Куест игри за патриотично възпитание. Виртуална игра "Победител!" (от опит в патриотичното възпитание)

Екатерина Дубинина
Сценарият на играта-пътуване за патриотично възпитание на предучилищна възраст "Куест"

Цел: създава условия за патриотично възпитание на деца в предучилищна възраст

Задачи:

военно-патриотично възпитание на децата;

Запознаване с военни специалности, родове войски;

- Предучилищно образованиев дух на готовност за защита на родината;

- формиране на високи морални качества: инициативност и самостоятелност, съзнателна дисциплина, другарство и приятелство, колективизъм, воля, смелост, находчивост, издръжливост.

Брой и състав на екипите: 2 отбора по 10 деца от подготвителна група

Карта на маршрута

Задачи: 1 "Военно формирование"

2 „Събирайте оборудването“

3 "Бариера"

4 "Брой и кръг"

5 "О, картофи, картофи"

6 "Пъзели"

7 "Полева кухня"

8 „Отворете куфарчето“

9 Резултат, награждаване на участниците

Групата се нарича отряд. Състав на отряда: командир, бойци. Пазачи: началник физ образование, болногледачи, кухненски персонал.

Общ: музикален директор.

Придружаващ: възпитател, младши лидер на отбора.

Атрибути и оборудване:

Военна униформа за главнокомандващия,

Военна униформа за гвардейци,

Магнетофон, аудиокасети със запис на марш, военни песни,

Флагове за указване на територията на задачата,

Подготвени карти за "Тайната мисия", куфарче, документи,

Награди и награди.

пилон и знаме "Зърница".

За всеки отряд:

Елементи на войнишка униформа,

знаме на отряда,

план на маршрута,

Награди и медали

предварителна работа:

Създаване на щаб за подготовка и провеждане на военния спорт игри„Зърница” с дефиниране на функциите на всеки член на щаба.

Регистрация на визуална пропаганда (изработка на плакати, плакати, информационен щанд, покани).

Формиране на отряди от деца от подготвителни групи с назначаване на командири. Планиране на часове по военни теми, запознаване с произведения на изкуството.

Научаване на военна песен.

Напредък на играта

Звучи маршируваща музика, децата от подготвителните групи под ръководството на командира на отряда се събират на уличната платформа, подреждат се по периметъра. След това генералът излиза под тържествена музика.

Общ: Много здраве ви желая, другари, бойци!

деца: Пожелаваме ви здраве, другарю генерал!

Общ: Другари бойци, имаше извънредна ситуация в централата: много важни документи бяха откраднати от сейфа. Вашата задача е да намерите документите и да ги доставите в централата. Тази задача е много трудна, ще трябва да преодолеете много препятствия. Ще ви трябва смелост, смелост, смелост, решителност, за да постигнете целта. Другари войници, готови ли сте за бойна задача?

деца: Готов!

Общ: Командирите на отряди се подготвят за подаване на рапорти, докладват за готовност. Подай рапорт на командира на отряда „Снайперисти”!

Командир на отряд „Снайперисти”: Отряд равен, внимание!

:

Другарю генерал! Отрядът "Снайперисти" е готов за бойна мисия! Лидер на отбора. Докладът е подаден!

Общ: Докладът е приет!

Командирът на отряда „Снайперисти” е в строй.

Общ: Докладвайте на командира на отряд “Острострелци”!

Командир на отряд "Острострелци": Отряд равен, внимание!

Командирът се приближава до генерала и докладва:

Другарю генерал! Отрядът Sharpshooters е готов за бойна мисия! Лидер на отбора. Докладът е подаден!

Общ: Докладът е приет!

В строя е командирът на отряд „Острострелци”.

Общ: За да изпълните тази задача, ще трябва да използвате плана, където синият цвят показва мястото, от което ще трябва да започнете движението си, червеният цвят показва мястото, където ще намерите пакета с документи, стрелките показват пътя, по който трябва да се движите. Когато намерите документа, ще трябва да се съберете тук и да докладвате за изпълнението на задачата. Ясна ли е задачата? Командирите на отрядите получават план на маршрута.

2 задача. „Събирайте военно оборудване“

Общ: Войниците, за да стигнат по-бързо до целта си, имаха военна техника.

И сега вашите отряди ще трябва да направят по 1 вид военно оборудване с помощта на настолен конструктор.

3. Задача "Бариера"

Общ: Другари бойци, железопътната линия е на път и пътят е блокиран. За да отидете по-нататък, трябва да отворите бариерата.

Децата се приближават до бариерата, тя е затворена. За да направите това, трябва да отговорите на въпроси:

Хоризонтално:

1. На какво служат моряците.

3. Какво защитават всички войници.

5. Лежи в земята, ако стъпиш върху него, ще експлодира.

6. Какво има войникът на краката си?

7. Един в полето не е..

8.Това, което хвърлят и казват: "Легай!"

Вертикално:

2. Кое животно понякога също служи?

4. Къде отиват да служат всички момчета, когато пораснат?

8. Болница за ранени войници.

9. Специален джоб за пистолет.

10. Оборудване за охрана на въздушната граница.

11. Зимно горно облекло на войник.

12. Превозно средство на релси.

4 задача. „Пребройте елементите“.

Общ: Всеки войник трябва да може да брои, за да изпълни правилно бойна мисия!

Детето получава формуляр с картинки, до които има цифри. Трябва да преброите предметите на картинката и да оградите съответното число.

5 задача. играта "Ах, картофи, картофи"

Общ: На войниците им беше трудно по време на боевете, но те не паднаха духом. В кратки почивки между битките войниците почиваха на руски език. Те танцуваха, пяха и дори свириха. А сега ще играем една игра "Ах, картофи, картофи". Всеки член на екипа трябва да донесе картофи в лъжица. Чийто отбор изпълни задачата по-бързо, тя ще спечели и ще получи чип.

6 задача "пъзели"

Общ: За по-нататъшен път трябва да намерите отговора. За да разрешите гатанки, трябва да знаете много.

Сега съм във флота

Слухът ми е добър.

Същото го има и в пехотата - Ние сме приятели с уоки-токито с основание!

(радист)

Който върви на парада

Лентите са усукани зад гърба,

Панделки обрат, и в отряда

Няма момичета.

(моряци)

Порасни и последвай брат ми

И аз ще бъда войник

Аз ще му помогна

Пазете своя…

(държава)

- каза брат: "Не бързай!

По-добре си в училище!

Ще бъдеш отличник - ще станеш ...

(Гранична охрана)

Можеш да бъдеш моряк

За защита на границата

И не служете на земята,

И в армията...

(Кораб)

Самолетът лети като птица

Има въздушна граница.

Дежурен ден и нощ

Нашият войник си е войник...

(пилот)

Колата отново се втурва в битка,

Гъсеници режат земята

Тази кола в чисто поле

Контролиран…

(танкман)

Той е готов за огън и битка,

Защитава теб и мен.

Той отива на патрул и в града,

Няма да напусне поста.

(войник)

7. Задача "Полева кухня"

Общ: За да те направи силен

трябва да сготвиш вечеря.

И така приятели

време е да сготвите борщик.

Всеки отбор избира "готвач", който стои последен в колоната. Всеки член на отбора на свой ред се приближава до масата, взема предложените продукти, разположени на таблата (това са пластмасови зеленчуци и плодове, задачата е да изберете зеленчуци за борш и да ги поставите в тигана един по един. Последният играч - "готвач"тича последен, взема тенджерата в ръце, проверява съставките за борш и вика "вечеря". Отборът печели, който ще избере правилните продукти и бързо ще завърши щафетата.

8. Задача „Отворете куфарчето“

Общ: Другари, бойци, по план виждам, че тук някъде са скрити документи. Да ги намерим.

Децата намират куфарче.

Намерихме куфарчето, но не се отваря. Нуждаете се от парола. Нека помислим с вас, думата трябва да е военна, а още по-добре, ако изпеем песен.

Общ: Куфарчето е отворено, ето секретните документи. Справихте се отлично с всички задачи. Искам да изразя своята благодарност към вас и да ви наградя с медали за бързината, ловкостта и приятелството, показани в играта. Децата получават медали (това са шоколадови медали на конци).

Цел:създаване на условия за патриотично възпитание на децата в предучилищна възраст.

1. Поддържайте познавателен интерес към историята на вашата страна. Да консолидира значението на отличителните символи на Русия: знаме, герб.

2. Да се ​​формира уважително отношение към представителите на въоръжените сили, високи морални качества: инициативност и независимост, съзнателна дисциплина.

3. Обогатете речника, като използвате имената на видовете войски и техните представители в речта.

4. Да се ​​формира двигателната активност на децата, способността за работа в група, издръжливост.

5. Да възпитава у децата в предучилищна възраст чувство за другарство и приятелство, колективизъм, воля, смелост, находчивост, готовност за защита на родината.

Материали и оборудване: Лаптоп, музикален съпровод, високоговорители, презентация, карта на маршрута, разделени снимки с изображение на знамето, герба на Русия, танк, самолет, граничар, моряк, парашутист, бинтове, гимнастически пръчки, пластмасови зеленчуци и плодове, военен таблет, униформа (камуфлаж) за деца, награди (жетони), сладки медали.

Карта на маршрута

1. Гара "Военно формирование".

2. Станция "Монтаж".

3. Станция "Полева кухня".

4. Станция "Богатирская Силушка".

5. Станция "На спиране".

6. Станция "Мозъчна атака".

7. Станция "Медицинска".

8. Станция "Отворете таблета."

9. Резултат, награждаване на участниците.

Предварителна работа:

• Създаване на щаб за подготовка и провеждане на военна спортна игра „Защитници на отечеството“ с определяне на функциите на всеки член на щаба (генерал, отговорник за станциите, музикален ръководител).
• Регистрация на визуална пропаганда (изработка на плакати, плакати, информационен щанд, покани).
• Сформиране на отряд от децата от подготвителната група с назначаване на командир. Планиране на часове по военни теми, запознаване с произведения на изкуството.
• Разговорът „Защо е скъпа армията“, разглеждане на илюстрации за военни професии, плакат „Военна техника“.
• Научаване на военна песен.

Напредък на играта

Звучи маршируваща музика, децата от подготвителната група се събират в залата, подреждат се около периметъра. След това генералът излиза под тържествена музика.

Генерал: Желая ви здраве, другари, бойци!

Деца: Желаем ви здраве, другарю генерал!

Генерал: Другари войници, в Генералния щаб е възникнала извънредна ситуация: от сейфа са откраднати много важни документи. Вашата задача е да намерите документите и да ги доставите в централата. Тази задача е много трудна, ще трябва да преодолеете много препятствия. Ще ви трябва смелост, смелост, смелост, решителност, за да постигнете целта. Другари войници, готови ли сте за бойна задача?

Деца: Готови!

Общи: За да изпълните тази задача, ще ви трябва план. Но той е маскиран на тайно място. Предлагам ви да го намерите, за да продължите играта. Вижте, показва ни се, че трябва да намерим плана, като решим пъзела. В него е закодирана думата.

Нека те науча. Какво е показано тук? В първата фигура, която имаме - Пън., След пъна има две запетаи, това означава, че трябва да премахнем последните две букви с вас.

Показаното е ЧОРАП. Къде са запетаите тук? Преди това трябва да премахнем първите две букви. Задраскайте първите две букви.

Каква дума получихме. (Пясък.)Точно така, пясък. Така че нашата карта е в пясъка. Да я намерим. (В залата се намира контейнер с пясък и от него се изважда карта на маршрута.)

Картата на маршрута показва мястото, откъдето ще трябва да започнете движението си, а мястото, където ще намерите таблет с документи, стрелките показват пътя, по който трябва да се движите. Когато намерите документа, ще трябва да се съберете тук и да докладвате за изпълнението на задачата. Ясна ли е задачата?

1 гара "Военно формирование"

Общо: Подгответе се за рапорт на командира на групата, докладвайте за готовност. Подайте рапорт на командира на групата "Непоседи"!

Командир на група "Непоседи": Равностойна група, внимание! Разчитайте на 1, 2! Застанете в две линии!

Командирът се приближава до генерала и докладва:

Другарю генерал! Групата Fidget е готова за бойна мисия! Командир на групата. Докладът е подаден!

Общи: Докладът е приет!

Командирът на групата "Непоседи" е на служба.

2 Монтажна станция

Издават се пликове. От изрязаните картинки сглобете изображение на знамето, герба на Русия, танк, самолет, граничар, моряк, парашутист. Чийто отбор бързо и правилно събере картинките - печели.

3 Полева кухня

Генерал: За да бъда силен за вас,

трябва да сготвиш вечеря.

И така приятели

време е да сготвите борщик.

Всеки отбор избира "готвач", който стои последен в колоната. Всеки член на екипа на свой ред тича до масата, взема предложените продукти, разположени на таблата (това са пластмасови зеленчуци и плодове, задачата е да изберете зеленчуци за борш и да ги поставите в тенджера един по един). Последният играч "готвач"тича последен, взема тенджерата в ръце, проверява съставките за борш и вика "вечеря". Отборът, който избере правилните продукти и завърши бързо щафетата, печели.

4 Станция "Богатирская Силушка".

• Дърпане на въже.
• Кой ще прави повече лицеви опори.

5 Станция "На спиране".

1. На какво служат моряците. (Военен кораб.)

2. Какво защитават всички войници. (Родина.)

3. Лежи в земята, ако стъпиш върху него, ще избухне. (Моята.)

4. Какво има войникът на краката си? (Ботуши или барети.)

5. Един в полето не е ... (Войн.)

6. Това, което хвърлят и казват: "Лягай!" (Граната.)

7. Кое животно понякога също служи? (Куче.)

8. Къде отиват да служат всички момчета, когато пораснат? (Към армията.)

9. Болница за ранени войници. (Болница.)

10. Специален джоб за пистолет. (Кабура.)

11. Оборудване за охрана на въздушната граница. (Самолети, радари.)

12. Какво е името на волана на кораб и самолет (Волан.)

13. Превозно средство на релси. (Резервоар.)

14. Какъв вид шапки носят бойците по време на битка, за да предпазят главите си от нараняване? (Каску.)

15. Как се нарича шапката на танкер? (Каска.)

16. Има ли акули и алигатори в армията? ("Черна акула" и "алигатор" са имена на бойни хеликоптери.)

17. Това едновременно ли е името на момичетата и името на страхотно оръжие? (Катюша.)

18. Какво е името на моряшка прическа? (Безмълвно.)

6 Станция за мозъчна атака

Задача 1 "Куб".

Изхвърля се зарче с числа от 1 до 6. В отговор се извиква картинката под номера и се казва какво е изобразено на нея.

1. президент Владимир Путин.
2. Червения площад.
3. Кремъл.
4. Москва.
5. Емблема на Русия.
6. Герб на град Нижняя Тура.

Задача 2 "Преизчислете техниката."

На един плакат военна техника (от 1 до 5 артикула), всеки е обозначен с номер. Вторият плакат със същата техника, но без номера. Публиката вижда първия плакат, детето, което изпълнява задачата, вижда само втория плакат и изпълнява задачата по памет.

(Можете да се обадите на 3-4 деца, като промените последователността от числа, прикрепени към залепващата лента на първия плакат.)

7 станция "Медицинска"

Щафета „Кой по-бързо ще превърже ранените“. Участват по три деца от всеки отбор.

8 Отворете таблетната станция

Генерал: Другари, бойци, по план виждам, че тук някъде са скрити документи. Да ги намерим.

Децата намират таблет.

Намерихме таблета, но не се отваря. Нуждаете се от парола. Нека помислим с вас, думата трябва да е военна, а още по-добре, ако изпеем песен.

9 Резултат, награждаване на участниците

Генерал: Таблетът се отвори, ето секретните документи. Справихте се отлично с всички задачи.

Вие се борихте здраво за справедлива кауза

Стремеж към победа

Смело и смело

Вие сте нашите защитници, всички са страхотни!

Гордеем се с вас - нашите бойци!!!

Искам да изразя своята благодарност към вас и да ви наградя с медали за бързината, ловкостта и приятелството, показани в играта. Децата получават медали (това са шоколадови медали на конци).

ОБЩИНСКО БЮДЖЕТНО ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНО ЗАВЕДЕНИЕ „СРЕДНО ОБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ №16 СВ. ГЕОРГИЕВСКАЯ"

Патриотично търсене

като част от кампанията "Знаме на победата"

Пост на поколенията

Цели:

Да култивира уважение към историческото минало на своя народ на примера на подвизите, извършени по време на Великата отечествена война;
- Да се ​​формира активна гражданска позиция, положително отношение към знанието;
- Да се ​​развие у децата умение за работа в екип;
- Насърчавайте децата да търсят нови знания, да разширяват своя кръгозор.

Оборудване: компютър, интерактивна дъска (за показване на презентация),

Музикален съпровод: фонограми на песни, посветени на Великата отечествена война.

Напредък на събитието

Добър ден скъпи приятели!

Здравейте участници в днешното събитие. Нашата мисия е посветена на паметта на събитията от Великата отечествена война. Времето успя да изоре окопи на полетата на минали битки, но е безсилно да отслаби паметта за непоколебимата издръжливост и героизма на милиони съветски хора.

Събрахме се днес, за да разширим кръгозора си върху историята на войната, да опитаме силите си в състезанието по знания, да се радваме за тези, които ще станат победители в играта и всички присъстващи ще участват в нея.

Нека ви запозная с правилата на нашата игра.

Играта ще се проведе на няколко станции:

ОТЕЧЕСТВЕНА ВОЙНА

II станция

III станция ЕРУДИТ

IV станцияНИЕ СМЕ ВЯРА НА ТАЗИ ПАМЕТ

Станция V ПИСМО ДО ВЕТЕРАН

Но преди всичко правилата за комуникация по време на викторината
ПРАВИЛА ЗА КОМУНИКАЦИЯ ПО ВЪРХУ ВИКТОРИНАТА:
Отнасяме се един към друг с уважение
Всяко мнение заслужава внимание.
Докато един говори, всички слушат
Посочваме желанието си да говорим с вдигната ръка.
I гара ПЪТУВАНЕ ИЗ СТРАНИЦИТЕ НА ВЕЛИКИТЕ

ОТЕЧЕСТВЕНА ВОЙНА
Викторина с интерактивна презентация
1. Какво име и фамилия са кодирани в името на съветския танк - "I.S." (Йосиф Сталин)
2. Този руски град-герой смело се защитава и в смутни времена, и от войските на Наполеон, и през 1941 г. Назовете го. (Смоленск).
3. Кой командва първия белоруски фронт по време на превземането на Берлин? (Маршал Г.К. Жуков)

4. Как означава съкращението "KV" - името на съветския тежък танк от Великата отечествена война. (Клим Ворошилов)
5. В историята на Втората световна война този "иглолистен" град на Съветския съюз става първият град, от който са прогонени германците. Назовете го. (Ельня, Смоленска област)
6. Кой стана първият носител на орден Суворов 1-ва степен, създаден през 1942 г. (Маршал Г.К. Жуков)
7. Назовете най-известния танк от Втората световна война (T-34)
8. По време на Великата отечествена война е установено званието Герой на Съветския съюз, което се присъжда за героични дела, за специален героизъм, показан в битки. Кой стана първият четири пъти Герой на Съветския съюз? (Жуков)
9. По време на Великата отечествена война е създаден Държавният комитет по отбрана, за да организира отпор на врага. Кой го ръководи? (Сталин)

II станцияПЕСНИ С КОИТО ПОБЕДИХМЕ

Изпълнение на песни от Втората световна война

III станция ЕРУДИТ

Разказ за действията на Ставрополския край, посветени на честването на 70-годишнината от Победата във Великата отечествена война.

Познайте акциите по логото (интерактивна презентация с лога на акции)

Оксана Вахрушева
Резюме на GCD „Куест игра за гражданско-патриотично възпитание“ (подготвителна група)

Синопсис на GCD: "Quest - игра за гражданско и патриотично възпитание" (подготвителна група)

Посока: гражданско и патриотично възпитание

Прилагане на съдържанието на програмата по образователни направления: "Социално и комуникативно развитие", "Когнитивно развитие", "Физическо развитие", "Художествено и естетическо развитие", "Развитие на речта".

Видове детски дейности: игрив, комуникативен,

когнитивно-изследователска, двигателна, градивен, музикално-художествени, работа със схеми.

Цели на дейността възпитател:

1. Формиране на чувство за патриотизъм у децата, гордост от своята армия и желание, като възрастен, да се застъпи за своята страна.

1. Разширете представите на децата за руската армия (бойни клонове, военна техника) .

2. Развийте логическо мислене, сила, ловкост, бързина, координация на движенията, издръжливост.

3. възпитавамдецата имат чувство за взаимопомощ, издръжливост, находчивост, смелост, постоянство, способност да действат заедно в трудни ситуации, отговорно отношение към задачата.

4. Култивирайте добри взаимоотношенияотзивчивост, любов и уважение към ближния.

Планирани образователни резултати от усвояване на съдържанието на програмата: ученициимат представа за руската армия, за видовете войски и военните професии; изразяват своята гледна точка; изразяват положителни емоции (интерес, радост, възхищение)по време и след играта; изпълняват задачи с интерес за постигане на конкретна цел.

речникова работаКлючови думи: главнокомандващ, щаб, бойна задача, барикади, символ.

предварителна работа:

Разгледайте илюстрации и фрагменти от филми за войниците от руската армия, за действията и задачите на войниците по време на Втората световна война. Разговори и четене на художествена литература, заучаване на стихове по темата. Провеждане на дидактика по кариерно ориентиране, Ролева игра, театрални, спортни и други игри. Слушане и заучаване на музикални произведения по темата на предстоящото събитие. Екскурзия до музея "В памет на героите от Великата отечествена война".

Оборудване:

лента за идентификация на ръкава (оранжев, зелен)за всяко дете; Руско знаме, маршрутна карта, таблет (2 бр.); Спортна екипировка (обръчи, чували с пясък); мини модели; кубчета, цветна хартия, контейнери, плат за барикади, столове, въже; пликове с бойни задачи-схеми.

Организация на играта. игрова форма - куест - игра. Играта включва две единици (оранжева, зелена, изпълняваща "бойна мисия". На етапите от маршрута има опознавателни знаци. Подготвениподходящо оборудване. По време на играта децата са придружени от възрастен ( учител или родител, в точките се срещат ученици на училището.

Местоположение:

г/ градински кът, музикален салон.

Напредък на събитието:

Организиране на времето.

Щабът е оборудван на спортна площадка

По сигнал (барабани)- събиране на чети за тържествен строй. Всяка единица се подрежда на своя идентификационен стълб.

главнокомандващ:

Здравейте другари войници!

деца: Желаем ви здраве, другарю главнокомандващ!

Главна сцена.

Въведение в задачата.

главнокомандващ:

Другари войници, днес в детска градинавъзникна извънредна ситуация: знамето на Русия е откраднато. Вашата задача е да го намерите. Задачата е много трудна, ще трябва да преодолеете много препятствия, всяко препятствие е маркирано с идентификационен знак в цвета на вашия отряд. Всяка точка е отбелязана с определен номер, единиците се придвижват от точка в точка според знаците и изпълняват задачата в цифров ред.

След като изпълни правилно всяка задача, екипът получава подсказка. Само когато преминете всички тестове и имате всички улики, ще се върнете в моя щаб.

Препятствие, което ще преминете в отбори:

Първи отбор "портокал"- готов?

Втори отбор "зелен"- готов?

Готови ли сте за бойна мисия?

деца: Готов!

(децата търсят числа в екипи и изпълняват задачи).

1 търсене: "Минно поле" Децата получават плик със схема на задача, където трябва да определите самата задача и да я изпълните според схемата. Задачата на бойците е да открият и неутрализират "мини" (15 броя). Мини (зарове)увити и скрити навсякъде по партида #1.

Ръководителите на пункта изслушват версиите на децата, ако задачата е решена правилно, обясняват какво точно трябва да се направи - да се намерят "мини" и да се изчисти полето, да се преизчисли така, че броят на мините да съответства на инструкциите в задачата.

2 търсене -„Блато-Ветролом” Децата получават плик със следната схема-задача, определят задачи, изпълняват ги.

Участниците в колона един по един преминават през участък от блатен терен, прескачайки "от удар на удар" (подутини - обръчи). Ако някой скочи в червен обръч (блато, тогава всички минават "блато"отново. След това всички преодоляват ветрозащитата, прекрачвайки и навеждайки се над опънатите въжета. Ръководителите на пункта слушат версиите на децата, ако задачата е решена правилно, те обясняват, че трябва да преминете през блатото по зелените обръчи, без да докосвате червените. Червен обръч - блато, ако бъде нарушен, единицата започва действието отново. След това преминете през ветробрана.

В края на задачата децата получават фрагмент от символа.

3 търсене -"Военни професии" (логическа задача)Началникът на пункта показва картинки, по които децата разпознават и назовават военни професии (граничар, парашутист, артилерист, подводничар, пилот).

4 търсене-"Снайперисти" Участници, отидете на музиката. зала, където се дава задача да се намери плик със следващата задача – схема. Ръководителите на пункта изслушват версиите на децата, ако задачата е решена правилно, обясняват те какво трябва да се направи по схемата: избройте песни за военните, за армията, изпълнете песен.

Преходът към барикадите от столове, покрити с плат. Участниците се редуват да хвърлят "гранати" (кегли)от разстояние 2 метра до целта (вражески снаряди).

Времето е ограничено (5 минути). Ако отрядът не отговаря на времето, тогава бойците са заловени. Колко снаряда не са свалени, толкова много затворници.

(За да спасите другарите, трябва да решите гатанки) .

Аз съм на "трактор"аз сервирам

Единствения начин, Аз ще ви кажа:

„В края на краищата, преди да изора моята обработваема земя,

Първо ще разположа кулата."

(танкман)

Самолетът излита

Готов съм да летя.

Чакам тази скъпа поръчка

Пази те от небето!

(военен пилот)

Който върви на парада

Лентите са усукани зад гърба,

Панделки обрат, и в отряда

Няма момичета.

(моряци)

Брат каза: "Не бързай!

По-добре си в училище!

Ще бъдеш отличник - ще станеш ...

(Гранична охрана)

5 търсене -"Патриот"

За да изпълните следващата задача, трябва да преминете през мрежата. Намерете плик със схема-задача. На стената на верандата са окачени знамена на различни държави. Ръководителите на пункта изслушват версиите на децата, ако задачата е решена правилно, обяснява какво трябва да се направи по схемата: Трябва да намерите знамето на Русия, да го назовете правилно, да определите всеки цвят, да назовете страната, пълното име на президента на Русия, името на малката родина.

В края на изпълнената задача децата получават фрагмент от картата.

Отряди, преминали всички куестовесрещнете се на територията на щаба, свържете събраните фрагменти от картата и определете задачата на последния търсене

"Ключ"На платформата има маса, в центъра на масата е прикрепен фрагмент (среден)символ, на който е изобразен ключът. Отрядите свързват фрагменти от символи (звезда)всички военни.

главнокомандващ:

Вашата задача е да намерите същия символ на сайта и да определите мястото, където е скрит сандъкът.

Децата търсят подобен символ, ключът към сандъка, в който се намира знамето, е прикрепен към символа, сандъкът е разположен в снежна преспа под звезда. Децата изкопават сандък, отварят го с ключ, изваждат знаме. Два отряда изваждат знамето, като го държат за краищата.

Задачата е изпълнена - флагът е намерен.

главнокомандващ:

Отбор, изравнете, тихо! Другари бойци, задачата е изпълнена - знамето е намерено и върнато в щаба. Благодаря ви за услугата.

деца: Ура!

главнокомандващ: Искам да ви благодаря за успешно изпълнената задача и да наградя всеки участник в играта със специален стикер.