Uşaqlar tətbiqlər vasitəsilə necə aşkarlanır. Uşaqlarla tətbiq

Mövzu ilə bağlı məsləhət:

"Müraciət,

məktəbəqədər uşaqların yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirmək vasitəsi kimi "

Vizual fəaliyyət estetik tərbiyə problemlərinin həllində böyük əhəmiyyət kəsb edir, çünki təbiətinə görə bədii fəaliyyətdir. Təsviri sənət dərslərinin spesifikliyi uşaqlarda gözəlliyi bilmək, reallığa emosional və estetik münasibətin inkişafı üçün geniş imkanlar yaradır.

Vizual fəaliyyətin hər bir növü, ümumi estetik təsirdən əlavə, uşağa özünəməxsus təsirə malikdir. Tətbiq məktəbəqədər yaşlı uşaqların təhsili və tərbiyəsi üçün böyük əhəmiyyət kəsb edir. Bu, fərdin bir çox şəxsi keyfiyyətlərinin, onun əqli və estetik imkanlarının formalaşmasına və inkişafına kömək edir.

Tətbiq (latınca applicatio - tətbiqi) - hər hansı materialdan çoxrəngli parçaların parça və ya kağız üzərinə yapışdırılması, tikilməsi yolu ilə bədii təsvirlərin yaradılması; bu şəkildə yaradılmış obraz, naxış.
Tətbiq üçün müxtəlif materiallardan istifadə edə bilərsiniz: kağız, parça, ip, qabıqlar və çınqıllar və hətta ən adi taxıllar.
Tətbiq uşaqlar üçün ən sevimli fəaliyyətlərdən biridir. Körpələr kağızdan və ya parçadan bir şey kəsməyi, yapışdırmağı, boyamağı və nəticədə əl istehsalı bir əsər əldə etməyi sevirlər.
Əvvəllər tətbiqin həyatın ikinci və ya üçüncü ilinin uşaqları üçün mövcud olmadığına inanılırdı. Bu fəaliyyət kiçik planar təsvirlər və formalarla işləməyi, hissələrdən bütöv təsviri tərtib etmək bacarığını mənimsəməyi, sürtmə, yapışdırma və s. bacarıqları mənimsəməyi əhatə edir. Ümumiyyətlə, fəaliyyət həqiqətən asan deyil. Ancaq çətin, faydasız demək deyil. Alimlər həyatın ilk illərində uşaqlar üçün optimal imkanları araşdırıblar. Müşahidələrin və təcrübələrin nəticələri inandırıcı şəkildə sübut edir ki, hazır planar formalar və şəkillərlə məşqlər uşağın hərtərəfli inkişafında keyfiyyətcə sıçrayış təmin edir. Müəyyən edilib ki, bu yaşda olan uşaqların özünəməxsus qabiliyyətləri var. Xüsusi istiqamətləndirilmiş təsirlər vasitəsilə bu və ya digər beyin funksiyalarının çox yüksək inkişaf səviyyəsinə və daha erkən formalaşmasına nail olmaq mümkündür.
İstənilən yaradıcılıq fəaliyyəti, xüsusən tətbiqi uşaqların zehni inkişafı üçün böyük əhəmiyyət kəsb edir, bilik fondu ətraf aləmdəki cisimlərin müxtəlif formaları və məkan mövqeyi, müxtəlif ölçülü və müxtəlif formaları haqqında fikirlər əsasında genişlənir. rəng çalarları.
Aplikasiya məhsulu hazırlayarkən uşaqların diqqətini formaların, rənglərin dəyişkənliyinə (yetişmiş - yetişməmiş giləmeyvə, ilin müxtəlif vaxtlarında bitkilər), obyektlərin və hissələrin müxtəlif məkan mövqelərinə (quş oturur, uçur, taxıl dəyir, balıq müxtəlif istiqamətlərdə üzür və s.) P.).
Tətbiqlə məşğul olan uşaqlar müxtəlif materialları (kağız, taxıl, gil, qabıq və s.) öyrənir, onların xassələri, ifadə imkanları ilə tanış olur, onlarla işləmək vərdişlərinə yiyələnirlər. Uşaqlar həmçinin insan fəaliyyətinin bəzi alətləri (qələm, yapışqan, fırça, boya, qayçı) ilə işləmək təcrübəsini də öyrənirlər. Bütün bu fəaliyyətlər uşaqların zehni inkişafına kömək edir.
Tətbiq yaratmaq üçün səy göstərmək, əmək hərəkətlərini yerinə yetirmək, bu və ya digər formada olan obyekti heykəltəraşlıq, kəsmək, çəkmək vərdişlərinə yiyələnmək, həmçinin qayçı, qələm və qələmlə işləmə vərdişlərinə yiyələnmək lazımdır. fırça, yapışqan və plastilin. Bu materiallara və alətlərə düzgün sahib olmaq müəyyən fiziki güc və əmək bacarıqlarının xərclənməsini tələb edir. Bacarıq və bacarıqların mənimsənilməsi insanın diqqət, əzmkarlıq, dözümlülük kimi iradi keyfiyyətlərinin inkişafı ilə əlaqələndirilir. Uşaqlara işləmək, istənilən nəticəni əldə etmək bacarığı öyrədilir.

Belə ki, aplikasiya:

Bədii təxəyyülü və estetik zövqü inkişaf etdirir.

Konstruktiv təfəkkür inkişaf etdirir - çox vaxt iş zamanı uşaq bütövü hissələrdən toplamalıdır.

İncə motor bacarıqlarını və toxunma hisslərini inkişaf etdirir, xüsusən də kağıza əlavə olaraq digər materiallardan istifadə edilərsə: parça, taxıl, qurudulmuş çiçəklər, saman.

Rəngləri və formaları öyrənməyə kömək edir.

Uşaqları texnologiya anlayışı ilə tanış edir: nəticə əldə etmək üçün müxtəlif hərəkətlərin ardıcıllığını yerinə yetirmək lazımdır: detalları kəsin, kağızı yapışqanla yağlayın, taxıl səpin, plastilin və s.

Təsvirin mövzusuna görə tətbiqi mövzuya, süjetə, mənzərəyə və dekorativliyə bölünür.(Ərizə fərdi təsvirlərdən (yarpaq, budaq, ağac, göbələk, gül, quş, ev, şəxs və s.) ibarət subyekt ola bilər. .); hərəkətlər, tədbirlər toplusu (“Qələbə salamı”, “Kosmosa uçuş”, “Quşlar gəldi” və s.); dekorativ, o cümlədən müxtəlif obyektləri bəzəmək üçün istifadə edilə bilən naxışlar, naxışlar.)

Tətbiqin forması həcmli və düzdür.
Rəngə görə - tək rəngli və çox rəngli.
Onun istehsalı üçün müxtəlif materiallar istifadə olunur: kağız; müxtəlif teksturalı parçalar (pambıq, ipək, məxmər, kordonlar); dəri, xəz, köpük kauçuk, təbii və tullantı materialları və s.

Tətbiq təlimində aşağıdakı ümumi vəzifələr həll olunur:

Müxtəlif həndəsi fiqurlardan və bitki (yarpaq, çiçək) detallarından bəzək naxışını tərtib etmək, onları müxtəlif formalı karton və ya parça bazasında müəyyən ritmdə yerləşdirmək.

Ayrı-ayrı hissələrdən obyektin təsvirini tərtib etmək; hekayəni təsvir edin.

Müxtəlif materiallardan aplikasiya üçün detallar əldə etmək üçün müxtəlif üsulları mənimsəmək: müxtəlif texnika ilə kəsmə, kəsmə, toxunma; eləcə də onların bazaya bərkidilməsi texnikası: yapışdırmaq, tikmək.

Rəng hissini formalaşdırmaq, əsas rəngləri və onların çalarlarını bilmək, ahəngdar rəng birləşmələri yaratmaq bacarığına yiyələnmək.

Forma, nisbət, kompozisiya hissi yaratmaq.

Tətbiqə giriş birinci kiçik qrupdan başlayır. Müəllim uşaqların tanınmış bir xüsusiyyətini rəhbər tutur: 2-3 yaşlarında sağlam uşaqlar bir şey etmək, bir şeydə iştirak etmək təklifinə açıq bir emosional reaksiya verirlər, uşaq hərəkət etmək istəyini göstərir. Yetkin insanın əsas vəzifəsi isə bu fəaliyyətə dəstək vermək, onun ölməsinə imkan verməmək, ona yaradıcı xarakter verməkdir. Uşaqların fəaliyyətinin və müstəqilliyinin inkişafı üçün uşaqlığın bu əlverişli dövrünü qaçırmaq olmaz. Bu yaşda həll olunan vəzifələr elementardır:

Kağızla hərəkətləri öyrətmək (yırtmaq, əzmək, bükmək, kəsmək) uşaqlara kağızda dəyişdirilə bilən və öz xüsusiyyətlərinə və keyfiyyətlərinə malik olan materialı görməyə kömək edin: yumşaq, sıx, hamar, kobud,
parlaq, tutqun, müxtəlif rəngli kağız, müxtəlif şəkildə qırışmış, cırıq, kəsilmiş, xışıltılı.

Uşaqlara tətbiq üçün lazım olan alətlər və avadanlıqlar haqqında fikir vermək: qayçı, fırça, yapışqan, yağlı parça və s.

Yetkinlərin bir şey etmək təklifinə emosional reaksiya, ibtidai sənət sənətlərinin yaradılmasında onunla iştirak etmək istəyini inkişaf etdirmək.

Kağızla elementar hərəkətlərə marağı, emosional müsbət münasibəti, onları müstəqil yerinə yetirmək istəyini inkişaf etdirmək.

Estetik qavrayış və hissləri inkişaf etdirin: yaranan görüntünü tanıyın, heyran olun, böyüklərin "ardınca" sevin.

Bu yaşda əsərlərin məzmunu özünəməxsusdur: ən sadə əşyaları təsvir edən yarımcild (kağız parçalarından, toplardan hazırlanmış) və "mozaika" (parçalardan hazırlanmış) mövzu tətbiqi: rəngli toplar, rowan giləmeyvə ilə budaq, albalı, mimoza budağı, yasəmən, müxtəlif tərəvəzlər, meyvələr, heyvan heykəlcikləri və s. Rəngli fonda hazırlanmış və çərçivəyə salınmış bu əsərlər öz parlaqlığı ilə uşaqları sevindirir və kukla küncünün, qrupun daxili hissəsini bəzəmək üçün praktik tətbiq tapa bilir, məktəbəqədər uşaq müəssisəsi, ailədə uşaq otağı və s.

Tətbiqi hazırlayan müəllimlə birlikdə ayrı-ayrı hərəkətləri yerinə yetirərək uşaqlar bu barədə ilk təsəvvürü kağızın köməyi ilə, əl ilə dəyişdirilmiş və ya alət - qayçı ilə təsvir etmək üsulu kimi əldə edirlər.

Erkən yaşda material, alətlər, əşyalar ilə xüsusi hərəkətlərin mənimsənilməsi böyüklər ilə ünsiyyət vasitəsilə baş verir. Yalnız o, uşağa əşyaların, alətlərin funksiyaları haqqında məlumat çatdıra, materialdan istifadə üsullarını göstərə və s. onunla birgə fəaliyyətdə.

Müəllim materialı sənətkarlıq yaratmaq üçün vahid bir prosesə çevirmək üçün uşaqların ayrı bir hərəkətini əhatə edir. Aralıq nəticə verən bu hərəkət (kağızı topa büzmək, topa yuvarlamaq və s.) uşaq üçün əməli məna kəsb edir.

Kağızla uşaqların hərəkətləri getdikcə mürəkkəbləşir.

Müəyyən bir "məhsul" yaratmaq kontekstinə daxil olan böyüklərlə birlikdə ilk əl məhsuldar hərəkətləri, uşağı tətbiqdə sistemli və daha mənalı iştiraka emosional olaraq hazırlayır. Materialı çevirmək üçün ilk cəhdlər uşaqlardan formanı, rəngi aydın şəkildə qəbul etməyi tələb etmir; onlar hələ təsvirin konsepsiyasında iştirak etmirlər, lakin artıq həyatın dördüncü ilində tətbiqdə daha mürəkkəb vəzifələr qoyula bilər:

Uşaqlara zolaq, kvadrat, düzbucaqlı, ikitərəfli üçbucaq üzərində həndəsi fiqurlardan naxışlar çəkməyi öyrətmək.

Məktəbəqədər uşaqlara hazır formalardan (siyənək sümüyü, ev, qar adamı və s.) Sadə əşyalar və tanış obyektlərdən (qoşqulu qatar, Milad ağacı olan ev və s.) Elementar süjetlər hazırlamağı öyrətmək.

Uşaqlara qayçı düzgün tutmağı öyrədin, qat boyunca dar zolaqları kəsin (yarımda əyilmiş), sonra daha geniş olanları (qayçının bir neçə vuruşu).

Kağız hissələrini yapışqan ilə yayma texnikasını öyrətmək: kontur boyunca yapışqan ilə bir fırça ilə kənarlarını "konturlamaq".

Uşaqlarda işin görülmə ardıcıllığına şüurlu münasibət formalaşdırmaq: əvvəlcə vərəqdə naxışı (obyekt, süjet) düzün, sonra isə hər bir detalı növbə ilə götürüb yapışdırın.

Məktəbəqədər uşaqlarda bədii zövqü tərbiyə etmək.

Orta qrupda daha mürəkkəb vəzifələr həll olunur:

Müxtəlif materiallardan (kağız, parça) aplikasiya üçün hissələri sadə üsullarla kəsməyi öyrənin - kontur boyunca kəsin, kəsin, kəsin.

Uşaqları quru yarpaqlardan tətbiqlər yaratmağa cəlb edin, yarpaqları bazaya yapışdırmaq üsullarını tənzimləyin.

Uşaqlara təbiət dünyası, xalq sənəti və s., həmçinin istifadə olunan müxtəlif detallar (təkcə həndəsi formalar deyil, həm də bitki) ilə daha geniş tanışlıq yaratmaqla tətbiqlərin məzmununu zənginləşdirmək.

Uşaqlara hissələri yuvarlaq formalara yerləşdirməyi öyrətmək: oval, dairə, rozet.

Orta məktəbəqədər yaşda uşağın əli daha möhkəm və daha inamlı hərəkət edir, buna görə də daha mürəkkəb kəsmə üsulları görünür; uşaqlar özləri düzbucaqlıların künclərini yuvarlaqlaşdıran bir oval, bir dairə kimi detallar düzəldə bilərlər; küncləri düz bir xəttdə kəsmək, trapesiya etmək; üçbucaq almaq üçün kvadratları diaqonal olaraq kəsin. Bu yaşda olan uşaqlara mövzu məzmununun təfərrüatlarını (göbələk, çiçək və s.) kəsmək üçün trafaretlər verilə bilər. Təcrübə göstərir ki, trafaretlə işləyən və kontur boyu detalları kəsən uşaqlar daha sonra simmetrik və silueti kəsməyi və “gözlə” kəsməyi daha asan mənimsəyir.

Uşaqlar qayçı erkən mənimsəyirlərsə, orta yaşın sonuna qədər yuxarıda göstərilən bütün üsullarla detalları parçadan kəsə bilərlər və nəticədə parçadan aplikasiya mümkündür. Baza üçün çuval bezi, drape, pambıq boyalı parça istifadə olunur. Onun üzərində həm müxtəlif rəngli, həm də formalı hissələri bir-birini əvəz etməklə naxışlar çəkmək, həm də müxtəlif xalqların milli ornamentlərinin elementlərindən kompozisiyalar yaratmaqla mövzu və ya elementar süjet tətbiqi yarada bilərsiniz. Amma oxşar kağız məmulatlarından fərqli olaraq, parça üzərində tətbiq daha davamlı və istifadədə çox yönlüdür (salfetka, dəsmal, xalça, süfrə).

Dörd və ya beş yaşlı uşaqlara quru bitki yarpaqlarından tətbiqlər öyrədilə bilər: bir naxış düzəldin, yarpaqları forma, ölçü, rəngə görə dəyişdirin və onları müxtəlif həndəsi formalı karton bazasında simmetrik olaraq düzün: zolaq, kvadrat və s. kağızdan və ya parçadan bir detal kimi vərəqi yapışqanla sürtmək olmaz, fırçanı kontur boyunca hərəkət etdirir - vərəq çökməyə başlayacaq. Fırçanın hərəkəti ilə sol əlin şəhadət barmağından təbəqənin kənarlarına qədər sürtülür.

Təsviri çatdırmaq üçün uşaqlara digər materiallar verilir: qələmlər, nazik budaqlar, toxumlar. Məsələn, bir kəpənək aplikasiyası edərkən, qarın yalnız bir yarpaqdan deyil, həm də çəkilmiş, nazik bir budaq üzərində yapışdırıla bilər; gözlər üçün kiçik toxumlardan istifadə edin və ya çox çəkin.

Daha böyük məktəbəqədər yaşda uşaqlar daha mürəkkəb kəsmə texnikasını - simmetrik, siluet, çox qatlı, həmçinin kəsmə, toxuculuq texnikasını mənimsəyirlər. Onlar texnikaları birləşdirə bilirlər.

Məktəbəqədər uşaqlar hissələri birləşdirməyin yeni yollarını öyrənirlər: onları parçaya tikirlər. Bu vəziyyətdə uşaqlar təsvir üçün iki variant alırlar: planar və yarı həcmli (pambıq yun baza və hissə arasında yerləşdirildikdə). İkinci halda, təsvir daha ifadəlidir.

Uşaqlarla istifadə edə biləcəyiniz bəzi qeyri-ənənəvi aplikasiya üsulları bunlardır.

Qeyri-ənənəvi tətbiq üsulları:

Ayrılıq tətbiqi

Bu üsul təsvirin toxumasını (tüklü toyuq, buruq bulud) çatdırmaq üçün yaxşıdır. Bu halda biz kağızı parçalara ayırırıq və onlardan bir şəkil düzəldirik. 5-7 yaşlı uşaqlar texnikanı çətinləşdirə bilər: göründüyü kimi yalnız kağız parçalarını cırmaq deyil, kontur rəsmini qoparmaq və ya kəsmək. Breakaway aplikasiyası incə motor bacarıqlarının və yaradıcı təfəkkürün inkişafı üçün çox faydalıdır.

yerüstü tətbiq

Bu texnika çox rəngli görüntü əldə etməyə imkan verir. Biz təsviri təsəvvür edirik və ardıcıl olaraq yaradırıq, detalları qat-qat üst-üstə qoyuruq və yapışdırırıq ki, hər növbəti detal əvvəlkindən kiçik olsun.

Modul tətbiqetmə (mozaika)

Bu texnika ilə bir çox eyni formanın yapışdırılması ilə görüntü əldə edilir. Modul bir tətbiq üçün əsas olaraq dairələr, kvadratlar, üçbucaqlar və ya sadəcə cırılmış kağız parçaları kəsilə bilər.

Simmetrik aplikasiya

Simmetrik təsvirlər üçün biz boşluqları - istədiyiniz ölçüdə bir kvadrat və ya düzbucaqlı kağızı - yarıya qatlayırıq, qatından tuturuq, təsvirin yarısını kəsirik.

Lent aplikasiyası

Bu üsul bir və ya iki deyil, bir-birindən ayrı və ya bir-biri ilə əlaqəli çoxlu eyni şəkillər əldə etməyə imkan verir. Bir lent aplikasiyası etmək üçün geniş bir vərəq götürmək, akkordeon kimi qatlamaq və təsviri kəsmək lazımdır.

Siluet tətbiqi

Bu üsul qayçı ilə yaxşı olan uşaqlar üçün əlçatandır. Onlar çəkilmiş və ya xəyali kontur boyunca mürəkkəb siluetləri kəsə biləcəklər.

quilling

Kvilinq (ingiliscə quilling - quill (quş lələyi) sözündəndir, həmçinin kağız yuvarlanması) spiral şəklində bükülmüş uzun və ensiz kağız zolaqlarından düz və ya həcmli kompozisiyalar hazırlamaq sənətidir.

Kolaj

Kollaj (fransızcadan kollaj - yapışdırmaq) vizual sənətdə rəng və faktura görə əsasdan fərqlənən əşya və materialların əsas üzərinə yapışdırılması yolu ilə rəsm və ya qrafik əsərlərin yaradılmasından ibarət texniki bir texnikadır. Kollaja tamamilə bu texnikada hazırlanmış əsər də deyilir. Kollajdan əsasən bir-birinə bənzəməyən materialların birləşməsindən sürpriz effekti əldə etmək, eləcə də əsərin emosional zənginliyi və kəskinliyi üçün istifadə olunur.

Origami

Origami (Yapon qatlanmış kağızından) - sənət və sənətkarlıq növü; qədim kağız qatlama sənəti. Klassik origami kvadrat vərəqdən qatlanır və yapışqan və qayçı istifadə etmədən bir vərəqdən istifadə etməyi nəzərdə tutur.

Salfet tətbiqi

Salfetlər uşaqların yaradıcılığı üçün çox maraqlı materialdır. Onlardan müxtəlif sənətkarlıqlar edə bilərsiniz. Bu cür yaradıcılıq bir sıra üstünlüklərə malikdir:

qayçı olmadan şah əsərlər yaratmaq bacarığı;

kiçik əllərin incə motor bacarıqlarının inkişafı;

müxtəlif teksturalı kağızlardan istifadə edərək toxunma qavrayışının inkişafı;

yaradıcılıq üçün geniş imkanlar.

büzməli kağız

Oluklu kağız bəzək kağızı adlanan bir növdür. Adi kağızla müqayisədə nisbətən yaxınlarda ortaya çıxdı. Çox yumşaq, zərif və toxunuşa xoş gəlir. Uşaqlar möhtəşəm rəngləri sevirlər və rəsm dərslərində onlarla işləməkdən həzz alırlar. Bu, bayram üçün əla hədiyyə ola biləcək bəzəklər, rəngli oyuncaqlar, orijinal çələnglər və möhtəşəm buketlər, kostyumlar yaratmağa imkan verən əla dekorativ və dekorativ materialdır.

Parça aplikasiyası

Parça aplikasiyası tikmə növüdür. Aplikasiya tikmə, müəyyən bir parça fonunda başqa bir parçanın hissələrinin möhkəmləndirilməsindən ibarətdir. Parça tətbiqləri ya tikiş və ya yapışdırmaqla gücləndirilir. Parça aplikasiyası mövzu, süjet və dekorativ ola bilər; birrəngli,ikirəngli və çoxrəngli. Parçadan aplikasiya hazırlamaq müəyyən bacarıq tələb edir. Birincisi, parça kəsməyi bacarmaq lazımdır (parçanı kəsmək kağızdan daha çətindir); ikincisi, parçanın kənarları parçalana və işi çətinləşdirə bilər.

Taxıllardan tətbiq

Gənc uşaqlar üçün incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək faydalıdır. Əlbətdə ki, barmaqlarınızla obyektlərə toxunmaq, qoparılmış hərəkətlər etməyi öyrənmək vacibdir. Ancaq bir yaşdan yuxarı uşaqlar işlərinin nəticəsini dərhal görməkdə maraqlıdırlar. Taxılların tətbiqi bu baxımdan onlar üçün ən cəlbedici olur. Taxıllarla uşaqlarla müxtəlif sənətkarlıqlar yarada bilərsiniz. Bunun üçün manna, düyü, darı quaşdan və sudan istifadə edərək müxtəlif rənglərə boyanır.

Saman aplikasiyası

Saman aplikasiyaları qeyri-adi dərəcədə cəlbedicidir: qızılı ilə parıldayır. Bu, samanın parlaq bir səthə və uzununa düzülmüş liflərə malik olması səbəbindən baş verir. Bu liflər işığı mümkün qədər yalnız müəyyən bir vəziyyətdə əks etdirir. İşığa münasibətdə müxtəlif bucaqlarda olan formalardan ibarətdir. Tətbiq unikal bir oyun təqdim edir: qızıl kimi parlayır. Bunlar rəsmlər, bəzək zolaqları, kitablar üçün əlfəcinlər, qutular, çərçivələr ola bilər.

Qurudulmuş bitkilərin tətbiqi

Hazırda çiçəklərin, otların, yarpaqların tətbiqi - sözdə çiçəkçilik - geniş populyarlıq qazanmışdır. Təbii materialla işləmək tələbələr və məktəbəqədər uşaqlar üçün olduqca əlçatandır. Təbiətlə maraqlı, maraqlı və faydalı ünsiyyət. Yaradıcılıq, təfəkkür, müşahidə, çalışqanlıq inkişaf etdirir. Təbii materialdan istifadə edilən dərslər uşaqlarda doğma təbiətə məhəbbət, ona hörmət hissi aşılayır. Onlar həm də faydalıdır, çünki təbii materialın toplanması və hazırlanması havada baş verir.

Öz əlləri ilə gözəl tətbiqlər yaratmaq, işlərinin nəticəsini görən uşaqlar müsbət emosiyalar yaşayırlar. Kağız və digər materiallarla işləmək onlara səbr, əzm, təxəyyül və zövq göstərmək imkanı verir. Uşaqların öz əsərləri ilə qrup otağını bəzəmək, valideynlərinə, dostlarına hədiyyə etmək çox xoşdur.

Gününüz xeyir, əziz analar, atalar və uşağın yaradıcı inkişafı ilə bağlı bloqumuzun bütün ziyarətçiləri!

Bir az əvvəl tətbiqin nə olduğunu və tətbiqlərin nə olduğunu yazmışdım. Həmçinin, faydaları nələrdir?

Və bu gün sizə körpənizlə aplikasiyaya necə başlayacağınızı söyləyəcəyəm.

Aplikasiya dərslərinin körpənizi incitməməsi, əksinə çox sevinc, yaradıcı məmnunluq və getdikcə daha çox tətbiq yaratmaq istəyi gətirməsi üçün yaradıcı prosesə diqqətlə hazırlaşmalısınız.

1. Qayçı. Onların ucları kəskin, lakin kəskin bıçaqları olmalıdır ki, uşaq kağızı asanlıqla kəsə bilsin və onu cırmasın. Və yenə də inciyə bilmədi.

2. Yapışqan. Seçiminizi bir yapışqan çubuqda dayandırmaq daha yaxşıdır və körpə olduqda bir az böyüyün, bir fırça ilə PVA yapışqan və yapışqan ala bilərsiniz.

3. Gözəl parlaq rəngli rəngli kağız. Fon üçün karton götürə bilərsiniz (rəngli və ya ağ). Başlamaq üçün, yayarkən olduğu kimi daha qalın kağızdan istifadə edin Yapışqan nazik kağız qırışacaq və asanlıqla cırılacaq.

4. Uşağı maraqlandırmaq, dərslərin onun tərəfindən yadda qalması və çoxlu müsbət emosiyalar gətirməsi üçün tətbiqin yaradılmasını nağıl və ya oyuna çevirin.

Bunu etmək üçün dərsin mövzusunu əvvəlcədən düşünün, sehrli personajlar, süjet hazırlayın. Dərsə ön söz, qısa hekayə ilə başlayın. Və dərs zamanı səssiz olmayın - nə etdiyinizi şərh edin, obyektlərin forması, rəngləri və ölçüsü haqqında danışın. Beləliklə, bu yolda körpənin inkişafına və nitqinə töhfə verəcəksiniz.

5. Ən əsası körpənin arzusu və rifahıdır.

Uşağın əhval-ruhiyyəsi və rifahı yaxşı olanda, arzusu olanda dərsə başlayın. O körpəni görsən yorğun və ya məşq etmək istəməmək, dayandırmaq. Qoy uşaq işini sonra bitirsin.

6. Gənc uşaqlarla (1-3 yaş) sadə fəndlərlə tətbiqlər yaratmağa başlayın. Cırıq kağızın tətbiqini edə bilərsiniz. Körpə ilə birlikdə kiçik kağız parçaları yırtın və əvvəlcədən çəkilmiş bir rəsmə yapışdırın. Uşaq bacarırsa, kağız parçalarını yapışqan çubuqla yağlamağa icazə verin. Əgər yoxsa, rəsmə yapışqan tətbiq edin və sonra cırıq parçaları yapışdırın.

Həmçinin, körpələr iki tərəfli rəngli kağızları əzmək və yapışqanla bulaşmış rəsmə yapışdırın və ya PVA yapışqanına batırın və sonra yapışdırın.

Bu şəkildə, pambıq yun, iplik parçaları, konfet sarğıları yapışdıra bilərsiniz.

7. Aplikasiya dərslərində növbəti, daha çətin mərhələ, əvvəllər böyüklər tərəfindən kəsilmiş hissələrin uşaq tərəfindən yapışdırılmasıdır. Sadə süjetlər, sadə həndəsi tətbiqlər olsun. Uşağın özü hissələri yapışqan çubuqla yağlamağa çalışsın.

8. 3-4 yaşında (yaş hər uşaq üçün fərdi) uşağı detalları özü kəsməyə dəvət edin. Onlar sadə olsun, kağız üzərində əvvəlcədən çəkilsin. Əvvəlcə ona qayçıdan istifadə etməyi öyrədin.

9. Bundan əlavə, uşaq sadə hissələri yapışdırmağı mənimsədikdə, daha mürəkkəb olanları əlavə edə bilərsiniz və yapışqan çubuğu əvəzinə fırça ilə PVA yapışqan istifadə edin.

Uşağın əvvəlcə fonda kəsilmiş detalları lazımi yerə qoymasına icazə verin və yalnız sonra onu yapışqan ilə yağlayın və yumşaq pambıq parça və ya salfetlə hamarlayın.

10. Körpə ilə dərslərin vaxtını fərdi olaraq seçin. 10 dəqiqə ilə başlayın, yaşlandıqca artırın.

11. Müxtəlif aplikasiya fəaliyyətləri üçün uşağınıza yalnız kağız təklif edin. Pambıq yun, saplar, taxıllar, quru yarpaqlar, budaqlar, çiçəklər və daha çox şey yaratmağa çalışın.

Yaxşı, bu sadə qaydalara əməl edərək, uşağınızla asanlıqla aplikasiya etməyə başlaya bilərsiniz.

Hörmətlə.
Elena Medvedeva.

Bloq yeniləmələrimizə abunə olun və körpəniz üçün yeni inkişaflardan ilk siz xəbərdar olacaqsınız:

Bir qayda olaraq, təxminən bir yaşında uşaqlar yaradıcılığa ilk maraq göstərirlər. Zövqlə qələmlə cızmağa başlayırlar, plastilin parçalarını çimdikləmək onlar üçün maraqlı olur və körpəni yapışqanla tanış etsəniz, o, ümumiyyətlə tamamilə sevinəcəkdir. Bir uşaqda hər hansı bir təşəbbüs və istedad inkişaf etdirilməlidir, buna görə də indi körpəyə ilk dərsləri və tətbiqləri təklif etmək vaxtıdır.

Bu yaşda bir uşaqla yaradıcı fəaliyyət üçün əsas qayda budur yalnız körpə üçün mümkün olan tapşırıqları verin . Sizin vəzifəniz yaradıcılığa maraq aşılamaq və onu ruhdan salmamaqdır. Körpənizə yaşına uyğun olmayan çox çətin sənətkarlıq təklif etsəniz, bu, çox güman ki, uşağın uğur qazana bilməyəcəyinə səbəb olacaq və o, sadəcə onun üçün hər şeyi necə etdiyinizə baxacaq. Dərslər elə aparılmalıdır ki, işin əsas hissəsini ana yox, uşaq görsün.

Yadda saxlamaq lazımdır ki, bu yaşda olan uşaqla yaradıcılıq fəaliyyətləri 5-10 dəqiqədən çox olmamalıdır. Həmişə uşağın əhval-ruhiyyəsini rəhbər tutun. Uşaq işə marağını itirirsə, bu, çox güman ki, onun üçün çox sadə və ya əksinə, çox çətin olduğunu göstərir. Və ya dərsi gecikdirdiniz və körpə artıq sadəcə yorulur.

1-2 yaşlı uşaqlarla bütün tətbiqləri və sənətkarlıqları artan çətinlik üçün bir neçə qrupa ayırdım:

Mərhələ 1. Kağız parçalarının kağız üzərində xaotik yapışdırılması, həndəsi fiqurların yapışdırılması

Hər hansı bir sənətkarlıq və kompozisiya etməzdən əvvəl, əvvəlcə körpəni yapışqanla tanış etməlisiniz. Uşaq tətbiqin mahiyyətini tutmalı və əsas hərəkət sxemini yadda saxlamalıdır: əvvəlcə bir kağız parçasını yapışqanla yağlayırıq, sonra çevirib başqa bir kağız parçasına tətbiq edirik və hər şeyi avuç içi ilə yaxşıca hamarlayırıq. daha sıx tutmaq üçün.

Əvvəlcə rəngli kağız parçalarını əsas vərəqə yapışdıra bilərsiniz. Çox güman ki, uşağınız bu fəaliyyəti həqiqətən bəyənəcək. Bu yaşda uşaqlar nəticədən çox prosesin özünə cəlb olunurlar. Daha sonra bədii şəkillər üzərində işləyəcəyik.

İndi bütün diqqətiniz uşağı öyrətməyə yönəldilməlidir düzgün tətbiq texnikası . Və sonradan yenidən məşq etməmək üçün bunu indi etmək çox vacibdir. Düzgün texnika nədir?

Birincisi, körpənizə yapışqan çubuğunu necə tutacağını göstərin. Bir qayda olaraq, uşaqlar yapışqan çubuğunu əyirlər, bu da yalnız yayma prosesini özləri üçün çətinləşdirir. Körpənizi yarpağa ciddi şəkildə perpendikulyar yapışqan yerləşdirməyi öyrədin!

İkincisi, uşağa izah edin ki, bir kağız parçasını yapışqanla sürtdükdə onu sol əlinin ovucu ilə tutmaq lazımdır (əgər uşaq sağ əllidirsə). Çox güman ki, əvvəlcə kağız körpənin barmağının altından sıçrayacaq, ona görə də ovucunu əlinizlə yüngülcə düzəldin. Sadəcə uşaq üçün hər şeyi tamamilə etməyin, o, iştirak etməlidir!

Qızım Taisiya yapışqanla təxminən 1 yaş 3 ayda tanış oldu. Başlanğıcda biz sadəcə kiçik kağız parçaları alboma təsadüfi yapışdırmaqla məşğul idik. Qızım bu fəaliyyəti çox sevirdi. Bir az sonra ağlıma gəldi ki, biznesi zövqlə birləşdirə və yapışqan zamanı adlarını səsləndirərək həndəsi formaları yapışdırmaq olar. O zaman Taya artıq bütün yastı həndəsi fiqurları, məsələn, trapesiya və paraleloqramı bilirdi (biz onları köməyi ilə öyrəndik), buna görə də tətbiqi yerinə yetirərkən biz onları sadəcə yaddaşda saxladıq.

Mərhələ 2. Elementlərin xaotik düzülüşü ilə sadə sənətkarlıq

Körpə tətbiq texnikasının özü ilə bir az rahatlaşdıqdan sonra ilk sənətkarlıq yaratmağa başlaya bilərsiniz. Mən sənətkarlıq, tətbiqlər üçün bir neçə sadə ideyanı diqqətinizə çatdırmaq istəyirəm. Hamısı bir vərəqdə hissələrin sərbəst yerləşdirilməsini nəzərdə tutur. Bunlar. uşağın hər hansı bir xüsusi yerə getməsinə ehtiyac olmayacaq, sadəcə ürəyinizin istədiyi yerə yapışdırın.

Vacibdir! Uşağa topun Milad ağacınızın harada asılacağına və ya balıqların akvariumda harada üzəcəyinə özü qərar vermək imkanı verin. Özüm gördüm ki, mən hər zaman qızımın yaradıcılığını düzəltmək, hər şeyi gözəl və hamar etmək istəyirəm. Və bu barədə düşünürsənsə, niyə belə edirsən? Əsərimiz sərgilənməyəcək. Uşağın istədiyi kimi yapışdırdığına və heç kimin müdaxilə etmədiyinə əmin olmasına icazə vermək daha yaxşıdır. Bəzən sadəcə ipucu verə və təklif etdiyiniz yolun niyə daha gözəl olacağını izah edə bilərsiniz.

Düşünürəm ki, təqdim olunan ideyalara əsaslanaraq, siz asanlıqla öz seçimlərinizin çoxunu tapa bilərsiniz. Həmçinin məqalədə təqdim olunan sənətkarlıq üçün ən sadə b / w şablonlarını yükləmək imkanı var. İstəyirsinizsə, onları əvvəlcədən rəngləyə bilərsiniz.

Tətbiq üçün bütün lazımi elementləri, ananın əvvəlcədən hazırlaması lazımdır.

  • Toplarla Milad ağacı . Əvvəlcə körpə ilə birlikdə Milad ağacının özünü əsas təbəqəyə yapışdırırıq, sonra toplar, ulduzlar və hazırladığınız digər bəzəklər. Və ya bəzəkləri bitmiş Milad ağacı şablonuna yapışdıra bilərsiniz - ŞABLON YÜKLƏ.

  • alma ilə ağac — ŞABLON YÜKLƏ

  • Alma və göbələk ilə kirpi — ŞABLON YÜKLƏ

    Qız üçün bir bankada vitaminlər — ŞABLON YÜKLƏ

    Səbətdə giləmeyvə — ŞABLON YÜKLƏ

  • Akvariumda balıq. Təlimatdan "" tətbiqinin ideyası. Uşaq yalnız balıq yapışdırır.

Mərhələ 3. Xüsusi yerlərə yapışqan elementləri olan sənətkarlıq

İndi körpənin daha çətin bir işi olacaq, o, yalnız tətbiq elementini yapışdırmaq deyil, həm də müəyyən bir yerə çatmaq lazımdır. Mənim təcrübəmə görə, bu cür sənətkarlıqlar 1,5 ildən gec olmayaraq dəyişdirilməlidir. Ancaq təbii ki, hər şey fərdi.

Əvvəlcə əsas vərəqdə yapışdıracağınız obyektlərin konturlarını çəkin. Beləliklə, uşağın nə baş verməsini anlaması daha asan olacaq. Sonra tədricən konturlar olmadan yapışdırmağa keçə bilərsiniz.

Beləliklə, burada 1-2 yaşlı uşaqlarla bir az daha mürəkkəb sənətkarlıq var:

  • Tırtıl. Tırtılı dairələrdən yapışdırırıq. Bütün detallar yapışdırıldıqda, ana tırtılın üzünü bitirir. Tapşırığı asanlaşdırmaq üçün şablona dairələr yapışdıra bilərsiniz - ŞABLON YÜKLƏ.



  • Pambıq yastıqlı qar adamı. Rəngli kağızdan əvvəlcədən bir vedrə şapkasını kəsdik. Bütün detallar yapışdırıldıqda, ana üzünü bitirir.

    Pambıq yastiqciqlar — ŞABLON YÜKLƏ.

  • Hava balonları . Uşaq bitmiş rəsmə yalnız balonları yapışdırır. ŞABLON YÜKLƏ.

    blok ev

    Üçbucaqlardan hazırlanmış Milad ağacı . Üçbucaqları bir-birinin üstünə yapışdırın.

  • Pəncərəli ev. Kvadrat pəncərələri evə yapışdırırıq. Qapı da düzəldə bilərsiniz. ŞABLON YÜKLƏ

  • Avtomobil. Pəncərələri, təkərləri və istəsək farları avtomobilin siluetinə yapışdırırıq.

    Jurnallardan şəkilləri kəsin . Jurnallardan şəkilləri kəsə, onları böyük, körpə üçün uyğun parçalara kəsə və sonra uşağınızla birlikdə yapışdıra bilərsiniz. Məsələn, bir avtomobili, bir üzü və ya insan fiqurunu tamamilə kəsə bilərsiniz.

  • Oyuncaqları rəfə qoyduq. Təlimatdan tətbiq ideyası " Bu sizin körpəniz ola bilər. Şəkil yapışdırın»

  • Salfetlərdən qar ağacı . Təlimatdan tətbiq ideyası " İlk şah əsərlərim»

  • İşıqfor. Təlimatdan tətbiq ideyası " İlk şah əsərlərim» — ŞABLON YÜKLƏ

Yeri gəlmişkən, Yeni il və qış mövzuları üçün sənətkarlıq ideyaları tapa bilərsiniz.

Yaradıcılıq axtarışlarınızda müxtəlif vasitələrdən də istifadə edə bilərsiniz. Onların çoxlu hazır fikirləri var, dərsdən əvvəl yalnız bütün lazımi detalları kəsmək və ya hazır stikerlərdən istifadə etmək lazımdır. Məsələn, biz aşağıdakı nəşrlərdən istifadə etdik:

  • (Ozon, Mənim mağazam, KoroBoom)

  • (Ozon, Mənim mağazam, KoroBoom)

  • Ərizə. Mişutka və onun dostları (Ozon, labirint, Mənim mağazam)

  • Uşaqlar üçün təhsil stikerləri. Forma (Ozon, Mənim mağazam, KoroBoom)

Və sonda daha bir çox vacib məqamı demək istərdim. Dünyaca məşhur olanın əsas prinsiplərindən biri uşağa mümkün qədər çox azadlıq və müstəqillik verməkdir. Və bu heç də o demək deyil ki, uşağı özünə buraxmalısan "Get, istədiyin kimi oyna!". Bu o deməkdir ki, körpəyə oynamağı öyrətmək lazımdır ki, o, sonradan bunu özü edə bilsin. Belə ki, özünü oyuna hazırlaya bilsin, materialların öhdəsindən gəlməyi özü bilirdi, özü də öz arxasınca yığışdırmağı bacarırdı. Buna görə də, körpənizlə yaradıcılıqla məşğul olduğunuz zaman onu dərhal müəyyən qaydalara öyrətdiyinizə əmin olun .

Məsələn, bizdə belə bir sifariş var: əvvəlcə masaya xüsusi süfrə düzmək üçün birlikdə gedirik (bu, modelləşdirmə lövhəsi ola bilər), sonra "yaradıcı" şkafımızdan bütün lazımi aksesuarları (yapışqan, albom, rəngli kağız) çıxarırıq. ). Tərs qaydada işlədikdən sonra hər şeyi öz yerinə qoyuruq. Biz belə qaydaları 1 il 3 aydan tətbiq edirik. İndi bir ildən sonra deyə bilərəm ki, qızım bütün qaydaları yaxşı bilir (baxmayaraq ki, artıq bir aydan sonra öyrənib) və heç bir müqavimət göstərmədən çıxış edir. Elə vaxtlar olur ki, o, öyüd-nəsihət vermədən özünü təmizləyir, lakin təbii ki, əsasən xatırlatma ilə.

Sizə və körpənizə yaradıcılıq uğurları arzulayıram! Ümid edirəm ki, sənətkarlıq ideyalarımızdan zövq alacaqsınız. Sosial şəbəkələrdə sizinlə dostluq etməyə şad olaram, gəlin

Fantaziya uğursuz oldu və siz artıq uşağınızla nə edəcəyinizi bilmirsiniz? Bu yazıda siz həm yeniyetmələr, həm də böyük uşaqlar üçün uyğun olan bəzi qeyri-adi və maraqlı aplikasiya fikirlərini tapacaqsınız.

Tətbiq yalnız bir çox uşaqlar üçün deyil, hətta böyüklər üçün də uzun müddətdir davam edən əyləncədir. Axı, bazaya bir şey yapışdırmaq və ya tikmək çox maraqlıdır. İndi tətbiqlərdə uğurla istifadə edilə bilən və gözəl və qeyri-adi işlər yaradan bir çox müxtəlif materiallar var.

Tez-tez hər hansı bir evdə və ya hətta küçədə tapmaq asan olan işlərdə hər cür elementlərdən istifadə olunur: çınqıllar, qabıqlar, boncuklar, boncuklar, adi və ya krujeva parçaları, düymələr və bir çox başqa müxtəlif şeylər.

Tətbiqlər yaratmaq üçün planlar çox müxtəlif ola bilər:

  • sevimli cizgi filmlərinin personajları ola bilər
  • sevimli heyvanlar və ya oyuncaqlar
  • Canlı təbiət
  • fərqli bayramlar

kağız tətbiqi

Tətbiq - klirinqdə pişik

Çox vaxt, uşaqlarla olan müraciətlərə gəldikdə, bu, kağız tətbiqi nəzərdə tutulur. Və bu, yalnız ona görə deyil ki, kağız hər hansı bir dəftərxana mağazasında tapıla bilər və onun növlərinin müxtəlifliyi olduqca böyükdür.

  • Kağız parlaq, çox rənglidir, onunla işləmək uşaq üçün çox cəlbedicidir.
  • Müxtəlif toxuma və formalarda ola bilər.
  • Qatlamaq, bükmək, ondan istənilən formanı kəsib kağız bazasına yapışdırmaq asandır.
  • Ən əsası odur ki, kağız ekoloji cəhətdən təmiz və buna görə də təhlükəsiz materialdır, buna görə də ən kiçik uşaqlarla belə yaradıcı iş üçün əladır.

Aplikasiya dərslərinin uşaq inkişafına təsiri

Tətbiq sayəsində uşaqlar aşağıdakı bacarıqları əldə edirlər:

  • hərəkətlərin koordinasiyasını mənimsəmək
  • gözəl motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək
  • kompozisiyanın əsaslarını öyrənin
  • rəngləri və onların necə birləşdirilə biləcəyini öyrənin
  • müxtəlif teksturaları öyrənin
  • müşahidə və təxəyyül inkişaf etdirin
  • fantaziya etməyi öyrənin

Tətbiq fəaliyyəti uşağın düşüncə proseslərinin inkişafına kömək edir, o, sizinlə birlikdə hazırlanmış sənətkarlıq ilə real əşyaları və heyvanları təhlil etməyi və müqayisə etməyi öyrənir. Tətbiqlə işləyən uşaq bir neçə hissədən bütövlük yaradır və bütövü komponentlərə bölməyi öyrənir.



Makaron və lobya ilə tətbiq
  • Hər hansı digər yaradıcılıq növlərindəki dərslər kimi, proqram böyüklər uşaqla yaratdıqları sənətkarlıqları müzakirə etdikdə, nə etdiklərini və niyə, sonunda nə baş verdiyini izah etdikdə nitqin inkişafına kömək edir. Birgə işləyərək uşaqlar dialoqa girir və erudisiyalarını artırırlar
  • Və əlbəttə ki, bu, uşaqla birlikdə vaxt keçirmək üçün yaxşı bir seçimdir, bu da emosional əlaqə qurmağa və gücləndirməyə kömək edəcəkdir.
  • Aşağıda sizə aplikasiya texnikasından istifadə edərək sənətkarlıq üçün fikirlər təklif edirik. Təklif olunan nümunələr müxtəlif mürəkkəblikdədir və yaratmaq üçün fərqli vaxt tələb olunur. Ona görə də uşağın yaşına uyğun əsərlər seçin və onların yaradılmasında ona kömək edin.
  • Uşağa kompozisiyanı dəyişdirməyi, özünə məxsus bir şey hazırlamağı təklif etsəniz yaxşı olar - bu ona təxəyyül və yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafında kömək edəcəkdir.

Kağız tətbiqi üçün materiallar

İşin gözəl görünməsi üçün lazımi elementləri diqqətlə kəsmək və həmçinin onları bazaya diqqətlə yapışdırmaq lazımdır, lakin gözəllik də seçilmiş materiallardan asılıdır.

Mağazalarda kağız çeşidi çox böyükdür, lakin hamısı aplikasiya işi üçün uyğun deyil və yapışqan seçimində səhv edə bilərsiniz. Aşağıdakı material seçim qaydalarına diqqət yetirin.



Tətbiq üçün kağız və karton

Çox nazik olmayan kağızı seçmək daha yaxşıdır, lakin çox qalın da işləməyəcəkdir. Həm tutqun kağız, həm də parlaq ala bilərsiniz, toxumalı və ya hamar ola bilər.

Fikrinizə uyğun olan kağızı seçin. Amma diqqət yetirin ki, yapışqan və barmaq izlərinin izləri parlaq kağızda görünəcək, ona görə də tutqun kağıza üstünlük vermək daha yaxşıdır, onda iş daha səliqəli görünəcək.

  • Başlamaq üçün onunla işləməyə cəhd edin rəngli kağız printer üçün xüsusi olaraq hazırlanmışdır. Hər mağazada var və müxtəlif rənglərdə gəlir. Sıxlıq və tutqunluq baxımından olduqca yaxşıdır
  • Daha təcrübəli yaradıcılar istifadə edə bilər örtülmüş kağız Müxtəlif rəng dəstlərində də mövcuddur. Bu kağız parlaq və kifayət qədər qalındır.
  • teksturalı kağız sənətkarlığın hər hansı bir detalına diqqət yetirməyə kömək edəcəkdir. Uyğun çəkidə və istədiyiniz toxumada kağız seçin, məsələn, bir növ kabartma və ya məxmər effekti ilə
  • Hələ də olur folqa kağızı, onun köməyi ilə sənətkarlıq və ya suda çox inandırıcı pəncərələr edə bilərsiniz. Belə kağız adətən orta sıxlıqda istehsal olunur ki, bu da tətbiq üçün uyğundur. Bəzən belə kağız üzərində holoqrafik effekt də olur.


  • Tətbiq üçün çox əlverişli kağız növüdür öz-özünə yapışan kağız, lakin hələ də axtarmaq lazımdır və rəng palitrası çox zəifdir. Belə kağız rahatdır ki, yapışdırmaq üçün yapışqa ehtiyac yoxdur, bunun sayəsində bazaya ideal şəkildə bərabər şəkildə yapışdırılır.
  • Rəsm kağızışablonlar yaratmaq üçün yaxşı uyğundur, tk. sıxdır və kənarları qırışmır
  • Karton iş üçün əsas kimi istifadə etmək yaxşıdır, həm ağ, həm də rəngli ola bilər. Sıxlığına görə hissələri ona yapışdırdıqda qırışmaz. Karton da fikrinizə ən uyğun olanı seçin, ya tutqun, ya da parlaq ola bilər

Yapışqan və digər tətbiq alətləri

Bir aplikasiya yaratmaq üçün lazımi detallar kağızdan kəsilir və əsas kartona yapışdırılır. Xarici kənar boyunca detalları qayçı ilə kəsə bilərsiniz və içərisindəki delikləri kəsmək üçün kargüzarlıq bıçağından istifadə etmək daha yaxşıdır.

Kağızın deformasiyasına səbəb olmaması və sənətkarlıq görünüşünü itirməməsi üçün yapışqan da düzgün seçilməlidir.

  • Qayçı yaxşılarını seçin, kağızı yaxşı kəsib iti olmalıdırlar. Onlar uşağın tutması üçün rahat olmalıdır. Düz bir xəttdə hissələri kəsmək üçün düz bıçaqlı qayçı, ikincisi isə əyri bir yol boyunca kəsmək asan olan yuvarlaq bıçaqları varsa daha yaxşıdır.
  • Hissənin içərisində bir şey kəsmək üçün sizə lazım olacaq dəftərxana bıçağı. Onlar həmçinin şablonun konturu boyunca asanlıqla kəsilir.
  • metal hökmdar bıçaqla düz xətləri kəsmək üçün faydalıdır
  • Sizə lazım olacaq kəsmə üçün substrat dəftərxana bıçağı, mebelinizi cızıqlardan qoruyacaq
  • Mağazalarda tapa bilərsiniz buruq deşiklər, onların köməyi ilə rəngli və ya ağ kağızdan bir kliklə müxtəlif fiqurlar düzəldə bilərsiniz. Delikli zımbaların növlərinin müxtəlifliyi olduqca böyükdür, onlar ölçüsü və forması ilə fərqlənirlər. Onların köməyi ilə bir neçə dəqiqə ərzində bir meşə örtüyü üçün bir dəstə kəpənək və çiçək düzəldə bilərsiniz və yarım gün ərzində onları qayçı ilə kəsməməlisiniz.


Fiqurlu deşik - Kəpənək
  • müəyyən bir naxışa riayət edərək kağızın kənarını maraqlı bir forma düzəldin. Həm də hər zövqə uyğun, belə demək mümkünsə, bir çox müxtəlif növləri var.


  • rezin yapışdırıcı tətbiqi üçün çox əlverişlidir, çünki hissə düzgün yapışdırılmayıbsa, yapışqan qurumamışdan əvvəl onu diqqətlə çıxarıb başqa yerə yapışdıra bilərsiniz. Həmçinin, yapışqan izləri adi bir silgi ilə asanlıqla silinə bilər. Bu yapışqanın yeganə çatışmazlığı onun qoxusudur, ona görə də körpələr üçün istifadə etməmək daha yaxşıdır.
  • Kiçik uşaqlar üçün mövcuddur yapışqan çubuq. O, praktiki olaraq kağızı deformasiya etmir, lakin onun izləri hələ də qalır.
  • Fırça ilə yapışdırın uşaqlar üçün istifadə etmək çox rahat olacaq, çünki fırçanı bankaya batırmaq və hissəyə yapışqan çəkmək onlar üçün çox maraqlı olacaq.

Tətbiq üçün əlavə materiallar və texnikalar

Tətbiqi xüsusi və maraqlı etmək üçün digər materiallardan istifadə edə bilərsiniz.

  • Kişmiş, məsələn, kiçik heyvanın süni plastik gözləri kimi bir detal verəcək, şəklin mövqeyi dəyişdikdə hərəkət edəcək.
  • İşdəki kiçik detalları kəsmək lazım deyil, onlar hiss qələm və ya qələmlə çəkilə bilər
  • Akrilik kontur sənətkarlığın zəruri elementlərini vurğulamağa kömək edəcəkdir
  • Tətbiqdə kağız boncuklar və krujeva istifadə edə bilərsiniz, bu materiallar işi maraqlı və qeyri-adi edəcəkdir.
  • Əl sənətini çərçivəyə daxil edə bilərsiniz, əgər o, çox gözəldirsə, sizin üçün bir xatirə kimi əzizdir və ya hədiyyə üçün hazırlanmışdır.


Dairələrdən tətbiq ideyaları

Qeyri-adi aplikasiya ideyası yalnız kəsilmiş kağız dairələrdən istifadə etməkdir. Bütün detalları dairələrdən düzəltsəniz, çox maraqlı və qeyri-adi bir iş əldə edəcəksiniz.

Uşaq bu fəaliyyəti həqiqətən bəyənəcək, xüsusən də müxtəlif ölçülü sadə dairələrin sevimli bir pişik və ya quşa çevrildiyini görsə.







Salfet üçün aplikasiya ideyaları

Tətbiqlər üçün hətta ən adi salfetlərdən də istifadə edə bilərsiniz. Onlar müxtəlif rənglərdə olurlar, baxmayaraq ki, onların seçimi böyük deyil, bir qayda olaraq, bunlar əsas rənglər və bir neçə əlavə kölgədir. Bu texnika çox sadədir və hətta üç yaşlı uşaqlarla da edilə bilər.



Salfet toplarından istifadə uşaqlar üçün çox maraqlı bir fəaliyyətdir. Bu texnika gözəl motor bacarıqlarının inkişafını yaxşı stimullaşdırır, çünki. top yuvarlamaq çox əziyyətli bir işdir.

Bu sənətkarlıq etmək olduqca sadədir:

  • rəsm hazırlayın, bazaya tətbiq edin
  • şəklin detalları kiçik olmamalıdır, topları yapışdırmaq üçün kifayət qədər yer olmalıdır
  • PVA yapışqan və qayçı lazımdır
  • rəngli salfetlər hazırlayın
  • bitmiş işi təşkil etmək üçün çərçivənin ölçüsünü seçin

Salfetlər hələ də büzməli kağız ilə əvəz edilə bilər, lakin bu lazım deyil, çünki. Bu salfetləri istənilən mağazada tapa bilərsiniz. Oluklu kağızdan daha yaxşı olan yeganə şey rənglərin geniş çeşididir.



Rəsm kartona tətbiq oluna bilməz, ancaq printerdə çap olunur və bazaya yapışdırılır. Quruduqca, çox rəngli toplar hazırlamalısınız.

Bunu etmək üçün salfetləri və ya büzməli kağızı eyni ölçülü kvadratlara kəsin və onlardan topları yuvarlayın. Bu cür iş üçün çoxlu topa ehtiyacınız olacaq və onların sayı da şəklin ölçüsündən və topların öz ölçüsündən asılı olacaq.



PVA yapışqanından istifadə edərək, salfetləri şəkilə yapışdırmaq lazımdır, bəzi detallar marker və ya hiss qələm ilə çəkilə bilər, hamısı təsəvvürünüzdən və gənc ustanın istəyindən asılıdır.

İşin fonu da uyğun rəngli toplardan hazırlana bilər.



İşinizi çərçivəyə qoyun və onu evdə və ya bağda bir otaq və ya digər otaq ilə bəzəyə bilərsiniz. Belə bir şəkil həm də qohumlar və yaxın insanlar üçün, məsələn, 23 fevral və ya 8 mart bayramında yaxşı bir hədiyyə olacaq.

Düymə Aplikasiya Fikirləri

Bütün uşaqlar düymələri sevirlər. Yəqin ki, hər bir uşaq bir neçə dəfə yanlarında anasının qutusunu tapıb və içərisində hər şeyi qaydasına salıb, ən çox bəyəndiklərini seçib. Buna görə də, düymələri olan tətbiq hər hansı bir uşaq üçün maraqlı olacaq.



İki yaşından etibarən körpə çiçək və ya kəpənək şəklində düymələri bazaya yapışdıraraq artıq sadə bir şəkil çəkə bilər.

Yaşlı uşaqlarla dəriyə düymələr və ya keçə yapışdıraraq isti stend edə bilərsiniz.



Yaşlı uşaqlarda düymələr yapışqanla yapışdırıla bilər, lakin kiçiklərlə işləyərkən düymələrə ikitərəfli lent yapışdırmaq daha yaxşıdır. Əgər bunlar çoxdursa və hər bir yapışan lentə yapışdırmaq imkanı yoxdursa, kartonun üzərinə plastilin yapışdırıb, üzərindəki düymələri sıxmaq olar. Karton parlaq istifadə etmək daha yaxşıdır, çünki. tutqun örtükdə plastilin ləkələri görünə bilər.







Taxıl Aplikasiyası Fikirləri

Taxıllar yalnız mətbəxdə deyil, həm də yaradıcılıqda uğurla istifadə edilə bilər. Taxıllardan gözəl və qeyri-adi rəsmlər və sənətkarlıq əldə edilir.

Salfetlərdə olduğu kimi, əsas təsvirə ehtiyacınız olacaq. Bu, rəngləmə kitabından çəkilmiş, çap edilmiş və ya kəsilmiş hər hansı bir şəkil ola bilər. Əsas odur ki, şəkildə kiçik detallar yoxdur, onda onun elementləri asanlıqla müxtəlif taxıllarla örtülə bilər.



  • Fırça ilə şəkilə yapışqan çəkin. Fərqli dənli bitkilərdən istifadə edəcəksinizsə, bir anda bütün naxışa yapışqan tətbiq etməyin.
  • Əvvəlcə bir hissəni yapışqanla yapışdırın və uşağa çınqıl tökün. Barmaqlarınızla bazaya bir az basa bilərsiniz. Yapışmayan hər hansı bir şey varsa, onu yenidən qaba silkələyin.
  • Bir neçə element varsa, onlara yapışqan tətbiq edin və bir-bir irmiklə səpin - bu işin səliqəli olmasına kömək edəcəkdir.


Krup müxtəlif yollarla istifadə edilə bilər və hətta onu müxtəlif rənglərə gouache ilə rəngləyə bilərsiniz. Və bunu etmək çox asandır:

  • gouache bir az su ilə seyreltilir
  • irmikləri bir fırça ilə rəngləyin
  • bir təbəqədə bir çanta və ya dəftərxana faylı qoyun
  • qurusun


İkinci üsul, çoxlu dənli bitkiləri rəngləndirmək lazımdırsa uyğundur və yaxşıdır, çünki rəngli taxıllarla daha çox işlədiyiniz zaman əllərinizi çirkləndirmir:

  • yarma bir konteynerə qoyun, düyü yaxşı uyğun gəlir
  • su ilə doldurun və parlaq doymuş rəng əldə etmək üçün o qədər gouache əlavə edin
  • 12 saat dayanmasına icazə verin
  • bir təbəqədə qurudun və qurudun

Təbii materialdan tətbiqlər

Payız bizə müxtəlif sənətkarlıqlarda istifadə edilə bilən çoxlu təbii material verir. Küçələrdə uzanan sadə yarpaqlardan, tətbiqlər də daxil olmaqla bir çox maraqlı şeylər edə bilərsiniz. Onlar gülməli kiçik kişilər, müxtəlif heyvanlar, mənzərələr və hətta süjet şəkilləri yaradırlar.

Tətbiqlər üçün material toplamaq da çox əyləncəli və asandır, çünki parkda gəzərkən yarpaqları tapa bilərsiniz.

Ağcaqayın yarpaqlarından kirpi, ağcaqayın ağacından balıq, palıd yarpaqları isə ağaca bənzəyir.

İşin bəzi detalları hiss qələmlər və ya boyalarla tamamlana bilər.

Yarpaqlardan lazımi detalları kəsə bilərsiniz, yəni. bütün yarpaqdan deyil, kəsilmiş elementdən istifadə edin. Müxtəlif rəngli yarpaqlardan istifadə edin.

Yarpaqları əvvəlcədən quruya və ya bir müddət kitaba qoya bilərsiniz ki, onlar hizalansınlar. Onları bir vərəqdən ütüləməklə də quruta bilərsiniz.



Quru yarpaqları qırıntılara parçalamaq və yapışqanın tətbiq olunduğu bazaya səpmək olar. Bundan sonra, qalan qırıntıları silkələyin. Bu fəaliyyət kiçik uşaqlar üçün əla olacaq.



VİDEO: Tərbiyəçilər və valideynlər - uşaqlar üçün tətbiqlər

Körpənin necə böyüməsindən asılı olmayaraq - sakit sakit və ya çevik fidget - möcüzələr yarada biləcək bir fəaliyyət var. Bu proqramdır. İstənilən ananın edə biləcəyi dərs zamanı uşağın gözləri işıqlanır: o, barmaqlarının altından əsl şah əsərin necə əldə edildiyini görür. İnanın ki, uşaqlar bu əyləncəni çox sevirlər.

Tətbiq...

Tətbiq müxtəlif formaların kəsilərək əsasa (adətən kağız və ya karton) yapışdırıldığı yaradıcı fəaliyyət növüdür.

Tətbiq üçün ən çox yayılmış material rəngli kağız, karton və parçadır. Bununla belə, ağac qabığı, qurudulmuş yarpaqlar, iynələr, saman, budaqlar, lələklər, ot, mamır, yumurta qabığı, iplik, pambıq yun, qabıq və çınqıllar, muncuqlar, plastik şüşə qapaqları və bir çox müxtəlif materiallar bu məqsədlə uğurla istifadə edilə bilər. .

Tətbiq uşaqlara ...

Tətbiq uşaqlar üçün ən sevimli vizual fəaliyyət növlərindən biridir. Tətbiqlə məşğul olan uşağınız bizneslə məşğul olacaq. Prosesin özü və nəticəsi uşağa çox zövq verəcəkdir. Uşaqlar kağızın parlaq rəngindən, fiqurların uğurlu ritmik düzülüşündən məmnundurlar, kəsmə və yapışdırma texnikası onlarda böyük maraq doğurur. Bu cür fəaliyyətlər valideynləri uşağa daha da yaxınlaşdırır.

Uşaqlar üçün kağız aplikasiyası çox maraqlı və maarifləndirici bir fəaliyyət ola bilər. Körpə incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirir və təkmilləşdirir, bu da uşağın zehni inkişafına ən yaxşı şəkildə təsir göstərir. Dərs zamanı uşaqda bədii təxəyyül və estetik zövq, eləcə də dizayn düşüncəsi inkişaf edir. Altıncısı, tətbiq sinifləri abstrakt və obyekt təfəkkürünü, hətta nitqi inkişaf etdirir.

Tətbiq həssas qavrayış və idrak fəaliyyəti ilə sıx bağlıdır ki, bu da uşaqların əqli və yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafına böyük təsir göstərir. Sensor qavrayışın inkişafı kağız emalı əməliyyatları ilə asanlaşdırılır: əyilmə, kəsmə, cırma və cırma, yapışdırma.

Başlayın...

Tətbiq uşaq yaradıcılığının ən əlçatan və başa düşülən növlərindən biridir. Əslində, ərizə vermək çətin deyil, bir neçə dəqiqə ərzində və ya uşaqla işləmə prosesində hazırlaya bilərsiniz. Rəngli karton və ya kağız, qayçı, pasta və ya PVA yapışqanını götürməyi məsləhət görürük. Müxtəlif forma və şəkilləri kəsin: dairələr, ovallar, müxtəlif formalı yarpaqlar, almalar, armudlar, avtomobillər, heyvanlar və s.

Material hazır olduqdan sonra öyrənməyə başlaya bilərsiniz. Ancaq əvəzolunmaz şərt - siz və uşağınız yaxşı əhval-ruhiyyədə olmalıdır. Əvvəlcə uşağı ovuclarını və barmaqlarını uzatmağa dəvət edin. Burada barmaq oyunları və ya aşağıdakı məşqlərə kömək edə bilərsiniz.

  • "Əyləncəli sıçrayışlar" - əlləri fərqli bir ritmdə silkələmək və rahatlaşdırmaq, su damcılarının səpilməsini təqlid etmək.
  • "Barmaqların toxunması" - barmaqlarla eyni vaxtda və ya növbə ilə istənilən sərt səthdə zərb.
  • "Mövzunu tanımaq" - uşaq barmaqlarının köməyi ilə obyektləri, tələffüz detalları olan oyuncaqları "təxmin etməyə" dəvət olunur.
  • "Barmaqlar salam deyir" - sağ əlin baş barmağının ucu növbə ilə indeks, orta, üzük, kiçik barmaqların uclarına toxunur.
  • "Tələsin Bug" - barmaqlar masanın səthində sürətlə hərəkət edir. Bu məşqlər barmaqların kiçik əzələlərini inkişaf etdirir, yaxşı əhval-ruhiyyə yaradır.

Arzunuz körpəniz tərəfindən paylaşılmırsa, narahat olmayın. Və hər dəfə uşağın əhval-ruhiyyəsini və istəyini nəzərə alın. Əvvəlcə tətbiq dərsləri 15 dəqiqədən çox olmamalıdır.

Diqqətlə!

Yəqin ki, hər bir ana intuitiv olaraq uşaqlarla aplikasiya dərsləri zamanı nəyin mümkün olduğunu və nəyə icazə verilməməli olduğunu başa düşür. Bununla belə, aşağıdakıları xatırlatmaqda fayda var:

  • uşaq üçün iş yeri hazırlayın: təmiz, rahat olmalıdır;
  • iş zamanı uşağın ağzına yapışqan almasına və ya hər hansı bir yerə yaymasına icazə verməyin;
  • körpənin qayçı ilə oynamadığına, lakin onları təyinatı üzrə istifadə etdiyinə əmin olun (o, bunun oyuncaq olmadığını başa düşməlidir, çünki bu dəfə zədələnməsə, sizin yoxluğunuzda bunu edə bilər).

Evdə uşağınızla bir ərizə hazırlamağa çalışın:

Uşaqlar üçün müraciətlərin o qədər çox növü var ki, onların hamısını bir məqalədə izah etmək çətindir. Bununla belə, sadalayaq

əsas:

☺ Salfetlərdən: şəklin konturunu kağıza və ya kartona çəkin; salfeti incə yırtın; salfetlərin parçalarını birlikdə yuvarlayın; pasta və ya PVA yapışqanını dayaz bir konteynerə tökün. Uşağın salfetdən bir top götürməsinə və onu yapışqana batırmasına və şəklin üzərinə yapışdırmasına icazə verin, topu topa yapışdırmağa çalışın. Nəticə həcmli və gözəl bir şəkildir.

☺ Yırtma tətbiqi: bu halda kağızı parçalara ayırıb onlardan şəkil düzəldirik.

☺ Overlay tətbiqi: bu texnika çox rəngli təsvir əldə etməyə imkan verir. Şəkli təsəvvür etmək və ardıcıl olaraq yaratmaq və hər bir sonrakı detalın ölçüsünə görə əvvəlkindən daha kiçik olması üçün detalları təbəqələrə örtmək və yapışdırmaq.

☺ Rəngli kağız həcmli aplikasiya, təlim, xüsusi alətlər və ya hər hansı bir xüsusi bacarıq tələb etməyən uşaqlarla edilən sənətkarlıq növüdür. Gözəl üç ölçülü aplikasiya etmək üçün sizə qayçı, yapışqan, rəngli kağız və gözəl sənətkarlıq etmək istəyi lazımdır. Həcmli tətbiqdə iştirak edən uşaqlarda diqqət, səbr və əzm səviyyəsi yüksəlir, əl motor bacarıqları inkişaf edir.

☺ Toxum və dənli bitkilərdən tətbiq: bu halda sizə toxum (qarpız və ya balqabaq), dənli bitkilər, karandaş, karton, PVA yapışqan lazımdır. Kartonda qələmlə bir rəsm çəkirik, sonra rəsmi PVA yapışqan ilə örtürük və taxıl və ya toxumla səpirik. Taxılların tətbiqi uşağınıza çoxlu xoş toxunma hissləri verir.

☺ Tətbiq digər materiallardan istifadə etməklə edilə bilər:

qabıq, iynələr, saman, lələklər, budaqlar, ot, mamır, kibrit, iplik, pambıq yun, plastilin, qabıqlar, çınqıllar, quru giləmeyvə, muncuq və rhinestones, yumurta qabıqları, folqa.

Təsəvvürünüzü sərbəst buraxın və sizin və sizin üçün tətbiqlər, gözəl sənətkarlıq və çoxlu müsbət emosiyalar üçün çoxlu ideyalarınız olacaq.

Asudə vaxtınızı uşağınızla keçirin.

Təsəvvür edin və yaradın!

Sizə yaradıcılıq uğurları!