती के साथ तैरना
नर्सरी राइम नंबर 9
समुद्र,
चांदी का तल,
सुनहरा किनारा,
लहरों के साथ चिप्स चलाओ!
हल्की नाव,
सुनहरा तल,
चांदी का मज़ा,
चूहे का पेड़,
हरी पगडंडियाँ।
तैरो, छोटी नाव!
नर्सरी राइम नंबर 10
अरे, ठीक है, ठीक है
हम पानी से नहीं डरते
हम साफ धोते हैं
हम माँ पर मुस्कुराते हैं।
नर्सरी राइम नंबर 11
बनी धोने लगा
जाहिरा तौर पर वह यात्रा करने जा रहा था
मेरा मुंह धो दिया
मेरी नाक धो दी
मेरा कान धो दिया
यहाँ यह सूखा है
नर्सरी राइम नंबर 12
हम तैरने जायेंगे
और पानी में छींटे
छींटाकशी, खिलखिलाना,
नस्तास्या धो देगी।
हम पैर धोते हैं
हमारी प्यारी छोटी
चलो अपने नन्हें हाथ धोते हैं
लिटिल नास्तेंका,
पीठ और पेट
चेहरा और मुंह -
क्या साफ है
प्रिय बेटी!
नर्सरी राइम नंबर 13
बाउल, बाउल, बाउल, कार्प।
हम खुद को एक बेसिन में धोते हैं।
मेंढक, मछली और बत्तख के पास।
नर्सरी राइम नंबर 14
बहता हुआ पानी,
बच्चा बढ़ रहा है।
हंस का पानी
दशा के साथ पतलापन।
पानी गिराओ,
और दशेंका ऊपर!
नर्सरी राइम नंबर 15
यहाँ कौन होगा कुप-कुप,
पानी से - स्क्वेल्च-स्लर्प?
स्नान में जल्दी - कूदो, कूदो,
एक पैर से स्नान में - झटका, झटका!
साबुन झाग देगा
और गंदगी कहीं जा रही है।
आंसुओं के साथ मस्ती
नर्सरी राइम नंबर 16
एक दांत, दो दांत -
जल्द ही दशा एक साल की हो गई!
बेटी फिर फुसफुसाती है
आइए दशा को सांत्वना दें:
अपने दांत उगाओ
थोड़ा-थोड़ा करके, थोड़ा-थोड़ा करके -
अपनी बेटी को सोने मत दो!
उसे खेलने मत दो!
चलो कूदो और कूदो
माँ को धीरे से गले लगाओ!
नर्सरी राइम नंबर 17
मत रोओ, मत रोओ
मैं एक रोल खरीदूंगा।
मत चिल्लाओ, मत चिल्लाओ
मैं दूसरा खरीदूंगा।
अपने आँसू पूछ लो
मैं तुम्हें तीन दूंगा।
नर्सरी राइम नंबर 18
चूत दर्द करती है
कुत्ते को दर्द होता है
और मेरा बच्चा
जियो-जीओ-जीओ।
नर्सरी राइम नंबर 19
चूत धीरे-धीरे आएगी
और बच्चे को पालें
म्याऊ-म्याऊ - चूत कहेगी
हमारा बच्चा ठीक है।
नर्सरी राइम नंबर 20
आह, कोकल्या-मोकल्या,
आंखें नम हो गईं।
बच्चे को कौन चोट पहुंचाएगा
वह बकरी गोर करेगी।
मज़ा मालिश
नर्सरी राइम नंबर 21
पुल-अप्स, पुश-अप्स (सिर से पैर तक स्ट्रोक)
मोटे के पार
और पैरों में - वॉकर, (पैर हिलाओ)
और हाथों में - हथियाने वाले, (बंद और अशुद्ध मुट्ठी)
और कानों में - मैं सुनता हूँ, (कान पर धीरे से दबाएं)
और आँखों में - झाँकियाँ, (आंखों पर धीरे से दबाएं)
और नाक - सोपुनुश्की, (नाक पर धीरे से दबाएं)
और मुंह में - बात करने वाला, (धीरे से मुंह पर दबाएं)
और सिर में - मन! (माथे पर हल्के से दबाएं)
नर्सरी राइम नंबर 22
चलो हाथ मिलाते हैं,
अपनी उंगली को अपनी उंगली से रगड़ें,
चलो थोड़ा आराम करो,
और फिर हम फिर से शुरू करेंगे।
नर्सरी राइम नंबर 23
पीठ थपथपाना।
दीवार पर एक खाड़ी है,
अपनी पीठ पर बस्ट जूते रखता है,
झोंपड़ियों में बच्चों के लिए,
बस्ट शूज़ देता है...
नर्सरी राइम नंबर 24
उन्होंने सन पीटा, उन्होंने पीटा (पीठ पर मुट्ठियाँ मारना)
स्टोक्ड, स्टोक्ड (हथेलियों से मलते हुए)
उन्होंने pounded, उन्होंने pounded (ताली)
रम्प्ड, रम्पल्ड (उंगलियों को हिलाएं)
वे खड़खड़ाए, उन्होंने हंगामा किया (कंधे हिलाते हुए)
सफेद मेज़पोश बुने गए थे (हथेलियों के किनारों से ड्रा करें)
टेबल सेट किए गए थे (हथेलियों से पथपाकर)
नर्सरी राइम नंबर 25
इस सप्ताह की तरह
दो ग्राउज़ ने उड़ान भरी:
जैसे - चुटकी बजाई,
जैसे - चोंच मारना।
सत-सत
और वे वापस उड़ गए।
सप्ताह के अंत में आ रहा है
हमारी प्यारी चाची।
हम शिकायत का इंतजार करेंगे -
चलो उन्हें चोंच देने के लिए क्रम्ब्स दें।
हम शब्दों के साथ पथपाकर, झुनझुनी और पीठ को हिलाते हैं।
नर्सरी राइम नंबर 26
रेल, रेल (हम रीढ़ के साथ एक, फिर दूसरी रेखा खींचते हैं)
स्लीपर, स्लीपर (हम अनुप्रस्थ रेखाएँ खींचते हैं)
ट्रेन लेट चल रही थी ("हम जाते हैं" पीठ पर हथेली)
पिछले वैगन से
अचानक बाजरा गिर गया (दोनों हाथों की उंगलियों से पीठ पर दस्तक दें)
मुर्गियां आईं, पेक किया (तर्जनी उंगलियों से टैप करें)
गीज़ आया और कुतर गया (पीछे चुटकी बजाते हुए)
लोमड़ी आ गई (पीठ पथपाकर)
मैंने अपनी पूंछ लहराई
हाथी गुजर गया ("हम चलते हैं" अपनी मुट्ठी के पीछे पीठ के साथ)
हाथी गुजर गया ("हम चलते हैं" अपनी मुट्ठी के साथ, लेकिन कम प्रयास के साथ)
एक छोटा हाथी वहां से गुजरा। ("चलो चलें" तीन अंगुलियों को चुटकी में मोड़कर)
स्टोर मैनेजर आया ("चलना" दो अंगुलियों के साथ पीठ के साथ)
सब कुछ साफ किया, सब कुछ साफ किया। (हथेलियों को ऊपर और नीचे करके पीठ को सहलाएं)
एक टेबल सेट करें (चित्र - मुट्ठी के साथ एक मेज)
कुर्सी, (मल - चुटकी)
टाइपराइटर। (उंगली से टाइपराइटर)
टाइप करना शुरू किया: (उंगलियों से पीठ पर ("प्रिंट")
पत्नी और बेटी
जिंग डॉट। (इन शब्दों पर, हर बार जब हम बैरल को गुदगुदी करते हैं)
मैं आपको मोज़ा भेजता हूँ
जिंग डॉट।
मैंने पढ़ा (हम अपनी उंगली ऐसे हिलाते हैं जैसे हम पढ़ रहे हों)
झुर्रीदार, चिकना, ( चुटकी लें और फिर पीठ को सहलाएं)
मैंने पढ़ा
झुर्रीदार, चिकना हो गया
भेज दिया। ("हम पत्र डालते हैं" कॉलर के पीछे)
भोजन के बारे में तुकबंदी
नर्सरी कविता संख्या 27
सूप पतला है
लेकिन पौष्टिक!
आप दुबले-पतले हो जाएंगे
लेकिन गोल-मटोल!
नर्सरी राइम नंबर 28
माँ बर्तन में सब्जी पकाती है।
मैंने वहां सबसे स्वादिष्ट चीज डाल दी।
मांस, अंडे, आलू, डिल
वे वास्तव में नस्तास्या के मुंह में जाना चाहते हैं।
चलो उन्हें चोट न पहुँचाएँ
और हम वह सब कुछ खा लेंगे जो थाली में है।
नर्सरी राइम नंबर 29
यह एक चम्मच है
यह एक कप है।
एक कप में - एक प्रकार का अनाज।
चम्मच कप में है -
एक प्रकार का अनाज दलिया चला गया है!
नर्सरी राइम नंबर 30
यहाँ पानी ठंडा है
यहाँ एक गर्म है
यहाँ पर गर्मी है
और यहाँ - उबलता पानी, उबलता पानी!
नर्सरी राइम नंबर 31
खैर, दलिया! तो मुँह में और पूछता है!
नाक और गाल भरे हुए थे।
ठुड्डी भी मिल गई।
और छोटी उंगली ने थोड़ी कोशिश की।
उन्होंने अपने सिर के ऊपर से थोड़ा सा माथा खाया।
बाकी कानों ने खा लिया!
नर्सरी राइम नंबर 32
एक सींग वाला बकरा है
छोटों के लिए
पैर ऊपर-ऊपर,
ताली-ताली आंखें
दलिया कौन नहीं खाता
दूध कौन नहीं पीता -
प्रतिच्छेद
प्रतिच्छेद
गोर!
नर्सरी कविता संख्या 33
याकूब की पत्नी
कलची बेक किया हुआ:
कलाची गर्म हैं
खिड़की के पीछे तलवारें।
बदमाश आ गए हैं
उन्होंने रोल की तारीफ की।
नर्सरी राइम नंबर 34
स्वादिष्ट दलिया धूम्रपान कर रहा है,
ल्योशा दलिया खाने बैठती है,
बहुत अच्छा दलिया
दलिया धीरे-धीरे खाएं।
चम्मच से चम्मच
थोड़ा खा लिया।
नर्सरी राइम नंबर 35
बतख बतख,
बिल्ली का बच्चा,
माउस माउस
दोपहर के भोजन के लिए बुला रहा है।
बत्तखों ने खा लिया
बिल्लियाँ खा चुकी हैं
चूहों ने खा लिया।
क्या आप अभी तक नहीं हैं?
तुम्हारा चम्मच कहाँ है?
थोड़ा खाओ!
नर्सरी राइम नंबर 36
चतुर, कटेंका,
मीठा दलिया खाओ
स्वादिष्ट, भुलक्कड़
नरम, सुगंधित
नर्सरी राइम नंबर 37
बादाम, बादाम,
तुम कहाँ थे?
दादी ने।
उन्होंने क्या खाया?
उन्होंने क्या पिया?
मक्खन का कटोरा,
ब्रजका स्वीटी,
अच्छी दादी,
पिया, खाया
घर, उड़ो! (हम अपने हाथ लहराते हैं, और फिर उन्हें अपने सिर पर रखते हैं)
सिर पर बैठ गया!
पंजे गाते थे।
नर्सरी कविता #38
यहाँ एक अच्छी लड़की है।
इस लड़की का नाम माशा है।
और यह उसकी थाली है।
और इस कटोरे में...
नहीं, दलिया नहीं
नहीं, दलिया नहीं
और उन्होंने अनुमान नहीं लगाया:
सेला माशा,
दलिया खाया -
कितना दिया!
नर्सरी राइम नंबर 39
ल्युली, ल्युली, ल्युलेंकी,
गलियाँ आ गई हैं
ग़ुलाम कहने लगे:
"हमें माशेंका को क्या खिलाना चाहिए?"
कोई कहेगा: "दलिया",
अन्य - "दही",
तीसरा कहेगा - "दूध,
और एक सुर्ख पाई।
नर्सरी कविता संख्या 40
वनेचका, वानुशा,
सभी दलिया खाओ।
चम्मच से मारो
अपना पैर टैप करें।
तालियां बजाओ
और अपनी बिल्ली को पालें।
नर्सरी राइम नंबर 41
एक कप में बिल्ली का बच्चा
ढेर सारा दलिया था।
दो शिकायत उड़ी
दो काले घोंघे ने दलिया खाया।
और वे बिल्ली के बच्चे को चिल्लाते हैं:
रोटोज़ी यू, रोटोज़ी!
अगर उन्होंने आपको दलिया दिया,
आपको इसे जल्द ही खाने की ज़रूरत है!
नर्सरी राइम नंबर 42
मैगपाई क्रो
पका हुआ दलिया,
दहलीज पर कूद गया
मेहमानों को बुलाया।
मेहमान नहीं थे
दलिया नहीं खाया
मेरा सारा दलिया
मैगपाई क्रो
मैंने इसे बच्चों को दिया। (उंगलियों को मोड़ें)
दे दिया
दे दिया
दे दिया
दे दिया
लेकिन उसने यह नहीं दिया:
तुमने लकड़ी क्यों नहीं काटी?
तुम पानी क्यों नहीं लाए?
नर्सरी राइम नंबर 43
डोनट, फ्लैटब्रेड
ओवन में बैठे
हमें देखा,
मैं इसे अपने मुंह में चाहता था।
नर्सरी राइम नंबर 44
कमीज, कमीज,
सफेद-सफेद-बैरल,
दहलीज पर कूद गया
मेहमानों को बुलाया।
मेहमान, यार्ड में -
दलिया, मेज पर,
यार्ड से मेहमान -
मेज से दलिया।
नर्सरी राइम नंबर 45
हमारा शेरोज़ा फ़िडगेट,
दोपहर का खाना नहीं खाता।
बैठो, उठो, फिर बैठो
और फिर उन्होंने सारा दलिया खा लिया।
नर्सरी राइम नंबर 46
बिल्ली बाजार गई,
मैंने एक बिल्ली पाई खरीदी
बिल्ली गली में चली गई
मैंने एक बिल्ली के लिए एक बन खरीदा।
क्या आपके पास खुद है
या माशेंका को नीचे उतारो?
मैं खुद को काट लूंगा
हाँ, मैं माशेंका भी लूँगा।
नर्सरी राइम नंबर 47
ओह, ल्यूली, ल्यूली, ल्यूली,
जहाज समुद्र में रवाना हुए
वे नास्त्य के लिए दलिया लाए।
काशेंका दूध
मेरी प्यारी बेटी के लिए।
नस्तास्या, अपना मुँह खोलो,
मीठा दलिया निगलें।
दलिया कौन खाता है
माँ और पिताजी को सुनना
मजबूत होता है
स्वस्थ और सुंदर।
नर्सरी राइम नंबर 48
गहरा, उथला नहीं
कटोरे में जहाज।
ल्यूक हेड -
लाल गाजर,
अजमोद, आलू,
थोड़ा सा ग्रिट्स
यहाँ जहाज नौकायन कर रहा है
सीधे आपके मुँह में तैरता है!
नर्सरी राइम नंबर 49
धूर्त
स्लाव पका हुआ दलिया
दुपट्टे से ढका हुआ।
और प्रतीक्षा, प्रतीक्षा
महिमा पहले आएगी?
नर्सरी राइम नंबर 50
कलाची ओवन में,
जैसे आग गर्म होती है।
जिगर किसके लिए हैं?
माशेंका कलाची के लिए,
वे माशेंका के लिए गर्म हैं।
नर्सरी कविता संख्या 51
तिली घंटा, तिली घंटा
अब हमने दोपहर का भोजन किया
हम माँ के लिए एक चम्मच खाते हैं
हम पिताजी के लिए एक चम्मच खाते हैं,
एक कुत्ते और एक बिल्ली के लिए
गौरैया खिड़की पर दस्तक देती है,
मुझे एक चम्मच दे दो...
यहाँ दोपहर के भोजन का अंत है।
3 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए निर्देश के साथ नर्सरी गाया जाता है
एक से दो साल के बच्चों के लिए फिंगर गेम "कीड़े"
हम अपनी बाहों को ऊपर उठाते हैं, कोहनी पर झुकते हैं ताकि हथेलियाँ कंधे के स्तर पर हों। संगीत की लय के लिए, हम अपनी मुट्ठियों को निचोड़ते और खोलते हैं
एक दो तीन चार पांच,
कीड़े टहलने चले गए।
हम अपनी हथेलियों से घूर्णी गतियों को "फ्लैशलाइट्स" बनाते हैं
एक दो तीन चार पांच,
कीड़े टहलने चले गए।
हम हथेलियों से "कौवा का सिर" बनाते हैं: हम सभी उंगलियों को एक साथ जोड़ते हैं, धक्का देते हैं अँगूठाएक कर्कश कौवे का चित्रण ????
अचानक एक कौवा दौड़ता हुआ आता है
वह अपना सिर हिलाती है
बदमाश: "यहाँ रात का खाना है!"
देखो - अब और कीड़े नहीं हैं!
कीड़े छिप रहे हैं! हम हाथों को पीठ के पीछे छिपाते हैं।
मीठा
ओह, झूले, झूले, झूले,
कुछ कलाची के सिर में,
हाथों में जिंजरब्रेड
पैरों में सेब
किनारे पर कैंडीज
सुनहरी शाखाएँ।
(वैकल्पिक रूप से सिर, हाथ, पैर को स्पर्श करें।)
चौड़ी नदी,
उच्च तट।
(पहली पंक्ति में हाथों को भुजाओं की ओर, दूसरी पंक्ति में हाथों को ऊपर की ओर फैलाएं।)
छोटी ठुड्डी,
गाल, गाल,
नाक, होंठ।
और होठों के पीछे - जीभ
उसे शांतचित्त से दोस्ती करने की आदत है।
आंखें, आंखें,
भौहें, भौहें,
लोबिक, लोबिक-चालाक -
माँ को यह पसंद नहीं है।
(वाक्य, जहां आंख, नाक आदि दिखा रहा है।
आखिरी लाइन पर आप अपने चमत्कार को चूम सकते हैं।)
झुनझुने
यहाँ हम उठे, खिंचे,
अगल-बगल से पलट गया!
नाश्ता! नाश्ता!
खिलौने, खड़खड़ाहट कहाँ हैं?
आप, खिलौना, खड़खड़ाहट, हमारे बच्चे को पालें!
उठ गया
हम जागे हुए हैं, जागे हुए हैं।
(पक्षों को संभालता है, फिर छाती पर क्रॉस करता है)।
- मीठा, मीठा फैला हुआ।
(हैंडल ऊपर खींचो)
माँ और पिताजी मुस्कुराए।
एक साल तक के बच्चों के लिए राइम्स
छाया-छाया-पसीना,
शहर के ऊपर एक जंगल की बाड़ है।
पशु बाड़ पर बैठ गए।
सारा दिन अभिमान किया।
लोमड़ी ने घमंड किया:
- मैं पूरी दुनिया के लिए खूबसूरत हूं!
बनी ने शेखी बघारी:
- जाओ, पकड़ो!
हेजहोग ने दावा किया:
हमारे पास अच्छे फर कोट हैं!
भालू ने घमंड किया:
मैं गाने गा सकता हूँ!
कॉकरेल, कॉकरेल,
गोल्डन स्कैलप,
मक्खन सिर,
रेशमी दाढ़ी,
कि तुम जल्दी उठो
जोर से खाओ
क्या आप बच्चों को सोने देते हैं?
हमारी बिल्ली की तरह
कोट बहुत अच्छा है
बिल्ली की मूंछों की तरह
अद्भुत सौंदर्य,
निडर आँखें,
दांत सफेद होते हैं।
उल्लू उल्लू
उल्लू उल्लू,
घमंडी,
एक स्टंप पर बैठना
सिर घुमाता है,
सभी दिशाओं में देख रहे हैं
हाँ का-ए-अकी
उड़ जाएगा!
(बच्चे के हाथ ऊपर उठाएं।)
यहाँ वे बिस्तर में हैं
गुलाबी एड़ी।
ये किसकी एड़ी हैं?
नरम और मीठा?
गोसलिंग दौड़ते हुए आएंगे
एड़ी पर चुटकी ली।
जल्दी से छुप जाओ, जम्हाई मत लो
एक कंबल के साथ कवर करें!
मूक चितकबरा मुरलीवाला
हमारे कान कहाँ हैं?
कीटों को सुनो!
आँखें कहाँ हैं?
परियों की कहानियां देखना!
दांत कहाँ हैं?
होंठ छुपाना!
अच्छा, अपना मुँह बंद रखो!
- पैटीज़, पैटीज़,
तुम कहाँ थे?
- दादी द्वारा।
- क्या खाया खाने में?
- Kasha।
- आप ने क्या पिया?
- ब्राज़्का।
मक्खन का कटोरा,
ब्रजका स्वीटी,
अच्छी दादी,
पिया, खाया
घर, उड़ो! (हम अपनी बाहों को लहराते हैं, और फिर उन्हें अपने सिर पर रखते हैं)
सिर पर बैठ गया!
पंजे गाते थे।
सभी अवसरों के लिए मज़ा
हम मजे से धोते हैं
पानी पानी,
मेरा चेहरा धो दिजिए
आँखों की रौशनी बनाने के लिए
गालों को गोरा करने के लिए
मुँह हँसने के लिए,
दांत काटने के लिए।
अरे, ठीक है, ठीक है
हम पानी से नहीं डरते
हम साफ धोते हैं
हम माँ पर मुस्कुराते हैं।
गाल?
धोया।
टोंटी?
धोया?
और आंखें?
भूल गया।
यहाँ हम हाथ फैलाते हैं
मानो वे हैरान हो गए हों।
और एक दूसरे को जमीन पर
वे बेल्ट के लिए झुके!
झुकना, सीधा करना
झुक गया, सीधा हो गया।
नीचे, नीचे, आलसी मत बनो
झुको और मुस्कुराओ।
(बच्चे के साथ व्यायाम करें। प्रारंभिक स्थिति
- पैरों के कंधे की चौड़ाई अलग। आंदोलनों का प्रदर्शन करते हुए कविता का पाठ करें।)
पिनोच्चियो के साथ चार्ज करना
पिनोच्चियो फैला हुआ,
एक बार - झुक गया
दो - झुके हुए
तीन - झुके हुए।
हाथ उठाकर बगल की ओर,
जाहिर तौर पर चाबी नहीं मिली है।
हमें चाबी दिलाने के लिए
आपको अपने पैर की उंगलियों पर जाने की जरूरत है।
(बच्चे के साथ मिलकर एक कविता का पाठ करें,
पाठ में सभी आंदोलनों का प्रदर्शन।)
अपनी उंगलियों को जानना
(अंगुलियों को बारी-बारी से मोड़ें)
यह उंगली दादा है
यह उंगली दादी है,
यह उंगली है डैडी
यह उंगली है माँ
यह उंगली मैं है
वह मेरा पूरा परिवार है।
यह उंगली जंगल में चली गई,
यह उंगली - एक मशरूम मिला,
यह उंगली - हुई,
यह उंगली कसकर झूठ बोलेगी,
यह उंगली - बहुत खाया,
इसलिए वह चिढ़ गया।
शरीर को जानना
मकड़ी, मकड़ी,
आन्या ने बैरल को पकड़ लिया।
मेंढक, मेंढक,
आन्या कान से पकड़ लो।
हिरण, हिरण,
आन्या को घुटनों से पकड़ें।
कुत्ता, कुत्ता
आन्या नाक पकड़ो।
हिप्पो, हिप्पो,
आन्या ने पेट पकड़ लिया।
ततैया, ततैया,
आन्या ने बालों को पकड़ लिया।
टिड्डे, टिड्डे,
आन्या को कंधों से पकड़ें।
(अपने बच्चे का नाम बदलें)
तैराकी
यहाँ कौन होगा कुप-कुप,
पानी से - झंझावात झंझट?
स्नान में जल्दी - कूदो, कूदो,
एक पैर से स्नान में - झटका, झटका!
साबुन झाग देगा
और गंदगी कहीं जा रही है।
आंसुओं के साथ मस्ती
आह, कोकल्या-मोकल्या,
आंखें नम हो गईं।
बच्चे को कौन चोट पहुंचाएगा
वह बकरी गोर करेगी।
मत रोओ, मत रोओ
मैं एक रोल खरीदूंगा।
मत चिल्लाओ, मत चिल्लाओ
मैं दूसरा खरीदूंगा।
अपने आँसू पूछ लो
मैं तुम्हें तीन दूंगा।
हम घाव भरते हैं
चूत दर्द करती है
कुत्ते को दर्द होता है
और मेरा बच्चा
जियो-जीओ-जीओ।
मालिश करना
रेल, रेल (हम एक खींचते हैं, फिर रीढ़ के साथ दूसरी रेखा)
स्लीपर, स्लीपर (हम अनुप्रस्थ रेखाएँ खींचते हैं)
एक देरी से चलने वाली ट्रेन चल रही थी (हम पीठ पर हथेली रखकर "सवारी" करते हैं)
आखिरी खिड़की से
मटर अचानक नीचे गिर गया (हम दोनों हाथों की उंगलियों से पीठ पर दस्तक देते हैं)
मुर्गियां आईं, चोंच मारी (तर्जनी से दस्तक)
गीज़ आया, पिंच किया (हम पीठ पर चुटकी लेते हैं)
लोमड़ी आई, (पीठ को सहलाते हुए)
मैंने अपनी पूंछ लहराई
एक हाथी गुजरा, ("हम चलते हैं" अपनी मुट्ठी के पिछले हिस्से के साथ)
हाथी बीत चुका है, ("हम चलते हैं" अपनी मुट्ठी के साथ, लेकिन कम प्रयास के साथ)
एक छोटा हाथी गुजरा। ("चलो चलें" तीन अंगुलियों को चुटकी में जोड़कर)
स्टोर मैनेजर आया, ("हम दो उंगलियों से पीठ पर चलते हैं")
उसने सब कुछ चिकना कर दिया, सब कुछ साफ कर दिया। (हथेलियों को ऊपर और नीचे करके पीठ को सहलाएं)
मैंने एक टेबल लगाई (चित्र - एक मुट्ठी के साथ एक टेबल)
कुर्सी, (कुर्सी - चुटकी)
टाइपराइटर। (टाइपराइटर - उंगली)
मैंने प्रिंट करना शुरू किया: (हम अपनी उंगलियों से पीठ पर "प्रिंट" करते हैं)
पत्नी और बेटी
जिन-डॉट। (इन शब्दों पर, हर बार जब हम बैरल को गुदगुदी करते हैं)
मैं आपको मोज़ा भेजता हूँ
जिंग डॉट।
मैंने पढ़ा, (हम अपनी उंगली हिलाते हैं, जैसे कि हम पढ़ रहे हों)
उखड़ गया, चिकना हुआ, (चुटकी लगाना, और फिर पीठ को सहलाना)
मैंने पढ़ा
झुर्रीदार, चिकना हो गया
मुड़ा हुआ,
भेजा गया। ("कॉलर के पीछे पत्र" डालें) पका हुआ दलिया,
दहलीज पर कूद गया
मेहमानों को बुलाया।
मेहमान नहीं थे
दलिया नहीं खाया
मेरा सारा दलिया
मैगपाई क्रो
मैंने इसे बच्चों को दिया। (हम अपनी उंगलियां मोड़ते हैं)
दे दिया
दे दिया
दे दिया
दे दिया
लेकिन उसने यह नहीं दिया:
तुमने लकड़ी क्यों नहीं काटी?
तुम पानी क्यों नहीं लाए?
डोनट, फ्लैटब्रेड
ओवन में बैठे
हमें देखा,
मैं इसे अपने मुंह में चाहता था।
कविता बच्चे का मनोरंजन और विकास करती है। वह एक छोटे बच्चे को मानव भाषण को समझना और शब्द द्वारा निर्देशित विभिन्न आंदोलनों को करना सिखाती है। नर्सरी कविता में शब्द हावभाव के साथ अटूट रूप से जुड़ा हुआ है। यह मुख्य है और इशारा का नेतृत्व करता है।
सोने के बाद:
कौन पहले से जाग रहा है?
इतनी मधुरता से किसने बढ़ाया?
खींचतान,
पैर की उंगलियों से पैर की उंगलियों तक!
हम खिंचेंगे - हम खिंचेंगे, हम छोटे नहीं रहेंगे!
इसी तरह हम बढ़ते हैं, बढ़ते हैं!
चलो अपने पैरों से चलते हैं, चलते हैं!
हम जाग गए,
हम जाग गए।
मीठा, मीठा फैला हुआ।
माँ और पिताजी मुस्कुराए।
धोने के लिए:
वोडिका-वोदिका,
हमारा चेहरा धो लो
आँखों की रौशनी बनाने के लिए
गालों को गोरा करने के लिए
मुँह हँसने के लिए,
दांत काटने के लिए।
तुम मुझे अपने हाथ दो
बिस्तर से उठो
चलो धोते हैं
पानी कहाँ मिलेगा!
***
पानी से, पानी से
मुस्कान के साथ सब कुछ चमकता है!
पानी से, पानी से
हर्षित फूल और पक्षी!
तान्या धो रही है
सूरज मुस्कुरा रहा है!
अय, ठीक है, ठीक है, ठीक है
हम पानी से नहीं डरते
हम साफ धोते हैं
हम माँ पर मुस्कुराते हैं।
हम जानते हैं, हम जानते हैं, हाँ, हाँ, हाँ
तुम कहाँ छिपे हो, पानी!
बाहर आओ, वोदका,
हम नहाने आए हैं!
हथेली पर झुकें
इसमें एक पैर।
भागो भागो भागो
हिम्मत -
बेबी अपने चेहरे को और अधिक मज़ेदार धो लें!
***
गाल?
धोया।
टोंटी?
धोया?
और आंखें?
भूल गया।
***
हम जानते हैं, हम जानते हैं - हाँ, हाँ, हाँ!
नल में छिपा है पानी!
बाहर आओ, वोदका!
हम नहाने आए हैं!
थोड़ा लीक
हथेली पर सही!
साबुन झाग देगा
और गंदगी कहीं जा रही है!
***
एक नर्सरी कविता के साथ भोजन से पहले और बाद में मेरे हाथ:
बादाम, बादाम,
मेरे पंजे साबुन से धो लो।
साफ हथेलियां,
पेश हैं आपके लिए कुछ ब्रेड और चम्मच।
***
वोडिका-वोदिका,
नस्तास्या का चेहरा धो लो,
नस्तास्या ने दलिया खाया,
उसने अपना मुँह खराब कर लिया।
लड़की होने के लिए
हमेशा सबसे साफ
मदद, वोदका
नस्तास्या का चेहरा धो लो।
खिलाने के लिए:
यह एक चम्मच है
यह एक कप है
एक कटोरी में एक प्रकार का अनाज
चम्मच कप में है -
एक प्रकार का अनाज दलिया चला गया है!
ऐसा कैसे?
खैर, दलिया! तो मुँह में और पूछता है!
नाक और गाल भरे हुए थे।
ठुड्डी भी मिल गई। और छोटी उंगली
मैंने थोड़ी कोशिश की। थोड़ा खा लिया
माथा सिर के ऊपर के साथ, बाकी कान समाप्त हो गए!
जब एक बच्चा रोता है
गो-रो-शिन-की,
नॉट-प्रो-शेन-की,
आप कहाँ से आये हैं?
ट्राम या ट्रेन से
क्या आपको माशा मिला?
नहीं, किसी ने आपसे मूड खराब करने के लिए नहीं कहा!
शायद हम रोए नहीं
क्या बारिश हुई?
टहलने के बाद:
वे इतने अच्छे क्यों हैं
हमारे बच्चे बन गए हैं:
स्कार्लेट स्पंज
दांत सफेद होते हैं
क्या गाल गुलाबी हैं?
हाँ, हम ठंड से हैं!
मिलना!
मीठी चाय का आनंद लें!
मालिश के लिए:
पोड्यागुणुष्की, पोरास्तुनुशकी (सिर से एड़ी तक आघात)
मोटे के पार
और पैरों में - वॉकर, (हम पैर हिलाते हैं)
और हाथों में - हथियाने वाले, (निचोड़ें और मुट्ठी बंद करें)
और कानों में - मुझे कान सुनाई देते हैं, (कान पर धीरे से दबाते हैं)
और आँखों में - झाँकता है, (आंखों पर धीरे से दबाता है)
और नाक - सोपुनुष्की, (नाक को धीरे से दबाएं)
और मुंह में - बात करने वाला, (मुंह पर धीरे से दबाएं)
और सिर में - मन! (माथे पर हल्के से दबाएं)
(बच्चे को सिर से पैर तक सहलाएं)
घूँट
पैर की उंगलियों से पैर की उंगलियों तक!
हम खिंचेंगे, हम खिंचेंगे
चलो छोटा मत बनो!
हम बढ़ रहे हैं, बढ़ रहे हैं, बढ़ रहे हैं!
पेट की मालिश के लिए:
(पेट को दक्षिणावर्त घुमाएं)
गुलाबी पेट
बिल्ली की तरह फुदकना
शुद्ध पिल्ला
एक धारा बुदबुदाती।
ओह, तुम पेट, पेट,
अंदर कौन रहता है?
बैंकी के साथ कौन हस्तक्षेप करता है
छोटे से खरगोश?
हम पेट सहलाएंगे
मोटे तरबूज।
सोता हुआ पिल्ला, सो रहा बिल्ली का बच्चा।
बच्चा मुस्कुरा रहा है।
* * *
घास के मैदान में, घास के मैदान में (पेट को दक्षिणावर्त पथपाकर)
पनीर का एक कटोरा है (अपना हाथ अपने पेट पर रखें),
दो ब्लैक ग्राउज़ आए (हम बैरल को नीचे से ऊपर तक चुटकी लेते हैं)
पेक्ड (दो उंगलियां पेट के ऊपर दौड़ती हैं)
उड़ गए (बच्चे को पथपाकर)
*****
रेल, रेल। (हम रीढ़ के साथ एक, फिर दूसरी रेखा खींचते हैं)
स्लीपर, स्लीपर। (हम अनुप्रस्थ रेखाएँ खींचते हैं)
ट्रेन लेट चल रही थी। ("हम जाते हैं" पीठ पर हथेली)
पिछले वैगन से
अचानक गेहूं आ गया। (दोनों हाथों की उंगलियों से पीठ पर दस्तक दें)
मुर्गियाँ आईं और चोंच मारीं। (तर्जनी उंगलियों से टैप करें)
गीज़ आया और कुतर दिया। (पीछे चुटकी बजाते हुए)
लोमड़ी आई, (पीठ को सहलाते हुए)
उसने अपनी पूंछ लहराई।
एक हाथी गुजरा, ("हम चलते हैं" अपनी मुट्ठी के पिछले हिस्से के साथ)
हाथी बीत चुका है, ("हम चलते हैं" अपनी मुट्ठी के साथ, लेकिन कम प्रयास के साथ)
एक छोटा हाथी वहां से गुजरा। ("चलो चलें" तीन अंगुलियों को चुटकी में मोड़कर)
स्टोर मैनेजर आया, ("हम दो अंगुलियों से पीठ के साथ चलते हैं")
सब कुछ साफ किया, सब कुछ साफ किया। (हथेलियों को ऊपर और नीचे करके पीठ को सहलाएं)
मैंने मेज रखी, (मुट्ठी से मेज को चित्रित करें)
कुर्सी, (कुर्सी - चुटकी)
टाइपराइटर। (टाइपराइटर - उंगली)
प्रिंट करना शुरू किया: (उंगलियों से पीठ पर ("प्रिंट")
पत्नी और बेटी
जिंग डॉट। (इन शब्दों पर, हर बार जब हम बैरल को गुदगुदी करते हैं)
मैं आपको मोज़ा भेजता हूँ
जिंग डॉट।
मैंने इसे पढ़ा (हम अपनी उंगली को ऐसे हिलाते हैं जैसे हम पढ़ रहे हों)
उखड़ गया, चिकना हुआ, (चुटकी लगाना, और फिर पीठ को सहलाना)
मैंने पढ़ा
झुर्रीदार, चिकना हो गया
मुड़ा हुआ,
भेजा गया। ("पत्र रखो" कॉलर के पीछे)
*****
(पथपाकर)
बच्चे को देख रहे हैं
माँ ने पीठ थपथपाई:
एक मछली समुद्र में तैरती है
गिलहरी अपनी पूंछ झाड़ती है,
आसमान में बादल की तरह
हमने बैरल को स्ट्रोक किया।
बर्फ के टुकड़े कैसे उड़ते हैं
तो हम पीठ थपथपाते हैं!
*****
पाउ - एक मकड़ी का जाला सिल दिया!
(उंगलियों को इधर-उधर घुमाएँ)
अचानक बारिश होने लगी
(उंगलियों को टैप करें)
जाल धो डाला!
(ऊपर से नीचे तक स्ट्रोक)
सूरज निकल आया
यह बेक होने लगा
(नीचे से ऊपर तक स्ट्रोक)
पाउ - मकड़ी फिर से काम कर रही है!
(उंगलियों को इधर-उधर घुमाएँ)
पैरों की मालिश के लिए:
(वाक्य, पैर पथपाकर)
छोटे पाँव
मैं रास्ते में दौड़ा
छोटी एड़ी,
एड़ी पर पैच
(चुटकी एड़ी)
***
ओह-उसकी-उसकी-आंखें!
बिस्तर पर सोता भालू।
पालना से लटका
दो नंगी एड़ी।
दो नंगे पांव, दो मजाकिया,
ओह अजीब ऊँची एड़ी के जूते!
चूहे ने देखा
चूहा एक शरारती है
बिस्तर पर चढ़ गया
उसे एड़ी से पकड़ो!
***
शरीर को जानने के लिए:
हमारे कलम कहाँ हैं?
यहाँ हमारे पेन हैं!
हमारे पैर कहाँ हैं?
यहाँ हमारे पैर हैं!
और यहाँ मिशिन की नाक है
सभी बकरियों के साथ उग आए हैं।
और यहाँ आँखें हैं
और यहाँ कान हैं
पर ये गाल मोटे तकिए हैं,
अच्छा, यह क्या है? पेट!
और यहाँ मिशिन का मुँह है!
अपनी जीभ दिखाओ
मैं तुम्हारे बैरल को गुदगुदी करूँगा।
मेरा मुंह खा सकता है
सांस लेने के लिए नाक और सुनने के लिए कान,
आँख झपकना - झपकना,
हैंडल - सब कुछ पकड़ो।
दीवार, दीवार (गाल को बारी-बारी से छुएं)
छत (माथे)
दो खिड़कियां (आंखें)
दरवाजा (मुंह)
ZZZZvonok (नाक पर क्लिक करें)
***
दो भालू बैठे
पतली कुतिया पर
एक व्हीप्ड खट्टा क्रीम (व्हिस्क),
एक और पिसा हुआ आटा (हम प्रार्थना करते हैं)
एक पू, दो पू
दोनों तड़प-तड़प कर डूब गए।
आटे में मुंह (मुंह दिखाओ), आटे में नाक (नाक दिखाओ)
खट्टा दूध में कान। (कान दिखाओ)
तैराकी के लिए:
यहाँ पानी ठंडा है...
यहाँ पानी ठंडा है, यहाँ गर्म है,
यहाँ - गर्म, और यहाँ - उबलता पानी, उबलता पानी!
यहाँ कुप-कुप कौन होगा, (अपने हाथ से पानी को छुआ, अपने हाथ से पानी को थपथपाया)
पानी से - स्क्वेल्च-स्लर्प? स्नान में जल्दी - कूदो, कूदो,
एक पैर से स्नान में - झटका, झटका!
साबुन में झाग आएगा और गंदगी कहीं चली जाएगी।
***
तभी मैं वयस्क हो जाता हूं
और मैं तैरना चाहता हूँ
मैं अपने आप में मिल जाऊंगा
बड़े स्नान के लिए
मैं दोनों नल खोलता हूं।
मैं अपना पेट और पीठ रगड़ता हूं
और नाक पर झाइयां पड़ जाती हैं।
अपने आप को एक चादर में लपेटो
और मैं तुम्हें बिस्तर पर ले जाऊंगा!
***
हम तैरने जायेंगे
और पानी में छींटे
छींटाकशी, खिलखिलाना,
नस्तास्या धो देगी।
हम पैर धोते हैं
हमारी प्यारी छोटी
चलो अपने नन्हें हाथ धोते हैं
लिटिल नास्तेंका,
पीठ और पेट
चेहरा और मुंह -
क्या साफ है
प्रिय बेटी!
***
(नहाने के बाद बच्चे को सुखाना)
क्या हमने हाथ धोए? धोया!
क्या हमने अपने पैर धोए? धोया!
क्या हमने अपनी पीठ धोई? धोया!
आदि।
और अब हम शुद्ध शराबी खरगोश हैं!
सोने से पहले:
ल्युली, ल्युली, पालने, ग्रे गुलेनकी मक्खी।
भूत उड़ रहे हैं, बाहर निकल रहे हैं। वे बच्चे को एक सपना, एक सपना लाते हैं।
ग़ुलाम सहेंगे, बच्चा चैन से सोएगा।
घोल्स कहेंगे कि बच्चे को क्या खिलाना है।
वे जंगल में उड़ जाएंगे और वहां एक स्पाइकलेट पाएंगे,
वे दलिया पकाएँगे, बच्चे को खिलाएँगे,
दूध और सुर्ख पाई के साथ सफेद दलिया।
परी कथा घर जाती है,
ऊंचे टावरों पर,
उसकी प्रतीक्षा करो, अपनी आँखें बंद करो।
नींद, झाँकने का छेद, नींद, अन्य
एक अच्छी परी कथा आएगी
एक अच्छा दिल मिलेगा
उसके लिए रुको, अपनी आँखें बंद करो
नींद, आँख
नींद, अन्य।
मज़ा के साथ नाखून ट्रिम करें:
यह हमारे साथ कौन है? छोटी उंगली!
एक दोस्त के साथ दुकान की ओर भागा!
मैंने खिलौने खरीदे
मीठे चीज़केक!
हमें एक कील दो!
खैर, कैंची - ताली, ताली!
नमस्ते, अनामिका!
टिन के सिपाही की तरह
हमेशा पोस्ट पर
और यह खतरनाक लग रहा है!
हमें एक कील दो!
खैर, कैंची - ताली, ताली!
यह यहाँ कौन है? बीच की ऊँगली!
सामने एक पिल्ला के साथ खेला
छिपाना, हंसना
फर्श पर गिरना!
हमें एक कील दो!
खैर, कैंची - ताली, ताली!
तर्जनी -
बहुत जिज्ञासु!
यह कौन है? वह भी कैसे?
पूछे जाने पर, वह मास्टर है!
हमें एक कील दो!
खैर, कैंची - ताली, ताली!
यह हमारा बड़ा पैर का अंगूठा है!
पूरे मन से बाल कटवाएं!
वह अच्छे मूड में है
स्ट्रॉबेरी जैम खाया!
हमें एक कील दो!
खैर, कैंची - ताली, ताली!
तुकबंदी - सांत्वना:
चूत दर्द में है
कुत्ता दर्द में है
और मेरा बच्चा
जियो-जीओ-जीओ।
रिकवरी कॉम्प्लेक्स:
ओह माय लिटिल डार्लिंग
मेरी ख़ूबसूरत, मेरी ख़ूबसूरत।
ओह, मेरी लड़की, सुनहरी गिलहरी,
मीठी कैंडी, बकाइन टहनी!
यहाँ देखने के लिए चूहा आता है,
उसने अपनी पोनीटेल पर धनुष रखा।
डिंग, डिंग, डोना, डोना,
क्या (बच्चे का नाम) आज घर पर है?
अपनी अंगुलियों को बच्चे की बांह से कान के लोब तक चलाएं।
और उस पर खींचो ("कॉल")
सूरज खिड़की से बाहर देखता है
हमारे कमरे में चमकता है।
हम ताली बजाते हैं -
सूरज से बहुत खुश।
सूरज, सूरज,
खिड़की के बाहर देखो
थोड़ा चमको
मैं तुम्हें मटर दूंगा!
बारिश, बारिश, और अधिक मज़ा!
ड्रिप, ड्रिप, क्षमा न करें!
बस हमें गीला मत करो!
व्यर्थ में खिड़की पर दस्तक न दें -
खेत में स्प्रे करना बेहतर है:
सूर्य के नाम दिवस की तरह
मिट्टी का केक बेक करें
वह चौड़ाई है!
यहाँ इतनी ऊँचाई है!
बैठने की स्थिति में हैंडल पर सिप करना:
ऐसे बढ़ता है
मेरे पास आओ
ऐसे बढ़ता है
हम खुश हैं।
बच्चा आपकी गोद में बैठता है, और आप एक अलग गति पैटर्न का अनुकरण करते हैं:
समतल रास्तों पर
धक्कों के ऊपर, धक्कों के ऊपर
धक्कों से
हाँ, छेद में - उछाल!
मारे गए चालीस मक्खियाँ
दो दमकल कर्मी भागे
(एक को इंगित करें, फिर बच्चे के दूसरे गाल की ओर)
और उन्होंने बटन दबाया - बीप!
(बच्चे की नाक पर उंगली दबाएं)।
पढ़ते समय, आप पात्रों के कार्यों की नकल करते हैं, "हां" और "नहीं" के उत्तरों को सिर की हरकतों से पुष्ट करते हैं, और बच्चे को ऐसा करने के लिए प्रोत्साहित भी करते हैं।
छत के नीचे कौन रहता है? बौना आदमी।
उसने अपने लिए क्या बनाया? मकान।
अच्छा, वह कब तक रहता है? साल।
सुबह कौन उसके साथ कॉफी पीता है?
बिल्ली, बिल्ली, बिल्ली।
उसके साथ छत पर कौन दौड़ता है?
चूहे, चूहे, चूहे।
अच्छा, उसका नाम क्या है?
स्क्रट, स्क्रट।
क्या उसकी दाढ़ी है? हाँ हाँ।
और शर्ट-सामने, और बनियान?
नहीं नहीं नहीं।
वह शरारती है, है ना?
कभी नहीँ।
वहाँ कौन कम रहता है
वह सुबह जल्दी उठता है
तश्तरी से दूध पीना
शिफचाफ्स चाटना पसंद है,
अपनी पूंछ हिलाना पसंद करते हैं
पंजे से धोता है।
इसे क्या कहते है?
तुकबंदी - उंगलियों के लिए व्यायाम
मेरी छोटी उंगली, तुम कहाँ हो?
मैंने नेमलेस वन के साथ गोभी का सूप पकाया,
और बीच में मैंने दलिया खाया,
सूचकांक के साथ गाया।
और बिग वन मुझसे मिले
और मुझे कैंडी के लिए इलाज किया।
वे बारी-बारी से बच्चे की उँगलियाँ छाँटते हुए कहते हैं:
- लड़का-उंगली,
कहां हैं आप इतने दिनों से?
-मैं इस भाई के साथ जंगल गया था,
मैंने इस भाई के साथ गोभी का सूप पकाया,
मैंने इस भाई के साथ दलिया खाया,
मैंने इस भाई के साथ गाने गाए हैं।
उंगली मोटी और बड़ी है
मैं बेर के लिए बगीचे में गया,
दहलीज से सूचक
उसे रास्ता दिखाया
मध्यमा अंगुली सबसे सटीक होती है
वह शाखा से प्लम खटखटाता है
नामहीन संग्रह करता है, और छोटी उंगली सज्जन है
हड्डियों को जमीन में गाड़ देता है।
एक दो तीन चार पांच!
चलो उंगलियां गिनते हैं
मजबूत, मिलनसार
सब इतना जरूरी।
दूसरी ओर पांच:
एक दो तीन चार पांच!
उंगलियां तेज हैं, हालांकि बहुत साफ नहीं हैं!
उंगलियों के लिए बहुत परेशानी:
वे पैटी खेलते हैं
फिर वे किसी कारण से मुँह में चढ़ जाते हैं,
दादी की फटी किताबें...
सब कुछ फिर से करने के बाद,
वे मेज़पोश को मेज़ से खींचते हैं।
वे नमक में चढ़ते हैं और खाद बनाते हैं,
और फिर इसके विपरीत।
दोस्ताना उंगलियां, सब कुछ इतना जरूरी!
यह उंगली सोना चाहती है
यह उंगली - बिस्तर में कूदो,
यह उंगली पहले ही झपकी ले चुकी है,
यह उंगली पहले ही सो चुकी है।
ये गहरी नींद में है
और वह आपको सोने के लिए कहता है।
यह उंगली जंगल में चली गई।
यह फिंगर मशरूम मिला
यह उंगली साफ करने लगी
यह उंगली तलने लगी
यह उंगली उठकर खा गई
इसलिए वह मोटा हो गया!
क्या पैर, क्या पैर
आप, हमारे बच्चे!
न कुत्ता न बिल्ली
हम आपके पैर नहीं देंगे।
ये पैर, ये पैर
वे ट्रैक के साथ दौड़ेंगे।
राजा जंगल से, जंगल से, जंगल से होकर चला,
खुद को एक राजकुमारी, राजकुमारी, राजकुमारी पाया। (सामान्य तौर पर, प्रत्येक पंक्ति में अंतिम शब्द होता है - 3 बार)
आइए आपके साथ कूदें
और हमारे पैरों को लात मार रहा है
और ताली बजाओ
और चलो हमारे पैर थपथपाते हैं।
("रन" हैंडल को ऊपर उठाएं, कह रहे हैं)
यह कोई रहस्य नहीं है कि एक बच्चा अत्यंत महत्वपूर्ण है। वैज्ञानिकों ने लंबे समय से स्थापित किया है कि मस्तिष्क में, उंगलियों और हाथों की गति के लिए जिम्मेदार तंत्रिका केंद्र भाषण के विकास के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क क्षेत्रों के करीब हैं। इसलिए, बच्चे की उंगलियों और हाथों की गतिविधियों को उत्तेजित करके, हम बहुत योगदान देते हैं। यही कारण है कि फिंगर गेम्स शिक्षकों द्वारा बहुत मूल्यवान हैं और बच्चों के साथ कक्षाओं में व्यापक रूप से उपयोग किए जाते हैं।
भाषण के विकास पर एक बड़े प्रभाव के अलावा, उंगलियों के खेल समन्वय, ध्यान, बच्चे की स्मृति, ध्यान केंद्रित करने की क्षमता विकसित करने में मदद करते हैं, और कल्पना को विकसित करने में भी मदद करते हैं (तुरंत यह समझने की कोशिश करें कि आपके सिर के ऊपर एक कोने में मुड़े हुए हथियार हैं एक छत, और यदि आप अपनी बाहों को लहराते हैं, तो आप तुरंत एक तितली में बदल जाते हैं)। और, ज़ाहिर है, उंगली के खेल बच्चे और माँ को सकारात्मक भावनाओं का एक पूरा तूफान देते हैं, उनके संचार को चमकीले रंगों से समृद्ध करते हैं।
इस लेख में, मैं आपको अपने फिंगर गेम्स का चयन प्रस्तुत करना चाहता हूं जो 6 महीने से 1 वर्ष तक के बच्चों के लिए सर्वोत्तम हैं। इसके अलावा, लेख में आपको ऐसी कविताएँ मिलेंगी जो आपके बच्चे को चेहरे और शरीर के मुख्य हिस्सों को मज़ेदार और त्वरित तरीके से सीखने में मदद करेंगी। मुझे और मेरी बेटी को हमेशा इन मज़ेदार तुकबंदी में खेलने में मज़ा आता था। और इन खेलों ने मुझे कार ट्रिप के दौरान अपनी बेटी का मनोरंजन करने में बहुत मदद की।
सबसे पहले, आप अपने बच्चे के हाथों से आवश्यक हरकतें कर सकती हैं, लेकिन जल्द ही वह आपकी मदद के बिना सामना करेगा। मैं यह भी नोट करना चाहता हूं कि आपको लंबे समय तक अभ्यास नहीं करना चाहिए उंगलियों का खेल, इससे पहले कि बच्चा खेल से थक जाए, आपको समाप्त करना होगा (आमतौर पर 5-8 मिनट से अधिक नहीं)।
6 महीने से बच्चों के लिए फिंगर गेम
स्वीट्स, स्वीट्स! (हाथ से ताली बजाये)
तुम कहाँ थे? दादी द्वारा!
उन्होंने क्या खाया? खिचडी!
उन्होंने क्या पिया? ब्रज़्का।
मीठा दलिया,
ब्राशा युवा है।
पिया, खाया
क्षी-क्षी, उड़ो! (हम हाथ हिलाते हैं)
सिर पर बैठ गया! (सिर पर हाथ रखो)
बैठो, बैठो
और वे फिर से उड़ गए! (हम फिर से हाथ हिलाते हैं)
मैं हथौड़े से दस्तक देता हूं (मुट्ठी पर मुक्का मारना)
मुझे एक घर बनाना है। (हम "छत" का चित्रण करते हुए अपने सिर पर हाथ रखते हैं)
मैं एक लंबा घर बना रहा हूँ! (हैंडल ऊपर उठाएं)
मैं उस घर में रहूंगा! (फिर से हम "छत" का चित्रण करते हुए अपने हाथों को अपने सिर के ऊपर मोड़ते हैं)
दरवाजे पर ताला लगा था (हम अपनी उंगलियों को लॉक में गूंथते हैं (यदि यह काम नहीं करता है, तो मुट्ठी को मुट्ठी में रखें) और ऊपर और नीचे लहरें)
इसे कौन खोल सकता था?
हम टूट गए, हम मुड़ गए (हम हैंडल को लॉक में बदल देते हैं)
धड़कन धड़कन (हम अपनी उंगलियों को हटाए बिना हाथ मिलाते हैं)
और उन्होंने इसे खोल दिया! (खुले हाथ)
दारिकी-दारिकी, (हाथ से ताली बजाये)
मच्छर उड़ गए। (उंगलियों को एक साथ पिंच करें)
मुड़ा हुआ, मुड़ा हुआ, (दिखाओ कि वे कैसे उड़ते हैं)
उन्होंने नाक पकड़ ली! (माँ ने बच्चे की नाक को छुआ, विकल्प - हैंडल में, पैर में ...)
भवन बनाना, बनाना, मकान बनाना (हम बारी-बारी से अपना हाथ और बच्चे का हाथ डालते हैं, फिर अपना और बच्चे का)
हम क्यूब को क्यूब पर रखते हैं।
यहाँ सड़क है, यहाँ गैरेज है , (हम बच्चे के शरीर पर अपनी उंगलियां चलाते हैं, किसी तरह का "मार्ग" बिछाते हैं)
यहाँ हमारा घर बना है। (हम हथेलियों को सिर के ऊपर से जोड़ते हैं, एक छत का चित्रण करते हुए)
मेरी समझ में नहीं आया, (हाथ ऊपर)
हथेलियाँ नीचे, (हाथ नीचे)
और अब उन्हें बैरल पर
और मुट्ठी में बांध लिया। (हाथों को मुट्ठी में बांधें)
शरीर और चेहरे के अंगों का अध्ययन करने के लिए कविताएँ
कविताओं की पंक्तियों का उच्चारण करते समय, बच्चे के शरीर के संबंधित भागों को स्पर्श करें, या अपने शरीर पर दिखाएँ। ऐसा करना और वह करना बेहतर है ताकि बच्चे के सिर में जुड़ाव किसी एक अनुभव तक सीमित न रहे।
बेटी के पैर किस लिए हैं?
ट्रैक पर दौड़ने के लिए!
बेटी के कान क्यों?
खड़खड़ाहट सुनने के लिए!
बेटी का मुंह किस लिए है?
माँ का दूध पीने के लिए!
बेटी की आंखें क्यों ?
पेंट की दुनिया को देखने के लिए!
बेटी की पीठ किस लिए है?
चादर पर चढ़ने के लिए!
बेटी का पुजारी क्यों होता है?
उसके हाथ ताली!
बेटी का जन्म क्यों हुआ?
माँ को खुश करने के लिए! (चुंबन, बच्चे को गले लगाओ)
मेरा मुंह खा सकता है
सांस लेने के लिए नाक,
और सुनने के लिए कान
आँखे - झपकना, झपकना
हैंडल - सब कुछ पकड़ो, पकड़ो।
एक खरगोश रहता था
लंबे कान,
शीतदंश बनी
किनारे पर नाक।
जमी हुई नाक,
जमे हुए पूंछ!
और वार्म अप करने चला गया
बच्चों पर जाएँ!
बड़े पैर
हम सड़क पर चले:
शीर्ष शीर्ष शीर्ष
टॉप-टॉप-टॉप।
छोटे कदम
पथ के साथ भागो:
शीर्ष शीर्ष शीर्ष
टॉप-टॉप-टॉप।
तुम कहाँ भाग रहे हो, पैर?
तुम कहाँ भाग रहे हो, पैर?
गर्मियों के रास्ते पर
पहाड़ी से पहाड़ी तक
जंगल में एक बेरी के लिए।
हरे भरे जंगल में
मैं आपको डायल करूंगा
ब्लैक ब्लूबेरी,
स्कारलेट स्ट्रॉबेरी।
यहाँ वे बिस्तर में हैं
गुलाबी ऊँची एड़ी के जूते
ये किसकी एड़ी हैं
नरम और मीठा?
गोसलिंग दौड़ते हुए आएंगे
एड़ी पर चुटकी ली।
जल्दी से छुप जाओ, जम्हाई मत लो
एक कंबल के साथ कवर करें!
ये देखने वाली आंखें हैं।
यह साँस लेने के लिए एक नाक है।
ये सुनने के कान हैं।
ये दौड़ने के लिए पैर हैं।
माँ के लिए ये हैं हैंडल
बहुत कसकर गले लगाओ।
बिल्ली अपना पंजा धोती है
ऐसा लगता है कि वह यात्रा करने जा रहा है
नाक धो दी।
मुँह धो डाला।
मेरा कान धो दिया।
सूखा पोंछा।
बच्चे के साथ मज़ेदार और उज्ज्वल संचार के लिए कुछ और तुकबंदी
मालिश खेलें
कुत्ता रसोई में पाई बेक कर रहा है। (हथेलियों से पीठ को गहरा गूंथना)
कोने में बिल्ली पटाखे फोड़ रही है। (पीठ थपथपाना)
खिड़की में बिल्ली एक पोशाक सिल रही है। ( पिंचिंग)
जूतों में एक मुर्गी झोपड़ी में झाडू लगाती है। (पथपाकर)
चूत धीरे-धीरे आएगी
और बच्चे को पालें।
"म्याऊ-म्याऊ," बिल्ली कहेगी, "
हमारा बच्चा अच्छा है!
चलो घोड़े पर चलते हैं
रास्ता चिकना और चिकना है।
हमें एक पड़ोसी ने आमंत्रित किया था
मीठा हलवा खाएं।
हम रात के खाने के लिए पहुंचे
घर में कोई पड़ोसी नहीं है।
दरवाजे पर दो कुत्ते
हमें बहुत सख्ती से कहा गया था:
ओह-ओ-ओ,
वूफ वूफ वूफ।
भोजन भोजन
दादी को, दादा को
घोड़े पर
लाल टोपी में
समतल पथ पर
एक पैर पर
एक पुराने जूते में
गड्ढों पर, धक्कों पर,
सब कुछ सीधा और सीधा है
और फिर अचानक ... छेद में
बहुत खूब!
बढ़ो, ताया, उच्चतर,
कोरस को, छत तक।
बड़े हो जाओ, लाड़ मत करो
माँ और पिताजी कृपया।
लकड़ी की मोटाई के साथ बढ़ो
हाँ, घर की ऊंचाइयों से!
उंगलियों के लिए बहुत परेशानी:
वे पैटी खेलते हैं
फिर वे किसी कारण से मुँह में चढ़ जाते हैं,
दादी की फटी किताबें...
सब कुछ फिर से करने के बाद,
वे मेज़पोश को मेज़ से खींचते हैं।
वे नमक में चढ़ते हैं और खाद बनाते हैं,
और फिर इसके विपरीत।
दोस्ताना उंगलियां
सब इतना जरूरी!
खटखटाया पैर
समतल पथ पर
कई बार दस्तक दी -
खैर मजे करो।
अपनी मुट्ठी से जोर से मारो,
बस हाथों के लिए खेद मत करो
हम मुट्ठी से दस्तक देंगे
और हम घूमेंगे।
एक बकरी पुल के साथ चली
और उसकी पूंछ लहराई
रेलिंग पर पकड़ा गया -
यह सीधे नदी में उतरा!
चूहे एक गोल नृत्य का नेतृत्व करते हैं,
एक बिल्ली सोफे पर झपकी ले रही है।
चुप रहो, चूहे, शोर मत करो,
बिल्ली वास्का को मत जगाओ।
यहाँ वास्का बिल्ली जागती है,
तोड़ देंगे पूरा डांस!
लॉन पर डेज़ी
भृंग रंगीन शर्ट में उड़ गया।
झू-झू-झू, झू-झू-झू,
मैं डेज़ी के साथ दोस्त हूँ।
चुपचाप हवा में झूलते हुए
मैं नीचे झुकता हूँ।
निम्नलिखित लेखों पर भी एक नज़र डालें। उनमें आपको कई अद्भुत तुकबंदियाँ भी मिलेंगी जो आपको एक साल तक के बच्चे और थोड़े बड़े बच्चे के साथ दिलचस्प ढंग से संवाद करने में मदद करेंगी।