Ang paggamit ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa trabaho sa mga batang preschool. Ang paggamit ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa dow Technologies para sa pagtuturo ng malusog na pamumuhay

Aushev Radimkhan
Ang paggamit ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool

Ang paggamit ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool

tagapag-alaga: Ausheva R. O.

Ngayon, sa mga institusyong preschool, maraming pansin ang binabayaran mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan na naglalayong lutasin ang pinakamahalagang gawain ng edukasyon sa preschool - upang mapanatili, suportahan at pagyamanin kalusugan ng mga bata. Bilang karagdagan, ang isang seryosong gawain ay upang matiyak ang pinakamataas na posibleng antas ng tunay kalusugan mag-aaral ng mga kindergarten, edukasyon ng valeological kultura para sa pagbuo ng isang may malay-tao saloobin ng bata sa kalusugan at ang buhay ng kanilang sarili at ng iba. Sa ngayon, ang mga nangungunang psychologist, tagapagturo at manggagawang medikal ay nakalikha ng maraming iba't-ibang mga paraan ng pagtitipid sa kalusugan, na maaaring uriin sa ilang magkakahiwalay na grupo. Ang mga ito ay medikal at pang-iwas at pisikal teknolohiya sa kalusugan, mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan mga guro sa preschool, teknolohiya naglalayong tiyakin ang socio-psychological na kagalingan ng mga mag-aaral, valeological na edukasyon ng mga bata at mga magulang. Lahat ng ito teknolohiya pangunahing nakatuon sa edukasyon malusog pisikal at sikolohikal na mga bata.

moderno, ginamit sa sistema ng edukasyon sa preschool, sumasalamin sa dalawang linya gawaing pangkalusugan at pagpapaunlad: pagpapakilala sa mga bata sa pisikal na kultura

paggamit ng pagbuo ng mga anyo ng gawaing libangan.

Mga prinsipyo sa preschool edukasyon:

Sa pagsasaalang-alang sa bata, tinitiyak ang isang mataas na antas ng tunay kalusugan kalusugan at buhay ng tao, kaalaman tungkol sa kalusugan at kakayahang protektahan malusog pamumuhay at ligtas na pag-uugali, mga gawaing nauugnay sa pagbibigay ng elementarya na medikal, sikolohikal na tulong sa sarili at tulong.

Para sa mga matatanda, nagtataguyod ng kultura kalusugan kalusugan

Palaging responsable ang mga nasa hustong gulang sa kung ano ang mangyayari sa mga bata sa kanilang pangangalaga. Nalalapat din ito sa mga bata kalusugan. Nasa kindergarten, sa ilalim ng "pangangasiwa" ng mga tagapagturo, na ang mga bata ay gumugugol ng malaking bahagi ng kanilang oras, at hindi posible na tulungan silang panatilihin kalusugan Ito ay magiging isang pagpapakita ng kawalang-galang at hindi propesyonalismo.

Upang maipatupad ang mga prinsipyong ito, kinakailangan ang isang kumplikadong epektibong therapeutic at preventive na mga hakbang, isang sistema ng maaasahang paraan ng pagwawasto ng psychophysical development sa buong preschool childhood.

Mula sa pananaw ng mga modernong diskarte sa pedagogy, ang magkasanib na malikhaing aktibidad ng mga bata at guro ay ang panloob na batayan para sa pagkakaisa ng pisikal at espirituwal sa buhay ng bata.

Mayroon ding tatlong grupo mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan:

1. Teknolohiya konserbasyon at promosyon kalusugan: rhythmoplasty, mga dynamic na paghinto, mga laro sa labas at sports, pagpapahinga, teknolohiya aesthetic na oryentasyon, himnastiko sa daliri, himnastiko sa mata, himnastiko sa paghinga, himnastiko na nakapagpapalakas, himnastiko ng orthopedic.

2. Mga teknolohiya para sa pagtuturo ng malusog na pamumuhay: Edukasyong pisikal, larong may problema (pagsasanay sa laro at therapy sa laro, mga laro sa komunikasyon, mga pag-uusap mula sa serye « Kalusugan» , self-massage, point self-massage,.

3. Pagwawasto teknolohiya: art therapy, teknolohiya impluwensyang musikal, therapy sa engkanto, mga teknolohiya sa pagkakalantad ng kulay, mga teknolohiya sa pagwawasto ng pag-uugali, psycho-gymnastics, phonetic at logopedic rhythmics.

Napakahalaga na ang bawat isa sa itaas ang mga teknolohiya ay nagkaroon ng oryentasyong nagpapabuti sa kalusugan, a ginamit sa masalimuot, mga aktibidad na nagliligtas sa kalusugan ay mabubuo sa bata ang isang matatag na motibasyon para sa malusog na Pamumuhay, buo at hindi kumplikadong pag-unlad.

Bakit kailangang mag-apply mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa kapaligiran ng edukasyon ngayon?

Ang edad ng preschool ay makatwirang itinuturing na pinakamahalagang panahon sa proseso ng pagbuo ng personalidad ng isang tao. Sa edad na ito, ang iba't ibang mga kakayahan ay lumalaki nang mas masinsinan, ang mga katangiang moral ay nabuo, ang mga katangian ng karakter ay nabuo. Sa panahong ito ng edad na ang pundasyon ay inilatag at pinalakas. kalusugan at ang pagbuo ng mga pisikal na katangian na kinakailangan para sa epektibong pakikilahok ng bata sa iba't ibang anyo ng pisikal na aktibidad, na, sa turn, ay lumilikha ng mga kondisyon para sa aktibo at nakadirekta na pagbuo at pag-unlad ng mga pag-andar ng kaisipan at intelektwal na kakayahan ng isang preschooler. Iyon ang dahilan kung bakit ang aplikasyon sa gawain ng DOW mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan maaaring mapataas ang pagiging epektibo ng proseso ng pagpapalaki at edukasyon, bumuo ng mga oryentasyon ng halaga sa mga guro at magulang na naglalayong pangalagaan at palakasin kalusugan ng mga bata.

Hindi maikakaila na ang pangunahing gawain ng kindergarten ay ihanda ang bata para sa isang malayang buhay, na nagbibigay sa kanya ng mga kinakailangang kasanayan at gawi para dito, paglilinang ng ilang mga gawi.

Sa ganitong paraan, mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa edukasyon sa preschool - teknolohiya naglalayong lutasin ang priyoridad na gawain ng modernong edukasyon sa preschool - ang gawain ng pagpapanatili, pagpapanatili at pagpapayaman kalusugan mga paksa ng proseso ng pedagogical sa mga bata hardin: mga bata, guro at magulang.

Target mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa edukasyon sa preschool na may kaugnayan sa bata - tinitiyak ang isang mataas na antas ng tunay kalusugan mag-aaral sa kindergarten at ang pagpapalaki ng kulturang valeological bilang isang hanay ng malay na saloobin ng isang bata sa kalusugan at buhay ng tao, kaalaman tungkol sa kalusugan at kakayahang protektahan, mapanatili at mapanatili ito, valelogical competence na nagpapahintulot sa isang preschooler na independyente at epektibong malutas ang mga problema malusog pamumuhay at ligtas na pag-uugali, mga gawaing nauugnay sa pagbibigay ng elementarya na medikal, sikolohikal na tulong sa sarili at tulong. Inilapat sa mga matatanda - pagsulong ng kultura kalusugan, kabilang ang propesyonal na kultura kalusugan mga tagapagturo ng preschool at valeological na edukasyon ng mga magulang.

mga gawain health-saving ay:

1. Pagpapanatili at pagpapalakas kalusugan mga bata sa batayan ng isang komprehensibo at sistematiko gamitin paraan ng pisikal na edukasyon na magagamit para sa kindergarten, pag-optimize ng aktibidad ng motor sa sariwang hangin.

2. Pagtiyak sa aktibong posisyon ng mga bata sa proseso ng pagkuha ng kaalaman tungkol sa malusog na Pamumuhay.

3. Nakabubuo na pakikipagtulungan ng pamilya, mga kawani ng pagtuturo at ang mga bata mismo sa pagpapalakas ng kanilang kalusugan, pag-unlad ng malikhaing potensyal.

Mga uri mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa edukasyon sa preschool - pag-uuri mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa pangingibabaw ng mga layunin at gawain na dapat lutasin, pati na rin ang mga nangungunang paraan pangangalaga sa kalusugan at pagpapayaman sa kalusugan mga paksa ng proseso ng pedagogical sa kindergarten.

Medikal at pang-iwas teknolohiya

Ang mga aktibidad na medikal at pang-iwas ay tinitiyak ang pangangalaga at pagpapahusay ng kalusugan mga bata sa ilalim ng patnubay ng mga medikal na kawani ng institusyong pang-edukasyon ng preschool alinsunod sa mga medikal na kinakailangan at pamantayan sa paggamit ng mga kagamitang medikal.

Mga layunin ng aktibidad na ito:

Organisasyon ng pagsubaybay kalusugan mga bata at pagbuo ng mga rekomendasyon para sa pag-optimize ng bata kalusugan;

Organisasyon at kontrol ng nutrisyon ng mga bata, pisikal na pag-unlad, hardening;

Organisasyon ng mga hakbang sa pag-iwas na nag-aambag sa paglaban ng katawan ng bata (halimbawa, pagbabakuna, pagmumog na may mga anti-namumula na halamang gamot, isang matipid na regimen sa panahon ng pagbagay, atbp.).

Organisasyon ng kontrol at tulong sa pagtiyak ng mga kinakailangan ng sanitary at epidemiological na pamantayan - San PiNov

Organisasyon kapaligirang nagliligtas sa kalusugan sa preschool.

"Indibidwal na ruta para sa isang bata"- upang ang bawat tagapagturo ay nagpaplano ng pisikal na edukasyon - kagalingan magtrabaho alinsunod sa mga katangian kalusugan ng mga bata.

Pisikal na kultura teknolohiyang pangkalusugan

Pisikal na kultura kagalingan ang aktibidad ay naglalayong pisikal na pag-unlad at pagpapalakas kalusugan ng bata.

Mga layunin ng aktibidad na ito:

Pag-unlad ng mga pisikal na katangian;

Pagkontrol ng pisikal na aktibidad at pagbuo ng pisikal na kultura ng mga preschooler,

Pagbubuo ng tamang pustura, pag-iwas sa mga karamdaman ng musculoskeletal system;

Linangin ang ugali ng pang-araw-araw na pisikal na aktibidad;

- pagbawi ibig sabihin ng hardening. Pisikal na kultura kagalingan ang mga aktibidad ay isinasagawa ng isang tagapagturo ng pisikal na edukasyon sa mga klase sa pisikal na edukasyon, pati na rin ng mga guro - sa anyo ng iba't ibang himnastiko, mga minuto ng pisikal na edukasyon, mga dynamic na paghinto, atbp.;

Para sa pagpapabuti kalusugan ng sanggol, ang kanilang kanais-nais na pisikal na pag-unlad ay nakakaapekto sa buong paraan ng pamumuhay ng bata sa kindergarten, ang pag-aalaga at matulungin na saloobin ng mga may sapat na gulang sa kanya, ang mataas na pakiramdam ng responsibilidad ng buong koponan para sa bawat mag-aaral. Samakatuwid, ang maraming pansin sa aming institusyong pang-edukasyon sa preschool ay binabayaran sa pagpili at paglalagay ng mga tauhan sa mga grupo, na isinasaalang-alang ang kanilang mga katangian sa negosyo, karanasan at sikolohikal na pagkakatugma. Tandaan na ang mga resulta ng pisikal na pag-unlad ay pangunahing nakasalalay sa propesyonal na pagsasanay ng mga guro, ang kanilang kaalaman sa pedagogical, isang sistema ng komprehensibong pamamaraan ng gawain upang mapabuti ang mga kasanayan ay naisip.

Kapag ang isang bata ay nagkasakit, ito ay nagiging isang karaniwang kasawian. Ang isang marupok na katawan ay lumalaban sa sakit, at sinusubukan namin ang aming makakaya upang tumulong para sa bata: sinusuri namin siya sa pinakamahusay na mga doktor, bigyan siya ng mga mamahaling gamot. Ngunit hindi para sa wala na mayroong maraming iba't ibang mga pamamaraan na hindi gamot sa pag-impluwensya sa katawan na may layuning kagalingan at suporta, na maaaring malikha batay sa isang kindergarten sa ilalim ng patnubay ng mga tagapagturo, isang pisikal na tagapagturo, mga manggagawang medikal.

Kapag nagsasagawa kagalingan- mga pamamaraan ng hardening at paggamot na nangangailangan ng ilang mga gastos sa oras, kinakailangan na gumawa ng mga hakbang upang matiyak na ang pang-araw-araw na pamumuhay ay hindi nilalabag - ang tagal ng paglalakad, pagtulog sa araw, ang oras na inilaan para sa mga laro, mga independiyenteng aktibidad o pagkain ay hindi nabawasan. Ito ay mapapadali ng makatwirang organisasyon ng lahat proseso ng kalusugan, kabilang ang pagkakasunud-sunod, kumbinasyon ng mga pamamaraan, ang tagal ng kanilang pagpapatupad, pati na rin ang mahusay na paghahanda para sa mga pamamaraan ng mga bata mismo.

Sa paglalakad, maaari kang maglaro ng 2-3 laro ng iba't ibang antas ng kadaliang kumilos, simpleng mga laro ng kuwento, bigyan ang mga bata ng pagkakataong maglaro nang mag-isa. Ang lahat ng mga anyo ng trabaho na isinasagawa sa paglalakad, ang nilalaman ng mga aktibidad ng mga bata sa hangin, ang intensity ng kanilang aktibidad sa motor ay dapat na maiugnay sa mga kondisyon ng panahon, ang panahon ng taon, at temperatura ng hangin.

Mahalaga rin na patuloy na pasiglahin ang pagbuo ng mga kasanayan sa personal na kalinisan sa mga bata at subaybayan ang kanilang mahigpit na pagpapatupad.

Kinakailangang tiyakin na nauunawaan ng mga bata na ang pag-alam at pagsunod sa mga alituntunin ng personal na kalinisan ay makakatulong sa kanila na mapanatili kalusugan, ay magbibigay-daan sa iyo na lumahok sa iba't ibang mga aktibidad, mapabuti ang mga social contact at mood.

MGA LUGAR NG GAWAIN KALUSUGAN NG MGA BATA SA DOE

UNANG direksyon - kumplikadong mga diagnostic at pagsusuri ng kondisyon mga espesyalista sa kalusugan ng mga bata:

* pagsusuri ng mga bata ng mga medikal na tauhan ng institusyong pang-edukasyon ng preschool;

* Pagsusuri ng mga bata ng mga espesyalista ng polyclinic ng mga bata;

* Diagnosis ng pagsasalita at paghinga ng labis na pagsasalita ng isang speech therapist ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool;

* pagtuklas ng mga paglabag sa aktibidad ng motor, koordinasyon ng mga paggalaw sa mga pag-uusap sa mga magulang at direkta sa silid-aralan sa kindergarten;

Kasama sa IKALAWANG direksyon ang makatwirang organisasyon ng aktibidad ng motor mga bata:

* mga ehersisyo sa umaga;

* mga klase sa pisikal na edukasyon (tradisyonal, pagsasanay, mga klase sa kompetisyon na isinama sa iba pang mga aktibidad, pista opisyal at libangan);

* himnastiko pagkatapos matulog;

* araw-araw na gawain ng paglalakad;

* paglikha ng kinakailangang pagbuo ng kapaligiran;

* mahigpit na pagsunod sa regimen ng motor at pang-araw-araw na pamumuhay;

* pagsasagawa ng mga sesyon ng pisikal na edukasyon, mga laro na may mga paggalaw sa libreng aktibidad;

* mga aralin sa musika;

* paghubog ng mga klase malusog na Pamumuhay.

Ang IKATLONG direksyon ay tumutukoy sa sistema ng epektibong pagpapatigas ayon sa hakbang: mula sa banayad hanggang sa mas matinding epekto, na isinasaalang-alang ang mga indibidwal na katangian ng mga bata.

Kung saan gamit ang isang hanay ng mga pamamaraan:

* nakayapak;

* paghuhugas;

*lakad ng walang sapin "mga track kalusugan» (hardening, elemento ng reflexology, pag-iwas sa flat feet);

* air baths sa magaan na damit;

* panlabas na himnastiko sa panahon ng mainit na panahon.

Ang IKAAPAT na direksyon ay konektado sa pagpapatupad ng gawaing medikal at pang-iwas.

Sa loob ng balangkas nito, ang mga sumusunod Mga kaganapan:

* pare-pareho ang kontrol sa pustura;

* pagkontrol sa paghinga sa mga klase sa pisikal na edukasyon;

* pagpili ng mga kasangkapan alinsunod sa paglaki ng mga bata;

* balanseng diyeta;

* pagbabakuna laban sa trangkaso;

* pagkonsumo ng phytoncides (bawang at sibuyas);

* ang paggamit ng mga juice at prutas;

* physiotherapy;

* paglanghap;

* quartzization ng mga grupo;

* pag-inom ng multivitamins;

Ang IKALIMANG direksyon ay paggamit praktikal na sinubukan at naaprubahang mga pamamaraan ng hindi tradisyonal pagpapabuti ng kalusugan ng mga bata:

* daliri at articulation gymnastics inirerekomenda para sa gamitin sa preschool;

* paghinga at tunog himnastiko.

* psycho-gymnastics ayon sa pamamaraan

* aromatherapy;

Ang IKAANIM na direksyon ay itinuturing na isang kumplikadong psychohygienic mga aktibidad:

* psychodiagnostics;

Ang IKAPITONG direksyon ay rehabilitasyon at correctional Trabaho:

* indibidwal na trabaho sa mga bata na nahuhuli sa mga pangunahing uri ng paggalaw;

* indibidwal na trabaho sa isang lakad.

* indibidwal na gawain sa isang grupo at sa paglalakad, na isinasagawa ng mga tagapagturo ng grupo.

Ang IKAWALONG direksyon ay advisory at informational Trabaho:

* pagbibigay ng payo sa lahat ng kalahok sa proseso ng edukasyon, mga magulang ng mga mag-aaral sa mga isyu ng konserbasyon kalusugan at mga hakbang sa pag-iwas para sa mga batang preschool;

* aktibong pakikilahok ng mga magulang sa pisikal na edukasyon - gawaing pangkalusugan ng institusyong pang-edukasyon sa preschool;

* pagpaparehistro ng mga folder, mga screen, nakasulat na konsultasyon, mga stand ng impormasyon;

* pagsasagawa ng mga aktibidad kasama ang mga bata gamit ang mga teknolohiyang pangkalusugan.

kagalingan, sanitary - ang mga hakbang sa kalinisan at pag-iwas ay isinasagawa ng isang psychologist, manggagawang medikal, tagapagturo, tagapagturo ng pisikal na edukasyon.

PAGGAMIT NG HEALTH-SAVING TECHNOLOGIES SA DAY MODE

mga ehersisyo sa umaga:

Mga ehersisyo sa paghinga

Mga himnastiko ng daliri;

Pangkalahatang pagsasanay sa pag-unlad;

mga pagsasanay sa sayaw;

Pisikal na edukasyon sa klase:

Mga pagsasanay sa paghinga;

Mga himnastiko sa daliri.

Lakad sa umaga:

Mga ehersisyo sa paghinga, kabilang ang mga pagsasanay sa kalamnan;

- paglalakad sa kalusugan, tumakbo.

Bago matulog:

Pagpapahinga

Pagkatapos matulog:

Paggising himnastiko;

Mga pagsasanay sa paghinga;

Mga himnastiko ng daliri;

naglalakad kasama gamit hindi karaniwang kagamitan sa pisikal na kultura (pag-iwas sa mga flat feet, pagwawasto (pag-iwas) postura, scoliosis).

Bago maghapunan:

Pisikal na edukasyon

Ritmikong himnastiko

Pagpapatigas ng hininga. Ang ganitong uri ng hardening ay nagpapalakas sa buong respiratory tract. Ang kakanyahan nito ay nakasalalay sa pagpapatupad ng isang hanay ng mga pagsasanay sa paglalaro gamit ang ilong. Inirerekomenda para sa mas bata, ngunit maaaring ginamit at nagtatrabaho sa mas matatandang mga bata. Ito ay isinasagawa 2-3 beses sa isang araw.

- "Hanapin at ipakita ang ilong";

- "Tulungan ang ilong na maghanda para sa paglalakad" (paglilinis ng ilong gamit ang tissue o panyo).

- "Ang ilong ay naglalakad"- huminga at huminga sa pamamagitan ng ilong.

- "Nakakatuwa si Nosik"- hininga sa pamamagitan ng ilong na may pagtutol.

- "Ang ilong ay may kaaya-ayang amoy"- 10 paghinga at pagbuga sa kanan at kaliwang butas ng ilong nang salit-salit.

- "Ang ilong ay kumakanta ng isang kanta"- habang humihinga ka, tapikin gamit ang iyong hintuturo ang mga pakpak ng ilong at bigkasin "ba-bo-boo".

- "Painitin ang ilong"- nose massage gamit ang mga hintuturo.

Masahe sa kamay. Ang masinsinang pagkilos sa mga daliri ay nagpapasigla sa pagdaloy ng dugo sa mga kamay. Pinapaboran nito ang psycho-emotional na katatagan at pisikal kalusugan, pinatataas ang functional na aktibidad ng utak, tono ang buong katawan.

Masahe sa tainga. Ang ganitong uri ng hardening ay batay sa pagpapasigla ng mga biologically active point na matatagpuan sa auricle at reflexively na konektado sa halos lahat ng mga organo ng katawan. Ang masahe ng mga puntong ito ay kapaki-pakinabang, lalo na, upang mapabuti ang paggana ng sistema ng paghinga at upang maprotektahan ang katawan mula sa mga sipon. Ito ay naa-access sa mga bata sa lahat ng edad. Inirerekomenda na isagawa sa anyo ng isang laro 2-3 beses sa isang araw.

- "Hanapin natin at ipakita ang mga tainga";

- "patapik sa tenga";

- "Hilahin natin ang tenga"- pagbawi ng mga earlobes;

- "Iikot natin ang tragus";

- "Magtakip tayo ng tenga".

Hardening soles massage. Ang ganitong uri ng masahe ay inirerekomenda para sa mga bata sa gitna at mas matandang edad ng preschool. Ito ay batay sa pagpapasigla ng mga aktibong punto na matatagpuan sa talampakan ng mga paa. Ang foot massage ay ginagawa araw-araw.

PISIKAL NA MINUTO

1. "Ulan"

Ang unang patak ay nahulog - drop! (Mula sa itaas na nakaturo

ang landas nito)

At tumakbo ang pangalawa - cap!

Napatingin kami sa langit (Tumingin sa taas).

Umawit ang mga patak ng patak.

basang mukha,

Pinupunasan namin sila. (Punasan ang mukha gamit ang mga kamay.)

Mga sapatos, tingnan mo, (Ibaba ang mga kamay at

Naging basa sila. nanonood.)

Igalaw natin ang ating mga balikat (Mga galaw ng balikat.)

At ipagpag ang lahat ng mga patak.

Tumakas sa ulan

Umupo tayo sa ilalim ng bush. (Umupo sila.)

2. "Charger"

At ngayon ayos na

Bumangon na tayo at mag-recharge. (Tumayo, kamay sa sinturon.)

Mga kamay sa gilid - baluktot, (Gawin ang mga paggalaw na ito.)

Itinaas - kumaway,

Nagtago sa likod nila

tumingin sa likod:

Sa kanang balikat

Sa kaliwa.

Umupo silang magkasama - hinawakan nila ang kanilang mga takong,

Bumangon sa paa

Ibaba ang iyong mga kamay.

3. "Eroplano"

lumilipad ang eroplano,

Umalis ako sakanya. (Tumingin at mag-swipe

sa likod ng dumadaang eroplano.)

Inalis ng kanang pakpak -

Tumingin. (Salit-salit na itaas ang mga kamay

Inalis niya ang kaliwang pakpak - at sinundan nila ito ng tingin.)

Tiningnan ko.

Sinimulan ko ang makina (Gumawa ng rotational movement

At tinignan kong mabuti. sa harap ng dibdib at bakas

tingnan mo.)

Bumangon ako, lumipad ako. (Tumayo sa mga paa at gumanap

ayoko na bumalik. lumilipad na paggalaw.)

4."Bug"

Isang salagubang ang lumipad sa aming grupo, (Pagbabanta gamit ang daliri.)

Nagbuzz at kumanta: "zh-zh-zh".

Dito siya lumipad sa kanan, (Ipinapahiwatig nila ang direksyon gamit ang kanilang mga kamay at

Napatingin ang lahat sa kanan. at sundan ng isang sulyap.)

Dito siya lumipad sa kaliwa.

Napatingin ang lahat sa kaliwa.

Gusto ng salagubang na umupo sa ilong, (Ang kanang kamay ay nagpapahiwatig ng direksyon

Huwag natin siyang paupuin. Ang paggalaw sa ilong mula sa gilid.)

Lumapag na ang aming salagubang. (Direksiyon pababa

at squatting.)

Buzzed at lumapag. (Gumawa ng umiikot na galaw

W-w-w-w-w-w. mga kamay na parang pang-itaas at tumayo.)

Beetle, narito ang kanang palad,

Umupo saglit. (Salit-salit na iabot ang kanilang mga kamay

Beetle, narito ang kaliwang palad, at tingnan mo sila.)

Umupo saglit.

Lumipad ang salagubang (Itaas ang mga kamay at tumingin.)

At umupo sa kisame.

Bumangon kami sa aming mga daliri, (Tumayo sa aming mga daliri

at iunat ang kanilang mga braso.)

Sabay tayong pumalakpak (Palakpak sa ulo.)

Clap - clap - clap, (Ginagaya ang paglipad ng salagubang at

Para makakalipad siya. Umupo sila sa mga upuan.)

W-w-w-w-w.

5. "Winter Forest Walk"

Dumating kami sa kagubatan ng taglamig. (Naglalakad sa buong silid.)

Gaano karaming mga himala ang nasa paligid! (Makipagkamay.)

Sa kanan - nakatayo ang isang birch sa isang fur coat, (Ang mga kamay ay kinuha sa ipinahiwatig na direksyon

Sa kaliwa, ang puno ay nakatingin sa amin. at tingnan mo.)

Ang mga snowflake ay umiikot sa kalangitan. (mga galaw "mga flashlight" at tumingin sa itaas.)

Nahiga silang mabuti sa lupa. (Umupo sila.)

Dito tumalon ang kuneho (Tumalon.)

Tumakbo siya palayo sa fox.

Ito ay isang kulay abong lobo na gumagala (Kamay sa sinturon, tumagilid sa gilid.)

Naghahanap siya ng mabibiktima.

Lahat kami ngayon ay nagtatago (Umupo sila, nagtatago.)

Tapos hindi niya tayo hahanapin!

Ang oso lamang ang natutulog sa lungga (Gayahin ang pagtulog.)

Kaya natutulog ito sa buong taglamig.

Lumilipad ang mga snowmen

Ang ganda-ganda nila! (Gayahin ang paglipad ng mga ibon.)

Kagandahan at kapayapaan sa kagubatan (Ibuka ang mga kamay sa mga gilid.)

At oras na para umuwi na tayo. (Umupo sila sa kanilang mga upuan.)

GYMNASTICS OF WAKENING

1. Huminga nang mahinahon, huminga nang buong hininga.

2. Igalaw ang iyong mga daliri at paa.

3. I-clench ang iyong mga daliri sa mga kamao.

4. Ibaluktot ang iyong mga braso sa mga siko at, itaas ang mga ito sa itaas ng iyong ulo, ikonekta ang mga ito sa isang lock.

5. Mag-stretch nang mabuti sa iyong buong katawan, na nagiging sanhi ng isang artipisyal na hikab.

6. Ibaba ang iyong mga braso.

7. Kuskusin ang iyong mga palad hanggang sa mainit-init.

8. "Maghugas" mukha, leeg na may mainit na palad.

9. Hilahin ang kanang binti gamit ang sakong, daliri ng paa patungo sa iyo.

10. Hilahin ang kaliwang binti gamit ang sakong, ang daliri ng paa patungo sa iyo.

11. Hilahin ang dalawang paa.

12. Yumuko.

14. I-lock ang iyong mga kamay at iunat nang nakataas ang iyong mga palad.

15. Mentally wish lahat ng kamag-anak, kaibigan, kamag-anak kalusugan, kabaitan at kagalakan, magandang kalooban.

PAGPAPAHAYAG

Nakahiga sa iyong likod. Mga kamay sa kahabaan ng katawan, mga palad pababa o pataas, bahagyang nakayuko sa mga siko. Ipikit ang iyong mga mata, siguraduhin na ang iyong mga ngipin ay hindi sarado, at ang iyong mga labi ay naka-compress. Tahimik na humiga, ngunit unti-unting lumulubog sa pagkakatulog, tulad ng sa isang mainit na paliguan. Ang mga kakaibang pag-iisip ay nawawala. Walang nakakagambala sa iyo, walang nakakagambala sa iyo. Ang isang kaaya-ayang mainit na simoy ng hangin ay humihip sa katawan, nakakarelaks sa mga kalamnan.

Ang mga kalamnan ng mga labi ay nakakarelaks, ang mga sulok ng bibig ay bahagyang nakababa.

Ang mga kalamnan ng pisngi ay nakakarelaks. Napapikit ng mahigpit ang talukap ng mata. Sila ay naging mabigat, mabigat. Ang mga kalamnan ng mukha ay nakakarelaks. Hindi mo sila nararamdaman.

Ang mga kalamnan sa binti ay nakakarelaks. Sa bawat pagbuga, tumitindi ang alon ng kapayapaan. Hindi mo nararamdaman ang iyong mga paa. Nagpapahinga ka na.

Ang mga kalamnan ng likod ay nakakarelaks. Ang likod, kumbaga, ay kumokonekta sa ibabaw kung saan ka nakahiga. Nakakaramdam ka ng gaan sa buong katawan mo.

Ang puso ay tumibok nang mahinahon, ritmo. Ang paghinga ay madali, libre. Ikaw ay ganap na kalmado. Kukunin ka ng ganap na kapayapaan. Nagpapahinga ka na. Ang iyong lakas ay naibalik, ang bawat selula ng iyong katawan ay ibinuhos kalusugan.

MGA ESPESYAL NA PAGPAPATIGAY

1. Araw-araw magsagawa ng mga air bath kasabay ng mga pisikal na ehersisyo.

2. Malapad gamitin para sa pagpapatigas at pagpapagaling hindi tradisyunal na kagamitan sa palakasan.

3. Araw-araw sa mga ehersisyo sa umaga gamitin ritmikong paggalaw.

4. Gamitin sa kanilang trabaho dynamic, static na pagsasanay sa paghinga.

5. Pagkatapos matulog, magsagawa ng mga galaw para magising.

6. Sa panahon ng tagsibol - taglamig, ipakilala ang fortification at herbal na gamot.

PAGPAtigas ng hangin

Ang unang kinakailangan para sa bentilasyon sa panahon ng pagpapatigas ng mga bata sa mga pasilidad ng pangangalaga ng bata ay isang kumbinasyon ng mga kondisyon ng pamumuhay sa kalinisan para sa mga bata. Pangunahin dito ang pagbibigay ng malinis na hangin at isang makatwirang kumbinasyon ng temperatura ng kapaligiran at mga damit ng mga bata.

Dapat nasa 2-layer ang mga bata mga damit:

- sa mga lalaki: shorts, T-shirt, kamiseta;

- sa mga babae: T-shirt, cotton dress, stockings, sandals.

Sa pamamagitan ng bentilasyon ay isinasagawa sa kawalan ng mga bata, ang temperatura ay hindi dapat mahulog sa ibaba + 18 degrees.

Iskedyul ng bentilasyon

1. Sa umaga, bago dumating ang mga bata.

2. Bago ang klase.

3. Pagkaalis ng mga bata para mamasyal.

4. Bago matulog.

5. Pagkatapos ng tanghalian.

Panitikan:

Para sa lahat mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan kami sa grupo ay nagsisikap na lumikha ng lahat ng mga kondisyon at rekomendasyon ng mga manggagawang pangkalusugan. Kasama rin sa grupo ay mga file cabinet:

1 Mga laro sa labas. (may mga katangian)

2. Gymnastics pagkatapos matulog.

3. Articulation gymnastics.

4. himnastiko sa daliri.

5. Mga ehersisyo sa paghinga.

PANITIKAN:

Alyamovskaya VG Mga bagong diskarte sa pagpaplano ng gawaing pang-edukasyon sa kindergarten.

Penzulaeva L. I. kagalingan himnastiko para sa mga batang preschool M.: 2004

Chupakha I.V. Mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa proseso ng edukasyon. M: 2003 - 143 p.

Paglalapat ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugansa proseso ng edukasyon ng kindergarten

1. Ang kahalagahan ng trabaho upang mapanatili at mapabuti ang kalusugan ng mga bata sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool
2. Mga uri ng teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan
3. Paraan ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan
4. Mga kondisyon para sa pagpapatupad ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan
5. Konklusyon
6. Panitikan

1. Ang kahalagahan ng trabaho upang mapanatili at mapabuti ang kalusugan ng mga bata sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool

Sa kasalukuyan, ang problema sa kalusugan at pangangalaga nito ay isa sa pinaka-kagyat. Ang kindergarten ay nahaharap sa matinding isyu ng mga paraan upang mapabuti ang gawain sa pagsulong ng kalusugan, pag-unlad ng mga paggalaw at pisikal na pag-unlad ng mga bata. Nabatid na 7-8% lamang ng kalusugan ang nakasalalay sa pangangalaga sa kalusugan at higit sa kalahati - sa pamumuhay ng isang tao. Ang pangangalaga sa isang malusog na pamumuhay ay ang batayan ng pisikal at moral na kalusugan, at ang pagsulong ng kalusugan ay masisiguro lamang sa pamamagitan ng isang komprehensibong solusyon ng mga isyu sa pedagogical, medikal at panlipunan. Ang konsepto ng "mga teknolohiyang nakakatipid sa kalusugan" ay matatag na pumasok sa sistema ng edukasyon, simula sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool.

Ang isa sa mga pangunahing gawain ng isang institusyong preschool ay upang lumikha ng mga kondisyon na ginagarantiyahan ang pagbuo at pagpapalakas ng kalusugan ng mga mag-aaral. Pagkatapos ng lahat, ang kalusugan ng tao ay isang problema na lubos na nauugnay sa lahat ng panahon at mga tao, at ngayon ito ay nagiging pinakamahalaga. Ang kaugnayan ng paksa ng isang malusog na pamumuhay ay kinumpirma din ng mga istatistikal na tagapagpahiwatig. Ang edukasyon ng isang magalang na saloobin sa kalusugan ay dapat magsimula sa maagang pagkabata. Ayon sa mga eksperto, 75% ng lahat ng mga sakit ng tao ay inilatag sa pagkabata. At hindi gaanong magagawa ng guro para sa kalusugan ng mag-aaral kaysa sa doktor. Ang tagapagturo ay dapat na sanayin sa sikolohikal at pedagogical na teknolohiya na nagpapahintulot sa kanya na magtrabaho sa paraang hindi makapinsala sa kalusugan ng kanyang mga mag-aaral sa silid-aralan. Ang kapaligirang pang-edukasyon ay dapat na pangangalaga sa kalusugan at pagpapahusay sa kalusugan. Ang konsepto ng "mga teknolohiyang nakakatipid sa kalusugan" ay isinasama lamang ang lahat ng mga lugar ng trabaho ng isang institusyong preschool upang mapanatili, mabuo at mapabuti ang kalusugan ng mga batang preschool.

“Teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan”- ito ay isang sistema ng mga hakbang na kinabibilangan ng ugnayan at pakikipag-ugnayan ng lahat ng mga kadahilanan ng kapaligirang pang-edukasyon na naglalayong mapanatili ang kalusugan ng bata sa lahat ng mga yugto ng kanyang edukasyon at pag-unlad.

Ang mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa edukasyon sa preschool ay naglalayong malutas ang pangunahing gawain ng modernong edukasyon sa preschool - ang gawain ng pagpapanatili, pagpapanatili at pagpapayaman ng kalusugan ng mga paksa ng proseso ng pedagogical sa kindergarten: mga bata, guro at magulang.

Ang layunin ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan- upang mabigyan ang isang preschooler ng pagkakataon na mapanatili ang kalusugan, upang mabuo sa kanya ang kinakailangang kaalaman, kasanayan at kakayahan para sa isang malusog na pamumuhay, upang turuan siya kung paano gamitin ang kaalaman na nakuha sa pang-araw-araw na buhay.

1. Mga uri ng teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan

Sa kasalukuyan, ang mga sumusunod na teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan ay kadalasang ginagamit sa mga institusyong preschool :

• mga teknolohiya para sa pagpapanatili at pagpapasigla ng kalusugan;
• mga teknolohiya para sa isang malusog na pamumuhay;
• mga teknolohiya sa pagwawasto.

  3. Paraan ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan

  Upang makamit ang mga layunin ng mga teknolohiyang pang-edukasyon na nakakatipid sa kalusugan ng pagsasanay, ang mga sumusunod na grupo ng mga paraan ay ginagamit:

  1. paraan ng orientation ng motor;
  2. nakapagpapagaling na puwersa ng kalikasan;
  3. mga kadahilanan sa kalinisan.

  Ang kumplikadong paggamit ng mga tool na ito ay nagbibigay-daan sa amin upang malutas ang mga problema ng pedagogy ng pagpapabuti ng kalusugan.

  Sa paraan ng orientation ng motor isama ang mga naturang aksyong motor na naglalayong ipatupad ang mga gawain ng mga teknolohiyang pang-edukasyon na nagliligtas sa kalusugan ng pagsasanay. Ito ay kilusan; pisikal na eheresisyo; minuto ng pisikal na edukasyon; emosyonal na pagpapahinga at mga sandali ng "kapayapaan" na himnastiko (kalusugan, daliri, pagwawasto, paghinga, para sa pag-iwas sa sipon, para sa kagalakan); pisikal na therapy, panlabas na mga laro; espesyal na inayos na aktibidad ng motor ng bata (pagpapabuti ng kalusugan ng pisikal na edukasyon, napapanahong pag-unlad ng mga pangunahing kaalaman sa mga kasanayan sa motor); masahe, self-massage; psychogymnastics, pagsasanay, atbp.

  Gamit ang nakapagpapagaling na kapangyarihan ng kalikasan ay may malaking epekto sa pagkamit ng mga layunin ng mga teknolohiyang pang-edukasyon na nagliligtas sa kalusugan ng pagsasanay. Ang pagsasagawa ng mga klase sa sariwang hangin ay nakakatulong upang maisaaktibo ang mga biological na proseso na dulot ng proseso ng pag-aaral, dagdagan ang pangkalahatang pagganap ng katawan, pabagalin ang proseso ng pagkapagod, atbp.

  Para sa mga produktong pangkalinisan Ang pagkamit ng mga layunin ng mga teknolohiyang pang-edukasyon na nagliligtas sa kalusugan ng edukasyon na nagtataguyod ng kalusugan at nagpapasigla sa pagbuo ng mga adaptive na katangian ng katawan ay kinabibilangan ng: katuparan ng mga kinakailangan sa sanitary at kalinisan na kinokontrol ng mga SanPiN; personal at pampublikong kalinisan (kalinisan ng katawan, kalinisan ng mga lugar ng trabaho, hangin, atbp.); bentilasyon at basang paglilinis ng mga lugar; pagsunod sa pangkalahatang mode ng pisikal na aktibidad, diyeta at pagtulog; pagtuturo sa mga bata ng mga pangunahing kasanayan sa paghuhugas ng kamay, paggamit ng panyo kapag bumahin at umuubo, atbp. pagtuturo sa mga bata ng mga elementarya na pamamaraan ng isang malusog na pamumuhay (HLS), pag-aayos ng pamamaraan para sa mga pagbabakuna upang maiwasan ang mga impeksyon; limitasyon ng pinakamataas na antas ng pagkarga ng pagsasanay upang maiwasan ang labis na trabaho.

  1. Upang ipatupad ang mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa kindergarten, dapat gawin ang mga sumusunod na kondisyon:
  • mga kondisyon para sa pagpapalakas ng kalusugan ng mga bata, maayos na pisikal na pag-unlad, lalo na sa mga palakasan, nilagyan ng gym at mga sports hall, na nilagyan ng pamantayan at hindi pamantayang kagamitan na kinakailangan para sa pinagsamang pag-unlad ng bata
  • sa bawat pangkat ng edad ay dapat magkaroon ng mga sulok ng pisikal na aktibidad, na dapat na nilagyan ayon sa edad ng lahat ng kinakailangang kagamitan
  • para sa bawat pangkat ng edad, ang isang paraan ng pisikal na aktibidad ay dapat iguhit, ang isang hardening system ay dapat na binuo na isinasaalang-alang ang panahon, edad
  • ang bawat uri ng aktibidad ay dapat magsama ng mga pagsasanay, mga laro na naglalayong palakasin at protektahan ang kalusugan ng mga bata, ang dosis at bilis ay depende sa edad ng mga bata, mood.
  • ito ay kinakailangan upang isagawa ang pag-iwas sa mga sipon; magsagawa ng mga pamamaraan ng hardening; araw-araw na ehersisyo pagkatapos ng pagtulog sa araw, na kinabibilangan ng paglalakad na walang sapin ang paa kasama ng mga air bath, na may mga corrective exercise, masahe upang maiwasan ang mga flat feet at postural disorder; mag-ehersisyo sa labas sa iba't ibang oras ng taon
  1. Konklusyon

  Upang lumikha ng isang mahalagang sistema ng aktibidad ng motor ng mga bata, napakahalaga na ayusin ang isang kapaligiran sa pagbuo ng motor. Ang aming institusyong preschool ay nilagyan ng isang sports hall, kung saan ipinakita ang iba't ibang kagamitan sa pisikal na edukasyon, na nagpapataas ng interes sa pisikal na kultura, nagkakaroon ng mahahalagang katangian, at nagpapataas ng bisa ng mga aktibidad na pang-edukasyon.

  Ang mga pagtanggap ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan ay malawakang ginagamit ng mga guro ng aming institusyong preschool sa iba't ibang anyo ng pag-aayos ng proseso ng pedagogical: sa organisadong mga aktibidad na pang-edukasyon, sa paglalakad, sa mga sensitibong sandali, sa mga libreng aktibidad ng mga bata, sa kurso ng pakikipag-ugnayan ng pedagogical sa pagitan ng isang matanda at isang bata. Araw-araw, ang mga ehersisyo sa umaga ay isinasagawa kasama ang mga bata, na tumutulong upang madagdagan ang pagganap na estado at pagganap ng katawan, ang pag-unlad ng mga kasanayan sa motor, ang pagbuo ng tamang pustura, at ang pag-iwas sa mga flat feet. Idinaraos ang mga klase na kinabibilangan ng mga elemento ng yoga ng mga bata, na tumutulong sa mga bata na mapawi ang stress, matutong kontrolin ang kanilang paghinga at pakiramdam ang kanilang katawan. Ang mga klase ay gaganapin sa mga fitball, na nag-aambag sa pagbuo ng koordinasyon, oryentasyon sa espasyo at tumutulong din na mapawi ang stress mula sa bata. Mayroon ding isang pang-eksperimentong grupo, na, kasama ang kanilang mga magulang, ay dumalo sa bilog na "Figure Skating" sa Ice Palace, salamat sa kung saan ang mga bata ay nagkakaroon ng koordinasyon, nagpapalakas ng kalusugan, kaligtasan sa sakit at simpleng may maraming positibong emosyon, na mayroon ding isang kapaki-pakinabang na epekto sa kalusugan ng mga bata. Sa kindergarten, isinasagawa ang mga fitness club ng mga bata.

  Ang malaking pansin ay binabayaran sa organisasyon ng pisikal na kultura at gawaing pagpapabuti ng kalusugan sa sariwang hangin. Upang gawin ito, sa aming kindergarten mayroong isang mini-stadium sa teritoryo ng institusyong pang-edukasyon ng preschool na may kagamitan sa palakasan at paglalaro. Upang mapabuti ang mga kasanayang nakuha sa mga klase sa pisikal na edukasyon, ang mga sulok ng palakasan ay nilikha sa mga pangkat na isinasaalang-alang ang mga katangian ng edad ng mga bata at ang kanilang mga interes. Sa lahat ng mga grupo, mayroong mga manwal para sa pag-iwas sa mga flat feet, para sa mga panlabas na laro at pagsasanay ng isang pangkalahatang epekto sa pag-unlad, ang mga kagamitan sa pisikal na edukasyon ay inilalagay upang ito ay mapupuntahan ng mga bata.

  Panitikan

  1. Akhutina T.V. Mga teknolohiya sa pag-aaral na nakakatipid sa kalusugan: isang diskarte na nakatuon sa indibidwal. Paaralang Pangkalusugan. 2000.
  2. Kovalko V.I. Mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan. - M.: VAKO, 2007.
  3. Mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa mga sekondaryang paaralan: pamamaraan ng pagsusuri, mga form, pamamaraan, karanasan sa aplikasyon. / Ed. MM. Bezrukikh, V.D. Sonkin. - M., 2002.
  4. Sukharev A.G."Ang konsepto ng pagpapabuti ng kalusugan ng mga bata at kabataan sa Russia"
  5. "Ang paggamit ng mga teknolohiyang pedagogical na nakakatipid sa kalusugan sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool" / A.M. Sivtsova //Methodist. - 2007.
  6. Smirnov N.K."Mga teknolohiyang pang-edukasyon na nagliligtas sa kalusugan sa gawain ng isang guro".

Guro Goncharova V.V. MBDOU kindergarten No. 44, Tambov

Ngayon, ang mga doktor ay hindi makayanan ang mga problema ng lumalalang kalusugan, kaya't ang tanong ay lumitaw sa gawaing pang-iwas, ang pagbuo ng isang malay na saloobin sa kalusugan at isang malusog na pamumuhay (HLS). Ang propeedeutic na gawain sa direksyong ito ay nakasalalay sa mga balikat ng mga guro.

Para sa buong pisikal na pag-unlad ng mga bata, ang pagsasakatuparan ng pangangailangan para sa paggalaw, na isinasaalang-alang ang estado ng pisikal na kalusugan ng mga bata at ang kanilang potensyal, ang proseso ng edukasyon ay binuo na isinasaalang-alang ang paggamit ng iba't ibang mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan.

Ang mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan ay isang sistema na lumilikha ng pinakamataas na posibleng kondisyon para sa pangangalaga, pagpapalakas at pagpapaunlad ng espirituwal, emosyonal, intelektwal, personal at pisikal na kalusugan ng lahat ng mga paksa ng proseso ng edukasyon.

Ang mga teknolohiyang pang-edukasyon na nakakatipid sa kalusugan ay ang pinakamahalaga sa lahat ng kilalang teknolohiya sa mga tuntunin ng antas ng epekto sa kalusugan ng mga bata. Ang kanilang pangunahing tampok ay ang paggamit ng mga sikolohikal at pedagogical na pamamaraan, pamamaraan, diskarte sa paglutas ng mga umuusbong na problema.

Ito ay ang edad ng preschool na sensitibo para sa pagbuo ng pundasyon ng pisikal at mental na kalusugan. Sa pagkabata lamang, ang isang tao ay dumaan sa isang malaking landas ng pag-unlad, natatangi sa buong buhay. Sa panahong ito, mayroong isang masinsinang pag-unlad ng katawan, ang mga pangunahing katangian ng pagkatao ay inilatag, ang karakter ay nabuo. Samakatuwid, ito ay mahalaga sa ngayon upang bumuo ng isang kaalaman base at praktikal na mga kasanayan ng isang malusog na pamumuhay sa mga bata, upang makintal ang kamalayan ng pagpapatupad ng pisikal na edukasyon at sports.

Ang lahat ng trabaho sa paggamit ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool ay isinasagawa nang komprehensibo, sa buong araw, kasama ang pakikilahok ng mga manggagawang medikal at pedagogical.

Pinapalitan ko ang organisasyon ng mga larong nagbibigay-malay at mga klase na may mga klase sa pisikal na edukasyon, mga laro sa labas at iba pang aktibidad. Ang priyoridad na paraan ng pagpapanatili at pagpapalakas ng kalusugan ng mga bata ay ang makatwirang paggamit ng iba't ibang paraan at anyo ng pisikal na edukasyon na may pinakamainam na pisikal na aktibidad. Upang mapataas ang aktibidad ng motor ng mga mag-aaral, nagbibigay ako ng mga dynamic na paghinto, mga sesyon ng pisikal na edukasyon sa silid-aralan, paglalakad sa sariwang hangin, mga laro sa labas, mga kumpetisyon sa palakasan, isang dynamic na oras para sa paglalakad.

Ang samahan ng aktibidad ng motor ng mga bata ay isinasagawa bilang mga sumusunod:

• mga ehersisyo sa umaga;
• mga klase sa pisikal na edukasyon (tradisyonal, pagsasanay, mga klase sa kompetisyon na isinama sa iba pang mga aktibidad, pista opisyal at libangan);
• mga klase gamit ang mini-simulators;
• paggising himnastiko;
• naglalakad na walang sapin sa "landas ng kalusugan";
• araw-araw na gawain sa paglalakad;
• paglikha ng kinakailangang pagbuo ng kapaligiran;
• mahigpit na pagsunod sa regimen ng motor at pang-araw-araw na pamumuhay;
• pagsasagawa ng mga sesyon ng pisikal na edukasyon, mga laro na may mga paggalaw sa libreng aktibidad;
• mga aralin sa musika;
• mga klase sa pagbuo ng isang malusog na pamumuhay.

Mga larong pang-mobile at palakasan. Ang mga ito ay gaganapin bilang bahagi ng isang aralin sa pisikal na edukasyon, sa paglalakad, sa isang maliit na silid ng grupo na may average na antas ng kadaliang kumilos.

Ang mga laro ay pinili alinsunod sa edad ng bata, ang lugar at oras ng paghawak nito. Sa institusyong pang-edukasyon ng preschool ginagamit lamang namin ang mga elemento ng mga larong pang-sports.

Kapag nag-aayos ng mga panlabas na laro sa araw, ang pare-parehong pamamahagi ng pang-araw-araw na pagkarga sa iba't ibang mga grupo ng kalamnan ay isinasaalang-alang.

Ang pagpapahinga ay isang kinakailangang sangkap sa araw. Depende sa kondisyon ng mga bata at mga layunin, ang intensity ng teknolohiya ay tinutukoy.

Ang gawaing medikal at pang-iwas ay isinasagawa din. Kabilang dito ang mga sumusunod na aktibidad:

• patuloy na kontrol sa pustura;
• kontrol ng hininga sa mga klase sa pisikal na edukasyon;
• pagpili ng mga kasangkapan alinsunod sa paglaki ng mga bata;
• prophylactic na paggamit ng immunomodulators: oxolinic ointment para sa ilong;
• balanseng diyeta;
• pagbabakuna ng trangkaso;
• pagkonsumo ng phytoncides (bawang at sibuyas);
• ang paggamit ng mga juice at prutas;
• quartzization ng mga grupo;
• masahe.

Sa silid-aralan at sa mga libreng aktibidad, ang mga praktikal na nasubok at naaprubahan na mga pamamaraan ng hindi tradisyonal na rehabilitasyon ng mga bata ay ginagamit:

• daliri at articulation gymnastics na inirerekomenda para gamitin sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool;
• paghinga at sound gymnastics ayon kay A. Strelnikova;

• aromatherapy;
• self-massage.

Bilang bahagi ng outreach at advisory work, isinasagawa ko ang mga sumusunod na aktibidad:

• Ang tulong sa konsultasyon ay ibinibigay sa mga magulang ng mga mag-aaral sa mga isyu ng pagpapanatili ng kalusugan at mga hakbang sa pag-iwas para sa mga batang preschool;
• bukas na mga screening at demonstrasyon gamit ang mga teknolohiyang nagpapabuti sa kalusugan;
• aktibong pakikilahok ng mga magulang sa pisikal na edukasyon at gawaing pangkalusugan ng institusyong pang-edukasyon sa preschool;
• disenyo ng mga folder, mga screen, nakasulat na konsultasyon, mga stand ng impormasyon;
• organisasyon ng mga gabi ng mga tanong at sagot na may pakikilahok ng mga empleyado ng institusyong pang-edukasyon sa preschool, inanyayahan ang mga eksperto;
• pagsasagawa ng mga klase sa mga bata gamit ang mga teknolohiyang pangkalusugan.

Ang pagpapabuti ng kalusugan, sanitary-hygienic at preventive na mga hakbang ay isinasagawa ng isang psychologist, manggagawang medikal, tagapagturo, at isang tagapagturo ng pisikal na edukasyon.

Ang bata ay walang pagtatanggol, umaasa sa matanda. At ang aming pangunahing gawain ay upang mapanatili ang lahat ng kamangha-manghang nilikha ng kalikasan at inilagay dito nang may pagmamahal at pagkamangha, upang matulungan itong maunawaan ang mundo sa pagkakaisa nito.

KLASIFIKASYON NG MGA TEKNOLOHIYA NA NAKIPITANG KALUSUGAN

Mga teknolohiyang medikal at pang-iwas sa edukasyon sa preschool - mga teknolohiyang nagtitiyak sa pangangalaga at pagpapahusay ng kalusugan ng mga bata sa ilalim ng patnubay ng mga medikal na kawani ng institusyong pang-edukasyon sa preschool alinsunod sa mga kinakailangan at pamantayang medikal, gamit ang mga kagamitang medikal.

Kabilang dito ang mga sumusunod na teknolohiya:

• organisasyon ng pagsubaybay sa kalusugan ng mga batang preschool at pagbuo ng mga rekomendasyon para sa pag-optimize ng kalusugan ng mga bata;
• organisasyon at kontrol ng nutrisyon para sa mga bata ng maaga at preschool edad, pisikal na pag-unlad ng mga preschooler, hardening;
• organisasyon ng mga hakbang sa pag-iwas sa kindergarten;
• organisasyon ng kontrol at tulong sa pagtiyak ng mga kinakailangan ng SanPiNs;
• organisasyon ng isang kapaligirang nagliligtas sa kalusugan sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool.

Pisikal na kultura at mga teknolohiyang pangkalusugan sa edukasyon sa preschool - mga teknolohiyang naglalayong pisikal na pag-unlad at pagsulong ng kalusugan ng mga batang preschool:

• pag-unlad ng mga pisikal na katangian, pisikal na aktibidad at pagbuo ng pisikal na kultura ng mga preschooler,
• tumitigas,
• pagsasanay sa paghinga,
• masahe at self-massage,
• pag-iwas sa flat feet at pagbuo ng tamang postura,
• paglinang ng ugali ng pang-araw-araw na pisikal na aktibidad at pangangalaga sa kalusugan.

Ang pagpapatupad ng mga teknolohiyang ito ay isinasagawa ng isang dalubhasa sa pisikal na kultura at mga tagapagturo ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool sa mga kondisyon ng mga espesyal na organisadong anyo ng gawaing libangan.

Mga teknolohiyang pang-edukasyon na nakakatipid sa kalusugan sa kindergarten- mga teknolohiya ng edukasyon ng valeological culture o kultura ng kalusugan ng mga batang preschool.

Ang layunin ay ang pagbuo ng isang malay na saloobin ng bata sa kalusugan at buhay ng isang tao, ang akumulasyon ng kaalaman tungkol sa kalusugan at ang pagbuo ng mga kasanayan upang maprotektahan, mapanatili at mapanatili ito, ang pagkuha ng valeological na kakayahan, na nagpapahintulot sa preschooler. upang malaya at epektibong malutas ang mga problema ng isang malusog na pamumuhay at ligtas na pag-uugali. ito teknolohiya ng edukasyon na nakatuon sa personalidad at pagsasanay ng mga preschooler. Ang nangungunang prinsipyo ng naturang mga teknolohiya ay isinasaalang-alang ang mga personal na katangian ng bata, ang indibidwal na lohika ng kanyang pag-unlad, isinasaalang-alang ang mga interes at kagustuhan ng mga bata sa nilalaman at mga uri ng mga aktibidad sa kurso ng edukasyon at pagsasanay.

Mga teknolohiya para sa pagtiyak ng socio-psychological na kagalingan ng bata - mga teknolohiyang tumitiyak sa kalusugang pangkaisipan at panlipunan ng isang batang preschool. Ang pangunahing gawain ng mga teknolohiyang ito ay upang matiyak ang emosyonal na kaginhawahan at positibong sikolohikal na kagalingan ng bata sa proseso ng pakikipag-usap sa mga kapantay at matatanda sa kindergarten at pamilya. Kabilang dito ang: mga teknolohiya ng sikolohikal o psycho-pedagogical na suporta ng pag-unlad ng bata sa proseso ng pedagogical ng institusyong pang-edukasyon sa preschool

Mga teknolohiya ng pagtitipid sa kalusugan at pagpapayaman ng kalusugan ng mga guro - mga teknolohiyang naglalayong bumuo ng kulturang pangkalusugan ng mga guro, kabilang ang kultura ng propesyonal na kalusugan, pagbuo ng pangangailangan para sa isang malusog na pamumuhay.

Mga teknolohiya ng valeological na edukasyon ng mga magulang - Ang gawain ng mga teknolohiyang ito ay upang matiyak ang valeological na edukasyon ng mga magulang ng mga mag-aaral ng institusyong pang-edukasyon sa preschool.

Bibliograpiya

1. Akhutina T.V. Mga teknolohiya sa pag-aaral na nakakatipid sa kalusugan: isang diskarte na nakatuon sa indibidwal // School of Health. 2000. V. 7. No. 2. P.21 - 28.

2. Kuchma V.R., Serdyukovskaya G.N., Demin A.K. Gabay sa kalinisan at pangangalaga sa kalusugan ng mga mag-aaral. - M., 2000.

4. Nazarenko L.D. Mga pangunahing kaalaman sa kalusugan ng mga pisikal na ehersisyo. - M., 2002.

5. Pedagogy at sikolohiya sa kalusugan / Ed. N.K. Smirnova. - M.: APKiPRO, 2003.

6. Soldatchenko S.S., Kashchenko G.F. atbp. Aromatherapy. Pag-iwas at paggamot ng mga sakit na may mahahalagang langis. "Tavrida", Simferopol, 1999.

7. Tkacheva V.I. Naglalaro kami araw-araw // Mga rekomendasyon sa pamamaraan. - Minsk: NIO, 2001.

Lyubov Dorofeeva
Ang paggamit ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa trabaho sa mga batang preschool

Paglalahat ng karanasan magtrabaho sa paksa:

Inihanda: tagapagturo MADOU "Kindergarten No. 14 sa Sosnogorsk

Dorofeeva Lyubov Borisovna

Sosnogorsk

KAUGNAYAN

Kalusugan at malusog paraan ng pamumuhay ay hindi pa sumasakop sa unang lugar sa hierarchy ng mga pangangailangan ng tao sa ating lipunan.

Ngayon halos hindi mo na makita malusog na bata. Dahil sa lumalalang antas kalusugan ng mga mag-aaral, may pangangailangang mag-organisa ng GCD na may diin sa paglutas kagalingan mga gawain ng pisikal na edukasyon, nang hindi lumalabag sa bahaging pang-edukasyon ng proseso.

Alinsunod sa Batas "Sa Edukasyon" kalusugan ang mga bata ay isa sa mga prayoridad na lugar ng patakaran ng estado sa larangan ng edukasyon. Ang tanong ng pagpapalakas at pagpapanatili kalusugan napaka acute ngayon. Napansin ng mga doktor ang pagtaas ng trend sa bilang mga preschooler na may iba't ibang mga abnormalidad sa pag-andar, mga malalang sakit.

Samakatuwid, ang bawat guro ay nakaharap mga tanong: kung paano ayusin ang mga aktibidad mga preschooler sa klase upang bigyan ang bawat bata ng pinakamainam na pagkarga, isinasaalang-alang ang kanyang kahandaan, ang grupo kalusugan? Paano bumuo ng interes sa pisikal na edukasyon, ang pangangailangan para sa malusog na Pamumuhay?.

Samakatuwid, lumitaw ang isang problema na may kaugnayan kapwa para sa pedagogical science at para sa gawi: kung paano epektibong ayusin ang proseso ng edukasyon nang walang pagkiling kalusugan ng preschool? Ito ay masasagot na napapailalim sa isang diskarte sa organisasyon ng edukasyon at pagsasanay mula sa pananaw ng tatlong prinsipyo valeology: pangangalaga, pagpapalakas at pagbuo kalusugan.

Ang pagiging bago ng karanasan ay nakasalalay sa pagpapatupad ng makabagong mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa buong pamamalagi preschooler sa kindergarten:

paggamit valeological techniques para mag-udyok malusog na Pamumuhay;

paggamit impormasyon at komunikasyon mga teknolohiya;

paggamit makabagong kagamitan.

Inaasahang resulta:

pagbawas sa saklaw ng mga bata

pagtaas ng pisikal na pag-unlad ng mga bata

pagtaas ng antas ng kaalaman at ideya ng mga bata tungkol sa malusog na Pamumuhay

pagpapabuti ng paksa-spatial na pagbuo ng kapaligiran sa grupo (mga katangian, mga landas ng masahe, mga manual para sa paghinga, himnastiko sa daliri. Card file ng mga minuto ng pisikal na edukasyon at mga laro sa labas)

Kaya kung ano ang mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan?

Mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa edukasyon sa preschool - mga teknolohiya naglalayong lutasin ang prayoridad na problema ng modernong preschool edukasyon - ang mga gawain ng pangangalaga, pagpapanatili at pagpapayaman kalusugan ng mga bata. mga bata, guro at magulang.

Target mga teknolohiyang pang-edukasyon na nagliligtas sa kalusugan upang bigyan ang bata sa mga kondisyon ng pinagsamang impormasyon ng edukasyon ng pagkakataong mapanatili kalusugan, upang mabuo ang kinakailangang kaalaman, kasanayan at kakayahan hindi lamang sa pangkalahatang kalikasang pang-edukasyon, kundi pati na rin malusog na Pamumuhay, turo gamitin nakuhang kaalaman sa pang-araw-araw na buhay.

Moderno mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan na ginagamit sa sistema ng preschool ang mga pormasyon ay sumasalamin sa dalawang linya gawaing pangkalusugan at pagpapaunlad:

1. Pagpapakilala sa mga bata sa pisikal na kultura

2. Ang paggamit ng pagbuo ng mga paraan ng gawaing pangkalusugan.

Ang pokus ay lumilipat mula sa simpleng paggamot at pag-iwas sa sakit patungo sa pagpapalakas kalusugan.

Mga uri mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa edukasyong preschool

1. medikal at pang-iwas;

2. pisikal na edukasyon kagalingan;

3. teknolohiya pagtiyak ng socio-psychological na kagalingan ng bata;

4. valeological na edukasyon ng mga magulang; mga teknolohiyang pang-edukasyon na nakakatipid sa kalusugan sa kindergarten.

Medikal at pang-iwas mga teknolohiya sa edukasyon sa preschool - mga teknolohiya, tinitiyak ang pangangalaga at pagpaparami kalusugan mga bata sa ilalim ng patnubay ng mga medikal na kawani ng institusyong pang-edukasyon ng preschool alinsunod sa mga kinakailangan at pamantayang medikal, na may paggamit ng mga kagamitang medikal. Kabilang dito ang mga sumusunod teknolohiya: organisasyon ng pagsubaybay kalusugan at pag-unlad ng preschool mga rekomendasyon para sa pag-optimize ng bata kalusugan; organisasyon at kontrol ng nutrisyon para sa mga bata ng maaga at edad preschool, pisikal na kaunlaran mga preschooler, pagpapatigas; organisasyon ng mga hakbang sa pag-iwas sa kindergarten; organisasyon ng kontrol at tulong sa pagtiyak ng mga kinakailangan ng SanPiN; organisasyon kapaligirang nagliligtas sa kalusugan sa preschool.

Pisikal na kultura mga teknolohiyang pangkalusugan sa edukasyon sa preschool - mga teknolohiya naglalayong pisikal na pag-unlad at pagpapalakas kalusugan ng preschool: ang pagbuo ng mga pisikal na katangian, pisikal na aktibidad at pagbuo ng pisikal na kultura mga preschooler, hardening, breathing exercises, massage at self-massage, pag-iwas sa flat feet at pagbuo ng tamang postura, paglinang ng ugali ng pang-araw-araw na pisikal na aktibidad at pag-aalaga ng kalusugan at iba pa.

Pagpapatupad ng mga ito mga teknolohiya, bilang isang patakaran, ay isinasagawa ng mga espesyalista sa pisikal na edukasyon at mga tagapagturo ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool sa mga kondisyon ng mga espesyal na organisadong porma. gawaing pangkalusugan.

Mga teknolohiyang pang-edukasyon na nakakatipid sa kalusugan sa kindergarten - mga teknolohiya edukasyon ng valeological kultura o kultura kalusugan ng preschool. Ang layunin ay ang pagbuo ng isang mulat na saloobin ng bata sa kalusugan at buhay ng tao, ang akumulasyon ng kaalaman tungkol sa kalusugan at ang pagbuo ng mga kasanayan upang maprotektahan, mapanatili at mapangalagaan ito.

Teknolohiya tinitiyak ang socio-psychological na kagalingan ng bata - teknolohiya pagbibigay ng kaisipan at panlipunan kalusugan ng bata sa preschool. Ang pangunahing gawain ng mga ito mga teknolohiya- tinitiyak ang emosyonal na kaginhawahan at positibong sikolohikal na kagalingan ng bata sa proseso ng pakikipag-usap sa mga kapantay at matatanda sa kindergarten at pamilya. Sa kanila magkaugnay: teknolohiya sikolohikal o sikolohikal at pedagogical na suporta para sa pag-unlad ng bata sa proseso ng pedagogical ng institusyong pang-edukasyon sa preschool

Mga teknolohiya ng pag-save sa kalusugan at kalusugan pagpapayaman ng mga guro - teknolohiya naglalayon sa pagpapaunlad ng kultura kalusugan ng mga guro, kabilang ang propesyonal na kultura kalusugan, ang pag-unlad ng pangangailangan para sa malusog na Pamumuhay. Teknolohiya valeological na edukasyon ng mga magulang - ang gawain ng data mga teknolohiya- tinitiyak ang valeological na edukasyon ng mga magulang ng mga mag-aaral ng institusyong pang-edukasyon ng preschool.

Naniniwala ako na ngayon ang nangungunang lugar ay dapat ibigay sa paggamit ng teknolohiya konserbasyon at promosyon kalusugan, pati na rin ang teknolohiya sa edukasyon sa kalusugan pamumuhay at pagwawasto mga teknolohiya:

Teknolohiya konserbasyon at promosyon kalusugan:

Lumalawak - hindi mas maaga kaysa sa pagkatapos ng 30 minuto. pagkatapos kumain, 2 beses sa isang linggo sa loob ng 30 minuto. mula sa gitna edad sa isang gym o music room, o sa isang group room, sa isang well-ventilated room, mga espesyal na ehersisyo sa musika. Inirerekomenda para sa mga batang may matamlay na pustura at patag na paa.

Mga dinamikong paghinto - sa panahon ng mga klase, 2-5 minuto, habang ang mga bata ay napapagod. Inirerekomenda para sa lahat ng mga bata bilang isang pag-iwas sa pagkapagod. Maaaring magsama ng mga elemento ng himnastiko para sa mga mata, mga pagsasanay sa paghinga at iba pa, depende sa uri ng aktibidad.

Mga laro sa mobile at sports - bilang bahagi ng pisikal na edukasyon, sa paglalakad, sa isang silid ng grupo - mababa, katamtaman at mataas na antas ng kadaliang kumilos Araw-araw para sa lahat grupo ayon sa idad. Ang mga laro ay pinili ayon sa edad ng bata, lugar at oras ng pagpapatupad nito. Sa kindergarten kami gamitin mga elemento lamang ng mga larong pampalakasan.

Pagpapahinga - sa anumang angkop na silid, depende sa kondisyon ng mga bata at mga layunin, tinutukoy ng guro ang intensity teknolohiya. Para sa lahat grupo ayon sa idad. Pwede gamitin kalmadong klasikal na musika (Tchaikovsky, Rachmaninov, mga tunog ng kalikasan. Isang espesyal na silid sa pagpapahinga ang nilikha sa aming kindergarten.

Finger gymnastics - mula sa mas bata edad indibidwal o may subgroup araw-araw. Inirerekomenda para sa lahat ng bata, lalo na sa mga may problema sa pagsasalita. Isinasagawa sa anumang maginhawang oras (sa anumang maginhawang oras).

Gymnastics para sa mga mata - araw-araw para sa 3-5 minuto. sa anumang libreng oras, depende sa intensity ng visual load mula sa mas bata edad. Inirerekomenda gumamit ng visual na materyal, nagpapakita ng guro.

Respiratory gymnastics - sa iba't ibang anyo ng pisikal na kultura at gawaing pangkalusugan. Magbigay ng bentilasyon ng silid, tinuturuan ng guro ang mga bata sa ipinag-uutos na kalinisan ng lukab ng ilong bago ang pamamaraan.

Corrective gymnastics - sa iba't ibang anyo ng pisikal na kultura at gawaing pangkalusugan. Ang anyo ng pagsasagawa ay depende sa gawain at sa contingent ng mga bata.

Orthopedic gymnastics - sa iba't ibang anyo ng pisikal na kultura at gawaing pangkalusugan. Inirerekomenda ito para sa mga bata na may patag na paa at bilang pag-iwas sa mga sakit ng pagsuporta sa arko ng paa.

Mga teknolohiya para sa pagtuturo ng malusog na pamumuhay

Pisikal na edukasyon - 2-3 beses sa isang linggo sa isang sports o music hall. Maaga edad– sa isang group room, 10 min. Jr edad - 15-20 min., karaniwan edad - 20-25 min., mas matanda edad - 25-30 min. Bago ang klase, kinakailangan na ma-ventilate nang maayos ang silid.

laro-problema (pagsasanay sa laro at therapy sa laro)- sa iyong libreng oras, maaari mong sa hapon. Ang oras ay hindi mahigpit na nakatakda, depende sa mga gawaing itinakda ng guro. Ang aralin ay maaaring ayusin nang hindi nakikita para sa bata, sa pamamagitan ng pagsasama ng guro sa proseso ng mga aktibidad sa paglalaro.

Mga laro sa komunikasyon - 1-2 beses sa isang linggo sa loob ng 30 minuto. mula sa senior edad. Ang mga klase ay itinayo ayon sa isang tiyak na pamamaraan at binubuo ng ilang bahagi. Kasama sa mga ito ang mga pag-uusap, sketch at laro ng iba't ibang antas ng kadaliang kumilos, pagguhit, pagmomodelo, atbp.

Pagwawasto teknolohiya

Teknolohiya epekto sa musika - sa iba't ibang anyo ng pisikal na kultura at gawaing pangkalusugan; o magkahiwalay na klase 2-4 beses sa isang buwan, depende sa iyong mga layunin. Ay ginamit bilang isang tulong bilang bahagi ng iba mga teknolohiya; upang mapawi ang stress, dagdagan ang emosyonal na mood, atbp.

Fairy tale therapy - 2-4 na aralin bawat buwan sa loob ng 30 minuto. mula sa senior edad. Mga aral gamitin para sa sikolohikal na panterapeutika at pag-unlad trabaho. Ang isang fairy tale ay maaaring sabihin ng isang may sapat na gulang, o maaari itong isang pangkat na kuwento, kung saan ang tagapagsalaysay ay hindi isang tao, ngunit isang grupo ng mga bata, at ang iba pang mga bata ay inuulit ang mga kinakailangang paggalaw pagkatapos ng mga tagapagsalaysay.

Teknolohiya mga impluwensya ng kulay - Ang wastong napiling mga kulay sa loob ng aming grupo ay nagpapagaan ng tensyon at nagpapataas ng emosyonal na kalagayan ng bata.

Mga teknolohiyang nakakatipid sa kalusugan na ginagamit sa complex bilang isang resulta, sila ay bumubuo sa bata ng isang matatag na pagganyak para sa malusog na Pamumuhay.

Upang pukawin sa mga bata ang isang pagnanais na makisali, mahalaga na interesado ang bata mula sa mga unang minuto. Upang gawin ito, kailangan munang isipin ang mga pamamaraang pamamaraan na makakatulong upang malutas ang mga gawain.

Ang mga gawaing itinakda ay matagumpay na malulutas lamang kung gamitin bukas na mga prinsipyo ng pedagogical at pamamaraan ng pagtuturo, at eksakto:

Ang prinsipyo ng pagiging naa-access at sariling katangian - nagbibigay para sa accounting edad katangian at kakayahan ng bata. Ang isa sa mga pangunahing kondisyon para sa accessibility ay ang pagpapatuloy at unti-unting komplikasyon ng mga gawain - ito ay nakamit sa pamamagitan ng tamang pamamahagi ng materyal sa silid-aralan. Ang indibidwalidad ay ang pagsasaalang-alang ng mga indibidwal na katangian. Ang bawat bata ay may sariling kakayahan sa pag-andar, kaya ang materyal ay hinihigop sa iba't ibang paraan.

Ang prinsipyo ng unti-unting pagtaas ng mga kinakailangan ay binubuo sa pagtatakda ng higit at mas mahirap na mga gawain para sa bata at ang kanilang pagpapatupad. Upang gawin ito, ipinapayong magpalit ng pagkarga na may pahinga.

Ang prinsipyo ng sistematiko ay ang pagpapatuloy at regularidad ng mga klase. Ang mga sistematikong klase ay nagdidisiplina sa bata, sanayin siya sa pamamaraan at regular trabaho.

Ang prinsipyo ng visualization ay ang pangunahing isa sa paggalaw ng pagtuturo. Ang mga klase ay binibigyan ng isang bilang ng mga metodolohikal na pamamaraan na nagtutulak sa bata na mag-aral. Pinipili ng guro para sa bawat gawain ang pinakamabisang paraan ng pagpapaliwanag sa gawaing ito - ito ay mga pamamaraan tulad ng pagpapakita, pandiwang, laro, paglalarawan at biswal.

Kaya, upang lumikha ng mga kondisyon para sa pagganyak para sa pisikal na edukasyon, naniniwala ako na kinakailangan upang lumikha ng mga kondisyon na ang bata "may gana" makisali sa pisikal na kultura at palakasan upang maunawaan niya ang kapakinabangan ng mga galaw para sa kanya kalusugan.

Nasa proseso nakolektang materyal sa paggamit ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan, umunlad Ang mga file cabinet ng mga laro at pagsasanay, mga memo para sa mga magulang ay pinagsama-sama.

Ang karanasan trabaho pangunahing mga elemento:

Pang-edukasyon proseso: pisikal na edukasyon, himnastiko, relaxation exercises, cognitive activities, minuto kalusugan, minuto ng pisikal na edukasyon, minuto ng sikolohikal na pagbabawas.

Mahigpit na pagsunod rehimen: mga ehersisyo sa umaga, mga klase, mga laro sa labas para sa paglalakad, libangan at paglilibang sa sports, mga ehersisyo sa pagwawasto pagkatapos matulog, mga pamamaraan ng pagpapatigas, diyeta, pagtulog, paglalakad, atbp.

visual na propaganda at magtrabaho kasama ang mga magulang: sulok kalusugan para sa mga bata at magulang, araw at linggo kalusugan, bilog na mesa "Kami ang bahala sama-sama ang kalusugan ng mga bata» pag-uusap, konsultasyon, atbp.

Isang serye ng mga pag-uusap para sa mga bata: "Alamin ang Iyong Katawan", "Sundin ang mga patakaran ng kalinisan", "Paano magsipilyo ng iyong ngipin ng maayos", "ang mood mo".

Konklusyon:

Paglikha nakakatipid sa kalusugan kapaligiran at mga kasanayan sa pag-aalaga malusog Ang pamumuhay sa mga bata ay isa sa mga pangunahing lugar ng aktibidad, kung saan ang gawain ng pagbawas ng emosyonal at volitional stress at pagpapalakas ng kaligtasan sa sakit ay matagumpay na nalutas. mga preschooler pinagsamang diskarte sa pagbuo kalusugan ng mga mag-aaral.

Ang mga sandali ng nagbibigay-malay ay organikong konektado sa kagalingan, ang pagbuo ng mga klase ay pinagsama sa mga pagsasanay sa paghinga, vibration gymnastics, eye gymnastics, relaxation, self-massage at iba pa. mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan.

Paglikha ng napapanatiling positibong pagganyak upang mapanatili at palakasin ang sarili kalusugan; pagbuo ng sikolohikal kalusugan ng preschool bilang mahalagang salik kalusugan ng tao sa pangkalahatan.

Panitikan

1. Verkhozina L. G., L. A. Zaikina gymnastics para sa mga batang 4-5 taong gulang / 5-7 taon: programa, pagpaplano, mga tala sa klase, mga rekomendasyon - Volgograd: Guro 2013.

2. Gavryuchina L.V. Mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa gabay na pang-edukasyon sa preschool. - M.: TC Sphere, 2008

3. Golubeva L. G. Hardening preschooler: gabay para sa mga magulang - M .: Edukasyon, 2007.

4. Golitsyna N. S., Shumova I. M. Edukasyon ng mga pangunahing kaalaman malusog paraan ng pamumuhay sa mga bata M .: Publishing house "Scriptorium 2003, 2008.

5. Makhaneva M. D. Edukasyon malusog bata// Handbook para sa praktikal mga empleyado ng mga institusyong preschool. – M.: ARKTI, 1999.

6. Penzulaeva L. I. kagalingan himnastiko para sa mga bata preschool 3-7 taon. mga complex pampalibang himnastiko. - M.: MOSAIC-SYNTHESIS, 2011

7. Runova M.A. Aktibidad ng motor ng isang bata sa kindergarten. - M .: Mosaic - Synthesis, 2002.

8. Saykina E. G., Firileva Zh. E. Fizkult-hello to minutes and pause! Koleksyon ng mga pisikal na ehersisyo para sa mga preschooler at mga mag-aaral: Manwal na pang-edukasyon at pamamaraan para sa mga guro ng paaralan at mga institusyong preschool. - St. Petersburg: "CHILDHHOOD PRESS", 2005

Ang paggamit ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan bilang isang kinakailangan para sa isang malusog na pamumuhay.

Layunin: Upang mabigyan ang isang preschooler ng pagkakataon na mapanatili ang kalusugan, upang mabuo sa kanya ang kinakailangang kaalaman, kasanayan at kakayahan para sa isang malusog na pamumuhay, upang turuan siyang gamitin ang nakuha na kaalaman sa pang-araw-araw na buhay. Upang lumikha ng mga kondisyon para sa pangangalaga at pagpapabuti ng kalusugan ng isang preschool na bata.
Mga gawain:
1. Pagpapanatili ng kalusugan ng mga bata, pagtaas ng aktibidad ng motor at pagganap ng kaisipan;
2. Paglikha ng isang positibong emosyonal na kalagayan at pag-alis ng psycho-emosyonal na stress;
3. Magbigay ng mga kondisyon para sa pagpapanatili at pagpapabuti ng kalusugan;
4. Upang mabuo ang kinakailangang kaalaman para sa isang malusog na pamumuhay;
5. Upang ituro kung paano gamitin ang mga nakuhang kaalaman sa pang-araw-araw na buhay.
Kaugnayan:
Ang GEF ng edukasyon sa preschool ay nagtatakda ng paunang gawain ng pagprotekta at pagpapalakas ng pisikal at mental na kalusugan ng mga mag-aaral, pati na rin ang kanilang emosyonal na kagalingan.
Ang mga pariralang "mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan" at "pagbuo ng isang malusog na pamumuhay" ay nakakuha ng isang malakas na lugar sa mga pag-uusap sa mga magulang at mga bata, sa mga plano ng gawaing pang-edukasyon ng mga guro sa preschool. Ngunit ang problema ay nananatiling may kaugnayan. Paano dapat palakihin ang isang bata upang maunawaan niya ang kahalagahan ng kalusugan at malaman kung paano ito pangalagaan? Ang mga matatanda (mga guro at magulang) ay kailangang simulan ang paglutas ng problemang ito mula sa mga pinakamaagang taon ng buhay ng isang bata, upang malutas ito nang sistematiko at magkasama.
Ang kindergarten ay kasalukuyang nahaharap sa matinding tanong ng mga paraan upang mapabuti ang trabaho upang mapabuti ang kalusugan ng mga bata.
Sinusuri ang data ng mga pagbisita ng mga bata sa aming institusyong preschool para sa 2014-2016, napagpasyahan namin na tumaas ang porsyento ng morbidity sa mga bata.
Taon..... Porsyento ng insidente
2014 ..... 36%
2015 ..... 43%
2016 ..... 43%

Ang maliit na pag-aaral na ito ng katayuan sa kalusugan ng aming mga mag-aaral ay nagbigay-daan sa amin na magkaroon ng konklusyon na ang pangunahing gawain na kinakaharap namin ay upang mabawasan ang panganib ng pagkakaroon ng mga malalang sakit, upang palakasin at paunlarin ang umiiral na mapagkukunang pangkalusugan.
Kaya, isa sa mga direksyon sa aking trabaho, pinili ko ang pagpapakilala ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa mga organisadong aktibidad na pang-edukasyon, sa pagbuo ng isang malusog na pamumuhay.
Mga pangunahing prinsipyo ng trabaho:
Huwag saktan "- Ang prinsipyong ito ay ang pangunahing prinsipyo sa pagpili ng mga teknolohiya sa kalusugan sa kindergarten, lahat ng uri ng pedagogical at epekto sa kalusugan ay dapat na ligtas para sa kalusugan at pag-unlad ng bata
katangiang pang-agham (paggamit ng nakabatay sa agham at napatunayang mga programa, teknolohiya at pamamaraan)
accessibility (paggamit ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan alinsunod sa mga katangian ng edad ng mga bata)
aktibidad (paglahok ng buong pangkat ng mga guro, espesyalista at magulang sa paghahanap para sa mga epektibong pamamaraan ng pagpapabuti ng kalusugan ng mga preschooler)
Kamalayan (malay na pag-unawa at saloobin ng mga bata sa kanilang kalusugan)
sistematiko (subordination ng isang kumplikadong medikal at pedagogical na impluwensya sa isang malinaw na tinukoy na layunin)
purposefulness (subordination ng isang kumplikadong medikal at pedagogical na impluwensya sa isang malinaw na tinukoy na layunin)
- optimality (makatwirang balanseng mga halaga ng psychophysical load).
Ang gawain ay isinasagawa sa pamamagitan ng mga sumusunod na seksyon:

Pagpapalakas ng materyal at teknikal na base ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool.
magtrabaho kasama ang mga bata.
makipagtulungan sa mga guro.
magtrabaho kasama ang mga magulang.
Pagpapalakas ng materyal at teknikal na base:
Sa gym mayroong: ilang gymnastic benches, bola, hoops, sandbags, skittles, jump ropes, gymnastic sticks.
Binili: mga massage mat para sa pag-iwas sa mga flat feet, foot massager, mga landas sa kalusugan.

Mayroong iba't ibang uri ng mga index ng card sa kindergarten: mga laro sa labas, isang card index ng pisikal na edukasyon at mga laro sa daliri, didactic, mga pagsasanay sa paghinga, gymnastics pagkatapos matulog, isang kumplikadong mga pagsasanay sa kinesiology, mga ehersisyo sa umaga, mga ehersisyo para sa pag-iwas sa flat feet at postural disorder, visual gymnastics, self-massage complex, rhythmoplasty, relaxation exercises, articulatory gymnastics.

Pagpapahinga - isinasagawa para sa lahat ng pangkat ng edad. Maaari kang gumamit ng mahinahong klasikal na musika (Tchaikovsky, Rachmaninoff), mga tunog ng kalikasan.

Mga himnastiko sa daliri- isinasagawa mula sa isang mas batang edad nang paisa-isa o kasama ng isang subgroup araw-araw. Inirerekomenda para sa lahat ng bata, lalo na sa mga may problema sa pagsasalita. Ito ay isinasagawa sa anumang maginhawang agwat ng oras (sa anumang maginhawang oras).

Gymnastics para sa mga mata- isinasagawa araw-araw para sa 3-5 minuto. sa anumang libreng oras, depende sa intensity ng visual load mula sa murang edad. Inirerekomenda na gumamit ng visual na materyal, na nagpapakita ng guro.

Mga ehersisyo sa paghinga- magbigay ng bentilasyon ng silid. Isinasagawa ito pagkatapos ng masinsinang pisikal na ehersisyo, bilang bahagi ng mga ehersisyo sa umaga o GCD para sa pisikal na edukasyon.

Mag-ehersisyo pagkatapos matulog.

Artikulasyon na himnastiko- Pag-iwas at pagwawasto ng mga karamdaman sa pagsasalita sa mga bata. Ito ay gaganapin bago ang GCD sa pagbuo ng pagsasalita.
Mga minuto ng pisikal na edukasyon.- para sa bawat aktibidad na pang-edukasyon.
2. mga teknolohiya para sa pagtuturo ng malusog na pamumuhay:
Pagsasanay sa umaga - isinasagawa araw-araw para sa 6-8 minuto. Tatlong pangkalahatang araw, Huwebes, Biyernes - wellness para sa pag-iwas sa flat feet at posture disorder, paglalakad sa "landas ng kalusugan"
Ang mga klase sa pisikal na edukasyon ay ginaganap 2-3 beses sa isang linggo sa gym. Maagang edad - sa silid ng grupo, 10 min. Mas bata na edad - 15-20 minuto, gitnang edad - 20-25 minuto, senior edad - 25-30 minuto.

Self-massage - ay isinasagawa sa isang form ng laro araw-araw, sa anyo ng isang limang minutong aralin o sa anyo ng isang dynamic na pause sa silid-aralan.
Aktibong pahinga - sports leisure, sports holiday, musical leisure, "Health Day".
Aktibidad ng proyekto "Vitamin Kaleidoscope" - sa senior group. …….
Ang mga larong didactic ay ginaganap sa libreng oras.
3. mga teknolohiya sa pagwawasto:
Mga teknolohiya sa pagwawasto ng pag-uugali (gumawa sa mga agresibo, nababalisa na mga bata). Isinasagawa ng isang guro-psychologist, bilang isang espesyal na aralin, depende sa mga gawain.

Psycho-gymnastics - ay isinasagawa ayon sa mga espesyal na pamamaraan, 1-2 beses sa isang linggo.
Nagtatrabaho sa mga guro:
Inayos at isinasagawa kasama ng mga empleyado:
konsultasyon ng mga tagapagturo sa pangangalaga ng kalusugan ng mga bata at pangangalaga ng kanilang sariling kalusugan.
Pagtuturo sa mga guro ng mga pamamaraan ng personal na pagsusuri sa sarili ng kalusugan sa pisikal, panlipunang aspeto.
Paglahok sa isang webinar sa paksang "GINAGAWA ng FSES sa mga bagong diskarte sa pagpapabuti ng kalusugan ng mga preschooler"
Nagtatrabaho sa mga magulang.
Ang isa sa mga pangunahing direksyon sa pagbuo ng isang malusog at malusog na bata ay ang pakikipagtulungan sa mga magulang.
Kung nais nating itaas ang isang moral at pisikal na malusog na henerasyon, dapat nating lutasin ang problemang ito "kasama ang buong mundo", ang pamilya, ang kindergarten, ang publiko.
Ang sumusunod na gawain ay inayos kasama ng mga magulang:
Pakikilahok sa mga kaganapang pampalakasan.
Pag-aarmas sa mga magulang ng mga pangunahing kaalaman sa sikolohikal at pedagogical na kaalaman sa pamamagitan ng mga sikolohikal na pagsasanay, konsultasyon, seminar.
Ang isang stand ay dinisenyo para sa valeological na edukasyon ng mga magulang sa paglikha ng isang ekolohikal at sikolohikal na kapaligiran sa pamilya.
Pagsasama ng mga magulang sa proseso ng edukasyon.
Inilabas ang mga folder-movers na "Masustansyang pagkain", "Isports sa Taglamig (tag-init).
Ang photo booth na "Sports family" ay dinisenyo
Mga resulta ng trabaho:
Ang mga resulta ng pagsubaybay ay……
Ang bilang ng mga sakit na pinakakaraniwan sa preschool childhood ay nabawasan.
Ang mga bata ay nakabuo ng mga kasanayan sa personal na kalinisan, isang pagnanais na mamuno sa isang malusog na pamumuhay (maging sa labas, maglaro ng sports, mapabuti ang kanilang mga resulta sa mastering ang mga pangunahing uri ng paggalaw, makaranas ng isang pakiramdam ng kagalakan at kasiyahan mula sa pagiging malusog)
Pinahusay na psycho-emosyonal na estado ng mga preschooler.
2. Nagkaroon ng isang radikal na pagpapabuti ng sistema ng pisikal na edukasyon sa preschool na institusyong pang-edukasyon.
3. Nadagdagan ang interes ng mga manggagawa sa kindergarten at mga magulang sa pagpapabuti ng kalusugan ng mga batang preschool.