Hur du hjälper ditt barn att förbättra sitt känslomässiga tillstånd. "Rekommendationer till föräldrar" Hur man hjälper ett barn att hantera känslor Hjälp ett barn att bli av med negativa känslotillstånd

Hur du hjälper ditt barn att hantera känslor
(rekommendationer till föräldrar)

Chernikova Olga Alexandrovna
KSU" gymnasium nr 10"
Statens institution "Utbildningsdepartementet
Akimat i Zhitikarinsky-distriktet"
Var och en av oss vill att våra barn ska växa upp friska och lyckliga, så att de vet hur de ska njuta av världen omkring dem och en framgångsrik dag, så att de är säkra på sina förmågor och vet hur de ska hantera svårigheter, uthärda ödets slag , bibehåll sinnesfrid i de mest oförutsedda situationerna.
Manifestationen av förmågan att hantera svårigheter börjar från de första dagarna av ett barns liv. Men ibland, när vi försöker skydda vårt barn så mycket som möjligt, vårdar och skyddar vi honom, förutser hans önskningar och behov och försöker göra hans liv så enkelt som möjligt. Genom detta skadar vi, vuxna hans psyke, "bryter" hans känslomässiga sfär. Ett barn som placeras i en sådan situation utvecklas inte känslomässigt, vet inte hur det ska hantera sina känslor, lär sig inte hantera livets svårigheter och lösa problem som uppstår. Detta påverkar läranderesultat, kommunikation med kamrater och vuxna. Oförmågan att leva i harmoni med sig själv leder till fysiska hälsorubbningar, olika sjukdomar. Barn som inte kan övervinna rädslan för självständigt eller kontrollerande arbete blir ouppmärksamma, distraherade, tillåter Ett stort antal misstag, och som ett resultat få ett dåligt betyg, intensiv rädsla gör det svårt för en elev som kan materialet väl att svara. Barn som inte vet hur man hanterar ilska, aggression har som regel problem med kommunikationen. Om ett barn ständigt döljer sina känslor, driver dem inuti sig själv, skadar detta hans hälsa.
Vad är känslor? Känslor är en persons inre upplevelser. Känslor uttrycker en persons inställning till framväxande eller möjliga situationer och är situationsbetingade till sin natur.
En persons känslomässiga tillstånd inkluderar:
humör (allmänt ihållande faktisk känslomässigt tillstånd hos en person, vilket bestämmer hans allmänna ton och aktivitet);
påverka (ljus, kortvarig känslomässig upplevelse);
känslor (högre mänskliga känslor förknippade med de människor, händelser, föremål som är till för denna personär betydande);
stress (ett tillstånd av stark allmän spänning, spänning under svåra, ovanliga, extrema förhållanden).
Känslor kan vara positiva och negativa. De flesta av oss är nöjda med positiva känslor, vi vill behålla dem längre. Men de negativa stör, belastar, gör oss sårbara (till exempel ilska, hat, rädsla, avsky, etc.), så vi vill bli av med dem. Hur kan vi hjälpa våra barn med detta? Först måste du veta vad som kan orsaka negativa känslor hos ett barn. Det finns en hel del anledningar till detta, här är de viktigaste:
Motsättningen mellan stark önskan och oförmåga att tillfredsställa den (mycket uttalad hos små barn).
En konflikt som består i ökade krav på ett barn som är osäkert på sin egen förmåga (observeras i en situation där föräldrar ställer alltför höga krav på ett barn i lärande, vilket det uppenbarligen inte klarar av).
Inkonsekvens av krav från föräldrar, lärare.
Frekventa negativa känslotillstånd hos vuxna och bristande kontroll och självregleringsförmåga från deras sida. Inom psykologi finns det något sådant som "infektion", det vill säga ofrivillig överföring av ett känslomässigt tillstånd från en person till en annan. Därför är det viktigt att lära sig på egen hand och lära sitt barn att hantera sina känslor.
Användning av order, anklagelser, hot, kränkningar istället för ett konfidentiellt samtal och en gemensam analys av den uppkomna situationen.
Emotionell utbildning är en mycket känslig process. Huvuduppgiften är inte att undertrycka och utrota känslor, utan att lära barnet att styra dem korrekt. Enligt min mening är en viktig princip i den känslomässiga utbildningen av barn "personligt exempel". Ett barn lär sig mycket genom att titta på vuxna (föräldrar, lärare), se en adekvat manifestation av sina känslor av dem, kommer säkert att sträva efter att imitera.
Det är mycket viktigt att lära barnet att "stänka ut" negativa känslor utan att skada sig själva och andra.
Det finns två sätt att uttrycka negativa känslor på ett adekvat sätt:
1. Medkännande lyssnande.
I de ögonblick då barnet är under trycket av negativa känslor behöver han medkänsla. Namnet på metoden talar för sig självt. Det består i att lyssna på barnet i en lugn atmosfär, samtidigt som man varken fördömer det eller analyserar hans beteende. Några minuter av tyst smekning och förståelse är huvudregeln för denna metod. Barnet ska känna att bredvid honom finns en person som är redo att sympatisera med någon av hans känslor. I processen med en sådan monolog finns det en "befrielse" från det negativa, och gradvis förbättras barnets humör.
2. "Metod för avskildhet." Vissa barn, som upplever starka känslor, upplevelser, försöker gå i pension, gå någonstans där ingen stör dem. Detta är ett sätt att skapa en avskild plats för upplevelser.
Barnet går i pension för att:
Hans negativa känslor störde inte omgivningen;
Att ge utlopp åt de känslor som överväldigade honom;
För att inte orsaka en reaktion från föräldrarna (eller andra personer i hans närhet), som ibland är förödmjukande och farlig för barnet själv.
"Ensamhetsmetoden" bör inte verka som ett straff för ett barn, så det är viktigt för en vuxen att följa följande regler:
stäng aldrig dörren till ett rum med en nyckel där ett barn har gått i pension;
lämna ett barn ensamt, säg inte till honom orden som är så bekanta för alla från barndomen: "Tänk på ditt beteende!". Om barnet förblir ensamt ska det känna stöd och förståelse;
tvinga inte barnet att prata med dig om det inte vill göra detta.
Efter att ha varit ensam med sig själv inser barnet vad som fick honom att bete sig så här (arg, gråtande, skrikande).
Men inte bara genom föräldrars ord och beteende kan ett barn känna föräldrastöd. Ögonkontakt (oavsett om vi inser det eller inte) är det primära redskapet för att förmedla vår kärlek till barn. Ju oftare föräldrar ser på barnet med kärlek, desto mer är han mättad med denna kärlek. Men andra signaler kan också överföras genom ögonkontakt. Det är särskilt oönskat att använda ögonkontakt när föräldrar föreslår barnet, straffar, skäller ut, förebrår honom, etc. När föräldrar använder detta kraftfulla kontrollmedel övervägande på ett negativt sätt, då ser barnet mest på sin förälder på ett negativt sätt. Medan barnet är litet gör rädslan honom undergiven och lydig, och till det yttre passar det oss ganska bra. Men barnet växer, och rädsla ersätts av ilska, förbittring, depression.
Barnet lyssnar mest uppmärksamt på oss när vi ser in i hans ögon. Oroliga, osäkra barn behöver ögonkontakt mest. En försiktig blick kan minska nivån av ångest.
Det är viktigt att vi innerst inne kan känna en eldig kärlek till vårt barn, men det räcker inte. Det är genom vårt beteende som barnet känner vår kärlek till sig själv, det hör inte bara vad vi säger, utan känner också hur vi säger, och viktigast av allt, vad vi gör. Våra handlingar påverkar ett barn mycket mer än ord.
Men glöm inte att varje barn är individuellt, och att det som är bra för en är dåligt för ett annat. Någon i svåra tider behöver vara ensam, det är viktigt att någon blir lyssnad på. Berätta för ditt barn om de befintliga sätten att på ett adekvat sätt uttrycka dina känslor, och han kommer att välja det mest lämpliga för honom. Och oavsett vilket val ett barn gör så är en vuxens uppgift att förstå, acceptera och stödja!

1. Säg till din son eller dotter: "Folk borde ha det lätt med dig." Var inte rädd för att upprepa det.

2. När du skäller ut ett barn, använd inte uttrycken: "Du alltid", "Du i allmänhet", "För alltid du". Ditt barn är generellt och alltid bra, han gjorde bara något fel idag, berätta för honom om det.

3. Skilj dig inte med barnet i ett gräl, slut först fred och gå sedan iväg med ditt ärende.

4. Försök att hålla barnet fäst vid huset, återvända hem, glöm inte att säga: "Men ändå, hur bra det är hemma."

5. Ingjuta i ditt barn den välkända formeln för mental hälsa: "Du är bra, men inte bättre än andra."

6. Våra samtal med barn är ofta dåliga, så läs varje dag högt med barn (även med en tonåring) en bra bok, detta kommer att berika din andliga kommunikation avsevärt.

7. I tvister med ett barn, ge efter åtminstone ibland så att de inte känner att de alltid har fel. Genom att göra detta kommer du och dina barn att läras att ge efter, att erkänna misstag och nederlag.

Jag skulle vilja uppehålla mig vid de rekommendationer som måste följas under förberedelsestadiet för att inte avskräcka barnet från att lära sig.

Undvik alltför höga krav. Fråga inte ditt barn allt på en gång. Dina krav bör motsvara graden av utveckling av hans färdigheter och kognitiva förmågor. Glöm inte att sådana viktiga och nödvändiga egenskaper som flit, noggrannhet, ansvar inte bildas omedelbart. Barnet lär sig fortfarande att klara sig själv, organisera sina aktiviteter och behöver verkligen stöd, förståelse och godkännande från vuxna. Pappers och mödrars uppgift är att ha tålamod och hjälpa barnet.

Ratt att ha fel. Det är viktigt att barnet inte är rädd för att göra misstag. Om något inte fungerar för honom, skälla inte ut honom. Annars kommer han att vara rädd för att göra misstag, han kommer att tro att han inte kan göra någonting. Även en vuxen, när han lär sig något nytt, lyckas inte allt direkt. Om du upptäcker ett misstag, fäst barnets uppmärksamhet på det och erbjud dig att rätta till det. Och se till att berömma. Beröm för även den minsta framgång.

Tänk inte för barnet. När du hjälper ett barn att slutföra en uppgift, stör inte allt han gör. Annars kommer barnet att börja tro att han inte klarar av uppgiften på egen hand. Tänk inte och bestäm inte för honom, annars kommer han mycket snabbt att inse att han inte har någon anledning att studera, hans föräldrar kommer fortfarande att hjälpa till att lösa allt.

Missa inte de första svårigheterna. Var uppmärksam på eventuella svårigheter ditt barn har och sök professionell hjälp vid behov. Om barnet har hälsoproblem, se till att ta behandling, eftersom framtida träningsbelastningar avsevärt kan förvärra barnets tillstånd. Om något stör dig i ditt beteende, tveka inte att söka hjälp och råd hos en psykolog. Om ditt barn har talproblem, besök en logoped.

Ha semester. Se till att ordna små helgdagar. Orsaken till detta är inte svår att komma på. Gläd dig över hans framgång. Må du och ditt barn ha ett gott humör.

Barn med koleriskt temperament:

· De är aktiva, kommer snabbt igång och tar det till slutet.

· De älskar massspel och tävlingar, organiserar dem ofta själva.

· Aktiv i klassrummet, lätt med i arbetet.

· Det är svårt för dem att utföra aktiviteter som kräver mjuka rörelser, ett långsamt och lugnt tempo.

· De visar otålighet, skärpa i rörelser, impulsivitet, så han kan göra många misstag, skriva bokstäver ojämnt, inte lägga till ord, etc.

· Okontrollerad, kvickmodig, oförmögen till självkontroll under känslomässiga omständigheter.

· Känslig och arg, tillståndet av förbittring och ilska kan vara stabilt och långvarigt.

· Att utveckla hos ett barn förmågan att bromsa sig själv, oönskade reaktioner.

· Vi måste ständigt och ihärdigt kräva lugna och medvetna svar, lugna och oskarpa rörelser.

· Odla återhållsamhet i beteende och relationer med kamrater och vuxna.

· Ta upp konsekvens, noggrannhet och ordning i arbetet i arbetslivet.

· Uppmuntra initiativ.

· Tala med en lugn, tyst röst.

Aktiviteter och fritidsintressen.

Huvudsaken är att vända den här frenetiska energin i rätt riktning. Cholerics rekommenderas särskilt att engagera sig i mobila sporter - detta kommer att ge utlopp för önskan om ledarskap, träning kommer att lära dig att kontrollera dina rörelser, beräkna styrka. En kolerisk person behöver mycket livsutrymme, var med honom oftare i naturen och glöm inte att en orädd kolerisk person lätt kan hamna i ett obehagligt äventyr. Det är bättre att utforska okända platser med honom.

För att kompensera för att han är för förhastad och ouppmärksam, hjälp honom att inse att kvalitet ofta är viktigare än snabbhet. Ditt motto är mindre är bättre! För att stärka de hämmande processerna, engagera dig i design, ritning, manuellt arbete, handarbete. Kom ihåg att du hela tiden måste se till att han kontrollerar sitt arbete och slutför det till slutet. Försök att inte bli irriterad om han är distraherad, och uppmuntra på alla möjliga sätt alla manifestationer av flit och tålamod. Lär honom att först säga högt, sedan tyst stadierna i arbetet och följa hans plan.

Kommunikation.

Det är särskilt viktigt att lära honom hur man bygger relationer i ett team – trots allt kan du inte vara med honom hela tiden. Uppmuntra ditt barn att analysera sitt beteende, reda ut konfliktsituationer med honom, diskutera böcker och filmer och tala om alternativ för korrekt beteende.

Självkontroll kommer att hjälpa och elementärt räkna för dig själv, och andningsövningar. Visa honom ett sätt att släppa ackumulerade känslor - låt honom slå en sportväska, kasta en kudde i ett hörn: allt är bättre än att ventilera ilska offentligt.

Hans önskan att vara den första kan också användas för fredliga syften. Ge honom rollen som förklarare, lärare, och du kommer att ha en bra chans att, spela på ledarens stolthet, lära honom att vara mer tålmodig och uppmärksam. Låt det bara inte ta sin gång - betona ständigt att en vuxen, erfaren person vet hur man kontrollerar sina känslor och tar hänsyn till andra människors intressen.

Ett koleriskt barn älskar att läsa om hjältedåd och äventyr – beundra uthålligheten, tålamodet och förutseendet hos sina favoritkaraktärer, köp böcker där hjältar vinner just på grund av viljestyrka och förmågan att komma överens med människor omkring dem. Skäm inte honom i något fall inför alla, använd inte den "bra pojken Vasya" som exempel, detta kommer bara att orsaka ilska.

Känner du igen ditt barn i den här beskrivningen? Ha sedan tålamod och försök förstå att den koleriska personen själv skulle vara glad över att lära sig att kontrollera sig själv - hjälp honom.

Sanguine barn

· De har stor livlighet.

· De är alltid redo att ta del av alla företag och tar ofta på sig mycket på en gång.

· De kan snabbt svalka sig till det arbete de påbörjat.

· De tar en brinnande del i spel, men i processen att spela tenderar de att ständigt ändra sin roll.

· De kan lätt bli kränkta och gråta, men förolämpningar glöms snabbt bort.

· Tårar ersätts snabbt av leenden eller skratt.

· Känslomässiga upplevelser är ofta ytliga.

· Rörlighet förvandlas ofta till bristande koncentration, brådska och ibland ytlighet.

· Odla uthållighet, hållbara intressen, en mer seriös inställning till alla företag.

· Lär dig att ta ansvar för dina löften

· Låt dem känna fördelarna med trohet i vänskap, i sympati.

Rekommendationer till lärare och föräldrar: aktiviteter och fritidsintressen. Sanguine människor behöver också en aktiv livsstil, men i sport kommer de inte att sträva efter resultat. De är intresserade av själva processen, hittar honom en bra vänlig tränare och försöker inte göra honom till en professionell idrottare mot hans önskemål. Föräldrar bör lägga huvudvikten i klassrummet på förmågan att fokusera på det utförda arbetet och få det till slutet. Konstruktörer, pussel, handarbete, modellbygge och andra spel som kräver uppmärksamhet och omsorg hjälper till att utveckla lugn och noggrannhet. Du kan vara krävande med glada människor och självklart ska du inte gå för långt. Du kan mycket väl be honom göra om arbetet och själv utvärdera resultatet.

Du bör inte stödja en sansad person i hans önskan om en frekvent förändring av aktivitet. Hjälp honom att fördjupa sin förståelse för ämnet han har tagit upp. Vanligtvis är det viktigt för sådana barn att hjälpa till att kliva över tröskeln till nästa svårighet, och de kommer att börja arbeta med förnyad kraft. Om detta inte görs kommer barnet att ge upp nästa hobby så snart det kräver ovanliga ansträngningar från honom.

Det är mycket viktigt att uppmuntra sådana barns uthållighet, flit och beslutsamhet och gradvis höja kraven för att uppnå hållbarhet och effektivitet.

Låt honom inte missa lektioner för ofta om han går i en cirkel, se till att han inte glömmer de "små sakerna" i arbetet, påpeka för honom hur slarvig och opålitlig hans produkt ser ut om den görs utan att observera " onödigt", enligt barnets regler, lär honom tålmodigt att slutföra läxor eller rita. Och naturligtvis berömma honom, glädjas åt hans framgångar, bli överraskad över resultaten och berätta hur intressant det kommer att bli senare, när han avancerar ännu mer i sina studier.

Kommunikation. Diskutera med ditt barn hans relationer med kamrater och nära och kära, uppmuntra honom att tänka på vad i hans beteende som kan förolämpa eller glädja andra. Försök att intressera honom i lektioner i teaterkretsen.

Är ditt barn bara så "solsken"? Förlåt honom inkonstans - detta är inte en last, utan ett temperamentdrag. Hjälp honom att rätta till sin karaktär så kommer han att växa upp och bli en pålitlig, stresstålig, sällskaplig och framgångsrik person.

Barn med flegmatisk temperament

· Känslor är svagt uttryckta.

· Lugnt och jämnt uppträdande.

· Okommunikativ, rör inte någon, gör inte ont.

· Om de blir kallade till ett bråk försöker de oftast undvika det.

· Inte benägen för rörliga och bullriga spel.

· Inte känslig och vanligtvis inte benägen att ha roligt.

· Hjälp dem att övervinna lite lättja.

· Utveckla större rörlighet och sällskaplighet.

· Låt dem inte visa likgiltighet för aktiviteter, letargi, tröghet.

· Tvingas oftare att arbeta i klassrummet.

· Väck hos dem en känslomässig inställning till vad de själva och deras kamrater gör.

Aktiviteter och fritidsintressen. Var inte rädd för att lita på barnet, han är ansvarig och noggrann nog för att slutföra det tilldelade arbetet. Ditt motto bör vara ett välkänt folkordspråk - du blir tystare, du kommer att fortsätta. Det är sant att från tid till annan stör den alltför långsamma flegmatiska så att han inte somnar helt. Berätta för honom intressanta nyheter från världen omkring honom, utveckla kreativt tänkande genom att rita, musik, schack. Han kan vara intresserad av de sporter som inte kräver en snabb reaktion.

Kommunikation.Det är oerhört viktigt att lära honom att förstå andra människors känslor och känslor. Diskutera med honom motiven för handlingar av hans kamrater, släktingar eller favorithjältar. När du diskuterar, försök att få honom att tala mer, och inte du, hjälp honom att bilda sin åsikt och försvara den, annars kommer han att bete sig stereotypt, anpassa sig till andras beteende och låna deras synvinkel.

Å andra sidan, om det flegmatiska inte visar sig i tid att det finns människor med andra livsåskådningar, kommer han att se till att omgivningen metodiskt följer alla regler som han själv har fastställt för sig själv. En envis borrning - det är den du riskerar att växa om du inte lär honom tolerans. En sådan "vit kråka" kanske inte blir upprörd om de flesta av hans kamrater inte kommunicerar med honom. De som inte vill leva som honom, den flegmatiker kommer lugnt att klassificera som "fel" människor och kommer inte att oroa sig för bristen på uppmärksamhet till sin person. Därför ofta andra människor fler problem med de flegmatiska än de flegmatiska med dem. Hjälp honom att lära sig att förstå och acceptera synpunkter som skiljer sig från hans egna.

Barn med ett melankoliskt temperament

· De beter sig tyst och blygsamt, ofta generade när de ställs frågor.

· Det är inte lätt att heja eller förolämpa dem, men den framkallade känslan av förbittring består länge.

· De kommer inte omedelbart till jobbet eller går med i spelet, men om de tar upp någon verksamhet visar de konstanthet och stabilitet i detta.

· Mjukhet, takt, lyhördhet och välvilja i relationerna med dessa barn.

· Fråga oftare i klassrummet, skapa en lugn miljö under svaret.

· Godkännande, beröm, uppmuntran spelar en viktig roll, vilket hjälper till att stärka självförtroendet.

· Utveckla effektiviteten, kom ihåg att dessa killar snabbt överanstränger sig.

· Utveckla sällskaplighet.

Aktiviteter och fritidsintressen. Melankoliken är knappast inblandad i kollektiva spel, men efter att ha lyckats övervinna sig själv tycker han om att ha kul med alla. Hjälp honom komma in i spelet, lär honom hur man blir bekant, repetera de första fraserna som han kommer att närma sig obekanta kamrater med. Försäkra honom om att misslyckande inte gör honom värre än alla andra. Ditt motto för att hantera en melankoliker är "Människor gör misstag."

För en melankoliker är det viktigt att ständigt få stöd från nära och kära. Beröm, beröm och åter beröm, leta efter positiva stunder även vid misslyckanden. Till exempel, om något inte fungerade, beröm honom för att han bestämt sig för att göra detta överhuvudtaget. Växla hans uppmärksamhet till resultatet av aktiviteten och inte till bedömningen. Be honom visa dig sina prestationer, beundra och glädjas åt honom. Betona att du är säker på hans förmågor och vet att han kommer att klara uppgiften. Berätta för honom om det, påminn honom om tidigare framgångar.

Lär honom att ta ett misstag som en ledtråd till framtida framgång, reda ut i lugn och ro utan negativa utvärderingar vad misslyckandet var och diskutera hur du ska agera nästa gång. Anförtro honom fall som han säkert kommer att klara av och resultatet av vilka kommer att kunna uppskattas av så många människor runt omkring honom som möjligt. Om han ritar, gör en rolig väggtidning med honom för en skollov, spela - lär dig en populär låt med honom; be läraren att läsa sin bästa uppsats inför hela klassen om han skriver bra... Detta kommer att hjälpa honom att få självförtroende att lösa svårare problem.

Kommunikation.Sådana barn känner sig oftast som ett "svart får" i ett lag och lider av detta, trots att de inte upplever ett stort behov av kommunikation. Det är svårt för en osäker melankoliker att gå in i en ny klass, att delta i gemensamma angelägenheter och underhållning. Försök att bli för honom den mycket nära person som han kan lita på. Avslöja inte hans hemligheter, kritisera inte för mycket. Filosofera med honom, diskutera de situationer som du observerat, visa att du är mycket intresserad av att lyssna på hans berättelser om dig själv, hans tankar om världen omkring honom. Lär honom att hitta en väg ut ur konfliktsituationer, att försvara sin åsikt, men i inget fall sätt press på honom.

Om en melankoliker känner sig bekväm i ett team kan han spela rollen som en tankesmedja, en sorts grå kardinal, och bli respekterad för sin uppfinning och sin uppfinningsrikedom.

PÅMINNELSE TILL FÖRÄLDRAR. SVÅRLIGHETER I KOMMUNIKATIONEN MED BARNET

Typer av dåligt beteende. Vad dyker de upp i. Hur man korrigerar ett barns beteende.

TIO BUDVAL TILL FÄDER OCH MÖMDER

1. Acceptera barnet som det är.

2. Beställ aldrig på ett infall. Inga meningslösa order. Att inte blanda sig i ett barns liv är lika farligt som att oavbrutet ingripa.

3. Ta aldrig beslut ensam. gyllene regel familjeliv- diarki. När pappa och mamma säger emot varandra är detta en underhållande syn för ett barn.

4. Behåll tillit till någon som kommer att motsäga dig.

5. När det gäller presenter - inga krusiduller. Vi har glömt hur man vägrar barn. Vägran ger mer fördel, eftersom den lär dig att skilja det nödvändiga från det överflödiga.

6. Föregå med gott exempel i allt. Du kan bara uppnå det du gör själv.

7. Prata om allt utan rädsla. Tal är guld och tystnad är bly.

8. Anslut med din. Familjen är en privat republik. Allt ska göras tillsammans - hushållspyssel, diska, handla, städa, välja underhållning, resvägar.

9. Håll dörren öppen. Förr eller senare kommer du inte att ha barn, tonåringar, ungdomar i huset. Det är aldrig för tidigt att lära sig frihet.

Gå ut i rätt tid! Detta bud framkallar alltid sorg. Förr eller senare kommer föräldrar att lämnas ensamma. Det finns inget att göra, varje föräldrakarriär innebär detta uppoffring.

FRISK FAMILJHAR FÖLJANDE KVALITETER:

1. Det här är en familj där god, ärlig och öppen kommunikation har etablerats.

2. Familjen har antagit regler och en viss beteendestil, flexibel i tillämpningen.

3. Föräldrar och barn kommunicerar med varandra med glädje och respekt.

4. Föräldrar och barn hjälper varandra.

5. Alla tar en omtänksam och ointresserad del i att skapa familjens välbefinnande.

6. Föräldrar och barn lyssnar på varandra och är villiga att hjälpa varandra.

7. Familjemedlemmar lyssnar inte bara, utan hör också vad den andre säger och tar till sig det.

8. De flesta problem löses gemensamt.

9. Huvudvikten ligger på "vi" och inte på "jag".

Det råder ingen tvekan om att denna lista kan utökas avsevärt. Men huvudsaken är att familjer som har dessa egenskaper kännetecknas av stabilitet och kommer att fungera som ett sunt familjesystem. I sådana familjer känner barn sig trygga och växer upp i en atmosfär av gemensam kärlek.

PASSIVT BARN

1. Förhållningssättet till ett sådant barn bör vara gradvis.

2. Hjälp honom att uttrycka sina känslor och upplevelser på ett mer acceptabelt sätt.

3. Ta reda på vilka omständigheter som gjorde att barnet fick ett sådant tillstånd.

4. Uppmuntra barnet att uttrycka sina känslor i en lek eller konfidentiell konversation.

5. Uppnå hans förtroende och plats.

6. Hjälp ditt barn att få självförtroende. Först då kan han komma ur vården av en vuxen han litar på och lära sig att själv komma överens med nya människor.

7. Att bilda kognitiv motivation för lärande.

8. Att utveckla barnets självständighet, ansvar för sina handlingar.

9. Beröm barnet för varje manifestation av aktivitet och självständighet.

10. Utveckla kommunikationsförmåga.

11. Det är önskvärt att barnet närvarar sportavdelningar, muggar osv.

12. Besök museer, utställningar, teatrar med ditt barn och utveckla på så sätt hans kognitiva aktivitet.

FÖR ATT OPTIMERA DIN RELATION MED ETT VÄXANDE BARN REKOMMENDERAR PSYKOLOGER:

1. Ändra inställningen till en tonåring, kasta bort de gamla kommunikationsformerna som är acceptabla för ett barn, men oacceptabla för en tonåring.

2. Tala med din tonåring i en respektfull ton - som någon vars åsikt räknas.

3. Ha tålamod med utbrott och förklara lugnt att ett sådant beteende är ovärdigt en vuxen kille eller tjej.

4. Diskussioner är mycket användbara, men det är önskvärt att du inte alltid har övertaget i dem, vara vinnare. När du bevisar den eller den positionen, erkänn sonens eller dotterns riktighet vid något tillfälle och visa samtidigt hans inkonsekvens i domar.

5. Den huvudsakliga metoden för att påverka ungdomar är övertalning såsom bevis, såväl som indirekt suggestion.

6. Om en tonårings misstag och misstag, lär dem att följa sina äldres råd, att visa tålamod.

7. Främja medvetenhet, fördjupning av intressen, hobbyer (socialt acceptabelt).

8. Försvaga inte ditt intresse för fritidsaktiviteter i skolan, klassevenemang.

9. Hantera ditt val av vänner noggrant och skickligt. Som av en slump, öppna din sons eller dotters ögon för de positiva och negativa egenskaperna hos sina vänner, prata om konsekvenserna av dåliga influenser. Odla vilja och självförtroende som barriärer mot oönskade förslag.

10. Utvärdera inte en tonårings personlighet, utan hans handlingar. Tala känslornas språk (inte "du är en skurk", utan "din handling upprörde mig, jag oroar mig, känner bitterhet, indignation ...").

11. Försök att säkerställa enhetliga krav för alla familjemedlemmar; enhet av krav i familjen och skolan.

12. Försök att eliminera inkonsekvensen i kraven (när det förväntas av honom antingen barnslig lydnad eller vuxen oberoende.)

Kom ihåg! Den stil av interaktion som en tonåring utvecklar med sina föräldrar återspeglas också i relationer med andra människor.

1. Var ärlig med dina barn om omständigheterna som ledde till bildandet av familjen i dess nuvarande sammansättning.

2. I händelse av skilsmässa, dödsfall eller bortgång av en förälder från familjen, försäkra barnen om att detta inte är deras fel.

3. Var sympatisk med barns känslor av ilska, ångest eller möjligen förvirring.

4. Om möjligt, ändra inte ditt familjeliv.

5. Försök att separera ansvarsområden så mycket som möjligt. Försök inte kompensera barn för förlusten av en förälder genom att ta på sig för mycket ansvar.

6. Var ärlig när du diskuterar din relation med din make, men var samtidigt lyhörd för vad och hur du säger för att inte förolämpa barnens känslor genom att kasta lera mot den andra föräldern. Ingjuta inte barn tron ​​på att din make kommer att återvända hem, såvida du inte själv ser en sådan möjlighet, eftersom detta kan ge barn falskt hopp och sedan förvandlas till en allvarlig besvikelse.

7. Använd inte dina barn som ett förhandlingskort eller som ett förhandlingskort mellan dig och din make.

8. Uppmuntra inte till skvaller, kräv inte att barn rapporterar allt som sagts av maken på deras möte.

9. Försäkra barnen att de kommer att bli älskade och omhändertagna precis som tidigare.

10. Tillåt inte dig själv att säga emot din makes familj.

11. Barn, även mycket små, borde veta allt som hände. Det rekommenderas inte att ljuga till undsättning som: "Pappa behöver åka på en resa i några månader."

12. Om möjligt, låt barnen bo på samma plats, hos samma grannar och gå i samma skola. Detta kommer att minska antalet radikala förändringar som drabbat barn.

REGLER OCH UPPFÖRANDESTANDARDER

"Hur man älskar sitt barn"

Regel ett

Att alltid och överallt kunna lyssna på sitt barn, överlämna sig till detta lyssnande helt och hållet, utan att avbryta barnet, utan att borsta av det som en irriterande fluga, visa tålamod och takt.

Regel två

Att kunna tala till ditt barn som om du skulle vilja bli tilltalad till dig, visa mildhet, respekt, utesluta uppbyggelse, elakhet och elakhet.

Regel tre

Att straffa, inte förödmjuka, utan att bevara barnets värdighet, ingjuta hopp om rättelse.

Regel fyra

Det är möjligt att nå framgång i utbildning endast när föräldrar är ett exempel för positiv imitation varje dag.

Regel fem

Erkänn dina misstag, be om förlåtelse för felaktiga handlingar och handlingar, var rättvis när du bedömer dig själv och andra.

Psykologiskt stöd är en av de viktigaste faktorerna som avgör framgången för ditt barn att klara det enhetliga provet. Hur stödjer man en examen?

Det finns falska vägar, de så kallade "stödfällorna". Så typiska sätt för föräldrar att stödja ett barn är överskydd, att skapa en tonårings beroende av en vuxen, införa orealistiska normer och stimulera rivalitet med kamrater. Genuint stöd ska bygga på att betona förmågor, möjligheter - de positiva aspekterna av barnet.

Att försörja ett barn betyder att tro på honom. Stödet bygger på tron ​​på individens medfödda förmåga att övervinna livets svårigheter med stöd av dem som hon anser vara betydelsefulla för sig själv. Vuxna har många möjligheter att visa för barnet sin tillfredsställelse med hans prestationer eller ansträngningar. Ett annat sätt är att lära en tonåring att hantera olika uppgifter genom att skapa installationen i honom: "Du kan göra det."

För att visa tro på ett barn måste en förälder ha modet och viljan att göra följande:

Glöm barnets tidigare misslyckanden;

Hjälp barnet att få förtroende för att han kommer att klara av denna uppgift;

Kom ihåg tidigare framgångar och återvänd till dem, inte misstag.

Det finns ord som stödjer barn, till exempel: "När jag känner dig är jag säker på att du kommer att göra allt bra", "Du gör det väldigt bra". Du kan stötta genom individuella ord, beröring, gemensamma handlingar, fysisk medverkan, ansiktsuttryck.

SÅ FÖR ATT STÖTA DITT BARN BEHÖVER DU:

1. Bygg på barnets styrkor;

2. Undvik att betona barnets misstag;

3. Visa tro på barnet, sympati för honom, förtroende för hans förmågor;

4. Skapa en atmosfär av vänlighet och respekt hemma, kunna och vilja visa kärlek och respekt för barnet;

5. Var både bestämd och vänlig, men agera inte som domare;

6. Stöd ditt barn. Visa att du förstår hans känslor.

Uppriktig konversation eller hur man berättar för ett barn om det svåraste.

Barn ställer olika frågor till sina föräldrar. Till en början är de enkla, främst tillfredsställer det kognitiva behovet, senare börjar barnen intressera sig för problem med relationer i familjen, och slutligen frågor relaterade till studiet av sig själv och sina egna egenskaper. Vissa föräldrar i en sådan situation är inte lätta nog: komplexa frågor om barnet orsakar många tvetydiga känslor i sig själva, föräldrar står inför ett val: att svara ärligt eller att vara listig, att ändra barnets uppmärksamhet till något mer positivt, att byta ämne. Det är dock viktigt att förstå att när man undviker smärtsamma samtal eller oärliga svar på svåra frågor, försvinner inte barnets problem, utan tvärtom ackumuleras, frågor som han inte får svar på stör honom mer och mer. Ett uppriktigt samtal med föräldrar och andra betydelsefulla personer kommer att hjälpa barnet att eliminera osäkerhet, acceptera sig själv för den han är, upptäcka sina möjligheter och bygga vidare på dem. Det är ofta svårt för föräldrar att få igång ett sådant samtal, de kan och vill svara ärligt på barnets frågor, men vet inte hur man bäst gör detta. Låt oss titta på barns "svåra frågor" och fundera på hur man bäst kan berätta för barnet om vad som verkligen oroar honom.
Mamma, varför är jag inte som alla andra?
Du vet, alla människor är olika. Varje person är unik och kan inte upprepas. Men du har rätt: du har en sjukdom som skiljer dig från de flesta. Ingen är skyldig för detta. Det var så omständigheterna kom till. Kanske på grund av detta kan du ha vissa svårigheter, men om du är säker på dig själv kan du övervinna dem. Jag tror på dig.
Kommer jag någonsin bli frisk?
Du vet, organismens möjligheter är outtömliga. Ibland inser vi inte ens hur stora de är. En dag kan ett mirakel hända och du kommer att återhämta dig. Vi tror alla på det och vill verkligen att det ska hända. Men det kan också hända att man aldrig blir som friska människor. Som det blir i verkligheten är det ingen som vet. Livet är intressant eftersom ingenting kan förutsägas i förväg. Huvudsaken är att acceptera dig själv som du är, respektera och älska dig själv, tro på dig själv. Det är inte lätt och det måste läras in. Vi älskar dig och du är oss kär, precis som du är.
Mamma, varför bor inte pappa hos oss?
Du vet, det kom ett ögonblick i våra liv då vi insåg att det var svårt för oss att leva tillsammans och det skulle vara bättre om vi bodde separat. Jag blev väldigt sårad och ledsen, jag var mycket orolig på grund av detta. Tyvärr varar kärleken mellan en man och en kvinna inte alltid livet ut. Detta kan hända i varje familj. Pappa kanske har en annan familj och andra barn, men han kommer ihåg att du finns i hans liv. Du har rätt att bli arg och kränkt av honom, men detta är hans val. Ibland kan man träffas och chatta. Jag ska försöka göra allt som står i min makt för att du ska känna dig bekväm i en sådan situation.
Mamma, varför retar de mig?
Vad ska jag göra? Du vet, det är verkligen svårt att avgöra orsakerna till andra människors handlingar. Kanske förolämpar någon dem också och det är lättare för dem att "återvinna" på en mindre stark än att slå tillbaka förövaren. Eller så kan det vara så att de är väldigt arga på någon, men ännu inte är redo att visa sina känslor för den personen och "riva av det onda" på de som är svagare. Hur som helst så gör de fel. Det är inte ditt fel att du har speciella egenskaper och inte förtjänar att bli utskällda. Du kan berätta för dem hur sårad och sårad du är att du är arg på dem för detta. Det krävs mycket mod för att säga det, och kanske kommer du att bli respekterad för det. Men om du ännu inte är redo att svara förövarna måste du lära dig hur du uttrycker ilskan som uppstår så att den inte ackumuleras inuti. För att göra detta kan du slå en kudde, riva papper, spela snöbollar. Jag är redo att stödja dig, jag älskar dig.
Kommer jag att få barn när jag blir stor?
Nu vet ingen. Det är svårt att förutse vad som ligger framför oss. Barns födelse är ett evenemang där två personer deltar. Mycket beror på hur din livspartner kommer att se ut, hur din relation kommer att utvecklas, levnadsvillkor. Men om du vill något väldigt starkt och tror så är sannolikheten stor att allt blir precis som du vill. Jag blir väldigt glad om alla dina önskningar går i uppfyllelse.
Naturligtvis är dessa svar inte det enda möjliga och korrekta alternativet. Din föräldrars intuition och kärlek till barnet kommer att hjälpa till att svara på alla hans frågor, om du är redo att vara ärlig och uppriktig mot honom.

Aggressivt barn
Aggression omger oss och våra barn tyvärr. Aggressivitet i mänskligt beteende m.b. defensiva, ofta "aggressiva" barn kallas, "obekväma", som har problem med att kommunicera med jämnåriga och med vuxna. Varför blir ett barn aggressivt, är externa faktorer alltid orsakerna till sådant beteende, vad ska föräldrar göra i det här fallet, hur man hjälper?

Tecken på aggressivitet:
- barnet är snabbt tempererat, upproriskt, oförutsägbart, av natur, självsäkert, inte tillräckligt uppmärksamt på andras känslor, fräckt, visar negativism.
Orsaker till aggressivt beteende:
Brott mot den känslomässiga-viljemässiga sfären:
- barnets oförmåga att kontrollera sitt beteende;
- otillräcklig assimilering av barnet av sociala normer för beteende, kommunikation.
Ogynnsam familjemiljö:
- alienation, ständiga gräl, stress;
- det finns ingen enhet av krav för barnet;
- för stränga eller svaga krav ställs på barnet;
– fysiska (särskilt grymma) bestraffningar;
- asocialt beteende hos föräldrar;
- dåliga levnadsförhållanden, materiella svårigheter;
Svårigheter att lära sig.
Psykologiskt klimat i en läroanstalt.

Tips till föräldrar

Effektivisera kravsystemet, titta på dina handlingar, visa barnet ett personligt (positivt) exempel.
Behåll disciplin, följ de fastställda reglerna.
Lär ditt barn självkontroll genom exempel.
Låt ditt barn veta att du älskar honom för den han är.
Rikta sin energi i en positiv riktning (till exempel sport, där ett barn kan lära sig att kontrollera känslor, kontrollera sitt beteende (kampsport, boxning, wushu), rita, sjunga).
När du presenterar dina krav för barnet, överväg hans förmågor och inte dina önskemål.
Ignorera milda manifestationer av aggressivitet, fäst inte andras uppmärksamhet på dem.
Inkludera barnet gemensamma aktiviteter, betona dess betydelse i det arbete som utförs.
Upprätta ett strikt förbud mot manifestation av aggression i fallet när aggression, som inte är en försvarsreaktion, fungerar som ett slags "underhållning" för barnet.
Lär ditt barn att vara ledsen. Han måste förstå att hans beteende orsakar sorg, orsakar lidande för nära och kära.
Få aldrig ett barn att glömma att det är snällt. Säg till exempel till honom: "Varför gör du det här, för du är bra, snäll!".
Öva känslomässiga belöningar för snälla handlingar. I det här fallet kommer barnet snabbt att kunna växa ur den "naturliga åldersaggressiviteten" och lära sig att vara human och snäll.
I händelse av att ett barn har ett behov av att kasta ut aggressiva känslor, ges han en sådan möjlighet i spelet. Du kan erbjuda honom följande spel: slåss med en kudde; riv papper; använda en "shout cup" för att uttrycka dina negativa känslor; slå en stol med en uppblåsbar hammare; sjung din favoritlåt högt häll vatten i badet, kasta några plastleksaker i det och bomba dem med en boll; springa några cirklar runt huset eller längs korridoren; lämna bollen mot väggen; arrangera en tävling "Vem kommer att skrika högre", "Vem kommer att hoppa högre", "Vem kommer att springa snabbare".
Om möjligt, begränsa barnets aggressiva impulser omedelbart innan de dyker upp, stoppa handen som höjs för att slå och ropa ut till barnet.
Lär ditt barn att uttrycka sina negativa känslor på ett socialt acceptabelt sätt. I det första skedet, bjud in barnet att överföra sin ilska från ett levande föremål till ett livlöst (till exempel: "Om du vill slå, är det bättre att inte slå mig, utan en stol") och sedan lära barnet att uttrycka sina känslor, upplevelser i verbal form.

Kom ihåg att du behöver tålamod, förklaring, uppmuntran för att bekämpa aggressivitet.
Det finns flera steg för att övervinna aggressivt beteende hos ett barn.
Steg 1 - stimulering av mänskliga känslor:
- stimulera hos aggressiva barn förmågan att erkänna sina egna misstag, uppleva känslor av förlägenhet, skuld för aggressivt beteende;
- lära honom att inte lägga sin skuld på andra;
- utveckla hos barnet en känsla av empati, sympati för andra, kamrater, vuxna och den levande världen.
Till exempel:
"Misha, tycker du inte synd om andra barn?"
"Om du inte tycker synd om andra, kommer ingen att tycka synd om dig."
Fråga ditt barn varför ett kränkt barn gråter.
Erbjud dig att sluta fred med det kränkta barnet ("Fred, slut fred och kämpa inte längre...")
Steg 2 - fokusera på den andras känslomässiga tillstånd.
Sträva efter att dra, uppmärksamma en annans tillstånd, utan att uttrycka en utvärderande inställning till det som hände.
Till exempel:
"Känner du dig som en vinnare nu?", "Vem mår dåligt nu, vad tycker du?"
Om ett aggressivt barn bevittnade hur Lena blev kränkt, föreslår den vuxne för honom: "Låt oss tycka synd om Lena!"
"Tror du att det bara är du som mår dåligt eller någon annan?", "Är du ledsen nu?", "Är du arg?", "Känner du dig trött och vill inte prata med någon?".
Steg 3 - Medvetenhet om aggressivt och osäkert beteende eller tillstånd:
- hjälpa det aggressiva barnet att på ett adekvat sätt bedöma det känslomässiga tillståndet hos offrets barn, och inte bara hans eget;
- försöka förstå naturen av aggressivitet - skyddande eller mer som grymhet utan sympati för den kränkta;
- stimulera medvetenhet om egenskaperna hos kortvarigt och osäkert beteende hos barn;
- sträva efter att sätta det aggressiva barnet i offrets ställe;
- prata oftare med ett aggressivt barn om paletten av hans egna känslotillstånd;
- fråga honom oftare om alternativ för att ta sig ur en konfliktsituation;
- förklara på vilka andra icke-aggressiva sätt han kan hävda sig;
– berätta för oss vad ett vredesutbrott är och vad det innebär att "kontrollera" sin egen aggression, och varför det är nödvändigt att göra detta.
- fråga barnet i vilka fall han oftast blir arg, tappar kontrollen över sig själv;
- förklara för barnet varför det är nödvändigt och vad det innebär att "kontrollera" sin egen aggression.
Till exempel:
Du slog Vera för att... och varför?
Den vuxne säger: ”Nu ska jag ta ett papper och rita ett ont ansikte. Det är en varg! Dima, ta ett gummiband och rita ett ont ansikte från vargen (eller inte ond)! Varför tror du att vargen har ett argt ansikte?
Dessa frågor kan också riktas till ett barn som utsatts för mobbning. "Varför tror du att Igor förolämpade dig? Varför annars?"

Strategier för att korrigera aggressivt beteende hos barn

Spel för aggressiva barn

FÖR FÖRÄLDRAR,

ATT HA BARN MED PROBLEM

I DEN EMOTIONELLT - PERSONLIGA Sfären

(med beteende och karaktärssvårigheter)

Pedagogisk psykolog:

Hur man beter sig om barnet visar

envishet, nycker, olydnad.

1. Så snart barnet börjar agera, krama honom, försäkra honom om din kärlek och försök att distrahera honom från infallen.

2. Om du misslyckades med att göra detta, lämna honom ifred, var inte uppmärksam på honom, ta inte del av den här scenen. Förbli lugn och likgiltig, oavsett vad barnet gör.

3. Om ett barn någonsin har lyckats få sin vilja igenom med hjälp av ett infall, kommer han att tillgripa denna metod allt oftare.

4. När barnet lugnat sig, prata försiktigt med det. Säg till honom,

hur upprörd du är över hans beteende, uttryck förtroende för att han i framtiden kommer att bete sig bättre.

5. Barn kan inte kontrollera sin ilska eller skuld.

Därför är det omöjligt att visa missnöje efter ett utbrott, skälla ut och förebrå honom, hota med straff, utan snarare säga till honom att han redan har straffat sig själv tillräckligt, och visa att du trots allt älskar honom.

6. Ett barn kommer att vara mycket mer villigt att acceptera instruktioner, råd och följa dem om han är helt säker på att han är älskad med villkorslös kärlek, om han tror på en bra attityd mot sig själv.

Vad ska man göra om barnet är negativt

visar beteende.

Detta beteende beror på kränkningen av relationer med vuxna. Sådana barn kännetecknas av demonstrativitet i kombination med upplevelsen av bristande uppmärksamhet, kommunikation och höga betyg.

Det viktigaste är att lägga märke till barnet exakt i de ögonblick då han är osynlig, när han inte kastar ut några "trick" - för att minska alla kommentarer till ett minimum, och först och främst för att minimera känslomässigheten i reaktioner på hans beteende , eftersom det är emotionaliteten som barnet uppnår från vuxna med sina upptåg.

Det bästa sättet undvika överdriven aggressivitet hos barnet

kärlek till honom. Det finns inget barn som känner sig älskat och skulle vara aggressivt.

En aggressiv reaktion är en reaktion av kamp. Det består av missnöje, protest, uppstår när ett barn försöker förändra saker och ting. Vuxna uttrycker irritation, irritation, ånger, otålighet, förtvivlan mycket mer dramatiskt och övertygande än kärlek, därför, om ett barn ser vuxna som mer eller mindre regelbundet undertrycker honom, kommer han säkert att bli arg och aggressiv.

Ett barn kan visa sin aggression inte nödvändigtvis mot föremålet för missnöje, utan mot människor, djur, helt oskyldiga och ofarliga. Om ett barn var alltför bortskämt eller smekt för första gången på 3-4 år av livet, saktar hans mentala utveckling ner, och sedan orsakar varje förändring i attityd mot honom aggressiva handlingar.

Bara ett vänligt ord kan ta bort ett barns ilska. Du måste få honom att känna sig accepterad och älskad, du måste förstå orsakerna till protester och motstånd och eliminera dem. Behovet av att lindra ångest, vilket underlättas av en varm känslomässig atmosfär hemma, eftersom det bakom aggressionen finns en känsla av osäkerhet, ett hot från omvärlden.

Det är mycket viktigt att ge utlopp för aggression. För att göra detta finns det enkla knep: låt barnet våldsamt riva papper, skära plasticine, utföra ofarliga destruktiva handlingar som ett barn kan göra under lång tid och med nöje i ett anfall av aggression. Efter det är lugnande aktiviteter som att leka med sand (eller mannagryn), vatten och/eller avkoppling användbara.

Om barnets indignation ständigt undertrycks, ackumuleras den och manifesterar sig ofta först i vuxen ålder, när det är omöjligt att komma till botten med orsaken, eftersom aggressivitet redan strömmar ut i andra former.

Ökad motorisk excitabilitet hos barn

(hyperaktivitet).

Om ett barn är överdrivet rörligt, om hans humör ofta förändras, om han lider av enures, biter på naglarna, suger tummen, sover dåligt - allt detta är tecken på nervös spänning. Orsaker:

ü Ogynnsam familjemiljö, överdrivna krav, strikthet, efterlevnad av föräldrars eller andra vuxnas principer, deras elakhet eller inkonsekvent beteende;

ü Grova obstetriska ingrepp, födelsetrauma, tidig hjärnskada;

ü Barns reaktion på förbud att springa, klättra, hoppa, förvandlas till ett alarmerande tillstånd, irritabilitet, fult beteende.

Att skrika, dra, missnöje och irritera vuxna i sådana ögonblick, försök att lugna barnet har motsatt effekt, eftersom det bara är de åtgärder som får barnet att vilja röra sig ännu mer. Det bästa sättet är att snabbt hitta någon form av aktivitet relaterad till rörelse, ett spel som kräver stor fysisk ansträngning, eftersom barnet försöker lindra nervösa spänningar genom överdriven rörlighet.

När du hanterar sådana barn, kombinera fasthet och konsekvens med värme och välvilja.

Hur man hjälper ett barn om han är blyg, orolig, okommunikativ.

Hitta något område med verklig framgång, betona som extremt betydelsefullt och uppskattat en sådan aktivitet där barnet är framgångsrikt, kan uppfylla sig själv, hävda sig själv, uppleva framgång och de positiva känslor som är förknippade med det, återfå förlorat självförtroende.

Gå in i det mest sparsamma utvärderingsläget i områden med misslyckande. Bli inte irriterad av långsamhet (sådana barn hämmas på grund av ångest, skygghet, vilket visar sig i långsam motorik, mentala reaktioner).

Gör inte för ditt barn vad han kan göra för sig själv. Involvera honom i spel som utvecklar rörelse, skicklighet, fingerfärdighet, reaktionshastighet. Var särskilt uppmärksam på att utbilda barnets självständighet och initiativ, eftersom hans aktivitet är låg och han är benägen att göra vad han erbjuds. För detta ändamål, använd kollektiva spel, ofta erbjuda barnet att utföra roller som kräver antagande av några beslut, aktiv verbal kommunikation med andra barn ( till exempel rollen som en fartygskapten, en läkare, etc.) Involvera ditt barn i privata framträdanden inför barn- och vuxenpublik (läsa poesi, roller i pjäsen, danslekar).

För att utveckla stora rörelser, sök befordran motorisk aktivitet barn. Samtidigt är det inte nödvändigt att involvera honom i deltagande i tävlingar sportaktiviteter: misslyckanden kan skrämma bort honom från fysisk träning. Fysiska övningar, serier, utomhusspel är användbara.

Bakom ångest kan det finnas brist på känslomässigt stöd från andra. Därför är det först och främst nödvändigt att hemma skapa en atmosfär av direkt känslomässig kommunikation, ömsesidig förståelse, förtroende, vilket kommer att ta bort barnets känsla av ångest inför vuxna och barn och låta honom fritt uttrycka sin egen "jag ". Mycket beror på föräldrarna: om barnet är tryggt i sin kärlek och stöd, om huset är en säker ö för honom, och föräldrarna, oavsett hans framgång, fortsätter att tro på honom, kommer han att känna sig lugnare med andra människor .

Varför visar ett barn själviskhet, girighet.

Själviskhet förknippas vanligtvis med bortskämda barn. Men detta är långt ifrån den enda anledningen. inte bara bortskämda barn växer upp själviska, utan också barn som berövas kärlek och omsorg. Grymhet eller likgiltighet mot barnet leder till det faktum att det utvecklar en fientlig, misstroende, defensiv attityd mot människor och världen omkring honom: han drar sig tillbaka in i sig själv, blir orolig, aggressiv, svår att kommunicera. Barnet kommer att felbedöma innehav av saker och bli själviskt när hans självförtroende hotas av förlusten av föräldrakärlek.

I omskolningen av själviska barn måste man vägledas av "casehistorien". en sak - bortskämda barn, barn-konsumenter. Det är nödvändigt att lära dem att ta hänsyn till andra människor och deras behov, att utbilda dem i vänlighet och lyhördhet. Sätt inte barnet i exceptionella förhållanden, lär honom att dela allt han har, dela allt lika mellan alla familjemedlemmar. Det är en helt annan sak - ett barn traumatiserat, oroligt, bittert, berövat tillgivenhet och kärlek. Ett sådant barn behöver öppna en värld av goda relationer - kärlek och respekt, han behöver uppleva framgång, få godkännande.

När vuxna lägger sin tid och sig själva till barnens samling av saker, leksaker, kommer de att visa sig vara det största värdet i denna samling, medan värdet av andra saker kommer att blekna, och barnet kommer gradvis att bli mer generöst och mindre själviskt .

Uppmärksamhet och kärlek är nödvändigt för alla barn, precis som solens ljus och värme är nödvändigt för allt som lever och utvecklas. Men kärlek ska inte vara blind, den kräver intelligens, visdom, vilket manifesteras i en kombination av respekt, vänlighet och krävande, tillgivenhet och allvar.

Om barnet ljuger.

Barn ljuger för:

imponera på och förstärka sin egen goda självbild, få beröm eller tillgivenhet;

ü dölj din skuld, undvik straff;

ü Uttryck din fientlighet.

Barn hatar fällfrågor som tvingar dem att välja mellan lögner och den bittra sanningen. Om du vet svaret, ställ inte frågan. Provocera inte fram nya lögner. Ibland får själva frågans natur att barnet ljuger, och det ger ett extra slag mot hans ego. Det är bättre att säga att du vet allt, och förklara för barnet vad som borde ha gjorts istället för vad han gjorde.

Av alla sätt att stoppa lögner är det mest värdelösa att försöka skrämma barn. En våldsam negativ reaktion på ett barns lögner kommer bara att öka barnets behov av att ljuga. Han kommer att känna sig ännu mer osäker och kommer att försöka ännu hårdare för att hitta en möjlighet att få beröm, undvika straff, förebråelser. Samtidigt kommer hans fientlighet bara att öka på grund av att han blev oförskämt behandlad.

Dessutom förvirrar vuxna då och då barnets idéer och tar till den så kallade "oskyldiga lögnen". Barnet förstår att vuxna i vissa fall ljuger, och hittar lätt en ursäkt för sig själv när det ljuger.

Hur bättre bebis kommer att känna sig i sällskap med föräldrar, pedagoger, ju oftare han uppmuntras till goda handlingar, desto mer bra idé kommer han att få om sig själv och desto mindre ofta kommer han att behöva ljuga.

Lite fler tips, eller lite om olika saker.

När du hanterar ett barn, lita inte på våld. Detta kommer att härda honom och lära honom att endast våld måste räknas med.

Ge inte löften du inte kan hålla. Detta kommer att skaka barnets tro på dig.

Gör inte för ditt barn vad han kan göra för sig själv. Han kan fortsätta att använda dig som tjänare.

Rätta inte ditt barn inför främlingar. Om du berättar allt lugnt, ansikte mot ansikte, kommer han att ägna mycket mer uppmärksamhet åt din kommentar.

Föreläsa inte ditt barn eller knorra på honom, annars kommer han att tvingas försvara sig genom att låtsas vara döv.

Sträva efter att barnet gillar att experimentera. Så han känner världen. Det bästa sättet att ingjuta ansvar och självförtroende är att ge ditt barn möjlighet att fatta sina egna beslut.

Barnet lär sig av sin egen erfarenhet, så du bör inte skydda honom från konsekvenserna av sina egna misstag.

Uppmuntra ditt barns nyfikenhet. Om du försöker bli av med honom när han ställer uppriktiga frågor, kommer barnet att leta efter ett svar vid sidan av.

När ett barn pratar med dig, lyssna noga, med förståelse, utan att avbryta eller vända sig bort. Låt honom inte misstänka att du är lite intresserad av vad han pratar om.

Ställ inte för många frågor och ställ inte upp för många regler för ditt barn: han kommer att sluta uppmärksamma dig.

Låt barnet ge fritt spelrum åt sina fantasier. Livlig fantasi är en gåva som är inneboende i barndomen. Undertryck det aldrig!

Utseendet på en baby i familjen kan orsaka en kris i livet för ett äldre barn. Behandla barn på samma sätt. Det äldre barnet borde veta att du inte älskar honom mindre.

Ett bra sätt att stoppa ett bråk mellan människor är att förändra miljön, att distrahera dem.

Jämför inte ditt barn med andra barn, älska honom för den han är. Om du vill utveckla vissa egenskaper hos ett barn, behandla det som om han redan har dem.

"Smärtsam anknytning till mamma"

Om ett barn är överdrivet fäst vid sin mamma, ska du först och främst inte skälla eller straffa honom för detta. Försök inte övertyga barnet om att han hindrar dig från att leva - han kommer fortfarande inte att förstå. Barnet är inte styggt, utan söker bara skydd.

Agera aldrig våldsamt. Varje avgång av mamman tillfogar barnet trauma och förvärrar hans tillstånd.

"Plötsligt tillbakadragande" är också en ganska kontroversiell metod. När en mamma går obemärkt därifrån skrämmer det barnet ännu mer, nu inte så mycket från separation, utan från hennes plötslighet och oförklarlighet.

Det viktigaste som ett barn som lider av denna typ av missbruk behöver är en känsla av lugn och en känsla av trygghet.

Som allmänna åtgärder för att bekämpa manifestationerna av smärtsam anknytning till mamman kan vi rekommendera: promenader i naturen, utomhusspel i frisk luft - allt detta stärker nervsystemet, vidgar ens horisonter.

Vi ska inte glömma att barnet behöver kommunicera med så många människor som möjligt. Ju längre han lever i en sluten värld (mamma, pappa, mormor ...), desto mer kommer han att lida av sitt komplex.

Ta ofta med dig barnet på besök, bjud in gäster till huset. Gläd dig över manifestationerna av hans oberoende, betona det och fokusera aldrig på manifestationen av beroende.

I kampen mot manifestationer av missbruk bör du aldrig agera abrupt. Det är mycket bättre och mer produktivt att agera i etapper. Till att börja med bör du till exempel lära ditt barn att vara ensam i rummet. Samtidigt måste han veta att mamman är nära till exempel i köket.

Efter det kan du försöka vänja barnet vid moderns kortvariga frånvaro. För att göra detta, välj ett ögonblick när barnet är lugnt och på gott humör, när han är upptagen med något intressant. Utan att fokusera för mycket på hans uppmärksamhet, berätta lätt för honom att du snart kommer tillbaka. Om barnet börjar visa tecken på ångest, distrahera det och återgå sedan till din begäran igen. Övertala honom att "låta dig gå en minut", samtidigt som du fäster barnets uppmärksamhet på det faktum att du kommer tillbaka väldigt snart.

Om barnets reaktion inte är för våldsam (tecken på frustration är acceptabla, men stark gråt och utbrott är uteslutna - i det här fallet måste du vänta lite innan du återvänder för att försöka övervinna sitt missbruk igen), lämna lägenheten, stäng dörren bakom dig och stanna där inte längre 5 minuter. När du kommer tillbaka, smeka barnet och beröm det för att han släppte dig, berätta att du under den här tiden lyckades göra en mycket viktig sak. Se till att fästa hans uppmärksamhet på det faktum att du återvände snabbt, som utlovat. Nästa dag kan upplevelsen upprepas utan att tiden för din frånvaro ökar. Först efter 5-7 dagar, när barnet gradvis börjar vänja sig vid din frånvaro, bör tiden ökas omärkligt, men inte mer än 3 minuter. När tiden för din frånvaro ökar till 15-20 minuter kan du ta med något gott eller en leksak från affären till ditt barn.

I det här fallet kommer barnet att bli intresserad av din frånvaro, eftersom han förväntar sig att du tar med något till honom. Men du bör inte belöna barnet varje dag, annars kommer han att vänja sig vid det och börja kräva det. Beröm barnet för det faktum att han lyckades stanna utan mamma en tid, förr eller senare bör du sluta. Led gradvis barnet till tanken att det inte är något speciellt med det som händer. Andra familjemedlemmar som vistas med barnet under moderns frånvaro bör se till att barnet under denna tid sysselsätts med något intressant. Barnet måste med tiden förstå att i frånvaro av en mamma kan han känna sig inte mindre bekväm och lugn än i hennes närvaro.

Hur du hjälper ditt barn att förbättra sitt känslomässiga tillstånd

Ofta klagar föräldrar över att barnet är obalanserat, gnälligt, blygt, oroligt, okontrollerbart, aggressivt. Naturligtvis kan alla dessa manifestationer ha olika orsaker och kräver separata tillvägagångssätt för att hjälpa. Men det vanliga är att barnet genom negativa känslor och beteenden signalerar till vuxna att det inte mår bra, att något är fel på honom, det är något som han inte klarar av, för det är för jobbigt för honom.

Det finns allmänna punkter som är användbara att känna till och överväga för att förhindra känslomässiga sammanbrott och förbättra barnets känslomässiga tillstånd.

På grund av vad barnets känslomässiga tillstånd blir negativt och vad man ska göra åt det:

1. Barnet får lite direkt uppmärksamhet. Barn kan inte uppskatta sina föräldrars omsorg om sig själva i form av att tjäna pengar, städa huset, laga mat på vuxen vis. De känner kärlek till sig själva när de ges tid och uppmärksamhet. Samtidigt behöver du inte vara med ett barn under lång tid, du behöver bara ge honom tid när han vill det - i spelet, rita, läsa. Barnet får tillräckligt med uppmärksamhet och låter dig gå till ditt företag.

« Det är därför inkludera i den dagliga rutinen den tid då du inte gör något annat, utan uppfyller barnets begäran, lek med honom som han vill, prata, kramas, kyssas. Dessa är de former av kärlek som ger barnet mest näring. . »

2. Barnets krav är för höga.(till beteende, vardagliga vanor, disciplin, träning, hans försiktighet). Moderna barn visar aktivt för vuxna att de REDAN är en kapabel och begåvad person! Och detta är sant, och det är viktigt att tänka på detta - i respekt för barnet. Samtidigt får man inte glömma att även ett smart, framgångsrikt, sällskapligt barn (som ibland ger intrycket av en mogen, klok, vuxen över sina år) fortfarande är ett barn som inte kan tänka, fatta beslut och bete sig enligt vuxen. standarder.

"Kom ihåg hur gammalt ditt barn är. Kontrollera om dina krav på honom är för höga, presenterade "utöver hans år", om barnet fortfarande har utrymme för att uppfylla dina krav. spel, spontanitet, glädje, rörelse.»

3. Barnet beröms lite och kritiseras mycket. Detta är huvudmekanismen som härdar eller skrämmer inte bara ett barn, utan också en vuxen, förstör relationer. Om ett barn gör något bra, men inte får beröm, så kommer det åtminstone inte att veta att han gjorde något bra (och vem kommer att berätta detta för honom om inte du?), som ett maximum - på hans prestationer, bra de gör' t uppmärksamma beteendet - det vill säga de nedvärderar det (((. Kom ihåg ditt tillstånd när du försökte, och en viktig person för dig var antingen inte uppmärksam på ditt bidrag, eller, höll tyst om det goda, uppmärksammade bristerna.Om detta ofta upprepas så är det så här låg självkänsla uppstår, misstro på sig själv, ovilja att göra något.

« Fira med beröm och tacksamhet, stöd, respektera detbarngör bra - detta kommer att utvecklas i honom självrespekt och aktivitet. Istället för kritik, som formuleras « du är inte bra/dålig... », det är viktigt att prata lugnt « bättre att göra ...., för att ... ».

4. Det är svårt för ett barn att klara av någon egen uppgift som han inte kan utföra.redo(sova i ett separat rum, bo hos släktingar utan föräldrar, anpassning till dagis, klasser om intellektuell utveckling, ytterligare cirklar i skolan). Ibland klarar barnet först, och sedan sviker hans styrka och hans känslor visar ett "misslyckande". Ge dig själv ett svar på frågan, vad kan orsaka svårigheter i ditt barns liv? Är han redo för detta? Hur kan du mildra hans anpassning? Fråga barnet direkt vad som oroar honom, vad som är svårt för honom, vad han inte vill göra.

« Erbjud honom stöd, korrigera belastningen så att den uppstår i de delar med vilkenbarngör det bra, se till att berömma honom när han lyckas. Det är viktigt inte bara detbarnklarat av uppgiften, men också HUR han mår när han orkar med den.»

5. Runt barnet förändras människor, omständigheter, beteenderegler för ofta, det upplever för många händelser.Detta leder till en känsla av oförutsägbarhet, och för barnet är detta ett ögonblick av kaos. Han förlorar en känsla av stabilitet, repeterbarhet och, följaktligen, säkerhet och förutsägbarhet. Han måste anpassa sig för ofta. Ibland uppstår detta till och med som ett resultat av att nära människor ställer olika krav, förväntningar på barnet: "det som är möjligt med en mormor är omöjligt med mamma", "igår tillät pappa det för att han var på gott humör, men idag det är inte".

"Kom överens om stabilitet i rutinen, reglerna för barnets beteende, så att "bra och dåliga", "möjliga och omöjliga" har samma innehåll från alla runt omkring. Gör barnets dagliga rutin stabil, prata med honom om förändringar i planer, förbered honom för detta.

6. Barnet reagerar på den svåra period som familjen eller någon av de vuxna lever. Detta händer när en familj anpassar sig efter ett annat barns födelse, förändringar i anställning, bostadsort, dödsfall i familjen, förändringar i relationer med släktingar, eventuella beslut som kräver omstrukturering i livet. Det är viktigt att förstå att sådana händelser inträffar utanför barnets vilja och ofta är han inte redo att acceptera dem och förändras efter deras nya omständigheter. I förskoleåldern barnet är ganska kapabelt att uttrycka sina obehag, det är helt enkelt viktigt att ställa en fråga och höra svaret. Det är viktigt att hjälpa barnet att visa känsla för dessa förändringar, fråga vad som oroar eller irriterar honom (däck), vad det behöver mest nu. Det är användbart att undvika "vuxetunga" samtal inför ett barn, där det finns många tvivel, rädslor eller ilska. Men att dela tron ​​på att allt kommer att bli bra med barnet är mycket värt det.

”Svar på frågor om vad som händer nu, låt oss ge i en tillgänglig och lugnande form, beroende på ålder. Dagliga ritualer (sagor, tecknade serier, spel, promenader). Berätta ännu oftare för barnet att du älskar honom, krama honom, frigör tid för att vara med honom.

7. Barnet reagerar på ditt känslotillstånd eller speglar det med sitt beteende. Barnet speglar verkligen ofta utåt vad som händer inom sina nära och kära, eller vad det märker i relationerna runt omkring. Lyssna på dig själv – hur mår du? Vilka känslor upplever du oftast? Hur ljust och lugnt är ditt inre tillstånd? Vilka svårigheter upplever du (i relationer, i relation till dig själv, till livet, att förstå vad du vill nu)? Det betyder, vad:

« Nu det är värt att ta tid för dig själv - att anpassa ditt tillstånd, livsprocesser, bli av med stressfaktorer, ge svar på spännande frågor. Din inre frid och glädje kommer att ge energi i kärlek till barnet, kommer att bli grunden för hans inre frid och välbefinnande. OCH barn, som en spegel, istället för ett dystert tillstånd, kommer den att visa ljusa färger av glädje ».