Тематично планиране Великденска старша група. Перспективно-тематично планиране, тематична седмица "Великден"

Съвсем скоро всички хора ще започнат да празнуват красивия пролетен празник Великден. Програмата за обучение на деца "От раждането до училище" предвижда запознаване на децата с национални празници, включително Великден. Децата с интерес разглеждат боядисани яйца, правят великденски картички, възрастен разказва на децата за историята и значението на празника, привлича ги да участват във великденски забавления. Подробно описание на разговорите, артистичните и музикални дейности, великденските игри и упражнения ще намерите в приложението към плана „Тематична седмица „Великденски празник“.

Социално и комуникативно развитие

Продължава работата по социално и комуникативно развитие. Учителят разказва на децата за работниците в обществените услуги, напомня им как да се държат на обществени места. Учителят запознава децата с културата чрез разглеждане на албума „Руско народно облекло“, изучаване на народни игри.

когнитивно развитие

В областта на когнитивното развитие са предвидени беседи за традициите за празнуване на Великден, настолни игри за развитие на когнитивните процеси и разширяване на математическите представи чрез игрите „Влак“. „Намерете два еднакви тестиса.“ Учителят запознава децата с особеностите на структурата и живота на жаба.

Развитие на речта

Учителят продължава да упражнява децата в ясно произношение на звуци, активира глаголния речник, което допринася за развитието на речта на децата в предучилищна възраст. Следобед учителката чете на децата стихотворения за Великден, разкази и приказки за кокошката, предлага детски стихчета за учене.

Художествено-естетическо развитие

Децата слушат руски народни песни, опитват се да свирят на музикални инструменти, правят козунаци и боядисват яйца, за да украсят великденското дърво. Музикалната игра "Камбанен звън" е насочена към решаване на проблемите на художествено-естетическото развитие.

Физическо развитие

Децата продължават да се запознават със сетивата, техниките за релаксация и самомасаж. В играта „Бездомен заек“ се развива ориентацията в пространството, в играта „Капани от кръга“ - скоростта на реакция. Тези и други игри на открито са насочени към физическото развитие на децата в предучилищна възраст.

Вижте фрагмента от тематичната седмица

През април цялата страна празнува Великден. Децата с голямо удоволствие участват в забавлението, украсяват яйца и научават за историята на празника. За да формира празнична култура и да разшири представите за традициите на Русия, учителят планира една седмица да разказва истории за празника, да учи стихове и да инсценира Великденска приказка. Децата участват в украсяването на групата и изографисването на църквата. Подробно описание на текстовете за запаметяване, сценария на празника, великденските игри, дидактическите упражнения по темата ще намерите в приложението към плана „Тематична седмица „Великденски чудеса“.

Социално и комуникативно развитие

Седмицата започва с разказ за това как децата са прекарали уикенда. Учителят носи албума с великденски яйца за преглед, запомня, създава ситуация за формиране на етикет за телефонен разговор, което допринася за социалното и комуникативно развитие.

когнитивно развитие

Решавайки проблемите на когнитивното развитие, педагогът предлага на децата игри за консолидация, признаци на пролетта и. Възрастен разказва на децата за мравуняка и въвежда народни знаци.

Развитие на речта

Развитието на речта се осъществява чрез обучение на децата да преразказват, игрите „Да напишем писмо“, „Асоциации“, „Познай“. По-големите деца в предучилищна възраст си припомнят произведения за пиле и описват неговия образ в литературата.

Художествено-естетическо развитие

Учителят въвежда морфологична дъска в групата и показва възможностите за нейното използване. Децата се подготвят за инсценировка на приказката „Великденско яйце“, изработват великденски картички и се учат да рисуват отражения във вода, което допринася за художествено-естетическото развитие на децата.

Физическо развитие

Старшите деца в предучилищна възраст играят народни игри "Катайска питка", "Търкаляне на яйца". „дърпане на въже“. Възрастен показва на децата упражнения за масаж, развива физически качества в игри на открито, решава проблеми с физическото развитие.

Вижте фрагмента от тематичната седмица

Великденската ваканция продължава цяла седмица и учителят, работещ по програмата, редактирана от Н.Е. Веракса „От раждането до училище” предвижда разнообразни дейности, по време на които децата от предучилищна възраст ще се запознаят с историята на празника, народните традиции, начините за украсяване на яйцата, великденските игри и др. Резултатът от седмицата е музикално-литературният празник „Светъл Великден”. Описание на разговори, празнични игри на открито, стихове за празника ще намерите в приложението към плана „Тематична седмица „Светъл Великден“.

Социално и комуникативно развитие

Децата в предучилищна възраст се учат да си правят комплименти, да контролират емоциите си и да се държат правилно в опасни ситуации. Тематичната седмица „Светъл Великден” допринася за социалното и комуникативно развитие, като е предвидено да се говори за празника Великден, за смелостта и смелостта, както и засаждане на дръвчета в градината и попълване на календара на добрите дела.

когнитивно развитие

В областта на когнитивното развитие са планирани следните дейности: разговор „Какво подушва червейът“, експериментална дейност „Имат ли растенията дихателни органи?“, Измерване на температурата на течности, изследване и сравняване на корените на дърветата и много други. Тематичната седмица „Светъл Великден” ще разшири познанията на децата за природата през пролетта, поведението на птиците и насекомите.

Развитие на речта

В игрите "Верига от думи", "Промяна по модела" се осъществява речевото развитие на децата. Децата в предучилищна възраст продължават да работят с речника, да научат значението на думата "писанка", да научат стихове за празника. Децата повтарят упражненията за масаж на дланите с предмети, съставят истории "Как празнуваме Великден у дома".

Художествено-естетическо развитие

В областта на художествено-естетическото развитие учителят планира да оцветява и украсява яйца по различни начини, апликиране с черупки, повтаряне на хороводни игри и конструиране на великденски заек от хартия.

Физическо развитие

Продължава работата по формирането на навици за здравословен начин на живот у децата. Децата в предучилищна възраст си спомнят кои витамини има в тях, разсъждават върху юнашката сила и се запознават с народните великденски игри, което допринася за физическото развитие на бъдещите първокласници.

Вижте фрагмента от тематичната седмица

План за работа с по-големи деца за запознаване с православния празник "Великден"

Запознаване на предучилищна възраст с националната култура, чрез формиране на интерес към традициите за празнуване на християнския празник „Великден. Светла Неделя Христова. Възраждане на традициите на народната култура.

Задачи на работа с деца:

• 
  да запознае децата с обичаите и традициите за празнуване на Великден.
• 
  да заинтересува децата от православното значение на празнуването на Великден.
• 
  развийте интерес към руската национална култура.
• 
  култивиране на патриотични чувства към традициите на руския народ.
• 
  да се запознаят с произведения на изкуството, посветени на празника Великден.
• 
  запознават с народните игри, традиционно провеждани по време на празнуването на Великден.
• 
  развиват познавателни интереси, включително творческо мислене.
• 
  развиват творчески умения, необходими в декоративно-приложните изкуства.
• 
  формирането на интерес към руската национална култура сред децата, отгледани в семейства с други национални и религиозни възгледи, както в заобикалящата реалност, като обект на обучение, като средство за развитие на толерантност.

• 
  Запознаване на родителите с темата, целите, задачите и значението на този проект.
• 
  Предоставяне на консултативни материали за интервюта с деца.
• 
  Мотивация за ресурсното осигуряване на проекта (материали за консултации, материали за занимания на децата, материали за празника).
• 
  Насърчаване на съвместни дейности с деца по темата на проекта.

Не е тайна, че трябва да се учим отново да празнуваме традиционните празници. Някога традициите се предаваха в семейството от поколение на поколение - „от уста на уста“, „от сърце на сърце“. Народните празници запознават децата със съществуващите традиции и обичаи на руския народ, помагат да се предадат високи морални идеали на детето. Ние, възрастните, трябва да запознаем децата с историята на нашата родина, да ги научим как да използват богатството на културните традиции.

Набор от събития:

Презентация на тема: "Какво е Великден?"

Разговор на тема "Защо боядисваме яйца?"

Великденски игри "Търкаляне на яйца", "Сискин", "Две птички долетяха"

Рисуване на тема: "Украсете великденски яйца."

Приложение "Козунак"

Моделиране на птици от солено тесто.

Гледане на анимационни филми на тема "Великден"

Приложение

1. 
   Презентация на тема: "Какво е Великден?"

Атрибути: Самовар, сервиз за чай, покривка.

лечение:козунаци, мед, чай.

Колко обичам Великден!

Пригответе се за четвъртък

Баба боядисва яйца

И аз ще й помогна.

На крехка, тънка черупка

За хората, за красотата

Рисувам тихо с четка:

Кръст, слънце, цветя.

На светлия празник неделя

Ще дам на приятелите си

До тестисите, честито

И ще кажа: „Аз го нарисувах сам“

Най-светлият празник Великден дойде. Децата го обичат много, но може би не го разбират напълно. Как да кажем на децата за Великден? Запознайте детето си с историята на празника, неговите традиции.

В християнския календар най-важният празник е Великден. Като цяло Великден е много древен празник, но за християните е придобил специално значение. Божият син Исус беше разпнат на кръста за греховете на хората. Но на третия ден след смъртта си той възкръсна! Следователно ние знаем, че нашата душа е безсмъртна. И това се случи точно на Великден. Оттогава всяка година празнуваме Светла неделя! Между другото, седмият ден от седмицата беше наречен "неделя" точно по тази причина. Беше много, много отдавна, преди повече от 2000 години. Исус Христос е живял в далечната южна страна Юдея. Той обиколи страната с проповед (разказваше на хората за Бог, учеше хората да се обичат и да не обиждат никого), изцеляваше болните, помагаше на страдащите. Неговите ученици също вървяха с него. Те помагаха на Исус Христос във всичките Му добри дела. Но в света, за съжаление, освен добрите хора, има много зли, жестоки. Тези хора не харесваха ученията на Исус Христос за любовта и добротата, те завиждаха на Неговия успех и слава. Злите хора не вярваха, че Исус Христос е Божият син. Хванаха Го, изтезаваха Го и след това Го разпнаха на кръст. Исус Христос можеше да бъде спасен от мъките, защото. Той беше син на Бога. Но Той страда на Кръста за всички хора. Той знаеше, че с това ще спаси хората, които вярват в Него и живеят според Божиите заповеди. Затова ние все още наричаме Исус Христос Спасител и често се обръщаме към Него: „Господи, спаси и спаси ни“. Когато Божият Син умря на Кръста, посред бял ден падна нощ, слънцето избледня и се стъмни, стана голямо земетресение по цялата земя, завесата в храма се раздра на две. Дори злите хора, като видяха тези знамения, казаха: „Наистина този беше Божият Син“. Учениците погребали тялото на Исус Христос в гроба (пещерата) и блокирали входа с голям тежък камък (такъв бил обичаят да се погребват в тази страна).Рано сутринта в неделя жените дошли на гроба на Христос - Мария Магдалена, Йоан, Саломия, които следваха Спасителя навсякъде и видяха, че камъкът е отместен от гроба и че тялото на Исус Христос не е в гроба. Те били много уплашени, но изведнъж видели Ангел в бели светли дрехи. (В памет на това на този празник носим ярки дрехи). Ангелът им каза: „Защо търсите живия между мъртвите? Исус Христос възкръсна." Исус Христос вървял по земята още 40 дни, срещнал се с учениците си и им заповядал да разкажат на целия свят за своето учение. Така се случи в Рим, където учениците на Исус Христос дойдоха да разкажат за Неговото Възкресение.

Не всички хора вярваха, че Исус Христос може да бъде възкресен. Една от неговите ученички, Мария Магдалена, проповядвайки учението на Исус Христос, дошла при римския император Тиберий. В онези дни беше обичайно да идвате при императора с подарък. Мария Магдалина нямаше нищо друго освен едно яйце, затова подаде яйце на императора и каза: „Христос възкръсна“. Императорът казал: „Това не може да бъде! Ще повярвам едва когато това бяло яйце стане червено!“ И изведнъж бялото яйце се превърна в червено пред очите му. Тогава императорът възкликнал: „Воистина Воскресе!”

Оттогава всички християни на този ден се поздравяват с думите "Христос Воскресе" и отговарят ...

(“Воистину Воскресе”), а също боядисват яйца в червено и си ги раздават за спомен от това чудо. Оттогава е възникнала традицията яйцата да се боядисват в червено и да се поздравяват.

По-късно яйцата за Великден започват да боядисват с различни цветове и ги наричат ​​„рисунки“, яйцата, върху които са нарисувани различни рисунки, се наричат ​​„писанки“. И се случва яйцата да се покриват с восък, да се рисуват, след това да се издраскват с игла различни шарки. Такива яйца се наричат ​​"драпанки".

На този ден в православните църкви бият камбани, хората обикалят църквата с шествие, носят запалени свещи, икони и се приближават до затворените врати на Храма, както някога учениците на Исус Христос към Гроба Господен пеят славословие на празник. А рано сутринта след нощната служба свещеникът благославя храната.

1) Как се освещава? (Отговори)

2) А какви продукти са символите на Великден?

3) Какво представляват багрилата? Писанки?

4) От какво се пекат козунаците (Великден)?

Хората си честитят, подаряват великденски яйца и се целуват още три пъти.

2. Разговор "Защо боядисваме яйца?"

"Цар - Ден", или "Велик - Ден" - така е наричан празникът Великден в народа. Великден е ден на всеобщо равенство, любов и милосърдие. Хората се поздравяваха с думите „Христос Воскресе“, отговорът беше „Воистина Воскресе“, целуваха се три пъти, подаряваха си червени яйца. Този обичай е много стар; Христос ни даде живот, а яйцето е знакът на живота. Знаем, че от яйцето излиза живо същество.

Кой се излюпва от яйце? (отговори на децата).

Яйцето си помисли:

Кой съм аз в крайна сметка?

Лебед, патица или аз, отровна змия?

Според вас в какъв цвят са боядисвали яйцата нашите предци?

И защо?

Червеното е цветът на радостта. И все пак това е цветът на кръвта, с която Христос освети живота.

Оттогава хората започнали да се поздравяват с червено яйце, като знак за вечен живот. Чуйте как са боядисвали яйцата в старите времена. Първоначално яйцата се боядисвали само в червено, по-късно започнали да ги боядисват във всякакви цветове, рисували върху тях пейзажи, дори записвали мислите си. Също така в стари времена яйцата са били боядисани с ярки парчета и конци, които се проливат. Яйцето се намокряло с вода и се покривало с резени и конци, увивало се в бяла кърпа и стегнато с конец, след което се сварявало. Боядисвахме яйцата в четвъртък преди празника, с цялото семейство. Имаше поверие, че твърдо сварените яйца в Чистия четвъртък предпазват от болести, ако се ядат на Великден, и погребват черупките на яйцата в земята на пасище, ​​където пасат добитък, това надеждно защитава домашните животни от злото око и всякакви видове на нещастия.

Но най-важното нещо, което трябва да запомните е, че Великден е денят на всеобщото равенство, любов и милосърдие. Не обиждайте по-младите, бъдете внимателни и послушни към по-възрастните, щедри към бедните, мили към нашите четириноги и крилати приятели.

Нека любовта и милосърдието царуват в душите ви.

3.Игри:

Играта „Подай яйцето в лъжицата“: Взимате едно яйце, слагате го в лъжица и минавате с него малко. Който избяга първи, той стана победител.

Играта "Превъртете яйцето": Децата застават в кръг и си подават яйцето с думите „Търкаляй се, търкаляй семенника, Бързо, бързо на ръчичките, у когото сега е тестисът, ще ни танцува хоро“. След тези думи детето, което имаше тестис в ръцете си, танцува на руска народна мелодия.

Играта "Чиж": Децата застават на кръгъл танц и пеят песен: „Чукаш на дъб, излита пъстър цип, при цип, при цип - червенокоси гребен. Сискин, сискин, не се прозявай - избери чифт за себе си. След тези думи децата се подреждат по двойки, след това по тройки, четворки, петици...

Александър Блок - "Вербочки"

Александър Куприн - "Великденски камбани"

Алексей Плещеев - "Как грее слънцето ярко..."

Аполон Майков - "Христос Воскресе!"

Аполон Майков - "Палмова седмица"

Афанасий Фет - "Върбата е цялата пухкава ..."

Василий Никифоров-Волгин - "Плащеницата"

Василий Никифоров-Волгин - "Светла утреня"

Василий Никифоров-Волгин - "Великденска нощ"

Вилхелм Кюхелбекер - "За възкресението Христово"

Владимир Бенедиктов - "Неделно училище"

"Велика събота"

Иван Шмелев - "Лято Господне" (Откъс)

Константин Балмонт - "Върби"

Константин Балмонт - "Красавицата Благовест"

Константин Рош - "Христос воскресе!"

Константин Фофанов - "По мелодията на Великденските молитви..."

К. Р. „На теб, Възкръсналия, благодаря!..“

Лев Зилов - "Легендата за Христовата чучулига"

Лидия Чарская - "Камбаните"

Алена Колесникова

The проект, предназначени за деца от подготвителна група.

Продължителност проект: седмица

Цел:

1. Продължете да запознавате децата с историята и значението на основния празник на християнството Великдентака че нашите деца да знаят повече за руските народни празници, да могат да ги празнуват по начина, по който обичаите изискват; да помогне на децата да овладеят концепциите за собствената си национална култура, която се основава на православните ценности.

2. Систематизирайте знанията на децата за Великденпринадлежности - многоцветни яйца: великденски яйца, великденски яйца, обяснете разликата между великденски яйца и великденски яйца.

3. Развивайте наблюдателност, любопитство; култивирайте уважение към православните празници.

Педагогическидейности с деца.

В ежедневните дейности:

Гледане на електроника с деца презентации: « Великден» , "Сувенир - Великденско яйце» ,

„Децата около Великден» .

Разговор: « Великден в Русия» с представяне: "Скъпи тестис за Христов ден."

Разговор за празника Великден, разкажете за православните храмове на нашия град,

разглеждане на илюстрации на храмове с деца от начална предучилищна възраст.

Цел: да запознае предучилищните с храмовете на нашия роден град.

Разговор: "кръщене"

сюжетен материал:

На Великденприе да се кръсти. Стари и млади, деца и възрастни, мъже и жени се целуват три пъти. Прието е по-младите да казват "Христос Воскресе!" поздрави пръв, а старейшините отговориха тях: "Воистину Воскресе!".

Правим това, защото ни завладява радостта от Възкресението Христово и песнопения Великденска служба учче всички хора наистина сме братя и за радост вече не помним нито враговете си, нито онези, които са ни обидили.

Разговор: « Великденски игри в Русия» .

Цел: продължавайте да запознавате децата с историческото минало на руския народ и неговите традиции на държане Великденски игри.

Педагогическиобразователен области:

Интегриран урок по тема: „Народни традиции за празнуване Великден»

Цел: продължете да запознавате децата с народните традиции, накарайте децата да искат да научат повече за празника Великден, въведение в речника на децата с обяснение на лексикалното значение на думите "благовест", "кулич", " Великден"," утреня ","писанка".

Тест с помощта на интерактивна дъска и мултимедия технологии:

Какво знаете за празника Великден» .

Цел: Систематизирайте представите на децата за празника и традициите.

Провеждане на игри с думи деца:

„Брой“, за да съгласуваш числата със съществителните,

„Обадете ми се нежно“ при образуването на съществителни с помощта на умалителни суфикси,

„Едно – много“ относно употребата на съществителни имена в родителен падеж, мн. числа.

Четене на художествена литература на деца.

Запозна децата с в стихове: Я. Полонски " Великденски новини",

К. Балмонт "Върби", С. Есенин " Великден Благовещение".

Драматизация на приказка:

легенди за Великденяйцето разказват героите на руска народна приказка "Теремок".

Вечерно свободно време с участие родители:

„Всички хора се забавляват - празник Великден на портата!»

Художествено творчество деца:

С децата се проведоха занимания по изобразително изкуство дейности:

Рисуване на тема „Среща със светлината Великден".

приложение по темата: « Великденски сувенир»

ръчен труд по темата: « Великденско дърво»

Цел: да култивира художествен вкус, любов и уважение към своята страна и историята на руския народ.

В края седмицив групата беше организирана изложба на детски творби.

Педагогическидейности с родителите.