Applikationens inverkan på barnets utveckling. Utveckling av kreativa förmågor hos förskolebarn med hjälp av applikationer

Råd om ämnet:

"Ansökan,

som ett sätt att utveckla förskolebarns kreativa förmågor"

Visuell aktivitet är av stor betydelse för att lösa problemen med estetisk utbildning, eftersom det till sin natur är en konstnärlig verksamhet. Det specifika med konstklasser ger stora möjligheter till kunskap om skönhet, för utveckling av en emotionell och estetisk inställning till verkligheten hos barn.

Varje typ av visuell aktivitet, förutom det allmänna estetiska inflytandet, har sin egen specifika inverkan på barnet. Ansökan har stor betydelse för förskolebarns utbildning och fostran. Det bidrar till bildandet och utvecklingen av många personliga egenskaper hos individen, hans mentala och estetiska förmågor.

Applicering (från latin applicatio - applikation) - skapandet av konstnärliga bilder genom att limma, sy flerfärgade bitar av vilket material som helst på tyg eller papper; bild, mönster skapat på detta sätt.
För applikationen kan du använda en mängd olika material: papper, tyg, tråd, skal och småsten, och till och med de vanligaste spannmålen.
Ansökan är en av de mest favoritaktiviteter för barn. Småbarn gillar att klippa något av papper eller tyg, limma, måla och så småningom få en handgjord skapelse.
Tidigare trodde man att applikationen inte är tillgänglig för barn i andra eller tredje levnadsåret. Denna aktivitet innebär att arbeta med små plana bilder och former, bemästra förmågan att komponera en hel bild från delar, bemästra färdigheterna att smeta, limma, etc. Aktiviteten i allmänhet är verkligen inte lätt. Men svårt betyder inte värdelös. Forskare har undersökt de optimala möjligheterna för barn under de första levnadsåren. Resultaten av observationer och experiment bevisar övertygande att övningar med färdiga plana former och bilder ger ett kvalitativt språng i barnets mångsidiga utveckling. Det har konstaterats att barn i denna ålder har unika förmågor. Genom speciellt riktade influenser är det möjligt att uppnå en mycket hög utvecklingsnivå och tidigare bildande av en eller annan hjärnfunktion.
Varje kreativ aktivitet, i synnerhet tillämpning, är av stor betydelse för barns mentala utveckling, kunskapsbeståndet expanderar baserat på idéer om olika former och rumsliga positioner för objekt i världen omkring dem, olika storlekar och en mängd olika nyanser av färger.
När man gör en applikationsprodukt är det viktigt att uppmärksamma barn på variationen i former, färger (mogna - inte mogna bär, växter vid olika tidpunkter på året), olika rumsliga positioner för föremål och delar (en fågel sitter, flugor, pickar korn, en fisk simmar åt olika håll etc.) P.).
När de är engagerade i applikationen lär sig barn olika material (papper, spannmål, lera, snäckor etc.), bekantar sig med deras egenskaper, uttrycksmöjligheter, skaffar sig färdigheter i att arbeta med dem. Barn lär sig också erfarenheten av att arbeta med vissa verktyg för mänsklig aktivitet (penna, lim, pensel, färg, sax). Alla dessa aktiviteter bidrar till barns mentala utveckling.
För att skapa en applikation är det nödvändigt att tillämpa ansträngningar, utföra arbetsåtgärder, behärska färdigheterna att skulptera, klippa, rita ett föremål av en eller annan form eller annan struktur, samt behärska färdigheterna att hantera sax, en penna och en borste, lim och plasticine. Korrekt innehav av dessa material och verktyg kräver en viss utgift av fysisk styrka och arbetsförmåga. Assimileringen av färdigheter och förmågor är förknippad med utvecklingen av sådana viljemässiga egenskaper hos en person som uppmärksamhet, uthållighet, uthållighet. Barn lärs ut förmågan att arbeta för att uppnå önskat resultat.

Så, applikation:

Utvecklar konstnärlig fantasi och estetisk smak.

Utvecklar konstruktivt tänkande - ofta, under arbetet, behöver barnet sätta ihop helheten från delar.

Utvecklar finmotorik och taktila förnimmelser, speciellt om andra material används utöver papper: tyg, flingor, torkade blommor, sugrör.

Hjälper till att lära sig färger och former.

Introducerar barn till begreppet teknik: för att få ett resultat är det nödvändigt att utföra en sekvens av olika åtgärder: skär ut detaljer, smörj papper med lim, strö flingor, smetar ut plasticine och liknande.

Beroende på bildens tema är applikationen uppdelad i ämne, tomt, landskap och dekorativ. (Ansökan kan vara ämne, bestående av individuella bilder (löv, gren, träd, svamp, blomma, fågel, hus, person, etc.) .); en uppsättning handlingar, händelser ("Segerhälsning", "Flygt ut i rymden", "Fåglar har anlänt", etc.); dekorativa, inklusive ornament, mönster som kan dekorera olika föremål.)

Applikationens form är voluminös och platt.
Efter färg - enfärgad och flerfärgad.
En mängd olika material används för dess tillverkning: papper; tyger av olika texturer (bomull, siden, sammet, snören); läder, päls, skumgummi, natur- och avfallsmaterial m.m.

Följande allmänna uppgifter löses i applikationsutbildning:

Komponera ett dekorativt mönster från olika geometriska former och växtdetaljer (blad, blommor), placera dem i en viss rytm på en kartong- eller tygbas med olika former.

Komponera en bild av ett objekt från separata delar; skildra historien.

Behärska olika tekniker för att få detaljer för applikationer från olika material: skärning med olika tekniker, skärning, vävning; såväl som tekniken för att fästa dem på basen: limning, sömnad.

Att bilda en känsla av färg, känna till primärfärgerna och deras nyanser, att bemästra förmågan att göra harmoniska färgkombinationer.

Att bilda en känsla av form, proportion, komposition.

Introduktion till applikationen börjar med den första juniorgruppen. Läraren styrs av ett välkänt drag hos barn: i en ålder av 2-3 år har friska barn ett uttalat känslomässigt svar på erbjudandet att göra något, att delta i något, barnet visar en vilja att agera. Och huvuduppgiften för en vuxen är att stödja denna aktivitet, inte låta den dö ut, att ge den en kreativ karaktär. Denna gynnsamma barndomsperiod för utveckling av barns aktivitet och självständighet bör inte missas. Uppgifterna som löses i denna ålder är elementära:

För att lära ut handlingar med papper (riva av, skrynkla, rulla ihop, klippa av), hjälpa barn att se i papper ett material som kan förvandlas och har sina egna egenskaper och egenskaper: mjukt, tätt, slätt, grovt,
glänsande, matt, papper i olika färger, skrynkligt, trasigt, klippt, prasslande på olika sätt.

För att ge barnen en uppfattning om nödvändiga verktyg och utrustning för applikationen: sax, borste, lim, vaxduk, etc.

Att utveckla emotionell lyhördhet för en vuxens erbjudande att göra något, en vilja att delta med honom i att skapa elementärt konsthantverk.

Att utveckla intresse, en känslomässigt positiv inställning till elementära handlingar med papper, önskan att självständigt utföra dem.

Utveckla estetisk uppfattning och känslor: känna igen den resulterande bilden, beundra, glädjas åt att "följa" vuxna.

Innehållet i verk i denna ålder är märkligt: ​​halvvolym (gjord av pappersklumpar, bollar) och "mosaik" (gjord av bitar) ämnesanvändning, som skildrar de enklaste föremålen: färgade bollar, en gren med rönnbär, körsbär, en gren av mimosa, lila, olika grönsaker, frukter, djurfigurer, etc. Dessa verk, gjorda på en färgad bakgrund och inramade, gläder barn med sin ljusstyrka och kan hitta praktisk tillämpning för att dekorera inredningen av ett dockhörna, en grupp, en förskoleinstitution, ett barnrum i en familj m.m.

Genom att utföra separata åtgärder tillsammans med läraren som gör applikationen får barnen den första idén om det som ett sätt att skildra det med hjälp av papper, transformerat för hand eller med hjälp av ett verktyg - sax.

Att bemästra specifika handlingar med material, verktyg, föremål i tidig ålder sker genom kommunikation med en vuxen. Endast han kan förmedla information till barnet om funktionerna hos föremål, verktyg, visa metoderna för att använda material etc. i gemensamma aktiviteter med honom.

Läraren inkluderar en separat åtgärd av barn för att omvandla materialet till en holistisk process för att skapa hantverk. Denna åtgärd (krympa papper till en boll, rulla till en boll, etc.), som ger ett mellanresultat, får praktisk betydelse för barnet.

Barnens handlingar med papper blir gradvis mer komplicerade.

De första manuella produktiva åtgärderna tillsammans med en vuxen, inkluderade i samband med att skapa en viss "produkt", förbereder barnet känslomässigt för systematiskt och mer meningsfullt deltagande i applikationen. De första försöken att omvandla materialet kräver inte att barn tydligt uppfattar formen, färgen; de deltar ännu inte i uppfattningen av bilden, men redan under det fjärde levnadsåret kan mer komplexa uppgifter ställas in i applikationen:

Att lära barn att göra mönster av geometriska former på en remsa, kvadrat, rektangel, likbent triangel.

Att lära förskolebarn att göra enkla föremål från färdiga former (fiskben, hus, snögubbe, etc.), och elementära tomter från bekanta föremål (ett tåg med släp, ett hus med en julgran, etc.).

Lär barnen att hålla saxen korrekt, klipp smala remsor längs vecket (böjda på mitten) och sedan bredare (några drag med saxen).

För att lära ut tekniken för att sprida pappersdelar med lim: "skissera" dess kanter med en pensel med lim längs konturen.

För att bilda barn en medveten inställning till arbetsordningen: lägg först ut mönstret (objekt, plot) på ett ark och ta sedan och klistra in varje detalj i tur och ordning.

Att vårda konstnärlig smak hos förskolebarn.

I mellangruppen löses mer komplexa uppgifter:

Lär dig att klippa delar för applikation från olika material (papper, tyg) på enkla sätt - klipp, klipp, klipp längs konturen.

Involvera barn i att skapa applikationer från torra löv, anpassa metoderna för att limma löv till basen.

Berika innehållet i applikationer genom att ge barn en bredare bekantskap med den naturliga världen, folkkonst, etc., såväl som en mängd olika detaljer som används (inte bara geometriska former utan också växter).

Att lära barn att placera delar på rundade former: oval, cirkel, rosett.

I mellanförskoleåldern fungerar barnets hand mer fast och mer självsäker, därför uppstår mer komplexa metoder för skärning; barn själva kan göra sådana detaljer som en oval, en cirkel, runda hörnen av rektanglar; skär hörn i en rak linje, gör en trapets; skär rutorna diagonalt för att få trianglar. Barn i denna ålder kan få stenciler för att skära ut detaljerna i ämnesinnehållet (svamp, blomma, etc.). Erfarenheten visar att barn som har arbetat med en stencil och klippt ut detaljer längs konturen, senare bemästrar symmetrisk och siluettskärning och skärning "med ögat" lättare.

Om barn behärskar sax tidigt, kan de i slutet av medelåldern klippa ut detaljer på alla ovanstående sätt från tyg, och som ett resultat är applicering från tyg möjlig. För basen används säckväv, drapering, bomullsfärgat tyg. Du kan göra mönster på den både genom att alternerande delar av olika färger och former, och genom att skapa kompositioner från element av nationella ornament från olika folk, kan du skapa ett ämne eller en elementär plotapplikation. Men till skillnad från liknande pappersprodukter är applikationen på tyg mer hållbar och mångsidig i användning (servett, handduk, matta, bordsduk).

Barn på fyra eller fem år kan läras applikationer från torra växtblad: gör ett mönster, alternerande blad i form, storlek, färg och arrangera dem symmetriskt på en kartongbas av olika geometriska former: en remsa, en kvadrat, etc. Du kan inte smeta ut arket med lim, som en detalj från papper eller tyg, flytta borsten längs konturen - arket kommer att börja smulas sönder. Det är utsmetat med en rörelse av borsten från pekfingret på vänster hand till kanterna på arket.

För att förmedla bilden förses barn med andra material: pennor, tunna kvistar, frön. Till exempel, när du gör en fjärilsapplikation, kan buken göras inte bara från ett löv, utan också ritas, limmas på en tunn kvist; för ögon, använd små frön eller rita också.

I äldre förskoleålder behärskar barn en mer komplex skärteknik - symmetrisk, siluett, flerskiktsteknik, såväl som tekniken att skära, väva. De kan kombinera tekniker.

Förskolebarn lär sig nya sätt att fästa delar: sy dem till tyg. I det här fallet får barn två alternativ för bilden: plan och semi-volumetrisk (när bomullsull placeras mellan basen och delen). I det andra fallet är bilden mer uttrycksfull.

Här är några icke-traditionella applikationstekniker som du kan använda med barn.

Icke-traditionella appliceringstekniker:

Breakaway-applikation

Denna metod är bra för att förmedla bildens struktur (fluffig kyckling, lockigt moln). I det här fallet river vi papperet i bitar och gör en bild av dem. Barn 5-7 år kan komplicera tekniken: inte bara riva pappersbitar, som det visar sig, utan plocka eller skär av konturritningen. Breakaway-applikation är mycket användbar för att utveckla finmotorik och kreativt tänkande.

overheadapplikation

Denna teknik låter dig få en flerfärgsbild. Vi utformar bilden och skapar den konsekvent, överlagrar och limmar detaljerna i lager så att varje nästa detalj är mindre än den föregående i storlek.

Modulär applikation (mosaik)

Med denna teknik erhålls bilden genom att limma många identiska former. Som grund för en modulär applikation kan utskurna cirklar, fyrkanter, trianglar eller helt enkelt trasiga pappersbitar användas.

Symmetrisk applikation

För symmetriska bilder viker vi ämnet - en kvadrat eller rektangel av papper av önskad storlek - på mitten, håll den i vikningen, klipp ut hälften av bilden.

Tejp applikation

Denna metod låter dig få inte en eller två, utan många identiska bilder, separata eller sammanlänkade. För att göra en bandapplikation måste du ta ett brett pappersark, vika det som ett dragspel och klippa ut bilden.

Siluettapplikation

Denna metod är tillgänglig för barn som är bra med sax. De kommer att kunna skära komplexa silhuetter längs en ritad eller imaginär kontur.

quilling

Quilling (engelska quilling - från ordet quill (fågelfjäder), även pappersrullning), är konsten att göra platta eller voluminösa kompositioner av långa och smala pappersremsor vridna till spiraler.

Collage

Collage (av franskt collage - limning) är en teknisk teknik inom bildkonsten, som består i att skapa målningar eller grafiska verk genom att limma fast föremål och material som skiljer sig från basen i färg och textur på en bas. Ett collage kallas också ett verk som helt är gjort i denna teknik. Collage används främst för att få effekten av överraskning från kombinationen av olika material, såväl som för verkets känslomässiga rikedom och skärpa.

Origami

Origami (från japanskt vikt papper) - en typ av konst och hantverk; den antika konsten att vika papper. Klassisk origami viks från ett fyrkantigt pappersark och föreskriver användning av ett pappersark utan användning av lim och sax.

Servettapplicering

Servetter är ett mycket intressant material för barns kreativitet. Du kan göra olika hantverk av dem. Denna typ av kreativitet har ett antal fördelar:

förmågan att skapa mästerverk utan sax;

utveckling av finmotorik hos små händer;

utveckling av taktil perception, med hjälp av papper med olika texturer;

stora möjligheter till kreativitet.

wellpapp

Wellpapper är en typ av så kallat prydnadspapper. Jämfört med vanligt papper dök det upp relativt nyligen. Den är väldigt mjuk, delikat och behaglig att ta på. Barnen älskar de vackra färgerna och tycker om att arbeta med dem i sina konstklasser. Detta är ett utmärkt dekorativt och prydnadsmaterial som låter dig skapa dekorationer, färgglada leksaker, originalgirlanger och magnifika buketter, kostymer som kan vara en bra present till semestern.

Tyg applikation

Tygapplikation är en typ av broderi. Applikationsbroderi består i att förstärka bitar av ett annat tyg på en viss bakgrund av tyg. Tygapplikationer förstärks antingen genom sömnad eller limning. Tygapplikationer kan vara föremål, plot och dekorativa; enfärgad, tvåfärgad och flerfärgad. Att göra applikationer av tyg kräver vissa färdigheter. För det första måste man kunna skära tyg (tyg är svårare att skära än papper); för det andra kan tygets kanter smula sönder och komplicera arbetet.

Applicering från spannmål

För små barn är det användbart att utveckla finmotorik. Att röra vid föremål med fingrarna, lära sig att göra plockade rörelser är naturligtvis viktigt. Men barn över ett år är intresserade av att se resultatet av sitt arbete omedelbart. Användningen av spannmål blir den mest attraktiva för dem i detta avseende. Med spannmål kan du skapa olika hantverk med barn. För att göra detta målas mannagryn, ris, hirs i olika färger med gouache och vatten.

Halm applikation

Halmapplikationer är utomordentligt attraktiva: de skimrar av guld. Detta beror på att halmen har en blank yta och längsgående anordnade fibrer. Dessa fibrer reflekterar ljus så mycket som möjligt endast i en viss position. Sammansatt av former i olika vinklar i förhållande till ljuset. Applikationen förmedlar ett unikt spel: det lyser som guld. Dessa kan vara målningar, prydnadsränder, bokmärken för böcker, kistor, ramar.

Applicering av torkade växter

För närvarande har appliceringen av blommor, gräs, löv - den så kallade blomsterhandeln - vunnit stor popularitet. Att arbeta med naturmaterial är ganska tillgängligt för elever och förskolebarn. Fascinerande, intressant och användbar kommunikation med naturen. Det utvecklar kreativitet, tänkande, observation, flit. Klasser med naturligt material bidrar till utbildning hos barn av kärlek till sin inhemska natur, respekt för den. De är också användbara eftersom insamling och beredning av naturmaterial sker i luften.

Att skapa vackra applikationer med sina egna händer, se resultatet av sitt arbete, barn upplever positiva känslor. Att arbeta med papper och andra material ger dem möjlighet att visa tålamod, uthållighet, fantasi och smak. Det är trevligt för barn att inreda ett grupprum med sina verk, att ge dem till sina föräldrar och vänner.

En populär typ av handarbete är färgat pappershantverk, som har varit relevant i många år och ständigt förbättras.

Fler och fler originella tillvägagångssätt och varianter dyker gradvis upp för dem. En sådan elementär och ganska enkel sak, som papper, kan fängsla både en vuxen och ett barn.

Utvecklar gynnsamt fantasi, beslutsamhet och bildar samtidigt uppfattningen av färger, utvecklingen av barnets motoriska färdigheter.

Hur mycket glädje i framtiden kommer att ge barnet att leka med hantverk som han gjort själv.

Vykort, applikationer, leksaker och många intressanta saker kan skapas av enkelt flerfärgat papper.

pappersguldfisk

Innan du börjar arbeta måste du fylla på nödvändiga material:

• linjal;
• ett papper tjockt ett ark;
• tallrik, rund form;
• liten sax;
• färgade ark;
• lim för papper;
• enkla tillbehör (paljetter, strass, pärlor);
• mekanisk penna.

Vänd plattan på ett tjockt pappersark, skissera dess kanter med en penna och klipp sedan ut den resulterande konturen med en sax.

Från mitten av cirkeln, rita en triangel med en linjal (med en vinkel inuti cirkeln), skär den - det här är fiskens mun. Limma den som en svans på den parallella sidan av munnen.

Gör sedan ett öga, måla det med en tuschpenna eller klipp ut det ur svart papper och fäst det på rätt plats. För att dekorera en guldfisk måste du täcka den med fjäll gjorda av papper eller andra improviserade medel, strö över pärlor innan du belägger basen med lim.

pappersblomma

Intressanta blommor kommer ur papper i olika färger. En enkel uppsättning saker kommer väl till pass:

• sax;
• PVA-lim (du kan använda en penna);
• tjock kartong, det kommer att fungera som grund för leksaken;

Skär avlånga remsor från lätt papper, rita dem först med en linjal, klipp sedan ut cirklar från ett gult ark (mitten av en kamomill). Hackade gröna remsor kommer att fungera som blad för det.

Blomblad limmas från vita pappersremsor på båda sidor, i form av en slinga. Du kan dekorera ett kartongvykort med en färdig kamomill.

rolig fjäril

En ganska intressant version av hantverket erhålls med konturen av barnets händer, som är inringad på färgat papper. Detta är ett utmärkt tillfälle att glädja och fängsla barnet med en användbar aktivitet.

Följande uppsättning improviserade material kommer väl till pass:

• flera ark färgat papper;
• Vitt papper;
• liten sax;
• lim stift;
• tillbehör för att dekorera leksaker (färgpennor, gnistrar, färger).

Efter att ha fäst barnets båda handflator på ett färgat papper, spåra försiktigt konturen med en vanlig penna.

Resultatet är en ritning av fyra palmer i olika färger, de kommer att fungera som den framtida fjärilens vingar. Limma de resulterande palmerna (sammanförda) på ett ark vitt papper.

Därefter bör du klippa ut en oval från papper av någon annan färg, som kommer att vara fjärilens kropp, limma den mellan handflatorna. Det kommer att visa sig en kropp med vingar, med hjälp av pennor eller tuschpennor, applicera en ritning av ögon, leenden och antenner på den.

Det är rimligt att smörja den färdiga fjärilen med lim, applicera olika dekorationer, strass på den och strö över flerfärgade paljetter. En sådan spännande aktivitet kommer att tilltala barnet och hjälper till att utveckla uthållighet och överväganden.

Färgade gardiner eller julgirlanger

Detta hantverk är den mest populära och lätttillverkade produkten. Först måste du förbereda:

• liten sax;
• papperslim;
• vanlig penna;
• liten linjal.

Skär ett stort antal remsor av flerfärgat papper, som ska ha samma storlek.

Limma ringen, trä nästa genom den, limma också ihop ändarna. Utför sådana åtgärder tills önskad längd erhålls. Enligt denna princip, gör ett visst antal "strängar" från färgade ringar.

För att diversifiera hantverket kan kransringarna bytas ut mot små fjärilar, hjärtan eller blommor.

Det går att hitta på en massa olika handgjorda hantverk som ger ett roligt tidsfördriv och bidrar till barnets utveckling.

Det är också alltid trevligt att få en överraskning för en semester gjord av dig själv, speciellt med barnhänder!

Foto av pappersapplikationer

Elena Lyabina
"Ansök tillsammans." Tips till föräldrar

Tips till föräldrar

Är du nyfiken på varför barn älskar att klippa, limma, fantisera så mycket?

Det visar sig att det är i förskoleåldern som fantasi och tänkande utvecklas snabbt hos barn, barnet lär sig aktivt världen omkring sig genom sina praktiska aktiviteter. Därför är det nödvändigt för förskolebarn att ge förutsättningar för att arbeta med olika material och verktyg (papper, tyg, naturmaterial, avfallsmaterial, kartong, borste, sax, lim, etc.). Du kan göra ansökan tillsammans med barnet.

Applikationsklasser är inte bara intressant underhållning, utan också användbara övningar för utveckling av finmotorik, koordination av rörelser och barnets kreativa förmågor. Sådan kreativ aktivitet gör att barnet kan uttrycka sina känslor, känslor, visuell uppfattning om världen omkring honom. När man komponerar en ansökan försöker barnet att förmedla bilden han har sett genom de utskurna figurerna. Genom att vara engagerad tillsammans med barnet i applikationen kommer du att hjälpa honom att bemästra färgerna och deras nyanser, geometriska former, storlekar, rumslig orientering och mycket mer. Och, naturligtvis, att göra föremål eller kompositioner av papper, tyg, naturmaterial, arbeta med sax och lim kommer att ge mycket glädje för barn.

Det finns flera typer av applikationer. En enklare syn är ämnesansökan. Denna typ av konstnärlig aktivitet innebär att barnet kommer att skapa en bild av ett föremål, till exempel en snögubbe från tre cirklar av olika storlekar eller en stjärna, en blomma, etc.

Berättelseapplikation– Det här är en mer komplex typ av konstnärlig verksamhet. Svårigheten ligger i att verket måste bära en viss tomt. Det här kan till exempel vara en intrig från en saga där människor och djur avbildas för någon handling. Medan man gör plotapplikationer måste barnet mentalt hålla bilden och försöka återge den på papper. Sådana aktiviteter är mycket användbara för ditt barns utveckling.

Dekorativ applikation- göra mönster av olika element för att dekorera ett föremål, till exempel en vas, en tröja, etc.

Men för att göra en ansökan räcker det inte bara med en lust. Barnet behöver kunna klippa former ur papper, samt använda pensel och lim. Dessutom krävs det fortfarande en hel del tålamod för att få den tänkta bilden till slutet.

Barn lär sig att arbeta med sax, klipp ut de nödvändiga detaljerna för bilden gradvis. Att bemästra en eller annan skärteknik är en lång process som kräver upprepade upprepningar och övningar. Att lära sig att använda sax och klipptekniker blir lättare och mer framgångsrikt om du hjälper ditt barn att lära sig att hålla och använda sax på rätt sätt.

Innan du börjar applicera med ett barn bör du veta att:

Sax ska vara: bekväm, lätt, med trubbiga ändar, inte åtsittande, måttligt skarp. Du kan plocka upp saxar med stora ringar, där både fingrarna och barnets fingrar skulle passa samtidigt. Lägg saxen i barnets hand, ta tag i dig ovanifrån - och klipp ihop. Snart kommer handlingen att bemästras.

Limma med en borste. För de minsta är det bättre att brygga stärkelse - den säkraste typen av lim. Barn från 2 år och äldre kan använda PVA-lim. Det är bra eftersom det är lätt att tvätta, lämnar nästan inga fläckar och limmar ordentligt.

Limstift kan användas med barn 3-4 år: barn

lär dig att arbeta med dem snabbt och enkelt, "arbetet" erhålls

mer exakt, limmet spills inte, läcker inte, lämnar inga fläckar.

Hantverksmaterial kan vara:

Färgat papper (vanligt, glansigt, sammet, "marmor", självhäftande, etc.);

Gamla illustrerade tidningar;

Bitar av tyg, läder, päls, bomullsull;

Färgade trådar, garnrester, knappar (prydligt sydda till kartongen av vuxna);

Spannmål, små pasta, vermicelli;

Folie, tejp, polyetenlister;

Torka grenar, barr, löv, örter, blommor, sugrör, apelsinskal, äggskal m.m.

Diskutera med ditt barn hur man använder sax:

1. Sax är INTE leksaker, sax är verktyg. De är vassa och farliga. Om du inte använder dem på rätt sätt kan du bli skadad.

2. GÖR INTE: vifta med sax, kasta dem, ta dem utan tillstånd från vuxna, gå eller springa med dem.

3. Passera saxen endast stängd: ringar framåt, ta de stängda bladen.

4. Du måste arbeta med sax när du sitter vid bordet.

5. Varje gång efter avslutat arbete sätts saxen på plats igen.

Fantisera! Skapa! Vi önskar dig lycka till!

Fantasin misslyckas och du vet inte längre vad du ska göra med ditt barn? I den här artikeln hittar du några ovanliga och intressanta applikationsidéer som passar både småbarn och äldre barn.

Applikationen är ett långvarigt roligt, inte bara för många barn, utan även för vuxna. Att limma något på basen eller sy fast det är trots allt väldigt intressant. Och nu finns det många olika material som framgångsrikt kan användas i applikationer och göra underbara och ovanliga verk.

Ofta används alla typer av element i verken som är lätta att hitta i alla hem eller till och med på gatan: småsten, snäckor, pärlor, pärlor, bitar av vanligt eller spetstyg, knappar och många andra olika saker.

Handlingar för att skapa applikationer kan vara väldigt olika:

• det kan vara karaktärerna i dina favorittecknade serier
• favoritdjur eller leksaker
• Leva naturen
• olika helgdagar

pappersapplikation

Oftast när det gäller ansökningar med barn är det en pappersansökan som avses. Och detta beror inte bara på att papper kan hittas i vilken pappersbutik som helst, och variationen av dess typer är ganska stor.

• Papperet är ljust, flerfärgat, det är väldigt attraktivt för barnet att arbeta med det.
• Det kan ha olika texturer och former.
• Det är lätt att vika, vika, skära ut valfri form från den och fästa den på pappersbasen.
• Tja, det viktigaste är att papper är ett miljövänligt och följaktligen säkert material, så det är bra för kreativt arbete även med de minsta barnen.

Effekten av applikationskurser på barns utveckling

Tack vare ansökan får barn följande färdigheter:

• behärska koordineringen av rörelser
• utveckla finmotorik
• lär dig grunderna i komposition
• lära sig färger och hur de kan kombineras
• studera olika texturer
• utveckla observation och fantasi
• lär dig att fantisera

Applikationsaktiviteten bidrar till utvecklingen av barnets tankeprocesser, han lär sig att analysera och jämföra verkliga föremål och djur med hantverk gjorda med dig. Barnet, som arbetar med applikationen, gör en helhet av flera delar och lär sig att dela upp helheten i komponenter.

• Liksom klasser i alla andra typer av kreativitet, hjälper applikationen utvecklingen av tal, när vuxna diskuterar med barnet de hantverk de skapar, förklarar vad de gör och varför, vad som händer i slutändan. Genom att arbeta tillsammans deltar barn i dialog och ökar sin kunskap
• Och naturligtvis är detta ett bra alternativ för att tillbringa tid tillsammans med ett barn, vilket hjälper dig att etablera och stärka känslomässig kontakt.
• Nedan erbjuder vi dig idéer för hantverk med applikationstekniken. De föreslagna exemplen är av varierande komplexitet och kräver olika lång tid att skapa. Välj därför verk efter barnets ålder och hjälp honom i deras skapelse.
• Det kommer att vara bra om du erbjuder barnet att ändra kompositionen, komma med något eget - detta kommer att hjälpa honom i utvecklingen av fantasi och kreativa förmågor

Material för pappersapplicering

För att få arbetet att se vackert ut måste du noggrant skära ut de nödvändiga elementen och också noggrant limma dem på basen, men skönhet beror också på de valda materialen.

Sortimentet av papper i butikerna är mycket stort, men inte allt är lämpligt för applikationsarbete, och du kan göra ett misstag när du väljer lim. Observera riktlinjerna för materialval nedan.

Papper och kartong för applicering

Det är bättre att välja papper som inte är särskilt tunt, men väldigt tjockt fungerar inte heller. Du kan ta både matt papper och glansigt, det kan vara strukturerat eller slätt.

Välj det papper som passar din idé. Men var uppmärksam på det faktum att spår av lim och fingeravtryck kommer att vara synliga på glättat papper, så det är bättre att föredra matt papper, då kommer arbetet att se snyggare ut.

• För att komma igång, prova att arbeta med färgat papper, som är framtagen speciellt för skrivaren. Den finns i varje butik och finns i olika färger. Den är ganska bra i densitet och matt
• Mer erfarna kreatörer kan använda bestruket papper Den finns även i olika färguppsättningar. Detta papper är glansigt och ganska tjockt.
• texturerat papper kommer att hjälpa till att fokusera på alla detaljer i hantverket. Välj papper med lämplig vikt och önskad struktur, till exempel med någon form av prägling eller med sammetseffekt
• Det händer fortfarande foliepapper, med dess hjälp kan du göra mycket trovärdiga fönster i ditt hantverk, eller vatten. Sådant papper tillverkas vanligtvis i medium densitet, vilket är precis rätt för applikationen. Ibland finns det också en holografisk effekt på sådant papper.

• En mycket bekväm typ av papper för applicering är självhäftande papper, men det måste fortfarande letas efter, och färgpaletten är mycket dålig. Sådant papper är bekvämt eftersom det inte behöver lim för limning, tack vare vilket det är idealiskt jämnt limmat på basen.
• Ritpapper väl lämpad för att skapa mallar, tk. den är tät och dess kanter skrynklas inte
• Kartong den är bra att använda som underlag för arbetet, den kan vara både vit och färgad. På grund av dess densitet kommer den inte att skrynklas när delar limmas på den. Kartong väljer också det som passar bäst för din idé, det kan vara antingen matt eller blankt

Lim och andra appliceringsverktyg

För att skapa en applikation skärs de nödvändiga detaljerna ur papper och limmas på baskartongen. Du kan klippa ut detaljerna längs ytterkanten med en sax, och för att skära hål inuti är det bättre att använda en kontorskniv.

Lim måste också väljas korrekt så att det inte orsakar deformation av papperet och hantverket inte förlorar sitt utseende.

• Sax välj bra, de ska skära papperet bra och vara vassa. De ska vara bekväma för barnet att hålla i. Det är bättre om du har en sax med raka blad för att skära delar i en rak linje, och den andra med rundade blad, som är lätta att klippa längs en krökt bana.
• För att skära något inuti delen behöver du brevpapper kniv. De är också lätta att skära längs mallens kontur.
• linjal av metall användbar för att skära raka linjer med en kniv
• Du kommer behöva substrat för skärning kontorskniv, det kommer att skydda dina möbler från repor
• I butiker kan du hitta lockiga hålslagare, med deras hjälp kan du göra olika figurer från färgat eller vitt papper med ett klick på det. Mångfalden av typer av hålslagare är ganska stor, de skiljer sig i storlek och form. Med deras hjälp kan du göra ett gäng fjärilar och blommor för en skogsglänta på några minuter, och inte klippa ut dem med sax på en halv dag.

• gör kanten på papperet av en intressant form, observera ett visst mönster. Det finns också många olika typer, så att säga, för varje smak.

• gummilim mycket bekvämt för applikation, eftersom om delen inte är korrekt limmad, innan limmet har torkat, kan du försiktigt ta bort det och fästa det på ett annat ställe. Även spår av lim kan enkelt tas bort med ett vanligt suddgummi. Den enda nackdelen med detta lim är dess lukt, så det är bättre att inte använda det med spädbarn.
• Finns för små barn lim stift. Det deformerar praktiskt taget inte papperet, men spår av det finns fortfarande kvar.
• Limma med en borste det kommer att vara väldigt bekvämt att använda för barn, eftersom det kommer att vara väldigt intressant för dem att doppa borsten i en burk och applicera lim på delen

Ytterligare material och tekniker för applicering

För att göra applikationen speciell och intressant kan du använda andra material.

• Russin ger till exempel en sådan detalj som det lilla djurets konstgjorda plastögon, som kommer att röra sig när bildens position ändras
• Små detaljer i arbetet behöver inte klippas ut, de kan ritas med tusch eller penna
• Akrylkontur hjälper till att lyfta fram de nödvändiga delarna av hantverk
• I applikationen kan du använda papperspärlor och spetsar, dessa material kommer att göra arbetet intressant och ovanligt.
• Du kan sätta in hantverket i en ram om det visade sig vara väldigt vackert, det är kärt för dig som ett minne eller gjort för en present.

Applikationsidéer från cirklar

En ovanlig applikationsidé är att endast använda utskurna papperscirklar. Om du gör alla detaljer från cirklarna kommer du att få ett mycket intressant och ovanligt arbete.

Barnet kommer verkligen att gilla den här aktiviteten, speciellt om han ser hur enkla cirklar av olika storlekar förvandlas till en söt katt eller fågel.

Servettapplikationsidéer

För applikationer kan du använda även de mest vanliga servetter. De kommer i olika färger, även om deras val inte är bra, som regel är dessa huvudfärger och några ytterligare nyanser. Denna teknik är mycket enkel och kan göras även med treåriga barn.

Applicering med servettbollar är en mycket spännande aktivitet för barn. Denna teknik stimulerar väl utvecklingen av finmotorik, eftersom. att rulla bollar är ett mycket mödosamt arbete.

Att göra detta hantverk är ganska enkelt:

• förbered ritningen, applicera den på basen
• detaljerna i bilden bör inte vara små, det är nödvändigt att det finns tillräckligt med utrymme för att limma bollarna
• du behöver PVA-lim och sax
• förbereda färgglada servetter
• välj storleken på ramen för att ordna det färdiga arbetet

Servetter kan fortfarande ersättas med wellpapp, men detta behövs inte, eftersom. Du kan hitta dessa våtservetter i vilken butik som helst. Det enda som är bättre än wellpapp är en mängd olika färger.

Ritningen kan inte appliceras på kartong, utan tryckas på en skrivare och limmas på basen. Medan det torkar måste du förbereda flerfärgade bollar.

För att göra detta, skär servetter eller wellpapp i rutor av samma storlek och rulla bollar ur dem. Du kommer att behöva många bollar för sådant arbete, och deras antal kommer också att bero på storleken på bilden och storleken på själva bollarna.

Med PVA-lim måste servetter limmas på bilden, vissa detaljer kan ritas med en markör eller filtpenna, allt beror på din fantasi och den unga mästarens önskan.

Bakgrunden till arbetet kan också göras av bollar av lämplig färg.

Rama in ditt verk så kan du dekorera det med ett rum eller annat rum i huset eller i trädgården. En sådan bild kommer också att vara en bra present till släktingar och nära människor, till exempel på en semester den 23 februari eller 8 mars.

Idéer för knappapplikationer

Alla barn älskar knappar. Förmodligen hittade varje barn mer än en gång sin mammas låda med dem och ordnade saker i den och valde de han gillade mest. Därför kommer applikationen med knappar att vara av intresse för alla barn.

Redan från två års ålder kan barnet göra en enkel bild genom att limma knappar i form av en blomma eller en fjäril på basen.

Med äldre barn kan du göra ett varmt stativ genom att klistra fast knappar på huden eller en filtbit.

Med äldre barn kan knappar limmas på med lim, men när man arbetar med små är det bättre att fästa dubbelhäftande tejp på knapparna. Om det finns många av dem och det inte finns någon möjlighet att fästa på varje tejp, kan du fästa plasticine på kartongen och trycka på knapparna på den. Kartong är bättre att använda blank, eftersom. plasticine fläckar kan förekomma på den matta ytan.

Idéer för spannmålsapplikationer

Spannmål kan framgångsrikt användas inte bara i köket utan också i kreativitet. Från spannmål erhålls underbara och ovanliga målningar och hantverk.

Precis som med servetter behöver du en basbild. Det kan vara vilken bild som helst som ritas, trycks eller klipps från en målarbok. Huvudsaken är att det inte finns några små detaljer i bilden, då kan dess element lätt täckas med olika spannmål.

• Applicera lim på bilden med en pensel. Om du kommer att använda olika spannmål, applicera inte lim på hela mönstret på en gång.
• Limma först en del med lim och låt barnet hälla gryn på den. Med fingrarna kan du trycka den lite mot basen. Allt som inte fastnar, skaka tillbaka det i skålen.
• Om det finns flera element, applicera lim på dem och strö över gryn en efter en - detta hjälper till att göra arbetet snyggt

Gryn kan användas på en mängd olika sätt, och du kan till och med måla den i olika färger med gouache. Och det är väldigt enkelt att göra det:

• späd gouachen med lite vatten
• måla grynen med en pensel
• lägg på en påse eller brevpapper i ett lager
• låt torka

Den andra metoden är lämplig om du behöver färga mycket spannmål, och den är bra eftersom de färgade kornen inte smutsar ner händerna när du arbetar vidare med dem:

• lägg flingorna i en behållare, ris passar bra
• fyll den med vatten och tillsätt så mycket gouache för att få en ljus mättad färg
• låt stå i 12 timmar
• rinna av och torka i ett lager

Applikationer från naturmaterial

Hösten ger oss mycket naturmaterial som kan användas i olika hantverk. Från enkla löv som ligger på gatorna kan du göra många intressanta saker, inklusive applikationer. De gör roliga små män, olika djur, landskap och till och med plotbilder.

Att samla material för applikationer är också väldigt roligt och enkelt, eftersom du kan hitta löv när du går i parken.

Du kan göra en igelkott av lönnlöv, fisk från björk och eklöv som liknar ett träd.

Vissa detaljer i arbetet kan avslutas med tuschpennor eller färger.

Du kan klippa ut nödvändiga detaljer från bladen, d.v.s. använd inte ett helt blad, utan ett utskuret element. Använd löv i olika färger.

Du kan förtorka bladen eller lägga dem i en bok en stund så att de räcker till. Du kan också torka dem genom att stryka dem genom ett papper.

Torra löv kan smulas till smulor och strö med dem på basen som limet appliceras på. Efter det skakar du av resterande smula. Denna aktivitet kommer att vara bra för yngre barn.

VIDEO: Pedagoger och föräldrar - ansökningar för barn

God dag kära mammor, pappor och alla besökare på vår blogg om barnets kreativa utveckling!

Lite tidigare skrev jag om vad en applikation är, och vad applikationer är. Dessutom, vilka är fördelarna?

Och idag kommer jag att berätta för dig hur du börjar applicera med ditt barn.

För att applikationsklasser inte ska störa din bebis, utan ger mycket glädje, kreativ tillfredsställelse och en önskan att skapa applikationer mer och mer, måste du noggrant förbereda dig för den kreativa processen.

1. Sax. De ska ha trubbiga ändar, men vassa blad så att barnet enkelt kan klippa papperet och inte slita det. Och ändå kunde han inte bli skadad.

2. Lim. Det är bättre att stoppa ditt val på en limstift, och när barnet växa lite, du kan köpa PVA-lim och limma med en borste.

3. Färgat papper av vackra ljusa färger. Som bakgrund kan du ta kartong (färgad eller vit). Använd till att börja med tjockare papper, som vid spridning Självhäftande tunt papper kommer lätt att skrynklas och slitas sönder.

4. För att intressera barnet, så att lektionerna kommer att komma ihåg av honom och ge många positiva känslor, förvandla skapandet av applikationen till en saga eller ett spel.

För att göra detta, tänk igenom ämnet för lektionen i förväg, kom med magiska karaktärer, en handling. Börja lektionen med ett förord, en novell. Och under lektionen, var inte tyst - kommentera vad du gör, prata om formen på föremål, deras färger och storlek. Så på vägen kommer du att bidra till utvecklingen av barnet och hans tal.

5. Det viktigaste är barnets önskan och välbefinnande.

Börja lektionen när barnet är på gott humör och mår bra, när det har lust. Om du ser den där bebisen trött eller ovillig att träna, sluta. Låt barnet avsluta sitt arbete senare.

6. Med små barn (1-3 år), börja skapa applikationer med enkla knep. Du kan göra appliceringen av trasigt papper. Tillsammans med barnet, riv små bitar av papper och fäst dem på en färdigritad ritning. Om ungen kan, låt honom smörja pappersbitarna med en limstift. Om inte, applicera lim på ritningen och limma sedan de trasiga bitarna på den.

Dessutom kan bebisar skrynkla dubbelsidigt färgat papper och fäst den på en ritning som är smord med lim, eller doppa den i PVA-lim och fäst den sedan.

På så sätt kan du sticka vadd, garnbitar, godisomslag.

7. Nästa, svårare steg i applikationsklasser är ungens limning av delarna som tidigare klippts ut av vuxen. Låt det vara enkla plotter, enkla geometriska applikationer. Låt ungen själv försöka smörja in delarna med en limstift.

8. Vid 3-4 års ålder (åldern är individuell för varje barn), bjud in barnet att själv klippa ut detaljerna. Låt dem vara enkla, färdigritade på papper. Lär honom hur man använder sax först.

9. Vidare, när barnet behärskar limning av enkla delar, kan du lägga till mer komplexa, och istället för limstift, använd PVA-lim med en borste.

Låt barnet först placera de utskurna detaljerna på bakgrunden på rätt ställe, och först sedan smeta in det med lim och fäst det, jämna ut det med en mjuk bomullsduk eller servett.

10. Välj tid för lektionerna med barnet individuellt. Börja med 10 minuter, öka när du åldras.

11. För en mängd olika applikationsaktiviteter, erbjuda ditt barn inte bara papper. Försök att skapa med bomullsull, trådar, flingor, torra löv, grenar, blommor och mycket mer.

Tja, efter dessa enkla regler kan du enkelt börja göra applikationer med ditt barn.

Vänliga hälsningar.
Elena Medvedeva.

Prenumerera på våra blogguppdateringar och du kommer att vara den första att veta om nya utvecklingar för din baby: