Clase de scenarii privind regulile de circulație transport ecologic. GCD privind regulile de circulație pe tema „Ecotransport” pentru copiii din grupa pregătitoare

Scenariul unei lecții integrate cognitiv despre regulile de circulație pentru copiii de vârstă preșcolară senior: „Transport ecologic”

Copiii stau pe covor în fața profesorului, profesorul conduce o dispoziție preliminară a copiilor pentru lecție.
îngrijitor: Tema lecției noastre
Relevant și important.
Evitați stânca rea
Toată lumea are nevoie de multe.
Vom începe în ordine:
Ghici ghicitoarea!
Există și apă și aer,
Cel care se deplasează pe uscat
Transporta greutăți și oameni.
Ce este asta? Spune-mi repede! (transport)
moment surpriză
O veveriță intră în grup pe o bicicletă (un instructor de educație fizică îmbrăcat într-un costum de veveriță).
Veveriţă: Buna baieti!
Copii: Salut!
Educator: Veveriță, cum ai ajuns la noi?

Veveriţă: Mergeam cu mașina pe străzile satului tău și am văzut o clădire frumoasă pe care scria Grădinița Cireșă și am decis să trec pe aici să văd ce fac copiii aici.
Educator: Rămâi cu noi și învață o mulțime de lucruri noi și interesante. Avem doar o lecție despre transport.
Prezentare spectacol „Transport ecologic”
Educator: Băieți, astăzi vreau să vă vorbesc despre moduri de transport ecologice. Orice transport care nu poluează mediul în timpul funcționării acestuia poate fi numit ecologic.
Prezentare de diapozitive de transport ecologic.
Varietăți de transport ecologic: mașină electrică, mașină aeriană, segway, monociclu (seguill), tramvai, troleibuz, bicicletă și scuter.
Educator: Vă sugerez să ghiciți un rebus pe tema transportului ecologic.
Ghicirea puzzle-urilor pe tema „Transport ecologic”
Copiii și o veveriță ghicesc puzzle-uri.
Veveriţă: Tu și cu mine ne-am ridicat puțin, hai să ne încălzim și să facem minutul fizic „Biciclist”.
Fizminutka "Biciclist"
Pe două roți mă rostogolesc (mișcări circulare ale mâinilor)
Mă învârt cu două pedale (loc cu picioarele)
Mă țin de volan, privesc înainte (întoarceți volanul, privesc în depărtare, palmă la frunte)
Știu că este pe cale să se întoarcă (întorci la stânga și la dreapta)
Am fost îndemnat de un semn rutier (înclină stânga-dreapta)
Autostrada coboară în râpă (squats)
Mă rostogolesc la ralanti (mă rostogolesc pe podea)
Pietoni la vedere (se ridică și merg pe loc).
O bătaie în uşă, intră inspectorul (educatorul) de poliţie rutieră; veverița se ascunde.
Inspector: Buna baieti! O veveriță nu a venit la tine pe bicicletă?
Educator: Si ce s-a intamplat?
Inspector: Patrulam pe străzile din satul tău și am observat cum o veveriță pe bicicletă nu traversează corect drumul la o trecere de pietoni.
Veverița, stânjenită, pleacă.
Inspector: Copii, știți să traversați corect drumul dacă mergeți pe bicicletă?
Copii: Da! (răspunsurile copiilor)
Inspector: Să învățăm o veveriță?
Jocul „Trece drumul corect”
Inspectorul arată cum se traversează drumul cu bicicleta la o trecere de pietoni.
Inspector: Cunoașteți semnele rutiere?
Copii: Da!
Inspector: Hai să jucăm un joc și, în același timp, să verificăm ce semne rutiere cunoașteți?
Jocul didactic „Recunoașteți semnul”
Inspectorul arată semne de circulație, răspund copiii. Dacă copiilor le este greu să răspundă, profesorul ajută la denumirea corectă a semnului de circulație.
Inspector: Ce oameni buni sunteți! Câte semne rutiere știi! Sunt multe mașini care se deplasează pe străzi și drumuri, iar dacă nu cunoașteți regulile de circulație, puteți avea probleme. Cunoașteți cu toții aceste reguli?
Joc mobil „Interzis – Permis”
Copiii sunt invitați să asculte cu atenție textul poeziei și acolo unde există cuvântul „interzis” ar trebui să calce cu picioarele, „permis” - să bată din palme.
Inspector: Bravo baieti! Cunoști bine regulile de drum.
Vă doresc băieți
Deci pe drum
Nu ai cunoscut niciodată probleme
Și să te întâlnesc pe drum
Lumina verde era mereu aprinsă!
La revedere! Ne vedem în curând!
Copiii își iau rămas bun de la inspectorul de poliție rutieră.
Situatie problematica
Locuitorii pădurii (copii în costume) intră în grup și plâng.
Educator: Ce s-a întâmplat, de ce plângi?
Veveriţă: Avem o bicicletă pentru toată pădurea și vrem să mergem toți împreună, și nu pe rând.
Educator: Băieți, cum ne putem ajuta oaspeții?
Copiii oferă opțiuni (cumpărați toate bicicletele pădurii, faceți-le singur etc.)
Educator: Ce zici de a face biciclete de hârtie?
activitate productivă. Aplicare din șervețele de hârtie „Bicicletă”
Copiii, împreună cu profesorul, fac o cerere și o dau locuitorilor pădurii.
Veveriţă: Mulțumesc băieți, acum toți avem biciclete. Mi-ai placut foarte mult!
Veverița pleacă cu locuitorii pădurii.
Reflecţie
Educator: Ce tipuri de transport cunoașteți? Ce este transportul ecologic? De ce se numește așa? Ce transport ecologic cunoașteți? Pe care ai călărit sau ai vrea să mergi? (Copiii raspund)
Aveți cercuri de trei culori pe mese: roșu, galben, verde. Dacă ți-a plăcut lecția de astăzi, totul a fost interesant și de înțeles, atunci ridică cercul verde. Dacă unele sarcini nu ți-au fost clare sau au cauzat dificultăți, atunci ridică cercul galben în sus. Dacă subiectul lecției de astăzi nu ți-a fost clar, nu este interesant sau sarcinile s-au dovedit a fi foarte dificile pentru tine, atunci ridică cercul roșu în sus.
Pe baza răspunsurilor, profesorul face singur o analiză a lecției.

Instituție de învățământ preșcolar municipal de stat

„Grădinița nr. 12”, Plast

Subiect:

„Drum, transport, pieton. Drum periculos"

lecție despre regulile de circulație în grupa de mijloc

Rezumat al unei lecții despre regulile de circulație în grupul de mijloc

Subiect: „Drum, transport, pieton. Drum periculos"

sarcina educațională:

Învățați copiii responsabilitatea pentru siguranța rutieră.

sarcina educațională:

Extindeți cunoștințele copiilor despre drumși regulile de mișcare pe acesta; familiaritatea cu conceptul "alunecos drum» și "distante de franare".

Sarcina de dezvoltare:

Dezvoltați atenția și interesul copiilor pentru învățare drum

semne, dezvolta vorbirea copiilor.

Tehnici metodologice:

cuvânt de artă

Povestea profesorului

Fiz. minut

moment surpriză

Întrebări pentru copii

Arată ilustrația

Rezultat lectii

Dicţionar activation:

Activați termeni și concepte în vorbirea copiilor: « drum» ,

« transport» , « un pieton» , « cărare» , « trecere de pietoni» , "alunecos drum» , "distante de franare"

Material:

indicatoare rutiere

Jocuri didactice

muncă preliminară:

Mers pe jos

Privind mișcarea transport și pietoni.

Progresul lecției:

Educator:

Copacii înalți sunt mai lungi

fire mici de iarbă dedesubt.

Odată cu ea, distanțele se apropie

Și deschidem lumea cu ea.

Copii: drum.

Educator: corect drum.

Educator: Care sunt tipurile drumuri?

Copii: automobile, calea ferata…

Educator: Care dintre ele sunt cele mai multe periculos?

copii: umezi drum acoperit de zapada...

Educator: Pe diferit drumuri oamenii și mașinile simt diferit. Bine atunci drumul este uscat și lin. Dar după ploaie drum devine umed și alunecos. drum poate fi stricat de zapada umeda, gheata, de asemenea drum periculos, acoperit cu frunze căzute, stropite cu lichid străin.

Șoferii și pietonii trebuie să fie atent și pregătit pentru pericole. Nu vă apropiați de mașini. Mai ales dacă se întorc, frânează sau se îndepărtează.

Educator:

Băieți, hai să jucăm un joc cu voi: "Spune contrariul"

Drumurile sunt diferite:

pe scurt

umed -…. uscat

aspru -…. apartament

pavat -…. neasfaltat

îngust-... lat

Educatoare: Bravo, copii, ați fost atenți și ați dat

răspunsuri corecte.

Fiz. minut:

Fizminutka: „Suntem șoferi”

(copiii ar trebui să arate mișcări)

Să mergem, să mergem cu mașina (conducere)

Apăsăm pedala (îndoiți piciorul la genunchi și întindeți)

Porniți gazul, opriți (Rotiți maneta spre tine și departe de tine)

Privim atent în depărtare (palma este aplicată pe frunte)

Ștergătoarele numără picăturile

Dreapta, stânga - curat! ( "stergatoare")

Părul ciufulit de vânt (răspândește părul cu degetele)

Suntem șoferi – indiferent unde! (degetul mare în sus)

Copiii sunt așezați. Bate la usa. Intră Luntik, Buna ziua cu copiii și începe să vorbească despre aventurile lui

„Afară este iarnă și afară e foarte alunecos. Am fost la grădiniță și am uitat că e alunecos. Deodată văd un autobuz venind foarte aproape de mine. Mă gândesc – „Ei bine, lasă-l să călărească – voi avea timp traversează drumul – și plecă. Deodată, cât alunec, dar cât cad! Șoferul a văzut asta și a început să încetinească, iar autobuzul era pe un alunecos drum frânele nu se supun, încă merge. Deși nu este rapid, merge ca pe schiuri. S-a oprit chiar lângă nasul meu, încă puțin și s-ar fi zdrobit. A, și șoferul m-a certat, dar pentru ceea ce nu am înțeles.

Educatoare: Copii, de ce l-a certat șoferul pe Luntik?

Copii: Pentru că s-a mutat drumîn locul nepotrivit.

Educator: Ce trebuia să observe Luntik?

Copii: Respectați regulile trafic.

Educator: Cum se numesc oamenii care merg pe lângă ei drum?

Copii: Pietonii.

Educator: Și pe cine era Luntik drum?

Copii: Pieton.

Educatoare: Copii, alegeți semnele pe care trebuie să le cunoașteți pieton pieton?

(copiii aleg semne)

Educatoare: Din cauza ce, Luntik aproape că a căzut sub roțile unui autobuz?

Copii: Drumul era alunecos așa că autobuzul nu se putea opri repede.

Educator: Și acum vom vedea cum circulă mașinile de-a lungul alunecoase și aspre drum. Profesorul arată cum circulă mașinile. De ce circulă mașinile așa?

Copii: Pentru că unul drumul este alunecos iar celălalt e dur.

Educatoarea: Iată, copii, voi înșivă ați văzut asta pe un dur drum distanța de frânare este mai scurtă și pe alunecos drum distanța de oprire este mai mare.

Copiii arată din nou această tehnică pentru a consolida cunoștințele. Luntik le mulțumește copiilor.

Educator: Pentru ce sunt destinate semnele pietonal?

Luntik: Nu știu

Educator: Copii, ajutați-l pe Luntik

Copii: Da!

Educatoare: Ce fel de semn este agățat?

Stop - mașini pe care le comandă.

Un pieton! Mergi cu curaj

De urme în alb-negru. (Trecere de pietoni)

Educator: Folosind pietonal Trebuie să fii foarte atent cu tranziția. Pentru că vei merge pe cealaltă parte drumuri de-a lungul căii carosabile a străzii. Apropiindu-se trecere de pietoni: uita-te in stanga, iar cand ajungi la mijloc drumuri, uită-te în dreapta, asigură-te că nu este nimeni în apropiere transport.

Overground și subteran pietonal traversările sunt cele mai convenabile pentru că nu trebuie să pășiți pe șosea drumuri.

Educator: Luntik, acum înțelegi totul ce înseamnă acestea

Luntik: Da

Educator: Luntik, cu ce alte mașini se mișcă drum?

Luntik tace.

Educatoare: Să-i spunem lui Luntik!

Copii: troleibuze, tramvaie, camioane, mașini

mașini, taxiuri.

Luntik: Mulțumesc, copii, îmi amintesc totul. Trebuie sa plec. La revedere!

Copii: La un semafor roșu - nici un drum

Pe galben - așteptați

Când lumina verde este aprinsă

Drum bun.

Educatoare: Ce nou am învățat astăzi?

Copii: am întâlnit un nou semn - alunecos drum.

Jocul : „Colectează semnul”

Educator: Luntik a lăsat un plic și în el se aflau medaliile „Cunoscători ai regulilor de circulație”

APROBA

Director MOBU „SOSH №46”

______________ Popova M.V.

Scenariu

conform regulilor de circulatie pentru prescolari

„YUID vizitează preșcolari”

SCOP: propaganda si agitarea regulilor de circulatie in randul prescolari.

SARCINI:

Salvarea vieții și sănătății tinerilor pietoni într-un mediu de transport în continuă evoluție;

Creșterea responsabilității pentru comportamentul lor pe drum;

Dezvoltarea unei percepții adecvate a posibilelor situații periculoase;

Formarea ZUN și obiceiuri de comportament sigur.

REZULTATE ASTEPTATE:

Reducerea leziunilor rutiere ale copiilor;

Percepția adecvată a posibilelor situații periculoase;

Formarea ZUN în domeniul traficului rutier

Progresul evenimentului.

Sub piesa iese detasamentul UID

Conducere:

Buna fetelor! Buna baieti! Luminile ochilor tăi ard cu ardoare! Echipa (toți împreună) UID vă urează bun venit!

Liderul echipei: -Echipa noastră...

UID echipei: -Radar

Liderul echipei: - Motto-ul nostru...

UID de detașare: - Cunoaștem regulile de mișcare, ca o masă de înmulțire. Pentru a-i învăța zi și noapte, îi putem ajuta pe toată lumea!

Conducere:

Băieți, ne-ar plăcea să fim prieteni cu voi. Si tu?

Cei mai mici, deși rareori pe stradă fără părinți, trebuie totuși să cunoască elementele de bază ale regulilor de circulație. Băieții noștri ți-au pregătit o mică scenă.

În scenă intră un bărbat îmbrăcat în polițist și un semafor.

Semafor (C) : Aprind focuri, dar nu pentru frumusețe. Ar trebui să știi despre fiecare dintre culorile mele. Voi spune mașinilor când să conducă și când să se oprească. Iar oamenii cu ajutorul meu vor putea ajunge pe cealaltă parte a drumului.

Polițist (P) : Desigur, toată lumea știe importanța ta. Sunt sigur că ești remarcat pe drumuri. Dar dacă te-ai stricat, sau se vede vinovatul, vin imediat, îi voi pedepsi pe vinovați.

Se aude muzica „De ce este verde semaforul”. După aceea, intră pe scenă un băiat, care crede că nu are nevoie de reguli de circulație.

Băiat: Pot traversa drumul oriunde. Ei bine, explică de ce ar trebui să aștept un semafor verde. De obicei mă grăbesc și nu învăț regulile. Fără ei mă descurc cumva, nu glumesc, fraților.

O fată iese cu semne de circulație în mâini.

Fată: Tu, Vovochka, degeaba crezi asta acum. Drumul poate fi periculos pentru fiecare dintre noi. Vă voi învăța regulile și vă voi spune despre tot ce este important.

Băiat: Nu vreau să învăț, nici măcar nu trebuie să te străduiești.

Fata: Nu, comportamentul tău poate fi periculos pentru tine și pentru el și pentru oricare dintre noi. Prin urmare, acum ne vom muta în sala de clasă cu tine. Trebuie să asculți tot ce spun.

Băiat: Persistent, totuși, ei bine, spuneți-o. Dar doar foarte repede, ca să nu întârzii la fotbal.

Fată: Dacă îți place fotbalul, atunci ai grijă de picioarele tale, iar mâinile îți vor veni la îndemână, învață regulile de drum. Vreau să-mi sun asistenții, astfel încât să vă explicăm rapid și împreună ce este important. Ajutoare! Vino aici te rog!

Primul ajutor: Să facem o înțelegere - Trebuie să înveți totul despre semafor. Un semafor nu este pentru frumusețe, ci pentru mine și pentru tine să fim în siguranță. De ce se aprind semaforul, Roșu, galben și verde, Hai, spune-mi.

Băiat: Nu știu.

Al 2-lea ajutor: Culoarea roșie - cheamă la picioare, tranziția la aceasta poate fi periculoasă. Dacă vedeți această culoare la un semafor, În niciun caz nu traversați, Opriți - dacă culoarea este roșie.

Al 3-lea ajutor: Culoarea galbenă avertizează că în curând vei putea traversa. Încă puțin, un minut și poți pleca.

Al 4-lea ajutor: Dar verde spune că poți pleca. Sper că regulile semafoarelor, azi înțelegeți.

Băiat: Înțeles, înțeles.

Fată: Mai trebuie, Vova, să știi unde poți traversa drumul. Dacă vezi dungile pe pământ, care se numesc zebră, poți merge liber înainte și mergi unde vrei.

Primul ajutor: Există și un pasaj subteran, Este cel mai sigur și toată lumea îl știe. Și, chiar dacă te grăbești, coboară în el, Mișcă-te în siguranță lângă tine.

Băiat: Am visat ceva, ochii s-au deschis brusc. Am învățat multe din acest vis. Dacă vrei ca brațele și picioarele tale să fie intacte, învață regulile de drum.

Fată: Nu a fost un vis, desi nu conteaza, ma bucur mult ca ai inteles. Cine nu învață regulile de drum, uneori doare mult.

Conducere: - Și pentru a testa cât de atent ești, hai să jucăm un joc.

Se joacă jocul „Roșu, galben, verde”.

Gazda arată culorile semaforului, în conformitate cu acestea, jucătorii efectuează mișcări. Roșu - bat cu picioarele; galben - bate din palme; verde - rulează pe loc.

Conducere :- Și acum veți ghici ghicitori, în același timp vom învăța indicatoare rutiere.

Sunt multe indicatoare pe drumuri

Toți copiii ar trebui să le cunoască!

Și toate regulile de drum

Trebuie să facă exact.

În dungi albe și negre

Pietonul merge cu îndrăzneală.

Care dintre voi știe...

Ce inseamna acest semn?

Lasă mașina să încetinească....(trecere de pietoni)

Nu m-am spălat pe mâini pe drum,

A mâncat fructe și legume

M-am îmbolnăvit și am văzut articolul

Medical……….(Ajutor)

Calea nu este aproape de necaz

Nu ai adus mâncare cu tine

Te salvează de foame

Semn de punct rutier...(alimente)

Dacă șoferul a ieșit tot

Își parchează mașina aici

Ca să nu aibă nevoie

Nu a deranjat pe nimeni. (Semnul „Loc de parcare” Р)

Iată un semn, dintre care sunt puține:

Acesta este drumul principal!

Dacă mergi pe el

Devii liderul tuturor

Iar tu, ca pentru Dumnezeu,

Dă drumul până la capăt!(semnalizare „Drumul principal”)

Nu pot ajunge acolo fără benzină

La cafenele și magazine.

Acest semn vă va spune cu voce tare:

„Lângă benzinărie!”(semnalizare „benzinărie”)

În acest loc pietonul

Transportul asteapta cu rabdare.

S-a săturat să meargă

Vrea să fie pasager.(Semnați „Locația stației de autobuz”)

Semnul șoferilor este intimidant,

Nu sunt permise mașini!

Nu încerca neplăcut

Conduceți pe lângă cărămidă!(Fără semn de intrare)

Kohl în capota de noroi și anvelope,

Trebuie să-mi spăl mașina cât de curând.

Ei bine, dacă este necesar, atunci este necesar.

Iată un semn pentru tine că chiuveta este în apropiere!(Semnați „Spălare”)

Gazdă:- Sunteți niște oameni grozavi, ați făcut o treabă bună. Echipa noastră nu numai că învață regulile de drum, ci și dansează minunat. Vă invităm să vă ridicați și să repetați mișcările după noi.

Flash mob „Bibika”

Conducere: Băieți, ne-a plăcut să petrecem timp cu voi. Si tu? Te mai putem vizita? Ne mai vedem.

Concurență raională

materiale didactice

Numire

(Educator)

St.Petersburg

adnotare

„Școala de Științe Pietonale”.

Obiective:

Sarcini:

-

muncă preliminară

Membrii: copii, educatori.

Materiale si echipamente

Progresul în timpul liber:

Sunt două echipe în sală.

Conducere:

Echipa Zebra.

Salutari:

Zebra - echipă pricepută

Deștept, puternic, curajos!

Grăbește-te să concurezi cu noi

Suntem adulți, nu copii.

Echipa „Șoferiști” .

Salutari:

Suntem șoferi

Nu sta în cale

Echipa noastră este mereu înainte!

îngrijitor

îngrijitor

Conducere:

Unde ar trebui să meargă pietonii?

Întrebări pentru echipa Zebra.

Unde ar trebui să circule mașinile?

Ce este o intersecție?

Cuvântul juriului.

Conducere: Pe o stradă zgomotoasă mereu

Prietenii vă urează bun venit!

Ce sunt acești prieteni?

Pinocchio

prezentator

Pinocchio: Nu, de ce am nevoie de ele.

Prezentator:

Pinocchio:

Prezentator:

Cuvântul juriului.

Conducere:

Pinocchio:

Prezentator:

Cuvântul juriului.

prezentator

Pinocchio:

Prezentator:

El nu merge, nu merge,

Nu te țineți - va cădea

Și pune pedalele în mișcare -

El te va împinge înainte.

(bicicleta)

Bărbat puternic pe patru picioare.

În cizme de cauciuc

direct din magazin

Adus la pian.

(camion)

Casa de pe stradă pleacă

Este nevoie de toată lumea la muncă.

Nu pe pulpe subțiri de pui,

Și cizme de cauciuc.

(autobuz)

Un vagon se rostogolește de-a lungul șinelor

Înăuntru sunt fotolii

Oamenii stau pe scaune.

O astfel de mașină, amintiți-vă

Se numeste...

(tramvai)

Voi crede cu gâtul lung -

Voi ridica o încărcătură grea.

Unde comandă, voi pune

Îl slujesc pe bărbat.

(macara)

Hei, stai departe de drum!

Alarmă mașina se grăbește

De ce se grăbește atât de mult?

Ce vrei să spui de ce? Stinge focul!

(mașină de pompieri).

Cuvântul juriului.

Răspunsurile copiilor.

Cuvântul juriului.

Cuvântul juriului.

Pinocchio

Împingem cu un picior

Stăm cu celălalt picior.

Și ne rulăm foarte repede.

Practic zburăm.

Pinocchio:

A șasea competiție „Scutere”.

Cuvântul juriului.

Prezentator:

Pinocchio A: Știu, despre vaci.

prezentator

Copii: Pe spatele calului.

Prezentator: Corect.

Cuvântul juriului.

Pinocchio:

Pinocchio:

Copii: Da.

Pinocchio:

Copii: Nu.

Pinocchio:

Copii: Da.

Pinocchio

Copii: Nu.

Pinocchio:

Copii: Da.

Pinocchio

Instituția de învățământ preșcolar bugetar de stat a grădiniței Nr. 69 cu realizarea prioritară a activităților de dezvoltare fizică a copiilor

districtul Krasnoselsky din Sankt Petersburg

Concurență raională

materiale didactice

privind prevenirea accidentelor rutiere ale copiilor în rândul copiilor de vârstă preșcolară și școlară

Numire

„Munca organizațională de masă

(activități culturale și de agrement)"

scenariu literar (jocuri de concurs).

(Educator)

St.Petersburg

adnotare

De la an la an în orașul nostru și în țara noastră crește numărul transporturilor cu motor. Străzile orașului cu un flux de mașini în mișcare necesită o bună orientare din partea copiilor, iar orientarea se formează în procesul activităților practice. Dezvoltarea rapidă a transportului rutier, creșterea intensității traficului ridică o sarcină serioasă - asigurarea siguranței copiilor. Potrivit statisticilor, fiecare a zecea victimă a unui accident rutier este un copil. Copilul este interesat de stradă și de tot ce se întâmplă pe ea. Și adesea, purtat de ceva neobișnuit, se trezește în situații periculoase pe stradă, mai ales vara. De aceea, deja la vârsta preșcolară este necesar să-i învățăm pe copii să navigheze în mediul imediat. Acest lucru este cu atât mai important să știe un viitor elev, cu cât trebuie să depășească drumul de acasă la școală și înapoi. În prevenirea unui accident rutier cu copiii, un rol important îl joacă activitatea instituției de învățământ preșcolar de a explica copiilor regulile de circulație și de a inculca abilitățile de comportament disciplinat, cultural pe străzi și drumuri. La urma urmei, este dificil pentru un copil să înțeleagă ce este distanța de oprire, timpul de reacție al șoferului sau fluxul de trafic. Copiii suferă adesea de lipsa de înțelegere a pericolului pe care îl reprezintă o mașină. Programul de dezvoltare preșcolară prevede predarea copiilor regulilor de drum din prima grupă de juniori. Planul de lucru al educatoarelor cuprindea astfel de forme de lucru cu copiii conform regulilor de drum, precum excursii, observații, conversații, privire la imagini, citirea lucrărilor, memorarea poeziilor, diverse jocuri didactice și de rol. Începând de la prima grupă de juniori din grădinița noastră, se lucrează pentru familiarizarea copiilor cu diverse moduri de transport, pentru educarea copiilor în capacitatea de a se comporta pe stradă și pe carosabil. Copiii de mici sunt atrași de diversitatea împrejurimilor: case, străzi, vehicule care se deplasează de-a lungul lor. Observarea vieții străzii în sine nu oferă formarea unor idei corecte despre regulile de circulație. Copiilor le este greu să învețe singuri alfabetul traficului, să înțeleagă schimbarea semafoarelor, să le înțeleagă sensul. Acest lucru a făcut necesar să se înceapă să învețe copiii regulile de comportament pe stradă în timp util. Respectarea regulilor este rezultatul creșterii. Regulile rutiere impun ca copilul să fie orientat în spațiu și să răspundă corect la schimbările din mediu.

Un rol important în familiarizarea copiilor cu regulile de circulație îl joacă relația strânsă a instituției noastre de învățământ preșcolar cu părinții. Educatorii lucrează mult la regulile de drum cu părinții, îi familiarizează cu cerințele programului, îi implică în producerea de materiale pentru cursuri, jocuri și diverse sarcini cu copiii. Se țin diverse consultări cu părinții în grup asupra regulilor de circulație, în colțurile părinților sunt realizate standuri vizuale și de informare pe această temă. În fiecare an se organizează un sondaj al părinților, sărbători, chestionare cu părinții.

Scenariul evenimentului conform regulilor de circulație pentru copiii de vârstă preșcolară superioară.

„Școala de Științe Pietonale”.

Obiective:

Să consolideze cunoștințele copiilor despre regulile de circulație, tipuri de vehicule, indicatoare rutiere, tipuri de treceri, semnale de circulație;

Pentru a insufla un sentiment de responsabilitate și un comportament atent pe străzi.

Încurajați copiii să efectueze mișcări de bază.

Dezvoltați agilitatea, forța, viteza de mișcare.

Sarcini:

- Asimilarea de către preșcolari a cunoștințelor inițiale despre regulile de comportament sigur pe stradă.

Formarea la copii a unor abilități motorii calitativ noi și a percepției vigilente asupra mediului.

Dezvoltarea la copii a capacității de a prevedea posibilul pericol într-o situație specifică în schimbare și de a construi un comportament adecvat și sigur.

muncă preliminară: excursii la semafoare, răscruce, jocuri didactice de masă.

Membrii: copii, educatori.

Materiale si echipamente: indicatoare rutiere, cercuri, bănci, frânghii, trotinete, cai.

Progresul în timpul liber:

Sunt două echipe în sală.

Conducere: Bună prieteni! Dragi părinți, copii și oaspeți! Astăzi este o zi mare și interesantă în sala noastră! Începem jocul nostru distractiv - un test cu elemente ale unei competiții conform regulilor de circulație. Să salutăm eroii jocului nostru.

Echipa Zebra.

Salutari:

Zebra - echipă pricepută

Deștept, puternic, curajos!

Grăbește-te să concurezi cu noi

Suntem adulți, nu copii.

Echipa „Șoferiști” .

Salutari:

Suntem șoferi

Nu sta în cale

Echipa noastră este mereu înainte!

îngrijitor: Băieți, ascultați cu atenție condițiile jocului: pentru fiecare răspuns corect, participanții vor primi un steag, echipa care adună cele mai multe steaguri câștigă. Și juriul nostru te va judeca.

îngrijitor: Înainte de a începe să jucăm, trebuie să facem o încălzire.

Încălzire la muzica lui E. Kardash „Bi-bi-bi, bibika”.

Conducere: Băieți, astăzi ne vom juca cu voi, vom concura, vom îndeplini sarcini interesante conform regulilor de drum. Toată lumea trebuie să cunoască și să respecte în mod clar regulile de circulație, atât adulții, cât și copiii.

Prima competiție se numește „Întrebare – Răspuns”.

Întrebări către echipa „Șoferiști”.

Cine este „pietonul”? („pieton” este o persoană care merge pe jos).

Unde ar trebui să meargă pietonii?

Unde și cum să traversezi strada?

Cum este reglementat traficul pe stradă?

Întrebări pentru echipa Zebra.

Cine este un „pasager”? („pasager” este o persoană, alta decât șoferul, care se află în vehicul).

Unde ar trebui să circule mașinile?

Ce este o intersecție?

Cum este marcată o trecere de pietoni pe carosabil?

Cuvântul juriului.

Minutul de cultură fizică „Semafor” (joc pentru atenție).

Fiecare semnal semafor indică o anumită mișcare, de îndată ce băieții văd semnalul, efectuează această mișcare (roșu - stăm, galben - mergem, verde - alergăm).

Conducere: Pe o stradă zgomotoasă mereu

Prietenii vă urează bun venit!

Ce sunt acești prieteni?

(Pinocchio intră în fugă pe muzică, lovind în piept).

Pinocchio. Sunt cel mai bun prieten al tău! Acesta este un mister despre mine.

prezentator: Nu, Pinocchio, ghicitoarea era despre semne rutiere. Știți numele indicatoarelor rutiere?

Pinocchio: Nu, de ce am nevoie de ele.

Prezentator: Semnele rutiere sunt necesare pentru a ști pe unde să traversăm drumul, pentru a nu fi lovit de o mașină.

Pinocchio: Nu vreau să fiu lovit de o mașină, învață-mă regulile de comportament pe drum. Am semne rutiere în poșetă pe care le-am luat pe drum, spune-mi despre ele.

Prezentator: Desigur, vom preda, dragă Pinocchio. Așezați-vă și priviți.

Al doilea concurs „Semnale rutiere”.

Pe podea sunt indicatoare rutiere, echipa „Mobiliști” trebuie să adune „semnele de interdicție” în cercul roșu, iar echipa „Zebră” în cercul albastru „Semne de avertizare”. Fiecare echipă numește un semn rutier și ce înseamnă acesta.

Cuvântul juriului.

Conducere: Vezi, Pinocchio, ce semne rutiere știm. Știi, Pinocchio, care este cea mai sigură traversare?

Pinocchio: Aer, a zburat și nimeni nu te va doborî.

Prezentator: Nu, pasajul subteran (arata semnul pasajului subteran).

Al treilea concurs „Pasaj subteran».

Fiecare echipă trebuie să treacă printr-un parcurs de obstacole: bancă - trecere deasupra capului, arc - pasaj subteran, săritură pe coarda - trecere de pietoni (se pun indicatoare de circulație „Trecere pentru pietoni”, „Trecere subterană”, „Trecere înălțată”).

Copiii parcurg un curs cu obstacole unul după altul într-un mod de streaming.

Cuvântul juriului.

prezentator: Pinocchio, știi ghicitori despre transport?

Pinocchio: Bineînțeles că știu. Iată, de exemplu: Te duci mai liniștit - vei continua.

Prezentator: Bravo, dar aceasta nu este o ghicitoare, ci un proverb. Stai și ascultă.

Al patrulea concurs de ghicitori „Moduri de transport”.

Fiecare echipă primește o ghicitoare despre vehicul, care, după ce a ascultat cu atenție, denumește acest vehicul.

El nu merge, nu merge,

Nu te țineți - va cădea

Și pune pedalele în mișcare -

El te va împinge înainte.

(bicicleta)

Bărbat puternic pe patru picioare.

În cizme de cauciuc

direct din magazin

Adus la pian.

(camion)

Casa de pe stradă pleacă

Este nevoie de toată lumea la muncă.

Nu pe pulpe subțiri de pui,

Și cizme de cauciuc.

(autobuz)

Ding - ding - ding. Care este chemarea?

Un vagon se rostogolește de-a lungul șinelor

Înăuntru sunt fotolii

Oamenii stau pe scaune.

O astfel de mașină, amintiți-vă

Se numeste...

(tramvai)

Voi crede cu gâtul lung -

Voi ridica o încărcătură grea.

Unde comandă, voi pune

Îl slujesc pe bărbat.

(macara)

Hei, stai departe de drum!

Alarmă mașina se grăbește

De ce se grăbește atât de mult?

Ce vrei să spui de ce? Stinge focul!

(mașină de pompieri).

Cuvântul juriului.

Realizator: Bravo băieți. Și dacă transportul se defectează, ce vom face?

Răspunsurile copiilor.

Cuvântul juriului.

Al cincilea concurs „Atelier de reparații auto”.

3 oameni din echipă trebuie să alerge la cerc și să adune imaginea „Transport” din puzzle-urile mari din el.

Cuvântul juriului.

Pinocchio: Și am și transport și ghici care.

Împingem cu un picior

Stăm cu celălalt picior.

Și ne rulăm foarte repede.

Practic zburăm.

Pinocchio: Ce oameni buni copii! Corect.

A șasea competiție „Scutere”.

Fiecare echipă trebuie să meargă cu un scuter, evitând semnele rutiere.

Cuvântul juriului.

Prezentator:Știți cum conduceau oamenii când nu existau mașini?

Pinocchio A: Știu, despre vaci.

prezentator: Și puteau să călărească. Copii, îi puteți spune lui Pinocchio, ce oameni conduceau când nu existau mașini?

Copii: Pe spatele calului.

Prezentator: Corect.

A șaptea competiție „Cursele de cai”.

Fiecare echipă, câte un copil la semnal, aleargă la ghișeu, ia un pasager la o oprire pe drum, se întoarce înapoi și lasă pasagerul de unde a fost preluat. Transmis următorului participant.

Cuvântul juriului.

Pinocchio: Ce oameni buni sunteți! Băieți, vreau să joc jocul da sau nu cu voi. Voi pune întrebări, iar tu răspunzi „Da” sau „Nu”.

Pinocchio: Rapid în oraș este o plimbare foarte bună. Cunoașteți regulile mișcării?

Copii: Da.

Pinocchio: La semafor este un semafor roșu. Poți să treci peste strada?

Copii: Nu.

Pinocchio: Ei bine, se aprinde semaforul verde, apoi poți trece strada?

Copii: Da.

Pinocchio: M-am urcat în tramvai fără să iau bilet. Semafor: Așa ar trebui să se facă?

Copii: Nu.

Pinocchio: Bătrâna are ani foarte înaintați. Îi vei da un loc?

Copii: Da.

Pinocchio: Bravo baieti. Am invatat atat de multe de la tine, acum stiu regulile de circulatie, cunosc indicatoare rutiere, transport. Mă duc să-i spun prietenului meu Pierrot. Vă mulțumesc la revedere.

Realizator: Și acum dau cuvântul juriului. (Rezultatele sunt însumate, participanții sunt premiați). Și așa s-a încheiat vacanța noastră.

Dansul tuturor participanților „Mașini”.

Cântecul „Cars, literalmente a inundat totul”.