வட்டம் வேலை "மேஜிக் வட்டங்கள்" முன்னோக்கு திட்டம். இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில்

அளவு: px

பக்கத்திலிருந்து தோற்றத்தைத் தொடங்கவும்:

தமிழாக்கம்

1 முனிசிபல் பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் பொது மேம்பாட்டு மழலையர் பள்ளி 8 டாடர்ஸ்தான் குடியரசின் புகுல்மா நகராட்சி மாவட்டத்தின் "வாசிலெக்" "26" நெறிமுறையின் கல்வி கவுன்சிலின் முடிவால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது 1 "01" o / d இன் உத்தரவின்படி அங்கீகரிக்கப்பட்டது ஒரு கணக்கிற்கு இரண்டாவது இளைய குழுக்களின் குழந்தைகளுக்கான "திறமையான கைகள்" வட்டம். ஆண்டு தலைவர்கள்: டெனிசோவா எம்.ஜி. அலெகினா என்.வி.

2 ஆசிரியர்-தொகுப்பாளர்: மிக உயர்ந்த தகுதி வகையின் கல்வியாளர் MBDOU 8 "கார்ன்ஃப்ளவர்" டெனிசோவா எம்.ஜி.; முதல் தகுதி வகையின் கல்வியாளர் MBDOU 8 "கார்ன்ஃப்ளவர்" அலியோகினா என்.வி. விமர்சகர்: மொரோசோவா ஐ.என். டாடர்ஸ்தான் குடியரசின் புகுல்மா நகராட்சி மாவட்டத்தின் பொது வளர்ச்சி வகை 8 "வாசிலியோக்" இன் மழலையர் பள்ளியின் நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் தலைவர் ஜாப்லெடேவா என்.வி. டாடர்ஸ்தான் குடியரசின் புகுல்மா நகராட்சி மாவட்டத்தின் பொது வளர்ச்சி வகை 8 "வாசிலியோக்" இன் மழலையர் பள்ளியின் நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் மூத்த கல்வியாளர் குழந்தைகளின் திறன்கள் மற்றும் திறமைகளின் தோற்றம் அவர்களின் விரல் நுனியில். இந்த திட்டம் விளையாட்டுகள் மற்றும் பல்வேறு பொருட்களைப் பயன்படுத்தி வகுப்புகளின் அமைப்பை வழங்குகிறது. குழந்தைகளின் பேச்சு மற்றும் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சிக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு பொழுதுபோக்கு வழியில் இந்த திட்டம் கட்டப்பட்டுள்ளது; மழலையர் பள்ளியில் வாழ்க்கையை மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும், மாறுபட்டதாகவும், பொழுதுபோக்காகவும் மாற்ற உதவும்.

3 உள்ளடக்கங்கள் 1. விளக்கக் குறிப்பு. 2. திட்டத்தின் பாஸ்போர்ட்: இலக்கு, நோக்கங்கள், திட்டத்தின் பங்கேற்பாளர்கள், செயல்படுத்தும் விதிமுறைகள், குழந்தைகளின் பட்டியல், வட்டத்தின் வேலை அட்டவணை. 3. இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் "திறமையான கைகள்" வட்டத்தின் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான திட்டம். 4. பெற்றோருடன் தடுப்பு வேலை. 5. இலக்கியம்.

4 விளக்கக் குறிப்பு “குழந்தைகளின் திறன்கள் மற்றும் திறமைகளின் ஆதாரங்கள் அவர்களின் விரல் நுனியில் உள்ளன. விரல்களில் இருந்து, அடையாளப்பூர்வமாகச் சொன்னால், படைப்பாற்றல் சிந்தனையின் மூலத்திற்கு ஊட்டமளிக்கும் மெல்லிய நீரோடைகள் உள்ளன "வி.ஏ. சுகோம்லின்ஸ்கி கைகளால் பல்வேறு செயல்கள், விரல் விளையாட்டுகள் குழந்தையின் பேச்சு மற்றும் மன வளர்ச்சியைத் தூண்டுகின்றன, ஏனெனில் கை வளர்ச்சியில் உள்ளது. குழந்தையின் பேச்சு மற்றும் சிந்தனையின் வளர்ச்சியுடன் நெருங்கிய தொடர்பு. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் கவனம், சிந்தனை, கற்பனை, ஒருங்கிணைப்பு, கவனிப்பு, காட்சி மற்றும் பேச்சின் மோட்டார் நினைவகம் போன்ற நனவின் உயர் பண்புகளுடன் தொடர்பு கொள்கின்றன. சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியும் முக்கியமானது, ஏனென்றால் குழந்தையின் முழு எதிர்கால வாழ்க்கையும் கைகள் மற்றும் விரல்களின் துல்லியமான, ஒருங்கிணைந்த இயக்கங்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும், அவை ஆடை, வரைதல் மற்றும் எழுதுதல், அத்துடன் பலவிதமான வீட்டு வேலைகள் மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகள். விரல்களைக் கொண்ட விளையாட்டுகள் சாதகமான உணர்ச்சி பின்னணியை உருவாக்குகின்றன, வயது வந்தவரைப் பின்பற்றும் திறனை வளர்த்துக் கொள்கின்றன, பேச்சின் பொருளைக் கேட்கவும் புரிந்துகொள்ளவும் கற்பிக்கவும், குழந்தையின் பேச்சு செயல்பாட்டை அதிகரிக்கவும். குழந்தை பயிற்சிகளைச் செய்தால், அவற்றுடன் குறுகிய கவிதை வரிகளுடன், அதாவது, அவரது பேச்சு மிகவும் தெளிவாகவும், தாளமாகவும், தெளிவாகவும் மாறும், மேலும் நிகழ்த்தப்பட்ட இயக்கங்களின் மீதான கட்டுப்பாடு அதிகரிக்கும். குழந்தையின் சில கை நிலைகள் மற்றும் இயக்கங்களின் வரிசைகளை மனப்பாடம் செய்ய கற்றுக் கொள்ளும்போது குழந்தையின் நினைவகம் வளரும். குழந்தை கற்பனை மற்றும் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்கிறது. அனைத்து பயிற்சிகளிலும் தேர்ச்சி பெற்றவர். அவர் தனது விரல்களால் முழு கதைகளையும் சொல்ல முடியும். வழக்கமாக சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் உயர் மட்ட வளர்ச்சியைக் கொண்ட ஒரு குழந்தை தர்க்கரீதியாக நியாயப்படுத்த முடியும், அவர் போதுமான அளவு நினைவகம், கவனம் மற்றும் ஒத்திசைவான பேச்சு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்கிறார். "வேடிக்கையான கைகள்" வட்டம் 3-4 வயது குழந்தைகளில் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதையும் வலுப்படுத்துவதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இந்த வேலையை சிறு வயதிலேயே தொடங்க வேண்டும். ஏற்கனவே ஒரு குழந்தை, உங்கள் விரல்களை மசாஜ் செய்ய விரல் பயிற்சிகளை செய்யலாம். இந்த வட்டத்தின் வகுப்பறையில் கைகளின் மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கு, பின்வரும் நுட்பங்கள், விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: கைகளின் சுய மசாஜ்; விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மற்றும் விரல் விளையாட்டுகள்; சிறிய பொருள்கள் (மொசைக், கன்ஸ்ட்ரக்டர், தானியங்கள், சிறிய பொம்மைகள், எண்ணும் குச்சிகள், பொத்தான்கள், மணிகள்) வரைதல் (விரல்கள், பிளாஸ்டைன், மாதிரியின் படி நிழல், ஓவியம், தளம்) அப்ளிக், ஓரிகமி மூலம் இயக்கங்களைச் செய்தல். வகுப்புகளில் பல்வேறு லெக்சிகல் தலைப்புகளின் பொருளில் நடத்தப்படும் பல்வேறு விளையாட்டுப் பயிற்சிகள் அடங்கும். வேலை பல்வேறு அமைப்புகளின் பொருட்களைப் பயன்படுத்துகிறது (காகிதம், அட்டை, பல்வேறு அமைப்புகளின் துணி, நூல்கள், தானியங்கள், பொத்தான்கள் போன்றவை). ) கல்வி ஆண்டு முழுவதும் வாரத்திற்கு ஒரு முறை கல்வி நடவடிக்கைகள் நடைபெறும். வேலை வடிவம்: துணைக்குழுக்களுடன், தனித்தனியாக. பள்ளி ஆண்டு முடிவில், குழந்தைகள் வெவ்வேறு நுட்பங்களில் காகிதத்துடன் வேலை செய்ய வேண்டும், பென்சிலை எவ்வாறு சரியாகப் பிடிப்பது என்பதைக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும், பேனாக்கள் மிகவும் நெகிழ்வானதாகவும், கீழ்ப்படிதலுடனும் மாறும், குழந்தைகள் சுதந்திரமாகவும் ஆக்கப்பூர்வமாகவும் வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்வார்கள். நிரல் பாஸ்போர்ட்

5 நோக்கம்: விளையாட்டுகள், பயிற்சிகள் மற்றும் பல்வேறு வகையான உற்பத்தி நடவடிக்கைகளில் (வரைதல், மாடலிங், வடிவமைத்தல்) பாலர் குழந்தைகளின் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல் மற்றும் வலுப்படுத்துதல். பணிகள்: மற்றவர்களுடன் தொடர்புடைய தார்மீக குணங்களின் கல்வி (நன்மை, தோழமை உணர்வு); கலை சுவை; விடாமுயற்சி, கவனம். விரல்கள், கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி; கை அசைவுகளை மேம்படுத்துதல்; அறிவாற்றல் மன செயல்முறைகள்: தன்னார்வ கவனம், தர்க்கரீதியான சிந்தனை, காட்சி மற்றும் செவிவழி கருத்து, நினைவகம்; குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சி. விரல்களின் தன்னிச்சையான ஒருங்கிணைந்த இயக்கங்களின் உருவாக்கம், கண்கள், கைகளின் நெகிழ்வுத்தன்மை, தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வின் வளர்ச்சியின் தாளம் (விரல்களின் தொட்டுணரக்கூடிய, தோல் உணர்திறன்); நடைமுறை திறன்கள் மற்றும் திறன்கள்; காகிதம், பிளாஸ்டைன் ஆகியவற்றுடன் பணிபுரியும் பல்வேறு திறன்களில் பயிற்சி. திட்டத்தில் பங்கேற்பாளர்கள் கல்வியாளர் குழந்தைகள் மூத்த கல்வியாளர் பெற்றோர்கள். நிரல் காலவரிசை அக்டோபர் 2015 மே 2016 கிளப் 1 துணைக்குழுவில் கலந்துகொள்ளும் குழந்தைகளின் பட்டியல். 2 துணைக்குழு. 1. அப்துல்லினா அனஸ்தேசியா 14. மால்ட்சேவ் யாரோஸ்லாவ் 2. ஆண்ட்ரீவ் அர்செனி 15. பெட்ருகினா கிறிஸ்டினா 3. அஸ்மானோவா அனஸ்தேசியா 16. புகச்சேவா வர்வாரா 4. பரனோவ் ஸ்டீபன் 17. செர்கீவ் ஒலெக் 5. பெல்ஸ்கயா அன்டோனினா 7. சிடோரோவ் எல்க்டரோவ் 18 Borisov Maxim 20. Fedotova Elizaveta 8. Varentsova Elizaveta 21. Frolova Angelina 9. Galaev Maxim 22. Shatalova Maria 10. Zelepugina Ulyana 23. Sharifullin Yaroslav 11. Karpov Sergey 24. Karpov Sergey 24. Karpov Sergey 24. வட்டத்தின் பணி அட்டவணை திங்கள் / 1 துணைக்குழு / புதன் / 2 துணைக்குழு / வட்டத் திட்டத்தின் அமலாக்கத் திட்டம்

6 2வது ஜூனியர் குழுவில் "ஸ்கில்லி பாம்". அக்டோபர் 1 வாரம். தலைப்பு: "தோட்டத்தில் இருந்து காய்கறிகள்" 2. இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல், வாய்மொழியுடன் பொருட்களை தொடர்புபடுத்துதல் 3. குழந்தைகளுக்கு தாள பக்கவாதம் கற்பிக்கவும். 4. அவுட்லைனுக்கு அப்பால் செல்லாமல் படத்தை வண்ணமயமாக்குவதில் பயிற்சி. 5. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளைத் தூண்டுகிறது. 6. தொடங்கிய வேலையை இறுதிவரை கொண்டு வர வேண்டும் என்ற ஆசையை வளர்த்துக்கொள்ள. 1. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "Kvasim முட்டைக்கோஸ்." 2. "கேரட்" - மாதிரியின் படி நிறம். 3. "ஹெல்ப் சிண்ட்ரெல்லா" உடற்பயிற்சி - பீன்ஸ் (வெள்ளை தனித்தனியாக, சிவப்பு தனித்தனியாக) வரிசைப்படுத்தவும். 4. விளையாட்டு "என்ன தோட்டத்தில் வளரும்" ஒரு அற்புதமான பையில் உள்ளது. 5. கூழாங்கற்களால் சுய மசாஜ் ஒவ்வொரு விரலிலும் கூழாங்கற்களை உருட்டவும். 2 வாரங்கள். தலைப்பு: "ஆடைகள்" 1. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குதல், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு. 2. பொத்தான்களை அவிழ்த்து கட்டும் திறனில் குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். 3. பொம்மையை வரிசையாக உடை மற்றும் கழற்ற கற்றுக்கொள்ளுங்கள். 4. உங்கள் கைகளை அமைதியாக அல்லது சத்தமாக ஒரு சமிக்ஞையில் கைதட்டும் திறனைப் பயிற்றுவிக்கவும். 5. ஆடைக்கான மரியாதையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 1 ஃபிங்கர் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "குனோம்ஸ்-துவைக்கும் பெண்கள்". 2. "மை பியர்" கவிதையைப் படித்தல் - பொத்தான்களைக் கட்டுதல் மற்றும் அவிழ்த்தல். 3. உடற்பயிற்சி. “முடிக்காத ஆடை” - “ஸ்லீவ்ஸ், காலர், பாக்கெட், பொத்தான்களை ஆடைக்கு தைக்கவும்.” விரும்பிய விவரத்துடன் அட்டை ஸ்டென்சில் முடிக்கவும். 4. டி / கேம் "டிரெஸ் பெட்யா." 5. உடற்பயிற்சி. "கைதட்டல்" - ஒரு சமிக்ஞையில் உங்கள் கைகளை மென்மையாகவும் சத்தமாகவும் தட்டவும். 6. முகம் கொண்ட பென்சில்கள் மூலம் சுய மசாஜ். 3 வாரங்கள். தலைப்பு: "போக்குவரத்து" 1. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல். 2. சொற்கள் மற்றும் சொற்றொடர்களை முடிக்க, இயக்கங்களுடன் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 3. புள்ளிகளை தாளமாக வரையவும் வட்டங்களை வரையவும், நேராக கிடைமட்ட கோடுகளை வரையவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். 4. காகிதத்துடன் வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள் - நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்தை மென்மையாக்குங்கள். 5. குழந்தைகளிடையே நட்புறவு, ஒன்றாக விளையாடும் பழக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 1. உடற்பயிற்சி "யாருடன் என்ன?" - காகிதத்திலிருந்து போக்குவரத்தின் ஸ்டென்சில்களை மென்மையாக்குதல், கட்டிகளாக நொறுங்கியது. 2. உடற்பயிற்சி "நாங்கள் டிரக்கில் கூழாங்கற்களை ஏற்றுகிறோம்" - கூழாங்கற்கள் கம்பளத்தின் மீது சிதறிக்கிடக்கின்றன.

7 3. “ஒரு கார் ஓட்டியது” - ஒரு தட்டில் மெல்லிய அடுக்கில் சிதறிய ரவை, காரின் தடயங்களை வரைகிறோம். 4. உடற்பயிற்சி "ஸ்டாம்ப்-கிளாப்". 5. விரல் விளையாட்டு "ஹெலிகாப்டர்". 6. மணிகள் மூலம் சுய மசாஜ் ஒவ்வொரு விரலிலும் மணிகளை உருட்டவும். 4 வாரங்கள். தலைப்பு: "செல்லப்பிராணிகள்" 1. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 2. குழந்தைகளுக்கு தாள பக்கவாதம் கற்பிக்கவும். 3. முன்மொழியப்பட்ட வடிவியல் வடிவங்களிலிருந்து குழந்தைகளுக்கு ஒரு கிடைமட்ட விமானத்தில் மாதிரியின் படி விலங்குகளை இடுவதற்கு கற்றுக்கொடுக்கிறது. 4. குழந்தைகளில் சிறிய தசைகளின் வேலை குழுக்களின் பதற்றம் மற்றும் தளர்வு ஆகியவற்றின் தசை உணர்வை உருவாக்குதல். 5. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளைத் தூண்டுகிறது. 6. விலங்குகள் மீதான அன்பை, கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 1. உடற்பயிற்சி "லிட்டில் கன்ஸ்ட்ரக்டர்" - ஒரு குட்டியுடன் ஒரு விலங்கின் வடிவியல் வடிவங்களை இடுதல். 2. உடற்பயிற்சி "நகங்கள் மற்றும் பாதங்கள்." 3. உடற்பயிற்சி "செல்லப்பிராணிகள்" - தொடுவதன் மூலம் உலர்ந்த குளத்தில் விலங்கு உருவங்களைக் கண்டறியவும். 4. "பச்சை புல்வெளி" - ஒரு மாட்டுக்கு புல் வரையவும். 5. D / மற்றும் "விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் குட்டிகள்." 6. முகம் கொண்ட பென்சில்கள் மூலம் சுய மசாஜ். நவம்பர் 1 வாரம். தலைப்பு: "பொம்மைகள்" 1. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல். 2. பேச்சுடன் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்க தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள். 3. நேரான, வட்டமான, சாய்ந்த நீண்ட மற்றும் குறுகிய கோடுகளைப் பயன்படுத்தி பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளை எவ்வாறு சித்தரிப்பது என்பதைத் தொடர்ந்து கற்பிக்கவும். 4. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளைத் தூண்டுகிறது. 5. குழந்தைகளில் காகிதத்துடன் வேலை செய்யும் திறனை ஒருங்கிணைக்க - மென்மையான காகிதம் ஒரு பந்தாக நொறுங்கியது. 6. பிளாஸ்டைன் பந்தை உருட்டி தங்கள் விரல்களால் தட்டையாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். 1 விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "பொம்மைகள்". 2. உடற்பயிற்சி "குதிரை". 3. கட்டிகளாக நொறுங்கிய காகிதத்திலிருந்து பொம்மைகளின் ஸ்டென்சில்களை மென்மையாக்கும் உடற்பயிற்சி "ஒரு கட்டியில் என்ன மறைக்கப்பட்டுள்ளது". 4. உடற்பயிற்சி. "கூடு கட்டும் பொம்மையை அசெம்பிள் செய்" -2 கூடு கட்டும் பொம்மைகள் கலக்கப்படுகின்றன. நீங்கள் அவற்றை சரியாக இணைக்க வேண்டும். 5. "வரைதல் பந்துகள்" - ரவையில் பெரிய மற்றும் சிறிய பொருட்கள் (பந்து, பந்து, செங்கல், கன சதுரம்) 6. உடற்பயிற்சி "கைக்குட்டை ஒரு பொம்மைக்கு" - பொருளின் அமைப்பைத் தீர்மானித்தல். 7 "பிரமிட்" - பிளாஸ்டைனில் இருந்து மாடலிங் 8. பழ விதைகளுடன் சுய மசாஜ். வாரம் 2. தலைப்பு: "பறவைகள்"

8 1. காட்சி கவனம், சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 2. தாளமாக புள்ளிகளை வைத்து வட்டங்களை வரையவும், நேராக கிடைமட்ட கோடுகளை வரையவும் திறனை வலுப்படுத்தவும். 3. பேச்சுடன் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்க தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள். 4. குழந்தைகளில் காகிதத்துடன் வேலை செய்யும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள் - காகிதத் துண்டுகளை கிழித்து, கட்டிகளாக நொறுக்கவும். 5. பறவைகள் மீது அக்கறையுள்ள மனப்பான்மையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அவற்றைக் கவனித்துக் கொள்ளும் ஆசை. 1. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "டக்லிங்ஸ்". 2. "மணலில் பறவையின் கால்தடங்கள்" - உங்கள் விரல்களால் ரவை மீது வரையவும். 3. உடற்பயிற்சி "பறவைகளுக்கு உணவளிக்கவும்" - காகிதத் துண்டுகளைக் கிழித்து, காகிதத்தை சிறிய துண்டுகளாக நசுக்கவும். 4. உடற்பயிற்சி "உள்ளே என்ன இருக்கிறது" - வெவ்வேறு ஃபில்லிங்ஸ் (பீன்ஸ், அரிசி, பக்வீட்) கொண்ட பட்டைகள். 5. உடற்பயிற்சி "நடப்போம்" - இரண்டு விரல்களால், மேசையில் நடக்கவும், முதலில் மெதுவாகவும், பின்னர் விரைவாகவும். 6. ஓரிகமி "பறவைகள்". 7. மணிகளால் சுய மசாஜ். 3 வாரங்கள். தலைப்பு: "உணவுகள்" 1. சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குதல், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு. 2. பொருள்களை வாய்மொழியுடன் தொடர்புபடுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள் 3. தன்னிச்சையான, ஒருங்கிணைந்த விரல் அசைவுகளை உருவாக்குங்கள். 4. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளைத் தூண்டுகிறது. 5. ஒரு பெரிய தாளில் இருந்து ஒரு சிறிய துண்டைக் கிழித்து ஒரு பந்தாக நொறுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். 6. உணவுகளுக்கு மரியாதையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 1. ரப்பர் ரிப்பட் பந்துகளுடன் விளையாடுவது (முள்ளம்பன்றிகள்). 2. "சேவையை அசெம்பிள் செய்" விளையாட்டு ஒரு அற்புதமான பை. 3. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "உணவுகள்". 4. உடற்பயிற்சி "டிம்பிள் ஹேண்ட்ஸ்" - ஜாடிகளுக்கு இமைகளை எடு. 5. "ஒட்டு கோப்பை" - 2 பகுதிகளிலிருந்து ஒரு படத்தை வரிசைப்படுத்துங்கள். 6. "தேநீருக்கான மிட்டாய்" உடற்பயிற்சி - நாங்கள் காகிதக் கட்டிகளை நொறுக்கி ஒரு குவளைக்குள் வைக்கிறோம். 7. முகம் கொண்ட பென்சில்கள் மூலம் சுய மசாஜ். 4 வாரங்கள். தீம் "போக்குவரத்து" 1. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல். 2. பேச்சு மூலம் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்கும் திறனை உருவாக்க தொடரவும். 3. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளைத் தூண்டுகிறது. 4. க்யூப்ஸிலிருந்து ஒரு காரை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள், நடவடிக்கைகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 5. எண்ணும் குச்சிகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு படத்தை அமைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். 6. இரு கைகளின் வேலையில் வடிவம், விகிதம், கண் நிலைத்தன்மை ஆகியவற்றின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

9 1. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "படகு", "ஸ்டீம்போட்". 2. "படகு", "ஸ்டீம்போட்", "இயந்திரம்", "பாய்மரப் படகு", "விமானம்" போன்ற குச்சிகளை எண்ணும் புள்ளிவிவரங்கள். 3. விளையாட்டு "நாமே ஒரு டிரக்கை உருவாக்குவோம்." 4. ஏற்றுதல் டிரக் உடற்பயிற்சி - சிவப்பு மற்றும் வெள்ளை பீன்ஸ் வெவ்வேறு டிரக்குகளில் வரிசைப்படுத்தவும். 5. முகம் கொண்ட பென்சில்கள் மூலம் சுய மசாஜ். 6. உடற்பயிற்சி "Dimble Hands" - சரியான தொப்பியை தேர்வு செய்யவும். டிசம்பர் 1 வாரம். தலைப்பு: "காட்டு விலங்குகள்" 1. காட்சி கவனத்தை, கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 2. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளைத் தூண்டுகிறது. 3. இயக்கங்களுடன் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறனை உருவாக்க, கைகள் மற்றும் கால்களின் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைப்பதில் வேலை செய்யுங்கள். 4. உங்கள் விரல்களால் எளிமையான பொருட்களை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். 5. காகிதத்தை நன்றாக கிழிக்கும் திறனை குழந்தைகளில் ஒருங்கிணைக்க. 6. ஒரு கண்ணாடியிலிருந்து தண்ணீரை தவறான தட்டுகளில் கவனமாக ஊற்றுவதற்கு குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். 1. உடற்பயிற்சி "விலங்குகள் குடிக்க வேண்டும்" - ஒரு கிளாஸில் இருந்து தண்ணீரை ஒரு தட்டில், ஒரு கரண்டியால் ஊற்றவும். 2. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "புல்வெளிக்கு." 3. உடற்பயிற்சி "நர்வி இளம் புல்" - பச்சை காகிதத்தை நன்றாக கிழிக்கவும். 4. வெளிப்புற விளையாட்டு "பன்னி" 5. உடற்பயிற்சி "வேடிக்கையான விலங்குகள்" 6. கரடி குட்டியை தேன் வரைந்து தேன்கூடுகளை விரல் வர்ணங்களால் நடத்துங்கள். 7. பந்துகள் (முள்ளம்பன்றிகள்) மூலம் சுய மசாஜ். 2 வாரங்கள். தீம் "மரங்கள்" 2. உள்ளங்கை மற்றும் விரல்களின் உதவியுடன் எளிமையான பொருட்களை சித்தரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். 3. முடிச்சுகள், வில் கட்டுவதற்கு குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். 4. பேச்சு மற்றும் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்கும் திறனை உருவாக்குதல். 5. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளைத் தூண்டுகிறது. 6. ஆர்வத்தை, இயற்கையில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 1. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "நான் ஒரு கிளையில் நடக்கிறேன்." 2. விளையாட்டு "வேடிக்கையான உள்ளங்கைகள்" - நாம் முடிச்சுகள், வில் கட்டி. 3. துணிமணிகளுடன் விளையாட்டு "நாங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்கிறோம்." 4. உடற்பயிற்சி "ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடி" - அதே நிரப்புதலுடன் (அரிசி, பீன்ஸ்) ஒரு ஜோடி தலையணைகளைக் கண்டறியவும். 5. "இலையுதிர் மரங்கள்" - உள்ளங்கைகளுடன் வரைதல். 6. "கைதட்டல்" உடற்பயிற்சி - உங்கள் கைகளை அமைதியாகவும் சத்தமாகவும், வேறு வேகத்தில் தட்டவும். 7. பழ விதைகள் மூலம் சுய மசாஜ். 3 வாரங்கள். தீம் "குளிர்காலம். குளிர்காலத்தின் அறிகுறிகள் »

10 2. இயக்கங்களுடன் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறனை உருவாக்குதல், வார்த்தைகள் மற்றும் சொற்றொடர்களை முடிக்கும் திறன். 3. நேராக கிடைமட்ட கோடுகளை வரையும் திறனை வலுப்படுத்தவும். 4. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளைத் தூண்டுகிறது. 5. களிமண்ணை ஒரு கலைப் பொருளாக அறிந்திருத்தல். 6. பந்துகளை வீசும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 1. "ஸ்கையர்" - உங்கள் விரல்களால் ரவை மீது வரையவும். 2. உடற்பயிற்சி "பாட்டிக்கு பந்துகள்" - பந்துகளில் நூல்களை காற்று. 3. உடற்பயிற்சி "பின்னப்பட்ட துண்டுகள்" - வெவ்வேறு நூல்களிலிருந்து பின்னப்பட்ட துண்டுகளுடன் வேலை செய்யுங்கள். 4. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "சூடாகப் பெறுவோம்", "குளிர்கால நடை" 5. பந்துகள் (முள்ளம்பன்றிகள்) மூலம் சுய மசாஜ். 6. குருவி அமர்ந்திருக்கும் கிளையை வரையவும். 7. "களிமண் முகங்கள்" - களிமண்ணால் வரையவும். 4 வாரங்கள். தலைப்பு: புத்தாண்டு. மரம் "2. பேச்சை இயக்கங்களுடன் ஒருங்கிணைக்கும் திறனை உருவாக்குதல், வார்த்தைகள் மற்றும் சொற்றொடர்களை முடிக்கும் திறன். 3. ஒரு ஸ்டென்சில் படத்தைக் கண்டுபிடிக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க, நேராக கிடைமட்ட கோடுகளை வரைய. 4. ஒரு தாளில் பூசுவதன் மூலம் பிளாஸ்டைனுடன் வேலை செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். 5. பந்துகளை உருட்டும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 6. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளைத் தூண்டுகிறது. 7. மாதிரியின் படி வடிவியல் வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு படத்தை அமைக்கும் திறனை வலுப்படுத்தவும். 1. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "ஹெரிங்போன்". 2. உடற்பயிற்சி "பாட்டிக்கு உதவுங்கள்" - கம்பளி நூல்களின் காற்று பந்துகள் 3. விளையாட்டு "அற்புதமான பை" - தொடுவதன் மூலம் ரப்பர் பொம்மைகளை அடையாளம் காணவும். 4. "காட்டில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் பிறந்தது" - கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஸ்டென்சில், குஞ்சு பொரிக்கும் அவுட்லைன். 5. “நாங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்கிறோம்” - கிறிஸ்துமஸ் பொம்மைகளை பிளாஸ்டைனுடன் வரைகிறோம். 6. உடற்பயிற்சி "மாதிரிக்கு ஏற்ப லே அவுட்" - மாதிரியின் படி புள்ளிவிவரங்களை இடுதல். 7. பழ விதைகள் மூலம் சுய மசாஜ். ஜனவரி 1 வாரம். விடுமுறை 2 வாரங்கள். தீம் "இது பனிப்பொழிவு" 2. பேச்சை இயக்கங்களுடன் ஒருங்கிணைக்கும் திறனை உருவாக்குதல், வார்த்தைகள் மற்றும் சொற்றொடர்களை முடிக்கும் திறன். 3. ஒரு தாளில் பூசுவதன் மூலம் பிளாஸ்டைனுடன் வேலை செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். 4. எண்ணும் குச்சிகளைப் பயன்படுத்தி படங்களை எவ்வாறு அமைப்பது என்பதைத் தொடர்ந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள். 5. சுதந்திரம், முன்முயற்சியை வளர்ப்பது.

11 1. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "பனிப்பந்து". 2. "பனிப்பொழிவு" - பிளாஸ்டைனுடன் வரையவும். 3. உடற்பயிற்சி "ஒரு ஸ்னோஃப்ளேக்கை சேகரிக்கவும்" - எண்ணும் குச்சிகளுடன் ஒரு வடிவத்தை இடுதல். 4. உடற்பயிற்சி "ஐசிகிள்ஸ்" - அட்டை "கூரை" ஒரு துண்டு துணிகளை இணைக்கவும். 5. முகம் கொண்ட பென்சில்கள் மூலம் சுய மசாஜ். 6. உடற்பயிற்சி "நடப்போம்" - நாம் வெவ்வேறு வேகத்தில் மேஜையில் இரண்டு விரல்களால் நடக்கிறோம். 3 வாரங்கள். தலைப்பு: "ஆடைகள்" 2. இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல், பொருள்களை வாய்மொழியுடன் தொடர்புபடுத்துதல் 3. வட்டங்கள், பக்கவாதம் ஆகியவற்றிலிருந்து ஒரு வடிவத்தை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். 4. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளின் தூண்டுதல். 5. அம்மாவுக்கு உதவ ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 6. படைப்பு கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 1. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "நாங்கள் துணிகளை கழுவுகிறோம்." 2. "அம்மாவுக்கு உதவுதல்" உடற்பயிற்சி - ஒரு கயிற்றில் துணிகளைத் தொங்கவிட்டு, துணிமணிகளால் கட்டுங்கள். 3. உடற்பயிற்சி "முடிக்கப்படாத ஆடை" - "ஸ்லீவ்ஸ், காலர், பாக்கெட், பொத்தான்களை ஆடைக்கு தைக்கவும்." விரும்பிய விவரத்துடன் அட்டை ஸ்டென்சில் முடிக்கவும். 4. உடற்பயிற்சி "ஒரு புதிய ஆடைக்கான துணி" - வெவ்வேறு அமைப்புகளின் துண்டுகளுடன் வேலை செய்யுங்கள். 5. "மாருஸ்யாவின் ஆடையை அலங்கரிக்கவும்" - பென்சில்களுடன் ஆடைக்கு வண்ணம் தீட்டுதல், ஒரு வடிவத்தை வரைதல். 6. பழ விதைகள் மூலம் சுய மசாஜ். 4 வாரங்கள். தலைப்பு "காட்டு விலங்குகள்" 2. பேச்சை இயக்கங்களுடன் ஒருங்கிணைக்கும் திறனை உருவாக்குதல், வார்த்தைகள் மற்றும் சொற்றொடர்களை முடிக்கும் திறன். 3. காகித வெட்டும் நுட்பங்களுடன் வேலை செய்ய குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும். 4. இயற்கையின் மீது அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 1. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "ஆரஞ்சு". 2. உடற்பயிற்சி "மிருகக்காட்சிசாலை" - கழுவுவதற்கு ஒரு தட்டி கொண்ட ஒரு விளையாட்டு. 3. உடற்பயிற்சி. "ஒரு நடைக்கு முள்ளெலிகள்" - நாங்கள் முள்ளெலிகளுக்கு (துணிக்கைகள்) முட்களை உருவாக்குகிறோம். 4. "கொட்டைகளுடன் அணில் சிகிச்சை" - காகித கிழிக்கும் நுட்பத்துடன் பயன்பாடு. 5. "வண்ணமயமான வேலி" - துணிமணிகளுடன் ஒரு விளையாட்டு. 6. ஒவ்வொரு விரலிலும் மணிகளால் சுய மசாஜ் செய்யவும். பிப்ரவரி 1 வாரம். தீம் "போக்குவரத்து முறைகள்" 1. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல். 2. எண்ணும் குச்சிகளைக் கொண்டு படத்தை அமைக்கும் திறமையைப் பயிற்றுவிக்கவும். 3. குழந்தைகளுக்கு நேராக செங்குத்து மற்றும் கிடைமட்ட கோடுகளை வரைய உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். 4. கண் மற்றும் துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 5. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளைத் தூண்டுகிறது.

12 1. எக். "போக்குவரத்து" - எண்ணும் குச்சிகளுடன் வரைபடத்தை இடுங்கள். 2. உடற்பயிற்சி. “ரயில் பாதையை வரையவும்” - இரயில் பாதைக்கு ஸ்லீப்பர்களை வரையவும். (30 பாடங்கள் ப. 8) 3. உடற்பயிற்சி "யாருடைய படகு?" - பிரமை (30 பாடங்கள் ப. 23). 4. பந்துகள் (முள்ளெலிகள்) மூலம் சுய மசாஜ். 5. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "பயணம்". 6. பட்டன் கேம்கள் ஒரு பெட்டியில் 4 துளைகள் கொண்ட பட்டன்களையும், மற்றொரு பெட்டியில் கால் கொண்ட பட்டன்களையும் தேர்வு செய்கின்றன. 2 வாரங்கள். தீம் "தொழில்கள்" 1. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல். 2. இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல், வாய்மொழியுடன் பொருள்களின் தொடர்பு 3. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளைத் தூண்டுதல். 4. காரின் அளவிற்கு ஏற்ப கட்டிடப் பொருட்களிலிருந்து ஒரு கேரேஜ் கட்ட குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள், சரியான கட்டிடப் பொருளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். 5. வெவ்வேறு தொழில்களில் ஆர்வம், ஆர்வத்தை உயர்த்துங்கள். 1. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "மாவை பிசையவும்", "ஒரு வீட்டைக் கட்டவும்." 2. விளையாட்டு "மாவை" - ஒரு உலர்ந்த குளத்தில் மாவை பிசைந்து ஒரு சாயல். 3. உடற்பயிற்சி "துணிகளின் பட்டியல்" - தொடுவதற்கு என்ன வகையான துணி. 4. உடற்பயிற்சி "ஒரு அழகான பூச்செண்டு சேகரிக்க" - லேசிங். 5. "நாங்கள் பில்டர்கள்" - நாங்கள் கட்டிடப் பொருட்களிலிருந்து ஒரு கேரேஜை உருவாக்குகிறோம். 6. "அணலுக்கான கூம்புகள்" உடற்பயிற்சி - ஒரு பெட்டியில் சிறிய பைன் கூம்புகள், மற்றொன்று பெரியவை. 7. முகம் கொண்ட பென்சில்கள் மூலம் சுய மசாஜ். 3 வாரங்கள். தீம் "ஃபாதர்லேண்டின் பாதுகாவலர்கள்" 1. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல் 2. விரல் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனைப் பயன்படுத்துதல், உங்கள் விரல்களால் பக்கவாதம் விண்ணப்பிக்கும் திறனை மேம்படுத்துதல். 3. எண்ணும் குச்சிகளைக் கொண்டு படத்தை அமைக்கும் திறமையைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். 4. முடிச்சுகள் மற்றும் வில் கட்டுவது எப்படி என்பதை குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். 5. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளைத் தூண்டுகிறது. 1. ஃபிங்கர் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "ஃபைட்டர்ஸ்-வெல்டன்." 2. குச்சிகளை எண்ணும் புள்ளிவிவரங்கள் "டேங்க்", "ஸ்டார்ஸ்", "கொடி". 3. "சல்யூட்" - விரல் வர்ணங்களால் வரையவும் 4. உடற்பயிற்சி "நட்ஸ்" - அக்ரூட் பருப்புகளுடன். 5. மணிகளால் சுய மசாஜ் - ஒவ்வொரு விரலிலும் உருட்டவும். 6. தடிமனான கயிறு, தண்டு மீது முடிச்சுகள் கட்டுதல். 4 வாரங்கள். தீம் "குளிர்காலத்தின் முடிவு" 2. வண்ண க்ரேயன்களுடன் வெவ்வேறு அளவுகளில் வட்டங்களை வரையக்கூடிய திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

13 3. இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல், வாய்மொழியுடன் பொருள்களின் தொடர்பு 4. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளின் தூண்டுதல். 5. குழந்தைகளுக்கிடையே நட்புறவு, ஒன்றாக விளையாட ஆசை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 1. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "பனிமனிதன்". 2. உடற்பயிற்சி "பங்குகளின் எச்சங்கள்" - சிவப்பு மற்றும் வெள்ளை பீன்ஸ் வரிசைப்படுத்த சுட்டி உதவும். 3. முகம் கொண்ட பென்சில்கள் மூலம் சுய மசாஜ். 4. உடற்பயிற்சி "சன்னி டே" - துணிமணிகளின் உதவியுடன் நாம் சூரியனை உருவாக்குகிறோம். 5. "மகிழ்ச்சியான பனிமனிதன்" - க்ரேயன்களுடன் வெவ்வேறு அளவுகளில் வட்டங்களை வரையவும். 6. விளையாட்டு "அற்புதமான பை" - பொருட்களை மென்மையாகவும் கடினமாகவும் பிரிக்கவும். மார்ச் 1 வாரம். தலைப்பு: "அம்மாவின் விடுமுறை" 1. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குதல், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு. 2. மாதிரியின் படி ஒரு வடிவத்தை உருவாக்கும் திறனைப் பயிற்றுவிக்கவும். 3. ஒரு நாடா மீது மணிகளை (பெரிய பாஸ்தா) சரம் போட குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். 4. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளின் தூண்டுதல். 5. வடிவம், நிறம் மற்றும் கலவையின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 6. பெற்றோரிடம் அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அவர்களைப் பிரியப்படுத்த வேண்டும். 1. “துளியிலிருந்து தடயங்கள்” - ரவையின் மீது விரல்களால் புள்ளிகளை வைக்கிறோம். 2. உடற்பயிற்சி "சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது" - மஞ்சள் வட்டத்தைச் சுற்றியுள்ள போட்டிகளிலிருந்து சூரியனின் கதிர்களை இடுங்கள். 3. மொபைல் கேம் "அம்மாவுக்கு பரிசு." 4. "அம்மாவுக்கு கைக்குட்டை" - ஒரு கைக்குட்டையை அலங்கரிக்கவும், விரல் வண்ணப்பூச்சுகளால் வரையவும் 5. உடற்பயிற்சி "அம்மாவுக்கு மணிகள்" - ஒரு ரிப்பனில் பாஸ்தாவைக் கட்டுதல். 6. உடற்பயிற்சி "நடப்போம்" - வெவ்வேறு வேகத்தில் மேசையில் இரண்டு விரல்களால் நடக்கவும். 7. பழ விதைகள் மூலம் சுய மசாஜ். 2 வாரங்கள். தலைப்பு: "வீடு" 1. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குதல், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு. 2. வட்டங்களை வரைய கற்றல். 3. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளைத் தூண்டுகிறது. 4. ரவை மீது வரையும் திறனில் உடற்பயிற்சி செய்யவும், எண்ணும் குச்சிகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு படத்தை உருவாக்கவும். 5. வடிவ உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 6. உங்கள் வீட்டில் அன்பை, மரியாதையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 7. தொடங்கிய வேலையை இறுதிவரை கொண்டு வர வேண்டும் என்ற ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும். 1. விளையாட்டு "மிதமிஞ்சியது என்ன?" - "அற்புதமான பை." 2. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "படுக்கை", "நாற்காலி". 3. "ஒரு கரடிக்கு வீடு" - ரவை மீது வரையவும். 4. டி / மற்றும் "லிட்டில் இணைப்பாளர்கள்" - மாதிரியின் படி ஒரு கிடைமட்ட விமானத்தில் குச்சிகளில் இருந்து தளபாடங்கள் வரையறைகளை கூடுதலாக. 5. குழந்தைகளின் உருவ-பிளாஸ்டிக் படைப்பாற்றல் - "நாங்கள் பில்டர்கள்"

14 6. எக். "கைதட்டல்" - அமைதியாக, சத்தமாக மற்றும் வெவ்வேறு டெம்போக்களில் உங்கள் கைகளைத் தட்டவும். 7. முகம் கொண்ட பென்சில்கள் மூலம் சுய மசாஜ். 3 வாரங்கள். தலைப்பு: "செல்லப்பிராணிகள்" 2. மாதிரியின் படி வடிவியல் வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு படத்தை உருவாக்கும் திறனைப் பயிற்றுவிக்கவும். 3. அலை அலையான கோடுகளை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல். 4. ஒரு கொள்கலனில் இருந்து மற்றொன்றுக்கு கவனமாக தண்ணீர் ஊற்றும் திறமையைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். 5. பைப்பேட்டிற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள், அதை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதைக் காட்டுங்கள் 6. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளைத் தூண்டவும். 7. விலங்குகள் மீது அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அவற்றைப் பராமரிக்கும் ஆசை. 1. உடற்பயிற்சி "லிட்டில் கன்ஸ்ட்ரக்டர்" - ஒரு குட்டியுடன் ஒரு விலங்கின் வடிவியல் வடிவங்களை இடுதல். 2. உடற்பயிற்சி "விலங்குகள் குடிக்க வேண்டும்" - "அம்மா" ஒரு கண்ணாடி இருந்து தண்ணீர் ஒரு தட்டு, ஸ்பூன், ஒரு குழாய் கொண்டு "குட்டிகள்" சொட்டு ஊற்ற. 3. "மறைந்து தேடுதல்" உடற்பயிற்சி - உலர்ந்த குளத்தில் அனைத்து விலங்குகளையும் கண்டுபிடிக்கவும். 4. குதிரையின் வாலை வரையவும். 5. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "ஹோஸ்டஸ்". 6. முகம் கொண்ட பென்சில்கள் மூலம் சுய மசாஜ். 4 வாரங்கள். தீம் "மின்சார உபகரணங்கள்" 1. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குதல், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு. 2. முடிக்கப்பட்ட படங்களை வரைவதற்கு திறனை வலுப்படுத்துதல். 3. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளின் தூண்டுதல். 4. கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 5. கூட்டு உணர்வை, உதவி செய்ய ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 1. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "இவை விலங்குகள்." 2. கட்டிகளாக நொறுங்கிய காகிதத்தில் இருந்து மின் சாதனங்களின் ஸ்டென்சில்களை மென்மையாக்க "ஒரு கட்டியில் என்ன மறைக்கப்பட்டுள்ளது" உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். 3. லாபிரிந்த் "எந்த விளக்கு உள்ளது" (கல்வி விளையாட்டுகளின் புத்தகம்). 4. விளிம்பிற்கு அப்பால் செல்லாமல் படத்தை வண்ணமயமாக்குங்கள் - "டிவி", "கணினி", "இரும்பு" 5. கேம் "ஹெவி-ஈஸி" - கனமான மற்றும் இலகுவான பொருட்களை வரிசைப்படுத்தவும். 6. பந்துகள் (முள்ளம்பன்றிகள்) மூலம் சுய மசாஜ். ஏப்ரல் 1 வாரம். தீம் "வசந்தம்" 1. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குதல், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு. 2. துணிமணிகளுடன் எளிமையான கலவையை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். 3. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளின் தூண்டுதல். 4. முடிச்சுகள் மற்றும் வில் கட்டும் திறனைப் பயிற்றுவிக்கவும். 5. ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி காகிதத்துடன் வேலை செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். 6. படைப்பு கற்பனை, வடிவம் மற்றும் வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 7. அழகான மலர் அமைப்பை உருவாக்குவதில் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும்.

15 1. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "வசந்த மழை", "பறவைகளின் சந்திப்பு". 2. உடற்பயிற்சி "ஸ்பிரிங் புல்வெளி" - துணிமணிகளின் உதவியுடன் நாம் கலவையை இடுகிறோம்: சூரியன், புல், முதல் பூக்கள், மரங்கள். 3. "ஸ்பிரிங் பூச்செண்டு" - ஓரிகமி பயன்படுத்தி பயன்பாடு. 4. உடற்பயிற்சி "வேடிக்கையான கைகள்" - முடிச்சுகள், வில் கட்டுதல். 5. பொத்தான்களைக் கொண்ட விளையாட்டுகள் பொத்தான்களை வண்ணத்தின் அடிப்படையில் வெவ்வேறு பெட்டிகளில் (மஞ்சள், சிவப்பு, நீலம், பச்சை) வரிசைப்படுத்தவும். 2 வாரங்கள். தீம் "ஒலித்துளிகள்" 2. இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல், வாய்மொழியுடன் பொருள்களின் தொடர்பு 3. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளின் தூண்டுதல். 4. பைப்பேட்டிற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள், அதை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதைக் காட்டுங்கள் 5. ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி காகிதத்துடன் எவ்வாறு வேலை செய்வது என்பதை குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள். 6. ஆர்வத்தை, சுதந்திரத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 1. உடற்பயிற்சி "எது மூழ்குகிறது, எது மூழ்காது?" - மூழ்குவதை குழுவிலிருந்து தேர்வு செய்யவும். 2. உடற்பயிற்சி "மெர்ரி பைபெட்" - தண்ணீர் மற்றும் ஒரு குழாய் வேலை. 3. காகிதத்தில் இருந்து வடிவமைத்தல் (ஓரிகமி) "படகுகள்". 4. உடற்பயிற்சி "படகை அசெம்பிள் செய்வோம்" - ஒரு பிளவு படம். 5. விரல் விளையாட்டு "டேன்டேலியன்". 6. கேம் "கேம்" - கேமை அழுத்தி அவிழ்த்து விடுங்கள் (கேம் ஒரு பூ மொட்டு, எழுந்தது, தூங்கியது). 7. பழ விதைகள் மூலம் சுய மசாஜ். 3 வாரங்கள். தீம் "வசந்த சூரியன்" 2. இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல், வாய்மொழியுடன் பொருள்களின் தொடர்பு 3. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளைத் தூண்டுதல். 4. ரிப்பன்களில் முடிச்சுகள் மற்றும் வில் கட்டுவது எப்படி என்பதை குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும். 5. வடிவம், நிறம், கலவை ஆகியவற்றின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 6. அழகு உணர்வை, இயற்கைக்கு மரியாதையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 1. விளையாட்டு "உருவத்தை அறிந்து கொள்ளுங்கள்" - "அற்புதமான பை" (வடிவியல் வடிவங்கள்). 2. உடற்பயிற்சி "வேடிக்கையான உள்ளங்கைகள்" - நாம் முடிச்சுகள், வில் கட்ட கற்றுக்கொள்கிறோம். 3. லாபிரிந்த், “எந்த தாவரத்திற்கு பட்டாம்பூச்சி பறக்கிறது” (கல்வி விளையாட்டுகளின் புத்தகம்) 4. “வசந்த மலர்கள் - டேன்டேலியன்ஸ்” - விரல் வண்ணப்பூச்சுகளால் வரையவும். 5. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "நத்தை". 6. விரல் விளையாட்டு "நட்லெட்". 7. ஒவ்வொரு விரலிலும் கூழாங்கற்களால் சுயமாக மசாஜ் செய்யவும். 4 வாரங்கள். தலைப்பு: "மலர்கள்" 2. இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல், வாய்மொழியுடன் பொருள்களின் தொடர்பு

16 3. பிளாஸ்டைனில் இருந்து பந்துகளை உருவாக்கும் திறனை வலுப்படுத்தவும். 4. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளின் தூண்டுதல். 5. வடிவம் மற்றும் வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 6. இயற்கையின் மீதான அன்பை, அழகு உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 1. உடற்பயிற்சி "வசந்த மலர்" - வெல்வெட் காகிதத்தால் செய்யப்பட்ட பூக்களின் தொட்டுணரக்கூடிய பரிசோதனை. 2. "அற்புதமான பை" - தொடுவதன் மூலம் பூவைக் கண்டறியவும். 3. உடற்பயிற்சி "ஒவ்வொரு காகிதத் துண்டுக்கும் அதன் இடம் உள்ளது" - பெட்டியிலிருந்து எடுக்கப்பட்ட தேவையான இலைகளுடன் பல்வேறு இலைகளின் வரையறைகளை மூடு. 4. "அழகான டேன்டேலியன்ஸ்" - மாடலிங் (பிளாஸ்டிசின் + போட்டிகள்). 5. டி / விளையாட்டு "ஒரு பூச்செண்டை சேகரிக்கவும்." 6. விரல் விளையாட்டு "பூக்களின் பூச்செண்டு". 7. பந்துகள் (முள்ளம்பன்றிகள்) மூலம் சுய மசாஜ். மே 2வது வாரம். தீம் "மழை" 1. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குதல், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு. 2. இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல், பொருள்களை வாய்மொழியுடன் தொடர்புபடுத்துதல் 3. பக்கவாதத்தை தாளமாகப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனைப் பயிற்றுவித்தல். 5. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளின் தூண்டுதல். 6. விடாமுயற்சி, கவனம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 7. தொடங்கப்பட்ட வேலையை இறுதிவரை கொண்டு வர வேண்டும் என்ற ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 1. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "பீ", "ஸ்பைடர்", "புழுக்கள்". 2. உடற்பயிற்சி "கரடிக்கு உணவளிக்கவும்" - ஒரு கொள்கலனில் இருந்து மற்றொரு சாமணம் கொண்ட பீன்ஸ் மாற்றவும். 3. டி / விளையாட்டு "பட்டாம்பூச்சி மற்றும் பூ" ஒரு பொம்மை பிடியுடன் வேலை. 4. உடற்பயிற்சி "யார் அதிக பீன்ஸ் சேகரிப்பார்கள்?" - உலர்ந்த குளத்திலிருந்து பீன்ஸ் தேர்வு செய்யவும். 5. வடிவத்திற்கு ஏற்ப மேகத்தை நிழலிடுங்கள். 6. உடற்பயிற்சி "இமைகள்" - ஜாடிக்கு மூடி எடு. 7. முகம் கொண்ட பென்சில்கள் மூலம் சுய மசாஜ். 3 வாரங்கள். தலைப்பு: "பூச்சிகள்" 1. காட்சி கவனத்தை, கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 2. இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல், வாய்மொழியுடன் பொருள்களின் தொடர்பு 3. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளின் தூண்டுதல். 4. சரிகை வரை, சரிகை துளைக்குள் திரிக்கும் திறனில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். 5. முடிச்சுகளை கட்டும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 6. கூட்டு உணர்வு, ஒருவருக்கொருவர் விளையாட ஆசை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 7. ஒத்துழைப்பில் குழந்தைகளை ஈடுபடுத்துங்கள், செங்குத்து கோடுகளை வரைய கற்றுக்கொடுங்கள், ஆசிரியரால் உருவாக்கப்பட்ட படத்தை முழுமையாக்குதல். 1. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "புழுக்கள்", "ஸ்பைடர்"

17 2. "பீன்ஸ் நடவு" உடற்பயிற்சி - மணலில் துளைகளை உருவாக்கி விதைகளை நடவும். 3. உடற்பயிற்சி "மலர் புல்வெளி" - பூக்களை உருவாக்க மொசைக் பயன்படுத்தவும். 4. உடற்பயிற்சி "ஒரு இலை மீது பூச்சிகள்" - லேசிங் ஒரு உடற்பயிற்சி. 5. உடற்பயிற்சி "ஜாடிகளை ஸ்பின்" - அளவு தேர்வு மற்றும் மூடி இறுக்க. 6. உடற்பயிற்சி "நாட்ஸ்" - ஒரு தடிமனான கயிறு, தண்டு மீது முடிச்சுகளை கட்டுதல். 7. பழ விதைகள் மூலம் சுய மசாஜ். 8. "இவை ஒரு சென்டிபீடின் கால்கள்" - கூட்டு வரைதல் 4 வாரங்கள். தலைப்பு: "கோடை" 1. காட்சி கவனத்தை, கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 2. இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல், பொருள்களை வாய்மொழியுடன் தொடர்புபடுத்துதல் 3. விவரங்களை கவனமாக ஒட்டவும், அழகான கலவையை உருவாக்கவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது. 4. கற்பனை, அழகு உணர்வு, இயற்கையின் மீதான காதல் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 1. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "கோடை". 2. விளையாட்டு "கரடிக்கு கூம்புகள்" - பைன் கூம்புகள் கொண்ட விளையாட்டு. 3. உடற்பயிற்சி "வண்ண நீர்" - ஒரு குழாய் வேலை. கலப்பு வண்ணங்கள். 4. பந்துகள் (முள்ளெலிகள்) மூலம் சுய மசாஜ். 5. "ஒரு பட்டாம்பூச்சியின் இறக்கைகளை அலங்கரிக்கவும்" - பயன்பாடு. 6. உடற்பயிற்சி "தர்பூசணி" - அதிக கருப்பு விதை தானியங்களை வரையவும். பெற்றோருடன் தடுப்பு வேலை.

18 1. "விரல்கள் மற்றும் உள்ளங்கைகளால் வரைதல்" கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சியின் நோக்கத்திற்காக பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து தங்கள் கைகள் மற்றும் விரல்களால் வரைய கற்றுக்கொள்கிறார்கள் 2. பட்டறை "விரல் விளையாட்டுகள், கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சியில் அவற்றின் நோக்கம் மற்றும் பங்கு" ஒரு கண்டுபிடிப்பு கேள்விக்கு பதில்: எப்படி, ஏன், விரல் விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்தி, குழந்தைகளில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பது. 3. ஆலோசனை "கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி மூலம் அறிவுசார், அறிவாற்றல், பேச்சு நடவடிக்கை உருவாக்கம்." பேச்சு, நுண்ணறிவு வளர்ச்சியில் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சியின் தாக்கம் பற்றிய பெற்றோரின் கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துதல். 4. கலை மற்றும் அழகியல் மேம்பாடு பற்றிய திறந்த பாடம் "Solnechnaya Polyana" பாலர் வயதில் குழந்தையின் முழு வளர்ச்சியை எவ்வாறு சரியாக உறுதிப்படுத்துவது மற்றும் பள்ளிக்கு குழந்தையை தயார் செய்வது எப்படி என்பதை பெற்றோர்களுக்கு தெரிவிக்க ஒரு திறந்த பாடம் நடத்துதல். இலக்கியம் 1. "கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குதல்: விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள்" S.E. போல்ஷகோவா 2. "குழந்தைகளுக்கு விளையாட்டுத்தனமான முறையில் படிக்கவும் எழுதவும் கற்பித்தல்" I.A. பைகோவா 3. "மணலில் அற்புதங்கள். மணல் விளையாட்டு சிகிச்சை” டி.எம். கிராபென்கோ, டி.டி. Zinkevich-Evstegneeva 4. "திருத்தம், வளர்ச்சி மற்றும் தழுவல் விளையாட்டுகள்" டி.எம். கிராபென்கோ, டி.டி. Zinkevich-Evstegneeva 5. "2 4 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கு பயன்பாடுகளை வரையவும், சிற்பமாகவும், விளையாடவும் கற்பித்தல்" T.N. டோரோனோவா, S.G. யாகோப்சன் 6. "காட்சி செயல்பாட்டில் குழந்தைகளின் வளர்ச்சி" T.N. டொரோனோவா 7. “நாங்கள் மணலில் எழுதி வரைகிறோம். டெஸ்க்டாப் சாண்ட்பாக்ஸ் "Seitz Mariella 8. "இளைய பாலர் குழந்தைகளின் காட்சி செயல்பாடு" T.G. கசகோவா 9. "பாலர் பள்ளிகளின் கூட்டு படைப்பாற்றல்" டி.எஸ். கோமரோவா 10. "மழலையர் பள்ளியில் பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள்" A.V. நிகிடின்

உள்ளடக்கம் 1. விளக்கக் குறிப்பு 3 1.1 கவனம், புதுமை 1.2 பொருத்தம் 1.3 கற்பித்தல் திறன் 1.4 நோக்கம் மற்றும் நோக்கங்கள் 1.5 செயல்படுத்துவதற்கான முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள் 1.6 மாணவர்களின் வயது 1.7 காலம்

2 வது ஜூனியர் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான "பேசும் விரல்கள்" சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான வட்டம் "குழந்தைகளின் திறன்கள் மற்றும் திறமைகளின் ஆதாரங்கள் அவர்களின் விரல் நுனியில் உள்ளன. விரல்களிலிருந்து, அடையாளப்பூர்வமாகச் சொன்னால், மெல்லிய நீரோடைகள் செல்கின்றன,

முனிசிபல் பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் "குழந்தைகளின் வளர்ச்சியின் இயற்பியல் திசையில் செயல்பாடுகளை முன்னுரிமையுடன் செயல்படுத்தும் பொது வளர்ச்சி வகையின் மழலையர் பள்ளி 45" மேம்பாட்டுத் திட்டம்

"குழந்தைகளின் திறன்கள் மற்றும் பரிசுகளின் ஆதாரங்கள் அவர்களின் விரல் நுனியில் உள்ளன. விரல்களிலிருந்து, அடையாளப்பூர்வமாகச் சொன்னால், மெல்லிய நீரோடைகள் பாய்கின்றன, இது படைப்பு சிந்தனையின் மூலத்தை ஊட்டுகிறது "வி. ஏ. சுகோம்லின்ஸ்கி விளக்கக் குறிப்பு.

இளைய குழுவின் குழந்தைகளுக்கான "மகிழ்ச்சியான கைகள்" சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான வட்டம் "மகிழ்ச்சியான கைகள்" 3-4 வயது குழந்தைகளில் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துவதையும் வலுப்படுத்துவதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இப்பணியை துவக்க வேண்டும்

"குழந்தைகளின் திறன்கள் மற்றும் பரிசுகளின் ஆதாரங்கள் அவர்களின் விரல் நுனியில் உள்ளன. விரல்களிலிருந்து, அடையாளப்பூர்வமாகச் சொன்னால், மெல்லிய நீரோடைகள் பாய்கின்றன, இது படைப்பு சிந்தனையின் மூலத்தை ஊட்டுகிறது "வி.ஏ. சுகோம்லின்ஸ்கி திறன்களின் தோற்றம்.

முனிசிபல் பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் "மழலையர் பள்ளி 12" ஃபயர்ஃபிளை "குசா" அங்கீகரிக்கப்பட்டது: கல்வியியல் கவுன்சிலில் 1 28.08.2015 கூடுதல் கல்வி திட்டம் "மகிழ்ச்சியான கைகள்"

முனிசிபல் பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் பொது மேம்பாட்டு மழலையர் பள்ளி 8 டாடர்ஸ்தான் குடியரசின் புகுல்மா நகராட்சி மாவட்டத்தின் "வாசிலெக்" கல்வியியல் கவுன்சிலின் முடிவால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது

தலைப்பின் பொருத்தம். "குழந்தைகளின் திறன்கள் மற்றும் பரிசுகளின் ஆதாரங்கள் விரல் நுனியில். விரல்களிலிருந்து, அடையாளப்பூர்வமாகச் சொன்னால், மெல்லிய நீரோடைகள் பாய்கின்றன, இது படைப்பு சிந்தனையின் மூலத்தை ஊட்டுகிறது "வி. ஏ. சுகோம்லின்ஸ்கி தோற்றம்.

முன்னோக்கு திட்டம் p / p லெக்சிகல் தலைப்பு வேலை வகைகள் 1, 2 வாரங்கள் தேர்வு I-st ​​படிப்பு செப்டம்பர் 3 பொது கவனத்தை வளர்ப்பது, பேச்சின் புரிதல் 4 ஒலிப்பு கேட்கும் வளர்ச்சி அக்டோபர் மணிகளால் சுய மசாஜ்

விளக்கக் குறிப்பு: "லடுஷ்கி" வட்டத்தின் வேலைத் திட்டம் அறிவாற்றல் பேச்சு வளர்ச்சி மற்றும் ஆரம்பகால பாலர் வயது குழந்தைகளின் சமூக மற்றும் தார்மீகக் கல்வியை இலக்காகக் கொண்டது மற்றும் அதற்கேற்ப கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது.

MBDOU Toguchinsky மாவட்டம் "Toguchinsky மழலையர் பள்ளி 2" "ஒப்புதல்" MBDOU Toguchinsky மாவட்டத்தின் தலைவர் "Toguchinsky மழலையர் பள்ளி 2" Shipovalova I.A---------- கூடுதல் கல்விக்கான வேலை திட்டம்

முனிசிபல் பட்ஜெட் முன்பள்ளி கல்வி நிறுவனம் "பொது வளரும் வகை 15 இன் மழலையர் பள்ளி" புரூக் "நல்ல மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கான கிளப்பின் திட்டம்" 2 வது ஜூனியர் குழு 2 "தேனீ" இல் "வேடிக்கையான உள்ளங்கைகள்"

வட்டத்தின் முன்னோக்கு வேலைத் திட்டம் "வேடிக்கையான உள்ளங்கைகள்" இளைய குழு வாரத்தின் தலைப்பு நோக்கத்திற்கான நடவடிக்கைகள் செப்டம்பர் 1-2 கண்டறிதல் 3 இலையுதிர் காலம் 1. உதவியுடன் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல் 2. குழந்தைகளை பரிசோதித்தல்

திட்டம் "வேகமான விரல்கள்" கல்வியாளர்கள்: Makhmutova Z.F., Radionova S.N. திட்ட காலம்: 3 மாதங்கள் (பிப்ரவரி-ஏப்ரல்) திட்ட பங்கேற்பாளர்கள்: 2 வது ஜூனியர் குழுவின் குழந்தைகள், பெற்றோர்கள், கல்வியாளர்கள். சம்பந்தம். சிறிய

முனிசிபல் பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் "மழலையர் பள்ளி 1 "செபுராஷ்கா" கல்வியியல் கவுன்சில் 1 "25" ஆகஸ்ட் 2016 ஆல் பரிசீலிக்கப்பட்டு ஒப்புதலுக்கு பரிந்துரைக்கப்பட்டது

முனிசிபல் பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் மழலையர் பள்ளி 27 "மிக்கி மவுஸ்"

நடுத்தர குழுவில் "திறமையான கைகள்" சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதில் வட்ட வேலை. அகதீவா எல்.பி. நடுத்தர குழுவில் "திறமையான கைகள்" சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதில் வட்ட வேலை. பிரச்சனையின் அவசரம். "தோற்றம்

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் நகரின் நெவ்ஸ்கி மாவட்டத்தின் மாநில பாலர் கல்வி நிறுவனம் குழந்தை மேம்பாட்டு மையம் மழலையர் பள்ளி 115 "உங்கள் விரல் நுனியில் பேச்சு" (பெற்றோருக்கான ஆலோசனை) தொகுக்கப்பட்டது:

2-4 வயது குழந்தைகளுக்கான வட்டத்தின் திட்டம் "வேகமான விரல்கள்". 2018-2019 சம்பந்தம். குழந்தைகளின் திறன்கள் மற்றும் திறமைகளின் தோற்றம் அவர்களின் விரல் நுனியில் உள்ளது. சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் விரல்களின் துல்லியமான மற்றும் நுட்பமான இயக்கங்கள்.

கிரிமியா குடியரசின் கிராஸ்னோபெரெகோப்ஸ்கி மாவட்டத்தின் நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் நிறுவனம் "ரோஸ்டோக்" என்ற தலைப்பில் சுய கல்வித் திட்டம் "சிறு குழந்தைகளில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல்"

உணர்ச்சி மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி தயாரித்தவர்: மூத்த கல்வியாளர் - சிர்கலினா ஜி.ஏ. கல்வியாளர்கள் - பெர்குட் என்.ஏ. Baltabekova ஈ.ஏ. குழந்தை தொடர்ந்து படிக்கிறது, அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் புரிந்துகொள்கிறது. முக்கிய குவிப்பு முறை

நகராட்சி தன்னாட்சி பாலர் கல்வி நிறுவனம் "கலை, அழகியல் மற்றும் சமூக மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கான நடவடிக்கைகளை முன்னுரிமையுடன் செயல்படுத்தும் பொது வளர்ச்சி வகையின் மழலையர் பள்ளி

வட்டத்தின் முன்னோக்கு வேலைத் திட்டம் "மெர்ரி ஹேண்ட்ஸ்" நடுத்தர குழு வாரத்தின் தலைப்பு நோக்கம் செயல்பாடுகள் செப்டம்பர் 1-2 நோயறிதல் வாரம் 3 மழலையர் பள்ளி பொம்மைகள் 1. கிராஃபிக் உருவாக்கத்தின் அளவை வெளிப்படுத்தவும்

முனிசிபல் பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் "மழலையர் பள்ளி 18" சுய மேம்பாட்டு திட்டம். முதல் தகுதி வகையின் ஆசிரியரால் முடிக்கப்பட்டது இவனோவா எலெனா நிகோலேவ்னா தலைப்பு: “சிறிய வளர்ச்சி

நீண்ட கால திட்டமிடல் "நுண்ணிய மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி" ஆரம்ப வயதின் இரண்டாவது குழு I தகுதி வகையின் கல்வியாளர் சுலிமினா O. V. அக்டோபர் லேஸ்கள் தொடர்ந்து தலைப்பு 1. நாங்கள் வளையங்களை சரம் செய்கிறோம். வடிவம்

சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கான மையம் "விரைவான விரல்கள்" உற்பத்தியாளர்கள்: கோர்பன் நினா அலெக்ஸீவ்னா (உயர்ந்த தகுதி வகையின் ஆசிரியர்), ஷாஷ்கோவா வாலண்டினா வாசிலீவ்னா (முதல் தகுதியின் ஆசிரியர்

MBDOU "பொது வளர்ச்சி வகையின் மழலையர் பள்ளி 20 பெல்" "மகிழ்ச்சியான கைகள்" 1 வது ஜூனியர் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கான வட்டம் "குழந்தைகளை வரையவும்." ஆசிரியர் E. க்ராஸ்னுஷ்கினா கல்வி நடவடிக்கைகள்

விரல் விளையாட்டுகளின் வட்டத்தின் வேலைத் திட்டம். 4 முதல் 5 ஆண்டுகள் வரையிலான பொது வளர்ச்சிக் குழுவில். லாசரேவா என்.ஏ. அக்டோபர் கை மசாஜ் மற்றும் பழக்கமான விரல் விளையாட்டுகளை விளையாடுவதற்கான எளிய நுட்பங்களை ஒருங்கிணைக்க. 1. விளையாட்டு

விளக்கக் குறிப்பு "குழந்தைகளின் திறன்கள் மற்றும் திறமைகளின் தோற்றம் அவர்களின் விரல் நுனியில்." வி.ஏ. சுகோம்லின்ஸ்கி சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி பாலர் கல்வியின் எந்தவொரு அமைப்பிலும் அவசியமான பகுதியாகும்

கல்வியாளரின் சுய கல்விக்கான வேலைத் திட்டம் 2016 2017 தலைப்பு: "சிறு குழந்தைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை செயற்கையான விளையாட்டுகள் மூலம் மேம்படுத்துதல்." தலைப்பின் பொருத்தம்: வாழ்க்கையின் ஆரம்ப கட்டத்தில், இது சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்

3 முதல் 4 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கான பொதுவான வளர்ச்சி நோக்குநிலையின் குழுவில் உற்பத்தி செயல்பாட்டின் திட்டம். செப்டம்பர். 1. "இளஞ்சிவப்பு பூங்கொத்து" குத்தினால் வரைதல். குழந்தைகளை "குத்து" அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

MBDOU DS 7 இன் செயல் இயக்குனரால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது "என்னை மறந்துவிடு" A.Yu.

முதன்மை வண்ணங்களை வேறுபடுத்துவதற்கான விளையாட்டுகள் "உங்கள் இலையில் ஒரு வண்டு வைக்கவும்" ஆரம்ப வயதினரின் 2 வது குழுவின் குழந்தைகளின் உணர்ச்சி வளர்ச்சி குறித்த செயற்கையான விளையாட்டுகளின் அட்டை கோப்பு நோக்கம்: 4 முதன்மை வண்ணங்களை வேறுபடுத்தி மற்றும் தொடர்புபடுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்

புதுமையான திட்டம் தலைப்பில்: "இளைய பாலர் குழந்தைகளில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி" கல்வியாளர்: கரவேவா நடாலியா லவோவ்னா. மாஸ்கோ 2017-2018 இளம் பாலர் குழந்தைகளில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி. பொருள்: சுய கல்வி:

பொருளடக்கம் I. விளக்கக் குறிப்பு 1. பொருத்தம் ... 2. "திறமையான கைகள்" வட்டத்தின் திட்டத்தின் நோக்கம் .. 3. வட்டத்தின் பணிகள் "திறமையான கைகள்" .. II. கல்வி நடவடிக்கைகளின் அட்டவணை மற்றும் செயல்பாட்டு முறை III. நிறுவன மற்றும் வழிமுறை

ஒப்புதல்: M BDOU "மழலையர் பள்ளி 452" இன் தலைவர் Rodnichok "D ^ (U4 / Osh L.M. T o n ko n o g ஆணை 0E09.2017 தேதியிட்ட 158 அடி $ X X 2U 11 I "s C 1 \ l o C திட்டமிடல் வேலைகள் ஒரு குறைபாடுள்ள ஆசிரியர்

1 விளக்கக் குறிப்பு, விரல் மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல் திட்டம் பாலர் குழந்தைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் சரியான வளர்ச்சிக்காகவும், நிலையான உருவாக்கத்தில் சரியான நேரத்தில் உதவுவதற்காகவும் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

"லடுஷ்கி" வட்டத்தின் முன்னோக்கு திட்டம் ஆரம்ப பாலர் வயது குழந்தைகளை கலை மற்றும் கைவினைக் கூறுகளுடன் பழக்கப்படுத்தியது: இஸ்யாங்கில்டினா ருசாலியா ராமசனோவ்னா கல்வியாளர்

சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான திட்டம். "தங்க தானியம்" விளக்கக் குறிப்பு. பொது மற்றும் பேச்சு இயக்கம் இடையே உள்ள தொடர்பு பல முன்னணி விஞ்ஞானிகளின் ஆய்வுகள் மூலம் ஆய்வு செய்யப்பட்டு உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, ஐ.பி. பாவ்லோவ்,

செப்டம்பர் "மழலையர் பள்ளி" / அக்டோபர் / "உடலின் பாகங்கள்" தலைப்பு: "பாதை" குறிக்கோள்கள்: குழந்தைகளுக்கு ஒரே கட்டிட விவரங்களுடன் (செங்கற்களை ஒன்றோடொன்று இணைக்கவும், குறுகிய விளிம்பில்) அடிப்படை செயல்களை கற்பிக்கவும்.

விளக்கக் குறிப்பு ஒழுங்குமுறை அடிப்படைகள்: வேலைத் திட்டம் பின்வரும் ஒழுங்குமுறை ஆவணங்களின்படி உருவாக்கப்பட்டது: டிசம்பர் 29, 2012 இன் பெடரல் சட்டம் எண். 273-FZ "ரஷ்ய மொழியில் கல்வியில்

வாரத்தின் மாதத் தேதி செப்டம்பர் 1 05 09.09 1 16.09 19.09 6 0.09 அக்டோபர் 1 0 07.10 வாரத்தின் தலைப்பு தலைப்பு GCD நிகழ்ச்சிப் பணிகள் பொருள், உபகரணங்கள் மழலையர் பள்ளி பொம்மைகள் பந்து சுற்று பொருட்களை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்

கிராஸ்னோக்வார்டெய்ஸ்கியில் குழந்தைகளின் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சிக்கான நடவடிக்கைகளை முன்னுரிமையுடன் செயல்படுத்தும் பொது வளர்ச்சி வகையின் மாநில பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் மழலையர் பள்ளி 14

முனிசிபல் பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் "மழலையர் பள்ளி 18" வட்டம் "திறமையான கைகள்" மூத்த குழுவில். முதல் தகுதி வகையின் தலைமை ஆசிரியர் ஷிரோகோவா லாரிசா அனடோலியெவ்னா

நகராட்சி பாலர் கல்வி நிறுவனம் "மழலையர் பள்ளி "ரோமாஷ்கா" ஆகஸ்ட் 29, 2016 இன் நிமிடங்கள் 1 கூடுதல் வேலை திட்டம்

எழுதுவதற்கு கையைத் தயாரிக்க சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி. விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி குழந்தைகளின் பேச்சின் வளர்ச்சியில் சாதகமான விளைவைக் கொண்டிருப்பது இப்போது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. உடலியல் நிறுவனத்தின் பணியாளர்கள்

MBDOU "மழலையர் பள்ளி 3" இன் தலைவரை நான் அங்கீகரிக்கிறேன், லிவ்னி E.N.

ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது: கல்வியியல் கவுன்சிலில் செப்டம்பர் 01, 015 நிமிடம் 1 ஒப்புதல்: நடிப்பு. MDOU 9 இன் தலைவர் ஏ.வி. கிளிம்கின் ஆணை 1/o செப்டம்பர் 01, 015 தேதியிட்டது செயல்படுத்தல் குறித்த விருப்ப வகுப்புகளுக்கான வேலைத் திட்டம்

நடுத்தர குழுவில் "பிளாஸ்டைன் ஃபேன்டஸி" இல் வட்ட நடவடிக்கைகளுக்கான வேலைத் திட்டம் (மாடலிங்) நோக்கம்: மாடலிங் மூலம் கலை மற்றும் அழகியல் நடவடிக்கைகளில் நிலையான ஆர்வத்தை உயர்த்துதல். பணிகள்: 1.

"சிறு குழந்தைகளின் சுறுசுறுப்பான பேச்சில் சிறந்த மோட்டார் வளர்ச்சியின் தாக்கம்". சம்பந்தம் எளிய இயக்கங்கள் கைகளில் இருந்து பதற்றத்தை அகற்ற உதவுகின்றன, ஆனால் முழு உடலின் தசைகளையும் தளர்த்தவும். அவர்கள் சிறப்பாக வேலை செய்கிறார்கள்

டோல்கோப்ருட்னி மழலையர் பள்ளியின் நிர்வாகக் கல்வித் துறை, டோல்கோப்ரூட்னி தன்னாட்சி பாலர் கல்வி நிறுவனம்

1. விளக்கக் குறிப்பு "வண்ணக் கைகள்" (இனிமேல் திட்டங்கள் என குறிப்பிடப்படும்) கலை நோக்குநிலையின் கூடுதல் பொது மேம்பாட்டுத் திட்டம் முக்கிய ஒழுங்குமுறை ஆவணங்களின்படி உருவாக்கப்பட்டது:

பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களில் குழந்தைகளுடன் பணிபுரிவதற்கான ஒரு நம்பிக்கைக்குரிய திட்டம் 2 வது ஜூனியர் குழுவில் உள்ள பாரம்பரியமற்ற வரைபடத்தில் குழந்தைகளுடன் பணிபுரிவதற்கான ஒரு நம்பிக்கைக்குரிய திட்டம். தலைப்பு மென்பொருள் உள்ளடக்கம் விரல் அல்லது பருத்தி மூலம் வரைதல்

MBDOU "ஒருங்கிணைந்த வகை 16 மழலையர் பள்ளி" கமோலினா ஒக்ஸானா யூரிவ்னா "அனைத்து கருவிகளின் கருவியும் கை" அரிஸ்டாட்டில். பொருத்தம்: மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதில் நோக்கமான முறையான வேலை

"மேஜிக் விரல்கள்" (கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி) இந்த வயது குழந்தைகள் விரல்களின் வளர்ச்சியடையாத தசைகள், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. கையை தயார் செய்வதற்காக இந்த வகுப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன

கல்வியாளர் MBDOU "மழலையர் பள்ளி 4 "புன்னகை" திமோஷினா எலெனா அனடோலியெவ்னா சிறு குழந்தைகளில் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல். நான் ஆரம்ப பாலர் வயது குழந்தைகளுடன் வேலை செய்கிறேன், அதனால் என்ன என்று நான் நீண்ட நேரம் யோசிக்கவில்லை

முனிசிபல் பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் "TsRR - மழலையர் பள்ளி 1, Naryan-Mar" "நான் அங்கீகரிக்கிறேன்" MBDOU TsRR இன் தலைவர் - d/s 1 O.M. கனேவா ஜி.யு. கூடுதல் கல்வியின் வேலைத் திட்டம்

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் நகரின் நெவ்ஸ்கி மாவட்டத்தின் மாநில பாலர் கல்வி நிறுவனம் குழந்தை மேம்பாட்டு மையம் மழலையர் பள்ளி 115 "பெற்றோருக்கு அறிவுரை: சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி" (பெற்றோருக்கான ஆலோசனை)

தயாரித்தவர்: MDOU 23 "Alyonushka" இன் முதல் வகையின் ஆசிரியர் Latysheva V.N. நோக்கம்: பாலர் குழந்தைகளின் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதில் தொழில்முறை திறனின் அளவை அதிகரித்தல். பணிகள்: 1. காட்டு

கல்வியாளர்களுக்கான ஆலோசனை "பேச்சு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியில் கைமுறை உழைப்பின் தாக்கம்"

MBDOU "மழலையர் பள்ளி 7" ஆசிரியர் மன்றத்தின் கூட்டத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது / U இலிருந்து நெறிமுறை U * நான் அங்கீகரிக்கிறேன்: தலைவர். MBDOU 7 _S.P. ஷுலியாக் வட்டத்தின் திட்டம் "திறமையான கைகள்" சதுரத்தின் கல்வியாளர். வகைகள்: Arkhipova I.Yu. 207-208 விளக்கமளிக்கும்

கல்வியாளர்களுக்கான ஆலோசனை பாலர் குழந்தைகளில் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல்: அன்னா ஜகரோவ்னா பிரைலேவா, ஆரம்பகால மேம்பாட்டுக் குழு 1 இன் ஆசிரியர் "கோலோபோக்" கல்வியாளர்களுக்கான ஆலோசனை

நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் "மழலையர் பள்ளி 17" குழந்தைகளின் பங்கேற்புடன் 1 வது ஜூனியர் குழுவின் மாணவர்களின் பெற்றோருக்கான மாஸ்டர் வகுப்பின் சுருக்கம் "வீட்டில் குழந்தைகளின் உணர்ச்சி வளர்ச்சி

முனிசிபல் பாலர் கல்வி தன்னாட்சி நிறுவனமான மழலையர் பள்ளி ஒரு பொது வளர்ச்சி வகை "புன்னகை" குழந்தைகளின் சமூக மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கான நடவடிக்கைகளை முன்னுரிமையுடன் செயல்படுத்துகிறது (MDOAU d / s "ஸ்மைல்")

சகலின் பிராந்தியத்தின் நெவெல்ஸ்க் நகர மாவட்டத்தின் நிர்வாகத்தின் கல்வித் துறை

வட்டம் "திறமையான கைகள்"

இரண்டாவது ஜூனியர் குழு எண். 8 "தேனீ"

பேச்சு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி.

பிரச்சனை: குறுகியஆரம்ப பாலர் வயது குழந்தைகளில் பேச்சு வளர்ச்சியின் நிலை, அத்துடன் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்.

ஓடுதல், குதித்தல், நகருதல் போன்றவற்றில் சிறந்து விளங்கும் குழந்தைக்கு எழுதக் கற்றுக்கொள்வது சிரமமாக இருக்காது என்று சில பெற்றோர்கள் நம்புகிறார்கள். ஆனால் பிரச்சனை என்னவென்றால், கைகள் மற்றும் விரல்களின் சிறந்த தசை ஒருங்கிணைப்பு ஒட்டுமொத்த தசை ஒருங்கிணைப்பிலிருந்து சுயாதீனமாக உருவாகிறது! மிகவும் திறமையான குழந்தைக்கு எழுதுவதில் சிரமம் இருக்கலாம், ஏனென்றால் அது முற்றிலும் மாறுபட்ட திறமை.

பேச்சின் மோட்டார் மையங்கள் விரல்களின் மோட்டார் மையங்களுக்கு அடுத்ததாக அமைந்துள்ளன, எனவே, மோட்டார் திறன்களைத் தூண்டுவதன் மூலம், பேச்சை வளர்க்கிறோம்.

இளைய பாலர் வயதில், சிறந்த விளைவு விரல்களின் பயிற்சி ஆகும். கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கு மிகவும் சுவாரசியமான, பொழுதுபோக்கு மற்றும் எனக்கு பிடித்த வழி, விரல் விளையாட்டுகளை அவற்றின் பன்முகத்தன்மையில் பயன்படுத்துவதை நான் கருதுகிறேன், ஏனெனில் அவை குழந்தைகளுக்கு சுவாரஸ்யமானவை, வயதுக்கு ஏற்றவை மற்றும் கை மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்த உங்களை அனுமதிக்கின்றன. குறுகிய நேரம். பாரம்பரியமற்ற நுண்கலை நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதும் நல்ல பலனைத் தருகிறது.

எனவே, "திறமையான கைகள்" என்ற சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கு ஒரு வட்டத்தை உருவாக்க முடிவு செய்தேன், இது இரண்டு வகையான செயல்பாடுகளை ஒருங்கிணைக்கிறது: நாடக மற்றும் உற்பத்தி.பாடத்தின் முதல் பகுதி விரல் விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள், இரண்டாவது உற்பத்தி செயல்பாடு.

இலக்கு: விரல் விளையாட்டுகள் மற்றும் பாரம்பரியமற்ற நுண்கலை நுட்பங்கள் மூலம் ஆரம்ப பாலர் வயது குழந்தைகளின் கைகளின் பேச்சு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி.

பணிகள்:

குழந்தைகளிடம் கலை ஆர்வத்தை வளர்க்கவும்.

விரல் விளையாட்டுகள் மற்றும் ஃபிங்கர் தியேட்டருக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

பாரம்பரியமற்ற படங்களின் வகைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

கற்பனை, படைப்பு கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சி.

செப்டம்பர்

தலைப்பின் பெயர்

பாடம் 1. "கோழி ஒரு நடைக்கு வெளியே சென்றது."

- விரல் தியேட்டரை அறிந்து கொள்ளுங்கள் , "கோழி ஒரு நடைக்கு வெளியே சென்றது ..." பாடலின் உரையைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

- "நொறுக்கப்பட்ட படங்கள்". காகிதம் மற்றும் அதன் பண்புகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்; காகிதத்தை நொறுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அதிலிருந்து கட்டிகளை உருட்டவும், அவற்றை அட்டைப் பெட்டியில் ஒட்டவும்.

பாடம் 2. "கோழிகள் மற்றும் குஞ்சுகளுக்கு ஒரு உபசரிப்பு."

- விரல் விளையாட்டுகள் . பாடலின் உரையை மீண்டும் செய்யவும் "கோழி விரைவாகவும் தெளிவாகவும் பேசும் திறனை வெளிப்படுத்தியது. பேச்சை வளர்க்கவும், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்கவும்.

- « ஒரு பெரிய துண்டிலிருந்து பிளாஸ்டைனின் சிறிய கட்டிகளைக் கிழித்து, அவற்றை விரல்களுக்கு இடையில் உருட்டவும், பின்னர் அவற்றை மெதுவாக முடிக்கப்பட்ட வடிவத்தில் ஒட்டவும், முன்பு உருவாக்கப்பட்ட படத்தைப் பூர்த்தி செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்.

பாடம் 3. "துளி-துளி மழை."

- விரல் குறும்புகளைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள் "மழை, மழை, இன்னும் வேடிக்கை!" நினைவகத்தை மேம்படுத்துதல், இயக்கம் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன்.

-« வரைதல்". வரைவதற்கான புதிய வழியை அறிமுகப்படுத்த (டம்போனிங்). பருத்தி துணியால் மழைத்துளிகளை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பாடம் 4. "துளி-துளி மழை."

மீண்டும் செய்யவும்விரல் நாற்றங்கால் "மழை, மழை, இன்னும் வேடிக்கை!"பேச்சு, விரைவாகவும் தெளிவாகவும் பேசும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- "பிளாஸ்டிசைன் பயன்படுத்தி அப்ளிக்". ஒரு பெரிய துண்டிலிருந்து பிளாஸ்டைனின் சிறிய கட்டிகளைக் கிழித்து, அவற்றை விரல்களுக்கு இடையில் உருட்டவும், பின்னர் அவற்றை முடிக்கப்பட்ட வடிவத்தில் மெதுவாக ஒட்டவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். மழையின் ஒரு படத்தை உருவாக்கவும், அதன் தன்மையை வெளிப்படுத்துகிறது (சிறிய, நீர்த்துளிகள், கன மழை). இதைச் செய்ய, ஒரு புள்ளி (பந்தை ஒட்டுதல்) மற்றும் ஒரு கோடு (ஸ்மியர் பிளாஸ்டைன்) ஆகியவற்றை வெளிப்படுத்தும் வழிமுறையாகப் பயன்படுத்தவும்.

அக்டோபர்

தலைப்பின் பெயர்

குறிக்கோள்கள், நோக்கங்கள், செயல்பாட்டின் வகை

பாடம் 1. "மேக்பி க்ரோ".

- விரல் விளையாட்டு "மேக்பி க்ரோ".

- « இடைவேளை விண்ணப்பம். "கஞ்சி". சிறிய துடைக்கும் துண்டுகளை கவனமாக கிழித்து, வரையப்பட்ட வடிவத்தில் மெதுவாக ஒட்டிக்கொள்ள குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்

பாடம் 2. "மேக்பி க்ரோ".

- "மேக்பி-க்ரோ" பயன்படுத்திவிரல் தியேட்டர் . பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்குங்கள், தெளிவாக பேசும் திறன். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- « ". "கஞ்சி". ஒரு பெரிய துண்டிலிருந்து பிளாஸ்டைனின் சிறிய கட்டிகளைக் கிழித்து, அவற்றை விரல்களுக்கு இடையில் உருட்டவும், பின்னர் அவற்றை மெதுவாக ஒட்டவும், முடிக்கப்பட்ட வடிவத்தை நிரப்பவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்.

பாடம் 3. "இலையுதிர் கால இலைகள்"

கற்றல்விரல் விளையாட்டு "இலையுதிர் கால இலைகள்"பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்குங்கள், தெளிவாக பேசும் திறன். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- "நாப்கின்களைப் பயன்படுத்தி விண்ணப்பம்." வெவ்வேறு அளவுகள் மற்றும் வடிவங்களின் துண்டுகளாக காகிதத்தை கவனமாக கிழித்து, வர்ணம் பூசப்பட்ட பின்னணியில் ஒட்டுவதற்கு குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.

பாடம் 4. "இலையுதிர் கால இலைகள்"

மீண்டும் மீண்டும்விரல் விளையாட்டு "இலையுதிர் கால இலைகள்"

« ஒரு படத்தொகுப்பை உருவாக்குதல்

நவம்பர்

பெயர்

குறிக்கோள்கள், நோக்கங்கள், செயல்பாட்டின் வகை

பாடம் 1. « திலி-திலி-மாவை"

(பிளாஸ்டிக் பொருட்களுடன் அறிமுகம்

- நர்சரி ரைம்களைக் கற்றல் விரல் விளையாட்டு போல.

- சோதனை அறிமுகம் ஒரு கலைப் பொருளாக, சோதனை அங்கீகாரம் மற்றும் பிளாஸ்டிசிட்டியின் "கண்டுபிடிப்பு" மாவின் முக்கிய சொத்து.

பாடம் 2. "குழந்தை அணில் மற்றும் முள்ளம்பன்றிகளுக்கு சிகிச்சை"

- மீண்டும் மீண்டும்விரல் விளையாட்டு "Tili-tili-dough". பேச்சை வளர்க்கவும், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்கவும். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- சோதனையிலிருந்து நிழல் படங்களைப் பெறுதல் : பேக்கிங் அச்சுகளுடன் வெளியேற்றம் (வெட்டுதல்). விரல்களால் படிவங்களைக் கண்டுபிடித்து அலங்கரிக்கவும். தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளின் வளர்ச்சி.

பாடம் 3

- ஃபிங்கர் தியேட்டர் உதவியுடன் ஒரு கவிதையை வாசித்தல் . பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்குங்கள், தெளிவாக பேசும் திறன். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- "நூல் படம்" - "தாங்க". நூல்கள் (நூல்) மற்றும் அதன் பண்புகளுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்; ஒரு விளிம்புப் படத்தில் அட்டைப் பெட்டியில் நூலை ஒட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பாடம் 4 . "விகாரமான கரடி அலைகிறது."

- ஒரு கவிதை விளையாடுகிறது தட்டையான உருவங்களுடன். பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்குங்கள், தெளிவாக பேசும் திறன். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- « பிரேக்அவே விண்ணப்பம் » "ஒரு கரடிக்கு ராஸ்பெர்ரி." ஒரு துடைக்கும் சிறிய துண்டுகளை கவனமாக கிழிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க, அவற்றை விரல்களுக்கு இடையில் உருட்டவும், வரையப்பட்ட வடிவத்தில் கவனமாக ஒட்டவும், முன்பு உருவாக்கப்பட்ட படத்தை பூர்த்தி செய்யவும்.

டிசம்பர்

பாடம் 1. "முதல் பனி".

- விரல் விளையாட்டு "ஒரு மலையில் பனி போல ...".

- « நாப்கின்களைப் பயன்படுத்தி விண்ணப்பம் ". சிறிய துண்டு நாப்கின்களை கவனமாக கிழித்து, வர்ணம் பூசப்பட்ட பின்னணியில் கவனமாக ஒட்டுவதற்கு குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். கற்பனை, இடஞ்சார்ந்த பிரதிநிதித்துவங்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பாடம் 2. "முதல் பனி".

மீண்டும் மீண்டும்விரல் விளையாட்டு "ஒரு மலையில் பனி போல …». பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்குங்கள், தெளிவாக பேசும் திறன். கை ஒருங்கிணைப்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- « பிளாஸ்டைனைப் பயன்படுத்தி விண்ணப்பம் ". வேலையில் பல்வேறு நுட்பங்களைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: கிள்ளுதல், உருட்டுதல், அழுத்துதல், ஸ்மியர் செய்தல்.

பாடம் 3. "கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு கால்கள் இருந்தால் ...".

- ஒரு கவிதை விளையாடுகிறது பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்குங்கள், விரைவாகவும் தெளிவாகவும் பேசும் திறன். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- « பிரேக்அவே விண்ணப்பம் ". சிறிய துண்டுகளாக காகிதத்தை கவனமாக கிழித்து, காகித துண்டுகளை ஒட்டவும், ஒரு படத்தை உருவாக்கும் திறனை வலுப்படுத்தவும்.

பாடம் 4. "கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு கால்கள் இருந்தால் ...".

- ஒரு கவிதை விளையாடுகிறது ஒரு தட்டையான பொம்மையுடன்.பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்குங்கள், விரைவாகவும் தெளிவாகவும் பேசும் திறன். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- « ஒரு படத்தொகுப்பை உருவாக்குதல் ". நடைமுறை பயன்பாட்டு திறன்களை ஒருங்கிணைக்க; இடஞ்சார்ந்த பிரதிநிதித்துவங்களை உருவாக்குவதற்கு - ஒரு தாளில் படங்களை எவ்வாறு சரியாக வைப்பது என்பதை அறிய, முன்பு உருவாக்கப்பட்ட சதித்திட்டத்தை பூர்த்தி செய்கிறது.

ஜனவரி

பாடம் 1. "பனிமனிதன்".

- கவிதைகளைக் கேட்பதை ஊக்குவிக்கவும் பனிமனிதன்". பிளானர் உருவங்களின் உதவியுடன் அடிக்கவும். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். கவனத்தை மேம்படுத்துதல், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன்.

- "விண்ணப்பம்". முடிக்கப்பட்ட படிவங்களை பசை கொண்டு கவனமாக ஒட்டுவதற்கு குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க, அவற்றை அட்டைப் பெட்டியில் மெதுவாக ஒட்டவும், கலவையை உருவாக்கவும். வடிவியல் வடிவங்களை சரிசெய்யவும்.

பாடம் 2. "கரடி, கரடி - படுக்கை உருளைக்கிழங்கு

- ஒரு கவிதை கற்றல். சமதள உருவங்களின் உதவியுடன் விளையாடுவது.பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்குங்கள், விரைவாகவும் தெளிவாகவும் பேசும் திறன். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- « சுருக்கப்பட்ட படங்கள். காகிதக் கட்டிகளை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அடித்தளத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்தில் (ஒரு பனிப்பொழிவின் கீழ் குகை, பனிப்பொழிவுகள்) அவற்றை ஒட்டவும், உடைந்த பயன்பாட்டுடன் வேலையை நிரப்பவும்.

பாடம் 3. "கரடி, கரடி - படுக்கை உருளைக்கிழங்கு

- மீண்டும் ஒரு கவிதை . சமதள உருவங்களின் உதவியுடன் விளையாடுவது.பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்குங்கள், விரைவாகவும் தெளிவாகவும் பேசும் திறன். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- "ஒரு படத்தொகுப்பை உருவாக்குதல்" நடைமுறை பயன்பாட்டு திறன்களை ஒருங்கிணைக்க; இடஞ்சார்ந்த பிரதிநிதித்துவங்களை உருவாக்குவதற்கு - ஒரு தாளில் படங்களை எவ்வாறு சரியாக வைப்பது என்பதை அறிய, முன்பு உருவாக்கப்பட்ட சதித்திட்டத்தை பூர்த்தி செய்கிறது.

பிப்ரவரி

பாடம் 1. "பிப்ரவரி 23க்கான அஞ்சலட்டை".

- விரல் விளையாட்டு "மெஷின்". பேச்சை வளர்க்கவும், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்கவும், விரைவாகவும் தெளிவாகவும் பேசும் திறன். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- « விண்ணப்பம்". முடிக்கப்பட்ட படிவங்களை பசை கொண்டு கவனமாக ஒட்டுவதற்கு குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க, அவற்றை அட்டைப் பெட்டியில் மெதுவாக ஒட்டவும், இயந்திரத்தின் வடிவத்தை உருவாக்கவும்.

பாடம் 2. "பிப்ரவரி 23க்கான அஞ்சலட்டை".

- விரல் விளையாட்டு "கார்

- "ஒரு படத்தொகுப்பை உருவாக்குதல்" நடைமுறை பயன்பாட்டு திறன்களை ஒருங்கிணைக்க; இடஞ்சார்ந்த பிரதிநிதித்துவங்களை உருவாக்க - ஒரு தாளில் படங்களை எவ்வாறு சரியாக வைப்பது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது, வெற்றிடங்களைப் பயன்படுத்தி முன்னர் உருவாக்கப்பட்ட சதித்திட்டத்தை நிரப்புதல்.

பாடம் 3. "ஒரு சிறிய பறவை எங்களிடம் பறந்தது."

- "ஒரு குட்டிப் பறவை எங்களிடம் பறந்தது" பாடலை மனப்பாடம் செய்தல். ஃபிங்கர் தியேட்டர் உதவியுடன் விளையாடுவது.

- « இடைவேளை விண்ணப்பம். காகிதத்தை கவனமாக சிறிய துண்டுகளாக கிழிக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க, அவற்றிலிருந்து பந்துகளை உருட்டி அட்டைப் பெட்டியில் (ஊட்டி) ஒட்டவும்.

பாடம் 4. "பறவைகள்".

- பாடல் திரும்ப திரும்ப "ஒரு சிறிய பறவை எங்களிடம் பறந்தது." ஃபிங்கர் தியேட்டர் உதவியுடன் விளையாடுவது. ஃபிங்கர் தியேட்டர் உதவியுடன் விளையாடுவது.பேச்சை வளர்க்கவும், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்கவும். கை ஒருங்கிணைப்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- "வரைதல்". சித்தரிக்கும் புதிய வழியை அறிமுகப்படுத்துங்கள். உள்ளங்கையை வட்டமிடவும், விவரங்களை வரையவும், பழக்கமான படத்தை உருவாக்கவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

மார்ச்

பாடம் 1. "என் அன்பான அம்மாவிற்கான அஞ்சல் அட்டை."

- விரல் விளையாட்டு "உதவியாளர்கள்". பேச்சை வளர்க்கவும், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்கவும், விரைவாகவும் தெளிவாகவும் பேசும் திறன். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- "விண்ணப்பம் ". அடிவாரத்தில் படங்களை எவ்வாறு சரியாக வைப்பது மற்றும் அவற்றை கவனமாக ஒட்டுவது எப்படி என்பதை அறிக.

பாடம் 2. "அழகான பூக்கள்".

- விரல் விளையாட்டு "உதவியாளர்கள்" ". பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்குங்கள், விரைவாகவும் தெளிவாகவும் பேசும் திறன். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- « பிளாஸ்டைனைப் பயன்படுத்தி விண்ணப்பம் ". ஒரு துண்டிலிருந்து பிளாஸ்டைனின் சிறிய துண்டுகளை கிள்ளவும், அவற்றிலிருந்து பந்துகளை உருட்டவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; கற்று, ஆள்காட்டி விரலின் அழுத்தும் இயக்கத்துடன், அட்டைப் பெட்டியில் பிளாஸ்டைனைப் பூசி, பந்துகளை ஒருவருக்கொருவர் சமமான தூரத்தில் வைக்கவும்.

பாடம் 3. "சூரியன்".

- "சூரிய ஒளி, பிரகாசம்." பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்குங்கள், விரைவாகவும் தெளிவாகவும் பேசும் திறன். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- « பிளாஸ்டைனைப் பயன்படுத்தி விண்ணப்பம். ஆள்காட்டி விரலை அழுத்துவதன் மூலம் அட்டைப் பெட்டியில் பிளாஸ்டைனைப் பூச குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க.

பாடம் 4. "சூரியன்".

- விரல் ரைம் மீண்டும் மீண்டும் " சூரிய ஒளி, பிரகாசம் ». பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்குங்கள், விரைவாகவும் தெளிவாகவும் பேசும் திறன். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- « விண்ணப்பம்". உங்கள் கையை நீங்களே அடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். வெட்டப்பட்ட உள்ளங்கைகளிலிருந்து ஒரு படத்தை எழுதுங்கள். படத்திற்கு பசை பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள், காகிதத்தில் ஒட்டப்பட்ட பக்கத்துடன் படத்தைப் பயன்படுத்துங்கள், அதை உங்கள் உள்ளங்கையால் அழுத்தி, துடைக்கும் துணியால் மென்மையாக்குங்கள்.

ஏப்ரல்

பாடம் 1. "பனித்துளிகள்".

- விரல் ரைம்களைக் கற்றல் "ஸ்கார்லெட் மலர்கள்".பேச்சை வளர்க்கவும், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்கவும். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- « விண்ணப்பம்". படத்திற்கு பசை பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள், காகிதத்தில் ஒட்டப்பட்ட பக்கத்துடன் படத்தைப் பயன்படுத்துங்கள், அதை உங்கள் உள்ளங்கையால் அழுத்தி, துடைக்கும் துணியால் மென்மையாக்குங்கள்.

பாடம் 2. "பனித்துளிகள்".

- விரல் நர்சரி ரைம் "ஸ்கார்லெட்" மீண்டும் மீண்டும் மலர்கள்".பேச்சை வளர்க்கவும், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்கவும். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

- « ஒரு படத்தொகுப்பு உருவாக்கம். நடைமுறை பயன்பாட்டு திறன்களை ஒருங்கிணைக்க; இடஞ்சார்ந்த பிரதிநிதித்துவங்களை உருவாக்குவதற்கு - ஒரு தாளில் படங்களை எவ்வாறு சரியாக வைப்பது என்பதை அறிய, முன்பு உருவாக்கப்பட்ட சதித்திட்டத்தை பூர்த்தி செய்கிறது. பல்வேறு காட்சி வழிகளைப் பயன்படுத்தவும் (வரைதல், பயன்பாடு).

பாடம் 3. முள்ளம்பன்றி.

- "கோபி ஒரு முள்ளம்பன்றியை சந்தித்தார்

- « பிளாஸ்டைனைப் பயன்படுத்தி விண்ணப்பம். ஒரு துண்டிலிருந்து பிளாஸ்டைனின் சிறிய துண்டுகளை கிள்ளவும், அவற்றிலிருந்து பந்துகளை உருட்டவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; கற்று, ஆள்காட்டி விரலின் அழுத்தும் இயக்கத்துடன், அட்டைப் பெட்டியில் பிளாஸ்டைனைப் பூசி, பந்துகளை ஒருவருக்கொருவர் சமமான தூரத்தில் வைக்கவும்.

பாடம் 4. முள்ளம்பன்றி.

- "கோபி ஒரு முள்ளம்பன்றியை சந்தித்தார் ... ". ஃபிங்கர் தியேட்டரைப் பயன்படுத்தி விளையாடுவது.பேச்சை வளர்க்கவும், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்கவும். சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகத்தை மேம்படுத்துதல், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன்.

- « ஒரு படத்தொகுப்பை உருவாக்குதல் ". பிளாஸ்டைன் பயன்பாட்டின் நடைமுறை திறன்களை ஒருங்கிணைக்க; இடஞ்சார்ந்த பிரதிநிதித்துவங்களை உருவாக்குவதற்கு - முன்பு உருவாக்கப்பட்ட சதித்திட்டத்தை பூர்த்திசெய்து, ஒரு தாளில் படங்களை எவ்வாறு சரியாக வைப்பது என்பதை அறிய.

மே

பாடம் 1. "பூக்கும் ஆப்பிள் மரம்".

- விரல் நர்சரி ரைம் கற்றல் "மலர்கள் ». பேச்சை வளர்க்கவும், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்கவும். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- "விண்ணப்பம்". முடிக்கப்பட்ட படிவங்களை பசை கொண்டு கவனமாக ஒட்டுவதற்கு குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க, அட்டைப் பெட்டியில் மெதுவாக ஒட்டிக்கொண்டு, படத்தை உருவாக்கவும். இடஞ்சார்ந்த பிரதிநிதித்துவங்களை உருவாக்குங்கள்.

பாடம் 2. "பூக்கும் ஆப்பிள் மரம்".

மீண்டும் மீண்டும்விரல் ரைம்ஸ் "பூக்கள்".பேச்சை வளர்க்கவும், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்கவும், விரைவாகவும் தெளிவாகவும் பேசும் திறன்.

- "பிளாஸ்டிசைனைப் பயன்படுத்தி விண்ணப்பம்." ஒரு பெரிய துண்டிலிருந்து பிளாஸ்டைனின் சிறிய கட்டிகளைக் கிழித்து, அவற்றை விரல்களுக்கு இடையில் உருட்டி, ஒரு வட்ட வடிவத்தை உருவாக்கி, பின்னர் அவற்றை முடிக்கப்பட்ட பின்னணியில் கவனமாக ஒட்டவும்.

பாடம் 3. "பிடித்த விலங்கு"

- "நம்மிடம் நாய் வந்துவிட்டது" என்ற பாடலை மனப்பாடம் செய்தல். விரல்களுக்கு துளைகள் கொண்ட பிளானர் உருவங்களின் உதவியுடன் அடித்தல். பேச்சை வளர்க்கவும், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்கவும். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- « நூல் படம். விலங்கின் முடிக்கப்பட்ட படத்தில் நூல் ஒட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பாடம் 4. "இரண்டு மகிழ்ச்சியான வாத்துகள் பாட்டியுடன் வாழ்ந்தன".

- பாடல்களைக் கற்றல் . சமதள உருவங்களைப் பயன்படுத்தி விளையாடுதல். பேச்சை வளர்க்கவும், சரியான ஒலி உச்சரிப்பை உருவாக்கவும். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், கவனம், இயக்கங்கள் மற்றும் பேச்சை ஒருங்கிணைக்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும்.

- "வரைதல்". உங்கள் உள்ளங்கையை நீங்களே கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், விவரங்களை வரையவும், ஒரு படத்தை உருவாக்கவும்.

லியாகினா நடாலியா வலேரிவ்னா
வேலை தலைப்பு:ஒரு மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்
கல்வி நிறுவனம்: M D O U "மழலையர் பள்ளி எண். 9 o.v"
இருப்பிடம்:மாக்னிடோகோர்ஸ்க் நகரம், செல்யாபின்ஸ்க் பிராந்தியம்
பொருள் பெயர்:கல்வி பொருள்
தலைப்பு:"எதிலிருந்து, ஏன்?" திட்டம் - 2வது ஜூனியர் குழு "பெல்ஸ்" இல் வட்டம் வேலை செய்யும் திட்டம்
வெளியீட்டு தேதி: 18.08.2017
அத்தியாயம்:பாலர் கல்வி

திட்டம் - திட்டம்.

இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில்.

"எதிலிருந்து, ஏன்?"

விளக்கக் குறிப்பு.

குழந்தைகள் இயல்பிலேயே ஆய்வாளர்கள். ஆராய்ச்சி, தேடல் செயல்பாடு - இயற்கை

குழந்தையின் நிலை. அவர் தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகின் அறிவுக்கு இசைவாக இருக்கிறார்: அவர் காகிதத்தைக் கிழித்து எதைப் பார்க்கிறார்

மாறிவிடும்; பல்வேறு பொருட்களுடன் சோதனைகளை நடத்துகிறது, பனி மூடியின் ஆழத்தை அளவிடுகிறது

சதி, நீர் அளவு, முதலியன இவை அனைத்தும் ஆய்வுப் பொருள்கள்.

ஒரு பாலர் குழந்தைக்கான ஆய்வு நடத்தை பெறுவதற்கான முக்கிய ஆதாரமாகும்

உலகம் பற்றிய கருத்துக்கள்.

3-4 வயது குழந்தைகள் ஆர்வத்தை தெளிவாக காட்டுகிறார்கள். பெரியவர்களிடம் கேட்கத் தொடங்குகிறார்கள்

பல கேள்விகள், குறைந்தது மூன்று முக்கியமான சாதனைகளைக் குறிக்கிறது: குழந்தைகளில்

சில அறிவு குவிந்துள்ளது: அறிவை வாய்மொழியாகப் பெறலாம் என்ற புரிதல் உள்ளது

வயது வந்தோரிடமிருந்து: உண்மைகளை ஒப்பிடும் திறன், இடையில் நிறுவுதல்

அவர்கள் குறைந்த பட்சம் எளிமையான உறவு மற்றும் அவர்களின் அறிவில் ஒரு இடைவெளியைக் காண்கிறார்கள். மிகவும் பயனுள்ளதாக இல்லை

முடிக்கப்பட்ட வடிவத்தில் அறிவைத் தொடர்புகொண்டு, குழந்தைக்கு ஒரு சிறிய அனுபவத்தை வழங்க உதவுங்கள். இளையவரின் குழந்தைகள்

வயது இன்னும் சுயாதீனமாக வேலை செய்ய முடியவில்லை, ஆனால் ஒரு வயது வந்தவருடன் சேர்ந்து அதை விருப்பத்துடன் செய்யுங்கள்,

எனவே, எந்தவொரு செயலின் ஆணையத்திலும் ஆசிரியரின் பங்கேற்பு கட்டாயமாகும். வேலையின் போது, ​​உங்களால் முடியும்

சில நேரங்களில் ஒன்று அல்ல, இரண்டு செயல்களை ஒரு வரிசையில் செய்ய முன்வருகின்றன, அவை எளிமையானதாக இருந்தால். தொடங்குவதற்கு உதவியாக இருக்கும்

குழந்தைகளின் செயல்களின் முடிவுகளை கணிப்பதில் ஈடுபடுத்துங்கள்: "என்ன நடக்கும் என்றால் ..."

தனிப்பட்ட அனுபவத்தைப் பெறுவதன் மூலம், 4 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகள் ஏற்கனவே எதிர்மறையான முடிவுகளை முன்கூட்டியே பார்க்க முடியும்

செயல்கள், எனவே அவர்கள் பெரியவர்களின் எச்சரிக்கைகளுக்கு பதிலளிக்கிறார்கள், ஆனால் அவர்களே இணக்கத்தை கண்காணிக்கிறார்கள்

பாதுகாப்பு விதிகள் முற்றிலும் சாத்தியமற்றவை.

இளைய பாலர் பாடசாலைகள் ஏற்கனவே எளிமையான காரண-விளைவு உறவுகளைப் பிடிக்க முடிகிறது.

எனவே, அவர்கள் முதல் முறையாக "ஏன்?" என்ற கேள்வியைக் கேட்கத் தொடங்குகிறார்கள். அதற்கு நீங்களே பதில் சொல்லுங்கள்.

குழந்தைகள் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை ஆராயும் ஆர்வமுள்ளவர்கள். இந்த அம்சம் இயற்கையில் இயல்பாகவே உள்ளது. மற்றும்

இதை உறுதிப்படுத்துவது அவர்களின் ஆர்வம், சோதனைக்கான நிலையான ஆசை, ஆசை

ஒரு சிக்கல் சூழ்நிலைக்கு சுயாதீனமாக ஒரு தீர்வைக் கண்டறியவும். இதை தடுப்பது எனது பணி அல்ல

செயல்பாடு, ஆனால் மாறாக, தீவிரமாக உதவி.

ஆராய்ச்சி செயல்பாடு குழந்தைக்கு இயற்கையில் உண்மையான ஆர்வத்தைத் தூண்டுகிறது, கொடுக்கிறது

உங்கள் சொந்த சிறிய கண்டுபிடிப்புகளை உருவாக்கும் வாய்ப்பு.

நோக்கம்: குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் செயல்பாடு மற்றும் ஆராய்ச்சி திறன்களின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சி

பரிசோதனை நடவடிக்கைகளின் போது இளைய பாலர் வயது.

சூரியன் போன்ற உயிரற்ற பொருட்களின் பண்புகள் மற்றும் குணங்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை உருவாக்க,

மண், நீர், காற்று, மணல், களிமண், கற்கள், காந்தம்;

உயிரற்ற இயற்கையின் பொருள்களுடன் ஆரம்ப பரிசோதனைகளை நடத்துவதற்கான திறன்கள் மற்றும் திறன்களை வளர்ப்பது;

குழந்தைகளின் பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், தர்க்கரீதியாக நியாயப்படுத்தும் திறன், கருதுகோள்களை உருவாக்குதல், முடிவுகளை எடுப்பது;

கவனிப்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

சோதனை நடவடிக்கைகளில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை கற்பித்தல்;

மற்றவர்களுக்கு உதவ விருப்பம், ஒருவருக்கொருவர் பேச்சுவார்த்தை நடத்தும் திறன் போன்ற குணங்களை வளர்ப்பது

பொதுவான பிரச்சனைகளை தீர்க்க. குழந்தைகளை நேசிக்கவும், பாதுகாக்கவும், பாராட்டவும் சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது

நம்மைச் சுற்றியுள்ள நமது பூர்வீக நிலத்தின் தன்மை.

வகுப்பு அட்டவணை: வாரத்திற்கு ஒரு முறை 15 நிமிடங்கள்

வேலையின் படிவங்கள்:

1. காட்சி உதவிகளைப் பயன்படுத்தி உரையாடல்கள்

2. நடைமுறை வேலை

3. ஆராய்ச்சி வேலை

4. சிறு வகுப்புகள் (டிடாக்டிக் கேம்கள், விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது, இலக்கியங்களைப் படிப்பது போன்றவை)

5. பொழுதுபோக்கு

6. பெற்றோருடனான தொடர்புகள்

எதிர்பார்த்த முடிவுகள்

ஏன் மற்றும் ஏன் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான செயல்திறன் குறிகாட்டிகள்:

தேடல் நடவடிக்கைக்கான முன்நிபந்தனைகளை உருவாக்குதல், அறிவுசார் முன்முயற்சி;

ஒரு சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான சாத்தியமான முறைகளைத் தீர்மானிக்கும் திறனை உருவாக்குதல்

வயது வந்தோர், பின்னர் சுதந்திரமாக;

இந்த முறைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை உருவாக்குதல், சிக்கலின் தீர்வுக்கு பங்களிக்கிறது

பல்வேறு விருப்பங்களைப் பயன்படுத்தி பணிகள்;

சுயாதீனமான ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளுக்கான விருப்பத்தின் தோற்றம், சுயாதீனமாக

முடிவுகளை எடுத்து கருதுகோள்களை முன்வைக்கவும்.

ஆர்வத்தின் அளவு வளர்ச்சி, கவனிப்பு;

குழந்தைகளின் பேச்சை செயல்படுத்துதல், பல கருத்துகளுடன் சொல்லகராதி நிரப்புதல்;

பெற்றோருடன் தொடர்பு

செப்டம்பர்.

பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளால் மணல் தயாரித்தல். களிமண் பொம்மைகளின் கூட்டு மாதிரியாக்கம்

எண்ணம். குழந்தைகளுடன் கருத்தில் கொள்ள பரிந்துரைக்கவும்

கைவினைப்பொருட்கள் மற்றும் வீட்டு பொருட்கள்: களிமண் பொம்மைகள், கோப்பைகள். விளையாட்டை விளையாடச் சலுகை

“வீட்டில் கண்ணாடி பொருட்களைக் கண்டுபிடி.

நடைப்பயணத்தின் போது வானிலை கண்காணிக்க, காற்றின் திசையை தீர்மானிக்கவும்.

தண்ணீரின் வெப்பநிலையை (சூடான, குளிர், சூடான) தீர்மானிக்க கழுவும் போது பரிந்துரைக்கவும்.

பெற்றோருக்கான தகவல் பொருள் தயாரித்தல் "தண்ணீர் பற்றி ஒரு குழந்தைக்கு எல்லாம்". மூலம் உரையாடல்

பாதுகாப்பு "சூடான நீர் ஆபத்தானது."

"திரவங்களுக்கு என்ன பொருந்தும்?" என்ற விளையாட்டை விளையாடுவதற்கான வாய்ப்பு. குழந்தையுடன் மதிப்பாய்வு செய்ய முன்வரவும்

பனிக்கட்டிகள், அவை எங்கிருந்து வந்தன என்பதைக் கண்டறியவும். "சாகசங்கள்" என்ற விசித்திரக் கதையைக் கொண்டு வர வாய்ப்பளிக்கவும்

பலூன்."

குழுவின் வளர்ச்சி சூழலை வடிவமைப்பதில் பெற்றோரை ஈடுபடுத்துங்கள். ஒரு டர்ன்டேபிள் செய்தல்

வீட்டு நிலைமைகள். தாவரங்களைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கொண்டு வர முன்வரவும்.

சுற்றுச்சூழல் கருப்பொருளில் இலக்கிய கண்காட்சி. பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் பெற்றோரை ஈடுபடுத்துதல்

பரிசோதனை மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டின் மூலைகள்

குழந்தையுடன் அவரது மூக்கின் வடிவம், அம்மா மற்றும் அப்பாவின் மூக்குகளைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள்; அவற்றுக்கிடையேயான ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளைக் கண்டறியவும்.

டிடாக்டிக் கேம் "ருசியை யூகிக்கவும்" டிடாக்டிக் கேம் "கண்டுபிடித்து அமைதியாக இருங்கள்"

திறந்த நாளை ஏற்பாடு செய்தல். புத்தகங்களின் தயாரிப்பு "உங்கள் ஆரோக்கியத்தை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்."

"அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் சன் பன்னிஸ்" என்ற பொழுதுபோக்கில் பெற்றோரை ஈடுபடுத்துதல்.

காகித கைவினைப்பொருட்கள் கண்காட்சி. டிடாக்டிக் கேம் "ஒரே அமைப்பின் துணிகளைக் கண்டுபிடி."

டிடாக்டிக் கேம் "எல்லா பிளாஸ்டிக் பொருள்களுக்கும் பெயரிடவும்." டிடாக்டிக் கேம் "பெயர்

ரப்பர் பொருட்கள்.

பெற்றோருக்கான தகவல் பொருள் தயாரித்தல் "இது சுவாரஸ்யமானது." பரிந்துரை

"ஒரு மெழுகுவர்த்தியின் கதை" என்ற விசித்திரக் கதையைக் கொண்டு வாருங்கள். பெற்றோரின் கேள்வி "பரிசோதனை

குழு நடவடிக்கைகள்"

பரிசோதனை நடவடிக்கைகளின் கண்ணோட்டம் மற்றும் கருப்பொருள் திட்டமிடல்

இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில்

(வகுப்புகள்)

பொருட்கள் மற்றும்

உபகரணங்கள்.

செப்டம்பர்

ஏன் மணல்

நன்றாக ஓடுகிறதா?"

பண்புகளை வரையறுக்கவும்

மணல் மற்றும் களிமண்:

friability, friability

(மணல் தானியங்கள் கொண்டது,

தளர்வான, சிறிய,

எளிதில் நொறுங்குகிறது,

தண்ணீரை கடக்கிறது

கால்தடங்கள் மணலில் இருக்கும்

ஒட்டும், ஈரமான

உலர்ந்ததை விட இருண்டது).

மணல், களிமண், கொள்கலன்கள், பூதக்கண்ணாடி,

திரை, சல்லடை

"பரிசோதனையின் அமைப்பு

சோதனை வேலை

/ என்.வி. நிஷ்சீவாவால் தொகுக்கப்பட்டது, பக்கம் 53 (இல்

அனுபவ கோப்புறை

"களிமண், அதன் குணங்கள்

பண்புகள்". அனுபவம் N4

"களிமண்

பொம்மைகள்"

வடிவம்

பற்றிய யோசனைகள்

களிமண் பண்புகள்

(கழுவி, அடித்து,

ஈரமாகிறது)

திறன்களை உருவாக்குதல்

மாற்றம்

பயன்படுத்தும் பொருட்கள்

புதிய பாகங்கள்,

நிறம் மாறும்

அளவு; உருவாக்க

சித்திரமான

குழந்தைகளின் திறன்கள்.

களிமண், தண்ணீர், நாப்கின்கள், திட்டங்கள்

பொம்மை செய்தல்,

வேலைக்கான பலகைகள்.

"பரிசோதனையின் அமைப்பு

சோதனை வேலை

/ தொகுத்தது என்.வி. நிஷ்சீவ், பக்

102(1ல்);103(1ல்)

அனுபவ கோப்புறை

மாற்றங்களைக் கண்டறியவும்

மணிக்கு மணல் பண்புகள்

உடன் ஒத்துழைப்பு

காற்று மற்றும் நீர்

மணல், களிமண், வெளிப்படையானது

கொள்கலன்கள், மூடப்பட்டது

மூடிகள்; பாலிஎதிலின்

திருகப்பட்ட பாட்டில்கள்

டிபினா ஓ.வி.

"தெரியாத அருகில்", ப.

எட்டு; அனுபவ கோப்புறை

"பண்புகள் மற்றும்

தண்ணீர் தரம்"

(கறை படிதல்

குழந்தைகளை பழக்கப்படுத்துங்கள்

நீரின் பண்புகள்;

குழந்தைகளில் வடிவம்

சொந்தம்

அறிவாற்றல்

பொதுவாக அனுபவம்

பயன்படுத்தி பார்க்க

காட்சி எய்ட்ஸ்

தண்ணீர், பால், சர்க்கரை

மணல், ஐஸ் கட்டிகள், கட்டிகள்

பனி, சூடான நீர்,

கண்ணாடி (கண்ணாடி),

வாட்டர்கலர் வர்ணங்கள்

கோப்பைகள், குச்சிகள்,

காக்டெய்ல் வைக்கோல்,

"பரிசோதனையின் அமைப்பு

சோதனை வேலை

/ என்.வி. நிஷ்சீவாவால் தொகுக்கப்பட்டது, பக்கம் 73 (இல்

அனுபவ கோப்புறை

"எங்கே

அனுபவம் N 4 "நீராவி -

குழந்தைகளை பழக்கப்படுத்துங்கள்

மாநிலங்களில் ஒன்று

நீர்-படகு

குழந்தைகளை பழக்கப்படுத்துங்கள்

செயல்முறை

ஒடுக்கம்

கொதிக்கும் நீர், தெர்மோஸ் (உடன் கொள்கலன்

கொதிகலன்)

டிபினா ஓ.வி. "தெரியாது

அருகில்”, பக். 5-6; உடன் கோப்புறை

"உறைபனி

திரவங்கள்."

"பல வண்ணங்கள்

பனிக்கட்டிகள்",பரிசோதனைN2

குழந்தைகளை பழக்கப்படுத்துங்கள்

பல்வேறு

திரவங்கள்; உதவி

வேறுபாடுகளை அடையாளம் காணுதல்

செயல்முறைகளில்

உறைதல்

பல்வேறு திரவங்கள்

குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

நீரின் பண்புகள்

வெளிப்படைத்தன்மை,

கரையும் தன்மை,

இல் உறைபனி

வெப்ப நிலை

அதே எண்

சாதாரண மற்றும் உப்பு நீர்,

பால், சாறு, காய்கறி

எண்ணெய், கொள்கலன்கள், அல்காரிதம்

நடவடிக்கைகள்

"பரிசோதனையின் அமைப்பு

சோதனை வேலை

/ என்.வி. நிஷ்சீவாவால் தொகுக்கப்பட்டது, பக். 54-55

"எங்கே வெப்பமானது?",

குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

சூடான மற்றும்

குளிர் காற்று

சூடான நீர், இரண்டு தெர்மோஸ்கள்,

டிபினா ஓ.வி. "தெரியாது

அருகில்”, ப. 12; உடன் கோப்புறை

"அறையில் காற்று"

("உயிருள்ள பாம்பு"),

வடிவம்

குழந்தைகள் நிகழ்ச்சிகள்

காற்று உருவாக்கம் பற்றி

இரண்டு மெழுகுவர்த்திகள், "பாம்பு" (வட்டம்,

ஒரு சுழல் வெட்டு மற்றும்

ஒரு நூலால் தொங்குகிறது)

டிபினா ஓ.வி. "தெரியாது

அருகில்”, ப. 85; உடன் கோப்புறை

"எங்கள் உதவியாளர்கள்

அனுபவம்N1"நோசர்"

குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

உணர்வு உறுப்புகள் மற்றும் அவற்றின்

தலைப்புகள்;

உருவாக்கம்

பராமரிப்பு தேவைகள்

புலன்களுக்குப் பின்னால்

குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

மூக்கின் செயல்பாடு

கட்டமைப்பு

எலுமிச்சை, ஆப்பிள், சர்க்கரை, தண்ணீர்,

"அற்புதமான பெட்டி" (உடன்

துளைகள்), கொண்ட ஒரு பெட்டி

டம்பூரின், "அற்புதம்

பை, ஒளிபுகா

அவுட்லைன் வரைபடங்கள்,

உடன் சுயவிவரங்களை சித்தரிக்கிறது

வெவ்வேறு வடிவங்களின் மூக்குகள்

(கழுகு, பொத்தான்,

மூக்கு மூக்கு, முதலியன),

திட்டவட்டமான பிரதிநிதித்துவம்

"குழந்தைக்கு உலகம் தெரியும்"

ஸ்மிர்னோவா T.V., ப.91 "OO-ER

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில், பக்கம் 72

அனுபவ கோப்புறை

உதவியாளர்"

குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

கட்டமைப்பு மற்றும்

மொழியின் பொருள்.

பலதரப்பட்ட தொகுப்பு

உணவு பொருட்கள் (கசப்பான,

இனிப்பு, புளிப்பு, உப்பு)

திட்டவட்டமான பிரதிநிதித்துவம்

பிப்ரவரி 1

"கண்கள் உறுப்பு

குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

உணர்வு உறுப்புகள் -

கண்கள், அவற்றின்

நியமனம்,

பராமரிப்பு விதிகள் மற்றும்

தண்ணீர், ஒளிபுகா கெட்டில்

"குழந்தைக்கு உலகம் தெரியும்"

ஸ்மிர்னோவா டி.வி., ப.99;

அனுபவ கோப்புறை

"காது ஒரு உறுப்பு

குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

உணர்வு உறுப்பு -

காது, அதன் பொருள்

பாதுகாப்பு விதிகள்

ஒரு டம்போரைன் கொண்ட பெட்டி

இசை கருவிகள்,

தடை அறிகுறிகள்

செய்யக்கூடிய செயல்கள்

வழிவகுக்கும்

காது ஆபத்துகள்

"குழந்தைக்கு உலகம் தெரியும்"

ஸ்மிர்னோவா டி.வி., ப. 80;

அனுபவ கோப்புறை

"எப்படி பரவுவது

சத்தம் இருக்கிறதா?"

குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

வழி

பரப்புதல்

ஒலி, கருத்துடன்

"ஒலி அலைகள்"

தண்ணீர், கூழாங்கற்கள், மேஜை

தட்டையான பரப்பு,

கொள்கலன்கள், செக்கர்ஸ் (நாணயங்கள்)

டிபினா ஓ.வி. "தெரியாது

அருகில்”, ப. 11; உடன் கோப்புறை

"பொருத்துக

தொலைபேசி",

குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

எளிமையானது

சாதனம்

ஆடியோ பரிமாற்றம்

தூரம்

இரண்டு தீப்பெட்டிகள்,

மெல்லிய நீண்ட நூல், ஊசி,

இரண்டு போட்டிகள்

அனுபவ கோப்புறை

அதன் குணங்கள் மற்றும்

பண்புகள் ".

"மரம், அவள்

தரம் மற்றும்

குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

காகித பண்புகள்

(சுருக்கங்கள், முறிவுகள்,

வெட்டு, எரித்தல்) மற்றும்

தரம் (நிறம்,

தண்ணீர், எழுதும் காகிதம்,

கத்தரிக்கோல், ஆவி விளக்கு, தீக்குச்சி,

திறன், விளக்கம் அல்காரிதம்

பொருள் பண்புகள்

பண்புகள்"

மென்மை, தடிமன்,

உறிஞ்சக்கூடியது

திறன்).

குணங்களை வரையறுக்கவும்

மரம் (கடினத்தன்மை,

கட்டமைப்பு

மேற்பரப்புகள்; தடிமன்

வலிமையின் அளவு) மற்றும்

பண்புகள் (வெட்டு,

எரிகிறது, அடிப்பதில்லை, இல்லை

தண்ணீரில் மூழ்குதல்).

டிபினா ஓ.வி. "தெரியாது

அருகில்”, ப. 16; உடன் கோப்புறை

அதன் குணங்கள் மற்றும்

பண்புகள்", அனுபவம்N3

குழந்தைகள் கல்வி

விஷயங்களை கற்றுக்கொள்

துணிகள், வரையறை

அதன் குணங்கள் மற்றும் பண்புகள்

(தடிமன், பட்டம்

வலிமை, மென்மை) மற்றும்

பண்புகள் (நொறுக்கங்கள்,

வெட்டு, கிழி,

ஈரமாகிறது, எரிகிறது).

திசு மாதிரிகள், நீர்,

கத்தரிக்கோல், ஆவி விளக்கு, தீக்குச்சி,

திறன், விளக்கம் அல்காரிதம்

பொருள் பண்புகள்

டிபினா ஓ.வி. "தெரியாது

அருகில்”, ப. 17; உடன் கோப்புறை

மந்திரவாதிகள்!

குழந்தைகளில் வடிவம்

அடையாளம் காணும் திறன்

பொருட்கள்,

உடன் தொடர்பு கொள்கிறது

காந்தங்கள்

தண்ணீர், தாவர எண்ணெய்,

துணி துண்டு, மர

பந்து உள்ளே செருகப்பட்டது

உலோக தட்டு,

வழக்கமான மர பந்து

திறன், "மந்திரம்"

காந்தம் கொண்ட கையுறை

உள்ளே, ஊசி

"ஏன் எல்லாம்

மீது விழுகிறது

நில?" , அனுபவம் N1

உருவாக்கம்

குழந்தைகள் சமர்ப்பிப்பு

பூமி என்று

சக்தி உள்ளது

ஈர்ப்பு

மரத்தால் செய்யப்பட்ட பொருட்கள் மற்றும்

பிளாஸ்டிக், பஞ்சு, காகிதம்,

தண்ணீர், மணல்

டிபினா ஓ.வி. "தெரியாது

அருகில்”, ப. 10; உடன் கோப்புறை

இலக்கியம்

டிபினா ஓ.வி. , ரக்மானோவா என்.பி., ஷ்செட்டினினா வி.வி., அருகாமையில் ஆராயப்படாதது: இதற்கான பரிசோதனைகள் மற்றும் சோதனைகள்

பாலர் பாடசாலைகள் / O.V. Dybina இன் ஆசிரியரின் கீழ். – எம்.: TC SPHERE, 2013.

வெவ்வேறு வயதினருக்கு வேலை திட்டமிடல். வெளியீடு 1 / தொகுப்பு. என்.வி. நிஷ்சீவா. - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: OOO

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் சோதனை வேலைகளின் அமைப்பு. கருப்பொருள் மற்றும் முன்னோக்கு

வெவ்வேறு வயதினருக்கு வேலை திட்டமிடல். வெளியீடு 2 / தொகுப்பு. என்.வி. நிஷ்சீவா. - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: OOO

"பப்ளிஷிங் ஹவுஸ்" DETSVO-PRESS ", 2013.

"குழந்தை உலகைக் கற்றுக்கொள்கிறது" (இளையவர்களுக்கு சுய உருவத்தை உருவாக்குவதற்கான விளையாட்டு பாடங்கள்

பாலர் குழந்தைகள்) / எட்.-காம்ப். டி.வி. ஸ்மிர்னோவா. - வோல்கோகிராட், 2011. - 167 பக். 7.

இவானோவா AI மழலையர் பள்ளி மற்றும் தாவரங்களில் சுற்றுச்சூழல் கண்காணிப்பு சோதனைகள். – எம். : டி. சி.

கோளம், 2005. -240s.

Nikolaeva S. N. பாலர் குழந்தைகளின் சுற்றுச்சூழல் கல்வியில் விளையாடும் இடம்: ஒரு வழிகாட்டி

பாலர் கல்வியில் நிபுணர்கள், - எம்,: புதிய பள்ளி, 1996.

வட்டம் வேலை "மேஜிக் வட்டங்கள்" முன்னோக்கு திட்டம். இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில்

கலைப் பணியில் ஈடுபடும் செயல்பாட்டில், அனைத்து மன செயல்முறைகளும் உருவாகின்றன, கலை மற்றும் ஆக்கபூர்வமான திறன்கள் மற்றும் சுற்றியுள்ள உலகின் நேர்மறையான-உணர்ச்சிக் கருத்து உருவாகிறது. வட்டத்தில் உள்ள வகுப்புகள் பாலர் பாடசாலைகளின் ஆக்கபூர்வமான விருப்பங்களை, விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்க்க உங்களை அனுமதிக்கின்றன; தனித்துவத்தைக் காட்டுவதன் மூலமும், அவர்களின் கலை படைப்பாற்றலின் முடிவைப் பெறுவதன் மூலமும் தங்களை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். விரல்களால் பல்வேறு பயிற்சிகளைச் செய்வதன் மூலம், குழந்தை கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் நல்ல வளர்ச்சியை அடைகிறது, இது பேச்சின் வளர்ச்சியில் ஒரு நன்மை பயக்கும் (இது மூளையின் பேச்சு மையங்களை தூண்டும் வகையில் தூண்டுகிறது), ஆனால் தயார் செய்கிறது. குழந்தை வரைவதற்கும், பின்னர் எழுதுவதற்கும். கைகள் நல்ல இயக்கம் பெறுகின்றன, நெகிழ்வுத்தன்மை, இயக்கங்களின் விறைப்பு மறைந்துவிடும். உணர்ச்சி மற்றும் நடத்தை அம்சத்தில் உழைப்பின் மதிப்பிற்கு பாலர் குழந்தைகளின் நோக்குநிலை உள்ளது.
பணிகள்.
1. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல்; கை மற்றும் கண் இயக்கங்களின் துல்லியம் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல்; கைகளின் நெகிழ்வு, தாளம்.
2. கை அசைவுகள் மற்றும் மன செயல்முறைகளை மேம்படுத்துதல்: · தன்னார்வ கவனம்;
தருக்க சிந்தனை;
காட்சி மற்றும் செவிப்புலன் உணர்தல்;
நினைவகம், குழந்தைகளின் பேச்சு.
3. கல்வி நடவடிக்கைகளின் திறன்களை உருவாக்க:
வாய்மொழி வழிமுறைகளைப் பின்பற்றும் திறன்
பணியை முடிக்க சுயாதீனமாக தொடரும் திறன்;
ஒருவரின் சொந்த செயல்களின் மீது கட்டுப்பாடு.
4. சுற்றியுள்ள உலகின் நேர்மறையான உணர்ச்சி உணர்வை உருவாக்குதல்.
5. கலை ரசனையை வளர்க்க, உடல் உழைப்பில் ஆர்வம்.

இந்த திட்டத்தை செயல்படுத்துவதில் பங்கேற்கும் குழந்தைகளின் வயது 3-4 ஆண்டுகள். இது உடல் திறன்களில் குறிப்பிடத்தக்க அதிகரிப்பு, குறிப்பாக கைகளின் சிறிய தசைகளின் சுறுசுறுப்பான வளர்ச்சி, உளவியல் நிலையில் மாற்றம் மற்றும் பாலர் குழந்தைகளால் "வயது வந்தோர்" உணர்வு, அவர்களின் தனித்துவம் மற்றும் படைப்பு திறன்களைக் காட்ட விருப்பம் ஆகியவற்றால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.
படிவங்கள் மற்றும் வேலை செய்யும் முறை.
24 குழந்தைகளைக் கொண்ட குழு அளவுடன், வாரத்திற்கு ஒரு முறை வகுப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன, ஒரு துணைக்குழுவில் 12 பேர், ஒவ்வொரு மினி குழுவுடனும் வகுப்புகளின் காலம் 15 நிமிடங்களுக்கு மேல் இல்லை. ஆனால் ஒரு ஆக்கபூர்வமான யோசனையை செயல்படுத்தும்போது, ​​ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் பாடங்களின் எண்ணிக்கை தனித்தனியாக கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது.
வகுப்புகளின் தொடக்கத்தில், விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மேற்கொள்ள பரிந்துரைக்கப்படுகிறது; பாடத்தின் போது, ​​தசைகளை தளர்த்த, பதற்றத்தை போக்க - உடல் நிமிடங்கள். விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் வளாகங்கள், உடல் நிமிடங்கள், கல்வியாளர் சுயாதீனமாக தேர்ந்தெடுக்கிறார், ஏனெனில் இந்த பிரச்சினையில் முறையான இலக்கியம் மிகவும் மாறுபட்டது மற்றும் தகவலறிந்ததாகும்.
வகுப்புகளை நடத்துவதற்கான வடிவங்கள் வேறுபட்டவை. தத்துவார்த்த இரண்டும் உள்ளன - ஆசிரியரின் கதை, குழந்தைகளுடனான உரையாடல், குழந்தைகளின் கதைகள், செயலின் முறையைக் காட்டும் ஆசிரியர் - மற்றும் நடைமுறை வகுப்புகள்: குழந்தைகள் மற்றும் வயது வந்தோர் படைப்புகளின் கண்காட்சிகளைத் தயாரித்து நடத்துதல், முடிக்கப்பட்ட படைப்புகளை பெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் பரிசாக வழங்குதல்.
எதிர்பார்த்த முடிவுகள்.
வட்டத்தின் வேலையின் ஒவ்வொரு கட்டத்திற்கும் பிறகு, குழந்தைகள் சில அறிவு, திறன்களை மாஸ்டர் செய்வார்கள் என்று கருதப்படுகிறது, குழந்தை தனது திறன்களை அடையாளம் கண்டு உணரும், பொது உழைப்பு மற்றும் சிறப்பு திறன்களை உருவாக்குதல், சுய கட்டுப்பாட்டு முறைகள்.
நிரல் செயல்படுத்தலின் முடிவுகளை செயல்படுத்துவதற்கான படிவங்கள்:
மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சிகள்;
குழந்தைகளின் வேலையை பெற்றோருக்கு (ஊழியர்கள், குழந்தைகள்) வழங்கும் நாட்கள்.
கல்வி - கருப்பொருள் திட்டம்.
செப்டம்பர்
1. அறிமுக பாடம். வட்ட வடிவத்தின் அறிமுகம். கல்வியாளரால் முடிக்கப்பட்ட கைவினைப்பொருட்களின் கண்காட்சி.
2. "வட்டங்கள் என்றால் என்ன?". நடைமுறை பாடம். வெவ்வேறு பொருட்களில் வட்டத்துடன் நடைமுறை அறிமுகம்.
3. கண்காணிப்பு.
அக்டோபர்
1. "கோலோபோக்". பிளாஸ்டைனில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.
2. "பலூன்கள்". வண்ண காகிதத்தில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.
3. "நறுமணமுள்ள முள்ளம்பன்றி." மாவு மற்றும் இயற்கை பொருட்களிலிருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.
4. "பிடித்த பழம்." பிளாஸ்டைனில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.
நவம்பர்
1. "சூரியன்". பிளாஸ்டைனில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.
2. "ஒரு கூடையில் ஆப்பிள்கள்." உப்பு மாவிலிருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.
3. "Kolobok பாதையில் உருளும்." வண்ண காகிதத்தில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.
4. "மகிழ்ச்சியான ரோலி-பாலி". உப்பு மாவிலிருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல் (சுருள் வடிவத்துடன் வெட்டும் முறை).
டிசம்பர்
1. "பன்னி". ஒப்பனை வட்டுகளிலிருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.
2. "கரடி". தானியங்களிலிருந்து கைவினைப்பொருட்கள் செய்தல்.
3. "பச்சை பட்டாணி." பிளாஸ்டைனில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.
4. "லேடிபக்". வண்ண காகிதத்தில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.
ஜனவரி
1. "கிறிஸ்துமஸ் மரம் பந்துகள்." பிளாஸ்டைனில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.
2. "பனிப்பந்துகள்". நாப்கின்களிலிருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல் (உருட்டுதல் முறை).
3. "நாங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்கிறோம்." பிளாஸ்டைனில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.
4. "கேட்டர்பில்லர்". வண்ண காகிதத்தில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.
பிப்ரவரி

1. "டம்ளர்" பிளாஸ்டைனில் இருந்து கைவினைப்பொருட்கள் தயாரித்தல்.

2. "எங்கள் முற்றத்தில் காலையில் ஒரு பனிமனிதன் இருந்தான்." ஒப்பனை வட்டுகளிலிருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.

3. “நிறுத்து, கார்! அமைதியான நகர்வு! சாலையில் பாதசாரி! (போக்குவரத்து விளக்கு). பிளாஸ்டைனில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.

4. "நான் சுடுகிறேன், சுடுகிறேன், சுடுகிறேன் ...". உப்பு மாவிலிருந்து கைவினைப்பொருட்கள் செய்தல் (சுருள் வெட்டு முறை)

1. "இனிப்பு திராட்சை." பிளாஸ்டைனில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.

2. "அம்மாவுக்கு மலர்கள்!". வண்ண காகிதத்தில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.

3. "பிரகாசமான சூரியன்!". வண்ண காகிதத்திலிருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல் + வரைதல்.

4. "பட்டாம்பூச்சி". பிளாஸ்டைனில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.

1. "ஒரு கோரிடாலிஸ் கோழி வெளியே வந்தது, அவளுடன் - மஞ்சள் கோழிகள்." ஒப்பனை வட்டுகளிலிருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.

2. "மயில் வாலை அலங்கரிக்கவும்." பிளாஸ்டைனில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.

3. "வண்ண பிரமிடு". பிளாஸ்டைனில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.

4. "சூரியகாந்தி". பிளாஸ்டைனில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல்.

1. கண்காணிப்பு.

2. குழந்தைகளின் வேலைகளை வழங்குதல்.

பொருட்களைத் தேடுங்கள்:

உங்கள் பொருட்களின் எண்ணிக்கை: 0.

1 பொருளைச் சேர்க்கவும்

சான்றிதழ்
மின்னணு போர்ட்ஃபோலியோவை உருவாக்குவது பற்றி

5 பொருட்களைச் சேர்க்கவும்

இரகசியம்
பரிசு

10 பொருட்களைச் சேர்க்கவும்

க்கான டிப்ளமோ
கல்வியின் தகவல்மயமாக்கல்

12 பொருட்களைச் சேர்க்கவும்

விமர்சனம்
எந்தவொரு பொருளிலும் இலவசமாக

15 பொருட்களைச் சேர்க்கவும்

வீடியோ பாடங்கள்
ஈர்க்கக்கூடிய விளக்கக்காட்சிகளை விரைவாக உருவாக்க

17 பொருட்களைச் சேர்க்கவும்

குழந்தைகளுடன் வட்ட வேலைக்கான வகுப்புகளைத் திட்டமிடுதல்
இரண்டாவது இளைய குழு
இரண்டாவது இளைய குழுவின் குழந்தைகளுடன் வட்ட வேலைக்கான வகுப்புகளைத் திட்டமிடுதல்
"சிறிய விஞ்ஞானிகள்"
தலைப்பு: "இரண்டாவது இளைய குழந்தைகளுடன் அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்
குழுக்கள்"
விளக்கக் குறிப்பு.
பாலர் கல்விக்கான மத்திய மாநில கல்வி தரநிலை
பாலர் கல்விக்கான கட்டாயத் தேவைகளின் தொகுப்பாகும். செய்ய
இந்த தேவைகள் அடிப்படையிலான கல்வி நடவடிக்கைகளின் கட்டுமானத்தை உள்ளடக்கியது
ஒவ்வொரு குழந்தையின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்கள், அதில் குழந்தை தானே ஆகிறது
அவரது கல்வியின் உள்ளடக்கத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் செயலில், கல்வியின் பொருளாகிறது;
குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களின் உதவி மற்றும் ஒத்துழைப்பு, குழந்தையை முழு அளவிலான பங்கேற்பாளராக அங்கீகரித்தல்
(பொருள்) கல்வி மற்றும் உறவுகள்; பல்வேறு வடிவங்களில் குழந்தைகளின் முன்முயற்சிக்கு ஆதரவு
நடவடிக்கைகள்; குழந்தையின் அறிவாற்றல் ஆர்வங்கள் மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்களின் உருவாக்கம்
பல்வேறு நடவடிக்கைகளில். ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறையின் சாராம்சம் திறனில் உள்ளது
பாலர் குழந்தையின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்கள், அவரது பண்புகள் ஆகியவற்றை அடையாளம் காண ஆசிரியர்
இயற்கை, வெளி உலகில் ஆர்வம் மற்றும் தொடர்புகளை ஒழுங்கமைப்பதில் அவற்றை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்
முன்பள்ளி அமைப்புகளில் சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்கள்.
மாறுபாடு மற்றும் வழங்குதல் போன்ற சிக்கலைத் தீர்க்கவும் தரநிலை வழிநடத்துகிறது
திட்டங்களின் உள்ளடக்கத்தின் பன்முகத்தன்மை மற்றும் பாலர் கல்வியின் நிறுவன வடிவங்கள்,
கல்வியை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு பல்வேறு திசைகளின் திட்டங்களை உருவாக்குவதற்கான சாத்தியம்
குழந்தைகளின் தேவைகள் மற்றும் திறன்கள். ஒரு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட மற்றும் பரவலாக அறிமுகப்படுத்துவது அவசியம்
வீட்டிலும் மழலையர் பள்ளியிலும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்,
தனிப்பட்ட மற்றும் கூட்டு, அனைத்து வகையான செயல்பாடுகளிலும், எனவே வட்டம்
இந்த தலைப்பில் நடவடிக்கைகள் கல்வி இலக்குகளை அடைவதற்கான நிபந்தனைகளை வழங்குகின்றன
ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரத்திற்கு ஏற்ப நடவடிக்கைகள்.
இளைய குழுவின் குழந்தைகளுடனான நடவடிக்கைகளில் முக்கிய முறை ஆரம்ப பரிசோதனைகள் ஆகும். அனுபவங்கள்
ஒரு தனி நடவடிக்கையாகவும் பாடத்தின் ஒரு பகுதியாகவும் நடத்தப்பட்டது. கால அளவு
சோதனைகள் வேலையின் அமைப்பின் வடிவத்தைப் பொறுத்தது, ஆனால் ஒரு கட்டத்திற்கு 15 நிமிடங்களுக்கு மேல் இல்லை.
இரண்டாவது ஜூனியர் குழந்தைகளுக்கான கல்விப் பணிகளில் வட்ட நடவடிக்கைகளின் பணிகள்
பாலர் வயது குழுக்கள்
தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனம் "சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு மேம்பாடு": பாலர் குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளை ஒழுங்கமைக்க
சமூகத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிமுறைகள் மற்றும் மதிப்புகளின் ஒருங்கிணைப்பு; தொடர்பு திறன்களை வளர்த்துக்கொள்ளவும்
பெரியவர்கள் மற்றும் சகாக்களுடன் குழந்தையின் தொடர்பு; சுதந்திரத்தை வளர்த்து,
அவர்களின் சொந்த செயல்களின் நோக்கம் மற்றும் சுய கட்டுப்பாடு, உணர்ச்சிகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
பதிலளிக்கும் தன்மை; கூட்டுக்கான தயார்நிலையை உருவாக்க குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளை ஒழுங்கமைத்தல்
சகாக்களுடன் செயல்பாடுகள், அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சியில் நேர்மறையான அணுகுமுறைகள்
நடவடிக்கைகள்.
தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனம் "அறிவாற்றல் வளர்ச்சி": தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது,
ஆர்வம் மற்றும் அறிவாற்றல் உந்துதல், கற்பனை மற்றும் படைப்பு செயல்பாடு;
அறிவாற்றல் உருவாக்கத்தில் இரண்டாவது இளைய குழுவின் குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளை ஒழுங்கமைத்தல்

செயல்கள், அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சியின் செயல்பாட்டில் முக்கிய முழுமையான உலகக் கண்ணோட்டம்
நடவடிக்கைகள்.
தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனம் "பேச்சு மேம்பாடு": பேச்சு உருவாக்கத்தில் பாலர் குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளை ஒழுங்கமைத்தல்
தகவல் தொடர்பு மற்றும் கலாச்சாரத்தின் வழிமுறையாக, செயலில் மற்றும் செயலற்ற சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்த, உருவாக்க
அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சியின் செயல்பாட்டில் ஒத்திசைவான, இலக்கணப்படி சரியான பேச்சு
நடவடிக்கைகள்.
என்ஜிஓ "கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி": மதிப்பு-சொற்பொருளுக்கான முன்நிபந்தனைகளை உருவாக்க
இயற்கை உலகின் கருத்து மற்றும் புரிதல், சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கான அழகியல் அணுகுமுறை,
காட்சிப் பொருட்களை வைத்திருப்பதில் அடிப்படைத் திறன்களை ஒருங்கிணைக்க.
NGO "உடல் வளர்ச்சி": இரண்டாவது இளைய குழுவின் குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளை ஒழுங்கமைத்தல்
மோட்டாரில் அடிப்படை விதிமுறைகள் மற்றும் விதிகளை உருவாக்குவதற்கான பாலர் வயது
முறை.
வட்டத்தின் காலம்: நவம்பர் 2015–மே 2016
வகுப்புகளின் எண்ணிக்கை: 28 (வாரத்திற்கு 1 முறை).
குழந்தைகளின் வயது: 3 - 4 ஆண்டுகள் (இரண்டாவது ஜூனியர் குழு).
குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை: 10 பேர்.
வேலையின் இறுதி முடிவு: விளக்கக்காட்சி.
இரண்டாம் குழந்தைகளுக்கான கல்விப் பணிகளில் எதிர்பார்த்த முடிவுகள்
பாலர் வயது இளைய குழு
NGO "சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி": பொது கலாச்சார முறைகளை நிரூபிக்கிறது
நடவடிக்கைகள், சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களின் சமூகத்தில் போதுமான நடத்தைக்கான தயார்நிலை,
சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களுடன் தீவிரமாக தொடர்பு கொள்கிறது, அக்கறையுள்ள அணுகுமுறை
சக.
NGO "அறிவாற்றல் வளர்ச்சி": சுற்றியுள்ள உலகின் அறிவில் ஆர்வத்தைக் காட்டுகிறது,
அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி செயல்பாட்டின் வெவ்வேறு முறைகளைப் பயன்படுத்துகிறது, புதியதாக அமைக்கிறது
கேள்விகள் மற்றும் அவற்றுக்கான பதில்களைத் தானே தேட முயற்சிக்கிறார்.
NGO "பேச்சு மேம்பாடு": பல்வேறு சொற்களைப் பயன்படுத்துகிறது, இலக்கணப்படி எவ்வாறு திருத்துவது என்பது தெரியும்
கேள்விகளுக்கு தங்கள் சொந்த பதில்களை உருவாக்க, கேள்விகள் கேட்க எப்படி தெரியும், அவரது தர்க்கம் பின்பற்ற
அறிக்கைகள்.
என்ஜிஓ "கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி": நன்றாக மகிழ்ச்சியுடன் பங்கேற்கிறது
நடவடிக்கைகள்.
NGO "உடல் வளர்ச்சி": மோட்டார் செயல்பாடு, உடல் குணங்களை காட்டுகிறது
அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி செயல்பாட்டின் செயல்முறை.
முன்னோக்கி திட்டமிடல்
"சிறிய விஞ்ஞானிகள்" வட்டத்தின் வேலை
மாத பொருள் உள்ளடக்கம்
நவம்பர்
1. "பெங்குயினைக் கண்டுபிடி."

தண்ணீர் வெளிப்படையானது என்று ஒரு யோசனை கொடுக்க, அந்த தண்ணீரை ஊற்றலாம் மற்றும் தெறிக்கலாம் (பக்கம் 136) .
2. "வண்ணமயமான நீரில் மறைந்து தேடுங்கள்."
தண்ணீருக்கு நிறம் இல்லை, ஆனால் சாயமிடலாம், தண்ணீர் கேன் என்று யோசனை கொடுங்கள்
மேகமூட்டமாக மாறும் (பக்கம் 137) .
3. "நாங்கள் சுவையான தண்ணீர் குடிப்போம்."
தண்ணீருக்கு சுவை இல்லை, தண்ணீரில் உள்ள சில பொருட்கள் என்று ஒரு யோசனை கொடுங்கள்
கரைத்து, அவற்றின் சுவையை தண்ணீருக்கு மாற்றுகிறது (பக்கம் 138).
4. "நாங்கள் உறைவோம், நாங்கள் சூடுபடுத்துவோம்."
நீர் பனியாகவும், பனி நீராகவும் மாறும் என்று ஒரு யோசனை கொடுங்கள் (பக்கம் 139) .
டிசம்பர்
5. "காற்றைப் பிடித்து ஒரு கண்ணாடிக்குள் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்."
காற்று தெரிவதில்லை, தண்ணீரை உள்ளே விடாது (பக்கம் 144) .
6. "என் மகிழ்ச்சியான சோனரஸ் பந்து."
பந்தில் அதிக காற்று இருப்பதால், பந்து உயரமாக குதிக்கிறது என்று ஒரு யோசனை கொடுங்கள் (பக்கம் 146) .
7. "ஒரு தென்றலை உருவாக்கி படகில் பயணம் செய்வோம்."
காற்று என்பது காற்றின் இயக்கம் என்றும் பொருள்களால் முடியும் என்றும் ஒரு யோசனை கொடுங்கள்
காற்றின் உதவியுடன் நகர்த்த (பக்கம் 146) .
8. "ஒரு கண்ணாடியில் புயலை உருவாக்கி, பொம்மைகளை தண்ணீரில் மூழ்கடிப்போம்."
தண்ணீரை விட காற்று இலகுவானது என்று ஒரு யோசனை கொடுங்கள் (பக்கம் 145) .
ஜனவரி
9. "கூழாங்கற்களை கழுவுவோம்."
கற்கள் கனமாக இருப்பதால் தண்ணீரில் மூழ்கும், கற்கள் உள்ளன என்று ஒரு யோசனை கொடுங்கள்
பல்வேறு வடிவங்கள் (பக்கம் 147) .
10. "ஒளி-கனமான, கடினமான-மென்மையான."
கற்கள் கனமாகவும், இலகுவாகவும், கடினமானதாகவும், மென்மையாகவும் இருக்கும் (பக்கம் 148) .
11. "காகித துண்டு பிரசுரங்கள்."
காகிதம் இலகுவானது மற்றும் எளிதில் கிழிந்துவிடும், அது மெல்லியதாகவும் இருக்கலாம் என்றும் ஒரு யோசனை கொடுக்க
தடித்த (பக்கம் 149) .
12. "மணல் மற்றும் தூவிகளின் தானியங்கள்."
மணல் நிறைய மணல் தானியங்கள் என்று ஒரு யோசனை கொடுக்க, அந்த உலர்ந்த மணல் முடியும்
நொறுங்குதல் (பக்கம் 142) .
பிப்ரவரி
13. "சாண்ட்மேன் வருகை."

மணல் மற்றும் நீரின் மையத்துடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த, அதில் நடத்தை விதிகள். உருவாக்க
அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகின் பன்முகத்தன்மை பற்றிய இரண்டாவது இளைய குழுவின் குழந்தைகளின் கருத்துக்கள். குறைக்க
மனோதத்துவ மன அழுத்தம் (பக்கம் 52) .
14. "ஒரு மந்திர நிலத்திற்கு பயணம்."
மணல் மற்றும் தண்ணீரின் மையத்தில் நடத்தை விதிகளை சரிசெய்து, வளர்ச்சியில் தொடர்ந்து பணியாற்றுங்கள்
ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாடு, நட்புறவு மற்றும் பரஸ்பர உதவியின் உணர்வுகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (பக்கம் 55) .
15. "மணல் மற்றும் நீர் நட்பு."
சகாக்களுடன் விளையாட்டு மற்றும் பேச்சு தொடர்புகளை ஏற்படுத்த குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும்
பெரியவர்கள், மணல் மற்றும் நீரின் அம்சங்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள் (பக்கம் 57) .
16. "குட்டிகளை குணப்படுத்த ஐபோலிட் உதவுவோம்."
குழந்தைகளில் அக்கறை, இரக்கம், விளையாட்டு கதாபாத்திரங்களுக்கு அனுதாபம், ஆசை ஆகியவற்றைக் கற்பித்தல்
அவர்களுக்கு உதவுங்கள். பிளாஸ்டிக் அச்சுகளைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள் (பழங்களின் வடிவத்தில், சரியாக
அச்சுகளை மணலால் நிரப்பவும் (பக்கம் 58) .
மார்ச்
17. "காற்று மற்றும் தண்ணீருடன் பரிசோதனைகள்."
சுற்றுச்சூழலின் ஒரு அங்கமாக சோதனைகள் மூலம் உயிரற்ற இயற்கை (காற்று பற்றி) பற்றிய அறிவை வழங்குதல்
கல்வி, அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்தல் (பக்கம் 59) .
18. "கோபத்தை வென்றவர்."
தன் சுயமரியாதைக்காக வலியின்றி கோபத்தை எவ்வாறு கையாள்வது என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்
அழிவுகரமான நடத்தைக்கான தண்டனை பயம் (பக்கம் 61) .
19. "பயணம்".
விலங்குகள் மற்றும் இயற்கையின் மீதான அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அனுதாப உணர்வு மற்றும் அனுபவத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
சிந்தனை, கற்பனை, சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துதல், விலங்குகள் பற்றிய கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துதல்
(p63).
20. "கடல் வரலாறு"
பொருள்களின் பண்புகளின் கருத்துகளை ஒருங்கிணைக்க, தர்க்கரீதியான சிந்தனையை உருவாக்க (பக்கம் 65).
ஏப்ரல்
21. "மேஜிக் கிங்டம்".
மணலின் பண்புகளை சரிசெய்யவும். தர்க்கரீதியான சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்,
கற்பனை (பக்கம் 66).
22. "என்ன மிதக்கிறது, என்ன மூழ்குகிறது."
பொருள்களின் பண்புகள் பற்றிய கருத்தை குழந்தைகளில் வலுப்படுத்துதல். தர்க்கரீதியான சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (பக்கம் 67).
23. "நாங்கள் பூக்களுக்கு தண்ணீர் கொடுக்கிறோம்."
தாவரங்களின் வாழ்க்கையில் நீர் எவ்வளவு முக்கியமானது என்பதைப் பற்றிய யோசனையை குழந்தைகளுக்கு வழங்க,
தர்க்கரீதியான சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சகாக்களுடன் இணைந்து பணியாற்ற கற்றுக் கொள்ளுங்கள், நன்றாக வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
கை அசைவு (பக்கம் 71) .

24. "நீராவி படகுகளில் ஒரு அற்புதமான பயணம்."
பொருட்களின் பண்புகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும் (மூழ்குகிறது, மூழ்காது, ஒரு மூழ்காளரின் வேலையை அறிமுகப்படுத்துகிறது,
பல்வேறு படங்களாக மாற்றவும், ஒன்றாக விளையாடவும் கற்றுக்கொடுங்கள் (பக்கம் 72) .
மே
25. புதையல் வேட்டை.
பொருட்களின் கட்டமைப்பைக் காட்டிக் கொடுக்கும் திறனை மணல் மாடலிங் மூலம் தொடர்ந்து உருவாக்குங்கள்,
பணிகளை முடிப்பதில் துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (பக்கம் 81) .
26. "ஒரு உபசரிப்பு சுடுவோம்."
மணல் மற்றும் தண்ணீரின் மையத்தில் நடத்தை விதிகளை ஒருங்கிணைக்க, எப்படி என்பது பற்றிய யோசனைகளை ஒருங்கிணைக்க. என்ன
ஈரமான மணல் விரும்பிய வடிவத்தை எடுக்கும்.
27. "மணல் மற்றும் தண்ணீருடன் கேளிக்கை விளையாட்டு."
குழந்தைகளுக்கு மகிழ்ச்சியைக் கொண்டு வாருங்கள், நல்ல மனநிலையை உருவாக்குங்கள். சிறிய கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
கை அசைவு (பக்கம் 77) .
28. "கோடைகால கதை".
ஒரு விளையாட்டுத்தனமான வழியில், விடுமுறையில், தண்ணீரின் மூலம் சில நடத்தை விதிகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
தங்கள் உயிரைக் காப்பாற்றும் பொறுப்பை குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள், கவனமாக இருக்க வேண்டும்
(பக்கம் 75)
அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளை நடத்தும் செயல்பாட்டில் கண்டறிதல்
குழந்தைகள்.
நோக்கம்: ஆர்வத்தின் (ஆராய்ச்சி செயல்பாடு) வளர்ச்சியின் இயக்கவியலைப் படிக்க
கேள்விகளின் வடிவம், சிக்கல்களைக் காணும் திறன், தெரிந்தவற்றில் தெரியாத, அசாதாரணமானவற்றைக் கண்டறிதல்
வழக்கமான.
குழந்தையின் பெயர் உற்பத்தித்திறன் (கேட்ட மொத்த கேள்விகளின் எண்ணிக்கை) கேள்விகளின் எண்ணிக்கை
உயர் மட்ட அபத்தமான கேள்விகளின் எண்ணிக்கை
சுய கண்டுபிடிப்பு வழிகாட்டுதலின் கீழ்,
செயல்திறன்
1.
2.
3.
4.
5.
6.
குறைந்த அளவில்
சராசரி நிலை
உயர் நிலை

ஸ்டேஜிங் வடிவத்தில் ஆர்வத்தின் (ஆராய்ச்சி செயல்பாடு) வளர்ச்சியின் இயக்கவியல்
ஆண்டின் தொடக்கத்திலும் இறுதியிலும் உள்ள கேள்விகள்.
ஆண்டின் தொடக்கம் ஆண்டின் இறுதியில் குறிகாட்டிகள்
உற்பத்தித்திறன்
உயர்நிலை கேள்விகளின் எண்ணிக்கை
அபத்தமான கேள்விகளின் எண்ணிக்கை
வழிகாட்டுதலின் கீழ் செயல்படுத்தப்படுகிறது
நீங்களாகவே செய்யுங்கள்
பயன்படுத்திய இலக்கியம்: நிறுவனத்தில் திட்ட முறை
மழலையர் பள்ளி / தொகுப்பில் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள். என்.வி. நிஷ்சேவா. -எஸ்பிபி. : ஓஓ
பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "சில்ட்ஹூட் பிரஸ்",
திட்டமிடல் வட்ட வேலை (அக்டோபர்-டிசம்பர்)
அக்டோபர்.
1. பேச்சு எந்திரத்துடன் அறிமுகம்.
சுவாச பயிற்சிகள்.

சுவாசப் பயிற்சிகள் (இலை விழுதல்)
மூட்டுவலி உறுப்புகளின் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், கண்ணாடியில் ஒரு வயது மற்றும் சுய கட்டுப்பாடு மாதிரியாக.
"மொழியின் வீடு" கவிதை.
நாக்கின் நடுவில் ஏர் ஜெட்.
2.
பேச்சு எந்திரத்துடன் அறிமுகம்.
சுவாச பயிற்சிகள்.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
மூட்டு கருவியின் தசைகளின் வளர்ச்சி.

இயக்கப்பட்ட விமான ஜெட் வளர்ச்சி.
சுவாச பயிற்சிகள் (இலை வீழ்ச்சி).
கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் தசைகளின் வளர்ச்சி. "ஜினோம்"
குரல் சக்தியின் வளர்ச்சி.
"மொழியின் வீடு" கவிதை.

விரல்களின் பெயர்களை சரிசெய்தல்.
குரல் சக்தியின் வளர்ச்சி. (கிசுகிசுப்பு, சாதாரண குரல், கரடுமுரடான, உரத்த குரல்).
3.
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
மூட்டு கருவியின் தசைகளின் வளர்ச்சி. Ex. "புன்னகை", "குழாய்".
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "க்னோம்".
குரல் சக்தியின் வளர்ச்சி.
சுவாச பயிற்சிகள் "இலை வீழ்ச்சி"
மூட்டுவலி உறுப்புகளின் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், ஒரு வயது வந்தவரை மாதிரியாகக் கொண்டது மற்றும் கண்ணாடியின் மூலம் சுய கட்டுப்பாடு.
நாக்கின் நடுவில் ஒரு காற்று ஜெட் வளர்ச்சி.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மூலம் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி.
குரல் சக்தியின் வளர்ச்சி. (கிசுகிசுப்பு, சாதாரண குரல், கரடுமுரடான, உரத்த குரல்
4.
உங்களுக்கு ஏன் கன்னங்கள், நாக்கு, பற்கள், உதடுகள், அண்ணம் தேவை.
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
பேச்சு எந்திரம் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.
உடற்பயிற்சி "புன்னகை", "குழாய்".
நாக்கின் நடுவில் ஒரு இயக்கப்பட்ட காற்று ஜெட் வளர்ச்சி. "இலை வீழ்ச்சி"
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "க்னோம்" குழந்தைகளுக்கு "மொழி வீடு" என்ற கவிதையைச் சொல்வது
கண்ணாடி மூலம் சுய கட்டுப்பாடு.

இயக்கிய காற்று ஜெட் காட்சி, கண்ணாடி மூலம் சுய கட்டுப்பாடு.
விரல்களின் பெயர்களின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.
குழந்தைகளுக்குச் சொல்லி, அதற்குரிய அசைவுகளைக் காட்டுதல். கிசுகிசுப்பிலிருந்து சத்தமாக குரல் மாறும்.
நவம்பர்.
1.
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
சுவாச பயிற்சிகள்.
கிராஃபிக் திறன்களின் வளர்ச்சி.
நாக்கு, உதடுகளின் தசைகளின் வளர்ச்சி.
இயக்கங்களுடன் பேச்சின் ஒருங்கிணைப்பின் வளர்ச்சியில் வேலை செய்யுங்கள்.
கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் தசைகளின் வளர்ச்சி.
காற்று இயக்கப்பட்ட ஜெட் விமானத்தின் வளர்ச்சி.
நாவின் கதை.
பேச்சு கருவியின் தசைகளுக்கான ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். "ருசியான ஜாம்", "கப்". மூலம் சுய கட்டுப்பாடு
கண்ணாடி, ஆசிரியரின் மாதிரியின் படி மீண்டும் மீண்டும்.
சுவாசப் பயிற்சிகள், "சூடான, குளிர்ந்த காற்று", "ஒரு கோப்பையில் ஊதுவோம்"

2.
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
சுவாச பயிற்சிகள்.
கிராஃபிக் திறன்கள்.
மூட்டு கருவியின் தசைகளின் வளர்ச்சி.
சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் தொட்டுணரக்கூடிய உணர்திறன் வளர்ச்சியில் வேலை செய்யுங்கள்.
செங்குத்து திசை.
ஆர்டிகுலேட்டரி ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் டேல் ஆஃப் தி நாக்கு, "ருசியான ஜாம்", "கப்". நிகழ்ச்சி மூலம்
ஆசிரியர், கண்ணாடி முன் சுய கட்டுப்பாடு.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "விலங்குகள்"

டி / மற்றும் "மேஜிக் பேக்" தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளின் வளர்ச்சி. (இன் முதல் ஒலியின் தனிமை
சொல்).
3.
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
சுவாச பயிற்சிகள்.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
(குஞ்சு பொரித்தல்).
மூட்டு கருவியின் தசைகளின் வளர்ச்சி.

கிராஃபிக் திறன்களை மேம்படுத்தவும், கிடைமட்டத்தில் நிழலைப் பயிற்சி செய்யவும்
செங்குத்து திசை.
குழந்தைகள் கண்ணாடி முன் பயிற்சிகள், சுய கட்டுப்பாடு ஆகியவற்றைக் காட்டுகிறார்கள்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "விலங்குகள்".
வெவ்வேறு திசைகளில் குஞ்சு பொரிக்கிறது.
4.
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
சுவாச பயிற்சிகள்.
கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி. (புள்ளிவிவரங்களை இடுதல்)
மூட்டு கருவியின் தசைகளின் வளர்ச்சி.
இயக்கப்பட்ட விமான ஜெட் வளர்ச்சி.

.
மாதிரியின் படி குச்சிகளிலிருந்து புள்ளிவிவரங்களை இடுவதில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்.
ஆர்டிகுலேட்டரி ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் நாவின் கதை, முன்பு என்ன பயிற்சிகள் செய்யப்பட்டன என்பதை நினைவில் கொள்க.
ஆசிரியரின் செலவில் குழந்தைகளால் சுயமாக காட்டுதல்.
சுவாசப் பயிற்சிகள் "பந்தை இலக்குக்குள் செலுத்துங்கள்."
"டர்னிப்" என்ற விசித்திரக் கதையைக் காட்டும் விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
மாதிரியின் படி எண்ணும் குச்சிகளிலிருந்து புள்ளிவிவரங்களை இடுதல்.
டிசம்பர்

1.
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
சுவாச பயிற்சிகள்.
கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி.
மூட்டு கருவியின் தசைகளின் வளர்ச்சி.
இயக்கப்பட்ட விமான ஜெட் வளர்ச்சி.
சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதில் வேலை செய்யுங்கள்.
மெய் மற்றும் உயிரெழுத்துக்களை வேறுபடுத்தி அறிய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். ஆசிரியரைக் காட்டுவது, கணக்கின் கீழ் குழந்தைகளை மீண்டும் கூறுவது.
விரல் விளையாட்டு, "விரல்கள் என்ன அழைக்கப்படுகின்றன என்று சொல்லுங்கள்", "விரல்கள் வணக்கம்". உடன் சுய மசாஜ்
கூம்புகள் பயன்படுத்தி. "முள்ளம்பன்றி".
சுவாச பயிற்சிகள் "ஒரு பென்சில் உருட்டவும்."
உயிரெழுத்துக்களுக்கும் மெய்யெழுத்துக்களுக்கும் என்ன வித்தியாசம்.
(தெரியாத, கற்காத எழுத்துக்களுடன் எழுத்துக்கள்
உயிரெழுத்துகள் மற்றும் மெய்யெழுத்துக்கள் பற்றிய கவிதையை மனப்பாடம் செய்தல்).
2.
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
சுவாச பயிற்சிகள்.
கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி.
ஒலிப்பு உணர்வின் வளர்ச்சி.
மூட்டு கருவியின் தசைகளின் வளர்ச்சி.
தங்கள் கைகளால் ஒரு விசித்திரக் கதையைக் காட்ட குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல் (பேச்சு மூலம் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு வளர்ச்சியில் வேலை)
.
கிராஃபிக் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள தொடரவும்.
ஒலிப்பு விழிப்புணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் விசித்திரக் கதை "டர்னிப்".
உயிரெழுத்துக்களை அடைத்தல், சிவப்பு நிறத்தில்.
உயிரெழுத்துகள் மற்றும் மெய்யெழுத்துக்கள் பற்றிய ஒரு கவிதையின் மறுபடியும்.
ஏற்கனவே தெரிந்த எழுத்துக்களை எழுத்துக்களில் திறக்கிறது.

3.
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
சுவாச பயிற்சிகள்.
கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி.
ஒலிப்பு உணர்வின் வளர்ச்சி.
மூட்டு கருவியின் தசைகளின் வளர்ச்சி.
பேச்சுடன் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பின் வளர்ச்சியில் வேலை செய்யுங்கள்.
உங்கள் கிராஃபிக் திறன்களை மேம்படுத்தவும்.
காட்சி உணர்வை, ஒலிப்பு கேட்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
விரல் விளையாட்டு, "விரல்கள் என்ன அழைக்கப்படுகின்றன என்று சொல்லுங்கள்", "விரல்கள் வணக்கம்". கை மசாஜ்,
கூம்புகளின் உதவியுடன் விரல்கள். "முள்ளம்பன்றி".
"உதடுகளைப் படியுங்கள்" (உச்சரிப்பு மூலம் உயிர் ஒலிகளை அங்கீகரித்தல்).
திரும்பத் திரும்ப உயிர் ஒலிகள் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வது.
D / மற்றும் "ஒரு படத்தை கண்டுபிடி ... ஒலி." (உயிரெழுத்துக்கள்).
4.
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
சுவாச பயிற்சிகள்.
கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி.
ஒலிப்பு உணர்வின் வளர்ச்சி.
மூட்டு கருவியின் தசைகளின் வளர்ச்சி.
கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதில் வேலை செய்யுங்கள்.
குழந்தைகளின் கைகளால் ஒரு விசித்திரக் கதையைக் காண்பிக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்கவும், கை அசைவுகளின் ஒருங்கிணைப்பைக் கவனிக்கவும்
பேச்சின் வேகம்.
உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.
"ஹெட்ஜ்ஹாக்" புடைப்புகள் மூலம் கைகள் மற்றும் விரல்களை சுயமாக மசாஜ் செய்யவும். கைகளின் உதவியுடன் ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு விசித்திரக் கதையைக் காட்டுதல்.
உயிர் ஒலிகளை மீண்டும் கூறுதல்.
டி / மற்றும் "முதலில் நீங்கள் பிறகு நான்" (உரையின் மூலம் உயிர் ஒலிகளை அங்கீகரித்தல்).
இயக்கிய ஏர் ஜெட்டின் வளர்ச்சி "ஸ்னோஃப்ளேக், ஸ்னோபால் ஊதிவிடும்."
வெவ்வேறு திசைகளில் குஞ்சு பொரிக்கிறது. (முதல் ஒலி உயிர் எழுத்தாக இருக்கும் பொருட்கள் மட்டும்)

குழுவில் "குறும்பு விரல்கள்" வட்டத்திற்கான திட்டமிடல்
ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவம் (அக்டோபர், நவம்பர், டிசம்பர், ஜனவரி)
அக்டோபர்.
தீம்: மலர்கள்.
குறிக்கோள்கள்: குழந்தைகளுக்கு பென்சிலை கையில் வைத்திருப்பது எப்படி என்று கற்பித்தல். குச்சிகளை நேராக வரையவும்
செங்குத்து கோடுகள்; "புல்" எல்லைக் கோட்டிற்கு அப்பால் செல்ல வேண்டாம்;
வரைவதில் ஆர்வத்தை உருவாக்குதல், துல்லியம், சுதந்திரம் ஆகியவற்றை உருவாக்குதல்.
பொருள்: பந்துகளுக்கான நூல்.
செங்குத்து கோடுகள்; வரியின் நீளத்தை சரிசெய்யவும், காகிதத் தாளின் எல்லைகளுக்கு அப்பால் செல்ல வேண்டாம்;
பொருள்: மழை.
செங்குத்து கோடுகள்; வரம்புக்கு அப்பால் செல்ல வேண்டாம்; ஆர்வத்தை உருவாக்க
வரைதல்; சுதந்திரம், துல்லியம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள்: களை.
குறிக்கோள்கள்: தங்கள் கையில் உணர்ந்த-முனை பேனாவை எவ்வாறு வைத்திருப்பது என்பதை குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க; குச்சிகளை நேராக வரையவும்
செங்குத்து கோடுகள்; நிறங்களை வேறுபடுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; துல்லியம், சுதந்திரத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
.
பொருள்: காளான்கள்.
குறிக்கோள்கள்: குழந்தைகளுக்கு பென்சிலை கையில் வைத்திருப்பது எப்படி என்று கற்பிக்க; குச்சிகளை நேராக வரையவும்
செங்குத்து கோடுகள்; படத்தின் எல்லைக்கு அப்பால் செல்ல வேண்டாம்; வரைவதில் ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்;
பொருள்: கத்திகள்.
குறிக்கோள்கள்: தங்கள் கையில் உணர்ந்த-முனை பேனாவை எவ்வாறு வைத்திருப்பது என்பதை குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க; குச்சிகளை நேராக வரையவும்
செங்குத்து கோடுகள்; வரியின் நீளம், அதன் ஆரம்பம் மற்றும் முடிவைக் கட்டுப்படுத்தவும்; ஆர்வத்தை உருவாக்க
வரைதல்; கவனத்தை வளர்க்க.
பொருள்: பாதைகள்.
குறிக்கோள்கள்: குழந்தைகளுக்கு பென்சிலை கையில் வைத்திருப்பது எப்படி என்று கற்பிக்க; "பாதைகளை" நேராக வரையவும்
கிடைமட்ட கோடுகள்; விண்வெளியின் காட்சி உணர்வை உருவாக்குதல்; வட்டி உருவாக்க
வரைவதற்கு.
தீம்: குழுப்பணி.

குறிக்கோள்கள்: பென்சில்கள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்களை சரியாக வைத்திருக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க; நேர் கோடுகளை வரையவும்
செங்குத்து மற்றும் கிடைமட்ட கோடுகள்; வரைவதில் ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்; கொண்டு
துல்லியம், சுதந்திரம்.
நவம்பர்.
தலைப்பு: வட்டங்கள்.
குறிக்கோள்கள்: குழந்தைகளுக்கு பென்சிலை கையில் வைத்திருப்பது எப்படி என்று கற்பிக்க; வட்டங்களை வரையவும், அவற்றை ஒழுங்கமைக்கவும்
ஒரு தாளில் சமமாக; வரைவதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள்: வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பென்சில்கள்; வரைவதற்கு A4 காகிதத்தின் வெற்று தாள்கள் (படி
குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை).
பொருள்: பந்துகள்.
குறிக்கோள்கள்: குழந்தைகளுக்கு பென்சிலை கையில் வைத்திருப்பது எப்படி என்று கற்பிக்க; வெவ்வேறு விட்டம் கொண்ட வட்டங்களை வரையவும்,
அவற்றை ஒரு தாளில் வைக்கவும்; வரைவதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள்: வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பென்சில்கள்; A4 வடிவத்தில் வரைவதற்கு வெற்று தாள்கள்; பந்துகள்
வெவ்வேறு அளவு.
தீம்: பலூன்கள்.
குறிக்கோள்கள்: குழந்தைகளுக்கு பென்சிலை கையில் வைத்திருப்பது எப்படி என்று கற்பிக்க; வட்டங்களை வரையவும்; வட்டி உருவாக்க
வரைவதற்கு, நேர்மறையான முடிவை அனுபவிக்க கற்றுக்கொள்ள.
பொருட்கள்: வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பென்சில்கள்; வெற்றிடங்களுடன் A4 அளவை வரைவதற்கான தாள்கள்
வரைபடங்களுக்கு (குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையின்படி): பந்துகளுக்கான நூல்கள்; பலூன்.
பொருள்: ஆப்பிள்கள்.
குறிக்கோள்கள்: தங்கள் கையில் உணர்ந்த-முனை பேனாவை எவ்வாறு வைத்திருப்பது என்பதை குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க; சிறிய அளவில் வரையவும்
வட்டங்கள்; வட்டங்களை சமமாக ஏற்பாடு செய்யுங்கள்; விளிம்பின் எல்லைகளுக்கு அப்பால் செல்ல வேண்டாம்; ஆர்வத்தை வளர்க்க
காட்சி செயல்பாடு.
பொருட்கள்: சிவப்பு, மஞ்சள் மற்றும் பச்சை நிறங்களின் உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்; ஆப்பிள்; க்கான காகிதத் தாள்கள்
A4 வடிவத்தை வெற்றிடங்களுடன் வரைதல் (குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையின் படி): ஒரு துண்டு காகிதத்தில் வரையப்பட்டது
மரம் அவுட்லைன்.
தீம்: கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் பொம்மைகள்.
குறிக்கோள்கள்: தங்கள் கையில் உணர்ந்த-முனை பேனாவை எவ்வாறு வைத்திருப்பது என்பதை குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க; சிறிய வட்டங்களை வரையவும்
வரைதல் விளிம்பின் எல்லைகளுக்கு அப்பால் செல்லாது; அழகியல் உணர்வை வளர்க்க.
பொருட்கள்: வெவ்வேறு வண்ணங்களின் உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்; A4 அளவை வரைவதற்கான தாள்கள்
கிறிஸ்துமஸ் மரங்களின் வரையறைகளுக்கான வெற்றிடங்கள் (குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையின்படி); கிறிஸ்துமஸ் பந்து.
பொருள்: சூரிய ஒளி.
இலக்குகள்: கையில் பென்சிலை எப்படிப் பிடிப்பது என்று குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்றுக்கொடுங்கள்; வட்டங்களை வரையவும்; போது
வரைதல் விளிம்பின் எல்லைகளுக்கு அப்பால் செல்லாது; வரைவதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள்: மஞ்சள் பென்சில்கள்; A4 வடிவத்தில் வரைதல் காகிதத்தின் தாள்கள்; விளக்கம்
சூரியனின் உருவத்துடன்.
பொருள்: பனிமனிதன்.

இலக்குகள்: கையில் பென்சிலை எப்படிப் பிடிப்பது என்று குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்றுக்கொடுங்கள்; சிறிய மற்றும் வரையவும்
பெரிய வட்டங்கள்; அழகியல் உணர்வை வளர்க்க.
பொருட்கள்: நீல பென்சில்கள்; வரைவதற்கான தாள்கள் (A4 வடிவம்); இருந்து படம்
ஒரு பனிமனிதனின் படம்.
டிசம்பர். (வண்ணங்களின் அறிமுகம்)
பொருள்: வண்ண நீர்.
குறிக்கோள்கள்: வாட்டர்கலர்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்; வண்ணப்பூச்சுகளை தண்ணீரில் நீர்த்துப்போகச் செய்ய கற்றுக்கொடுங்கள்;
ஒரு தூரிகை பயன்படுத்த; வண்ணங்களின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்; ஆர்வத்தையும் நேர்மறையையும் உருவாக்குகிறது
வரைதல் தொடர்பானது.
பொருட்கள்: வாட்டர்கலர்களின் செட் (குவெட்டுகள் அல்லது குழாய்களில் அரை உலர் வண்ணப்பூச்சு);
நடுத்தர அளவிலான வெளிப்படையான பிளாஸ்டிக் கோப்பைகள், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் 1 முதல் 5 துண்டுகள்;
சுற்று தூரிகைகள்; தண்ணீர், கந்தல், நாப்கின்கள்.
பொருள்: கலப்பு வண்ணங்கள்
குறிக்கோள்கள்: வாட்டர்கலர்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும்; எப்படி பயன்படுத்துவது என்பதை அறிய
தூரிகை; முதன்மை வண்ணங்களின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல், புதிய வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்களை அறிமுகப்படுத்துதல்;
வீட்டு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள்: குழாய்களில் கோவாச் அல்லது வாட்டர்கலர்; தெளிவான பிளாஸ்டிக் கோப்பைகள்
ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் 4-5 துண்டுகள் அளவுகள்; தட்டு; வாட்டர்கலர் காகிதம்; சுற்று தூரிகைகள்; தண்ணீர்,
கந்தல், நாப்கின்கள்.
தலைப்பு: ஈரமான காகிதத்தில் வரைதல் (2 பாடங்கள்).
குறிக்கோள்கள்: வாட்டர்கலர்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும்; குழந்தைகளுக்கு சரியாக கற்றுக்கொடுங்கள்
ஒரு தூரிகை பயன்படுத்த; முதன்மை வண்ணங்கள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல், புதிய வண்ணங்களை அறிமுகப்படுத்துதல் மற்றும்
நிழல்கள்; ஒழுக்கம் மற்றும் சுதந்திரத்தை வளர்ப்பது.
பொருட்கள்: வாட்டர்கலர்களின் தொகுப்புகள்; பெரிய வடிவ வாட்டர்கலர் காகிதம்; சுற்று
தூரிகைகள்; தண்ணீர், கந்தல், நாப்கின்கள், எண்ணெய் துணி.
பொருள்: பன்னியை மறை.
குறிக்கோள்கள்: ஒரு கடற்பாசி பயன்படுத்தி, கௌச்சே மூலம் வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்; வட்டி உருவாக்க மற்றும்
வரைதல் நோக்கி நேர்மறையான அணுகுமுறை; ஒழுக்கம் மற்றும் சுதந்திரத்தை வளர்ப்பது.
பொருட்கள்: நீர்த்த பச்சை குவாச்சே; ஒரு விளிம்பு வடிவத்துடன் கூடிய தடிமனான காகிதம்; கடற்பாசிகள்,
தண்ணீர், கந்தல், நாப்கின்கள், எண்ணெய் துணி; நரி பொம்மை.
ஜனவரி.
பொருள்: பெர்ரி.
குறிக்கோள்கள்: விரல்களால் வரைவதற்கான பாரம்பரியமற்ற நுட்பத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்; அறிய
நிறங்களை வேறுபடுத்துங்கள்; அழகியல் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; நுணுக்கத்தை கற்பிக்கவும்
சுதந்திரம்.
வரைபடங்களுக்கான வெற்றிடங்களுடன் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் (A4 வடிவம்) வரைவதற்கு காகிதம்: பெர்ரிகளுக்கான கிளைகள்;
ஜாடிகளில் தண்ணீர்; கந்தல், நாப்கின்கள்; பெர்ரிகளின் படத்துடன் முடிக்கப்பட்ட படம்
.

பொருள்: இலையுதிர் மரங்கள்.
குறிக்கோள்கள்: விரல்களால் வண்ணப்பூச்சுகளை வரைய கற்றுக்கொள்வது; வண்ணங்களின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்; உருவாக்க
வீட்டு திறன்கள்; நேர்மறையான முடிவை அனுபவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள்: கையால் வரைவதற்கு சிறப்பு வண்ணப்பூச்சுகள், நீர்த்த கோவாச் அல்லது வாட்டர்கலர்;
வரைபடங்களுக்கான வெற்றிடங்களுடன் வரைதல் காகிதம் (A4 வடிவம்): இலைகள் இல்லாத மரங்கள்; தண்ணீர்
ஜாடிகளை; கந்தல், நாப்கின்கள்; மரத்தின் உருவத்துடன் ஓவியம் வரைந்து முடித்தார்.
பொருள்: மழை.
குறிக்கோள்கள்: உங்கள் விரல்களால் வண்ணப்பூச்சுகளை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; வண்ணங்களின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்;
வரைவதற்கு ஆர்வத்தையும் நேர்மறையான அணுகுமுறையையும் உருவாக்குதல்; வீட்டு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள்: கையால் வரைவதற்கு சிறப்பு வண்ணப்பூச்சுகள், நீர்த்த கோவாச் அல்லது வாட்டர்கலர்;
வரைதல் காகிதம் (A4 வடிவம்) வெற்றிடங்களுடன்: காகிதத் தாளின் மேற்புறத்தில் வரையப்பட்டுள்ளது
நீல மேகம்; ஜாடிகளில் தண்ணீர்; கந்தல், நாப்கின்கள்; முடிக்கப்பட்ட படம் மாதிரி.
பொருள்: பெண் பூச்சி.
குறிக்கோள்கள்: விரல்களால் வண்ணப்பூச்சுகளை வரைவதற்கான திறனை ஒருங்கிணைக்க; வண்ணங்களின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்;
வரைவதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள்: கையால் வரைவதற்கு சிறப்பு வண்ணப்பூச்சுகள், நீர்த்த கோவாச் அல்லது வாட்டர்கலர்,
வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வரைவதற்கான காகிதம் (A4 வடிவம்) வரைபடங்களுக்கான வெற்றிடங்கள்: கடவுளின் வரைதல்
மாடு; ஜாடிகளில் தண்ணீர்; கந்தல், நாப்கின்கள்; பெண் பூச்சி பொம்மை.
பொருள்: பந்து.
காட்சி) ; வண்ணங்களின் அறிவை தெளிவுபடுத்துதல் மற்றும் ஒருங்கிணைத்தல்; அழகியல் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
துல்லியம், சுதந்திரத்தை வளர்க்க.
பொருட்கள்: கையால் வரைவதற்கு சிறப்பு வண்ணப்பூச்சுகள், நீர்த்த கோவாச் அல்லது வாட்டர்கலர்;
வரைபடங்களுக்கான வெற்றிடங்களுடன் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் (A4 வடிவம்) வரைவதற்கு காகிதம்: பந்துகளின் வரையறைகள்;
ஜாடிகளில் தண்ணீர்; கந்தல், நாப்கின்கள்; முடிக்கப்பட்ட படம் மாதிரி; பொம்மை பந்துகள் வேறு
அளவு.
தீம்: கான்ஃபெட்டி.
குறிக்கோள்கள்: விரல்களால் வண்ணப்பூச்சுகளை வரைவதற்கான திறனை தொடர்ந்து ஒருங்கிணைக்க; சரி
நிறங்கள் பற்றிய அறிவு; வரைவதில் ஆர்வம் மற்றும் நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல்.
பொருட்கள்: கையால் வரைவதற்கு சிறப்பு வண்ணப்பூச்சுகள், நீர்த்த கோவாச் அல்லது வாட்டர்கலர்; ஒன்று
ஒரு கூட்டு வரைபடத்திற்கான A3 காகிதத்தின் தாள்; ஓவியம் வரைவதற்கு தாள்கள்
A4 வடிவம் (குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையின்படி); ஜாடிகளில் தண்ணீர், கந்தல், நாப்கின்கள்; clapperboard உடன்
ஒரு பையில் கான்ஃபெட்டி அல்லது கான்ஃபெட்டி.
தீம்: குளிர்கால புல்வெளி.
குறிக்கோள்கள்: விரல்களால் வண்ணப்பூச்சுகளை வரைவதற்கான திறனை ஒருங்கிணைக்க; தெளிவுபடுத்தவும் மற்றும் சரிசெய்யவும்
நிறங்கள் பற்றிய அறிவு; வீட்டு திறன்கள், துல்லியம், சுதந்திரம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள்: கையால் வரைவதற்கு சிறப்பு வண்ணப்பூச்சுகள் அல்லது நீர்த்த கவ்வாச், வாட்டர்கலர்
நீலம் அல்லது நீலம்; ஒரு கூட்டு வரைபடத்திற்கான பெரிய வடிவ காகிதத்தின் ஒரு தாள்;
A4 வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வரைவதற்கு காகிதத் தாள்கள் (குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையின்படி); பன்னி வரைதல்;
கரைகளில் தண்ணீர்; கந்தல், நாப்கின்கள்; நரி பொம்மை.

பொருள்: கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்கவும்.
குறிக்கோள்கள்: மாதிரியின் படி விரல்களைப் பயன்படுத்தி வண்ணப்பூச்சுகளுடன் சுயாதீனமான வரைதல் கற்பித்தல் (இல்லாதது
காட்சி) ; வண்ணங்களின் அறிவை தெளிவுபடுத்துதல் மற்றும் ஒருங்கிணைத்தல்; ஆர்வத்தையும் நேர்மறையையும் உருவாக்குகிறது
வரைதல் மீதான அணுகுமுறை; வீட்டு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள்: கையால் வரைவதற்கு சிறப்பு வண்ணப்பூச்சுகள், நீர்த்த கோவாச் அல்லது வாட்டர்கலர்;
வரைபடங்களுக்கான வெற்றிடங்களுடன் A4 வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வரைவதற்கான காகிதம் (எண் மூலம்
குழந்தைகள்): கிறிஸ்துமஸ் மரங்களின் வரையறைகள்; ஜாடிகளில் தண்ணீர்; கந்தல், நாப்கின்கள்; முடிக்கப்பட்ட படம் மாதிரி
.
முனிசிபல் பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம் மழலையர் பள்ளி எண். 2
நகரம் மாவட்டம் கமிஷின் நகரம்
திறமையான கைகள் திட்டம்

நிகழ்த்தினார்
வகை I இன் கல்வியாளர்
ஷ்வேத்யுக் லாரிசா பாவ்லோவ்னா
கமிஷின் 2013
திறமையான கைகள் திட்டம்
திட்டத்தின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்கள்.
"திறமையான கைகள்" திட்டத்தின் குறிக்கோள் குழந்தைகளில் படைப்பு கற்பனையை வளர்ப்பதாகும்
பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் பாலர் வயது. க்கு
இந்த இலக்கை அடைய, பின்வரும் பணிகள் அமைக்கப்பட்டுள்ளன:
1. படைப்பாற்றலை உருவாக்குவதன் மூலம் குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல் மற்றும் படைப்பாற்றல் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
கலை மற்றும் காட்சி நடவடிக்கைகளில் சூழ்நிலைகள்;
2. அதன் செயல்பாட்டின் யோசனை, முறைகள் மற்றும் வடிவங்களை சுயாதீனமாக தீர்மானிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்;
3. குழந்தைகளின் கலை குணங்கள் மற்றும் வண்ணத்தின் அடையாள வெளிப்பாடு ஆகியவற்றை அறிமுகப்படுத்துங்கள்;
4. சித்தரிக்கப்படுபவருக்கு உணர்ச்சி மற்றும் தனிப்பட்ட அணுகுமுறையை வளர்ப்பது;
5. பாரம்பரியமற்ற மற்றும் பாரம்பரிய முறைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கு தொழில்நுட்ப ரீதியாக திறமையாக குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்

வரைதல்;
6. திறன் மூலம் குழந்தைகளின் சொந்த இயல்புக்கு அழகியல் அணுகுமுறையைக் கற்பித்தல்
கலைப் படங்களைப் புரிந்துகொண்டு உருவாக்கவும்;
7. வண்ணப்பூச்சுகளுடன் பரிசோதனை செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள், புதிய வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்களைப் பெறுதல்;
8. குழுவில் படைப்பாற்றலுக்கான சாதகமான உளவியல் மற்றும் கல்வியியல் நிலைமைகளை உருவாக்கவும்
ஒவ்வொரு குழந்தையின் சுய-உணர்தல்.
9. குழந்தைகளின் கைகளின் பேச்சு மற்றும் சிறிய தசைகளின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும்.
10.
குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை ஊக்குவிக்கவும் ஆதரிக்கவும்.
கல்வி செயல்முறையின் அமைப்பு
கல்வி செயல்முறையின் அமைப்பின் முக்கிய வடிவம் வட்டம்
செயல்பாடு. முன் வகுப்புகளைப் போலன்றி, நிரலால் வரையறுக்கப்பட்டது
உள்ளடக்கம் மற்றும் நேரம், இது சில நேரங்களில் தனிப்பட்ட செயல்படுத்த கடினமாக உள்ளது
அணுகுமுறை, preschoolers படைப்பு வெளிப்பாடுகள் குறிக்க, வட்டம் வகுப்புகள் இருக்க முடியும்
குழந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியர் இருவருக்கும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும் வகையில் உருவாக்கவும்.
வகுப்பறையில் காட்சி செயல்பாடு அதிகமாக நடைபெற வேண்டும் என்பதற்காக
திறம்பட, திட்டம் அடிப்படை கொள்கைகள் மற்றும் ஊக்கத்தொகை நிபந்தனைகளை கடைபிடிக்கிறது
குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல்.
ஒருங்கிணைப்பு கொள்கை.
குழந்தைகளுக்கு இணைக்கக்கூடிய வகுப்புகளின் தலைப்புகள் வழங்கப்படுகின்றன என்பதில் இது உள்ளது
அறிவியல் மற்றும் கலையின் பல்வேறு துறைகள்.
படைப்பாற்றலுக்கான பொருட்களின் கிடைக்கும் தன்மை மற்றும் எந்த நேரத்திலும் அவர்களுடன் செயல்படும் திறன்.
உளவியல் நிலைமைகள்.
குழந்தையில் சுய பாதுகாப்பு, தளர்வு மற்றும் சுதந்திர உணர்வு ஆகியவற்றை உருவாக்குதல்
அவர்களின் படைப்பு முயற்சிகளுக்கு பெரியவர்களின் ஆதரவின் மூலம்.
அறிவார்ந்த நிலைமைகள்
ஆக்கப்பூர்வமான பணிகளை உருவாக்குவதன் மூலம் உருவாக்கப்பட்டது.
விளையாட்டு நுட்பங்களின் கட்டாய பயன்பாடு, அற்புதமான படங்கள், விளைவு
ஆச்சரியங்கள்.
இவை அனைத்தும் குழந்தைக்கு ஆர்வமாக இருக்க உதவுகிறது, படைப்பாற்றலுக்காக அவரை அமைக்கிறது.

35 வயது குழந்தைகளுடன் வகுப்புகளுக்கு
குழந்தைகளுடன் வகுப்புகள் ஒரு குழுவில் அல்லது சிறப்பாக நியமிக்கப்பட்ட அறையில் நடத்தப்படுகின்றன. ஆசிரியர்
சுற்றுச்சூழலின் அமைப்பில் மாறுபாட்டின் சாத்தியத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது
குழந்தைகளுடன் வேலை. டெஸ்க்டாப்களின் ஏற்பாடு சிந்திக்கப்படுகிறது (அவை இருக்கலாம்
அவை ஒரு அரை வட்டத்திலும், "P" என்ற எழுத்திலும் அமைந்துள்ளன, மேலும் ஒரு வரிசையில் அமைக்கப்பட்டிருக்கும்).
தேவையான அனைத்து பொருட்களும் (ஆசிரியர் கவனமாக முன்கூட்டியே கருதும் தேர்வு,
பாடம் தொடங்குவதற்கு முன்பே) பகுத்தறிவுடன் மேசைகளில் வைக்கப்பட்டு ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் கிடைக்கும்.

ஏதேனும் சேதம் ஏற்பட்டால், குறிப்பிட்ட பொருட்களும் வழங்கப்படுகின்றன.
இது வயது வந்தோருக்கான டெஸ்க்டாப் ஒன்றில் அமைந்துள்ளது. ஆசிரியரின் இரண்டாவது அட்டவணை, அத்துடன்
ஈசல், தெளிவை நிரூபிக்க, பட நுட்பங்களைக் காட்ட பயன்படுகிறது.
குழந்தைகள் மேசைகளில் சுதந்திரமாக அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.
தோராயமான பாட அமைப்பு.
1. குழந்தைகள் கலைச் சொல்லைப் பயன்படுத்துவதில், பாடல்களைப் பாடுவதில் ஆசிரியர் ஆர்வம் காட்டுகிறார்.
விளையாட்டு தந்திரங்கள்.
2. பாடத்தையே ஆய்வு செய்வதில் குழந்தைகளை ஈடுபடுத்துகிறது, அல்லது ஆய்வு செய்வது
கொடுக்கப்பட்ட பொருள் அல்லது நிகழ்வின் விளக்கப்படங்கள், சொற்களுடன் காட்சிப்படுத்தப்படுகின்றன.
3.குழந்தைகளின் அனுபவத்தை செயல்படுத்துகிறது. அவர்கள் ஏற்கனவே அதை எப்படி செய்தார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ள சலுகைகள், அழைக்கிறது
ஒரு பழக்கமான நுட்பத்தைக் காட்ட விரும்புவோரின் எளிமைக்கு.
4. பணியின் போது, ​​ஆசிரியர் குழந்தைகளின் தோரணையை கண்காணிக்கிறார், வழக்கில் சரிசெய்கிறார்
உடலின் தேவையான நிலை, கைகள், காகித கேன்வாஸ்.
5. சிரமம் மற்றும் பாதுகாப்பின்மையை அனுபவிக்கும் குழந்தைகளுக்கு ஆசிரியர் உதவி வழங்குகிறார்: அன்று
ஒரு தனி தாளில் விரும்பிய இயக்கம், வரவேற்பு, குழந்தையின் கையை எடுத்துக்கொள்வது ஆகியவற்றைக் காட்டுகிறது.
6. வேலையின் முடிவில், குழந்தைகளின் வரைபடங்கள் ஸ்டாண்டில் அல்லது இலவசமாக காட்சிக்கு வைக்கப்படுகின்றன.
பார்க்கும் அட்டவணை. குழந்தைகள் அனுபவங்களைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள். ஆசிரியர் உதவுகிறார்
படங்களின் வெளிப்பாட்டிற்கு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கவும், குறிப்புகள் மிகவும் சுவாரஸ்யமானவை
உருவாக்கப்பட்ட படங்களின் விவரங்கள்.
திட்டத்தின் படி வகுப்புகளின் படிப்பு வாரத்திற்கு 1 முறை வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. இரண்டாம் தேதி வகுப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன
அரை நாள், 68 பேர் கொண்ட துணைக்குழுவில். வகுப்புகளின் காலம்: 34 வயது குழந்தைகளுடன்
1015 நிமிடங்கள், 45 வயது குழந்தைகளுடன் - 1520 நிமிடங்கள். வருடத்திற்கு வகுப்புகளின் மொத்த எண்ணிக்கை
34 வயது குழந்தைகளுடன் 36 பாடங்கள் மற்றும் 45 வயது குழந்தைகளுடன் அதே எண்ணிக்கையிலான பாடங்கள்.
34 வயது குழந்தைகளுடன் கருப்பொருள் பாடத் திட்டம்
தலைப்பு
எனக்கு பிடித்த மழை
ஸ்மார்ட் ஃப்ளை அகாரிக்
ஸ்மார்ட் ஃப்ளை அகாரிக் இன்
களை
பணிகள்
செப்டம்பர்
பாரம்பரியமற்ற விரல் ஓவிய நுட்பங்களுடன் அறிமுகம்.
பெறும் புள்ளிகள் மற்றும் குறுகிய கோடுகளின் வரவேற்பைக் காட்டுகிறது (லேசான மழை,
நீர்த்துளிகள் மற்றும் ஒரு மழை போல் வலுவானது).
விரல் வரைதல் நுட்பங்களுடன் தொடர்ந்து பரிச்சயம்.
வண்ணப்பூச்சுடன் காளான் தொப்பியை சமமாக வரைவதில் பயிற்சி செய்யுங்கள்; அறிய
முழு மேற்பரப்பிலும் தாளமாகவும் சமமாகவும் புள்ளிகளைப் பயன்படுத்துங்கள்
தொப்பிகள்.
ஒரு தாளில் காளானின் நிழற்படத்தை கவனமாக ஒட்டுவதில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்
காகிதம் மற்றும் உங்கள் விரல்களால் புல் வரைதல்.
அக்டோபர்
இலையுதிர் காலத்தில் மரம்
இலை உதிர்வு, இலை வீழ்ச்சி இலைகள்
மஞ்சள் ஈ.
உங்கள் உள்ளங்கையால் (ஒரு மரத்தின் கிரீடம்) வரைவதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள், அபிவிருத்தி செய்யுங்கள்
ஒரு தூரிகை மூலம் நேராக செங்குத்து கோடுகளை (தண்டு) வரையும் திறன்.
விரல் மற்றும் தூரிகை மூலம் இலைகளின் படம்
முதன்மைப்படுத்துதல். "சூடான" வண்ணங்களுடன் பரிச்சயத்தைத் தொடரவும்

ஓயா நட்பு தோழர்களே
(காளான்கள் வரைதல்)
நட்பான தோழர்களே
(புல்)
எனக்கு பிடித்தவைகள்
(குழுப்பணி)
நாங்கள் சமைக்கிறோம், நாங்கள் compote சமைக்கிறோம்
"பலூன்கள்,
தென்றலுக்குக் கீழ்ப்படிந்து..."
ஸ்னோ மெய்டனுக்கான கையுறைகள்
பனிப்பந்துகளை விளையாடுவோம்
"சிறிய கிறிஸ்துமஸ் மரம் குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது
குளிர்காலத்தில்..."
(மஞ்சள், ஆரஞ்சு, சிவப்பு).
எளிமையான கலவைகளை உருவாக்க குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும்.
உங்கள் விரலால் காளான்களை வரைவதில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்: உங்கள் முழு விரலால்
பரந்த பக்கவாதம் (தேன் காளான் தொப்பிகள்) மற்றும் உங்கள் விரல் நுனியில் செய்யுங்கள் -
நேர் கோடுகள் (காளான்களின் கால்கள்).
பச்சை காகிதத்தின் (புல்) கீற்றுகளை கிழித்து குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்
தாளின் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியில் பின்னணியில் ஒட்டுதல் (தேன் அகாரிக்ஸ்
களை).
நவம்பர்
அரை உலர்ந்த கடின தூரிகை மூலம் குத்தும் நுட்பத்துடன் அறிமுகம்
(விலங்கு ரோமங்களின் பிரதிபலிப்பு). பூனைக்குட்டி உருவங்களை ஒட்டுதல்
வண்ண காகித தாள் (கம்பளம்).
கார்க், உருளைக்கிழங்கு அச்சிடுவதற்கான நுட்பத்துடன் அறிமுகம்
மேட்ரிக்ஸ், ஒரு முத்திரை (செர்ரி பெர்ரி) பெறுவதற்கான நுட்பத்தைக் காட்டு.
ஜாடி நிழல் மீது பெர்ரிகளை வரைதல்.
வெவ்வேறு ஐசோமெட்டீரியல்களின் கலவையில் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும்: காற்று
பிளாஸ்டினோகிராபி மற்றும் நூல்களைப் பயன்படுத்தி பந்துகளை சித்தரிக்கவும்
அவற்றை இணைக்கவும்.
கார்க் அச்சிடும் நுட்பத்தில், விரல்களால் வரைவதில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்.
ஒரு அடிப்படை வடிவத்தை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், வடிவத்தை சமமாகப் பயன்படுத்துங்கள்
சில இடங்கள்.
டிசம்பர்
ஒரு வட்ட வடிவத்தின் பொருள்களின் படத்தில் உடற்பயிற்சி செய்யவும்
கடினமான தூரிகை மூலம் அவற்றை கவனமாக வண்ணம் தீட்டுவதன் மூலம். அறிய
படத்தை மீண்டும் செய்யவும், தாளின் முழு இடத்தையும் நிரப்பவும்.
விரல்கள், பருத்தி மொட்டுகள் மூலம் வரைதல் பயிற்சி,
தாளின் முழு மேற்பரப்பிலும் ஒரு வடிவத்தை வரைதல் (காற்றில் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்
மற்றும் மரக் கிளைகளில்). புதிய வழக்கத்திற்கு மாறானவற்றை அறிமுகப்படுத்துங்கள்
ஐசோமெட்ரியல் - கடற்பாசி, மற்றும் அதை வரைதல் முறை
(தரையில் பனிப்பொழிவுகளை சொருகுதல்).
கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கான பஞ்சுபோன்ற ஆடை அரை உலர்ந்த கடினமான தூரிகை மூலம் குத்தும் நுட்பத்தைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்
கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஆடைகள்
பனிமனிதன்
(2 பாடங்கள் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது)
குளிர்கால வடிவங்கள்
பனி சுழல்கிறது, பறக்கிறது,
ஈக்கள்...
(ஒரு மரத்தின் முட்கள் நிறைந்த ஊசிகளின் அமைப்பைப் பின்பற்றுதல்).
பருத்தி துணியால் வரைதல் பயிற்சி; அப்புறப்படுத்த கற்றுக்கொடுங்கள்
காட்சி வழிகாட்டியைப் பயன்படுத்தி ஒரு வரிசையில் பக்கவாதம் (வில் வடிவ கோடுகள்)
- "கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் விளக்குகளை ஒளிரச் செய்யுங்கள்."
ஜனவரி
1. கடினமான தூரிகை மூலம் குத்தும் நுட்பத்தைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்
(ஒரு பனிமனிதனின் நிழற்படத்தை வண்ணமயமாக்குதல்).
2. எளிய விவரங்களுடன் வரைதல், அவற்றை வரைதல் ஆகியவற்றை முழுமையாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் (கண்கள், மூக்கு, ஒரு ஃபர் கோட் மீது பொத்தான்கள்).
மெழுகுவர்த்தியுடன் வரைவதற்கான நுட்பத்துடன் அறிமுகம் (உறைபனி வடிவங்கள்
ஜன்னல்). ஏற்கனவே ஒரு தாளில் கவனமாக வண்ணம் தீட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
மெழுகுவர்த்தி முறை.
பருத்தி துணியால் வரைதல் நுட்பத்தில் குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்:
காற்றில் பனி படம்.
ரிதம், சுதந்திரம் ஆகியவற்றின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பிப்ரவரி

காட்டில் குளிர்காலம்
(குழுப்பணி)
மேஜிக் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்
ஒரு ரோவன் கிளையில் புல்பிஞ்சுகள்
(குழுப்பணி)
அப்பாவுக்கு கோப்பை
அம்மாவுக்கு அழகான மணிகள்
வண்ண மீன்
Kolobokromy பக்க
(குழுப்பணி)
ஒலிக்கும் சொட்டுகள்
"சன்னலில் சூரியன்"
(குழுப்பணி)
விண்வெளி
மகிழ்ச்சியான சர்க்கஸ்
(2 பாடங்கள் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது)
காகித பிளாஸ்டிக் நுட்பத்துடன் குழந்தைகளின் அறிமுகம்: நொறுக்கப்பட்ட காகிதம்
துடைக்கும் மற்றும் ஒரு இறுக்கமான பந்து அதை உருட்ட முயற்சி. உருவாக்கம்
எளிய சதி கூட்டு அமைப்பு ("மரங்களை மடக்கு
காட்டில் பனி).
ஒரு மெழுகுவர்த்தியை வரைவதற்கான நுட்பத்துடன் பரிச்சயத்தைத் தொடரவும்.
ஏற்கனவே பயன்படுத்தப்பட்ட ஒரு தாள் திரவ வண்ணப்பூச்சுடன் ஓவியம்
மெழுகுவர்த்தி முறை.
கிளம்பிங் மற்றும் உருட்டல் போன்றவற்றில் இருந்து கீற்றுகளின் பந்துகளில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்
காகித நாப்கின்கள் (காகித-பிளாஸ்டிக் நுட்பம்). தொடரவும்
பயன்பாட்டு திறன்களை உருவாக்க (காகித பந்துகளை ஒட்டுதல்
வால் நிழலில்).
ஒரு கார்க் முத்திரையுடன் பொருட்களை அலங்கரிக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க (கப்
புள்ளியிடப்பட்ட). தாள உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
மார்ச்
பல்வேறு முத்திரைகளுடன் அச்சிடும் நுட்பங்களைப் பயிற்சி செய்யுங்கள் (கார்க்ஸ்,
பூக்கள், வட்டங்கள் வடிவில் உருளைக்கிழங்கு மெட்ரிக்குகள்).
எளிமையானவற்றிலிருந்து ஒரு அடிப்படை வடிவத்தை உருவாக்கும் திறனை உருவாக்குதல்
கூறுகள், அதை நிறத்தால் மாற்றுகிறது.
பனையை அடையாளப் பொருளாகப் பயன்படுத்துவதைத் தொடர்ந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
அதாவது - அதனுடன் ஒரு முத்திரையை உருவாக்குவது. பூர்த்தி செய்யும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள்
படம் விரிவாக (உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் செதில்களுடன் வரையவும்
மீன் உடல், கண்கள்).
காகித பிளாஸ்டிக்கில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். கட்டு
ஒட்டும் திறன் (காகித பந்துகளின் விளிம்புடன் நிரப்புதல்
ஒரு கோலோபோக்கின் முகத்தின் படங்கள்).
பல்வேறு பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களை இணைக்க கற்றுக்கொள்வதைத் தொடரவும்
வரைதல்: ஒரு விரல், பருத்தி மொட்டுகள் மூலம் பனிக்கட்டிகளை சித்தரிக்கவும்
- அவர்களிடமிருந்து விழும் சொட்டுகள்.
ஏப்ரல்
உள்ளங்கை வரைபடத்தில் உடற்பயிற்சி: உள்ளங்கைகளுடன் படம்
சூரியக் கதிர்கள்.
உருளைக்கிழங்கு முத்திரைகள் (நட்சத்திரங்கள்) மூலம் அச்சிடும் நுட்பத்தில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்
விண்வெளியில்), பருத்தி துணியால் நேர் கோடுகளை வரைவதில்
("ராக்கெட் எஞ்சினில் எரிபொருளை நிரப்பவும்").
1. பருத்தி துணியால் வரைதல் நுட்பத்தில் உடற்பயிற்சி, வைப்பது
முழு மேற்பரப்பிலும் பக்கவாதம் ("கோமாளி உடையை அலங்கரிக்கவும்", அலங்காரத்தில்
பட்டாணி). தாள உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
2. காகித-பிளாஸ்டிக் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி கோமாளி பந்துகளின் உற்பத்தி
வித்தைக்காரன்; காட்சி அடையாளத்தின் அடிப்படையில் அவற்றை ஒட்டுதல்.
மே
பனித்துளிகள்
வெற்றி நாள்
(குழுப்பணி)
கார்க்ஸுடன் (இதழ்கள் மற்றும் நடுத்தர) அச்சிடும் நுட்பத்தில் பயிற்சி செய்யுங்கள்
பூ). தாளின் மையத்தில் ஒரு பூவை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். பின் திறன்
உணர்ந்த-முனை பேனாக்களைப் பயன்படுத்தவும், எளிய விவரங்களை வரையவும்
(தண்டு, இலைகள், புல்)
காகித பிளாஸ்டிக் நுட்பத்தைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். ஒட்டும் காகிதம்
தயாரிக்கப்பட்ட இருண்ட பின்னணியில் பந்துகள் (பல வண்ண விளக்குகள்
வானத்தில் பட்டாசுகள்). தாள உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கம்பளிப்பூச்சி
புல்லில் டேன்டேலியன்ஸ்
விரல் வரைதல் நுட்பத்தை மேம்படுத்தவும் (உடல்
கம்பளிப்பூச்சிகள்), பக்கவாதங்களுக்கு இடையில் எந்த இடைவெளியும் இல்லை. வரைதல்
உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் (பாவ்கள், புல், சூரியன்) கொண்ட விவரங்களைக் காணவில்லை.
ஒரு தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள் மூலம் வரைதல் பயிற்சி, உடற்பயிற்சி
கடினமான தூரிகை மூலம் குத்துதல் (டேன்டேலியன் தலைகள்). உருவாக்க
அழகியல் உணர்வு.
நிறுவன மற்றும் வழிமுறை விளக்கங்கள்
57 வயது குழந்தைகளுடன் வகுப்புகளை நடத்துவதற்கு
திட்டத்தின் படி குழந்தைகளுடன் வகுப்புகள் கூட்டு கூட்டுப் பணியின் வடிவத்தில் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன
குழு ஒரு பட்டறை சூழலை உருவாக்குகிறது. நன்மைகள் மற்றும் உபகரணங்கள் வெற்று பார்வையில் உள்ளன
இடம். வேலையின் செயல்பாட்டில், குழந்தைகள் குழுவைச் சுற்றி சுதந்திரமாக நகர்கிறார்கள், ஒன்று அல்லது மற்றொன்றை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்
பொருள், அமைதியாக ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொண்டு, எந்த கேள்விக்கும் ஆசிரியரிடம் திரும்பவும்.
தோராயமான பாட அமைப்பு.
1. ஆசிரியர் பணியை முடிக்க குழந்தைகளை வழிநடத்துகிறார்.
2. வரவிருக்கும் வேலையைப் பற்றி கூறுகிறது.
3. வேலையின் 23 முறைகளை நிரூபிக்கிறது.
4. குழந்தைகள் பொருளைத் தேர்ந்தெடுத்து அதனுடன் வேலை செய்கிறார்கள். சிரமம் உள்ள குழந்தைகள்
உதவி வழங்கப்படுகிறது.
5.குழந்தைகள் ஆக்கப்பூர்வமாகவும் சுதந்திரமாகவும் வேலை செய்கிறார்கள். அவர்களின் நடவடிக்கைகள் நேரடியாகக் கட்டுப்படுத்தப்படுவதில்லை.
குழந்தைகளின் படைப்பு முயற்சியின் வெளிப்பாட்டை ஆசிரியர் வரவேற்கிறார்.
6. ஆசிரியர் பணியின் முடிவை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுகிறார் மற்றும் சுருக்கமாகக் கூறுகிறார் (அழைப்புகள்
இலக்கை நிர்ணயித்து, அதை அடைய குழந்தைகள் தேர்ந்தெடுத்த முறைகளை பட்டியலிடுகிறது, குறிப்புகள்
வெற்றிகள் மற்றும் கடக்கக்கூடிய அல்லது கடக்க முடியாத சிரமங்களை பெயரிடுகிறது).
பாடநெறி வாரத்திற்கு 1 முறை வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. வகுப்புகள் மதியம் நடைபெறும்
56 வயது குழந்தைகளுடன் 2025 நிமிடங்கள் மற்றும் 67 வயது குழந்தைகளுடன் 2530 நிமிடங்கள் நீடிக்கும்
துணைக்குழுக்கள் (810 பேர்). வருடத்திற்கு பாடங்களின் மொத்த எண்ணிக்கை: 56 வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுக்கு 36 பாடங்கள்
35 பாடங்கள் - 67 வயது குழந்தைகளுடன்.
45 வயது குழந்தைகளுடன் கருப்பொருள் பாடத் திட்டம்
தலைப்பு
பணிகள்
செப்டம்பர்
புல்வெளியில் பட்டாம்பூச்சிகள்
(குழுப்பணி)
பொருள் மோனோடைப்பின் நுட்பம் மற்றும் அதன் முறைகள் பற்றிய அறிமுகம்
மரணதண்டனை (ஒரு பூச்சியின் நிழற்படத்தை வண்ணமயமாக்குதல்).

ரட்டி ஆப்பிள்கள்
மந்திர காடு
இலையுதிர் கம்பளம்
(குழுப்பணி)
ஜன்னலில் குவளைகள்
(குழுப்பணி)
பழமையான உள் முற்றம்
(வீடு)
பழமையான உள் முற்றம்
(நிலப்பரப்பு)
செம்மறி கோட்
"ஒரு சோகமான படம் -
முடிவில்லா மழை
(பின்னணி தயாரிப்பு)
"ஒரு சோகமான படம் -
முடிவில்லா மழை
(இயற்கை ஓவியம்)
காட்டில் முள்ளம்பன்றி
என் அன்பான அம்மாவுக்கு
(அன்னையர் தினத்திற்காக)
விரல் வரைதல் நுட்பம், திறன்களை மேம்படுத்துதல்
பருத்தி துணியால் வரையவும் (பட்டாம்பூச்சி இறக்கைகளின் அலங்காரம்
முறை).
பயன்பாட்டு திறன்களின் ஒருங்கிணைப்பு (பேனல்களில் பட்டாம்பூச்சிகளை ஒட்டுதல்
மலர் வயல்).
பல்வேறு நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு மரத்தை வரைவதற்கு பயிற்சி செய்யுங்கள்
ஐசோமெட்டீரியல்கள்: தண்டு மற்றும் கிளைகளை தூரிகை அல்லது சங்குயின் மூலம் சித்தரிக்கவும்,
ஆப்பிள்கள் - அச்சிடும் நுட்பத்தில் (கார்க் முத்திரை).
பாரம்பரியமற்ற காட்சி வழிகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள் -
நொறுக்கப்பட்ட காகிதம் மற்றும் அதை எப்படி வரைய வேண்டும். திறனை வளர்க்க
இயற்கையின் நிலையைப் பார்க்கவும் சித்தரிக்கவும்.
பாடம் பரிசோதனை: பாரம்பரியமற்ற குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்
ஐசோடெக்னிக்ஸ் "அச்சு" (உலர்ந்த இலைகளுடன் அச்சிடவும்).
துல்லியத்தை உருவாக்க, கூட்டு ஆர்வத்தை பராமரிக்கவும்
ஒட்டுமொத்த கலவையின் வேலை வடிவம்.
அக்டோபர்
மெழுகு கிரேயன்கள் மற்றும் அவற்றின் பண்புகள் கொண்ட குழந்தைகளின் அறிமுகம்.
எளிய வடிவத்துடன் குவளைகளின் நிழல்களின் அலங்காரம். ஒட்டுதல் முடிந்தது
வரைதல் காகிதத்தின் தாளில் குவளைகள், ஒரு காட்சி பெட்டி வடிவத்தில் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளன.
பயன்படுத்தி ஒரு பொருளின் கட்டமைப்பு அம்சங்களை தெரிவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
பயன்பாடுகள்: சுவர்கள், கூரைகளை வெட்டுதல் மற்றும் ஒட்டுதல்
வண்ணம் பூசப்பட்ட தாள். அச்சிடும் நுட்பங்களுடன் உங்களைப் பழக்கப்படுத்துங்கள்
அழிப்பான் (வீட்டில் உள்ள ஜன்னல்களின் முத்திரை, குழாய்கள்).
அம்சங்களைப் பற்றிய யோசனையைத் தொடரவும்
கிராமப்புற நிலப்பரப்பு. தூரிகை பக்கவாதம் சரி
(பெஞ்ச், வேலி...) மற்றும் ஒரு கடற்பாசி (தரையில் புல் பேக்கிங்,
புகைபோக்கி, மேகங்களிலிருந்து புகை).
கட்டமைப்பின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை வரைபடத்தில் தெரிவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
விலங்குகளின் தோற்றம். விலைப்பட்டியல் பரிமாற்றத்தில் உடற்பயிற்சி
பற்பசையுடன் பஞ்சுபோன்ற சுருள் ஆடு கம்பளி,
காக்டெய்ல் குழாய்களின் உதவியுடன் விலைப்பட்டியலை உருவாக்குதல்.
நவம்பர்
மென்மையான, குறைந்த நிறைவுற்ற வண்ணங்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்
காமா: சாம்பல், நீலம்-சாம்பல், பச்சை கலந்த சாம்பல் குளிர் டோன்கள்.
தட்டுகளுடன் வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்கவும்.
மரங்கள், புதர்கள் இல்லாத தூரிகை ஓவியம் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
இலைகள், அவற்றை ஒரு தாளில் கலவையாக ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.
விலங்கின் கட்டமைப்பின் அம்சங்களைப் பற்றிய யோசனையை ஒருங்கிணைக்க.
ஒரு முள்ளம்பன்றியின் படத்தை வெவ்வேறு வழிகளில் மாற்றுதல்: நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்தின் முத்திரை
(விலங்கின் முதுகெலும்பு), உருளைக்கிழங்கு மெட்ரிக்குகள் (ஆப்பிள்கள்,
ஒரு முள்ளம்பன்றியின் முதுகெலும்புகள் மீது காளான்கள்), காணாமல் போனதை முடிக்க தூரிகை
விவரங்கள்.
விசிறி தூரிகை மற்றும் அதன் மூலம் வரைதல் நுட்பங்களுடன் குழந்தைகளின் அறிமுகம்.
ஒரு ஓவல் மீது ஒரு பூவின் வாட்டர்கலர் ஓவியம். வண்ண உணர்வின் வளர்ச்சி
துல்லியம்.
டிசம்பர்
வேடிக்கையான பனிமனிதன்
ஒரு பனிமனிதனின் வெளிப்பாட்டுப் படத்தைப் பலவற்றைப் பயன்படுத்தி மாற்றுதல்

பச்சை கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் எழுந்து நின்றன
சுற்று நடனம்
"கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்கரிக்கிறது -
விடுமுறை வருகிறது!"
(குழுப்பணி,
2 பாடங்கள் திட்டமிடப்பட்டுள்ளன
நல்ல கோட்
ஸ்னோ மெய்டன்
குளிர்கால காடு
(2 பாடங்கள் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது)
"ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் சுழல்கிறது
உறைபனி காற்று..."
பஞ்சுபோன்ற முயல்
மாட்ரியோஷ்கா
வானத்தில் விமானம்
சர்க்கஸில்
பட நுட்பங்கள்: நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்துடன் அச்சிடுதல், தூரிகை ஓவியம்.
வண்ண உணர்வின் வளர்ச்சி, படைப்பு கற்பனை; சிறிய வளர்ச்சி
கைகளின் மோட்டார் திறன்கள், துல்லியத்தை உருவாக்குதல்.
ஒரு ஸ்டென்சில் நுரை ரப்பரை அச்சிடும் நுட்பத்துடன் பரிச்சயம்,
பஞ்சுபோன்ற கிறிஸ்துமஸ் மரங்களின் அமைப்பை இந்த நுட்பத்தில் மாற்றவும். இலவசம்
பனியை சித்தரிப்பதற்கான முறைகளின் தேர்வு (ஒரு கடற்பாசி, விரல், பருத்தியுடன்
குச்சிகள், தூரிகை).
1. கிறிஸ்துமஸ் அலங்காரங்களின் நிழற்படங்களை பல்வேறு வகைகளால் அலங்கரிப்பதில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்
முறைகள் (முத்திரைகள், பருத்தி துணியால் வரைதல்,
குறிப்பான்கள்).
2. காகித-பிளாஸ்டிக் (மணிகள்), ஒட்டுதல் நுட்பத்தில் உடற்பயிற்சி
ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் உருவத்தில் மணிகளை உருவாக்கி, அவற்றை வண்ணத்தில் மாற்றியது.
ஜனவரி
வண்ணப்பூச்சுடன் சில்ஹவுட்டின் மீது கவனமாக வண்ணம் தீட்டுவதற்கான திறனை ஒருங்கிணைக்க.
கடற்பாசி (ஃபர் காலர் மற்றும் விளிம்பு) மூலம் டம்போனிங்கில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்
கோட்டுகள்). ஸ்னோஃப்ளேக்குகளின் வடிவத்தை சித்தரிப்பதற்கான வழிமுறைகளின் தேர்வு (தூரிகை,
பருத்தி மொட்டுகள்).
1. ஓவியங்களுக்கு உணர்ச்சிகரமான பதிலை ஏற்படுத்தவும்,
குளிர்கால இயற்கையின் அழகை உணர்த்தும் கவிதை.
வெவ்வேறு டோன்களில் காகிதத்தின் இலவச தேர்வு. தந்திரங்களின் தேர்வு மற்றும்
தரையில் பனி மூடியை சித்தரிப்பதற்கான பொருள் (வரைதல்
ஒரு விசிறி தூரிகை மூலம், ஒரு கடற்பாசி மூலம் tamponing, நொறுக்கப்பட்ட காகித ஒரு தோற்றத்தை).
2. நுரை ரப்பர் ஸ்டென்சிலிங் மரங்களின் குழு (காடு);
விழும் ஸ்னோஃப்ளேக்குகளை வரைவதற்கான வழிகளின் தேர்வு அல்லது சேர்க்கை
(தூரிகையின் முடிவு, பருத்தி மொட்டுகள்). பனியின் "புத்துயிர்"
பிரகாசங்களுடன் பனிப்பொழிவுகள்.
வெல்வெட் தாளில் பருத்தி கம்பளியால் வரையும் நுட்பத்துடன் அறிமுகம்.
காற்றில் பனித்துளிகள் இந்த நுட்பத்தில் வரைதல், முன்பு
ஒரு எளிய பென்சிலால் ஒரு ஓவியத்தை உருவாக்குதல்.
பிப்ரவரி
இயற்கை மற்றும் பிரதிபலிப்பு பற்றிய அறிவில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
கலை நடவடிக்கைகளில் யோசனைகளைப் பெற்றார். இடமாற்றம்
விலங்குகளின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை வரைதல். உடற்பயிற்சி
பன்னியின் பஞ்சுபோன்ற ரோமங்களின் அமைப்பை குத்துவதன் மூலம் மாற்றுகிறது
அரை உலர்ந்த கடினமான தூரிகை.
டிம்கோவோவை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு வடிவத்துடன் கூடு கட்டும் பொம்மையின் நிழற்படத்தின் அலங்காரம்
சுவரோவியங்கள் (வட்டங்கள், புள்ளிகள், வெட்டும், அலை அலையான கோடுகள்),
பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துதல்: கார்க் இம்ப்ரெஷன், வரைதல்
பருத்தி துணியால்.
அப்பாக்கள் மற்றும் தாத்தாக்களை மகிழ்விக்க ஆசையை ஏற்படுத்துங்கள். கடத்த கற்றுக்கொடுங்கள்
விமானத்தின் வடிவம், தட்டுடன் வேலை செய்வதில் உடற்பயிற்சி (பெறுதல்
வெளிர் சாம்பல் "எஃகு" நிழல்); சரிசெய்ய நுட்பம்
ஒரு கடற்பாசி மூலம் சொருகுதல் (வானத்தில் மேகங்கள்).
ஒரு எளிய நிவாரண கலவை செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க,
சித்தரிப்பதற்கான வெவ்வேறு வழிகளை இணைத்தல்: அப்ளிக் கூட்டல்,
ஆசிரியரால் செய்யப்பட்ட, பிளாஸ்டிக் கூறுகள் (சிற்ப பந்துகள்
மற்றும் பந்துகள், யானை வித்தைக்காரனின் வெளிப்படையான படத்தை உருவாக்குதல்).
பல்வேறு பொறிக்கப்பட்ட வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி பந்துகளை அலங்கரித்தல்
முத்திரைகள்.

மிமோசா
(குழுப்பணி)
சூரியன் வெளியே வந்தது
நான் ஒரு சிறிய பனித்துளி
நான் அம்மாவை அழைத்து வருகிறேன்...
பஞ்சுபோன்ற வில்லோ
விண்வெளி
படகு பயணிக்கிறது
வானவில்
(2 பாடங்கள் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது)
வெற்றி தினத்திற்கான அஞ்சல் அட்டை
வெள்ளை ஆப்பிள் மரம்
(2 பாடங்கள் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது)
தேவதை மலர்கள்
மார்ச்
காகித-பிளாஸ்டிசிட்டி மற்றும் அப்ளிக் (ஒட்டுதல்.) நுட்பத்தில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்
மலர் நிழல்களில் காகித நாப்கின்களிலிருந்து பந்துகள்). அழைக்கவும்
பொதுவான உழைப்பின் விளைவாக மகிழ்ச்சி
வாட்டர்கலரின் (வெளிப்படைத்தன்மை) பண்புகளுடன் தொடர்ந்து அறிமுகம்.
ஈரமான ஓவியம் (தெளிவான வானம் நீலம்). கட்டு
கோவாச் ஓவியம் வரைதல் நுட்பங்கள் (வானத்தில் சூரியன்).
இணைந்து மெழுகு க்ரேயன்களின் இருப்பு நுட்பத்துடன் அறிமுகம்
வாட்டர்கலர் ("பாட்டிக்"); தொழில்நுட்பத்தில் வரைதல் திறன்களை வலுப்படுத்துதல்
மெழுகுவர்த்தி இருப்பு. நேர்மறை உணர்ச்சிகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
வெல்வெட் மொட்டுகளுடன் இயற்கை வில்லோ கிளைகளிலிருந்து வரைதல்,
இணைப்பதன் மூலம் அதன் வெளிப்படையான படத்தை வெளிப்படுத்துகிறது
பல்வேறு ஐசோமெட்டீரியல்கள்: உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், பருத்தி கம்பளி
ஏப்ரல்
"பாட்டிக்" நுட்பத்துடன் அறிமுகத்தைத் தொடரவும். ஒரு உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
வண்ண சேர்க்கைகள்.
ஒரு தூரிகை (வடிவம், நிறம்) மூலம் ஒரு படகை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அதை அலங்கரிக்கவும்.
ஒரு அலை அலையான கோடு வடிவில் ஒரு ஓடை வரைதல், தண்ணீரில் சிற்றலைகளை வழங்குதல்
கடற்பாசி.
1. பச்சையாக வரைதல் நுட்பத்தில் குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்: படம்
வானவில். ஸ்பெக்ட்ரமின் 7 வண்ணங்களின் யோசனையை ஒருங்கிணைக்க.
2. விவரங்களுடன் வரைபடத்தை நிறைவு செய்தல் (சூரியன், மேகங்கள் ...),
மெழுகு க்ரேயன்கள், வண்ண பென்சில்கள் மூலம் அவற்றை வரைதல்,
உலர்ந்த காகிதத்தில் உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்.
மே
விடுமுறை, ஆசையை எதிர்பார்த்து மகிழ்ச்சியான உணர்வுகளை ஏற்படுத்துங்கள்
அன்பானவர்களுக்கு அன்பளிப்பாக அழகான அட்டையை உருவாக்கவும். உடற்பயிற்சி செய்யவும்
நுட்பங்கள் மற்றும் படங்களின் கலவை: பயன்பாடு +
sequins கொண்டு "வரைதல்".
1. தேர்வு மற்றும் இணைப்பதன் மூலம் ஒரு மரத்தின் கட்டமைப்பை மாற்றுதல்
வெவ்வேறு ஐசோமெட்டீரியல்கள் மற்றும் வரைதல் முறைகள் (பென்சில்;
குத்துதல்; சுருக்கப்பட்ட காகித அச்சு; கடற்பாசி திணிப்பு).
2. கலவையில் பணியின் தொடர்ச்சி: "கட்டுமானம்"
காகித நாப்கின்களிலிருந்து ஆப்பிள் மலரும் (தொழில்நுட்பம்
காகித பிளாஸ்டிக்).
மெழுகு க்ரேயான்கள் மற்றும் வாட்டர்கலர்களால் வரைவதற்கான திறனை வலுப்படுத்துங்கள்.
வண்ணம் மற்றும் பூக்களின் அசாதாரண வடிவத்தைப் பயன்படுத்துவதை ஊக்குவிக்கவும்
வெளிப்பாடு வழிமுறைகள்.

56 வயது குழந்தைகளுடன் கருப்பொருள் பாடத் திட்டம்
தலைப்பு
அதிசய வண்ணத்துப்பூச்சிகள்
மலர் புல்வெளி
பழத்தோட்டங்களில் ஆப்பிள் பழுத்தது
தங்க மீன்
பொம்மை Masha க்கான தட்டு
(டிம்கோவோ ஓவியம்)
தங்க இலையுதிர் காலம்
(குழுப்பணி)
இலையுதிர் கால இலைகளின் மாலை
(குழுப்பணி)
மேஜை துணி சுய-அசெம்பிளி
மேஜிக் பேப்பர் (கண்ணாடி)
மெல்லிய பைன்
பணிகள்
செப்டம்பர்
மூல வரைபடத்தில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள் (பொருள் மோனோடைப்).
புள்ளி, நிறம், கிடைமட்ட சமச்சீர் போன்றவற்றைப் பயன்படுத்துதல்
ஒரு பட்டாம்பூச்சியின் உருவத்தின் வெளிப்படையான வழிமுறைகள்.
நிவாரண (அரை அளவீட்டு) மாடலிங் நுட்பங்களை சரிசெய்தல்;
பிளாஸ்டினோகிராஃபி நுட்பத்துடன் பரிச்சயம், சிலவற்றைக் காட்டுங்கள்
அதை செயல்படுத்துவதற்கான வழிகள் (ஒட்டுதல், நீட்டுதல்). செயல்திறன்
வண்ண அட்டைப் பெட்டியில் பூக்கும் புல்வெளியின் வெளிப்படையான கலவை.
ஒரு கிளை குளோஸ்-அப்பில் ஆப்பிள்களை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், சரிசெய்யவும்
வண்ணப்பூச்சின் ஒரு அடுக்கு மற்றொன்றுக்கு விண்ணப்பிக்கும் திறன். தொடரவும்
அரை உலர் கடினமான தூரிகை மூலம் குத்தும் நுட்பத்தை குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.
பருத்தி துணியால் மொசைக் வரைதல் நுட்பத்துடன் அறிமுகம்.
மீனின் வரையறைகளை வண்ண புள்ளிகளால் நிரப்ப கற்றுக்கொள்ளுங்கள், விட்டு விடுங்கள்
அவற்றுக்கிடையே இருண்ட பின்னணியின் இடைவெளிகள் உள்ளன (தீட்டப்பட்டதன் விளைவு
மொசைக்ஸ்).
அக்டோபர்
நிவாரண மாடலிங் நுட்பத்தில் ஒரு சுற்று வடிவத்தின் அலங்காரம் மற்றும்
டிம்கோவோ ஓவியத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட பிளாஸ்டினோகிராபி. வளர்ச்சி
வண்ண உணர்தல்.
உலர்ந்த இலைகளால் அச்சிடும் நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள்
"அச்சிடு". இந்த நுட்பத்தில் இலையுதிர் நிலப்பரப்பின் படத்தை உருவாக்குதல்.
கூட்டாக, கூட்டாக வேலை செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
ஒரு தட்டில் வண்ணங்களை கலப்பதில் தொழில்நுட்ப திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
படைப்பு திறன்களை உருவாக்க, வண்ண கலவையின் உணர்வு.
ஓவியம் வகையுடன் அறிமுகம் - இன்னும் வாழ்க்கை.
பல்வேறு படங்களுடன் காய்கறிகள், பழங்கள் வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
ஊடகம் (மெழுகு கிரேயன்கள், பேஸ்டல்கள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்).
நவம்பர்
படலத்துடன் பரிச்சயம் மற்றும் அதன் மீது வரைவதற்கான நுட்பம்
ஒரு வடிவத்தின் வெளியேற்றம் ("செதுக்குதல்", அல்லது "துரத்தல்").
கண்ணாடி சட்ட அலங்காரம். தாள உணர்வை வளர்ப்பது
அழகியல் சுவை.
அழகு மற்றும் தோற்றத்தின் அம்சங்களின் வரைபடத்தில் மாற்றவும்

முதல் பனி விழுந்தது
(வன நிலப்பரப்பை வரைதல்)
சாளரத்தில் குளிர்கால வடிவங்கள்
குளிர்காலம் வந்துவிட்டது
ஸ்னோஃப்ளேக்
காடு ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வளர்த்தது
(குழுப்பணி,
1வது பாடம்)
கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை பந்துகளால் அலங்கரிக்கவும்
(குழுப்பணி,
2வது அமர்வு)
ஸ்னோ மெய்டனைப் பார்வையிடுதல்
உறைபனி வடிவங்கள்
காளை மீன்கள் வந்துவிட்டன
போலார் விளக்குகள்
ஒரு கிளையில் ஃபிர் கூம்புகள்
ஊசியிலையுள்ள மரம் (உயர் தண்டு, அதன் மேல் பகுதியில் கிரீடம்).
ஒரு கடற்பாசி மூலம் ஊசிகள் பொதி.
குழந்தைகளில் முதல்வரை சந்திப்பதில் இருந்து மகிழ்ச்சியான அனுபவங்கள் ஏற்படுகின்றன
பனி, குளிர்காலத்தின் அணுகுமுறை.
மரங்கள், புதர்கள், வாட்டர்கலர்களை வரையும் திறனை ஒருங்கிணைக்க,
அவற்றை ஒரு தாளில் வைப்பது.
கருப்பு மற்றும் வெள்ளை அரிப்பு நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
போன்ற வெளிப்பாடுகளைப் பயன்படுத்திப் பயிற்சி செய்யுங்கள்
வரி, பக்கவாதம், துல்லியத்தின் வளர்ச்சி.
டிசம்பர்
"அச்சு" நுட்பத்தில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்: உலர்ந்தவுடன் அச்சிடுதல்
வன நிலப்பரப்பின் இலைகள். வெள்ளை மற்றும் இருண்ட பயன்பாடு
பனி மூடிய காடுகளின் உருவத்தை வெளிப்படுத்துவதற்கான வழிமுறையாக பின்னணி.
ஒரு தூரிகை மூலம் கூடுதல் விவரங்களை வரைதல்.
ஒரு ஸ்டென்சில் ஒரு கடற்பாசி மூலம் செருகும் திறனை குழந்தைகளில் வளர்க்க,
தெளிக்கும் நுட்பத்துடன் தொடர்ந்து பழகவும். உணர்திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
குளிர்கால நிகழ்வுகளின் அழகைப் பற்றிய கருத்து.
வால்யூமெட்ரிக் பயன்பாட்டின் முறையால் தளிர் படத்தை செயல்படுத்துதல்.
பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களுடன் பழகுவதைத் தொடரவும்
படலம் ("செதுக்குதல்", அல்லது "துரத்தல்").
அப்ளிக்யூவுடன் வரைதல்: நிழற்படங்களின் வடிவத்துடன் அலங்காரம்
கிறிஸ்துமஸ் பந்துகள் மற்றும் அவற்றை ஒரு தளிர் படத்தில் ஒட்டுதல்,
முந்தைய பாடத்தில் செய்யப்பட்டது.
ஜனவரி
வெளிப்பாட்டின் வழிமுறையாக வெள்ளை பயன்பாடு
அற்புதமான "பனி" வளிமண்டலம் மற்றும் வண்ணத்தின் பரிமாற்றம் (வரைதல்
ஸ்னோ மெய்டனின் ராஜ்யத்தில் உள்ள பனி வீடுகளின் வெள்ளை குவாச்சே மற்றும் அவர்களது
புரவலர்கள்). படைப்பு கற்பனை மற்றும் கற்பனையின் வளர்ச்சி.
மெழுகுவர்த்தி மற்றும் வாட்டர்கலருடன் வரையும் திறனை ஒருங்கிணைக்க, பயன்படுத்தவும்
பூர்வாங்க ஓவியத்திற்கான எளிய பென்சில்.
ஆக்கபூர்வமான முன்முயற்சியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
சிறப்பியல்பு அம்சங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துங்கள்
புல்ஃபின்ச்களின் தோற்றம்; உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலைத் தூண்டுகிறது
குளிர்கால அழகுகளை விவரிக்கும் கவிதைப் படைப்புகள்.
பாடிக் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி கிளைகளில் புல்ஃபிஞ்ச்களை வரைதல்.
ஒரு அழகான இயற்கை நிகழ்வின் படத்தை மாற்றுதல்
படத்தின் நுட்பங்கள் மற்றும் வழிமுறைகளை இணைத்தல்: பிரகாசமான ஃப்ளாஷ்கள்
துருவ விளக்குகள் - வெளிர்; பனி, தரையில் பனி
- உடைந்த பயன்பாட்டில். வண்ண மாறுபாட்டைப் பயன்படுத்துதல்
வெளிப்படுத்தும் வழிமுறையாக.
கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி.
பிப்ரவரி
கூம்புகள், வரைதல் கொண்ட ஒரு தளிர் கிளையின் கட்டமைப்பின் வரைபடத்தில் மாற்றவும்
ஒரு எளிய பென்சிலுடன் வரையறைகள். திறன் ஒருங்கிணைப்பு
ஒரு அரை உலர் கடினமாக குத்தி படத்தை வண்ணம்
தூரிகை.

உறைபனியால் மூடப்பட்ட பிர்ச்கள்
(அறிமுகம்; வரைதல்
பின்னணி)
பிர்ச்கள் உறைபனியால் மூடப்பட்டிருக்கும்
(ஹார்ஃப்ரோஸ்டில் ஒரு பிர்ச் வரைதல்)
மகிழ்ச்சியான பனிமனிதன்
அன்பளிப்பாக அழகான பூக்கள்
அம்மா
(2 பாடங்கள் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது)
மந்திர பென்சில்
சூரிய பன்னி
ஒரு குவளையில் பூச்செண்டு
(2 பாடங்கள் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது)
பறக்க, ராக்கெட், நட்சத்திரங்களுக்கு!
கடலுக்கடியில் உலகம்
வானத்தையும் பனியையும் வரைவது நீலம் மற்றும் வெள்ளை நிறத்தில் மட்டுமல்ல,
நிழல்கள் (இளஞ்சிவப்பு, மஞ்சள் ...), வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்கவும்
தட்டு மற்றும் அரை டோன்களை உருவாக்குதல். குழந்தைகளில் உணர்ச்சிகளை தூண்டுகிறது
இளம்பருவ உறைபனியின் அவதானிப்புகளுடன் தொடர்புடைய அனுபவங்கள்
மரங்கள்.
பண்புகளை வெளிப்படுத்தும் வழிகளில் கவனம் செலுத்துங்கள்
பிர்ச் தோற்றத்தின் அம்சங்கள் (சாம்பல்-வெள்ளை தண்டு,
விழும் மெல்லிய கிளைகள்).
ஒரு புள்ளி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி கடினமான தூரிகை மூலம் கிளைகளில் பனியை வரைதல்.
பிளாஸ்டினோகிராஃபி நுட்பத்தில் பணியின் பழக்கமான நுட்பங்களை ஒருங்கிணைக்க,
வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பிளாஸ்டைனை எவ்வாறு கலக்க வேண்டும் என்பதைக் காட்டுங்கள்
விரும்பிய நிழல்களைப் பெறுதல்.
வண்ண உணர்வை உருவாக்க, துல்லியம், நன்றாக வளரும்
கை இயக்கம்.
மார்ச்
1. பல்வேறு வழிகளில் கலவையின் செயல்திறன், இணைத்தல்
வரைதல் மற்றும் பயன்பாடு.
ஒரு ஸ்டென்சில் ஒரு கடற்பாசி மூலம் செருகும் நுட்பத்தை சரிசெய்தல்
(பூக்கள்).
2. வேலையை அதன் தர்க்கரீதியான முடிவுக்கு கொண்டு வருதல்: வெட்டுதல்
காகிதத்தின் சமச்சீர் வடிவம் பாதியாக மடித்து (குவளை),
வண்ண பென்சில்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு வடிவத்துடன் அதை அலங்கரித்தல்.
ஒரு பக்கவாதம் கொண்டு வரைதல் நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்த. கடத்த கற்றுக்கொடுங்கள்
வசந்த நிகழ்வின் வெளிப்படையான படம் (குரல் சொட்டுகள்)
ஜிக்ஜாக் தையல். வரைதல் திறன்களை வலுப்படுத்துங்கள்
பென்சில், அழுத்தத்தின் சக்தியைக் கட்டுப்படுத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
கதாபாத்திரத்தின் வெளிப்படையான படத்தை உருவாக்குதல்
பட நுட்பங்களை இணைத்தல்: உருட்டல்
ஒரு நுரை உருளை கொண்ட ஸ்டென்சில்; தூரிகை ஓவியம்.

ஏப்ரல்
1. பொருள் நுட்பத்தில் ஒரு மலர் பூச்செடியின் படம்
ஒரே மாதிரிகள்.
கோவாச், வாட்டர்கலரில் வரைதல் திறன்களின் வளர்ச்சி; "புத்துயிர்"
உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் கொண்ட வண்ணங்கள்.
2. ஒரு டெம்ப்ளேட் மற்றும் ஒரு எளிய பென்சிலைப் பயன்படுத்துதல்
ஒரு மலர் கொத்துக்கான குவளையின் படங்கள். வண்ணம் மற்றும் ஓவியம்
நிழல் குவளை பச்டேல்.
அச்சிடும் நுட்பத்தில் விண்வெளியின் படத்தை மாற்றுதல்
ஸ்டென்சில் (விண்வெளியில் நட்சத்திரங்கள்); தூரிகை மூலம் ராக்கெட் வரைதல்.
"பாட்டிக்" நுட்பத்தில் குழந்தைகளின் திறனை மேம்படுத்துதல்.
பல்வேறு பாசிகள், ஜெல்லிமீன்கள், வெவ்வேறு அளவுகளில் உள்ள மீன்களின் படம்.
பயன்படுத்தி மெழுகு வடிவத்துடன் மெய்யெழுத்து தொனியை உருவாக்குதல்
நீர் வண்ணங்கள்.
மே
மழைக்குப் பிறகு
"பாட்டிக்" நுட்பத்தில் ஒரு நிலப்பரப்பை உருவாக்குதல் (வானத்தில் வானவில், இளம்
புல், பூக்கள், படபடக்கும் பட்டாம்பூச்சிகள்...). படைப்பாற்றலின் வளர்ச்சி
கற்பனை, கற்பனை.

"கீறல்" நுட்பத்தில் வரைதல் முறையுடன் வெற்றி அறிமுகத்தின் பண்டிகை பட்டாசுகள்
"பஞ்சுபோன்ற டேன்டேலியன்ஸ்,
வெள்ளை சண்டிரெஸ்கள் ... "
தேவதை மலர்கள்
(ஒரு கூர்மையான குச்சியால் வடிவத்தை சொறிதல்). வளர்ச்சி
படைப்பு கற்பனை, சுதந்திரம்.
டேன்டேலியன்களின் வெளிப்படையான படத்தைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் மாற்றுதல்
பல்வேறு ஐசோடெக்னிக்ஸ்: ஸ்டென்சில் தெளித்தல் (பஞ்சுபோன்ற பந்துகள்
விதைகள்), பருத்தி மொட்டுகளுடன் வரைதல் (டேன்டேலியன் தண்டுகள்).
ஒரு தூரிகை அல்லது வெளிர் மூலம் விவரங்களை வரைதல் (பூக்களின் பல் இலைகள்,
புல் புல்வெளி, முதலியன).
ஒரு அற்புதமான விசித்திரக் கதையின் வெளிப்படையான படத்தை உருவாக்குதல்
இருண்ட அட்டைப் பெட்டியில் மொசைக் வரைதல் நுட்பத்தில் மலர்.
67 வயது குழந்தைகளுடன் கருப்பொருள் பாடத் திட்டம்
தலைப்பு
"வண்ண நுகம் மேல்
நதி தொங்கியது..."
புல்வெளியில் பட்டாம்பூச்சி
(பட்டாம்பூச்சி வரைதல்)
புல்வெளியில் பட்டாம்பூச்சி
(புல்வெளி வரைதல்)
பணிகள்
செப்டம்பர்
நுட்பத்தில் நதி நிலப்பரப்பை (வானம், கரை, ஆறு) வரைதல்
நிலப்பரப்பு மோனோடைப். விசிறி தூரிகையுடன் கூடிய வானவில்லின் படம்.
பாரம்பரியமற்ற நுட்பமான "அச்சு" தோற்றத்தில் மாற்றவும்
பூச்சி. மெல்லிய தூரிகை மூலம் விவரங்களை வரைதல் (உடல்,
தலை, ஆண்டெனா).
வேலையை அதன் தர்க்கரீதியான முடிவுக்கு கொண்டு வருதல் (படம்
பூக்கும் புல்வெளி). ஒரு வரைபடத்தின் வெளிப்பாட்டை மாற்றுதல்
பல்வேறு ஐசோமெட்டீரியல்களின் கலவை (தூரிகை, மெழுகு
crayons, pastels).
ரோவன் பெர்ரி மற்றும் கிளைகளின் வடிவம் ஒரு மலர் வடிவத்தை உருவாக்குதல்: ஒரு கடற்பாசி மூலம் பெர்ரிகளின் பெர்ரிகளை வரைதல்,
விவரங்களைத் தொடர்ந்து வரைதல் (புள்ளியின் பயன்பாடு, பக்கவாதம்,
வரி).
இலையுதிர் காலம் இன்னும் வாழ்க்கை
தங்க உடையில் பிர்ச்
"இலை, செதுக்கப்பட்ட இலை,
வெயிலில் நனைந்த...
இலையுதிர் காலத்தில் ஆப்பிள் பழத்தோட்டம்
அக்டோபர்
ஓவியம் வகையிலான வரைதல் - இன்னும் வாழ்க்கை.
"பாட்டிக்" நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி (மெழுகு கிரேயன்கள் + வாட்டர்கலர்),
வரைபடத்தில் பழங்களின் அம்சங்களை முன்னிலைப்படுத்துதல் (வடிவம், நிறம்,
மதிப்பு).
ஒரு தூரிகை மற்றும் கடற்பாசி மூலம் ஒரு நிலப்பரப்பை ஓவியம் வரைதல். உடன் பணிபுரியும் திறனை வளர்த்தல்
தட்டு, ஒரு குறிப்பிட்ட வண்ணத் திட்டத்தைப் பயன்படுத்துதல்
மனநிலை மற்றும் பருவத்திற்கு ஏற்ப.
மேப்பிள் இலை டெம்ப்ளேட்டைப் பயன்படுத்துதல். திறன் ஒருங்கிணைப்பு
பொருளின் துல்லியமான ஓவியம், வரையறைகளுக்கு அப்பால் செல்லாமல்;
சூடான டோன்களை வெளிப்படையாக இணைக்கும் திறனை வளர்ப்பது,
வண்ணத்தில் வண்ணத்தை ஊற்றும் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துதல். வரைதல்
ஒரு மெல்லிய தூரிகை கொண்ட நரம்பு.
நிலப்பரப்பு பற்றிய கருத்துக்களை ஒருங்கிணைத்தல்.
தொழில்நுட்பத்தில் எதிர்கால வரைபடத்திற்கான பின்னணியைத் தயாரித்தல்
"பிளாட்டோகிராபி". நிலப்பரப்பின் படத்திற்கான வழிமுறைகளின் தேர்வு (தூரிகை,
பச்டேல், சங்குயின், கரி).

இலையுதிர் நிலப்பரப்பு
மாலை நகரம்
தளிர் காட்டில் முள்ளம்பன்றி
முதல் பனி
ஒரு குவளையில் பூக்கள்
வெள்ளை பஞ்சு
திறந்தவெளி ஸ்னோஃப்ளேக்
காட்டில் புத்தாண்டு
கிறிஸ்துமஸ் பொம்மை
"பனிமனிதன் என்றால் என்ன?"
கூம்புகள் கொண்ட ஃபிர் கிளை
பனியில் பெங்குவின்
சர்க்கஸில்
நவம்பர்
இலையுதிர்காலத்தின் அறிகுறிகளைப் பற்றிய கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்க. பயன்பாடு
இலையுதிர் பசுமையாக ஓவியம் வரைதல் நுட்பங்கள். வடிவம்
நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி பொருட்களை அமைப்பு முறையில் ஏற்பாடு செய்யும் திறன்
"நெருக்கமான".
"பாட்டிக்" நுட்பத்தில் பல மாடி கட்டிடம் வரைதல். வளர்ச்சி
கட்டிடத்தின் கட்டடக்கலை கட்டமைப்பை வரைபடத்தில் தெரிவிக்கும் திறன்.
வண்ண உணர்வை வளர்ப்பது
பக்கவாதம் மூலம் வரையக்கூடிய திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்: ஒரு இளம் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் ஊசிகள் -
குறுகிய ஜெர்கி, ஹெட்ஜ்ஹாக் ஊசிகள் - பிரிக்க முடியாதவை
பல வரிசைகளில் ஜிக்ஜாக். விகிதாச்சாரத்தைக் கவனியுங்கள்
பொருட்களுக்கு இடையில்.
உறைபனி ஏரியின் கரையில் இலைகள் இல்லாமல் ஒரு மரத்தை வரைதல்
நிலப்பரப்பு மோனோடைப் நுட்பம். நுட்பங்கள் மற்றும் பொருட்களின் தேர்வு
பனி படங்கள் (தூரிகை, கடற்பாசி; தெளிப்பு நுட்பம்), அத்துடன் அவற்றின்
சேர்க்கை. கலவை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
டிசம்பர்
வண்ண நூலுடன் பரிசோதனை செய்தல்: வண்ணத் தோற்றத்தை உருவாக்குதல்
வெல்வெட் காகிதத்தில் நூல் துண்டுகளிலிருந்து.
கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி.
போன்ற ஒரு வகை காகித பிளாஸ்டிக் மீது குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது
ஓரிகமி எப்போது வடிவ வடிவங்களை உருவாக்க குழந்தைகளை செயல்படுத்தவும்
கத்தரிக்கோல் உதவி.
பிளாஸ்டினோகிராஃபி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி இயற்கை அமைப்பை உருவாக்குதல்
(குளிர்கால உடையில் பஞ்சுபோன்ற பச்சை கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள்). ஊக்குவிக்க
கை வலிமையின் வளர்ச்சி. குழந்தைகளின் எண்ணங்களை வலுப்படுத்துதல்
குளிர்காலத்தின் அறிகுறிகள்.
படலத்துடன் வேலை செய்யும் திறனை வலுப்படுத்துதல் (வேலைப்பாடு நுட்பம்):
ஒருவரின் சொந்த வடிவமைப்பின் படி ஒரு நிழலில் ஒரு வடிவத்தை வரைதல்.

ஜனவரி
ஒரு அற்புதமான தாவரத்தின் படத்தை வெள்ளை கவாச் கொண்டு மாற்றவும்,
"தங்கம்", "வெள்ளி" வண்ணங்கள், வரைதல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி
வெவ்வேறு பொருட்கள் (விசிறி மற்றும் மெல்லிய தூரிகைகள், பருத்தி மொட்டுகள்,
கடற்பாசி).
படைப்பு கற்பனையின் வளர்ச்சி.
தொழில்நுட்பத்தில் பனி மூடிய தளிர் கிளையின் வெளிப்படையான படத்தை மாற்றுதல்
பிளாஸ்டினோகிராபி.
கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி. துல்லியம்.
வரைவதற்கு எளிய பென்சிலைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை வலுப்படுத்தவும்
விளிம்பு ஓவியம். குத்துவதன் மூலம் வண்ணம் தீட்டுதல்.
அண்டார்டிகாவில் வசிப்பவர்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களின் வளர்ச்சி.
விரல் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி ஆடைகளில் ஒரு மனிதனின் உருவத்தை வரைதல்
தட்டு, அதன் விகிதாச்சாரத்தின் பரிமாற்றம். பொருட்களின் இலவச தேர்வு
அச்சிடுவதற்கு (த்ரெட் ஸ்பூல்கள், கார்க்ஸ், பிளாஸ்டிக்
தொப்பிகள்...). வெளிப்படையான கோமாளி அமைப்பை உருவாக்குதல்
வித்தைக்காரர்.
பிப்ரவரி

"காடு ஒரு விசித்திரக் கதையின் கீழ் தூங்குகிறது
தூங்கு..."
ஜார்ப்டிட்சா
(குழுப்பணி)
"தங்கமீனின் கதை..."
(கடல்)
"தங்கமீனின் கதை..."
(மீன்)
என் அம்மாவின் உருவப்படம்
சரிகை தொப்பிகள்
அன்னம் இளவரசி
பனித்துளிகள் மலர்ந்துள்ளன
"ஸ்கிராட்டேஜ்" நுட்பத்தில் வரைதல் திறன்களை வலுப்படுத்துதல்
(அரிப்பு). தொகுப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
நிலப்பரப்பு, மாலை (இரவு) குளிர்கால காடுகளின் நிறத்தை வெளிப்படுத்துகிறது.
படலத் திறன்களை வலுப்படுத்துதல்: இறகு அலங்காரம் Zhar
வேலைப்பாடு நுட்பத்தில் பறவைகள்.
புத்தகம் மற்றும் புத்தக கிராபிக்ஸ் மீதான ஆர்வத்தை உயர்த்துதல். தேர்வு
கடலின் உருவத்தை மேலும் வெளிப்படுத்தும் பொருட்கள்
(கடற்பாசி, பல் துலக்குதல்).
வரைதல் மற்றும் பயன்பாட்டில் ஒரு அற்புதமான மீனின் படத்தை மாற்றவும்
(வார்ப்புருவைப் பயன்படுத்தி படலத்திலிருந்து மீனை வெட்டுதல்; ஓவியம் மற்றும்
பின்னணியில் ஒரு மீனின் நிழற்படத்தை ஒட்டுதல் - கடல்).
படைப்பு கற்பனையின் வளர்ச்சி, கற்பனை.
மார்ச்
நுண்கலை வகையாக உருவப்படத்தைப் பற்றிய அறிவை குழந்தைகளுக்கு வழங்குதல்
கலை. தோற்றத்தின் அம்சங்களைக் காட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள் (முடி நிறம்,
கண், முடி). மெழுகு கிரேயன்கள் மூலம் வரைதல் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்,
வெளிர்.
ஓப்பன்வொர்க் பின்னல் மற்றும் நெசவு கலையை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்.
ஒரு ஓப்பன்வொர்க் வடிவத்தின் அம்சங்களை, இணைப்பதன் மூலம் வரைபடத்தில் தெரிவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
ஒரு ஒளி காற்று கண்ணி அதன் அடர்த்தியான பாகங்கள். திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், ஜெல் பேனாக்கள் மூலம் வரைதல்.
ப்ரிஸ்டில் பிரஷ் மூலம் குத்தும் திறமையை ஒருங்கிணைக்க. அறிய
ஒரு அற்புதமான பறவையின் உருவத்தை வெளிப்படுத்துங்கள் (அழகிய போஸ், பெருமைமிக்க வளைவு
கழுத்து, கிரீடம்).
மெழுகு கிரேயன்கள் மற்றும் பேஸ்டல்களுடன் பனித்துளிகளை வரைதல், வரைதல்
பூவின் குனிந்த தலையில் கவனம். வளர்ச்சி
வண்ண உணர்தல்.
ஏப்ரல்
"வில்லோ பஞ்சுபோன்றது ..." "பச்சை" வரைவதில் உடற்பயிற்சி, தொழில்நுட்பத்தை உருவாக்குங்கள்
விண்கலங்கள்
(அறிமுகம்)
விண்கலங்கள்
(தொடர்ச்சி)
கடல் இராச்சியம்
வசந்த மனநிலை
வண்ணத்தில் வண்ணத்தை ஊற்றுவதன் மூலம் கௌச்சேவுடன் வேலை செய்யும் நுட்பம். ஒளிபரப்பு
ஹேரி மொட்டுகள் கொண்ட வில்லோ கிளையின் வெளிப்படையான படம்.
வடிவம், கட்டமைப்பை சித்தரிக்கும் புத்தக கிராபிக்ஸ் உடன் அறிமுகம்
விண்கலம், விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தின் பிம்பம். பின்னணியை தயார் செய்தல்
பிளாட்டோகிராஃபி நுட்பத்தில் எதிர்கால கலவை.
காட்சி ஊடகத் தேர்வில் சுதந்திரம் (வாட்டர்கலர்,
வண்ண பென்சில்கள், மெழுகு கிரேயன்கள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்). உருவாக்க
வெவ்வேறு உருவங்களில் படைப்பாற்றல் மற்றும் கற்பனை
விண்கல வடிவமைப்புகள்.
வண்ண "கீறல்". படிவம் மற்றும் பிளாஸ்டிக்கை மாற்றுவதில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்
கடல் வாசிகள்.
கற்பனை, படைப்பு முன்முயற்சியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
மே
மரங்களின் கட்டமைப்பை வெளிப்படுத்தும் நிலப்பரப்பை வரைய கற்றுக்கொள்வது தொடரவும்,
ஒரு பன்முக அமைப்பை உருவாக்கவும். திறமையை மேம்படுத்தவும்
உருவாக்க வெவ்வேறு பொருட்களைப் பயன்படுத்துங்கள்
பூக்கும் தோட்டத்தின் வெளிப்படையான படம் (மெழுகு கிரேயன்கள், பேஸ்டல்கள்,
நுரை ரப்பர், கடினமான தூரிகை).

புல்லில் டேன்டேலியன்ஸ்
நகரத்தில் பண்டிகை வானவேடிக்கை "பாட்டிக்" நுட்பத்தில் வரைதல் திறன்களை மேம்படுத்துதல்
(மெழுகு கிரேயன்கள் + வாட்டர்கலர்). கட்டிட வரைபடத்தில் பரிமாற்றம்
நகரத் தெரு மற்றும் மாலை வானத்தில் பட்டாசுகளின் வெளிப்படையான படம்.
அரை உலர் கடினமான பக்கவாதம் மூலம் வரைதல் திறன்களை வலுப்படுத்தவும்
தூரிகை: நேராக - ஒரு மஞ்சள் மலர் தலையை வரையும் போது, ​​மற்றும்
படம் இருக்கும்போது குறுகிய செங்குத்து ("நாக் அவுட்").
பஞ்சுபோன்ற வெள்ளை டேன்டேலியன் தலை. ஒரு பூவின் படத்தை மாற்றவும்
கவிஞர்களின் வசனங்களில் அதன் விளக்கத்திற்கு ஏற்ப.
திட்டத்தின் கீழ் 34 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளின் தயாரிப்பு நிலைக்கு அடிப்படை தேவைகள்
வயது
செயின்ட்
34
ஆண்டின்
குழந்தைகள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்
குழந்தைகளால் முடியும்
முடியும் என்று பொருட்கள்
வரைய (வண்ண பென்சில்கள்,
தூரிகைகள், வண்ணப்பூச்சுகள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்...),
மற்றும் உட்பட
பாரம்பரியமற்ற: விரல்கள்,
உள்ளங்கைகள், கார்க் மற்றும்
உருளைக்கிழங்கு முத்திரைகள்,
பருத்தி துணிகள், கடற்பாசி ...;
நிறங்கள் மற்றும் சில நிழல்கள்
(சிவப்பு, மஞ்சள், நீலம்,
பச்சை, வெள்ளை, கருப்பு,
பழுப்பு, ஆரஞ்சு,
நீலம், சாம்பல்).
பென்சிலுடன் வேலை செய்வது எப்படி
உணர்ந்த-முனை பேனா, தூரிகை;
சொந்த அல்லாத பாரம்பரியம்
காட்சி நுட்பங்கள்:
விரல்களால் வரைதல், உள்ளங்கை,
பல்வேறு முத்திரைகளுடன் அச்சிடுதல்,
அரை உலர் கடினமாக குத்துதல்
தூரிகை, பருத்தி ஓவியம்
சாப்ஸ்டிக்ஸ், ஒரு கடற்பாசி மூலம் tamponing;
இதன் அடிப்படையில் செல்லவும்:
வடிவம், நிறம், அளவு, அளவு
பொருட்களை;
தனிப்பட்ட பொருட்களை சித்தரிக்கவும், மற்றும்
கலவையிலும் எளிமையானது

அடுக்குகள்;
முதன்மை காகித வெட்டு
மற்றும் காகித தொழில்நுட்பம்
(நாப்கின்களை நொறுக்கி, அவற்றை உருட்டுதல்
பலூன்கள்);
எளிய வடிவங்களை உருவாக்கவும்
மாற்று வண்ண கூறுகள்
அதே வடிவம்;
இணைந்து உருவாக்கவும்
கல்வியாளர் மற்றும் குழந்தைகள்.
45
ஆண்டுகள்
புதிய வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்கள்
(இளஞ்சிவப்பு, வெளிர் பச்சை);
கை நிலையை மாற்றவும்
வரைதல் முறைகளைப் பொறுத்து;
வாட்டர்கலரின் பண்புகள் மற்றும் அதன்
கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகளிலிருந்து வேறுபாடுகள்;
பண்பு மற்றும்
அம்சங்கள்
வீட்டு பொருட்கள் மற்றும் விலங்குகள்.
57
ஆண்டுகள்
நுண்ணிய வகைகள்
கலை (இன்னும் வாழ்க்கை,
நிலப்பரப்பு, கிராபிக்ஸ்);
சூடான மற்றும் குளிர் நிழல்கள்
ஸ்பெக்ட்ரம்;
தோற்ற அம்சங்கள்
தாவரங்கள், விலங்குகள், கட்டிடங்கள்
பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களை மாஸ்டர்
நுட்பம்: "பாட்டிக்", ஒரு மெழுகுவர்த்தியில் இருந்து இருப்பு
வாட்டர்கலருடன் இணைந்து, அச்சு
பல்வேறு முத்திரைகள் மற்றும் புதினா
காகிதம், பொருள் மோனோடைப்,
ஈரமான வாட்டர்கலர், வரைதல்
சங்கு, கரி, குத்துதல்
அரை உலர் கடினமான தூரிகை;
பல்வேறு வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துங்கள்
ஒரு தட்டில் வண்ணங்களை கலத்தல்
விரும்பிய நிழலைப் பெறுதல்;
வெவ்வேறு வழிகளை இணைக்கவும்
படங்கள் மற்றும் ஐசோமெட்டீரியல்கள்;
பொருள்களின் கட்டமைப்பை தெரிவிக்க,
அவற்றின் பகுதிகளை அளவு மூலம் தொடர்புபடுத்துதல்;
எளிய கதைகளை உருவாக்குங்கள்
கலவைகள்;
எளிய அலங்காரத்தை உருவாக்கவும்
கலவைகள், முறை கூறுகளை இணைத்தல்
நிறம் மற்றும் வடிவத்தில்;
குழந்தைகள் குழுவில் உருவாக்கவும்.
கலை வகைகளை வேறுபடுத்துங்கள்;
பாரம்பரியமற்றவற்றில் மாஸ்டர் திறன்கள்
பட நுட்பங்கள் (அச்சு,
பாடிக், துடைத்தல், வேலைப்பாடு,
கீறப்பட்ட, ஈரமான வாட்டர்கலர்,
பயன்படுத்தி வரைதல்
ஸ்டென்சில் மற்றும் டெம்ப்ளேட், தெறித்தல்,

கட்டிடங்கள்.
பக்கவாதம் கொண்டு வரைதல், "மொசைக்"
வரைதல், பிளாஸ்டைன் கிராபிக்ஸ்);
பெற பெயிண்ட் கலக்கவும்
புதிய நிழல்கள்;
வெளிப்புற அம்சங்களை வெளிப்படுத்துகிறது
தாவர வகைகள், விலங்குகள், கட்டமைப்புகள்
கட்டிடங்கள்;
வெவ்வேறு வகைகளை இணைக்கவும்
காட்சி செயல்பாடு மற்றும்
ஐசோமெட்டீரியல்ஸ்;
உங்களை வரையவும்;
குழு படத்தொகுப்புகளை உருவாக்கவும்
சகாக்களுடன் ஒத்துழைப்பு மற்றும்
கல்வியாளர்.
நூல் பட்டியல்
1.கிரிகோரிவா ஜி.ஜி. “பாலர் குழந்தைகளுக்கு காட்சி கற்பிப்பதில் விளையாட்டு நுட்பங்கள்
செயல்பாடு", மாஸ்கோ: கல்வி, 1995
2. "நாட்டுப்புற கலையின் மேஜிக் உலகம்", p / r ஷிபிகலோவா டி.யா., எம்.: அறிவொளி, 2001
ஜி.
3. டொரோனோவா டி.என். "குழந்தைகளின் இயற்கை, கலை மற்றும் காட்சி செயல்பாடு", மாஸ்கோ:
அறிவொளி, 2004
4. கோமரோவா டி.எஸ். "குழந்தைகளின் கலை படைப்பாற்றல்", எம்.: மொசைகா சின்டெஸ், 2005
5. கோமரோவா டி.எஸ். “மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாடு”, எம் .: மொசைகா சின்டெஸ்,
2006
6. "பாலர் குழந்தைகளின் கூட்டு படைப்பாற்றல்", p / r கிரிபோவ்ஸ்கயா ஏ.ஏ., எம்.: கோளம், 2004
7. “அசாதாரண வரைதல்”, “குழந்தைகளுக்கான கலை” தொடரின் கல்வி வெளியீடு, எம் .:
MosaicSintez, 2007, எண். 2.
8.நிகோலோகோர்ஸ்காயா ஓ.ஏ. "மேஜிக் நிறங்கள்", எம்.: ASTPress, 1997
9.ஃதீவா ஏ.ஏ. "நாங்கள் தூரிகை இல்லாமல் வரைகிறோம்", யாரோஸ்லாவ்ல், 2004
10. ஷைதுரோவா என்.வி. "பாலர் குழந்தைகளுக்கு வரைதல் கற்பிக்கும் முறைகள்", மாஸ்கோ:
ஷாப்பிங் சென்டர் "ஸ்பியர்", 2008

"திறமையான கைகள்" வட்டத்தின் வேலைத் திட்டம் "
/விரல் வரைதல்/ 1 ஜூனியர் குழு
(2-3 ஆண்டுகள்)
மாதம்
வாரம் 1
2 வாரங்கள்
3 வாரம்
4 வாரம்
அக்டோபர்
"இலையுதிர் காலத்தின் பூச்செண்டு
இலைகள்"
நோக்கம்: அறிமுகப்படுத்த
அச்சிடும் நுட்பம்
இலைகள்.
"போக்"
(1வது பாடம்)
நோக்கம்: அறிமுகப்படுத்த
நுட்பம்
விரல்
வரைதல்.
நவம்பர்
"பலூன்கள்"
நோக்கம்: அறிமுகப்படுத்த
உணர்வு நுட்பம்
கார்க்.
"பல வண்ணங்கள்
மோதிரங்கள்"
நோக்கம்: சரிசெய்ய
தொழில்நுட்பம்
விரல்
வரைதல்.
டிசம்பர்
"பனிப்பந்துகள்"
நோக்கம்: சரிசெய்ய
விரல் நுட்பம்
வரைதல்.
"என் கையுறைகள்"
நோக்கம்: சரிசெய்ய
உணர்வு நுட்பம்
கார்க்.
ஜனவரி "குளிர்கால வேடிக்கை"
நோக்கம்: சரிசெய்ய
விரல் நுட்பம்
வரைதல்.
"நான் குருடானேன்
பனிமனிதன்"
(1வது பாடம்)
நோக்கம்: சரிசெய்ய
"போக்"
(2வது பாடம்)
இலக்கு:
அறிமுகப்படுத்த
நுட்பம்
உருளும்
காகிதம்.
" பஞ்சுபோன்ற
விலங்குகள்
குளிர்காலத்தில்"
(1வது பாடம்)
இலக்கு:
அறிமுகப்படுத்த
நுட்பம்
வரைதல்
குத்து.
"குட்டி
ஹெர்ரிங்போன் குளிர்ச்சியானது
குளிர்காலத்தில்"
நோக்கம்: சரிசெய்ய
தொழில்நுட்பம்
விரல்
வரைதல்.
"நான் குருடானேன்
பனிமனிதன்"
(2வது பாடம்)
நோக்கம்: சரிசெய்ய
"நாங்கள் எதை வரைகிறோம்
வேண்டும்"
நோக்கம்: சரிசெய்ய
தொழில்நுட்பம்
விரல்
வரைதல்.
" பஞ்சுபோன்ற
விலங்குகள்
குளிர்காலத்தில்" (2வது
தொழில்)
நோக்கம்: சரிசெய்ய
தொழில்நுட்பம்
வரைதல்
குத்து.
"சந்தோஷமாக
பனிமனிதன்"
நோக்கம்: சரிசெய்ய
தொழில்நுட்பம்
வரைதல்
குத்து.
"ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்"
நோக்கம்: சரிசெய்ய
தொழில்நுட்பம்
விரல்

பிப்ரவரி
"ஹெரிங்போன்"
நோக்கம்: அறிமுகப்படுத்த
நுட்பம்
மெழுகு வரைதல்
கிரேயன்கள்.
உருட்டல் நுட்பம்
காகிதம்.
"கப்பல்
அப்பாக்கள்"
(1வது பாடம்)
நோக்கம்: சரிசெய்ய
உருட்டல் நுட்பம்
காகிதம்.
மார்ச்
"அம்மாவுக்கு மலர்கள்"
(1வது பாடம்)
நோக்கம்: சரிசெய்ய
அச்சிடும் நுட்பம்
உள்ளங்கைகள்.
"அம்மாவுக்கு மலர்கள்"
(2வது பாடம்)
நோக்கம்: சரிசெய்ய
அச்சிடும் நுட்பம்
உள்ளங்கைகள்.
ஏப்ரல்
"இங்கே உள்ளவை
ஆக்டோபஸ்"
(1வது பாடம்)
நோக்கம்: சரிசெய்ய
அச்சிடும் நுட்பம்
உள்ளங்கைகள்.
"இங்கே உள்ளவை
ஆக்டோபஸ்"
(2வது பாடம்)
நோக்கம்: சரிசெய்ய
அச்சிடும் நுட்பம்
உள்ளங்கைகள்.
தொழில்நுட்பம்
உருளும்
காகிதம்.
"கப்பல்
அப்பாக்கள்"
(2வது பாடம்)
நோக்கம்: சரிசெய்ய
தொழில்நுட்பம்
உருளும்
காகிதம்.
"சூரியன்"
(கூட்டு
வேலை)
நோக்கம்: சரிசெய்ய
தொழில்நுட்பம்
அச்சிடுதல்
உள்ளங்கைகள்.
"மீன்"
நோக்கம்: சரிசெய்ய
தொழில்நுட்பம்
விரல்
வரைதல்.
மே
"புல்வெளியில் பூக்கள்"
நோக்கம்: சரிசெய்ய
நுட்பம்
மெழுகு வரைதல்
கிரேயன்கள்.
"லேடிபக்ஸ்"
நோக்கம்: சரிசெய்ய
தொழில்நுட்பம்
விரல்
வரைதல்.
"டேன்டேலியன்ஸ்"
நோக்கம்: சரிசெய்ய
தொழில்நுட்பம்
அச்சிடுதல்
நுரை ரப்பர்.
வரைதல்.
"ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்"
இலக்கு:
அறிமுகப்படுத்த
நுட்பம்
மெழுகுவர்த்தி வரைதல்.
"பட்டாம்பூச்சி"
நோக்கம்: சரிசெய்ய
தொழில்நுட்பம்
வரைதல்
wadded
குச்சிகள்.
"நீருக்கடியில்
இராச்சியம்"
(படத்தொகுப்பு)
நோக்கம்: சரிசெய்ய
தொழில்நுட்பம்
விரல்
வரைதல்.
"நாங்கள் எதை வரைகிறோம்
வேண்டும்"
நோக்கம்: சரிசெய்ய
தொழில்நுட்பம்
மெழுகுவர்த்தி வரைதல்.