Pasxa katta guruhini tematik rejalashtirish. Istiqbolli-tematik rejalashtirish, tematik haftalik "Pasxa"
Tez orada barcha odamlar Pasxaning go'zal bahor bayramini nishonlashni boshlaydilar. "Tug'ilgandan maktabgacha" bolalarni o'qitish dasturi bolalarni milliy bayramlar, shu jumladan Pasxa bilan tanishtirishni nazarda tutadi. Bolalar bo'yalgan tuxumlarga qiziqish bilan qarashadi, Pasxa kartalarini yasashadi, kattalar bolalarga bayramning tarixi va ahamiyati haqida gapirib beradi, ularni Pasxa o'yin-kulgilarida ishtirok etishga jalb qiladi. Siz suhbatlar, badiiy va musiqiy tadbirlar, Pasxa o'yinlari va mashqlarining batafsil tavsifini "Mavzu haftasi" Pasxa bayrami "rejasiga ilovada topasiz.
Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish
Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish bo'yicha ishlar davom etmoqda. O'qituvchi bolalarga davlat xizmati xodimlari haqida gapirib beradi, jamoat joylarida o'zini qanday tutish kerakligini eslatadi. O'qituvchi "Rus xalq kiyimlari" albomini o'rganish, xalq o'yinlarini o'rganish orqali bolalarni madaniyat bilan tanishtiradi.
kognitiv rivojlanish
Kognitiv rivojlanish sohasida Fisih bayramini nishonlash an'analari haqida so'z boradi, kognitiv jarayonlarni rivojlantirish uchun stol o'yinlari va "Poyezd" o'yinlari orqali matematik tushunchalarni kengaytirish rejalashtirilgan. "Ikkita bir xil moyakni toping." O'qituvchi bolalarni qurbaqaning tuzilishi va hayotining xususiyatlari bilan tanishtiradi.
Nutqni rivojlantirish
O'qituvchi bolalarni tovushlarni aniq talaffuz qilishda mashq qilishni davom ettiradi, maktabgacha yoshdagi bolalarning nutqini rivojlantirishga hissa qo'shadigan fe'l lug'atini faollashtiradi. Peshindan keyin o'qituvchi bolalarga Pasxa haqida she'rlar, tovuq haqidagi hikoyalar va ertaklarni o'qiydi, o'rganish uchun bolalar qofiyalarini taklif qiladi.
Badiiy va estetik rivojlanish
Bolalar rus xalq qo'shiqlarini tinglashadi, musiqa asboblari bilan birga o'ynashga harakat qilishadi, Pasxa keklarini tayyorlashadi va Pasxa daraxtini bezash uchun tuxumlarni bo'yashadi. "Qo'ng'iroq chalinishi" musiqiy o'yini badiiy-estetik rivojlanish muammolarini hal qilishga qaratilgan.
Jismoniy rivojlanish
Bolalar hislar, gevşeme texnikasi va o'z-o'zini massaj qilish bilan tanishishni davom ettirmoqdalar. "Uysiz quyon" o'yinida kosmosda yo'nalish rivojlanadi, "Doiradan tuzoqlar" o'yinida - reaktsiya tezligi. Ushbu va boshqa ochiq o'yinlar maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy rivojlanishiga qaratilgan.
Mavzu haftasi parchasini ko'rib chiqing
dushanba |
|||||
| OO | kognitiv rivojlanish | Nutqni rivojlantirish | Jismoniy rivojlanish | ||
| 1 p.d. | Ertalab salom. Maqsad: butun kun uchun ijobiy kayfiyatni yaratish. | Pasxa haqida o'qituvchining hikoyasi. Maqsad: bolalarni xalq madaniyati bilan tanishtirish. | Didaktik o'yin "Menga to'g'ri ayt" Maqsad: fe'llarni tanlashda mashq qilish. | "Kulichik" tuzli xamiridan modellashtirish. Maqsad: ishda aniqlikni, hunarmandchilikni bezash istagini rivojlantirish. | Fizminutka "Fedosyaga tashrif buyurishda". Maqsad: bolalarni o'yin bilan tanishtirish. |
| Pro- shovqin | Saytda axlat yig'ish. Maqsad: boshlangan ishni oxirigacha etkazish qobiliyatini shakllantirish. | Di. "O'zingiz xohlagan narsani tanlang." Maqsad: tabiat ob'ektlarining xususiyatlari haqida tushunchani kengaytirish. | Didaktik o'yin "Bu nima va u qaerda ishlatiladi". Maqsad: oddiy va murakkab jumlalarda o'z fikrlarini to'g'ri ifodalash ko'nikmalarini shakllantirish. | "Bo'yalgan tuxumlar" albomini tanishtirish va tekshirish. Maqsad: Bolalarga tuxumni qanday bezashni ko'rsating. | P.i. "Uysiz quyon" Maqsad: bolalarda kosmosda orientatsiyani rivojlantirish, tez yugurishda mashq qilish. P.i. "Kimning ustuni tezroq saf tortadi." Maqsad: bir vaqtning o'zida ustunni tezda shakllantirish qobiliyatini shakllantirish. |
| OD | |||||
| 2 p.d. | Suhbat “Shaharimiz chiroyiga kim qayg‘uradi”. Maqsad: bolalarga davlat xizmatlarining ishi haqida aytib berish. | Suhbat "Nega biz tuxumni bo'yaymiz". Maqsad: bolalarning bayram haqidagi tushunchalarini kengaytirish. | Tovuqlar haqida bolalar qofiyalarini o'qish. Maqsad: o'rganishga tayyorgarlik ko'rish. | Tuxum shablonini bezash. Maqsad: tasavvurni rivojlantirish, bayramona kayfiyatni yaratish. | O'yin - o'yin-kulgi "Rolling tuxum". Maqsad: bolalarga quvonch baxsh etish. |
seshanba |
|||||
| OO | Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish | kognitiv rivojlanish | Nutqni rivojlantirish | Badiiy va estetik rivojlanish | Jismoniy rivojlanish |
| 1 p.d. | Suhbat "Biz do'kondamiz". Maqsad: jamoat joylarida o'zini tutish qobiliyatini shakllantirish. | O'qituvchining xohishiga ko'ra Gyenes bloklari bilan o'yinlar. Maqsad: mantiqiy fikrlashni rivojlantirish. | "Gulni hidlang" mashqi. Maqsad: nutqni nafas olishni rivojlantirish. | Pasxa daraxti bezaklari. Maqsad: bolalarni rus an'analari bilan tanishtirish. | P.i. "Bo'sh joy". Maqsad: bolalarda e'tibor va xotirani rivojlantirish. |
| Pro- shovqin | Ijtimoiy foydali mehnat. Maqsad: ish natijasidan qoniqish hissini uyg'otish; mehnat malakalarini oshirish. | Stol o'yini "Kim ko'proq tuxum topadi". Maqsad: idrokni rivojlantirish, geometrik shakllarning nomini aniqlash. | Muammoli vaziyat Keyinchalik nima bo'ldi. Maqsad: tasavvurni rivojlantirish, ertakning oxirini tuzish qobiliyati. | Dumaloq raqs o'yini "Siz aylana bo'ylab yurasiz, o'zingizga do'st toping". Maqsad: bolalarni o'yin bilan tanishtirish. | P.i. "Doiradan tuzoqlar." Maqsad: o'yin qoidalarini tuzatish. P.i. "Kimning ustuni tezroq saf tortadi." Maqsad: bir vaqtning o'zida ustunda tezda qurish qobiliyatini shakllantirish. |
| OD | |||||
Aprel oyida butun mamlakat Pasxa bayramini nishonlaydi. Bolalar katta zavq bilan o'yin-kulgilarda qatnashadilar, tuxumlarni bezashadi va bayram tarixi bilan tanishadilar. Bayram madaniyatini shakllantirish va Rossiya an'analari haqidagi g'oyalarni kengaytirish uchun o'qituvchi bir hafta davomida bayram haqida hikoyalar aytib berish, she'rlar o'rganish va Pasxa ertakini sahnalashtirishni rejalashtirmoqda. Bolalar guruhni bezashda va cherkovni bo'yashda ishtirok etadilar. Yodlash uchun matnlarning batafsil tavsifi, bayram stsenariysi, Pasxa o'yinlari, mavzu bo'yicha didaktik mashqlarni "Mavzuli hafta" Pasxa mo''jizalari "rejasining ilovasida topasiz.
Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish
Haftalik bolalarning dam olish kunlarini qanday o'tkazganligi haqidagi hikoya bilan boshlanadi. O'qituvchi "Pasxa tuxumlari" albomini ko'rib chiqish uchun olib keladi, eslaydi, ijtimoiy va kommunikativ rivojlanishga hissa qo'shadigan telefon suhbati odob-axloqini shakllantirish uchun vaziyat yaratadi.
kognitiv rivojlanish
Kognitiv rivojlanish muammolarini hal qilishda o'qituvchi bolalarga mustahkamlash uchun o'yinlarni taklif qiladi, bahor belgilari va. Voyaga etgan kishi bolalarga chumoli uyasi haqida gapirib beradi va xalq belgilari bilan tanishtiradi.
Nutqni rivojlantirish
Nutqni rivojlantirish bolalarni qayta hikoya qilishga o'rgatish, "Keling, xat yozamiz", "Assotsiatsiyalar", "Tahmin qiling" o'yinlari orqali amalga oshiriladi. Keksa maktabgacha yoshdagi bolalar tovuq haqidagi asarlarni eslashadi va adabiyotda uning qiyofasini tasvirlaydilar.
Badiiy va estetik rivojlanish
O'qituvchi guruhga morfologik doskani kiritadi va undan foydalanish imkoniyatlarini ko'rsatadi. Bolalar "Pasxa tuxumi" ertakini sahnalashtirishga tayyorgarlik ko'rishadi, Pasxa kartalarini tayyorlashadi va suvda aks ettirishni o'rganishadi, bu esa bolalarning badiiy va estetik rivojlanishiga hissa qo'shadi.
Jismoniy rivojlanish
Katta maktabgacha yoshdagi bolalar "Katay noni", "Tuxumni o'rash" xalq o'yinlarini o'ynashadi. "Arqon tortish o'yini". Kattalar bolalarga massaj mashqlarini ko'rsatadi, ochiq o'yinlarda jismoniy fazilatlarni rivojlantiradi, jismoniy rivojlanish muammolarini hal qiladi.
Mavzu haftasi parchasini ko'rib chiqing
dushanba |
|||||
| OO | kognitiv rivojlanish | Nutqni rivojlantirish | Jismoniy rivojlanish | ||
| 1 p.d. | Dam olish kunini qanday o'tkazganim haqidagi hikoya. Maqsad: bolalarning qanday dam olishlari haqida bilish, bolalar jamoasi bilan qanday gaplashishni o'rganish. | Rossiyada Pasxa bayramini nishonlash tarixi haqida o'qituvchining hikoyasi. Maqsad: bolalarda bayram madaniyatini shakllantirish. | O'yin "Keling, qo'g'irchoqqa xat yozamiz." Maqsad: yordamchi vositalar asosida gapdagi so`z sonini aniqlashga o`rgatish. | Morfologik jadvalga kirish. Maqsad: bolalarga doskadan foydalanish imkoniyatlarini tushuntirish. | Fizminutka "Fedosyaga tashrif buyurishda". Maqsad: bolalarni xursand qilish, so'zlarni eslab qolish. |
| Pro- shovqin | "Pasxa tuxumlari" albomiga qarash. Maqsad: tuxumni qanday bezash haqida g'oyalarni kengaytirish. | Bulutli kuzatish. Maqsad: bolalarni xulosa chiqarishga o'rgatishda davom eting. | Lull uzuklari bilan o'yinlar. Maqsad: tovushning so'zdagi o'rnini aniqlash qobiliyatini shakllantirishni davom ettirish. | S.V.ning "Cherkov" rasmini tekshirish. Gerasimov. Maqsad: cherkovning xususiyatlarini ko'rib chiqish, chizishga tayyorgarlik ko'rish. | Xalq o'yini "Nonni o'rash". Maqsad: harakatlarni muvofiqlashtirishni shakllantirish. "Bayroqni o'zgartir" jamoaviy o'yini. Maqsad: jamoalarda o'ynash qobiliyatini shakllantirish. |
| OD | |||||
| 2 p.d. | O'qish T.A. Shorygin "Mehnatkor hamster". Maqsad: mehnatga hurmatni tarbiyalash, mehnat haqida g'oyalarni kengaytirish. | O'qituvchining chumoli uyasi haqidagi hikoyasi. Maqsad: hasharotlarning hayoti va faoliyati haqida g'oyalarni kengaytirish. | O. Maksimovning "Pasxa ertagi" ni o'qish. Maqsad: asardan kichik parchalarni takrorlash qobiliyatini shakllantirish. | Rivojlanish dizayni "Turli xil binolar". Maqsad: bolalarni o'z tasavvurlarida ob'ektlarning tasvirlarini o'zgartirishga o'rgatish. | "Bahor yomg'iri" massaj mashqlari. Maqsad: tananing mudofaasini kuchaytirishga yordam berish. |
seshanba |
|||||
| OO | Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish | kognitiv rivojlanish | Nutqni rivojlantirish | Badiiy va estetik rivojlanish | Jismoniy rivojlanish |
| 1 p.d. | "Bolalar bog'chasiga boradigan yo'lda ko'rgan narsam" tajribasidan hikoya. Maqsad: yo'l qoidalarini eslab qolish. | "Kim to'g'ri yo'ldan borsa, o'yinchoq topadi" o'yini. Maqsad: berilgan yo'nalishda harakat qilish va qadamlarni hisoblash qobiliyatini shakllantirish. | Massaj to'plari bilan mashqlar. Maqsad: nutq va vosita ko'nikmalarini rivojlantirish. | O'yin - yig'ilishlar "Ladushki buvisiga tashrif buyuradi". Maqsad: bolalarda rus xalq og'zaki ijodi tushunchalarini shakllantirish: qo'shiqlar, o'yinlar, bolalar qo'shiqlari, xalq og'zaki ijodiga muhabbatni rivojlantirish. | Suhbat "To'p bilan qanday o'ynash mumkin". Maqsad: bolalarning ochiq o'yinlar haqidagi bilimlarini boyitish. |
| Pro- shovqin | Urug'larni ekish uchun to'shaklarni tayyorlash. Maqsad: mehnatsevarlikni, boshlangan ishni oxirigacha etkazish istagini shakllantirish. | Quyruqni kuzatish. Maqsad: vagtail, uning ko'rinishi, yashash joyi bilan tanishtirish. | "Guess - ka" mashqi. O'yinning maqsadi: bolalarni ob'ektga qaramasdan tasvirlashga, undagi muhim xususiyatlarni topishga o'rgatish; tavsifdan elementni tanib olish. | Morfologik doskada mashq qilish "Atrofga qarang". Maqsad: doskadagi ish bilan tanishishni davom ettirish. | P.i. — Choy, choy, menga yordam bering. Maqsad: jismoniy fazilatlarni rivojlantirish. P.i. "Jmurki". Maqsad: bolalarni xursand qilish. |
| OD | |||||
Fisih bayrami butun bir hafta davom etadi va o'qituvchi N.E. tomonidan tahrirlangan dasturga muvofiq ishlaydi. Veraksa "Tug'ilgandan maktabgacha" turli tadbirlarni rejalashtiradi, uning davomida maktabgacha yoshdagi bolalar bayram tarixi, xalq an'analari, tuxumni bezash usullari, Pasxa o'yinlari va boshqalar bilan tanishadilar. Haftaning natijasi - "Yorqin Pasxa" musiqiy va adabiy bayram. Suhbatlar, bayramona ochiq o'yinlar, bayram uchun she'rlar tavsifini "Yorqin Pasxa" tematik haftaligi" rejasiga ilovada topasiz.
Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish
Maktabgacha yoshdagi bolalar bir-birlarini maqtashni, his-tuyg'ularini nazorat qilishni va xavfli vaziyatlarda o'zini to'g'ri tutishni o'rganadilar. "Yorqin Pasxa" tematik haftaligi ijtimoiy va kommunikativ rivojlanishga hissa qo'shadi, chunki Pasxa bayrami, jasorat va jasorat haqida gapirish, shuningdek, bog'da daraxt ekish va xayrli ishlar kalendarini to'ldirish rejalashtirilgan.
kognitiv rivojlanish
Kognitiv rivojlanish sohasida quyidagi tadbirlar rejalashtirilgan: "Gijja nimani hidlaydi" suhbati, "O'simliklarning nafas olish organlari bormi?" eksperimental faoliyati, suyuqliklar haroratini o'lchash, daraxt ildizlarini tekshirish va taqqoslash va boshqalar. "Yorqin Pasxa" mavzuli haftaligi bolalarning bahorgi tabiat, qushlar va hasharotlarning xatti-harakatlari haqidagi bilimlarini kengaytiradi.
Nutqni rivojlantirish
"So'zlar zanjiri", "Modelga ko'ra o'zgartirish" o'yinlarida bolalarning nutqini rivojlantirish amalga oshiriladi. Maktabgacha yoshdagi bolalar lug'at bilan ishlashni davom ettiradilar, "pysanka" so'zining ma'nosini topadilar, bayram uchun she'rlar o'rganadilar. Bolalar kaftlarning massaj mashqlarini narsalar bilan takrorlaydilar, "Biz uyda Pasxa bayramini qanday nishonlaymiz" hikoyalarini tuzadilar.
Badiiy va estetik rivojlanish
Badiiy-estetik rivojlanish sohasida o'qituvchi tuxumni turli usullarda bo'yash va bezashni, tuxum qobig'idan foydalangan holda applikatsiya qilishni, dumaloq raqs o'yinlarini takrorlashni va qog'ozdan Pasxa quyonini yasashni rejalashtiradi.
Jismoniy rivojlanish
Bolalarda sog‘lom turmush tarzini shakllantirish bo‘yicha ishlar davom ettirilmoqda. Maktabgacha yoshdagi bolalar ularda qanday vitaminlar borligini eslab qolishadi, qahramonlik kuchi haqida o'ylashadi va kelajakdagi birinchi sinf o'quvchilarining jismoniy rivojlanishiga hissa qo'shadigan xalq Pasxa o'yinlari bilan tanishadilar.
Mavzu haftasi parchasini ko'rib chiqing
dushanba |
|||||
| OO | kognitiv rivojlanish | Nutqni rivojlantirish | Jismoniy rivojlanish | ||
| 1 p.d. | Kompliment o'yini. Maqsad: guruhda ijobiy muhitni shakllantirish. | Bolalar bilan Pasxa haqida gapiring. Maqsad: xalq bayramlari va an'analari haqidagi bilimlarni kengaytirish. | Di. "Bir so'z ayt." Maqsad: qo'shma so'zlarni qo'shishni mashq qilish. | "Pasxa keki" ilovasi. Maqsad: qaychi bilan ishlash ko'nikmalarini oshirish, kompozitsiya tuyg'usini rivojlantirish. | "Ikki quyon uchun" Pasxa o'yini. Maqsad: o'yin bilan tanishtirish. |
| Pro- shovqin | S.r. o'yin "Bayramga tayyorgarlik." Maqsad: o'yinda bir nechta syujetlarni birlashtirishga, rollarni mustaqil ravishda taqsimlashga o'rgatish. | Rowan tomosha qilmoqda. Maqsad: tog 'kuli haqidagi bilimlarni mustahkamlash, kuzatish qobiliyatini rivojlantirish, sabab-ta'sir munosabatlarini o'rnatish. | O'yin "Ta'riflang, men taxmin qilaman" (tuxum haqida topishmoqlar tuzish). Maqsad: nutqdagi dekorativ naqshlarning nomlarini birlashtirish, nutqni faollashtirish. | TRIZ o'yini "Agar ... nima bo'lardi". Maqsad: analitik fikrlashni rivojlantirish, voqealar variantlarini hisoblash qobiliyatini rivojlantirish. | P.i. "To'p haydovchiga." Maqsad: eshitish e'tiborini va signalga reaktsiyani yaxshilash. P.i. "Igna, ip, tugun". Maqsad: o'yin qoidalarini tuzatish. Pasxa ochiq o'yinlari "Bir-biriga tuxum o'rash", "Tuxum bilan estafeta poygasi". Maqsad: jismoniy ko'nikmalarni rivojlantirish. |
| OD | |||||
| 2 p.d. | Evristik suhbat "O'zingizni boshqarish qobiliyati". Maqsad: o'z-o'zini nazorat qilishni rivojlantirish. | Tol novdalarini lupa bilan tekshirish. Maqsad: tabiat, buyrak tuzilishi haqida bilimlarni kengaytirish. | A. Pleshcheevning "Masih tirildi" she'rini o'qish. Maqsad: ish bilan tanishtirish. | Pasxa daraxti bezaklari. Maqsad: bolalarni guruh dizayniga jalb qilish, dizayn ko'nikmalarini rivojlantirish. | Suhbat "Qahramonlar qaerdan paydo bo'ldi". Maqsad: sog'lom turmush tarzi haqidagi g'oyalarni shakllantirishni davom ettirish. |
seshanba |
|||||
| OO | Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish | kognitiv rivojlanish | Nutqni rivojlantirish | Badiiy va estetik rivojlanish | Jismoniy rivojlanish |
| 1 p.d. | Muammoli vaziyat "Siz notanish odam bilan uchrashdingiz". Maqsad: xavfsiz xulq-atvor asoslarini shakllantirish. | Kuisener tayoq bilan o'yinlar. Maqsad: matematik tasavvurlarni kengaytirish. | Di. "Naqsh bo'yicha o'zgartiring." Maqsad: bolalarning so'zlarni o'zgartirish qobiliyatini yaxshilash (hafta mavzusida). | Qo'ng'iroqlarni eshitish. Maqsad: musiqa uchun quloqni rivojlantirish, turli xil qo'ng'iroqlarni ko'rib chiqish, tovushning qo'ng'iroq o'lchamiga bog'liqligini aniqlash. | Suhbat "Tuxumning qanday foydalari bor". Maqsad: tuxum tarkibidagi vitaminlar va ozuqa moddalari haqida gapirish, bolalarning tuxumli idishlar haqidagi bilimlarini kengaytirish. |
| Pro- shovqin | Daraxt ekish. Maqsad: daraxt ekish va o'stirish istagini uyg'otish. | Daraxt ko'chatlarini tekshirish. Maqsad: turli xil daraxtlarning ildiz tizimining xususiyatlarini aniqlash. | Di. "So'zlar zanjiri". Maqsad: so'zdagi birinchi va oxirgi tovushni ajratib ko'rsatish qobiliyatini yaxshilash. | Mustaqil teatr o'yinlari. Maqsad: ijodkorlik, tashabbuskorlikning namoyon bo'lishi uchun sharoit yaratish. | P.i. "Suring". Maqsad: yarim egilgan oyoqlar bilan oyoq barmoqlariga qo'nishda mashq qilish. P.i. "Lentalar bilan tuzoq." Maqsad: ikkinchi tuzoqni kiritish orqali o'yinni murakkablashtirish. Bolalar tanlovi bo'yicha estafeta poygalari. |
| OD | |||||
"Pasxa" pravoslav bayrami bilan tanishish bo'yicha katta yoshdagi bolalar bilan ishlash rejasi
| Hafta kunlari | tarbiyaviy mintaqa | Ta'lim faoliyati rejim daqiqalarida | Rivojlanayotgan mavzuni yaratish muhitlar | O'zaro ta'sir ota-onalar |
| dushanba | nutqni rivojlantirish, Ijtimoiy-com. rivojlanish, kognitiv rivojlanish, Badiiy-estetik rivojlanish | Ertalab: mavzu bo'yicha suhbat: "Nima Yurish: Fisih bayrami, ochiq o'yin "Tuxum dumaloq". Uyqudan oldin: adabiyot o'qish. Oqshom: A.L.ning she'rini o'qish. Kuprin "Pasxa qo'ng'iroqlari". | "Pasxa" mavzusidagi rasmlar ko'rgazmasi. | Ota-onalar uchun maslahat Pravoslav bayrami Pasxa. |
| seshanba | nutqni rivojlantirish, jismoniy rivojlanish, yupqa - estetik. rivojlanish, kognitiv rivojlanish, ijtimoiy – com.development | Ertalab: suhbat "Nega biz tuxumni bo'yaymiz?" Yurish: Fisih bayrami, "Ikki qush uchdi" ochiq o'yin. Uyqudan oldin: adabiyot o'qish. Oqshom: mavzu bo'yicha rasm: "Biz Pasxa tuxumlarini bezatamiz." | Qushlar tasviri bilan medalyonlar. Pasxa tuxumlari tasvirlangan rasmlar. | Ota-onalar uchun maslahat "Bolaga Pasxa nima ekanligini qanday tushuntirish kerak?" |
| chorshanba | Jismoniy rivojlanish, yupqa - estetik. rivojlanish, nutqni rivojlantirish, kognitiv rivojlanish | Ertalab: mini musobaqalar ("Tuxumni qoshiqda olib yur", "Tuxumni aylantir", "Chizh", "Ikki qush uchdi" o'yinlari) Yurish: qor keklarini modellashtirish, "Ikki qush uchdi" Pasxa ochiq o'yini. Uyqudan oldin: adabiyot o'qish. Oqshom: "Pasxa keki" ilovasi. | O'yinlar uchun atributlar. Qum to'plamlari. Pasxa keklarining rasmlari va fotosuratlari. | "G'ayrioddiy rangdagi Pasxa tuxumlari" ma'lumot materiali. |
| Payshanba | Kognitiv. rivojlanish, jismoniy rivojlanish, yupqa - estetik. rivojlanish, nutqni rivojlantirish | Ertalab: "Pasxa" mavzusidagi multfilmni tomosha qilish va uni muhokama qilish. Yurish: "Chizh" Pasxa ochiq o'yini. Uyqudan oldin: adabiyot o'qish. Oqshom: tuz xamiridan Pasxa qushlarini "Larks" ni modellashtirish. | Mavzu bo'yicha multfilmlar to'plami. Larklarning naqshlari va rasmlari. | "Pasxa yodgorligi" tanlovida ishtirok etish. |
| Juma | Kognitiv. rivojlanish, nozik - estetik. rivojlanish, nutqni rivojlantirish, jismoniy rivojlanish, ijtimoiy – com.development | Ertalab: "Pasxa" bayrami Yurish: Pasxa ochiq o'yini "Tuxumni o'rash". Uyqudan oldin: badiiy adabiyot o'qish. Oqshom: "Pasxa" mavzusidagi rolli o'yinlar. | Bolalar hunarmandchiligi ko'rgazmasi (tuxumlar, Pasxa keklari, larks). O'yin uchun atributlar. | "Pasxa yodgorligi" tanlovi uchun hunarmandchilik festivalida ko'rgazma. |
Maqsad:
"Pasxa" xristian bayramini nishonlash an'analariga qiziqishni shakllantirish orqali maktabgacha yoshdagi bolalarni milliy madaniyat bilan tanishtirish. Masihning muqaddas yakshanbasi. Xalq madaniyati an’analarini qayta tiklash.
Bolalar bilan ishlash vazifalari:
bolalarni Pasxa bayramini nishonlash urf-odatlari va an'analari bilan tanishtirish.
bolalarni Fisih bayramini nishonlashning pravoslav ma'nosi bilan qiziqtirish.
rus milliy madaniyatiga qiziqishni rivojlantirish.
rus xalqining an'analariga vatanparvarlik tuyg'ularini tarbiyalash.
Pasxa bayramiga bag'ishlangan san'at asarlari bilan tanishtirish.
Pasxa bayramida an'anaviy tarzda o'tkaziladigan xalq o'yinlari bilan tanishtirish.
kognitiv qiziqishlarni, shu jumladan ijodiy fikrlashni rivojlantirish.
dekorativ-amaliy san'atda zarur bo'lgan ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.
boshqa milliy va diniy qarashlarga ega bo'lgan oilalarda tarbiyalangan bolalarda rus milliy madaniyatiga qiziqishni shakllantirish, atrofdagi haqiqatda bo'lgani kabi, o'rganish ob'ekti sifatida, bag'rikenglikni rivojlantirish vositasi sifatida.
Ota-onalarni ushbu loyihaning mavzusi, maqsadlari, vazifalari va dolzarbligi bilan tanishtirish.
Bolalar bilan suhbatlar uchun maslahat materiallarini taqdim etish.
Loyihani resurs bilan ta'minlash uchun motivatsiya (maslahat uchun materiallar, bolalar faoliyati uchun materiallar, bayram uchun materiallar).
Loyiha mavzusi bo'yicha bolalar bilan birgalikdagi faoliyatni rag'batlantirish.
Sir emaski, biz an'anaviy bayramlarni qanday nishonlashni qaytadan o'rganishimiz kerak. Bir paytlar oilada an'analar avloddan-avlodga o'tib kelgan - "og'izdan og'izga", "yurakdan yurakka". Xalq bayramlari bolalarni rus xalqining mavjud an'analari va urf-odatlari bilan tanishtiradi, bolaga yuksak axloqiy g'oyalarni etkazishga yordam beradi. Biz, kattalar, bolalarni Vatanimiz tarixi bilan tanishtirishimiz, ularga madaniy an’analar boyliklaridan foydalanishni o‘rgatishimiz kerak.
Tadbirlar to'plami:
Mavzu bo'yicha taqdimot: "Pasxa nima?"
“Nima uchun tuxumni ranglaymiz?” mavzusida suhbat.
Pasxa o'yinlari "Tuxum dumaloq", "Siskin", "Ikki qush uchdi"
Mavzu bo'yicha rasm chizish: "Pasxa tuxumlarini bezash."
"Pasxa keki" ilovasi
Tuzli xamirdan qushlarni modellashtirish.
"Pasxa" mavzusidagi multfilmlarni tomosha qilish
Ilova
Mavzu bo'yicha taqdimot: "Pasxa nima?"
Atributlar: Samovar, choyxona, dasturxon.
Davolash: Pasxa keklari, asal, choy.
Men Pasxani qanday yaxshi ko'raman!
Payshanbaga tayyorlaning
Buvim tuxumni bo'yaydi
Men ham unga yordam beraman.
Nozik, ingichka qobiqda
Odamlar uchun, go'zallik uchun
Men cho'tka bilan jimgina chizaman:
Xoch, quyosh, gullar.
Yakshanbaning yorqin bayramida
Do'stlarimga beraman
Moyak tomonidan, tabriklayman
Va men aytaman: "Men uni o'zim chizganman"
Eng yorqin bayram Pasxa keldi. Bolalar uni juda yaxshi ko'radilar, lekin ehtimol ular uni to'liq tushunmaydilar. Bolalarga Fisih bayramini qanday aytish mumkin? Farzandingizni bayram tarixi, uning an'analari bilan tanishtiring.
Xristian taqvimida eng muhim bayram - Pasxa. Umuman olganda, Pasxa juda qadimiy bayramdir, ammo xristianlar uchun bu alohida ma'noga ega. Xudoning O'g'li Iso odamlarning gunohlari uchun xochda xochga mixlangan. Ammo o'limidan keyin uchinchi kuni u yana tirildi! Shuning uchun biz ruhimiz o'lmas ekanligini bilamiz. Va bu faqat Pasxada sodir bo'ldi. O'shandan beri biz har yili muqaddas yakshanbani nishonlaymiz! Aytgancha, haftaning ettinchi kuni aynan shu sababli "yakshanba" deb nomlangan. Bu juda, juda uzoq vaqt oldin, 2000 yildan ortiq vaqt oldin edi. Iso Masih uzoq janubdagi Yahudiya mamlakatida yashagan. U va'z bilan mamlakatni aylanib chiqdi (u odamlarga Xudo haqida gapirdi, odamlarni bir-birini sevishni va hech kimni xafa qilmaslikni o'rgatdi), kasallarni davoladi, azob chekayotganlarga yordam berdi. Shogirdlari ham u bilan birga yurishardi. Ular Iso Masihga Uning barcha yaxshi ishlarida yordam berishdi. Ammo dunyoda, afsuski, yaxshi odamlardan tashqari, yovuz, shafqatsizlar ham ko'p. Bu odamlar Iso Masihning sevgi va mehribonlik haqidagi ta'limotlarini yoqtirmasdilar, ular Uning muvaffaqiyati va ulug'vorligiga hasad qilishardi. Yovuz odamlar Iso Masih Xudoning O'g'li ekanligiga ishonishmadi. Ular Uni ushladilar, qiynoqqa solishdi va keyin xochga mixlashdi. Iso Masih, azobdan qutqarilishi mumkin edi, chunki. U Xudoning o'g'li edi. Lekin U barcha odamlar uchun xochda azob chekdi. U bu orqali Unga ishonadigan va Xudoning amrlariga muvofiq yashaydigan odamlarni qutqarishini bilar edi. Shuning uchun biz hali ham Iso Masihni Najotkor deb ataymiz va ko'pincha Unga murojaat qilamiz: "Hazrat, bizni qutqar va qutqar". Xudoning O'g'li Xochda vafot etganida, kunning o'rtasida tun tushdi, quyosh so'nib, qorong'i tushdi, butun er yuzida kuchli zilzila bo'ldi, ma'baddagi parda ikkiga bo'lindi. Hatto yovuz odamlar ham bu alomatlarni ko'rib: "Bu haqiqatan ham Xudoning O'g'li edi", dedilar. Shogirdlar Iso Masihning jasadini qabrga (g'orga) dafn etishdi va kirishni katta og'ir tosh bilan to'sib qo'yishdi (bu mamlakatda ko'mish odati edi) Yakshanba kuni ertalab ayollar Masihning qabriga kelishdi - Magdalalik Maryam, Hamma joyda Qutqaruvchiga ergashgan Yuhanno, Salomiya va ular qabrdan tosh dumalab tashlanganini va Iso Masihning jasadi qabrda yo'qligini ko'rdilar. Ular juda qo'rqib ketishdi, lekin birdan ular oq, engil kiyimdagi farishtani ko'rdilar. (Shuning xotirasida biz ushbu bayramda yorqin kiyimlarni kiyamiz). Farishta ularga dedi: “Nega o'liklar orasidan tirikni qidiryapsizlar? Iso Masih tirildi." Iso Masih er yuzida yana 40 kun yurdi, shogirdlari bilan uchrashdi va ularga ta'limotlari haqida butun dunyoga aytib berishni buyurdi. Bu Rimda sodir bo'lgan voqea, u erda Iso Masihning shogirdlari Uning tirilishi haqida gapirib berish uchun kelishgan.
Hamma odamlar Iso Masihning tirilishi mumkinligiga ishonishmagan. Uning shogirdlaridan biri, Magdalalik Maryam Iso Masihning ta'limotini va'z qilib, Rim imperatori Tiberiyning oldiga keldi. O'sha kunlarda imperatorga sovg'a bilan kelish odat edi. Magdalalik Maryamda tuxumdan boshqa hech narsa yo'q edi, shuning uchun u imperatorga tuxum berib: "Masih tirildi", dedi. Imperator dedi: "Bu bo'lishi mumkin emas! Bu oq tuxum qizarib ketgandagina ishonaman!” Va birdan ko'z oldida oq tuxum qizil rangga aylandi. Keyin imperator xitob qildi: "Haqiqatan ham tirildi!"
O'shandan beri, bu kunda barcha masihiylar bir-birlarini "Masih tirildi" so'zlari bilan salomlashadilar va javob berishadi ...
("Haqiqatan ham tirildi") va ular tuxumni qizil rangga bo'yashadi va bu mo''jizani eslash uchun ularni bir-birlariga berishadi. O'shandan beri tuxumni qizil rangga bo'yash va bir-birlari bilan salomlashish an'anasi paydo bo'ldi.
Keyinchalik Pasxa uchun tuxumlar turli xil ranglar bilan bo'yalgan va ularni "rasmlar" deb atagan, turli xil chizmalar chizilgan tuxumlar "pysanky" deb nomlangan. Va shunday bo'ladiki, tuxumlar mum bilan qoplangan, bo'yalgan, keyin igna bilan turli naqshlar tirnalgan. Bunday tuxumlar "drapanki" deb ataladi.
Shu kuni pravoslav cherkovlarida qo'ng'iroqlar jiringlaydi, odamlar cherkov atrofida yurishadi, yonib turgan shamlar, piktogrammalarni ko'tarib, ma'badning yopiq eshiklariga yaqinlashadilar, chunki bir vaqtlar Iso Masihning shogirdlari Muqaddas qabrga doksologiyani kuylaydilar. bayram. Va erta tongda tungi xizmatdan keyin ruhoniy taomni duo qiladi.
1) U qanday qilib muqaddaslanadi? (Javoblar)
2) Va qanday mahsulotlar Pasxa ramzlari?
3) Bo'yoqlar nima? Pysanky?
4) Pasxa keklari (Pasxa) nimadan pishiriladi?
Odamlar bir-birlarini tabriklashadi, Pasxa tuxumlarini berishadi va yana uch marta o'pishdi.
2. Suhbat "Nega biz tuxumni bo'yaymiz?"
"Qirol - kun" yoki "Buyuk kun" - odamlar Pasxa bayramini shunday atashgan. Pasxa umumbashariy tenglik, sevgi va rahm-shafqat kunidir. Odamlar bir-birlarini "Masih tirildi" so'zlari bilan salomlashdi, javob "Haqiqatan ham tirildi", uch marta o'pishdi, bir-birlariga qizil tuxum berishdi. Bu odat juda qadimgi; Masih bizga hayot berdi, tuxum esa hayot belgisidir. Biz bilamizki, tirik mavjudot tuxumdan chiqadi.
Tuxumdan kim chiqadi? (bolalar javoblari).
Tuxum o'yladi:
Axir men kimman?
Oqqush, o'rdak yoki men, zaharli ilonmi?
Sizningcha, ota-bobolarimiz tuxumni qanday rangga bo'yashgan?
Va nima uchun?
Qizil - quvonchning rangi. Va shunga qaramay, bu Masih hayotni muqaddas qilgan qonning rangidir.
O'shandan beri odamlar abadiy hayotning belgisi sifatida bir-birlarini qizil tuxum bilan tabriklashni boshladilar. Qadimgi kunlarda tuxum qanday bo'yalganini tinglang. Dastlab, tuxumlar faqat qizil rangga bo'yalgan, keyinchalik ular har xil ranglarda bo'yalgan, ular ustiga landshaftlarni chizishgan, hatto o'z fikrlarini yozishgan. Bundan tashqari, qadimgi kunlarda tuxum yorqin parchalar va to'kilgan iplar bilan bo'yalgan. Tuxum suv bilan namlangan va parchalar va iplar bilan qoplangan, oq mato bilan o'ralgan va ip bilan mahkam o'ralgan, keyin qaynatilgan. Bayram oldidan payshanba kuni butun oilamiz bilan tuxum chizdik. Toza payshanba kuni qattiq qaynatilgan tuxum, agar ular Pasxada iste'mol qilinsa, kasalliklardan himoya qiladi va tuxum qobig'ini chorva o'tlanadigan yaylovda erga ko'madi, bu uy hayvonlarini yomon ko'zdan va har xil turdagilardan ishonchli himoya qiladi, degan ishonch bor edi. baxtsizliklar haqida.
Ammo eslash kerak bo'lgan eng muhim narsa shundaki, Pasxa umuminsoniy tenglik, sevgi va rahm-shafqat kunidir. Kichiklarni xafa qilmang, kattalarga e'tiborli va itoatkor bo'ling, kambag'allarga saxiy, to'rt oyoqli va qanotli do'stlarimizga mehribon bo'ling.
Qalbingizda mehr va mehr hukmron bo'lsin.
3.Oʻyinlar:
"Tuxumni qoshiqqa o'tkazing" o'yini: Siz tuxum olib, qoshiqqa solib, u bilan bir oz yugurasiz. Kim birinchi bo'lib yugursa, u g'olib bo'ldi.
"Tuxumni aylantiring" o'yini: Bolalar aylana bo'ylab turishadi va tuxumni bir-birlariga "Siz dumalang, moyakni aylantiring, tez, tezda qo'llarga, hozir moyak kimda bo'lsa, u bizga raqsga tushadi". Bu so'zlardan so'ng qo'lida moyak bo'lgan bola rus xalq ohangiga raqsga tushadi.
"Chiz" o'yini: Bolalar dumaloq raqsda turishadi va qo'shiq kuylashadi: "Siz eman daraxtini taqillatasiz, rang-barang siskin uchadi, siskinda, siskinda - qizil sochli tepada. Siskin, siskin, esnamang - o'zingiz uchun juftlikni tanlang. Ushbu so'zlardan so'ng, bolalar juft bo'lib, keyin uch, to'rt, besh ...
Aleksandr Blok - "Verbochki"
Aleksandr Kuprin - "Pasxa qo'ng'iroqlari"
Aleksey Pleshcheev - "Qanday qilib quyosh porlaydi ..."
Apollon Maykov - "Masih tirildi!"
Apollon Maykov - "Palma haftaligi"
Afanasy Fet - "Majnuntol bekamu ko'st ..."
Vasiliy Nikiforov-Volgin - "Kafan"
Vasiliy Nikiforov-Volgin - "Yorqin Matinlar"
Vasiliy Nikiforov-Volgin - "Pasxa kechasi"
Vilgelm Kuxelbeker - "Masihning tirilishi haqida"
Vladimir Benediktov - "Yakshanba maktabi"
"Ajoyib shanba"
Ivan Shmelev - "Rabbiyning yozi" (parcha)
Konstantin Balmont - "Tollar"
Konstantin Balmont - "Blagovest go'zalligi"
Konstantin Roche - "Masih tirildi!"
Konstantin Fofanov - "Pasxa ibodatlari ohangiga ..."
K. R. "Sizga, Tirilgan, rahmat! .."
Lev Zilov - "Masihning Lark afsonasi"
Lidiya Charskaya - "Qo'ng'iroqlar"
Alena Kolesnikova
The loyiha, tayyorgarlik guruhining bolalari uchun mo'ljallangan.
Davomiyligi loyiha: bir hafta
Maqsad:
1. Bolalarni nasroniylikning asosiy bayramining tarixi va ma'nosi bilan tanishtirishni davom eting Pasxa bolalarimiz rus xalq bayramlari haqida ko'proq bilishlari, ularni urf-odatlar talab qiladigan tarzda nishonlay olishlari uchun; bolalarga pravoslav qadriyatlariga asoslangan o'z milliy madaniyati tushunchalarini o'zlashtirishga yordam berish.
2. Bolalarning bilimlarini tizimlashtirish Pasxa atributlar - ko'p rangli tuxum: Pasxa tuxumlari, Pasxa tuxumlari, Pasxa tuxumlari va Pasxa tuxumlari o'rtasidagi farqni tushuntiring.
3. Kuzatuv, qiziquvchanlikni rivojlantirish; pravoslav bayramlariga hurmatni rivojlantirish.
Pedagogik bolalar bilan mashg'ulotlar.
Kundalik faoliyatda:
Bolalar bilan elektron ko'rish taqdimotlar: « Pasxa» , "Yodgorlik - Pasxa tuxumi» ,
"Bolalar haqida Pasxa» .
Suhbat: « Rossiyada Pasxa» Bilan taqdimot: "Masihning kuni uchun aziz moyak."
Bayram haqida suhbat Pasxa, shahrimizdagi pravoslav cherkovlari haqida gapirib bering,
boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ibodatxonalarning rasmlarini ko'rish.
Maqsad: maktabgacha yoshdagi bolalarni ona shahrimiz ibodatxonalari bilan tanishtirish.
Suhbat: "Suvga cho'mish"
hikoya materiali:
Ustida Pasxa suvga cho'mish uchun qabul qilingan. Keksa va yosh, bolalar va kattalar, erkaklar va ayollar bir-birlarini uch marta o'pishadi. Yoshlar uchun "Masih tirildi!" Deyish odat tusiga kirgan. avval salom berdilar, oqsoqollar javob berishdi ular: "Haqiqatan ham tirildi!".
Biz buni qilamiz, chunki Masihning tirilishi quvonchi bizni va madhiyalarni qamrab oladi Pasxa xizmati o'rgatilgan hamma odamlar haqiqatan ham birodardir va biz endi na dushmanlarimizni, na bizni xafa qilganlarni eslamaymiz.
Suhbat: « Rossiyada Pasxa o'yinlari» .
Maqsad: bolalarni rus xalqining tarixiy o'tmishi va uning o'tkazish an'analari bilan tanishtirishni davom eting Pasxa o'yinlari.
Pedagogik tarbiyaviy hududlar:
Integratsiyalashgan dars mavzu: “Xalq nishonlash an’analari Pasxa»
Maqsad: bolalarni xalq urf-odatlari bilan tanishtirishni davom eting, bolalarni bayram haqida ko'proq bilishga undash Pasxa, "blagovest", "kulich", "so'zlarning leksik ma'nosini tushuntirish bilan bolalar lug'atiga kirish. Pasxa"", "matins", "pysanka".
Interfaol doska va multimedia yordamida viktorina texnologiyalar:
Bayram haqida nimalarni bilasiz Pasxa» .
Maqsad: Bolalarning bayram va an'analar haqidagi tasavvurlarini tizimlashtirish.
So'z o'yinlarini o'tkazish bolalar:
Raqamlarni otlar bilan kelishish uchun "hisoblash",
Kichiklashtiruvchi qo'shimchalar yordamida otlarning shakllanishida "mehr bilan chaqiring",
"Bir - ko'p" otlarning genitiv holatda ishlatilishi bo'yicha pl. raqamlar.
Bolalarga badiiy adabiyot o'qish.
Bolalar bilan tanishtirdi oyatda: Ya. Polonskiy " Pasxa yangiliklari",
K. Balmont "Tollar", S. Yesenin " Pasxa xabari".
Ertakning dramatizatsiyasi:
haqida afsonalar Pasxa tuxumni rus xalq ertaki qahramonlari aytadi "Teremok".
Ishtirok bilan kechki dam olish ota-onalar:
“Hamma odamlar dam olishadi - bayram Pasxa darvoza oldida!»
Badiiy ijodkorlik bolalar:
Bolalar bilan tasviriy san’at bo‘yicha mashg‘ulotlar o‘tkazildi tadbirlar:
"Nur bilan tanishish" mavzusida rasm chizish Pasxa".
mavzu bo'yicha ilova: « Pasxa uchun suvenir»
mavzu bo'yicha qo'l mehnati: « Pasxa daraxti»
Maqsad: badiiy didni, o'z mamlakatiga va rus xalqining tarixiga muhabbat va hurmatni rivojlantirish.
Oxirida haftalar guruhda bolalar ijodiyoti ko‘rgazmasi tashkil etildi.
Pedagogik ota-onalar bilan mashg'ulotlar.
