Karty pro výuku dětí dny v týdnu. Jak se s dítětem naučit dny v týdnu: osobní zkušenost

Pro mladší dítě předškolním věku takové pojmy jako dny v týdnu nejsou snadné, protože jsou abstraktní (nedá se na ně sáhnout, nelze pojmenovat jejich barvu). Ale je velmi pohodlné používat, umět pracovat s tak jednoduchými (pro dospělé) koncepty.

V pondělí jdeme k doktorovi, v pátek ty k babičce a v neděli k nám hosté...musíš uznat, že když nevíš, co to je, je velmi těžké se orientovat a pochopit tvoje matka.

Aby bylo učení snadný a zajímavý proces, nabízíme vám několik možností, jak studovat dny v týdnu s dítětem ve věku základní školy:

1. Naučte se pár veršů: nejen znovu posílíte vznikající paměť, ale také hravou formou zafixujete sled dnů v týdnu.

Medvěd v pondělí ráno Podíval se do voňavého smrkového lesa Dnes odpoledne pomáhal stavět dům A v úterý pršelo Medvěd přišel k vlkovi Dlouho ho neviděli a hráli domino Ve středu se Medvěd podíval na zrzavou veverku Čtvrtek, medvěd se probudil a šel se ostříhat k bobrovi, udělal si módní účes a koupil si hřeben V pátek šel medvěd s novým účesem se zajícem do borového lesa, byl rád, že nasbíral kýbl oleje tam A v krásnou sobotu šel náš medvěd do bažiny, potkal žábu, poslední den - neděli ho pohostil máslem, medvěd dělal marmeládu všem kamarádům, volal na hody, ani nezapomněl Sedm veselých dní v týdnu letělo jeden za druhým, medvěd dokázal pomoci všem svým přátelům.

verše budou uvedeny níže

2. Udělejte ručně psanou verzi kalendáře pouze na týden, každý den přidejte papírek (nebo zaškrtněte, pokud je list pevný), aby si dítě „osahalo“ dny v týdnu. Pochopí rozdělení - nový den - nové jméno. Listujte v takovém kalendáři několik týdnů, aby dítě porozumělo sekvenci. Můžete si poznamenat nebo nalepit fotografie uplynulého dne nebo nezapomenutelných událostí.

možná verze kalendáře na týden.

Řekni nám zvířata
Jak si zapamatovat dny v týdnu
První pondělí
Zajíček vyšívání!
Po něm přijde úterý
Slavík je škádlení.
Po úterý-středa
Liščí jídlo.
Po středeční čtvrtek
Vlkovi zajiskřily oči.
Po čtvrtku k nám pátek
Kolobok se bude kutálet.
Po pátku - sobotě
Koupel u mývala.
Po sobotní neděli
Bavíme se celý den.

Velký bratr PONDĚLÍ-
Tvrdý dříč, ne flákač.
Otevírá týden
Přinutí každého pracovat.
TUESDAY následuje bratra
Má spoustu nápadů
Všechno bere odvážně
A práce začala vřít.
Tady je prostřední sestra
Neměla by být líná
A jmenuje se STŘEDA,
Mistr kdekoli.
Bratře ČTVRTEK a tak a tak,
Je to snílek
Zpátky do konce týdne
A sotva se to vleklo.
PÁTEK - sestra zvládla
Pokuste se dokončit práci.
Pokud děláte pokroky
Je čas i na zábavu.

předposlední bratr SOBOTA
Nechodí do práce.
Prankster a zlomyslný
Není zvyklý pracovat.
Má jiný talent
Je to básník a hudebník
Ano, ne truhlář a ne tesař,
Cestovatel, lovec.
Nedělní návštěvy,
Strašně miluje jídlo.
Toto je nejmladší bratr
Rád vás navštíví.
Podívejte se na sedm z nich.
Pamatujete si všechny? Opakovat.

S. Michalkov

Co je Emelya, takový je týden
Zeptali jsme se Emily:
- Řekněte nám dny v týdnu.
Emelya si začala vzpomínat.
Emelya začala jmenovat.
- Strýc na mě zakřičel "povaleč" -
Bylo to v PONDĚLÍ.
Přelezl jsem plot a školník
V ÚTERÝ mě honil koštětem.
STŘEDA Chytil jsem brouka
A vypadl z podkroví.
Bojovalo se ve ČTVRTEK s kočkami
A uvízl pod bránou.
V PÁTEK škádlil psa -
Sundal si košili.
A v SOBOTU - to je zábava! -
Jel jsem na praseti.
V NEDĚLI jsem odpočíval -
Sedím na mostě a dřímám.
Ano, spadl z mostu do řeky.
Žádné štěstí pro muže!
Takže naše Emelya
Dny v týdnu utekly jako voda.

Kam zmizelo pondělí?
-Kde je flákač pondělí?-
ptá se úterý.
-Pondělí není povaleč,
Není to žádný flákač
Je to výborný školník.
Je pro středeční kuchařku
Přinesl vědro vody.
K topičovi čtvrtek
Udělal poker.
Ale přišel pátek
Plachý, stydlivý.
Nechal veškerou práci
A jel s ní v sobotu
neděle na oběd.
předán vám
Ahoj.

Mezi dny kteréhokoli týdne
Pondělí bude první.
Druhý den ho následoval,
Toto úterý k nám přišlo.

Nemůžeme nikam jít...
Třetí den je vždy středa.
Je tu a tam čtvrtý,
Tento den se nazývá čtvrtek.

V sérii pracovních dnů
Teď pátý pátek.
Všechny práce dokončeny
Šestým dnem je vždy sobota.

Sedmý den?
Známe ho:
Neděle - odpočinek!

Vysvětlete svému dítěti, že týden má 7 dní (pondělí, úterý, středa, čtvrtek, pátek, sobota, neděle). Prvních pět dní jsou pracovní dny, v tyto dny pracují dospělí, chodí děti Mateřská školka nebo studovat ve škole. Poslední dva dny (sobota a neděle) jsou dny volna, v těchto dnech mají všichni lidé odpočinek.

Dále přejděte k pojmům „dnes“, „zítra“, „včera“. Vysvětlete dítěti tato slova na konkrétním příkladu, například co dělá dnes, řekněte mu, co budete dělat zítra, vzpomeňte si s ním na to, co jste dělali včera.

Názvy dnů v týdnu. Informace pro rodiče

Učení dnů v týdnu s dětmi

Proč je důležité učit se dny v týdnu?

Jakmile děti půjdou do školy, každý den se pro ně stane organizovanějším. Je to znát nejen ve škole, ale i doma. Je velmi důležité, aby děti věděly, jaký je den a co se v ten den bude dít. Možná mají knihu, kterou by darovali knihovně, nebo možná má přítel narozeniny. Od prvního okamžiku, kdy se dítě zeptá, jaký je den, by rodiče měli tento zájem podporovat. Děti se musí naučit samostatnosti v řízení svého času. Když dítě ví, jaký je dnes den, udělá první kroky k plánování svého času a rozvrhu, což zase podporuje vyrovnanost a organizaci.

Kdy by se měly dny v týdnu vyučovat?

Názvy dnů v týdnu lze používat od samého začátku. nízký věk. Děti uslyší názvy dnů v týdnu, a přestože jim ještě nebudou rozumět, začnou tyto informace asimilovat a zvykat si na ně.

Věnujte více pozornosti dnům, které jsou pro vaši rodinu důležité: narozeniny, oslavy, návštěvy prarodičů, víkendy atd. Stejně jako mnoho jiného lze toto školení snadno integrovat do každodenních rodinných rozhovorů.

Způsoby, jak učit dny v týdnu

Existuje mnoho způsobů, jak pomoci naučit se dny v týdnu. Zde je jen několik tipů:

Pravidelné opakování.

Nečekejte, že učení dnů v týdnu bude rychlý proces. Zpočátku bude dítě zmateně řádově dny. Ale pravidelným cvičením a opakováním nakonec vše zapadne.

Seznámení dítěte s dny v týdnu podle metody S. Lupana.

Seznamte své dítě s dny v týdnu. Můžete zkusit zazpívat názvy dnů v týdnu za sebou na nějaký vhodný motiv. Připněte si na zeď do dětského pokoje tabulku s názvy dnů v týdnu a pokaždé, jedno dítě ráno z postele, mu ukažte, jaký je den. Můžete si také vyrobit jakýsi číselník se jmény dnů v týdnu, a potom bude dítě samo schopno přeložit šipku na požadovaný den.

Věnujte pozornost skutečnosti, že některé události v jeho životě se v určité dny opakují: chození do bazénu, tanec, příchod babičky atd. Když se dobře naučí dny v týdnu, seznamte ho s názvy měsíců.

Zavěste kalendář do dětského pokoje a každý večer si s dítětem odškrtněte den. Připomeňte mu, jaký je měsíc a den, a ukažte jim, kde v kalendáři jsou. Nechte dítě, aby si datum vyškrtlo samo, i když číslo ještě nezná (mimochodem, je to dobrá předehra k seznámení se s uvedenými čísly).

Víte, kolik dní má týden? Rozhovor pro děti

Týden se skládá ze sedmi dnů. Nazývejme je popořadě: pondělí, úterý, středa, čtvrtek, pátek, sobota, neděle. Abyste pochopili, proč týden a jeho dny dostaly taková jména, poslechněte si jednu z legend Starého zákona.

Sedmý den v týdnu byl nejprve nazýván slovem „týden“, protože v tento den odpočíval od práce sám Pán Bůh i lidé.

Další den po „týdnu“ se začal nazývat pondělí, druhý - úterý, třetí den, což je uprostřed týdne - středa, čtvrtý - čtvrtek, pátý - pátek, šestý - sobota a Křesťané začali nazývat sedmý den nedělí na počest zázračného vzkříšení Ježíše Krista.

V kalendářích jsou data, která připadají na neděli, zvýrazněna červeně.

Poslechněte si báseň "Týden".

Ano, různé věci!
Můj syn mi odpověděl. -
Šel jsem v pondělí
Bruslení s přáteli.

Úterý s bratrem Vanyou
Hrál jsem na koně

A ve středu jsem vzal saně
A svezl ho z hor.

Čtvrtek s bráchou
Recenzované knihy.

A nejdřív v pátek
Trochu znuděný
A po narozeninách
Psali pozvánky.

V sobotu zpívali ve sboru,
Snažili se ze všech sil.

A v neděli jedli
Koláč s jahodami.

Otázky a úkoly

1. Kolik dní v týdnu?
2. Jak se jmenují?
3. Proč se sedmý den v týdnu nazývá neděle?
4. Jak se jmenoval předtím? Proč?
5. Zkuste vymyslet hádanky o týdnu.

Týden

úkoly:

Který den v týdnu seděla všechna zvířátka na kolotoči?

Jakýkoli ze svých materiálů můžete poslat na adresu . Rádi je pohostíme!

Zdravím vás, předplatitele, čtenáře a hosty projektu „Růst a růst“!

Oksana Klokova je s vámi.

Dříve nebo později se musí každá matka zamyslet jak naučit dítě pamatovat si dny v týdnu. Koneckonců znalost dnů v týdnu je pro dítě nezbytná, aby se správně orientovalo v prostoru a čase. Vlastní zájem dítěte o tento typ pojmů nastává zhruba ve čtyřech letech, kdy se u miminka aktivuje abstraktní myšlení. V tomto článku se podělím o svou osobní zkušenost, která pomohla snadnou a uvolněnou formou naučit dceru všechny dny v týdnu, ve kterých se začala rychle orientovat.

Okamžitě poznamenám, že je lepší začít s výukou těchto pojmů postupně, nejprve v diskuzích a rozhovorech a také odpovídat na otázky dítěte. Je dobré, když se v životě dítěte vyskytnou události, které se vážou k některým konkrétním dnům v týdnu. Například v pondělí vezmou dítě do bazénu, v pátek vždy tatínek vyzvedne ze školky, v sobotu přijde babička na návštěvu, v neděli trávíte den nějak speciálně, choďte na nějaké akce s celou rodina. Samozřejmě se tím zvýší šance, že si dítě dny v týdnu úspěšně zapamatuje.

Samozřejmě je třeba vzít v úvahu, že důležitým bodem při výchově každého dítěte, a zejména při vzpomínání na dny v týdnu, je hra. Pouze hravou formou, při společné tvůrčí činnosti, kdy je potřeba miminko přímo zapojit, bude snadné, rychlé a s potěšením miminku vštěpovat nějaké znalosti a dovednosti.

Tak, můj osobní zkušenost učit děti dny v týdnu. S nejstarším synem jsem se začal učit dny v týdnu ve 3,5 letech. Matvey byl zapálený do kreslení odmala, a proto jsme ho aktivně využívali při zapamatování dnů v týdnu. Společně s ním nakreslili velkou parní lokomotivu s vagony a do každého vagónu se každý den vkládaly papíry - kartičky s podepsanými dny v týdnu. Naučili se básničky o dnech v týdnu a na každý den si kreslili obrázky, čímž si procvičili paměť a snadno si zapamatovali dny v týdnu ....

Když jsem viděl, jak dobře výše uvedené metody přinesly svůj výsledek (Matvey okamžitě začal dobře procházet dny v týdnu), použil jsem tento kreativní přístup se svou prostřední dcerou ....

První věc, kterou jsme udělali, byl společný vzdělávací plakát. Světlý, barevný, navržený dítětem a společně s dítětem, je perfektní pro vizuální vnímání a naučí dítě pamatovat si dny v týdnu. Na plakátu jsme znázornili sněhovou pannu, zasněžený les a „hlavní postavou“ ve výuce dnů v týdnu se stal zajíček, který musí „skákat“ přes závěje, na kterých samy dny v týdnu a jejich sériové číslo jsou podepsány. Na zajíčka jsme lepicí páskou připevnili zmrzlinovou tyčinku, aby bylo vhodné ji vložit do štěrbin nakreslených závějí. Když se objevil tento plakát, Sophia začala králíčka každý den hýbat, pojmenovala, jaký je den v týdnu, a pak odpovídala na mé otázky, jaký den v týdnu je včera a jaký bude zítra.

Další hrou, která také přispěla k rychlému zapamatování dnů v týdnu, je „kreslený verš“. Použili jsme báseň „V pondělí jsme se myli, v úterý jsme zametli podlahu ...“ Zde nám pomohl náš starší bratr Matvey, který kreslil obrázky, a Sonya malovala. Stačilo ke každému řádku nakreslit obrázky a říkat je při kreslení, jak se verš „naučil“ během pár minut. Tuto hru jsme doplnili o úkol - vyskládat kartičky s názvy dnů v týdnu k odpovídajícím obrázkům. Kromě této básničky se naučili další verš „Mezi dny každého týdne bude pondělí první...“, ale už nekreslili :)) Zde dny v týdnu korelují s jejich ordinální hodnotou , která je také nezbytná pro osvojování důležitých pojmů pro dítě.

Pro upevnění pořadí dnů v týdnu jsem pro dceru udělal i malý úkol: rozložte názvy dnů s odpovídajícím číslem. Zde si trochu četli, pamatovali si počty a upevňovali znalosti ve dnech v týdnu.

Samozřejmě jsme nezapomněli na řešení hádanek, které Sonya velmi miluje, zejména rýmované)) S Matvey jsme diskutovali o několika příslovích a rčeních o dnech v týdnu.

Během času, který jsme věnovali studiu dnů v týdnu, jsme shlédli několik naučných a vzdělávacích videí a kreslených filmů na toto téma. Jeden z těch, které máme obzvlášť rádi, je "ABVGDeika. Dny v týdnu".

https://youtu.be/SOFLfhonAa8

A samozřejmě nezapomeňte, že „opakování je matka učení“ a pro upevnění naučených dnů v týdnu je nutné dítěti alespoň periodicky klást otázky. Například, "Dnes je středa. Jaký den v týdnu byl včera a jaký bude zítra?", "Který den v týdnu k nám přijede babička?" a tak dále.

Jak vidíte, naučit dítě pamatovat si dny v týdnu je poměrně obtížné. Naopak jde o poznávací a tvořivý proces, který v budoucnu pomůže dítěti snadněji se orientovat v jiných časových obdobích, jako je denní doba, a také se naučit měsíce a roční období.

Oksana Klokova se podělila o své osobní zkušenosti s výukou dětí ve dnech v týdnu.

Naučili jste své dítě dny v týdnu nebo se teprve chystáte učit své dítě a hledáte vhodné nápady? Podělte se o své zkušenosti v komentářích k článku!

Městský rozpočtový předškolní vzdělávací ústav mateřská škola č. 19 Joy, Uray, Ťumeňská oblast

Téma:

Opravte si s dětmi dny v týdnu, počítejte prvních deset, naučte děti zvyšovat, snižovat o 1, navigovat na listu papíru.

v seniorské skupině.

Připravil:

vychovatel

Ponomarenko Inna Alexandrovna

G. Uray 2011

úkoly:

Upevnit dovednosti klasifikace geometrických tvarů podle daného atributu: tvar, barva.

Obohaťte výhledy v didaktické hry na hromadění zkušeností ve vnímání prostoru a času.

Podporovat vědomý vztah mezi po sobě jdoucími čísly v rámci prvních deseti (1 více, 1 méně). Popište slovy své činy a výsledky srovnání.

Pomozte zlepšit počítání.

Formovat kulturu vzdělávací, poznávací a intelektuální činnosti na základě osvojení předpokladů pro vzdělávací dovednosti, přijetí a stanovení výchovného a poznávacího úkolu, rozvíjení provozních a regulačních složek vzdělávací činnosti.

Zařízení:

Míč, geometrické obrazce, kartičky s čísly první desítky (pro každé dítě), kostka s čísly, papír, tužky.

Průběh kurzu.

1. Dny v týdnu . Děti stojí v kruhu.

Tajemství.

Těchto bratrů je přesně sedm, všichni je znáte. Každý týden chodí bratři jeden po druhém. Poslední se loučí - objevuje se přední. (Dny v týdnu)

Nyní si zahrajeme míč. Položím otázku a vy odpovíte a vrátíte míč.

1. Kolik dní má týden?

2. Kolik pracovních dní má týden?

3. Kolik dní volna?

4. Jaký je dnes den v týdnu?

5. Jaký byl včera den v týdnu?

6. Vyjmenujte dny volna.

7. Jaký den v týdnu bude zítra?

Výborně kluci, dny v týdnu znáte dobře.

Posaďte se ke stolům.

1. Geometrické obrazce.

Na desce jsou geometrické tvary různých tvarů a barev.

1. Vyberte trojúhelníkové tvary z této skupiny.
2. Zarovnejte kulaté tvary.
3. Jaká forma postavy nám zbyla?
4. Jak se tyto skupiny postav od sebe liší.

Výborně kluci, znáte geometrické tvary.

Tělesná výchova - minuta.

Prsty usnuly, stočené v pěst,

Jedna dva tři čtyři pět.

Chtěl hrát!

Probudil sousedův dům

Tam se probudilo šest a sedm

Osm devět deset--

Všichni se baví!

Ale je čas vrátit se všichni:

Deset, devět, osm, sedm!

Šest schoulených

Pět zívlo a odvrátilo se

Čtyři, tři, dva, jedna

Opět v domech spíme.

1. Číselná řada.

Položte si čísla před sebe.

Hra odstraňte číslo z úkolu.

a) Kolik nohou má židle, na které sedíte?

b) kolik rukavic si vezmete s sebou na procházku.

c) kolik oken je v naší skupině?

d) které číslo má dva kruhy a jsou si navzájem podobné.

d) Kolik prstů je na dvou rukou?

f) Kolik skřítků bylo ve Sněhurce?

g) kolik nohou má lízátko?

Výborně, kluci, znáte čísla dokonale.

4. Orientace na listu papíru.

1. nakreslete trojúhelník v pravém horním rohu.
2. čtvercový tvar v levém horním rohu.
3. v pravém dolním rohu tvar čtyřúhelníku.
4. oválný tvar v levém dolním rohu.
5. Uprostřed kruhu.

Zkontrolujte svého souseda. Podívejte se na ukázku.

5. Zvýšit o 1, snížit o 1.(pomocí kostky). Za správnou odpověď získáte žeton.

Výborně chlapci.

1. Pojmenujte sousedy čísla.

4(3,5) 6(5,7) 8(7,9).

Shrnutí lekce: dobře kluci. Máte dobré matematické schopnosti. Znát velmi dobře dny v týdnu. Dobrá znalost geometrických tvarů. Čísla znáte velmi dobře. Čísla můžete zvyšovat a snižovat.

Bibliografie

1. Předškolní výchova. M-2005

2. Erofeeva T.I. Předškolák studuje matematiku. M - 2004

3. Kolesníková E.V. Matematika pro děti 5-6 let. M-TC Sphere, 2008

Myslím, že nikdo nebude namítat, že schopnost porozumět dnům v týdnu je pro dítě velmi užitečná. Když dítě začne chodit do školky, kroužků, oddílů, setká se s prací různých městských institucí, má spoustu otázek: proč dnes není nutné chodit do školky? proč bazén až zítra? Všechny tyto instituce fungují podle nějakých zákonů, což chce samozřejmě znát i dítě. Pokud miminko naučíte určovat dny v týdnu, pak si bude umět zhruba představit, co ho v daný den čeká. A to je první krok na cestě k plánování vlastního času.

Dítě do tří let byste neměli otravovat týdenním režimem, pro něj je tento koncept stále příliš abstraktní. Necítíš to a nevidíš to dobře. A smysl pro čas ještě není dostatečně zformován. Nejoptimálnější dobou pro seznamování se s dny v týdnu je období, kdy dítě začíná průběžně chodit do různých kroužků, oddílů, školky. Úterky a středy zde nebudou prázdnou frází, ale dny spojenými s konkrétními událostmi.

V tomto článku se dozvíte, jak se s dětmi naučit dny v týdnu snadno a zábavně.

Jak víte, děti všechny informace nejlépe absorbují, když jsou prezentovány ve hře. Nespěchejte proto s tím, že miminku hned předložíte roční kalendář s nesčetným počtem čísel, ale raději připravte přístupného a názorného průvodce hrou – něco jako týdenní kalendář, ve kterém bude pro dítě zajímavé sledovat dny v týdnu na denní bázi. Na data a měsíce prozatím zapomeňte, jen si dejte pozor na dny v týdnu! Je vhodné udělat kalendář, aby si každý den dítě mohlo něco odepnout/připevnit/nalepit/namalovat atp. Bude tedy zapojen nejen vizuální kanál vnímání, ale také smyslový.

​

S Taisiya máme kalendář v podobě lokomotivy, kde je každý vagón kapsa. Vlak visí na nejvýraznějším a nejpoužívanějším místě – lednici. Tasya ráno přenese Mášu do přívěsu, který odpovídá nadcházejícímu dni v týdnu, a zároveň kontroluje, co je na ten den plánováno. Pomáhají jí v tom upomínkové obrázky připojené nad vagóny. Obrázky mohou připomínat jak pravidelné rubriky, tak i další zajímavé připravované akce (například chození do cirkusu, narozeniny babičky). Zde je příklad našich připomenutí - tanec, bazén a hudební škola.

Parní lokomotiva je jen jednou z mnoha designových možností pro první kalendář. Kalendář lze vyrobit i ve formě schodiště se schůdky, sedmikvětého květu, u kterého se okvětní lístky odepínají a připevňují na suchý zip, nebo jednoduše ve formě kruhu se sedmi sektory a otočnou šipkou atd.

Poté, co v kalendáři najdete den v týdnu, je užitečné s dítětem probrat, zda je všední den nebo víkend (pokud rodiče pracují pět dní v týdnu a dítě navštěvuje mateřskou školu, většinou se tyto pojmy zapamatují celkem snadno). Navíc si můžete vzpomenout na jednu z říkanek o dnech v týdnu (viz níže).

Buďte připraveni na to, že zájem dítěte o kalendář nebude trvat věčně, s největší pravděpodobností po 3-4 týdnech nadšení dítěte klesne a stále více zapomene přistupovat ke kalendáři. V takovém případě je lepší kalendář na chvíli jednoduše odložit a vrátit se k němu později. Nebo můžete zkusit sledovat dny jiným způsobem. Například hlavolam se nám moc líbil „Učím se dny v týdnu“ od Oksvy .

Samozřejmě je možné sestavit takové puzzle na jedno posezení, ale podle mého názoru je mnohem zajímavější a informativní každý den doplňovat puzzle o nové detaily (například v úterý dáme dítěti číslo „ 2“, slovo „úterý“ a odpovídající detail obrázku). Takže jak se týden blíží, obraz se zvětší. Pohled na nedokončený obrázek Taisiya opravdu fascinuje, usilovně se snaží vzpomenout si, který den je další číslo, jen aby co nejdříve získala další dílek skládačky.

Starší děti lze také povzbudit, aby si vybarvily každý den v běžném kalendáři nebo přeskupily den v kalendáři s posuvným okénkem. I když dítě ještě nezná dvouciferná čísla, bude to dobrá příprava na jejich seznámení.

Dítě ve věku 4-5 let se může také líbit přírodní kalendář (labyrint, Ozón, Můj obchod). Umožňuje označit nejen den v týdnu, ale také roční období, měsíc, datum, počasí.

2. Básničky o dnech v týdnu pro děti

V poetické podobě, jak víte, je vše snadněji a rychleji zapamatovatelné, takže i nyní se můžete uchýlit k pomoci vtipných básní o dnech v týdnu. Tady jsou dobré básně. Rádi je čteme a ukazujeme postupně na každý den v týdnu v kalendáři (například na vagóny v parní lokomotivě).

V pondělí jsme se myli

V úterý byla podlaha zametena.

Ve středu jsme upekli kalach.

Celý čtvrtek jsme hráli s míčem.

V pátek jsme myli hrnky,

V sobotu jsme koupili dort.

A samozřejmě neděle

Všichni byli pozváni na narozeninovou oslavu.

Zpívali, skákali, tančili,

Dny v týdnu se počítají.

Tady je týden, má sedm dní.

Poznejte ji rychle.

První den všech týdnů

Jmenuje se pondělí.

Úterý je druhý den

Stojí před okolím.

Střední středa

Vždy je to třetí den.

A čtvrtek, čtvrtý den,

Klobouk nosí bokem.

Pátá - pátek sestra,

Velmi módní dívka.

A v sobotu, šestý den,

Odpočíváme s celým davem.

A poslední je neděle

Domluvíme si den zábavy.

Řekni nám, zvířata,

První pondělí -

Zajíček vyšívání!

Po něm přijde úterý -

Slavík je škádlení.

Po úterý - středa,

Liščí jídlo.

Po středeční čtvrtek -

Vlkovi zajiskřily oči.

Po čtvrtku k nám pátek

Kolobok se bude kutálet.

Po pátku - sobotě

Koupel u mývala.

Po sobotě - neděli

Bavíme se celý den.

Moucha - čistá

Byl jednou jeden čistič much.

Moucha celou dobu plavala.

V neděli se koupala

Ve výborném jahodovém džemu.

V pondělí - v třešňové pálence,

úterý - v rajčatové omáčce,

Ve středu - v citronovém želé,

Čtvrtek - v želé a pryskyřici.

V pátek - v jogurtu,

v kompotu a krupici...

V sobotu, po umytí inkoustem,

Řekla: "Už to nevydržím!"

Strašně, strašně unaveně

Ale nezdá se, že by to bylo jasnější.

Běží, pospěš si týden

Dny rychle ubíhají

Tak co ve skutečnosti

Jsou naplněné?

- Ano, různé věci!

Můj syn mi odpověděl. -

Šel jsem v pondělí

Bruslení s přáteli

Úterý s bratrem Vanem

Hrál jsem na koně

A ve středu jsem vzal saně

A svezl ho z hor.

Čtvrtek s bráchou

Prohlíželi si knihy.

A nejdřív v pátek

Trochu znuděný

A po narozeninách

Psali pozvánky.

V sobotu zpívali ve sboru,

Snažili se ze všech sil.

A v neděli jedli

Koláč s jahodami.

3. Hry

Aby vše, co jste se naučili, nebylo zapomenuto, je někdy užitečné zahrát si tyto hry:

• Dospělý pojmenovává dny v týdnu v náhodném pořadí. Pokud dítě slyší název všedního dne, pak předstírá, že je zaneprázdněno nějakou činností – kreslí, staví z kostek, čte knížku atd... Pokud se vysloví název víkendu, pak dítě předstírá odpočívat – spát, tančit, tleskat – vaše volba.
• Dospělý uvádí různá slova, včetně názvů dnů v týdnu. Když dítě mezi řadou slov slyší den v týdnu, mělo by tleskat. Všechna ostatní slova by měla být ignorována.
• Během míčové hry při každém hodu pojmenujte dny v týdnu v pořadí, v jakém se objeví v kalendáři. Hra vám pomůže zapamatovat si sled dnů.

Starším dětem lze čas od času položit takové úkoly: Jaký den v týdnu se skrývá mezi úterým a čtvrtkem? Jaký den přijde po pátku? Před středou? Jaký den v týdnu je první? A ten poslední?

4. Kreslené filmy o dnech v týdnu pro děti

Mezi karikaturami, které dítěti vyprávějí o dnech v týdnu, jsem nenašel žádnou, kterou by bylo možné opravdu ze srdce doporučit. Většinou narazíte na karikatury s velmi primitivními zápletkami a zapamatovatelnými postavami. Ale pokud si opravdu vyberete z toho, co je, pak se mi karikatury o vlaku Choo-choo „Učení dnů v týdnu s dítětem“ zdály nejcennější. Pokud narazíte na něco zajímavějšího, budu rád, když se o své poznatky podělíte v komentářích.

Nakonec jako obvykle zmíním jednu užitečnou knihu k tématu, k mému překvapení se ukázala jako velmi dobrá pomůcka.